第一篇：駐足欣賞,發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩

駐足欣賞,發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩

摘要：美術(shù)欣賞課在整個教學(xué)中所占課時盡管很少，但是，欣賞課是對學(xué)生進行美育教育的重要課業(yè)之一，欣賞課+繪畫+工藝教學(xué)組成了美術(shù)教學(xué)的完整體系。欣賞教學(xué)利于培養(yǎng)學(xué)生的審美力，更能將學(xué)生引向健康、積極向上的發(fā)展道路上來。故此，文章將圍繞積極培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)作品的熱情和興趣，在欣賞中體現(xiàn)生活性，把欣賞和實踐操作相結(jié)合，培養(yǎng)提高小學(xué)生的實踐能力，開展多樣化的教學(xué)形式，豐富人文等幾點進行研究。

關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù) 欣賞教學(xué) 多樣化 人文性

在美術(shù)教學(xué)中欣賞課對提高學(xué)生的審美能力和美術(shù)綜合素養(yǎng)等意義重大。小學(xué)生都愛美，對美的事物感受越早，越能陶冶他們的情操。作為小學(xué)美術(shù)教師要順應(yīng)學(xué)生這種愛美心理，采取形式多樣的手段進行欣賞教學(xué)。因此，在實際教學(xué)中，要從小學(xué)生的年齡特點出發(fā)，采用有“趣”手段引導(dǎo)他們積極參與。在欣賞課中激發(fā)他們的主體意識，培養(yǎng)他們的欣賞能力。

一、積極培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)作品的熱情和興趣

無論任何學(xué)科的學(xué)習(xí)，興趣總是最關(guān)鍵的。當(dāng)學(xué)生對這門學(xué)科興趣較濃時，他們才會更加重視這門學(xué)科，進而也才會主動學(xué)習(xí)，這就是“蝴蝶效應(yīng)”。教師在培養(yǎng)學(xué)生興趣時應(yīng)充分發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用。舉例說明，在帶領(lǐng)學(xué)生欣賞一幅與青花瓷有關(guān)的美術(shù)作品時，先使用多媒體技術(shù)播放《青花瓷》音樂，渲染氛圍后，再播放讓種類不同、形狀不同的青花瓷，使他們都能在多姿多彩的課堂中學(xué)習(xí)知識，充分調(diào)動出他們的熱情。當(dāng)學(xué)生對美術(shù)作品的欣賞熱情被充分激發(fā)出來后，他們也才會更加積極主動參加欣賞活動中，這樣，學(xué)生的欣賞能力也能在無形中得到提升。

二、在欣賞中體現(xiàn)生活性

為提高美術(shù)作品的欣賞趣味性，充實美術(shù)欣賞課教學(xué)內(nèi)容，可以將生活實物引入到課堂之中。小學(xué)生通常對強烈的色彩比較感興趣，對作品的第一印象比較深刻，與他們生活接近的作品更容易被他們所接受。借此，美術(shù)教師在課前要積極收集一些生活中的資料開始欣賞課教學(xué)?；蛘呓M織學(xué)生一起挑選他們比較感興趣的內(nèi)容、題材，要突出作品的思維性與趣味性。教師可以對學(xué)生的作品進行再加工處理，采用他們樂于接受的方式授課，比如，畫圖畫、講故事等。與此同時，要主動引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)作品的精彩之處，了解作者的創(chuàng)作意圖，要多鼓勵學(xué)生提出疑問，鼓勵他們發(fā)表見解。久之，能增強他們對美術(shù)作品的理解與感受，能夠豐富和升華他們的情感。

三、把欣賞和實踐操作相結(jié)合，培養(yǎng)提高小學(xué)生的實踐能力

美術(shù)欣賞課不要僅僅單純地進行欣賞，要動、靜結(jié)合，才能讓學(xué)生更深入地去領(lǐng)悟美之價值。欣賞和繪畫、工藝和教學(xué)都是相互影響和補充的，在實踐中才能創(chuàng)造美，在實踐中才能認(rèn)識美，動手操作是完善欣賞課的重要手段。例如，在欣賞“森林王國”時，可以分兩部分進行授課。先引導(dǎo)小學(xué)生去認(rèn)識森林中的動物，結(jié)合各個名作去欣賞動物的獨特之美，調(diào)動學(xué)習(xí)興趣；其次，再開展實踐課，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合動物的特征通過剪紙或繪畫等表現(xiàn)這種動物，以全體學(xué)生參與的形式共同完成一個小型動物園的創(chuàng)作。教師再根據(jù)學(xué)生的實際情況進行歸納總結(jié)。學(xué)生的主體性在實踐中完全被激發(fā)出來，使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)知，再通過感性事物表現(xiàn)出來，使美術(shù)欣賞課完整地呈現(xiàn)出來，且效果尤為理想。

四、開展多樣化的教學(xué)形式

開展多樣化教學(xué)能夠豐富課堂教學(xué)模式，使學(xué)生產(chǎn)生好奇之心，有助于提高學(xué)生的創(chuàng)造能力，而且還能促進學(xué)生的智力和身心健康發(fā)展。具體一點，多元化教學(xué)可以從情境的創(chuàng)設(shè)為突破口，把作品中的抽象知識結(jié)合具體的內(nèi)容，創(chuàng)造一個審美性激發(fā)的情境，將抽象的知識具體化形象化，提高學(xué)生的欣賞效率。比如，將音樂與美術(shù)有機融合，指導(dǎo)學(xué)生欣賞。例如，在“畫中的線條”內(nèi)容探討中，為了讓學(xué)生更有效地體會借助線條表達情感的創(chuàng)作，可以結(jié)合《伏爾加船夫曲》、《高山流水》等音樂作為輔助手段開始欣賞教學(xué)，之后，再要求學(xué)生結(jié)合曲調(diào)特點運用線條進行描繪。通過對音樂的欣賞、聆聽，再結(jié)合自己對音樂的理解，便也能創(chuàng)作出形式各樣的作品來。課堂氣氛也異?；钴S，欣賞教學(xué)也收到理想效果。

五、豐富人文

美術(shù)是人類文明發(fā)展的精神瑰寶，美術(shù)作品的創(chuàng)作要融入人文素材。美術(shù)學(xué)科具有人文性質(zhì)，欣賞課作為美術(shù)教學(xué)的重要組成部分在發(fā)揮人文性方面作用巨大。因此，教師在上欣賞課時要充分利用人文元素的價值引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生累積情感感知，加深審美體驗。例如，在欣賞“嬌艷的花”時，教師要讓學(xué)生學(xué)生了解花卉的基本表現(xiàn)手法，去感受中??畫用筆、用墨的獨有特色，同時也要引導(dǎo)學(xué)生欣賞寫意花卉的特殊美感。在此基礎(chǔ)上，再進行講解、展示中國畫創(chuàng)作的多方面信息，比如，從毛筆、墨、宣紙等必備材料，再到中國畫的起源、歷史發(fā)展以及名家名篇等文化信息，讓學(xué)生多方位去體驗去感受中國畫與西方美術(shù)的差異性。學(xué)生們在教師的科學(xué)引導(dǎo)下也都收獲頗多，而且他們也會帶著這些人文感知對寫意花卉的欣賞意識更加強烈，欣賞的層次、角度也會更加的全面。

總而言之，一節(jié)生動活潑的小學(xué)美術(shù)欣賞課，得益于精彩多姿的教學(xué)手段，得益于學(xué)生的積極參與。美術(shù)教師要靈活運用多種手段引導(dǎo)學(xué)生參與，在實踐中發(fā)揮他們的潛力，讓學(xué)生都能在輕松、愉悅的氛圍下感受美術(shù)之美、欣賞美術(shù)之美，并且創(chuàng)造出美，不斷提高他們的美術(shù)素養(yǎng)和審美能力，真正發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力，為提升他們的綜合素養(yǎng)邁出堅實一步！

參考文獻：

[1]苗芳.淺析美術(shù)欣賞課程的探究式教學(xué)模式與素質(zhì)培養(yǎng)的融合[J].藝術(shù)科技，2015，（03）.[2]劉燕.美術(shù)欣賞教學(xué)的策略和方法探討[J].成才之路，2016，（02）.[3]解立君.淺談如何上好小學(xué)美術(shù)欣賞課[J].現(xiàn)代交際：學(xué)術(shù)版，2016，（06）.（作者單位：河北省承德市豐寧縣黑山嘴中心校）

第二篇：大學(xué)生演講比賽中精彩演講稿——駐足

大學(xué)生演講比賽中精彩演講稿——駐足

目錄

對于那些有志氣的學(xué)生來說，是他們以后用來謀生的工具，是他們走向社會的本錢。

作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該具備最基本的自控能力。玩，樂，休閑……這一切都可以，但我們不應(yīng)該在任何一堂課上玩游戲。因為那樣做，我們會對不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來的錢把我們送到了這里；那樣做，我們會對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問著“你們聽懂了嗎？”；那樣做，我們更對不起我們自己，對不起的，是我們的青春，是我們的未來。

并不是在屏幕上顯示出“helloworld”就說明我們會編寫程序，并不是自己重做個系統(tǒng)就表示我們會使用電腦。我們要清楚我們的夢想是什么？我們來到××追求的又是什么？難道是為了給英雄升級？cs的戰(zhàn)績？一些無聊的電影？還是僅僅為了那臺筆記本電腦？我們是為了能為祖國出一份力而走進校園的；我們是為了讓父母少為我們操心而走進校園的；我們是為了自己在不久的將來能夠在社會上有一席之地而走進校園的。不要懷疑我們學(xué)校的師資力量，更不要懷疑自己的能力。（……列舉幾個從學(xué)校走出去的名人）。他們付出了，他們成功了，那我們呢？現(xiàn)在讓我們結(jié)束那種毫無意義的大學(xué)生活吧，鎖定一個目標(biāo)，告訴自己：“我也能”，并為之付出吧。在付出艱辛的同時我們要用我們的行動告訴身邊的每一個人：本科生可以站在這里口若懸河的演講，我們?？粕材?；那些學(xué)長們可以編寫出的高級程序，我們大一的學(xué)生也能；清華北大的學(xué)生可以在社會上站穩(wěn)腳跟，我們××的學(xué)子也能。不要羨慕別人的成績，不必留戀于他人的杰作。在認(rèn)可成績和欣賞杰作的同時，要在心中對自己大聲地說，這樣的成功，我也能

