第一篇：大學(xué)生暑假社會實(shí)踐策劃書

大學(xué)生社會實(shí)踐

策

劃

書

主辦單位：機(jī)電系分團(tuán)委學(xué)生會

策劃時(shí)間：2013年6月1日

為積極參與高校文明創(chuàng)建，深入開展大學(xué)生素質(zhì)教育。以全面發(fā)展為目標(biāo)，促使自己將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，在服務(wù)人民的過程中接受教育，在實(shí)踐中磨練自己的意志、增長才干，決定開展2013年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)查活動

一、活動主題：我在社會實(shí)踐中成長

二、活動目的：為進(jìn)一步開展同學(xué)社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀、價(jià)值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會。希望通過此次活動，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識，發(fā)揚(yáng)愛國熱情，積極為社會，人民服務(wù)并在服務(wù)實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)。

三、活動時(shí)間：2013年暑期

四、活動地點(diǎn)：自選

五、活動對象：機(jī)電系12級學(xué)生

六、活動形式：

1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會實(shí)踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會實(shí)踐活動。

2、學(xué)生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學(xué)體會。

七、活動內(nèi)容：

1、關(guān)注生態(tài)綠色，開展進(jìn)廠、下鄉(xiāng)活動

2、開展志愿活動，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù)；組織心理好的大學(xué)生，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會處理人際關(guān)系。

3、動員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過開展單車環(huán)保行活動，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi)，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動中來，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念，在全社會倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。

八、注意事項(xiàng)：

1、所有在校學(xué)生都須參加到社會實(shí)踐中去，同時(shí)注意

安全。

2、注意防騙，防盜

九、活動總結(jié)：

1、參加社會調(diào)查的同學(xué)要求撰寫社會調(diào)查報(bào)告，字?jǐn)?shù)在2000—4000之間；參加勤工儉學(xué)的同學(xué)所寫心得體會須在1000字左右，于下學(xué)期第一周內(nèi)交班團(tuán)支書，由班團(tuán)支書交至系團(tuán)總支，參與學(xué)校優(yōu)秀稿件評比

2、獲得學(xué)校一、二、三等獎和鼓勵獎，學(xué)校頒發(fā)獎金和榮譽(yù)證書。班上再進(jìn)個人物質(zhì)獎勵

3、（輔導(dǎo)員老師的寄語）暑期社會實(shí)踐調(diào)查活動是大學(xué)生踏出校門、走進(jìn)社會、鍛煉能力的好機(jī)會，各位同學(xué)要充分認(rèn)識到大學(xué)生社會實(shí)踐的重要性和緊迫性，認(rèn)真做好暑期實(shí)踐活動。

策劃人：蔣彪 2013年6月1日

第二篇：大學(xué)生暑假社會實(shí)踐策劃書

大學(xué)生社會實(shí)踐

策

劃

書

主辦單位：信息系團(tuán)委承辦單位：造價(jià)1104班 策劃時(shí)間：2011年9月27日

為積極參與高校文明創(chuàng)建，深入開展大學(xué)生素質(zhì)教育。以全面發(fā)展為目標(biāo)，促使自己將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，在服務(wù)人民的過程中接受教育，在實(shí)踐中磨練自己的意志、增長才干，決定開展2011年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)查活動

一、活動主題：我在社會實(shí)踐中成長

二、活動目的：為進(jìn)一步開展同學(xué)社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)

同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀、價(jià)值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會。希望通過此次活動，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識，發(fā)揚(yáng)愛國熱情，積極為社會，人民服務(wù)并在服務(wù)實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)。

三、活動時(shí)間：2011年暑期

四、活動地點(diǎn)：自選

五、活動對象：造價(jià)1104班全體學(xué)生

六、活動形式：

1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會實(shí)踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會實(shí)踐活動。

2、學(xué)生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提

下，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學(xué)體會。

七、活動內(nèi)容：

1、關(guān)注生態(tài)綠色，開展進(jìn)廠、下鄉(xiāng)活動

2、開展志愿活動，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù)；

組織心理好的大學(xué)生，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會處理人際關(guān)系。

3、動員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過開展單車

環(huán)保行活動，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi)，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動中來，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念，在全社會倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。

八、注意事項(xiàng)：

1、所有在校學(xué)生都須參加到社會實(shí)踐中去，同時(shí)注意

安全。

2、注意防騙，防盜

九、活動總結(jié)：

1、參加社會調(diào)查的同學(xué)要求撰寫社會調(diào)查報(bào)告，字?jǐn)?shù)在2000—4000之間；參加勤工儉學(xué)的同學(xué)所寫心得體會須在1000字左右，于下學(xué)期第一周內(nèi)交班團(tuán)支書，由班團(tuán)支書交至系團(tuán)總支，參與學(xué)校優(yōu)秀稿件評比

2、獲得學(xué)校一、二、三等獎和鼓勵獎，學(xué)校頒發(fā)獎

金和榮譽(yù)證書。班上再進(jìn)個人物質(zhì)獎勵

3、（輔導(dǎo)員老師的寄語）暑期社會實(shí)踐調(diào)查活動是大學(xué)生踏出校門、走進(jìn)社會、鍛煉能力的好機(jī)會，各位同學(xué)要充分認(rèn)識到大學(xué)生社會實(shí)踐的重要性和緊迫性，認(rèn)真做好暑期實(shí)踐活動。

策劃人：陳榮福2011年9月27日

第三篇：大學(xué)生暑假社會實(shí)踐、支教策劃書

**大學(xué)**支教團(tuán)赴**義務(wù)支教暑期社會實(shí)踐

用愛呵護(hù)希望

——**大學(xué)**支教團(tuán)赴**義務(wù)支教暑期社會實(shí)踐

項(xiàng) 目 策 劃 方 案

**大學(xué)

***********************支教團(tuán)

二〇一*年*月

**大學(xué)**支教團(tuán)赴**義務(wù)支教暑期社會實(shí)踐

一、活動背景及意義

支教，意為支持、支援基礎(chǔ)教育。當(dāng)代大學(xué)生支教是大學(xué)生在校期間利用寒暑假自發(fā)組隊(duì)，通過自籌或申請項(xiàng)目資助等方式獲取經(jīng)費(fèi)，選擇偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)師資力量缺乏的農(nóng)村中、小學(xué)校進(jìn)行義務(wù)支教活動，是一種社會服務(wù)性質(zhì)的實(shí)踐活動。眾所周知，國之根本在教育，基礎(chǔ)教育則是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，而農(nóng)村基礎(chǔ)教育一直是國民基礎(chǔ)教育中薄弱而且積重難返的環(huán)節(jié)，中國的未來不是僅僅由三分之一城市人口中的青年就可以承擔(dān)的，沒有來自廣大的農(nóng)村人口中的有為青年的共同努力，實(shí)現(xiàn)中華民族的振興仍然只能是一句口號而已。而現(xiàn)今，那些有可能成為未來來自農(nóng)村人口中的有為青年，此刻或許正在搖搖欲墜的教室里，聽文化程度僅是初中畢業(yè)的老師講課，眼睛里對知識的渴求卻比教室外的陽光更明亮。

當(dāng)代大學(xué)生深入基礎(chǔ)教育發(fā)展落后的偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行義務(wù)支教，并不是僅僅為了自身閱歷的增長或者像某些悲觀主義者認(rèn)為的“為了豐富簡歷”，而是響應(yīng)國家西部大開發(fā)的國策，支持西部建設(shè)，承擔(dān)起一名受黨和國家培養(yǎng)多年的大學(xué)生的社會責(zé)任，是利國利民的選擇。

本項(xiàng)目將在中南大學(xué)豐田助學(xué)EYE〃SHOW支教團(tuán)2010年7月赴貴州省威寧縣龍場鎮(zhèn)銀溝村銅廠小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教并取得良好預(yù)期效果基礎(chǔ)上策劃開展，具有極大的可行性與現(xiàn)實(shí)意義。中南大學(xué)豐田助學(xué)EYE〃SHOW支教團(tuán)成立于2010年4月，由中南大學(xué)中國宋慶齡基金會豐田助學(xué)項(xiàng)目成員中的8名同學(xué)自發(fā)組成。本著“學(xué)習(xí)宋慶齡精神，踐行基金會宗旨”的初衷，秉承 “回饋社會，弘揚(yáng)大愛”的信念，將關(guān)注社會熱點(diǎn)、回饋社會恩情落到實(shí)處，以“改變，從關(guān)注開始”為活動主線，堅(jiān)持“熱情執(zhí)著、全心全意、積極融合”的服務(wù)基調(diào)，EYE〃SHOW支教團(tuán)的首期成員以一顆真誠的心、全心全力只為讓孩子們有所改變的可貴態(tài)度在貴州省威寧縣龍場鎮(zhèn)銅廠小學(xué)完成了首次支教行動，并取得了良好的效果。支教結(jié)束后，孩子們的文化課學(xué)習(xí)取得了突破性進(jìn)展。在支教結(jié)業(yè)考試中，黃崇軍數(shù)學(xué)拿

