第一篇：2018年山東春季高考英語考綱

2018年山東春季高考英語考試說明

本考試說明是以教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》為依據(jù)，以教育部職成教司教材處和山東省教育廳頒布的中等職業(yè)學(xué)校用書目錄中有關(guān)教材為主要參考教材，結(jié)合山東省中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的實(shí)際制定的。

一、考試范圍和要求

（一）詞匯

掌握教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》、山東省教育廳頒布的《山東省中等職業(yè)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（三年制）》和山東省職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定的中等職業(yè)教育規(guī)劃教材《英語》中所規(guī)定的詞匯。

（二）語法 1．詞類

掌握名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語、冠詞、連詞、，形容詞、副詞及動(dòng)詞的基本用法。2．動(dòng)詞的時(shí)態(tài)

(1)理解過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)、過去完成時(shí)的用法。

(2)掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的用法。3．動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)

(1)了解過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)、過去完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。(2)理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。

(3)掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)和含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)。4．非謂語動(dòng)詞

(1)了解動(dòng)詞不定式作主語、表語的用法；動(dòng)詞的-ing形式作狀語的用法：動(dòng)詞的過去分詞作狀語的用法。(2)理解動(dòng)詞不定式作定語、（新增）動(dòng)詞的-ing形式作定語的用法；動(dòng)詞的-ed形式作定語的用法。

(3)掌握動(dòng)詞不定式作定語（去掉）、狀語、賓語和賓語補(bǔ)足語的用法；動(dòng)詞的-ing形式作主語表語、賓語、賓語補(bǔ)足語的用法；動(dòng)詞的過去分詞作表語、賓語補(bǔ)足語的用法。

5．情態(tài)動(dòng)詞

(1)了解情態(tài)動(dòng)詞might，ought to的用法。(2)理解情態(tài)動(dòng)詞shall、will的用法（新增）

(3)掌握情態(tài)動(dòng)詞can，could，may, shall（去掉），should，will（去掉），would，must，have to，need的用法。6．句子(1)句子種類。

掌握陳述句（肯定句和否定句）、疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句反意疑問句）、祈使句、感嘆句的基本用法。(2)簡(jiǎn)單句的六種基本句型。

掌握主一系一表、主一謂一（狀）、主一謂一賓、主一謂一間賓一直賓、主一謂一賓一賓補(bǔ)、There be-主一狀的基本用法。

(3)并列復(fù)合句。

掌握由并列連詞and，but，or, so，while，both...and...，not only...but also...，either...or...,neither...nor...連接的并列句的用法

(4)主從復(fù)合句。

①了解非限制性定語從句的用法；了解主語從句和表語從句的用法。

②理解由where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語從句的用法，由although(though)，even though(even if)引導(dǎo)的讓步狀語從句的用法；由as引導(dǎo)的方式狀語從句的用法（新增）

③掌握由關(guān)系代詞who，whom，whose，which，that引導(dǎo)的限制性定語從句的用法；掌握關(guān)系副詞when，where，why引導(dǎo)的限制性定語從句的用法。

④掌握由that，if, whether引導(dǎo)的賓語從句的用法；掌握由特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語句的用法。

⑤掌握由when，while，as soon as, since，until, till，after, before，once, as引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句的用法；由where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語從句的用法（去掉）；由so that，in order that引導(dǎo)的目的狀語從句的用法；由because引導(dǎo)的原因狀語從旬的用法；由so…that, such...that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句的用法；由if, unless，as long as引導(dǎo)的條件狀語從句的用法；由as．．．a(chǎn)s，than引導(dǎo)的比較狀語從句的用法；由although(though)，even though(even if)引導(dǎo)的讓步狀語從句的用法（去掉）；由as引導(dǎo)的方式狀語從句的用法（去掉）。

(5)強(qiáng)調(diào)。

①理解（改為了解）由it引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)句。

②掌握do，does，did用于加強(qiáng)動(dòng)詞語氣的強(qiáng)調(diào)形式。(6)倒裝。

掌握由so，neither, nor．引導(dǎo)的倒裝句。7．構(gòu)詞法

掌握合成法和派生法。

（三）日常交際用語

1．理解下列情景中的交際用語(1)禁止與警告(Prohibiting and warning)(2)表揚(yáng)與鼓勵(lì)(Praising and encouraging)(3)指令與要求(Giving instructions and making requests)(4)投訴與責(zé)備(Complaining and blaming)(5)判斷和評(píng)論（Judgments and comments）2．掌握下列情景中的交際用語(1)問候與應(yīng)答(Greeting and responding)(2)引薦與介紹(Introducing oneself and others)(3)道別(Saying goodbye)(4)問時(shí)間、日期與應(yīng)答(Asking the time, dates and responding)(5)談?wù)撎鞖?Talking about the weather)

(6)勸告與建議(Giving advice and making suggestions)(7)問路與應(yīng)答(Asking the way and responding)(8)就餐(Taking meals)(9)就醫(yī)(Seeing the doctor)(10)邀請(qǐng)、約會(huì)與應(yīng)答(Making invitations、Making appointments and responding)(11)道歉與應(yīng)答(Making apologies and responding)(12)祝愿、祝賀與應(yīng)答(Good wishes, congratulations and responses)(13)感謝與應(yīng)答(Expressing thanks and responding)(14)贊同與反對(duì)(Expressing agreement and disagreement)(15)情感表達(dá)(Expressing feelings and emotions)(16)打電話(Making phone calls)(17)偏愛、喜好與厭惡(Preferences, likes and dislikes)(18)購物(Shopping)(19)求職(Looking for a job)(20)求助與提供幫助(Asking for and offering help)(21)預(yù)定（Reservation）

(22)意愿與打算（Intentions and plans）

（四）話題

理解下列話題：（新增）(1)個(gè)人情感（Feelings）

(2)語言學(xué)習(xí)（Language learning）(3)工業(yè)與科技（Industry and science）(4)農(nóng)業(yè)與生活（Farming and life）(5)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)（Service and economy）掌握下列話題：

(1)個(gè)人信息（Personal information）(2)學(xué)校生活(School life)(3)日常生活(Daily life)(4)健康(Health)(5)節(jié)日與習(xí)俗(Festivals and customs)(6)休閑娛樂(Leisure and entertainment)(7)旅游與交通(Travel and transportation)(8)科學(xué)技術(shù)(Science and technology)(9)居住環(huán)境(Living environment)(10)工作(Work)(1)個(gè)人信息（Personal information）(2)學(xué)校生活(School life)(3)飲食(Food and drinks)(4)疾病與健康(Illness and health)(5)休閑與娛樂(Leisure and entertainment)(6)節(jié)假日活動(dòng)(Holidays, festivals and celebrations)(7)工作與就業(yè)（Jobs and employment）(8)計(jì)劃與愿望（Plans and intentions）(9)職業(yè)生涯規(guī)劃（Career plan）(10)居住環(huán)境(Living environment)(11)氣候與天氣（Climate and weather）(12)旅游與交通(Travel and transportation)(13)通訊（Communications）(14)購物（Shopping）(15)服裝（Clothing）(16)廣告（Advertisements）

