第一篇：電工電子實習報告

廣 州 大 學 實習報 告

項目名稱：電工電子實習學 院：機械與電氣工程

專業(yè)年級：電子信息工程學 號：姓 名：指導老師：伍實習單位：廣州大學電工電子實習中心實習時間：

II

1007400***

***

**、黃**

2012/04/9—2012/04/13

廣州大學教務處制

一、實習目的

1、目的和意義

通過本次電工電子實習，了解安全用電知識，學會安全操作要領，為以后學習工作生活中的安全用電奠定基礎；了解常用電工電子工具的規(guī)格和用途，掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項；了解日光燈、白熾燈照明電路的工作原理，掌握照明電路的安裝和接線；了解和掌握單相電度表、小型斷路器、漏電斷路器的功能和安裝方法；通過實物認識各種常用電子元器件，掌握電子元器件的參數(shù)識讀；掌握使用萬用表識讀電子元器件的參數(shù)；掌握手工電子焊接技術，掌握焊接工具及常用裝配工具的使用；熟悉protel軟件原理圖設計的基本操作及掌握采用protel軟件繪制電路原理圖的基本流程；掌握根據(jù)電路原理圖和網(wǎng)絡表采取手工布線方式設計印刷電路圖的方法；了解熱轉(zhuǎn)印法制作PCB板的工藝流程和掌握使用熱轉(zhuǎn)印法制作PCB板的技能；了解電路板的裝配方法和電子產(chǎn)品的連接技術和安裝方法；了解電子產(chǎn)品安裝后的調(diào)試方法。

本次實習主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。

2、發(fā)展情況及實習要求

廣州大學機電學院于07年7月由廣州大學原信息與機電工程學院的機電工程系和信息與控制工程系組建而成。學院現(xiàn)設有機電工程系、自動化系和電子信息工程系。擁有3個本科專業(yè)和1個碩士點，本科專業(yè)培養(yǎng)方向覆蓋3個一級學科下的6個專業(yè)方向。擁有4個綜合性專業(yè)實驗室，共計28間分室。校級重點實驗室1個，重點實習基地2個。2個校級重點學科：機械電子工程和機械設計及理論；1個校級特色學科：控制理論與控制工程；1個重點培育學科方向：聲像與燈光技術；此外擁有先進制造技術應用研究院、工業(yè)工程與設備工程研究所、信息與控制技術研究所、聲像與燈光技術研究所4個研究機構。

“電工電子實習”是一門面向部分理工科專業(yè)的，以學生動手為主、培養(yǎng)學生掌握一定的電工電子操作技能與工藝知識基礎訓練課程，是教學的其中一個重要實踐環(huán)節(jié)。通過本環(huán)節(jié)的學習和實踐，為學生今后的專業(yè)實踐、畢業(yè)設計提供必要的工藝知識和操作技能，同時培養(yǎng)了學生嚴謹?shù)膶W習、工作作風，養(yǎng)成良好的工作學習習慣。“電工實習”部分注重培養(yǎng)學生的日常用電技能；“電子實習”部分，除了必要的操作技能與工藝知識，還根據(jù)發(fā)展需要增加了protel軟件的使用等項目的教學內(nèi)容。

二、實習內(nèi)容

實習項目一：安全用電

1)安全用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。

2)人體觸電，當通過電流的時間越長，愈易造成心室顫動，生命危險性就愈大。據(jù)統(tǒng)計，觸電1－5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過15分鐘希望甚微。3)觸電保護器的一個主要指標就是額定斷開時間與電流乘積小于30mAs。實際產(chǎn)品一般額定動作電流30 mA，動作時間0.1s，故小于30 mAs可有效防止觸電事故。

4)雙相觸電是指當人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導體通過人體流入另一相導體，構成一個閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380V)，因此不論電網(wǎng)的中性點接地與否，其觸電的危險性都最大。

5)目前我國觸電保護裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護裝置在對人身安全的保護作用方面遠比接地、接零保護優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應用。6)電壓型：用于中性點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中 7)電流型：用于中性點直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

實習項目二：常用電子儀器使用(一)本項目主要介紹常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項。熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規(guī)范，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。

1）常用電工電子工具

螺絲刀、鉗子（包括尖嘴鉗、鋼絲鉗、剝線鉗）、電工刀、低壓驗電器（試電筆）、輔助工具（包括鑷子、剪刀、銼刀等）

實習項目三：常用電子元器件的認識與檢測

1)電子整機是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件的正確識別、選用常識、質(zhì)量判別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。

