第一篇：怎樣當(dāng)好大學(xué)班長(zhǎng)？

怎樣做好一位班長(zhǎng)？根據(jù)調(diào)查結(jié)果，班長(zhǎng)在工作中常常遇到的困難有以下幾類：

1、同學(xué)在班級(jí)活動(dòng)方面不太積極，班級(jí)組織活動(dòng)很難；

2、當(dāng)分院與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，雙方之間的協(xié)調(diào)有困難；

3、班里一些同學(xué)個(gè)性太強(qiáng)，很難管理。

4、在班級(jí)工作上，與班委的協(xié)調(diào)難。

現(xiàn)在的大學(xué)生大都是八十年代出生的，他們的成長(zhǎng)與國(guó)家的改革開(kāi)放同步，社會(huì)的多元化培養(yǎng)了我們追求個(gè)性的特點(diǎn)。況且，同一班級(jí)的同學(xué)來(lái)自不同的地區(qū)，家庭和教育背景不同，個(gè)人社會(huì)經(jīng)歷不同。氣質(zhì)、性格、特長(zhǎng)和興趣都不同。因此，要管理好一個(gè)班級(jí)相當(dāng)不容易。那么怎樣才能當(dāng)好班長(zhǎng)呢？

第一，要建立和維持良好的人際關(guān)系，保持班長(zhǎng)的威信，至少有一方面能讓全班同學(xué)佩服。

第二，在平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)，應(yīng)與同學(xué)真誠(chéng)的交往，避免使彼此之間產(chǎn)生距離感。

第三，班長(zhǎng)必須有良好的形象，幽默的談吐與相當(dāng)?shù)臋C(jī)智，以便于以后工作的展開(kāi)。

第四，班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)班委，他不僅需要發(fā)揮自己的作用，還要使整個(gè)班委高效率的工作，當(dāng)然，這需要班長(zhǎng)根據(jù)個(gè)人的司職于特點(diǎn)分配工作，發(fā)揮出班委的個(gè)人才能。避免班長(zhǎng)一個(gè)人單干。要把整個(gè)班級(jí)凝結(jié)在一起，發(fā)揮出集體的力量，真正做到1+1 〉2。

第五，班長(zhǎng)要有高度的責(zé)任心，即“先班級(jí)之憂而憂，后班級(jí)之樂(lè)而樂(lè)，”凡事有一種敢于負(fù)責(zé)的氣概，作決定要穩(wěn)重，沉著，機(jī)制，果斷。

第六，班長(zhǎng)應(yīng)處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，根據(jù)輕重緩急合理安排時(shí)間，做到兩者兼顧。

總 結(jié)

大學(xué)班長(zhǎng)是一個(gè)比較特殊的群體，一方面他們是學(xué)生，這是他們最主要的社會(huì)角色；另一方面他們不同于一般的同學(xué)，要完成一定的社會(huì)工作，擔(dān)負(fù)著管理者的角色，在學(xué)校與班級(jí)，教師與學(xué)生之間起著重要的橋梁和紐帶作用。要做好一名大學(xué)班長(zhǎng)，必須注意以下幾個(gè)方面：

一、培養(yǎng)良好的人格，充分展示自己人格品質(zhì)的魅力

人格品質(zhì)是個(gè)人魅力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和內(nèi)在依據(jù)，在社會(huì)交往中，人們總是喜歡那些具有優(yōu)

秀品質(zhì)的人。作為大學(xué)班長(zhǎng)，尤其要注意培養(yǎng)自己良好的人格品質(zhì)。要以身作則，發(fā)揮榜樣作用；坦誠(chéng)正直，大公無(wú)私；胸襟寬廣，雍容大度，尊重他人人格，同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造條件，發(fā)揮別人的長(zhǎng)處；要學(xué)會(huì)理性的分析問(wèn)題，思考問(wèn)題。

二、要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)和處理人際關(guān)系的藝術(shù)與技巧

班長(zhǎng)的職能有兩個(gè)：一是溝通橋梁作用，上要對(duì)學(xué)院、系負(fù)責(zé)，下要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)；二是組織管理職能，要與學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)及老師、同學(xué)們打交道。在處理各方面關(guān)系時(shí)要注意：

1、對(duì)校、系領(lǐng)導(dǎo)和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對(duì)工作要積極努力的去完成，同時(shí)要有主見(jiàn)，維護(hù)同學(xué)的利益。

2、對(duì)班級(jí)干部，要平等待人，理解和支持，盡量發(fā)揮大家的積極性，參與班級(jí)管理。

3、對(duì)同學(xué)要熱情周到，以理服人，既要嚴(yán)格要求自己，又要關(guān)心理解他人。

三、要注意調(diào)節(jié)和平衡自己的生活

身兼雙重任務(wù)，給大學(xué)班長(zhǎng)的自身調(diào)節(jié)，帶來(lái)難度。大學(xué)里課程學(xué)習(xí)任務(wù)較重，還要想著班級(jí)工作，必須要協(xié)調(diào)好這兩個(gè)方面。

1、注意協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)輕重緩急來(lái)安排任務(wù)。

2、注意學(xué)習(xí)，工作和休息。休息的好是進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作的保證，不能以犧牲休息來(lái)?yè)Q的學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間。他們與休息并不沖突；最重要的是合理規(guī)劃自己的時(shí)間，提高效率。

3、注意和知心朋友交流。大學(xué)班長(zhǎng)們的一個(gè)普遍感受是累，心里總裝著學(xué)習(xí)、工作并不是太好。班長(zhǎng)也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。

一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模范作用，有一定的影響力；二是要有工作熱情，服務(wù)熱情和工作能力，會(huì)當(dāng)干部，會(huì)開(kāi)展工作；三是學(xué)習(xí)成績(jī)處于中等以上。班長(zhǎng)介于老師和同學(xué)之間，既要維護(hù)集體的利益，維護(hù)同學(xué)的利益，也要維護(hù)老師的威信。因此班長(zhǎng)的工作中要起到四個(gè)作用：橋梁和紐帶的作用。溝通師生之間的情感加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系，消除師生之間的隔閡。鬧鐘的作用。為了確保班內(nèi)各項(xiàng)工作的落實(shí)，班長(zhǎng)要心中有計(jì)劃，多在關(guān)鍵時(shí)刻提醒大家，誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作，誰(shuí)落實(shí)，沒(méi)完成的工作抓緊做。顯微鏡的作用。注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，也要注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問(wèn)題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。扳手的作用。扳手是調(diào)整螺絲的工具。當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)要經(jīng)常觀察分析班內(nèi)的情況，處理好師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系，調(diào)整好同學(xué)們學(xué)與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務(wù)

1、要多和同學(xué)們溝通，知道他們真正需要什么。

2、要以同學(xué)們的意愿為前提。

3、把服務(wù)同學(xué)放在第一位，從同學(xué)中來(lái)到同學(xué)中去。

4、善于聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)，得到大多數(shù)人的支持，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，搞什么事都要起到模范帶頭作用。

5、保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。

6、培養(yǎng)自身素質(zhì)和能力。還有就是要有很好的群眾基礎(chǔ)，這樣的話在你以后組織活動(dòng)的時(shí)候才會(huì)很好的舉行。

作為一個(gè)大學(xué)班長(zhǎng)，一定要懂得角色轉(zhuǎn)換，他跟在中學(xué)階段的班長(zhǎng)是完全不同的首先他是有作為班主任的職責(zé)，但，沒(méi)有班主任的權(quán)利！

