第一篇：自動化金工實(shí)習(xí)日志

河南城建學(xué)院本科金工實(shí)習(xí)日志

實(shí)習(xí)時間：2012年11月5日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河南城建學(xué)院

實(shí)習(xí)項(xiàng)目:學(xué)習(xí)金工實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

實(shí)習(xí)內(nèi)容：今天是實(shí)習(xí)的第一天，面對即將開始的實(shí)習(xí)，我的老師對我們講了我們在實(shí)習(xí)中應(yīng)該做的工作。

在這次實(shí)習(xí)中我們的實(shí)習(xí)老師是李曉敏李老師、胡氫胡老師、田魏田老師、陳國振陳老師。在這幾天的實(shí)習(xí)中他們將帶領(lǐng)我們走進(jìn)工廠第一線，親身體會實(shí)踐的重要性。

首先，我們在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)自動化專業(yè)的金工實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。因?yàn)闊o論任何時候安全都應(yīng)該是這次實(shí)習(xí)中的重中之重。比如男生不準(zhǔn)穿拖鞋、短褲參加實(shí)習(xí)。女同學(xué)必須戴安全帽，長頭發(fā)不得散發(fā)在前額或兩側(cè)，不準(zhǔn)穿裙子，高跟鞋，涼鞋，圍巾等。所有學(xué)生不準(zhǔn)在吊車吊物線上行走或逗留。在車間行走或站立，不要靠近鑄型等等,在講課的過程中老師對于這些細(xì)小的安全問題強(qiáng)調(diào)了一遍又一遍，每位同學(xué)都把注意的細(xì)節(jié)一一記在心里。

然后，老師給我們講解了金工實(shí)習(xí)的內(nèi)容。通過老師的講解我了解到金工實(shí)習(xí)的重要性?！敖鸸?shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課是高等院校工科院校學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)。完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅讓我們獲得了機(jī)械制造的基本知識，了解機(jī)械機(jī)械操作的基本知識，而且提高了我們的動手能力，讓我們在操作中體會到實(shí)踐的重要性，進(jìn)一步加強(qiáng)了理論和實(shí)踐之間的聯(lián)系。這些知識講解完后，老師為了提高我們對這次實(shí)習(xí)的重要性，還找了一些關(guān)于這次實(shí)習(xí)的相關(guān)視頻。這些視頻不看不知道，一看就發(fā)現(xiàn)自己在這次實(shí)習(xí)方面認(rèn)識的淺薄。在實(shí)習(xí)中，可能自己的一個不注意就會給自己或他人帶來意想不到的麻煩。比如自己在吊車吊物線上行走就會影響車間正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。在實(shí)際操作中，對數(shù)據(jù)處理的不認(rèn)真就會使自己的團(tuán)隊(duì)花費(fèi)更多的時間去找錯誤?看著視頻中的同學(xué)費(fèi)盡了許多的努力才完成了自己的作品，不盡在心理上提高了自己對這次實(shí)習(xí)的重視。當(dāng)然在視頻中我們也看到一些十分幽默快樂的場景，因此我們對這次實(shí)習(xí)充滿了期待。

下午我們到圖書館去查自己需要的資料,為接下來的實(shí)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)時間：2012年11月6日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：中平能化集團(tuán)總機(jī)廠

河南城建學(xué)院本科金工實(shí)習(xí)日志

實(shí)習(xí)項(xiàng)目:熟悉帶式輸送、裝配、托輥車間相關(guān)設(shè)備

實(shí)習(xí)內(nèi)容：今天是實(shí)習(xí)的第二天，我和同班同學(xué)在固定的地點(diǎn)集合后搭乘66路公交車一起去往我們的目的地—中平能化集團(tuán)機(jī)械制造有限公司。

今天天氣晴朗，面對如此好的天氣，每位同學(xué)心中都十分高興，一路上大家說說笑笑，并未感到一路上有多么的辛苦。大家對即將到達(dá)的中平能化集團(tuán)機(jī)械制造有限公司充滿著很大的好奇心。畢竟我們將來的工作方式與這有著莫大的關(guān)聯(lián)。

當(dāng)我們到達(dá)中平能化集團(tuán)機(jī)械制造有限公司大門口時，赫然看到大門口左側(cè)寫著14個大字—中平能化集團(tuán)機(jī)械制造有限公司。我們知道了我們已到達(dá)了我們的目的地。在接下來的時間里我們將在這里接觸到我們在校園中接觸不到的東西，而且我們將近距離的接觸到我們以后要工作的環(huán)境。因?yàn)樽蛱鞛榻裉斓膶?shí)習(xí)所做的許多努力將在這里得到印證，自己在日常中學(xué)到的知識也將在這里得到印證，所以每一個人臉上都洋溢著會心的微笑。中平能化集團(tuán)機(jī)械制造有限公司的一位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們進(jìn)入了工廠。我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了我們將要去的第一個車間——帶式輸送車間。在這里我們看到了滾筒擺式剪板機(jī)、除銹設(shè)備、液壓折彎機(jī)、沖床壓力機(jī)、齒柱液壓機(jī)、開式可傾壓力機(jī)等等。我們在這里與工人們進(jìn)行了交流。深深的知道了理論知識與具體操作有著很大的差別。理論知識偏重的是我們是否了解這些基本的理論，能不能能夠根據(jù)所學(xué)的知識想出正確的解決方法。而在實(shí)際中，在我們的工人師傅眼中這些就是一個個具體的問題，如何解決，他們已從實(shí)踐中摸索到了相應(yīng)的解決方法。我從沒想到理論與實(shí)際有如此大的差別。而現(xiàn)實(shí)中的差距就是如此巨大。當(dāng)我看到一直自居大學(xué)生的我們在一個個機(jī)器面前不知如何做時，我感覺到理論知識盡管很重要，但是如果沒有實(shí)踐作為它的支撐點(diǎn)，自己在學(xué)習(xí)中的一些想法則會像空中樓閣一樣不切合實(shí)際。一些理論看起來可行但在實(shí)際中就會由于這樣那樣的原因變得不可行。我們接下來還去了裝配車間、托輥車間。在這些車間里我們看到了我們?nèi)粘Ｒ姴坏降囊恍┰O(shè)備，這些都極大地豐富了自己的知識。

工人師傅們看到我們許多地方有不懂得則會立刻向我們講解。我們邊看邊學(xué)竟不知時間過得如此快，當(dāng)我們聽得到老師說公司即將下班時，同學(xué)們都戀戀不舍的排著隊(duì)離開了我們實(shí)習(xí)的地方。

實(shí)習(xí)時間：2012年11月7日

河南城建學(xué)院本科金工實(shí)習(xí)日志

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：中平能化集團(tuán)總機(jī)廠

實(shí)習(xí)項(xiàng)目:

熟悉機(jī)加工車間設(shè)備

實(shí)習(xí)內(nèi)容：我和同學(xué)們一起在固定的時間集合后，然后迫不急到的搭乘66路公交車前往中平能化集團(tuán)機(jī)械制造有限公司。

一上車，一些要好的同學(xué)就在一起私下里開始嘀咕今天要實(shí)習(xí)的內(nèi)容。在對今天即將到來的實(shí)習(xí)時間無限憧憬的同時，也開始議論起昨天的實(shí)習(xí)。一句句的話語中，我聽到的是同學(xué)們對自己在昨天已學(xué)到知識的歡喜。不知不覺我們已到達(dá)自己的目的地—中平能化集團(tuán)機(jī)械制造有限公司。

天氣晴朗，陽光透過廠房的玻璃投射出一片又一片光影。而我們就在這光影中認(rèn)真的看著工人師傅們一絲不茍的工作。今天我們實(shí)習(xí)的車間為機(jī)加工車間。在機(jī)加工車間里，我們看到了搖臂鉆床、普通鉆床、數(shù)控車床、牛頭刨床等等。由于每一個設(shè)備都擁有許多的按鈕，這些按鈕在我們的教科書中很少見到，所以我們花費(fèi)了一些時間去認(rèn)識這些按鈕。在我們記憶這些按鈕的過程中，我們發(fā)現(xiàn)我們很容易忘記在操作中哪個步驟去運(yùn)用哪個按鈕。當(dāng)工人師傅們見到我們在面對這些按鈕時的愁眉不展，就主動把自己在工作中積累到的一些記憶按鈕的經(jīng)驗(yàn)交給我們，我們便配合著他們交給我們的經(jīng)驗(yàn)去記憶這些按鈕，我們就發(fā)現(xiàn)這些方法真的有用。當(dāng)我們?nèi)査麄內(nèi)绾蜗氲竭@些方法時，他們都十分謙虛的說他們感到這些方法有用，而且他們還說由于他們每天不斷的在接觸這些東西，故已經(jīng)對每一個按鈕十分熟悉，在工作中記住他們是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，他們已?jīng)把這些適當(dāng)成了自己工作中最基本的事情來做。當(dāng)我看到他們十分費(fèi)力的解釋著自己的理論時，我從他們的動作中看到了他們的淳樸，他們的踏實(shí)。我也不禁讓我反觀自己在這次實(shí)習(xí)中的態(tài)度，與他們相比，我像我就是一個反面教材?？粗麄児ぷ?，聽著他們談自己的心得體會，自我端正了自己學(xué)習(xí)的態(tài)度。

然后我又請教了普通車床工人師傅，有進(jìn)一步了解了它的工作原理。在這期間我知道了如果一個人要想進(jìn)一步提高自己的知識，那么在工作中的到提升是一個必不可少的環(huán)節(jié)，因?yàn)樵趯?shí)際操作中，一些理論知識可以進(jìn)一步得到加強(qiáng)。自己對一些知識的理解也將得到加深和升華。

在今天的實(shí)習(xí)中，自己進(jìn)一步明確了自己現(xiàn)在的位置，并加深了一些知識的理解，這不禁想快點(diǎn)回到學(xué)校去把自己今天的感悟記下來，以便為自己更好的學(xué)習(xí)提供一個依據(jù)。除此之外，我還迫不及待的想回到圖書館去查找資料。

河南城建學(xué)院本科金工實(shí)習(xí)日志

實(shí)習(xí)時間：2012年11月8日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：中平能化集團(tuán)總機(jī)廠

實(shí)習(xí)項(xiàng)目:

熟悉電氣設(shè)備修造廠設(shè)備

實(shí)習(xí)內(nèi)容：在昨天的實(shí)習(xí)中，我們知道了自己身上所存在的問題。當(dāng)我回到學(xué)校后就迫不及待的進(jìn)入圖書館查找一些今天要用的一些資料，當(dāng)今天早上我看到同學(xué)們滿帶疲憊的面龐時，我知道大家同我一樣用各種方法查找著自己需要的知識。

我們在固定的時間根據(jù)老師指導(dǎo)搭乘66車駛向我們的目的地—中平能化集團(tuán)機(jī)械制造有限公司。在車行進(jìn)過程中沒了昨日的歡笑聲。大家都在利用車行駛的過程中惡補(bǔ)自己昨天失去的睡覺時間。在中平能化集團(tuán)機(jī)械制造有限公司門口依然是昨天帶領(lǐng)我們進(jìn)入車間的負(fù)責(zé)人。通過他的講述我們今天的主要實(shí)習(xí)地點(diǎn)是電氣設(shè)備修造廠。

當(dāng)我們進(jìn)入車間時，工人師傅們已經(jīng)在工作。同學(xué)們就有序的進(jìn)入車間，害怕自己的一些舉動會影響到這里工人的工作。我們在這里認(rèn)真的觀看工人師傅們的工作過程，只見他們十分熟練的認(rèn)真的做著自己的工作，我們的進(jìn)入絲毫沒有影響他們的工作。我們在這里了解了真空壓力侵漆設(shè)備、動力平衡試驗(yàn)機(jī)、硬支承平衡機(jī)等等。