2)本項目的學習內(nèi)容包含七個部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認識。

實習項目四：常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓練 常用工具的使用

（二）1）電烙鐵是手工焊接的基本工具，根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成的。2）烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導性好的銅為基體的銅合金材料制成。

3）烙鐵頭的長短可以調(diào)整。且有鑿式、尖錐式、圓面型、圓、尖錐形和半圓鉤形等不同的形狀，以適應不同的焊接面要求。焊接工藝與焊接訓練

1）電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用 25 W的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45W 或功率更大的。2)焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。通常我們使用直徑為0.8mm的焊錫絲。

3)焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。

4)焊接的物理基礎是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤。

5)錫焊的過程，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材（導線、焊盤）的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成Cu6-Sn5的脆性合金層。

實習項目五：Protel的使用1──繪制電路原理圖

Protel 99是應用最廣泛的電子線路設計軟件，使用簡單、易于學習、功能強大，Protel 99SE是應用于window9x/2000/NT操作系統(tǒng)下的EDA設計軟件，采用設計庫的管理模式，可

以進行聯(lián)網(wǎng)設計，具有很強的數(shù)據(jù)交換能力和開放性及3D模擬功能，是一個32位的設計軟件，可以完成電路原理圖設計，印刷電路板設計和可編程邏輯器件設計等工作，可以設計32個信號層，16個電源——地層和16個機加工層。繪制一張完整、漂亮、正確的電路原理圖的設計過程一般要經(jīng)過以下步驟：1.設置圖紙大??；2.加載元件庫；3.放置元件；4，編輯和調(diào)整；5.連線。

電路原理圖設計是整個電路設計的基礎，它決定了后面工作的進展。設計流程為： 1.開始：啟動protel 99se原理圖編輯器； 2.設置圖紙大小； 3.加載元件庫； 4.放置元器件；

5.調(diào)整元器件布局位置； 6.進行布線及調(diào)整； 7.最后存盤打印。

實習項目六：Protel的使用2──繪制印刷電路圖

完成所有擺放元件的名稱編輯時，你會發(fā)現(xiàn)一些名稱的位置不合適并且無法放到合適的位置，原因是軟件默認狀態(tài)為柵格狀態(tài)，所以零件名稱的擺放位置只能以柵格為移動單位。當你需要放置到柵格中位置才能使圖紙美觀時，可將柵格狀態(tài)暫時取消，擺放后恢復，方法是找到View菜單中的Snap Grid項用鼠標左鍵單擊即可取消柵格狀態(tài)，完成各零件名稱編輯擺放工作后恢復柵格狀態(tài)，該鍵為復選鍵，處于選中狀態(tài)時單擊一次為取消，再單擊一次為選中。

在PCB設計中，布線是完成產(chǎn)品設計的重要步驟，可以說前面的準備工作都是為它而做的，在整個PCB中，以布線的設計過程限定最高，技巧最細、工作量最大。PCB布線有單面布線、雙面布線及多層布線。布線的方式也有兩種：自動布線及交互式布線，在自動布線之前，可以用交互式預先對要求比較嚴格的線進行布線，輸入端與輸出端的邊線應避免相鄰平行，以免產(chǎn)生反射干擾。必要時應加地線隔離，兩相鄰層的布線要互相垂直，平行容易產(chǎn)生寄生耦合。

實習項目七：印刷電路板（PCB）的制作

打印普通電路圖（普通電路圖指產(chǎn)品說明書、插圖等，它不需圖框和標題欄）時，這時觀看所畫電路圖是否充滿圖紙，若恰好充滿圖紙就可選掉柵格和底色后直接打印或通過剪貼板加入文件中。但一般情況是所畫電路圖僅占圖紙的一部分，如果直接打印就使電路圖在圖紙中所占比例很小，加入文件時位圖較大。改進方法是在使用前將圖紙中未畫電路圖的多余部分剪裁掉。具體做法是將圖紙的底色設置為深顏色，如深綠色。電路圖全選中以便整體移動電路圖，圖紙用深色是為了移動電路圖時容易看清圖紙，然后選用自定義圖紙方式，調(diào)整圖紙寬度和高度使所畫電路圖恰好充滿圖紙，調(diào)整圖紙寬度和高度需反復幾次才能完成，每次調(diào)整數(shù)值后以電路圖與圖紙不分離為限，若兩者分離電路圖將不能移進圖紙。調(diào)整完成后取消柵格和底色就可打印出最大比例的電路圖，并使加入文件時的位圖最小。標準圖紙格式的調(diào)整方法同上，只是加上了圖框和標題欄，但在縮小圖紙后應防止電路圖與標題欄重合