空盤旋，而此時我的心看待任何的顏色都是暗淡無光。天空漸漸暗了下來，我就站在山頭，頭腦里一片空白。我真的下了決心，縱然我有太多的留戀，但我真的沒有信心繼續(xù)堅持。正當(dāng)我深呼吸的剎那，我感覺到了一絲溫暖撫過我的臉龐。我睜開眼，是夕陽不驕不艷的夕陽，很柔，很美。我為之一動，啊，活著我看到了夕陽，活著我感受到了溫暖?；秀敝g，我腳一滑跌了下去，而腦海里霎時閃現(xiàn)出了母親的笑容，與朋友玩笑的場面，那片霞光，猛然間我明白了些什么，于是用手腳拼命去阻礙不斷地下滑，我努力著，努力著……終于我爬了上來，就在那一霎那，我感到羞恥，為自己的懦弱感到羞恥，為自己的任性感到羞恥。我真的想活下來，我真的不想去死，畢竟活著還是美好的，活著可以看到很多美的東西，海浪，椰林，金色的朝陽，似火的晚霞，還有許許多多我愛的人以及愛我的人。想到這里我覺得我錯過的太多太多，我還沒有感悟到真正存在的意義就要急于去尋求解脫，或許解脫只是懦弱之輩用來掩護自己的臺詞。我徒步回到了教室，一路上夕陽在我身后慢慢沉落在山間。此后，我每天都會抽出一些時間望望窗外，早春剛發(fā)芽的草，粉色的山花，當(dāng)然還有夕陽……同學(xué)們：我們的生活節(jié)奏太快，以至于我們沒有過多的時間去發(fā)現(xiàn)身邊的美好。在溝通與演講課堂上，當(dāng)老師讓我們講一些生活中令我們感動的人或事的時候，大部分人都啞口了，我們在努力搜尋記憶中的感動，我們茫然了，竟然找不出感動自己的人和事。其實，我們不是沒有感動，是沒有去駐足，沒有真正體會近在咫尺的生活罷了。同學(xué)們，學(xué)會駐足吧！駐足母親的一句問候；駐足朋友的一句調(diào)侃，甚至拌嘴；駐足路邊發(fā)芽的嫩草，連綿起伏的群山；駐足愜意的小睡，溫暖的一

杯咖啡……同學(xué)們：不要做生活的抱怨者，不要做匆匆的網(wǎng)絡(luò)過客，不要讓得失蒙蔽美麗的眼睛，學(xué)會駐足，用心傾聽，細心體會屬于自己的那份溫暖吧。讓我們用愜意的微笑去迎接每天的朝陽。

在電話里的態(tài)度不言而喻。誰會忍受自己的兒子臨陣退縮，任何理由都不會讓母親對我的想法有些許的憐憫，我感到無助。再次站到池塘邊，身旁都是匆忙的身影。

我想到了死，我找不到更好的解決方法，我的成績沒有起色，我懂得任何的理由都不能為失敗開脫，我無助，我懷疑，我困擾。我們的學(xué)校給高三的學(xué)生創(chuàng)造了一個環(huán)山擁水的世外桃源，我盲目的爬到了山間，不是很陡峭的懸崖，也沒有烏鴉在天空盤旋，而此時我的心看待任何的顏色都是暗淡無光。天空漸漸暗了下來，我就站在山頭，頭腦里一片空白。我真的下了決心，縱然我有太多的留戀，但我真的沒有信心繼續(xù)堅持。正當(dāng)我深呼吸的剎那，我感覺到了一絲溫暖撫過我的臉龐。我睜開眼，是夕陽不驕不艷的夕陽，很柔，很美。我為之一動，啊，活著我看到了夕陽，活著我感受到了溫暖。恍惚之間，我腳一滑跌了下去，而腦海里霎時閃現(xiàn)出了母親的笑容，與朋友玩笑的場面，那片霞光，猛然間我明白了些什么，于是用手腳拼命去阻礙不斷地下滑，我努力著，努力著……終于我爬了上來，就在那一霎那，我感到羞恥，為自己的懦弱感到羞恥，為自己的任性感到羞恥。我真的想活下來，我真的不想去死，畢竟活著還是美好的，活著可以看到很多美的東西，海浪，椰林，金色的朝陽，似火的晚霞，還有許許多多我愛的人以及愛我的人。想到這里我覺得我錯過的太多太多，我還沒有感悟到真正存在的意義就要急于去尋求解脫，或許解脫只是懦弱之輩用來掩護自己的臺詞。

我徒步回到了教室，一路上夕陽在我身后慢慢沉落在山間。此后，我每天都會抽出一些時間望望窗外，早春剛發(fā)芽的草，粉

色的山花，當(dāng)然還有夕陽……

同學(xué)們：我們的生活節(jié)奏太快，以至于我們沒有過多的時間去發(fā)現(xiàn)身邊的美好。在溝通與演講課堂上，當(dāng)老師讓我們講一些生活中令我們感動的人或事的時候，大部分人都啞口了，我們在努力搜尋記憶中的感動，我們茫然了，竟然找不出感動自己的人和事。其實，我們不是沒有感動，是沒有去駐足，沒有真正體會近在咫尺的生活罷了。

同學(xué)們，學(xué)會駐足吧！駐足母親的一句問候；駐足朋友的一句調(diào)侃，甚至拌嘴；駐足路邊發(fā)芽的嫩草，連綿起伏的群山；駐足愜意的小睡，溫暖的一杯咖啡……

同學(xué)們：不要做生活的抱怨者，不要做匆匆的網(wǎng)絡(luò)過客，不要讓得失蒙蔽美麗的眼睛，學(xué)會駐足，用心傾聽，細心體會屬于自己的那份溫暖吧。讓我們用愜意的微笑去迎接每天的朝陽。

《大學(xué)生演講比賽演講稿:學(xué)會駐足》大學(xué)生演講比賽演講稿:學(xué)會駐足。

我們忘了駐足。

記得那是高三，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張的生活節(jié)奏，把我壓得喘不過氣，每天所能做的所能想的就只有高考。滿腦子的卷子，閉眼睛就是公式，生活中的所有喜怒哀樂全被分?jǐn)?shù)所控制。沒有誰敢在任何地方有分秒的停留，仿佛都是在賽跑，誰跑得慢就被淘汰。夜以繼日的跟別人比，跟自己比，比什么自己也不知道。傍晚的荷花池里，鯉魚在嬉戲玩耍，那不是荷花開的季節(jié)，并沒有魚戲蓮池間的詩意，然而我的眼淚留了下來，我向往著魚兒的自在。這時我想到了放棄，我畏懼了前進。我似乎是在心疼自己。我把想法告訴了父母，然而母親在電話里的態(tài)度不言而喻。誰會忍受自己的兒子臨陣退縮，任何理由都不會讓母親對我的想法有些許的憐憫，我感到無助。再次站到池塘邊，身旁都是匆忙的身影。

我想到了死，我找不到更好的解決方法，我的成績沒有起色，我懂得任何的理由都不能為失敗開脫，我無助，我懷疑，我困擾。我們的學(xué)校給高三的學(xué)生創(chuàng)造了一個環(huán)山擁水的世外桃源，我盲目的爬到了山間，不是很陡峭的懸崖，也沒有烏鴉在天空盤旋，而此時我的心看待任何的顏色都是暗淡無光。天空漸漸暗了下來，我就站在山頭，頭腦里一片空白。我真的下了決心，縱然我有太多的留戀，但我真的沒有信心繼續(xù)堅持。正當(dāng)我深呼吸的剎那，我感覺到了一絲溫暖撫過我的臉龐。我睜開眼，是夕陽不驕不艷的夕陽，很柔，很美。我為之一動，啊，活著我看到了夕陽，活著我感受到了溫暖?；秀敝g，我腳一滑跌了下去，而腦海里霎時閃現(xiàn)出了母親的笑容，與朋友玩笑的場面，那片霞光，猛然間我明白了些什么，于是用手腳拼命去阻礙不

斷地下滑，我努力著，努力著……終于我爬了上來，就在那一霎那，我感到羞恥，為自己的懦弱感到羞恥，為自己的任性感到羞恥。我真的想活下來，我真的不想去死，畢竟活著還是美好的.是“謝謝”，就是懂得感恩，有一顆感恩的心，只要有了這顆心，你就會受用一生！

有個百歲多的老太太，仍然健健康康地活著，很多人都感到很驚奇?？偨y(tǒng)也登門拜訪這位百歲多老人，問她有什么長壽秘訣，老人說長壽秘訣有兩條，其中最重要的一條就是要有一顆感恩的心！她每天說得最多的就是“謝謝”二字。感謝父母，感謝丈夫，感謝兒女，感謝鄰居，感謝大家給予她的關(guān)懷和體貼，感謝每一個祥和、溫暖、快樂的日子。別人每對她說一句親切的話語(請繼續(xù) 關(guān)注好：)，每為她做一件平凡的小事，每送她一張問候的笑臉，她都忘不了說聲“謝謝”。

這個老太太的一生是幸福的，因為她的心中充滿著感恩！感恩是陽光，是發(fā)自內(nèi)心的陽光，它不僅照亮了自己的心田，也溫暖著被自己感謝的人；感恩是雨露，它流淌于口中，卻滋潤在自己和他人的心上！如果說世界上真有什么物美價廉的東西，我想，那一定是“謝謝”二字，它不需要你付出，卻可以從中受益。

感恩的力量是無窮的！感恩是每個人一生的必修課！那就讓我們用一生來說好這兩個字兒吧“謝謝”?。?/p>

最后，再以一個真實的故事結(jié)束我的演講：有一位在馬來西亞奮斗一生的老華僑，如今，榮歸故里，看到祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，心里高興極了，決定要為祖國做點兒什么，于是聯(lián)系了幾所高校的校長，要來了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、品德優(yōu)良，家境貧困的一些大學(xué)生的聯(lián)系地址，老華僑買了很多書籍，分別寄給了這些大學(xué)生，過了一段時間沒有音信，老華僑焦急地等待著，心里很郁悶，就在感恩節(jié)那天，老

華僑興奮得像個孩子似的，“有回信了，真有回信了”，信中這樣寫道：“珍惜才能擁有，感恩才能天長地久，我會加倍地努力學(xué)習(xí)，將來更好地回報社會”！又過了一段時間，也就是在圣誕節(jié)的前夕，又收到了一封賀卡，上面說：“謝謝您送給我的書，雖然我不認(rèn)識您，但我會永遠記著您”！老華僑激動地對家人說：“他們就是我要捐助的人,我還要繼續(xù)尋找”！

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精彩演講-幼兒演講稿

XX年中考優(yōu)秀作文素材：駐足精彩瞬間 在演講比賽中的校長講話 大學(xué)生世博會精彩演講稿 精彩的大學(xué)生英語演講范文3(以下內(nèi)容希望對您有所幫助！感謝您的閱讀！)

