第一篇：3天2夜團(tuán)體活動(dòng)方案

3天2晚活動(dòng)方案

一、目標(biāo)

當(dāng)今學(xué)校都有一個(gè)棘手的難題，很多新生在入學(xué)以后，一時(shí)難以適應(yīng)新的環(huán)境。如何快速融入新的班級(jí)，處理好與學(xué)校的關(guān)系、老師的關(guān)系、同學(xué)的關(guān)系，以更積極快樂(lè)的身心狀態(tài)開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)生活，是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生共同關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)賞識(shí)教育快樂(lè)體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)，能立竿見(jiàn)影幫助學(xué)生提升面對(duì)挑戰(zhàn)、處理關(guān)系、適應(yīng)生活、快速融入班級(jí)團(tuán)隊(duì)的能力，迅速提升新學(xué)員的自信心，從自立到自律，融入學(xué)校的新環(huán)境，培養(yǎng)班級(jí)成員團(tuán)體信任感與團(tuán)體凝聚力，增強(qiáng)成員的合作意識(shí)，最終明確學(xué)習(xí)的目的，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

二、新生團(tuán)隊(duì)建設(shè)

核心：認(rèn)知識(shí)樂(lè) 發(fā)現(xiàn)美樂(lè)

認(rèn)知同學(xué)：發(fā)現(xiàn)同學(xué)的美，增進(jìn)同學(xué)情； 認(rèn)知老師：發(fā)現(xiàn)老師的美，提升尊敬心； 認(rèn)知學(xué)校：發(fā)現(xiàn)學(xué)校的美，增進(jìn)認(rèn)同感； 認(rèn)知自己：發(fā)現(xiàn)自己的美，提升自信心。

（一）認(rèn)知同學(xué)——發(fā)現(xiàn)同學(xué)的美，增進(jìn)同學(xué)情（第一天上午）

活動(dòng)1：以班級(jí)為單位，互相介紹（20分鐘）（先由兩個(gè)人為一個(gè)小組互相介紹自己，包括姓名、愛(ài)好、特點(diǎn)等等，至少講出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，再由對(duì)方向小組復(fù)述自己的介紹）教練要提醒學(xué)生用心思考如何在這短短的時(shí)間內(nèi)讓其他學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，并且留下深刻印象。

活動(dòng)2：桃花朵朵開(kāi)—微笑握手（第一天上午）

操作：指導(dǎo)者先讓團(tuán)體成員在房間里自由漫步，見(jiàn)到其他成員，微笑著握握手。給一定的時(shí)間讓成員自然相遇，鼓勵(lì)成員盡可能多地與其他人握手。指導(dǎo)語(yǔ)：好，聽(tīng)我口令，請(qǐng)大家圍成一個(gè)圈，當(dāng)我說(shuō)“桃花桃花朵朵開(kāi)”時(shí)，大家要一起問(wèn)：開(kāi)幾朵？我說(shuō)開(kāi)5朵，那么5個(gè)人要迅速的抱在一起，形成一個(gè)新的小組。小組成員就要相互介紹：比如我會(huì)說(shuō)“你好！我叫XX，我來(lái)自湘潭，喜歡拍照、聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)和散步?！?好，請(qǐng)大家安靜，我們開(kāi)始游戲 游戲中——（游戲后）我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)組，沒(méi)有按要求召集足夠的人數(shù)，接下來(lái)，我們“獎(jiǎng)勵(lì)”一下這個(gè)組的同學(xué)，好不好？（可以集體獎(jiǎng)勵(lì)，也可以請(qǐng)組員選個(gè)代表出來(lái)）活動(dòng)3：我真欣賞你 20分鐘。（第一天上午）

步驟：

1、將同學(xué)分成若干10人小組圍圈坐，每次一人站在圈中，順時(shí)針輪流。

2、大家用一句話(huà)輪流說(shuō)出圈中站立的人值得欣賞之處，并為他而鼓掌，直到每人都輪到。

3、最后，以集體鼓掌為結(jié)束。

（二）認(rèn)知老師——發(fā)現(xiàn)老師的美，提升尊敬心

1、活動(dòng)： 時(shí)間：第一天上午

內(nèi)容：各科老師包括班主任進(jìn)行生動(dòng)形象的自我介紹，主要為平時(shí)的工作任務(wù)、備課過(guò)程和工作心得，并且介紹學(xué)習(xí)所教學(xué)科的好方法，對(duì)學(xué)生提出期望。學(xué)生傾聽(tīng)了之后，給老師進(jìn)行評(píng)分并進(jìn)行自我反思，學(xué)生和大家分享自己在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中做得好和不好的方面，在以后該怎么做才能更好地尊重老師。時(shí)間為每人不超過(guò)10分鐘。讓學(xué)生對(duì)所要進(jìn)行的學(xué)習(xí)有清楚的認(rèn)識(shí)。最后學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行評(píng)分。

（三）認(rèn)知學(xué)?！l(fā)現(xiàn)學(xué)校的美，增進(jìn)認(rèn)同感

1、活動(dòng)1：游園 時(shí)間：第一天下午

內(nèi)容：校園文化在潛移默化中對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，組織老生帶新生游校園，介紹校園生活中學(xué)習(xí)和衣食住行的地方，讓學(xué)生了解學(xué)校各處的地理位置和真切感受人文景觀。學(xué)?？梢栽诟鱾€(gè)建筑物、具有特色的地點(diǎn)如雕塑、銅鐘、亭子等位置附上簡(jiǎn)單的介紹文字。

