第一篇：圖書(shū)館

過(guò)去的一年，圖書(shū)館在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持“讀者第一，服務(wù)至上”的辦館宗旨，圍繞學(xué)校中心工作，從規(guī)范管理、提高素質(zhì)、創(chuàng)新服務(wù)三個(gè)方面入手，克服了面臨的諸多困難，認(rèn)真履行服務(wù)職能，落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)，全面完成了年初制定的各項(xiàng)任務(wù)。在優(yōu)化文獻(xiàn)信息資源結(jié)構(gòu)，提高資金利用效率，拓寬服務(wù)范圍，深化服務(wù)層次，加大學(xué)科服務(wù)力度，提高服務(wù)質(zhì)量等方面取得了較大進(jìn)展。

一、突出實(shí)踐特色，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)

按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一安排和部署，圖書(shū)館總支認(rèn)真組織開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，完成了3個(gè)階段、6個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，全體黨員，特別是各級(jí)干部受到了一次系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展觀(guān)的教育。正確認(rèn)識(shí)了校情館情，深入查擺問(wèn)題，反思以往工作中好的或不足的方面，在充分提取廣大讀者和館內(nèi)職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上了，制訂了整改方案，明確了需整改落實(shí)的12項(xiàng)工作，指定了完成整改工作的責(zé)任人和完成時(shí)間要求。截至目前，各項(xiàng)整改方案均已基本落實(shí)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，大家態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，不走過(guò)場(chǎng)，突出實(shí)踐特色，重在查擺問(wèn)題和整改落實(shí)，群眾認(rèn)可滿(mǎn)意。

二、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作，穩(wěn)中有調(diào)，全面完成各項(xiàng)任務(wù)

1.文獻(xiàn)采訪(fǎng)教評(píng)后，圖書(shū)購(gòu)置預(yù)算大幅下降，今年圖書(shū)的訂購(gòu)量?jī)H為上年度的三份之一左右。為適時(shí)調(diào)整紙質(zhì)圖書(shū)采訪(fǎng)計(jì)劃，者座談會(huì)，聽(tīng)取讀者意見(jiàn)。明確今年的圖書(shū)采集在保證重點(diǎn)學(xué)科和新上學(xué)學(xué)科需求的同時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)圖書(shū)學(xué)術(shù)質(zhì)量和適用性。萬(wàn)元，實(shí)際支付購(gòu)書(shū)款179.78萬(wàn)元（3053份，價(jià)值41.2萬(wàn)元；訂購(gòu)?fù)馕脑嫫诳?010年中文報(bào)刊2368種，2986份，預(yù)計(jì)金額份，預(yù)計(jì)金額45萬(wàn)元。為提高文獻(xiàn)購(gòu)置資金的利用效率，今年對(duì)中文報(bào)刊訂購(gòu)數(shù)量做了小幅調(diào)整；對(duì)利用率很低的外文期刊，依據(jù)各刊的實(shí)際利用頻率，做了較大幅度的提出了今后我館的發(fā)展思路和努力的方向。我們先后走訪(fǎng)了全年共預(yù)訂圖書(shū)26383種，8008981種，外文影印刊46萬(wàn)元，預(yù)訂9個(gè)院系，召開(kāi)了11場(chǎng)讀種29907冊(cè)，價(jià)值108.62009年中文報(bào)刊2418種82種，價(jià)值97萬(wàn)元；預(yù)2010年外文期刊60種，60

11622冊(cè)）。訂購(gòu)削減，購(gòu)置費(fèi)用與上年相比，減少一半。對(duì)于停訂的外文期刊，將通過(guò)購(gòu)買(mǎi)外文數(shù)據(jù)庫(kù)、館際間共建共享，以及網(wǎng)上文獻(xiàn)傳遞獲取等方式予以保障。完成了維普期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方系列數(shù)據(jù)庫(kù)、cnki數(shù)據(jù)庫(kù)、新東方多媒體學(xué)習(xí)庫(kù)、springer、ebsco、pqdd、spe網(wǎng)絡(luò)版等13中外文數(shù)據(jù)庫(kù)的續(xù)訂工作;新增訂了firstsearch數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)博看網(wǎng)、牛津期刊、石油文摘、軟件通、中國(guó)講座網(wǎng)等15個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了試用。與上年相比，數(shù)據(jù)庫(kù)的訂購(gòu)，在資源結(jié)構(gòu)上做了一定調(diào)整，對(duì)同質(zhì)性較強(qiáng)的中文數(shù)據(jù)庫(kù)的一些子庫(kù)進(jìn)行了刪減，支出金額減少約購(gòu)置讀者需求較強(qiáng)烈的品質(zhì)較好的外文數(shù)據(jù)庫(kù)，地球科學(xué)、生命科學(xué)、工程、電子電氣等學(xué)科。

2.編目基本上做到了新書(shū)隨到隨編，無(wú)積壓。全年共完成中文圖書(shū)編目44695冊(cè)，西文圖書(shū)編目重合并12310條，合并為員及他們的外包人員提出的書(shū)目數(shù)據(jù)問(wèn)題及時(shí)解答。對(duì)他們提交進(jìn)系統(tǒng)的編目數(shù)據(jù)進(jìn)行抽查，并就抽查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，進(jìn)行指導(dǎo)。

3.典藏自2008院系調(diào)整，及時(shí)將各校區(qū)的館藏與院系藏書(shū)進(jìn)行重新分藏。特別是東校區(qū)增加藝術(shù)學(xué)院后，東校區(qū)的藏書(shū)增加了新的內(nèi)容，使各分館館藏體系更具特色。一年中更改館藏15萬(wàn)多冊(cè)；暑假期間組織學(xué)生勤工儉學(xué)共做中文數(shù)據(jù)鏈接職工完成3097條。圖書(shū)8941冊(cè)。全年期刊的驗(yàn)收與登到、分送及時(shí)準(zhǔn)確，共驗(yàn)收分送中文期刊外文期刊901冊(cè)。

4.流通閱覽截止611959冊(cè)，上架圖書(shū)地還書(shū)8203冊(cè)，維護(hù)讀者記錄40萬(wàn)元。調(diào)整出的資金加上外文期刊削減后空出的資金將用于474種，808冊(cè)；中央書(shū)目庫(kù)數(shù)據(jù)清理，瀏覽數(shù)據(jù)5372條，刪除6938條。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，12月15日至2009年11月3日，共完成新書(shū)入藏?一假期，組織學(xué)生勤工儉學(xué)完成接收藝術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)交的藝術(shù)類(lèi)09年12月22日，東西兩校區(qū)流通閱覽部共借書(shū)670779冊(cè)，兩校區(qū)共接待讀者2629條，更改讀者狀況15821種，46907條，判對(duì)二級(jí)學(xué)院圖書(shū)館的編目人

58820冊(cè)。根據(jù)學(xué)校33565冊(cè)，外文1924冊(cè)，部門(mén)15028冊(cè)，659330冊(cè)，還書(shū)264641人次，全年辦證15731個(gè)，異11578條。辦理畢業(yè)生離校手續(xù)883

5擬購(gòu)?fù)馕膶?zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)將覆蓋石油科學(xué)、年利用十人次。光盤(pán)建庫(kù)5112張，光盤(pán)借閱1306張。西校區(qū)電子閱覽室平均每天開(kāi)放時(shí)間達(dá)到12小時(shí)，堅(jiān)持雙休日、節(jié)假日連續(xù)開(kāi)放，周開(kāi)放時(shí)間達(dá)到84小時(shí)，全年接待讀者58488人次。熱情解答讀者咨詢(xún)和查詢(xún)書(shū)目15000人次以上。