同時(shí)，必須有明白自己也是一個(gè)學(xué)生，跟其他同學(xué)是一樣的，一定要把學(xué)習(xí)把在首位，在開(kāi)展工作的時(shí)候不能擺架子，多點(diǎn)團(tuán)結(jié)其他班干部和班上的同學(xué)，多點(diǎn)開(kāi)展能促進(jìn)大家感情也有益的活動(dòng)。

在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)班級(jí)工作過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。

首先你得明確你當(dāng)班長(zhǎng)的目的，大學(xué)不像中學(xué)，有班主任管理，大學(xué)里的班主任往往十掛名的，基本大事小事都得由班長(zhǎng)來(lái)操心，包括組織出去玩，元旦晚會(huì)，帶領(lǐng)其他班干部體育委員啊之類的搞好班里的所有活動(dòng)，非常辛苦也非常鍛煉人，我本科的班長(zhǎng)做的相當(dāng)?shù)某錾?，不過(guò)也耗去了他很多的業(yè)余時(shí)間，我們都很欽佩他。

你如果當(dāng)班長(zhǎng)，你時(shí)刻記得，在高中里班主任加班長(zhǎng)的活在大學(xué)里都?xì)w你了。大學(xué)班主任一學(xué)期是見(jiàn)不到幾次的，而高中學(xué)習(xí)為主，大學(xué)里的生活就太豐富多彩了。你凡事多跟班里人商量就好了。需要你出面的時(shí)候你隨時(shí)站出來(lái)就好了。

祝你當(dāng)上一個(gè)好班長(zhǎng)，我很懷念我本科的生活，因?yàn)槲覀儼嚅L(zhǎng)，我們大學(xué)四年過(guò)得很開(kāi)心。

最佳答案 班長(zhǎng)的職責(zé)：

1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。

2、要有工作熱情，服務(wù)熱情和工作能力，會(huì)當(dāng)干部，會(huì)開(kāi)展工作。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，至少在中等偏上。

4、團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。

5、不能包庇好朋友，公正嚴(yán)明。

6、要有管理能力，采用適當(dāng)?shù)姆绞焦芾硗瑢W(xué)與班級(jí)。

7、要搞好師生關(guān)系，使同學(xué)們與老師關(guān)系密切，有助于老師與班干部的管理。

8、要嚴(yán)以律己，寬以待人，要使用正當(dāng)方式管理同學(xué)。

5、要有恒心，做事要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。

6、提醒班干部做自己要做的事，要有責(zé)任心，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

7、不要拿出班長(zhǎng)的架子，要虛心接受同學(xué)與老師的意見(jiàn)。

8、在各個(gè)方面關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體。維護(hù)同學(xué)與班級(jí)體的利益與老師的威信。

9、要及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自己可以解決的自己解決，自己不能解決的，早日讓班主任解決。

10、注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，也要注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問(wèn)題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。

11、要經(jīng)常觀察分析班內(nèi)的情況，處理好師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系，調(diào)整好同學(xué)們學(xué)與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務(wù)。

12、掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，在班級(jí)中起領(lǐng)頭羊的作用；爭(zhēng)取做到每2—3周召開(kāi)班委例會(huì)，協(xié)調(diào)指導(dǎo)班委工作。

13、做學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班風(fēng)中的問(wèn)題并向老師匯報(bào)，思考并向老師提出有關(guān)班級(jí)發(fā)展的建議。

14、帶領(lǐng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在老師不在的情況下處理突發(fā)事件。

15、為了確保班內(nèi)各項(xiàng)工作的落實(shí)，班長(zhǎng)要心中有計(jì)劃，多在關(guān)鍵時(shí)刻提醒大家，誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作，誰(shuí)落實(shí)，沒(méi)完成的工作抓緊做。

16、協(xié)助體委做好“兩操”，負(fù)責(zé)查看要求的落實(shí)。

17、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織同學(xué)進(jìn)行一些課內(nèi)或課外活動(dòng)（必須有一定的安全和其他方面的保證）。

希望同學(xué)們做到：

1、主動(dòng)配合班委以及老師的工作。

2、與其他同學(xué)和睦相處，不打架。

3、不做損害集體利益，破壞班級(jí)榮譽(yù)與形象的事情。

4、不做危害他人，損人利己的事情。

5、主動(dòng)遵守校規(guī)、班規(guī)，不刻意違反學(xué)校紀(jì)律。

6、如果有事不能參加集體活動(dòng)，需本人與班主任打招呼，不得私自不參加集體活動(dòng)。

7、如有違反學(xué)?；虬嗉?jí)紀(jì)律行為，需找老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。不然，被發(fā)現(xiàn)后，將嚴(yán)肅處理。

8、按照計(jì)劃行事，不得擅自變動(dòng)。

9、如對(duì)班委或老師有合理意見(jiàn)或建議，希望可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)提出。

10、熱愛(ài)班級(jí)體，以維護(hù)集體利益為己任，堅(jiān)決不允許有損害集體利益的行為出現(xiàn)！

最佳答案

怎樣做好一位班長(zhǎng)？根據(jù)調(diào)查結(jié)果，班長(zhǎng)在工作中常常遇到的困難有以下幾類：

1、同學(xué)在班級(jí)活動(dòng)方面不太積極，班級(jí)組織活動(dòng)很難；

2、當(dāng)分院與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，雙方之間的協(xié)調(diào)有困難；

3、班里一些同學(xué)個(gè)性太強(qiáng)，很難管理。

4、在班級(jí)工作上，與班委的協(xié)調(diào)難。

現(xiàn)在的大學(xué)生大都是八十年代出生的，他們的成長(zhǎng)與國(guó)家的改革開(kāi)放同步，社會(huì)的多元化培養(yǎng)了我們追求個(gè)性的特點(diǎn)。況且，同一班級(jí)的同學(xué)來(lái)自不同的地區(qū)，家庭和教育背景不同，個(gè)人社會(huì)經(jīng)歷不同。氣質(zhì)、性格、特長(zhǎng)和興趣都不同。因此，要管理好一個(gè)班級(jí)相當(dāng)不容易。那么怎樣才能當(dāng)好班長(zhǎng)呢？

第一，要建立和維持良好的人際關(guān)系，保持班長(zhǎng)的威信，至少有一方面能讓全班同學(xué)佩服。

第二，在平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)，應(yīng)與同學(xué)真誠(chéng)的交往，避免使彼此之間產(chǎn)生距離感。

第三，班長(zhǎng)必須有良好的形象，幽默的談吐與相當(dāng)?shù)臋C(jī)智，以便于以后工作的展開(kāi)。

第四，班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)班委，他不僅需要發(fā)揮自己的作用，還要使整個(gè)班委高效率的工作，當(dāng)然，這需要班長(zhǎng)根據(jù)個(gè)人的司職于特點(diǎn)分配工作，發(fā)揮出班委的個(gè)人才能。避免班長(zhǎng)一個(gè)人單干。要把整個(gè)班級(jí)凝結(jié)在一起，發(fā)揮出集體的力量，真正做到1+1 〉2。

第五，班長(zhǎng)要有高度的責(zé)任心，即“先班級(jí)之憂而憂，后班級(jí)之樂(lè)而樂(lè)，”凡事有一種敢于負(fù)責(zé)的氣概，作決定要穩(wěn)重，沉著，機(jī)制，果斷。

第六，班長(zhǎng)應(yīng)處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，根據(jù)輕重緩急合理安排時(shí)間，做到兩者兼顧。

總 結(jié)

