第一篇：端午節(jié)活動(dòng)方案

情系端午節(jié)，愛駐光榮院

一、活動(dòng)背景

目前我國(guó)社會(huì)處于尊老尚老以及努力構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下，為發(fā)揚(yáng)中華民族尊敬老人的美德，我們決定開展一系列關(guān)于“ 慰問敬老院老人”的活動(dòng)。與此同時(shí)，我們湘南社工協(xié)會(huì)的學(xué)生及活動(dòng)參與人員將秉承著“情系端午節(jié)，愛駐光榮院”的理念，熱情參加此次活動(dòng)，并發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

二、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)秉承“情系端午節(jié)，愛駐光榮院”的理念，通過慰問活動(dòng)，為敬老院的老人提供力所能及的幫助與服務(wù)，并且為他們帶去一場(chǎng)異彩紛呈的文藝節(jié)目，給他們帶去溫暖的同時(shí)豐富他們的精神文化生活。從而我們的同學(xué)們也可以利用本次機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中充實(shí)自己，在奉獻(xiàn)中享受快樂，并使得活動(dòng)得以有效展開。由于參加本次活動(dòng)的同學(xué)主要來自我們某社工協(xié)會(huì)，所以借此機(jī)會(huì)亦能充分增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高綜合素質(zhì)并堅(jiān)定我們投身社會(huì)公益事業(yè)的決心，培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，弘揚(yáng)雷鋒精神，以實(shí)際行動(dòng)傳承中華文化，為社會(huì)和諧添磚加瓦。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、主辦單位：某區(qū)民政局 某院社會(huì)科學(xué)系

2、策劃承辦單位：某志愿者協(xié)會(huì) 某社工協(xié)會(huì)

3、贊助單位：xx企業(yè)

四、活動(dòng)地點(diǎn) x市某光榮院

五、活動(dòng)時(shí)間 2015年6月19日

六、活動(dòng)開展形式

通過上一次的敬老活動(dòng)活動(dòng)我們與某光榮院建立了良好的聯(lián)系，適逢端午節(jié)，我們準(zhǔn)備與某志愿者協(xié)會(huì)一起前往敬老院，慰問老人、與老人開展互動(dòng)、為老人們提供服務(wù)。

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、幫助敬老院做好衛(wèi)生清潔工作，幫助老人整理內(nèi)務(wù)；

2、陪老人下棋、聊天，適當(dāng)鍛煉身體等；

3、逐步形成多對(duì)一的幫扶意向，方便以后定期到敬老院看望老人；

4、和老人一起包粽子，傾聽老人們的事跡。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前與敬老院取得聯(lián)系，商量具體活動(dòng)事宜

2、準(zhǔn)備好粽子葉和糯米等材料，水果及日常小用品

九、活動(dòng)過程

1、院長(zhǎng)介紹敬老院基本情況．

2、給老人送上禮物．

3、安排社工們包、煮粽子．

4、打掃衛(wèi)生，修剪指甲，清洗衣物等（分工活動(dòng)）

5、與老人聊天，下象棋，打牌，聽老人講故事等

6、活動(dòng)結(jié)束，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，與老人道別．

十、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)人員在活動(dòng)開展期間服從管理，不得單獨(dú)行動(dòng)。

2、注意個(gè)人行為，維護(hù)個(gè)人與學(xué)校形象。

3、活動(dòng)人員自備水、干糧等必需品，統(tǒng)一時(shí)間就餐（中午）。

4、活動(dòng)人員對(duì)待工作要認(rèn)真細(xì)致，不得擅自離開崗位。

5、參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，如有特殊情況需提前告 2

知負(fù)責(zé)人。

6、行為舉止要大方得體，注意措辭用語(yǔ)，體現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)范。

7、明確立場(chǎng)，把自己定位為一個(gè)社會(huì)工作者，而不是去玩的學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)做事。

第二篇：端午節(jié)活動(dòng)方案

定遠(yuǎn)小學(xué)“2018我們的節(jié)日·端午”

主題活動(dòng)活動(dòng)方案

活動(dòng)背景

傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失，此刻人們子所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]有意思。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機(jī)，道德迷茫，是非糊涂，黑白難辨。原因就是傳統(tǒng)的資料越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。

活動(dòng)目的

為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內(nèi)涵，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使同學(xué)們進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來與風(fēng)俗，普及端午知識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，給端午增光添彩，根據(jù)市文明委《關(guān)于深入開展2018“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)的通知》和蘭州市文明辦《關(guān)于開展“2018我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)的通知》（蘭文明辦發(fā)﹝2018﹞30號(hào)）要求，制定本次活動(dòng)方案。