5.檔案管理積極開(kāi)展檔案法制宣傳，上半年組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)教育部國(guó)家檔案局令（第27號(hào)）《高等學(xué)校檔案管理辦法》，進(jìn)行檔案業(yè)務(wù)知識(shí)宣傳，并舉辦了一期兼職檔案人員培訓(xùn)班，評(píng)選出了案總計(jì)12000余卷。加大重點(diǎn)檔案管理，區(qū)體育館、學(xué)生14號(hào)、15號(hào)宿舍樓、研檔案方面，積極與科研處溝通，就做好科研檔案歸檔工作，提出了改進(jìn)意見(jiàn)。加強(qiáng)檔案室數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，在當(dāng)年新增檔案目錄數(shù)據(jù)外，還補(bǔ)充錄入案卷目錄2210條。同時(shí)，及時(shí)備份服務(wù)器數(shù)據(jù)，確保檔案信息安全。熱情提供檔案查閱利用，檔案調(diào)卷數(shù)達(dá)12000余卷，其中查閱各種案卷編目1771卷，接受檔案1221卷，檔案查閱人次準(zhǔn)確率均達(dá)９８％以上。檔案回溯建庫(kù)跨校區(qū)急用的檔案，及時(shí)查找，復(fù)印并用掛號(hào)信的方式寄至該利用部門(mén)；同時(shí)承擔(dān)校內(nèi)外電話(huà)，國(guó)內(nèi)外email咨詢(xún)答疑、核對(duì)等工作，辦理出國(guó)證明材料學(xué)生數(shù)逐漸攀升，達(dá)到900人次，其中畢業(yè)生為600人次，０％。

三、重點(diǎn)工作，強(qiáng)力推進(jìn)，較好實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)

1.讀者信息素質(zhì)教育與館藏資源宣傳共組織了一教案，對(duì)178個(gè)班級(jí)的8000余名新生進(jìn)行了入館教育；座，聽(tīng)課讀者達(dá)1217人次；回答各類(lèi)咨詢(xún)合計(jì)70篇，印發(fā)7000余份；印制“長(zhǎng)江大學(xué)圖書(shū)館網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)介份，4開(kāi)大幅宣傳材料一種，20051名優(yōu)秀兼職檔案人員。全年歸檔的各類(lèi)檔重大基建項(xiàng)目檔案方面，14號(hào)教學(xué)樓工程項(xiàng)目檔案重新整理入庫(kù)2231次，1186人，各門(mén)類(lèi)檔案的歸檔率、完整率、2210條，開(kāi)學(xué)歷、學(xué)位、工齡證明在校生為300人次，查全率、查準(zhǔn)率均達(dá)到１０

13名教師和舉辦了160余次；編發(fā)《館訓(xùn)》將2007年竣工的東校170卷；科2003至2009年各種檔案檔案上架4141卷，檔案800余份，對(duì)4名輔教，集中備課，統(tǒng)18場(chǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)專(zhuān)題培訓(xùn)講8期，錄用稿件16開(kāi)彩頁(yè)一種，2000

”材料份，并在各院系分發(fā)、張貼。

2.重點(diǎn)讀者基礎(chǔ)信息庫(kù)建設(shè)與信息推送在學(xué)校有關(guān)部門(mén)的配合下，收集了重點(diǎn)服務(wù)的5個(gè)院系的重點(diǎn)讀者的基礎(chǔ)信息，掌握了重點(diǎn)服務(wù)讀者的學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)和研究方向等信息，并將收集到的服務(wù)學(xué)科主要學(xué)者的研究方向的關(guān)鍵詞，翻譯成英文后提交采訪(fǎng)部進(jìn)行pqdd博士論文的訂購(gòu)。主動(dòng)開(kāi)展信息推送服務(wù)，批量推送數(shù)據(jù)庫(kù)信息24批；單獨(dú)推送紙質(zhì)圖書(shū)館藏54冊(cè)，電子圖書(shū)20種，其它文獻(xiàn)，如標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)位論文185余篇。完成了圖書(shū)館主頁(yè)改版，改版后的主頁(yè)與讀者更友好，更便利讀者檢索館藏資源信息，新版主頁(yè)把讀者薦購(gòu)欄目放在更突出位置。

3.開(kāi)通了手機(jī)圖書(shū)館和館藏?cái)?shù)字資源遠(yuǎn)程訪(fǎng)問(wèn)系統(tǒng)圖書(shū)館在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，自籌經(jīng)費(fèi)，購(gòu)買(mǎi)相關(guān)硬件設(shè)備，安裝了適配軟件，館內(nèi)技術(shù)人員編寫(xiě)完成了用戶(hù)認(rèn)證程序，建成并開(kāi)通了館藏?cái)?shù)字資源遠(yuǎn)程訪(fǎng)問(wèn)系統(tǒng)，現(xiàn)已進(jìn)入試運(yùn)行階段。凡在我館正式注冊(cè)的學(xué)校教職員工、在校學(xué)生讀者，一經(jīng)設(shè)定相應(yīng)的權(quán)限，即可在任意地點(diǎn)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)登錄訪(fǎng)問(wèn)本館購(gòu)買(mǎi)的電子資源。系統(tǒng)的開(kāi)通，既可方便廣大讀者，解決一直以來(lái)學(xué)校校區(qū)多、共網(wǎng)難的問(wèn)題，又可大大提高圖書(shū)館資源的利用效率，必將更好地服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研。本系統(tǒng)將于用，將視具體情況逐步擴(kuò)大開(kāi)通范圍。手機(jī)提供簡(jiǎn)單的書(shū)目查詢(xún)和續(xù)借功能。

4.試行學(xué)科館員制度，加大學(xué)科服務(wù)力度隨著學(xué)校中心工作的轉(zhuǎn)型，圖書(shū)館把服務(wù)學(xué)科建設(shè)，我讀者提升科研水平服務(wù)作為今年的工作重點(diǎn)。文獻(xiàn)采購(gòu)量下降后，我們對(duì)有關(guān)部室的人員進(jìn)行了調(diào)整，專(zhuān)業(yè)背景，確定了在石油工程學(xué)院、文學(xué)院和醫(yī)學(xué)院6個(gè)學(xué)院試點(diǎn)開(kāi)展學(xué)科服務(wù)?，F(xiàn)只在5個(gè)學(xué)院開(kāi)展學(xué)科官員服務(wù)工作。館員的工作職責(zé)及考核辦法，們單獨(dú)或集體走訪(fǎng)了相關(guān)院系共

2010年1月110月份，我館開(kāi)通了手機(jī)圖書(shū)館，為讀者通過(guò)

給參考咨詢(xún)部增加了城建學(xué)院、制定了學(xué)科館員實(shí)施方案及細(xì)則，5位從事學(xué)科服務(wù)的老師進(jìn)行了明確分工。20余次，為服務(wù)的學(xué)科院系發(fā)放各類(lèi)調(diào)查表共3名老師。根據(jù)現(xiàn)有咨詢(xún)?nèi)藛T的生命科學(xué)學(xué)院、規(guī)定了學(xué)科他120份，日首先對(duì)學(xué)校教職工、研究生讀者開(kāi)通試化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、因負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)院學(xué)科服務(wù)的老師，身患重病，對(duì)一年來(lái)，為院系教師進(jìn)行了學(xué)科導(dǎo)航信息資源宣傳和利用的專(zhuān)場(chǎng)講座8場(chǎng)。圖書(shū)館作為團(tuán)體會(huì)員加盟了cashl和湖北省數(shù)字圖書(shū)館，積極開(kāi)展網(wǎng)上文獻(xiàn)傳遞工作，共傳遞文獻(xiàn)1340篇，其中萬(wàn)方1201篇，nstl61篇，湖北省數(shù)字圖書(shū)館88條。文獻(xiàn)檢索30個(gè)專(zhuān)題345篇文獻(xiàn)。指導(dǎo)填寫(xiě)查新委托書(shū)12人次，其中收理委托代理6人次。代理查收查錄檢索66人次。

5.建立起5個(gè)重點(diǎn)服務(wù)學(xué)科的學(xué)科導(dǎo)航平臺(tái)在參考咨詢(xún)部人員的努力下，現(xiàn)已建設(shè)5個(gè)重點(diǎn)服務(wù)學(xué)科導(dǎo)航平臺(tái)，設(shè)計(jì)模塊包括期刊、研究機(jī)構(gòu)、會(huì)議通告、學(xué)者、其他鏈接，現(xiàn)已完成期刊模塊的內(nèi)容。已經(jīng)開(kāi)始收集相關(guān)學(xué)科名師、免費(fèi)外文資源等資料，匯總各專(zhuān)業(yè)關(guān)注度高的外文期刊和相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)并了解其使用權(quán)限，準(zhǔn)備擴(kuò)充完成其他模塊內(nèi)容的添加。

四、專(zhuān)項(xiàng)工作，做出特色，成效良好

1.組織開(kāi)展了由大學(xué)生參加的主題為征文、“2008年中國(guó)杰出殘疾人閱排名”前十位讀者頒獎(jiǎng)、文活動(dòng)共收到文稿引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，促進(jìn)館員與讀者交流，起到了很好的作用。