大學(xué)班長(zhǎng)是一個(gè)比較特殊的群體，一方面他們是學(xué)生，這是他們最主要的社會(huì)角色；另一方面他們不同于一般的同學(xué)，要完成一定的社會(huì)工作，擔(dān)負(fù)著管理者的角色，在學(xué)校與班級(jí)，教師與學(xué)生之間起著重要的橋梁和紐帶作用。要做好一名大學(xué)班長(zhǎng)，必須注意以下幾個(gè)方面：

一、培養(yǎng)良好的人格，充分展示自己人格品質(zhì)的魅力

人格品質(zhì)是個(gè)人魅力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和內(nèi)在依據(jù)，在社會(huì)交往中，人們總是喜歡那些具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。作為大學(xué)班長(zhǎng)，尤其要注意培養(yǎng)自己良好的人格品質(zhì)。要以身作則，發(fā)揮榜樣作用；坦誠(chéng)正直，大公無(wú)私；胸襟寬廣，雍容大度，尊重他人人格，同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造條件，發(fā)揮別人的長(zhǎng)處；要學(xué)會(huì)理性的分析問(wèn)題，思考問(wèn)題。

二、要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)和處理人際關(guān)系的藝術(shù)與技巧

班長(zhǎng)的職能有兩個(gè)：一是溝通橋梁作用，上要對(duì)學(xué)院、系負(fù)責(zé)，下要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)；二是組織管理職能，要與學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)及老師、同學(xué)們打交道。在處理各方面關(guān)系時(shí)要注意：

1、對(duì)校、系領(lǐng)導(dǎo)和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對(duì)工作要積極努力的去完成，同時(shí)要有主見(jiàn)，維護(hù)同學(xué)的利益。

2、對(duì)班級(jí)干部，要平等待人，理解和支持，盡量發(fā)揮大家的積極性，參與班級(jí)管理。

3、對(duì)同學(xué)要熱情周到，以理服人，既要嚴(yán)格要求自己，又要關(guān)心理解他人。

三、要注意調(diào)節(jié)和平衡自己的生活

身兼雙重任務(wù)，給大學(xué)班長(zhǎng)的自身調(diào)節(jié)，帶來(lái)難度。大學(xué)里課程學(xué)習(xí)任務(wù)較重，還要想著班級(jí)工作，必須要協(xié)調(diào)好這兩個(gè)方面。

1、注意協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)輕重緩急來(lái)安排任務(wù)。

2、注意學(xué)習(xí)，工作和休息。休息的好是進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作的保證，不能以犧牲休息來(lái)?yè)Q的學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間。他們與休息并不沖突；最重要的是合理規(guī)劃自己的時(shí)間，提高效率。

3、注意和知心朋友交流。大學(xué)班長(zhǎng)們的一個(gè)普遍感受是累，心里總裝著學(xué)習(xí)、工作并不是太好。班長(zhǎng)也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。

第二篇：怎樣當(dāng)好大學(xué)班長(zhǎng)？

怎樣做好一位班長(zhǎng)？根據(jù)調(diào)查結(jié)果，班長(zhǎng)在工作中常常遇到的困難有以下幾類：

1、同學(xué)在班級(jí)活動(dòng)方面不太積極，班級(jí)組織活動(dòng)很難；

2、當(dāng)分院與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，雙方之間的協(xié)調(diào)有困難；

3、班里一些同學(xué)個(gè)性太強(qiáng)，很難管理。

4、在班級(jí)工作上，與班委的協(xié)調(diào)難。

現(xiàn)在的大學(xué)生大都是八十年代出生的，他們的成長(zhǎng)與國(guó)家的改革開(kāi)放同步，社會(huì)的多元化培養(yǎng)了我們追求個(gè)性的特點(diǎn)。況且，同一班級(jí)的同學(xué)來(lái)自不同的地區(qū)，家庭和教育背景不同，個(gè)人社會(huì)經(jīng)歷不同。氣質(zhì)、性格、特長(zhǎng)和興趣都不同。因此，要管理好一個(gè)班級(jí)相當(dāng)不容易。那么怎樣才能當(dāng)好班長(zhǎng)呢？

第一，要建立和維持良好的人際關(guān)系，保持班長(zhǎng)的威信，至少有一方面能讓全班同學(xué)佩服。

第二，在平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)，應(yīng)與同學(xué)真誠(chéng)的交往，避免使彼此之間產(chǎn)生距離感。

第三，班長(zhǎng)必須有良好的形象，幽默的談吐與相當(dāng)?shù)臋C(jī)智，以便于以后工作的展開(kāi)。

第四，班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)班委，他不僅需要發(fā)揮自己的作用，還要使整個(gè)班委高效率的工作，當(dāng)然，這需要班長(zhǎng)根據(jù)個(gè)人的司職于特點(diǎn)分配工作，發(fā)揮出班委的個(gè)人才能。避免班長(zhǎng)一個(gè)人單干。要把整個(gè)班級(jí)凝結(jié)在一起，發(fā)揮出集體的力量，真正做到1+1 〉2。

第五，班長(zhǎng)要有高度的責(zé)任心，即“先班級(jí)之憂而憂，后班級(jí)之樂(lè)而樂(lè)，”凡事有一種敢于負(fù)責(zé)的氣概，作決定要穩(wěn)重，沉著，機(jī)制，果斷。

第六，班長(zhǎng)應(yīng)處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，根據(jù)輕重緩急合理安排時(shí)間，做到兩者兼顧。

總 結(jié)

大學(xué)班長(zhǎng)是一個(gè)比較特殊的群體，一方面他們是學(xué)生，這是他們最主要的社會(huì)角色；另一方面他們不同于一般的同學(xué)，要完成一定的社會(huì)工作，擔(dān)負(fù)著管理者的角色，在學(xué)校與班級(jí)，教師與學(xué)生之間起著重要的橋梁和紐帶作用。要做好一名大學(xué)班長(zhǎng)，必須注意以下幾個(gè)方面：

一、培養(yǎng)良好的人格，充分展示自己人格品質(zhì)的魅力

人格品質(zhì)是個(gè)人魅力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和內(nèi)在依據(jù)，在社會(huì)交往中，人們總是喜歡那些具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。作為大學(xué)班長(zhǎng)，尤其要注意培養(yǎng)自己良好的人格品質(zhì)。要以身作則，發(fā)揮榜樣作用；坦誠(chéng)正直，大公無(wú)私；胸襟寬廣，雍容大度，尊重他人人格，同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造條件，發(fā)揮別人的長(zhǎng)處；要學(xué)會(huì)理性的分析問(wèn)題，思考問(wèn)題。

二、要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)和處理人際關(guān)系的藝術(shù)與技巧

班長(zhǎng)的職能有兩個(gè)：一是溝通橋梁作用，上要對(duì)學(xué)院、系負(fù)責(zé)，下要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)；二是組織管理職能，要與學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)及老師、同學(xué)們打交道。在處理各方面關(guān)系時(shí)要注意：

1、對(duì)校、系領(lǐng)導(dǎo)和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對(duì)工作要積極努力的去完成，同時(shí)要有主見(jiàn)，維護(hù)同學(xué)的利益。

2、對(duì)班級(jí)干部，要平等待人，理解和支持，盡量發(fā)揮大家的積極性，參與班級(jí)管理。

3、對(duì)同學(xué)要熱情周到，以理服人，既要嚴(yán)格要求自己，又要關(guān)心理解他人。

三、要注意調(diào)節(jié)和平衡自己的生活

身兼雙重任務(wù)，給大學(xué)班長(zhǎng)的自身調(diào)節(jié)，帶來(lái)難度。大學(xué)里課程學(xué)習(xí)任務(wù)較重，還要想著班級(jí)工作，必須要協(xié)調(diào)好這兩個(gè)方面。

