第一篇：成都理工大學(xué)校慶策劃書

成都理工大學(xué)60周年慶典活動策劃書

1、活動的背景和緣由

60周年校慶是促進(jìn)學(xué)校加快發(fā)展的重要契機(jī)，是理工人回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，凝聚人心，展示成就的歷史時刻，是理工人展望明天，開拓未來，與時俱進(jìn)，再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。

2活動的目的和宗旨

成都理工大學(xué)自1956年成立以來走過了近60年，在這60年中，一直在不斷的成長，不斷的自我塑造。而2016年是成都理工大學(xué)的六十周年校慶之際，借60周年這一契機(jī)，總結(jié)我校發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)，展示我校育人成果，進(jìn)一步明確學(xué)校發(fā)展方向，將成都理工大學(xué)以一個嶄新的形象宣傳出去，是本次校慶的最終目的。

通過前期的有關(guān)成都理工大學(xué)知名度和美譽(yù)度的調(diào)查，了解了學(xué)?，F(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn)以及不足，并有針對性的展開一系列活動，增強(qiáng)成都理工大學(xué)的知名度和美譽(yù)度，也加強(qiáng)廣大校友之間的聯(lián)系，增進(jìn)和尋求社會各界對學(xué)校的了解和支持，使成都理工大學(xué)以一個綜合性的創(chuàng)新型的富有文化底蘊(yùn)的學(xué)府形象屹立在東方。

3、活動的目標(biāo)

一、通過本次校慶活動，向社會各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績，擴(kuò)大學(xué)校在社會的影響力，提升社會的認(rèn)知度與美譽(yù)度。

二、通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的了解與認(rèn)識，形成榮譽(yù)與自豪感。

三、以本次活動為契機(jī)，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息交流平臺。

四、以本次活動為機(jī)遇，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。

五、借助本次活動，以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強(qiáng)本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。

4、活動的主題

活動主題： 群賢盈門賀甲子，芝蘭滿室續(xù)新篇

5、活動的主軸（框架）

三大階段六大系列

1、三大階段：預(yù)熱階段

推動階段

慶祝階段

2、六大系列：文化系列——教學(xué)開放周活動、調(diào)查問卷活動等

學(xué)術(shù)系列——君子教育論壇、教師論壇、管理干部論壇、離退休教師座談 慶典系列——《竹林十年》系列專題比賽、十年華誕慶祝大會、文藝匯演 宣傳系列——專題片、宣傳畫冊、成果展板、專題網(wǎng)頁等 校友系列——校友回校作報告

籌建系列——校園文化建設(shè)、校史展覽館

6、活動的策略

學(xué)院將秉持“熱烈、節(jié)儉、人文、創(chuàng)新”的原則，以學(xué)術(shù)活動為主，開展慶典活動；秉承“窮就于理，成就于工”，弘揚(yáng)“文以載道，法行無疆”。

7、活動的名稱

校慶規(guī)范名稱：今天是你的生日——我的母校

8、活動的口號和標(biāo)語

口號：一朝理工人 一世母校情

標(biāo)語：桃李盈門，同慶理工六十華誕 芝蘭滿室，共商母校發(fā)展大計 校慶標(biāo)識：

9、活動進(jìn)行的流程

一、6:30前操場會場布置完畢；校園內(nèi)布置完畢；

二、7:30學(xué)生代表、教師代表、校友代表、家長代表、社會人士代表、記者入場，入座完畢。

三、8:00成都理工大學(xué)六十周年校慶啟動儀式開始。（1）學(xué)院校長講話。（2）學(xué)校校友講話（3）學(xué)校學(xué)生代表講話（4）學(xué)校學(xué)生家長代表講話（5）社會人士代表講話

（6）校長宣布校慶校慶開始，操場同時放飛和平鴿、氣球（7）10:00 國際報告廳，校友交流會（8）11:30 校友大型宴會

（9）14:00 ——17:00外來人員參觀學(xué)校

（10）18:00——21:00 成都理工大學(xué)六十周年校慶大型文藝演出

10、活動的節(jié)目設(shè)計

1、節(jié)目篩選

舞蹈類：

（1）服裝符合音樂內(nèi)涵；

（2）動作與音樂和諧一致；

（3）表演者表情自然豐富；

（4）舞臺感染力

歌曲類；

（1）音調(diào)標(biāo)準(zhǔn)

（2）節(jié)奏感強(qiáng)，表情自然；

（3）舞臺感染力

（4）不得出現(xiàn)獨(dú)唱

話劇類：

（1）著裝符合劇情，內(nèi)容豐富

（2）、主題鮮明，中心思想明確（3）連接順暢，演員演技到位；

（4）舞臺感染力

篩選辦法：

符合以上條件者，在各學(xué)院節(jié)目不沖突情況下一律通過，如有雷同節(jié)目，優(yōu)先采用合并節(jié)目辦法，節(jié)目中不得出現(xiàn)過于低俗內(nèi)容，不得出現(xiàn)教唆，暴力類煽動性節(jié)目。所有節(jié)目時間最低不得低于三分鐘最高不得高于10分鐘。

11、活動的內(nèi)容和設(shè)想

學(xué)?；顒樱?/p>

1、宣傳活動：利用校園網(wǎng)設(shè)立宣傳網(wǎng)頁、校報設(shè)立?？托Ｍ饷襟w宣傳辦學(xué)歷史和成就，制作學(xué)校宣傳畫冊和介紹光盤，完善校史展廳內(nèi)容并制作網(wǎng)絡(luò)版，出版校慶活動紀(jì)念冊，營造校園校慶氛圍。（責(zé)任部門：宣傳部）

2、文體活動：校慶專場文藝晚會（責(zé)任部門：藝術(shù)學(xué)院、工會、團(tuán)委）

3、學(xué)術(shù)活動：

①舉辦教學(xué)科研成果展（責(zé)任部門：科研處、教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)中心）； ②校內(nèi)學(xué)者系列講座（責(zé)任部門：教務(wù)處）；

③校園實(shí)驗(yàn)室、圖書館對外開放日起動儀式（責(zé)任部門：實(shí)驗(yàn)中心、教務(wù)處、科研處、圖書館、各二級學(xué)院）

4、學(xué)生活動：

①大學(xué)生書法、繪畫、攝影展； ②“我愛我?！敝黝}征文比賽；

③“開創(chuàng)美好未來，我為母校添彩”——“我的大學(xué)，我的未來”主題團(tuán)日活動；④開展在校生與優(yōu)秀校友交流活動（責(zé)任部門：學(xué)工處、團(tuán)委）。

5、校友活動：

召開以各地校友聯(lián)誼會會長為對象的校友座談會；舉行校友專題報告會；開展校友聯(lián)誼活動；編制校友聯(lián)系名冊；鼓勵校友捐助建造雕塑（責(zé)任部門：校友聯(lián)誼會辦公室、招就處、各二級學(xué)院）。

6、校園建設(shè)和環(huán)境美化活動：

開展校園綠化工程、校園亮化工程和老校區(qū)環(huán)境美化工程（責(zé)任部門：基建處、國資處、后勤集團(tuán)）；

12、活動項(xiàng)目的組織表與分工

學(xué)校成立60周年校慶籌備委員會，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校校慶活動的各項(xiàng)工作的實(shí)施。

1、召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員。

2、各組根據(jù)工作職責(zé)提出工作方案報校慶領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

3、在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍，發(fā)布致校友的一封信。

4、啟動校慶活動經(jīng)費(fèi)籌集工作。

5、研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。

6、充實(shí)完善校園文化建設(shè)，設(shè)計好?；?、校歌，校訓(xùn)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方案。

7、完成校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。小組分工：

（一）媒介組

主要負(fù)責(zé)媒體的聯(lián)系與接待工作，后期負(fù)責(zé)督促稿件、新聞的發(fā)布工作。設(shè)有負(fù)責(zé)人一名，組員5名。

（二）資料組

主要負(fù)責(zé)校慶資料的編輯整理、宣傳片的拍攝、海報的繪畫、宣傳語的編寫紀(jì)念品的設(shè)計等。設(shè)有負(fù)責(zé)人一名，組員5人。

（三）后勤組

主要負(fù)責(zé)物料的準(zhǔn)備，會場的布置，道具的準(zhǔn)備等。設(shè)有負(fù)責(zé)人2名，組員20人，另外可隨時抽調(diào)二級學(xué)院學(xué)生。

（四）禮儀組

主要負(fù)責(zé)4天內(nèi)來賓的接待引領(lǐng)工作，以及啟動儀式、參觀校史館等活動的服務(wù)工作。設(shè)有負(fù)責(zé)人2名，組員由各二級學(xué)院學(xué)生組成。