2.職工崗位培訓(xùn)在學(xué)校人事處的支持下，我館對(duì)在圖書(shū)館或院系資料室從事圖書(shū)資料工作且工作年限不滿(mǎn)年擬申報(bào)圖書(shū)資料系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的人員開(kāi)辦了圖書(shū)資料人員培訓(xùn)班。共開(kāi)設(shè)了次專(zhuān)題講座，由本校專(zhuān)業(yè)人員和外聘專(zhuān)家授課。崗位培訓(xùn)工作的開(kāi)展，對(duì)提高職工業(yè)務(wù)技能發(fā)揮了積極作用，受到學(xué)員普遍歡迎。

3.館際協(xié)作，共建共享功召開(kāi)。中國(guó)石油大學(xué)（北京）所高校的50位代表參加了會(huì)議。

”“讓閱讀成為習(xí)慣新華書(shū)店送書(shū)進(jìn)校園以及館讀互動(dòng)、179篇，評(píng)選出優(yōu)秀書(shū)評(píng)5年的在崗職工和7

14個(gè)“世界讀書(shū)日”的“長(zhǎng)大讀書(shū)月”勵(lì)志報(bào)告會(huì)、熱心讀者評(píng)選表彰、11篇。活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍、2006年及以后從事圖書(shū)資料工作以及近兩參加培訓(xùn)人員日，全國(guó)石油高校圖書(shū)館協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)在我校成、中國(guó)石油大學(xué)（華東）會(huì)上成立了“全國(guó)石油高校圖書(shū)館聯(lián)盟”，圖書(shū)館聯(lián)合校團(tuán)委組織“2008年學(xué)生讀者借座談會(huì)等活動(dòng)。

51名，均通過(guò)結(jié)業(yè)考試?！?、簽訂了7 9“長(zhǎng)大讀書(shū)月活動(dòng)為慶祝第”活動(dòng)，活動(dòng)包括優(yōu)秀書(shū)評(píng)書(shū)評(píng)征月19-

21、西南石油大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)等“全國(guó)石油高校圖書(shū)館聯(lián)盟文獻(xiàn)傳遞服務(wù)協(xié)議書(shū)”和“石油行業(yè)學(xué)文論文數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)協(xié)議書(shū)”、實(shí)現(xiàn)了外文期刊的分工建設(shè)及資源共享、建立了“全國(guó)石油高校圖書(shū)館協(xié)會(huì)網(wǎng)站”。會(huì)議規(guī)模是歷屆年會(huì)中規(guī)模最大的一次，也是最規(guī)范、最有成效的一次。標(biāo)志著我館在館際交流和館際資源共建共享方面邁出了新的步伐。

五、完善制度建設(shè)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，日常管理更加規(guī)范

1.完善制度建設(shè)，保障業(yè)務(wù)工作規(guī)范化制度試行辦法》、《長(zhǎng)江大學(xué)電子文件歸檔與管理暫行辦法》化操作規(guī)范》、修訂了《長(zhǎng)江大學(xué)檔案資料借閱制度》和《長(zhǎng)江大學(xué)文件材料立卷歸檔工作規(guī)范》、制訂了6個(gè)管理文件。為加強(qiáng)工作過(guò)程監(jiān)管和質(zhì)量控制，作責(zé)任書(shū)，明確各部室的工作職責(zé)和主要工作任務(wù)，提出了考核的量化指標(biāo)，作為部門(mén)年度工作考核的依據(jù)。

2.開(kāi)展業(yè)務(wù)工作檢查，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控全年的主要工作，按月份分解，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門(mén)以及進(jìn)度要求。各項(xiàng)工作任務(wù)下達(dá)后，館領(lǐng)導(dǎo)按照分工，到相關(guān)部室實(shí)地參與、實(shí)地督辦。工作計(jì)劃的執(zhí)行情況在行政辦公會(huì)和部室主任工作例會(huì)上都要進(jìn)行通報(bào)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。辦公會(huì)不定期舉行，部室主任工作例會(huì)通常每?jī)芍苷偌淮?。重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)工作完成后，責(zé)任單位和責(zé)任人要提交工作小結(jié)或報(bào)告，做到工作有計(jì)劃、有組織、有檢查、有總結(jié)。常規(guī)業(yè)務(wù)工作也定期進(jìn)行檢查，如對(duì)東、西兩校區(qū)流通閱覽部分別在上、下兩學(xué)期開(kāi)展了期中業(yè)務(wù)檢查，內(nèi)容包括衛(wèi)生狀況、亂架率、錯(cuò)架率、館藏圖書(shū)抽查、報(bào)給予表彰。2009

3.嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)作為直接面對(duì)讀者的服務(wù)窗口單位，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律是我們內(nèi)部管理的一項(xiàng)日常性工作。全館實(shí)行掛牌服務(wù)，每日簽到考勤（每天上、下午各一次），09

illas系統(tǒng)操作等，評(píng)選出3位同志被湖北省圖書(shū)工作委員會(huì)評(píng)選為先進(jìn)工作者。、《長(zhǎng)江大學(xué)紙質(zhì)檔案數(shù)字（試行）》年初，館領(lǐng)導(dǎo)同各部室簽訂了年度工3個(gè)紅旗班組，20名先進(jìn)個(gè)人，全館通 對(duì)按時(shí)上下班和工作期間的勞

年新出臺(tái)了《長(zhǎng)江大學(xué)圖書(shū)館學(xué)科館員《長(zhǎng)江大學(xué)校園網(wǎng)外讀者訪(fǎng)問(wèn)校圖書(shū)館電子資源實(shí)施辦法年，我館部室主任查崗和館領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合，動(dòng)紀(jì)律進(jìn)行檢查。發(fā)生違紀(jì)情況，嚴(yán)格按相關(guān)的規(guī)章制度進(jìn)行處理。一年來(lái)，共處理違規(guī)事件4起。全館勞動(dòng)紀(jì)律違規(guī)次數(shù)比上年明顯減少。

4、全員參與消防安全管理，創(chuàng)建平安圖書(shū)館圖書(shū)館是國(guó)有資產(chǎn)集中，人員流動(dòng)頻繁的場(chǎng)所，做好消防安全管理對(duì)于圖書(shū)館安全平穩(wěn)運(yùn)行十分重要。過(guò)去的一年中，本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，我們切實(shí)加強(qiáng)了防火安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了專(zhuān)班，制定和落實(shí)了逐級(jí)消防安全責(zé)任制和崗位消防責(zé)任制，明確了各部門(mén)的消防安全責(zé)任區(qū)域和重點(diǎn)部位的防火安全制度，指定了崗位防火責(zé)任人和消防設(shè)施、器材管理人，建立了滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案。按照學(xué)校和相關(guān)部門(mén)的要求，開(kāi)展消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳，定期開(kāi)展防火安全檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的消防隱患及時(shí)整改，如對(duì)有安全隱患的檔案庫(kù)室內(nèi)線(xiàn)路進(jìn)行了改造照；邀請(qǐng)保衛(wèi)處對(duì)東、西兩校區(qū)的窗口職工進(jìn)行消防器材使用方法培訓(xùn)和組織職工參與實(shí)地消防演練等等。一年中，未發(fā)生任何火情和險(xiǎn)情。

五、思考與建議

圖書(shū)館建設(shè)是高等教育事業(yè)發(fā)展一個(gè)重要組成部分，是高校教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)工作支撐體系中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展要與學(xué)校事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展相適應(yīng)。學(xué)校在邁向建設(shè)一流高校的進(jìn)程中要把圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展擺在應(yīng)有的位置上。

圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展離不開(kāi)管理人員強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，離不開(kāi)政治思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、服務(wù)態(tài)度佳、服務(wù)水平高的專(zhuān)業(yè)人員，離不開(kāi)全館上下的團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共事。同時(shí)，學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展，離不開(kāi)廣大讀者的參與和關(guān)注，離不開(kāi)學(xué)校各部門(mén)的關(guān)心和支持。圖書(shū)館的工作，還有許多不足，需要我們繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)。

當(dāng)前，圖書(shū)館面臨著許多實(shí)際困難，是我們自身難以解決的，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以重視并加以解決。比較突出的如館舍緊張，與評(píng)估要求相比照，還差一半多的館舍面積，新購(gòu)置的圖書(shū)無(wú)法上架；經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)校下達(dá)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與文獻(xiàn)資源建設(shè)的需求缺口很大；專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)舉步維艱，現(xiàn)有人員的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)都不能適應(yīng)圖書(shū)館建設(shè)和發(fā)展的要求。