實習項目八：電路組裝及調(diào)試

把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對照印制板電路圖安裝在線路板上，這樣一來線路板就被裝上的幾個件分隔成了幾塊，然后再找出每一塊中需要安裝的元件，一一對號安裝，這樣不易出錯，也比較容易。安裝過程中注意，二極管、三極管、電解電容器的極性，不要裝錯。

焊接把所有元件都插上后，剪去多余的引腳，只留下離銅箔2-3mm長開始焊接，注意焊接時，電烙鐵頭上要有少量焊錫，烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔，這時把焊錫絲觸到烙鐵頭上，焊錫絲就會很快融化，把元件的引腳與銅箔連為一體，烙鐵很快離開，這樣就焊好了。

調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務，但是它的目的和意義是十分重大的。我要通過對表貼收音機以及聲光控電路的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞，檢查個電路元器件是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確。這些都我的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我以后的工作打下了良好的基礎。

實習項目九：電子整機產(chǎn)品裝配

此項目是完成收音機的焊接和裝配。在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項。首先對照元件明細表認清元件，核對數(shù)量。電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒什么問題，就開始焊接、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，比較難的就是收音機的裝配，板焊好后，在電位器和雙聯(lián)上安上撥輪，用四條電線連上喇叭、正極片與彈簧。并將正極片、彈簧分別插入機殼。要求：四條電線的長度要合適，尤其是每條電線兩頭露出的銅絲不要太長（露出3mm為宜），以防與其它地方短路。

實習項目十：照明電路的組裝

照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫模鶕?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內(nèi)容：簡單的一燈一開關控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。

實習項目十一：一般室內(nèi)電氣線路的安裝 1)檢查各個元件的好壞，壞掉了找老師再換?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍色負電。2)檢查電線的好壞，按照電路圖，組裝，注意每個元件的使用方法，接好后。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，實驗完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，實驗結束，簽字。

三、實習總結或體會

在為期一周的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，我們應該認真思考，用所學的知識，再一步步探索，即使問題再怎么復雜，都能迎刃而解。這次的內(nèi)容包括安全用電知識、常用工具的使用(一)、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認識與檢測、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓練、電子整機產(chǎn)品裝配、印刷電路板（PCB）的制作、電路組裝及調(diào)試。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。

在此之前，我們學的都是一些理論知識。有過幾個實習，我們也大都是處于注重觀察者的角色，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學期的認識實習。而這一次電工電子實習，更多的是要求我們?nèi)プ觯嵺`，從實踐中學習。好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，而我們這次的實習項目就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。在以前我是想象不到自己可以獨立完成PCB電路板的制作，不過，這次實習給了我這樣的機會，讓我可以通過辛勤實踐學習制作出聲光控電路。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲： 一.對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。二.對自己的動手能力是個很大的鍛煉。

實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，在焊接過程中，我第一次嘗試焊接IC不成功，造成了短路；之后再次嘗試焊接裝配收音機，雖然最后裝配完成，可是收音機調(diào)試發(fā)現(xiàn)還是沒有工作。有點遺憾，不過我還是再購買了收音機散件，在下來的日子里面繼續(xù)熟悉焊接技能。三.對印制電路板圖的設計實習的感受。

焊接挑戰(zhàn)我的動手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在印制之前，我又花了很長時間設計PCB電路板。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電Protel軟件的操作不是很清楚，但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我的盲點。完成了印制電路板，我馬不停蹄地將元器件焊接上去，調(diào)試??當我的聲光控電路在測試時正常工作時，我的成就感油然而生。

