第一篇：加拿大留學(xué)選擇公立中學(xué)的理由

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加拿大留學(xué)選擇公立中學(xué)的理由

隨著低齡化留學(xué)趨勢日益顯著，國內(nèi)申請去加拿大留學(xué)讀中學(xué)的學(xué)生越來越多，而且很多學(xué)生及家長青睞加拿大公立中學(xué)。那么去加拿大留學(xué)選擇公立中學(xué)有什么優(yōu)勢，申請途徑有哪些呢?下面360教育集團(tuán)專家為申請加拿大留學(xué)選擇公立中學(xué)的同學(xué)們解答一下。

加拿大公立高中與私立高中的區(qū)別如下

1、公立高中是由加拿大政府出資建立的，相比較私立的，它的留學(xué)費(fèi)用會低一些，對于那些英文底子比較好，出國時(shí)間早早的學(xué)生來說，可以選擇區(qū)加拿大讀公立高中。在公立高中，學(xué)生的比例比較低，因此學(xué)生的語言和個(gè)人能力會得到迅速提高。

2、由于公立高中學(xué)生數(shù)多，并且主要以加拿大的本土學(xué)生較多，所以學(xué)校針對國際生的英文課程設(shè)置比較少，因此，如果學(xué)生英文底子比較薄弱，想在加拿大讀最后一兩年高中的話，那么就可以選擇私立高中。

3、去加拿大留學(xué)讀高中，在關(guān)于公立與私立高中選擇的問題上，兆龍留學(xué)專家建議申請者最好是根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，語言成績和家庭資金能力來決定，公立高中肯定費(fèi)用會比私立的低的多，但是公立高中留學(xué)的條件是很高的，因此想要去加拿大讀公立高中，一定要在國內(nèi)好好學(xué)習(xí)高中課程。

加拿大留學(xué)選擇公立中學(xué)的理由

一、學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)低廉，留學(xué)成本低，投資風(fēng)險(xiǎn)小。

二、考試看重綜合因素考量，便于進(jìn)入加拿大的頂尖名校。

三、開放式的教育，有利于小孩的綜合能力發(fā)展。

四、更快的適應(yīng)全球化，有多元文化的背景，擁有更廣闊的視野。

五、公立教育局的管理模式，使得管理更加規(guī)范貼心，住家服務(wù)更加安全。

六、正規(guī)和系統(tǒng)化公立高中的教育體制，課程設(shè)置豐富。

七、政府投入大，師資力量雄厚。

加拿大公立中學(xué)申請條件

1.年齡在13到19周歲，申請8到12年級。學(xué)生未滿18周歲需要提供監(jiān)護(hù)證明。

2.需要提供最近兩年的成績單和在讀證明。

加拿大公立中學(xué)留學(xué)兩種方式

方式一：插班入讀各省市公立教育局管理的高中學(xué)校

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政府公立中學(xué)是留學(xué)加拿大簽證率較高的項(xiàng)目，部分項(xiàng)目還設(shè)立有獎(jiǎng)學(xué)金，如阿爾伯塔大學(xué)為埃德蒙頓公立中學(xué)的國際學(xué)生設(shè)立了5000加幣的獎(jiǎng)學(xué)金。中國學(xué)生的數(shù)理學(xué)科基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)，英文不夠好，把主要時(shí)間精力放在主修英文學(xué)分上面。一般來說，高一的學(xué)生可以插班十年級，高二插班十一年級，畢業(yè)年級一般不允許插班。

方式二：入讀以教授高中課程、頒發(fā)高中畢業(yè)文憑為主的私立國際學(xué)校

一般來說，這樣的學(xué)校相對于公立學(xué)校而言，對國際學(xué)生的照顧更專業(yè)、更全面，而且也有一套針對國際學(xué)生的教育方案。兆龍留學(xué)專家表示雖然這些學(xué)校的中國學(xué)生稍微多一些，但對于年齡小、獨(dú)立生活能力較弱的學(xué)生來說，也是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的選擇。

以上是兆龍留學(xué)為大家介紹的加拿大公立中學(xué)的申請途徑與優(yōu)勢分析，想了解更多加拿大留學(xué)的相關(guān)信息歡迎致電兆龍留學(xué)免費(fèi)咨詢電話400-666-2249，兆龍留學(xué)是國內(nèi)首批教育部認(rèn)證留學(xué)機(jī)構(gòu)，家長和學(xué)生可放心選擇，一起加入兆龍留學(xué)追夢計(jì)劃!也可關(guān)注兆龍留學(xué)微信訂閱號：beijingzl，隨時(shí)掌握最新留學(xué)資訊!

