第一篇：地理標(biāo)市商標(biāo)承載濃濃家鄉(xiāng)情

地理標(biāo)市商標(biāo)承載濃濃家鄉(xiāng)情

離家多年，李某時(shí)刻不忘家鄉(xiāng)香甜脆口的甜瓜，那獨(dú)一無(wú)二的味道，滿是對(duì)家鄉(xiāng)故土的懷念?？墒?，那么好的產(chǎn)品，在大城市的市場(chǎng)卻買不到。李某想幫助家鄉(xiāng)的親人把甜瓜賣到城市來(lái)，可進(jìn)入超市沒(méi)有注冊(cè)商標(biāo)是一定不行的。

為了區(qū)別家鄉(xiāng)的相瓜和其他地方的不一樣，想注冊(cè)一個(gè)屬于自己東鄉(xiāng)的商標(biāo)。他去了公司附近的商標(biāo)受理商囗咨詢，窗口的工作人員向他介紹了有光地理標(biāo)志商標(biāo)的情況。

地理標(biāo)志是指標(biāo)示某商品來(lái)源于某地區(qū)，該商品的特定質(zhì)量、信譽(yù)或者其他特征主要由該地區(qū)的自然因素或者人文因素所決定的標(biāo)志。地理標(biāo)志可以作為證明商標(biāo)或者集體商標(biāo)申請(qǐng)注冊(cè)。

地理標(biāo)志的注冊(cè)人應(yīng)當(dāng)是對(duì)地理標(biāo)志所標(biāo)示商品的特定品質(zhì)具有監(jiān)督能力的組織，可以是社團(tuán)、協(xié)會(huì)、行業(yè)團(tuán)體等組織，而不是某個(gè)商品的生產(chǎn)者或者經(jīng)營(yíng)者。例如，“吐魯番葡萄”的注冊(cè)人是“吐魯番地區(qū)前萄產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)”。

窗口的工作人員還介紹了了一些他方運(yùn)用地理標(biāo)志精準(zhǔn)扶貧的經(jīng)驗(yàn)和做法，這讓李某更加堅(jiān)定了幫助家鄉(xiāng)甜瓜走出來(lái)的想法。

商標(biāo)局大力推商標(biāo)注冊(cè)便利化改革，積極響應(yīng)地方和群眾的要求，堅(jiān)持地理標(biāo)志商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)?zhí)崆芭抨?duì)、提前審查的綠色通道制度。

截至2017年年底 我國(guó)已注冊(cè)的地理標(biāo)志商標(biāo)達(dá)3906 全國(guó)各省級(jí)行政單位平均擁有地理標(biāo)志商標(biāo)112 外國(guó)在我國(guó)注冊(cè)的地理標(biāo)志商標(biāo)達(dá)91 地埋標(biāo)志商標(biāo)在服務(wù)“三農(nóng)”促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮了重作用

雖然李某的公司并不能申請(qǐng)注冊(cè)地理標(biāo)志商標(biāo)，這讓他有點(diǎn)失望。但是他把這個(gè)想法告訴了家鄉(xiāng)的親人，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)家鄉(xiāng)已經(jīng)成立了甜瓜協(xié)會(huì)，小明驚喜地發(fā)現(xiàn)，在北京的大超市可以買到家鄉(xiāng)的甜瓜，甜瓜上還有“中國(guó)地埋標(biāo)志產(chǎn)品專用標(biāo)志”。

第二篇：濃濃家鄉(xiāng)情主題班會(huì)

濃濃家鄉(xiāng)情

----濱海小學(xué)五（4）班主題班會(huì)

一、活動(dòng)對(duì)象：五（4）班全體學(xué)生、班主任與語(yǔ)文老師

二、活動(dòng)時(shí)間：初定10月中旬

三、活動(dòng)地點(diǎn)：五（4）班教室

四、活動(dòng)目的：

1、教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)要從熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)做起，明確熱愛(ài)家鄉(xiāng)是愛(ài)國(guó)主義教育的具體化的體現(xiàn)。

2、通過(guò)教育，使學(xué)生熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，并從中孕育熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備與分工： 準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備古詩(shī)：讓學(xué)生查找與家鄉(xiāng)情有關(guān)的古詩(shī)，小組長(zhǎng)總結(jié)上交。

2、準(zhǔn)備家鄉(xiāng)景點(diǎn)介紹內(nèi)容：讓學(xué)生查找紹興的東湖、柯巖、大香林、蘭亭、曹娥江大閘等的相關(guān)資料，撰寫(xiě)介紹稿，總結(jié)挑選出優(yōu)秀介紹稿。

3、準(zhǔn)備家鄉(xiāng)變化的相關(guān)習(xí)作：在學(xué)生的習(xí)作“20年后回故鄉(xiāng)”中挑選2——3篇的優(yōu)秀作品。