中小學(xué)圖書(shū)館是保證學(xué)校對(duì)青少年和兒童進(jìn)行卓有成效教育的必不可少的事業(yè)……。作為現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的一個(gè)重要組成部分，擔(dān)負(fù)著實(shí)施素質(zhì)教育的光榮任務(wù)。因此，我校圖書(shū)館以學(xué)校工作計(jì)劃為指南，圍繞教育發(fā)展和新課程改革的中心，努力推進(jìn)圖書(shū)館的各項(xiàng)工作。在工作實(shí)踐中，始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)”的重要精神，力求學(xué)以致用，將科學(xué)發(fā)展觀(guān)落到工作的實(shí)處。圖書(shū)館

一、健全體制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

近年來(lái)，學(xué)校特別重視圖書(shū)館建設(shè)工作，不斷加大投資，不斷充實(shí)圖書(shū)及設(shè)備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，將圖書(shū)館工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，把圖書(shū)館建設(shè)作為學(xué)校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。圖書(shū)館工作由教學(xué)副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，具體由多年從事圖書(shū)管理工作的全職圖書(shū)管理員陳建濃老師負(fù)責(zé)。為提高管理員的管理水平和業(yè)務(wù)能力，積極地送管理員出去培訓(xùn)和參觀(guān)學(xué)習(xí)。

二、改善條件，完善基礎(chǔ)設(shè)施。

近年來(lái)，學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，學(xué)校每年都能安排經(jīng)費(fèi)用于圖書(shū)館建設(shè)，為師生訂閱了各類(lèi)報(bào)刊、雜志等，并為每位教師訂閱價(jià)值200元的專(zhuān)業(yè)用雜志，提高了教師的辦公和閱讀條件。

我校現(xiàn)有圖書(shū)室、閱覽室、電子閱覽室、教工閱覽室各一只。教工閱覽室有各種教育教學(xué)、管理、科技、衛(wèi)生、生活?yuàn)蕵?lè)等雜志、報(bào)刊120余種，供教師借閱。學(xué)

生閱覽室寬敞明亮、舒適、整潔，可供128個(gè)學(xué)生同時(shí)享用，每天下午安排中高年級(jí)學(xué)生閱覽，本學(xué)期已接待250多班次的閱覽。今年，我校在市教儀站的關(guān)心支持下，學(xué)校新配有圖書(shū)館自動(dòng)化管理軟件，添置了掃描設(shè)備、打印機(jī)等辦公用品。這學(xué)期，學(xué)校還啟用第三機(jī)房作為學(xué)生電子閱覽室，并使得圖書(shū)館電腦與學(xué)校所有電腦實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了資源共享。

目前圖書(shū)室現(xiàn)有圖書(shū)53000多冊(cè)，書(shū)籍種類(lèi)比較齊全，有哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、自然科學(xué)、天文、生物、醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、交通、環(huán)境等，雖然書(shū)的數(shù)量不是很多，但都有涉及。其中2005年以來(lái)新增文學(xué)類(lèi)8740冊(cè)，語(yǔ)言、文字類(lèi)1477冊(cè)，文化、科學(xué)類(lèi)994冊(cè)，歷史地理類(lèi)990冊(cè)，藝術(shù)類(lèi)452冊(cè)，綜合性圖書(shū)1842冊(cè)。學(xué)校每年平均新增圖書(shū)2000多冊(cè)和大量報(bào)刊音像資料，來(lái)提高圖書(shū)館的藏書(shū)質(zhì)量和數(shù)量。

三、完善制度，實(shí)行科學(xué)管理。

學(xué)校注重圖書(shū)館工作的科學(xué)管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，如《圖書(shū)館管理員工作職責(zé)》、《學(xué)校圖書(shū)借閱制度》、《學(xué)生閱覽制度》、《圖書(shū)館圖書(shū)損壞賠償、注銷(xiāo)制度》圖書(shū)館器材、書(shū)籍賬冊(cè)齊全，并對(duì)有保存價(jià)值的報(bào)刊雜志每年裝訂一次，并進(jìn)行分類(lèi)登記。對(duì)新到圖書(shū)，做到及時(shí)造冊(cè)，及時(shí)上架。今后，圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)管理、采編、流通、檢索電腦操作，將使管理工作更加規(guī)范科學(xué)而有效。

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1、圖書(shū)館本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨，實(shí)行全天開(kāi)放。對(duì)全校師生實(shí)行全開(kāi)架和定期借還圖書(shū)的管理形式，圖書(shū)館安排中高年級(jí)學(xué)生借書(shū)，每天約有借閱，各班指定學(xué)生經(jīng)過(guò)培訓(xùn)上崗，學(xué)生積極地前來(lái)圖書(shū)館借閱課外書(shū)籍，保證了學(xué)生每學(xué)期書(shū)刊借閱達(dá)到數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。

書(shū)目錄和好書(shū)簡(jiǎn)介，推薦書(shū)目等，根據(jù)讀者的年齡特點(diǎn)向?qū)W生們推薦一些思想性、科學(xué)性強(qiáng)，文字優(yōu)美、語(yǔ)言規(guī)范，富有興趣，形式美觀(guān)，圖文并茂的優(yōu)秀書(shū)籍。為學(xué)生讀書(shū)教育活動(dòng)起到宣傳、引導(dǎo)作用。

書(shū)館緊緊圍繞素質(zhì)教育，充分利用館藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。圖書(shū)館配合語(yǔ)文組開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)與校特色文化建設(shè)相結(jié)合。儒文化是我們中華民族的國(guó)粹，我們學(xué)校作為奉化最古老的縣學(xué)所在地，倍感在孩子心靈最純凈，記憶力最好的時(shí)候，誦讀孔儒經(jīng)典之作，領(lǐng)略孔儒文化精髓，做明理人”讀書(shū)活動(dòng)，讓師生感受

期間，我們安排了豐富多彩的系列活動(dòng)：

讀書(shū)為主題的國(guó)旗下

圖書(shū)館每學(xué)期認(rèn)真制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃和進(jìn)行學(xué)期工作

四、熱忱服務(wù)，打造書(shū)香校園。

2名熱愛(ài)讀書(shū)、組織能力及責(zé)任心較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)的借還、維護(hù)秩序，并且協(xié)助圖書(shū)管理員做好宣傳工作，2、利用各種形式宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。學(xué)校圖書(shū)館每學(xué)期編制新

3、利用館藏資源，熱忱服務(wù)于教育。在新一輪的課程改革中，學(xué)做儒雅大氣之人的重要性，為此學(xué)校開(kāi)展了“讀經(jīng)典書(shū)，“泛愛(ài)眾”、“仁者愛(ài)人”、“仁者無(wú)不愛(ài)”

的儒家思想境界。在2009年開(kāi)展的“好書(shū)伴我成長(zhǎng)

①在校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，做一次以講話(huà)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。

②學(xué)校圖書(shū)室做到全天開(kāi)放，為師生借閱圖書(shū)提供方便。

總結(jié)。120多個(gè)學(xué)生

圖行文明事，等。

”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

③組建完善班級(jí)圖書(shū)角，拓展校園圖書(shū)館空間，努力建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”。老師組織學(xué)生自帶樂(lè)捐圖書(shū)，充實(shí)學(xué)校圖書(shū)資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，充實(shí)圖書(shū)角容量。班級(jí)專(zhuān)門(mén)配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作，調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。

④每班開(kāi)辟一個(gè)“書(shū)香園”陣地，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，以及一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書(shū)心得，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。

⑤充分利用家長(zhǎng)和教師的力量，倡議老師、家長(zhǎng)和孩子同讀一本好書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在學(xué)校和家庭中形成讀書(shū)的熱潮。

⑥根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀能力，向各年級(jí)學(xué)生推薦閱讀的書(shū)目。

⑦成立“鳳麓”文學(xué)社，讓文學(xué)社成為孩子們親近習(xí)作的樂(lè)園，初探文學(xué)殿堂的窗口.⑧加強(qiáng)晨讀、晨背，熟讀背誦積累精彩句段以及必背古詩(shī)詞。

