第一篇：2018-2019學(xué)年江蘇省蘇州市七年級(jí)(上)月考?xì)v史試卷(9月份)

2018-2019學(xué)年江蘇省蘇州市七年級(jí)（上）月考?xì)v史試卷（9月份）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共20分．每小題只有一個(gè)最佳答案．）

1.假如你是一名導(dǎo)游，現(xiàn)英國(guó)一旅游團(tuán)需參觀(guān)我國(guó)元謀人遺址，你應(yīng)該帶他們到哪個(gè)省市？（）A.北京市 B.陜西省 C.云南省 D.浙江省

2.河姆渡原始居民所處的長(zhǎng)江流域氣候濕潤(rùn)，草木茂盛，蟲(chóng)獸較多．因此，最適合他們居住的房屋樣式是（）A.洞穴 B.干欄式房屋 C.搭上草棚的水井 D.半地穴式房屋

3.“我祖赫赫，開(kāi)辟洪荒；‘功化神圣，世代仰望” 年 月 日，萬(wàn)余名海內(nèi)華兒女共祭“人文初祖”，這是祭拜（）A.黃帝 B.炎帝 C.蚩尤 D.大禹

4.據(jù)《史記》記載，禹年老時(shí)，推薦伯益作為繼承人，但禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置．從材料中能得到的準(zhǔn)確信息是（）A.伯益建立夏朝 B.世襲制代替禪讓制 C.夏朝建立標(biāo)志我國(guó)封建社會(huì)開(kāi)始 D.啟是夏朝第一代君主

5.數(shù)軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一．如圖是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中①處應(yīng)該是（）

A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝

6.《左傳》：“封建親戚，以藩屏周．”中的封建指的是西周實(shí)行（）A.分封制 B.禪讓制 C.郡縣制 D.行省制

7.《詩(shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?木瓜》：“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚．匪報(bào)也，永以為好也…”據(jù)考證，該詩(shī)為贊美齊桓公幫助衛(wèi)國(guó)人打敗狄人（北方游牧民族）而作，印證了齊桓公“尊王攘夷”的政治策略．與以上信息相關(guān)的史實(shí)是（）A.牧野之戰(zhàn) B.春秋爭(zhēng)霸 C.楚漢之爭(zhēng) D.官渡之戰(zhàn)

8.下列歷史人物，以“尊王攘夷”為號(hào)召，擴(kuò)充疆界，后來(lái)成為春秋霸主的是（）A.晉文公 B.齊桓公 C.楚莊王 D.秦孝公

9.改革是興利除弊、振興國(guó)家的重要手段．商鞅變法的措施中，對(duì)后世地方行政制度影響最深遠(yuǎn)的是（）A.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) B.承認(rèn)土地私有 C.廢除舊貴族特權(quán) D.建立縣制

10.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)的變法措施中，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系的措施是（）A.興修水利工程 B.推行重農(nóng)抑商 C.承認(rèn)土地私有 D.推廣牛耕生產(chǎn)

.“臣（李斯）請(qǐng)非秦記皆燒．使…犯禁者四百六十余人，皆坑之咸陽(yáng)，使天下知之以懲后．”材料所述事件的主觀(guān)目的是（）A.兼并六國(guó)，完成統(tǒng)一 B.統(tǒng)一思想，鞏固統(tǒng)治 C.鉗制思想，摧殘文化 D.整頓吏治，以德化民

12.圖示法可以使分散的知識(shí)系統(tǒng)化，直觀(guān)地呈現(xiàn)整個(gè)知識(shí)骨架，下列-組秦始皇措施圖示體現(xiàn)的中心主題是（）

A.加強(qiáng)文化控制 C.加速?lài)?guó)家統(tǒng)一進(jìn)程

B.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理 D.鞏固國(guó)家統(tǒng)一 13.世紀(jì) 年代，陜西章臺(tái)出土了一些秦代封泥（密封信件文書(shū)時(shí)加蓋了印章的泥塊）上面有上都、代郡、邯鄲等郡名和籃田等縣名．這一發(fā)現(xiàn)可以印證秦朝（）A.政治上四分五裂的事實(shí) B.出現(xiàn)了造紙業(yè)的事實(shí) C.用泥制陶的事實(shí) D.實(shí)行了郡縣制度的事實(shí)

14.年 月 日，《國(guó)家人文歷史》獨(dú)家邀請(qǐng)九位考古、文博方面的專(zhuān)家，盤(pán)點(diǎn)出中國(guó)文物中的九大“鎮(zhèn)國(guó)之寶”，其中 年在陜西臨潼出土的利簋（如右上圖）榜上有名。在這件青銅器的內(nèi)壁上，明確記載了“武王征商”之役。請(qǐng)問(wèn)內(nèi)壁上的文字字體是（）A.甲骨文 B.大篆 C.金文 D.隸書(shū)

15.秦朝確立了“天下之事無(wú)大小，皆決于上”的規(guī)制．這反映出秦朝政治的本質(zhì)是（）A.皇權(quán)專(zhuān)制 B.任免官吏 C.思想控制 D.言即法律

16.秦末農(nóng)民起義出現(xiàn)多支起義軍，最后推翻秦朝統(tǒng)治的是（）A.陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍 B.項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍 C.劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍

D.劉邦、項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍

17.孔子作為中華傳統(tǒng)文化的象征，獲得世界人民的敬重．下列哪一選項(xiàng)是孔子的主張（）A.兼愛(ài)、非攻 B.實(shí)行“法治” C.“無(wú)為而治” D.“仁”和“愛(ài)人”

18.月 日，北京市氣象局發(fā)布了霾橙色預(yù)警，隨著霧霾警報(bào)的響起，北京市立即啟動(dòng)了空氣重污染應(yīng)急方案?！鞍儆嗉移髽I(yè)停限產(chǎn)，北京聯(lián)手津冀防治，‘霧霾’”。其實(shí)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就有-位思想家提出了樸素的生態(tài)環(huán)境觀(guān)，主張“不要過(guò)分捕撈魚(yú)鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹(shù)，這樣自然資源才能持續(xù)利用”。這位思想家是（）A.孔子 B.孟子 C.老子 D.墨子

19.歷史學(xué)家錢(qián)穆說(shuō)：中國(guó)“學(xué)術(shù)思想最燦爛的時(shí)期是秦以前，政治社會(huì)最理想安定時(shí)期莫過(guò)于漢唐”．秦以前“學(xué)術(shù)思想最燦爛”是指（）A.儒家學(xué)說(shuō)成為正統(tǒng)思想 B.出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面 C.鐵器和牛耕的普遍使用

D.出現(xiàn)了儒、道、佛并立局面

20.思想活躍是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)劇烈變化的表現(xiàn)之一，在諸子百家中，其思想體系后來(lái)成為我國(guó)封建社會(huì)正統(tǒng)思想的是（）A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家

二、判斷題（每題1分，正確的寫(xiě)A，錯(cuò)誤的寫(xiě)B(tài)，共6分）

21.炎帝部落聯(lián)合黃帝部落在涿鹿一戰(zhàn)中大敗蚩尤部落，從此，兩個(gè)部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，形成日后的華夏族．________（判斷對(duì)錯(cuò)）

22.《呂氏春秋》中這樣評(píng)價(jià)“他”的“通大川，決壅塞，鑿龍門(mén)……琉三江五湖，注之東海，以利黔首。”提到的事跡的主人公是大禹，他最典型的故事是三過(guò)家門(mén)而不入。________（判斷對(duì)錯(cuò)）

23.商朝多次遷都，一直到商王盤(pán)庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來(lái)，所以后人又稱(chēng)商朝為殷商。________（判斷對(duì)錯(cuò)）

24.把“夏桀、商紂、周武”歸為一類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)是三人都是歷史上有名的暴君。________（判斷對(duì)錯(cuò)）

25.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家的代表人物是墨子，他主張“兼愛(ài)”、“非攻”，即希望人們互助友愛(ài)，籠統(tǒng)地反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。________（判斷對(duì)錯(cuò)）

26.我國(guó)象棋上的“楚河”、“漢界”所對(duì)應(yīng)的歷史人物是陳勝、吳廣。________（判斷對(duì)錯(cuò)）

三、填空題（每空1分，共6分）

27.后人尊稱(chēng)黃帝為“________”。他的功勞是建富室，制衣裳，教挖井、造舟車(chē)。海外華人常自豪地自稱(chēng)為“________”。

28.我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝是________；第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝是________。

29.春秋時(shí)期，齊桓公任用_________為相進(jìn)行改革，成為春秋首霸；戰(zhàn)國(guó)時(shí)，商鞅在_________的支持下進(jìn)行變法。

四、材料與問(wèn)答（共18分）

30.仔細(xì)觀(guān)察圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

請(qǐng)分別寫(xiě)出戰(zhàn)國(guó)七雄中地理位置最東和最南的諸侯國(guó)的名稱(chēng)．

據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)，指出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治上的主要特點(diǎn)．

最后完成“掃六合”的是哪個(gè)諸侯國(guó)？這個(gè)諸侯國(guó)能夠“掃六合”的最主要的原因是什么？

據(jù)史書(shū)記載，西周初年有 個(gè)諸侯國(guó)，春秋初年還剩 多個(gè)，戰(zhàn)國(guó)初期還有十幾個(gè)諸侯國(guó)，到公元前 年，實(shí)現(xiàn)了“四海一”．這一歷史現(xiàn)象反映了我國(guó)歷史發(fā)展的什么趨勢(shì)？

31.改革是社會(huì)進(jìn)步的永恒主題。十一屆三中全會(huì)以來(lái)我國(guó)的改革開(kāi)放成就世界矚目，實(shí)踐證明唯有改革才能推動(dòng)生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展。閱讀下列材料：

材料一 觀(guān)察下列春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩幅圖

材料二 ……合力本（農(nóng)桑）業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身（免除徭役）。

–《史記?商君列傳》 材料三 孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷實(shí)，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。–《史記?李斯列傳》

據(jù)材料一回答代表當(dāng)時(shí)我國(guó)古代生產(chǎn)力發(fā)展水平的兩項(xiàng)重要技術(shù)分別是什么？

據(jù)材料二回答：為順應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展，各國(guó)紛紛進(jìn)行改革，“商君”領(lǐng)導(dǎo)了哪次改革？材料二中反映了這次改革的哪項(xiàng)措施？

《史記?李斯列傳》中又是如何評(píng)價(jià)商鞅變法的？

綜合上述材料，你認(rèn)為改革成功的最關(guān)鍵因素是什么？

32.春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)歷史上的政治大動(dòng)蕩。社會(huì)大變革。文化空前繁榮時(shí)期。請(qǐng)回憶所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)要求作答。

（一）了解春秋五霸

材料一 周平王即位，把都城遷到洛邑，以避開(kāi)犬戎族的進(jìn)攻。平王時(shí)候，周王室勢(shì)力已經(jīng)衰弱，諸侯以強(qiáng)并弱，齊。楚。秦。晉開(kāi)始強(qiáng)大起來(lái)，政權(quán)也由地方諸侯掌控。

從材料一可以看出，當(dāng)時(shí)諸侯已經(jīng)不把周王室放在眼里，這與西周初年分封諸侯的初衷背道而馳。那么，西周初年實(shí)行分封制的主要目的是什么呢？

請(qǐng)列舉春秋時(shí)期三個(gè)著名的霸主？（二）走進(jìn)諸子百家

材料二 由分立趨向統(tǒng)一的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，造就了孔子。老子等一大批杰出的思想家，學(xué)術(shù)思想繁榮，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。其中，對(duì)后世影響最大的思想家是孔子。材料三

據(jù)材料二，指出孔子創(chuàng)立的學(xué)派及其思想的核心。

中央電視臺(tái)百家講壇要播出一期“百家爭(zhēng)鳴”的講座，介紹春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名思想家的主要觀(guān)點(diǎn)。請(qǐng)你將材料三中的人物填寫(xiě)在相應(yīng)的括號(hào)里 順其自然–________ 以法治國(guó)–________ 民貴君輕–________ 兼愛(ài)非攻–________

學(xué)習(xí)“諸子百家”思想后，圍繞治理校園內(nèi)隨便亂扔垃圾的行為，請(qǐng)你分別站在墨家。道家。儒家的立場(chǎng)上說(shuō)一句話(huà)，表明你的立場(chǎng)。答案

1.【答案】C 【解析】本題主要考查我國(guó)境內(nèi)已知最早的原始人類(lèi)，需要重點(diǎn)了解元謀人遺址．

【解答】在云南省元謀縣，我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門(mén)齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小塊燒骨，經(jīng)專(zhuān)家鑒定，這是遠(yuǎn)古人類(lèi)的牙齒和遺物．這一遠(yuǎn)古人類(lèi)就是生活在距今約 萬(wàn)年前的元謀人，是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類(lèi)．故此題答案選 ． 2.【答案】B 【解析】本題考查的是原始農(nóng)耕居民–河姆渡原始居民的相關(guān)知識(shí)．

【解答】洞穴是元謀人、北京人、山頂洞人居住的地方，河姆渡原始居民居住的房屋是干欄式的房屋，半坡原始居民居住在半地穴式的房屋里，通過(guò)對(duì)圖片的分析，我們可以判斷出 選項(xiàng)是河姆渡原始居民居住的房屋．故答案選 ． 3.【答案】A 【解析】本題考查的是中華民族的“人文始祖”．需要重點(diǎn)了解黃帝的相關(guān)知識(shí)．

【解答】相傳黃帝為中華民族的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)，被后人尊為“人文初祖”，炎帝與黃帝一起被尊為中華民族的共同祖先，蚩尤是與炎黃同期的南方部落首領(lǐng)，大禹因治水有功，被推舉為黃河流域的部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，后來(lái)建立了夏朝．故答案選 ． 4.【答案】B 【解析】本題考察了禪讓制、世襲制．

【解答】堯舜禹時(shí)期，部落聯(lián)盟首領(lǐng)是通過(guò)禪讓制的辦法產(chǎn)生，禹死后，他的兒子啟繼承父位，從此王位世襲制代替禪讓制． 項(xiàng)建立夏朝的是禹，項(xiàng)夏朝建立標(biāo)志著我國(guó)奴隸社會(huì)開(kāi)始，項(xiàng)夏朝的第一代君主是禹，三項(xiàng)均表述錯(cuò)誤． 故選 ． 5.【答案】A 【解析】本題考查我國(guó)的夏朝．

【解答】根據(jù)年代尺中的時(shí)間，約公元前 年可知是夏朝，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，約公元前 年，禹建立夏朝，這是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，標(biāo)志著我國(guó)最早的奴隸制國(guó)家的建立． 故選 ． 6.【答案】A 【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)西周分封制的理解．題干提供了關(guān)鍵信息“以藩屏周”．依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，周天子把平民、奴隸，分給 親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國(guó)．題干中“封建親戚”中的“封”是指封親戚等為諸侯；“建”是讓被封的諸侯建立諸侯國(guó)．而分封制中的“分”的意思就是把平民、奴隸，分給 親屬、功臣，封他們?yōu)橹T侯，讓他們?nèi)ソ⒅T侯國(guó)． 【解答】 ．西周實(shí)行分封制．

．禪讓制是原始社會(huì)時(shí)期的一種民族推選部落聯(lián)盟的制度．

．郡縣制是秦朝建立后為了加強(qiáng)中央集權(quán)而實(shí)行的一種政治制度．

．行省制是元朝的政治制度． 故選 ． 7.【答案】B 【解析】本題考查的是春秋爭(zhēng)霸的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握春秋爭(zhēng)霸的歷史．

【解答】依據(jù)題干信息“齊桓公”“尊王攘夷”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)：春秋時(shí)期，齊桓公任用管仲改革，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，以”尊王攘夷“為號(hào)召，擴(kuò)充疆界．通過(guò)改革，齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)．齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主． 故選 ． 8.【答案】B 【解析】本題考查的是春秋爭(zhēng)霸的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握齊桓公稱(chēng)霸．