為期一周的電工電子實習雖然略顯短暫，但卻讓我清楚感受到：要思考著做事，從實踐中學習，才能事半功倍，更重要的是，還有做事的心態(tài)，要以耐心和恒心征服困難。

最后，真心感謝實習老師伍老師和黃老師對我們的教育和指導！

第二篇：電工電子實習報告

電工電子實習報告

開學第一周本以為課程極少，但卻突如其來地冒出了一個電工電子實習，于是，就拖著這具還未從放假狀態(tài)解脫出來的軀體進行電工電子實習。

開始的時候有些抗拒，不過上了第一節(jié)課之后，就徹底來了興趣，因為父親是學物理出身的，以前小的時候他經(jīng)常修電器，我就在他旁邊一直看著，或許在那時，就培養(yǎng)出了興趣。上課之后才發(fā)現(xiàn)，很多東西都似曾相識！

第一節(jié)課介紹了不少電工電子的基本知識，把以前只是在課本上見到的電子元件都重新介紹了一遍，了解得也更加深入，同時也初次接觸到了實物。對于電阻的色標法、二極管及電容器的正負極區(qū)分都有所了解，算是進行了初步掃盲吧。此外，感覺有點難度是表頭的原理，直到現(xiàn)在還有點一知半解的感覺。

第二節(jié)課就進行了焊接的基本練習。以前經(jīng)常見父親在家進行焊接，那時候很感興趣，經(jīng)常也想自己焊來嘗試一下，但那時候太小了，父親從來不讓我碰電烙鐵這些危險的東西?，F(xiàn)在終于有機會焊接了，這讓我有著一種即將完成兒時夢想的興奮。

焊接這個活，說難不難，說易也不易。一開始的時候握電烙鐵的手總是抖得厲害，結果焊出來的錫球很多毛刺，而且還出現(xiàn)了一些虛焊的現(xiàn)象。最后經(jīng)過不斷嘗試，終于找到合適的方法，手終于不抖了。然后就是焊錫絲的量，一開始不是多了就是少了，經(jīng)過一段的時間的聯(lián)系，也終于把握好了焊錫絲的量。這兩樣通過之后，焊接也基本上就沒什么大問題了。

第三節(jié)課是有關示波器的使用。示波器這個儀器經(jīng)常聽說，在不少實驗中都有它的名字出現(xiàn)，上學期也選過示波器的實驗。所以這次算是復習吧，下次再見到示波器，相信自己可以調(diào)出穩(wěn)定清晰的波了。

最后一節(jié)課進行了短暫的練習之后，就開始了這次實習的重頭戲——萬用表的焊接。說起焊萬用表，因為老師的講解，加上電路板上有對電阻的標注，所以并不是一項很困難的工作，考驗的更多是耐心與細心。一開始對電阻的辨認，對照著課本和那五個環(huán)，看得是頭暈眼花、天昏地暗！不過所幸的是，大概三分之一過后，基本上記住了顏色代表的意義，這樣查看起來就快了很多。之后的焊接，對這密密麻麻的焊臺，又是一陣暈眩，一個個電阻小心翼翼地對號入座焊好后，萬用表終于接近完工了。最后的一些小零件焊接也沒出現(xiàn)什么大問題，終于全部完成了。

這次的實習，可以說是第一次將所學的東西運用到實際當中。也是第一次感受實際操作和理論這兩者的差異。兩者之間的確存在著許多不同，理論可以打許多草稿，在定稿前可以不斷地修改，但實際操作的機會通常只有一次，只要出現(xiàn)了問題，修改起來就相當?shù)芈闊?。所以實際操作要求更加地細心，畢竟，草稿錯了損失的是一張紙，實際操作錯了，損失的東西就不好說了。

第三篇：電工電子實習實習報告

電工電子實習實習報告

實習時間：3--17周 指導老師： 實習人：

實習報告目錄

一、實習目的 ——————————————————3

二、實習意義 ——————————————————3

三、實習內(nèi)容

（一）電工實習安全操作知識 ———————————4

1、安全用電知識

2、了解安全操作規(guī)范

（二）常用工具的使用 ——————————————6

1、主要內(nèi)容

2、主要工具

（三）電子產(chǎn)品手工焊接技術 ————————————6 焊接知識與注意事項

（四）常用電子元器件的識別與測試——————————7 1.店租 2.電容

（五）555聲光報警器的制作—————————————13

1、實習目的

2、實驗原理

3、實物圖

（六）居家電路的設計——————————————14

1、實習目的

2實驗原理 3實物圖

（七）Protel99SE的使用——————————————16

（八）流水彩燈音樂盒的制作————————————16

1、實習目的

2、實驗原理

3、實物圖

4、焊接和調(diào)試中遇到的問題及解決方法

5、作品展示

四、實習收獲

—————————————————18

五、電工實習總結————————————————20

一、實習目的

電子技術實習的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力，要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