⑨以“每日一詩(shī)”為主要形式，開(kāi)展“我愛(ài)背詩(shī)詞”古詩(shī)詞積累比賽，評(píng)選出“詩(shī)香班級(jí)”、“小詩(shī)王”。低年級(jí)開(kāi)展讀誠(chéng)信故事活動(dòng)并舉行誠(chéng)信故事比賽。

⑩以寫(xiě)作促進(jìn)閱讀，形成讀書(shū)、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面，鼓勵(lì)參加各級(jí)寫(xiě)作競(jìng)賽、向各類(lèi)報(bào)刊雜志投稿，要求每班在讀書(shū)節(jié)期間投出5篇以上，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

⑾建立“班級(jí)讀書(shū)日”。每周固定一段時(shí)間，由班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員帶領(lǐng)同學(xué)們閱讀課外書(shū)，保證讀書(shū)時(shí)間，包括晨讀晨背、午間閱讀、班級(jí)讀書(shū)會(huì)、周末閱讀等途徑，各班根據(jù)實(shí)際情況選擇讀書(shū)方式和時(shí)段。倡導(dǎo)每位教師自覺(jué)主動(dòng)閱讀，做讀書(shū)的表率，堅(jiān)持每天能有半小時(shí)以上的時(shí)間閱讀各類(lèi)教學(xué)雜志、書(shū)刊。

通過(guò)讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)樹(shù)立“與書(shū)為友”的思想，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性的讀書(shū)活動(dòng)，大幅度提高教師和學(xué)生的閱讀量，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，積累字詞，名言，古詩(shī)詞。從培養(yǎng)閱讀興趣方面，圖

書(shū)館起到了推波助瀾的作用，讓孩子們喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣，為他們持續(xù)閱讀、提高閱讀能力提供內(nèi)在動(dòng)力，增加了學(xué)生閱讀量、擴(kuò)大了閱讀面，使讀書(shū)變成了自覺(jué)的要求、愛(ài)好和樂(lè)趣，讓孩子終身受益。從心理視線(xiàn)方面，圖書(shū)館提供了淺近的童話(huà)、寓言、故事等書(shū)，滿(mǎn)足了小學(xué)生的好奇心和求知欲。逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，以豐富師生的生活，讓師生享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)，形成良好的讀書(shū)氛圍，打造溢滿(mǎn)書(shū)香氣的校園。

4、每年認(rèn)真做好學(xué)生的刊物征訂工作，組織師生參加豐富多彩的讀書(shū)征文活動(dòng)，多次邀請(qǐng)作家來(lái)校作講座讓孩子零距離接觸名家。上學(xué)期組織新華書(shū)店來(lái)?，F(xiàn)場(chǎng)售書(shū)活動(dòng)，期末組織學(xué)生參加“新華杯”讀書(shū)征文活動(dòng)。

5、切實(shí)抓好學(xué)生的導(dǎo)讀工作。本學(xué)期我校張萍萍老師執(zhí)教的導(dǎo)讀錄像已錄制完成，將送上級(jí)參評(píng)。在全體老師共同努力，我校在2007年獲得省課外閱讀先進(jìn)集體。

五、加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕突發(fā)事件

圖書(shū)館進(jìn)出的人員較多，而且在一定時(shí)間內(nèi)比較密集，所以加強(qiáng)安全防范意識(shí)及環(huán)境衛(wèi)生管理很重要，因此在學(xué)生上閱覽課、借書(shū)前，我們都會(huì)進(jìn)行相關(guān)的教育，提醒學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)，并在圖書(shū)館安裝消防器械、安全標(biāo)識(shí)。圖書(shū)館在努力增強(qiáng)維護(hù)校園安全穩(wěn)定，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、主人翁意識(shí)，提高突發(fā)事件的處理能力，狠抓安全工作，杜絕突發(fā)事件的發(fā)生。

總之，我們需要做的地方還有很多，工作上的不足也還有很多，我們將以這次評(píng)選示范圖書(shū)館作為契機(jī)，對(duì)照“寧波市中小學(xué)示范圖書(shū)館”標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善學(xué)校圖書(shū)館的工作，不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能，將圖書(shū)館工作做實(shí)做好，為營(yíng)造書(shū)香校園發(fā)揮重要的作用，把學(xué)校圖書(shū)館現(xiàn)代化管理建設(shè)推向新的高度。1 3 4 5 6 7

圖書(shū)館工作總結(jié)

2009-2010

一、目標(biāo)明確，措施落實(shí)

我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)圖書(shū)館工作，專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)生閱覽室工作，教師閱覽室、報(bào)刊雜志的工作，圖書(shū)館寬敞、潔凈，布置樸素大方，營(yíng)造了幽雅的讀書(shū)氛圍。

本年度圖書(shū)館工作計(jì)劃基本依照學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求而制定，有一少部分工作是根據(jù)學(xué)校本學(xué)年整體工作計(jì)劃臨時(shí)制定的。本學(xué)年我館工作理念為：健全和完善館藏圖書(shū)，迎合圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展方向，為師生營(yíng)造良好的教育和學(xué)習(xí)氛圍?？偟墓ぷ髂繕?biāo)是：完善制度、科學(xué)治館、全面服務(wù)、提升品位，進(jìn)一步加強(qiáng)全館自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化水平。

二、堅(jiān)持圖書(shū)管理規(guī)范化、科學(xué)化

堅(jiān)持圖書(shū)管理規(guī)范化、科學(xué)化是圖書(shū)館工作宗旨，學(xué)校圖書(shū)館由于人員編制緊張，工作量又較大，于是就采取了一些辦法：

1、培養(yǎng)小助手，發(fā)揮學(xué)生圖書(shū)管理服務(wù)隊(duì)的作用，針對(duì)學(xué)校學(xué)生人數(shù)的特點(diǎn)，為了便于服務(wù)和管理，學(xué)校從每班選出2名學(xué)生擔(dān)任小圖書(shū)管理員，并對(duì)他們進(jìn)行圖書(shū)管理培訓(xùn)，讓他們活躍于圖書(shū)館借還書(shū)和圖書(shū)館值日工作當(dāng)中，由他們維護(hù)秩序，指導(dǎo)借閱,通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，這批圖書(shū)管理員的能力提到了提高，同時(shí)由于他們主動(dòng)地參與了學(xué)校管理，小主人的意識(shí)也不斷增強(qiáng)。

2、安排好各種值日表，每天在規(guī)定時(shí)間內(nèi)規(guī)定班級(jí)和學(xué)生進(jìn)入圖書(shū)館借書(shū)或進(jìn)閱覽室看書(shū)。

3、擬訂了一系列圖書(shū)管理制度，張貼上墻，嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)，驗(yàn)書(shū)登記、典藏、流通、清點(diǎn)閱覽室工作規(guī)程。

三、扎實(shí)開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)

為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，身心素質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操，美化學(xué)生的心靈，豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。正確處理好人際關(guān)系，做到文明交往，禮貌待人；團(tuán)結(jié)互助，先人后己。

四、存在問(wèn)題

學(xué)校圖書(shū)館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館的育人功能，把圖書(shū)館的工作做得更出色。

第二篇：免費(fèi)圖書(shū)館

網(wǎng)上免費(fèi)電子圖書(shū)館網(wǎng)址大全（中文+全球）

免費(fèi)中文網(wǎng)：

讀書(shū)中文網(wǎng)：http://bbs.rbook.net/ 全景中文圖書(shū)：http://www.004km.cn/newcc/index.php 篝火文叢：http://www.004km.cnam.fr/

29.意大利電子書(shū)網(wǎng)站(包括小說(shuō),詩(shī)歌,古典文學(xué)，戲劇，傳記，恐怖和幻想小說(shuō)，新經(jīng)濟(jì)學(xué)等)http://www.004km.cn/publications/

41.UNESCO(聯(lián)合國(guó)教科文組織提供的文檔,包含自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué),有多種語(yǔ)言,包括中文

第三篇：圖書(shū)館

《圖書(shū)館學(xué)五定律》讀后感

世界圖書(shū)館學(xué)巨擘阮岡納贊先生的《圖書(shū)館學(xué)五定律》在1931年面世后，得到了廣泛的認(rèn)同，被譽(yù)為“我們職業(yè)最簡(jiǎn)單的表達(dá)”。這本書(shū)準(zhǔn)確地把握了圖書(shū)館作為人類(lèi)文明的產(chǎn)物與發(fā)展工具的載體特征，因此被圖書(shū)館界一直尊為經(jīng)典理論。美國(guó)著名圖書(shū)館學(xué)家蘭開(kāi)斯特曾撰文指出，這五定律從表面上看很通俗，但實(shí)際卻很深刻，它從根本上闡明了圖書(shū)館應(yīng)該為之努力的目標(biāo)。最近，我有幸拜服了這本書(shū)，感慨很多。