活動(dòng)主題

家國(guó)情懷、愛國(guó)主義 活動(dòng)時(shí)間

2018年6月11日——6月18日 活動(dòng)內(nèi)容

一、開展“情濃端午·緬懷屈原”愛國(guó)愛家活動(dòng)。組織開展以“紀(jì)念愛國(guó)主義詩(shī)人屈原，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神”為主題的征文比賽、主題班會(huì)、手抄報(bào)等活動(dòng)，使我校學(xué)生進(jìn)一步了解端午節(jié)的來歷和節(jié)日內(nèi)涵，感悟屈原的愛國(guó)情操，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、開展“記憶中的端午節(jié)·包粽子送香包”民俗活動(dòng)。充分利用班級(jí)微信群這一平臺(tái)，深入挖掘端午節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，宣傳展示節(jié)日民俗：包粽子、栓五彩繩、戴香包等群眾喜聞樂見、便于參與的節(jié)日主題文化活動(dòng)，把廣大市民群眾和未成年人吸引到活動(dòng)中來，引導(dǎo)人們?cè)诟惺懿┐缶畹闹腥A傳統(tǒng)文化中，提高思想境界、陶冶道德情操。

三、開展“傳唱文化經(jīng)典·傳承中華美德”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。班主任組織學(xué)生開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，把中華文化經(jīng)典傳承、愛國(guó)主義教育和公民道德教育融入活動(dòng)之中，宣傳、謳歌全校師生愛國(guó)愛鄉(xiāng)、無私奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取的可貴精神，增進(jìn)民族情感、凝聚時(shí)代精神。

四、開展“粽葉飄香·暖心端午”活動(dòng)。以普及端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗和日常衛(wèi)生保健知識(shí)為切入點(diǎn)，組織開展衛(wèi)生科普知識(shí)宣傳、節(jié)日民俗講座等內(nèi)容的活動(dòng)，讓廣大師生充分感受節(jié)日的溫暖。

活動(dòng)要求

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全體教師要高度重視、精心組織，創(chuàng)新載體，周密安排，把端午節(jié)主題活動(dòng)與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，有針對(duì)性地組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二、發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，精心設(shè)計(jì)群眾樂于參與、便于參與的項(xiàng)目和內(nèi)容，把廣大學(xué)生家長(zhǎng)、未成年人吸引到活動(dòng)中來，增強(qiáng)“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

三、加大宣傳力度。我校通過國(guó)旗下講話、“紅領(lǐng)巾廣播站”、主題班會(huì)等形式，宣傳普及傳統(tǒng)節(jié)日文化知識(shí)，大力宣傳健康文明的端午文化，用文化引領(lǐng)文明過節(jié)新風(fēng)尚，營(yíng)造文明和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。

四、及時(shí)總結(jié)上報(bào)。各班在活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)、好做法，并將活動(dòng)的開展情況（包括班會(huì)方案、圖片、作文、手抄報(bào)、演講稿等資料）于6月14日前交少隊(duì)部。

第三篇：端午節(jié)活動(dòng)方案

端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃

“弘揚(yáng)端午文化，傳承濃情粽香”——仙臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)“端午節(jié)”主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景：

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，清明、中秋、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出：“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源?！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中，推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。”《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽(yáng)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。”可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題：“弘揚(yáng)端午文化，傳承濃情粽香”

四、活動(dòng)時(shí)間：2017年5月末

五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求

(一)、具體實(shí)施階段(5月26日——6月5日)

1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“弘揚(yáng)端午文化，傳承濃情粽香”為主題的國(guó)旗下講話。(5月26日，大隊(duì)部負(fù)責(zé))

2、各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國(guó)之心”專題黑板報(bào)(6月1日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé))

3、學(xué)校德育處利用校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座(5月26日)。通過講座，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負(fù)責(zé))

4、三——五年級(jí)“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國(guó)之心”端午小報(bào)制作比賽。(每班3份)(5月28日前)

六、班會(huì)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

四、活動(dòng)時(shí)間：5月末

五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

六、活動(dòng)過程

【活動(dòng)導(dǎo)入】

1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

【活動(dòng)一】端午說由來

(一)端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱?