在實(shí)習(xí)中我體會最多的就是這些工人師傅們的認(rèn)真。當(dāng)我們向他們請教時，他們都一絲不茍的給予我們詳細(xì)的講解。在講解中我再一次知道了由實(shí)踐得到的知識的重要性。

不知不覺中，今天的實(shí)習(xí)結(jié)束了。再回校的路上，我想了很多，一個好的工科學(xué)生不僅要有較硬的理論知識，更要在實(shí)踐中得到鍛煉，在實(shí)踐中不斷摸索。只有這兩方面相結(jié)合，在以后的學(xué)習(xí)的路上自己才能走的更遠(yuǎn)。

第二篇：金工實(shí)習(xí)日志報告

實(shí)習(xí)之前，我對金工實(shí)習(xí)的認(rèn)識只局限于它是個非常講究手工操作的科目，然而現(xiàn)在，我對金工實(shí)習(xí)有了更深一步的了解。實(shí)習(xí)之前，我對金工實(shí)習(xí)充滿了好奇，也充滿了期待。終于，我們來到了此次實(shí)習(xí)基地--華南理工大學(xué)工業(yè)培訓(xùn)中心。我們的第一節(jié)課是工業(yè)生產(chǎn)安全教育，這節(jié)課后我們內(nèi)心的興奮消失得無影無蹤，而心里卻是一絲絲的恐懼與緊張?？墒墙?jīng)過了七天貨真價實(shí)的金工實(shí)習(xí)以后，我們釋然：其實(shí)金工實(shí)習(xí)也不是我們想象中那么危險的。

這幾天的實(shí)習(xí)雖然沒有特別累人的工種，但是我們還是接觸到了像刨工、鉗工、車工、銑工這些古老的工種。我們雖然由于工作緣故弄得滿身臭汗，但是當(dāng)完成一件零件的時候，內(nèi)心的激動是無法言喻的，看著自己親手完成的小工件，好像所有付出都是值得的?？粗约和瓿傻男×慵?，雖然不達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，也沒有那么精細(xì)復(fù)雜，只是簡單的長方體、圓柱體而已，但是我還是會珍藏他們的，因?yàn)樗鼈兇淼氖俏覍W(xué)習(xí)的一個過程，我的一段成長歷程，還有那一段美好而難忘的回憶。

刨工（2月21日）

刨工是我們實(shí)習(xí)安排中的第一個工作。小時候接觸過做木工用的木刨，但是現(xiàn)在所用到的是機(jī)械刨工，而且對象是一塊鐵塊，這讓我產(chǎn)生了興趣?？催^資料以后，我們圍起來看老師講解和演示操作，原來這項(xiàng)工作雖然有了機(jī)械的幫助，也不是一件很輕松的事情。首先，一組三人合作操作牛頭刨床完成一件作品，老師所給的毛坯很粗糙，但是作品的要求是48mm×28mm×13mm規(guī)格的長方體鐵塊。

看完老師的操作，我們已經(jīng)躍躍欲試了，放置墊鐵，把毛坯放上去，接著用扳手把毛坯加緊。下一步就是對刀，對刀這工作并不是一件容易的事情，別看老師操作起來那么得嫻熟，但是這刀到了我們的手里，卻要謹(jǐn)慎處理。一番下來，也需要不少時間。但是對刀成功以后，只要調(diào)好下降的長度、速度，開動機(jī)器，刀就會自動刨削毛坯。也許是覺得時間很充裕，而我們又想把這工作做得完美，所以我們慢慢來，絲毫不敢馬虎。當(dāng)別人都在刨第三面的時候，我們還在為第二面精加工，說起精加工，這道工序可不能像粗加工那么馬虎，我們都把刀口下調(diào)的距離準(zhǔn)確得調(diào)整好，力求把每一面都做平整。然而，由于我們的進(jìn)度過慢，所以我們都沒來得及加工第四面，老師就要求上交我們的作品了，我們只得把第四面粗粗地刨一遍就上交了。我們幾乎一天都是站著操作，所以覺得很累。在這次工作中，我們收獲了粗加工和精加工這兩個概念，也懂得機(jī)械刨工的操作。我反思了一下，就是與同伴的合作還不夠好，同時我們的時間觀念也不夠，在接下來的實(shí)習(xí)中需要得到提高。

數(shù)控銑工（2月22日）

經(jīng)歷了第一天刨工的工作以后，我們對實(shí)習(xí)中出現(xiàn)事故的恐懼減弱了許多，而對剩下幾天的實(shí)習(xí)充滿了期待。我們第二天的工作安排是數(shù)控銑工，老師先讓我們呆在電腦室里面學(xué)習(xí)名為powermill的軟件，這款軟件和我們之前學(xué)習(xí)過的cad畫圖軟件很相像，再加上老師的一番教導(dǎo)，不用多久，我們也終于會自己在電腦上模擬出數(shù)控銑工的運(yùn)行過程。當(dāng)老師在一臺大型的機(jī)器面前教我們使用這龐然大物的時候，我們也知道我們所學(xué)習(xí)的軟件的用處，原來我們所學(xué)的軟件所生成的程序就是這機(jī)器運(yùn)行的主要指令。當(dāng)老師給我們做演示的時候，我懂了我們前面的工作的原因，原來這大型機(jī)器是用已經(jīng)編輯好的程序?qū)γ鬟M(jìn)行加工，隨著塑料屑飛濺，成品也逐漸露出他的面目，十多分鐘過去后，圓柱形銑刀終于停止了工作，原來平整的塑料塊上出現(xiàn)了一朵花。下午時候，老師給我們的任務(wù)是根據(jù)我們早上學(xué)習(xí)到的操作技術(shù)，自己在電腦上完成一道作業(yè)，并且需要在電腦上模擬出來。由于有了前面的學(xué)習(xí)，我們很快就把作業(yè)給做好了。這次數(shù)控銑工實(shí)習(xí)操作的收獲挺大的，不僅見識了數(shù)控銑工，而且還學(xué)會了powermill軟件的操作，而且指導(dǎo)老師也非常好人，當(dāng)我們提出我們不理解的地方，他還耐心地給我們講解。

數(shù)控電火花線切割（2月23日）

我在老師給我們講課的時候我對線切割是沒有概念的，當(dāng)老師給我們操作的時候我才恍然大悟，原來這就是線切割??！給我們上課的老師很嚴(yán)格，當(dāng)我們都在認(rèn)真聽課的時候，他突然一吼，把某個在開小差的同學(xué)叫起來了，當(dāng)時是把我們震住了。其實(shí)我們學(xué)習(xí)的數(shù)控電火花線切割和數(shù)控銑工的操作也差不多，而且在電腦設(shè)計上面也是大同小異的，雖然用得軟件不是一樣。老師跟我們說，拿到毛坯的時候，不可以急著去操作，而是應(yīng)該認(rèn)真去測量毛坯，這就給我們未來幾天的操作提出了要求。跟著老師學(xué)習(xí)新的技術(shù)，再加上之前有了功底，所以當(dāng)老師要求每個人獨(dú)立利用電腦軟件設(shè)計一個專屬于自己的圖案時候，我們都非常熟練地操作電腦。我們設(shè)計的圖案要求既有圓又有直線，同時只能是外切，而且最長邊不可以超出25mm，線切割路徑不可以超出200mm，得到了要求，我們就要費(fèi)盡心思去思考如何設(shè)計出獨(dú)具個人特色的圖案。經(jīng)過一番周折以后，我的圖案也在電腦上成型了，不過老師也指導(dǎo)了我圖案上錯誤的地方。下午，老師花費(fèi)了不少時間給我們講了線切割的流程，終于機(jī)床的使用權(quán)交給了我們。也許是這機(jī)床的工作效率不高，而且只有一臺可以工作的機(jī)床，同時我們同學(xué)設(shè)計的圖案復(fù)雜，所以我的圖案沒有在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)。但是我觀察到隨著火花四周灑濺，管子里面也會噴出冷卻液來冷卻高溫過后的材料，這種現(xiàn)象很值得留意。

車工（2月24日）

在四大傳統(tǒng)工藝中，車工對手工操作能力要求是挺高的。通過老師的講解,我們了解到車床的構(gòu)造，還有認(rèn)識到車床上各個手柄的作用。當(dāng)我們對車床有了一定的認(rèn)識以后，老師給我們演示了如何操作車床對零件進(jìn)行對刀，然后削割。我們這次的工作任務(wù)是把一圓柱體削割成一個半徑為48mm的大輪和一個半徑為25mm的小輪，而且圓柱體兩端都需要磨平。其實(shí)這操作和第一天的刨床差不多的，裝配好毛坯，對刀，調(diào)整好下降的距離，開動機(jī)器，拉下自動工作桿，機(jī)器就自動工作了。也許我在用扳手?jǐn)Q的時候擰得太緊了，所以當(dāng)我同伴使勁想把它松開的時候，由于用力過大，把手給碰傷了，還不斷地流血。當(dāng)時我就叫他去包扎一下，可是他拒絕了，始終堅(jiān)持在崗位上。在加工零件的過程中，最重要的是要做到準(zhǔn)確，所以我們把零件削割幾次過后就測量一次，所以我們的雙手都沾滿了油污。時間不等人，下班的時間到了，而我們只完成了一端，另一端還沒有完成精加工，但是我們都已經(jīng)盡力了的。

銑工（2月25日）

說起銑工，我覺得這是我在實(shí)習(xí)期間做得最累但是也是最快樂的工種了，也是我一直都不能忘記的工種，因?yàn)樵谶@個工種里面，我們付出了汗水，同時我們也收獲了快樂。給我們上課的老師先讓我們看著資料認(rèn)識一下機(jī)床的構(gòu)造，接著老師給我們講了銑床的外部結(jié)構(gòu)、使用方法還有注意事項(xiàng)，同時她還給我們作了示范。我們的作業(yè)要求是用圓柱形鐵棒做成一個底為正方形的長方體，正方形邊是17.5mm。終于，輪到我們捋起衣袖工作，由于同伴的昨天的受傷，所以重任就落在我的肩上了。首先，我們要把工作臺清理干凈，因?yàn)椴桓蓛舻墓ぷ髋_會對工件的完成度造成誤差，接著我們利用額外的鐵塊把我們的圓形鐵棒固定好，用一張小紙片沾濕放在圓形鐵棒上，然后開動臥式機(jī)床的削刀，一邊搖搖桿一邊關(guān)注小紙片，小紙片飛出來代表對刀完成了。接下來的工作也簡單明朗了，因?yàn)樗俣?、下降高度都已?jīng)設(shè)置好了，所以開動機(jī)器讓其運(yùn)作就可以了。粗加工以后，我們對完成的工件進(jìn)行測量，一番計算后，調(diào)整下降高度，進(jìn)行我們最后的精加工。我們兩個配合得非常好，無論在速度還是加工的操作上，我想我們可以媲美其他小組了。由于我們把速度調(diào)到22.4，所以當(dāng)我們把最后一面加工完畢的時候，已經(jīng)是接近下班的時間了。作品上交以后，老師還要對其進(jìn)行測量并且給出成績，看著前面幾組都給出了a的成績，我們兩人內(nèi)心都很緊張，當(dāng)老師把我們的作品測量完畢以后，說了一句：“這個最好！”然后給了我們a+的成績。那時候我們欣喜若狂，激動不已。辛苦了一整天，得到了肯定，那種成就感是不言而喻的。