【解答】依據(jù)題干信息“尊王攘夷”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)：春秋時(shí)期，齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)；以“尊王攘夷”為號(hào)召，擴(kuò)充疆界．通過(guò)改革，齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主． 故選 ． 9.【答案】D 【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)商鞅變法內(nèi)容的理解．

【解答】商鞅變法推行縣制，也就是把鄉(xiāng)、邑、聚合并成縣，目的是加強(qiáng)中央集權(quán)，以后歷朝歷代都保留了縣這一地方行政單位，一直到現(xiàn)在，說(shuō)明影響深遠(yuǎn)． 故選 ．

10.【答案】C 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)商鞅變法主要內(nèi)容的掌握情況．

【解答】根據(jù)所學(xué)可知，春秋以來(lái)，由于鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣，大量荒地被開(kāi)墾出來(lái)，一些奴隸主將新開(kāi)墾出來(lái)的田地變成私產(chǎn)并出租，他們轉(zhuǎn)化為封建地主，租種地主土地的人，變成農(nóng)民．到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，新興的地主階級(jí)為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，商鞅在變法中規(guī)定：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)，封建制度逐步確立起來(lái)． 故選 ．

11.【答案】B 【解析】本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是秦朝時(shí)期的焚書(shū)坑儒事件．

【解答】題干材料引文大意為李斯建議焚書(shū)坑儒，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知焚書(shū)坑儒加強(qiáng)了思想控制，維護(hù)統(tǒng)一的集權(quán)政治，進(jìn)一步排除不同的政治思想和見(jiàn)解，據(jù)此分析可知 符合題意． 故選 ．

12.【答案】D 【解析】本題考查了秦朝統(tǒng)一文字、貨幣方面的措施． 【解答】題目中上面兩幅圖分別反映了秦始皇統(tǒng)一文字和貨幣的措施，其中統(tǒng)一文字的目的是為了加強(qiáng)文化控制，統(tǒng)一貨幣的目的是為了加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，綜合起來(lái)，其最根本的目的是為了鞏固國(guó)家統(tǒng)一，此時(shí)秦已經(jīng)統(tǒng)一全國(guó)，也就無(wú)所謂加速?lài)?guó)家統(tǒng)一進(jìn)程的問(wèn)題了，因此這兩項(xiàng)措施體現(xiàn)的中心主題是鞏固國(guó)家統(tǒng)一．故答案選 ． 13.【答案】D 【解析】本題考查的是秦朝的歷史知識(shí)，重點(diǎn)掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．

【解答】解答本題關(guān)鍵的是要找出題目中的有效信息如“秦代封泥”，“上面有上郡、代郡、邯鄲等郡名和藍(lán)田等縣名”等，這些重要信息說(shuō)明了當(dāng)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了郡和縣，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，用郡縣制取代了西周以來(lái)的分封制，項(xiàng)是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的史實(shí)，項(xiàng)在西漢時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)了，項(xiàng)在秦漢以前就出現(xiàn)了，只有 項(xiàng)正確． 14.【答案】C 【解析】本題考查文字的演變歷程的識(shí)記．

【解答】據(jù)材料“青銅器的內(nèi)壁上，明確記載了‘武王征商’之役”可知，商周時(shí)期，出現(xiàn)了鑄刻在青銅器上的文字，叫做“金文”，也叫“銘文”． 故選 ．

15.【答案】A 【解析】本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．

【解答】依據(jù)題干信息“天下之事無(wú)大小，皆決于上”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)：秦朝建立了封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度．最高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝，總攬全國(guó)一切大權(quán)，中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事好監(jiān)察，最后由皇帝決斷． 故選 ．

16.【答案】C 【解析】本題考查的是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握秦朝滅亡的歷史．

【解答】依據(jù)題干信息“秦末農(nóng)民起義”“推翻秦朝統(tǒng)治”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)：公元前 年，劉邦率領(lǐng)的農(nóng)民軍攻占咸陽(yáng)，秦朝滅亡． 故選 ．

17.【答案】D 【解析】本題主要考查春秋時(shí)期思想家孔子的有關(guān)知識(shí)． 【解答】 ．兼愛(ài)、非攻是墨子的思想．

．實(shí)行“法治”是韓非的思想．

．“無(wú)為而治”是道家的思想．

．孔子提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張“愛(ài)人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛(ài)惜民力，“為政以德”，反對(duì)苛政和任意刑殺． 故答案選 ． 18.【答案】B 【解析】本題考查的是孟子．

【解答】儒家在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物是孟子，他提出“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)．要求統(tǒng)治者用“仁政”治國(guó)，輕徭薄賦；主張不要過(guò)分捕撈魚(yú)鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹(shù)，自然資源得以持續(xù)利用，符合當(dāng)今的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思想． 故選 ．

19.【答案】B 【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)百家爭(zhēng)鳴相關(guān)知識(shí)的掌握，要抓住“秦以前”“學(xué)術(shù)思想”這兩個(gè)關(guān)鍵詞時(shí)行解答．

【解答】 ：儒家學(xué)說(shuō)成為正統(tǒng)思想，開(kāi)始于西漢． ：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，由于生產(chǎn)力的發(fā)展，傳統(tǒng)的社會(huì)秩序受到猛烈沖擊，社會(huì)上不同政治思想派別的代表人物，對(duì)各種問(wèn)題提出不同見(jiàn)解，涌現(xiàn)出一批作出開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)的學(xué)術(shù)大師，形成思想領(lǐng)域中百家爭(zhēng)鳴的局面．

：鐵器和牛耕的普遍使用，發(fā)生春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，但屬于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域．

：出現(xiàn)了儒、道、佛并立局面，開(kāi)始于東漢． 故選： ． 20.【答案】A 【解析】本題考查的是百家爭(zhēng)鳴的知識(shí)點(diǎn)，主要考查儒家的思想．孔子是中國(guó)古代著名的大教育家、思想家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．他提出“仁”的學(xué)說(shuō)，后來(lái)成為我國(guó)封建文化的正統(tǒng)思想，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占有重要地位，對(duì)后世的影響極大．

【解答】 ．儒家的核心是“仁”的思想，儒家后來(lái)成為我國(guó)封建文化的正統(tǒng)思想．

．墨家主張“兼愛(ài)”“非攻”．

．道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子認(rèn)為，一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠互相轉(zhuǎn)化．

．道家的創(chuàng)始人是戰(zhàn)國(guó)末期的韓非，他主張改革，提倡法治． 故選 ．

21.【答案】√

【解析】本題考查了炎黃戰(zhàn)蚩尤的涿鹿之戰(zhàn)和華夏族的形成．

【解答】距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落．從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展形成日后的華夏族（漢族的前身，中華民族的主干部分）． 故答案為： √．

22.【答案】√

【解析】本題考查大禹治水．

【解答】禹領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘苦，在外 3年，三過(guò)家門(mén)而不入．禹吸取父親治水失敗的教訓(xùn)，采用筑堤堵水和疏通河道相結(jié)合的方法，把洶涌的洪水引入大海，從而取得了治水成功．“通大川，決壅塞，鑿龍門(mén)…琉三江五湖，注之東海，以利黔首．”提到的事跡的主人公是大禹． 故答案為：√． 23.【答案】√

【解析】本題考查盤(pán)庚遷都．

【解答】因?yàn)樗己驼?*，商朝曾幾次遷都，一直到商王盤(pán)庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來(lái)．后人又稱(chēng)商朝為殷商．盤(pán)庚以后，商朝的統(tǒng)治區(qū)域不斷擴(kuò)展，成為當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)．

故答案為：√． 24.【答案】

【解析】本題主要考查歷史上有名的暴君．

【解答】夏桀是夏朝最后一個(gè)王，是歷史上有名的暴君，他建造豪華宮室，強(qiáng)迫它們服勞役，統(tǒng)治非常殘暴，商紂是商朝最后一個(gè)王，他修筑豪華宮殿，制作炮烙之刑，鎮(zhèn)壓人民，周武王經(jīng)過(guò)牧野之戰(zhàn)打商紂，建立西周，周厲王是周朝的暴君． 故答案為：

．

25.【答案】

【解析】本題考查的是墨子． 【解答】墨家的創(chuàng)始人墨子，主張“兼愛(ài)”“非攻”，反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)，并不是反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)． 故答案為： ． 26.【答案】

【解析】本題考查楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)．

【解答】秦朝滅亡后，項(xiàng)羽自稱(chēng)西楚霸王，封劉邦為漢王．他們?yōu)闋?zhēng)奪天下，展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)四年之久的戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱(chēng)“楚漢之爭(zhēng)”．象棋棋盤(pán)上的楚河漢界便是來(lái)源于這段歷史．我國(guó)象棋上的“楚河”、“漢界”所對(duì)應(yīng)的歷史人物是劉邦、項(xiàng)羽． 故答案為： ．

27.【答案】人文初祖,炎黃子孫 【解析】本題考查人文初祖．

【解答】黃帝的功勞是建宮室，制衣裳，教挖井、造舟車(chē)．海外華人常自豪地自稱(chēng)為“ 炎黃子孫”．后人尊稱(chēng)他為“ 人文初祖”． 故答案為：人文初祖，炎黃子孫． 28.【答案】夏,秦

【解析】本題考查夏朝和秦朝的建立．

【解答】約公元前 年，禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家–夏朝，我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開(kāi)始了；從公元前 3 年至公元前 年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家–秦朝，定都咸陽(yáng)． 故答案為： 夏；秦．

29.【答案】管仲,秦孝公

【解析】本題考查的是春秋爭(zhēng)霸和商鞅變法的知識(shí)點(diǎn)．

【解答】春秋時(shí)期，齊桓公任用管仲為相，進(jìn)行改革．通過(guò)管仲改革，齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，齊桓公成為春秋時(shí)期的第一位霸主．公元前3 年，商鞅在秦孝公的支持下，進(jìn)行變法．商鞅變法使秦國(guó)的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，為使秦國(guó)發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家． 故答案為： 管仲；秦孝公．

30.【答案】 依據(jù)題干戰(zhàn)國(guó)七雄中地理位置最東和最南的諸侯國(guó)，結(jié)合示意圖，東南西北的國(guó)家分別是東齊國(guó)、南楚國(guó)，西秦國(guó)，北燕國(guó)．;依據(jù)示意圖戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯國(guó)，結(jié)合戰(zhàn)國(guó)時(shí)期進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)有馬陵之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)和長(zhǎng)平之戰(zhàn)等，看出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治上的主要特點(diǎn)．不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭(zhēng)；處于分裂割據(jù)狀態(tài)；各主要諸侯國(guó)相繼進(jìn)行變法等．;3 依據(jù)“掃六合”判斷是秦國(guó)，秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)的主要原因是進(jìn)行了商鞅變法，使秦國(guó)國(guó)力大增，為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．;依據(jù)題干中西周初年 個(gè)諸侯國(guó)，到春秋初年還剩 多個(gè)，戰(zhàn)國(guó)初期還有十幾個(gè)諸侯國(guó)，從諸侯國(guó)的數(shù)量上可以看出，由分裂走向統(tǒng)一． 答案：

東：齊國(guó)；南：楚國(guó)；

不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭(zhēng)；處于分裂割據(jù)狀態(tài)；各主要諸侯國(guó)相繼進(jìn)行變法等（任答兩點(diǎn)即可）；

秦國(guó)；秦國(guó)進(jìn)行了商鞅變法；

由分裂走向統(tǒng)一等．（符合題意即可）

【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是戰(zhàn)國(guó)七雄有關(guān)歷史事實(shí)，本題考查戰(zhàn)國(guó)七雄的地理位置和主要諸侯國(guó)，可以結(jié)合示意圖的地理位置回答；;本題考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治特點(diǎn)，注意識(shí)記；;3 本題考查秦國(guó)商鞅變法，注意識(shí)記；;本題考查我國(guó)我國(guó)歷史發(fā)展的趨勢(shì)，結(jié)合題干中提示進(jìn)行解答．

【解答】 依據(jù)題干戰(zhàn)國(guó)七雄中地理位置最東和最南的諸侯國(guó)，結(jié)合示意圖，東南西北的國(guó)家分別是東齊國(guó)、南楚國(guó)，西秦國(guó)，北燕國(guó)．;依據(jù)示意圖戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯國(guó)，結(jié)合戰(zhàn)國(guó)時(shí)期進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)有馬陵之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)和長(zhǎng)平之戰(zhàn)等，看出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治上的主要特點(diǎn)．不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭(zhēng)；處于分裂割據(jù)狀態(tài)；各主要諸侯國(guó)相繼進(jìn)行變法等．;3 依據(jù)“掃六合”判斷是秦國(guó)，秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)的主要原因是進(jìn)行了商鞅變法，使秦國(guó)國(guó)力大增，為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．;依據(jù)題干中西周初年 個(gè)諸侯國(guó)，到春秋初年還剩 多個(gè)，戰(zhàn)國(guó)初期還有十幾個(gè)諸侯國(guó)，從諸侯國(guó)的數(shù)量上可以看出，由分裂走向統(tǒng)一． 答案：

東：齊國(guó)；南：楚國(guó)；

不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭(zhēng)；處于分裂割據(jù)狀態(tài)；各主要諸侯國(guó)相繼進(jìn)行變法等（任答兩點(diǎn)即可）；

秦國(guó)；秦國(guó)進(jìn)行了商鞅變法；

由分裂走向統(tǒng)一等．（符合題意即可）

31.【答案】 鐵農(nóng)具；牛耕．;商鞅變法；獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕（獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)）．;3 使秦國(guó)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家．（任答一點(diǎn)即可）;改革要順應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，要順應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流．

【解析】 本題主要考查代表當(dāng)時(shí)我國(guó)古代生產(chǎn)力發(fā)展水平的兩項(xiàng)重要技術(shù)．;本題主要考查商鞅變法．;3 本題主要考查對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)．;本題主要考查改革成功的最關(guān)鍵因素．

【解答】 據(jù)材料一“鑄造鐵農(nóng)具示意圖”“陜西出土的‘牛尊’”可知，春秋時(shí)期，我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大，我國(guó)至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣，牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命．鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高．;據(jù)“材料二…合力本（農(nóng)桑）業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身（免除徭役）”可知，為順應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展，各國(guó)紛紛進(jìn)行改革，“商君”領(lǐng)導(dǎo)了商鞅變法．公元前3 年，秦國(guó)商鞅進(jìn)行變法，材料二中反映了獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役．;3 據(jù)材料三“孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷實(shí)，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)．”可知，《史記?李斯列傳》中對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)是：經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家．;綜合上述材料可知，改革成功的最關(guān)鍵因素是改革要順應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，要順應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流．

32.【答案】 為了鞏固統(tǒng)治．;齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等．;3 儒家學(xué)派；“仁”和“禮”．;莊子,韓非,孟子,墨子;墨家要求學(xué)生互助互愛(ài)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園壞境，道家主張順其自然，無(wú)為而治，希望時(shí)間長(zhǎng)了校園壞境能有所改觀(guān)，儒家主張通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育，要求學(xué)生愛(ài)護(hù)壞境．

