第一篇：硬筆書法比賽內(nèi)容(正式版)

硬筆書法比賽內(nèi)容

內(nèi)容一： 山村詠懷

一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。

葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

內(nèi)容二： 春曉

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。

內(nèi)容三： 靜夜思 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。（雷鋒）

我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）內(nèi)容四：

詠華山 只 有 天 在 上，更 無(wú) 山 與 齊。舉 頭 紅 日近，回 首 白 云 低。

題西林壁

橫 看 成 嶺 側(cè) 成 峰，遠(yuǎn)近高 低 各 不 同。不 識(shí) 廬 山 真 面 目，只 緣 身 在 此 山 中。

楓橋夜泊

月 落 烏 啼 霜 滿 天，江 楓 漁 火 對(duì) 愁 眠。

姑 蘇 城 外 寒 山 寺，夜 半 鐘 聲 到 客 船。

內(nèi)容五： 水調(diào)歌頭 蘇軾

明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

內(nèi)容六：

《沁園春·雪》 毛澤東

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象。欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

內(nèi)容七：

《沁園春·長(zhǎng)沙》 毛澤東

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？攜來(lái)百侶曾游，憶往昔，崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

第二篇：硬筆書法比賽內(nèi)容

硬筆書法比賽內(nèi)容

《沁園春·雪》毛澤東

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象。欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

《沁園春?雪》 毛澤東

北國(guó)風(fēng)光，千裏冰封，萬(wàn)裏雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象。欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。壹代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

《沁園春·長(zhǎng)沙》 毛澤東

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。繑y來(lái)百侶曾游，憶往昔，崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

《沁園春?長(zhǎng)沙》毛澤東

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沈浮？攜來(lái)百侶曾遊，憶往昔，崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否,到中流擊水，浪遏飛舟？

《將進(jìn)酒》（可節(jié)選）李白

君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽。

鐘鼓饌玉何足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢,徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁。

《將進(jìn)酒》（可節(jié)選）李白

君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不複回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還複來(lái)。烹羊宰牛且爲(wèi)樂，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君爲(wèi)我側(cè)耳聽。

鍾鼓饌玉何足貴，但願(yuàn)長(zhǎng)醉不複醒。古來(lái)聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂，鬥酒十千恣歡謔。主人何爲(wèi)言少錢,徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁。

第三篇：小學(xué)生硬筆書法比賽內(nèi)容

小學(xué)生硬筆書法比賽內(nèi)容

低年級(jí)組書寫內(nèi)容：

詠華山

只有天在上，更無(wú)山與齊。

舉頭紅日近，回首白云低。

中年級(jí)組書寫內(nèi)容：

這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。

高年級(jí)組書寫內(nèi)容：

霧氣中依稀伴著清馨的花香，沁人心脾。我們登上了長(zhǎng)城，憑高遠(yuǎn)眺。

第四篇：硬筆書法比賽

短語(yǔ)詞匯/硬筆書法比賽

1、廣告物料（大廳海報(bào)、微信小號(hào)/公眾號(hào)海報(bào)、每個(gè)教師張貼A4紙通知）

2、通過(guò)課前會(huì)通知老師本次比賽內(nèi)容，并讓老師通知到班里的每一個(gè)學(xué)生（7月18日前完成）3、7月11/12日前定好比賽內(nèi)容、初賽決賽以及學(xué)生和老師獎(jiǎng)勵(lì) 4、7月底前完成比賽

第五篇：硬筆書法比賽策劃書

硬筆書法比賽策劃書

一、比賽目的：

為激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛之情，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫能力，引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、活動(dòng)主題：

縱橫書法，宏展文化。

二、比賽要求：

1、參賽對(duì)象：我校全體學(xué)生。

2、參賽字體：不限。

3、參賽要求：各年級(jí)語(yǔ)文教師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書寫內(nèi)容，以本冊(cè)教材課文中的段落和古詩(shī)為主。不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級(jí)，參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。

4、作品數(shù)量及上交時(shí)間：每班交作品7件，須在4月19日前交學(xué)校各年級(jí)組長(zhǎng)。

三、比賽方式：

1、全員參與。

2、比賽時(shí)間：2013年4月15日——18日

3、比賽地點(diǎn)：各班教室。

四、評(píng)比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。

2、按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。

3、優(yōu)秀作品將在學(xué)校板報(bào)欄張貼。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