**大學(xué)**支教團(tuán)赴**義務(wù)支教暑期社會實(shí)踐

到了滿分，徐彩霞英語考了98分，秦家翔語文考了106分，孩子們最頭痛的英語全班47人參加考試，有9人考到了80分以上，單科及格率達(dá)到64%，全班總平均分由原來的29.2分上升到54.5分，盡管沒有達(dá)到及格線，但是卻短短十天內(nèi)提高了25.3分，家庭情況最糟糕的李樹丙第一次考進(jìn)了前十名，還有許多同學(xué)進(jìn)步了十幾個名次，這樣的成果讓所有老師激動不已。

然而隨著各地大學(xué)生支教實(shí)踐的蓬勃開展，一些社會人士以及學(xué)術(shù)界卻對大學(xué)生支教的意義頗有微詞，究其原因，則是因?yàn)樵S多大學(xué)生支教隊(duì)伍在義務(wù)支教的實(shí)踐中出現(xiàn)了一些問題。大學(xué)生支教實(shí)踐遭人詬病主要可以歸結(jié)為以下幾個方面：一是部分大學(xué)生支教隊(duì)伍的動機(jī)不夠單純；二是大學(xué)生支教時(shí)間段、效果難以持久；三是部分隊(duì)伍在支教過程中存在明顯的優(yōu)越感心理，給學(xué)生造成不良影響。

在看到一些報(bào)道中對大學(xué)生支教實(shí)踐行動的質(zhì)疑后，我們對照自身進(jìn)行積極的反省。中南大學(xué)豐田助學(xué) EYE〃SHOW支教團(tuán)的隊(duì)員們本著“回饋社會、弘揚(yáng)大愛”的精神到偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行義務(wù)支教，動機(jī)純粹；在半個月的支教過程中，隊(duì)員們充分發(fā)揮所能，不僅幫助孩子們在文化課的學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，還安排了大量的勵志課程，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，在精神方面給予幫助他們成長；半個月里，支教隊(duì)員與當(dāng)?shù)鼐用褙i同樣的房子，吃同樣的飯菜，和同樣從山上接下來的自來水，有時(shí)候因?yàn)殄e過了趕集的日期，沒有菜，隊(duì)員們只能就著村民送來的一些辣椒吃飯；支教團(tuán)制定了嚴(yán)格的支教紀(jì)律，這些紀(jì)律保證了支教隊(duì)員以飽滿的精神狀態(tài)對待每一天的每一堂課，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精神文明風(fēng)貌，每日例會制度更保證了教師根據(jù)當(dāng)天學(xué)生接受的程度調(diào)整第二天的教學(xué)安排，保證了每一節(jié)課的質(zhì)量。豐田助學(xué)EYE〃SHOW支教團(tuán)的實(shí)踐不帶任何功利色彩，是真正的、純粹的為了偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子們的明天而努力的行動。

**大學(xué)**支教團(tuán)赴**義務(wù)支教暑期社會實(shí)踐

二、活動主題

用愛呵護(hù)希望——中南大學(xué)豐田助學(xué)EYE〃SHOW支教團(tuán)赴貴州威寧義務(wù)支教暑期社會實(shí)踐

三、活動時(shí)間 2011年6月——9月

四、活動地點(diǎn)

貴州省威寧縣龍場鎮(zhèn)銀溝村

五、活動創(chuàng)新點(diǎn)

創(chuàng)新點(diǎn)一：豐田受助學(xué)生，反哺回報(bào)社會

有別于其他傳統(tǒng)支教團(tuán)，中南大學(xué)豐田受助生支教團(tuán)成員皆來自我國中西部貧困地區(qū)，因有幸獲得中國宋慶齡基金會豐田助學(xué)金的資助，才得以在中南大學(xué)繼續(xù)深造，因此支教團(tuán)成員心中充滿感激，在努力提高綜合素質(zhì)的同時(shí)，也積極思考著如何使自己獲得的關(guān)愛惠及更多的青少年，如何傳承基金會的這份愛，如何更好地回報(bào)社會。為此，我們策劃組織了這次支教調(diào)研活動，以一個受助者的身份，以一種反哺社會的心態(tài)，結(jié)合自身所學(xué)與經(jīng)歷，幫助偏遠(yuǎn)農(nóng)村的小學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，為社會打造棟梁之才添磚加瓦。除了支教，支教團(tuán)還將在當(dāng)?shù)卣归_調(diào)研，以獲取并分析影響農(nóng)村小學(xué)生成長的相關(guān)因素，找出影響農(nóng)村小學(xué)生成長成才的關(guān)鍵因素，綜合分析當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r，為其發(fā)展提供建議，通過這一系列活動回報(bào)社會傳遞大愛。創(chuàng)新點(diǎn)二：結(jié)合自身特點(diǎn)，開展勵志教育

**大學(xué)**支教團(tuán)赴**義務(wù)支教暑期社會實(shí)踐

本次支教活動的又一亮點(diǎn)在于，除了開設(shè)一般的文化課程，支教團(tuán)成員還結(jié)合自身特點(diǎn)，開展勵志教育。支教團(tuán)所開文化類課程均為教師根據(jù)支教班級的教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合學(xué)生的接受能力，有針對性地設(shè)計(jì)專題。這種專題教學(xué)方式新穎，內(nèi)容豐富、趣味性強(qiáng)，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣并幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)該學(xué)科的方法。支教團(tuán)所開設(shè)的素質(zhì)拓展課程，以培養(yǎng)學(xué)生審美能力、感恩意識、競爭意識、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力為主要目的，以舉行勵志講座，展覽勵志圖片，講述勵志故事為主要方式，將大學(xué)的學(xué)習(xí)生活豐富多彩的畫面展現(xiàn)在小學(xué)生面前，提高他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性。例如，結(jié)合當(dāng)?shù)貥O其落后的教育狀況以及學(xué)生受父輩影響而不思進(jìn)取的思想狀態(tài)，支教團(tuán)成員就通過講述自己的勵志故事來達(dá)到言傳身教的目的，以教師們自己努力學(xué)習(xí)、戰(zhàn)勝貧窮、實(shí)現(xiàn)夢想的成長經(jīng)歷鼓勵孩子們一定要積極上進(jìn)努力學(xué)習(xí)，走出大山到外面看一看，教給他們只有知識才能打敗貧窮改變命運(yùn)的理念。

創(chuàng)新點(diǎn)三：教育支援并重，關(guān)注留守兒童

我們的支教活動是與支援并重的，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化極度落后的現(xiàn)狀，支教團(tuán)決定結(jié)束本期支教后，將利用每個假期選派隊(duì)員前往支教當(dāng)?shù)仂柟讨Ы绦Ч_展系列調(diào)研并總結(jié)支教經(jīng)驗(yàn)，反饋支教信息；將活動涉及面拓展到整個農(nóng)場鎮(zhèn)，明年要將暑期支教擴(kuò)展到5所以上的學(xué)校；每期支教結(jié)束后，通過整理家訪資料來確定重點(diǎn)幫扶對象，尋找合適的資助形式對他們展開幫扶。力爭支援當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)達(dá)城市與教育落后農(nóng)村之間的良好信息溝通。

在支教期間，通過觀察和調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亓羰貎和急壤艽螅瑢Υ?，支教團(tuán)增加了關(guān)注留守兒童的又一任務(wù)，在教學(xué)與調(diào)研的同時(shí)，深入調(diào)查留守兒童的狀況，在學(xué)生管理上建立留守學(xué)生檔案，以便讓每一位任課老師對留守學(xué)生多一些關(guān)愛；在生活上給貧窮的留守兒童力所能及的物質(zhì)幫助；在學(xué)習(xí)上以老師“一幫一”,學(xué)生“二幫一”的形式,幫助成績不好的留守學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心。此外，還專門成立了針對留守兒童的心理輔導(dǎo)小組幫助他們擺脫內(nèi)心的孤單和恐懼，失落和

**大學(xué)**支教團(tuán)赴**義務(wù)支教暑期社會實(shí)踐

焦慮，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，讓愛存留在他們心間。我們堅(jiān)信，只要我們對留守學(xué)生多一份愛心，多一份關(guān)心，多一份耐心，多一份熱心，留守兒童問題一定能得到妥善解決。創(chuàng)新點(diǎn)四：學(xué)習(xí)宋慶齡精神，踐行基金會宗旨

中南大學(xué)豐田受助學(xué)生支教團(tuán)成員作為中國宋慶齡基金會“未來工程”大學(xué)生獎助學(xué)項(xiàng)目的受惠者，深深感動于宋慶齡女士的奉獻(xiàn)精神和基金會促進(jìn)青少年兒童健康成長宗旨，我們本次的支教活動就是以支援偏遠(yuǎn)農(nóng)村教育這一行動踐行基金會宗旨，弘揚(yáng)基金會關(guān)注社會弱勢群體的大愛精神，以期為基金會贏得聲譽(yù)，也為其他獎助學(xué)項(xiàng)目的受惠學(xué)子樹立榜樣。同時(shí)，對于宣傳豐田汽車公司企業(yè)文化，提升其品牌形象，挖掘潛在消費(fèi)市場也有著積極意義。

