第一篇：詩朗誦

放飛五月詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為了更好地弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，陶冶藝術(shù)情操，豐富課余生活，以讀書活動(dòng)為引領(lǐng)，提升學(xué)生的詩歌朗誦水平，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，紅門寺九年制學(xué)校特舉辦詩歌朗誦比賽。

二、參賽對(duì)象：1-8年級(jí)全體學(xué)生

三、主辦單位：紅門寺九年制學(xué)校政教處、團(tuán)支部

四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

2016年4月28日晚 多媒體教室

五、評(píng)委

全體語文老師

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法

比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)，記分員去掉一個(gè)最高分和最低分，最后計(jì)算平均分

七、比賽要求：

1.內(nèi)容以古今中外的詩歌為主，以集體朗誦為主，時(shí)間不超過5分鐘。

2.本次詩歌朗誦可以配樂，配樂自己準(zhǔn)備，比賽時(shí)帶U盤。

3.學(xué)生參賽的詩、文章是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩文內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4.朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

七、評(píng)分細(xì)則（滿分10分）

1.語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；聲音洪亮、整齊；（2分）

2.語速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜；（2分）

3.臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴；（2 分）

4.儀態(tài)：精神飽滿、動(dòng)作得體、衣著統(tǒng)一整齊；出隊(duì)、退隊(duì)整齊無聲。（2分）

5、主題及創(chuàng)新：所選內(nèi)容體現(xiàn)主題，朗讀過程新穎、有創(chuàng)意、別具一格。（2分）

紅門寺九年制學(xué)校團(tuán)支部 2016年4月14日

放飛五月詩朗誦比賽主持詞

全紅旗：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

何歡：親愛的同學(xué)們 甲乙：大家下午好！

乙：五月是花的海洋，甲：五月是歌的世界，乙：五月是瑰麗的詩篇，甲：五月是美麗的畫舫。

乙：我們娓娓動(dòng)聽地訴說著故事，甲：我們激情四溢地表達(dá)著理想，乙：我們的青春燃燒明天的希望，甲：小康的中國(guó)升華繽紛的理想。

乙：再過幾天啊，就是五四青年節(jié)了。

甲：回顧波瀾壯闊的21世紀(jì)，無數(shù)熱血青年在團(tuán)的組織中茁壯成長(zhǎng)，“五四”精神始終激勵(lì)著中國(guó)青年前赴后繼，艱苦奮斗！

男：為了紀(jì)念偉大的五四運(yùn)動(dòng)，為了展現(xiàn)我校讀書的成果，今天

乙：我們把生活溶入詩歌，甲：我們把詩歌化作聲響，乙：“放飛五月”詩朗誦比賽——

甲乙：現(xiàn)在開始！

甲：下面有請(qǐng)?jiān)u委入席（鼓掌），擔(dān)任今天評(píng)委的一共有6位老師，乙：他們是：

甲：下面為大家介紹今天詩歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

乙：本次比賽滿分為10分，以 分為起點(diǎn)分，小數(shù)點(diǎn)后面保留兩位小數(shù)，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取其余評(píng)委的平均分為最后得分。

甲：具體標(biāo)準(zhǔn)是：

1、服裝整齊得體，舞臺(tái)效果協(xié)調(diào)美觀。（1分）

乙：

2、朗誦內(nèi)容積極健康，符合學(xué)生年齡特征。（1分）

甲：

3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，朗誦富有感情變化，情感把握準(zhǔn)確到位，有感染力。（4分）

乙：

4、編排富有創(chuàng)意，形式新穎活潑，有一定的表演藝術(shù)。（3.5分）

甲：

5、上、下臺(tái)有秩序，做到“靜、齊、快”，學(xué)生一上舞臺(tái)就能處于表演狀態(tài)。（0.5分）

乙：最后按現(xiàn)場(chǎng)得分評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1名。

甲：五月踏著初夏矯健的步伐向我們走來，迎著它燦爛的朝陽，合著它快樂的節(jié)拍，八年級(jí)二班為大家?guī)砹恕肚啻褐袊?guó)》。請(qǐng)八年級(jí)三班做準(zhǔn)備。

乙：五月的陽光點(diǎn)燃了群春的激情，而回眸歷史，我們依然忘不了那一首慷慨激昂的歌。請(qǐng)大家欣賞八年級(jí)三班給大家?guī)淼睦收b《雷電頌》，請(qǐng)七年級(jí)四班準(zhǔn)備。