4、準(zhǔn)備歌曲視頻：《找回鑒湖》。分工：

1、主持人：朱旭恩 王會(huì)瓊

2、景點(diǎn)介紹成員：另定

3、演講家鄉(xiāng)變化成員：另定

六、活動(dòng)流程

（一）導(dǎo)入：

本環(huán)節(jié)是從主持人的有趣談話進(jìn)入到班會(huì)的主題“濃濃家鄉(xiāng)情”中，使導(dǎo)入變得自然，并為接下來(lái)的詩(shī)歌游戲環(huán)節(jié)做鋪墊。

（二）過(guò)程

1、詩(shī)牽家鄉(xiāng)情

本環(huán)節(jié)主要挑選第二單元學(xué)生所學(xué)的和所熟悉的關(guān)于家鄉(xiāng)的古詩(shī)為游戲題目，能更好地幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和積累古詩(shī)詞方面的知識(shí)。而以游戲競(jìng)爭(zhēng)“詩(shī)歌小星星”這種方式進(jìn)行詩(shī)歌的學(xué)習(xí)就能更容易激發(fā)學(xué)生參與的興趣。

2、欣賞家鄉(xiāng)景 本環(huán)節(jié)是結(jié)合紹興風(fēng)景圖片與學(xué)生介紹，在音樂(lè)的伴隨下，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種身臨其境的感覺(jué)，在家鄉(xiāng)的美景中加深對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

3、暢想家鄉(xiāng)變

本環(huán)節(jié)建立在學(xué)生“20年后回故鄉(xiāng)”的習(xí)作基礎(chǔ)上，主要通過(guò)挑選優(yōu)秀的習(xí)作，讓學(xué)生作為演講者，演講自己想象的20年后回到故鄉(xiāng)所看到的變化。習(xí)作有利于學(xué)生的練筆，在習(xí)作中充分發(fā)揮他們的想象力和表達(dá)他們的真情實(shí)感，而演講則有利于演講學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生的家鄉(xiāng)情的感染。從整個(gè)環(huán)節(jié)中引導(dǎo)深化學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

4、唱響家鄉(xiāng)曲

本環(huán)節(jié)為整個(gè)班會(huì)的結(jié)束階段，以學(xué)生熟悉的《找回鑒湖》為曲目，更能激發(fā)學(xué)生的熱情。

（三）結(jié)束 班主任點(diǎn)評(píng)：

（同學(xué)們，這次班會(huì)課是同學(xué)們共同努力的成果，同學(xué)們都表現(xiàn)得非常出色，讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o自己。今天的班會(huì)，從“詩(shī)牽家鄉(xiāng)情、欣賞家鄉(xiāng)景、暢想家鄉(xiāng)變、唱響家鄉(xiāng)曲”四個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)，不僅復(fù)習(xí)了我們所積累的古詩(shī)，還欣賞了家鄉(xiāng)美好的景色，大膽想象了20年后家鄉(xiāng)的變化，最后同學(xué)們激情的演唱更是唱響了整個(gè)班會(huì)。希望這個(gè)“濃濃鄉(xiāng)情”班會(huì)結(jié)束之后，同學(xué)們時(shí)刻都有這份對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，從身邊的小事做起，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)。）

附1：主持稿（主持人：A：朱旭恩

B：王會(huì)瓊）導(dǎo)入主題

A：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

B：喂喂喂，朱旭恩，還在詩(shī)興大發(fā)呢？別瞎胡鬧了，我們還要趕著去做主持啊。A：床前明月光，疑是地上霜?? B：怎么還在胡鬧，大家都等著我們呢！

A：誰(shuí)說(shuō)我在胡鬧呢，我問(wèn)你，你知道我剛才念的那首詩(shī)是寫(xiě)什么的嗎？

B：想考我？沒(méi)那么容易，這首詩(shī)是李白大詩(shī)人寫(xiě)的，是寫(xiě)他月夜思念家鄉(xiāng)的感受，表達(dá)了他濃濃的思鄉(xiāng)情。

A：對(duì)啊，那我們班今天的主題班會(huì)不就是“濃濃鄉(xiāng)情”嗎？ B：濃濃鄉(xiāng)情？哦？我明白了，那我們就趕快開(kāi)始吧！

AB：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！五年級(jí)（4）班，濃濃鄉(xiāng)情主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！

（一）詩(shī)牽家鄉(xiāng)情

B:“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！边h(yuǎn)離故土的人，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人間美好的感情。