六、活動預(yù)期成果

1、教學(xué)成果

基于上期支教雖然取得了很大進(jìn)步但依然未能實(shí)現(xiàn)全班平均分及格的狀況，本期支教在時(shí)間上要比上期長，所以教學(xué)目標(biāo)是全體學(xué)生成績平均分上及格線。藝術(shù)類課程則要求學(xué)會三首以上完整的勵志歌曲，能夠用一段300字的話描述家鄉(xiāng)的美，學(xué)會全套眼保健操和廣播體操。

2、家訪成果

支教隊(duì)員在執(zhí)教過程中走訪學(xué)生家庭，收集學(xué)生資料，全面掌握每一名學(xué)生的基本狀況和家庭狀況，選拔出資助對象，建立資助生檔案，完成首期資助資金的募集和發(fā)放。

3、調(diào)研成果

整理收集到的當(dāng)?shù)亟逃隣顩r的信息，統(tǒng)計(jì)分析調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，充分細(xì)致地掌握當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r，總結(jié)出當(dāng)?shù)亟逃嬖诘膯栴}，在此基礎(chǔ)上完成當(dāng)?shù)亟逃F(xiàn)狀及改善措施的調(diào)研報(bào)告，為支教當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)出謀劃策，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展社會的進(jìn)步。

4、舉辦報(bào)告會和圖片展

在學(xué)校各校區(qū)舉辦圖片展和報(bào)告會，是更多人了解我們的**大學(xué)**支教團(tuán)赴**義務(wù)支教暑期社會實(shí)踐

活動。關(guān)注我們的活動，同時(shí)尋找更多的愛心人士資助選拔出來的貴州受助學(xué)生。

七、活動可行性分析(一)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢

團(tuán)隊(duì)成員堅(jiān)持“今日受助、自助，他日助人”的信念,在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加各種社團(tuán)活動提高自身能力,09、08兩級獎學(xué)金獲得率為80%，07級獎學(xué)金獲得率為90%，06級獎學(xué)金獲得率為100%，團(tuán)隊(duì)內(nèi)共有17人次獲國家獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金，共有31人次獲優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀志愿者及先進(jìn)個人等各種榮譽(yù)稱號，共有35人次在各類專業(yè)比賽中獲得一、二等獎。其中06級奉振球被保送為中國科學(xué)院自動化所研究生，06級鐘一獲中國翻譯界最高獎“韓素音青年翻譯競賽” 優(yōu)勝獎06級姚建雄與07級謝麗君兩人被選派赴日交流。這是一個優(yōu)秀的團(tuán)體，更是一個積極向上、不斷進(jìn)取的團(tuán)體。

(二)支教內(nèi)容優(yōu)勢

本次支教不僅吸取了其他支教團(tuán)課程設(shè)計(jì)的長處，更突出了自己的理念。支教團(tuán)不僅設(shè)計(jì)了以專題為主的教學(xué)模式，還重點(diǎn)開設(shè)了兩類其他支教團(tuán)很少涉及的課程。

一是陽光體育課程，包括籃球、羽毛球、健美操以及散打，開設(shè)此類課程的目的在于豐富學(xué)生的課余活動內(nèi)容、激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣、提高學(xué)生的身體素質(zhì)；二是素質(zhì)拓展課程，包括團(tuán)隊(duì)能力培養(yǎng)系列課程和自身心理素質(zhì)、社交能力及其他能力培養(yǎng)系列課程，開設(shè)此類課程的目的在于引導(dǎo)學(xué)生形成提高自身綜合素質(zhì)的觀念、幫助學(xué)生掌握自我素質(zhì)提升的方法，為學(xué)校向社會輸送高素質(zhì)人才盡綿薄之力。

此外，我們在全過程的教學(xué)中堅(jiān)持理想教育，注重學(xué)生成才信念的培養(yǎng)，我們堅(jiān)信，夢想 化作信念的支撐，成功的動力。

(三)教學(xué)形式特色

文化類課程教學(xué)中，支教團(tuán)采取大、小班結(jié)合的形式，如

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音樂、美術(shù)、手工制作采用大班教學(xué)，其余采用小班教學(xué)，及活躍了課堂氣氛又保證了教學(xué)效果。

濃厚的興趣是良好的學(xué)習(xí)效果的前提，因此，陽光體育課程教學(xué)中，支教團(tuán)將大學(xué)學(xué)習(xí)中的選課制運(yùn)用其中，由同學(xué)們在所開設(shè)的課程中選擇自己喜愛的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，將極大地提高教學(xué)質(zhì)量。

素質(zhì)拓展課程教學(xué)中，支教團(tuán)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容分別采取小組競賽、主題班會以及做游戲的教學(xué)模式，在體驗(yàn)式教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。

八、活動具體安排

活動的時(shí)間地點(diǎn)

活動時(shí)間：7月1日——7月30日

活動地點(diǎn)：貴州省威寧縣龍場鎮(zhèn)銀溝村小學(xué) 參與人員簡介

指導(dǎo)老師為中南大學(xué)學(xué)生工作部李景升部長和穆克朗老師；

支教隊(duì)員是中南大學(xué)豐田助學(xué)EYE〃SHOW支教團(tuán)隊(duì)員； 支教學(xué)生為銀溝村小學(xué)四年級升五年級的學(xué)生，他們雖然家庭貧困但是有著積極尋求改變自身及家庭乃至家鄉(xiāng)現(xiàn)狀的渴望。

活動前期準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備：

1、共有學(xué)生60人，2、課程準(zhǔn)備原則為：教學(xué)小組準(zhǔn)備的課程內(nèi)容必須符合全面性與系統(tǒng)性的要求，志愿者的教學(xué)目標(biāo)必需明確；

3、課程設(shè)計(jì)原則：一要實(shí)用、有意義、趣味性、知識性，二要全面。

4、教學(xué)開展原則：以春—夏—秋—冬為主線。春：破冰，使孩子和支教隊(duì)員彼此熟悉，建立信任感。夏：磨合，交流，建立相互信任感。秋：交心，協(xié)調(diào)合作，鞏固提高，建立

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團(tuán)隊(duì)合作感，通過團(tuán)體活動，讓孩子主導(dǎo)自己的活動。冬：分離前的鋪墊，分離后繼續(xù)成長，孩子分析自己的成長，總結(jié)分享自己的心得，同時(shí)要處理好離別情緒，做好離開支教點(diǎn)的工作。

教學(xué)材料準(zhǔn)備

1、支教隊(duì)員按照已排好的課表準(zhǔn)備教學(xué)材料，如：需要講義的課程提前復(fù)印好足夠的講義，教音樂欣賞課的隊(duì)員就要提前復(fù)印好歌詞等。

2、支教隊(duì)員按照課表上安排的課程數(shù)量準(zhǔn)備充足的教案內(nèi)容并在同一課程小組內(nèi)進(jìn)行修改完善，保證教案內(nèi)容豐富不乏味。

活動總物資準(zhǔn)備

見資金預(yù)算與活動手冊

活動開展

1.教學(xué)課程的時(shí)間安排為：知識文化課程45分鐘為一節(jié)課，每天4節(jié)課；素質(zhì)拓展課程每天2節(jié)課。

2.一個教學(xué)周期包括5天上課時(shí)間和1天休息時(shí)間。每教學(xué)周期開始前要設(shè)定好課表，按課表有計(jì)劃地實(shí)施教學(xué)。堅(jiān)持每日例會制度并做好會議記錄。課表見活動策劃案

3.當(dāng)?shù)厣险n時(shí)間是早上9點(diǎn)上課，下午3點(diǎn)放學(xué)，因此家訪及問卷調(diào)查將在放學(xué)后分批進(jìn)行，和當(dāng)?shù)亟逃块T的聯(lián)系將隨機(jī)決定。

4.家訪中的注意事項(xiàng)：要有備而訪，要留意時(shí)間的選擇并提前預(yù)約，不要占用家長正常的生產(chǎn)活動；要注意觀察學(xué)生家長在接受家訪時(shí)的表現(xiàn)舉動、家庭的環(huán)境布臵以此來了解家庭對于學(xué)生的影響；在家訪是態(tài)度要謙和，訪談要講究技巧，不要千篇一律的問題，更不要忘記家訪的目的而漫無邊際的閑聊，同時(shí)做好記錄工作以便反饋。

5.4個教學(xué)周期結(jié)束后，將進(jìn)行支教結(jié)業(yè)考試，對取得較大進(jìn)

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步的同學(xué)予以獎勵，鼓勵他們再接再勵。6.做好支教收尾工作。