1、注意協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)輕重緩急來(lái)安排任務(wù)。

2、注意學(xué)習(xí)，工作和休息。休息的好是進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作的保證，不能以犧牲休息來(lái)?yè)Q的學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間。他們與休息并不沖突；最重要的是合理規(guī)劃自己的時(shí)間，提高效率。

3、注意和知心朋友交流。大學(xué)班長(zhǎng)們的一個(gè)普遍感受是累，心里總裝著學(xué)習(xí)、工作并不是太好。班長(zhǎng)也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。

一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模范作用，有一定的影響力；二是要有工作熱情，服務(wù)熱情和工作能力，會(huì)當(dāng)干部，會(huì)開(kāi)展工作；三是學(xué)習(xí)成績(jī)處于中等以上。班長(zhǎng)介于老師和同學(xué)之間，既要維護(hù)集體的利益，維護(hù)同學(xué)的利益，也要維護(hù)老師的威信。因此班長(zhǎng)的工作中要起到四個(gè)作用：橋梁和紐帶的作用。溝通師生之間的情感加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系，消除師生之間的隔閡。鬧鐘的作用。為了確保班內(nèi)各項(xiàng)工作的落實(shí)，班長(zhǎng)要心中有計(jì)劃，多在關(guān)鍵時(shí)刻提醒大家，誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作，誰(shuí)落實(shí)，沒(méi)完成的工作抓緊做。顯微鏡的作用。注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，也要注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問(wèn)題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。扳手的作用。扳手是調(diào)整螺絲的工具。當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)要經(jīng)常觀察分析班內(nèi)的情況，處理好師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系，調(diào)整好同學(xué)們學(xué)與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務(wù)

1、要多和同學(xué)們溝通，知道他們真正需要什么。

2、要以同學(xué)們的意愿為前提。

3、把服務(wù)同學(xué)放在第一位，從同學(xué)中來(lái)到同學(xué)中去。

4、善于聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)，得到大多數(shù)人的支持，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，搞什么事都要起到模范帶頭作用。

5、保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。

6、培養(yǎng)自身素質(zhì)和能力。還有就是要有很好的群眾基礎(chǔ)，這樣的話在你以后組織活動(dòng)的時(shí)候才會(huì)很好的舉行。

作為一個(gè)大學(xué)班長(zhǎng)，一定要懂得角色轉(zhuǎn)換，他跟在中學(xué)階段的班長(zhǎng)是完全不同的首先他是有作為班主任的職責(zé)，但，沒(méi)有班主任的權(quán)利！

同時(shí)，必須有明白自己也是一個(gè)學(xué)生，跟其他同學(xué)是一樣的，一定要把學(xué)習(xí)把在首位，在開(kāi)展工作的時(shí)候不能擺架子，多點(diǎn)團(tuán)結(jié)其他班干部和班上的同學(xué)，多點(diǎn)開(kāi)展能促進(jìn)大家感情也有益的活動(dòng)。

在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)班級(jí)工作過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。

首先你得明確你當(dāng)班長(zhǎng)的目的，大學(xué)不像中學(xué)，有班主任管理，大學(xué)里的班主任往往十掛名的，基本大事小事都得由班長(zhǎng)來(lái)操心，包括組織出去玩，元旦晚會(huì)，帶領(lǐng)其他班干部體育委員啊之類的搞好班里的所有活動(dòng)，非常辛苦也非常鍛煉人，我本科的班長(zhǎng)做的相當(dāng)?shù)某錾?，不過(guò)也耗去了他很多的業(yè)余時(shí)間，我們都很欽佩他。

你如果當(dāng)班長(zhǎng)，你時(shí)刻記得，在高中里班主任加班長(zhǎng)的活在大學(xué)里都?xì)w你了。大學(xué)班主任一學(xué)期是見(jiàn)不到幾次的，而高中學(xué)習(xí)為主，大學(xué)里的生活就太豐富多彩了。你凡事多跟班里人商量就好了。需要你出面的時(shí)候你隨時(shí)站出來(lái)就好了。

祝你當(dāng)上一個(gè)好班長(zhǎng)，我很懷念我本科的生活，因?yàn)槲覀儼嚅L(zhǎng)，我們大學(xué)四年過(guò)得很開(kāi)心。

第三篇：怎樣當(dāng)好大學(xué)班長(zhǎng)

首先你能被選上，說(shuō)明你人緣不錯(cuò)，或者競(jìng)選時(shí)口才很好。不要緊張，你會(huì)做好的。

再次，班長(zhǎng)要最大限度的實(shí)現(xiàn)雙贏，即要配合輔導(dǎo)員的工作，又要維護(hù)同學(xué)的利益，這個(gè)度很難把握。

真誠(chéng)最重要，如果你是真誠(chéng)的，就算是做了讓同學(xué)不滿意的事情，事后大家也會(huì)原諒你。首先你得明確你當(dāng)班長(zhǎng)的目的，大學(xué)不像中學(xué)，有班主任管理，大學(xué)里的班主任往往十掛名的，基本大事小事都得由班長(zhǎng)來(lái)操心，包括組織出去玩，元旦晚會(huì)，帶領(lǐng)其他班干部體育委員啊之類的搞好班里的所有活動(dòng)，非常辛苦也非常鍛煉人，我本科的班長(zhǎng)做的相當(dāng)?shù)某錾?，不過(guò)也耗去了他很多的業(yè)余時(shí)間，我們都很欽佩他。

你如果當(dāng)班長(zhǎng)，你時(shí)刻記得，在高中里班主任加班長(zhǎng)的活在大學(xué)里都?xì)w你了。大學(xué)班主任一學(xué)期是見(jiàn)不到幾次的，而高中學(xué)習(xí)為主，大學(xué)里的生活就太豐富多彩了。你凡事多跟班里人商量就好了。需要你出面的時(shí)候你隨時(shí)站出來(lái)就好了。

做班長(zhǎng)，就是要注意維護(hù)同學(xué)的權(quán)益，盡可能解決同學(xué)存在的問(wèn)題，但做事一定要正派，這樣才能在大家總立的住威信；還要注意和學(xué)校的溝通，畢竟，太多太多的同學(xué)是管不住自己的，所以也要積極向老師請(qǐng)教，如何去解決。大部分老師也是會(huì)為同學(xué)門(mén)的利益著想的，而且他們解決問(wèn)題起來(lái)比我們有經(jīng)驗(yàn)。概括起來(lái)一句話，老師三分同學(xué)七分，因?yàn)槟忝鎸?duì)的主體是你的同學(xué)，當(dāng)然每個(gè)大學(xué)里班主任的作用都不一樣，我們醫(yī)科大學(xué)里班主任還是占很大比重的，但不能像中學(xué)里那樣，老師說(shuō)什么你做什么，老師的話你聽(tīng)三分就夠，當(dāng)然你也得處理好和老師的關(guān)系，起到老師和同學(xué)之間的橋梁作用。從自身做起就行了。到了大學(xué)當(dāng)然是先要和同學(xué)搞好關(guān)系了，對(duì)你的老師也要了解處了班主任還有其他一些重要的老師，其實(shí)最重要是你對(duì)你同學(xué)的態(tài)度，你如果能讓大家都喜歡你這個(gè)班長(zhǎng)你就成功了，否則你就要失敗。對(duì)于一些很個(gè)別的同學(xué)你要特別的注意呦，不過(guò)在做好班長(zhǎng)的同時(shí)，也要注意你的學(xué)習(xí)成績(jī)，這個(gè)千萬(wàn)不能忘的。關(guān)鍵是自身修養(yǎng)問(wèn)題，如果你的品行好，做事對(duì)得起良心，同學(xué)自然服你，如果你~~再討好誰(shuí)都沒(méi)用。