13、活動的時間日期和期間籌備期

活動時間：10月28日——30日 報到:28日 慶典：29日

（一）活動前期策劃籌備 1、2016年6月末7月初，跟校領(lǐng)導(dǎo)了解校友，請學(xué)校方面出面請回知名校友。2、2016年8月聯(lián)系媒體，在媒體造勢。調(diào)動校園媒體、成都部分地區(qū)媒體，四川的省級媒體，以及網(wǎng)絡(luò)媒體。3、2016年起建立成都理工大學(xué)六十周年校慶博客，及時跟進(jìn)和報道校慶的情況，征求校友以及社會各界的意見和建議。4、2016年5月拍攝成都理工大學(xué)六十周年主題記錄宣傳片。5、2016年8月物料準(zhǔn)備、條幅制作。6、2016年5月下達(dá)通知，各二級學(xué)院依據(jù)通知準(zhǔn)備。

7、提前一個月向相關(guān)人員發(fā)送請柬。

（二）慶典階段

1、校慶前向全校師生提供校情校史資料，并征集全校師生對于“校情校史”圖文冊的設(shè)計方案，最后匯集成冊，印刷出版，留成紀(jì)念。

2、印制校園地圖冊，除詳細(xì)標(biāo)明各建筑的具體方位外，還要在后面介紹各建筑的主要功能，現(xiàn)今情況。比如圖書館的具體情況，各學(xué)院的設(shè)置情況，盡可能介紹出學(xué)?，F(xiàn)在的雄厚實(shí)力。校慶時設(shè)立發(fā)放點(diǎn)進(jìn)行發(fā)放，并設(shè)立咨詢點(diǎn)具體介紹學(xué)校情況，對來賓進(jìn)行引導(dǎo)。

3、統(tǒng)一組織繪制海報，格式和大小要統(tǒng)一。張貼在學(xué)校各處宣傳欄，宣傳校史校情?？梢砸詴r間發(fā)展為線索，制作海報，圖文并茂，形成一個連環(huán)序列，放置于主干道沿途的海報支架上。

4、,展辦與校史校情有關(guān)的“老照片”展廳，訴說成都理工大學(xué)六十年來在科技、文化、體育、藝術(shù)、學(xué)生運(yùn)動等各項(xiàng)成就，還可以收集往屆校友現(xiàn)存的反應(yīng)當(dāng)年生活的黑白照片，也可以是當(dāng)年的班級合影，可以按照年代、學(xué)院專業(yè)劃

分展區(qū)，也可以按照主題劃分展區(qū)，體現(xiàn)六十年來縱向，橫向的發(fā)展。

14、活動的地點(diǎn)

活動地點(diǎn)：成都理工大學(xué)

15、活動的形式

校慶形式：熱烈、簡樸、務(wù)實(shí)、特色

16、活動媒體的宣傳做法

（一）外部媒體選擇

主要媒體有成都本地所有媒體，省級的媒體，以及部分大型門戶網(wǎng)站。

1、可選擇媒體

（1）市級媒體：成都日報、成都電視臺；（2）省級媒體：四川晚報、四川日報；四川電視臺

（3）網(wǎng)絡(luò)媒體：騰訊網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇、人人網(wǎng)、新浪網(wǎng)、優(yōu)酷土豆、酷

六、貼吧

2、傳播方式

（1）紙媒，可以以軟文的方式進(jìn)行宣傳

（2）電視媒體，拍攝廣告宣傳片

（3）網(wǎng)絡(luò)媒體，校慶宣傳片上傳、轉(zhuǎn)載、分享

（二）內(nèi)部傳播

1、博客傳播

開設(shè)成都理工大學(xué)六十周年校慶博客，及時跟進(jìn)和報道校慶的情況，征求校友以及社會各界的意見和建議。

2、海報和校園廣播宣傳

9月開學(xué)起在校內(nèi)張貼成都理工大學(xué)十周年校慶海報，通過校園廣播播報校慶籌備過程，在校園內(nèi)部造勢。

3、微信公眾號

利用微信公眾號大肆宣傳校慶信息，比如微控理工、成都理工大學(xué)公眾號。

17、活動的預(yù)算和支出

（一）物料表及費(fèi)用

物品

數(shù)量

費(fèi)用 空飄球

6個

1000 彩虹門

10個

8000 彩旗

50個

500 條幅

20個

1000 水

10000瓶

5000 絲帶

100條

背景墻

1面

500 總計：16100

（二）其他費(fèi)用

1、舞臺搭建：40000

2、媒體費(fèi)用：50000

3、交通費(fèi)用：20000

4、餐飲費(fèi)用：10000

5、紀(jì)念品費(fèi)用：3000 共計：123000

（三）費(fèi)用合計：物料費(fèi)用+其他費(fèi)用=139100

18、活動的效益分析

有形效益：通過舉辦校慶，我們以服務(wù)求支持，以成就求認(rèn)同，以貢獻(xiàn)求發(fā)展，加強(qiáng)對外交流，樹立良好社會形象，爭取各級領(lǐng)導(dǎo)和部門更多更大的重視和支持，爭取校友和社會各界更多更大的關(guān)心和幫助。

無形效益：舉辦校慶，是展示辦學(xué)成就、文化立校、擴(kuò)大社會影響力的有效載體。通過本次成都理工大學(xué)六十周年校慶活動，宣揚(yáng)了成都理工大學(xué)學(xué)生積極向上的精神，理工人明德篤學(xué)，踐履維新的意識，展示了辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)水平、辦學(xué)層

次、辦學(xué)條件等各個方面都取得了令人矚目的成就，可極大改善成都理工大學(xué)的形象，使之重新塑造。

19、活動的現(xiàn)場布置規(guī)劃

（一）啟動儀式會場布置

布置內(nèi)容以喜慶大氣為主，充分利用操場廣泛的空間以及戶外的便利性。

1、會場主席臺安排10排4列座椅以供院領(lǐng)導(dǎo)、成都市干部及個贊助單位領(lǐng)導(dǎo)干部新聞記者等重要人士就坐。

2、進(jìn)校門擺放校史校情有關(guān)的圖片、大字報，展現(xiàn)一些從我院從去的一些優(yōu)秀學(xué)生優(yōu)秀成績，與我院歷年的一些豐功偉業(yè)。

3、主席臺前劃分區(qū)域，慶典大會共擺設(shè)800張座椅，并劃分為一區(qū)、二區(qū)、三區(qū)、四區(qū)。

4、主席臺上方由一氣球拱門包圍上方寫上“熱烈慶祝成都理工大學(xué)六十周年華誕”，并用氣球拼成圖案用以裝飾。

5、主席臺兩側(cè)掛兩條條幅，內(nèi)容向?qū)W院師生進(jìn)行征集，6、貴賓需要經(jīng)過到主席臺的路鋪50米的紅色地毯。

（二）場外布置

1、校外：校外大門外布置10個高空氣球和彩帶（左右門各方五個），臨校兩條路均設(shè)高空彩虹門。

2、校內(nèi)：校內(nèi)路上所有大樹上系上紅絲帶。

20、活動的主持人、代言人

主持人由各學(xué)院推薦和選拔產(chǎn)生，代言人是校友

21、活動的對象

成都理工大學(xué)全體師生、校友及能夠請到的成都市各界領(lǐng)導(dǎo)干部和新聞媒介。

22、活動的錄像攝像

新媒體工作室

學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)松塔文化（航拍）

23、活動的贈品

1、編印《成都理工大學(xué)校史》、六十年校慶紀(jì)念冊，編輯《校慶專刊》，制作光盤（專題片），設(shè)計確定校慶紀(jì)念品。

2、制作游園會的禮品，包括：書簽，相冊，掛歷，保溫杯，明信片，宣傳卡等都印上成都理工大學(xué)大學(xué)宣傳內(nèi)容。

3、制作校慶紀(jì)念徽章并送給每一位來賓。

24、活動的安全規(guī)則和危機(jī)處理

停電應(yīng)急方案：

（1）若慶典前停電，慶典最多推遲1小時舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果一小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。為防止停電而導(dǎo)致晚會無法正常進(jìn)行，活動期間配備一名電工，準(zhǔn)備一臺發(fā)電機(jī)。

（2）在停電期間，各部要安排好自己的工作和一些設(shè)備的看管。

安全應(yīng)急預(yù)案：

（1）為保證慶典的順利的進(jìn)行，成功的舉辦。將每項(xiàng)可能發(fā)生事件由相應(yīng)人員負(fù)責(zé)如下;

用電安全

一、慶典舉辦前期，中期，以及收尾工作中。始終要做到用電安全，晚會的用電來源一定要可靠。電線要有質(zhì)量保證，上面有明確標(biāo)識。

二、如有發(fā)現(xiàn)有漏電、電擊擊傷情況，負(fù)責(zé)電源的人員應(yīng)立即關(guān)閉電源，處理相應(yīng)事件。

秩序安全

一、現(xiàn)場由學(xué)生會委員協(xié)助相應(yīng)工作人員維持秩序，后勤小組的維護(hù)為晚會的成功舉辦提供了有效的安全保障。

二、如果現(xiàn)場有大量觀眾急促涌動，出現(xiàn)混亂。由維持秩序的負(fù)責(zé)人安排工作人員、后勤小組有條理的疏散觀眾。避免踩踏等不良現(xiàn)象發(fā)生。