(17)文化習(xí)俗（Cultures and customs）(18)文明禮儀（Manners and etiquettes）(19)安全(Safety)(20)自然與環(huán)境（Nature and environment）

（五）實(shí)用應(yīng)用文 掌握下列實(shí)用應(yīng)用文體：(1)書信(Letter)(2)通知(Notice，Announcement)(3)便條(Note)(4)日記(Diary)(5)電子郵件(E-mail)(6)演講稿(Speech)(7)請(qǐng)柬（Invitation）新增

二、試卷結(jié)構(gòu)及說明

（一）試卷結(jié)構(gòu)及題型

I．英語知識(shí)運(yùn)用

約40% II．閱讀理解

約25% Ⅲ．根據(jù)情景內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)話

約(5% Ⅳ.短文填空

約 10% Ⅴ.職場(chǎng)應(yīng)用

約20%

（二）試題難易程度比例 基礎(chǔ)知識(shí) 約60% 靈活掌握 約30% 綜合運(yùn)用 約10%

（三）幾點(diǎn)說明 1.英語知識(shí)運(yùn)用

主要考查依據(jù)是教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》和山東省教育廳頒布的 《山東省中等職業(yè)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（三年制）》中所規(guī)定的詞匯、語法和交際用語，以及山東省職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定的中等職業(yè)教育規(guī)劃教材《英語》 教材中所規(guī)定的詞匯、基礎(chǔ)語法和交際用語，注重英語知識(shí)在一定語境及情景中的運(yùn)用。2.閱讀理解

理解語言材料的主旨大意，獲取主要信息，能根據(jù)要求完成任務(wù)；

讀懂與所學(xué)課文難易程度相當(dāng)?shù)牟煌}材和體裁的文字材料，速度為每分鐘50～60詞。3.根據(jù)情景內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)話

依據(jù)日常交際用語中要求掌握的話題，重點(diǎn)考查學(xué)生在語境中運(yùn)用語言的能力。4.短文填空

在給定的語言材料中考查學(xué)生單詞拼寫、語言基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用、語篇理解能力和語言表達(dá)能力。5.職場(chǎng)應(yīng)用

準(zhǔn)確理解一定職業(yè)場(chǎng)景下的任務(wù)要求，能根據(jù)提供的材料分析、篩選有用信息，策劃或執(zhí)行以職業(yè)場(chǎng)景為背景的任務(wù)，并以一定的短文形式表達(dá)出來，要求任務(wù)表達(dá)準(zhǔn)確，語法正確，書寫規(guī)范，卷面整潔，詞數(shù)為80—120個(gè)。

第二篇：2015山東春季高考英語考綱

2015年山東省春季高考英語考試大綱

2015年山東省春季高考英語考試大綱是以教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》為依據(jù)，以教育部職成教司教材處和山東省教育廳頒布的中等職業(yè)學(xué)校用書目錄中有關(guān)教材為主要參考教材，結(jié)合山東省中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的實(shí)際制定的。

一、考試范圍和要求

（一）詞匯

掌握山東省職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定的中等職業(yè)教育規(guī)劃教材《英語》中所規(guī)定的詞匯。

（二）語法 1．詞類

掌握名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語、冠詞、連詞、形容詞、副詞及動(dòng)詞的基本用法。2．動(dòng)詞的時(shí)態(tài)

(1)了解過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)、過去完成時(shí)的用法。

(2)掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的用法。3．動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)

(1)理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。

(2)掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)和含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)。4．非謂語動(dòng)詞

(1)理解動(dòng)詞不定式作主語、表語的用法；動(dòng)詞的-ing 形式作狀語的用法；動(dòng)詞的過去分詞作狀語的用法。

(2)掌握動(dòng)詞不定式作定語、狀語、賓語和賓語補(bǔ)足語的用法；動(dòng)詞的-ing 形式作主語表語、賓語、賓語補(bǔ)足語和定語的用法；動(dòng)詞的過去分詞作表語、定語、賓語補(bǔ)足語的用法。5．情態(tài)動(dòng)詞

(1)了解情態(tài)動(dòng)詞might，ought to的用法。

(2)掌握情態(tài)動(dòng)詞can，could，may, shall，should，will，would，must，have to，need的用法。6．句子

(1)句子種類。

掌握陳述句（肯定句和否定句）、疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句反意疑問句）、祈使句、感嘆句的基本用法。(2)簡(jiǎn)單句的六種基本句型。

掌握主一系一表、主一謂一（狀）、主一謂一賓、主一謂一間賓一直賓、主一謂一賓一賓補(bǔ)、There be-主一狀的基本用法。(3)并列復(fù)合句。掌握由并列連詞and，but，or, so，while，both...and...，not only...but also...，either...or...,neither...nor...連接的并列句的用法。(4)主從復(fù)合句。

①理解非限制性定語從旬的用法；主語從句和表語從句的用法。

②掌握由關(guān)系代詞who，whom，whose，which，that引導(dǎo)的限制性定語從句的用法；掌握關(guān)系副詞when，where，why引導(dǎo)的限制性定語從句的用法。

③掌握由that，if，whether引導(dǎo)的賓語從句的用法；掌握由特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語句的用法。

④掌握由when，while，as soon as，since，until,till，after，before，once，as 引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句的用法；由where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語從句的用法；由so that，in order that引導(dǎo)的目的狀語從句的用法；由because引導(dǎo)的原因狀語從句的用法；由so…that, such...that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句的用法；由if，unless，as long as引導(dǎo)的條件狀語從句的用法；由as．．．a(chǎn)s，than引導(dǎo)的比較狀語從句的用法；由although(though)，even though(even if)引導(dǎo)的讓步狀語從句的用法；由as引導(dǎo)的方式狀語從句的用法。(5)強(qiáng)調(diào)。

①理解由it引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)句。

②掌握do，does，did用于加強(qiáng)動(dòng)詞語氣的強(qiáng)調(diào)形式。(6)倒裝。

掌握由so，neither, nor 引導(dǎo)的倒裝句。7．構(gòu)詞法

掌握合成法和派生法。

（三）日常交際用語

1．理解下列情景中的交際用語

(1)禁止與警告(Prohibiting and warning)(2)表揚(yáng)與鼓勵(lì)(Praising and encouraging)(3)指令與要求(Giving instructions and making requests)(4)投訴與責(zé)備(Complaining and blaming)2．掌握下列情景中的交際用語

