第一篇：校企合作共建建筑工程技術專業(yè)協(xié)議書

校企合作協(xié)議

達州職業(yè)技術學院（蓋章）

xxxxxxxxxxxxxxxx（蓋章）

二 ○ 一 四 年 月 日

甲方： 乙方：

專業(yè)共建合作協(xié)議

校企合作議

甲 方：達州職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）法人代表： 注冊地址： 電 話： 傳 真：

乙 方：xxxxxxxxxxxxxxxx（以下簡稱乙方）法人代表：xxxx 注冊地址：xxxxxxxxxxxxx 電 話： 傳 真：

因甲乙雙方專業(yè)建設和工作需要，為加強校企合作，發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，在平等自愿的基礎上，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就校企合作共建建筑工程類專業(yè)事項達成如下協(xié)議：

一、合作總則

（一）以培養(yǎng)建筑工程技術專業(yè)人才為目標，遵循“需求產(chǎn)生合作、供給創(chuàng)造需求、合作帶來共贏、共贏促進發(fā)展”的校企合作機制，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

（二）確立雙方在建筑工程管理專業(yè)建設中發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同制定專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)方案，建立合作關系。

（三）甲方根據(jù)企業(yè)需求和自身特點，為培養(yǎng)適應企業(yè)所需的建筑工程技術專業(yè)人才，組建專業(yè)師資隊伍，改進教學方法、課程體系及人才培養(yǎng)模式。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容包括以下幾類。未盡之處，可另做補充。專業(yè)共建合作協(xié)議

（一）共建校企專業(yè)合作建設委員會

1.甲方組織成立專業(yè)合作建設委員會，乙方作為共建單位，必然是該專業(yè)指導委員會主要成員，承擔相應的成員義務。

2.乙方一旦成為為專業(yè)合作建設委員會成員，則有義務組織公司內(nèi)經(jīng)驗豐富或行業(yè)有影響的技術人員參與專業(yè)建設；主要執(zhí)行指導與監(jiān)督的功能，具體為指導和監(jiān)督人才培養(yǎng)方案、人才培養(yǎng)模式、課程標準的開發(fā)與建設，指導和監(jiān)督實訓、實習基地的建設，并為改善師資隊伍結構提供決策依據(jù)，參與對人才培養(yǎng)的全過程進行評估。

3.乙方有義務向甲方提供本企業(yè)建筑工程技術專業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，對甲方專業(yè)建設出謀劃策；乙方應支持甲方的教學改革，不定期參加甲方的人才培養(yǎng)方案、教學計劃的制定及專業(yè)課程的業(yè)務問題探討，提供最新技術動態(tài)和人才需求動向等資料或數(shù)據(jù)；協(xié)助甲方制訂及修訂建筑工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標、教學計劃、課程設臵等。

（二）共建實踐教學基地

1.乙方在甲方掛牌設立“XXXXXXXX公司建筑工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)基地”；甲方在乙方掛牌設立“達州職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)實踐教學基地”。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用雙方共建實踐教學基地的名稱，并開展培訓、實習、就業(yè)合作。

2.作為甲方的建筑工程技術專業(yè)校外實踐教學基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生。

3.甲方從協(xié)議簽訂之日起，根據(jù)專業(yè)共建建設目標召開研討會，改進教學計劃、培養(yǎng)方案，在理論課全部結束后按培養(yǎng)計劃選派適當數(shù)量的學生到乙方進行實習，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。

4.為加強溝通和聯(lián)系，校企雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并定期通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結。

（三）實踐教學、實習及就業(yè)

1.乙方作為甲方建筑工程技術專業(yè)學生的實踐教學單位，應優(yōu)先滿足甲方“建筑工程技術專業(yè)學生的專業(yè)實習及畢業(yè)就業(yè)等方面 專業(yè)共建合作協(xié)議 的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。

2.甲、乙雙方應從符合專業(yè)共建目標、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)發(fā)展的角度，制訂學生實習期間的切實可行的教學計劃，以保證實習期間教學任務的順利完成，共同努力提高學生的綜合素質(zhì)能力。