第三篇：金工實(shí)習(xí)報告日志

11一 安全講座和磨削加工

在開始金工實(shí)習(xí)的第一天，我們首先要進(jìn)行安全教育。的確，做任何事，安全是首位。金工實(shí)習(xí)中，我們要和重機(jī)械，電，火打交道。稍有不慎，或?qū)⑨劤纱箦e，甚至造成終身遺憾。為了自己和他人的安全，我們定要提高安全意識，在實(shí)習(xí)中，要聽從指揮，做好防范，合理操作，懂得必要的處理危險方法。通過觀看安全教育視頻，我都難免頓生畏懼。其中，提到的安全事故令人驚心，講到操作機(jī)器是潛在危險也令我知道更多的安全知識。安全教育講座之后，我們即將開始金工實(shí)習(xí)，確有興奮，但也有了應(yīng)有的謹(jǐn)慎。

第一項(xiàng)實(shí)習(xí)是叫磨床齒輪。只有短短的一兩個小時，能學(xué)能做的東西實(shí)在不多。通過老師的講解，我知道磨削加工容易得到高的加工精度和好的表面質(zhì)量，所以磨削主要用于零件的精加工。磨削得到的零件的表面粗糙度一般為0.8-0.08μｍ。而砂輪的特性有磨料，粒度，硬度，結(jié)合劑，形狀及尺寸等因素決定。之前，說到注意操作安全，在磨削加工時也要注意到砂輪爆裂的危險。當(dāng)進(jìn)入所謂的實(shí)踐階段時，時間太短，只能試一試磨床的啟動和關(guān)閉操作，實(shí)在有遺憾。

二 熱處理

由于只有半天的時間，熱處理的實(shí)習(xí)也只進(jìn)行了兩個觀察實(shí)驗(yàn)。一個是火花鑒別鋼鐵材料，材料在砂輪上磨削時會產(chǎn)生火花，通過觀察火花的流線，節(jié)點(diǎn)，芒線，節(jié)花和花粉，判斷鋼鐵的材料。開始以為與書對照，按部就班就行了，但觀察時才發(fā)現(xiàn)只有真正實(shí)踐才能真正分清火花的區(qū)別。一是鋼鐵材料顯微組織觀察，同樣是需要我們用耐心去比對觀察所得和所給的參照圖，才能得出材料的為何組織。

三 工程控制

剛開始工業(yè)控制這課，更像是進(jìn)行問答比賽，老師邊介紹氣軸承和磁懸浮列車技術(shù)，邊提問與之相關(guān)的問題，我們來搶答。我對這些技術(shù)只是略有了解，也答不上來，但通過這一問一答，我也有了更深的理解。接著是自行設(shè)計一個圖案，我也認(rèn)為自己是挺有想象力的人，但要我短時間設(shè)計一個有特色的圖案，還挺為難。苦思冥想?yún)s難有頭緒，而且畫工又不好，實(shí)難下筆。所以說，我們既要有想象力，也要有駕馭想象力的能力，還有展現(xiàn)想象力的技術(shù)。這方面我的確欠缺的。絞盡腦汁終于想到，畫出后更有心滿意足的感覺。下午老師演示了一下各種氣動機(jī)械和物料搬運(yùn)實(shí)驗(yàn)，我這終以啃書本為學(xué)習(xí)方法的人，看到這些玩意，實(shí)感新奇，同時對于它們的不菲價格，也很是咋舌。

四模具鈑金

做模具鈑金，像是做一樣小手工。不過，小手工剪的是紙，鈑金弄的是鋼片。說是簡單，做一個簡易的手機(jī)座，做起來卻有點(diǎn)費(fèi)力，剪除余料時，要剪得力道適中切莫急功近利，壓邊時要準(zhǔn)確到位做到左右對稱。最后，用銼刀挫平邊緣，剪出倒角，使手機(jī)座平滑而不毛糙。這樣手機(jī)座就完成了。這是金工實(shí)習(xí)第一件可以留下紀(jì)念的產(chǎn)物，自己也很是欣賞。

五汽車

今天的實(shí)習(xí)課題叫汽車，我是對汽車有感興趣的人，所以聽講也挺認(rèn)真。以前就知道汽車的一些基礎(chǔ)知識，發(fā)動機(jī)是由兩大機(jī)構(gòu)，五大系統(tǒng)組成，發(fā)動機(jī)工作為四沖程等。老師一邊講解奔馳汽車模型的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，介紹各部分零件與功能，我們通過這“半裸體”的汽車模型，觀看到汽車內(nèi)部的整體的運(yùn)行，這樣的認(rèn)知就更真實(shí)和生動了。進(jìn)排氣門的開閉，變速器的傳動，后輪行星輪的轉(zhuǎn)動都能一目了然。老師還講解彈片彈簧離合器和齒輪變速器的工作原理。

接著是進(jìn)行拆卸發(fā)動機(jī)或變速器，我選的是發(fā)動機(jī)。真正動手時總是興趣盎然的。拆卸也是需要條理清晰，拆下來的零件要一件一件放好，不然重裝的時候就可能亂了方寸。誤裝或少裝就可能帶來危險了。通過這一拆一裝，還有測量氣缸直徑，分析其工作過程等，我們算是將發(fā)動機(jī)讀懂了。但如今的汽車技術(shù)日新月異，一天的學(xué)習(xí)，我們只能算是淺嘗輒止。

六工程安全

安全時時提，今天不得不再提。先是物料搬運(yùn)的安全事項(xiàng)，人工搬運(yùn)應(yīng)量力而行，機(jī)械搬運(yùn)須做好檢修設(shè)備的工作，正當(dāng)操作。跟著我們將充當(dāng)安全監(jiān)督員，進(jìn)入各車間去檢查是否存在安全隱患和不當(dāng)操作。當(dāng)我們認(rèn)真尋找時，才發(fā)現(xiàn)大問題沒找到，但小問題卻并不少，如有女生工作時不盤起長發(fā)，車床啟動了，人卻離開了，有些車間電線鋪設(shè)在地上，可能但有危險要疏散人時絆倒人等等。做完安全監(jiān)督員，就到了驚心動魄的時刻，我們要搶救要通過人工呼吸和胸部按壓法停止呼吸的“傷員”。這傷員時電腦控制的人體模型，我們需要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定次數(shù)的正確的呼氣和按壓，這樣電腦才會提示救援成功。這需要我們分秒必爭也要動作恰當(dāng)謹(jǐn)慎。第一次模擬搶救，過于緊張，失敗了。傷員的一線生機(jī)也被我斷送了，第二次，總結(jié)教訓(xùn)，終于搶救過來了，那種興奮激動就像真正搶救一位垂死之人。今天我們還學(xué)習(xí)了發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)如何處理。

七快速成型

今天學(xué)的是solidworks軟件，半天時間學(xué)習(xí)不深，僅懂皮毛，其實(shí)要真正會用一專業(yè)軟件，要長時間的學(xué)習(xí)和實(shí)操。

八 數(shù)控銑

由于數(shù)控銑機(jī)床是數(shù)字控制的，我們更多是時間是學(xué)習(xí)mastercam軟件的應(yīng)用。這軟件為我們提供了相關(guān)的刀具參數(shù)，銑削的方法，自動生成刀具路徑，這樣使我們的工作輕松快捷，而且制造的產(chǎn)品也更細(xì)致。但我們不能只知道如何操作mastercam，還得有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，知道什么刀具用于什么刀具路徑，什么刀具路徑能達(dá)到怎樣的工藝標(biāo)準(zhǔn)又兼顧效率。這都要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)老師演示銑削一個產(chǎn)品，我們看著刀具的上下來回運(yùn)動，似乎在見證奇跡的發(fā)生一樣，看著工件圖案的產(chǎn)生。的確科技帶來技術(shù)的革命，為我們帶來了不少的便利，同樣我們也要繼續(xù)著革新和求變。

九plc

Plc是叫可編程控制器，應(yīng)該是programmale logic controller的縮寫。主要用來代替繼電器實(shí)現(xiàn)邏輯控制。因也是半天的學(xué)習(xí)時間，我們也只能簡要學(xué)習(xí)plc的編程軟件的使用方法。然后用這軟件設(shè)計一搶答節(jié)目用的程序。這個并不難，且發(fā)現(xiàn)方法還挺多，而且我們還能通過電腦連接plc實(shí)驗(yàn)一下這程序是否正確。感覺對此得心應(yīng)手，但真正用這plc去解決實(shí)際問題，我如此膚淺的知識又哪能應(yīng)付得了了。這需要較強(qiáng)的邏輯分析能力和創(chuàng)新精神，這些都要我們慢慢培養(yǎng)的。

十線切割

今天學(xué)習(xí)的是線切割加工，線切割加工是利用脈沖放電的電腐蝕，對工件進(jìn)行切割加工。，我們了解到線切割機(jī)床由床身，工作臺，絲架，運(yùn)絲機(jī)構(gòu)，工作液循環(huán)系統(tǒng)部分組成。然后是學(xué)習(xí)CAXA軟件，其實(shí)就是用這軟件設(shè)計一個邊線連續(xù)且閉合的圖案，軟件自動生成加工軌跡和線切割加工程序。初次使用CAXA，有點(diǎn)糊涂，圖案也不盡人意，看似粗制濫造，其實(shí)已盡力為之。我的確要加強(qiáng)自己的美術(shù)功底！下午是加工產(chǎn)品，同樣是按部就班，先導(dǎo)入程序，確定切割起始點(diǎn)，啟動機(jī)器，再加漫長等待，產(chǎn)品輕松做出。

十一鉗工

鉗工是實(shí)習(xí)以來時間最長，最累的工作，三天中我們長時間需要站立，手也是沒有閑過，劃線，鋸削，鄣削，銼削，鉆孔，攻螺絲，一天下來，是腰酸手麻。這鉗工不但是苦力活，還是精細(xì)活。譬如說，銼削平面，首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。而且要長時間的重復(fù)推銼刀的動作。三天里，我們做了三個作業(yè)，一是銼螺母，一是制造互相凹凸配合的兩塊鐵片，三是制造兩件階梯型的鐵塊使之配合成一個長方體。這三個工件一個比一個辛苦，特別是第二天因做螺母時，不停地推銼刀，手心都起了水泡。而鋸起鐵塊更辛苦了，費(fèi)時費(fèi)勁，而且做工件時為達(dá)到工藝標(biāo)準(zhǔn)，我們得十分小心，力求精益求精，就像做兩塊鐵片時要配合得不留縫隙，這也是勞心勞力的。這三天的工作雖然苦了點(diǎn)，但我卻為感到多少的乏味，相比幾小時的坐著聽課看書，這樣工作，就多了幾分實(shí)在和充實(shí)?？粗约旱膭趧赢a(chǎn)品。也加了幾分收獲之喜。當(dāng)然，正如老師說成為一位合格的鉗工，得要三年的時間，而我的產(chǎn)品也只能是外行看熱鬧，內(nèi)行看笑話了。

十二 鍛壓

今天實(shí)習(xí)的是鍛壓，工作之前肯定要先了解鍛造的一些基本知識。我們知道了鍛造的工藝方法主要有自由鍛，模鍛和胎鍛。而鍛造首先是坯料加熱，達(dá)到一定的溫度后，用空氣錘打擊使之塑性形變。幾次捶打至成所要的形狀。了解后，我們要三人一組，將一塊六棱柱打擊成一長方體。三人中一人操作空氣錘，兩人鉗住工件，我是操作空氣錘，簡單來說扳動手柄，使空氣錘分次打擊工件，但這用力要做到恰當(dāng)，過小，不易變形，過大，形變也過大。所以這力度也需要琢磨。操之過急，反而適得其反。