關(guān)于組織活動(dòng)，眾口難調(diào)，關(guān)鍵時(shí)刻要有魄力！有時(shí)候硬點(diǎn)反而好解決，不必每時(shí)都遷就的。首先要和同學(xué)搞好關(guān)系，多幫助別人。再者，你要好好 學(xué)習(xí)，那樣他們才會(huì)服你，也會(huì)支持你的工作。三者，要多配合老師的工作，成為他的好幫手，這樣老師才會(huì)更加看重你，同時(shí)也會(huì)喜歡你，這對(duì)你的學(xué)習(xí)會(huì)有幫助的。

對(duì)同學(xué)真誠(chéng)，一定要真！對(duì)老師也不能兩面派

關(guān)于各方面的通知，一般是宣傳委員，但是，如果有同學(xué)不知道，還是你的責(zé)任，每個(gè)大小會(huì)議，通知，清點(diǎn)人數(shù)，打考勤。也就是，不管哪個(gè)班干部的責(zé)任，你都要負(fù)責(zé)。還有以后你們的專業(yè)課，應(yīng)該是室外，如果要上理論課，去找管理員聯(lián)系教室，也是你的責(zé)任，還有不管班上的任何工作，要公正，公正，公平不然，你狠被動(dòng)像，關(guān)于貧困生的資金問(wèn)題。還有每個(gè)會(huì)議的記錄工作，你要自己記錄，還是要?jiǎng)e人記錄。但是像學(xué)院，他們不在的時(shí)候，你要記錄。

記住，你經(jīng)常往辦公室跑，同學(xué)會(huì)說(shuō)你巴結(jié)老師，你往辦公室跑，老師說(shuō)你工作不認(rèn)真。

及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及班主任對(duì)班級(jí)活動(dòng)的要求，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。

抓好班委自身建設(shè)。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)工作計(jì)劃。

嚴(yán)以律己，模范帶頭。嚴(yán)守職責(zé)、積極督促檢查其他班委的學(xué)習(xí)和開(kāi)展的各項(xiàng)工作情況，帶頭搞好學(xué)習(xí)和遵守校規(guī)校紀(jì)。

倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。通過(guò)各種形式加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

認(rèn)真組織各種活動(dòng)，豐富課余生活。積極動(dòng)腦筋、想辦法，為班級(jí)提出創(chuàng)造性建議。

搞好自身學(xué)習(xí)，提高能力素質(zhì)。堅(jiān)持扎實(shí)工作、講究方法、提高工作效率。不斷加強(qiáng)個(gè)人思想、工作和管理等綜合素質(zhì)的鍛煉。

及時(shí)向班主任及各任課老師匯報(bào)反饋班級(jí)學(xué)生在班級(jí)管理方面和學(xué)習(xí)方面的建議意見(jiàn)。

老師和同學(xué)，你在中間，這點(diǎn)最重要，然后就是，工作認(rèn)真，完成質(zhì)量要好。各方面的記錄，你要記錄好了。

各方面的通知，你要通知到位。

然后，其他班干部知道的事情，你要清楚，就是老師開(kāi)會(huì)啊，班上或者學(xué)院，學(xué)校的活動(dòng)啊，名額啊。

然后運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的積極性可能會(huì)差點(diǎn)，你要調(diào)動(dòng)。

第四篇：怎樣當(dāng)好班長(zhǎng)

一，以德服人

也是最重要的，不靠氣勢(shì)，只靠氣質(zhì)，首先要學(xué)會(huì)寬容（very important）你才能與眾不同，不能和大家“同流合污”（夸張了點(diǎn)），不要有這樣的想法：他們都怎么樣怎樣，我也。如果你和他們一樣何來(lái)讓你管理他們，你憑什么能管理他們？

二，無(wú)親友

說(shuō)的絕了點(diǎn)，徹底無(wú)親友是不可能，是人都有缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)就要有朋友幫助你。不是說(shuō)，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能對(duì)朋友產(chǎn)生依賴感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！三，一視同仁

上邊說(shuō)的無(wú)親友也是為了能更好的能一視同仁，無(wú)論是什么關(guān)系，在你眼里都應(yīng)是同學(xué)，可能比較難作到，但沒(méi)有這點(diǎn)，就不可能服眾。四，不怕困難

每個(gè)班級(jí)里都會(huì)一些不聽(tīng)話的那種，喜歡擺譜的那種，不用怕，他們是不敢怎么樣的！知難而進(jìn)才是一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)該有的作風(fēng)。五，帶頭作用

我想這點(diǎn)大家都有體會(huì)就不多說(shuō)了 六，打成一片

盡量和大家達(dá)成共識(shí)，沒(méi)有架子，不自負(fù)不自卑，以微笑面對(duì)每一個(gè)人，不可以有歧視心理，不依賴?yán)蠋煟惺裁词虑樽约航鉀Q，老師已經(jīng)夠累的了。七，“我是班長(zhǎng)”

這句話要隨時(shí)放在心底，但是隨時(shí)都不要放在嘴上，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，時(shí)刻以班級(jí)的榮譽(yù)為主，以大家的榮譽(yù)為主。什么事情都沖在最前面。遇事鎮(zhèn)定。八，幫助同學(xué)

幫助同學(xué)不是為了給大家留下一個(gè)好的印象等利益方面的事，是你一個(gè)班長(zhǎng)的責(zé)任，是你應(yīng)該做的，只要你還是一個(gè)班長(zhǎng)，你就要為人民服務(wù)（夸張）為同學(xué)服務(wù)。

九，誠(chéng)實(shí)守信

大家應(yīng)該都知道這個(gè)，是很容易作到的，也是很不容易作到，然這兩句話并不是矛盾的，不是為了建立一個(gè)好的形象，和班級(jí)責(zé)任也沒(méi)有什么關(guān)系，只是一個(gè)人應(yīng)該有的道德品質(zhì)。但你必須作到，連這樣都做不到，就不可能做成一個(gè)好的班長(zhǎng)。

十，拿的起放的下

學(xué)會(huì)放棄也同樣重要，學(xué)會(huì)辨別好與壞。知道什么是該做的，什么是不該做的。十一，謙虛

認(rèn)真分析同學(xué)給你提的意見(jiàn)，不管是有意的，還是無(wú)意的。提出來(lái)就有他的想法，有他的動(dòng)機(jī)。要作到一日三醒我身。十二，心態(tài)端正

總之要有一個(gè)好的心態(tài)，積極向上的心態(tài)，把事情往好里想，但同時(shí)要知道另一面的危機(jī)，遇到事情首先想到的應(yīng)該是解決問(wèn)題，而不是別的！十三,合理的運(yùn)用身邊的人和事

主動(dòng),先下手為強(qiáng),遇到不能夠管理的,就可以和其他班干部一起對(duì)付,實(shí)在不行,就迅速找到老師陳述自己的觀點(diǎn),免得他倒打一耙(盡量少打小報(bào)告.)十四,和老師同學(xué)搞好關(guān)系.威信可以提高,你說(shuō)的話老師也比較相信,可以簡(jiǎn)單一點(diǎn)的拿到老師的一些特殊授權(quán),而這些授權(quán)往往對(duì)你的幫助很大.十五,合理的運(yùn)用自己的權(quán)利和魄力