3.乙方按共建計劃為甲方每屆建筑工程技術專業(yè)的學生提供企業(yè)實訓實習，此期間乙方負責提供實習學生工作餐及住宿；所有課堂教學任務完成后，乙方視學生實習情況為甲方建筑工程技術專業(yè)的學生提供實習崗位，實習合格應優(yōu)先考慮就業(yè)；實習期間乙方應按照本公司的相關標準向學生提供薪酬，在甲方學生實習時間屆滿時應全部發(fā)放完畢，以切實維護學生權益。

4.實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理），同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。

5.因實習學生或乙方原因提前終止實習，乙方應提前一周告知甲方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。

6.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系。

三、需另行明確的雙方權利和義務

（一）乙方

1.乙方可根據(jù)甲方需要提供部分專業(yè)課的師資，來校作為兼職教師，承擔相應教學任務。

2.甲方每年免費提供1-3名建筑工程技術專業(yè)教師下乙方企業(yè)實踐鍛煉機會，教師實習中待遇由雙方商討決定；乙方可選擇甲方作為公司普通員工的培訓基地，甲方應根據(jù)乙方需求積極提供培訓教師，教師待遇由雙方商討決定。

3.乙方每年需組織人員到甲方至少參加1次建筑工程技術專業(yè)建設研討。

4.乙方每年應協(xié)助甲方開展建筑工程技術專業(yè)市場調(diào)查及向甲方提供專業(yè)建設所需的本企業(yè)資料。專業(yè)共建合作協(xié)議

5.乙方安排甲方學生實習實訓、實習的地點原則為**市。乙方將按照《安全生產(chǎn)法》的相關規(guī)定，對實習學生進行實習前的培訓，并為實習學生安排專人進行實習指導。乙方為實習學生提供必要的安全防護設施設備，以確保實習學生的安全。乙方不承擔因實習學生不按規(guī)程操作引起的安全事故責任。

6.對違紀犯規(guī)實習學生以教育為主，乙方應及時通知甲方，積極主動配合甲方共同教育。經(jīng)雙方多次教育無效情況下，乙方需提前通知甲方，經(jīng)甲方確認后方可辦理辭退手續(xù)。

（二）甲方

1.甲方可優(yōu)先聘用乙方技術管理人員為校外專家或專業(yè)兼職教師，并根據(jù)學校規(guī)定頒發(fā)聘書，支付勞動報酬。

2.甲方可根據(jù)乙方需求制定符合企業(yè)所需的建筑工程技術專業(yè)學生教學計劃，突出實踐技能教學，并正常實施。如乙方因企業(yè)發(fā)展需專業(yè)人才，可在兼顧學生意愿的基礎上優(yōu)先考慮滿足企業(yè)人才需求。

3.甲方應加強對學生的崗前思想教育、安全生產(chǎn)知識教育、實踐技能教育、安全防范措施教育，并指派一名實習指導教師協(xié)助乙方做好實習學生的各項工作，學生在乙方實習期間的人身、財產(chǎn)安全，由學校派實習指導教師負責管理。學生實習期間若發(fā)生任何安全意外（包括特大傷亡事故），由實習學生本人或乙方擔負全責。

4..甲方應盡力要求實習學生不得擅自辭職，一旦出現(xiàn)，應與乙方共同做好學生思想工作；經(jīng)雙方工作無效，實習學生離職需向乙方出示校方同意辦理離職證明。

5.甲方負責為實習學生購買意外險，乙方因在甲方實習期間發(fā)生的安全責任事故由乙方承擔全部責任。對實習期間因實習學生故意或重大過失造成乙方或第三人的損失，甲方有義務協(xié)助、配合乙方向實習學生追究責任。

四、合作期限

本協(xié)議自甲、乙雙方簽字之日起生效，協(xié)議適用于自2014年起連續(xù) 叁 年的學生，合作期限為2014年7月至2017年7月。協(xié)議期滿后，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。專業(yè)共建合作協(xié)議

五、其它

（一）本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

（二）合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效。雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

甲方：（蓋章）

代表（或授權）人：

年 月 日 乙方：（蓋章）代表（或授權）人：

年 月 日

第二篇：校企合作共建建筑工程技術專業(yè)協(xié)議書

校企合作協(xié)議

達州職業(yè)技術學院（蓋章）xxxxxxxxxxxxxxxx（蓋章）二 ○ 一 四 年月日

甲方：乙方：

校企合作議

甲方：達州職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）

法人代表：

注冊地址：

電話：

傳真：

乙方：xxxxxxxxxxxxxxxx（以下簡稱乙方）

法人代表：xxxx

注冊地址：xxxxxxxxxxxxx

電話：

傳真：

因甲乙雙方專業(yè)建設和工作需要，為加強校企合作，發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，在平等自愿的基礎上，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高人