附錄：

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調(diào)查問卷

親愛的家長朋友您好，我們是中南大學(xué)豐田受助學(xué)生暑期支教團(tuán)，為增加對學(xué)生的了解，我們希望在家訪過程中進(jìn)行一次問卷調(diào)查，使支教活動取得更好的效果，支教團(tuán)承諾對您填寫的信息保密，您所填寫的信息不回為您帶來任何人身安全及財(cái)產(chǎn)安全的問題，非常感謝您的配合！

1.您的職業(yè)是（）

A．教師 B.工人 C.農(nóng)民 D.商人 E.其他（）2.您一周輔導(dǎo)孩子的次數(shù)（）

A．一天一次 B.兩天一次 C.一周一次 D.一周兩次 E.很少輔導(dǎo) 3．您每次輔導(dǎo)孩子多長時(shí)間（）

A．半個小時(shí) B.一個小時(shí) C.兩個小時(shí) D.更多 6．如有必要，您覺得您孩子哪門課更需要輔導(dǎo)（）A．語文 B.數(shù)學(xué) C.外語 D.都需要 7．寒暑假是否讓孩子參加農(nóng)忙勞動（）

A．是，而且勞動較多 B.從不讓孩子做農(nóng)活，以免影響學(xué)習(xí)C.是，但給孩子安排的勞動較少

8．您的孩子是否經(jīng)常將作業(yè)帶回家做（）

A.是 B.否

9．您在家是否監(jiān)督您的孩子完成老師布臵的作業(yè)（）A．經(jīng)常監(jiān)督 B.很少監(jiān)督 C.沒有監(jiān)督 10．如果很少監(jiān)督，原因是（）

A．太忙，沒有時(shí)間 B.孩子很聽話，無需監(jiān)督

11．孩子在家時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)（）

A．能自覺學(xué)習(xí)B.經(jīng)常出去玩 C.很少學(xué)習(xí)，但幫忙干活 12．您了解孩子學(xué)習(xí)情況的方式（）

A．看孩子的作業(yè)和成績單 B.找老師了解 C.找孩子的同伴了解 D.都有 13．您的孩子在家娛樂放松的方式（）

A．看電視 B.和小伙伴一起出去玩 C.進(jìn)行一些球類運(yùn)動 14．您對孩子看電視持什么態(tài)度（）

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A．影響學(xué)習(xí)，不應(yīng)該看 B.適當(dāng)看一下也好 C.只要完成作業(yè)，可以隨便看

15．對于孩子的教育，您認(rèn)為（）

A．交給學(xué)校就好了 B.家長和學(xué)校要同心協(xié)力才能教好孩子

16．您認(rèn)為孩子接受教育到那個等級就行了（）

A．高中畢業(yè)后讀?？圃盒?，好找工作 B.讀完大學(xué)本科就行了 C.學(xué)歷越高越好

17．您覺得您孩子的優(yōu)點(diǎn)是—— 18．您對您孩子的期望——

19．您對孩子的受教育有哪些建議—— 20．您對我們支教活動的建議——

濟(jì)困助學(xué) 培養(yǎng)人才

家訪信息表

學(xué)生姓名： 年級：

家訪時(shí)間：2010年 月 日

學(xué)生所在學(xué)校： 聯(lián)系電話： 址：

教師簽名： 老師所任課程： 備注：

家訪內(nèi)容記錄：

1、學(xué)生在校情況（對學(xué)生的評語）：

家長姓名： 家庭住**大學(xué)**支教團(tuán)赴**義務(wù)支教暑期社會實(shí)踐

2、學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：

3、家長對支教活動及對教師的意見及建議：

4、教師總結(jié)：

活動手冊

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第一部分：支教者的心態(tài)和注意事項(xiàng)

2.心態(tài)要擺正，這里指和伙伴相處，和村民相處的心態(tài)，要平等平和。大家去支教，都是同一個目的：教孩子。誰也不欠誰，每個人都是組織者，大家要平等相處。

4.大家來自五湖四海，有不一樣的生活習(xí)慣，所以，大家若有生活起居，飲食口味，咸淡酸辣上不同，遷就一下就是，折中一下，多做個菜，并不難。有早起晚睡生物鐘錯開的，大家協(xié)調(diào)一下時(shí)間，至少在別人休息時(shí)要保持安靜，5.若有小摩擦?xí)r，一笑處之。但要找合適機(jī)會談?wù)劊蠹覝贤ㄒ幌?，也別窩在心里。

6.日常生活中要互相照顧，各盡所能，要保持團(tuán)隊(duì)和諧。7若覺得自己情緒不對的話，要盡力調(diào)節(jié)，不要總是抱怨別人。8或許每人都會寵愛某幾個孩子，但要注意：所有孩子都平等的，而且他們非常敏感，很容易覺察到老師寵誰不寵誰，這會讓其它孩子更自卑。9教會孩子正直，品德，這最重要！所以要重視身教重于言傳。11對于當(dāng)?shù)?，我們只是一個過客，所以，除了知識和正直，別留下其它讓人不齒的東西（我相信我們都不會）。

12在教學(xué)上，各人性格、經(jīng)歷、能力、魅力都不一樣。所以，也不會要求完全相同的教學(xué)方式。但很多技巧和原則是共通的，所以，虛心點(diǎn)，作好多聽下其它伙伴的課，多討論一下得失的心理準(zhǔn)備。

14時(shí)刻注意自己的言行,不居高臨下,不盛氣凌人,不以自己的意志強(qiáng)加于人,我們要親善友好,尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗,包括飲食,服裝,禮儀等,不要因?yàn)榭吹讲恍l(wèi)生的飲食和破爛不堪的衣服而產(chǎn)生厭惡或敵對情緒。

第二部分：各類用品準(zhǔn)備注意事項(xiàng) 一 物資準(zhǔn)備

1、生活用品類 個人生活用品

厚衣服（晚上穿或可以蓋著睡）或薄毯子、長袖衫、長褲（防蚊蟲）、天熱時(shí)要穿的衣服、運(yùn)動鞋、拖鞋、全套洗漱用品、水杯、飯盒、傘（遮陽、遮雨）、帽子、手機(jī)充電器、防曬用品、洗面乳、鏡子、指甲鉗、**大學(xué)**支教團(tuán)赴**義務(wù)支教暑期社會實(shí)踐

剃須刀（男生）、衛(wèi)生巾（女生）。

注意：衣物至少能滿足換洗需要，同時(shí)也不要太多，2-3套比較合適，考慮到因?yàn)闀円箿夭钶^大且可能因下雨刮風(fēng)氣溫驟降，所以帶一件厚一點(diǎn)的外套是必須的。

食品方面可帶一些輕便的東西，如餅干、巧克力、糖果等補(bǔ)充體力的食品。

每人攜帶行李建議：主要部分以一旅行包為限，重量在20斤左右，體積不要太大，原則是便于行動。所以當(dāng)大家覺得東西多得像是要搬家的時(shí)候，盡量做減法。

2、教學(xué)用具類

（1）電子器具 ：相機(jī)多部（用于家訪）、插座（可帶可不帶，在鎮(zhèn)上可以買到）、p4或p5等播放音樂的（隊(duì)員自己用或給學(xué)生播放音樂，這個可以根據(jù)個人想法而定）。其余見資金預(yù)算中。

注意：根據(jù)個人需要，以方便為主，要節(jié)儉，能再利用就再利用。所有教學(xué)用的物資在去之前要準(zhǔn)備好。

3、藥品

注意：團(tuán)隊(duì)集體購買常用藥品，大家也可根據(jù)自身需要攜帶藥品。

二飲食

1、食物采購

糧食蔬菜逢趕集到鎮(zhèn)集市上采購，每五天趕一次集。在第一次采購物資時(shí)，可以讓當(dāng)?shù)鼐用駧е覀円黄鹑?。做飯用的柴、油、鹽、鍋碗瓢盆等可以考慮一下用村民家的，之后我們再付給村民錢。

2、做飯

志愿者是自己做飯，我們要盡量推辭村民幫我們做飯。如果要用村民家的大件灶具，我們一定要在他們做了飯之后再自己做飯，而且也一定要先讓村民自家先做完，再去做飯。所有材料應(yīng)用本隊(duì)采購的東西，未經(jīng)允許，不要輕易動用村民家的材料。做飯時(shí)間應(yīng)控制在一小時(shí)內(nèi)，飲用水如果是井水，要自己去打，不要依靠村民幫我們打水。

三 住宿

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我們是集體?。ó?dāng)然是至少男女各住一個宿舍，如果條件好一點(diǎn)的話，住處或許會更寬敞），用水、用電都要注意節(jié)約，洗澡有可能是洗冷水澡，隊(duì)員，尤其是女隊(duì)員要做好心理準(zhǔn)備，特殊情況可在居民家燒水洗澡，不過要注意禮貌。萬一住宿狀況比較惡劣，也希望大家能夠忍耐和堅(jiān)持，不要總是抱怨和不滿，結(jié)束之后你將會發(fā)現(xiàn)這是一段多么珍貴的回憶。