二、實習意義

在這15周的時間內(nèi)，我了解了很多關于電路的知識，也學會了怎樣解決問題，這當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設計，電路焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。

三、實習內(nèi)容

1、電工實習安全操作知識

2、常用工具的使用

3、電子產(chǎn)品手工焊接技術

4、常用電子元器件的識別與測試 5、555聲光報警器的制作

6、居家電路的設計

7、Protel99SE的使用

8、流水彩燈音樂盒的制作

下面是對各部分所學知識的具體介紹：

（一）、電工實習安全操作知識

這節(jié)主要學了（1）了解安全用電常識

（2）了解安全操作規(guī)范（3）掌握萬用表的使用方法

1、安全用電知識

1）.人身安全：

人身安全是指人在日常生活中避免受電的危害。電對人體的危害主要表現(xiàn)為電流，電流對人體的傷害程度與其大小，頻率，持續(xù)時間，通過人體的路徑及人體電阻大小等因素有關。

對于工頻交流電而言，通過1mA電流就有不適的感覺，這個電流成為感知電流；當通過10mA電流人體尚能擺脫電體，稱為擺脫電流。當大于30mA使人體感覺麻痹，中樞神經(jīng)受傷害，呼吸困難，稱為致命電流，如果通過人體電流超過100mA，極短時間內(nèi)人就會失去知覺死亡。

2）.人體觸電：

分電擊和電傷。電擊指通過人體造成內(nèi)傷，電傷只對外部造成的局部傷害，由電流產(chǎn)生的其他物理化學效應造成的傷害。所以不要因好奇心貿(mào)然感受電擊電傷的滋味。

引發(fā)觸電事故的原因主要包括缺乏安全用電常識，貿(mào)然觸及帶電體，違反操作規(guī)程，用電設備管理不當，絕緣損壞發(fā)生漏電，檢修電氣設備接線錯誤等。3）.觸電救護

（1）解脫電源：如果是接觸電器觸電，立即切斷近處的電源，如斷開空開拔下插頭等；若因碰到破損導線觸電，附近找不到接電源的開關，可用干燥的木棒竹竿等絕緣體把電線挑開，挑開的線放在絕緣處。在解脫電源的過程中，如觸電者身處高處，要防止觸電者脫離電源后跌傷。搶救者一定要防止自身觸電，不要在沒有絕緣防護的情況下直接接觸觸電者皮膚。

（2）觸電的急救：是觸電者平臥，不墊枕頭，放在干燥通風處；迅速解開觸電者的領帶圍巾，松開上衣鈕扣，護胸罩，松開褲帶，使其胸部能自由擴張不妨礙呼吸。如果觸電人意識模糊或心跳停止，須進行人工呼吸。方法是救護人

員位于觸電者頭部的左邊或右邊，用一只手捏緊其鼻孔不使漏氣，另一只手將觸電者下巴拉向前下方，使其嘴巴張開準備接受吹氣。救護人員做深呼吸后緊貼觸電人的嘴巴對其大口吹氣，同時觀察觸電人胸部的隆起程度，一般略有起伏為宜。救護人員吹氣至換氣時，應立即離開觸電人的嘴巴，放松其鼻子使其自由排氣。這是應注意其胸部的復原情況，傾聽口鼻處有無呼氣聲，從而檢查呼吸是否阻塞。

2、了解安全操作規(guī)范

（1）電源的安全使用：接通電源前先檢查電源線是否有破損，插頭是否有松動：

（2）檢查、調(diào)試電氣、電子設備，不要隨便改動儀器設備的電源線（3）不要帶電作業(yè)，盡量單手操作

（4）安裝及焊接操作準則：烙鐵遠離易燃物等

3、掌握萬用表的使用方法 萬用表的使用

a．熟悉表盤上各符號的意義及各個旋鈕和開關的主要作用。b．進行機械調(diào)零。

C．根據(jù)被測量量的的種類及大小，選擇轉(zhuǎn)換開關的檔位及量程，找出對應的刻度線。

d．選擇表筆插孔的位置。

e．測量電壓：測量電壓（或電流）時要選擇好量程，如果用小量程去測量大

電壓，則會有燒表的危險；如果用大量程去測量小電壓，那么指針偏轉(zhuǎn)太小，無法讀數(shù)。量程的選擇應盡量使指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的2/3左右。如果事先不