才培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就校企合作共建建筑工程類專業(yè)

事項達成如下協(xié)議：

一、合作總則

（一）以培養(yǎng)建筑工程技術專業(yè)人才為目標，遵循“需求產(chǎn)生

合作、供給創(chuàng)造需求、合作帶來共贏、共贏促進發(fā)展”的校企合作

機制，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

（二）確立雙方在建筑工程管理專業(yè)建設中發(fā)揮各自優(yōu)勢，共

同制定專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)方案，建立合作關系。

（三）甲方根據(jù)企業(yè)需求和自身特點，為培養(yǎng)適應企業(yè)所需的建筑工程技術專業(yè)人才，組建專業(yè)師資隊伍，改進教學方法、課程

體系及人才培養(yǎng)模式。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容包括以下幾類。未盡之處，可另做補充。

（一）共建校企專業(yè)合作建設委員會

1.甲方組織成立專業(yè)合作建設委員會，乙方作為共建單位，必

然是該專業(yè)指導委員會主要成員，承擔相應的成員義務。

2.乙方一旦成為為專業(yè)合作建設委員會成員，則有義務組織公

司內(nèi)經(jīng)驗豐富或行業(yè)有影響的技術人員參與專業(yè)建設；主要執(zhí)行指

導與監(jiān)督的功能，具體為指導和監(jiān)督人才培養(yǎng)方案、人才培養(yǎng)模式、課程標準的開發(fā)與建設，指導和監(jiān)督實訓、實習基地的建設，并為

改善師資隊伍結構提供決策依據(jù)，參與對人才培養(yǎng)的全過程進行評

估。

3.乙方有義務向甲方提供本企業(yè)建筑工程技術專業(yè)職業(yè)崗位特

征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，對甲方專業(yè)建設

出謀劃策；乙方應支持甲方的教學改革，不定期參加甲方的人才培

養(yǎng)方案、教學計劃的制定及專業(yè)課程的業(yè)務問題探討，提供最新技

術動態(tài)和人才需求動向等資料或數(shù)據(jù)；協(xié)助甲方制訂及修訂建筑工

程管理專業(yè)培養(yǎng)目標、教學計劃、課程設臵等。

（二）共建實踐教學基地

1.乙方在甲方掛牌設立“XXXXXXXX公司建筑工程技術專業(yè)人才

培養(yǎng)基地”；甲方在乙方掛牌設立“達州職業(yè)技術學院建筑工程技術

專業(yè)實踐教學基地”。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用雙方共建實

踐教學基地的名稱，并開展培訓、實習、就業(yè)合作。

2.作為甲方的建筑工程技術專業(yè)校外實踐教學基地，乙方在同

等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生。

3.甲方從協(xié)議簽訂之日起，根據(jù)專業(yè)共建建設目標召開研討會，改進教學計劃、培養(yǎng)方案，在理論課全部結束后按培養(yǎng)計劃選派適

當數(shù)量的學生到乙方進行實習，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方

學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。

4.為加強溝通和聯(lián)系，校企雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并

定期通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行

階段性總結。

（三）實踐教學、實習及就業(yè)

1.乙方作為甲方建筑工程技術專業(yè)學生的實踐教學單位，應優(yōu)

先滿足甲方“建筑工程技術專業(yè)學生的專業(yè)實習及畢業(yè)就業(yè)等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊

密、長效的合作機制。

2.甲、乙雙方應從符合專業(yè)共建目標、切合企業(yè)實際、適應企

業(yè)發(fā)展的角度，制訂學生實習期間的切實可行的教學計劃，以保證

實習期間教學任務的順利完成，共同努力提高學生的綜合素質(zhì)能力。

3.乙方按共建計劃為甲方每屆建筑工程技術專業(yè)的學生提供企

業(yè)實訓實習，此期間乙方負責提供實習學生工作餐及住宿；所有課

堂教學任務完成后，乙方視學生實習情況為甲方建筑工程技術專業(yè)的學生提供實習崗位，實習合格應優(yōu)先考慮就業(yè)；實習期間乙方應

按照本公司的相關標準向學生提供薪酬，在甲方學生實習時間屆滿

時應全部發(fā)放完畢，以切實維護學生權益。

4.實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理

人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理），同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。