大學(xué)生演講比賽演講稿:而今邁步從頭越；

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復(fù)活，讓我們一起飛翔！信管xxx班的楊國興給您們帶來最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。

大學(xué)的我們渴望收獲才華，學(xué)富五車。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)it走向。胡適先生說過：“學(xué)問是鑄器的工具，放棄了學(xué)問，便摧毀了自己?！比欢覀冃@中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。

在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學(xué)們，我們是否想過我們每天收獲了什么？

在校園的幽僻處，總有幾個‘人約黃昏后’，動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎？

此外，在宿舍里的‘騰云駕霧’，‘快活似神仙’，考場中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀(jì)新一代青年就是我們這樣嗎？

我們可知道這樣做對自己、對同學(xué)、對學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機會，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領(lǐng)，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。

就在去年6月下旬，國家教育部在新聞發(fā)布會上公布，據(jù)初步統(tǒng)計，截止6月20日，全國普通高等學(xué)校的畢業(yè)生簽約率約為50%，比去年下降了15%，其中研究生的簽約率約為80%，本科生的簽約率約為50%，?？粕暮灱s率約為30%。去年畢業(yè)的大學(xué)生總數(shù)是212萬，也就意味著全國還有100萬左右的學(xué)生尚未落實工作。面對就業(yè)形式的嚴(yán)峻。四年之后我們做什么？大學(xué)生就業(yè)難只是客觀原因嗎？讓我們分析主觀原因吧！

生活腐化，追求時尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。學(xué)術(shù)精神的失落，道德低下，行為放蕩，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進去精神和承受力。如果您是老板，您會選擇我們這樣的員工嗎？

同學(xué)們，看看吧！看看李開復(fù)教我們怎樣度過大學(xué)四年。他說到：大學(xué)四年是人生中最關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的 更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時候該充實自己，完善自己了。

同學(xué)們，一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿心收獲。

第三篇：不一樣的精彩,不一樣的大學(xué)

不一樣的精彩，不一樣的大學(xué)

青春創(chuàng)業(yè)，闖出自己的世界

一、誠信驛站——創(chuàng)業(yè)中體現(xiàn)西財學(xué)子的精神

通博樓至五谷堂的十字路口有兩個裝滿文具的貨架，“財大誠信驛站”幾個紅色大字醒目地寫在白板上標(biāo)明了它和其他超市的不同——沒有售貨員，也沒有電子監(jiān)控，付錢和找零均由買東西的人自己去做。

“誠信驛站”的產(chǎn)生源于2011級的華闖同學(xué)在寢室里無意間看到了一個兩分多鐘的視頻，講述山東交通大學(xué)的同學(xué)正在舉辦誠信商店的活動。華闖當(dāng)時便萌生了效仿的想法，向好友說起了此事，朋友們對這個想法產(chǎn)生了興趣，“那我們一起做”，幾個志同道合的人一拍即合。

活動的審批工作比華闖等人想象中的還要準(zhǔn)確和仔細。從校團委到學(xué)院再到保衛(wèi)處，這一路他們得到了真誠的鼓勵但也聽到了老師的擔(dān)憂。就是基于篤定和學(xué)校的支持，“誠信驛站”從網(wǎng)絡(luò)視頻走入了西南財大校園。

而如今，誠信驛站已經(jīng)成為了西財?shù)囊坏佬碌貥?biāo)。

二、學(xué)超——專團成就屬于你的精彩

學(xué)超誕生于2006年。6年來，成為西南財經(jīng)大學(xué)的一張“名片”，這個專業(yè)團體不玩虛的，而是真金白銀、真刀真槍地讓在校學(xué)生當(dāng)董事長、當(dāng)總經(jīng)理、當(dāng)?shù)陠T、當(dāng)股東。

超市邁出的第一步就展示出極強的專業(yè)化色彩——公開募股。憑西南財大學(xué)生證，同學(xué)們可以發(fā)行價每股100元的價格購買不超過16股的原始股。很快，300多股原始股被搶購一空。加上幾個“大股東”的投入，超市初期募股總額達到15.6萬元。

隨后的一個多月內(nèi)，幾個“大股東”召開了股東大會，結(jié)合自己平日里學(xué)到的企業(yè)運行知識，編制了詳盡的公司制度草案，選舉出超市的董事會及董事長??總之，現(xiàn)代股份制企業(yè)里的各種元素，在超市的運營架構(gòu)中體現(xiàn)得淋漓盡致。

這不是停留在書本層面的創(chuàng)業(yè)方案，超市從誕生的那一刻起，就面臨著在市場中生存的壓力。比如，與學(xué)生實驗超市毗鄰的同規(guī)模私營超市就有3家，如何以更低的價格拿到貨物、從眾多競爭者中脫穎而出，成了擺在同學(xué)們眼前最大的難題。

“簡直快磨破了嘴皮、跑斷了腿，直到我們拿出一沓厚厚的《學(xué)生實驗超市募股方案》和《學(xué)生實驗超市分析報告》，那些供貨商才相信，我們不是‘玩玩而已’。”說起創(chuàng)業(yè)初期的經(jīng)歷，超市第七任總經(jīng)理、2009級工商管理專業(yè)的廖海琴感慨萬千。她承認(rèn)，想把一個學(xué)生掛帥的超市經(jīng)營好，“遠比學(xué)好書本上那些知識難多了”。

“紙巾類產(chǎn)品利潤薄，不能占這么大的柜臺。奶制品容易變質(zhì)，一定要每天都檢查是否脹袋，千萬不能出一點岔子。碳酸類飲料是年輕人主要消費品，不能擺到里面的柜臺，要方便易取??”廖海琴給超市“實習(xí)員工”培訓(xùn)的這些內(nèi)容，有不少是來自業(yè)界一線職業(yè)經(jīng)理人的經(jīng)驗。

這場“高度仿真”的創(chuàng)業(yè)實驗使同學(xué)們經(jīng)歷著“未畢業(yè)、入商?！钡暮〞沉芾臁?/p>

三、去做一個夢想家吧

他是和香港影星吳鎮(zhèn)宇同名的影帝，他是站在臺上就會發(fā)光發(fā)熱的西財明星，他是學(xué)弟學(xué)妹眼里盡職盡責(zé)的助理輔導(dǎo)員，他是一路走來用夢想丈量未來的夢想家——吳鎮(zhèn)宇。

2011年的夏天，吳鎮(zhèn)宇制作發(fā)行了自己一張專輯《夢想家》，里面收錄了他翻唱、原創(chuàng)共15首歌。如名字“夢想家”一樣，吳鎮(zhèn)宇學(xué)長希望通過這張專輯，讓身邊的人看到一種執(zhí)著于夢想的態(tài)度，并希望以此來激勵身邊的人不要放棄追逐自己的夢想。去做自己喜歡做的事、想做的事，青春雖短，不要讓自己的青春有遺憾。

吳鎮(zhèn)宇是西財文藝圈的標(biāo)桿性人物，在被問道是否認(rèn)同自己身上的文藝青年標(biāo)簽時，吳鎮(zhèn)宇學(xué)長笑著說，“我更愿意把自己定義為理性的文藝青年，文藝是一種生活態(tài)度，它與理性、現(xiàn)實生活其實并不矛盾，離我們也并不遙遠。”

在西財這片樂土上，我們每個人都有追求夢想的權(quán)力，每一個同學(xué)都可以通過自己的夢想走出屬于自己的精彩。

FAQ

1.西南財經(jīng)大學(xué)有什么創(chuàng)業(yè)支持工作嗎？

作為四川省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站首批掛牌單位，校團委依托導(dǎo)航站、仿真

創(chuàng)業(yè)實踐平臺，力求把服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作做實、做深、做細。為學(xué)生提供就業(yè)信息查詢、職業(yè)生涯規(guī)劃、心理輔導(dǎo)、畢業(yè)生自薦書設(shè)計等服務(wù)。積極引入《KAB創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》、國際勞工組織SIYB教育項目、全球模擬公司聯(lián)合體實訓(xùn)項目、美國國家創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)基金會NFTE公益創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等創(chuàng)業(yè)教育課程。邀請取得顯著成績的校友以及學(xué)校各領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者擔(dān)任“青春創(chuàng)業(yè)大講堂”講師團成員，開展“青春大講堂”等活動，發(fā)揮基層團組織的能動性，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀。整合社會資源，為學(xué)生和企業(yè)提供雙向信息，引領(lǐng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)新航向。

為支持有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)理想，學(xué)校出資700萬人民幣設(shè)立了創(chuàng)業(yè)基金，辦公室設(shè)在校團委。通過與全國青年創(chuàng)業(yè)示范園SBI創(chuàng)業(yè)街合作設(shè)立孵化站，創(chuàng)業(yè)基金已指導(dǎo)和資助本校學(xué)生創(chuàng)辦6家公司。我校師生也先后獲評“全國青年創(chuàng)業(yè)教育先進個人”、“全國最具發(fā)展?jié)摿椖开劇?、省級“?chuàng)業(yè)新星”等榮譽稱號。我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育成果被《中國教育報》、《中國青年報》等多家媒體報道。

第四篇：“不一樣的精彩”作文講評（定稿）

“不一樣的精彩”作文講評

題目

請根據(jù)自己的感受和體驗以“不一樣的精彩”為題，寫一篇記敘文，不少于800字。評改情況

這個題目屬于偏正式的命題作文，主體是“精彩”，重點在“不一樣”，由于之前寫了“精彩”的作文，很多同學(xué)有意無意地丟掉了“不一樣”，只能在40分以下給分。

總體來看，基本能完成800字以上，語句通順，能把一件事寫清楚，中心很明確，但從優(yōu)秀記敘文的角度來看寥寥無幾。突出問題

一、審題不準(zhǔn)確。

1.對“精彩”的理解不準(zhǔn)確。“不一樣”大部分同學(xué)并不重視它的深刻內(nèi)涵是什么，如何突出“不一樣”。

“精彩”有兩個含義，一是形容詞，是指（表演、展覽、言論、文章等）出色、絕妙，二是名詞，指精神、神采。很顯然，作文命題者是希望大家寫第一層含義，形容詞的“精彩”?！熬省笔侵赋錾?、絕妙，但有相當(dāng)一部分學(xué)生所寫的內(nèi)容算不上精彩。例如“無痕的母愛是一種精彩”“考得高分是一種精彩；有關(guān)愛自己的父母是一種精彩；有激勵我前進的好友也是一種精彩”“我與我的自行車相伴就是一種精彩，現(xiàn)在我要重拾那份已經(jīng)遠離的精彩”“這讓我感動，讓我看到了不一樣的精彩”（“感動”不等于“精彩”），以上學(xué)生所寫的內(nèi)容看不出“精彩”。