2、活動(dòng)

2、組織學(xué)生參觀學(xué)校圖書(shū)館、校史館

2、學(xué)員介紹自己的學(xué)校，分享自己對(duì)學(xué)校的印象與感覺(jué)

3、展開(kāi)“我愛(ài)我?！敝黝}活動(dòng)

3、活動(dòng)3：校園規(guī)章制度講座 時(shí)間：第一天下午

內(nèi)容：這些制度應(yīng)變成學(xué)校與學(xué)生共同制定的契約。首先，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)矩的教育，讓學(xué)生明白，規(guī)矩對(duì)于學(xué)校集體生活的重要性。這些制度的制定中也要提前咨詢(xún)學(xué)生的意見(jiàn)，讓這些制度變成學(xué)校與學(xué)生共同制定的契約，這樣學(xué)生會(huì)更樂(lè)于遵守這些制度，一旦違反也能比較較好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。

（四）認(rèn)知自己——發(fā)現(xiàn)自己的美，找到自信心

1、活動(dòng)1：賞識(shí)教育成功之路專(zhuān)題講座 時(shí)間:第一天晚上（19:00-21:00）

內(nèi)容：組織全體新生參與賞識(shí)教育的老師舉辦關(guān)于成功之路、為何而讀書(shū)的專(zhuān)題講座。最后學(xué)生們總結(jié)今天一天的活動(dòng)，教練引導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)每日成長(zhǎng)手冊(cè)，并與小組成員分享一天的收獲與感受，讓每個(gè)同學(xué)對(duì)組內(nèi)的其他同學(xué)進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)評(píng)價(jià)。

2、活動(dòng)2 熱身： 聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，腹式呼吸法（15分鐘）第二天上午

3、活動(dòng)3 ：手指比較 20分鐘第二天上午

步驟：

1、現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)伸出你的右手，看看這五個(gè)指頭。你們說(shuō)，哪個(gè)手指最短——拇指。

2、數(shù)一數(shù)每根手指的關(guān)節(jié)數(shù)，有什么不同？——拇指一個(gè)，其他手指兩個(gè)

3、佩戴首飾的機(jī)會(huì)，拇指與其他的手指有何不同？

4、參與生活和工作的機(jī)會(huì)，拇指與其他的手指有何不同？

5、我們對(duì)比完之后，大家有什么感想？

6、學(xué)員分享，得出結(jié)論：人的手指不一樣長(zhǎng)短，各有各的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。所以我們要開(kāi)心地接納自己因?yàn)槟愕纳砩峡隙ㄓ心阕约邯?dú)特的閃光點(diǎn)。你就是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的一個(gè)，所以要充分地認(rèn)識(shí)自己，讓自己揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，散發(fā)自己獨(dú)特的個(gè)人魅力。以良好的心態(tài)和狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，邁向成功。

4、活動(dòng)4：討論：主題——我的理想、夢(mèng)想、幻想（每個(gè)小組一名輔導(dǎo)員，對(duì)談話(huà)方向和內(nèi)容進(jìn)行引導(dǎo)，并對(duì)話(huà)題做點(diǎn)評(píng)和小結(jié)。最后由每個(gè)小組選一名代表向培訓(xùn)師報(bào)告情況。）（45分鐘）第二天上午

5、活動(dòng)5：溪流勇進(jìn) 時(shí)間：第二天上午

內(nèi)容：溪流遇阻，卻百折不回，迂行千里也要執(zhí)意東流，這才有了最終涌入大海那一泄萬(wàn)里的魄勢(shì)。是的，親愛(ài)的同學(xué)們，人生路上總會(huì)有風(fēng)雨磨難，需要你我攜手并肩，方能走過(guò)這段坎坷與泥濘，走向那道美麗的彩虹。有你們的樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、互助友愛(ài)，將來(lái)還有什么困難不能戰(zhàn)勝呢？

6、活動(dòng)6：兩軍奪擂 時(shí)間：第二天上午 步驟：

1、培訓(xùn)師事先在一塊比較開(kāi)闊的場(chǎng)地上畫(huà)3條平行線(xiàn)，使用材料可以隨意，但一定要明顯、容易辨認(rèn)。中間線(xiàn)距離兩邊的線(xiàn)各約5米，擂臺(tái)獎(jiǎng)品（可以用足球、籃球或者其他合適物品代替）放在中間線(xiàn)的中點(diǎn)上。

2、將參與學(xué)員分成兩組，如果總?cè)藬?shù)為奇數(shù)，則選出一名志愿者作為記分員。

3、兩組分別成橫隊(duì)站到左右兩條線(xiàn)外，互相之間間隔以不觸肩為準(zhǔn)。

4、培訓(xùn)師將事先準(zhǔn)備好的號(hào)碼卡發(fā)下，假設(shè)兩組分別為A、B組，則A組的1號(hào)和B組的1號(hào)要在相反的位置，依此類(lèi)推。也可以直接讓兩組從兩個(gè)方向報(bào)數(shù)確定各自的號(hào)碼。