三、檢查舞臺的牢固性。

防火安全

一、慶典前檢查插拔的位置，性能，如有不良，立即更換。

二、慶典所需的物品都是易燃物，禁止在大本營、舞臺附近吸煙。嚴(yán)禁能產(chǎn)生火種的物品出現(xiàn)。

三、投光燈的位置擺放以安全為主。

財務(wù)安全

演出人員的財務(wù)由專門人員看管，同時由流動人員對晚會現(xiàn)場物品進(jìn)行查看。

做好公共設(shè)施的維護(hù)工作。

突發(fā)事件的處置

突發(fā)事件的處置原則：

1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮。

2、按照“可散不可聚，可順不可激，可解不可結(jié)，宜疏不宜堵”的原則處置各種突發(fā)事件。

3、因事施策，區(qū)別對待。

4、把握時機(jī)，果斷處置。要把事件控制在初期或萌芽狀態(tài)，防止事態(tài)擴(kuò)大。

5、事件的處理不出學(xué)校、不出單位、不出校門，嚴(yán)格控制在學(xué)校范圍內(nèi)。

事故后，學(xué)校要做好各項(xiàng)善后工作，盡快恢復(fù)學(xué)校正常工作和生活秩序。一方面，及時清理現(xiàn)場，恢復(fù)正常秩序，穩(wěn)定群眾情緒，消除負(fù)面影響；另一方面，學(xué)校相關(guān)部門在迅速查明事故原因，核實(shí)和查清事故損失情況，對相關(guān)責(zé)任人提出處理意見并上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行安全大檢查，避免類似事故再次發(fā)生。

25、活動的總結(jié)報告

成都理工大學(xué)六十周年校慶戰(zhàn)線長、程序多，各部門配合校慶籌備小組做了很多細(xì)致的工作，但在開展具體工作中也難免有一些做得不足的地方，以至于在一些工作中留下稍許遺憾。如工作計劃性不強(qiáng)、來賓和校友邀請、接待聯(lián)絡(luò)、方面做得還不夠周密、細(xì)致，校史資料挖掘深度不夠等。

總之，60年校慶活動在學(xué)院黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院師生共同努力的下，總體上是成功的，基本達(dá)到了總結(jié)歷史成就，對內(nèi)凝聚精神，對外展示風(fēng)貌的目的。校慶期間表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)及理工人的主人翁意識和責(zé)任感，將進(jìn)一步激發(fā)全校師生員工以更加優(yōu)異的工作成績和良好的

精神狀態(tài)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的健康順利發(fā)展！

第二篇：成都理工大學(xué)60周年慶典活動策劃書

成都理工大學(xué)60周年慶典活動策劃書

十年的歷程，十年的拼搏，十年的輝煌，成都理工走過了六十年的風(fēng)雨，迎來了六十周年的華誕。為了豐富校園文化生活，展示校園文化建設(shè)成果，對外加大宣傳，對內(nèi)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，重新描繪成都理工大學(xué)的宏偉藍(lán)圖，續(xù)寫燦爛的新篇章，擬定于2012年11月10日舉辦建校60周年慶典活動。為了確保校慶各項(xiàng)籌備工作的順利開展，特作如下方案。

一、公關(guān)策劃目的

1、通過本次校慶活動，總結(jié)我校發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)，展示我校育人成果，進(jìn)一步明確學(xué)校發(fā)展方向，也加強(qiáng)廣大校友之間的聯(lián)系，增進(jìn)和尋求社會各界對學(xué)校的了解和支持，提升學(xué)校在社會的認(rèn)知度和美譽(yù)度。

2、通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造“校園文化”氛圍，激勵和鼓舞全校師生員工的熱情，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的了解與認(rèn)識，形成榮譽(yù)感和自豪感。同時也促進(jìn)學(xué)校在新時期各項(xiàng)工作健康、快速發(fā)展。

3、借助本次活動，發(fā)揚(yáng)以史為鑒，展望未來，本著“展示成就、擴(kuò)大影響、凝聚力量、促進(jìn)發(fā)展”的原則。

4、通過十周年的校慶活動提高學(xué)生的組織能力，溝通能力。

二、慶典活動時間計劃

（一）啟動階段（2012年3月——2012年10月）

1、成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。校慶籌備委員會

名譽(yù)主任：×××、××× 主 任：×××、副 主 任：×××、×××、××× 下設(shè)校慶活動辦公室 主 任：×××

2、研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱。校慶時間：2012年11月10日

校慶規(guī)范名稱：今天是你的生日——我的母校

3、召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員。

4、各組根據(jù)工作職責(zé)提出工作方案報校慶領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

5、在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍，發(fā)布致校友的一封信。

6、啟動校慶活動經(jīng)費(fèi)籌集工作。

7、研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。

8、充實(shí)完善校園文化建設(shè)，設(shè)計好校徽、校歌，校訓(xùn)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方案。

9、完成校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

（二）籌備階段（2012年3月——2012年10月）

1、建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，設(shè)立校友網(wǎng)站，編輯《校友通訊錄》。

2、編印《成都理工大學(xué)校史》、六十年校慶紀(jì)念冊，編輯《校慶?？罚谱鞴獗P（專題片），設(shè)計確定校慶紀(jì)念品。

3、舉辦十年校慶師生書畫攝影作品展，宣傳報道、拍攝校慶專題片。布置校史陳列館。

4、組織校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：改造學(xué)校大門與德育墻，修建校慶標(biāo)志物，修整美化校園環(huán)境。環(huán)境美化，校舍整修。

5、組織文藝活動排練和師生活動布展。

6、開展“師生同唱一首歌（校歌）”活動。

7、組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。

8、繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專項(xiàng)基金。

9、聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。

10、制訂校慶活動具體實(shí)施方案。

11、完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

（三）慶典階段（2012年10月——校慶日）

1、邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。

2、編印校友錄。

3、起草校慶文稿，印制文字資料。

4、召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。

5、登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。

6、隆重舉行建校60年慶典。

7、組織各類校慶相關(guān)活動。

三、傳播渠道

（一）外部媒體選擇

自2012年8月初起，華光學(xué)院團(tuán)委會實(shí)踐部、學(xué)生會外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系媒體。主要媒體有泉州本地所有媒體，省級的媒體，以及部分大型門戶網(wǎng)站。1.媒體選擇原則為（1）積極爭取（2）量力而行（3）適當(dāng)選擇范圍 2.可選擇媒體（1）市級媒體

泉州晚報、泉州電視臺；泉州廣播電視臺；（2）省級媒體

福建電視臺、福建廣播中心（2）網(wǎng)絡(luò)媒體

騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、優(yōu)酷土豆、酷

六、搜狐、泉州政府網(wǎng) 2.傳播方式

（1）紙媒，電子宣傳

（2）電視媒體，拍攝廣告宣傳片

（3）網(wǎng)絡(luò)媒體，華光學(xué)院二十周年校慶宣傳片上傳、轉(zhuǎn)載、分享。新浪微博進(jìn)行分享

（二）內(nèi)部傳播 1.博客傳播

開設(shè)華光學(xué)院二十周年校慶博客，及時跟進(jìn)和報道校慶的情況，征求校友以及社會各界的意見和建議。2.海報宣傳

9月開學(xué)起在校內(nèi)張貼華光學(xué)院二十周年校慶海報，在校園內(nèi)部造勢。

四、會場布置

（一）啟動儀式會場布置

布置內(nèi)容以喜慶大氣為主，充分利用操場廣泛的空間以及戶外的便利性。

（二）場外布置 1.校外

臨校兩條路均設(shè)高空彩虹門。2.校內(nèi)

校內(nèi)樹木選擇性進(jìn)行系上紅絲帶

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（彩虹門、空飄氣球可以進(jìn)行租借，橫幅宣傳費(fèi)用500、校車接送燃油費(fèi)用500、包括布置會場）1.5萬

六、效果評估

通過本次校慶活動，宣揚(yáng)了華光學(xué)院學(xué)生積極向上的精神，華光人明德篤學(xué)，踐履維新的意識。可極大改善華光學(xué)院的形象，使之重新塑造。后期媒體統(tǒng)一造勢，作用是能讓華光學(xué)院在省內(nèi)外一炮打響。

七、人員分工

（一）媒介組

主要負(fù)責(zé)媒體的聯(lián)系與接待工作，后期負(fù)責(zé)督促稿件、新聞的發(fā)布工作。

設(shè)有負(fù)責(zé)人一名，組員5名。

（二）資料組

主要負(fù)責(zé)校慶資料的編輯整理、宣傳片的拍攝、海報的繪畫、宣傳語的編寫紀(jì)念品的設(shè)計等。主要負(fù)責(zé)整理資料傳給校內(nèi)廣播室。