十三 車工

兩日的車工實(shí)習(xí)，我們既了解車削加工的工藝特點(diǎn)，還完成了兩件工件的制造。車削加工的主運(yùn)動是工件旋轉(zhuǎn)，而進(jìn)給量是由刀具移動決定的。老師先講解車床的構(gòu)造和各個手輪所控制的運(yùn)動并做了操作的示范。接著我們就要完成第一件工作，車外圓。這任務(wù)不難，控制好各次背吃量就能做好，但必須要專心認(rèn)真，不能在車床運(yùn)作時離開或分心，不然車削超出尺寸要求，就難以挽回了。而第二個工作是車圓球，這就難多，得眼明手巧，左右手一起旋轉(zhuǎn),而且要求旋轉(zhuǎn)的速度一快一慢，精細(xì)的操作要求是對我們沒有做過實(shí)際車間工人的學(xué)生的嚴(yán)峻考驗(yàn)。必須有足夠的耐心和信心，步步為營，這才能做到盡善盡美。

十四 鑄造

鑄工是最后的實(shí)習(xí)工種，正如師傅所說也可能是條件最差的工種。師傅不說不知

道，原來本校的幾個領(lǐng)導(dǎo)也是鑄造出身的，就連廣東省的領(lǐng)導(dǎo)也有不少是鑄造出身的。真是艱苦環(huán)境出人才。鑄造的工藝過程大概是模樣和芯盒的制作，型芯和芯砂配制，造型制芯，合箱，熔煉金屬，澆注，落砂等。我們也了解到鑄造的優(yōu)點(diǎn)在于可以鑄造各種大小規(guī)格或形狀復(fù)雜的鑄件。而我們的作業(yè)就比較簡單了，只是一個簡單工件的整模造型。聽著老師的講解，看著老師的示范操作，似乎也不需要很多技術(shù)要領(lǐng)，可是做起來卻不得有半點(diǎn)馬虎。每一步都需要嚴(yán)格按照老師的標(biāo)準(zhǔn)做，尤其是力氣要用到位，用得均勻，并且最后要經(jīng)過反復(fù)的修整才能得到最終要求的模具。

十五

第四篇：金工實(shí)習(xí)日志報告)

精選范文:金工實(shí)習(xí)日志報告范文(共6篇)實(shí)習(xí)之前，我對金工實(shí)習(xí)的認(rèn)識只局限于它是個非常講究手工操作的科目，然而現(xiàn)在，我對金工實(shí)習(xí)有了更深一步的了解。實(shí)習(xí)之前，我對金工實(shí)習(xí)充滿了好奇，也充滿了期待。終于，我們來到了此次實(shí)習(xí)基地--華南理工大學(xué)工業(yè)培訓(xùn)中心。我們的第一節(jié)課是工業(yè)生產(chǎn)安全教育，這節(jié)課后我們內(nèi)心的興奮消失得無影無蹤，而心里卻是一絲絲的恐懼與緊張?？墒墙?jīng)過了七天貨真價實(shí)的金工實(shí)習(xí)以后，我們釋然：其實(shí)金工實(shí)習(xí)也不是我們想象中那么危險的。這幾天的實(shí)習(xí)雖然沒有特別累人的工種，但是我們還是接觸到了像刨工、鉗工、車工、銑工這些古老的工種。我們雖然由于工作緣故弄得滿身臭汗，但是當(dāng)完成一件零件的時候，內(nèi)心的激動是無法言喻的，看著自己親手完成的小工件，好像所有付出都是值得的?？粗约和瓿傻男×慵m然不達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，也沒有那么精細(xì)復(fù)雜，只是簡單的長方體、圓柱體而已，但是我還是會珍藏他們的，因?yàn)樗鼈兇淼氖俏覍W(xué)習(xí)的一個過程，我的一段成長歷程，還有那一段美好而難忘的回憶。刨工（2月21日）刨工是我們實(shí)習(xí)安排中的第一個工作。小時候接觸過做木工用的木刨，但是現(xiàn)在所用到的是機(jī)械刨工，而且對象是一塊鐵塊，這讓我產(chǎn)生了興趣?？催^資料以后，我們圍起來看老師講解和演示操作，原來這項(xiàng)工作雖然有了機(jī)械的幫助，也不是一件很輕松的事情。首先，一組三人合作操作牛頭刨床完成一件作品，老師所給的毛坯很粗糙，但是作品的要求是48mm×28mm×13mm規(guī)格的長方體鐵塊?？赐昀蠋煹牟僮?，我們已經(jīng)躍躍欲試了，放置墊鐵，把毛坯放上去，接著用扳手把毛坯加緊。下一步就是對刀，對刀這工作并不是一件容易的事情，別看老師操作起來那么得嫻熟，但是這刀到了我們的手里，卻要謹(jǐn)慎處理。一番下來，也需要不少時間。但是對刀成功以后，只要調(diào)好下降的長度、速度，開動機(jī)器，刀就會自動刨削毛坯。也許是覺得時間很充裕，而我們又想把這工作做得完美，所以我們慢慢來，絲毫不敢馬虎。當(dāng)別人都在刨第三面的時候，我們還在為第二面精加工，說起精加工，這道工序可不能像粗加工那么馬虎，我們都把刀口下調(diào)的距離準(zhǔn)確得調(diào)整好，力求把每一面都做平整。然而，由于我們的進(jìn)度過慢，所以我們都沒來得及加工第四面，老師就要求上交我們的作品了，我們只得把第四面粗粗地刨一遍就上交了。我們幾乎一天都是站著操作，所以覺得很累。在這次工作中，我們收獲了粗加工和精加工這兩個概念，也懂得機(jī)械刨工的操作。我反思了一下，就是與同伴的合作還不夠好，同時我們的時間觀念也不夠，在接下來的實(shí)習(xí)中需要得到提高。數(shù)控銑工（2月22日）經(jīng)歷了第一天刨工的工作以后，我們對實(shí)習(xí)中出現(xiàn)事故的恐懼減弱了許多，而對剩下幾天的實(shí)習(xí)充滿了期待。我們第二天的工作安排是數(shù)控銑工，老師先讓我們呆在電腦室里面學(xué)習(xí)名為powermill的軟件，這款軟件和我們之前學(xué)習(xí)過的cad畫圖軟件很相像，再加上老師的一番教導(dǎo)，不用多久，我們也終于會自己在電腦上模擬出數(shù)控銑工的運(yùn)行過程。當(dāng)老師在一臺大型的機(jī)器面前教我們使用這龐然大物的時候，我們也知道我們所學(xué)習(xí)的軟件的用處，原來我們所學(xué)的軟件所生成的程序就是這機(jī)器運(yùn)行的主要指令。當(dāng)老師給我們做演示的時候，我懂了我們前面的工作的原因，原來這大型機(jī)器是用已經(jīng)編輯好的程序?qū)γ鬟M(jìn)行加工，隨著塑料屑飛濺，成品也逐漸露出他的面目，十多分鐘過去后，圓柱形銑刀終于停止了工作，原來平整的塑料塊上出現(xiàn)了一朵花。下午時候，老師給我們的任務(wù)是根據(jù)我們早上學(xué)習(xí)到的操作技術(shù)，自己在電腦上完成一道作業(yè)，并且需要在電腦上模擬出來。由于有了前面的學(xué)習(xí)，我們很快就把作業(yè)給做好了。這次數(shù)控銑工實(shí)習(xí)操作的收獲挺大的，不僅見識了數(shù)控銑工，而且還學(xué)會了powermill軟件的操作，而且指導(dǎo)老師也非常好人，當(dāng)我們提出我們不理解的地方，他還耐心地給我們講解。[金工實(shí)習(xí)日志報告范文(共6篇)]篇一：金工實(shí)習(xí)日志報告范文

金工實(shí)習(xí)日志報告范文

實(shí)習(xí)之前，我對金工實(shí)習(xí)的認(rèn)識只局限于它是個非常講究手工操作的科目，然而現(xiàn)在，我對金工實(shí)習(xí)有了更深一步的了解。實(shí)習(xí)之前，我對金工實(shí)習(xí)充滿了好奇，也充滿了期待。終于，我們來到了此次實(shí)習(xí)基地--華南理工大學(xué)工業(yè)培訓(xùn)中心。我們的

看完老師的操作，我們已經(jīng)躍躍欲試了，放置墊鐵，把毛坯放上去，接著用扳手把毛坯加緊。下一步就是對刀，對刀這工作并不是一件容易的事情，別看老師操作起來那么得嫻熟，但是這刀到了我們的手里，卻要謹(jǐn)慎處理。一番下來，也需要不少時間。但是對刀成功以后，只要調(diào)好下降的長度、速度，開動機(jī)器，刀就會自動刨削毛坯。也許是覺得時間很充裕，而我們又想把這工作做得完美，所以我們慢慢來，絲毫不敢馬虎。當(dāng)別人都在刨

毛坯進(jìn)行加工，隨著塑料屑飛濺，成品也逐漸露出他的面目，十多分鐘過去后，圓柱形銑刀終于停止了工作，原來平整的塑料塊上出現(xiàn)了一朵花。下午時候，老師給我們的任務(wù)是根據(jù)我們早上學(xué)習(xí)到的操作技術(shù)，自己在電腦上完成一道作業(yè)，并且需要在電腦上模擬出來。由于有了前面的學(xué)習(xí)，我們很快就把作業(yè)給做好了。這次數(shù)控銑工實(shí)習(xí)操作的收獲挺大的，不僅見識了數(shù)控銑工，而且還學(xué)會了powermill軟件的操作，而且指導(dǎo)老師也非常好人，當(dāng)我們提出我們不理解的地方，他還耐心地給我們講解。

數(shù)控電火花線切割（2月23日）

我在老師給我們講課的時候我對線切割是沒有概念的，當(dāng)老師給我們操作的時候我才恍然大悟，原來這就是線切割??！給我們上課的老師很嚴(yán)格，當(dāng)我們都在認(rèn)真聽課的時候，他突然一吼，把某個在開小差的同學(xué)叫起來了，當(dāng)時是把我們震住了。其實(shí)我們學(xué)習(xí)的數(shù)控電火花線切割和數(shù)控銑工的操作也差不多，而且在電腦設(shè)計上面也是大同小異的，雖然用得軟件不是一樣。老師跟我們說，拿到毛坯的時候，不可以急著去操作，而是應(yīng)該認(rèn)真去測量毛坯，這就給我們未來幾天的操作提出了要求。跟著老師學(xué)習(xí)新的技術(shù)，再加上之前有了功底，所以當(dāng)老師要求每個人獨(dú)立利用電腦軟件設(shè)計一個專屬于自己的圖案時候，我們都非常熟練地操作電腦。我們設(shè)計的圖案要求既有圓又有直線，同時只能是外切，而且最長邊不可以超出25mm，線切割路徑不可以超出200mm，得到了要求，我們就要費(fèi)盡心思去思考如何設(shè)計出獨(dú)具個人特色的圖案。經(jīng)過一番周折以后，我的圖案也在電腦上成型了，不過老師也指導(dǎo)了我圖案上錯誤的地方。下午，老師花費(fèi)了不少時間給我們講了線切割的流程，終于機(jī)床的使用權(quán)交給了我們。也許是這機(jī)床的工作效率不高，而且只有一臺可以工作的機(jī)床，同時我們同學(xué)設(shè)計的圖案復(fù)雜，所以我的圖案沒有在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)。但是我觀察到隨著火花四周灑濺，管子里面也會噴出冷卻液來冷卻高溫過后的材料，這種現(xiàn)象很值得留意。