5、培訓(xùn)師在游戲開(kāi)始之后會(huì)以不同的時(shí)間間隔叫出不同的號(hào)碼，當(dāng)叫到某一個(gè)號(hào)碼時(shí)，則兩組持有此號(hào)碼的學(xué)員必須以最快速度往中間去搶奪擂臺(tái)獎(jiǎng)品，搶到者為勝，以培訓(xùn)師判斷先觸手者為勝。

6、游戲先進(jìn)行了10輪，將各輪成績(jī)記在計(jì)分表上以便總結(jié)評(píng)比。

7、游戲進(jìn)行11至20輪時(shí)，培訓(xùn)師要求各組在每輪開(kāi)始前，都想出一個(gè)口號(hào)來(lái)給自己小組加油，每輪開(kāi)始前全隊(duì)呼喊一遍。

8、游戲結(jié)束之后，比較前10輪和后10輪的成績(jī)差前。

7、活動(dòng)7：學(xué)生表演

時(shí)間：第二天下午(10:30-12:00)內(nèi)容：學(xué)生以小組為單位，現(xiàn)場(chǎng)組織即興表演。首先給出30至45分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，學(xué)生可充分發(fā)揮各人特長(zhǎng)，商量準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目進(jìn)行表演，越創(chuàng)新越好。這個(gè)活動(dòng)主要是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新才能，鍛煉學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

8、活動(dòng)8：解手鏈

時(shí)間：第二天下午（13:00-14:00）

9、活動(dòng)9：多米諾骨牌

時(shí)間：第二天下午(14:00-15:30)內(nèi)容：首先給每個(gè)小組的學(xué)生發(fā)一副多米諾骨牌，要求學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)完成自己設(shè)計(jì)的圖案，最終圖案完成越好成績(jī)?cè)礁?。在完成的過(guò)程中，有的同學(xué)可能會(huì)面對(duì)很多次失誤，導(dǎo)致整個(gè)多米諾骨牌全部倒下，但是也可以從這種失敗中教育同學(xué)們注意細(xì)節(jié)、保持耐心和團(tuán)結(jié)合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折，自強(qiáng)自立的精神。

10、活動(dòng)10：無(wú)家可歸

時(shí)間：第二天下午（15:00-17:00）

目的：讓成員體會(huì)到無(wú)家可歸的感覺(jué)，感同身受，體會(huì)到團(tuán)體對(duì)個(gè)人的重要性，更愿意投入團(tuán)體，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，另外一個(gè)重要的作用是分組。

活動(dòng)規(guī)則：1.全體成員圍成一個(gè)圈手拉手，從分體會(huì)在一起的感覺(jué)。2.指導(dǎo)者說(shuō)口令：“變——4個(gè)人一家”，成員必須按照要求，短時(shí)間內(nèi)重新組成四個(gè)手拉手的新家。3.指導(dǎo)者可以多次變換人數(shù)，讓成員體會(huì)團(tuán)體。最后一個(gè)口令課根據(jù)團(tuán)體的人數(shù)喊出，以分成幾個(gè)較合理小組，為后面的活動(dòng)打下基礎(chǔ)。討論分享：在步驟2中可以請(qǐng)那些沒(méi)有找到家的成員談?wù)動(dòng)坞x團(tuán)體之外的感受，可能會(huì)談到“孤獨(dú)，被拋棄，沒(méi)有依靠，失落等。。”可以啟發(fā)聯(lián)想家的感覺(jué)，以及團(tuán)體在一起的感覺(jué)，啟發(fā)大家聯(lián)想渴望在班里獲得什么樣的感覺(jué)。

11、活動(dòng)11 時(shí)間：第二天晚上

總結(jié)今天一天的活動(dòng)，教練引導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)每日成長(zhǎng)手冊(cè)，并與小組成員分享一天的收獲與感受。

12、活動(dòng)12 晨練 第三天上午

13、活動(dòng)13：信任背摔

時(shí)間：第三天上午（8:00-9:00）

內(nèi)容：以小組為單位，學(xué)生面對(duì)面緊密站成兩排，互相用胳膊搭成人橋，讓一名學(xué)生站在高處，背對(duì)大家，鼓勵(lì)同學(xué)相信他人，勇敢的向后倒。在這一過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生相信別人，在苦難無(wú)助的時(shí)候也會(huì)有一只手扶住你，讓學(xué)生體會(huì)到集體的溫暖，從而保持積極的心態(tài)。

注意：部分同學(xué)若無(wú)法克服心理恐懼，需教練加以引導(dǎo)撫慰，確實(shí)無(wú)法進(jìn)行游戲者則不可勉強(qiáng)。

14、活動(dòng)14：集體創(chuàng)作：我們的班級(jí)

時(shí)間：第三天上午（9:00-10:30）20分鐘作畫(huà) 10分鐘討論 目的：再次強(qiáng)調(diào)團(tuán)體認(rèn)同，使成員對(duì)班級(jí)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)與總結(jié)。

規(guī)則：1.將全班按照6-8人分成若干小組 2.四張紙拼貼起來(lái)作畫(huà)。沒(méi)人選擇喜歡的顏色，自由選擇作畫(huà)的位置作畫(huà)。指導(dǎo)語(yǔ)：大家相處了很久了，我們相互間都產(chǎn)生了特別而有強(qiáng)烈的聯(lián)系和情感。最后我們集體創(chuàng)作一張畫(huà)，畫(huà)出大家對(duì)我們團(tuán)體的感覺(jué)，用我們喜歡的任何顏色，用自己想要表達(dá)的任何意向。相信大家一定可以一起創(chuàng)作出自己的作品！3.作畫(huà)完后，小組內(nèi)討論和分享，然后做全班分享。