2.沒有體現(xiàn)“不一樣”?！安灰粯印睉?yīng)是在對比之后體現(xiàn)出來的，很多學(xué)生只寫了“精彩”在何處，沒有點出這份精彩與什么相比“不一樣”在哪里。絕大多數(shù)同學(xué)沒有體現(xiàn)文中的“精彩”是怎樣的“不一樣?！睂Α安灰粯印钡睦斫馊缦氯N比較恰當(dāng)：①有特別意義的；②人物的身份（處境、遭遇）與其所為有一定的差距（農(nóng)民工做的種種善舉）③與時髦的、社會的主流思潮、生活方式不相同的。

3.標(biāo)簽化，前面寫的內(nèi)容根本不是什么精彩，“不一樣的精彩”不是一件具體的事，而成了文中偶爾出現(xiàn)的點綴的形容詞：精彩的美景、精彩的人生感悟、精彩的音樂、精彩的表演。結(jié)束時大發(fā)議論：這就是我見過的（聽說的）最精彩的一幕；從全文看，根本沒有寫“不一樣的”，是如何不一樣的，很多同學(xué)為了“扣題”，于是在文章結(jié)尾這樣寫“這件事是人生的精彩，也是不一樣的精彩?！?/p>

較多的作文屬于既不見“精彩”，也不見“不一樣”，屬于我寫我的，管它題目是什么。

二、選材方面，沒有挖掘材料的深意。

記敘文多要寫事，但這次作文有學(xué)生好像是為了敘事而寫事，只在文末加上一句“這件事讓我看到了不一樣的精彩”，那到底精彩在哪里，為什么認(rèn)為它精彩，這些重點內(nèi)容都沒交代。例如，有一學(xué)生寫一次象棋比賽很精彩，把開局、交戰(zhàn)、結(jié)局像流水賬一樣全敘述了，最后點上一句“這次象棋比賽這是不一樣的精彩啊”就畫上句號了。這次象棋比賽精彩在哪里呢？是交戰(zhàn)過程嗎？為什么精彩？是因為“我”在遇到強勁的對手步步逼近時能冷靜應(yīng)對、不輕易放棄。那么久可以重點寫“我”面對勁敵時積極的態(tài)度，而“我”的這種態(tài)度也恰恰是這次

比賽最大的亮點，最精彩的地方。因此記敘文不能僅是為了敘事而寫事，應(yīng)該是為中心觀點服務(wù)的。造成原因：

1．讀書太少，可寫的東西太少，將精彩局限于自己經(jīng)歷過的事，缺乏時代性、社會性。絕大部分寫的是：校運會跑步比賽（中考體育）本來自己不具備實力但堅持訓(xùn)練，跑出了平時沒有的好成績；比賽中不幸受傷，對手毅然放棄冠軍幫助摔跤的同伴一起走到終點，雖然沒有名次但贏得了精神的勝利。文藝表演時做了一個幕后跑龍?zhí)椎?，為演員提供服務(wù)，這種奉獻是另一種精彩。身殘志堅的街頭賣藝者靠自己的勞動為生，這是另一種精彩。軍訓(xùn)時各種精彩的活動。

2．精彩泛濫化、標(biāo)簽化，什么都成了精彩。掃地、下魚塘捉蝌蚪、追星、中了彩、撿了錢的小孩受到公園門口“誠信做人”感召而尋找失主、爺爺以種花安享晚年、奶奶的牽掛??都是很多同學(xué)眼中的精彩，是作文中出現(xiàn)的頻率很高的素材。

3．可怕的是有的同學(xué)的思想認(rèn)識出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題：

把打架、欺侮同學(xué)當(dāng)成精彩；夜晚躲在被窩里玩手機沒被發(fā)現(xiàn)當(dāng)成了精彩；患有低血糖、心臟病為了證明自己是好樣的或者為了班級榮譽拼了命跑步，倒在跑道上當(dāng)成了精彩；期末來臨心里煩悶去草地聽歌當(dāng)成了精彩；還有的把無聊的、搞笑的事當(dāng)成了精彩：不聽課看窗外的精彩；把醋當(dāng)可樂喝很精彩??

三、詳略不當(dāng)。

詳略不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象比較普遍，對于這個作文題目，重點筆墨應(yīng)放在“精彩在何處”“為什么是精彩的”。例如，寫象棋比賽失敗也是一種精彩，因為在比賽過程中“我”面對強勁對手的步步逼近能冷靜應(yīng)對、不輕易放棄，這就是戰(zhàn)勝了自己。那么全文就應(yīng)該重點寫我遇到什么情況，又是怎樣冷靜應(yīng)對、不放棄的，而不是放在我遇到什么情況，被勁敵逼得無路可退的慘象上。

四、表達不規(guī)范。

1.存在錯別字和語病。例如“我對這種行為感到贊揚”“開啟了一條大門”。2.文中出現(xiàn)不少網(wǎng)絡(luò)或動漫等用語，例如“我頂！”“逆襲吧！少年！”“作為一名資深屌絲，我又沒錢，又不帥，無論劫財還是劫色都輪不到我，我又有什么好怕的”。

其他諸如分段不合理、卷面潦草、語言平淡等不多說。

五、不會通過描寫來刻畫人物個性。

有的同學(xué)寫的是群體形象，文中沒有一個有個性的人物，人物個性非常不鮮明。文學(xué)就是“人學(xué)”，對人的認(rèn)識膚淺簡單是學(xué)生難以寫好記敘文的一大原因。這次“小明”出現(xiàn)的頻率又高了。教學(xué)建議：

1．加強審題的指導(dǎo)。特別是如何理解詞語的含義。

2．多點閱讀，積累必要的寫作素材，擴寬必要的知識面。

3．加強想象能力訓(xùn)練，沒有基本的想象能力斷難以寫出優(yōu)秀的記敘文。有的同學(xué)的情節(jié)要么無，要么經(jīng)不起推敲，甚至有些荒誕。

范文點評

范文一

不一樣的精彩

高一（1）班 鄧淼菡

黑朦朦的天空正下著雨，一星期沒有停。家中，我和媽媽持續(xù)了一個星期的爭吵，也依然在持續(xù)。

“我不管，我一定要買那雙鞋！”

“跟你說了多少遍了，那雙鞋太貴了，不值得！”

“那算貴么？班里的同學(xué)都穿那個價位的鞋子，為什么我不可以？” “別人穿關(guān)你什么事？你是我的女兒，為什么你要和別人一樣？” “夠了！你就是不舍得給我買！”我抓起門邊的雨傘，沖出門去。

我在街上漫無目的地走著，傷心和憤怒充斥著我的大腦，不經(jīng)意間，我看到劇院門口音樂會的海報，于是，我毫不猶豫地買了一張票，走進劇院，希望借音符來平復(fù)我的心。

音樂會開始了，許多著名的音樂家們輪番上陣，為我們帶來了一場聽覺盛宴，美妙的音符在大廳中飄蕩，如一股清澈的流水，蕩滌著我們的心靈，塵世所有的煩惱和不快都在這清流中消失殆盡。

最后出場的是一位年輕漂亮的女孩，上臺后，她從容地向角落的鋼琴走去，那優(yōu)雅的步態(tài)，猶如一位下凡的仙女，純潔、高貴，我不禁為她深深折服，人群中發(fā)出了一陣陣騷動。

在她的雙手觸到琴鍵的一剎那，全場鴉雀無聲，每個人都認(rèn)真傾聽著，她的雙手在琴鍵上自如地運轉(zhuǎn)著，行云流水般的音符從勤儉中流淌出來，裹挾著深山里的清新氣息闖進我們的心中，每個人都仿佛置身山中，觸摸自己的心靈，淹沒在自然的神圣中，每個人都微閉著雙眼，臉上寫滿陶醉。

一曲終了，音樂大廳在片刻的靜寂之后迸發(fā)出雷鳴般的掌聲，對女孩真心的贊美之情席卷了整個大廳，女孩走到舞臺中央，深情地鞠了一躬，這時，我驚愕地注意到，她的眼睛空洞無神，難道??我不敢相信自己的大腦。

“謝謝大家的掌聲??其實，我是一個盲人。”她緩緩開了口，臺下一片寂靜。

“從小，我就喜愛鋼琴，爸爸是我的鋼琴老師，后來的一場意外，奪走了我的雙眼，也奪走了我鋼琴家的夢??”她娓娓講述著自己的故事，許多聽眾都從口袋里掏出了紙巾，默契了眼淚。

“在我日漸消沉的時候，爸爸對我說，正因為別的鋼琴家都是是健全的正常人，我才更應(yīng)該堅持我的鋼琴夢?！闶悄悖瑸槭裁匆蛣e人一樣？你應(yīng)該要活出與別人不一樣的精彩！’”

話音剛落，全場掌聲雷動。

走出劇院，我的心中裝滿了前所未有的感動與振奮，是的，為什么要糾結(jié)與外表的華麗？沒有浮夸的衣著，還原最本真的自我，我依然可以活出與別人不一樣的精彩！

教師點評：

文中的主人公是一個盲人鋼琴演奏家，她雖然很不幸但堅持了做自己的鋼琴家的追求，要活出不一樣的精彩，她高超的演奏證明了她的成功。我從她不追求外表華麗的人生中獲得啟發(fā)，也決心活出與別人不一樣的精彩！文中的“不一樣”非常明確，就是指“用不斷地努力活出最本真的自我”。

第二是文章的開頭方式非常值得學(xué)習(xí)，看似無關(guān)，其實一開始就點出“為什么你要和別人一樣”，迅速切題，又自然引出下文，還與尾段暗合，使文章?lián)碛袦喨灰惑w的結(jié)構(gòu)。

第三是文中對音樂的描寫的文字生動，“美妙的音符在大廳中飄蕩，如一股清澈的流水”“她的雙手在琴鍵上自如地運轉(zhuǎn)著，行云流水般的音符從勤儉中流淌出來，裹挾著深山里的清新氣息闖進我們的心中”，從正側(cè)面描寫，展示了作者高超的語言表達能力。

范文二

不一樣的精彩

生活是最大的舞臺，只要用心生活，總會展示出不一樣的精彩。

——題記

“喵喵······”小貓委屈地叫著，黏在我腳邊，唉，這么瘦弱的小貓，怎么不會被那些強壯的大狗欺負呢？我嘆口氣，俯下身，摸摸小貓傷痕累累的頭——真是同病相憐呢······