【解析】 本題考查分封制．;本題考查春秋霸主．;3 本題考查孔子及其思想主張．;本題考查百家爭(zhēng)鳴．;本題是開(kāi)放性題目，言之有理即可．

【解答】 為了鞏固統(tǒng)治，周天子把土地和平民、奴隸封給諸侯，讓他們鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室．諸侯國(guó)受分封同時(shí)必須向周天子盡義務(wù)．分封制使周朝成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家．;齊桓公任用管仲，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，同時(shí)改革軍制，組建了強(qiáng)大的軍隊(duì)，管仲幫助齊桓公成就霸業(yè)，齊桓公成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主，春秋時(shí)期，公元前 世紀(jì)后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，晉軍大敗楚軍，從此，晉文公成為中原霸主，春秋霸主還有宋襄公、秦穆公、楚莊王等．;3 據(jù)材料“由分立趨向統(tǒng)一的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，造就了孔子．老子等一大批杰出的思想家，學(xué)術(shù)思想繁榮，形成了‘百家爭(zhēng)鳴’的局面．其中，對(duì)后世影響最大的思想家是孔子”可知，孔子創(chuàng)立了儒家學(xué)派，其思想的核心“仁”和“禮”，孔子生活在春秋晚期，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張愛(ài)人，要求統(tǒng)治者愛(ài)惜民力，反對(duì)苛政和任意刑殺．;道家在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物是莊子，他認(rèn)為要順其自然，“無(wú)為而治”．法家的代表人物是戰(zhàn)國(guó)末期的韓非，他主張改革，提倡法治，儒家在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物是孟子，反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)，主張民貴君輕，墨家的創(chuàng)始人是墨子，他主張“兼愛(ài)”“非攻”，反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)．;本題是開(kāi)放性題目，言之有理即可，墨家要求學(xué)生互助互愛(ài)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園壞境，道家主張順其自然，無(wú)為而治，希望時(shí)間長(zhǎng)了校園壞境能有所改觀(guān)，儒家主張通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育，要求學(xué)生愛(ài)護(hù)壞境．

第二篇：2018年江蘇省連云港市海慶中學(xué)七年級(jí)(上)第一次月考?xì)v史試卷

2018學(xué)年江蘇省連云港市海慶中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考?xì)v史試

卷

一、單項(xiàng)選擇題（共15題，每題2分，計(jì)30分）

1.“孔雀飛去回憶悠長(zhǎng)，玉龍雪山，閃耀著銀光，秀麗麗江，人在路上．”被譽(yù)為“彩云之南”的云南不僅有著優(yōu)美的風(fēng)景，怡人的氣候，更有悠久的歷史，這里曾生活著我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類(lèi)（）A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.河姆渡原始居民

2.某校七年級(jí)3班的同學(xué)在分組搜集以下資料：第一組：元謀人發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，第二組：北京人使用火的方法，第三組：山頂洞人頭部復(fù)原的過(guò)程。由此你可以判斷他們探究學(xué)習(xí)的主題是（）

A.《中國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類(lèi)》 B.《早期國(guó)家的形成》

C.《神話(huà)傳說(shuō)與史實(shí)的聯(lián)系與區(qū)別》 D.《第一個(gè)封建統(tǒng)一國(guó)家的建立》

3.要了解我國(guó)長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕的歷史信息，最佳的探究對(duì)象是（）A.元謀人 B.北京人 C.河姆渡原始居民 D.半坡原始居民

4.紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)?時(shí)節(jié)》有一組唯美的鏡頭：禾苗在春雨中茁壯成長(zhǎng)，夏日里稻花香四溢，秋收時(shí)飽滿(mǎn)的稻穗“笑”彎了腰．此情此景，最早可能出現(xiàn)在下列哪一早期人類(lèi)的勞作中？（）A.半坡人 B.北京人 C.元謀人 D.河姆渡人

5.在下列圖片中，反映長(zhǎng)江流域河姆渡原始居民文化特征的是（）

A.①③ B.③④ C.②③ D.①②

6.如果我們?nèi)ヌ綄ぱ椎鄄柯浜忘S帝部落的發(fā)祥地，應(yīng)當(dāng)?shù)剑ǎ〢.珠江流域 B.長(zhǎng)江流域 C.黃河流域 D.遼河流域

7.“父死子繼，兄終弟及”是我國(guó)古代世襲制的典型特點(diǎn)，標(biāo)志著我國(guó)世襲制取代禪讓制的是（）

A.禹傳子，家天下 B.禹傳位給伯益 C.舜傳位給禹 D.啟打敗有扈氏

8.中國(guó)古代史學(xué)名著《左傳》中說(shuō)：“多行不義必自斃．”下列哪一歷史人物的結(jié)局可以作為該論斷的有力證據(jù)？（）A.黃帝 B.禹 C.湯 D.紂

9.制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一，它能將復(fù)雜的歷史較直觀(guān)形象地展示出來(lái)．下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中③處應(yīng)該是（）

A.夏朝 B.西周 C.商朝 D.東周

10.姜尚（傳說(shuō)中的姜子牙）佐周滅商，成就功業(yè)，周初分封，首封為齊．姜尚屬于受封類(lèi)型中的（）A.周天子的親屬 B.先代的貴族 C.功臣 D.歸附的部落首領(lǐng)

11.某同學(xué)利用如圖的地圖進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)．他研究的內(nèi)容應(yīng)是（）

A.西周分封 B.春秋五霸 C.戰(zhàn)國(guó)七雄 D.秦滅六國(guó)

12.觀(guān)察《春秋爭(zhēng)霸形勢(shì)圖》和《戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)曾稱(chēng)霸春秋時(shí)期的諸侯國(guó)，在戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖上找不到，該諸侯國(guó)是（）A.晉 B.齊 C.楚 D.秦

13.“吾祖峻德，萬(wàn)古流芳；平定荒漠，舉世稱(chēng)殤……造車(chē)指南，辨兆萬(wàn)民不易之方向?！边@是臺(tái)灣親民黨宋楚瑜率團(tuán)拜謁哪位英雄人物的祭文？（）A.炎帝 B.黃帝 C.堯 D.禹

14.老師讓欣欣做夏令營(yíng)活動(dòng)的組長(zhǎng)，她卻推選能力比較強(qiáng)，大家都信服的朱娟做組長(zhǎng)，同學(xué)們感嘆：這是（）的再現(xiàn)啊!A.推恩令 B.王位世襲 C.禪讓制 D.分封制

15.“國(guó)之大事，在祀與戎”，表明夏商西周時(shí)國(guó)家的大事主要是（）A.祭祀與農(nóng)業(yè) B.農(nóng)業(yè)與打仗 C.祭祀與戰(zhàn)爭(zhēng) D.征戰(zhàn)和鎮(zhèn)壓

16.“他對(duì)內(nèi)整頓朝政，對(duì)外‘尊王攘夷’，終于九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的偉業(yè)．”這里的“他”是（）A.周武王 B.齊桓公 C.晉文公

17.下列有關(guān)我國(guó)夏、商、周三代興亡的敘述不正確的是（）A.禹建立了夏朝 B.湯滅夏建立商朝 C.周文王建立周朝 D.周武王建立周朝

二、材料解析題（共2小題，共26分）

18.觀(guān)察下面兩幅圖片

D.楚莊王

請(qǐng)回答：

(1)圖一是傳說(shuō)中誰(shuí)的什么事跡？

(2)圖二再現(xiàn)了后人對(duì)大禹的什么態(tài)度？大禹采用什么方法治理洪水？

(3)結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容談一談大禹治水給我們什么啟示？

19.探究春秋五霸 材料一：

材料二：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。

(1)）如果讓你介紹春秋時(shí)期我國(guó)社會(huì)發(fā)展的主要特點(diǎn)，你會(huì)說(shuō)些什么？(2)如果編寫(xiě)一部反映春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸的電視劇，你會(huì)選擇哪些史實(shí)？(3)春秋時(shí)期最先稱(chēng)霸的是誰(shuí)？為什么他能夠最先稱(chēng)霸？ 答案

1.【答案】A 【解析】本題考查我國(guó)境內(nèi)的原始人類(lèi)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

【解答】．元謀人生活在今云南省境內(nèi)，生活時(shí)代距今約一百七十萬(wàn)年，是我國(guó)境內(nèi)已知最早人類(lèi)； ．北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年； ．山頂洞人生活在距今約三萬(wàn)年的北京地區(qū)；

．河姆渡原始居民生活在距今約七千年的浙江河姆渡，已經(jīng)出現(xiàn)了原始的農(nóng)耕． 故選． 2.【答案】A 【解析】本題考查的是中國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類(lèi)，注意題目給出的幾個(gè)遠(yuǎn)古人類(lèi)．

【解答】題目給出的元謀人、北京人和山頂洞人都是中國(guó)早期遠(yuǎn)古人類(lèi)，據(jù)此可知他們探究學(xué)習(xí)的主題是中國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類(lèi)． 故選． 3.【答案】C 【解析】本題考查了河姆渡原始居民．在河姆渡遺址出土了中國(guó)迄今發(fā)現(xiàn)年代最早的木構(gòu)水井．

【解答】要了解我國(guó)長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕的歷史信息，最佳的探究對(duì)象是生活在距今約七千年浙江省余姚市（長(zhǎng)江流域）的河姆渡原始居民．他們使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過(guò)著定居生活，種植水稻．他們還飼養(yǎng)家畜，會(huì)制造陶器、簡(jiǎn)單的玉器和原始樂(lè)器，會(huì)挖水井． 故選． 4.【答案】D 【解析】本題主要考查的是水稻種植．

【解答】題干提供了關(guān)鍵信息“夏日里稻花香四溢”．結(jié)合課本所學(xué)分析，在我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代，遺址位于在今天浙江河姆渡的河姆渡原始居民，最早種植糧食作物水稻，種植水稻． 故選． 5.【答案】A 【解析】本題考查了河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況．

【解答】題目直接設(shè)問(wèn)考查在下列圖片中，反映長(zhǎng)江流域河姆渡原始居民文化特征的選項(xiàng)．生活在距今約七千年浙江省余姚市（長(zhǎng)江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過(guò)著定居生活，種植水稻．他們還飼養(yǎng)家畜，會(huì)制造陶器、簡(jiǎn)單的玉器和原始樂(lè)器，會(huì)挖水井．魚(yú)紋彩陶盆是半坡居民制作的，司母戊鼎是商朝文物． 故選． 6.【答案】C 【解析】本題考查炎帝和黃帝．

【解答】距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落．從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展形成日后的華夏族（漢族的前身，中華民族的主干部分）． 故選． 7.【答案】A 【解析】本題考查了啟繼承父位“世襲制”代替“禪讓制”．

【解答】禹死后，啟繼承父位．從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”． 故選． 8.【答案】D 【解析】本題考查的是對(duì)商朝史實(shí)的識(shí)記，解題時(shí)要緊扣“多行不義必自斃”即不義的事情做多了，必然會(huì)自取滅亡．

【解答】黃帝、禹、湯都是中國(guó)歷史上有作為的君王，只有商紂實(shí)行暴政，最后導(dǎo)致商朝滅亡． 故選：． 9.【答案】B 【解析】本題考查的是西周的建立的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握西周建立的時(shí)間．

【解答】依據(jù)題干信息“約公元前1046年”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)：公元前1046年，周武王率軍在牧野大戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡，西周建立． 故選．

10.【答案】C 【解析】本題考查了西周分封制的內(nèi)容．

【解答】題目給出姜尚（傳說(shuō)中的姜子牙）佐周滅商，成就功業(yè)，周初分封，首封為齊，設(shè)問(wèn)姜尚屬于受封的類(lèi)型．為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯．諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)．西周通過(guò)分封諸侯，開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家．這些政權(quán)名稱(chēng)都源自西周分封制時(shí)的諸侯國(guó)． 故選．

11.【答案】B 【解析】本題考查的是春秋爭(zhēng)霸的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握春秋爭(zhēng)霸的內(nèi)容．

【解答】依據(jù)題干信息“齊桓公”“晉文公”“楚莊王”等，結(jié)合所學(xué)知識(shí)：春秋時(shí)期，伴隨著周天子實(shí)力的衰弱，各諸侯國(guó)展開(kāi)了爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，著名的霸主有：齊桓公、晉文公、楚莊王等． 故選．

12.【答案】A 【解析】本題考查的是春秋爭(zhēng)霸的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握晉國(guó)發(fā)展的歷史．

【解答】依據(jù)題干信息“曾稱(chēng)霸春秋時(shí)期的諸侯國(guó)，在戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖上找不到”．結(jié)合所學(xué)知識(shí)：晉國(guó)是曾稱(chēng)霸春秋時(shí)期的諸侯國(guó)，戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)卿大夫中的韓、趙、魏三家，瓜分晉國(guó)，建立了韓國(guó)、趙國(guó)和魏國(guó)． 故選．

13.【答案】B 【解析】本題考查“人文初祖”黃帝．相傳黃帝建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車(chē)，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)，后世尊稱(chēng)他為“人文初祖”．

【解答】“造車(chē)指南，辨兆萬(wàn)民不易之方向”意思是相傳黃帝命部下造指南車(chē)，辨別了方向．故臺(tái)灣親民黨宋楚瑜率團(tuán)拜謁黃帝的祭文． 故選．

14.【答案】C 【解析】本題考查禪讓制．

【解答】堯、舜、禹是繼黃帝之后在黃河流域出現(xiàn)的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他們之間采用“禪讓制”的原始民主推舉的方式推薦首領(lǐng)，選出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)沒(méi)有特權(quán)．其實(shí)質(zhì)是民主推舉，推舉的標(biāo)準(zhǔn)是才德．“老師讓欣欣做夏令營(yíng)活動(dòng)的組長(zhǎng)，她卻推選能力比較強(qiáng)，大家都信服的朱娟做組長(zhǎng)”就是禪讓制的體現(xiàn)． 故選．

15.【答案】C 【解析】本題考查夏商周的禮儀教化，知道夏商西周時(shí)國(guó)家大事主要是祭祀與戰(zhàn)爭(zhēng)． 【解答】題干材料中明確說(shuō)明“國(guó)之大事，在祀與戎”，祀是祭祀，戎是打仗、戰(zhàn)爭(zhēng)，表明在夏商西周時(shí)，國(guó)家大事主要是祭祀與戰(zhàn)爭(zhēng)． 故選． 16.【答案】B 【解析】本題考查春秋五霸．

【解答】春秋時(shí)期，齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號(hào)召，擴(kuò)充疆界，通過(guò)改革，齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主． 故選．

17.【答案】C 【解析】本題主要考查了夏商周三朝的建立者的知識(shí)．

【解答】夏的建立者是禹，商的建立者是湯，周的建立者是周武王． 故選．

18.【答案】(1)大禹，大禹治水的事跡．;(2)贊賞態(tài)度；疏導(dǎo)的方法．;(3)我們要學(xué)習(xí)大禹一心一意為民著想的大公無(wú)私精神，做任何事都要有堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的意志；善動(dòng)腦筋，靈活多變地解決問(wèn)題的能力等．

【解析】本題考查大禹治水，知道大禹采用疏導(dǎo)的方法治理洪水．;;【解答】(1)圖一是傳說(shuō)中大禹治水的事跡．;(2)圖二再現(xiàn)了后人對(duì)大禹的贊賞態(tài)度，大禹采用疏導(dǎo)的方法治理洪水．;(3)本題是開(kāi)放型題目，言之有理即可，如我們要學(xué)習(xí)大禹一心一意為民著想的大公無(wú)私精神，做任何事都要有堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的意志；善動(dòng)腦筋，靈活多變地解決問(wèn)題的能力等．

19.【答案】(1)春秋時(shí)期諸侯國(guó)之間彼此混戰(zhàn)，給人民帶來(lái)極大的痛苦，給社會(huì)帶來(lái)巨大的災(zāi)難，在爭(zhēng)霸過(guò)程中，有些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家．

(2)齊桓公、晉文公、楚莊王先后成為春秋霸主，齊桓公任用管仲為相，通過(guò)管仲改革，齊桓公成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主，晉文公通過(guò)城濮之戰(zhàn)打敗楚國(guó)，成為中原霸主．

(3)春秋時(shí)期最先稱(chēng)霸的是齊桓公，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制．通過(guò)改革，齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主．

【解析】本題考查春秋五霸，知道齊桓公、晉文公、楚莊王先后成為春秋霸主．

【解答】(1)春秋時(shí)期諸侯國(guó)之間彼此混戰(zhàn)，給人民帶來(lái)極大的痛苦，給社會(huì)帶來(lái)巨大的災(zāi)難，在爭(zhēng)霸過(guò)程中，有些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家．