(1)問候與應(yīng)答(Greeting and responding)(2)引薦與介紹(Introducing oneself and others)(3)道別(Saying goodbye)(4)問時(shí)間、日期與應(yīng)答(Asking the time, dates and responding)(5)談?wù)撎鞖?Talking about the weather)

(6)勸告與建議(Giving advice and making suggestions)(7)問路與應(yīng)答(Asking the way and responding)(8)就餐(Taking meals)(9)就醫(yī)(Seeing the doctor)(10)邀請(qǐng)與應(yīng)答(Making invitations and responding)(11)約會(huì)(Making appointments)(12)道歉與應(yīng)答(Making apologies and responding)(13)祝愿、祝賀與應(yīng)答(Good wishes, congratulations and responses)(14)感謝與應(yīng)答(Expressing thanks and responding)(15)贊同與反對(duì)(Expressing agreement and disagreement)(16)情感表達(dá)(Expressing feelings and emotions)(17)打電話(Making phone calls)(18)偏愛、喜好與厭惡(Preferences, likes and dislikes)(19)購物(Shopping)(20)求職(Looking for a job)(21)求助與提供幫助(Asking for and offering help)(22)詢問與提供信息(Seeking and offering information)

（四）話題 掌握下列話題：

(1)個(gè)人與家庭(Personal information and family)(2)學(xué)校生活(School life)(3)日常生活(Daily life)(4)健康(Health)(5)節(jié)日與習(xí)俗(Festivals and customs)(6)休閑娛樂(Leisure and entertainment)(7)旅游與交通(Travel and transportation)(8)科學(xué)技術(shù)(Science and technology)(9)居住環(huán)境(Living environment)(10)工作(Work)

（五）實(shí)用應(yīng)用文 掌握下列實(shí)用應(yīng)用文體：(1)書信(Letter)(2)通知(Notice，Announcement)(3)便條(Note)(4)日記(Diary)(5)電子郵件(E-mail)(6)演講稿(Speech)二、試卷結(jié)構(gòu)及說明

（一）試卷結(jié)構(gòu)及題型 I．英語知識(shí)運(yùn)用 約40% II．閱讀理解 約25% Ⅲ.根據(jù)情景內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)話 約10% Ⅳ.職場(chǎng)應(yīng)用 約25%

（二）試題難易程度比例 基礎(chǔ)知識(shí) 約60% 靈活掌握 約30% 綜合運(yùn)用 約10%

（三）幾點(diǎn)說明

1.英語知識(shí)運(yùn)用

主要考查依據(jù)是教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱中》所規(guī)定的詞匯、語法和交際用語，以及山東省職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定的中等職業(yè)教育規(guī)劃教材《英語》 教材中所規(guī)定的基本詞匯、基礎(chǔ)語法和交際用語，注重英語知識(shí)在一定語境及情景中盼運(yùn)用。2.閱讀理解

理解語言材料的主旨大意，獲取主要信息，能根據(jù)要求完成任務(wù)；讀懂與所學(xué)課文難易程度相當(dāng)?shù)牟煌}材和體裁的文字材料，速度為每分鐘50～60詞。3.根據(jù)情景內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)話

依據(jù)日常交際用語中要求掌握的話題，重點(diǎn)考查學(xué)生在語境中運(yùn)用語言的能力。4.職場(chǎng)應(yīng)用

準(zhǔn)確理解一定職業(yè)場(chǎng)景下的任務(wù)要求，能根據(jù)提供的材料分析、篩選有用信息，策劃或執(zhí)行以職業(yè)場(chǎng)景為 背景的任務(wù)，并以一定的短文形式表達(dá)出來，要求任務(wù)表達(dá)準(zhǔn)確，語法正確，書寫規(guī)范，卷面整潔，詞數(shù)為80—120個(gè)。

第三篇：2018年山東春季高考學(xué)前教育專業(yè)技能考綱

2018學(xué)前教育類專業(yè)技能考試說明

本專業(yè)技能考試說明以教育部頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和國(guó)家相關(guān)職業(yè)技能鑒定規(guī)范為依據(jù)，結(jié)合山東省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際制定。

本考試說明包括學(xué)前教育類專業(yè)中的7個(gè)技能項(xiàng)目，主要測(cè)試考生在音樂、簡(jiǎn)筆畫、口語、舞蹈等方面的基本專業(yè)技能，以及將專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的水平，同時(shí)檢驗(yàn)考生的文明禮儀規(guī)范和職業(yè)道德素養(yǎng)等。技能考試從前四個(gè)項(xiàng)目中隨機(jī)抽取二個(gè)，從后三個(gè)項(xiàng)目中隨機(jī)抽取一個(gè)，共考三個(gè)項(xiàng)目。

項(xiàng)目一 幼兒歌曲彈唱

1、技術(shù)要求

（1）本項(xiàng)目提前公布試題。考試時(shí)采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式進(jìn)行幼兒歌曲彈唱，彈奏必須使用鋼琴。

（2）此項(xiàng)內(nèi)容的考試，主要考察考生的幼兒歌曲彈奏與歌唱能力。

（3）歌曲彈唱曲目為帶歌詞的幼兒聲樂歌曲，采用簡(jiǎn)譜伴奏方法邊彈邊唱，歌曲的調(diào)號(hào)為一個(gè)升號(hào)、兩個(gè)升號(hào)、一個(gè)降號(hào)或C調(diào)，旋律的拍子分別為2/

4、3/

4、4/4拍子；

（4）考生彈唱時(shí)，要有較正確的鋼琴彈奏姿勢(shì)和彈奏方法，能夠較準(zhǔn)確地運(yùn)用和弦、完整流暢的彈奏出歌曲的旋律、節(jié)奏；并能夠運(yùn)用科學(xué)的歌唱方法，較準(zhǔn)確、完整地歌唱，有一定的音樂表現(xiàn)力，能夠表現(xiàn)出歌曲的強(qiáng)弱、快慢、情緒變化；彈奏與歌唱風(fēng)格一致，能夠較完美的結(jié)合，能夠較準(zhǔn)確地體現(xiàn)作品的風(fēng)格。

2、項(xiàng)目準(zhǔn)備

（1）考點(diǎn)準(zhǔn)備：備考室足量，每個(gè)考場(chǎng)均應(yīng)配鋼琴一架，計(jì)時(shí)器一個(gè)，計(jì)時(shí)員一人，考生考試用的相關(guān)題簽、表格、順序號(hào)，考官用的考試要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分參考表、記分表、考場(chǎng)情況記錄表等考務(wù)必需品；