我和幾個好姐妹都是學(xué)校舞蹈團的成員，近來為了參加學(xué)校的元旦匯演努力排練著。可到了選拔的那一天，老師她卻用“你們太矮了”這樣一句輕描淡寫的話擊碎了我們的夢?？粗切┍惶暨x出來的女孩，一個個身材高挑，勃頸細長，高貴得如同踏水的天鵝。哦，難道我就如同丑小鴨，一生都要被人踐踏在泥濘中么？

更不巧的是，我們這些閑下來的團員還要負責(zé)搬運道具。我們穿上寬大工作服的樣子更加矮小笨拙，背后被那些女孩戲稱為“辛勤的小矮人?！笨晌沂冀K記得媽媽說過：“生命的精彩從不需要置于聚光燈之下，我們從不為他人而活。”我以此激勵自己，也激勵著同伴們，促使我們勇敢前進。

元旦匯演的那一天終于到了。一個個精彩的節(jié)目不斷呈現(xiàn)，讓全場觀眾不斷叫好。而我和我的同伴們就在燈光熄滅后“登場”，搬運著一件件對于我們來說過于沉重的道具。舞臺是沒有幕布的，我們就在全場觀眾的注視下搬運著，像一群黑壓壓的工蟻?；氐胶笈_我們也不能閑著。必須馬上準(zhǔn)備下一個節(jié)目需要的道具。緊張而又繁重的工作使我們渾身酸痛，但即使是汗滴入眼睛我們也不能休息一分鐘。終于得空喘口氣時，正好是最后一個舞蹈節(jié)目。那些高個子的女孩真的很美，像不染纖塵的女仙。我環(huán)顧我的姐妹，她們的眼神是堅定的——對，我們也會有不一樣的精彩！

就要謝幕了，燈光再次暗下，我們趁著黑暗溜上舞臺，就在所有人準(zhǔn)備離場時，早就與我們“串通”好的燈光師將燈光再次亮起！全場的人都震住了，眼前的情景讓他們挪不開腳步——幾個穿著肥大工作服的女孩，正在舞臺上激情地舞蹈！她們的個子那么矮小，動作那么笨拙，臉上布滿了細汗，可眼睛卻那樣亮，那樣堅定，就像火熱的太陽融化一切。那些歡脫而不著調(diào)的音樂和節(jié)奏仿佛是從心里響起的，讓你的每個細胞都想要舞蹈，卻又有些心酸。那是拼盡全力也要讓生命綻放出盛大光華的執(zhí)念，那樣不一樣的精彩讓人動容，全場爆發(fā)出了海潮般的掌聲······

回家的時候，我看見那只瘦弱的小貓正在樹上得意地沖我“喵喵”，樹下則是氣惱徘徊的大狗。哦，它是多么聰明！

我們的生命的價值從不由他人判定，精彩未必要存于他人眼中。只要勇敢地生活，就能收獲不一樣的精彩。

教師點評：

這篇作文寫得相當(dāng)好，可謂上乘之作。一是扣題能力強，對“不一樣”和“精彩”兩個方面都有相當(dāng)準(zhǔn)確的理解和高明的切入，可貴的是作者就以期末前的元旦匯演中所發(fā)生的事為材料，從生活中取材，由于親身經(jīng)歷過參與過寫得特別有感情，能引起讀者強烈的共鳴，這充分證明了一個道理：真正優(yōu)秀的作文就來源于生活，源于對生活的感悟和思考。作為被刷下的演員，我們用自己的行動演出出不一樣的精彩——搬運著一件件對于我們來說過于沉重的道具；“個子那么矮小，動作那么笨拙，臉上布滿了細汗，可眼睛卻那樣亮，那樣堅定，……那是拼盡全力也要讓生命綻放出盛大光華的執(zhí)念”，讀到這里，我想每一個讀者都會大聲喝彩，這真是不一樣的精彩；二是文章緊緊圍繞題目中的關(guān)鍵詞展開，基本上沒有多余的廢話，做到這一點很難；三是全文運用對比法，“那些被挑選出來的女孩，一個個身材高挑，勃頸細長，高貴得如同踏水的天鵝”與我們“辛勤的小矮人”，這就將“不一樣”寫透了！四是點題句非常精彩，“生命的價值從不由他人判定，精彩未必要存于他人眼中。只要勇敢地生活，就能收獲不一樣的精彩?！?，非常有力地概括了全文，讓人對作者的語言表達和思考能力油然起敬！

范文三

不一樣的精彩

高一（4）班 羅一琳

早已聽聞那一部話劇的精彩：精美的舞臺背景華麗卻真實；情節(jié)不復(fù)雜而環(huán)環(huán)相扣；演員并不是大牌但卻能完美地演繹角色性格。尤其是對白之精彩，擲地有聲，死死掐著你，讓你忍不住叫好。終于，話劇團要來我們這了。我費盡心思從同學(xué)那尋到買票途徑，只等場次開演。

我又把聽說的精彩之處回憶了一遍，低頭看表，有看看前方?jīng)]有盡頭的車流，敲敲前座，問道“：師傅，怎么，堵車了嗎？”“是啊，好像是前面出了車禍。不怎么嚴(yán)重卻一直堵著，看這樣子一時半會兒是過不去了?！痹趺磿@樣，我的心里擂起了鼓，我可不愿錯過精彩的話劇啊。

“麻煩您快點可以嗎，我趕時間?！边呎f著我環(huán)顧四周，看看有沒有空隙可以“乘虛而入”，從這車流中鉆過去?！拔乙矝]辦法啊，你看這周圍，都快擠成一鍋湯圓了，那過得去呀。你看不是一輛救護車都堵那了嘛?！彼緳C拍拍方向盤，無奈極了?！芭叮@樣啊?！蔽覈@了口氣，看來是要遲到了。唉，不對，他剛剛說救護車？救護車也被堵上了？我猛一抬頭，果然看見不遠處有一輛閃著燈的救護車，可同時我也發(fā)現(xiàn)了一條路！這樣我們的車可以過去，卻會把救護車擠到一邊。我的腦海里迅速閃過了前幾日看到的新聞：某市救護車在交通擁擠時段被堵，比平時耗時多了一個小時才到達醫(yī)院，病人搶救無效死亡。

“沒那么巧吧......”我喃喃道，語氣卻十分虛弱。就算不過去，別的車也會過去啊......錯過精彩的話劇怎么辦......可是人命要緊，還有什么比生命更重要嗎......就在幾種想法輪流轟炸著我的大腦時，司機說話了：“你看那邊有條路，可是旁邊的車隨時都可能搶著通過把救護車擠到旁邊?！蔽彝蝗恍闹幸粍?，不行，不能讓慘劇發(fā)生，我說：“師傅......”“你在車上，我去說一下?！?/p>

我被司機師傅匆匆打斷，他打開車門跳了出去，跑到路中央，大聲喊：“請大家往邊上挪一挪！讓救護車先通過！請大家讓一讓......”我瞪大眼睛看著，用力扣著車門，生怕大家都為了自己不聽勸說。時間在那一刻凍結(jié)了，我聽見車?yán)锏膹V播卻聽不到內(nèi)容。不知道過了多久，有一輛車開始挪動，兩輛、三輛......救護車順利通過了，鳴著笛走了。漸漸車流通暢起來，司機回到車內(nèi)，擦擦額頭上的汗，抱歉地說：“真不好意思，不過現(xiàn)在沒事了，我開快一點啊?！彼攘丝谒?，發(fā)動引擎。

“沒事，別太快了，安全重要?！蔽逸p快地說，發(fā)現(xiàn)手中的票被我握皺了，濕了，散著紙屑。不要緊，話劇的精彩以后還可以領(lǐng)略。這不一樣的精彩，才更令我感慨、欣賞。也許以后，都難見到這不一樣的精彩了吧，我望向窗外，流動的車輛交織成銀色的網(wǎng)，冰冷的金屬外殼里一顆顆溫暖的心，匯成精彩的美麗圖畫。

教師點評

文中的“不一樣”指不像有的國人那樣缺乏公眾道德，只圖自己方便，而是把生命的通道看成至高無上的，“精彩”指司機沒有“乘虛而入”，而是主動當(dāng)起交通疏導(dǎo)員。構(gòu)思巧妙地是事情的緣起是我要去看精彩的話劇演出，所以我要趕時間，而比精彩的話劇更精彩的是司機的公德心。當(dāng)我“望向窗外，流動的車輛交織成銀色的網(wǎng)，冰冷的金屬外殼里一顆顆溫暖的心，匯成精彩的美麗圖畫?！保@就是擁有如此公德心司機給大家?guī)淼木?！第二是能綜合運用各種描寫方法，文章很生動。特別是語言、心理描寫寫得很好。寫出了人物真實的內(nèi)心、變化的內(nèi)心，高尚的心靈!范文四

不一樣的精彩

有些人，因收獲而精彩，而有些人，卻因付出而精彩；有些人，因鮮花掌聲而精彩，而有些人，卻因默默無聞而精彩。

住宿的孩子，每天晚上看半個小時的新聞聯(lián)播是有趣而輕松的。我，甚愛它——“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”。每次看，每次鼻尖酸楚，感慨頗多。他們、她們，一個個默默無聞的群體，都用自己的雙手支撐起無數(shù)個失去希望的家庭，他（她）們，多么精彩！

我的生活里，沒有真實遇見過那么一個“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”，卻真實地有兩個“最美老人”——我的鄰居。張大媽老倆口，兩個年過六旬的老人。兒女都很有出息，兩老算是衣食無憂，可是，張大媽和老伴就一直不愿意放棄他們的工作—僅僅是一份掃大街的工作而已。兒女多次勸告，大爺大媽仍是執(zhí)著工作。

暑假，見到他兩老的日子多了。每天，天才剛泛起朦朧的白紗，月光才剛有所收斂，就聽見鄰居張羅著長餐，收拾整理打掃工具，準(zhǔn)備上街去了。我是個愛睡覺的人，但這樣日復(fù)一日被吵醒，我也心甘情愿。一天清早，床頭邊傳來垃圾車輪子滾動的聲音，我神經(jīng)一動，馬上踢開被子，沖到陽臺邊，握緊欄桿，伸出頭向樓下的街道看去。世界還處在沉睡階段，我卻可以清晰的看見大爺大媽利索的身影，大爺在前面拉車。大媽在后面推車，每到一個垃圾桶前，就用特嫻熟的姿勢彎腰，拉開垃圾閂，打開垃圾蓋。大媽手握掃把，大爺拿著鏟子，然后很默契的同時同步將垃圾清出，微微的對視一笑。不知過了多久，天大亮了。他們的身影，一步、一步，消失在人流聚散的地方。他們多么精彩！