5.因實習學生或乙方原因提前終止實習，乙方應提前一周告知

甲方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和

評價。

6.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并

加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦

法，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系。

三、需另行明確的雙方權利和義務

（一）乙方

1.乙方可根據(jù)甲方需要提供部分專業(yè)課的師資，來校作為兼職

教師，承擔相應教學任務。

2.甲方每年免費提供1-3名建筑工程技術專業(yè)教師下乙方企業(yè)

實踐鍛煉機會，教師實習中待遇由雙方商討決定；乙方可選擇甲方

作為公司普通員工的培訓基地，甲方應根據(jù)乙方需求積極提供培訓

教師，教師待遇由雙方商討決定。

3.乙方每年需組織人員到甲方至少參加1次建筑工程技術專業(yè)

建設研討。

4.乙方每年應協(xié)助甲方開展建筑工程技術專業(yè)市場調(diào)查及向甲

方提供專業(yè)建設所需的本企業(yè)資料。

5.乙方安排甲方學生實習實訓、實習的地點原則為**市。乙方將按照《安全生產(chǎn)法》的相關規(guī)定，對實習學生進行實習前的培訓，并為實習學生安排專人進行實習指導。乙方為實習學生提供必要的安全防護設施設備，以確保實習學生的安全。乙方不承擔因實習學生不按規(guī)程操作引起的安全事故責任。

6.對違紀犯規(guī)實習學生以教育為主，乙方應及時通知甲方，積極主動配合甲方共同教育。經(jīng)雙方多次教育無效情況下，乙方需提前通知甲方，經(jīng)甲方確認后方可辦理辭退手續(xù)。

（二）甲方

1.甲方可優(yōu)先聘用乙方技術管理人員為校外專家或專業(yè)兼職教師，并根據(jù)學校規(guī)定頒發(fā)聘書，支付勞動報酬。

2.甲方可根據(jù)乙方需求制定符合企業(yè)所需的建筑工程技術專業(yè)學生教學計劃，突出實踐技能教學，并正常實施。如乙方因企業(yè)發(fā)展需專業(yè)人才，可在兼顧學生意愿的基礎上優(yōu)先考慮滿足企業(yè)人才需求。

3.甲方應加強對學生的崗前思想教育、安全生產(chǎn)知識教育、實踐技能教育、安全防范措施教育，并指派一名實習指導教師協(xié)助乙方做好實習學生的各項工作，學生在乙方實習期間的人身、財產(chǎn)安全，由學校派實習指導教師負責管理。學生實習期間若發(fā)生任何安全意外（包括特大傷亡事故），由實習學生本人或乙方擔負全責。

4..甲方應盡力要求實習學生不得擅自辭職，一旦出現(xiàn)，應與乙方共同做好學生思想工作；經(jīng)雙方工作無效，實習學生離職需向乙方出示校方同意辦理離職證明。

5.甲方負責為實習學生購買意外險，乙方因在甲方實習期間發(fā)生的安全責任事故由乙方承擔全部責任。對實習期間因實習學生故意或重大過失造成乙方或第三人的損失，甲方有義務協(xié)助、配合乙方向實習學生追究責任。

四、合作期限

本協(xié)議自甲、乙雙方簽字之日起生效，協(xié)議適用于自2014年起連續(xù) 叁 年的學生，合作期限為2014年7月至2017年7月。協(xié)議期滿后，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。

五、其它

（一）本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

（二）合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效。雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

甲方：（蓋章）

代表（或授權）人：

年月日

乙方：（蓋章）代表（或授權）人： 年月日

第三篇：校企合作共建建筑工程管理專業(yè)協(xié)議書

校企合作共建建筑工程管理專業(yè)