支教過程中應(yīng)遵守的紀(jì)律及注意事項(xiàng)

第一部分 教學(xué)活動

原則：始終把學(xué)生的合理要求放在第一位，始終以完成、做好支教工作為核心目標(biāo)

一 教師紀(jì)律及注意事項(xiàng)

第一條 維護(hù)中南大學(xué)聲譽(yù)。任何場合不講有損學(xué)校聲譽(yù)的話，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事，不傳播不利于學(xué)校團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、發(fā)展的言論。第二條 尊重學(xué)生人格。不謾罵學(xué)生，不侮辱學(xué)生，不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

第三條 注重教師形象。上課應(yīng)著裝整潔。校園內(nèi)不穿拖鞋、染彩發(fā)、戴耀眼首飾。男同學(xué)不穿背心、短褲，不留胡須；女同學(xué)不穿無袖上衣，不濃妝艷抹，不涂染指甲。

第四條 端正行為作風(fēng)。不接受家長的宴請，不收受家長的紅包或禮物，不委托家長購物。

第五條 遵守教學(xué)常規(guī)。不允許有缺課、私自調(diào)課、無準(zhǔn)備上課、不按時(shí)上下課、坐著講課，上課時(shí)不離崗、不接聽電話。

第六條 注意學(xué)生課堂安全和課外安全（尤其是放學(xué)歸家和在校逗留時(shí)段），及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止不當(dāng)、不安全的行為產(chǎn)生；如果發(fā)生此類意外事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)告并開展救助活動。

第七條 對于學(xué)生在課堂上的違紀(jì)行為，應(yīng)區(qū)別對待，視情況選擇不同的方法進(jìn)行教導(dǎo)、指正。不可傲慢無禮，盛氣凌人。

二 團(tuán)隊(duì)紀(jì)律及注意事項(xiàng)

第一條.每個隊(duì)員都要求認(rèn)真對待、執(zhí)行完成既定的分配任務(wù)。

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第二條.隊(duì)員在出發(fā)前應(yīng)掌握必要的安全防范意識，要具備一定的應(yīng)急處理能力和心理素質(zhì)。

第三條.隊(duì)員需在隊(duì)長的帶領(lǐng)下開展活動，不得私自行動。

第四條.隊(duì)員在活動過程中要心態(tài)平穩(wěn)，以良好的精神面貌展示中大的良好風(fēng)貌。要遵紀(jì)守法，不得觸犯法律法規(guī)。不能有損學(xué)校的聲譽(yù)。第五條 夏天天氣炎熱，團(tuán)隊(duì)活動期間要做好防暑準(zhǔn)備，以防萬一。隊(duì)員在與學(xué)生相處期間，必須保護(hù)學(xué)生與自己不受外界傷害。

第六條 隊(duì)員在教學(xué)、校內(nèi)生活、校外活動及生活等場景中無論遇到什么情況，都請一定要及時(shí)、準(zhǔn)確的報(bào)告給負(fù)責(zé)人。

第七條 注意當(dāng)?shù)氐胤叫哉吲c法規(guī)，注意當(dāng)?shù)鼐用竦娘L(fēng)俗習(xí)慣，不可強(qiáng)行干預(yù)當(dāng)?shù)氐拿袼准m紛。

三 教學(xué)建議及紀(jì)律

第一條 如發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備的教案并不適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生，可充分利用身邊的資源，有選擇性地講講自己及身邊的故事；還可以利用手機(jī)，讓同學(xué)傳遞所需課件資料，以供教學(xué)；可借一些有營養(yǎng)的書作為講課內(nèi)容。

第二條 老師應(yīng)注意講課的語速，考慮到學(xué)生的理解與接受能力，語速不能過快。

第三條 請志愿者務(wù)必要在上課鈴聲未落之前到達(dá)教室門口，不能讓學(xué)生等你。在鈴聲落了之后，仍會有學(xué)生不安靜，此時(shí)志愿者應(yīng)該靜下來認(rèn)真地注視他們，表揚(yáng)做得好的學(xué)生。

第四條 上課時(shí)間，請志愿者必須精氣神十足，保持一個支教老師應(yīng)有的尊嚴(yán)與冷靜，授課時(shí)必須維持合乎禮儀的授課形象（正面的，不包括小品角色的出演）。

第五條 請盡快地記住每個學(xué)生的名字——首先記住表現(xiàn)好的和表現(xiàn)差的學(xué)生的名字。直呼其名地表揚(yáng)勝于不指名道姓的表揚(yáng)，指名道姓地批評、提醒，有時(shí)效果更好。安全紀(jì)律

第一條 堅(jiān)持將單獨(dú)行動扼殺在搖籃里的理念，以保證支教過程中隊(duì)員的安全，攜伴外出時(shí)帶手機(jī)和手電。晚上絕對禁止單獨(dú)行動，所有的戶外活動都要有人陪同，甚至包括如廁。

第二條 每天睡前鎖好教室、廚房的門，避免不必要的損失。

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第三條 在前往支教地、集市及其他外出地時(shí)，由于山路比較顛簸、人流比較多，所以一定要注意保管好身上的貴重物品（如手機(jī)、錢包等），不要遺忘在車上或集市上。

第四條 在活動期間，不準(zhǔn)到水庫、池塘等地方游泳，更不能帶小孩下河洗澡。不得進(jìn)行其他有危險(xiǎn)性的活動。團(tuán)隊(duì)紀(jì)律 第一條 會議。

堅(jiān)持“每天一小會，一周一總結(jié)”的原則，共同探討今后的工作任務(wù)，總結(jié)以前的錯誤和教訓(xùn)，積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。用這種集思廣益的辦法，及時(shí)解決我們面臨的各種問題，在遇到突發(fā)情況時(shí)，我們會采取開緊急會議的方式，及時(shí)有效地將問題消滅在萌芽狀態(tài)。

每個小組需準(zhǔn)備一個本子，記錄會議內(nèi)容。會議要提高效率，不宜過長，因?yàn)槊刻煜丛杈鸵ㄙM(fèi)大量的時(shí)間。

1、每日常規(guī)例會。

小組把每日總結(jié)會議安排在家訪后，內(nèi)容包括：家訪信息交流、當(dāng)天上課情況交流、次日課程安排及其他問題探討等。

2、周例會。

（1）本周教研的總結(jié)，普遍存在的問題。（2）下周教研目標(biāo)的重申以及具體事務(wù)的安排。

（3）對普遍問題解決辦法的交流并討論出一個切實(shí)可行的方案。（4）會議總結(jié)。

教研例會遵循早解決問題早散會的原則，要求本周參與授課志愿者都必須準(zhǔn)時(shí)出席，認(rèn)真對待例會。在每周周例會時(shí)，志愿者領(lǐng)隊(duì)必須提交出下一周的具體課程表以及授課志愿者的安排。

3、提高會議效率的方法。

（1）領(lǐng)隊(duì)要組織好大家的思路，避免“跑題”，使例會成為形式，解決不了實(shí)際問題，成為大家閑聊的時(shí)間。

（2）每次例會要盡量提出一個主題，大家圍繞一個共同的主題進(jìn)行有效的探究。

（3）討論時(shí)各隊(duì)員都要積極參與，盡量使會議氣氛活躍溫馨，這樣也在能打開大家的思路。第二條 紀(jì)律

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1、團(tuán)隊(duì)所組織的活動與例會，請每一位志愿者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。若有特殊情況，務(wù)必在事前向各領(lǐng)隊(duì)交予書面申請，且必須經(jīng)領(lǐng)隊(duì)批準(zhǔn)。

2、團(tuán)隊(duì)隊(duì)員杜絕單獨(dú)行動，不可私自離隊(duì)，否則予以重罰。時(shí)刻與團(tuán)隊(duì)保持信息通暢，確保安全。家訪時(shí)各個小組一定要有帶有通訊工具，并保持暢通。

3、在寬容、理解與熱情的前提下，各司其職，避免“小團(tuán)體”主義（具體可在家訪時(shí)采用隊(duì)員隨機(jī)搭配制），杜絕個人主義行為，杜絕單獨(dú)行動，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部若有矛盾應(yīng)及時(shí)溝通解決。

4、在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)交流時(shí)，請及時(shí)反饋信息、提出自己所面臨的問題與困難，大膽提出自己的見解、指出團(tuán)隊(duì)所存在的問題，營造一個輕松、坦誠的交流環(huán)境。

5、若遇到困難，應(yīng)及時(shí)想領(lǐng)隊(duì)或副領(lǐng)隊(duì)匯報(bào)情況，請不要擅自作主張，領(lǐng)隊(duì)或副領(lǐng)隊(duì)根據(jù)情況，提出解決方案（可組織臨時(shí)緊急會議等）。