第二篇：加拿大留學(xué)私立公立如何選擇

加拿大留學(xué)私立公立如何選擇?隨著留學(xué)市場日益火爆，到加拿大留學(xué)的中國小留學(xué)生越來越多。很多學(xué)生都集中在一些私立高中或大學(xué)預(yù)科，到公立高中的尚不多見。

加拿大部咨詢顧問指出，其主要原因之一是私立學(xué)校往往有專人在中國負(fù)責(zé)招生，而公立學(xué)校招留學(xué)生則往往在加拿大守株待兔。當(dāng)然，最好的私立院校不愁生源，一般也不會刻意招收外國留學(xué)生。另一原因是私立學(xué)校政策比較靈活，容易針對學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)來調(diào)整課程計(jì)劃。私立學(xué)校適合學(xué)業(yè)成績中等，或高年級甚至高中畢業(yè)后才出國留學(xué)的學(xué)生。

公立中學(xué)有其優(yōu)勢，公立學(xué)校規(guī)模大，課程設(shè)置齊備。另外，加拿大公立學(xué)校的高中學(xué)生多為本地人，置身其中容易讓學(xué)生更早溶入加拿大社會。公立學(xué)校在學(xué)業(yè)上對外國學(xué)生和本地學(xué)生一視同仁，沒有特殊照顧，故課程對留學(xué)生而言挑戰(zhàn)性大，畢業(yè)證書的含金量較高。如果學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)秀，自理能力強(qiáng)，年級較低，選擇公立中學(xué)能充分享受典型西方教育系統(tǒng)的優(yōu)勢，居于較高的起點(diǎn)，為將來進(jìn)入加拿大或美國的名牌大學(xué)鋪平道路。

在此，加拿大留學(xué)中介留學(xué)專家從專業(yè)的角度來指導(dǎo)有意到加拿大公立高中留學(xué)的學(xué)生，如何申請加拿大高中：

首先，在加拿大讀公立高中，可以拿加國的高中畢業(yè)證，和當(dāng)?shù)馗咧挟厴I(yè)生具有同等申請條件，可申請加拿大任意一所大學(xué)。而國內(nèi)的高中畢業(yè)生在申請條件上就要高很多，尤其是申請多倫多、麥吉爾、UBC這樣的名校，國內(nèi)高中生錄取率很低，因?yàn)橐磭鴥?nèi)高中畢業(yè)生的語言成績，高考成績，獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等等。

其次，多一年或幾年在加拿大的高中學(xué)習(xí)和生活，對孩子的個(gè)人能力和英語鍛煉都很有幫助。青少年時(shí)期是學(xué)語言進(jìn)步最快的時(shí)候，在全英文的環(huán)境里，英語提高是很快的。英語的口音都會學(xué)得更純正。學(xué)生住在當(dāng)?shù)豀omestay(住宿家庭)，可以練習(xí)自己的英語，可以盡快融入當(dāng)?shù)厝宋沫h(huán)境中。加拿大的高中課程和中國是不一樣的，除了文化課外，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、思考能力、獨(dú)立性、個(gè)性發(fā)展。國內(nèi)的高中畢業(yè)生在選擇加拿大大學(xué)和專業(yè)時(shí)，往往很迷茫，不知道選什么，或者有的專業(yè)是限制國內(nèi)高中畢業(yè)生選的，因?yàn)橛械膶I(yè)會有基礎(chǔ)課在加拿大高中課程里學(xué)到，而中國高中生沒學(xué)過。