(2)齊桓公、晉文公、楚莊王先后成為春秋霸主，齊桓公任用管仲為相，通過(guò)管仲改革，齊桓公成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主，晉文公通過(guò)城濮之戰(zhàn)打敗楚國(guó)，成為中原霸主．

(3)春秋時(shí)期最先稱(chēng)霸的是齊桓公，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制．通過(guò)改革，齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主．

第三篇：2018(含答案)七年級(jí)(上)月考?xì)v史試卷(12月份)

2018學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第四師七十一團(tuán)中學(xué)七年級(jí)（上）月考

歷史試卷（12月份）

一、選擇題（請(qǐng)將正確答案填在下頁(yè)的答案欄上，每小題2分，共60分）．

1.從修建驪山墓、長(zhǎng)城和馳道可以看出，秦的暴政最突出的表現(xiàn)在（）A.繁重的徭役 B.很重的賦稅 C.殘酷的刑法 D.可怕的殉葬

2.為實(shí)現(xiàn)“王侯將相，寧有種乎”的愿望，陳勝在哪里建立張楚政權(quán)（）A.咸陽(yáng) B.蘄縣 C.陳 D.大澤鄉(xiāng)

3.秦朝滅亡和項(xiàng)羽失敗的根本原因是（）A.嚴(yán)酷的刑法 B.驕傲自大 C.賦稅徭役沉重 D.失去民心

4.文景之治是指（）

A.西漢初年的清明政治統(tǒng)治局面 B.西漢文帝景帝時(shí)期的清明統(tǒng)治 C.文帝景帝時(shí)期的社會(huì)安定局面 D.文帝景帝時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

5.漢武帝下令允許諸王將自己的封地分給子弟，是接受了誰(shuí)的建議（）A.董仲舒 B.劉濞 C.晁錯(cuò) D.主父偃

6.漢高祖提出：“過(guò)去可以在馬上打天下，現(xiàn)在怎能還在馬上治天下呢？”這句話(huà)告誡當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者（）

A.秦朝的統(tǒng)治被推翻

B.必須解除統(tǒng)軍大將的兵權(quán)

C.盡快停止戰(zhàn)爭(zhēng)，注重恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)． D.大力分封同姓人做諸侯王

7.今天我們國(guó)家提出“以德治國(guó)”的治國(guó)方略，而西漢時(shí)期提出“以德化民”在（）A.高祖時(shí)期 B.文景時(shí)期 C.武帝時(shí)期 D.光武帝時(shí)期

8.今天的北大和清華是我國(guó)的最高學(xué)府，我國(guó)古代的最高學(xué)府是（）A.大學(xué) B.儒學(xué) C.郡國(guó)學(xué) D.太學(xué)

9.漢武帝接受董仲舒的建議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”其根本目的是（）A.加強(qiáng)中央集權(quán) B.推行儒學(xué)教育 C.破格錄用人才 D.窒息學(xué)術(shù)空氣

10.我國(guó)歷史上唯一跨公元前后的朝代是（）A.秦朝 B.西漢 C.東漢 D.唐朝

11.漢武帝和漢明帝的相同歷史功績(jī)是（）A.反擊匈奴 B.治理黃河 C.提倡節(jié)儉 D.弘揚(yáng)佛法

12.下面幾項(xiàng)重大發(fā)明，屬于東漢時(shí)的是（）A.溫室栽培蔬菜 B.發(fā)明耬車(chē) C.發(fā)明水排 D.在耕犁上安裝犁壁

13.西漢發(fā)明的新型播種工具是（）A.簡(jiǎn)車(chē) B.翻車(chē) C.耬車(chē) D.水排

14.新型生產(chǎn)工具的發(fā)明，促進(jìn)了兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。水排的發(fā)明主要用于（）A.農(nóng)業(yè) B.冶鐵業(yè) C.冶鋼業(yè) D.絲織業(yè)

15.我國(guó)是世界上最先發(fā)明鋼材的國(guó)家，其時(shí)間大概是（）A.春秋戰(zhàn)國(guó) B.秦朝 C.漢朝 D.三國(guó)時(shí)期

16.漢武帝時(shí)期，人們使用得最多的錢(qián)幣是（）A.圓形方孔錢(qián) B.刀形幣 C.五誅錢(qián) D.銀元

17.下列關(guān)于冒頓單干的表述，不正確的是（）A.秦漢之際，匈奴族的杰出首領(lǐng) B.首次統(tǒng)一蒙古草原

C.建立了強(qiáng)大的奴隸制國(guó)家 D.與西漢訂立和好盟約

18.賈誼（公元前 一公元前）在《過(guò)秦論》中說(shuō)：“卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬?！耙闹傅氖牵ǎ〢.蒙恬率軍反擊匈奴 B.衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴 C.竇固率軍反擊匈奴 D.竇憲大敗北匈奴

19.衛(wèi)青、霍去病沉重打擊匈奴的地點(diǎn)是（）A.漠北地區(qū) B.蒙古草原 C.河西走廊 D.河套地區(qū)

20.下列對(duì)西漢與匈奴戰(zhàn)爭(zhēng)的表述，正確的是（）A.西漢政府反對(duì)匈奴南下掠奪是反侵略戰(zhàn)爭(zhēng) B.西漢政府反擊匈奴保持邊境安全是正義之舉 C.是西漢政府和匈奴爭(zhēng)奪對(duì)西域控制權(quán)的斗爭(zhēng) D.是少數(shù)民族政權(quán)與中原政權(quán)爭(zhēng)奪統(tǒng)治權(quán)的斗爭(zhēng)

.“漢武雄圖載史篇，長(zhǎng)城萬(wàn)里遍烽煙。何如一曲琵琶好，鳴鏑無(wú)聲五十年?！边@首詩(shī)是現(xiàn)代史學(xué)家翦伯贊所作，他在詩(shī)中贊揚(yáng)了（）A.漢武帝 B.冒頓單于 C.王昭君 D.呼韓邪單于 22.張騫出使西域后從西域傳入中原的幾種植物是（）①水稻 ②葡萄 ③小麥 ④核桃。A.①②③ B.②④ C.①③④ D.①②③④

23.中國(guó)歷史上的絲綢之路是中國(guó)通往哪里的著名商路？（）A.西亞和歐洲 B.日本 C.朝鮮 D.東南亞

24.張騫出使西域的直接后果是（）A.豐富了漢族的經(jīng)濟(jì)生活 B.促進(jìn)了西域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C.開(kāi)辟了東西交通的重要通道 D.設(shè)置了管理西域的行政機(jī)構(gòu)

25.絲綢之路的開(kāi)辟具有劃時(shí)代的意義。主要是由于它（）A.使中國(guó)和西歐直接交流

B.使天山地區(qū)第一次與內(nèi)地連成一片 C.促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流 D.加強(qiáng)了對(duì)西域的管理

26.迄今發(fā)現(xiàn)的最早的紙的實(shí)物制造于（）A.西漢早期 B.西漢晚期 C.東漢早期

27.下列哪些史實(shí)可以從《史記》中查閱到（）①山頂洞人的氏族生活 ②武王伐紂

③陳勝、吳廣起義 ④商鞅變法 ⑤焚書(shū)坑儒 ⑥班超出使西域 ⑦文景之治 ⑧城濮之戰(zhàn)。A.①②⑤⑦ B.②③④⑤⑧C.②③④⑤⑦⑧ D.①③⑤⑥⑦

28.赤壁之戰(zhàn)和官渡之戰(zhàn)的相同點(diǎn)是（）①都發(fā)生在三國(guó)時(shí)期 ②都有孫權(quán)參加 ③都采用了火攻 ④都是以少勝多

⑤都是軍閥之間的斗爭(zhēng)。A.①③⑤ B.②③④ C.①②④

29.下列人物屬于三國(guó)時(shí)期的是（）

①孫權(quán) ②曹操 ③劉備 ④曹丕 ⑤諸葛亮 ⑥袁紹。A.①②③⑥ B.②④⑤⑥ C.①③④⑤ D.東漢晚期 D.③④⑤ D.②③④⑥

30.下列事件在歷史上出現(xiàn)的先后順序是（）

①東漢結(jié)束 ②劉備稱(chēng)帝 ③赤壁之戰(zhàn) ④孫權(quán)割據(jù)江東。A.①②③④ B.③②④① C.④③①② D.②④③①

二、材料分析題（共40分）

31.閱讀材料回答：（漢景帝說(shuō)）：“農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……令郡國(guó)務(wù)勸農(nóng)桑?！?/p>

這段話(huà)反映了漢景帝的什么思想？

漢景帝的哪些措施體現(xiàn)了這種思想？

歷史上把漢文帝和漢景帝統(tǒng)治時(shí)期稱(chēng)之為什么？

32.毛澤東曾經(jīng)在詩(shī)詞《泌園春?雪》這首詩(shī)詞中這樣寫(xiě)道：“惜 秦皇漢武，略輸文采?！?/p>

你能說(shuō)了這句詩(shī)詞中指的是哪兩位皇帝嗎？

請(qǐng)你結(jié)合史實(shí)說(shuō)一說(shuō)這 兩位哪位的功勞更大？（要求理由充實(shí)，符合史實(shí)）

33.閱讀下列材料，請(qǐng)回答：

材料一： 匈奴人失去河西，損失重大，唱道：“失我祁連山，使我六畜不再息（意為生長(zhǎng)繁盛），失我焉支（胭脂）山，使我嫁婦無(wú)顏色（不能打扮得漂亮了）！”

材料二： 史書(shū)記載，昭君和親后，邊關(guān)的城門(mén)很晚才關(guān)閉，處處都是放牧和貿(mào)易的牛馬，好幾代人再聽(tīng)不到報(bào)警的狗叫聲，老百姓再 也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。

上述材料反映了漢與匈奴的哪兩種關(guān)系？

材料中的兩種歷史現(xiàn)象是如何出現(xiàn)的？

你如何評(píng)價(jià)材料中的兩種歷史現(xiàn)象？

34.閱讀材料，請(qǐng)回答：

材料一：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。……古今多少事，都付筆談中?！?———三國(guó)演義》

材料二：……故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂古穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！?蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》

材料二中“三國(guó)”指哪三國(guó)？并寫(xiě)出建立時(shí)間、建立者和都城。

這首詞與我國(guó)古代歷史上哪一著名的戰(zhàn)役有關(guān)？請(qǐng)說(shuō)出這次戰(zhàn)役的時(shí)間，交戰(zhàn)雙方及戰(zhàn)役的結(jié)果。

材料二中的“周郎”指的是誰(shuí)？與他一同指揮這場(chǎng)戰(zhàn)役的還有哪一位？

試評(píng)述“檣櫓灰飛煙滅”的原因。（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）

三國(guó)時(shí)期，英雄倍出，你最喜歡的是哪一位，請(qǐng)用一句話(huà)說(shuō)明你喜歡的原因。答案

1.【答案】A 【解析】本題主要考查秦的暴政最突出的表現(xiàn)． 【解答】秦始皇窮兵黷武、好大喜功，濫用民力，大興土木．焚書(shū)坑儒，禁錮人們的思想；沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役；大量的農(nóng)民被征發(fā)修筑長(zhǎng)城、宮殿、馳道、建陵墓；其刑法極其嚴(yán)酷．秦的暴政導(dǎo)致了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，秦朝滅亡．從修建驪山墓、長(zhǎng)城和馳道可以看出，秦的暴政最突出的表現(xiàn)在繁重的徭役． 故選 ． 2.【答案】C 【解析】本題考查陳勝吳廣起義的相關(guān)知識(shí)．

【解答】公元前 年，陳勝、吳廣被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)．陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治． 故選 ． 3.【答案】D 【解析】本題主要考查秦朝滅亡和項(xiàng)羽失敗的根本原因．

【解答】根據(jù)所學(xué)可知，秦朝后期，秦二世任用奸臣趙高，政治腐敗，徭役繁重，最終失去民心，各地人們揭竿而起．項(xiàng)羽進(jìn)入咸陽(yáng)后，火燒皇宮，并把秦朝的財(cái)寶運(yùn)回彭城，縱容士兵燒殺搶掠，而劉邦則是對(duì)咸陽(yáng)百姓約法三章，因此項(xiàng)羽的失敗也是由于失去民心．因而秦朝滅亡和項(xiàng)羽失敗的根本原因是失去民心． 故選 ． 4.【答案】B 【解析】本題考查文景之治的相關(guān)知識(shí)．

【解答】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展．文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”．文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，社會(huì)比較安定，國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿(mǎn)，歷史上稱(chēng)這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”． 故選 ． 5.【答案】D 【解析】本題以主父偃為切入點(diǎn)，主要考查漢武帝實(shí)行的推恩令．

【解答】為了加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝接受主父偃的建議，頒布推恩令，下令允許諸侯將自己的土地分給子弟，建立較小的侯國(guó)，削弱了諸侯國(guó)的勢(shì)力，推恩令的實(shí)施，使?jié)h武帝不費(fèi)一兵，不損寸土，就巧妙地削弱了諸侯王封國(guó)勢(shì)力．解除了諸侯國(guó)對(duì)中央的威脅，加強(qiáng)了中央集權(quán)，使西漢實(shí)現(xiàn)政治上的大一統(tǒng)． 故選 ． 6.【答案】C 【解析】本題考查休養(yǎng)生息政策．

【解答】漢高祖提出“過(guò)去可以在馬上打天下，現(xiàn)在怎能還在馬上治天下呢？”這句話(huà)告誡當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者盡快停止戰(zhàn)爭(zhēng)，注重恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)．西漢初年，經(jīng)濟(jì)蕭條，國(guó)家貧困，百姓失去土地，吃不飽，出現(xiàn)了人吃人的現(xiàn)象，死亡人數(shù)超過(guò)一半．漢高祖時(shí)期，統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，開(kāi)始實(shí)行休養(yǎng)生息政策，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展． 故選 ． 7.【答案】B 【解析】本題以“以德化民”為切入點(diǎn)，考查了文景之治的相關(guān)史實(shí)．

【解答】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展．文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”．文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，社會(huì)比較安定，國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿(mǎn)，歷史上稱(chēng)這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”．故西漢時(shí)期提出“以德化民”在文景時(shí)期． 故選 ． 8.【答案】D 【解析】本題考查漢武帝推行儒家教育．

【解答】依據(jù)所學(xué)，為推行儒家教育，漢武帝在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)，這國(guó)我國(guó)古代最高的學(xué)府． 故選 ． 9.【答案】A 【解析】本題考查的是漢武帝大一統(tǒng)措施的知識(shí)點(diǎn)．

【解答】西漢初年，諸子百家的各派人物還很活躍．諸王門(mén)下聚集許多賓客，常常批評(píng)皇帝的政策，指責(zé)中央，對(duì)中央集權(quán)很不利．漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)，實(shí)行了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”． 故選 ．

10.【答案】B 【解析】本題以“跨公元前后的朝代”為切入點(diǎn)，考查西漢的建立和滅亡時(shí)間．

【解答】秦的起止時(shí)間為公元前 年-公元前 年，東漢的起止時(shí)間為 年 年，西漢的起止時(shí)間為公元前 年—-公元 年，唐朝起止時(shí)間為公元 年-公元 年． 故選 ．

11.【答案】B 【解析】本題以漢武帝和漢明帝的相同歷史功績(jī)?yōu)榍腥朦c(diǎn)，主要考查治理黃河．

【解答】漢武帝時(shí)期，黃河下游決口，十幾個(gè)郡縣遭受洪災(zāi)．武帝下令治理黃河，親臨治河工地，命隨從的文官武將都去背柴草，堵塞決口．經(jīng)過(guò)這次治理，有八十多年，黃河下游沒(méi)有發(fā)生過(guò)大水災(zāi)．西漢末年黃河水患又嚴(yán)重起來(lái)，東漢明帝令水利專(zhuān)家王景主持修河．經(jīng)過(guò)這次徹底治理，在以后八百多年里，黃河沒(méi)有改道．故漢武帝和漢明帝的相同歷史功績(jī)是治理黃河． 故選 ．