甲：多情自古傷離別，那一滴滴離別之淚，灑出了多少動(dòng)人的詩篇！讓我們跟隨七年級(jí)四班一起走進(jìn)“送別詩系列”，請(qǐng)七年級(jí)八班準(zhǔn)備。

乙：“你可知‘MACAU’不是我真名姓，我離開你太久了，母親!”——請(qǐng)欣賞七年級(jí)八班為我們表演的《七子之歌》，請(qǐng)六年級(jí)二班準(zhǔn)備。

甲：中華姓氏文化中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，你知道自己姓氏的淵源嗎？讓我們和六年級(jí)二班一道，到《百家姓》去尋找答案吧！請(qǐng)八年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

乙：和平與發(fā)展已經(jīng)成為了世界的主旋律，可伊拉克上空仍彌漫著硝煙，世界何時(shí)鑄劍為犁？請(qǐng)聆聽八年級(jí)一班的呼喚——《永生的和平鴿》，請(qǐng)六年級(jí)三班準(zhǔn)備。

甲：祖國(guó)，是那金黃的稻穗；祖國(guó)，是那飛翔的曙光。請(qǐng)聽六年級(jí)三班為我們帶來的朗誦《祖國(guó)的涵義》，七年級(jí)一班請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

乙：黃河，是中華民族文明的搖籃；黃河，是我們的母親河。請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班的朗誦《黃河頌》，下面請(qǐng)七年級(jí)六班做準(zhǔn)備。

甲：請(qǐng)欣賞七年級(jí)六班朗誦——《祖國(guó)啊，我的母親》，請(qǐng)七年級(jí)七班準(zhǔn)備。

乙：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄?！闭?qǐng)欣賞七年級(jí)七班為我們帶來的《沁園春?雪》，請(qǐng)做準(zhǔn)備。

甲：“戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵”，讓我們和七年級(jí)七班一起重溫那一段艱苦卓越的歷史。請(qǐng)七年級(jí)二班準(zhǔn)備。

乙：“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班為我們帶來的《滿江紅》，請(qǐng)八年級(jí)四班做準(zhǔn)備。

甲：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！弊屛覀兏S八年級(jí)四班走進(jìn)蘇東坡的明月世界，請(qǐng)七年級(jí)三班做準(zhǔn)備。

乙：請(qǐng)欣賞七年級(jí)三班朗誦的《祖國(guó)頌》，下面有請(qǐng)六年級(jí)一班準(zhǔn)備。

甲：江山如畫，引千古人物競(jìng)風(fēng)流。請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的表演——《念奴嬌?赤壁懷古》。

甲：五月，鮮紅的團(tuán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，乙：五月，贊美的歌聲翻波涌浪，甲：五月，祖國(guó)的五月，我們把幸福與祖國(guó)相聯(lián)！

乙：五月，青春的五月，我們把青春和熱血奉獻(xiàn)！

甲：下面我宣布廣安實(shí)驗(yàn)小學(xué)放飛五月詩歌朗誦比賽結(jié)果，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)有，請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)。

乙：獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)有，請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)。

甲：獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)有，請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)。

乙：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)以上班級(jí)表示祝賀！

甲：當(dāng)歡樂穿越時(shí)空，激蕩豪情無限；

乙：當(dāng)夢(mèng)想挽起明天，擁抱生活燦爛；

甲：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來！

乙：讓我們擔(dān)負(fù)起振興祖國(guó)的重任，用堅(jiān)定的信心支撐起民族的脊梁，去書寫中華民族復(fù)興的偉大詩篇！

甲：放飛五月詩歌朗誦比賽到此結(jié)束，甲乙：老師們，朋友們，再見！

團(tuán)委書記在入團(tuán)儀式上的講話

各位同學(xué)：

大家好!