6、請每一個隊(duì)員務(wù)必將離隊(duì)情況做好登記。后勤制定了隊(duì)員離隊(duì)情況的表格，對志愿者的離隊(duì)時(shí)間、外出地點(diǎn)、外出事由、歸隊(duì)時(shí)間等進(jìn)行記錄，并且請離隊(duì)志愿者簽字確認(rèn)。

7、志愿者一定不能泄漏其在從事支教工作過程中取得的任何資料，包括其它志愿者的個人資料，及資助個案相關(guān)資料和其它資料；并不得擅自利用其在工作中取得的任何資料用于非支教團(tuán)的工作。

8、志愿者必須為服務(wù)單位和受援地適當(dāng)考慮，不得以任何形式增加其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；不得在未經(jīng)組織同意情況下收取支教地區(qū)任何單位和個人的錢物；未經(jīng)團(tuán)隊(duì)同意，不得利用團(tuán)隊(duì)進(jìn)行任何商業(yè)活動；不得代表團(tuán)隊(duì)接受媒體和官方及其它不屬于組織范圍的邀請、采訪；不得私自利用團(tuán)隊(duì)名義組織任何活動。

9、維護(hù)志愿者形象，時(shí)時(shí)刻刻記住自己是一名志愿者。正確處理與當(dāng)?shù)亟處?、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和其它志愿者的關(guān)系，要與當(dāng)?shù)亟處煛㈩I(lǐng)導(dǎo)等相互間多溝通，切記一言一行都要考慮到團(tuán)隊(duì)的形象，不得與村民發(fā)生任何沖突。

10、微笑真誠的面對每一個人，尊重當(dāng)?shù)氐木用窦八麄兊娘L(fēng)俗習(xí)慣。要盡快融入到當(dāng)?shù)氐纳钪腥?，尊重他們的生活方式，不要妄加評論。切勿把自己的信仰強(qiáng)壓給學(xué)生。去學(xué)生家家訪時(shí)，應(yīng)事先知曉民族習(xí)俗，以及做客禮節(jié)等。

**大學(xué)**支教團(tuán)赴**義務(wù)支教暑期社會實(shí)踐

11遵守當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)，遵守當(dāng)?shù)孛袼琢?xí)慣，遵守所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，和學(xué)校搞好教學(xué)協(xié)作。如有因違反當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)、民俗習(xí)慣、學(xué)校的規(guī)章制度而帶來的各種后果，本人要承擔(dān)全部責(zé)任。

第四篇：2010暑假社會實(shí)踐策劃書

2010年暑假社會實(shí)踐活動策劃書

——保盛世世博平安 促平安安全出行

一 活動介紹

（一）、活動概況

1、前言

本次到鄭州火車站活動的主題是“保盛世世博平安 促平安安全出行 ”，并希望得到學(xué)院或者學(xué)校的全程資助。

在此我們把此次活動隊(duì)伍命名為“傳遞綠色的希望，播撒愛的種子”服務(wù)旅客，是在化工學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會指導(dǎo)下，發(fā)成立的支持鐵道客運(yùn)建設(shè)的非營利性組織。服務(wù)鐵道客運(yùn)的主要目的是召集有意為鐵路客運(yùn)建設(shè)做貢獻(xiàn)的在校大學(xué)生，針對世博期間火車站人流的具體情況，進(jìn)入火車站，為車站的秩序井然貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2、活動地點(diǎn)及時(shí)間： 實(shí)踐地點(diǎn)： 鄭州市火車站

實(shí)踐時(shí)間：2010年7月5日—9日

（二）、活動背景及出發(fā)點(diǎn)

改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成果。但在交通方面，尤其是鐵路運(yùn)輸方面，各個假期期間，車站人流暴增，秩序混亂不堪，旅客購票乘車都存在相當(dāng)大的困難。坐火車曾是旅客最重要，甚至唯一的遠(yuǎn)行方式。但是隨著長途客運(yùn)和飛機(jī)的飛速發(fā)展，火車的軸心地位開始滑落，火車站占據(jù)城市中心阻礙交通的弊端開始顯現(xiàn)……

火車站是從事鐵路客、貨運(yùn)輸業(yè)務(wù)和列車作業(yè)的處所。鐵路運(yùn)輸部門的基層單位。其功能主要是從事客運(yùn)貨運(yùn)、貨物承運(yùn)、裝卸作業(yè)和貨物列車的到發(fā)。鐵路在緩解全國交通 中起著巨大的作用。我們極參與社會實(shí)踐公益活動是服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的好形式。在活動中，當(dāng)我們用愛心火炬照亮別人的時(shí)候，其實(shí)也在溫暖著自己；當(dāng)很多人將愛心火炬?zhèn)鬟f下去的時(shí)候，其實(shí)也在照亮整個社會。

（三）、活動宗旨

拓展視野，增長才干；磨練意志，提高素質(zhì)———鍛煉自我，服務(wù)鐵路運(yùn)輸建設(shè)！

（四）、活動可行性分析

客觀方面：

1、當(dāng)今國內(nèi)形勢提供良好大環(huán)境。近年來，中央不斷提升鐵路運(yùn)輸工作在國家整體運(yùn)輸中的地位，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支持交通建設(shè)。因此，從大的方面講我們此次活動可以說是應(yīng)政策、適國情、順民意。

2、我院校全面開放的教學(xué)體制提供堅(jiān)強(qiáng)的后盾。一直以來，我校在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識的同時(shí)，非常注重學(xué)生能力的提高，把提高學(xué)生的實(shí)踐能力作為一項(xiàng)重要工作開展，我們這次服務(wù)活動對學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)鍛煉都是一個絕佳的機(jī)會，定會受到院校的大力支持！

從主觀方面看：

1、充分的準(zhǔn)備。從今年開始，我們就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備此次活動，每一個細(xì)節(jié)都做了周密的計(jì)劃和安排，并受到了多位老師的指導(dǎo)。可以說為這次活動，我們已經(jīng)做好了百分之百的準(zhǔn)備，并將以百分之百的努力取得百分之百的成績！

2、寶貴的經(jīng)驗(yàn)。對開展的每次活動進(jìn)行了全面總結(jié)，并與其他參加社會實(shí)踐的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。可以說，多次的社會實(shí)踐為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。

3、優(yōu)秀的隊(duì)伍?；?shí)踐服務(wù)隊(duì)“傳遞綠色的希望，播撒愛的種子”支農(nóng)隊(duì)的每個隊(duì)員都經(jīng)過了嚴(yán)格挑選，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴(yán)格的要求。隊(duì)員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。此外，我們還邀請有豐富社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的社會實(shí)踐先進(jìn)個人指導(dǎo)，有優(yōu)秀往屆實(shí)踐者參與，提高了隊(duì)伍的整體水平。

（五）活動內(nèi)容

參加火車站站前廣場秩序維護(hù)，志愿者將全程參與整個實(shí)踐工作，主要開展以旅客咨詢、旅客引導(dǎo)、重點(diǎn)旅客服務(wù)、應(yīng)急服務(wù)等為內(nèi)容的志愿服務(wù) 為旅客提供倒水、協(xié)助年老體弱旅客進(jìn)站等一系列服務(wù)。在進(jìn)站口及候車大廳為旅客提供咨詢及引導(dǎo)候車服務(wù)，并為老弱、孕婦、殘疾人等重點(diǎn)旅客提供幫助?；疖囌倦m然地方不大，但公路四通八達(dá)，對于不認(rèn)識路的人的確很困難，因此給那些不認(rèn)識路的人指路很有必要。

學(xué)生一般以個人分散活動或由5-6人組成社會實(shí)踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動組織。具體如下： 服務(wù)類： 清理火車站廣場，候車室，站臺的衛(wèi)生。為等候的旅客送上一杯真情之水，順便說句祝福的話 為不熟悉鄭州路線的人們指引道路。為老人拿行李，送老人上火車。（鄭州——上海之間的車次為服務(wù)重點(diǎn)）宣傳類：

利用千人簽名活動宣傳世博，宣傳車站出行安全 二 活動預(yù)期成果

1、使火車站擁擠狀況得到緩解，加深安全意識。

2、使我們對服務(wù)他人的觀念得到轉(zhuǎn)變。

3、使我們建立更好的完善自我的平臺，開拓未來。

4、使我們更好的聯(lián)系實(shí)際，樹立和諧出行發(fā)展觀。

5、使我們更好的體驗(yàn)世博，融入交通安全。

6、使我們更好的開拓眼界，提高能力。

7、使我們更好的體驗(yàn)生活，辦好實(shí)事，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

三 活動行程安排 A.前期準(zhǔn)備： 1、2010年6月1日―2010年6月15日，團(tuán)隊(duì)動員、必要物品準(zhǔn)備、相關(guān)資料籌備、調(diào)查人員知識充實(shí)及培訓(xùn)。

2、策劃書的撰寫、翻譯、策劃書的對外發(fā)送。

3、招募前期志愿者，開展此次活動的宣傳，接受社會及學(xué)校的捐贈。B.活動流程：

第一天：活動啟動儀式以及相應(yīng)的聯(lián)系安排工作

舉行一個別開生面的開幕儀式，給學(xué)校一個良好印象，使學(xué)校更好的接受我們的活動。與學(xué)生見面，進(jìn)行初步交流，便于以后的服務(wù)活動。