每個清早，我明白更多，我不斷重生。

很平常地，半個月過去了。突然一天，一陣“咣咣”的敲門聲急促地振動我的耳膜心中泛起慌張之感。我蹭地一下打開門。“張大爺、張大媽。為何一臉驚恐不安的表情？”老爸趕緊迎上來。張大媽說剛剛在街上撿到了一個錢包，里面大概有幾千塊錢吧，還有許多用的證件，想送去警察局又覺得實在有點遠，所以趕來托我爸爸開車馬上送去，而他們就可以在下面等失主了?！罢f不定是救命

錢?！贝髬尦烈鞯馈Ｒ惶旌?，失主找回了錢，專程來感謝大爺大媽。大媽說：“我們不圖什么，只圖社會上的每一個人都可以從我們的勞動中獲取快樂?！蔽业男娜彳浀南褚汇迦?。太精彩了！

生活的真相是瑣碎，于瑣碎中默默奉獻，是一種別致的精神。

教師點評

張大媽夫婦本來可以安享衣食無憂的晚年，可他們閑不住，而是執(zhí)著地掃大街，默默地奉獻，這與很多老人不一樣，他們?yōu)樯鐣瞰I自己所有愛的行為的確很精彩！第二個優(yōu)點是文章的細節(jié)描寫很好：“大媽在后面推車，每到一個垃圾桶前，就用特嫻熟的姿勢彎腰，拉開垃圾閂，打開垃圾蓋。大媽手握掃把，大爺拿著鏟子”，令人感動的是他們以奉獻為樂。

范文五

不一樣的精彩

這是我參加過的最精彩的一場運動會，精彩的并非激烈的賽事，而是人們熾熱相連的心和發(fā)自內(nèi)心的掌聲......在賽道邊加油吶喊的我突然愣住了——他怎么突然停下來了？！不是還有一圈么？一向重視集體榮譽的他也想放棄了么？我穿過偌大的操場來到他的身邊，焦急地問：“你怎么不跑了，還有一圈，就不能堅持一下么？”我的語氣中略 帶些許的責(zé)備，班干部的架子又端了出來。他沒有回應(yīng)我，只是自顧自地往前走，我剛想沖上去責(zé)罵他一番，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的走路姿勢......我趕緊跟了上去，什么都明白了的我趕緊勸道：“你的腳扭傷了，算了吧，身體要緊?！彼撊醯鼗瘟嘶嗡氖?，臉色越發(fā)的慘白，一個人跌跌撞撞地快步向前走。這時又有幾個同學(xué)跑過來，都是勸他放棄：“反正已經(jīng)拿不到名次了，還是去休息吧。”但都被他拒絕了，只是勉強地撐起一個笑容，示意我們——他能行。

看著他一個人孤軍奮戰(zhàn)的背影，我們的眼眶中浸滿了辛酸的淚水，我們一起追上去，跟在他后面，鼓勵他說：“加油！我們陪著你走到終點！”一直被腳上的疼痛折磨著的他沒有回應(yīng)，只是咬緊牙關(guān)，微微地點了頭，雖然嘴上不說，但是大家心里都明白——此時此刻，團隊意識成為了我們心心相連的理由，成為了他堅持下去的動力。

我們默默地跟在他身后，看著他早已被汗水浸濕的白色校服，看著他緊握的雙拳，看著他趔趄的步伐，終于又有人忍不住了，哭著勸道：“別堅持了，已經(jīng)走了大半圈了，我們都能理解你，你真的可以去休息的，沒有人會責(zé)怪你?！?跟在身后的我們都應(yīng)和著，也紛紛對他進行勸告，他加快了步伐，用行動拒絕了我們的“好意”。他執(zhí)著的背影和時快時慢的腳步，讓我們看到了一個不停與疼痛做斗爭的巨人。

這時越來越多的人都加入了我們尾隨的隊伍，勸說的聲音也漸漸平息了下去，因為大家都能看到他的堅持，唯一能為他做的，就是陪著他，鼓勵著他直到終點。

遠遠地我們看見了聚集在終點的人群，有許多拿著水和拿著毛巾的人在等候，經(jīng)過觀眾臺和主席臺的時候，大家都站了起來，高舉他們的雙手，吶喊著加油，快到終點時，連裁判也為之感動，說道：“大家給他一點掌聲！”人群中，爆發(fā)出了響徹整個操場的掌聲,觀眾席上也充滿了歡呼聲，大都為這精彩的男子三圈跑的比賽而感到激動。

這場精彩的比賽早已過去了，但不一樣的掌聲，不一樣的精彩仍能讓我再想起它時發(fā)出由衷的笑......教師點評

一個受傷的運動員為了班級榮譽堅持跑完全程，成為“一個不停與疼痛做斗爭的巨人”，一個雖然失敗，沒有拿到名次卻贏得了所有人尊敬的人，他的精彩是精神上的，他的“不一樣”是其他人可能會放棄，而他毅然堅持。第二是通過觀眾的反應(yīng)來刻畫他，屬于側(cè)面描寫。這樣的內(nèi)容很多同學(xué)也寫了，不同的是這位同學(xué)描寫得非常詳細，將“精彩”的過程寫了出來，而有的同學(xué)卻在“精彩”的邊緣寫了過多的文字。

第一次作文題目

請以“鑰匙”為題寫一篇記敘文，要求：1.正確把握題意，中心突出；感情真摯、自然；2.描寫具體、生動、形象；3.字?jǐn)?shù)不少于800字。

參見《高中寫作教程》P47第3題

第五篇：精彩廣告詞欣賞

精彩廣告詞欣賞

疏而不漏。（陳斯）

?騎?樂無窮。（摩托車）

?包?你滿意。（包子店）

嘴涼，心涼。（樸荷片）

走向明天。（?明天?鞋店）

?人?以希為貴。（計劃生育）

?橙?心?橙?意為您服務(wù)。（橙汁）

口蜜腹健。（蜂王漿）（鄭伊諾）

距離產(chǎn)生美感。（交通）（王西）

一?戴?添嬌。（帽子店）（陳志祥）

遺?臭?萬年，流?芳?百世。（臭豆腐）

趁早下?斑?，絕不?痘?留。（美容店）

小心頭上方的不明飛行物。（施工地）

萬事從頭開始。（理發(fā)店）（施希增）

塑造自我，從頭做起。（洗發(fā)香波）

樂在?棋?中。（棋類活動）（姚慶洋）

駕車要戴安全帽，流汗總比流血好。

此無好龍者，請別吞云吐霧。煙）

空杯尚留滿室香。（茅臺酒）（戴炳雁）

只要你敢來，沒什么?大?不了的。（美容店）

一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（防盜門）（胡崇樸）

毒不死你，我不姓?滅?。（滅鼠靈）（梁夢遠）

愛情的味道就像巧克力。（巧克力）（鄭伊諾）

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（移動公司）（張鑫）

聰明何必絕頂，慧根長留。（生發(fā)精）（南豪魏）

欲窮千里目，無須更上一層樓。（望遠鏡）（仇璐昱）

操天下頭等事業(yè)，做人間頂上功夫。（理發(fā)店）（高格）

平時一滴水，難時太平洋。（太平洋保險公司）（白夢巧）

（禁

進來是?拖拉機?，出去是?法拉力?。（汽車美容）（朱靖靖）

尋尋覓覓，冷冷冰冰，沏沏饞饞憩憩。（冷飲店）（吳閱微）

我們公司的維修員是世界上最閑的人。（某某電器公司）（施仲正）

柔柔的，軟軟的，就像媽媽的手，摸著舒心，睡著溫馨。（棉被）（仇璐昱）

在一座百花鮮艷的花園里，一群蝴蝶翩翩起舞。這時，一個空酒瓶被扔在花園里，蝴蝶紛紛飛向酒瓶。鏡頭拉遠，蝴蝶變幻成商標(biāo)名稱。（某某酒的廣告）（谷亮亮）

改動成語的廣告詞

1、箭牌口香糖 一箭如故一箭鐘情（箭牌口香糖廣告語）

2、騎樂無窮（某摩托車廣告語）

3、一明驚人（某眼病治療儀廣告語）

4、衣名驚人（某服裝廣告語）

5、無胃不至（某治胃藥廣告語）

6、飲以為榮（某飲品廣告語）

7、天嘗地酒（某酒類廣告語）

8、食全食美（某酒店廣告語）

9、咳不容緩（某止咳藥廣告語）

10、閑妻良母（某洗衣機廣告語）

11、默默無蚊（某殺蚊劑廣告語）

12、牙口無炎（某牙膏廣告語）

13、百衣百順（某名牌服裝廣告語）

14、引人入店（某高級飯店橫額）

15、智者見質(zhì)（古橋空調(diào)廣告語）

16、觸幕驚新（亞細亞電腦三維動畫系統(tǒng)廣告語）

17、百聞不如一試喝過方知福樂好（福樂奶粉廣告語）

18、大石化小 小石化了（膽舒膠囊廣告語）

19、六神有主一家無憂（六神特效花露水廣告語）20、胃病患治在四方（四方胃片廣告語）

21、中國電信千里音緣一線牽（長途電話廣告語）

22、佳麗--洗盡您一路征塵（某洗衣粉廣告語）

23、有痔不在年高（某治痔瘡藥廣告語）

25、白手起家(某石灰廠廣告)

26、臭名遠揚 香飄萬里(臭豆腐廣告)

27、某化妝品廣告———趁早下‘斑’，請勿‘痘’留。

28、衣衣（依依）不舍－－服裝廣告

29、有口皆杯（碑）－－酒類廣告 30、一步到胃（位）－－胃藥廣告

31、樂在騎（其）中－－賽馬／摩托車廣告

32、百衣（依）百順－－電熨斗廣告

33、燒（稍）勝一籌－－快餐店廣告

34、隨心所?。ㄓ瓱崴鲝V告

35、大石（事）化小，小石（事）化了－－治結(jié)石病廣告

36、百聞不如一鍵（見）不?打?不相識－－打印機廣告

37、音響公司：?一呼四應(yīng)?、?聲東擊西?。

38、餃子鋪：?無所不包?。

39、當(dāng)鋪：?當(dāng)之無愧?。40 帽子公司：?衣帽取人?。41.觀光理發(fā)店：?一毛不拔?。

隨著社會經(jīng)濟、文化的發(fā)展，廣告在促進營銷、樹立品牌和刺激消費等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。面對五光十色、千姿百態(tài)的廣告，我們是否細細品味其內(nèi)在的語言美呢？其實作為一門新興學(xué)科—廣告學(xué)，人們對它的研究從未停止過。對廣告語的研究和分析就是從它的結(jié)構(gòu)和語言特色加以分析，從而更加深刻地理解廣告的本質(zhì)，促進廣告語的健康發(fā)展。