首先，我代表*****中團(tuán)委對(duì)新入團(tuán)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!今天，我們?cè)谶@里舉行一個(gè)簡(jiǎn)樸而又隆重的入團(tuán)宣誓儀式，對(duì)新團(tuán)員有十分重要的意義。大家都知道，共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，團(tuán)旗代表著團(tuán)的組織，誓詞概括了團(tuán)員對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和共青團(tuán)組織應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，體現(xiàn)了團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員的要求。進(jìn)行入團(tuán)宣誓是一件光榮而神圣的事，能激發(fā)大家作為一名共青團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感和使命感。

此時(shí)此刻，我的心情跟大家一樣格外激動(dòng)。共青團(tuán)是我們廣大中學(xué)生十分向往的組織。同學(xué)們都盼望能夠早日能夠加入共青團(tuán)這個(gè)組織。今天，在場(chǎng)的各位同學(xué)經(jīng)過班級(jí)的層層篩選，經(jīng)過學(xué)校團(tuán)委的嚴(yán)格考核，終于成為了一名光榮的共青團(tuán)員。但在喜悅、自豪的同時(shí)，請(qǐng)大家低下頭，看看自己胸前剛剛佩戴的團(tuán)徽，思考一下：我怎樣才能為它爭(zhēng)光？怎樣才能不辜負(fù)校團(tuán)委和老師對(duì)我的培養(yǎng)和期望？．．．．．．我想請(qǐng)各位團(tuán)員記?。簣F(tuán)徽，它不是一般意義上的紀(jì)念章，也非裝飾品，而是共青團(tuán)特有的、表示你肩負(fù)責(zé)任的標(biāo)志。團(tuán)組織發(fā)給大家團(tuán)徽，是對(duì)每位團(tuán)員的信任，也是給大家提出的要求。我們希望大家佩戴它、愛護(hù)它，并以實(shí)際行動(dòng)回饋它——要努力為它增色，為它添彩。

入團(tuán)應(yīng)該是嶄新的起點(diǎn)，而不是奮斗的終點(diǎn)，你們今后人生的道路上還有很多目標(biāo)等著你們?nèi)?shí)現(xiàn)，為此我對(duì)新團(tuán)員提出以下幾點(diǎn)要求：

1、加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，牢記八榮八恥，踐行社會(huì)主義榮辱觀，牢固樹立為人民服務(wù)的理想。

2、積極參加校團(tuán)委組織的活動(dòng)，密切配合自己所在的支部開展好團(tuán)的活動(dòng)以及一系列的工作。

3、嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻牢記自己是一名共青團(tuán)員，時(shí)時(shí)處處以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中起先鋒帶頭作用，帶頭勤奮學(xué)習(xí)，帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，真正做到從思想上入團(tuán)而不是僅僅從行動(dòng)上入團(tuán)。

4、今后努力方向：先成為一名合格的共青團(tuán)員，然后努力成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日加入黨組織，成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

最后，祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！

新團(tuán)員名單 九年級(jí) 王穎娟

八年級(jí) 張婷 陳麗陽 蔡美琪 何歡歡 潘蓉 田成丁帆 楊亞潔 陳歡

七年級(jí) 丁紅亮 路偉 路鑫 楊龍龍 王豪 姜楠 陳毅

盧宗豪劉紅苗余娜

周寧盼 藺亞鋒 楊國(guó)軍 張寧 趙雪莉 汪群慧 黃園淵 張媛 汪睿 代丹

第二篇：經(jīng)典詩朗誦

（詩朗誦）海燕

[西裝革履，手拿講稿]

海燕，高爾基

在蒼茫的大海上，狂風(fēng)聚集著烏云。

在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

[從口袋里掏出一個(gè)手機(jī)]

他們飛翔的姿勢(shì)像手機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī)。海燕羅拉手機(jī)，帶攝像頭，海燕海燕溝通無限！

[放下手機(jī)，拿起講稿繼續(xù)]

在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

[放下講稿，拿出一瓶藥]

海燕的信心來自于含笑半步丹，吃了含笑半步丹，烏云，沒什么大不了的。做海燕挺好！

[拿起講稿]

波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴?？窗桑琜再拿出一瓶藥]

看什么？別看廣告，看療效??！瀉不停瀉不停，立即拉肚，拉個(gè)不停。

[拿講稿]

海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。看吧。

[拿出剛才那瓶藥]

看什么？別看廣告，看……對(duì)不起，這條兒已經(jīng)播過了。

[把藥瓶扔開，繼續(xù)朗誦]

暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!