這本書(shū)從五個(gè)方面闡述了作者的觀(guān)點(diǎn)。第一定律是書(shū)是為了用的。阮岡納贊列舉了圖書(shū)館工作中違背第一定律的種種現(xiàn)象：在館址的選擇上，往往選擇偏僻的市郊或陰暗、潮濕的地下室；在開(kāi)館時(shí)間上，往往是違反讀者習(xí)慣，讀者大批來(lái)館時(shí)則“鐵將軍”把門(mén)，讀者來(lái)得少時(shí)大門(mén)洞開(kāi)，目的是避去高峰，免去許多麻煩；在設(shè)備選擇上，圖書(shū)館設(shè)置書(shū)架只考慮如何以最小的室間存放最多的圖書(shū)，藏書(shū)從地板一直立到天花板；不重視圖書(shū)館員的資歷和專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，圖書(shū)館工作被看作是一種什么人都能做的無(wú)足輕重的職業(yè)。阮岡納贊對(duì)以上眾多的現(xiàn)象進(jìn)行了分析和批評(píng)，總結(jié)出了“書(shū)是為了用的”這一最為重要的圖書(shū)館學(xué)定律，闡明了圖書(shū)館的性質(zhì)和任務(wù)，指明了圖書(shū)館工作的出發(fā)點(diǎn)和目的。他認(rèn)為，圖書(shū)館應(yīng)該掃除讀者與藏書(shū)之間的種種障礙，使讀者能夠自由地、暢通無(wú)阻地使用藏書(shū)。

縱觀(guān)歷史，藏書(shū)樓的傳統(tǒng)思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，藏書(shū)就是為了收藏，而利用則居其次，而圖書(shū)館學(xué)第一定律則提出了圖書(shū)館的主要職能不是收藏與保存圖書(shū)，而是使圖書(shū)得到充分利用，這是圖書(shū)館開(kāi)展一切服務(wù)的前提。我認(rèn)為，只藏書(shū)而不用，就不能顯示出它的社會(huì)價(jià)值和作用，這也應(yīng)該是近代圖書(shū)館區(qū)別于古代藏書(shū)樓之所在。在古代，對(duì)書(shū)籍藏而不用或少用，這是由當(dāng)時(shí)的歷史背景和科技水平所決定的。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，人們?cè)絹?lái)越重視圖書(shū)的利用價(jià)值，因此我們就需要有現(xiàn)代意義上的圖書(shū)館，特別是以計(jì)算機(jī)在圖書(shū)館的廣泛應(yīng)用為標(biāo)志的自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化圖書(shū)館時(shí)代，使“書(shū)是為了用的”這一定律的實(shí)現(xiàn)變得輕而易舉。

第二定律是由第一定律推導(dǎo)而來(lái)的，即每個(gè)讀者有其書(shū)。如果說(shuō)第一定律改變了傳統(tǒng)的“書(shū)為收藏”的概念，第二定律則改變了“書(shū)為特定的少數(shù)人”的概念；如果說(shuō)第一定律的口號(hào)是“書(shū)為人用”，第二定律的口號(hào)則是“書(shū)為人人”；如果說(shuō)第一定律打開(kāi)了現(xiàn)有圖書(shū)館的大門(mén)，使圖書(shū)館充滿(mǎn)了活力，第二定律則使圖書(shū)館成為全民關(guān)注的問(wèn)題，并使一批新的圖書(shū)館陸續(xù)問(wèn)世，開(kāi)創(chuàng)新型的圖書(shū)館文化。因此，第二定律是一場(chǎng)更為深刻更為先進(jìn)的革命。它表明圖書(shū)館應(yīng)向一切人開(kāi)放，要使所有人都享有利用圖書(shū)館的平等權(quán)利。平等閱讀的原則是國(guó)際上共同遵循的重要原則，它實(shí)際上是圖書(shū)館開(kāi)放性原則的延伸，是西方國(guó)家民主制度的一種反映。在現(xiàn)實(shí)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，一些地區(qū)仍舊對(duì)進(jìn)入人群進(jìn)行限制。我希望，在中國(guó)，平等閱讀的權(quán)利也能夠人人享有。

第三定律是每本書(shū)有其讀者，這是對(duì)第二定律的補(bǔ)充，其基本思想就是為每本書(shū)找到它們潛在的讀者，也就是業(yè)內(nèi)人所說(shuō)的“為書(shū)找人”。第三定律立足于書(shū)的利用，以促進(jìn)圖書(shū)館加大圖書(shū)宣傳、流通利用的力度，提高藏書(shū)的開(kāi)架率、流通率、參考咨詢(xún)率等，這樣既縮小了讀者與藏書(shū)之間的距離，也提高了藏書(shū)的利用率和讀者需要的滿(mǎn)足率。

第四定律是節(jié)省讀者的時(shí)間。在滿(mǎn)足前三條定律的情況下，阮岡納贊又引進(jìn)了時(shí)間因素，鄭重指出在滿(mǎn)足讀者需求的前提下，還要節(jié)省讀者的寶貴時(shí)間。這就要求圖書(shū)館工作必須考慮到工作效率，強(qiáng)調(diào)讀者的利益高于一切。在中國(guó)，生活在大數(shù)據(jù)時(shí)代下的國(guó)人對(duì)數(shù)字化的圖書(shū)館之渴求越來(lái)越旺盛，各種設(shè)施也有待不斷完善。在“時(shí)間就是金錢(qián)”的西方社會(huì)，第四定律早已產(chǎn)生了巨大的影響。在美國(guó)，19世紀(jì)末就已實(shí)行了開(kāi)架借閱，開(kāi)架借閱既可以完全杜絕柜臺(tái)前等候所造成的時(shí)間浪費(fèi)，也會(huì)使在繁雜的目錄中反復(fù)查找所造成的時(shí)間浪 費(fèi)降到最低點(diǎn)；開(kāi)展參考咨詢(xún)工作，把圖書(shū)館的不同部門(mén)及其服務(wù)項(xiàng)目介紹給讀者，指導(dǎo)讀者利用圖書(shū)館，幫助他們盡快獲取所需要的資料，可以大大地節(jié)省讀者的時(shí)間。目錄組織出納方法、剔除工作、館址的選擇都是實(shí)施第四定律的重要因素。

第五定律是圖書(shū)館是一個(gè)生長(zhǎng)著的有機(jī)體。在“圖書(shū)館五定律”中，前四個(gè)定律涉及了現(xiàn)代圖書(shū)館建設(shè)觀(guān)念、結(jié)構(gòu)、技術(shù)、管理等各個(gè)領(lǐng)域的幾乎全部問(wèn)題，為圖書(shū)館的建設(shè)提供了理論指導(dǎo)和實(shí)踐依據(jù)。阮岡納贊還深刻地指出，我們無(wú)法預(yù)料圖書(shū)館這個(gè)生長(zhǎng)著有機(jī)體的發(fā)展，還會(huì)經(jīng)歷哪些階段，圖書(shū)館傳播知識(shí)這一重要的功能能不能通過(guò)印刷以外的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。信息高速公路及電子出版物的飛速發(fā)展，是對(duì)阮氏這一預(yù)言最好的回答。在未來(lái)的“無(wú)紙社會(huì)”或“少紙社會(huì)”中，圖書(shū)館必將發(fā)生比以往更加劇、更為深刻的變化。第五定律則是對(duì)圖書(shū)館生長(zhǎng)狀態(tài)及發(fā)展規(guī)律的深刻揭示，即圖書(shū)館必須適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求，與時(shí)俱進(jìn)，不斷調(diào)整自我。

如今，盡管由于信息技術(shù)的滲透，“圖書(shū)館學(xué)五定律”的內(nèi)容已經(jīng)發(fā)生了變化，但是其精神實(shí)質(zhì)依然對(duì)我們建設(shè)現(xiàn)代化條件下的圖書(shū)館具有深刻的指導(dǎo)意義。在中國(guó)不斷變革的時(shí)代里，我們的圖書(shū)館也應(yīng)該充分發(fā)揮其積極意義，服務(wù)社會(huì)，面向未來(lái)。