12.【答案】C 【解析】本題以幾項(xiàng)重大發(fā)明為切入點(diǎn)，主要考查屬于東漢時(shí)的重大發(fā)明．

【解答】漢代冶鐵技術(shù)處于世界前列，東漢的南陽(yáng)太守杜詩(shī)發(fā)明了水排，利用水力鼓風(fēng)冶鐵，節(jié)約了人力，提高冶煉質(zhì)量．水排的利用比歐洲早一千多年．故屬于東漢時(shí)的重大發(fā)明是水排． 故選 ．

13.【答案】C 【解析】本題考查耬車(chē)，知道漢代出現(xiàn)的耬車(chē)是一種新型的播種工具．

【解答】漢代出現(xiàn)的耬車(chē)是一種新型的播種工具，耬車(chē)的發(fā)明提高了播種的速度和質(zhì)量． 故選 ．

14.【答案】B 【解析】本題以生產(chǎn)工具的發(fā)明為切入點(diǎn)，考查的是水排的作用．

【解答】結(jié)合所學(xué)可知，東漢南陽(yáng)太守杜詩(shī)發(fā)明的水排，其重要作用是用來(lái)鼓風(fēng)冶鐵．利用水力鼓風(fēng)冶鐵，節(jié)省了人力，提高了冶煉質(zhì)量，所以水排的發(fā)明主要用于冶鐵業(yè)． 故選 ．

15.【答案】C 【解析】本題以我國(guó)是世界上最先發(fā)明鋼材的國(guó)家為切入點(diǎn)，主要考查其時(shí)間．漢代冶鐵技術(shù)處于世界前列，東漢的南陽(yáng)太守杜詩(shī)發(fā)明了水排，利用水力鼓風(fēng)冶鐵．

【解答】漢代冶鐵技術(shù)處于世界前列，東漢的南陽(yáng)太守杜詩(shī)發(fā)明了水排，利用水力鼓風(fēng)冶鐵，節(jié)約了人力，提高冶煉質(zhì)量．水排的利用比歐洲早一千多年．我國(guó)是世界上最先發(fā)明鋼材的國(guó)家，其時(shí)間大概是漢朝． 故選 ．

16.【答案】C 【解析】本題考查漢武帝，知道漢武帝把鹽鐵權(quán)收歸中央、統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)．

【解答】漢武帝把鹽鐵權(quán)收歸中央、統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)．故漢武帝時(shí)期，人們使用得最多的錢(qián)幣是五銖錢(qián)． 故選 ．

17.【答案】D 【解析】本題考查的是冒頓單于統(tǒng)一蒙古草原的知識(shí)點(diǎn)．解題關(guān)鍵是掌握冒頓單于統(tǒng)一蒙古草原的知識(shí)．

【解答】秦漢之際，生活于我國(guó)北方的匈奴逐漸強(qiáng)大起來(lái)，匈奴族杰出的首領(lǐng)冒頓單于第一次統(tǒng)一了蒙古草原，建立了強(qiáng)大的奴隸制國(guó)家．冒頓沒(méi)有與西漢訂立和好盟約，選項(xiàng) 表述不正確，故符合題意． 故選 ．

18.【答案】B 【解析】本題主要考查漠北戰(zhàn)役的有關(guān)內(nèi)容，注意分析題干，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．為了抵御匈奴的進(jìn)攻，安定北邊，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，秦始皇派蒙恬出擊匈奴并修筑了西起臨洮，東到遼東的城防，蜿蜒萬(wàn)余里的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”．

【解答】為了解除匈奴對(duì)西漢的威脅，公元前 年，漢武帝派大將衛(wèi)青和霍去病出擊匈奴，獲得大勝，經(jīng)過(guò)漠北戰(zhàn)役的打擊，匈奴再也無(wú)力與西漢對(duì)抗，部分匈奴人開(kāi)始西遷．“卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬．“引文指的是衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴． 故選 ．

19.【答案】A 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)漠北戰(zhàn)役的認(rèn)識(shí)．

【解答】公元前 年，漢武帝又派大將衛(wèi)青和霍去病分別率精騎襲擊匈奴，在漠北大戰(zhàn)中大敗匈奴，使匈奴無(wú)力再與西漢對(duì)抗，部分匈奴人開(kāi)始西遷． 故選 ．

20.【答案】B 【解析】本題考查西漢和匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)．

【解答】秦漢之際，匈奴不斷襲擾邊民，燒殺搶掠，為了安定北邊，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，西漢政府反擊匈奴，因而西漢政府反擊匈奴，保持邊境安全是正義之舉． 故選 ．

21.【答案】C 【解析】本題以“漢武雄圖載史篇，長(zhǎng)城萬(wàn)里遍烽煙．何如一曲琵琶好，鳴鏑無(wú)聲五十年”為切入點(diǎn)，考查的知識(shí)點(diǎn)是昭君出塞．

【解答】漢元帝時(shí)期，昭君嫁給匈奴首領(lǐng)呼韓邪單于，是漢匈邊境安定了較長(zhǎng)的一段時(shí)間，促進(jìn)了漢匈之間的友好交往和文化交流．題目翦伯贊的詩(shī)句“何如一曲琵琶好，鳴鏑無(wú)聲五十年”即描述了昭君出塞的意義．故“漢武雄圖載史篇，長(zhǎng)城萬(wàn)里遍烽煙．何如一曲琵琶好，鳴鏑無(wú)聲五十年．”這首詩(shī)是現(xiàn)代史學(xué)家翦伯贊所作，他在詩(shī)中贊揚(yáng)了王昭君． 故選 ．

22.【答案】B 【解析】本題以張騫出使西域后，從西域傳入中原的物品為切入點(diǎn)，主要考查葡和核桃． 【解答】張騫出使西域后，西域的葡萄、石榴、核桃等植物開(kāi)始傳入中原，漢朝的鑄鐵等技術(shù)也傳到了西域．張騫出使西域的貢獻(xiàn)就是溝通了西域各國(guó)與漢朝的聯(lián)系，最重要的是開(kāi)辟了絲綢之路，促進(jìn)了中原與西域的經(jīng)濟(jì)、文化交流．張騫出使西域后，從西域傳入中原的是葡萄和核桃． 故選 ．

23.【答案】A 【解析】本題以絲綢之路通往哪里為切入點(diǎn)，考查絲綢之路路線(xiàn)．

【解答】依據(jù)所學(xué)，絲綢之路是從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)河西走廊，今新疆境內(nèi)、中亞、西亞、直到歐洲的一條陸路交通線(xiàn)． 故選 ．

24.【答案】C 【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是漢通西域和絲綢之路，把握張騫出使西域的直接后果． 【解答】依據(jù)所學(xué)可知，張騫通西域后，絲綢之路開(kāi)通，加強(qiáng)了同西域各國(guó)經(jīng)濟(jì)文化交流．故 符合題意． 故選 ．

25.【答案】C 【解析】本題考查絲綢之路，考查對(duì)絲綢之路的開(kāi)辟具有劃時(shí)代的意義的理解．

【解答】絲綢之路的開(kāi)辟具有劃時(shí)代的意義，主要是由于它促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流．絲綢之路是西漢政府為了聯(lián)合大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域，使?jié)h朝和西域的經(jīng)濟(jì)文化交流日益增多，漢朝的絲、絲織品大量運(yùn)到西域后再轉(zhuǎn)運(yùn)到西亞和歐洲的情況下出現(xiàn)的．絲綢之路是西漢與西域交往和交流的歷史見(jiàn)證．絲綢之路也是西漢時(shí)期及以后，中國(guó)與西亞、歐洲各國(guó)的聯(lián)系之路．絲綢之路促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流，也密切了漢族與沿途的其他少數(shù)民族的關(guān)系，促進(jìn)了我國(guó)西北地區(qū)的開(kāi)發(fā)． 故選 ．

26.【答案】A 【解析】本題以迄今發(fā)現(xiàn)的最早的紙的實(shí)物為切入點(diǎn)，考查古代科技成就．

【解答】西漢早期，我國(guó)勞動(dòng)人民由“漂絮成片”現(xiàn)象，發(fā)明了紙．因此迄今發(fā)現(xiàn)的最早的紙的實(shí)物制造于西漢早期． 故選 ．

27.【答案】C 【解析】本題主要考查《史記》的有關(guān)內(nèi)容，在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】《史記》是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的一部紀(jì)傳體史書(shū)，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為“二十四史”之首，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共 多年的歷史．因而①山頂洞人的氏族生活⑥班超出使西域不可能記載，②③④⑤⑦⑧符合題意． 故選 ．

28.【答案】D 【解析】本題考查官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)．

【解答】赤壁之戰(zhàn)是中國(guó)歷史上著名的以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)之一．公元 年，曹操率領(lǐng)水陸大軍，號(hào)稱(chēng)百萬(wàn)，發(fā)起荊州戰(zhàn)役，然后討伐孫權(quán)．孫權(quán)和劉備組成聯(lián)軍，由周瑜指揮，在長(zhǎng)江赤壁一帶大破曹軍，從此奠定了三國(guó)鼎立格局． 官渡之戰(zhàn)，是東漢末年“三大戰(zhàn)役”之一，也是中國(guó)歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一．曹操軍與袁紹軍相持于官渡在此展開(kāi)戰(zhàn)略決戰(zhàn)．曹操火燒袁軍在烏巢的糧倉(cāng)繼而擊敗袁軍主力．官渡之戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)一年多的對(duì)峙，至此以曹操的全面勝利而告結(jié)束．此戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一中國(guó)北方的基礎(chǔ)． 故選 ．

29.【答案】C 【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是三國(guó)鼎立局面的形成．

【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元 年，曹丕稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)魏，定都洛陽(yáng)； 年劉備在成都稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)漢、史稱(chēng)蜀； 年孫權(quán)稱(chēng)王、國(guó)號(hào)吳，定都建業(yè)，三國(guó)鼎立局面形成．曹操、袁紹是東漢末年的軍閥，他們沒(méi)有生活在三國(guó)時(shí)期． 故選 ．

30.【答案】C 【解析】本題以三國(guó)時(shí)期是事件為切入點(diǎn)，主要考查我國(guó)歷史上重大事件發(fā)生的時(shí)間． 【解答】東漢末年，孫權(quán)割據(jù)江東．公元 年，漢獻(xiàn)帝禪位，曹丕稱(chēng)帝，東漢結(jié)束． 年劉備在成都稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)漢，史稱(chēng)蜀漢．曹操統(tǒng)一北方后，與 年南下，首先擊敗劉表和依附劉表的劉備，占領(lǐng)荊州，進(jìn)逼孫吳．孫權(quán)和劉備共同抗曹，派周瑜在赤壁與曹操?zèng)Q戰(zhàn)．所以考查事件在歷史上出現(xiàn)的先后順序是④③①②． 故選 ．

31.【答案】 農(nóng)本思想．;獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑．每年春耕時(shí)，他們親自下地耕作，給百姓做榜樣．;文景之治．

【解析】本題以漢景帝的言論材料為切入點(diǎn)，考查文景之治的相關(guān)知識(shí)．;;【解答】 據(jù)材料“（漢景帝說(shuō)）：‘農(nóng)，天下之本也．黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣…令郡國(guó)務(wù)勸農(nóng)?！笨芍牧戏从沉藵h景帝的重視農(nóng)業(yè)的思想，;漢景帝注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本；獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民，要求各級(jí)官吏關(guān)心農(nóng)桑；每年春耕時(shí)，他們親自下地耕作，給百姓做榜樣；進(jìn)一步減輕賦稅和徭役．;歷史上把漢文帝和漢景帝統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的繁榮景象稱(chēng)之為文景之治．

32.【答案】 秦始皇和漢武帝．;我認(rèn)為漢武帝的功勞最大，因?yàn)闈h武帝時(shí)期實(shí)行了以下措施促進(jìn)了大一統(tǒng)局面的形成．政治上：削弱諸侯國(guó)的勢(shì)力，允許諸王將自己的封地再分封給子弟，建立較小的侯國(guó)．這樣封國(guó)越發(fā)越?。枷胛幕希骸傲T黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”．推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安興太學(xué)．經(jīng)濟(jì)上：將地方的鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)和鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)．軍事上，派衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴．由于這些措施的實(shí)施，使西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期．

【解析】 本題考查漢武帝與秦始皇．識(shí)記漢武帝與秦始皇的相關(guān)歷史．;本題考查漢武帝的功績(jī)．理解漢武帝政治上、經(jīng)濟(jì)上、軍事上采取的統(tǒng)一措施．

【解答】 “惜秦皇漢武，略輸文采”這句詩(shī)詞中指的是秦始皇和漢武帝．;開(kāi)放性試題，分析合情合理即可，如支持漢武帝，可依據(jù)漢武帝政治上、經(jīng)濟(jì)上、軍事上采取的統(tǒng)一措施作答．

33.【答案】 戰(zhàn)，和．;公元前 年衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴；王昭君出塞．;都有積極的作用，漢武帝反擊匈奴的勝利使北部邊部得到了安定；昭君出塞，漢、匈和親，為兩大民族的友好相處和文化交流做出了貢獻(xiàn)．

【解析】 本題以“匈奴人失去河西，損失重大”“史書(shū)記載，昭君和親后，邊關(guān)的城門(mén)很晚才關(guān)閉，處處都是放牧和貿(mào)易的牛馬”為切入點(diǎn)，考查漢與匈奴的兩種關(guān)系．;本題以“匈奴人失去河西，損失重大”“史書(shū)記載，昭君和親后，邊關(guān)的城門(mén)很晚才關(guān)閉，處處都是放牧和貿(mào)易的牛馬”為切入點(diǎn)，考查衛(wèi)青、霍去病打敗匈奴和昭君出塞．;本題考查學(xué)生學(xué)以致用的能力．

【解答】 材料一“匈奴人失去河西，損失重大”反映的是“戰(zhàn)”的關(guān)系；材料二“史書(shū)記載，昭君和親后，邊關(guān)的城門(mén)很晚才關(guān)閉，處處都是放牧和貿(mào)易的牛馬”反映的是“和”的關(guān)系．;材料一是指公元前 年衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴，匈奴被趕到大漠以北，故唱此曲．材料二是指王昭君出塞嫁給呼韓邪單于，邊境的匈奴人民過(guò)上了多年安定生活．;漢武帝反擊匈奴和昭君出塞都有積極的作用，漢武帝反擊匈奴的勝利使北部邊部得到了安定；昭君出塞，漢、匈和親，為兩大民族的友好相處和文化交流做出了貢獻(xiàn)．

34.【答案】 年，曹丕建立魏，定都洛陽(yáng)； 年，劉備建立蜀，定都成都； 年，孫權(quán)建立吳，定都建業(yè)．

赤壁之戰(zhàn)．公元 年，曹操和孫劉聯(lián)軍．結(jié)果孫劉聯(lián)軍以少勝多．

周瑜，諸葛亮．

因?yàn)椴懿僮允驯π酆?，驕?輕敵，麻痹大意．加上曹軍來(lái)自北方，不習(xí)水戰(zhàn)，又不服南方水土，很多人得了傳染病．這就埋下了失敗的禍根．而孫劉聯(lián)軍采用了正確的戰(zhàn)術(shù)，火攻曹軍．結(jié)果大敗曹操．

如喜歡曹操，因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的志向，善于謀略．在官渡之戰(zhàn)中以少勝多大敗袁紹，統(tǒng)一了北方，促進(jìn)了北方生產(chǎn)的發(fā)展．（也可以寫(xiě)其它人．言之有理即可）

【解析】本題以《三國(guó)演義》的詩(shī)詞和蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》為切入點(diǎn)，考查三國(guó)鼎立的相關(guān)知識(shí)．