（2）考生準(zhǔn)備：掌握幼兒歌曲彈奏與演唱方法。

3、職業(yè)素養(yǎng)

（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌。（2）儀態(tài)端莊，自然大方，精神飽滿。（3）能夠使用普通話。

（4）服從監(jiān)考老師安排，維護(hù)考場(chǎng)秩序。

項(xiàng)目二 簡(jiǎn)筆畫命題創(chuàng)作

1、技術(shù)要求

（1）本項(xiàng)目不提前公布試題和樣題?？荚嚂r(shí)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取試題；

（2）運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫技巧，以兒童、老人形象或常見動(dòng)物形象（包括：雞、鴨、鵝、小鳥、蝸牛、兔子、羊、貓、狗、豬、猴子、大象、老鼠、松鼠、魚、螃蟹等）為主進(jìn)行命題創(chuàng)作；（3）構(gòu)圖合理，畫面應(yīng)設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)谋尘坝靡砸r托主體人物（或動(dòng)物）形象；

（4）人物（或動(dòng)物）形象符合題意，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，比例勻稱，完整得體；表情、動(dòng)作活潑可愛，富有童趣，符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)；

（5）能夠熟練運(yùn)用繪畫材料和繪畫工具，畫面色彩艷麗、明快、和諧，繪制完整，符合幼兒的欣賞要求；（6）作品具有一定的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力，能體現(xiàn)出作畫者的審美能力和豐富想象力。

2、項(xiàng)目準(zhǔn)備

（1）考點(diǎn)準(zhǔn)備：考場(chǎng)若干，單人單桌，180克的8開素描紙（每名考生一張，備用若干張，在考紙右下角固定位置印上考生信息欄?？技埧蓹M用，也可豎用，橫用紙的考生要保證信息欄在左下角，豎用紙的考生應(yīng)保證信息欄在左上角）；（2）考生準(zhǔn)備：鉛筆、水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆等繪畫工具（繪畫工具考生可任意選用），熟練掌握簡(jiǎn)筆畫的繪畫技巧?？紙?chǎng)不提供畫板，需要的考生可自備。

3、繪畫工具的使用

（1）正確使用各種繪畫工具。（2）保證試卷整潔完整。

項(xiàng)目三 兒童故事講述

1、技術(shù)要求

（1）本項(xiàng)目提前公布試題。考試時(shí)采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式進(jìn)行兒童故事講述；（2）提前3分鐘左右抽取兒童故事內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)講故事；（3）使用普通話講述，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)清晰、流暢；

（4）掌握兒童故事的講述技巧，準(zhǔn)確把握內(nèi)容主旨和感情色彩，敘述語氣與角色語氣有明顯區(qū)分，角色語氣能夠體現(xiàn)角色的形象特點(diǎn)，不同角色在音色上要有所區(qū)別；（5）講故事時(shí)，要求自然大方，并配合恰當(dāng)?shù)膽B(tài)勢(shì)語；

（6）脫稿講述，富有童趣。故事內(nèi)容允許略作改動(dòng)，但不得改變主旨。

2、項(xiàng)目準(zhǔn)備

（1）考點(diǎn)準(zhǔn)備：備考室足量，每個(gè)考場(chǎng)均應(yīng)配計(jì)時(shí)器一個(gè)，計(jì)時(shí)員一人，考生考試用的相關(guān)表格、順序號(hào)，考官用的考試要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分參考表、計(jì)分表、考場(chǎng)情況記錄表等考務(wù)必需品；

（2）考生準(zhǔn)備：熟練掌握兒童故事講述技巧。

3、職業(yè)素養(yǎng)

（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌；（2）儀態(tài)端莊，自然大方，精神飽滿；（3）服從監(jiān)考老師安排，維護(hù)考場(chǎng)秩序。

項(xiàng)目四 幼兒舞蹈表演

1.技術(shù)要求

（1）本項(xiàng)目提前公布試題。考試時(shí)采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式進(jìn)行，表演時(shí)長(zhǎng)60-90秒。

（2）此項(xiàng)內(nèi)容的考試，主要考查考生的幼兒舞蹈表演能力。

（3）幼兒舞蹈表演曲目為常見的幼兒歌曲或能充分體現(xiàn)幼兒活潑好動(dòng)天性的樂曲；以歡快明亮的2/4拍音樂和優(yōu)美舒緩的3/4拍音樂為主。

（4）考生表演時(shí)應(yīng)根據(jù)試題音樂風(fēng)格確定相應(yīng)的肢體動(dòng)作、表演應(yīng)形象生動(dòng)鮮明，動(dòng)作規(guī)范流暢協(xié)調(diào)，富有童趣，并能較好的配合音樂開始和結(jié)束。2.項(xiàng)目準(zhǔn)備

（1）考點(diǎn)準(zhǔn)備：備考室足量，每個(gè)考場(chǎng)均應(yīng)配音樂播放設(shè)備、計(jì)時(shí)器1個(gè)，計(jì)時(shí)員1人，考生考試用的相關(guān)表格、順序號(hào)，考官用的考試要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分參考表、計(jì)分表、考場(chǎng)情況記錄表等考務(wù)必需品。

（2）考生準(zhǔn)備：自備舞蹈鞋、舞蹈服道具等。熟練掌握表演技巧。3.職業(yè)素養(yǎng)

（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌；（2）儀態(tài)端莊，自然大方，精神飽滿；（3）服從監(jiān)考老師安排，維護(hù)考場(chǎng)秩序。

項(xiàng)目五 器樂演奏

1、技術(shù)要求

（1）本項(xiàng)目為自選樂器演奏?？忌型飧鞣N演奏樂器（鋼琴、電子琴、二胡、古箏、揚(yáng)琴、笛子、葫蘆絲、小提琴、黑管、薩克斯等），自備演奏曲目一首。

（2）自選作品的演奏，應(yīng)能體現(xiàn)出學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有的基本演奏能力和基本功，能較流暢、完整地完成自選曲目的演奏；

（3）考生應(yīng)具有較正確的樂器演奏姿勢(shì)和彈奏方法；

（4）考生演奏能夠較準(zhǔn)確地體現(xiàn)出自選樂器作品的風(fēng)格，并有一定的音樂表現(xiàn)能力。

2、項(xiàng)目準(zhǔn)備

（1）考點(diǎn)準(zhǔn)備：備考室足量，每個(gè)考場(chǎng)均應(yīng)配鋼琴一架，計(jì)時(shí)器一個(gè)，計(jì)時(shí)員一人，考生考試用的相關(guān)表格、順序號(hào)，考官用的考試要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分參考表、計(jì)分表、考場(chǎng)情況記錄表等考務(wù)必需品；