按年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名

六、評(píng)委：

組 長(zhǎng)：周曉紅

成 員：文魏、顏學(xué)良、劉潤(rùn)泉、向麗花、梁長(zhǎng)河、嚴(yán)婧

七、活動(dòng)步驟

(一)準(zhǔn)備階段

1、活動(dòng)申請(qǐng)

2、制作宣傳海報(bào)，向全校師生發(fā)出倡議

3、請(qǐng)教導(dǎo)處召開班主任會(huì)，加強(qiáng)教師之間的宣傳。

4、各班班委大力組織和宣傳

(二)活動(dòng)實(shí)施

1、印發(fā)活動(dòng)倡議、海報(bào)。將各年級(jí)組交上來(lái)的稿件，進(jìn)行評(píng)比

2、召開表彰會(huì)。

麻陽(yáng)水中學(xué)團(tuán)委會(huì)、美術(shù)組、語(yǔ)文組

2013年4月10日

硬筆書法比賽總結(jié)

“書法是中國(guó)人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物”。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。

為豐富學(xué)生課余活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫漢字的意識(shí)和審美情趣，提高漢字書寫水平，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果。2013年4月15——18日，我校開展了硬筆書法比賽活動(dòng)，硬筆書法比賽活動(dòng)主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。

通過(guò)這次比賽，活躍了校園文化，增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動(dòng)力。同學(xué)們對(duì)練習(xí)書法有濃厚的興趣，孩子們練習(xí)書法后，不僅增強(qiáng)了他們的審美意識(shí)，而且成績(jī)明顯提升。從比賽反饋的情況來(lái)看，我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)，下面展開談?wù)劊?/p>

一、進(jìn)步

1、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

2、整幅作品布局合理，美觀大方。

3、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對(duì)。

二、不足

1、字的間架結(jié)構(gòu)不規(guī)范，偏旁部首的比例失衡，字顯得臃腫、龐大，不清秀。

2、筆畫不規(guī)范，橫豎不直，撇捺不舒展。字寫得死板，機(jī)械。

4、字在方格中沒有占對(duì)位置，或上或下、或傾斜，不美觀。

三、反思：

1、練字必須有正確的姿勢(shì)。

正確的執(zhí)筆姿勢(shì)是寫好鋼筆字的前提，也是養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣的根基，不良的執(zhí)筆姿勢(shì)大大影響寫字效果。

2、練好筆畫很重要

想把鋼筆字寫得美觀，就要在漢字的筆畫書寫方面下功夫，認(rèn)真觀察漢字很重要，還要摹寫，平時(shí)作業(yè)應(yīng)認(rèn)真書寫。

3、重視平時(shí)的寫字，及時(shí)提醒

作為教師，我們也一直在強(qiáng)調(diào)寫字中存在的各種問題，但是進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，很多學(xué)生為應(yīng)付作業(yè)，完成各種輔導(dǎo)班的任務(wù)，對(duì)寫字的要求逐漸削弱，也有學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)老師的三申五令置之不理。我們?cè)诮窈蠖嗬眉倚Ｍ▉?lái)與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)與學(xué)校同時(shí)要求學(xué)生寫好漢字，另外，在班里也開展寫字比賽來(lái)督促學(xué)生寫好字。做到時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，常常提醒。

通過(guò)本次比賽活動(dòng)，同學(xué)們提高了對(duì)正確、美觀書寫的認(rèn)識(shí)，明確了正確、美觀的書寫對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對(duì)書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個(gè)新臺(tái)階

麻陽(yáng)水中學(xué)團(tuán)委會(huì)、美術(shù)組、語(yǔ)文組

2013年4月20日 附活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖片：

開展如此有意義的比賽，同學(xué)們的參與積極性還蠻高的嘛！

選手們正在專心的書寫，生怕寫錯(cuò)了一個(gè)字。

大眾評(píng)審正在公平、公正、公開的審評(píng)作品

被審評(píng)出來(lái)的優(yōu)秀作品