甲方：乙方：協(xié)議書

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（蓋章）

xxxxxxxxxxxxxxxx（蓋章）

二○一二 年月日

校企合作共建建筑工程管理專業(yè)協(xié)議書

甲方：xxxxxxxxxxxxxx（以下簡稱甲方）

法人代表：

注冊地址：

電話：

傳真：

乙方：xxxxxxxxxxxxxxxx（以下簡稱乙方）

法人代表：xxxx

注冊地址：xxxxxxxxxxxxx

電話：

傳真：

因甲乙雙方專業(yè)建設和工作需要，為加強校企合作，發(fā)揮各自的資

源優(yōu)勢，在平等自愿的基礎上，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質(zhì)

量，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就校企合作共建建筑工程管理專業(yè)事項達成如

下協(xié)議：

一、合作總則

（一）以培養(yǎng)建筑工程管理專業(yè)人才為目標，遵循“需求產(chǎn)生合作、供給創(chuàng)造需求、合作帶來共贏、共贏促進發(fā)展”的校企合作機制，校企

雙方建立長期、緊密的合作關系。

（二）確立雙方在建筑工程管理專業(yè)建設中發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同制

定專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)方案，建立合作關系。

（三）乙方根據(jù)企業(yè)需求和自身特點，為培養(yǎng)適應企業(yè)所需的建筑

工程管理專業(yè)人才，組建專業(yè)師資隊伍，改進教學方法、課程體系及人

才培養(yǎng)模式。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容包括以下幾類。未盡之處，可另

做補充。

（一）共建建筑工程管理專業(yè)指導委員會

1.如乙方組織成立了建筑工程管理專業(yè)指導委員會，甲方作為共建

單位，必然是該專業(yè)指導委員會主要成員，承擔相應的成員義務。

2.乙方一旦成為為建筑工程管理專業(yè)指導委員會成員有義務組織公

司內(nèi)經(jīng)驗豐富或行業(yè)有影響的技術人員參與專業(yè)建設；主要執(zhí)行指導與

監(jiān)督的功能，具體為指導和監(jiān)督人才培養(yǎng)方案、人才培養(yǎng)模式、課程標

準的開發(fā)與建設，指導和監(jiān)督實訓、實習基地的建設，并為改善師資隊

伍結構提供決策依據(jù)，參與對人才培養(yǎng)的全過程進行評估。

3.甲方有義務向乙方提供本企業(yè)建筑工程管理專業(yè)職業(yè)崗位特征描

述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，對乙方專業(yè)建設出謀劃策；

甲方應支持乙方的教學改革，不定期參加乙方的人才培養(yǎng)方案、教學計

劃的制定及專業(yè)課程的業(yè)務問題探討，提供最新技術動態(tài)和人才需求動

向等資料或數(shù)據(jù)；協(xié)助乙方制訂及修訂建筑工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標、教

學計劃、課程設臵等。

（二）共建實踐教學基地

1.甲方在乙方掛牌設立“XXXXXXXX公司建筑工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)基地”；乙方在甲方掛牌設立“XXXXXXXX學院建筑工程管理專業(yè)實踐教學基地”。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用雙方共建實踐教學基地的名

稱，并開展培訓、實習、就業(yè)合作。

2.作為乙方的建筑工程管理專業(yè)校外實踐教學基地，甲方在同等條

件下應優(yōu)先錄用乙方畢業(yè)生。

3.乙方從協(xié)議簽訂之日起，根據(jù)專業(yè)共建建設目標召開研討會，改

進教學計劃、培養(yǎng)方案，在理論課全部結束后按培養(yǎng)計劃選派適當數(shù)量的學生到甲方進行實習，具體人數(shù)根據(jù)甲方崗位需求、乙方學生情況等

因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。

4.為加強溝通和聯(lián)系，校企雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并定期

通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總

結。

（三）實踐教學、實習及就業(yè)

1.甲方作為乙方建筑工程管理專業(yè)學生的實踐教學單位，應優(yōu)先滿

足乙方“建筑工程管理專業(yè)學生的專業(yè)實習及畢業(yè)就業(yè)等方面的需求。

雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。

2.甲、乙雙方應從符合專業(yè)共建目標、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)發(fā)

