第一篇：防溺水安全教育周活動方案

靈璧五中防溺水安全教育周活動方案

一、指導思想

根據(jù)縣教育局及鎮(zhèn)中心校的要求，結(jié)合我校安全工作行事歷安排，決定把本周確定為“防溺水安全教育周”。目的是希望通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高我校師生、家長的安全意識，真正把“防溺水”教育落到實處，杜絕溺水事件的發(fā)生。

二、活動主題及目標

（一）活動主題：加強游泳安全、杜絕溺水事故

（二）活動目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯(lián)系，杜絕溺水事故的發(fā)生。

三、活動時間

2018年04月09日——2018年04月13日（第七周）

四、活動內(nèi)容及方法

（一）專題教育，加強學生防弱水安全教育和日常安全管理

1．各班組織開展一次以“預防溺水”為主題的安全教育課，對學生進行有針對性的“防溺水”安全教育活動。時間為：4月10日（周二）。

2．各班出一期“防溺水安全教育”專題黑板報。（6月6日前完成）3．安排本周國旗下講話以“預防溺水”為主題。

4．加強門衛(wèi)管理，認真執(zhí)行學生離校請假手續(xù)，防止學生擅自外出游泳。

（二）家校聯(lián)手、共同防范。

1．發(fā)一份“防溺水致家長一封信”。要求家長指導孩子認真學習，共同提高防范意識。

2．做好一次面對面宣傳。利用本周的家長接送學生，及時提醒學生家長做好孩子的安全監(jiān)護，特別是雙休日、節(jié)假日期間孩子的游泳安全。要讓家長也明確：孩子下水游泳必須由家長陪同，平時不到江河邊玩耍，更不得擅自與同學結(jié)伴游泳等。

靈璧縣第五中學 2018年3月30

第二篇：防溺水安全教育周活動方案

太平鎮(zhèn)中心小學防溺水安全教育周活動方案

一、指導思想

根據(jù)縣教體局轉(zhuǎn)發(fā)的《市教育廳關于做好預防學生溺水工作的通知》的要求，結(jié)合我校安全工作，決定把本周確定為“防溺水安全教育周”。目的是希望通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高我校師生、家長的安全意識，真正把“防溺水”教育落到實處，杜絕溺水事件的發(fā)生。

二、活動主題及目標

（一）活動主題：杜絕溺水事故。

（二）活動目標：普及學生溺水自救、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯(lián)系，杜絕溺水事故的發(fā)生。

三、本活動周領導小組

組長：王振江

副組長：趙垂民李偉王平

成員：張海濤楊志唐文貞

四、活動時間

2012年06月11日——2009年6月17日

五、活動內(nèi)容及方法

（一）專題教育，加強學生防弱水安全教育和日常安全管理

1．各班組織開展一次以“預防溺水”為主題的班會活

動課，對學生進行有針對性的“防溺水”安全教育活動。（周一班會、國旗下講話對學生防溺水教育，上交主題班會搞、學生心得體會、講話稿等文字材料、照片）

2．各班出一期“防溺水安全教育”專題黑板報；學校出一期防溺水專題知識板報。（周二出板報、周三檢查交評比結(jié)果、照片）

3制定學校及周邊水域巡查安排表并認真執(zhí)行巡查（交安排表、巡查記錄、照片）

5、加強門衛(wèi)管理，認真執(zhí)行學生離校請假手續(xù)，防止學生擅自外出游泳。（交照片、假條等材料）

（二）開展排查，消除可能造成學生溺水事故的安全隱患

1．針對我校實際情況，對校園周邊、學生放學、上學必經(jīng)的池塘、河流進行安全隱患排查，如在必要地段設立“安全警示牌”。

2．要求家長上放學接送孩子，對上下學期間可能游玩戲水的學生進行教育，切實保障學生安全。

（三）家校聯(lián)手、共同防范。

1．發(fā)一份“防溺水告家長書”。利用學生回家時把“防溺水知識要點”帶回去，要求家長指導孩子認真學習，家長簽字，共同提高防范意識。（家長簽字后交回學校留存）

2．做好一次面對面宣傳。利用家長接送孩子的時間，及時提醒家長做好孩子的安全監(jiān)護，特別是雙休日、節(jié)假日期間孩子的安全。要讓家長也明確：孩子下水游泳必須由家長陪同，平時不到河邊玩耍，更不得擅自與同學結(jié)伴游泳等。