材料：蠟筆若干盒，A4紙若干張

15、活動(dòng)15：同心圓 第三天上午

目的：將分散的各小組凝結(jié)成一個(gè)集體，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作。12人一組

操作：請(qǐng)每位同學(xué)伸出雙手，左手心朝上，右手手心朝下，握拳，大拇指伸出，將右手大拇指伸到左手手心，將左手大拇指伸到左邊同學(xué)的手心里，形成一個(gè)圓。然后一起喊出我們的口號(hào)“我幸運(yùn)，幸運(yùn)班級(jí)有我；我愿意，愿意付出真誠(chéng)；我承諾，承諾珍惜珍惜青春年華”，然后松開(kāi)同學(xué)的手，豎起拇指送給我們自己。

16、活動(dòng)16：瞎子走路 時(shí)間：第三天上午

游戲方法：兩人一組（如A與B）A先閉上眼睛，將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線(xiàn)，口述注意事項(xiàng)指引A行進(jìn)。如：“向前走，??邁臺(tái)階??跨過(guò)一道小溝??向左手拐??” 然后交換角色，B閉眼，A指引B走路。分析：通過(guò)親身體驗(yàn)，讓學(xué)員體會(huì)信任與被信任的感覺(jué)。作為被牽引的一方，應(yīng)全身心信賴(lài)對(duì)方，大膽遵照對(duì)方的指引行事；而作為牽引者，應(yīng)對(duì)伙伴的安全負(fù)起全部的責(zé)任，對(duì)一舉一動(dòng)的指令均應(yīng)保證準(zhǔn)確、清楚。另外，萬(wàn)一指令有錯(cuò)，信任受到懷疑后很難重建。

17、活動(dòng)17：我的生活畫(huà)冊(cè) 時(shí)間：第三天下午40分鐘左右

目的：讓成員對(duì)自己的過(guò)去有一個(gè)反思，對(duì)自己的將來(lái)有一個(gè)初步的設(shè)想與規(guī)劃。規(guī)則：1.讓成員4—8人一組，教會(huì)成員折成生活畫(huà)冊(cè)。2.讓成員自己選擇自己喜歡的顏色的蠟筆，在生活畫(huà)冊(cè)上以自己認(rèn)為可以的生活意象畫(huà)出自己的：昨天的生活——今天大學(xué)生活——明天的大學(xué)生活 3.完成后小組內(nèi)部進(jìn)行交流，然后每小組可以選一名代表和所有成員交流。材料：蠟筆若干盒 A4紙若干張

注意事項(xiàng)：要充分尊重成員的創(chuàng)作過(guò)程及創(chuàng)作成果，不做任何評(píng)價(jià)性描述

18、活動(dòng)18：攜手相伴，風(fēng)雨兼程 時(shí)間：第三天下午

目的：通過(guò)指導(dǎo)者總結(jié)與團(tuán)體成員發(fā)表感想結(jié)束團(tuán)體。規(guī)則：團(tuán)體指導(dǎo)者總結(jié)整個(gè)團(tuán)體活動(dòng)，發(fā)表心得，每位成員自由發(fā)表意見(jiàn)，談感想。團(tuán)體指導(dǎo)者發(fā)設(shè)計(jì)好的關(guān)于團(tuán)體活動(dòng)的問(wèn)卷，以便團(tuán)體結(jié)束后評(píng)估團(tuán)體效果。全班成員可以一起唱《相親相愛(ài)的一家人》（有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，只要我們學(xué)會(huì)溝通與合作，學(xué)會(huì)相互信任與幫助，我們就是相親相愛(ài)的一家人。。）來(lái)結(jié)束整個(gè)活動(dòng)！

第二篇：團(tuán)體活動(dòng)策劃方案

團(tuán)體活動(dòng)策劃方案

時(shí)間：2012年5月11日至12日

地點(diǎn)：大足龍水湖國(guó)際休閑度假區(qū)

人數(shù)： 34位成人，4位兒童。

交通方式：自駕(全程往返大約160公里，每車(chē)油費(fèi)約100元，此費(fèi)用由公司報(bào)銷(xiāo))

費(fèi)用：?jiǎn)T工：100元/人（此費(fèi)用自理），家屬：100元/人（此費(fèi)用自理），其他費(fèi)用由公司承擔(dān)

行程：

第 1 天

? 下午集合出發(fā)，乘車(chē)經(jīng)成渝高速(郵亭下道)，郵亭鯽魚(yú)（晚餐）； ? 晚餐后前往大足龍水湖（農(nóng)家樂(lè)）安排住宿；

? 在農(nóng)家樂(lè)自由活動(dòng)（農(nóng)家樂(lè)K歌等）或者夜游龍水鎮(zhèn)，吃小吃等。第 2 天

? 早餐后乘船游覽被譽(yù)為“巴渝西湖”的名勝風(fēng)景區(qū)—龍水湖，在地處山峰層疊、景色秀麗的玉龍山麓下，延綿約10公里的湖區(qū)港汊縱橫,108個(gè)姿態(tài)各異的島嶼點(diǎn)綴其中，湖光山色水天一線(xiàn)，群鶴飛舞、嬉水湖心，島山蒼松翠綠、綠樹(shù)掩映，還有白鶴、野鴨、鴛鴦等20多種珍禽棲息于島上，一派野趣盎然的天然風(fēng)光； ? 也可在湖灣休閑垂釣等；