第四篇：淺談圖書(shū)館

淺談圖書(shū)館

有人這樣說(shuō)：“要看一所大學(xué)的實(shí)力了，首先要看它的圖書(shū)館?！庇纱丝梢?jiàn)，一座圖書(shū)館對(duì)一所大學(xué)的意義可謂舉足輕重。

是這樣的，圖書(shū)館是一所大學(xué)的臉面，臉面的好壞必然決定了其所蘊(yùn)含的綜合實(shí)力。因此大學(xué)圖書(shū)館的建設(shè)對(duì)于大學(xué)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。

何為圖書(shū)館？

圖書(shū)館是指一個(gè)專(zhuān)門(mén)收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。

圖書(shū)館作用何在？

關(guān)于圖書(shū)館的作用，或說(shuō)圖書(shū)館的社會(huì)職能，1975年國(guó)際圖聯(lián)在法國(guó)的里昂召開(kāi)的圖書(shū)館職能科學(xué)討論會(huì)上，一致認(rèn)為主要是四種：

（1）保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)。

圖書(shū)館的產(chǎn)生，是保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)的需要。因?yàn)橛辛藞D書(shū)館這一機(jī)構(gòu)，人類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)才得以系統(tǒng)地保存并流傳下來(lái)，成為今天人類(lèi)寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。

（2）開(kāi)展社會(huì)教育。

近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，圖書(shū)館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對(duì)工人的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)。現(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。

（3）傳遞科學(xué)情報(bào)。

傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書(shū)館的一個(gè)重要職能。圖書(shū)館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書(shū)信息資料，成為圖書(shū)館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì)，圖書(shū)館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。

（4）開(kāi)發(fā)智力資源。

圖書(shū)館收藏的圖書(shū)資料，是人類(lèi)長(zhǎng)期積累的一種智力資源，圖書(shū)館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資源的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，圖書(shū)館將這些圖書(shū)資料提供利用，是開(kāi)發(fā)圖書(shū)館用戶(hù)的腦力資源。換言之，圖書(shū)館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。

另外，圖書(shū)館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：

（5）提供文化娛樂(lè)。

圖書(shū)館提供的服務(wù)，滿(mǎn)足了社會(huì)對(duì)文化娛樂(lè)的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，也起到了不可磨滅的作用。

圖書(shū)館歷史由來(lái)

據(jù)文獻(xiàn)記載，世界上最早，最完備的圖書(shū)館是建于公元前290 年的亞歷山大圖書(shū)館。亞歷山大圖書(shū)館一建成，就成為人類(lèi)早期的文明中心。這座堪稱(chēng)世界上第一的收集人類(lèi)文明成果的資料庫(kù)，同時(shí)還是一所大學(xué)。最鼎盛時(shí)期該館藏書(shū)達(dá)90萬(wàn)卷，是當(dāng)時(shí)世界上藏書(shū)最

多、文種最多、書(shū)目記錄最全的圖書(shū)館。

中國(guó)五千年歷史,中國(guó)圖書(shū)館又有怎樣的歷史呢？由于受中國(guó)兩千多年封建文化的影響，中國(guó)歷史上圖書(shū)館的歷史起步較晚，且多被封建貴族所壟斷，文獻(xiàn)以歷史資料為主。一直到明朝《永樂(lè)大典》的問(wèn)世才填補(bǔ)了中國(guó)圖書(shū)館歷史的空白。清朝的《四庫(kù)全書(shū)》進(jìn)一步填補(bǔ)了中國(guó)圖書(shū)館歷史的空白，此時(shí)也出現(xiàn)了民間藏書(shū)的地方，如天一閣等。但嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)的的藏書(shū)多為皇家貴族所壟斷，并不對(duì)外開(kāi)放，不能稱(chēng)之為真正意義上的圖書(shū)館。不過(guò)這并不能抹殺中國(guó)圖書(shū)館歷史的發(fā)展。

（相關(guān)歷史資料：1）2300年前的公元前300年埃及國(guó)王托勒密一世決心要將埃及建設(shè)成當(dāng)時(shí)世界上最偉大的王朝，其中的一項(xiàng)重大措施就是文化建設(shè)。位于埃及北部地中海沿岸的亞歷山大城是古代世界的科學(xué)、藝術(shù)、文化和哲學(xué)中心，云集了世界上著名的藝術(shù)家和學(xué)者。公元前290年托勒密一世又要建立一座世界上最大的圖書(shū)館，并為自己的“夢(mèng)之圖書(shū)館”網(wǎng)羅了世上最好最多的圖書(shū)，而亞歷山大城的科學(xué)博物館和圖書(shū)館也確實(shí)成為當(dāng)時(shí)吸引文化的磁石。為了實(shí)現(xiàn)托勒密一世創(chuàng)立了亞歷山大圖書(shū)館的夢(mèng)想，一時(shí)間整個(gè)埃及王國(guó)異常繁忙：來(lái)往亞歷山大港口的各地商船都被扣留下來(lái)，直到船上的所有書(shū)搞、手稿被埃及人抄下來(lái)，才允許離開(kāi)；當(dāng)時(shí)與埃及王國(guó)交好的各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人都將本國(guó)的書(shū)卷借給托勒密一世復(fù)制；圖書(shū)館的工作人員被派往遠(yuǎn)方購(gòu)買(mǎi)成套的經(jīng)典。其間，埃及忠實(shí)的圖書(shū)抄寫(xiě)員為后代留下70萬(wàn)卷抄寫(xiě)書(shū)搞，這個(gè)數(shù)目即使在今天看來(lái)仍然可謂驚人。亞歷山大圖書(shū)館一建成，就成為人類(lèi)早期的文明中心。這座堪稱(chēng)世界上第一的收集人類(lèi)文明成果的資料庫(kù)，同時(shí)還是一所大學(xué)。最鼎盛時(shí)期該館藏書(shū)達(dá)90萬(wàn)卷，是當(dāng)時(shí)世界上藏書(shū)最多、文種最多、書(shū)目記錄最全的圖書(shū)館。公元48年亞歷山大圖書(shū)館曾遭尤利烏斯·愷撒軍隊(duì)的洗劫；1600年前的公元415年，亞歷山大圖書(shū)館不幸完全毀于宗教文化沖突的戰(zhàn)火。2）世界上最早的圖書(shū)館出現(xiàn)于巴比倫，建于公元前21世紀(jì)，收藏的僅是以黏土制成的泥板，上有以蘆葦?shù)募舛藙澇龅拇致男ㄐ挝淖帧?）世界現(xiàn)存最古老的公共圖書(shū)館設(shè)立于公元15世紀(jì)的梵蒂岡圖書(shū)館，是尚存與世的最古老的圖書(shū)館。是它古老的歷史讓它又幾許唯我獨(dú)尊的霸氣。館藏的神學(xué)、哲學(xué)、詩(shī)歌、禮記等著作，使得人們重新窺見(jiàn)希臘和羅馬的古典文化。）

好了，作為許昌學(xué)院的一員，讓我介紹一下許昌學(xué)院圖書(shū)館吧﹗

許昌學(xué)院圖書(shū)館的歷史：

許昌學(xué)院圖書(shū)館前身為許昌師范圖書(shū)館，始建于1949年。1978年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)許昌師范升格為許昌師范高等專(zhuān)科學(xué)校。

圖書(shū)館基本概況：

許昌學(xué)院圖書(shū)館始建于1949年，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在圖書(shū)館工作人員的辛勤努力下，圖書(shū)館的發(fā)展從小到大，現(xiàn)已初具規(guī)模。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在圖書(shū)館的共同努力下，圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作迅速發(fā)展。文獻(xiàn)總量逾40萬(wàn)冊(cè)，工作人員達(dá)30余人。如今圖書(shū)館已發(fā)展為：總面積5000平方米，藏書(shū)64萬(wàn)冊(cè)（件），各種電子文獻(xiàn)(包括磁帶、光盤(pán)、錄像帶)3千多種，閱覽座位1000席，日接待讀者1800人次左右，周開(kāi)放70小時(shí)的中型圖書(shū)館。為教學(xué)科研工作提供了較好的文獻(xiàn)信息保障，真正成為了學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心。