展的角度，制訂學生實習期間的切實可行的教學計劃，以保證實習期間

教學任務的順利完成，共同努力提高學生的綜合素質(zhì)能力。

3.甲方按共建計劃為乙方每屆建筑工程專業(yè)的學生提供企業(yè)實訓實

習，此期間甲方負責提供實習學生工作餐及住宿，此外將不再發(fā)放其余

補貼；所有課堂教學任務完成后，甲方視學生實習情況為乙方建筑工程

管理專業(yè)的學生提供實習崗位，實習合格應優(yōu)先考慮就業(yè)；實習期間甲

方應按照本公司的相關標準向學生提供薪酬，在乙方學生實習時間屆滿

時應全部發(fā)放完畢，以切實維護學生權益。

4.實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從甲方管理人員的管理，遵守甲方規(guī)章制度（含考勤管理），同時不得違反乙方的有關管

理規(guī)定。

5.因實習學生或乙方原因提前終止實習，乙方應提前一周告知甲方。

反之亦然。實習結束，甲方應向乙方提交學生實習的證明和評價。

6.乙方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強

對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)

甲方和實習生之間的關系。

三、需另行明確的雙方權利和義務

（一）甲方

1.甲方可根據(jù)乙方需要提供部分專業(yè)課的師資，來校作為兼職教師，承擔相應教學任務。

2.甲方每年免費提供1-3名乙方建筑工程管理專業(yè)教師下企業(yè)實踐

鍛煉機會，教師實習中待遇由雙方商討決定；甲方可選擇乙方作為公司

普通員工的培訓基地，乙方應根據(jù)甲方需求積極提供培訓教師，教師待

遇由雙方商討決定。

3.甲方每年需組織人員到乙方至少參加1次建筑工程管理專業(yè)建設

研討。

4.甲方每年應協(xié)助乙方開展建筑工程管理專業(yè)市場調(diào)查及向乙方專

業(yè)建設所需的本企業(yè)資料。

5.甲方安排乙方學生實習實訓、實習的地點原則為武漢市。甲方將

按照《安全生產(chǎn)法》的相關規(guī)定，對實習學生進行實習前的培訓，并為

實習學生安排專人進行實習指導。甲方為實習學生提供必要的安全防護

設施設備，以確保實習學生的安全。甲方不承擔因實習學生不按規(guī)程操

作引起的安全事故責任。

6.對違紀犯規(guī)實習學生以教育為主，甲方應及時通知乙方，積極主

動配合乙方共同教育。經(jīng)雙方多次教育無效情況下，甲方需提前通知乙

方，經(jīng)乙方確認后方可辦理辭退手續(xù)。

（二）乙方

1.乙方可優(yōu)先聘用甲方技術管理人員為校外專家或專業(yè)兼職教師，并根據(jù)學校規(guī)定頒發(fā)聘書，支付勞動報酬。

2.乙方可根據(jù)甲方需求制定符合企業(yè)所需的建筑工程管理專業(yè)學生教學計劃，突出實踐技能教學，并正常實施。如乙方因企業(yè)發(fā)展需專業(yè)人才，可在兼顧學生意愿的基礎上優(yōu)先考慮滿足企業(yè)人才需求。

3.乙方應加強對學生的崗前思想教育、安全生產(chǎn)知識教育、實踐技能教育、安全防范措施教育，并指派一名實習指導教師協(xié)助甲方做好實習學生的各項工作，學生在甲方實習期間的人身、財產(chǎn)安全，由學校派實習指導教師負責管理。學生實習期間若發(fā)生任何安全意外（包括特大傷亡事故），由實習學生本人或乙方擔負全責。

4..乙方應盡力要求實習學生不得擅自辭職，一旦出現(xiàn)，應與甲方共同做好學生思想工作；經(jīng)雙方工作無效，實習學生離職需向甲方出示校方同意辦理離職證明。

5.乙方負責為實習學生購買意外險，乙方因在甲方實習期間發(fā)生的安全責任事故由乙方承擔全部責任。對實習期間因實習學生故意或重大過失造成甲方或第三人的損失，乙方有義務協(xié)助、配合甲方向實習學生追究責任。

四、合作期限

本協(xié)議自甲、乙雙方簽字之日起生效，協(xié)議適用于自2012年起連續(xù) 叁 年的學生，合作期限為2012年10月至2015年10月。協(xié)議期滿后，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。

五、其它

（一）本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

（二）合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效。雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