【解答】 依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知 年，曹操病死，其子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自立為帝，國(guó)號(hào)魏，都洛陽(yáng)．第二年，劉備也在成都稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)漢，史稱(chēng)蜀漢． 年，孫權(quán)稱(chēng)王，國(guó)號(hào)吳，都建業(yè)．三國(guó)鼎立的局面完全形成．

據(jù)材料“故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁”可知是 年，孫劉聯(lián)軍和曹操進(jìn)行了赤壁之戰(zhàn)，最后孫劉聯(lián)軍以少勝多，大敗曹操．

公元前 年，在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜與諸葛亮指揮孫劉聯(lián)軍用火攻大敗曹操，使曹操不敢輕易南下，孫權(quán)鞏固在他在長(zhǎng)江中下游的統(tǒng)治，劉備占有四川，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)．故“周郎”指周瑜，與他一同指揮這場(chǎng)戰(zhàn)役的還有諸葛亮．

材料是蘇軾的詞–《念奴嬌?赤壁懷古》，所追憶的是歷史上赤壁之戰(zhàn)．赤壁之戰(zhàn)中，曹軍雖然實(shí)力強(qiáng)大，但曹操驕傲輕敵，曹軍又多是北方人，不習(xí)水戰(zhàn)，水土不服．而孫劉聯(lián)軍雖然實(shí)力較弱，但將帥同心，指揮正確，戰(zhàn)術(shù)靈活，采用火攻，黃蓋詐降成功，火燒戰(zhàn)船和曹軍．所以赤壁之戰(zhàn)最終曹軍戰(zhàn)敗，孫劉聯(lián)軍獲得了勝利．赤壁之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)．

本題是開(kāi)放性題目，言之有理即可．如我喜歡曹操，因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的志向，善于謀略．在官渡之戰(zhàn)中以少勝多大敗袁紹，統(tǒng)一了北方，促進(jìn)了北方生產(chǎn)的發(fā)展．

第四篇：七年級(jí)上學(xué)期歷史試卷

七年級(jí)上學(xué)期歷史試卷

一、選擇題（每題2分，共60分.）

1、我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類(lèi)是（）

A、元謀人

B、北京人

C、山頂洞人

D、半坡人

2、人和動(dòng)物的根本區(qū)別是（）

A、有無(wú)語(yǔ)言

B、會(huì)不會(huì)制造工具 C、會(huì)不會(huì)使用火 D、能否直立行走

3、臺(tái)灣各黨派首腦如連戰(zhàn)、宋楚喻等到大陸訪(fǎng)問(wèn)時(shí)都拜謁黃帝陵，是因?yàn)?/p>

A、黃帝是后人尊稱(chēng)的“人文初祖”

B、是因?yàn)樗约捍驍〉尿坑?/p>

C、因?yàn)樗牟柯湫纬扇A夏族的基礎(chǔ)

D、是因?yàn)樗⒘宋覈?guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家

4、大禹治水曾三過(guò)家門(mén)而不入，他所制的“水”是指（）

A、長(zhǎng)江

B、珠江

C、雅魯藏布江

D、黃河 5．海外華人常自稱(chēng)是“炎黃子孫”是因?yàn)椋?/p>

A中國(guó)人善于想象

B華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成C中華民族的銳意進(jìn)取精神

D中華民族的團(tuán)結(jié)友愛(ài)傳統(tǒng)

6、原始社會(huì)結(jié)束在（）

A、黃帝時(shí)期

B、堯時(shí)期

C、舜時(shí)期

D、禹時(shí)期

7、秦統(tǒng)一中國(guó)后規(guī)定在全國(guó)通行的文字是（）

A、大篆

B、小篆

C、隸書(shū)

D、楷書(shū)

8、秦長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是（）

A、西起臨洮、東到遼東

B、西起遼東、東到臨洮

C、西起長(zhǎng)平、東到臨洮、D、西起臨洮、東到長(zhǎng)平

9、我國(guó)有文字可考的歷史是從哪個(gè)時(shí)期開(kāi)始的（）

A、商朝

B、西周 C、秦朝

D、西漢

10、我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是（）

A、商朝

B、西周C、秦朝

D、西漢

11、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭(zhēng)是（）

A、長(zhǎng)平之戰(zhàn)

B、城濮之戰(zhàn)

C、桂陵之戰(zhàn)

D、馬陵之戰(zhàn)

12、世界上最早的兵書(shū)是（）

A、《孫子兵法》

B、《孫臏兵法》

C、《春秋》

D、《尚書(shū)》

13、封建社會(huì)的主要矛盾是（）

A、奴隸階級(jí)與奴隸主階級(jí)之間的矛盾 B、地主階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)之間的矛盾

C、地主階級(jí)之間的矛盾

D、貴族與平民之間的矛盾

14、春秋時(shí)期，第一個(gè)當(dāng)上霸主的是（）

A．齊桓公

B．宋襄公

C．晉文公

D．秦穆公

15、目前發(fā)現(xiàn)的世界上最大的青銅器是（）

A、司母戊鼎

B、四養(yǎng)方尊

C、可燒炭火的青銅器

D、三星堆青銅立人像

16、西周眾多的諸侯，是通過(guò)下列哪個(gè)制度產(chǎn)生的（）

A、奴隸制

B、世襲制

C、分封制

D、禪讓制

17、商代最突出的手工業(yè)是（）

A、紡織業(yè)

B、制陶業(yè)

C、冶鐵業(yè)

D、青銅制造業(yè)

18、成語(yǔ)“退避三舍”與下列哪次戰(zhàn)役有關(guān)（）

A、桂陵之戰(zhàn)

B、馬陵之戰(zhàn)

C、城濮之戰(zhàn)

D、長(zhǎng)平之戰(zhàn)

19、恩格斯說(shuō)：“就世界性的解放而言，人工取火的進(jìn)步超過(guò)了蒸汽機(jī)?！?/p>

在我國(guó)古代最早采用人工取火的是（）

A．元謀人

B．北京人

C．山頂洞人

D．河姆渡人

20、能最早種植粟、制造彩陶、居住在半地穴式房子里的原始居民是（）

A．元謀人

B．北京人

C．河姆渡人

D．半坡人

21、在夏、商、西周時(shí)期，出現(xiàn)了桀、紂、周厲王等三個(gè)有名的暴君，在他們統(tǒng)治期間的共同特點(diǎn)是

①貪圖享樂(lè)

②統(tǒng)治殘暴

③百姓怨聲載道

④治國(guó)有方

A．①②③

B． ①③④

C．①②④

D．②③④

22、在哪個(gè)戰(zhàn)役之后，東方六國(guó)再也無(wú)力抵抗秦軍的進(jìn)攻（）

A．桂陵之戰(zhàn)

B．馬陵之戰(zhàn)

C．城濮之戰(zhàn)

D．長(zhǎng)平之戰(zhàn)

23、商朝的建立者是（）

A、禹

B、湯

C、盤(pán)庚

D、紂

24、公元前221年，結(jié)束戰(zhàn)國(guó)諸侯紛爭(zhēng)，完成統(tǒng)一大業(yè)的是（）

A 齊國(guó)

B、楚國(guó)

C、晉國(guó)

D、秦國(guó)

25、、中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是

A、國(guó)人暴動(dòng)

B、陳勝、吳廣起義

C、項(xiàng)羽起義

D、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)

26．230年，衛(wèi)溫．諸葛直率萬(wàn)人乘艦船到夷洲，夷洲是今天的（）

A．海南島

B．臺(tái)灣

C．日本

D．菲律

27.北魏孝文帝的改革，促進(jìn)了民族融合，他是（）

A．匈奴族

B．鮮卑族 C．氐族

D．羌族 28．新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄開(kāi)始于（）

A．公元前138年

B．公元前127年

C．公元前119年

D ．公元前60年 29．我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是（）

A．《漢書(shū)》

B．《史記》

C．《春秋》

D．《詩(shī)經(jīng)》 30．西漢的大一統(tǒng)出現(xiàn)于那個(gè)皇帝時(shí)期？（）

A．漢高祖

B．漢文帝

C．漢景帝

D．漢武帝

二、列舉題：（16分）

1、列舉春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄（12分）

2、列舉中國(guó)古代以少勝多的著名戰(zhàn)役：（4分）

三、材料題：（共24分）

1、識(shí)圖回答問(wèn)題：（8分）

（A）上圖1是__________居民房屋復(fù)原圖，上圖2是____

______原始居民屋復(fù)原圖.(B)圖1種植的主要農(nóng)作物是____________，圖2種植的主要農(nóng)作物是______________。

2、讀下列材料回答問(wèn)題：（8分）

“己所不欲，勿施于人；三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”?/p>

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）、這句話(huà)出自哪位歷史人物？他生活在什么時(shí)期？（4分）

（2）、對(duì)此人應(yīng)如何評(píng)價(jià)？（2分）

（3）、你對(duì)他的哪些名言感受最深？（至少兩句，請(qǐng)說(shuō)明理由）（2分）

3、閱讀這段史料：（8）

皇帝說(shuō)：“如果命不正言不順，那么各種制度就不能確立。

現(xiàn)在要禁用鮮卑語(yǔ)，統(tǒng)一使用漢語(yǔ)。那些年齡在30歲以上的人，使用鮮卑語(yǔ)已成習(xí)慣，可以允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語(yǔ)，明知故犯，就要降職或罷官?！?/p>

請(qǐng)回答：

（1）上文中“皇帝”指誰(shuí)？（2分）

（2）他進(jìn)行改革的主要目的是什么？（2分）

（3）除上文內(nèi)容外，他還有哪些改革措施？（4分）

七年級(jí)歷史上冊(cè)期末試卷答案

一、選擇題

1-5ABCDB

6-10DBAAC

11-15BABCA 16-20CDCCD

21-25ADBDB 26-30BBDBD

二、列舉題

1、齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。（不限順序）齊燕秦楚趙魏韓。(不限順序)

2、巨鹿之戰(zhàn)

官渡之戰(zhàn)

赤壁之戰(zhàn)

淝水之戰(zhàn)

三、材料題

1、（A）半坡

河姆渡

(B)粟

水稻

2、（1）孔子

春秋末年

（2）大思想家、大教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人

（3）略 3

1）、北魏孝文帝

2）學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制。（2分）（3）遷都洛陽(yáng)（1分）；穿漢服（1分）；改用漢姓（1分）；同漢族通婚（1分）； 七年級(jí)上學(xué)期期中考試 歷史試卷（2）

七年級(jí)上冊(cè)歷史期中試卷及答案

期中復(fù)習(xí)（上學(xué)期）期中測(cè)試題 班級(jí)：________ 姓名：________ 分?jǐn)?shù)：________

一、選擇題

1．我國(guó)境內(nèi)目前已確定的最早人類(lèi)距今（）

A．300萬(wàn)年 B．200萬(wàn)年 C．170萬(wàn)年 D．70～20萬(wàn)年 2．人和動(dòng)物的根本區(qū)別在于（）A．會(huì)不會(huì)說(shuō)話(huà) B．能不能直立行走

C．會(huì)不會(huì)制造工具 D．會(huì)不會(huì)使用工具 3．關(guān)于山頂洞人的說(shuō)法不正確的是（）

A．山頂洞人尚未進(jìn)入原始社會(huì)的氏族公社時(shí)期 B．生活在距今18000年前 C．他們已懂得鉆孔和磨制技術(shù)

D．?huà)D女是他們的生產(chǎn)和生活的組織者

4．河姆渡原始居民是位于我國(guó)___ 的原始農(nóng)耕時(shí)代的居民（）A．淮河流域 B．黃河流域 C．長(zhǎng)江流域 D．珠江流域 5．我國(guó)商代制造的造型奇特的青銅精品是（）A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．象尊 D．牛尊 6．商朝最后一個(gè)國(guó)王，有名的暴君是（）A．桀 B．湯 C．紂 D．厲王

7．周文王任用的賢才中最著名的是（）A．伊尹 B．姜尚 C．管仲 D．鮑叔牙

8．下列關(guān)于西周分封制的說(shuō)法不正確的是（）A．目的是為了鞏固西周的統(tǒng)治

B．分封的方法是周天子把土地和人民，分給親屬、功臣，讓他們?nèi)プ鲋T候 C．西周通過(guò)分封制，開(kāi)發(fā)了邊疆，加強(qiáng)了統(tǒng)治 D．平民是統(tǒng)治階級(jí)中最低的一層

9．西周“國(guó)人暴動(dòng)”發(fā)生時(shí)，哪一個(gè)國(guó)王在位（）A．周文王 B．周武王 C．周厲王 D．周幽王 10．青銅文明燦爛的時(shí)期是指我國(guó)的（）

A．原始社會(huì)后期 B．夏、商、西周 C．夏朝 D．西周 11．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期由晉國(guó)分裂出來(lái)的是下列哪三個(gè)諸候國(guó)（）A．燕、趙、魏 B．韓、趙、魏 C．楚、趙、魏 D．韓、趙、衛(wèi)

12．標(biāo)志齊桓公霸主地位確立的是（）

A．葵丘會(huì)盟 B．城濮之戰(zhàn) C．長(zhǎng)平之戰(zhàn) D．桂陵之戰(zhàn) 13．鐵器在農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)上開(kāi)始使用，是在（）A．商朝 B．春秋時(shí)期 C．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 D．西漢 14．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在各國(guó)掀起變法運(yùn)動(dòng)的是（）A．開(kāi)明的奴隸主 B．新興的地主階級(jí) C．新興的奴隸主 D．廣大的農(nóng)民

15．關(guān)于甲骨文的說(shuō)法不正確的是（）

A．甲骨文是我國(guó)最早的文字符號(hào) B．我們今天的漢字就是從它發(fā)展而來(lái)的 C．它已經(jīng)是一種比較成熟的文字 D．它出現(xiàn)于商朝

16．20世紀(jì)50年代，世紀(jì)和平理事會(huì)把我國(guó)的哪位著名的詩(shī)人定為世界文化名人A．老子 B．孔子 C．屈原 D．孫子）（17．下列哪一古代思想家的思想最能體現(xiàn)樸素辯證法（）A．孔子 B．老子 C．韓非子 D．荀子 18．孔子的活動(dòng)中不包括下列哪一項(xiàng)（）A．創(chuàng)辦私學(xué) B．要求統(tǒng)治者實(shí)行“仁政” C．因材施教 D．提出“仁”的學(xué)說(shuō)

19．下列人物中，哪一位的學(xué)說(shuō)被秦始皇吸收并加以實(shí)踐（）A．孔子 B．董仲舒 C．老子 D．韓非子

20．秦始皇在全國(guó)實(shí)行郡縣制采納了誰(shuí)的建議（）A．李斯 B．呂不韋 C．韓非 D．趙高

21．秦始皇的歷史活動(dòng)中最不值得肯定的是（）A．修豪華的宮殿和陵墓 B．修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城 C．焚書(shū)坑儒 D．把全國(guó)劃分為36郡

22．秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是（）

A．連年災(zāi)荒，百姓無(wú)法生活 B．民族矛盾尖銳C．秦統(tǒng)治者的暴政 D．戍邊的路上遇上了大雨，道路被沖壞，誤了期限，按秦律當(dāng)斬 23．最后推翻秦朝的是（）

A．陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的起義軍 B．項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的起義軍 C．劉邦領(lǐng)導(dǎo)的起義軍 D．劉邦、項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的起義軍 24．漢武帝的“罷黜百家”是指（）A．諸子百家 B．法家和道家

C．道家和兵家 D．除儒家以外的諸子百家 25．下列哪一項(xiàng)不屬于漢武帝的治國(guó)措施（）A．建立地方每年向中央舉薦人才的制度 B．頒布“推恩令”，進(jìn)一步削弱王國(guó)勢(shì)力 C．出兵直接鏟除了各諸侯國(guó) D．接受董仲舒建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”