（2）考生準(zhǔn)備：除鋼琴外其他樂器自備，自備演奏的曲目，熟練掌握演奏技巧。

3、職業(yè)素養(yǎng)

（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌。（2）儀態(tài)端莊，自然大方，精神飽滿。（3）能夠使用普通話。

（4）服從監(jiān)考老師安排，維護(hù)考場(chǎng)秩序。

項(xiàng)目六 舞蹈表演

1、技術(shù)要求

（1）本項(xiàng)目為自選舞蹈作品（古典舞、民族民間舞、拉丁、街舞、現(xiàn)代舞等）進(jìn)行表演。自選的舞蹈作品內(nèi)容應(yīng)積極健康向上，具有鮮明的民族或地域特征，能體現(xiàn)出考生的精神風(fēng)貌和理想追求；

（2）考試時(shí)，考生應(yīng)采用獨(dú)舞的方式表演自選舞蹈作品，能體現(xiàn)出學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有的舞蹈基本素質(zhì)和能力；

（3）考生應(yīng)能夠較熟練的完成所選舞蹈作品的表演，對(duì)舞蹈作品風(fēng)格、韻律有較準(zhǔn)確的把握，并有較強(qiáng)的節(jié)奏感及舞蹈表現(xiàn)力；

（4）考生的舞蹈表演應(yīng)形象生動(dòng)鮮明，動(dòng)作規(guī)范流暢協(xié)調(diào)，并具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力和一定的舞臺(tái)效果。

2、項(xiàng)目準(zhǔn)備

（1）考點(diǎn)準(zhǔn)備：備考室足量，每個(gè)考場(chǎng)均應(yīng)配音樂播放設(shè)備，計(jì)時(shí)器一個(gè)，計(jì)時(shí)員一人，考生考試用的相關(guān)表格、順序號(hào)，考官用的考試要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分參考表、計(jì)分表、考場(chǎng)情況記錄表等考務(wù)必需品；（2）、考生準(zhǔn)備：自備舞蹈作品、服裝、道具；自備伴奏（U盤，音樂格式為mp3格式，U盤內(nèi)只存考試的一首曲目）；熟練掌握表演技巧。

3、職業(yè)素養(yǎng)

（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌。（2）儀態(tài)端莊，自然大方，精神飽滿。（3）能夠使用普通話。

（4）服從監(jiān)考老師安排，維護(hù)考場(chǎng)秩序。

項(xiàng)目七

聲樂

1、技術(shù)要求

（1）本項(xiàng)目為自選歌曲演唱。

（2）考生應(yīng)具有學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的歌唱嗓音條件和基礎(chǔ)演唱能力，有一定的音高、節(jié)奏控制把握能力，咬字、吐字較清晰，音色較圓潤(rùn)優(yōu)美；（3）自選的歌曲音域應(yīng)不少于10度，內(nèi)容積極健康向上，能夠體現(xiàn)當(dāng)代中職學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和理想追求；

（4）考生應(yīng)獨(dú)立演唱所選聲樂作品，唱法不限（美聲、民族、通俗唱法均可），但應(yīng)能體現(xiàn)出接受過較正確、規(guī)范的聲樂訓(xùn)練。

（5）能運(yùn)用較正確的演唱方法，聲音較統(tǒng)一；能完整、流暢的演唱歌曲，能較好地把握和體現(xiàn)出歌曲的體裁、風(fēng)格，有一定的音樂表現(xiàn)力。

2、項(xiàng)目準(zhǔn)備

（1）考點(diǎn)準(zhǔn)備：備考室足量，每個(gè)考場(chǎng)均應(yīng)配音樂播放設(shè)備，計(jì)時(shí)器一個(gè)，計(jì)時(shí)員一人，考生考試用的相關(guān)表格、順序號(hào)，考官用的考試要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分參考表、記分表、考場(chǎng)情況記錄表等考務(wù)必需品。

（2）考生準(zhǔn)備：自備演唱的曲目，自備伴奏（U盤，音樂格式為MP3格式，U盤內(nèi)只存考試的一首曲目）熟練掌握演唱技巧。

3、職業(yè)素養(yǎng)

（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌。（2）儀態(tài)端莊，自然大方，精神飽滿。（3）能夠使用普通話。

（4）服從監(jiān)考老師安排，維護(hù)考場(chǎng)秩序。

第四篇：2018山東省春季高考英語考綱

[2018春考]英語考綱

一、考試范圍和要求

（一）詞匯

掌握教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》、山東省教育廳頒布的《山東省中等職業(yè)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（三年制）》和山東省職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定的中等職業(yè)教育規(guī)劃教材中所規(guī)定的詞匯。

（二）語法 1．詞類

掌握名詞、代詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語、冠詞、連詞的基本用法。2．動(dòng)詞的時(shí)態(tài)

(1)理解過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)、過去完成時(shí)的用法。

(2)掌握一般過去時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的用法。

3．動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)

（1）了解過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)、過去完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。(2)理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。

(3)掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)和含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)。4．非謂語動(dòng)詞

(1)了解動(dòng)詞不定式作主語、表語的用法；動(dòng)詞的-ing 形式作狀語的用法；動(dòng)詞的-ed形式作狀語的用法。微信公眾號(hào)：Jiuwes

（2）理解動(dòng)詞不定式作定語的用法；動(dòng)詞的-ing形式作定語的用法；動(dòng)詞的-ed形式作定語的用法。

(3)掌握動(dòng)詞不定式作狀語、賓語和賓語補(bǔ)足語的用法；動(dòng)詞的-ing 形式作主語、表語、賓語和賓語補(bǔ)足語的用法；動(dòng)詞的-ed形式作表語和賓語補(bǔ)足語的用法。5．情態(tài)動(dòng)詞

(1)了解情態(tài)動(dòng)詞 might，ought to 的用法。（2）理解情態(tài)動(dòng)詞shall，will的用法。

(3)掌握情態(tài)動(dòng)詞 can，could，may, should，would，must，have to，need的用法。6．句子(1)句子種類。

掌握陳述句（肯定句和否定句）、疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句反意疑問句）、祈使句、感嘆句的基本用法。微信公眾號(hào)：Jiuwes(2)簡(jiǎn)單句的六種基本句型。

掌握主一系一表、主一謂一（狀）、主一謂一賓、主一謂一間賓一直賓、主一謂一賓一賓補(bǔ)、There be句型的基本用法。(3)并列復(fù)合句。

掌握由并列連詞 and，but，or, so，while，both...and...，not only...but also...，either...or...,neither...nor...連接的并列句的用法。(4)主從復(fù)合句。