? 中餐后乘車(chē)返回重慶，結(jié)束愉快旅程。

第三篇：班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)方案

《誠(chéng)信一生》中隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是什么？為什么我們要誠(chéng)信（誠(chéng)信有什么重要性？如果我們的身邊沒(méi)有誠(chéng)信，將會(huì)如何？在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

確定主題，競(jìng)選主持人，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟。

排練節(jié)目

審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)組合，確定班會(huì)流程。

三、活動(dòng)步驟：

1、主持人宣布主題中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始。

2、集體詩(shī)朗誦《蒼天有淚，誠(chéng)信無(wú)痕》

3、演講：《誠(chéng)信是什么》

4、講故事：《毛主席信守還書(shū)期》

5、舞蹈《大家一起來(lái)》

6、小品《小珊迪》《在金色的沙灘上》

7、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中現(xiàn)象的看法

8、列舉校園中的誠(chéng)信行為和不誠(chéng)信行為，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)

9、雙簧：《百元鈔票的自述》

10、誠(chéng)信小測(cè)驗(yàn)

11、宣讀《班級(jí)誠(chéng)信守則》并簽名做誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、信用、信任的人

12、學(xué)生代表講話(huà)

13、請(qǐng)大家合唱《明天會(huì)更好》

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）隊(duì)列儀式

1、各小隊(duì)整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)給中隊(duì)長(zhǎng)（邱志鵬）

2、中隊(duì)長(zhǎng)（邱志鵬）匯報(bào)給中了隊(duì)輔導(dǎo)員

3、出旗、敬禮、奏樂(lè)。

4、唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，中隊(duì)長(zhǎng)（邱志鵬）講話(huà)：

少先隊(duì)員們：誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信。

誠(chéng)信之風(fēng)樸實(shí)憨厚、歷史悠久。她早已融入了我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要以環(huán)。然而，近些年來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的擊、滌蕩，人們發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信消退，“拜金”在滋長(zhǎng)?！袄妗比〈嗣赖?，誠(chéng)欣讓位于欺詐。在好多人的人生天平上，誠(chéng)信高高翹起。誠(chéng)信變輕了！難道“誠(chéng)信”真的可以?huà)仐墕?？今天，我們?cè)谶@里舉行《誠(chéng)信在我身邊》主題活動(dòng)，希望大家把誠(chéng)信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。掌聲有請(qǐng)主持人：黃洛東、陳麗瓊

（二）活動(dòng)過(guò)程

主持人男：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。

主持人女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。

男：在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。

女：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。

男：誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。

女：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

合：“誠(chéng)信”還在我們的身邊嗎？主題班會(huì)——“誠(chéng)信一生”現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)欣賞集體詩(shī)朗誦《蒼天有淚，誠(chéng)信無(wú)痕》

男：現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信。下面請(qǐng)欣賞馬文宏同學(xué)的演講《誠(chéng)信是什么》。

女：謝謝馬文宏同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演講。

男：是的，中國(guó)已加入WTO，迎來(lái)了參與全球競(jìng)爭(zhēng)的第二個(gè)春天。

女：只有上上下下靠誠(chéng)實(shí)守信，才能贏來(lái)國(guó)際關(guān)愛(ài)與國(guó)際的信任。

男：我們應(yīng)當(dāng)從小事做起。

女：自覺(jué)維護(hù)信用的尊嚴(yán)。

（合）一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。女：誠(chéng)信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。這種美德的核心是真誠(chéng)。誠(chéng)則實(shí)，不會(huì)弄虛作假、吹牛奉承；

男：誠(chéng)則信，不會(huì)出爾反爾、撒謊騙人；

女：誠(chéng)則順，為人真誠(chéng)而辦事則順利。

男：中國(guó)從古代便流傳下來(lái)一個(gè)“狼來(lái)了”的故事，它告誡人們：一個(gè)不誠(chéng)實(shí)愛(ài)騙人的孩子，最后會(huì)失去援救而被狼所吃。失去誠(chéng)信，在焦急上

失去朋友，在商業(yè)場(chǎng)上會(huì)失去顧客，做學(xué)問(wèn)弄虛作假會(huì)一無(wú)所獲。

男：請(qǐng)聽(tīng)邱志鵬同學(xué)給我們講《毛主席信守還書(shū)期》的故事：

女：關(guān)于誠(chéng)信還有很多故事，長(zhǎng)久流傳的故事富有魅力。

男：今天聽(tīng)了仍讓人感慨不已。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，素以信義之邦著稱(chēng)于世。翻閱中國(guó)歷史，古代有：孔子的“民無(wú)信不立”；商鞅立木取信于民；

女：現(xiàn)代有：彭德懷元帥上萬(wàn)言書(shū)，展示了他敢講真話(huà)，為民請(qǐng)命，堅(jiān)決與“浮夸風(fēng)”作斗爭(zhēng)的偉人風(fēng)范。香港巨商李嘉誠(chéng)在接受美國(guó)《財(cái)富》雜志專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)，吐露了他的成功之道——恪守誠(chéng)信。