設(shè)有負(fù)責(zé)人一名，組員5人。

（三）后勤緊急組

主要負(fù)責(zé)緊急狀況處理及物料的準(zhǔn)備，會場的布置，道具的準(zhǔn)備等。設(shè)有負(fù)責(zé)人2名，組員10人，另外可隨時抽調(diào)學(xué)院各系學(xué)生。

（四）禮儀組

主要負(fù)責(zé)4天內(nèi)來賓的接待引領(lǐng)工作，以及啟動儀式、參觀校史館等活動的服務(wù)工作。設(shè)有負(fù)責(zé)人2名，組員由學(xué)院各系學(xué)生組成。

八、緊急狀況

（一）意外停電

若在白天，可用備用電源發(fā)電。夜晚斷電，啟用應(yīng)急燈，后勤組協(xié)助疏散人群，避免騷亂。

（二）起火

會前檢查館內(nèi)消防設(shè)施是否完好無損，消防滅火器的配置等。保障會場的各條疏散通道的暢通。館內(nèi)各個消防安全疏散門必須敞開，專人把守，確保暢通。火災(zāi)事件發(fā)生時，報警及時，根據(jù)火災(zāi)情況、迅速滅火自救和組織疏散。

九、成立安全事故臨時指揮部

學(xué)校一旦出現(xiàn)火災(zāi)、群體性活動安全事故、食物中毒、自然災(zāi)害等緊急情況后，學(xué)校負(fù)責(zé)人、各部門領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)迅速到達(dá)現(xiàn)場及相關(guān)的工作崗位，后勤緊急成員迅速組成臨時現(xiàn)場指揮部，組織、安排全體教職員工開展搶救、自救和疏散工作，與有關(guān)部門配合開展搶救及現(xiàn)場處置工作。必要時請求上級機(jī)關(guān)派有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直接參與學(xué)校臨時現(xiàn)場指揮部的工作。

十、總體要求

全校全體師生要充分認(rèn)識校慶的重要意義，各籌備工作組、各系部、各班級、各教研組要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，根據(jù)活動宗旨要求和時間安排，召開本組工作人員會議，制定本組工作方案，落實(shí)具體職責(zé)，按時完成各項(xiàng)籌備工作。學(xué)校將根據(jù)籌備工作的進(jìn)展補(bǔ)充適當(dāng)?shù)娜藛T。

校慶的籌備是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，需要全校全體師生的互相配合、大力支持，需要各方聽從指揮、協(xié)調(diào)一致、形成合力，共同搞好校慶，齊心協(xié)力推動學(xué)校事業(yè)的進(jìn)步。

成都理工大學(xué)六十周年

慶典活動

策 劃 書

商學(xué)院市場營銷專業(yè)

策劃人：馮 露

學(xué)號：3201008020337

第三篇：成都理工大學(xué)請假條

篇一：最新版請假條

成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院學(xué)生請假審批程序表

附注: 1.本表一式三份,在審批權(quán)限內(nèi)報相關(guān)負(fù)責(zé)人簽字(蓋章),一份學(xué)生本人保存,一份由審批權(quán)限規(guī)定的部門保存, 一份交教學(xué)系作為學(xué)生請假獲批及任課教師考勤依據(jù)。

2.學(xué)生請假必須提交的相關(guān)材料：

① 因事請假,需本人提交書面申請,并說明請假理由、前往地點(diǎn)、聯(lián)系人及聯(lián)系方式、往返交通安排等； ② 因病請假,需提交縣級(二甲)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的休假證明原件一份；

③ 因公請假,需提交用人部門出具的請假證明原件一份；

④ 若獲假后需離校的學(xué)生,報批時必須同時提交請假期間家長簽訂的《安全責(zé)任承諾書》原件或傳真件。3.學(xué)生請假期間遇休息日或節(jié)假日，請假天數(shù)連續(xù)計算。

4.學(xué)生請假期滿返校后,必須及時到批假人或單位銷假。請假期滿未及時銷假者,按曠課處理。

教務(wù)處制

2012年10月

篇二：2015級外國語學(xué)院學(xué)生請假范例

外國語學(xué)院2015級學(xué)生請假手續(xù)范例 請假條范例：

請假條

本人系成都理工大學(xué)外國語學(xué)院2015級英語專業(yè)***。學(xué)號： 本人將于*年*月*日——*年*月*日，請假理由。學(xué)生申請已經(jīng)征得家長同意。本人請假期間，安全責(zé)任由學(xué)生（或家長）負(fù)責(zé)，與校方無關(guān)。

請假人姓名： 請假日期：

例圖：

父親或母親身份證復(fù)印件樣式要求：

例圖：

復(fù)印件上聲明書內(nèi)容如下：

聲明書

致：成都理工大學(xué)外國語學(xué)院

茲有你院學(xué)生 學(xué)號 姓名是我女兒/兒子。請假人姓名將于*年*月*日——*年*月*日 請假事由。在此期間請假人姓名的人身安全問題與學(xué)院無任何關(guān)系，特此聲明。

聲明人 日期

篇三：四川傳媒學(xué)院學(xué)生請假審批程序表

成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院學(xué)生請假審批程序表

附注: 1.本表一式三份,在審批權(quán)限內(nèi)報相關(guān)負(fù)責(zé)人簽字(蓋章),一份學(xué)生本人保存,一份由審批權(quán)限規(guī)定的部門保存, 一份交教學(xué)系作為學(xué)生請假獲批及任課教師考勤依據(jù)。

2.學(xué)生請假必須提交的相關(guān)材料：

① 因事請假,需本人提交書面申請,并說明請假理由、前往地點(diǎn)、聯(lián)系人及聯(lián)系方式、往返交通安排等； ② 因病請假,需提交縣級(二甲)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的休假證明原件一份；

③ 因公請假,需提交用人部門出具的請假證明原件一份；

④ 若獲假后需離校的學(xué)生,報批時必須同時提交請假期間家長簽訂的《安全責(zé)任承諾書》原件或傳真件。3.學(xué)生請假期滿返校后,必須及時到批假人或單位銷假。請假期滿未及時銷假者,按曠課處理。

教務(wù)處制

2012年10月

篇四：成都理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)編寫要求

成都理工大學(xué)

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細(xì)則

一、前 言

畢業(yè)設(shè)計（論文）工作包括畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計報告或論文撰寫，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間最后的綜合教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)知識、研究能力、自學(xué)能力以及各種綜合能力的檢驗(yàn)和提高。通過畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)學(xué)生對本專業(yè)基本知識、基本技能的掌握，使學(xué)生的自學(xué)能力、資料查閱能力、外語能力、計算機(jī)應(yīng)用能力、工程設(shè)計及科研能力、創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和吃苦耐勞精神等得到綜合訓(xùn)練，鼓勵畢業(yè)生運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立完成課題，培養(yǎng)刻苦鉆研、勇于探索的科學(xué)精神。畢業(yè)設(shè)計（論文）是學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位資格審定的主要依據(jù)之一，也是評價學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容。加強(qiáng)并規(guī)范學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文），有利于提高學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，有利于學(xué)生在實(shí)施學(xué)分制的教學(xué)管理模式中“自主”地安排規(guī)定的修業(yè)計劃。為進(jìn)一步提高我校本（專）科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，我們再次修訂了本（專）科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細(xì)則（簡稱細(xì)則），用于指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）目的

1、進(jìn)一步鞏固、加深學(xué)生對基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識的理解與應(yīng)用；

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立工作與綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析解決實(shí)際問題的能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生積極探索、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)；

4、培養(yǎng)學(xué)生從查閱文獻(xiàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)際和調(diào)查研究中獲取知識、應(yīng)用知識的能力；

5、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計報告或論文撰寫的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握專業(yè)技能，了解學(xué)科發(fā)展前沿，提高學(xué)生的綜合能力。

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）要求

學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)前，已修課程獲得學(xué)分符合《成都理工大學(xué)本（專）科生學(xué)籍管理辦法》第十二條規(guī)定，即第七學(xué)期結(jié)束后取得學(xué)分應(yīng)達(dá)到145學(xué)分及以上者，可以進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）。

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)基本要求。

畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究、工程設(shè)計及分析解決實(shí)際問題的能力為主，應(yīng)使學(xué)生受到全面的綜合訓(xùn)練。具體的教學(xué)基本要求如下：

·1·

（1）在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，指導(dǎo)教師應(yīng)有針對性地安排學(xué)生參加符合培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格要求的工程現(xiàn)場，生產(chǎn)、營銷及其社會工作的第一線開展實(shí)際調(diào)研工作，以培養(yǎng)學(xué)生分析解決實(shí)際問題的能力和獨(dú)立工作能力。

（2）學(xué)生應(yīng)掌握查閱本專業(yè)所涉及的相關(guān)中、外文文獻(xiàn)資料和工具書的方法。并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，在教學(xué)計劃規(guī)定的時限內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計（論文）各環(huán)節(jié)工作。若因故提前或延期必須報教務(wù)處審批。