①了解非限制性定語從句的用法；了解主語從句和表語從句的用法。

②理解由where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語從句的用法；理解由although（though），even though（even if）引導(dǎo)的讓步狀語從句的用法；理解由as引導(dǎo)的方式狀語從句的用法。

③掌握由關(guān)系代詞 who，whom，whose，which，that 引導(dǎo)的限制性定語從句的用法；掌握關(guān)系副詞when，where，why引導(dǎo)的限制性定語從句的用法。④掌握由 that，if，whether 引導(dǎo)的賓語從句的用法；掌握由特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語句從句的用法。微信公眾號(hào)：Jiuwes

⑤掌握由 when，while，as soon as，since，until,till，after，before，once，as 引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句的用法；由 so that，in order that 引導(dǎo)的目的狀語從句的用法；由 because 引導(dǎo)的原因狀語從句的用法；由so...that，such...that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句的用法；由 if，unless，as long as 引導(dǎo)的條件狀語從句的用法；由 as．．． as，than 引導(dǎo)的比較狀語從句的用法；(5)強(qiáng)調(diào)

①理解由 it 引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)句。

②掌握 do，does，did 用于加強(qiáng)動(dòng)詞語氣的強(qiáng)調(diào)形式。(6)倒裝。

掌握由 so，neither, nor 引導(dǎo)的倒裝句。7．構(gòu)詞法

掌握合成法和派生法。

（三）日常交際用語

1．理解下列情景中的交際用語

(1)禁止與警告(Prohibiting and warning)(2)表揚(yáng)與鼓勵(lì)(Praising and encouraging)

(3)指令與要求(Giving instructions and making requests)(4)投訴與責(zé)備(Complaining and blaming)（5）判斷和評(píng)論（Judgments and comments）2．掌握下列情景中的交際用語

(1)問候與應(yīng)答(Greeting and responding)(2)引薦與介紹(Introducing oneself and others)(3)道別(Saying goodbye)

(4)問時(shí)間、日期與應(yīng)答(Asking the time, dates and responding)(5)談?wù)撎鞖?Talking about the weather)

(6)勸告與建議(Giving advice and making suggestions)(7)問路與應(yīng)答（Asking the way andd responding）(8)就餐（Taking meals）微信公眾號(hào)：Jiuwes(9)就醫(yī)（Seeing the doctor）

(10)邀請(qǐng)、約會(huì)與應(yīng)答（Making invitation，making appointments and responding）(11)道歉與應(yīng)答（Making apologies and responding）

（12)祝愿、祝賀與應(yīng)答（Good wishes，congratulations and responses）(13)感謝與應(yīng)答（Expressing thanks and responding）(14)贊同與反對(duì)（Expressing agreement and disagreement）(15)情感表達(dá)（Expressing feelings and emotions）

(16)打電話(Making phone calls)

(17)偏愛、喜好與厭惡(Preferences,likes and dislikes)(18)購物(Shopping)(19)求職(Looking for a job)

(20)求助與提供幫助(Asking for and offering help)(21)預(yù)定（Reservation）

(22)意愿與打算（Internations and plans）

（四）話題 理解下列話題

(1)個(gè)人情感（Feelings）

(2)語言學(xué)習(xí)（Language learning）(3)工業(yè)與科技（Industry and science）(4)農(nóng)業(yè)與生活（Farming and life）(5)服務(wù)與經(jīng)濟(jì)（Service and economy）掌握下列話題

(1)個(gè)人信息（Personal information）(2)學(xué)校生活（School life）(3)飲食（Food and drinks）(4)疾病與健康

（5）休閑與娛樂（Leisure and entertainment)

（6）節(jié)假日活動(dòng)（Holidays，festivals and celebrations）（7）工作與就業(yè)(Jobs and employment）（8)計(jì)劃與愿望（Plans and intentions)（9）職業(yè)生涯規(guī)劃（Career plan）（10）居住環(huán)境（Living environment)（11)氣候與天氣（Climate and weather)（12)旅游與交通（Travel and transportation)（13)通訊（Communications)（14)購物（Shopping)（15)服裝（Clothing)

（16）廣告（Advertisements）

(17)文化習(xí)俗（Cultures and customs）(18)文明禮儀（Manners and etiquettes）(19)安全（Safety）

(20)自然與環(huán)境（Nature and environment）

（五）實(shí)用應(yīng)用文 掌握下列實(shí)用應(yīng)用文文體：（1)書信（Letter）

（2）通知（Notice,Announcement)（3）便條（Note)（4）日記（Diary)（5）電子郵件（E-mail)（6）演講稿（Speech)（7）請(qǐng)柬（Invitation)

二、試卷結(jié)構(gòu)及題型

（一）試卷結(jié)構(gòu)及題型 1．英語知識(shí)運(yùn)用：約40% 2．閱讀理解：約25%

3．根據(jù)情景內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)話：約5% 4．短文填空：約10% 5.職場(chǎng)應(yīng)用：約20%

（二）試題難易程度比例 基礎(chǔ)知識(shí)：約60% 靈活掌握：約30% 綜合運(yùn)用：約10%

（三）幾點(diǎn)說明 1．英語知識(shí)運(yùn)用

主要考查依據(jù)是教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》和山東省教育廳頒布的《山東省中等職業(yè)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（三年制）》中所規(guī)定的詞匯、語法和交際用語，以及山東省職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定的中等職業(yè)教育規(guī)劃教材中所規(guī)定的詞匯、語法和交際用語，注重英語知識(shí)在一定語境及場(chǎng)景中的運(yùn)用。微信公眾號(hào)：Jiuwes 2．閱讀理解

理解語言材料的主旨大意，獲取主要信息，能根據(jù)要求完成任務(wù)。讀懂與所學(xué)課文難易相當(dāng)?shù)牟煌}材和體裁的文字材料，速度為每分鐘 50-60 個(gè)詞。3．根據(jù)情景內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)話

依據(jù)日常交際用語中要求掌握的話題，重點(diǎn)考查學(xué)生在語境中運(yùn)用語言的能力。4.短文填空

在給定的語言材料中考查學(xué)生單詞拼寫、語言基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用、語篇理解能力和語言表達(dá)能力。微信公眾號(hào)：Jiuwes 5．職場(chǎng)應(yīng)用

準(zhǔn)確理解一定職業(yè)場(chǎng)景下的任務(wù)要求，能根據(jù)提供的材料分析、篩選有用信息，策劃或執(zhí)行以職業(yè)場(chǎng)景為背景的任務(wù)，并以一定的短文形式表達(dá)出來，要求任務(wù)表達(dá)準(zhǔn)確，語法正確，書寫規(guī)范，卷面整潔，詞數(shù)為 80—120 個(gè)。