對(duì)付難管理的,權(quán)利在他的眼中已經(jīng)不存在的,就運(yùn)用你的魄力,用心去交流,努力感動(dòng)身邊的人,感動(dòng)得他們銘記于心,你就成功了.十六, 做好你該做的,盡你的職責(zé).不要想太多,做好自己該做的就好了,不用關(guān)別人怎么說(shuō),自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就好了.十七,學(xué)習(xí)成績(jī)

這點(diǎn)是不用說(shuō)的,作為班長(zhǎng),能力再?gòu)?qiáng),只有學(xué)習(xí)好才可以讓別人心服口服,作為學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)比什么都重要!十八,互相尊重

不管是好生差生,好老師壞老師,都要尊重,不要趾高氣昂,你尊重別人,別人才會(huì)尊重你.。

作為班長(zhǎng)，1 要團(tuán)結(jié)，和每個(gè)同學(xué)搞好關(guān)系，不計(jì)較任何事情。2 要負(fù)責(zé)認(rèn)，無(wú)論做什么事情都要專心致志，難免會(huì)有些事會(huì)做不好，但不要太過(guò)于自責(zé)和計(jì)較，要主動(dòng)改正錯(cuò)誤，積極面對(duì)。做好班長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)習(xí)也是關(guān)鍵的，首先，不要把自己看的高高在上，學(xué)習(xí)中，人人一樣的，早習(xí)，上課，晚自習(xí)等等都要上課時(shí)認(rèn)真對(duì)待，然后，在學(xué)習(xí)中有什么疑難處，可以找同學(xué)幫助，最后，你要考慮到，為何老師或同學(xué)讓你當(dāng)班長(zhǎng)，因?yàn)樗麄冃湃文悖@個(gè)差事對(duì)你以后步入社會(huì)，有很大的幫助。我曾經(jīng)是高中時(shí)的班長(zhǎng)，我的經(jīng)驗(yàn)是負(fù)責(zé)任。功課學(xué)習(xí)由班主任負(fù)責(zé)。首先祝賀你！不必分的這么清楚，班長(zhǎng)的職責(zé)就是付出，不需要有什么樣的物質(zhì)回報(bào)。我的好多同學(xué)現(xiàn)在都在上大學(xué)，他們給我說(shuō)的第一印象是：枯燥，乏味。我覺(jué)得你可以在這方面，大學(xué)生的才華，大家是有目共睹的，比如搞些文藝活動(dòng)啊，組建樂(lè)隊(duì)等等。大學(xué)中的學(xué)習(xí)歷程，我覺(jué)得主要是實(shí)踐。你現(xiàn)在是學(xué)生會(huì)的嗎？那也是目標(biāo)。我聽(tīng)我的同學(xué)說(shuō)，在大學(xué)里的一舉一動(dòng)，關(guān)系著你的未來(lái)就

1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。

2、要有工作熱情，服務(wù)熱情和工作能力，會(huì)當(dāng)干部，會(huì)開(kāi)展工作。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，至少在中等偏上。

4、團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。

5、不能包庇好朋友，公正嚴(yán)明。

6、要有管理能力，采用適當(dāng)?shù)姆绞焦芾硗瑢W(xué)與班級(jí)。

7、要搞好師生關(guān)系，使同學(xué)們與老師關(guān)系密切，有助于老師與班干部的管理。

8、要嚴(yán)以律己，寬以待人，要使用正當(dāng)方式管理同學(xué)。

5、要有恒心，做事要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。

6、提醒班干部做自己要做的事，要有責(zé)任心，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

7、不要拿出班長(zhǎng)的架子，要虛心接受同學(xué)與老師的意見(jiàn)。

8、在各個(gè)方面關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體。維護(hù)同學(xué)與班級(jí)體的利益與老師的威信。

9、要及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自己可以解決的自己解決，自己不能解決的，早日讓班主任解決。

10、注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，也要注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問(wèn)題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。

11、要經(jīng)常觀察分析班內(nèi)的情況，處理好師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系，調(diào)整好同學(xué)們學(xué)與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務(wù)。

12、掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，在班級(jí)中起領(lǐng)頭羊的作用；爭(zhēng)取做到每2—3周召開(kāi)班委例會(huì)，協(xié)調(diào)指導(dǎo)班委工作。

13、做學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班風(fēng)中的問(wèn)題并向老師匯報(bào)，思考并向老師提出有關(guān)班級(jí)發(fā)展的建議。

14、帶領(lǐng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在老師不在的情況下處理突發(fā)事件。

15、為了確保班內(nèi)各項(xiàng)工作的落實(shí)，班長(zhǎng)要心中有計(jì)劃，多在關(guān)鍵時(shí)刻提醒大家，誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作，誰(shuí)落實(shí)，沒(méi)完成的工作抓緊做。

16、協(xié)助體委做好“兩操”，負(fù)責(zé)查看要求的落實(shí)。

17、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織同學(xué)進(jìn)行一些課內(nèi)或課外活動(dòng)（必須有一定的安全和其他方面的保證）。希望同學(xué)們做到：

1、主動(dòng)配合班委以及老師的工作。

2、與其他同學(xué)和睦相處，不打架。

3、不做損害集體利益，破壞班級(jí)榮譽(yù)與形象的事情。

4、不做危害他人，損人利己的事情。

5、主動(dòng)遵守校規(guī)、班規(guī)，不刻意違反學(xué)校紀(jì)律。

6、如果有事不能參加集體活動(dòng)，需本人與班主任打招呼，不得私自不參加集體活動(dòng)。

7、如有違反學(xué)?；虬嗉?jí)紀(jì)律行為，需找老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。不然，被發(fā)現(xiàn)后，將嚴(yán)肅處理。

8、按照計(jì)劃行事，不得擅自變動(dòng)。

9、如對(duì)班委或老師有合理意見(jiàn)或建議，希望可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)提出。

10、熱愛(ài)班級(jí)體，以維護(hù)集體利益為己任，堅(jiān)決不允許有損害集體利益的行為出現(xiàn)！

一、與班干部相處時(shí)，應(yīng)注意：（1）大膽而真誠(chéng)地提出建議與意見(jiàn)；作為班長(zhǎng)，應(yīng)有主見(jiàn)，在探討建議時(shí)要敢于提出自己的主意，并說(shuō)明理由，以理服人；（2）當(dāng)與其他班干部的意見(jiàn)有分歧時(shí)，應(yīng)該顧全大局；作為班長(zhǎng)應(yīng)該民主，站在班級(jí)的角度分析，誰(shuí)的好，就聽(tīng)誰(shuí)的，不能因?yàn)樽约菏前嚅L(zhǎng)就“獨(dú)斷專行”；（3）班干部之間應(yīng)互相關(guān)心，平等相處，當(dāng)其他班干部發(fā)生不愉快時(shí)，班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)好“和事佬”，千萬(wàn)別以為這不關(guān)自己的事，因?yàn)榘嗉?jí)需要團(tuán)結(jié)的班干部隊(duì)伍，班長(zhǎng)更應(yīng)該讓這支隊(duì)伍中的每個(gè)成員齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)在一起。（4）發(fā)動(dòng)班干部和你一起努力管理班級(jí)；作為班長(zhǎng)，不要包攬所有的班級(jí)事務(wù)，讓自己忙著，讓別的班干部閑著，這樣你自然要“得罪”更多的人。