（3）在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，各學(xué)院、各系、各專業(yè)應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、端正的工作態(tài)度、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，要求其遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律等，為其畢業(yè)后走向工作崗位作好心理上和思想上的準(zhǔn)備。

2、畢業(yè)設(shè)計（論文）實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。為保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)≤10人。

3、為了保證畢業(yè)設(shè)計（論文）工作按期按要求順利完成，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生與指導(dǎo)教師之間的聯(lián)系，加強(qiáng)指導(dǎo)老師和學(xué)生之間的交流。

4、畢業(yè)設(shè)計（論文）充分包含學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、社會調(diào)查或?qū)嶋H生產(chǎn)中所收集、測試取得的信息資料，使畢業(yè)設(shè)計（論文）報告資料翔實(shí)，數(shù)據(jù)圖表文字并茂。以實(shí)際應(yīng)用為題的工科類專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計，要注意采用國家或行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范，要達(dá)到安全、經(jīng)濟(jì)，實(shí)用等基本要求。

5、傳統(tǒng)工科類專業(yè)設(shè)計型題目，一般每個學(xué)生至少應(yīng)完成相當(dāng)于兩張0號的設(shè)計圖，說明書不少于一萬字；論文型題目其說明書不少于一萬五千字；

6、應(yīng)用理科類專業(yè)論文中要有定性的分析、定量的計算，學(xué)生應(yīng)熟練地掌握計算機(jī)程序處理和閱讀外文資料的能力，論文說明書不少于二萬字；

7、管理、財會、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)設(shè)計型題目，說明書不少于一萬字，要有一定數(shù)量的設(shè)計圖；論文型題目其說明書不少于一萬五千字；

8、文科類專業(yè)論文原則上不少于一萬五千字，并附資料索引；外語類專業(yè)論文要求三千到五千單詞。

9、在畢業(yè)設(shè)計（論文）中，本科生應(yīng)撰寫150-300字左右的中文摘要及相應(yīng)的英文摘要，標(biāo)注3-5個中、英文對應(yīng)的關(guān)鍵詞（學(xué)其他語種的采用所學(xué)語種）；完成一篇1500字的文獻(xiàn)綜述報告、一篇1000漢字的與本專業(yè)相關(guān)的外文資料譯文。

10、畢業(yè)設(shè)計（論文）格式參照附9格式編排打?。辉O(shè)計圖紙（含報告插圖）必須符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。畢業(yè)設(shè)計（論文）中的工程運(yùn)算，宜采用計算機(jī)編程作數(shù)據(jù)處理，以提高學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用水平。

11、畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)或調(diào)查資料、數(shù)據(jù)及可公開的原始圖表，作為畢業(yè)設(shè)計（論文）的附件裝訂附在袋中。

·2·

12、各學(xué)院應(yīng)結(jié)合本學(xué)院各專業(yè)特點(diǎn)，從有利于專業(yè)人才培養(yǎng)、提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量出發(fā)，結(jié)合學(xué)校對本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求，制定具體的專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）實(shí)施細(xì)則，報教務(wù)處備查。

四、畢業(yè)設(shè)計（論文）組織管理

畢業(yè)設(shè)計（論文）工作在學(xué)校主管校長領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處與各教學(xué)單位共同負(fù)責(zé)。教務(wù)處負(fù)責(zé)制定學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范，學(xué)歷計劃和管理辦法，為財務(wù)部門提供各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的經(jīng)費(fèi)預(yù)算依據(jù)，督促畢業(yè)設(shè)計（論文）過程檢查。各學(xué)院應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組和畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會；落實(shí)學(xué)歷計劃中的畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)；聘任指導(dǎo)教師，選定畢業(yè)實(shí)習(xí)場所，定題等；組織畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中的檢查；組織各系（專業(yè)）制定本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作實(shí)施細(xì)則；組織畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作；督促各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)（附

13）。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)、設(shè)計（論文）時間安排

各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作基本程序：根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的學(xué)歷安排，核準(zhǔn)畢業(yè)學(xué)生數(shù)—確定指導(dǎo)教師—確定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目—指導(dǎo)教師和畢業(yè)學(xué)生組合—落實(shí)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作任務(wù)（實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)場地、設(shè)施，收集所需資料或測試數(shù)據(jù)，查閱文獻(xiàn)并綜述，外文譯文，開題報告等）—撰寫畢業(yè)設(shè)計或論文—評閱、評審畢業(yè)設(shè)計（論文）—畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯，成績總評—工作總結(jié)—材料歸檔。

根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)或用人單位對學(xué)生專業(yè)知識的具體要求，針對性的進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）訓(xùn)練，并選修相關(guān)課程，本科畢業(yè)設(shè)計（論文）訓(xùn)練可提前1~2學(xué)期，即在第6或第7學(xué)期進(jìn)行，?？茖I(yè)也可適當(dāng)提前。畢業(yè)實(shí)習(xí)安排提前須經(jīng)主管教學(xué)院長審核后報教務(wù)處備案。畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫時間一般為16周。各專業(yè)可根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）選題要求及相應(yīng)數(shù)據(jù)資料收集具體實(shí)際情況，依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案合理安排時間。

六、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題要求及開題報告

各學(xué)院應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞本學(xué)科和專業(yè)選擇有一定實(shí)用價值的、具有對所學(xué)課程知識、實(shí)踐能力綜合訓(xùn)練的題目。畢業(yè)設(shè)計（論文）選題工作由各學(xué)院、系組織實(shí)施，學(xué)生可參與。定題可由擬—審—選三個環(huán)節(jié)進(jìn)行，即專業(yè)老師擬題，教學(xué)系組織審定，畢業(yè)學(xué)生選題。供學(xué)生選擇的題目數(shù)量應(yīng)是畢業(yè)生人數(shù)的1.5倍，保證學(xué)生結(jié)合自身情況 ·3·

選擇合適題目，做到一人一題。鼓勵學(xué)生結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體問題自行擬題，經(jīng)指導(dǎo)老師確認(rèn)后定題。

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）定題要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，要考慮學(xué)生就業(yè)可能的崗位需要，增強(qiáng)上崗前的綜合素質(zhì)訓(xùn)練，注重學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)。

2、全校各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題應(yīng)結(jié)合指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目，或社會、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會熱點(diǎn)等有應(yīng)用價值的課題。畢業(yè)設(shè)計（論文）題目大小、難易度要適當(dāng)，工作量要達(dá)到教學(xué)要求，既要使大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，又能使部分學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生得到更好的鍛煉和提高。工科類專業(yè)來自工程實(shí)際的選題應(yīng)達(dá)到60%，并鼓勵學(xué)生多做設(shè)計類題目，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力。

3、教學(xué)系（部）根據(jù)專業(yè)的課程教學(xué)和學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）總的日程，確定開題報告時間，組織3-5名本專業(yè)的教師參加，要認(rèn)真評審，幫助學(xué)生明確畢業(yè)設(shè)計（論文）目標(biāo)，任務(wù)落到實(shí)處，保證質(zhì)量（附4）。

七、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。指導(dǎo)教師應(yīng)對整個畢業(yè)設(shè)計（論文）工作——從與學(xué)生組合起、到學(xué)生答辯后的資料歸檔等，要全面負(fù)責(zé)。

1．指導(dǎo)教師資格

指導(dǎo)教師由學(xué)術(shù)水平較高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、工程技術(shù)人員擔(dān)任，應(yīng)具有主講教師資格或中級以上職稱。指導(dǎo)教師人數(shù)不足的學(xué)科（專業(yè)），可從符合指導(dǎo)教師資格的相同或相近學(xué)科專業(yè)、健康的退休教師、校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地和校外同行專家中聘請。

校外指導(dǎo)教師聘請，各學(xué)院按照《成都理工大學(xué)外聘畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師暫行辦法》要求、程序聘請和管理。

2．指導(dǎo)教師職責(zé)

（1）擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 包括題目及選題的依據(jù)、目的、要求和主要內(nèi)容，進(jìn)行方式、任務(wù)份量大小以及準(zhǔn)備程度、現(xiàn)有技術(shù)和物資條件等，可與學(xué)生共同擬題選題。

（2）制定畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃 根據(jù)指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)制定本小組畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃，落實(shí)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)場地及相應(yīng)條件。明確各階段工作內(nèi)容與任務(wù)，作好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，填報“成都理工大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書”（附2），及時下達(dá)給選定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目的學(xué)生。經(jīng)各教學(xué)系負(fù)責(zé)人審查后由學(xué)院教務(wù)科集中報教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。

（3）安排指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)按學(xué)校及院、系相關(guān)要求安排指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，對學(xué)生的專業(yè)基本技能、研究方法、工作方案給予指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和 ·4·

資料收集能力。要加強(qiáng)對學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的政治思想教育，做好學(xué)生的安全工作，從德、智、體各方面關(guān)心學(xué)生成長，做學(xué)生的良師益友。