這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；

這是勝利的預(yù)言家在叫喊：讓暴風(fēng)雨（不出聲）來得更猛烈些吧！

這是勝利的預(yù)言家在叫喊：讓暴風(fēng)雨（不出聲）來得更猛烈些吧！

[畫外]沒聲音，再好的戲也出不來！

保護(hù)嗓子，請(qǐng)選用馬東牌喉寶！

第三篇：詩朗誦

詩朗誦《感恩父母》

落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，男生齊：那是樹葉對(duì)大地的感恩；

女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，女生齊：那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩；

男生：我們沐浴著父愛的陽光長(zhǎng)大；

女生：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)；

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母；

男生：是他們讓我們體驗(yàn)了生命；

女生：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng)；

男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛；

女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛；

男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。

男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。

女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤(rùn)萬物。男生：父愛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。

男生齊：無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。

女生齊：無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你一生平安。

男生：父愛是一座高高的山。

男生齊：無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。女生：母愛是一泓深深的潭。

女生齊：無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠(yuǎn)。男生：父愛是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色；

女生：母愛是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；

男生：父愛是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

女生：母愛是堅(jiān)強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

男生：父愛像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷；

女生：母愛如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；

男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí)，父愛是暖暖的熱茶；當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時(shí)，父愛是無聲的牽掛；

女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語時(shí)，母愛是耐心的教導(dǎo)；

合：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏。愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂！

第四篇：詩朗誦

詩朗誦——我愛我的祖國(guó) 祖國(guó)是園明圓里銘刻的思索； 祖國(guó)是黃土坡上山路的曲折； 祖國(guó)是昆侖懷抱孕育的寶藏； 祖國(guó)是運(yùn)河兩岸無邊的稻禾； 這就是祖國(guó)，這就是我歷盡滄桑，美麗富饒的祖國(guó)。

祖國(guó)是馬頭琴中流淌的清澈； 祖國(guó)是熱瓦甫上迸發(fā)的熾熱； 祖國(guó)是酥油茶里溢出的溫馨； 祖國(guó)是海外游子跳動(dòng)的脈搏； 這就是祖國(guó)，這就是我魂?duì)繅?mèng)繞，命運(yùn)與共的祖國(guó)。

祖國(guó)是白發(fā)老人栽種的小樹； 祖國(guó)是黑發(fā)后生創(chuàng)造的蓬勃； 祖國(guó)是地球儀上絢麗的曙色； 祖國(guó)是中華兒女不落的壯歌； 這就是祖國(guó)，這就是我深深愛戀，生生不息的祖國(guó)。

祖國(guó)??！

我是你巍峨大廈上的一粒石子； 我是你滔滔江水中的一朵浪花； 我是你無垠土地上一片的泥土；

我是你連綿群山中的一個(gè)皺褶。

我多么愛你啊——祖國(guó)！即使我是深山中的一朵野菊，我也要獻(xiàn)出自己的芬芳。即使我是原野中的一棵小草，我也要長(zhǎng)成美麗的碧綠。即使我是小溪中的一股清流，我也要放聲歌唱。

歌唱我日新月異，展翅騰飛的——大中國(guó)！

第五篇：詩朗誦

詩朗誦《我的未來不是夢(mèng)》

我的未來不是夢(mèng)

許許多多的問號(hào)

拼成我的夢(mèng)

為了這個(gè)夢(mèng)

我拼命探索

因?yàn)槲抑?/p>

我的未來將不再是夢(mèng)

我將用這些問號(hào)

去編織我的問號(hào)夢(mèng)

五彩繽紛的顏色

畫出我的夢(mèng)

為了這個(gè)夢(mèng)

我積極進(jìn)取

因?yàn)槲抑?/p>

我的未來將不再是夢(mèng)

我將用這些顏色

去編織我的五彩夢(mèng)

烏黑可愛的音符

組成我的夢(mèng)

為了這個(gè)夢(mèng)

我努力學(xué)習(xí)因?yàn)槲抑?/p>

我的未來將不再是夢(mèng)

我將用這些音符

去編織我的音樂夢(mèng)

向往篇

（背景音樂羅大佑《明天會(huì)更好》）

母校，老師，和親愛的同學(xué)，請(qǐng)相信我們會(huì)再次并肩戰(zhàn)斗！請(qǐng)相信此刻雖然就要說再見，明天我們一定會(huì)更好！我微笑著走向生活，（王國(guó)真）

無論生活以什么方式回敬我。

報(bào)我以平坦嗎？

我是一條歡樂奔流的小河。

報(bào)我以崎嶇嗎？

我是一座大山莊嚴(yán)地思索！

報(bào)我以幸福嗎？

我是一只凌空飛翔的燕子。

報(bào)我以不幸嗎？

我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨！

生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多么寂寞。

什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活！