（三）在履行本協(xié)議的過程中，甲、乙雙方欲告之對方的重要事項，以書面確定協(xié)議的內(nèi)容為準。

（四）因自身發(fā)展需要，在不違反、泄露本次合作商業(yè)秘密的基礎上，甲乙雙方均有權將本次校企合作對外進行正面宣傳，產(chǎn)生費用由宣傳方承擔。

（五）簽約的任何一方，不能按約定的時間、方式和要求履行本協(xié)議應承擔的責任、義務，均視為違約。違約方因其違約行為造成協(xié)議目標不能實現(xiàn)或給簽約一方造成經(jīng)濟損失，均應承擔相應的賠償責任。違約方因其違約行為或因對方不當行為為引發(fā)與第三方糾紛，致使無責任的簽約方被承擔連帶賠償責任時，責任的簽約方有權要求違約方賠償相應的損失。

（六）本協(xié)議有效期滿時，自動終止。由于政治原因、自然災害、戰(zhàn)爭及其它不可預見因素，或對其發(fā)生及后果不能防止或避免的不可抗拒因素影響本協(xié)議的履行或不能按預定條件履行的，遇上述不可抗拒因素的一方應立即通知對方，并應在三十日內(nèi)提供詳情說明及有效證明文件。因不可抗力致使本協(xié)議中止時，簽發(fā)雙方互不承擔經(jīng)濟責任。因不可抗力致使本協(xié)議中止時，簽約雙方應共同對參加本教育項目學習的學生做出妥善安排，并將學生的損失降到最低限度。

（七）雙方因履行本協(xié)議所發(fā)生的一切爭議，均應友好協(xié)商解決，協(xié)商不成時，雙方同意選擇甲方所在地人民法院作為有權管轄法院。

甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）

代表（或授權）人：代表（或授權）人：

年月日年月日

第四篇：校企共建專業(yè)合作框架

校企共建專業(yè)合作框架

甲方：黃岡師范學院國際教育學院(以下簡稱甲方)

乙方：黃岡博奧信息技術有限公司（原北大青鳥黃岡校區(qū)）(以下簡稱乙方)

根據(jù)《中華人民共和國合同法》，本著平等、誠信、務實、共贏的原則，雙方就共建黃岡師范學院國際教育學院計算機應用、軟件工程等大專專業(yè)合作達成如下共識及協(xié)議。

一、合作模式：

1.甲乙雙方共同運營校企共建專業(yè)。

2.甲方不負責具體運營事務。

3.乙方負責實施團隊組建、教學管理、學工管理、就業(yè)服務等。

二、招生

1.招生目標：300人。

2.由乙方完全負責共建專業(yè)的招生團隊組建、招生宣傳等工作。甲方協(xié)助乙方進行學生錄取工作。

3.共建專業(yè)學費：初步預算11800.00元/生/年。

三、教學

1.甲方負責實施共建專業(yè)學生的公共課教學。

2.乙方負責實施共建專業(yè)學生的專業(yè)課教學。

四、學生日常管理

1.甲方指定一名輔導員用于共建專業(yè)與學院的接口工作。

2.乙方指定班主任具體的對學生進行日常管理和學習監(jiān)控。

五、就業(yè)

1.完全由乙方負責安排學生就業(yè)工作。

2.確保合格學生的工作崗位都是和所學專業(yè)掛鉤，且薪資待遇不低于3000元。

六、未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。利潤分配 1.甲乙雙方50%分配，即：5900.00元/生/年。

第五篇：校企合作協(xié)議書--烹飪專業(yè)

烹飪專業(yè)校企合作協(xié)議書

甲方：（以下簡稱企業(yè)）

乙方：民辦大東港中日友好中等專業(yè)學校（以下簡稱學校）

隨著企業(yè)對烹飪專業(yè)（日本料理制作）技術型人才需求的日益擴大，結合學校豐富的專業(yè)和充足的人力資源，為滿足企業(yè)的人才需求和儲備，秉承烹飪專業(yè)建設和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求，著眼于培養(yǎng)學生的實踐動手能力，建設一批融實踐教學、職業(yè)技能訓練、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)等諸多功能于一體的校內(nèi)外實踐教學基地。企業(yè)特與學校訂立以下人才培養(yǎng)協(xié)議。

一、合作模式---訂單式培養(yǎng)