（4）指導(dǎo)學(xué)生做好開題報告、文獻(xiàn)綜述與外文譯文

指導(dǎo)本科學(xué)生按照附4格式，擬訂其畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告。開題報告主要敘述要完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，擬采取的技術(shù)方案、時間進(jìn)度及預(yù)期目標(biāo)等。

指導(dǎo)本科學(xué)生在查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料（15篇以上，其中外文3篇）的基礎(chǔ)上，獨(dú)立完成文獻(xiàn)綜述報告（附10）。文獻(xiàn)綜述可從國內(nèi)外研究概況，前人研究中存在的問題和不足，本人的研究思路及技術(shù)路線，文獻(xiàn)資料目錄等方面撰寫，字?jǐn)?shù)在1500字以上。

指導(dǎo)本科學(xué)生完成一篇與自己專業(yè)相關(guān)的外文譯文（附11），字?jǐn)?shù)1000漢字以上。

（5）填寫指導(dǎo)教師指導(dǎo)記錄 為了確保學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）各階段工作的質(zhì)量和進(jìn)度，指導(dǎo)教師每周應(yīng)對學(xué)生設(shè)計（論文）工作進(jìn)展情況進(jìn)行至少一次系統(tǒng)性的檢查與指導(dǎo)，并填寫指導(dǎo)教師指導(dǎo)記錄表（附5）。同時，要求學(xué)生在過程記錄表（附3）中記錄檢查指導(dǎo)的實(shí)際內(nèi)容。

（6）指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫 指導(dǎo)教師要悉心指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計報告或論文的撰寫，特別是英文摘要和外文譯文部分，要力求翻譯準(zhǔn)確。

（7）評閱畢業(yè)設(shè)計（論文）負(fù)責(zé)評閱所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計報告或論文，如實(shí)寫出評語，并給定成績（附6）。

（8）指導(dǎo)學(xué)生作好答辯前準(zhǔn)備 一是語言表達(dá)訓(xùn)練，力求簡明清晰切題；二是采用最適合學(xué)生表現(xiàn)的技術(shù)手段、方法，比如圖件、數(shù)表、作品及多媒體等；三是對報告或論文的規(guī)范裝訂及裝袋。對有望評為學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生，要做好報告或論文的入選縮寫準(zhǔn)備。

八、對學(xué)生的要求 1．在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，按照畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書要求，收集資料、擬定開題報告、撰寫文獻(xiàn)綜述報告及外文譯文，向所在教學(xué)系或?qū)I(yè)組成的“評審組”敘述畢業(yè)設(shè)計（論文）工作構(gòu)想，以完善整個畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃。

2．勤于實(shí)踐，在指導(dǎo)教師指定的地點(diǎn)，或?qū)W生自己聯(lián)系并經(jīng)指導(dǎo)教師同意的地點(diǎn)作畢業(yè)實(shí)習(xí)。3．在整個畢業(yè)設(shè)計（論文）工作期間，主動接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)，按時完成工作任務(wù)，定期向指導(dǎo)教師匯報進(jìn)展情況，與指導(dǎo)教師討論畢業(yè)設(shè)計（論文）中有關(guān)問題，在預(yù)定期間內(nèi)完成各環(huán)節(jié)綜合訓(xùn)練，努力學(xué)習(xí)掌握更全面的專業(yè)知識。

4．畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，嚴(yán)格遵守學(xué)?；?qū)嵙?xí)地有關(guān)規(guī)定，注意人身安全、設(shè)備和資料安全，有特殊情況須離開實(shí)習(xí)地時必須向指導(dǎo)教師請假，經(jīng)許可后方能離開。如 ·5· 篇五：成都理工大學(xué)管理制度

.cn 2007年12月29日 15:59 成都理工大學(xué)

責(zé)

理委員會主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)電視臺的各項(xiàng)工作，并對總

臺電視節(jié)目的調(diào)整方案，協(xié)調(diào)采編與錄制、播出的關(guān)系，安

檢查電視臺的工作情況，參與重大新聞的采編制作及專題

務(wù)管理和經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

人事管理和調(diào)度。

員的思想教育工作、隊(duì)伍建設(shè)及制度建設(shè)。

職責(zé)

業(yè)務(wù)工作和電視臺日常行政工作。

和通訊員的管理和培訓(xùn)。

題(專欄)稿件的前期審查及前期制作和后期合成制作與播出 的送審、指定送審人員。

編輯，交待應(yīng)注意的事項(xiàng)。

召開工作例會，組織落實(shí)報道計劃。

的采、攝、編。

電視臺臺長崗位職

一、在新聞中心管編室主任負(fù)責(zé)。

二、主持制定電視排每期節(jié)目的播出。

三、召開工作例會，節(jié)目的采、攝、編。

四、負(fù)責(zé)電視臺財

五、負(fù)責(zé)電視臺的六、負(fù)責(zé)電視臺人電視臺副臺長崗位

一、負(fù)責(zé)電視臺的二、指導(dǎo)兼職記者

三、負(fù)責(zé)新聞、專過程中的協(xié)調(diào)。

四、擬定每期稿件

五、確定每期值班

六、協(xié)助臺長組織

七、參與重大新聞

八、組織落實(shí)對電視節(jié)目的評估及好新聞等的評選工作。

九、協(xié)助臺長做好每期新聞節(jié)目的最后審查工作。

十、組織好電視臺有關(guān)文件資料的立卷、存檔或銷毀。

十一、協(xié)助臺長做好電視臺的其它工作。

電視臺記者編輯職業(yè)道德

的政治方向和黨性原則，反映正確輿論，積極引導(dǎo)輿論，把

會主義接班人服務(wù)的堅強(qiáng)陣地。

果負(fù)責(zé)和對黨對人民負(fù)責(zé)的一致性，不采寫、拍攝和編發(fā)違

不利于改革開放及格調(diào)低下、內(nèi)容不健康的文稿。

有高度的事業(yè)心和責(zé)任心，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任

編任務(wù)。

查研究，及時了解學(xué)校工作的新情況、新動向、新問題、新

更加貼近實(shí)際，貼近生活，貼近讀者。

觀和實(shí)事求是的新聞行為準(zhǔn)則，嚴(yán)禁弄虛作假。

優(yōu)劣取舍，不搞“關(guān)系稿”、“人情稿”，要“從文清廉”，護(hù)讀者，認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理群眾來信。遵守紀(jì)律，為作者保密。排、分工負(fù)責(zé)”的原則，編輯記者要自覺做到：講質(zhì)量、講

主動、講合作、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)。

理論和業(yè)務(wù)，擴(kuò)大知識面，爭做合格的高校新聞工作者。

稿件，不準(zhǔn)接收任何單位和個人的禮品和禮金。如有違反，聘。

度

一、堅持新聞輿論報紙辦成為培養(yǎng)社

二、堅持對社會效背四項(xiàng)基本原則、三、熱愛新聞事業(yè)，怨，出色地完成采

四、深入實(shí)際，調(diào)經(jīng)驗(yàn)，使新聞宣傳

五、遵循準(zhǔn)確、客

六、以質(zhì)論稿，以杜絕有償新聞。

七、尊重作者，愛

八、根據(jù)“統(tǒng)一安速度、講效益、講

九、熟練掌握新聞

十、記者編輯采編一經(jīng)查實(shí)，即行解電視臺財務(wù)管理制 根據(jù)財務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合電視臺實(shí)際、特制定電視臺財務(wù)管理制度。

一、經(jīng)費(fèi)

指電視臺的所有費(fèi)用，包括主管部門所撥經(jīng)費(fèi)、協(xié)辦費(fèi)、贊助費(fèi)及自籌的其他

一切費(fèi)用和稿費(fèi)、播音費(fèi)、播放費(fèi)等。

二、管理

電視臺的經(jīng)費(fèi)分兩部分管理。學(xué)校下?lián)芙?jīng)費(fèi)由學(xué)校計財處負(fù)責(zé)管理，其它經(jīng)費(fèi)

等列入計財處代管金。

三、使用

學(xué)校所撥經(jīng)費(fèi)主要用日常新聞采訪、稿費(fèi)、差旅、購置文藝片、空白新聞帶、新聞燈管、化妝品、播音服、電視采編用消耗材料及辦公用品等，其它經(jīng)費(fèi)主要用于電視臺通訊建設(shè)、辦公條件改善及小型設(shè)備的購置，獎勵先進(jìn)通訊員、編輯，評選好新聞、好節(jié)目、好欄目、好畫面、好剪輯，電視臺相關(guān)人員的加班、勞務(wù)費(fèi)等。

四、審批

電視臺所需物品的購買，由臺長簽字后方可購買。

電視臺文字編輯崗位職責(zé)