二、與其他同學(xué)相處時(shí)，應(yīng)注意：（1）“知己知彼，百戰(zhàn)百勝?！弊鳛榘嚅L(zhǎng)，不能老用眼睛盯著同學(xué)的短處，應(yīng)該了解班級(jí)中的“小搗蛋鬼”們的長(zhǎng)處、短處，發(fā)自內(nèi)心地幫助他，和他交朋友；（2）適當(dāng)?shù)亍按蛐?bào)告”；其實(shí)，不是每一個(gè)違紀(jì)行為都要告訴老師，或者當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)某位同學(xué)；作為“管理者”，應(yīng)多給同學(xué)提示或暗示，給同學(xué)留有“面子”；但不是任其搗亂，必要時(shí)也應(yīng)告訴老師，讓他認(rèn)識(shí)到“搗亂”的嚴(yán)重性，當(dāng)然，“打小報(bào)告”還得包括表?yè)P(yáng)好人好事，這樣的“報(bào)告”反而要常“打”，特別是“小搗蛋鬼”的好人好事不論大小都得“報(bào)告”，這可“長(zhǎng)”他們面子了?。?）先對(duì)自己嚴(yán)格要求，再對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求；既然是班干部，就必須以身作則，樹(shù)立好榜樣，再對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，才能讓人心服口服；如果犯錯(cuò)誤了，也不是什么大事，關(guān)鍵是你應(yīng)該敢于接受批評(píng)，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。（4）懂得諒解和信任；同學(xué)之間難免有誤解，作為班長(zhǎng)先諒解他人，你的寬容終究會(huì)化解誤會(huì)。同時(shí)，你還應(yīng)該信任同學(xué)，信任使人進(jìn)步，信任還能幫助他們改正錯(cuò)誤。比如，把一個(gè)任務(wù)交給一個(gè)“小搗蛋鬼”，給他信心、信任，說(shuō)不準(zhǔn)他還完成得不錯(cuò)呢！

要學(xué)會(huì)寬容、信任、真誠(chéng)地與人交流。為人正直，沒(méi)有私心。和同學(xué)們團(tuán)結(jié)，和老師配合好工作！要做好帶頭工作,做老師的好助手,做同學(xué)們的榜樣,還有,不能嬉皮笑臉,要威嚴(yán),別人才會(huì)信服你。首先自己要給同學(xué)們沒(méi)做出一個(gè)好的榜樣.要把自己的班級(jí)體團(tuán)結(jié)起來(lái),對(duì)于班級(jí)體的各項(xiàng)活動(dòng)搞好,當(dāng)然是和同學(xué)們共同搞好,什么事也應(yīng)該聽(tīng)一下同學(xué)們的意見(jiàn).還有最重要的就是不能太自以為是,太驕傲,太自大.要相信自己，而且要有一定的溝通能力，講話做事要有威信，樹(shù)立好形象，還有，要時(shí)刻為別人著想。首先要和班里的同學(xué)搞好人際關(guān)系，讓他們信任你，平時(shí)不要事事斤斤計(jì)較，處處想著打小報(bào)告。只有這樣，才能樹(shù)立威信，同學(xué)也會(huì)配合你了！

第五篇：怎樣當(dāng)好班長(zhǎng)

未來(lái)的領(lǐng)袖，從當(dāng)好班長(zhǎng)做起

怎樣當(dāng)好班長(zhǎng)

班長(zhǎng)是班主任的得力助手，他在班主任心目中，在學(xué)生心目中有非常重要的地位。老師一生中，學(xué)生一生中可能會(huì)把其他同學(xué)忘記，但不會(huì)忘記的是班長(zhǎng)。他在班級(jí)管理中的地位舉足輕重。那么，怎樣才能當(dāng)好班長(zhǎng)呢？我認(rèn)為：

一、扮演好班長(zhǎng)的角色

1、建設(shè)一種班級(jí)文化

班長(zhǎng)首先是一名優(yōu)秀學(xué)生。品德優(yōu)良、為人正派、熱心助人、有指揮能力和協(xié)調(diào)能力、有良好的習(xí)慣等等。對(duì)班長(zhǎng)影響最大的可能是班長(zhǎng)的思想，你怎么想，可能你的同學(xué)就怎么想，你要通過(guò)自身的影響力和班長(zhǎng)崗位打造出你們的班級(jí)文化，永不服輸、團(tuán)結(jié)一心、凝心聚力、要立正氣，樹(shù)正氣，要敢于對(duì)不良現(xiàn)象批評(píng)斗爭(zhēng)。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我當(dāng)班長(zhǎng)怎么敢管人家，人家會(huì)笑話我的。”那你就辭職吧，不要當(dāng)班長(zhǎng)了！只要你是正義的，會(huì)有百分之九十的同學(xué)支持你的，你一定要帶領(lǐng)你的班級(jí)所有成員建設(shè)一種先進(jìn)的、和諧的、積極的、奮進(jìn)的、成功的班級(jí)文化，這就是班長(zhǎng)要扮演的第一角色。同時(shí)要有幾個(gè)同僚（副班長(zhǎng)、班委、組長(zhǎng)、先進(jìn)團(tuán)員）等，一個(gè)好漢三個(gè)幫嘛!但不能搞小集團(tuán)，一切應(yīng)

在班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)下。

2、處理好同學(xué)關(guān)系

團(tuán)結(jié)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助。協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系，有責(zé)任心，有服務(wù)意識(shí)，是班里同學(xué)們心目中的大哥哥、大姐姐，敢說(shuō)敢管，身正影直，不放任一名學(xué)生的不良行為，讓全班同學(xué)跟著你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都能做一名有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，有上進(jìn)心的人。

3、打造一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)

班長(zhǎng)要把值日班長(zhǎng)，值周班長(zhǎng)帶好。你不是要管他們，不是領(lǐng)導(dǎo)他們，而是要和他們商量好如何把班長(zhǎng)管理好（可以在課下或放學(xué)時(shí)間由班長(zhǎng)積極開(kāi)會(huì)定出主題協(xié)商），在商量的過(guò)程中，班長(zhǎng)角色要站得高一些，定出班規(guī)班紀(jì)，征得班主任同意后向全班推廣，并讓每位同學(xué)自覺(jué)遵守，從而養(yǎng)成自覺(jué)的習(xí)慣。你要培養(yǎng)好每位組長(zhǎng)，讓組長(zhǎng)管好這個(gè)小組，從管理學(xué)上講，一個(gè)人最好管6-8人，所以你要管好值日班長(zhǎng)，值周班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，讓每個(gè)小組長(zhǎng)管好這個(gè)學(xué)習(xí)小組，這個(gè)班級(jí)管好了，這個(gè)班長(zhǎng)就好當(dāng)了。管理要打造學(xué)習(xí)型班級(jí)（讓學(xué)生到校后比著學(xué)習(xí)，誰(shuí)貪玩誰(shuí)就是給小組給班級(jí)丟臉，他就在班級(jí)抬不起頭）。打造勇往直前的班級(jí)（不怕困難，遇到困難能克服，決不把問(wèn)題留到明天）。每位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。如果打造好這樣一個(gè)班級(jí)，你一生命運(yùn)就有收獲了。在這個(gè)過(guò)程中你要遇到許

多困難，受許多累，受許多委屈，甚至還要受許多冤枉，甚至在某一階段會(huì)使你的成績(jī)下滑，這時(shí)最需要的就是你的堅(jiān)強(qiáng)。這恰恰對(duì)你是一種修煉，沒(méi)有這種修煉你是河南提高的，而恰恰是這時(shí)的修煉，對(duì)你的終生是有很大收益的。