另外，公立高中中國學(xué)生少，便于和本土的學(xué)生交流，多結(jié)交朋友，多了解當(dāng)?shù)匚幕彩浅鰢魧W(xué)必須做的。在加拿大的高中學(xué)習(xí)中，和老師同學(xué)多交流，可以了解更多的大學(xué)的相關(guān)信息，專業(yè)信息，將來有的放矢得申請大學(xué)。而且當(dāng)?shù)氐呐笥讶ψ咏⑵饋?，也為他們將來在加拿大工作移民提供便利條件。

總之，在資金允許的情況下，孩子去加拿大讀公立高中很有益處。家長不必?fù)?dān)心他們的成長，加國高中的生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷會讓孩子得到更多的鍛煉，綜合能力得到提高，為他們將來加拿大留學(xué)移民之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：為什么選擇加拿大留學(xué)

為什么選擇加拿大留學(xué)？ 為什么選擇加拿大留學(xué)？ 選擇加拿大留學(xué)
楓葉之國，別樣美麗。作為一個(gè)在加拿大留學(xué)、生活多年的人來說，我對這 片國土有著特殊的感情。出國留學(xué)越來越被更多的人們接受，而在選擇國家上，人們有更多的彷徨和猶豫，究竟選擇哪個(gè)國家，是橫在眾人面前的一道歌德巴赫 猜想題。加拿大 8 年留學(xué)經(jīng)歷使我相信，加拿大絕對是留學(xué)中的首選。吸引力一，中加兩國緊密聯(lián)系、密切合作，留學(xué)加拿大更物超所值。吸引力一，中加兩國緊密聯(lián)系、密切合作，留學(xué)加拿大更物超所值。其一，加拿大是國土面積第 2 大的國家，自然資源非常豐富。淡水資源（冰 川）、油砂（提煉石油）世界儲量第一。在加拿大，從來就沒有交過水費(fèi)，不管 是熱水還是涼水，而這些資源都是中國急需的自然資源。其二，加拿大全國只有 3000 多萬的人口，社會的建設(shè)和發(fā)展需要更多各行 各業(yè)人才和青年勞動者，而中國具備豐富的人力資源。以上這些都注定了中國和 加拿大的密切關(guān)系。由于近年來和中國的密切合作及貿(mào)易往來，加拿大的大型財(cái) 團(tuán)也都急需了解中國國情的員工，因此，加拿大大學(xué)的畢業(yè)生往往在就業(yè)中會占 據(jù)優(yōu)勢地位。而目前中石油，中石化等央企已經(jīng)開始向加拿大進(jìn)軍謀求更多的合 作。從這個(gè)層面上順延，越來越多的加拿大政界人士意識到中國的重要性。加拿大的哈勃總理訪華時(shí)，主動向中國政府請求增設(shè)中國駐蒙特利爾領(lǐng)事館（詳情請見中加聯(lián)合公報(bào)）。這次胡錦濤總書記訪加時(shí)，專門向哈勃總理提出放 寬中國學(xué)生申請加拿大留學(xué)簽證的條件。哈勃總理已經(jīng)原則上答應(yīng)。因而，加拿 因而，因而 大的留學(xué)簽證條件將會變得更加寬松。大的留學(xué)簽證條件將會變得更加寬松。吸引力二，加拿大的教育系統(tǒng)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、形式活潑。吸引力二，加拿大的教育系統(tǒng)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、形式活潑。加拿大院校大部分課程都設(shè)置 presentation(演講)和 paper(論文)。演講一 般由老師指定專業(yè)題目，一個(gè)或多個(gè)學(xué)生利用幻燈片，投影儀等手段，全方位、立體化的展示所學(xué)內(nèi)容。比如，假設(shè)你是某地區(qū)的可口可樂市場部經(jīng)理，你的競 爭對手百事可樂，雇用模特在鬧市區(qū)贈發(fā)百事可樂，在校園增設(shè)百事可樂的自動 售貨機(jī)，增加百事可樂的廣告預(yù)算?？煽诳蓸氛朐诖藭r(shí)推出自己的零點(diǎn)口味，