[金工實(shí)習(xí)日志報告范文(共6篇)] 車工（2月24日）

在四大傳統(tǒng)工藝中，車工對手工操作能力要求是挺高的。通過老師的講解,我們了解到車床的構(gòu)造，還有認(rèn)識到車床上各個手柄的作用。當(dāng)我們對車床有了一定的認(rèn)識以后，老師給我們演示了如何操作車床對零件進(jìn)行對刀，然后削割。我們這次的工作任務(wù)是把一圓柱體削割成一個半徑為48mm的大輪和一個半徑為25mm的小輪，而且圓柱體兩端都需要磨平。其實(shí)這操作和

同時她還給我們作了示范。我們的作業(yè)要求是用圓柱形鐵棒做成一個底為正方形的長方體，正方形邊是17.5mm。終于，輪到我們捋起衣袖工作，由于同伴的昨天的受傷，所以重任就落在我的肩上了。首先，我們要把工作臺清理干凈，因?yàn)椴桓蓛舻墓ぷ髋_會對工件的完成度造成誤差，接著我們利用額外的鐵塊把我們的圓形鐵棒固定好，用一張小紙片沾濕放在圓形鐵棒上，然后開動臥式機(jī)床的削刀，一邊搖搖桿一邊關(guān)注小紙片，小紙片飛出來代表對刀完成了。接下來的工作也簡單明朗了，因?yàn)樗俣?、下降高度都已?jīng)設(shè)置好了，所以開動機(jī)器讓其運(yùn)作就可以了。粗加工以后，我們對完成的工件進(jìn)行測量，一番計算后，調(diào)整下降高度，進(jìn)行我們最后的精加工。我們兩個配合得非常好，無論在速度還是加工的操作上，我想我們可以媲美其他小組了。由于我們把速度調(diào)到22.4，所以當(dāng)我們把最后一面加工完畢的時候，已經(jīng)是接近下班的時間了。作品上交以后，老師還要對其進(jìn)行測量并且給出成績，看著前面幾組都給出了a的成績，我們兩人內(nèi)心都很緊張，當(dāng)老師把我們的作品測量完畢以后，說了一句：“這個最好！”然后給了我們a+的成績。那時候我們欣喜若狂，激動不已。辛苦了一整天，得到了肯定，那種成就感是不言而喻的。

數(shù)控車工（2月26日）

下頁 余下全文篇二：金工實(shí)習(xí)報告范文

一

我們在學(xué)校校工廠進(jìn)行了為期9天的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等8個工種。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。36小時的實(shí)習(xí)時間里，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了9天的金工實(shí)習(xí)。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會！通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。

數(shù)控車床

我們的

接下來的工種是鑄造，聽做完的同學(xué)說，這是個不輕松的活兒！要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點(diǎn)馬虎！

鑄造成型，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了?？雌饋砭瓦@么簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄！一上午盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么！只是連我們自己都會不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。

難忘的車工

車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。

首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的直徑由20mm車到19mm，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截斷。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗(yàn)。

不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過急，把軸的直徑車小了！我痛心不已，本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘啊！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到.身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。基于此，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過金工實(shí)習(xí)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

金工實(shí)習(xí)論文之鉗工

時光匆匆，歲月流梭！

轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期[金工實(shí)習(xí)日志報告范文(共6篇)]間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！

我們實(shí)習(xí)的

3、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電動工具時，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺上進(jìn)行操作加工時要有防護(hù)網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽。

7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識。這次金工實(shí)習(xí)我共做了五個零件。下頁篇三：金工實(shí)習(xí)報告范本

很高興能夠參加學(xué)校組織的金工實(shí)習(xí)，在短短的一周時間里，我們這些文科出身的人感受到了工科的魅力，體會到了親自動手制作的樂趣。當(dāng)然在這實(shí)習(xí)的一周時間里，我們也學(xué)習(xí)到了更多的東西。

11月7日：我們首先參與實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是鉗工。早在上課之前就已經(jīng)聽說鉗工是最累一項(xiàng)工種，上課過程中通過老師的講解。我們了解到，鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來制作出各種零件，依靠不同的工具來完成不同的工件，很多機(jī)器所不能做到的加工就需要用鉗工的加工方式來完成，同時鉗工也是最能鍛煉一個人動手能力的。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，但是也有點(diǎn)害怕接下來會遇到的困難，但是在實(shí)習(xí)期間的種種我們都應(yīng)該好好去體驗(yàn)，這樣才能起到學(xué)校原本安排這門課程的原因。

[金工實(shí)習(xí)日志報告范文(共6篇)] 我們的實(shí)習(xí)是在一間單獨(dú)的實(shí)習(xí)車間進(jìn)行，我們每一個同學(xué)面對的都是一個獨(dú)立的工作臺，上面安裝了許多臺虎鉗，用來夾各種工件進(jìn)行切削加工。抽屜里擺放的擺放的是各種各樣的工具，包括：手錘、手鋸、各種銼刀、測量工具、墊片、以及劃線工具等。老師給我們介紹了金工實(shí)習(xí)各種工具的使用方式以及注意事項(xiàng)，由于我們并不是專業(yè)的工科生以及時間有限的原因，老師今天只要求我們做最基本的鋸和磨，用一塊30x30mm 的t型鋁合金，加工出我們想要的藝術(shù)造型。作為一個沒有做過這些事的人來說，我對這些是很感興趣的，不過真正能夠掌握它，制造出自己想要的東西，我想我要面臨的困難還有很多。從最基本的開始，我們自己選了些鋼板，把它固定在虎鉗上，用手鋸對準(zhǔn)畫好的線有節(jié)奏地來回運(yùn)動，這是一項(xiàng)體力活，沒掌握好姿

勢和技巧還真是費(fèi)勁，在老師的指導(dǎo)下，先在起始線上鋸出一個小口，然后右手握住鋸柄，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動鋸條，將所需要大小的材料切割下來。然后使用銼刀進(jìn)行修正磨平，使用直尺和游標(biāo)卡尺確定材料大小的合格和側(cè)面平直。經(jīng)過短期的一段思考，我構(gòu)思出自己想要制作的造型。在這個過程中，為了是材料達(dá)到我所想要求的形狀，先后動用了手錘，電鉆孔機(jī)，手鋸，銼刀切割打磨了幾個小時之久，真的是讓我體會到了鉗工的辛苦，不過其中也有我自身技術(shù)不熟練和經(jīng)驗(yàn)不足的關(guān)系?？粗约盒哪恐械哪Ｐ椭饾u清晰起來，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面進(jìn)行銼工，先用粗銼，再用細(xì)銼，把自己設(shè)計的新型鑰匙用小銼刀進(jìn)行拋光。雖然鉗工很累，自己做的也并不是最好的，不過看著自己辛苦努力的成果，一種成就感油然而生，當(dāng)自己人民真的去做一件事情的時候，遇到困難認(rèn)真思考，耐心解決，成功之后的喜悅感很難用言語去形容！

我的作品：

11月8日：

早上的實(shí)習(xí)課程是鑄造。聽做完的同學(xué)說，這只是一個玩泥巴的工作，非常的簡單。但是聽完老師的講解，看著需要用到的材料，才意識到我原來是完全誤解了鑄造的意義。鑄造是一個復(fù)雜的過程，通過制作模具來完成工件澆鑄是鑄造的重要環(huán)節(jié)。而我們需哦需要完成的工作就是要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西。雖然制造磨具一般都有程序可循，但是在這個過程中需要注意的東西還真的是不會少。它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心瑜細(xì)心，來不得半點(diǎn)馬虎！制造模具的圖首先需要非常的細(xì)膩，而我們所面對的卻是硬的像石頭一樣的土塊，為了達(dá)到鑄造土的要求，我們盡可能的動用身邊的一切工具來完成目標(biāo)，僅僅這個過程就已經(jīng)花去我們將近一半的時間。接下來便是注意泥沙的濕度要達(dá)到要求，因?yàn)槁犞v的時候我們都非常的認(rèn)真，所以接下來的一切我們都沒有遇到太大的困難。鑄造成型，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了?？雌饋砭瓦@么簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄。一上午盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么！只是連我們自己都會不相信自己的眼睛，一堆泥土在我們的精心加工下竟可以變成如此完美的模具。

下午的課程是電焊。曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，這節(jié)課，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接，本想著操作起來很容易然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。首先主要介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們要懂得保護(hù)自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。每個同學(xué)都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗(yàn)過，以后有機(jī)會再好好實(shí)踐。

11月9日激光加工 快速成型

在幾日的實(shí)習(xí)中最讓大家喜歡的應(yīng)該是激光加工這課程了。激光加工是我們運(yùn)用電腦的操作，使用機(jī)器制作出我們想要的效果來。雖

然我們只進(jìn)行了激光切割著一個項(xiàng)目，但是大家都對這種神奇的技術(shù)感到非常的新奇，這是我們這些學(xué)習(xí)理論比較實(shí)踐多的同學(xué)很少見的場景。展示在車間內(nèi)的其他運(yùn)用不同方法制作出來的作品更是讓我們嘆為觀止。由于激光加工需要使用的軟件并不是我們在一朝一夕之間就能迅速的掌握并加以應(yīng)用的，所以我們只是學(xué)習(xí)了比較簡單的使用激光加工吊牌的方法，但是這一嘗試已經(jīng)讓我們非常的欣喜。對于我們自己設(shè)計的吊牌我們也可以自己作為成果帶走，更加加大了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。這是我制作的海賊王精美吊式牌一個：

在下午的課程學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)到的是如何使用軟件完成快速成型的方法，也了解到了快速成型的一些相關(guān)最新技術(shù)的軟件，了解到了快速成型的一些種類，還有不同的方法是，自己也使用了相關(guān)的軟件對快速成型進(jìn)行了模擬，更是在老師的親手操作下見識了快速成型

下頁 余下全文篇四：金工實(shí)習(xí)報告總結(jié)范文

金工實(shí)習(xí)報告總結(jié)范文

作者： 時間：2009-5-15 閱讀： 3199 次

2008年上學(xué)期

把焊接質(zhì)量做到最好。晚上回到宿舍可慘了，大家紛紛都說臉疼。呵呵！實(shí)習(xí)完了之后這幾天還在脫皮呢，不過我們依然覺得很值得。

實(shí)習(xí)

給你提供兩個：

我們在學(xué)校校工廠進(jìn)行了為期9天的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等8個工種。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。36小時的實(shí)習(xí)時間里，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了9天的金工實(shí)習(xí)。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會！通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。

數(shù)控車床

我們的

接下來的工種是鑄造，聽做完的同學(xué)說，這是個不輕松的活兒！要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點(diǎn)馬虎！鑄造成型，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了?？雌饋砭瓦@么簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄！一上午盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么！只是連我們自己都會不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。

難忘的車工

車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。

首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的直徑由20mm車到19mm，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截斷。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗(yàn)。

[金工實(shí)習(xí)日志報告范文(共6篇)] 不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過急，把軸的直徑車小了！我痛心不已，本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘啊！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到.身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?；诖耍瑢W(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過金工實(shí)習(xí)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

-----------------我們于2007.1.2-2007.1.11在學(xué)校校車間進(jìn)行了為期10天的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能并在幾小時的實(shí)習(xí)時間里，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下，通過這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪唵蔚臇|西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了。

實(shí)習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實(shí)習(xí)每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母。幾天下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生

下頁篇五：金工實(shí)習(xí)報告范文 金工實(shí)習(xí)報告

二零一二年十二月二十四日至二十八日我們電氣工程及其自動化專業(yè)進(jìn)行

了為期一周的金工實(shí)習(xí)，因?yàn)槭?/p>

遞工具、工件和其他物品。

十七、車床地面上放置的腳踏板，必須堅(jiān)實(shí)、平穩(wěn)，并隨時清理其上的切屑，以防滑倒，發(fā)生事故；車床開動時不準(zhǔn)坐凳子，防止打瞌睡放生事故。