企業(yè)委托學校招生，與學校簽訂合作辦學協(xié)議。學生入學時企業(yè)委托學校與學生、學生家長簽訂工學結合的“訂單式”定向委培協(xié)議。實行招生與定向人才培養(yǎng)相結合，實習與就業(yè)一體化。校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案和實訓標準。

二、職能職責

1、成立烹飪專業(yè)（日韓料理制作）校企合作委員會

2、以企業(yè)名字設立＂高級日韓料理＂班

3、企業(yè)在學校設立日本料理制作廚房

4、校企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實訓標準

企業(yè)派遣餐飲專家與學校一起商訂課程設置和人才培養(yǎng)方案。在專業(yè)理論課教學中，聘請企業(yè)餐飲行業(yè)技術骨干擔任兼職教師參與指導；在技能訓練和實踐環(huán)節(jié)中，以學校廚房和企業(yè)為基地，以確保企業(yè)的優(yōu)秀烹飪專業(yè)人才儲備和輸送。

5、餐飲企業(yè)以獎學金或助學金的形式對“高級日韓料理班”的學生予以助學，并定期派遣企業(yè)主要領導或專業(yè)技術人員到訂單班開展講座和培訓，將企業(yè)文化和崗前培訓做在就業(yè)前，使學生能于就業(yè)后更快地融入企業(yè)。

6、學生進入企業(yè)實習（實訓），經(jīng)過考核，合格者于畢業(yè)后予以轉正。

7、企業(yè)負責學生實習期間的培訓、工作安排和人身安全，校企合作委員會負責對學生進行管理。

8、學校負責招生和學生在校期間的教學和管理，辦理錄取、畢業(yè)、實習（就業(yè)）協(xié)議等手續(xù)，負責培養(yǎng)出符合企業(yè)要求的合格畢業(yè)生，協(xié)助企業(yè)進行實訓（實習）期間的學生管理和指導工作。

9、學生在企業(yè)的實習時間為三個月至一年。

三、招生管理

“高級日韓料理班”的具體招生條件如下：

（1）入學新生或在校學生中選擇，擇優(yōu)錄取。

（2）品行端正，無違紀違法記錄；男女不限；無傳染疾病，身體健康；積極向上，能吃苦耐勞。

（3）對日韓料理制作感興趣，并立志長期從事本行業(yè)的學生。

四、考核和激勵

為加強對“高級日本料理班”學生的管理和培養(yǎng)，提高教學和實訓的成效，真正培養(yǎng)出符合企業(yè)要求的一線后備技能和管理型人才，在學生學習和實習期間特制定相應的考核和激勵措施。

1、優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)轉正后優(yōu)先安排在重要和關鍵技能崗位工作，并享受優(yōu)先推薦到其他部門工作的機會。

2、學生在校學習或在公司實習期間必須嚴格遵守學?；蚱髽I(yè)的各項規(guī)章制度，若有嚴重違紀現(xiàn)象發(fā)生，將取消其學員資格，并終止其實習。

3、在企業(yè)實習（實訓）期間甲方為其提供相應的薪酬實習待遇和福利。

4、具體到企業(yè)實習時間和實習待遇由校企雙方協(xié)商共同確定。

5、優(yōu)秀實習生或轉正后的員工可派遣到日本進修研習一年。派遣期結束必須返回本公司。

五、“高級日韓料理班”組建規(guī)劃

根據(jù)企業(yè)目前的實際情況及用人需求，結合學校的教學安排和選拔情況，擬組建“高級日韓料理班”2個，每班25人，計劃招收50人。

六、其他

1．校企雙方互為實習（就業(yè)）基地和人才培養(yǎng)基地掛牌。

2、訂單式培養(yǎng)過程中產(chǎn)生的各種問題，由工作小組本著友好的原則協(xié)商解決；如雙方不能達成一致意見，雙方同意在甲方所在地有管轄權的法院提起訴訟。

3、如遇政策調(diào)整或不可抗因素終止本協(xié)議，雙方均應提前三個月通知對方。

4、合同期限：本合同從2013年4月至2015年 4 月止。

5、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份；如有其它未盡事宜，由雙方另行簽訂補充協(xié)議，與本合同具有同等的法律效力。

甲方：乙方：

年月日年月日