男：《亞洲周刊》的記者在采訪(fǎng)長(zhǎng)江實(shí)業(yè)的總裁時(shí)，這樣問(wèn)到：“為什么您能將事業(yè)做大？”李總裁堅(jiān)定的回答到：“一字而已——信?！彼姆胃?，深深的震撼著我們的心靈。

女：當(dāng)前，我們國(guó)家已加入世貿(mào)組織，已融入世界經(jīng)濟(jì)之中，長(zhǎng)虹集團(tuán)發(fā)表的“入世宣言”中，再次提到堅(jiān)持誠(chéng)信為本，如果不建立良好的信用體系，必將影響我國(guó)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力。長(zhǎng)此以往，我們?cè)跄茏粤⒂谑澜缑褡逯?？因此，誠(chéng)信，是關(guān)系國(guó)家，民族興衰的大事！誠(chéng)信，決不能在我們少年一代手中喪失！

男：誠(chéng)實(shí)守信是做人之本，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

女：讓我們大家一起來(lái)，做個(gè)誠(chéng)信的人吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來(lái)》

男：同學(xué)們?nèi)绻阒酪粋€(gè)生命垂危，即將悲慘死去的小男兒，他還堅(jiān)守誠(chéng)信的故事嗎？讓我們來(lái)欣賞由郭思銳、莊勤偉同等學(xué)帶來(lái)的小品《小珊迪》。

女：多么感人的故事??！相信你們一定有許多感觸？

（討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中現(xiàn)象的看法）

男：好了！接下來(lái)我們?cè)賮?lái)欣賞這樣一個(gè)故事，課本劇《在金色的沙灘上》

女：讓我們把視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到我們的班級(jí)，你最相信誰(shuí)？

男：為什么你相信他？（找學(xué)生發(fā)表自己的看法）

女：接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)由同學(xué)們來(lái)列舉我們身邊的誠(chéng)信的行為和不誠(chéng)信的行為。（學(xué)生自由發(fā)揮）

男：我們不會(huì)因?yàn)樘鞖獠缓枚t到；無(wú)論什么時(shí)候，老師都不會(huì)遲到，而會(huì)準(zhǔn)時(shí)站在講臺(tái)上，老師就是我們誠(chéng)信的榜樣??

女：同學(xué)們也列舉了社會(huì)上一些不講誠(chéng)信的現(xiàn)象：有的機(jī)構(gòu)說(shuō)到小區(qū)去為居民免費(fèi)檢查身體，其實(shí)是商家推銷(xiāo)藥品，騙老年人買(mǎi)他們的產(chǎn)品，實(shí)際上對(duì)老人的身體健康沒(méi)有好處；很多網(wǎng)吧里貼著“禁止16歲以下兒童入內(nèi)”，卻仍然接待16歲以下的兒童在網(wǎng)吧里玩游戲；一些袋裝兒童食品包裝上標(biāo)明內(nèi)有某玩具，吸引小孩去買(mǎi)，實(shí)際上里邊并沒(méi)有；農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上，有小販在秤下邊

粘著吸鐵石??

男：下面我們一起來(lái)欣賞這樣一張鈔票的自述（雙簧：《百元鈔票的自述》）

男：同學(xué)們你想知道自己誠(chéng)信度多高嗎？我們來(lái)個(gè)誠(chéng)信IQ小測(cè)驗(yàn)吧。

女：下面來(lái)制定《年級(jí)誠(chéng)信守則》，宣讀《年級(jí)誠(chéng)信守則》。并請(qǐng)?jiān)敢庾袷卦撌貏t的同學(xué)簽名并接受全年級(jí)同學(xué)的監(jiān)督，做誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、信用、信任的人。

（合）：同學(xué)們，未來(lái)是屬于我們的，在新世紀(jì)的起跑線(xiàn)上，讓我們從自身做起，讓我們把誠(chéng)信永遠(yuǎn)裝在心中，做一個(gè)以誠(chéng)信為原則的人！請(qǐng)學(xué)生代表講幾句。

（合）：我們堅(jiān)信，誠(chéng)信的明天會(huì)更好！請(qǐng)全體同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》。

（在音樂(lè)聲中主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。）

（三）儀式

1、輔導(dǎo)員講話(huà)：

少先隊(duì)員們：大家好！在今天的《誠(chéng)信一生》主題活動(dòng)中，我和大家都感受到了社會(huì)需要誠(chéng)信，人們呼喚誠(chéng)信。希望大家把誠(chéng)信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用你們的“誠(chéng)”和“信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會(huì)。也許你們的小手是那樣的稚嫩，是那樣的微不足道，但我相信，只要你們矢志不移，鍥而不舍，誠(chéng)信之花一定會(huì)處處開(kāi)放！

1搶椅子啊,分兩組,每組6--8個(gè)人,椅子比人數(shù)少一把,然后大家圍著椅子轉(zhuǎn),聽(tīng)到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎(jiǎng)品,輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目,或參加下一個(gè)游戲.2馬蘭開(kāi)花幾朵