第五篇：2018年山東春季高考機(jī)電一體化專業(yè)技能考綱

機(jī)電一體化類專技能考試說明結(jié)合山東省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際制定。

本專業(yè)技能考試說明以山東省教育廳制定的中等職業(yè)學(xué)?！稒C(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué) 指導(dǎo)方案》和教育部《機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》、國(guó)家相關(guān)職業(yè)技能鑒定規(guī)范等 為依據(jù)，本考試說明包含機(jī)電一體化類專業(yè)中6個(gè)技能考試項(xiàng)目，主要測(cè)試考生運(yùn)用有關(guān)基 礎(chǔ)知識(shí)和基本方法解決實(shí)際問題的能力，以及能夠恰當(dāng)使用設(shè)備和工具練完成操作任 務(wù)的專業(yè)基本技能、安全生產(chǎn)、職業(yè)規(guī)范、節(jié)能環(huán)保的意識(shí)和職業(yè)道德行為。

項(xiàng)目一機(jī)械零件測(cè)繪

1.技術(shù)要求

(1)掌握常用測(cè)繪工具的使用方法，能根據(jù)零件尺寸的精確程度選用相應(yīng)的量具。(2)能確定常用機(jī)械零件的視圖表達(dá)方案，并正確繪制零件草圖。(3)能夠正確使用繪圖工具繪制零件圖。(4)能夠正確使用計(jì)算機(jī)繪圖軟件繪制零件圖。(5)能正確標(biāo)注尺寸。

(6)根據(jù)說明按照國(guó)家最新標(biāo)準(zhǔn)正確標(biāo)注尺寸公差、幾何公差、表面結(jié)構(gòu)要求及零件 性能要求等。

(7)會(huì)正確填寫標(biāo)題欄。2.設(shè)備及原材料

(1)設(shè)備:常用機(jī)械零件、計(jì)算機(jī)(安裝有AutoCAD、CAXA電子圖版等繪圖軟件）。(2)測(cè)量工具:鋼直尺、內(nèi)外卡鉗、游標(biāo)卡尺、千分尺、萬能角度尺、螺紋規(guī)等。(3)繪圖工具:繪圖板、丁字尺等。(4)標(biāo)準(zhǔn)資料:《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》等。

(5)考生自帶:三角板、圓規(guī)、鉛筆、橡皮等繪圖工具。(6)原材料:圖紙。3.工具量具的使用(1)正確使用各種測(cè)量工具。

(2)正確使用各種繪圖工具。

4.操作規(guī)范要求

(1)服從監(jiān)考老師安排，維護(hù)考場(chǎng)秩序。

(2)操作時(shí)穿好工作服、正確執(zhí)行安全技術(shù)規(guī)范，避免發(fā)生安全事故。?(3)正確使用測(cè)量工具測(cè)量工件。

(4)保持工作場(chǎng)地整潔，工具、量具擺放整齊。

(5)測(cè)繪完畢要把所用的物品和工量具按規(guī)定放回原處。

項(xiàng)目二鉗工操作

1.技術(shù)要求

(1)讀懂零件圖，明確零件技術(shù)要求。

(2)掌握劃線、鋸削、銼削、鉆孔工藝及操作規(guī)范。

(3)掌握常用測(cè)量工具的使用。(4)了解鉗工加工技術(shù)規(guī)范要求。

(5)掌握單個(gè)零件加工和零件銼配加工，能夠使用量具采用合理方法測(cè)量平面度、平行度、垂直度、配合間隙等。(6)會(huì)用間接尺寸控制法控制零件對(duì)稱度。

(7)銼削面平整，平行度、垂直度、對(duì)稱度公差值不高于0.05mm，配合表面尺寸公差不大于0.05mm，轉(zhuǎn)位換面配合間隙不大于0?05mm，其余加工表面尺寸公差不大于0.5mm，角度尺寸偏差不大于±5’,銼削表面粗糖度不大于3.2μm。2.設(shè)備及原材料

(1)設(shè)備:臺(tái)式鉆床、鉗工工作臺(tái)、臺(tái)式虎鉗。(2)原材料:Q235鋼板，厚度5~8mm。3.工具量具的使用

(1)量具:刀口尺、直角尺、劃線高度尺、游標(biāo)卡尺、千分尺、萬能角度尺、百分表、塞尺。(2)工具:劃線平臺(tái)、鐵刷子、清潔用棉紗、劃針、手錘、樣沖、手鋸、銼刀、鉆頭等。4.操作規(guī)范要求

(1)服從監(jiān)考老師安排，維護(hù)考場(chǎng)秩序。

(2)操作時(shí)穿好工作服，袖口需扎緊，戴工作帽，正確執(zhí)行安全技術(shù)規(guī)范，避免發(fā)生安 全事故。(3)加工工序設(shè)計(jì)合理、加工工具選擇要正確。(4)工件裝夾牢固，加工要規(guī)范。

(5)使用鉆床鉆孔時(shí)操作要規(guī)范，鉆孔完畢斷開電源。(6)正確使用量具測(cè)量工件。(7)工具、量具擺放整齊。

(8)加工結(jié)束后應(yīng)將所有用過的物品擦拭干凈，按規(guī)定給量具涂油防銹。(9)將臺(tái)虎鉗鉗口調(diào)整到開口最小位置。

項(xiàng)目三電子電路的組裝、焊接與調(diào)試

1.技術(shù)要求

(1)掌握電阻、電容、電感、二極管、三極管、晶閘管、繼電器、集成運(yùn)放、門電路、觸發(fā)器、555定時(shí)器等常用電子元器件的特性及應(yīng)用。

(2)掌握常用電子元器件的識(shí)別與檢測(cè)方法，能利用萬用表進(jìn)行檢測(cè)并填寫相關(guān)參數(shù)表。

(3)根椐電子電路要求，從提供的電子元器件中正確的選擇、應(yīng)用。

(4)能讀懂常用元器件構(gòu)成的典型電子電路的電路原理圖，能夠分析工作原理，理解其工作過程。

(5)熟悉電子元器件在PCB板上的安裝和焊接工藝，元器件安裝規(guī)范，焊點(diǎn)適中、光滑，無漏焊、假烀、虛焊、連焊現(xiàn)象。

(6)會(huì)用適合的儀器儀表（如萬用表、直流穩(wěn)壓電源、示波器、信號(hào)發(fā)生器等)完成指定位置的參數(shù)檢測(cè)并記錄測(cè)試結(jié)果。

(7)能夠根據(jù)要求，完成產(chǎn)品的調(diào)試和故障排除。2.儀器、儀表及材料

(1)儀器、儀表:萬用表、直流穩(wěn)壓電源、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器、雙蹤示波器（具有存儲(chǔ)功能）。