第二天至第四天：活動開展，以及簽名活動

主要認(rèn)真執(zhí)行活動內(nèi)容的相關(guān)安排事項(xiàng)，做到紀(jì)律性

第五天：活動結(jié)束

活動的最后一天，舉行一個簡單的活動結(jié)束儀式，車站負(fù)責(zé)人開座談會，總結(jié)此次活動的優(yōu)點(diǎn)和不足，為以后活動的開展提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

四、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算、保險(xiǎn)費(fèi)：60元（每人10元，共計(jì)六人）

食宿：700元

（每人每天餐費(fèi)20元，住宿費(fèi)六人每天120元，五天共計(jì)700元）

宣傳費(fèi)：150元

（包括條幅、相應(yīng)的服務(wù)方面的工具象毛巾、水盆之類的，另外還有五天的來回往返公交費(fèi)用）

綜上：共計(jì)費(fèi)用910元 活動中條幅一個，印有“保盛世世博平安 促平安安全出行”字樣，隊(duì)旗一面

（注：我們將聘請學(xué)院老師、同學(xué)組成一個監(jiān)督小組，監(jiān)督我們募集到資金的使用情況,并及時(shí)向捐獻(xiàn)人匯報(bào)資金用途。）五 活動總結(jié)：

把活動中的相關(guān)事宜要有記錄，包括圖片資料，錄音資料，時(shí)間日志，調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)，調(diào)查報(bào)告、論文和媒體報(bào)道，進(jìn)一步做好宣傳工作。六 活動意義：

1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2、參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

3、主動服務(wù)社會，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。

第五篇：暑假社會實(shí)踐策劃書

暑假社會實(shí)踐策劃書

時(shí)間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，我們又有了新的工作內(nèi)容和新的工作目標(biāo)需要認(rèn)真地為此寫一份策劃書。那么你知道策劃書如何寫嗎？下面是小編為大家收集的暑假社會實(shí)踐策劃書，希望對大家有所幫助。

20xx年是我校評估建設(shè)的重要一年，我隊(duì)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)我?！疤撔暮玫?，吃苦耐勞，勇于實(shí)踐，自覺奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)以及“至誠至博”的校訓(xùn)。特此，我學(xué)院成立暑期社會實(shí)踐隊(duì)伍。

一、社會實(shí)踐項(xiàng)目的主題

走進(jìn)企業(yè)，感知社會，鍛煉自我，增加實(shí)踐

二、社會實(shí)踐項(xiàng)目的目的、意義

為了讓同學(xué)們樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀念，培養(yǎng)敢于吃苦、勇于創(chuàng)新的精神，提高社會的適應(yīng)能力，學(xué)會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。促進(jìn)大學(xué)生在社會實(shí)踐中成才。

三、社會實(shí)踐項(xiàng)目的獨(dú)到之處或創(chuàng)新之處：能讓學(xué)生深入社會，了解現(xiàn)在的就業(yè)狀況，感受挑戰(zhàn)，把力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。提升畢業(yè)后競爭實(shí)力。

四、社會實(shí)踐團(tuán)的人員組成情況(主要成員)

領(lǐng)隊(duì)：xx

副領(lǐng)隊(duì)：xx

五、申報(bào)項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)及預(yù)算情況

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：xx元經(jīng)費(fèi)分配情況項(xiàng)目預(yù)算金額

六、活動時(shí)間地點(diǎn)及對象

活動地點(diǎn)：xx

活動時(shí)間：20xx年x月x日

活動對象：xx學(xué)院學(xué)生

七、活動組織單位

xx大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院

一、活動主題

夢從今夏飛

二、活動背景

xx鄉(xiāng)，位于xx市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，憑借得天獨(dú)厚的原生態(tài)優(yōu)勢，鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)xx鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標(biāo)，并逐步建設(shè)了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地。

盡管地理位置并不優(yōu)越，但是xx鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨(dú)特的地理環(huán)境使得來自xx鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅(jiān)定的內(nèi)心，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的'夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時(shí)，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻(xiàn)，在20xx年暑假，xx鄉(xiāng)大學(xué)生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，在各地求學(xué)的xx大學(xué)生將于20xx年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。

三、活動目的及意義

過開展此次回鄉(xiāng)支教活動，旨在豐富xx鄉(xiāng)學(xué)生們的暑期生活。不同于學(xué)校課內(nèi)教學(xué)活動，我們將通過趣味教學(xué)，開展課外教程，更多的來拓寬學(xué)生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情，樹立對自己和未來的信心。

此外，通過此次活動，鼓勵大學(xué)生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學(xué)生，以此來回報(bào)這片養(yǎng)育自己的故土。并且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。

四、xx鄉(xiāng)大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)簡介

xx鄉(xiāng)大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，旨在為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。20xx年x月初，以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著服務(wù)家鄉(xiāng)人民的宗旨，團(tuán)結(jié)一致，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻(xiàn)，而去年暑假，團(tuán)隊(duì)還招收了支農(nóng)成員進(jìn)行了xx支農(nóng)考察，宣揚(yáng)xx特色農(nóng)業(yè)和民俗。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊(duì)員們積極納入新隊(duì)員，繼續(xù)開展特色支教活動，同時(shí)今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支，于兩地同時(shí)開展支教活動，兩校將在支教期間進(jìn)行密集友好的交流，相互支持，相互進(jìn)步，擴(kuò)大支教團(tuán)隊(duì)影響力，豐富xx暑期支教活動，也促進(jìn)兩個學(xué)校之間學(xué)生的友好交流。

五、支教活動時(shí)間，地點(diǎn)及參與者

【參與人員】以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體

【活動時(shí)間】20xx年x月x日

【活動地點(diǎn)】xx

六、支教活動方案

1、活動前期準(zhǔn)備

(1)提前與各級領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)校長進(jìn)行聯(lián)系溝通。

(2)預(yù)備“安全責(zé)任狀”保障學(xué)生們和支教成員們的安全及利于實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的管理。

(3)人員召集：招納以xx生大學(xué)生為主體的志愿者，大約30人。

(4)確立支教團(tuán)隊(duì)完整規(guī)章制度，分配教學(xué)任務(wù)，通知各位志愿者提前備課。

(5)活動用品準(zhǔn)備：提前印制隊(duì)旗、隊(duì)服、隊(duì)帽、隊(duì)徽等。

(6)贊助：負(fù)責(zé)人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于xx發(fā)展人士募集。

2、教學(xué)方案

本次支教活動將開設(shè)小學(xué)班、初中班、初升高。其中小學(xué)一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會根據(jù)報(bào)名情況作出相應(yīng)調(diào)整。活動將會根據(jù)年級差異將文化課與藝術(shù)活動課作出合理的安排，讓學(xué)生們既不會感受到強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)壓力，又能夠?qū)W到更多有用的東西。(注：出于安全考慮，今年不招收幼兒班)

3、課程內(nèi)容

大致課程：

A“語文課”：語文課程不在于復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課內(nèi)知識，更多的是和小學(xué)生們一起探討中國的傳統(tǒng)習(xí)俗文化，進(jìn)行趣味性閱讀以及擴(kuò)展課外知識，幫助學(xué)生們尋找學(xué)習(xí)語文的興趣。

B“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學(xué)生們認(rèn)識這個世界的組成，著重講解一些與生活息息相關(guān)的`地理現(xiàn)象，和學(xué)生們一起探索奇妙的自然界。

C“英語課”：通過英文歌歌鑒賞，小片段教學(xué)等等分析來提高學(xué)生們的英語素養(yǎng)。

D“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學(xué)生們對本民族歷史有一定了解。

E“安全知識講解課”：對于小學(xué)生來說，傳播安全知識非常重要，通過書面語言并不能引起他們的注意。所以我們開設(shè)這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播安全知識。其中包括急救包扎，防溺水，防雷電等基本的安全知識。

F“音樂課”：教唱歌曲，帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識各種各樣不同的樂器，培養(yǎng)學(xué)生們對音樂的熱愛，提高自身的文藝素養(yǎng)。

G“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內(nèi)容等讓學(xué)生們有意識地開始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說表達(dá)能力。借鑒大學(xué)常用的“Presentation”，每個學(xué)生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講。

(不同年級課程有所不同，內(nèi)容也相對不同)

4、支教活動后期

(1)進(jìn)行活動匯總工作，舉辦匯報(bào)晚會，總結(jié)一階段以來的工作成果

(2)xx鄉(xiāng)書記及巷雅小學(xué)校長、馬跡小學(xué)校長進(jìn)行匯報(bào)并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行成果展示。