十八、嚴(yán)禁超負(fù)荷使用機(jī)床，以免機(jī)床零件損壞。

十九、電器發(fā)生故障，要及時找電工排除，不得私自處理和接通電源，以免

處理不當(dāng)燒壞電機(jī)、電器或觸電。

二十、修理、保養(yǎng)機(jī)床必須切斷電源。

二

十一、工作完畢后，要將操作手柄打到空檔位置，尾座、中拖板、溜板箱

移到后位，再拉下電閘。

二

十二、將機(jī)床上的切屑、灰塵等臟物清除干凈再加注潤滑油于潤滑面上。

學(xué)習(xí)完了就可以聽師傅講了，聽完師傅講我對車工以及車床有了更深刻的認(rèn)識。

車工主要加工曲面，幾乎各種曲面都可以加工。師傅還向我們演示加工了一個

帶螺紋的封閉作用的工件。這才明白以前見的螺絲是怎么來的了。師傅就是師

傅不大一會一個精美的工件就出來了。下午我們開始自己動手按自己的想象加

工一樣?xùn)|西。開始只開了一臺機(jī)床，我根本就插不上手于是我就又讓師傅開了

一臺機(jī)床。這次我簡直興奮極了，我開始按自己的想象加工錘柄。花了半上午

的時間終于加工好了，那真有一份說不出的成功的感覺。

以免飛刺崩出傷人。

三、要經(jīng)常檢查錘把和錘頭，是否有斷裂或活動現(xiàn)象。

四、鑿子錘子等類似工具，使用時要安裝好木把，不得徒手操作。

五、紅截、冷截鋼

鐵時打錘者應(yīng)站在側(cè)面，至切料將斷時，要酌量打擊，以免斷鐵崩人。

六、不得

使用鉗口不適合鍛件的手鉗,以免鍛件飛出傷人。

七、打錘者要聽從掌鉗者的指

揮,二人動作必須一致,工作中不得說笑。

八、初學(xué)打錘時應(yīng)前后注意一下,以免打

傷別人,任何人不可在錘手背后2.5米內(nèi)站立。

九、材料未知其涼熱者,不要用手

去拿,剛打完的熱鐵應(yīng)放置在指定地點(diǎn),不可隨地亂放,以免不知者燙傷手和燒毀

鞋衣等。

十、空氣錘開動前必須對軸承等滑動部件進(jìn)行檢查,添加潤滑油；并檢

查螺絲機(jī)件等有無松動。

十一、空氣錘開動時勿用手搬動模子及工具頭,受打擊

[金工實(shí)習(xí)日志報告范文(共6篇)] 的工具務(wù)須加熱。

十二、開動空氣錘者和掌鉗工應(yīng)密切配合,鍛件放穩(wěn)后再開錘, 不可疏忽大意。

十三、不可用手去移動鉆座上放置的工作物,頭不可伸入錘頭下

部。

十四、空氣錘不可空打,也不可強(qiáng)打薄板,又不可打溫度已低的工作物。

十五、鍛打時不得將手鉗或夾具的柄正對著腹部,要握在身旁。

十六、使用工具每日檢

查一次,錘要每周安放在水中泡一次,以免掉頭.十七、鑿子、手錘等工具，頂端的

毛刺應(yīng)及時去掉。

十九、工作完畢后應(yīng)將機(jī)器上各光面清擦潤滑，將機(jī)器周圍氧

化皮清除干凈。學(xué)習(xí)完了才可以開始實(shí)習(xí)。先是師傅給我們講淬火和鍛造的有關(guān) 技術(shù)。真是太復(fù)雜了，還要掌握溫度、時間等。我聽的很認(rèn)真，但是因?yàn)槲覀兪?/p>

非轉(zhuǎn)業(yè)的所以有些內(nèi)容我們根本就沒聽說過。通過師傅講解我了解到很多關(guān)于鍛

造的知識，比如：常見的鍛造方法有自由鍛、胎模椴和模鍛。并且了解了它們的

定義和應(yīng)用范圍。首先是自由鍛的特點(diǎn)，工具簡單，操作靈活，但鍛件精度低，生產(chǎn)效率不高，只適用于單件、小批生產(chǎn)。自由鍛的設(shè)備（1）加熱設(shè)備（2）機(jī)

備自由鍛工序：（1）基本工序有：鐓粗、拔長、沖孔、彎曲、（2）輔助工序如：壓鉗口、局部拔長等（3）修理工序如校

習(xí)件的鍛造接下來是胎模鍛，有以下內(nèi)容：

1、定義。

2、優(yōu)

及用途。最后講的是模鍛：分為錘上模鍛和壓力機(jī)上模鍛。

力機(jī)上模鍛不同，制作模具時要求不同。這一點(diǎn)師傅還舉了一

的角度要大一些，不能按書本上的照抄。這又一次讓我深刻

性。講了它們各自的特點(diǎn)和應(yīng)用范圍后，還講了工作不慎容易

陷我們鍛造的工件在所難免。在我們開始親自實(shí)習(xí)時，指導(dǎo)

一大堆金屬材料的成分、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及獲得不同的材料需要加

讓我們切實(shí)地了解了身邊的鐵具性能，大大豐富了我們的知

熱到1100度左右一段時間后便可開始進(jìn)行鍛造，我們使用

氣錘，開啟后，緩慢提起錘頭，另一同伴把燒得發(fā)白的鐵塊

工作臺上，控制進(jìn)垂輕重使鐵塊在垂下前后左右進(jìn)給，當(dāng)鐵塊

錘煉，其中在翻轉(zhuǎn)鐵塊時應(yīng)提起錘頭。當(dāng)然在鍛造過程中關(guān)鍵

煉的掌控，以及冷卻的方法，能否把三者恰到好處地處理決

量的材料，否則就會有鍛造缺陷。這里把人類的科技文明得到

確不是一種簡單的體力活。

鍛設(shè)備（3）手鍛設(shè)錯移、扭曲和切割等正、滾圓等（4）實(shí)點(diǎn)。

3、種類、結(jié)構(gòu)由于錘上模鍛和壓個例子，鍛打時模具體會到實(shí)踐的重要造成的缺陷。對于缺教師先給我們講了熱和冷卻的方法等，識面。當(dāng)把鋼材料加的錘是40千克的空用火鉗夾牢后放在變成暗紅色后停止就在火候的控制，錘定著能否鍛出高質(zhì)充分體現(xiàn)，因此鍛造 附表1：常用金屬材料的鍛造溫度范圍

材料種類，始鍛溫度/℃，終鍛溫度/℃，鍛造溫度范圍/℃，低碳鋼，1200—1250，800，400—450，中碳鋼，1150—1200，800，350—400 合金結(jié)構(gòu)鋼，1100—1150，850，250—300，鋁合金，450—500，350—380，100—120，650—700，150—200，加熱溫度與其火色的對應(yīng)關(guān)系

1200，1100，900，800，700，600以下

黃，淡紅，櫻紅，暗紅，赤形狀的東西，但后來又改

經(jīng)過一上午的加工終于成型了而且還相當(dāng)不錯。下午我們還

上午加工的心進(jìn)行拋光，最后一個從俗氣中走出來的心加工成

在加工中我知道了鉗工是需要技術(shù)的，只有方法得當(dāng)才能省

我?guī)缀踉僖哺杏X不到鉗工是地獄了。

加熱和冷卻的方法等，讓我們切實(shí)地了解了身邊的鐵具性能，大大

面。當(dāng)把鋼材料加熱到1100度左右一段時間后便可開始進(jìn)行

是40千克的空氣錘，開啟后，緩慢提起錘頭，另一同伴把

火鉗夾牢后放在工作臺上，控制進(jìn)垂輕重使鐵塊在垂下前后左

暗紅色后停止錘煉，其中在翻轉(zhuǎn)鐵塊時應(yīng)提起錘頭。當(dāng)然在

在火候的控制，錘煉的掌控，以及冷卻的方法，能否把三者恰

著能否鍛出高質(zhì)量的材料，否則就會有鍛造缺陷。這里把人類

分體現(xiàn)，因此鍛造確不是一種簡單的體力活。

銅合金，800—900，附表2：碳鋼的加熱溫度/℃，1300，火色，黃白，淡黃，成了最俗氣的心了。是實(shí)習(xí)鉗工我就對功了。我好興奮哦。力氣，而且加工很快。同的材料需要豐富了我們的知識鍛造，我們使用的錘燒得發(fā)白的鐵塊用右進(jìn)給，當(dāng)鐵塊變成鍛造過程中關(guān)鍵就到好處地處理決定的科技文明得到充附表1：常用金屬材料的鍛造溫度范圍

材料種類，始鍛溫度/℃，終鍛溫度/℃，鍛造溫度范圍/℃，低碳鋼，1200—1250，800，400—450，中碳鋼，1150—1200，800，350—400 合金結(jié)構(gòu)鋼，1100—1150，850，250—300，鋁合金，450—500，350—380，100—120，銅合金，800—900，650—700，150—200，附表2：碳鋼的加熱溫度與其火色的對應(yīng)關(guān)系

加熱溫度/℃，1300，1200，1100，900，800，700，600以下

火色，黃白，淡黃，黃，淡紅，櫻紅，暗紅，赤

下頁篇六：金工實(shí)習(xí)報告范文 金工實(shí)習(xí)報告范文

二00五年十月二十四日至二十九日我們電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)進(jìn)行了為期一周的金工實(shí)習(xí)，因?yàn)槭?/p>

九、發(fā)生任何事故時，要保持鎮(zhèn)靜，服從統(tǒng)一指揮。

學(xué)習(xí)完這些我們就可以跟師傅學(xué)習(xí)鑄工了。看電視上的人做陶藝做的不錯，千萬不要往鑄工上聯(lián)系。鑄工就是挖砂。我雖然小時玩泥巴的高手，在看見砂銃子知后，還是很好奇。想不到挖沙也能挖是那么高級。我們非專業(yè)的學(xué)生是做一個最簡單的模具。按照這些要求我們依照指導(dǎo)教師的示范分別造了各種模型，在造模型時，先根據(jù)所需部件的大小選擇所需的箱數(shù)，用手工來造型，先把模型放入箱底，再用細(xì)篩子把型砂篩入箱中，把型砂夯實(shí)后再放上另一箱，在該箱中設(shè)有鐵水通道和氣孔，最后開箱去模根據(jù)模型劃出通道，清理干凈砂屑，合箱即可進(jìn)行澆鑄。在整個過程中我們充分體驗(yàn)了鑄造工藝的妙處，由于不知道這里的砂加了種種添加劑后的具體性質(zhì)，所以生怕弄的太松，掉出來。結(jié)果是什么？結(jié)果是弄的跟磚頭似的，就差在鑄造實(shí)習(xí)中再放電爐中燒一下了，讓人感覺似乎回到了童年時代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，現(xiàn)在的“沙窩窩”既象童年時代一樣好玩，又是技術(shù)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)我知道了鑄造工藝的復(fù)雜性，而且在生產(chǎn)中鑄造又是很重要的，它一方面造出了所需工件的雛形，另一方面它有很好地把廢舊資源從利用，這部一點(diǎn)無論是從生產(chǎn)效益上還是從環(huán)保上來說都是有著深遠(yuǎn)的意義的。在這項(xiàng)實(shí)踐中我學(xué)到了簡單零件的手工造型、型蕊的制作，以及簡單零件的澆注，和對沖天爐結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。對鑄工我只有一句話：鑄工是金屬加工的基礎(chǔ)，沒有鑄工什么都弄不好。