一、根據(jù)宣傳報道計劃和工作例會的安排，認(rèn)真做好采訪、組稿、審稿、編稿

和組織新聞節(jié)目的播出串聯(lián)工作。

二、處理記者、通訊員和其它新聞單位發(fā)來的消息，熟悉分管報道方面的情況，提出一段時期的報道意見和選題計劃，組織、撰寫有關(guān)的言論。

三、指導(dǎo)和幫助通訊員提高新聞業(yè)務(wù)水平及聯(lián)絡(luò)、獎勵等工作。

四、做好播音員、主持人的組織管理工作，指導(dǎo)并參與播音工作。

五、文稿送交臺長和副臺長前應(yīng)做好的工作：

1、自己負(fù)責(zé)編定的稿件事實(shí)材料已核對無誤。

2、應(yīng)當(dāng)審核的稿件有關(guān)人員已審閱并簽字。

3、已為稿件做好標(biāo)題。

4、稿件已在稿紙上謄寫清楚或已打印。

5、作者單位及姓名(出字幕的)都已核實(shí)。

六、采用稿及新聞條目順序一經(jīng)簽發(fā)，不得再做任何改動，如確需改動，須經(jīng)

臺長或副臺長批準(zhǔn)。

七、協(xié)同圖像編輯處理制作過程中出現(xiàn)的多句少句等問題。

負(fù)責(zé)每期用稿統(tǒng)計，打分后錄入計算機(jī)。

的電視臺的內(nèi)務(wù)工作。

臺長搞好編前工作，接受臺領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的任務(wù)。

崗位職責(zé)

承擔(dān)和完成電視新聞采訪、撰稿和制作任務(wù)。根據(jù)學(xué)校形勢

提出選題計劃。

源，熟悉和掌握學(xué)校情況，并與兼職記者和通訊員建立起密

觀能動性和積極性。

交責(zé)任編輯和圖像編輯前應(yīng)做好的工作。

1件事實(shí)材料已核對無誤，應(yīng)當(dāng)審核的稿件有關(guān)人員已經(jīng)審閱

2拍攝素材已檢查無誤，并注明同期聲、道或所用素材帶子。

3稿件或通訊員的稿件初步編寫或提出修改意見。

4完成同期聲(采訪)新聞的合成。

攝像器材和消耗材料的保管和維護(hù)，未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)私自外借，和攝像器材的維修提出計劃。

臺的臺內(nèi)事務(wù)。

交辦的其它任務(wù)。

八、做好自己分擔(dān)

九、配合臺長、副電視臺記者、攝像

一、按工作量要求和宣傳任務(wù)的要求，二、廣泛開辟新聞切聯(lián)系，發(fā)揮其主

三、文稿、圖像送、自己所撰寫的稿并簽字。、圖像已編輯完或、對其它新聞單位、協(xié)同圖編或文編

四、負(fù)責(zé)對電視臺對消耗材料的消耗

五、積極承擔(dān)電視

六、認(rèn)真完成臺長電視臺播音員、主

持人崗位職責(zé)

一、完成電視節(jié)目的播音任務(wù)，能準(zhǔn)確理解所播節(jié)目和稿件的內(nèi)容，并運(yùn)用不同的播音風(fēng)格表達(dá)節(jié)目內(nèi)容。語言表達(dá)符合節(jié)目要求，初步形成自己的播音風(fēng)格。

二、參與節(jié)目編排，熟悉節(jié)目內(nèi)容，參加現(xiàn)場報道或現(xiàn)場采訪，撰寫節(jié)目串聯(lián)

詞。

三、進(jìn)演播室前：

1、熟悉所播內(nèi)容，沒有不識之字，不會之音。

2視規(guī)范。

3目要求。

1音切自然，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確。

2大方。

1化妝臺面，服裝入柜。

2經(jīng)查所播無誤后，稿交文編、圖交圖編。

有事事先請假，聽從責(zé)任編輯及現(xiàn)場制作人員的指揮。

臺的臺內(nèi)事務(wù)。

交辦的其它任務(wù)。

位責(zé)任

的各類節(jié)目的技術(shù)制作程序與要求，并熟練掌握各類機(jī)器的節(jié)目的內(nèi)容，并在充分理解的前提下獨(dú)立完成節(jié)目制作與合流暢，文圖搭配適當(dāng)，同期聲恰當(dāng)，無遺漏現(xiàn)象。

用字規(guī)范，無錯別字及遺漏現(xiàn)象。

要求在前后預(yù)留空白，以備插播其它內(nèi)容。、所化之妝符合電、所選服裝符合節(jié)

四、進(jìn)入演播室后：、播講流暢生動，、表情自然，儀表

五、播音后：、收拾播音臺前和、整理所播稿件，六、遵守值班時間，七、積極承擔(dān)電視

八、認(rèn)真完成臺長電視臺制作人員崗

一、熟練掌握電視性能。

二、熟悉當(dāng)期各類成。

三、所編節(jié)目畫面

四、字幕出現(xiàn)適當(dāng)，五、所編節(jié)目均按

六、節(jié)目最后均按要求登錄制作人員名單。

七、負(fù)責(zé)組織日常新聞、節(jié)目播音員的化妝、服裝設(shè)計及美工設(shè)計、音樂編輯

等。

第四篇：南京理工大學(xué)校慶[推薦]

南理工校慶50周年文藝晚會

南京理工大學(xué)是由創(chuàng)建于1953年的哈爾濱軍事工程學(xué)院分建而來。1962年定址南京，1966年退出軍隊(duì)序列，1978年被確定為全國首批重點(diǎn)大學(xué)，1995年首批進(jìn)入國家“211工程”

重點(diǎn)建設(shè)高校行列。期間經(jīng)歷了解放軍炮兵工程學(xué)院、華東工程學(xué)院、華東工學(xué)院時期，1993年定名為南京理工大學(xué)。

經(jīng)過50年的發(fā)展，南京理工大學(xué)已成為一所以工為主，覆蓋理、工、文、經(jīng)、管、法等多學(xué)科，具有鮮明國防特色和技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢，國內(nèi)一流的多科性理工大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有5個國家級重點(diǎn)學(xué)科，16個部省級重點(diǎn)學(xué)科，11個一級學(xué)科博士后流動站、33個博士點(diǎn)，80個碩士點(diǎn)，55個本科專業(yè)。有教授、副教授940人。其中工程院院士3人，國家級有突出貢獻(xiàn)的中青年專家9人，博士生導(dǎo)師180人。學(xué)校至今共培養(yǎng)8萬余名畢業(yè)生，他們中的大多數(shù)已成為我國多個領(lǐng)域，尤其是國防科技工業(yè)的中堅力量。(李翚 記者郁進(jìn)東)

主題：光榮與使命

開場為暖場歌舞，舞臺色彩以金色和紅色為主，內(nèi)容為紅色革命舞蹈，演出者南理工大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。

第二個節(jié)目為腰鼓表演 演出者：南理工大學(xué)附屬小學(xué)。

主持人入場。在第二個腰鼓表演節(jié)目尾聲時，從腰鼓隊(duì)伍間隙中整齊走出，表演音樂結(jié)束時站定。（主持人偏臺了）

第三個節(jié)目為歌曲聯(lián)唱《莫斯科郊外的晚上》 演出者：南京理工大學(xué)老同志合唱團(tuán) 演唱者為4男4女，兩男舞臺中間領(lǐng)唱，舞臺兩側(cè)分別3人，兩女一男。演出形式：前段部分為小合唱團(tuán)領(lǐng)唱，后部分全部成員加入。

第四個節(jié)目 《讓我們蕩起雙槳》（歌舞）表演者：南京理工大學(xué)附屬小學(xué)

表演者入場時緊接這第三個合唱節(jié)目表演人員的退場，形成節(jié)目串燒的效果。

第五個節(jié)目 《80年代新一輩》 演唱者：南京理工大學(xué)青年教師。合唱隊(duì)形多變，非常規(guī)合唱團(tuán)的階梯型隊(duì)形，給人蓬勃向上的感覺

第六個節(jié)目 《校園的早晨》 演出者：南京理工大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

第七個節(jié)目 《愛我中華》

演唱：南京理工大學(xué)老同志合唱團(tuán)

南京理工大學(xué)附屬小學(xué)

南京理工大學(xué)青年教師

南京理工大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

節(jié)目思路：老，青，少三代同臺演出，節(jié)目主色調(diào)為金色和紅色，包括演員服裝。三代同臺演出，給人的感覺是時間跨度非常大，也起到了用少數(shù)人的表演展現(xiàn)出 全校師生的愛國情操。

第八個節(jié)目 音畫詩《光榮與使命》

此節(jié)目由朗誦和舞蹈兩部分組成。表演者也是采用老年青年的組合，兩男兩女，兩老兩少。用兩代人的交流展現(xiàn)出學(xué)校的變遷。

背景舞蹈點(diǎn)綴了舞臺效果，感覺表演立體感強(qiáng)，解決了單一朗誦舞臺太空的問題。

第九個節(jié)目 舞蹈《太陽希望》演出者：南京理工大學(xué)幼兒園

第九個節(jié)目后 主持人上臺

第十個節(jié)目 二人轉(zhuǎn)《逛校園》 演唱者：南京理工大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán) 表演形式依舊是老少結(jié)合。