你作為本地區(qū)的可口可樂的市場部經(jīng)理，如何運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容應(yīng)對這種競爭局 面。論文要求運(yùn)用寫作形式展示出自己所學(xué)內(nèi)容。做出這樣的論文重點(diǎn)有二。其一，必須體現(xiàn)自己的體會（You must have your own ideas)，否則將被視為失敗的論文；其二，

文章絕對不允許抄襲，如果引 用其他文章必須注明出處。在注釋中說明此句話引自某某文章，作者是誰。這些 都保證了教學(xué)的嚴(yán)肅性和教學(xué)質(zhì)量。課程的評分標(biāo)準(zhǔn)不光包括考試的成績，也考 察學(xué)生上課表現(xiàn)，完成作業(yè)的情況和學(xué)生是否來上課等情況。吸引力三，加拿大是一個(gè)地地道道的移民國家，吸引力三，加拿大是一個(gè)地地道道的移民國家，加拿大歡迎世界上任何一 個(gè)國家的人們來學(xué)習(xí)、定居。個(gè)國家的人們來學(xué)習(xí)、定居。曾經(jīng)走在溫哥華的街頭，一輛紅色老爺車駐足在我的身邊，老太太問我要去 那個(gè)地方。人們的淳樸和互相理解讓每一個(gè)去過那的人為之動容。如果你問路，總能得到滿意的回答，實(shí)在說不清楚，他們也會親自將你帶到所要去的地方。如 果陌生人出現(xiàn)在你房子的周圍，周圍的鄰居會非常警覺，他們會自發(fā)的警覺注意 陌生人，并會及時(shí)轉(zhuǎn)告您。警察也不再會有那種態(tài)度拘謹(jǐn)，辦事效率低下的狀況。他們對于你關(guān)心的問題會及時(shí)回答，耐心的引導(dǎo)。總而言之，中國學(xué)生在加拿大絕對沒有被歧視的感覺。畢業(yè)后，中國學(xué)生也 大都輕松的獲得永久居民身份。順利的就業(yè)、生活。無論是政策上還是傳統(tǒng)上都 鼓勵(lì)多種文化的相互融合。在加拿大能看到幾乎世界上所有國家的人，因此，在 這里能享受到許多與特殊文化有著密切關(guān)系的民族風(fēng)味食品和娛樂活動。人們還 可以很容易找到并加入代表著不同民族背景的俱樂部和非正式的俱樂部和協(xié)會。學(xué)校的咨詢?nèi)藛T還可以幫助國際學(xué)生與這些團(tuán)體取得聯(lián)系。吸引力四，加拿大治安良好。吸引力四，加拿大治安良好。相比美國的校園暴力，歐洲的排華事件，加拿大始終保持著低犯罪率。加拿 大持槍是需要許可證的，而且是極難申請的。加拿大的各個(gè)地方的治安都不錯(cuò)，不存在潛在的流動治安問題。學(xué)校里的治安尤其好，絕對不會出現(xiàn)校園的槍擊事 件。

吸引力五，加拿大學(xué)生的課余生活豐富多彩。吸引力五，加拿大學(xué)生的課余生活豐富多彩。周末，看電影、騎馬、玩冰壺……各個(gè)學(xué)校的學(xué)生會都會組織很多的課余活 動，同學(xué)之間通過這些活動互相熟識。滑雪、釣螃蟹、泡溫泉，讓大家充分享受 假期的快樂。很多中國的學(xué)生在加拿大的生活中，鍛煉了自己，增強(qiáng)了自理能力，像做飯、搬家、自己裝家具，粉刷墻壁，都完全由自己來料理。更重要的是，這 些經(jīng)歷都大大提高了學(xué)生獨(dú)立生活及適應(yīng)環(huán)境的能力，杜絕了像國內(nèi)學(xué)生那樣心 理幼稚、找工作時(shí)眼高手低等不成熟的現(xiàn)象，加拿大的大學(xué)畢業(yè)生往往在心志上 比較成熟，更能踏實(shí)的完成工作，得到用人單位的
的認(rèn)可。留學(xué)究竟選哪個(gè)國家，已經(jīng)不是一道哥德巴赫猜想題。加拿大留學(xué)不可抗拒 的吸引力讓你不得不選擇美麗的加拿大。8 年的留加經(jīng)歷，讓我不得不告訴你— —留學(xué)選擇加拿大，你一定會愛上他！
文章來源: 啟德教育