下午我們告別了已經(jīng)熟悉的鑄工工。到了一個個（應(yīng)該是有3個）新的工種。這次一下午學(xué)習(xí)三個工種，當(dāng)然了一樣還要先學(xué)習(xí)今天下午的學(xué)習(xí)內(nèi)容和安全事項(xiàng)。

在這個車間里我們首先看到的是幾種機(jī)床，有普通車床、數(shù)控機(jī)床、銑床、刨床、磨床等，在指導(dǎo)教師的再一次注意安全的叮囑后我們開始了車工、銑工、刨工、磨工等幾種工種的實(shí)習(xí)，是習(xí)內(nèi)容如下：

一、車庫型號含義、車庫組成及傳動系統(tǒng)；

二、車刀的組成及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，車刀的材料及性能，常用附件的作用；

三、盤套類、軸類零件車削方法；

四、錐面、螺紋和各類槽的切削方法；

五、銑床、刨庫、磨庫的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及加工范圍 ；

六、縱磨法和橫磨法，順銑和逆銑的區(qū)別；

磨工安全技術(shù)操作規(guī)程

一、開車前要用手扳動砂輪，看是否有阻力，再點(diǎn)車運(yùn)轉(zhuǎn)，并注意各潤滑部位是否有油，待砂輪空轉(zhuǎn)幾分鐘后再行磨削。

二、工作前必須戴好防護(hù)用品，干磨零件時必須戴口罩和眼鏡。

三、開始工作時應(yīng)慢吃刀，以免冷的砂輪溫升太快而產(chǎn)生裂紋。

四、被加工工件必須裝夾牢固，吃刀不得過猛，裝夾沉重工夾具時，先要墊好木板及其它防護(hù)裝置，以免傷及機(jī)床及自身。

五、更換新砂輪時必須經(jīng)過檢查，砂輪規(guī)格必須符合機(jī)床轉(zhuǎn)速要求，砂輪要無裂紋且響聲清脆，并作好砂輪的靜平衡試驗(yàn)，否則嚴(yán)禁使用。

[金工實(shí)習(xí)日志報告范文(共6篇)]

六、新砂輪試轉(zhuǎn)時，人必須站在砂輪旋轉(zhuǎn)方向的側(cè)面，不得面對旋向。嚴(yán)禁手拿工件在砂輪正面和側(cè)面磨削。

七、對砂輪要妥善保管，即使有微小劃傷，也要弄清原因清除隱患后方可使用。

八、安裝砂輪必須墊好墊片，砂輪不要緊固太緊，緊至砂輪不會滑動時為宜，且必須安裝防護(hù)罩。

九、頂磨時，夾箍一定要夾緊；檢查頂尖是否合乎要求，采用合金頂尖要經(jīng)常檢查是否有裂痕；加工前頂尖孔一定要加黃油。

十、測量工件和裝加工件時必須停車。

十一、磨平面時應(yīng)檢查磁盤吸力是否適當(dāng)，工件要吸牢，砂輪進(jìn)給方向的對面是否安裝防護(hù)罩。

十二、砂輪快速進(jìn)給時，必須位置適當(dāng)，防止砂輪和工件相碰，快速移動時，砂輪必須退回。

十三、磨削中用冷卻液時，停砂輪前，應(yīng)先關(guān)閉水龍頭，等砂輪略轉(zhuǎn)一會后再關(guān)砂輪，以防冷卻液流在砂輪中造成不平衡發(fā)生事故。

十四、工作時要精力集中，堅(jiān)守崗位；離開機(jī)床時要關(guān)燈斷電；電器發(fā)生故障要及時切斷電源，不要亂動，以免發(fā)生事故。

十五、工作完畢后，要將各手柄打到空檔位置，工作臺放在中間，拉下電閘。至于另外兩個工種的安全操作規(guī)程，學(xué)到了的時候師傅還要講我們就先只學(xué)了磨工。學(xué)完了上面這些內(nèi)容我們就開始跟師傅學(xué)習(xí)了。首先磨工，磨工名副其實(shí)的就是用機(jī)床上的一個高速旋轉(zhuǎn)的特殊砂輪把工件磨平磨光。據(jù)師傅講磨床是銑刨、磨和車床中最危險的一種機(jī)床了，這一說簡直讓我們毛骨悚然。不過又經(jīng)過師傅細(xì)細(xì)講過之后就不那么害怕了，但是由于我們是非專業(yè)的學(xué)生所以我們在這個較危險的工種就只有看的份了，不過我們還是可以了解很多東西的，我們也很滿足了。然后我們就來到了銑床車間，雖然是不同車床但也都差不多。以前以為所謂銑工，就是在有水的介質(zhì)中進(jìn)行精加工。到那一看，滿不是那回事！銑床就是一個大機(jī)床，如果小一些就跟木匠用的電鉆差不多。只是這個機(jī)床可以鉆鋼鐵，而且可加工平面。為了安全師傅還是要再一次講安全操作。首先進(jìn)入工作場地必須穿戴工作服,操作時不準(zhǔn)戴手套,女同學(xué)必須戴安全帽。然后是操作者必須熟悉本機(jī)床的性能、結(jié)構(gòu)與操作方法；開車時要注意油窗是否上油，機(jī)床有無異常聲音，操縱手柄是否靈活可靠，并清潔潤滑部位加入潤滑油；機(jī)床各導(dǎo)軌面嚴(yán)禁放置工具、零物等，以免損壞機(jī)床；工件與刀具必須裝夾牢固，裝夾大型工件及刀盤時，必須用木板墊好滑動面，以防止損壞機(jī)床；必須按照切削規(guī)范進(jìn)行加工，不得吃刀過猛，以防斷齒或扭軸等事故發(fā)生；刀桿反轉(zhuǎn)時，尾端套管必須裝鍵，以免螺帽松動壞刀傷人；銑切時，嚴(yán)禁用手模刀刃和切削部位，或用棉紗擦拭工件；銑刀若無機(jī)動冷卻需人工加冷卻液時，必須從刀的前方加入，毛刷要離開刀具，切勿在后方加入，以免銑刀傷人；嚴(yán)禁超負(fù)荷使用機(jī)床，嚴(yán)禁使用高壓行燈，以免損壞機(jī)器和發(fā)生觸電事故；變速時，必須停車，以免打壞齒輪；操作者必須堅(jiān)守崗位，集中精力，嚴(yán)格按圖紙工藝加工，有事離開機(jī)器要停車滅。又給我們講了銑床加工的范圍和操作方法，然后就開車做示范。這次還是沒讓動手，很是遺憾。

最后是刨工，就更是簡單了，因?yàn)殄懺燔囬g弄的噪音很大而且刨床相對簡單，師傅只講了一點(diǎn)。我們還是了解了刨工安全技術(shù)操作規(guī)程，具體如下：

一、開車前首先檢查電源開關(guān)是否在停止位置，并注意刨床各油孔是否有油。

二、機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)中不可用手模刀具及工件。

三、工作進(jìn)行中勿把頭俯在刀架行程內(nèi)。

四、不要在刀具運(yùn)行中進(jìn)行測量、對樣板、緊螺絲以及調(diào)換刀具與裝卸工件。

五、刨床開動前要前后照顧，行程內(nèi)不得有障礙物。

六、刀具裝好后，刀尖要離工件略高一些，以免開車時刀具碰到工件發(fā)生事故。

七、工作臺側(cè)面、行程擋板，必須上緊，不得松動。

八、機(jī)床變速時必須停車進(jìn)行。

九、機(jī)床走刀時不準(zhǔn)離開工作崗位。

十、工作完畢后應(yīng)將機(jī)床各潤滑面清擦上油，并清掃衛(wèi)生。沒辦法呀，誰讓我們是非專業(yè)的學(xué)生呢。我們還是非常高興的完成了這天的實(shí)習(xí)。

傅不大一會一個精美的工件就出來了。下午我們開始自己動手按自己的想象加工一樣?xùn)|西。開始只開了一臺機(jī)床，我根本就插不上手于是我就又讓師傅開了一臺機(jī)床。這次我簡直興奮極了，我開始按自己的想象加工有個特別的子彈頭?；税胂挛绲臅r間終于加工好了，那真有一份說不出的成功的感覺。

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第五篇：電氣工程及其自動化實(shí)習(xí)日志

實(shí)習(xí)日志

2015年03月09日 星期一

這天，是我到濟(jì)南萬方圓商貿(mào)公司實(shí)習(xí)做電器售后服務(wù)員工作的第一天。實(shí)習(xí)，雖然不能算是一個真正意義上的工作，但是這卻是我工作生涯上的一個起點(diǎn)，也是從學(xué)生的時代過渡到工作人士的一個不可或缺的必經(jīng)的階段。

剛進(jìn)入公司實(shí)習(xí)的第一天，一切，對我來說都非常的陌生，但是也讓我覺得非常的新鮮。一張張的陌生的面孔，雖然彼此并不認(rèn)識但是都面帶微笑很友善。經(jīng)理在晨會上讓我做了一個簡單的自我介紹，特別是還有一位熱心的同事，帶著我逛這逛那，帶我參觀了一下公司的整體結(jié)構(gòu)和各個部門，還給我介紹了幾個同事給我認(rèn)識。一天的時間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個大集體中，因?yàn)橹挥泻蜕纤?、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開。

2015年03月10日 星期二

今天快到中午的時侯，我被帶到一位老師傅那，并被告知我以后就跟著他學(xué)，我很樂意，老師傅熱情地接待了我，還帶著我和他一起吃了午飯，下午師傅給我談了一下他的工作概況和他的主要職責(zé)，我都記在了心里，因?yàn)檫@可能就是我將來要承擔(dān)的職責(zé)。下午就一直跟在師傅左右給他幫忙。

2015年03月11日 星期三

今天已經(jīng)是畢業(yè)實(shí)習(xí)周記第三天了，我對公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來了，我的辦事效率也因此提高了不少，因?yàn)槿ヒ粋€地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問西問了，看來融入環(huán)境對干好工作是很有幫助的。這一周的主要工作是學(xué)接電話和其他公司進(jìn)行業(yè)務(wù)上的溝通。在打電話的過程中，總會遇到一些困難。例如：對方說的專業(yè)詞匯我不知道什么意思，根本無法交流，于是只能先記下來再向同事們請教，稍后再給對方回電話給出一個準(zhǔn)確的答復(fù)。我就是在這樣一個從不懂到懂的工程中逐漸積累了很多相關(guān)的知識。

2015年03月12日 星期四

周四下午,部門經(jīng)理說要給我們培訓(xùn)，我以為是給我們講一些關(guān)于技術(shù)方面的知識，她說，只是想以聊天的形式，談一下我們對未來的規(guī)劃，并給出她個人對我們的一些建議。部門經(jīng)理工作了十五年，可以說是非常有經(jīng)驗(yàn)了。她對人生有著獨(dú)到的見解，用自身的經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)身說法。她告訴我們一定要重視對技術(shù)的學(xué)習(xí)，過硬的技術(shù)水平會在將來我們應(yīng)聘工作時為我們增加成功的幾率。哪怕是應(yīng)聘和我們專業(yè)不對口的工作，即使專業(yè)性的知識并不很了解，但英語的聽說能力強(qiáng)還是很有可能找到好工作的。除此之外，還建議我們?nèi)W(xué)一些手藝或繼續(xù)深造，要有一技之長，從而拓寬我們的就業(yè)面，這樣找起工作來就不那么困難了。