一、廣告語中詞及其短語的巧用

詞和短語是現(xiàn)代漢語中基本的語言單位，廣告語也常常僅用一個詞或一個短語就要表達出某一商品或事物的若干信息。所以廣告語在用詞和短語方面很有講 3 究。下面僅從幾個方面對其進行探索和分析。

（一）語氣詞的運用

語氣詞通常用在句尾表示種種語氣，有時也有停頓的作用。如：的、呢、啊、吧、了。在廣告語中經(jīng)?？梢钥吹胶姓Z氣詞的廣告語，它不僅可以起到表達某種語氣的作用，還可以起強調(diào)作用，實現(xiàn)與消費者的互動增強消費者對廣告語的印象。如：?味道好極了?（雀巢咖啡），語氣詞?了?字很自然地表達出了咖啡的味道之好。?快來洗臉吧?（佳雪蘆薈洗面奶），廣告中就是一個漂亮的小女孩興奮地和朋友們聊天，號召大家用佳雪來洗臉，非常的生活化。?明天的明天你還會送我水晶之戀嗎?（水晶之戀果凍），使用疑問語氣詞?嗎? 使廣告語充滿了一種很親切、浪漫的感覺，給人一種人性之美，也給觀眾留下了深刻的印象。此外，還有很多使用語氣詞的廣告語，如：?胃，你好嗎?（斯達舒胃藥），?你知道清嘴的味道嗎?（清嘴含片），?真的不會濕哦?（邦迪防水創(chuàng)可貼）。

總之，在廣告語中使用語氣詞使廣告語更加生活化、口語化，增強了廣告詞的親切、自然的特色，更便于消費者接受。

（二）數(shù)量詞的巧妙運用

在現(xiàn)代漢語詞類系統(tǒng)中，數(shù)量詞是指由數(shù)詞和量詞組成的數(shù)量短語。在廣告語中經(jīng)?？梢钥吹绞褂脭?shù)量詞的廣告詞。使用數(shù)量詞可以說是令廣告真實可信的捷徑，因為數(shù)字總是和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)和權(quán)威相聯(lián)系的。同時數(shù)量詞有時也可以代表某種新的觀念。

?經(jīng)過27層的凈化?（樂百氏純凈水），運用數(shù)量詞?27層?充分地說明了樂百氏純凈水的純凈。其實每一種純凈水都會經(jīng)過多層的凈化，但消費者對其并不了解，而百氏巧妙地抓住了這一定，用精確的數(shù)字向消費者說明樂白氏純凈水的質(zhì)量，從而得到消費者的認(rèn)可。?五顆花生米才能提煉一滴魯花花生油?（魯花花生油），用具體的數(shù)字比例（5：1）向消費者清楚地表明產(chǎn)品的質(zhì)量，使消費者更能放心地使用。?用第3只眼睛看世界?（海鷗照相機），大家都知道人只有兩只眼睛，而?第3只眼睛?這種新詞匯容易使人留下深刻的印象，其廣告的意圖是強調(diào)照相機質(zhì)量之好，就如眼睛一樣給人以美的感覺。

（三）偏正短語的運用

在廣告語中，用一個或幾個偏正短語作為廣告詞的廣告是屢見不鮮的，它用 4 修飾語來修飾一個中心詞。這種廣告語往往能夠更好地表現(xiàn)出企業(yè)或商品的特點和優(yōu)勢。這種廣告語也大都短小、精煉，便于消費者的記憶，從而達到預(yù)先的廣告效果。

?男人的世界?（金利來服裝），簡短的五個字卻牢牢抓住了男性消費者的情感，它似乎暗示了只有高貴、充滿魅力的男性才會選擇金利來，同時?男人?二字也說明了產(chǎn)品的市場定位。?飛一般的感覺?（特步系列運動鞋），同樣由五個字組成的偏正短語廣告詞，極具夸張和形象地說明了產(chǎn)品的質(zhì)量，給消費者留下了深刻的印象。?中國的五糧液，世界的五糧液?（五糧液集團），用兩個并列的偏正短語說明了五糧液公司品牌價值和市場規(guī)模的巨大。

二、廣告語中的修辭藝術(shù)

經(jīng)濟的飛速發(fā)展，市場競爭愈發(fā)激烈，廣告競爭不言而喻，為了在眾多的廣告中脫穎而出，廣告設(shè)計者們經(jīng)常使用一些修辭手法來使廣告語更加生動、形象，增強廣告語言的表達效果，從而給消費者留下深刻的印象。

（一）比喻

比喻是利用事物的相似點通過打比方的方式使某一事物更形象、生動、更富感染力和說服力的一種修辭方式。這種修辭格契合了廣告語要在很短時間內(nèi)傳達完美信息的特征，給人留下深刻的印象。

?加凈護膚霜，像媽媽的手，溫柔依舊?（加凈護膚霜），以媽媽的手來比喻護膚霜，使人感到親切、溫暖，產(chǎn)生了極強的親和力。?電話就是你的高速公路?（貝爾電話），將貝爾電話比喻成高速公路，形象而生動地說明了貝爾電話就是一種具有快捷、方便性能的現(xiàn)代通訊工具。?在夢想與現(xiàn)實之間架起橋梁?（某廣告公司），它運用借喻的手法巧妙地表達出廣告公司的服務(wù)特點。

（二）夸張

夸張是在廣告中為了體現(xiàn)產(chǎn)品的某一性能或特征而故意夸大或縮小地進行描述。它往往給人以鮮明的形象性，沖擊人的大腦，引起人們豐富的想象，從而給人留下深刻的印象。

?這兒的網(wǎng)速很快，請系好安全帶?（某網(wǎng)吧）,為了體現(xiàn)網(wǎng)速之快，而把似乎并無多大聯(lián)系的?安全帶?扯上關(guān)系，更加形象、夸張地表達出網(wǎng)吧的優(yōu)勢，也能給消費者留下深刻的印象。?自12月23日起，大西洋將縮短20%?（以色列 5 航空公司），誰能將大西洋縮短20%？這一夸張的說法是要強調(diào)航線開通以后，人們的旅行將更加的快捷和方便。?今年二十，明年十八?（白麗美容香皂），誰能將時間倒流？說法顯然不合理，但它卻新奇生動地說明了香皂的美容效果。

（三）擬人

擬人是指在廣告語中把本來沒有生命或感情的商品或事物根據(jù)想象而比擬成富有感情和思維的人的一種修辭手法。這樣使商品更富人性化，廣告語言更加形象和生動，從而引起人們的共鳴。

?她工作，您休息?（凱歌全自動洗衣機），把洗衣機比擬成?她?，使原本并無生命的商品人性化了，給人一種親切的感覺，易于消費者的接受。?別踩，我怕疼?（草坪公益廣告），把小草比擬成有感知的人來寫，富有很濃重的感情色彩，引人深思，從而讓人產(chǎn)生惻隱之心，實現(xiàn)廣告效應(yīng)。

（四）雙關(guān)

雙關(guān)是指在特定環(huán)境中，利用語音或語義的條件，有意使語句同時關(guān)顧表里兩層意思，言在此而意在彼。廣告語中巧妙地運用雙關(guān)就可以創(chuàng)造出新穎別致、內(nèi)涵豐富的廣告語，令人賞心悅目、回味無窮。

?雙腳不再生氣?（達克寧霜），?生氣?一詞，一方面是用了達克寧霜后腳氣不再有了，另一方面也可以理解為患者治好了腳氣心情也舒暢了。?一貼見笑?（東方治血膏），這里運用了諧音雙關(guān)，?笑?一意為?效?，指產(chǎn)品的療效好；另意為?笑?，指患者用了此藥后相當(dāng)?shù)臐M意。簡單的幾個字就巧妙地傳達了很多信息，并且給消費者留下了深刻的印象，真可謂是眾多商家最佳的選擇。

（五）對偶

對偶是指把結(jié)構(gòu)相同或相似、字?jǐn)?shù)相等、內(nèi)容相關(guān)的兩個詞或句子成對排在一起的一種修辭手法。它需要聲調(diào)、詞性、詞義和句式巧妙的結(jié)合，因此在運用于廣告語中時能達到形式優(yōu)美、音律和諧的效果，從而增強了語言的感染力，也便于消費者的記憶。

?崇尚自然品味，散發(fā)青春活力?（某鏡片公司），用兩句文字優(yōu)美、對仗工整的對偶句不同角度說明了產(chǎn)品所具有的特性，給人一種美和自然的享受。?臭名遠揚，香飄萬里?（某臭豆腐店），以?臭?扣住產(chǎn)品，說明產(chǎn)品的特點，再以與?臭?相反的?香?襯托出臭豆腐的味美，非常的巧妙。

此外，在廣告語中還可以看到反復(fù)、壓韻、引用、對比、頂真、反襯等修辭手法的運用?？傊?，在廣告語中靈活地運用修辭手法就能形象而生動地宣傳產(chǎn)品，給產(chǎn)品注入一種人性、自然的活力，激發(fā)人們的消費欲望，從而實現(xiàn)廣告語自身的價值。

三、對廣告語存在的一些問題的思考

隨著市場競爭的日益激烈，廣告語之間的競爭也進入了白熱化階段。某些商家為了引起消費者的注意而故意用一些可能會影響受眾心靈健康的廣告語，從而在社會上產(chǎn)生負面的效應(yīng)。

以在修辭方面為例，近年來出現(xiàn)了許多濫用修辭的廣告詞。如：?你有二房嗎?（某房產(chǎn)公司），這明顯濫用了雙關(guān)，廣告的本意是：?你有第二套住房嗎?，但?二房?的本意是屬于舊社會的一種丑惡現(xiàn)象，容易引起人們的反感，達不到廣告的目的。還有出現(xiàn)了很多濫用諧音的廣告語，如把冰箱說成?制冷先鋒?，顏料為?好色之涂?，痔藥說成是?有痔無恐?等，誤導(dǎo)了眾多特別是青少年的消費者。

所以在設(shè)計廣告語時，不僅要達到推銷商品，提高經(jīng)濟效益的目的，而且要注重其社會效應(yīng)，促進廣告語的健康發(fā)展。

四、廣告語的一些創(chuàng)作技巧

在五花八門的同類廣告語中，怎樣使自己的廣告語更富吸引力和競爭力一直是廣告設(shè)計師思考的問題。除了在選詞方面的考究和修辭手法的靈活運用外，還應(yīng)該注意哪些問題呢？在搜集了眾多的廣告詞后總結(jié)了以下特點，僅供參考：