第十一個節(jié)目

女聲小合唱《小杜鵑》 演唱者：南京理工大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

第十一個節(jié)目后 主持人上臺

第十二個節(jié)目 泰山組合《時代潮》（四人歌舞）演出者：前線歌舞團(tuán)

第十三個節(jié)目 音舞快板《說說咱南理工》 演出者：南京理工大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

表演形式：舞蹈與4人快板相結(jié)合

第十三個節(jié)目 男聲獨(dú)唱 歌曲串燒 演唱者：周志剛（特邀嘉賓）

第十四個節(jié)目 賽克斯獨(dú)奏《我心依舊》 演奏者：李向陽（特邀嘉賓）

第十五個節(jié)目 南京理工大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

第十六個節(jié)目 女聲獨(dú)唱《青藏高原》 演唱者:云珠卓瑪（特邀甲兵）

第十七個節(jié)目 管樂隊(duì)行進(jìn)表演《拉德斯基進(jìn)行曲》

演出者：南京理工大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán) 管樂表演采取的是行進(jìn)表演，感覺活力四射，隊(duì)形變化較頻繁。

第十八個節(jié)目 迷彩三人組合《茉莉花》《思念襲來》 演唱者：王達(dá) 項(xiàng)敏華 沈菁（特邀嘉賓）三人和聲 兩女一男分三聲部表演

第十九個節(jié)目 歌舞《為祖國干杯》 舞蹈 南京理工大學(xué)大學(xué)生國標(biāo)舞團(tuán)

最后一個節(jié)目 大合唱《南理工明天更輝煌》

演唱者：全場師生

合唱團(tuán)上臺領(lǐng)唱，全場起立歌唱 歌曲原創(chuàng)，有自己的獨(dú)特風(fēng)格。

總結(jié)：南京理工大學(xué)的校慶主題是《光榮與革命》 整臺晚會的背景基調(diào)非常講究，基本上為紅黃色，緊緊靠住主題。演出的上半部分已歌舞居多，主要集中了附屬幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，已經(jīng)老校友的演出，感覺人員參與度比較高；演出的下半部分更多的是特邀嘉賓的演出，演出的水平相對更高，但是特約嘉賓節(jié)目的堆積讓舞臺表演略顯單薄，如果特約嘉賓表演中間穿插其他集體表演類型的節(jié)目緩沖，效果可能會更好。

另外，南京理工大學(xué)的校慶晚會節(jié)目有一個特點(diǎn)，許多節(jié)目采取了老，中，少年南理工人同臺演出，用不同代際之間的對話來描述南理工的發(fā)展路程，并卻老少同臺的演出給人的感覺是節(jié)目時間跨度大，并卻內(nèi)容更加豐富。

但是南京理工大學(xué)的校慶演出有一個缺點(diǎn)，就是主題所分章節(jié)并不明確，沒有一條線索聯(lián)系全場節(jié)目，給人的感覺是，口號是口號，節(jié)目是節(jié)目，主題和節(jié)目之間的聯(lián)系不夠，點(diǎn)題不夠，篇章不夠明確。

第五篇：成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生會績效考核策劃書

成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院

學(xué)生會績效考核

策

劃

書

院學(xué)生會

校紀(jì)部

2012年03月21日

成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生會績效考核制度

一、總則

績效評估是一種正式的成員評估制度，它是通過系統(tǒng)的方法、原理來評定和測量成員在職務(wù)上的工作行為和工作成果。成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生會績效考核制度，利用量化的方式，從各個方面對學(xué)生會全體成員進(jìn)行評估，從而達(dá)到加強(qiáng)學(xué)生會溝通與提高內(nèi)部建設(shè)水平的目的。在充分考慮可行性的基礎(chǔ)上，把學(xué)生會優(yōu)秀干部和干事評選與其績效考核成績直接掛鉤，把個人與集體的目標(biāo)緊密結(jié)合。

第一條評估目的為加強(qiáng)學(xué)生干部的思想建設(shè)和組織建設(shè)，使成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生會真正起到思想、工作、學(xué)習(xí)三方面的先鋒模范帶頭作用，促使校學(xué)生會達(dá)到“三化”的標(biāo)準(zhǔn)，即：制度化、系統(tǒng)化、正規(guī)化，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部意識，更好的接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，發(fā)揮學(xué)生會“領(lǐng)頭雁”的作用，同時為人事調(diào)動、干部任免提供可靠依據(jù)。

第二條評估原則

（一）根據(jù)日常工作中觀察到的具體事實(shí)做出真實(shí)的評價，客觀反映各項(xiàng)工作中各參與人員的表現(xiàn)，定期匯報。

（二）考核人員要求根據(jù)具體章程予以實(shí)施，嚴(yán)格遵循“公平、公正、公開、合理、科學(xué)、高效”的原則，真實(shí)地反映被考核人員的實(shí)際情況，避免因個人和其他主觀因素影響績效考核的結(jié)果。

（三）如有發(fā)現(xiàn)徇私舞弊者，相關(guān)人員可向老師或主席團(tuán)反映，經(jīng)查實(shí)后，堅決追究責(zé)任。

第三條評估對象

成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生會全體成員。

第四條評估流程

建立學(xué)生會校紀(jì)部督查小組

督查小組派發(fā)考核表各部門填寫考核表，再上交督查小組

督查小組對全體成員進(jìn)行全面監(jiān)察、評分。

督查小組對考核表進(jìn)行匯總與分?jǐn)?shù)核算，并上交主席團(tuán)

學(xué)期末根據(jù)已上交的全部考核表，對考核者進(jìn)行綜合評分，并歸檔保存

在第二學(xué)期初公布考核結(jié)果，并進(jìn)行表揚(yáng)或批評

第五條評估實(shí)施

（一）上級與自我考核主要是由被考核者直接上級根據(jù)績效考核制度對被考核者進(jìn)行 考核評分。涉及思想素質(zhì)、日常工作以及日常生活方面。

（二）主席團(tuán)考核由主席團(tuán)直接對部門各成員進(jìn)行監(jiān)察考核。

（三）督查小組考核由主席團(tuán)授權(quán)督查小組成員對考核過程進(jìn)行監(jiān)督、審查并及時 曝光違紀(jì)、違規(guī)行為。

第六條評估結(jié)果處理

考核小組根據(jù)已上交的考核表計算個人考核成績，于第二學(xué)期初公布學(xué)期評估結(jié)果，并對優(yōu)秀及較差的人員進(jìn)行獎懲。評估結(jié)果與優(yōu)秀學(xué)生干部評選相掛鉤，并作為人事調(diào)動的主要參考依據(jù)，考核表及結(jié)果將由校紀(jì)部進(jìn)行歸檔保存。

二、細(xì)則

第七條評估標(biāo)準(zhǔn)

（一）思想與日常表現(xiàn)方面（30）

1、群眾基礎(chǔ):在集體中有一定影響和較好的人際關(guān)系及個人聲譽(yù)（5分）

2、個人形象:注重思想修養(yǎng),道德修養(yǎng)，形象素質(zhì).（徽章佩戴、吸煙、亂扔亂吐，不文明現(xiàn)象）（15分）

3、危害社會現(xiàn)象：酗酒，吸毒，參加非法聚會等（10分）

（二）考勤（35分）

1、例會情況（15分）

標(biāo)準(zhǔn)：缺席且未請假-5分/次,請假兩次以上以后每次-2分,遲到-1分/次。

2.各類必到講座、活動（10分）

標(biāo)準(zhǔn)：缺席且未請假-5分/次,遲到-2分/次。

3.值班考勤（10分）

標(biāo)準(zhǔn)：曠到-5分/次,遲到-2/次。

(三)工作方面（35）

1.能夠較全面地總結(jié)與規(guī)劃某一階段工作，有工作計劃、總結(jié)，及時上交。（5分）

2.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從安排，不拖沓不敷衍,任勞任怨。（5分）

3.對本階段需完成的工作能按時保質(zhì)保量完成。（5分）

4.對學(xué)生會工作或本部門工作有較好的合理的意見建議并實(shí)施有效（5分）

5.妥善處理失敗和臨時追加的工作任務(wù)，對部下的過失勇于承擔(dān)責(zé)任。（5分）

6.是否熱心于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部意見的溝通,能與其他部門交流。（5分）

7.對新工作表現(xiàn)出積極態(tài)度,為達(dá)到工作目標(biāo)而積極地做出 有影響力的嘗試。（5分）

（四）其他

經(jīng)學(xué)校團(tuán)委老師、主席團(tuán)批準(zhǔn)，在特殊情況下對成員的表現(xiàn)予以加、減分

三、附則

第八條

評估人員應(yīng)本著“公平、公正、公開”的原則對每個參與評估者進(jìn)行評估，評估結(jié)果將作為優(yōu)秀學(xué)生干部，人事調(diào)動的重要依據(jù)

第九條

本制度最終解釋權(quán)歸成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生會所有

成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生會校紀(jì)部

2012年3月21日