圖書(shū)館機(jī)構(gòu)健全，有采編部、期刊部、流通部、信息咨詢(xún)與技術(shù)部、圖書(shū)館辦公室等部門(mén)保證圖書(shū)館工作的正常開(kāi)展，其中采編部負(fù)責(zé)圖書(shū)的采購(gòu)、分編和加工，期刊部和流通部分別負(fù)責(zé)期刊和圖書(shū)的典藏和借閱，信息咨詢(xún)和技術(shù)部負(fù)責(zé)圖書(shū)館局域網(wǎng)的技術(shù)支持、圖書(shū)館集成管理系統(tǒng)的正常工作、辦理圖書(shū)借閱證、對(duì)讀者的培訓(xùn)以及文獻(xiàn)檢索課的講授等；為了給讀者提供一個(gè)更好的閱覽學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)設(shè)教師科研閱覽室、學(xué)生閱覽室、報(bào)紙閱覽室和電子閱覽室，閱覽座位數(shù)百席，其中教師科研閱覽室內(nèi)有現(xiàn)刊1200種，過(guò)刊四萬(wàn)多冊(cè)，學(xué)

生閱覽室內(nèi)有現(xiàn)刊450多種，報(bào)紙閱覽室內(nèi)有報(bào)紙60多種。

許昌學(xué)院圖書(shū)館將緊緊抓住許昌學(xué)院迎評(píng)促建和信息技術(shù)的大發(fā)展的機(jī)遇，加快文獻(xiàn)信息資源建設(shè)，自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)和圖書(shū)情報(bào)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)的步伐，為盡快建設(shè)成為一個(gè)現(xiàn)代化的、開(kāi)放的、多功能的文獻(xiàn)信息中心而努力奮斗。

館情特色：

許昌學(xué)院圖書(shū)館的特點(diǎn)：首先是收藏文獻(xiàn)數(shù)量較多，擁有《四庫(kù)全書(shū)》、《古今圖書(shū)集成》、《大美百科全書(shū)》、《不列顛百科全書(shū)》等重要圖書(shū)。另外，還收藏有《民國(guó)日?qǐng)?bào)》、《晨報(bào)》等中、外文期刊近2000多種?；灸軌驖M(mǎn)足讀者的教學(xué)科研需求。

第二是服務(wù)方式多元化。圖書(shū)館一直堅(jiān)持藏、用并重的原則。注重文獻(xiàn)的開(kāi)發(fā)利用，積極開(kāi)展定題、代檢、代查、參考咨詢(xún)服務(wù)工作。為學(xué)校的教學(xué)科研發(fā)揮了重要的作用。為此，許昌學(xué)院圖書(shū)館在河南省高校圖書(shū)館工作評(píng)估中獲得“基礎(chǔ)工作水平獎(jiǎng)”。

第三是社會(huì)服務(wù)成績(jī)斐然。圖書(shū)館除在許昌學(xué)院履行教育和情報(bào)職能外，還較好地兼顧了社會(huì)服務(wù)。如：曾為許昌市市志、許昌縣志、許昌市教育志、許昌市土地志等地方志編輯提供了大量文獻(xiàn)和定題服務(wù)；為許昌市的招商引資、出國(guó)培訓(xùn)、提供代查、代檢、代譯服務(wù)；為三國(guó)文化研究開(kāi)展館際互借、定題服務(wù)；同時(shí)還為許昌市十幾個(gè)單位培訓(xùn)了一大批圖書(shū)館情報(bào)方面的專(zhuān)業(yè)人員。

第四是，圖書(shū)館工作基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。現(xiàn)已建有“丹誠(chéng)圖書(shū)館集成管理系統(tǒng)”和電子閱覽室兩個(gè)局域網(wǎng)，建有中文圖書(shū)書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)、中文期刊書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)、外文圖書(shū)書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)、外文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)等。為此，許昌學(xué)院圖書(shū)館在2000年在河南省高校圖書(shū)館現(xiàn)代化評(píng)估中，取得了優(yōu)異的好成績(jī)。

事物都有兩面性，許昌學(xué)院圖書(shū)館有它自已的優(yōu)勢(shì)，也必然有它的不足。

首先是，當(dāng)今圖書(shū)館都面臨的問(wèn)題：

長(zhǎng)期以來(lái)，圖書(shū)館實(shí)行以傳統(tǒng)的圖書(shū)管理為主的管理模式，工作人員以書(shū)籍的采購(gòu)、編目、分類(lèi)、借閱為主要工作，圖書(shū)館內(nèi)部實(shí)行層次管理、部門(mén)管理。但隨著信息社會(huì)的到來(lái)，這些傳統(tǒng)做法面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，也給圖書(shū)館提出了新的要求：

由此有關(guān)專(zhuān)家對(duì)圖書(shū)館的未來(lái)發(fā)展提出了以下措施：

管理上：實(shí)現(xiàn)對(duì)電子媒體和傳統(tǒng)紙介質(zhì)的集成管理

服務(wù)形式上：跨越物理極限為讀者服務(wù)

服務(wù)內(nèi)容上：實(shí)現(xiàn)從信息服務(wù)到知識(shí)服務(wù)的轉(zhuǎn)化

我覺(jué)得這確實(shí)是大勢(shì)所趨，是每一個(gè)圖書(shū)館變革發(fā)展的必然要求。以此將傳統(tǒng)圖書(shū)館與數(shù)字圖書(shū)館技術(shù)進(jìn)一步融合，進(jìn)而通過(guò)數(shù)字圖書(shū)館這個(gè)平臺(tái)與外部高校圖書(shū)館連接以實(shí)現(xiàn)彼此圖書(shū)館的圖書(shū)資源共享。

此外，就許昌學(xué)院圖書(shū)館自身存在的問(wèn)題我想提出兩方面：一方面，我覺(jué)得現(xiàn)在的許院圖書(shū)館管理上不夠完善，對(duì)圖書(shū)管理過(guò)于混亂，例如：圖書(shū)館書(shū)目的擺放過(guò)于混亂，很多時(shí)候通過(guò)書(shū)目檢索也未必找得到相關(guān)書(shū)籍。雖然這在很大情況上歸咎于讀者，但在側(cè)面上正反映了圖書(shū)館管理的缺陷。我想我們除了加大對(duì)讀者的教育外，還可以定期組織校志愿者對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行書(shū)目正確歸位，一星期至少要進(jìn)行一次書(shū)目歸位。另一方面，我覺(jué)得圖書(shū)館電子閱覽室的作用沒(méi)有被發(fā)揮出來(lái)，甚至是發(fā)揮偏了。因?yàn)榇蟛糠诌M(jìn)入電子閱覽室的學(xué)生并不是為了學(xué)習(xí)而是為了娛樂(lè)，致使有些要網(wǎng)上學(xué)習(xí)的學(xué)生無(wú)資源可用，這也是一種變相的資源浪費(fèi)。希望圖書(shū)館相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)處理此事，以此最大限度的發(fā)揮電子閱覽室的作用。

美麗校園我的家，美麗圖書(shū)館我學(xué)習(xí)的天堂。在此祝許昌學(xué)院圖書(shū)館有更美好的發(fā)展。

第五篇：圖書(shū)館

圖書(shū)館辦理2013屆

春季畢業(yè)研究生離校手續(xù)的通知

圖書(shū)館定于3月25日、26日集中辦理2013屆春季畢業(yè)研究生離校手續(xù)，請(qǐng)畢業(yè)生按指定時(shí)間到圖書(shū)館辦理。

辦理地點(diǎn)：主校區(qū)圖書(shū)館老館二樓流通部

辦理時(shí)間：上午8:00——下午5:30（中午不休

息）

幾點(diǎn)提示：

1.請(qǐng)畢業(yè)生在3月24日前將電子版學(xué)位論文提交

到圖書(shū)館學(xué)位論文服務(wù)系統(tǒng)（圖書(shū)館主頁(yè)——學(xué)位論文服務(wù)——論文提交），提交論文咨詢(xún)電話(huà)：

主校區(qū)87542439/2539轉(zhuǎn)2505高老師

醫(yī)學(xué)分館 83692510-306陳老師；

2.請(qǐng)?zhí)崆斑€清所借圖書(shū)、光盤(pán)等資料；

3.請(qǐng)?zhí)崆敖Y(jié)清超期滯納金；

4.辦理離校手續(xù)時(shí)請(qǐng)帶好借書(shū)證和畢業(yè)生《離校

手續(xù)單》；

5.同濟(jì)校區(qū)的畢業(yè)生在同濟(jì)醫(yī)學(xué)分館辦理。

圖書(shū)館

2013.3.13