2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)

(二)端午講故事

1、端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小結(jié)。

【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗

(一)賽龍舟

1、過端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)

2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)

(二)話粽子

1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)

2、一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)

3、我國(guó)各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(由三名來自湖南、江西、四川的學(xué)生介紹。)

4、主持人小結(jié)。

【活動(dòng)三】談感受，激發(fā)情感

1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

(學(xué)生交流自己的感受。)

2、你想對(duì)地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么?(學(xué)生交流)

3、唱歌：《56個(gè)民族是一家》

4、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國(guó)詩(shī)人——屈原。

【教師總結(jié)】

看了你們自己策劃的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會(huì)，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵(lì)自己，在小學(xué)階段最后一段時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué)。

第四篇：端午節(jié)活動(dòng)方案

鄭山小學(xué)“我們的節(jié)日—端午”

主題活動(dòng)方案

為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營(yíng)造端午節(jié)文化氛圍，依照市、區(qū)文明辦有關(guān)文件要求，在我校廣泛開展“我們的節(jié)日——端午”主題活動(dòng)，特制定本方案。

一、活動(dòng)主題 粽情粽意

二、指導(dǎo)思想

以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日——端午”主題活動(dòng)的始終，通過組織開展校園文化活動(dòng)，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛國(guó)主義教育，增進(jìn)愛國(guó)主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。

三、活動(dòng)時(shí)間

2017年5月27日―6月2日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1．以“我們的節(jié)日——端午”為主題，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。讓廣大學(xué)生在誦讀中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。

2．以“走近端午”為主題制作一份節(jié)日小報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，反映自己的心聲、生活的體驗(yàn)。

3．以“我們的節(jié)日——端午”為主題，開展主題班會(huì)，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識(shí)。

五、工作要求

（一）高度重視，精心組織實(shí)施。各班要把開展好端午節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富學(xué)生精神文化生活的重要形式，作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一件大事來抓，擺上重要位置，根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案，周密部署、精心實(shí)施，確保整個(gè)活動(dòng)穩(wěn)步、安全、有序地開展。

（二）強(qiáng)化帶動(dòng)，著力擴(kuò)大參與面。學(xué)校要充分發(fā)揮主體作用和主動(dòng)精神，把廣大師生發(fā)動(dòng)起來，讓廣大師生參與進(jìn)來，使廣大師生成為節(jié)日活動(dòng)的主體和受益者。要不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，使傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代生活方式相適應(yīng)，與現(xiàn)代社會(huì)人際交往相結(jié)合，與現(xiàn)代公民文化需求相吻合，不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的吸引力、感染力。

（三）大力宣傳，積極營(yíng)造濃郁氛圍。學(xué)校要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，通過國(guó)旗下講話、主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等多種形式大力普及端午節(jié)的節(jié)日知識(shí)，廣泛宣傳端午節(jié)主題文化活動(dòng)，收集廣大師生的心得體會(huì)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

各班要做好我們節(jié)日端午主題活動(dòng)資料的收集和整理工作，要將圖片、優(yōu)秀心得體會(huì)等相關(guān)資料于6月2日前報(bào)送團(tuán)支部。

廣安市廣安區(qū)鄭山九年一貫制學(xué)校

2017年5月27日

第五篇：端午節(jié)活動(dòng)方案

馬承英語(yǔ)端午節(jié)活動(dòng)之 ——我在學(xué)校過“端午”

端午節(jié)臨近，為了讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福，馬承英語(yǔ)發(fā)起此次我在學(xué)校過“端午”活動(dòng)！

一、活動(dòng)目的：

1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2.通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3．通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。為將來的作文寫作素材搜集及運(yùn)用能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

二、活動(dòng)時(shí)間：

端午節(jié)前兩天

四、活動(dòng)流程：

將學(xué)生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、端午節(jié)故事演講準(zhǔn)備。

第二階段：以演講比賽的形式進(jìn)入活動(dòng)

一、情境導(dǎo)入 激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟 第一主題：話說端午

1、端午節(jié)的由來

端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說 ；紀(jì)念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。

據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

2、端午節(jié)的傳說與民間故事

3、端午詩(shī)詞佳句知多少 第三階段：端午實(shí)踐活動(dòng) 包粽子，吃粽子

1、每人包一個(gè)粽子，親身感受粽子的制作流程，設(shè)計(jì)別致、精美的粽子，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

包粽子期間話題分享：

1）端午節(jié)，為什么要和家人一起吃粽子？

2）往年你和誰一起吃？你吃的粽子是買的呢，還是別人送的？誰送的？為什么要送粽子？

2、相互贈(zèng)粽子

學(xué)生將自己包的粽子送給別人，鼓勵(lì)那些不愿意把自己的粽子送給別人的同學(xué)，學(xué)會(huì)將自己的愛心和祝福進(jìn)行分享。

6、吃粽子

老師給學(xué)生送粽子并送上祝福的話（粽子該是投入大海的，因?yàn)槟愕男貞严翊蠛Ｒ粯拥膶拸V，別忘了給自己投一個(gè)粽子！祝端午節(jié)快樂?。?/p>

大家一起吃粽子，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓，一邊聽老師講關(guān)于端午節(jié)的故事！

7、作文訓(xùn)練。以此次端午節(jié)活動(dòng)為素材，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于端午節(jié)的作文，題材形式可自己設(shè)定。后續(xù)接上學(xué)校作文上課內(nèi)容即可！