六、活動具體安排

周一：召開中層會、班主任會、全體教師會，討論防溺水安全教育周的具體工作。安排國旗下講話、主題班會、懸掛防溺水橫幅、安排板報、印刷致家長的一封信、排查周邊水域、設立“安全警示牌”、安排巡查人員。

周二、分發(fā)《致家長的一封信》，查看板報完成情況、收講話稿、主題班會稿及學生心得體會，巡查員的落實情況。

周三、板報評比，收回《一封信》，查看家長反饋意見，教育學生溺水時搶救方法。

周四、根據(jù)家長反饋意見，在家長接送學生時，班主任與家長溝通交流。

周五、檢查學區(qū)防溺水安全教育周活動落實情況，注重檢查文字材料、巡查人員安排表及巡查記錄、抽查學生有關防溺水的知識。

周六、抽查巡查人員巡查情況和學生守紀情況。

周日、總結(jié)防溺水安全教育周活動情況。

第三篇：防溺水安全教育周活動方案

防溺水安全教育周活動方案

一、指導思想

根據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《教育廳關于切實做好預防中小學生溺水事故工作的緊急通知》的要求，結(jié)合我校安全工作行事歷安排，決定把本周確定為“防溺水安全教育周”。目的是希望通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高我校師生、家長的安全意識，真正把“防溺水”教育落到實處，杜絕溺水事件的發(fā)生。

二、活動主題及目標

（一）活動主題：加強游泳安全、杜絕溺水事故。

（二）活動目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯(lián)系，杜絕溺水事故的發(fā)生。

三、活動時間

2012年4月1日——2012年4月10日

四、活動內(nèi)容及方法

（一）專題教育，加強學生防弱水安全教育和日常安全管理

1．各班組織開展一次以“預防溺水”為主題的班會活動課，對學生進行有針對性的“防溺水”安全教育活動。時間為：4月1日

2．各班出一期“防溺水安全教育”專題黑板報；學校出一期防溺水專題知識板報。（4月2日前完成）

3．在校園網(wǎng)醒目位置轉(zhuǎn)發(fā)《教育廳關于切實做好預防中小學生溺水事故工作的緊急通知》及《防溺水安全教育周活動方案》，要求各班任認真學習閱讀。同時以校園網(wǎng)為窗口，加強家校溝通，共同做好“防溺水”工作。

4、利用國旗下的講話集中進行一次以“防溺水為”主題的安全教育。

5、加強門衛(wèi)管理，認真執(zhí)行學生離校請假手續(xù)，防止學生擅自外出游泳。

（二）開展排查，消除可能造成學生溺水事故的安全隱患

1．針對我校實際情況，對校園周邊、學生周五放學、周日上學必經(jīng)的池塘、河流進行安全隱患排查，如在必要地段設立“安全警示牌”。

2．要求家長上放學接送孩子，對上下學期間可能游玩戲水的學生進行教育，切實保障學生安全。

（三）家校聯(lián)手、共同防范。

1．發(fā)一份“防溺水告家長書”。利用學生回家時把“防溺水知識要點”帶回去，要求家長指導孩子認真學習，家長簽字，共同提高防范意識。

2．做好一次面對面宣傳。利用本周的家長接送孩子的時間，及時提醒家長做好孩子的安全監(jiān)護，特別是雙休日、節(jié)假日期間孩子的游泳安全。要讓家長也明確：孩子下水游泳必須由家長陪同，平時不到河邊玩耍，更不得擅自與同學結(jié)伴游泳等。

××中學

第四篇：防溺水安全教育活動方案

暑期防溺水安全教育活動方案

一、指導思想

充分發(fā)揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水等安全事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安和諧的校園，特制訂本方案。

二、工作目標

暑期臨近，為貫徹省、市、縣、鎮(zhèn)“關于防溺水”工作會議精神，以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“安全教育月”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

三、活動主題

開展溺水教育，加強安全管理。

四、活動組織

組 長：李守永

副組長：王傳永胡俊鵬

后勤保障：周忠和朱安貴

組 員：各班主任安全教育課教師

五、活動時間：6月至9月

六、活動內(nèi)容：

我校以防溺水安全宣傳為契機，開展“八個一”活動。

1.通過宣傳櫥窗防向?qū)W生和家長宣傳《預防溺水》知識；

2.舉行一次國旗下主題教育講話；

3.開展一次排查安全隱患活動；

4.出一期防溺水安全黑板報；

5.發(fā)一份《告家長書》；

6.舉行一次“珍愛生命、平安成長”為主題的班級活動；

7.觀看一次防溺水安全專題教育片；

8.做一份“珍愛生命、平安成長”手抄報，內(nèi)容：防溺水、交通安全等；9.和每一位學生簽訂“珍愛生命、防溺水、交通安全承諾書”。

七、以預防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求小學生必須做到以下六個不準:

①不準在上（放）學、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護人同意的情況下下河（塘）游泳；

②不準擅自邀請其他同學下河（塘）游泳；

③不準在不會游泳的監(jiān)護人帶領下下河（塘）游泳；

④不準到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧；

⑤不準擅自到黃河堤下玩耍

⑥不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。

八、掛一條“珍愛生命，預防溺水”橫幅。組織一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的全校學生簽名活動，并將簽名橫幅在校內(nèi)醒目位置長期懸掛，以營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。

九、.發(fā)一份《告家長書》。加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監(jiān)管。

十、根據(jù)溺水事故發(fā)生的特點有針對性地開展防范教育

1．從發(fā)生的時機看：學生溺水事件大多發(fā)生在放學回家的途中、節(jié)假日等時機，尤其是暑假期間處于高發(fā)態(tài)勢。

2．從溺水的對象看：小學生天性喜歡戲水，游泳技能差，自控能力弱，自救互救能力差是導致溺水的主要因素；幼兒大多是在無人看管的情況下墜河導致溺水；外來人口子女暑假期間，因家長上班無人監(jiān)管，且家庭條件普遍較差，孩子采用下河戲水來降溫，極易發(fā)生溺水事件。

3．從游泳技能看：稍具一點游泳技能的學生比會游泳和不會游泳的學生更容易出問題。主要原因是有一點游泳技能的學生安全意識和自救能力差，又喜歡冒險嘗試，容易發(fā)生溺水事故。

4．從發(fā)生溺水的水域看：本地學生溺水一般都發(fā)生在自家（或村）附近的小河，而外來人口子女溺水大多在一些自己不熟悉的河道。由于對溝渠河道水文特征不熟悉，表面上看河水比較淺，易發(fā)生溺水亡人事件。

十一、活動要求：

安全工作是學校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現(xiàn)學生管理上的空檔，在暑假前，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發(fā)生。人人講安全，個個關心安全，時時、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力！

惠民縣魏集鎮(zhèn)中心小學

2012.6

第五篇：防溺水安全教育活動方案

防溺水安全教育活動方案

初2013級一班

一、指導思想

根據(jù)上級文件精神，堅持“以人為本”、“生命至上”的原則，針對我校的實際情況，通過重點開展“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高師生、家長的安全意識及學校安全教育的實效。努力實現(xiàn)“安全無事故，在校學生零傷亡”的終極目標，特制定本方案。

二、活動主題：“珍愛生命、預防溺水”

三、具體活動

動員全班師生人人參與防溺水教育活動，人人為預防學生溺水事故獻計獻策。

召開一次主題班會。（班會課上）讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。

出一期預防溺水教育的黑板報或宣傳欄。以預防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求學生必須做到以下六個不準

①不準在上（放）學、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護人同意的情況下下河（塘）游泳；

②不準擅自邀請其他同學下河（塘）游泳；

③不準在不會游泳的監(jiān)護人帶領下下河（塘）游泳；

④不準到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧；

⑤不準擅自到江堤下玩耍；

⑥不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救，或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。

掛一條“珍愛生命，預防溺水”橫幅。通過主題班會對學生、老師、家長進行有關防溺水安全教育宣傳。

發(fā)一封《防溺水安全教育活動致家長一封信》、及與家長簽訂《防溺水安全承諾書》。加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監(jiān)管。

布置一篇防溺水安全教育作業(yè)。每位學生都要完成一篇防溺水教育作業(yè)。

組織學生觀看“防溺水”安全教育視頻。

根據(jù)溺水事故發(fā)生的特點有針對性地開展防范教育。

1、從發(fā)生的時機看：學生溺水事件大多發(fā)生在放學回家的途中、節(jié)假日等時機，尤其是暑假期間處于高發(fā)態(tài)勢。、從溺水的對象看：農(nóng)村學生多于城市學生，游泳技能差，自控能力弱，自救互救能力差是導致溺水的主要因素；大多是在無人看管的情況下墜河導致溺水；暑假期間，因家長上班無人監(jiān)管，且家庭條件普遍較差，孩子采用下河戲水來降溫，極易發(fā)生溺水事件。

3、從游泳技能看：稍具一點游泳技能的學生比會游泳和不會游泳的學生更容易出問題。主要原因是有一點游泳技能的學生安全意識和自救能力差，又喜歡冒險嘗試，容易發(fā)生溺水事故。