第四篇：教師團(tuán)體活動(dòng)方案

中學(xué)教師團(tuán)體活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

在期末緊張的教育教學(xué)工作中，給教師創(chuàng)造一個(gè)放松、溝通、休閑的機(jī)會(huì)，讓老師們身體放松、心情愉悅的工作，生活。

二、活動(dòng)時(shí)間：2008年12月23日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：體育館

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球50個(gè)、蠟燭25只左右、輕松、歡快的音樂(lè)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

《破冰熱身》

1、擊掌系列（集中注意力訓(xùn)練）

不同的擊掌方式，使老師們盡快集中注意力，開(kāi)始今天的活動(dòng)，同時(shí)也交給老師們一些組織的技巧：（跟我學(xué)；愛(ài)的鼓勵(lì)；加油）

2、氣球系列（充分活動(dòng)肢體，感受快樂(lè)心情）

每個(gè)老師一個(gè)氣球，吹得比頭大一些，系好。不同的形式擊打氣球練習(xí)，后隨音樂(lè)帶氣球繞場(chǎng)，同時(shí)記住五位老師的生日，音樂(lè)停止兩人把兩個(gè)氣球在胸前擠爆。

3、“蜂巢”活動(dòng)（活動(dòng)肢體、感受快樂(lè)、消除隔膜）

兩人手拉手扮作“蜂巢”中間圍一人為“蜜蜂”隨著音樂(lè)繞場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)主持人說(shuō)“蜜蜂”時(shí)，蜜蜂從蜂巢中飛出去尋找新的蜂巢；當(dāng)說(shuō)到“蜂巢”時(shí)蜂巢打散重新組合成新的蜂巢；當(dāng)說(shuō)到“暴風(fēng)驟雨”時(shí)，都解散重新組合。

4、組隊(duì)：所有蜜蜂為一隊(duì)、蜂巢的兩個(gè)人為另外兩隊(duì)。

《信任之旅》（提高心理素質(zhì)，調(diào)整心態(tài)）

1、“不倒翁”（體會(huì)信任與被信任，感受同事間的和諧、美好）

每組手拉手圍成一個(gè)圓圈，一人站在中間，雙手抱在胸前（避免傷到同伴）蒙住雙眼，讓他自然倒向一方，周?chē)耐閷⑺来瓮瞥蓤A形，五圈后將他舉起，然后放下。（分享信任與被信任的感覺(jué)）

2、“心靈呼喚”（體會(huì)人與人之間的真情，感受集體的溫暖）

50人圍成里外兩個(gè)圓圈，兩兩相對(duì)站成同心圓，中間擺放一圈成心形的蠟燭。

在柔柔的音樂(lè)聲中，閉上眼睛，靜靜的、靜靜的深呼吸，然后在主持人的話(huà)語(yǔ)中，抬起右手出1、2、3、4。如果彼此都出1則斜視手指，出2就只瞪對(duì)方，出三就與對(duì)方握手，出4則互相擁抱；如果雙方不一樣，那就保持原狀，出1的斜視手指，出3的空抬起手。這個(gè)游戲一共有十次，每次做完后外圈的人換一下位置。（分享人與人之間的真誠(chéng)）

歌曲《朋友》：帶動(dòng)唱結(jié)束。

第五篇：公司團(tuán)體活動(dòng)策劃方案

《萬(wàn)和監(jiān)理》

策 劃 方 案

內(nèi)蒙古萬(wàn)和工程項(xiàng)目管理有限責(zé)任公司

編輯部

編輯部活動(dòng)策劃方案

為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作感，促進(jìn)員工之間的溝通，計(jì)劃4月份組織員工舉行踏青活動(dòng)，具體如下：

一、活動(dòng)意義：提高大家積極性，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)時(shí)間：2014年4月26日星期六上午7點(diǎn)出發(fā)

三、活動(dòng)口號(hào)：放松心情、團(tuán)結(jié)協(xié)作！

四、活動(dòng)地點(diǎn)：爬山

五、參加人員：編委會(huì)成員、編輯部成員、所有通訊員、公司行政人員

六、活動(dòng)費(fèi)用：預(yù)計(jì)4000-5000元

1、人員餐費(fèi)計(jì)劃30人×50元=1500元

2、車(chē)輛費(fèi)用：預(yù)計(jì)600元（提供活動(dòng)車(chē)輛者每車(chē)補(bǔ)助100）

3、礦泉水： 60元

4、應(yīng)急藥品：30元

5、臨時(shí)備用：500元

6、獎(jiǎng)品費(fèi)用：1500元

七、活動(dòng)內(nèi)容: 為了讓大家彼此都能盡快熟悉了解，活動(dòng)期間要進(jìn)行部分團(tuán)隊(duì)游戲，活動(dòng)結(jié)束后要進(jìn)行集體拍照。

八、注意事項(xiàng)

1、所有人員應(yīng)注意安全，不允許單獨(dú)行動(dòng)。不允許抽煙，現(xiàn)在是防火期，2爬山時(shí)間為2個(gè)小時(shí)，2個(gè)小時(shí)后返回山莊進(jìn)行其他活動(dòng)。

3、所有垃圾斗裝到食品袋中，不允許隨意亂扔。

4、行為舉止大方得體，注意維護(hù)公司形象，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。

6、在游玩中，請(qǐng)各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全。

7、必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的安排。

8、請(qǐng)您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢(qián)包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人 解林忠