二、論從史出 26．“白骨露于野，千里無(wú)雞鳴。” 閱讀材料回答：

（1）材料反映了什么時(shí)期的什么歷史現(xiàn)象？

（2）這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么？

27．將下列有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線(xiàn)連起來(lái)。（1）商 齊桓公 “有功于民” 周 晉文公 牧野之戰(zhàn) 齊 李冰 尊王攘夷 晉 湯 城濮大捷 秦 武王 都江堰

（2）公元前2070年 秦孝公 秦統(tǒng)一六國(guó) 公元前1046年 項(xiàng)羽 夏朝建立

公元前356年 陳勝、吳廣起義 大澤鄉(xiāng) 公元前221年 武王 巨鹿之戰(zhàn) 公元前209年 禹 商鞅變法 公元前207年 嬴政 西周建立

三、指點(diǎn)江山

28．歷史上常常是“秦皇漢武”相提并論，你能根據(jù)提示說(shuō)出他們有什么相同的地方嗎？（1）在加強(qiáng)中央集權(quán)方面，秦始皇

漢武帝 ___________________________________________________（2）在加強(qiáng)對(duì)地方的控制方面，秦始皇

漢武帝在政治方面 _________________________________________________________； 在經(jīng)濟(jì)方面

（3）在加強(qiáng)思想控制方面，秦始皇實(shí)行 漢武帝實(shí)行

（4）在軍事方面，秦始皇 漢武帝

29．（1）商鞅變法的主要內(nèi)容有哪些？

（2）有何意義？

（3）它為什么能夠成功？

（4）你從商鞅身上學(xué)習(xí)到什么？

30．強(qiáng)大一時(shí)的秦朝滅亡的原因是什么？

參考答案

一、1．C 2．C 3．A 4．C 5．B 6．C 7．B 8．D 9．C 10．B 11．B 12．A 13．B 14．B 15．A 16．C 17．B 18．B 19．D 20．A 21．C 22．C 23．D 24．D 25．C

二、26．（1）孔子。

（2）教師應(yīng)“因材施教”；學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)謙虛、老實(shí)，學(xué)習(xí)還應(yīng)經(jīng)常復(fù)習(xí)。27．（1）反映了東漢末年生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞，人口大量死亡流徙。（2）軍閥混戰(zhàn)。

三、28．（1）建立以皇帝為中心的中央集權(quán)制度，皇帝總攬一切大權(quán) 讓地方定期向中央推薦人才

（2）實(shí)行郡縣制 打擊地方豪富，頒布“推恩令” 把鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)、鑄幣權(quán)，收歸中央（3）“焚書(shū)坑儒” “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”

（4）北擊匈奴，南征越族，擴(kuò)展疆域 征匈奴，解除對(duì)漢朝的威脅 29．（1）承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)；獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)；建立縣制。

（2）秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。（3）改革得到秦孝公的支持；措施得當(dāng)；商鞅堅(jiān)持改革的精神。（4）富于改革、創(chuàng)新的精神。七年級(jí)上學(xué)期期中考試 歷史試卷（3）一． 選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共計(jì)40分)1．北京的先農(nóng)壇是紀(jì)念先農(nóng)神而設(shè)的，先農(nóng)神是我國(guó)古史傳說(shuō)中最先教民耕種的神者，代表人物是（）

A．黃帝

B．炎帝

C．大禹

D．嫘祖 2．有關(guān)半坡原始居民的生活情況表述錯(cuò)誤的是（）A．他們普遍使用磨制石器

B．他們最早在世界上種植水稻 C．他們開(kāi)始了定居的生活

D．他們用使用弓箭 3．我國(guó)第一個(gè)奴隸制王朝的建立者是（）

A．黃帝

B．禹

C．啟

D．秦始皇 4．西周的眾多諸侯是通過(guò)什么產(chǎn)生的？（）

A．奴隸制

B．世襲制

C．分封制

D．禪讓制

5．春秋時(shí)期，“臥薪嘗膽”，終成霸業(yè)的是（）

A．齊桓公

B．晉文公

C．楚莊王

D．勾踐 6．成為我國(guó)兩千多年封建文化正統(tǒng)思想的是（）

A．道家思想

B．墨家思想

C．儒家思想

D．法家思想

7．支持商鞅變法的國(guó)君是（）

A．齊桓公

B．秦穆公

C．秦孝公

D．秦始皇 8．“秦王掃六合，虎視何雄哉!”最后一個(gè)被秦所滅的國(guó)家是（）

A．楚國(guó)

B．燕國(guó)

C．齊國(guó)

D．韓國(guó) 9．秦統(tǒng)一后，全國(guó)統(tǒng)一使用的規(guī)范文字是（）

A．甲骨文

B．金文

C．小篆

D．隸書(shū)

10．巨鹿之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是（）

A．陳勝吳廣和秦軍主力

B．項(xiàng)羽軍隊(duì)和秦軍主力 C．劉邦軍隊(duì)和秦軍主力

D．項(xiàng)羽軍隊(duì)和劉邦軍隊(duì) 11．東漢末年，曹操在割據(jù)混戰(zhàn)中取得政治優(yōu)勢(shì)地位的原因是（）A．“挾天子以令諸侯”

B．實(shí)行屯田制

C．招賢納士

D．打敗強(qiáng)敵袁紹 12．我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是（）A．《漢書(shū)》

B．《史記》

C．《春秋》

D．《詩(shī)經(jīng)》 13．西漢的大一統(tǒng)出現(xiàn)于那個(gè)皇帝時(shí)期？（）

A．漢高祖

B．漢文帝

C．漢景帝

D．漢武帝

14．主張“唯才是舉，吾得而用之”的政治家是（）

A．曹操

B．劉備

C．孫權(quán)

D．諸葛亮 15．230年，衛(wèi)溫．諸葛直率萬(wàn)人乘艦船到夷洲，夷洲是今天的（）

A．海南島

B．臺(tái)灣

C．日本

D．菲律賓 16．北魏孝文帝的改革，促進(jìn)了民族融合，他是（）

A．匈奴族

B．鮮卑族

C．氐族

D．羌族 17．成都平原變成“天府之國(guó)”，得益于（）

A．李冰父子

B．劉備

C．諸葛亮

D．鄭國(guó) 18．蔡倫主要是從哪個(gè)方面來(lái)改進(jìn)造紙術(shù)（）

A．加工工具

B．生產(chǎn)工藝

C．原材料

D．生產(chǎn)者 19．商朝時(shí)的國(guó)家“檔案”用什么文字書(shū)寫(xiě)？（）

A．甲骨文

B．金文

C．隸書(shū)

D．楷書(shū) 20．新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄開(kāi)始于（）

A．公元前138年

B．公元前127年

C．公元前119年

D ．公元前60年

二．判斷正誤題(本大題共5小題，每小題2分，共計(jì)10分)21．中國(guó)境內(nèi)至少在170萬(wàn)年前已經(jīng)出現(xiàn)了人類(lèi)活動(dòng)。

（）22．“傳說(shuō)”和“史實(shí)” 的最終區(qū)別在于有沒(méi)有地下發(fā)現(xiàn)的文字證據(jù)。

（）23．公元21世紀(jì)，夏朝的建立標(biāo)志著早期國(guó)家的產(chǎn)生。

（）24．秦漢時(shí)期，統(tǒng)一的多民族國(guó)家得到初步鞏固。

（）25．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，北部和南部的少數(shù)民族大量涌入中原。

（）三．填空題（本大題共7小題，每空1分，共12分）

26．中華民族有著悠久的歷史，傳說(shuō)中的炎帝和______________被尊奉為中華民族的“人文初祖”。大禹的兒子啟繼承王位后，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家______________。過(guò)了1700多年，第一個(gè)中央集權(quán)的大一統(tǒng)國(guó)家______________朝建立了。

27．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界聞名的水利工程______________，2000年被列為“世界文化遺產(chǎn)”名錄。

28．秦漢時(shí)期，對(duì)待儒學(xué)態(tài)度截然不同的兩個(gè)皇帝分別是______________和漢武帝。29．被后世稱(chēng)為“醫(yī)圣”的是______________；被后世稱(chēng)為“書(shū)圣”的是____________。30．曹軍以少勝多．奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是______________；奠定三國(guó)鼎立基礎(chǔ)的重要戰(zhàn)役是______________。

31．______________是世界上第一個(gè)把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位的人。

32．今天的漢字是從______________發(fā)展而來(lái)的，而這種文字誕生于______________代。所以我國(guó)有文字可考的歷史就是從這個(gè)朝代開(kāi)始的。四．材料題(本大題共3小題，共18分)33．請(qǐng)閱讀下列史實(shí)，回答問(wèn)題（5分）衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。

——司馬遷《史記?商鞅列傳》（1）文中的“衛(wèi)鞅”指誰(shuí)？（1分）

（2）文中反映了衛(wèi)鞅的什么主張？（1分）

（3）你能分析一下衛(wèi)鞅變法成功的原因嗎？（3分）34．閱讀下列引文，并回答問(wèn)題。（5分）

“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！?請(qǐng)回答：

（1）這首詩(shī)抒發(fā)了曹操的遠(yuǎn)大抱負(fù)和雄心壯志，想一想，他當(dāng)時(shí)的雄心壯志是什么？（1分）

（2）為什么曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多，而在赤壁之戰(zhàn)中卻以多敗于少？（2分）（3）赤壁之戰(zhàn)所帶來(lái)的影響是什么？（1分）

（4）曹操在兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中的不同結(jié)局，給我們哪些啟示？（1分）35．請(qǐng)閱讀下列材料，回答問(wèn)題（8分）

皇帝說(shuō)：“如果命不正言不順，那么各種制度就不能確立。現(xiàn)在要禁用鮮卑語(yǔ)，統(tǒng)一使用漢語(yǔ)。那些年齡在30歲以上的人，使用鮮卑語(yǔ)已成習(xí)慣，可以允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語(yǔ)，明知故犯，就要降職或罷官?！?/p>

請(qǐng)回答：

（1）上文中“皇帝”指誰(shuí)？（2分）

（2）他進(jìn)行改革的主要目的是什么？（2分）

（3）除上文內(nèi)容外，他還有哪些改革措施？（4分）

五．問(wèn)答題（本大題共2個(gè)小題，每小題10分，計(jì)20分）36．如何評(píng)價(jià)秦始皇？（10分）

37．有人認(rèn)為“三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，封建的大一統(tǒng)局面被打破，社會(huì)處于分裂狀態(tài)，政權(quán)更迭頻繁，是歷史的停滯、倒退”，你是否同意這一觀(guān)點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明你的理由（10分）。

參考答案： 一．選擇題

1、B

2、B

3、B

4、C

5、D

6、C

7、C

8、C

9、C

10、B

11、A

12、B

13、D

14、A

15、B

16、B

17、A

18、C

19、A 20、D 二．判斷題

21、√

22、√

23、×

24、√

25、× 三．填空題

26、黃帝

夏

秦

27、都江堰

28、秦始皇

29、張仲景

王羲之 30、官渡之戰(zhàn)

赤壁之戰(zhàn)

31、祖沖之

32、甲骨文

商 四．材料題

33、（1）商鞅（1分）

（2）主張按照現(xiàn)實(shí)需要改變治理國(guó)家的政策，不必因循守舊。（1分）（3）順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流（1分），“治世不一道，便國(guó)不法古”的指導(dǎo)思想和變法措施符合秦國(guó)國(guó)情以及地主階級(jí)的要求；變法的過(guò)程中執(zhí)行得非常堅(jiān)決（說(shuō)話(huà)算數(shù)，威信很高）（1分）（二者有其一，即可得1分）；秦孝公的信任、重用（1分）。

34、（1）統(tǒng)一中國(guó)（1分）。

（2）官渡之戰(zhàn)中戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)（1分）。赤壁之戰(zhàn)中，孫吳聯(lián)軍利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)、連鎖戰(zhàn)艦的弱點(diǎn)，用火攻大敗曹軍（學(xué)生如從重視人才，聽(tīng)從建議與否方面分析，亦可得1分）（3）奠定了三國(guó)鼎立的局面（1分）（4）戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略得當(dāng)；時(shí)機(jī)成熟；謙虛和驕傲的關(guān)系（學(xué)生只要談出一點(diǎn)感受，且言之有理，即可得1分）

35、（1）北魏孝文帝（2分）。

（2）學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制。（2分）（3）遷都洛陽(yáng)（1分）；穿漢服（1分）；改用漢姓（1分）；同漢族通婚（1分）； 五．問(wèn)答題

39、秦始皇原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)國(guó)君，公元前221年稱(chēng)始皇帝。他順應(yīng)歷史潮流，滅六國(guó)統(tǒng)一了中國(guó)，結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望（2分）；建立了君主專(zhuān)制中央集權(quán)的政治制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響（2分）；通過(guò)統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)，擴(kuò)大了疆域，使秦朝成為我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家（2分）。以上說(shuō)明秦始皇是對(duì)中國(guó)歷史作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)、產(chǎn)生過(guò)巨大影響的皇帝。但是他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝（1分）。他廣建宮殿陵墓，浪費(fèi)了大量人力、財(cái)力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活；他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書(shū)坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化（1分）。功過(guò)相比，秦始皇功大于過(guò)（2分）。（結(jié)束割據(jù)局面、加強(qiáng)中央集權(quán)、擴(kuò)大疆域各2分，殘暴統(tǒng)治2分，最后總評(píng)2分。）

40、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，分裂的確是這一時(shí)期的一大特點(diǎn)，但在分裂的同時(shí)，局部地區(qū)的統(tǒng)一仍然存在，人們的生活相對(duì)安定（2分），各民族人民接觸頻繁，民族融合的進(jìn)程加快（2分），江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)也得到開(kāi)發(fā)（2分），這一時(shí)期的科學(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)有了長(zhǎng)足的發(fā)展（2分）。所以說(shuō)這一時(shí)期是歷史的停滯、倒退是不正確的，這一時(shí)期是我國(guó)的封建社會(huì)由統(tǒng)一走向分裂，在分裂中孕育著統(tǒng)一的時(shí)期，我國(guó)封建社會(huì)繼續(xù)發(fā)展的時(shí)期（2分）。（明確觀(guān)點(diǎn)得2分，理由每條2分，參考答案之外，如果言之有理，言必有據(jù)亦可得分，但本題總分不能超過(guò)10分）

第五篇：七年級(jí)12月考試卷[上學(xué)期]

七年級(jí)語(yǔ)文階段性練習(xí)問(wèn)卷2005、12 考生須知：

1、本練習(xí)卷分問(wèn)卷和答卷兩部分，滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘。

2、必須在答卷的對(duì)應(yīng)答題位置答題。

3、答題前，應(yīng)先在答卷上填寫(xiě)班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。

一、基礎(chǔ)部分：（30分）

1、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)： A、靜謐（mì）．霎時(shí)(chà)嶙峋（lín）忍俊不禁(jìn)．．．B、佇立(zhù)地窖(jiào)骸骨(hái)夢(mèng)寐以求(wai)．．．．C、棲息(qī)啜泣(chu?)唱和(ha)擎天撼地(qíng)．．．．D、肥碩(shu?)枯涸(gù)厄運(yùn)(a)高山竦峙(shù)．．．．

2、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)： A、糟蹋 嘹亮 B、貪婪 庸祿 C、慷慨 喧囂 D、點(diǎn)綴 辜負(fù)

返老還童 更勝一籌 心曠神怡 獲益非淺 苦心孤詣 玲瓏剔透 花枝招展 陰晴圓缺

3、依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)： 1）三位宇航員躺在艙內(nèi)，著各種儀表的讀數(shù)。

2）這些反映杭州風(fēng)貌的老照片，是他用了近十年的時(shí)間才 到的。3）專(zhuān)家提醒：像這樣無(wú) 地玩電腦，長(zhǎng)期以往會(huì)患上頸椎病。4）真誠(chéng)，它幫助我們創(chuàng)造金色的人生。A、觀(guān)察 搜集 節(jié)制 恪守