4、組織好雙休日和晚自習(xí)的學(xué)習(xí)

班里要成立一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，你要和組長(zhǎng)商量一個(gè)雙休日，晚自習(xí)基本的學(xué)習(xí)規(guī)范（比如，讀哪類文章，英語(yǔ)單詞及課文的背誦，數(shù)學(xué)、理化公式的背誦等等），把同學(xué)們置入一個(gè)自制的，自律的氛圍里面，制定一些規(guī)章制度，要求大家都遵守，舉行一些比賽要求大家都參與，這樣以來(lái)，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍自然就濃多了，那些愛(ài)玩的愛(ài)上網(wǎng)的同學(xué)自然的就沒(méi)有市場(chǎng)了。

二.當(dāng)好班長(zhǎng)是將來(lái)成為領(lǐng)袖的基礎(chǔ)。

領(lǐng)袖是什么？能夠率領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的人就是領(lǐng)袖，人生下來(lái)都是平等的，人人都可以做領(lǐng)袖。

在實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)時(shí)，第一.要統(tǒng)一思想，思想不統(tǒng)一，你往北走，他們要往南拉，就不會(huì)有共同目標(biāo)，更談不上達(dá)到目標(biāo)。第二.制定目標(biāo)（共同商討我們班本周本期要在學(xué)習(xí)，習(xí)慣養(yǎng)成等達(dá)到什么目標(biāo)，可以列成條）。第三.設(shè)計(jì)進(jìn)程（每周達(dá)到那些目標(biāo)，要通過(guò)值日班長(zhǎng)，值周班長(zhǎng)小組長(zhǎng)檢查、評(píng)比、落實(shí)）。第四.過(guò)程調(diào)整，有了目標(biāo)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中會(huì)遇到問(wèn)題及時(shí)調(diào)整。總之，一個(gè)好的領(lǐng)袖能用他 的人格魅力征服所有的人。你現(xiàn)在能做好班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，將來(lái)就有可能做好一個(gè)縣、市、省乃至全國(guó)的領(lǐng)袖。要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)要具有八個(gè)方面的素質(zhì)：

1、有為人民服務(wù)的思想，有永遠(yuǎn)前排的意識(shí) 服務(wù)他人讓他人感動(dòng)，能鍛煉自己。有永不服輸?shù)牧羷?，必須要?zhēng)第一。

2、有眼光

你們現(xiàn)在的眼光不一定比我們長(zhǎng)遠(yuǎn)，但是你要比同齡人的眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)。現(xiàn)在的社會(huì)整體是積極向上的，但也會(huì)有陰暗面，不要考慮陰暗面，遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)洞察問(wèn)題的本質(zhì)，不要被問(wèn)題的表現(xiàn)所迷惑。

3、有寬廣的胸懷，學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)忍讓

世間萬(wàn)物有容乃大，遇到問(wèn)題不是吵架，不是憤怒，拍案而起，英雄好漢則不慍不火，隱忍，洞察問(wèn)題的本質(zhì)，從而找到解決問(wèn)題的方法。我們?nèi)绻苋淌茼n信胯下之辱，勾踐臥薪嘗膽之苦的話，就沒(méi)有干不成的事，懦弱往往是我們?nèi)淌懿涣饲瑁陶咦园?，容者乃大?/p>

4、有文化、有修養(yǎng)、多讀書(shū)、勤思考 多講名人及成功人士的勵(lì)志故事。

5、熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)班級(jí)

一個(gè)不會(huì)愛(ài)的人絕對(duì)做不了領(lǐng)袖，班里每個(gè)同學(xué)都是你的兄弟姐妹，要愛(ài)你的同學(xué)。

6、有意志和吃苦精神

我聽(tīng)到過(guò)一句名言：是態(tài)度和意志把你和別人區(qū)分開(kāi)來(lái)。

7、愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)思考

只有肯于動(dòng)腦，才能善于動(dòng)腦。

8、一定要有演講的水平（知識(shí)的內(nèi)涵）

演講要有激情，要學(xué)會(huì)把話說(shuō)到別人的心里去，說(shuō)話的目的就是為了讓他人接受你的觀點(diǎn)，他怎么想，他希望我怎么說(shuō)，我就怎么說(shuō)。

三、處理好幾種關(guān)系

1、處理好與班主任和科任教師的關(guān)系

尊重、信任、溝通、共榮、共辱，老師也是人，也有許多缺點(diǎn)，班長(zhǎng)在和老師(班主任和科任老師)溝通時(shí)奧認(rèn)真傾聽(tīng)。如果老師有不對(duì)的地方，不妨直言講出，老師一般不會(huì)計(jì)較的，我有一個(gè)理論：班級(jí)同學(xué)之間，師生之間要建立一種家庭式的親情關(guān)系，這種親情關(guān)系是解決學(xué)習(xí)生活當(dāng)中問(wèn)題的萬(wàn)能良藥。老師和同學(xué)之間要建立這種關(guān)系建立。

2、處理好與同學(xué)之間的關(guān)系

處事要謙虛，千萬(wàn)不要居功自傲。好，讓人家說(shuō)；不好，自己說(shuō)。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，做人要低調(diào)。不要給同學(xué)做點(diǎn)好事就喋喋不休，跟你關(guān)系近的同學(xué)要嚴(yán)格要求他，跟你關(guān)系遠(yuǎn)的同學(xué)可以原諒他，容忍他，主動(dòng)親近他，這樣既可以

顯示出你作為班長(zhǎng)的大度，又可以和這些同學(xué)建立一種家庭式的親情關(guān)系。這個(gè)班長(zhǎng)就好當(dāng)了。當(dāng)你把所有人都拉過(guò)來(lái)，有一個(gè)共同的目標(biāo)，你的人脈關(guān)系就建立好了。將來(lái)你就是步入社會(huì)，這也是一種豐富的資源，會(huì)對(duì)你終生有益的。

3、處理好與學(xué)習(xí)的關(guān)系

有的同學(xué)認(rèn)為，干班干部班里雜事太多，回影響學(xué)習(xí)。其實(shí)你沒(méi)有真正把問(wèn)題弄清楚，班長(zhǎng)是有許多班事，但你只要把時(shí)間利用好了，你在不斷進(jìn)步，你的學(xué)習(xí)不會(huì)差，要學(xué)會(huì)擠時(shí)間，集中精力學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)中開(kāi)發(fā)了你的智力，你一定會(huì)很優(yōu)秀的。有的同學(xué)學(xué)習(xí)很好但是不愿意為同學(xué)服務(wù)，將來(lái)到社會(huì)上不會(huì)成為團(tuán)隊(duì)的核心，你學(xué)習(xí)好并愿意為同學(xué)服務(wù)，現(xiàn)在既鍛煉了自己的能力，將來(lái)到社會(huì)上很快就能成為團(tuán)隊(duì)的核心。因?yàn)槟悻F(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的，不只是為考試分?jǐn)?shù)，你最終必將步入社會(huì)，你現(xiàn)在鍛煉了自己，就等于提前為你的后天打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，你就會(huì)很輕松的率領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，成為團(tuán)隊(duì)的核心，領(lǐng)袖就是這樣打造的。

4、自律

要嚴(yán)于律己，寬以待人。

最后祝我們城關(guān)中學(xué)的所有班長(zhǎng)將來(lái)都能成為各行各業(yè)的領(lǐng)袖，乃至世界領(lǐng)袖！

李翰祥 2013年9月16日