第一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng) 連耀志 野狼隊(duì) 第二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng) 楊海瑛 雄鷹隊(duì) 第三隊(duì)隊(duì)長(zhǎng) 朱洪斌 鱷魚(yú)隊(duì)

活動(dòng)工作人員：陳書(shū)琴 楊海瑛 朱宏斌 連耀志 王文茜陳金龍

活動(dòng)攝影： 李海洋 活動(dòng)策劃： 陳金龍

編輯部

二〇一四年四月十六日

游戲

1、爬山比賽 比賽規(guī)則：

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、比賽設(shè)立冠軍、亞軍、季軍。

第一名：駱駝牌旅行包一個(gè)（價(jià)值208）第二名：價(jià)值第三名：價(jià)值

100元保溫杯一個(gè) 50元的天堂傘一把 五毛和一塊

道具：不需要；

場(chǎng)地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒(méi)有特別要求；

人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的人員：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。

游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢(qián)數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢(qián)而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛(mm)先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢(qián)數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。懲罰辦法：

凡是沒(méi)有組成裁判數(shù)字的人員，現(xiàn)場(chǎng)給大家表演節(jié)目。

心心相?。ū硦A球）

一、項(xiàng)目類(lèi)型：雙人協(xié)作型、戶(hù)外游戲

二、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地

比賽賽距：20米

三、需要道具：氣球

四、比賽人數(shù)：比賽人數(shù)：每隊(duì)6人，（3男3女）

五、詳細(xì)游戲方法及競(jìng)賽規(guī)則：

每組2人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開(kāi)始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。最先完成者勝出。按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分。

（1）比賽過(guò)程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。

（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績(jī)加2秒

（3)進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動(dòng)。比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

六、活動(dòng)目的：

本活動(dòng)旨在提高隊(duì)友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。

獲勝組每人獲得天堂傘一把

按規(guī)則唱歌曲 規(guī)則一

1.主持人出題：要求大家在10秒內(nèi)唱出帶數(shù)字（也可以是帶顏色）的歌曲。

2.每隊(duì)選出三人，共9人。

3、輪流開(kāi)始輪到誰(shuí)唱，必須唱出帶數(shù)字的歌曲，否則淘汰。

4、最留三位進(jìn)行決賽。第一個(gè)淘汰的為第三名。第二個(gè)淘汰的為第二名，獎(jiǎng)品、第一名為旅行包 第二名為保溫水杯 第三名為天堂傘

比劃猜字活動(dòng) 準(zhǔn)備期 1.先制作卡片

注：具體分類(lèi)內(nèi)容再定，前期做好卡片密封 活動(dòng)展開(kāi)期 分組：

1，活動(dòng)前先分好組，每隊(duì)選出2人進(jìn)行比賽。規(guī)則：

1在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看那組猜對(duì)最多

2比劃人員不能說(shuō)出卡片寫(xiě)的字，否則這張卡片取消，不會(huì)比劃的可以換下一張卡片。

3、其他人不允許提醒！評(píng)獎(jiǎng)

1先比較猜的對(duì)卡片張數(shù) 2 張數(shù)一樣再比較時(shí)間 張數(shù)和時(shí)間相同時(shí)，再把之前卡片沒(méi)猜對(duì)的集中，把比劃的站一排，猜字的站一排，同時(shí)比劃，同時(shí)猜，誰(shuí)先猜對(duì)算那對(duì)的分?；顒?dòng)結(jié)束

這活動(dòng)趣味興高，參加性高，合作性強(qiáng)，還有無(wú)論參與者還 獲勝組每人獲得

游戲3拔河

一、賽制說(shuō)明

1、比賽不限制時(shí)間，一直到能判斷勝負(fù)為止；

2、淘汰賽分6組，每對(duì)兩組，抽簽決定比賽隊(duì)伍，三局定勝負(fù)，第一局必須事先抽簽來(lái)決定場(chǎng)地，第二局場(chǎng)地交換，第三局抽簽決定場(chǎng)地，每組比賽勝隊(duì)進(jìn)入決賽。

六、犯規(guī)說(shuō)明

(一)「坐著犯規(guī)」故意坐著不動(dòng)或滑倒之后，沒(méi)有立刻站起。

(二)「貼身犯規(guī)」比賽進(jìn)行中，腳以外身體任何部分觸及地面、后面選手的腳坐著不動(dòng)或故意與其它選手身體緊貼等。

比賽規(guī)則

每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽 第一隊(duì)陳書(shū)琴、第二隊(duì)楊海瑛、第三隊(duì)朱洪斌，由解林忠抽簽決定前兩隊(duì)，抽到對(duì)手先進(jìn)行比賽。輸?shù)囊魂?duì)再與另外一隊(duì) 進(jìn)行比賽。比賽贏的一隊(duì)與第一輪的獲勝隊(duì)決出冠軍。獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

比賽設(shè)立優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng) 比賽器材：

拔河繩1根（長(zhǎng)20米）、口哨1個(gè) 工作人員：

總裁判員（1名）：解林忠 記

錄（1名）：王文茜 游戲

三、踢毽子比賽 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1.比賽設(shè)立冠軍、亞軍、季軍。比賽器材：

毽子3個(gè) 工作人員

總裁判員（1名）：謝林忠

裁 判 員（3名）：朱宏斌、楊海英、連耀志 記

錄（1名）：王文茜