B、觀(guān)察 收集 限制 嚴(yán)守 D、觀(guān)測(cè) 搜集 限制 嚴(yán)守 C、觀(guān)測(cè) 收集 節(jié)制 恪守

4、下列句子中成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：

七年級(jí)語(yǔ)文問(wèn)卷—1（共6頁(yè)）A、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲(chóng)，船工小心翼翼地?fù)沃ぷ?，．．．．惟恐它被巨浪打翻?/p>

B、五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍?zhuān)酚薪槭碌卦诜块g里巡視，那模樣真讓人忍．俊不禁。．．．C、為了籌建南極長(zhǎng)城站，他嘔心瀝血；長(zhǎng)城站落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。．．．．D、學(xué)院團(tuán)委組織志愿者利用暑假到西部支教，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，隨聲附和，她也報(bào)了名。．．．．

5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)：

A、飛船進(jìn)入預(yù)定的軌道后，先繞著地球飛行，以便檢測(cè)飛船是否正常，能否向月球飛行。B、桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。

C、這一小步，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是小小的一步；對(duì)整個(gè)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，是巨大的飛躍。D、“我下不去！”我哭著說(shuō)：“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”

6、填入下列橫線(xiàn)上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：

歷史是洶涌的潮汐，它呼嘯著沖上沙灘時(shí)，人人都為之驚嘆；它悄然退落時(shí)，許多人竟會(huì)忘卻它的磅礴，然而沙灘忠實(shí)地記錄著它的足跡。歷史是起伏的潮汐，更不是歷史的倒退，落潮之后，必定會(huì)有新的潮汐。A、漲潮，是歷史的峰巔；落潮，是歷史的中斷 B、漲潮，未必是歷史的峰巔；落潮，也不是歷史的中斷 C、落潮，是歷史的中斷；漲潮，未必是歷史的峰巔 D、落潮，也不是歷史的中斷；漲潮，未必是歷史的峰巔

7、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)：

A、今天上語(yǔ)文課時(shí)，金老師講了一句很幽默的話(huà)，被感染得大笑起來(lái)。

B、青蛙是消滅害蟲(chóng)的能手，保護(hù)莊稼的衛(wèi)士，因此，人人都要反對(duì)那種捕殺青蛙的行為。C、聽(tīng)了英雄的事跡報(bào)告后，大家的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。D、五月的杭州，是一個(gè)美麗的季節(jié)。

8、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（選做三小題）

七年級(jí)語(yǔ)文問(wèn)卷—2（共6頁(yè)）1）人不知而不慍 2）誨女知之乎 ．．3）陳太丘與友期行 4）元方入門(mén)不顧 ．．

9、補(bǔ)寫(xiě)出下列名句。（選做三小題）

1）潮平兩岸闊。（《次北固山下》）2）最?lèi)?ài)湖東行不足。（《錢(qián)塘湖春行》）3），聽(tīng)取蛙聲一片。（《西江月》）4）夕陽(yáng)西下。（《天凈沙》）5），志在千里。（《龜雖壽》）

10、從26個(gè)大寫(xiě)英文字母中任選2個(gè)，仿照例句寫(xiě)句子。

例句：A是一座金字塔，是進(jìn)取。B是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。C是未滿(mǎn)的月牙兒，是缺憾。

二、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）母親的痛

記憶告訴我，母親常說(shuō)痛。從我幼年時(shí)開(kāi)始就說(shuō)。

或許是因?yàn)槟赣H沒(méi)有文化，或許是因?yàn)槟赣H想強(qiáng)調(diào)一件事情的嚴(yán)重，總而言之，母親常說(shuō)痛。

母親說(shuō)痛的時(shí)候很多。一日，母親給了我一只碗、幾分錢(qián)，要我去鎮(zhèn)子的小店買(mǎi)芝麻醬。我去了。在返回來(lái)的路上，手捧著的碗里散發(fā)著撲鼻的醬香，我猶豫再三，到底還是禁不住醬香的誘惑，用二拇指抹些麻醬算不上什么過(guò)錯(cuò)，盡管如此，我仍有些忐忑，于是自作聰明，將碗旋轉(zhuǎn)了幾圈兒，把抹麻醬的手指印跡遮蓋住了……豈料，母親還是察覺(jué)了，只講了一句話(huà)：“你的手指會(huì)痛的?！边^(guò)了數(shù)日，在我的追問(wèn)下，母親替我揭了謎底：“我讓你買(mǎi)那么一點(diǎn)兒芝麻醬，怎么可能旋轉(zhuǎn)到碗邊兒上去呢？”我羞紅了臉……

我家的鄰居院子里有一棵棗樹(shù)。棗兒熟了的季節(jié)，棗樹(shù)上就像掛滿(mǎn)了小紅燈籠，十分好看也十分誘人。然而，嚴(yán)格的家規(guī)管束著我，不曾摘食一粒棗兒。一日風(fēng)雨過(guò)后，十幾粒棗

七年級(jí)語(yǔ)文問(wèn)卷—3（共6頁(yè)）兒滾落到地上，多是些小個(gè)兒的、發(fā)蔫的。我肚里的饞蟲(chóng)慫恿著我走過(guò)去拾了起來(lái)，回家交給母親。母親看了我一眼，將棗兒洗了放進(jìn)碗里。不等我笑出來(lái)，母親早已領(lǐng)著我向鄰居的小院走去，邊走邊垂下眼簾，說(shuō)：“吃了這棗兒，你的肚子會(huì)痛……”

母親說(shuō)“痛”的時(shí)候總是垂下眼簾，讓我無(wú)法看清楚她的眼神——是冷峻？是生氣？還是別的什么？但是，當(dāng)我讀小學(xué)的時(shí)候，終于透過(guò)一件事，自以為“讀”懂了母親的痛。當(dāng)時(shí)的小學(xué)課程里，有一門(mén)被稱(chēng)作寫(xiě)字課。開(kāi)始時(shí)是描“紅模子”，讓學(xué)生用毛筆在印好的紅字上一筆一筆地描，從中體驗(yàn)寫(xiě)字的要領(lǐng)。老師在審閱時(shí)認(rèn)為哪個(gè)字描得好，就在這個(gè)字上畫(huà)個(gè)圈兒，以示褒獎(jiǎng)。我的“紅模子”欠功力，老師給畫(huà)的圈兒很少。我每次將“紅模子”交給母親時(shí)，心里惴惴的，總有幾分愧疚，幾分擔(dān)心。母親雖然不識(shí)字，但是圈兒多、圈兒少她心里還是有數(shù)的。每當(dāng)這時(shí)，一絲不易察覺(jué)的憂(yōu)慮與責(zé)怪，便浮現(xiàn)在母親的嘴角上，但是母親會(huì)迅速地咬咬嘴唇，似乎是將憂(yōu)慮咬碎，將責(zé)怪咽進(jìn)肚里。母親只是摸著我的頭，說(shuō)：“媽把油燈再挑亮點(diǎn)兒，兒子再練練。”說(shuō)完就去干活了。其實(shí)，我真想讓母親說(shuō)落我一頓，甚至打我?guī)装驼?，因?yàn)槲铱匆?jiàn)母親微彎的后背，心里實(shí)在難過(guò)。難過(guò)極了，自責(zé)重了，就萌生了一個(gè)愚蠢的想法——一天下課以后，我趁老師不在，偷偷用老師的紅筆在我的“紅模子”上加畫(huà)幾個(gè)圈兒……我吹著口哨往家走，當(dāng)我高興而又不安地將這張“紅模子”捧送給母親的時(shí)候，母親先是端詳了一陣兒，少頃，渾濁的眼里儲(chǔ)滿(mǎn)了淚水……晚飯以后，母親對(duì)我說(shuō)：“老師畫(huà)的圈兒很隨意，不可能也沒(méi)必要一個(gè)個(gè)圈兒都封口?？墒牵惝?huà)的圈兒很笨拙，而且，每個(gè)圈兒都封口……”母親的話(huà)講得很平靜，沒(méi)有重責(zé)，沒(méi)有譏諷，我卻覺(jué)得無(wú)地自容?；艁y之中，我看到了母親的眼神——嚴(yán)厲與信任、鞭策與希冀……

如同大浪淘沙，如同風(fēng)吹煙去，多少兒時(shí)的事已經(jīng)跟隨歲月逝去了，惟有母親的痛卻讓我刻骨銘心！及至她老人家早已辭世，我也年逾花甲，卻仍然記憶猶新，如影相隨，督導(dǎo)我未做“手痛”“心痛”的事。而且也與后生晚輩講起了“痛”——一日，我和老伴攜兒孫去母親的墓地探望，講起了母親與痛的往事。孩子們似乎并不很在意。我也沒(méi)有強(qiáng)加于孩子們只言片語(yǔ)。但是，我分明看到母親墓前的小樹(shù)微微頷首俯身，我思忖，那是母親在表達(dá)肯定和贊許之意，同時(shí)含著深深的慰藉……

七年級(jí)語(yǔ)文問(wèn)卷—4（共6頁(yè)）

11、文中共寫(xiě)了幾件事？請(qǐng)各用一句話(huà)加以概括。（3分）

12、“母親看了我一眼，將棗兒洗了放進(jìn)碗里。”看到母親這樣做，“我”是怎樣理解的？從文中哪個(gè)詞可以看出？（3分）

13、文中母親所說(shuō)的“手痛”“肚子痛”會(huì)發(fā)生嗎？你是怎樣理解的？（2分）

“母親說(shuō)痛的時(shí)候很多”，結(jié)合全文談?wù)勀赣H什么時(shí)候愛(ài)說(shuō)痛。（2分）

14、文中畫(huà)線(xiàn)句子的修辭手法是什么？并分析其作用。（3分）

15、人們常說(shuō)，母親是我們的第一任老師。你認(rèn)為文中的母親是一位稱(chēng)職的“老師”嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）

（二）所謂電腦病毒，其實(shí)是一種進(jìn)入計(jì)算機(jī)處理系統(tǒng)的錯(cuò)誤信息，與生物病毒在人體細(xì)胞中擴(kuò)散很相似，它可以在電腦中通過(guò)磁盤(pán)與磁盤(pán)互相感染，并在電腦信息網(wǎng)絡(luò)中繁殖和傳播，．危害計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的正常工作。

最早的電腦病毒，是在10多年前由美國(guó)電報(bào)電話(huà)公司貝爾研究所的一位電腦專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)的。那是一些無(wú)聊的軟件開(kāi)發(fā)人員存心開(kāi)玩笑而在電腦軟件中編造出來(lái)的錯(cuò)誤程序。1983年．獲得美國(guó)杰出電腦獎(jiǎng)的科恩〃湯普遜在頒獎(jiǎng)儀式上，第一次公開(kāi)了電腦病毒的存在，還告訴人們?cè)鯓尤ゾ帉?xiě)那些“病毒”程序。隨后，各種軟件病毒相繼出現(xiàn)。近兩年來(lái)，電腦病毒造成的社會(huì)危害越來(lái)越大。1998年8月中旬，日本電器公司的PC—VN網(wǎng)絡(luò)遭受電腦病毒侵襲，工作一時(shí)癱瘓。同年11月，美國(guó)一個(gè)重要計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的6000多臺(tái)計(jì)算機(jī)又遭到電腦病毒侵襲，造成經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千萬(wàn)美元?！缃?，許多國(guó)家都把電腦病毒列為國(guó)家安全問(wèn)題來(lái)考慮。

16、文中加點(diǎn)的代詞各指代什么？（2分）

17、請(qǐng)用一句話(huà)概括這篇短文的內(nèi)容。（3分）

18、請(qǐng)從文中找出三個(gè)能生動(dòng)準(zhǔn)確地體現(xiàn)電腦病毒特點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）

19、文中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？（3分）

20、計(jì)算機(jī)能造福人類(lèi)，計(jì)算機(jī)病毒卻給人類(lèi)帶來(lái)了極大的麻煩和危害，你覺(jué)得該如何

防范電腦病毒？（3分）

七年級(jí)語(yǔ)文問(wèn)卷—5（共6頁(yè)）

三、文言文閱讀（20分）

近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故亡胡中，人皆吊之。其父曰：“此何遽不能為福乎？”居數(shù)．．月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之。其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家福良馬，其子好騎，．．．墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不能為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九，此獨(dú)以跛之故，父子相保。

21、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（5分）

22、與例句加點(diǎn)詞的意義及用法相同的一項(xiàng)是：（2分）

例句：近塞上之人有善術(shù)者 ．A、李白送孟浩然之廣陵 B、友人慚，下車(chē)引之 ．．C、左將軍王凝之妻也 D、人皆吊之 ．．

23、下列各句朗讀時(shí)停頓正確的一項(xiàng)是：（2分）

A、其馬//將胡駿馬而歸 B、丁壯者引弦//而戰(zhàn)

C、此獨(dú)//以跛之故，父子//相保

D、家//福良馬，其子//好騎，墮而折//其髀

24、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（6分）1）此何遽不能為福乎？ 2）此獨(dú)以跛之故，父子相保。

25、請(qǐng)根據(jù)這篇短文內(nèi)容寫(xiě)出一個(gè)成語(yǔ)。（2分）

26、這則故事告訴我們一個(gè)什么道理？（3分）

四、寫(xiě)作部分：（40分）

只要我們留心觀(guān)察，用心體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多有價(jià)值的東西。如從尋常小事中感悟出一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一種有效的方法，在與人交往中感到一份真誠(chéng)??

請(qǐng)你以“發(fā)現(xiàn)”為話(huà)題。寫(xiě)一篇文章。要求：1）文體不限，題目自擬。2）字?jǐn)?shù)不低于500字。

七年級(jí)語(yǔ)文問(wèn)卷—6（共6頁(yè)）七年級(jí)語(yǔ)文階段性練習(xí)參考答案2005、12

一、基礎(chǔ)部分：（30分）

1、C

2、B

3、A

4、D

5、D

6、B

7、B 8、1）生氣、發(fā)怒 2）通“汝”你 3）約定 4）拉 9、1）風(fēng)正一帆懸 2）綠楊陰里白沙堤 3）稻花香里說(shuō)豐年 4）斷腸人在天涯 5）老驥伏櫪

10、略

二、現(xiàn)代文閱讀部分：（30分）11、1）母親揭開(kāi)了我偷吃芝麻醬的底；2）母親把熟透的棗兒送給鄰居；3）母親指出我偷

加的圈兒

（意思接近即可）

12、“我”以為母親將洗凈的棗子給我吃（2分）從“笑”字中可以看出。（1分）13、1）不可能發(fā)生（1分）；這是母親含蓄的責(zé)備（1分）

2）當(dāng)我撒謊或犯錯(cuò)時(shí)。（2分）

14、擬人（1分），含蓄地寫(xiě)出了“我”沒(méi)有辜負(fù)母親的期望，沒(méi)有做讓母親“痛”的事。（2 分）

15、是。她善于培養(yǎng)孩子的美德；用溫和的方式使孩子認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并自我反省，改過(guò)自新，維護(hù)孩子的自尊。（3分）

（能把理由說(shuō)清楚即可）

16、電腦病毒（1分）；最早的電腦病毒（1分）

17、說(shuō)明電腦病毒的出現(xiàn)和危害。（3分）

18、感染、繁殖、傳播（3分）

19、舉例子、列數(shù)字（1分），有力地說(shuō)明電腦病毒造成的社會(huì)危害越來(lái)越大。（2分）20、加強(qiáng)對(duì)病毒的檢測(cè)，控制和研究，使用殺毒軟件等。（3分）

（成理即可）

三、文言文閱讀部分：（20分）21、1）亡：逃跑；2）吊：安慰；3）將：帶領(lǐng)；4）皆：都；5）好：喜歡

（5分）

22、C（2分）

23、A（2分）24、1）這怎么就不是一種福氣呢？（3分）

2）這樣只因?yàn)橥热车木壒剩缸觽z互相保全了性命。（3分）

25、塞翁失馬，焉知非福（2分）

26、好事和壞事在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。（3分）