A:漂泊在外的游子，總是懷著一顆赤子之心，懷念自己的故鄉(xiāng)?，F(xiàn)在就讓我們?cè)谠?shī)中感受這份濃濃的鄉(xiāng)情吧。

B:請(qǐng)看大屏幕上的游戲規(guī)則：

1、每組的第一位同學(xué)作為代表抽題，選擇A、B、C、D中任一題號(hào)；

2、填補(bǔ)空白的詩(shī)句，每句詩(shī)有兩次回答的機(jī)會(huì)；

3、每答對(duì)一題的小組有一顆“家鄉(xiāng)之星”；

4、取得星星最多的小組將獲得小禮品。（詩(shī)歌游戲）

（二）欣賞家鄉(xiāng)景

B：看來(lái)我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是聰明的詩(shī)歌好手哦，我這還有一個(gè)更值得高興的好消息要告訴同學(xué)們，今天我們班上請(qǐng)來(lái)了幾位小導(dǎo)游，為我們介紹我們共同的家鄉(xiāng)----紹興的美麗風(fēng)景。

A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。(小導(dǎo)游逐個(gè)出場(chǎng)，小導(dǎo)游結(jié)合圖片介紹紹興美景）

（三）暢想家鄉(xiāng)變

A：從同學(xué)們精彩的介紹中，我們看到家鄉(xiāng)紹興的美麗和可愛(ài)。有秀麗的山，有清澈的湖，有與眾不同的特產(chǎn)等，我們?yōu)槲覀兩钤谶@樣美麗的家鄉(xiāng)而感到高興。B：那么，朱旭恩你能想象我們家鄉(xiāng)二十年后會(huì)變成怎樣嗎？ A：變成，變成??

B：你還是別在這里吞吞吐吐了，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班上出色的小暢想家們大膽的想象吧。A：現(xiàn)在首先有請(qǐng)我們的（學(xué)生A）同學(xué)和我們分享他關(guān)于家鄉(xiāng)二十年后變化的暢想。（學(xué)生A演講）

B：讓我們用掌聲謝謝學(xué)生A的美好暢想，那么，第二位暢想家又是誰(shuí)呢，對(duì)了，就是我們班的學(xué)生B同學(xué)，有請(qǐng)學(xué)生B同學(xué)。（學(xué)生B演講）

（四）唱響家鄉(xiāng)曲

AB：我們相信想象的美好將有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

A：我會(huì)帶著我發(fā)明的小機(jī)器人，坐在氣流云上欣賞美麗的紹興。B：我會(huì)發(fā)明更多環(huán)保機(jī)器,為我們紹興的環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。B：但是我們要時(shí)刻銘記，家鄉(xiāng)的發(fā)展是離不開(kāi)祖國(guó)的發(fā)展的，家鄉(xiāng)的美好也離不開(kāi)祖國(guó)的美好。

A：讓我們用歌聲唱響家鄉(xiāng)，唱響祖國(guó)，祝福家鄉(xiāng)，祝福祖國(guó)。請(qǐng)同學(xué)們起立，齊唱《找回鑒湖》。

（五）班主任總結(jié)

B：:伴隨著我們動(dòng)情的歌聲，我們的“濃濃鄉(xiāng)情”主題班會(huì)也接近尾聲了，現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任裘老師為我們作點(diǎn)評(píng)。A：感謝裘老師為我們作點(diǎn)評(píng)。

AB：本次主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

附2：游戲詩(shī)歌

1、明年春草綠，王孫歸不歸。（唐 王維 《送別》）

2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（唐 杜甫 《月夜憶山東兄弟》）

3、悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（唐 張九齡《西江夜行》）

4、浮云終日行，游子久不至。（唐杜甫 《夢(mèng)李白二首》(其二)）

5、落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人。（唐馬戴 《灞上秋居》）

6、明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。（清代 袁枚 《隨園詩(shī)話》）

7、家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？（唐代 盧綸 《長(zhǎng)安春望》）

8、江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（北宋 劉著 《鷓鴣天》）

9、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)找我還？（宋代 王安石《泊船瓜州》）

10、山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。（清代 納蘭性德 《秋思》）

11、床前明月光, 疑是地上霜。舉頭望明月, 低頭思故鄉(xiāng)。(唐 李白 《靜夜思》)

12、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處, 遍插茱萸少一人。（唐 王維《九月九日憶山東兄弟》）

13、少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。（唐.賀知章 <<回鄉(xiāng)偶書(shū)>>）

14、鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。(唐 王灣 《次北固山下》)附3：風(fēng)景介紹

1、東湖（大家好，我是小導(dǎo)游XXX,我將為大家介紹的是東湖）

東湖是??

2、柯巖（大家好，我是小導(dǎo)游XXX,我將為大家介紹的是柯巖）

柯巖是??

3、大香林（大家好，我是小導(dǎo)游XXX,我將為大家介紹的是大香林）

大香林又稱為香林花雨??