2015年03月13日 星期五

因?yàn)閯傔M(jìn)公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及。我想只有從最基本的開始干起，一點(diǎn)一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來才能成就一番大事業(yè)。早上，我基本能保證提前到公司，在開始工作的前一段時間，幫著收拾一下，讓大家工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎的小事，卻和學(xué)校里很不一樣，我感覺，每一件小事都需要我親歷親為，通過付出自己的勞動換來的成果很有價值，也很值得。

2015年03月16日 星期一

今天早上起來，新的一周有開始了，早上來到公司，收拾完辦公室，等到師傅來，師傅說今天要教我如何起安裝電視機(jī)，因?yàn)楝F(xiàn)在大部分都是平板電視機(jī)所以要注意一些事項(xiàng)，一是要懸掛在承重墻上，二是要周圍環(huán)境干爽干凈，三是要避免強(qiáng)磁場干擾，四是要調(diào)節(jié)好電視懸掛高度和距離。不知不覺的一天就過去了，師傅說有這個活的時候帶我去現(xiàn)場操作一下。

2015年03月17日 星期二

新的一天又開始了，還是重復(fù)以前的工做，上午忙什么事情，道理下午，有工作了，有買了電視機(jī)的，師傅要去安裝了，順便帶著我，在現(xiàn)場，師傅又詳細(xì)的教我安裝時要避免劃傷屏幕，暗黃是整理的線路要合理，檢查再三后方可接通電源開啟電視機(jī)進(jìn)行調(diào)試，否則線路處故障，事情會很麻煩的！

2015年03月18日 星期三

今天上午師傅又要出去安裝，我作為小跟班就要跟著師傅去的以為客戶家，到了家門口，按響門鈴，進(jìn)入客戶家要注意的一些事項(xiàng)，作為這一行，要注意禮貌，這次師傅讓我動手安裝，他在一旁指導(dǎo)，剛開始有一些不順手，師傅耐心的指點(diǎn)，最終我完成了任務(wù)。

2015年03月19日 星期四

今天快準(zhǔn)備下班的時候帶我們的老大和我們說，我們公司的每個員工都代表公司的形象，我們對公司的操作如果不熟練，這不僅有損我們的形象，更重要的是會讓每一個顧客對我們的公司失去信心，雖然這個行業(yè)異軍突起，我們的競爭也是很激烈的，哪怕看似簡單的事情，都要做好。所以說我們要更努力的工作。這也讓我有點(diǎn)害怕，以后對工作可不敢掉以輕心啊，一定要兢兢業(yè)業(yè)的，熟練自己的工作。不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好。

2015年03月20日 星期五

今天我和公司的同事在閑聊中，和他們共同商討了怎么樣能夠把我們企業(yè)能夠有更好的發(fā)展。我們討論到了，在現(xiàn)實(shí)生活中,由于人與人的性別、年齡、職業(yè)、收入、生活背景等諸多條件的不同,使得他們對同一事物或者產(chǎn)品有著完全不同的看法和觀點(diǎn),對同一產(chǎn)品或服務(wù)的需要和欲望存在著明顯的差別。針對多樣化的消費(fèi)群體,客戶細(xì)分的目的就是將客戶通過不同的指標(biāo)進(jìn)行細(xì)分,識別最能獲利的客戶群,確定核心目標(biāo)客戶市場,分析不同客戶群體的特征和需求,實(shí)施不同的策略。

2015年03月23日 星期一

其實(shí)天天寫實(shí)習(xí)日記也沒有那么多的感悟與發(fā)現(xiàn)。今天還是和之前的幾天差不多，熟悉公司業(yè)務(wù)，熟悉如何操作。但是公司有個好處就是天天在下班前半個小時，開會討論一天的收獲以及發(fā)現(xiàn)的不足之處等等問題。

在一天的緊張工作之后，同事們總是滿懷激情的提出工作當(dāng)中遇到的問題，并且能說出自己的一些個人見解。對于我就只能在旁邊學(xué)習(xí)了。

2015年03月24日 星期二

今天給我安排了任務(wù)，說是針對公司業(yè)務(wù)做一個調(diào)查活動。隨后給我發(fā)了一份文檔。我看了后就傻了，這是什么?。侩m然都是文字的，但是我能理解一小半就不錯了，看著文檔就發(fā)呆了好久。最后不斷問同事相關(guān)的業(yè)務(wù)等知識，并且針對該業(yè)務(wù)做一些詳細(xì)的解說等等。我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但主管要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因?yàn)橐郧暗淖约嚎傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平?！皶接脮r方恨少”襲上心頭！沒辦法只能用最笨的辦法來做文檔。深深體會到我在學(xué)校里學(xué)的知識，還是很少很少。

2015年03月25日 星期三

今天我很開心，總之對我來說忙比閑著好，因?yàn)槌鋵?shí)。李總和我說，我來這里已經(jīng)快十天了，對公司有什么看法以及建議？這里沒別人，叫我大膽說。我想了想，添加幾個客氣的語言，和他說了業(yè)務(wù)員的問題。他想都沒想，就笑著夸我，說我真有見解，市場部是我們最關(guān)鍵的缺口。但因?yàn)楣疽?guī)模小，招不到優(yōu)秀的公司骨干，現(xiàn)在公司的決策就是培養(yǎng)精英。我發(fā)自內(nèi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，也是，我發(fā)現(xiàn)的問題，他們早有答案了，我只會看問題，不會解決問題，真值得向李總好好學(xué)習(xí)。

2015年03月26日 星期四

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司的流程,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,細(xì)致地了解了公司的工作和全部過程,掌握了操作.我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到實(shí)踐.我們的管理理念是：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng) 自律的行為習(xí)慣，開放的溝通渠道，自由的創(chuàng)新環(huán)境。我遵守了工作紀(jì)律,不遲到,不早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作.在這些日子里我學(xué)習(xí)的意識逐步增強(qiáng)。在管理上的環(huán)境下對同事們管理的理論和方法的研究,是每個人員都必須面對的一個重要課題。

2015

年03月27日 星期五

工作量這么多天了，現(xiàn)在的我慢慢適應(yīng)了上班的生活，慢慢適應(yīng)了公司的環(huán)境，曾經(jīng)的孤獨(dú)似乎逐步淡化。我逐步適應(yīng)了公司的工作，每天似乎在重復(fù)著做一些事情，不過工作進(jìn)行的還是比較順利的，只需要簡單的作一些相關(guān)的操作即可，可這一切卻仍然對我充滿了新鮮感。還沒有工作的時候平時在寢室晃晃蕩蕩沒事干，總感覺日子過得無聊。而現(xiàn)在，就完全不一樣了。我時時刻刻在心里想著，自己不是最好的，最能干的，不過我也不會最差的那個。

2015

年03月30日 星期一

這一周張師傅要教我如何去安裝空調(diào)了，在公司他教我安裝要注意的一些事項(xiàng)，首先安裝前要充分考慮安裝布局，安裝的高度，空調(diào)的試運(yùn)行.....等等，把一些理論上的東西跟我說了一下，當(dāng)然理論說的再好，沒有實(shí)踐，什么都不是的，張師傅說，第二天帶我去安裝的時候解說一下就明白了。

2015年03月31日 星期二

今天早上起來。新的一天開始了，來到公司等到師傅，2個人一起乘坐公交車來到客戶家，這次師傅帶我安裝，一邊安裝，一邊解說，首先安裝前要充分考慮安裝布局，安裝在背陽的一面，太陽輻射低；不宜與暖氣安裝在一起，不利于散熱。還有就是安裝的高度不能夠太低，將安裝支架固定在預(yù)定位置，用水平儀檢測水平，使之相差無幾，取下底盤固定板,將底盤連同固定在底盤上的各部件從外箱里拉出來然后把機(jī)殼放在安裝支架上,用程度儀檢測及校訂至水平并用螺栓將其固定,再將底盤及全部部份水平推進(jìn)外箱內(nèi),安裝底盤固定板并留神此時空調(diào)器應(yīng)向后下方傾斜6-10mm,安裝好出水嘴以保證冷凝水能順利排出。用水平儀檢查空調(diào)器是否水平(是否底座放不平,甚至扭曲),否則空調(diào)器運(yùn)轉(zhuǎn)中會有異常噪音及振動會影響空調(diào)器的零部件的相對位置偏移。接地:應(yīng)以安全為重來進(jìn)行斟酌,安裝時應(yīng)對供給的電源插座進(jìn)行檢討是否已做到有效接地。試運(yùn)行:全部安裝停止后可通電進(jìn)行試運(yùn)轉(zhuǎn)，窗式空調(diào)器一般不須要進(jìn)行體系的調(diào)試,安裝職員僅需對聲音,功效是否正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),氨來呫諾,進(jìn)出風(fēng)溫差一般大于8℃可視為正常，一般可以拉下面板和過濾網(wǎng),看蒸發(fā)器表面凝露情形來斷定。如為帶遙控功效的窗式空調(diào)器,還應(yīng)檢查遙控器的功效是否正常。

2015年04月01日 星期三

雖然時間是過的不是那么的苦，還有快樂的時光，那天我和師傅出去吃飯了，在飯桌上，師傅沒有以前那一臉的嚴(yán)肅，讓我感覺到自己和他們就象兄弟一樣，并沒有那么的陌生。在吃飯的時候叫我注意一些細(xì)節(jié)方面，并不象在學(xué)校大家在一起吃飯那么的隨便，要有一定的規(guī)矩和禮數(shù)。叫我如何去喝酒，雖然我不會喝，他們就讓我少喝點(diǎn)，意思一下，叫怎么在這里結(jié)交新朋友，也好為自己以后在社會混多一條路，多見見世面。那天我們吃的很高興，也很開心，我第一次感覺這樣無拘無束?；氐綇S里的宿舍，呼吸著外面的空氣，感覺到無比的舒暢，來到廠里終于有了一次真正的放松，心理覺得樂滋滋的。

2015年04月02日 星期四

今天說說我的感想最深刻的還是交際方面的。象我一個人在外面，生活確實(shí)不容易。俗話說的好在家靠家人，出門靠朋友。出來交朋友是非常重要的，而看準(zhǔn)人，看好人，交好人是更重要的，在結(jié)交新朋友之前要考慮好這個人是否值得自己去交，看準(zhǔn)人是交朋友的一個重要條件，看好人則是交朋友的一個中心環(huán)節(jié)，交好人則是最簡單的了。我的公司雖然不怎么大，但是有幾個人就有幾種不同的社會形態(tài)。有些時候我都會不禁的發(fā)出感慨，也許正因?yàn)樯鐣嫌羞@些不同的人，不同事，不用的物體才能構(gòu)成這個復(fù)雜而又無奇不有的社會。社會真是讓我感慨萬千，如果說社會是大海，那我就是一滴水，終究會隨著時間的流逝而滾入滔滔的大海隨波逐流。

2015年04月03日 星期五 今天是實(shí)習(xí)的最后一天，本來期待再做點(diǎn)什么事的~~結(jié)果今天沒有安裝任務(wù)，只是在公司干一點(diǎn)小活，這也是好事，呵呵。張師傅帶我們出去干完活，領(lǐng)著我們狂了逛，畢竟明天就走了嘛。晚上寫了幾份報告，在我們休息的公司公寓里我們談了很多，關(guān)于學(xué)習(xí)的，關(guān)于奧運(yùn)的，關(guān)于安裝工作的 ,很多很多。這10多天來我們和張師傅他們相處得很好，現(xiàn)在要走了還真是舍不得，特別是有空調(diào)的搶險車，嘿嘿。不過天下沒有不散的宴席，走的時候只有再三的感謝他們給我們悉心的教導(dǎo)，耐心的講解，特別是可親的張青海師傅。