（一）簡單明了 據(jù)研究，對一則廣告，人的最大觀看興趣不超過45秒。所以就要求廣告語在極其簡潔凝練的字句里表達出商品的信息，使觀眾一看就懂，從而出奇制勝。如：?一切皆有可能?（李寧運動鞋），?自然好味道?（蒙牛）。

（二）幽默詼諧 狄德羅曾說，幽默就是廣博的才智、豐富的想象、活躍的心靈。在廣告語中用巧妙的構(gòu)思、詼諧的語言能夠增強語言的感染力，從而讓消費者在歡笑中接受廣告?zhèn)鬟f的信息。如：?本公司在世界各地的維修人員都閑的無聊?（西門子），用一句幽默樸質(zhì)的話說明了西門子產(chǎn)品質(zhì)量非常好，另一方面也暗示了西門子公司良好的售后服務(wù)。

（三）創(chuàng)意獨特 為了在眾多同類商品中脫穎而出，廣告創(chuàng)作者需要運用創(chuàng) 7 新思維，從而創(chuàng)作出獨特新穎的廣告詞，吸引觀眾的注意力。如：?第五季，真自我?（健力寶飲料）,地球上只有四個季節(jié)，這么會有第五季呢？這就吸引了觀眾的眼球，抓住了觀眾對新詞匯、新觀念喜愛的心理，達到了很好的廣告效應(yīng)。

總之，在廣告語的創(chuàng)作時，要切實抓住受眾的心理，用簡潔、樸質(zhì)、生動、形象的語言去感染和說服消費者，從而實現(xiàn)廣告的價值。

1、海爾廣告語：海爾，中國造

國產(chǎn)家用電器一向被認(rèn)為質(zhì)低價廉，即使是出口也很少打出中國制造的牌子。海爾在中國家電工業(yè)走向成熟的時候，果斷地打出?中國造?的旗號，增強了民族自豪感。就廣告語本身而言，妙就妙在一個?造?上，簡潔有力，底氣十足。

2、長虹廣告語：以產(chǎn)業(yè)報國、以民族昌盛為己任

作為民族工業(yè)的一面旗幟，長虹在中國彩電工業(yè)逐漸走向成熟的時候，承擔(dān)起民族昌盛的責(zé)任，是何等的勇氣和魄力。如今，經(jīng)過幾次降價，進口品牌的市場已經(jīng)很小了。這句廣告語就是長虹的精神圖騰。

3、中國聯(lián)通廣告語：情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心

聯(lián)通的標(biāo)志是一個中國結(jié)的形象，本身就充滿了親和力。聯(lián)通把自己的標(biāo)志和品牌名稱自然地融入到廣告語中，從外表到精神做到了和諧統(tǒng)一，反映了企業(yè)的精神理念。

4、商務(wù)通廣告語：科技讓你更輕松

簡單、易用的商務(wù)通解釋了什么叫?科技讓你更輕松?。憑借著鋪天蓋地的廣告，商務(wù)通創(chuàng)造了一個市場。

5、飛亞達廣告語：一旦擁有，別無選擇

當(dāng)人們的生活品質(zhì)達到一定高度后，手表就不再是看時間這么單一的用途了，飛亞達用高貴的品質(zhì)，把自己與身份聯(lián)系起來，使人們戴上飛亞達手表后，更多的感受是不凡的氣質(zhì)和唯我獨享的尊崇感受。

6、李寧廣告語：把精彩留給自己

國內(nèi)最好的體育用品恐怕非?李寧?莫屬了。體育用品是年輕人的天下，既沒有耐克的超級明星，又沒有銳步的國際背景，李寧的?把精彩留給自己?卻也同樣符合青少年的心態(tài)，誰不希望精彩呢？

7、康師傅廣告語：好吃看得見

臺灣品牌卻在大陸發(fā)家，標(biāo)準(zhǔn)的?墻內(nèi)開花，墻外紅?，一個普通的方便面，能夠讓美味看得見，的確不容易。

8、張裕廣告語：傳奇品質(zhì)，百年張裕

當(dāng)進口紅酒蜂擁進入中國市場時，以張裕為代表的國產(chǎn)紅酒并沒有被擊退，而是通過塑造百年張裕的品牌形象，豐富了酒文化內(nèi)涵，使一個擁有傳奇品質(zhì)的民族老字號企業(yè)毅然挺立。

9、新飛冰箱廣告語：新飛廣告做的好，不如新飛冰箱好

這個廣告曾經(jīng)引起爭議，語言學(xué)術(shù)界、廣告評論界、競爭對手都加入了討論的行列，褒也好，貶也好，反正新飛是沒事偷著樂，畢竟廣告能引起如此廣泛的關(guān)注就是成功，新飛的知名度不知又提升了多少。

10、孔府家酒廣告語：孔府家酒，叫人想家

1995年最引人注目的就是王姬為孔府家酒拍的廣告，孔府家酒巧妙地把《北京人在紐約》的火爆嫁接到自己的廣告中來，而一炮成名的王姬和?千萬次的問?成為最大的記憶點，不過人們也記住了?孔府家酒，叫人想家?這句充滿中國人倫理親情的廣告語。

11、潤迅通訊廣告語：一呼天下應(yīng)

潤迅是通訊行業(yè)里比較注重品牌形象塑造的企業(yè)，他們的廣告總是大制作、大手筆，?烽火戲諸侯?篇就是潤迅的代表作，反映了企業(yè)雄偉的氣魄。

12、上海別克廣告語：當(dāng)代精神，當(dāng)代車

直到通用別克轎車進入中國，才結(jié)束中國只能引進國外過時車型的歷史，通用別克是第一個引進的當(dāng)代車型，無論車型還是廣告形象都體現(xiàn)了當(dāng)代車的風(fēng)范，不含一滴水分也許就是別克轎車當(dāng)代精神的折射。

13、奧妮洗發(fā)水廣告語：黑頭發(fā)，中國貨

當(dāng)洗發(fā)水市場上的民族品牌一個接一個被吞噬的時候，只有重慶奧妮還屹立不倒，而且還大有向國際品牌發(fā)難的氣勢，?黑頭發(fā)，中國貨?就是對國貨的自信和信心。

14、春都火腿腸廣告語：春都進萬家，賓朋滿天下

還記得那個會跳舞的火腿腸嗎？當(dāng)年春都火腿腸可是電視上的寵兒，而這句 廣告語則充滿了熱情洋溢的激情，令人感到溫暖。

15、舒膚佳廣告語：促進健康為全家

寶潔的廣告從不張揚，而是實實在在，堪稱實效廣告的典范。舒膚佳也不例外，第一個提出殺菌的概念，?促進健康為全家?的廣告語也來得很實在。

16、農(nóng)夫山泉廣告語：農(nóng)夫山泉有點甜

一句廣告語打響一個品牌用在農(nóng)夫山泉身上絕不過分。沒有這句廣告語就沒有廣告的成功，而品牌的長期積累，則離不開這句廣告語的作用。換一個角度去看瓶裝水，換一個思維去理解瓶裝水，就會找到差異，而后，你的品牌個性也就不難塑造了。

17、樂百氏廣告語：27層凈化

這也許是當(dāng)代中國廣告里最經(jīng)典的一個理性訴求廣告了，鮮明的USP、單一的主題令人印象深刻。雖然?27層凈化?并不是一個獨特的概念，但樂百氏卻是第一個提出來的，并把這個概念發(fā)揮到極致，形成品牌概念獨享。

18、三源美乳霜廣告語：做女人挺好

女性用品的廣告不好做，主要是很難把握女人的心態(tài)，三源美乳霜從?沒有什么大不了的?到?做女人挺好?則創(chuàng)意巧妙，不僅功能訴求到位，而且廣告語簡潔準(zhǔn)確，含而不露，讓人心領(lǐng)神會，尤其對女人的觸動是非常明顯的。

19、聯(lián)想廣告語：人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？

20、明基筆記本廣告語：魔鬼的外在，天使的內(nèi)涵，還猶豫什么呢？

21、DELL廣告語：美國貨，本土價。

22、LG冰箱廣告語：一個更清涼，兩個更強勁。

23、創(chuàng)維彩電廣告語：不閃的才是健康的。

24、三星V4廣告語：擁有世界，擁有我。

25、西門子冰箱廣告語：0℃不結(jié)冰，長久保持第一天的新鮮。

26、雀巢咖啡：味道好極了

這是人們最熟悉的一句廣告語，也是人們最喜歡的廣告語。簡單而又意味深遠，朗朗上口。因為發(fā)自內(nèi)心的感受可以脫口而出，正是其經(jīng)典之所在。以至于 10 雀巢以重金在全球征集新廣告語時，發(fā)現(xiàn)沒有一句比這句話更經(jīng)典，所以就永久地保留了它。

27、Ｍ＆Ｍ巧克力：只溶在口，不溶在手

這是著名廣告大師伯恩巴克的靈感之作，堪稱經(jīng)典，流傳至今。它既反映了Ｍ＆Ｍ巧克力糖衣包裝的獨特ＵＳＰ，又暗示Ｍ＆Ｍ巧克力口味好，以至于我們不愿意使巧克力在手上停留片刻。

28、百事可樂：新一代的選擇

在與可口可樂的競爭中，百事可樂終于找到突破口，它們從年輕人身上發(fā)現(xiàn)市場，把自己定位為新生代的可樂，邀請新生代喜歡的超級歌星作為自己的品牌代言人，終于贏得青年人的青睞。一句廣告語明確的傳達了品牌的定位，創(chuàng)造了一個市場，這句廣告語居功至偉。

29、大眾甲克蟲汽車：想想還是小的好

60年代的美國汽車市場是大型車的天下，大眾的甲克蟲剛進入美國時根本就沒有市場，伯恩巴克再次拯救了大眾的甲克蟲，提出?ｔｈｉｎｋｓｍａｌｌ?的主張，運用廣告的力量，改變了美國人的觀念，使美國人認(rèn)識到小型車的優(yōu)點。從此，大眾的小型汽車就穩(wěn)執(zhí)美國汽車市場之牛耳，直到日本汽車進入美國市場。

30、耐克：ｊｕｓｔｄｏｉｔ

耐克通過以ｊｕｓｔｄｏｉｔ為主題的系列廣告，和籃球明星喬丹的明星效應(yīng)，迅速成為體育用品的第一品牌，而這句廣告語正符合青少年一代的心態(tài)，要做就做，只要與眾不同，只要行動起來。然而，隨著喬丹的退役，隨著ｊｕｓｔｄｏｉｔ改為?Ｉｄｒｅａｍ?，耐克的影響力逐漸式微。