七、活動可行性分析

(1)去年暑假開展過支教活動，有一定的經(jīng)驗(yàn)。

(2)大部分志愿來自xx本地，對家鄉(xiāng)比較了解，容易和學(xué)生家長進(jìn)行溝通。

(3)活動得到xx鄉(xiāng)政府、xx鄉(xiāng)昭陽公益助學(xué)基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

(1)活動過程中，執(zhí)行嚴(yán)格考勤請假制度，要避免學(xué)生獨(dú)自外出，避免學(xué)生之間發(fā)生沖突。九、注意事項(xiàng)

(2)所有隊(duì)員必須嚴(yán)格遵守團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度，互相幫助，不可擅自主張，單獨(dú)行動，注意個人人身安全。

一、活動主題

牽手農(nóng)心，展望未來

二、活動背景

大學(xué)生是我國的寶貴資源，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。大學(xué)生就業(yè)狀況不僅影響到我國高等教育的正常發(fā)展，而且關(guān)系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學(xué)生就業(yè)普遍感受到“難”的現(xiàn)狀。當(dāng)前，隨著高校連年擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業(yè)壓力大，就業(yè)難。

三、活動目的讓隊(duì)員對于飼料的生產(chǎn)、加工、銷售過程有初步了解讓同學(xué)們提前感受就業(yè)壓力，就大學(xué)生“只講理論，脫離實(shí)際”的現(xiàn)狀做出一定彌補(bǔ)，讓大學(xué)生在實(shí)踐中完善自己的理論學(xué)習(xí)知識。使其學(xué)有所用，學(xué)有所得。進(jìn)一步吸收自己所學(xué)知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的重點(diǎn)學(xué)習(xí)方向，確定更明確的未來工作方向與目標(biāo)。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業(yè)壓力有多大，好喚起我們更加努力學(xué)習(xí)的奮斗之心。

四、主辦單位

xx醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支

五、承辦單位

xx“牽手農(nóng)心，展望未來”實(shí)踐小分隊(duì)

六、活動時(shí)間

20xx年xx月xx號——20xx年xx月xx號

七、活動地點(diǎn)：

xx市xx區(qū)xx有限公司

八、活動形式

參觀訪問、工作實(shí)習(xí)

九、活動流程

1、前期準(zhǔn)備。

xx月xx日—xx月xx日

完善活動策劃書，聯(lián)系xx有限公司。

招募隊(duì)員。

采購團(tuán)隊(duì)所需物品。

2、活動安排。

xx月xx號：從xx乘車到達(dá)xx，xx有限公司經(jīng)理xx熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊(duì)隊(duì)員一起熟悉公司及其周邊地理環(huán)境。

xx月xx號：公司總經(jīng)理xx在公司辦公室接見了分隊(duì)隊(duì)員，了解了隊(duì)員的想法和目的，認(rèn)真地為隊(duì)員們的實(shí)踐內(nèi)容作了安排，分隊(duì)隊(duì)員中男生主要下車間實(shí)踐，女生主要做飼料檢驗(yàn)方面的實(shí)踐。

xx月xx號：分隊(duì)隊(duì)員繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐操作技能的學(xué)習(xí)，并與公司員工交流心得.xx月xx號：公司總經(jīng)理xx為我們講解銷售人員知識、豬的飼養(yǎng)管理、農(nóng)心公司用料模式以及一些動保方面的知識.xx月xx號----xx月xx號：隊(duì)員們前往xx市xx鎮(zhèn)跟隨公司銷售員xx一起做飼料銷售.3、活動后期。

積極尋找媒體發(fā)布暑期實(shí)踐活動新聞。

活動后及時(shí)總結(jié)，并及時(shí)上報(bào)相關(guān)資料。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

車費(fèi)：xx元/人共計(jì)xx元。

團(tuán)隊(duì)申報(bào)材料制作xx元。

共計(jì)xx元.十一、注意事項(xiàng)

1、自覺遵守國家法律、校紀(jì)校規(guī)、交通規(guī)則，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，注重禮儀禮節(jié)，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現(xiàn)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動醫(yī)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。

2、加強(qiáng)安全教育。

3、發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，聽從指導(dǎo)老師安排，服從隊(duì)長指揮。

4、實(shí)踐中不擅自離隊(duì)，有事事先向隊(duì)長請假。

5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進(jìn)入營業(yè)性歌舞廳。

6、堅(jiān)決遠(yuǎn)離黃、賭、毒、險(xiǎn)，確保實(shí)踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)生沖突事件。

7、乘坐正規(guī)的客運(yùn)單位車輛。

8、認(rèn)真宣傳，及時(shí)總結(jié)，搞好實(shí)踐活動的同時(shí)積極弘揚(yáng)“川農(nóng)大精神”。

在中國的x億兒童中，可能存在著x萬左右的自閉癥患者，而對于自閉癥患者而言，誤解和無知往往是其獲得社會認(rèn)同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機(jī)會，享受正常化生活。為了讓更多的同學(xué)們能夠了解關(guān)注自閉癥兒童并進(jìn)一步提高社會對自閉癥的關(guān)注度，幫助他們的同時(shí)也培養(yǎng)青少年的耐心和愛心，淮師化學(xué)與化工學(xué)院“讓愛不在獨(dú)行”志愿實(shí)踐團(tuán)隊(duì)特舉辦“讓愛不再獨(dú)行”關(guān)愛自閉癥兒童暑期社會實(shí)踐活動。

一、活動主題

讓愛不再獨(dú)行

二、活動對象

xx院20xx級志愿者，xx市特殊學(xué)校等。

三、活動時(shí)間

20xx年x月x日

四、活動地點(diǎn)

xx市特殊學(xué)校

五、活動安排

前期準(zhǔn)備：

1、知識培訓(xùn)：培訓(xùn)講座、經(jīng)驗(yàn)交流、技能學(xué)習(xí)

2、聯(lián)系地點(diǎn)：xx市特殊學(xué)校

3、人員安排：志愿者們分為兩隊(duì)，一隊(duì)外出購置活動所需物品，另一隊(duì)負(fù)責(zé)熟悉并掌握活動流程。

活動實(shí)施：

預(yù)計(jì)x月x日，xx院的志愿者們?nèi)x市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，特殊學(xué)校等看望自閉癥兒童。主要是了解他們的生活情況，跟孩子們一起在玩小游戲的過程中為他們帶去溫暖和快樂，也為今后長期進(jìn)行的相關(guān)活動打下基礎(chǔ)。

六、活動內(nèi)容

活動一：

一張紙，一種夢(折紙)：孩子們在志愿者們的手把手耐心教導(dǎo)下開始最后的折紙?jiān)靿?。每一張紙都可以有無數(shù)種可能，任意一步不同方向的翻轉(zhuǎn)都可以構(gòu)造出不同的形狀，營造不同的夢，折紙可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造能力。

一粒珠，一串愛(串珠)：孩子們在志愿者的帶領(lǐng)下將幸運(yùn)核桃穿在繩子上編織成手工藝品，作為辟邪物件戴在手上，保佑孩子們幸福安康，這一小活動也可以鍛煉孩子們的動手能力;

一條繩，一絲樂(跳繩)：志愿者們提前準(zhǔn)備好跳繩，兩位志愿者充當(dāng)搖繩的角色，并派一位志愿者和孩子們一起跳。僅僅一條最普通平凡的跳繩也同樣可以給孩子們帶去許多歡樂，這一互動可以鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力同時(shí)可以快速增進(jìn)志愿者們與孩子們的友誼與默契;

一顆球，一份心(乒乓球接力賽)：一顆顆飽滿的乒乓球就像孩子們跳動的小心臟，當(dāng)孩子們在志愿者的引導(dǎo)下用勺子把乒乓球從一個籃子運(yùn)到另一個籃子后，縮近的不僅僅是兩個小球的距離，更是孩子們與志愿者們之間心靈的距離，由此來鍛煉孩子們的反應(yīng)能力;

活動二：

1、你畫我猜(畫布)：給孩子們發(fā)揮想象的空間，給孩子們一張潔白的畫布，讓孩子們自由的在畫布上盡情地涂鴉，畫出他們內(nèi)心的色彩。

2、我說你心(明信片)：志愿者們耐心傾聽孩子內(nèi)心最真實(shí)的聲音，手把手的指引孩子們在志愿者準(zhǔn)備好的明信片上表達(dá)出自己的心聲。

3、簽名留念(簽字)：近尾聲時(shí)，讓所有的參加活動的志愿者們以及孩子們在早已準(zhǔn)備好的橫幅上親手簽下自己的名字或是留下印記，留下最珍貴的回憶。

活動三：

防火減災(zāi)消防活動：以防火救災(zāi)為主題，向同學(xué)們普及生活小常識并進(jìn)行防火演練。

以下為活動的幾項(xiàng)要求：

(1)參加活動的同學(xué)們積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)防火減災(zāi)的常識;

(2)參加活動的同學(xué)們配合演練;

(3)請消防大隊(duì)的黃指導(dǎo)親自為孩子們講授關(guān)于防火方面的知識，以及發(fā)生火災(zāi)是的急救措施。