(2)材料：典型電子電路裝配套件、與套件對(duì)應(yīng)的PCB板、連接導(dǎo)線、焊錫、松香、烙鐵架等

3.工具的使用

測(cè)電筆、螺絲刀、斜嘴鉗、尖沒紺、電工刀、剝線鉗、壓線鉗、電烙鐵、鑷子、剪刀、細(xì)砂紙等。4.操作規(guī)范要求

(1)正確執(zhí)行電子安全技術(shù)規(guī)范，遵守電子安全操作規(guī)程。(2)進(jìn)行電子設(shè)備的安全檢查。

(3)安仝規(guī)范操作，防止出現(xiàn)電子元器件損壞。

(4)做到工作場(chǎng)地整潔，工件、工具、儀器、儀表擺放整齊。(5)服從監(jiān)考人員安排，保持考場(chǎng)秩序。

(6)穿著工作服，正確執(zhí)行安全技術(shù)規(guī)范，避免發(fā)生安全事故。

項(xiàng)目四機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試

1.技術(shù)要求

(1)能正確使用安裝、調(diào)試工具和儀表。

(2)能組裝、調(diào)試典型機(jī)電一體化設(shè)備,并能排除常見故障。

(3)熟練掌握PLC的編程方法和技巧。(4)理解氣動(dòng)回路的工作原理。(5)掌握變頻器的參數(shù)設(shè)置。

(6)掌握機(jī)電設(shè)備機(jī)械部件、氣動(dòng)及電氣系統(tǒng)組裝的工藝、方法及步驟。2.設(shè)備及原材料

(1)設(shè)備:計(jì)算機(jī)、機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)臺(tái)及各種單元模塊。(2)原材料:端子板、氣管、各型導(dǎo)線、壓線端子等。3.工具量具的使用(1)量具:鋼直尺、萬用表。

(2)工具:螺絲刀、斜嘴鉗、尖嘴鉗、電工刀、剝線鉗、剪刀等。4.操作規(guī)范要求

(1)穿著工作服和電工膠鞋，正確執(zhí)行電工安全技術(shù)規(guī)范，遵守電工安全操作規(guī)程。(2)進(jìn)行機(jī)電一體化設(shè)備的安全檢查。

(3)根據(jù)電氣接線圖和氣路連接圖要求，進(jìn)行正確的連接電路和氣路及PLC編寫程。(4)根據(jù)PLC控制線路，按電氣工藝路線進(jìn)行安裝與調(diào)試，防止出現(xiàn)電氣元器件 損壞。(5)做到工作場(chǎng)地整潔，工件、工具、量具擺放整齊。(6)服從監(jiān)考人員安排，保持考場(chǎng)秩序。

項(xiàng)目五電動(dòng)機(jī)控制線路的安裝與調(diào)試.1.技術(shù)要求

(1)掌握常用低壓電器的分類及用途，能正確選擇與電動(dòng)機(jī)匹配的低壓電器。(2)熟練使用萬用表對(duì)常用低壓電器進(jìn)行檢測(cè)。

(3)了解三相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理,會(huì)判斷三相異步電動(dòng)機(jī)定子繞組的首末端，會(huì)用兆歐表檢測(cè)電動(dòng)機(jī)絕緣電阻。

(4)能讀懂和繪制電動(dòng)機(jī)控制線路原理圖和安裝接線圖。

(5)掌握電氣控制線路布線和接線的規(guī)范，根據(jù)電路圖,按照工藝要求進(jìn)行電動(dòng)機(jī)控

(6)制線路的安裝、接線。

(7)會(huì)用合適的儀器儀表完成規(guī)定項(xiàng)目的調(diào)試和故障排除。

2.設(shè)備及原材料

(1)設(shè)備:配網(wǎng)孔板的電工實(shí)訓(xùn)臺(tái)、三相異步電動(dòng)機(jī)(4kW及以下）。

(2)原材料:低壓斷路器、熔斷器、交流接觸器、按鈕、熱繼電器、接線端子板、導(dǎo)軌、行線槽、套管式冷壓接線頭、號(hào)碼管、銅芯軟線。

3.工具量具的使用

(1)量具:萬用表、鉗形電流表、兆歐表等常用電工電子儀表。

(2)工具:測(cè)電筆、螺絲刀、鋼絲鉗、斜口鉗、尖嘴鉗、電工刀、剝線鉗、電烙銖、鑷子、剪刀等。

4.搡作規(guī)范要求(1)正確執(zhí)行電工安全技術(shù)規(guī)范，遵守電工安全操作規(guī)程。(2)進(jìn)行電氣設(shè)備的安全檢查。

(3)注意操作安全，防止出現(xiàn)設(shè)備及元器件的損壞。(4)工作場(chǎng)地整潔，工件、工具、量具擺放整齊。

(5)自檢線路確認(rèn)無誤，請(qǐng)監(jiān)考教師檢查后，方能通電試車。(6)服從監(jiān)考人員安排，保持考場(chǎng)秩序。(7)穿工作服、絕緣鞋，戴工作帽。

項(xiàng)目六液壓系統(tǒng)的安裝與調(diào)試

1.技術(shù)要求

(1)掌捤液吒?jìng)鲃?dòng)系統(tǒng)的基本概念、組成及傳動(dòng)特點(diǎn)。

(2)掌握常用液壓元件的作用、圖形符號(hào)及選用原則。

(3)能識(shí)讀一般的液壓傳動(dòng)系統(tǒng)圖。

(4)能利用液壓元件構(gòu)建液壓傳動(dòng)基本回路（如調(diào)壓、調(diào)速、換向等基本回路）。(5)能利用電氣元件構(gòu)建液壓系統(tǒng)控制電路。2.設(shè)備及原材料

(1)設(shè)備:液壓傳動(dòng)裝置、液壓元件等。

(2)原材料:按鈕、接線端子、電位器、銅芯軟線等。3.工具置具的使用(1)量具:萬用表。

(2)工具:測(cè)電筆、螺絲刀、鋼絲謝、斜口鉗、尖嘴鉗、電工刀、剝線鉗、電烙鐵、鑷子、剪刀等。

4.搡作規(guī)范要求

(1)服從監(jiān)夸老師安排，維護(hù)考場(chǎng)秩序。

(2)操作時(shí)穿好工作服、正確執(zhí)行安全技術(shù)規(guī)范,避免發(fā)生安全事故。(3)保持工作場(chǎng)地整潔，工具、量具擺放整齊。

(4)注意操作安全，防止出現(xiàn)設(shè)備及元器件的損壞。

(5)自檢線路確認(rèn)無誤，請(qǐng)監(jiān)考教師檢查后，方能通電試車。