第四篇：選擇留學(xué)日本的理由

なぜ留學(xué)先を日本にしたのか？

日本を留學(xué)先として選んだ理由には二つがあります。

一つ目の理由は、多くの人をひきつける日本に興味を持っていたからです。

大學(xué)時(shí)代の主任先生から「多くの中國人學(xué)生が、日本留學(xué)を終えたあとも、そのまま日本に就職し生活する」という話をよく聞きました。私は「日本にいったいどのような魅力があるのだろうか？」と言う疑問から日本という國に興味を持ちました。二つ目の理由は、日本語能力を上げるためです。

中國にいた頃の私は、日本語専攻にも関わらず、日本語が上手く話せずにとても苦しい思いをしていました。そんな中途半端な狀況から抜け出し、もっと日本語を上達(dá)させるために、日本への留學(xué)を決意しました。

今、日本に來て初めて、その魅力が分かりました。日本人の優(yōu)しさ、仕事に対する責(zé)任感の高さに感動しました。さらに、日本での生活の便利さと、大學(xué)での異文化交流のしやすい環(huán)境が、とても素晴らしいと感じました。今後も、ずっと日本で働きたいと思っています。

第五篇：申請加拿大公立中學(xué)早規(guī)劃

如今留學(xué)低齡化趨勢已成大勢，中國的小留學(xué)生越來越多。加拿大中學(xué)留學(xué)的吸引力不容小覷，那么申請加拿大中學(xué)要怎么規(guī)劃和做準(zhǔn)備呢？雖然去加拿大留學(xué)申請公立高中并不是一件十分復(fù)雜的事情，但是要想申請頂尖的中學(xué)就要加快速度了，這些學(xué)校的名額通常很快就滿了。此外，如果你是在中國申請的，那么還需要在加拿大尋找可靠的監(jiān)護(hù)人和合適的寄宿家庭才可以。

加拿大公立高中新生一般秋季入學(xué)。申請時(shí)需要提供最近兩年的成績單，要列出學(xué)過的所有科目（包括政治、體育等），中英文各一份，都需要學(xué)校蓋章。在申請時(shí)可填寫三個(gè)自己心儀的學(xué)校。但如果這些學(xué)校沒有名額，教育局將為你指定別的學(xué)校。

各個(gè)公立學(xué)校有不同的特點(diǎn)。如果申請人對教育局下屬的學(xué)校毫不了解，任由教育局指定學(xué)校的話，也許不能進(jìn)入最適合自己的名校，所以最好由已在加拿大的朋友或親戚幫助了解來做決定。

另外，申請人如果目前身在中國，在加拿大尋找可靠的監(jiān)護(hù)人和合適的寄宿家庭也非易事。加拿大簽證規(guī)定，18歲以下的留學(xué)生在加拿大讀書需要監(jiān)護(hù)人。監(jiān)護(hù)人必須是加拿大公民，家住學(xué)校附近。學(xué)生家長必須提供公證過的監(jiān)護(hù)人委托書。監(jiān)護(hù)人也必須公證承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。

部分公立教育局如約克公立教育局，他們會負(fù)責(zé)安排學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，出具相關(guān)監(jiān)護(hù)文件，而有的公立教育局如多倫多公立教育局就需要學(xué)生自行聯(lián)系監(jiān)護(hù)公司來安排。所以，在申請時(shí)最好能得到熟悉當(dāng)?shù)厍闆r的朋友的協(xié)助，也可委托可靠的機(jī)構(gòu)代理。錄取后需要在學(xué)校附近找寄宿家庭。最好是當(dāng)?shù)爻錾⒄Z為母語的家庭，以營造良好的英語環(huán)境。

文章來源：無錫慧谷出國移民