知道被測電壓的大小時，應選擇最高量程擋，然后逐漸減少到合適的量程。f．交流電壓的測量：將萬用表的一個轉(zhuǎn)換開關置于交，直流電壓檔，另一個

轉(zhuǎn)換開關置于交流電壓的合適量程上，萬用表兩表筆和被測電路或負載并聯(lián)

即可。

g．直流電壓的測量：將萬用表的一個轉(zhuǎn)換開關置于交，直流電壓檔，另一個

轉(zhuǎn)換開關置于直流電壓的合適量程上，且“+”表筆（紅表筆）接到高電位 處，“-”表筆（黑表筆）接到低電位處，若表筆接反，表頭指針會反方向偏轉(zhuǎn)，容易轉(zhuǎn)彎指針。

h.測電流，測量直流電流時，將萬用表的一個轉(zhuǎn)換開關置于直流電流檔，另 一 個轉(zhuǎn)換開關置于50uA到500mA的合適量程上。電流的量程選擇和讀數(shù)方法

與電壓一樣。測量時必須先斷開電路，然后按照電流從“+”到“-”的方向，將萬用表串聯(lián)到被測電路中，即電流從紅表筆流入，從黑表筆流出。如果誤

將萬用表與負載并聯(lián)，則因表頭的內(nèi)阻很小，則會造成短路，燒毀儀表。其

讀數(shù)方法如下：實際值=指示值*量程/滿偏。i.測電阻：用萬用表測量電阻時，應按下列方法操作：

1.選擇合適的倍率檔。萬用表歐姆檔的刻度線是不均勻的，所以倍率擋的選

擇應使指針停留在刻度線較稀的部分為宜，且指針越接近刻度線的中間，讀

數(shù)越準確。一般情況下，應使指針在刻度尺的1/3~2/3間。

2歐姆檔調(diào)零。測量電阻之前，應將兩個表筆短接，同時調(diào)節(jié)“歐姆調(diào)零 旋

鈕“，使指針剛好指在歐姆刻度線右邊的零位。如果指針不能調(diào)到零位，說

明電池電壓不足或儀表內(nèi)部有問題。并且每換一次倍率擋，都要再次進行歐

姆調(diào)零，以保證測量準確。讀數(shù)：表頭的讀數(shù)乘以倍率，就是所測電阻的阻值。4 注意事項：

1）在測電流、電壓時，不能帶電換量程。

2）選擇量程時，要先選大的，后選小的，盡量使被測電阻接近于量程。

3）測量電阻時，不要帶電測量。因為測量電阻時，萬用表由內(nèi)部電池供電，如果帶電測量則相當于接進一個額外的電源，可能損壞表頭。4）用畢，應使轉(zhuǎn)換開關在交流電壓最大檔位或空擋上。

（二）、常用工具的使用

主要內(nèi)容：

1.了解常用工具的使用

2.掌握電工工具的用法 主要工具

尖嘴鉗、虎口鉗、斜口鉗、十字起、一字起、鑷子、剪刀、剝線鉗

（三）、電子產(chǎn)品手工焊接技術

1、焊接知識（1）焊接原理

錫焊技術采用以錫為主的錫合金材料作焊料,在一定溫度下焊錫熔化,金屬焊件與錫原子之間相互吸引、擴散、結合,形成浸潤的結合層。外表看來印刷板銅鉑及元器件引線都是很光滑的,實際上它們的表面都有很多微小的凹凸間隙,熔流態(tài)的錫焊料借助于毛細管吸力沿焊件表面擴散,形成焊料與焊件的浸潤,把元器件與印刷板牢固地粘合在一起,而且具有良好的導電性能。

錫焊接的條件是:焊件表面應是清潔的,油垢、銹斑都會影響焊接；能被錫焊料潤濕的金屬才具有可焊性,對黃銅等表面易于生成氧化膜的材料,可以借助于助焊劑,先對焊件表面進行鍍錫浸潤后,再行焊接；要有適當?shù)募訜釡囟?使焊錫料具有一定的流動性,才可以達到焊牢的目的,但溫度也不可過高，過高時容易形成氧

化膜而影響焊接質(zhì)量。

（2）焊接工具及材料：電烙鐵、電烙鐵架、松香、焊錫絲等。

2、操作步驟：五步施焊法：一刮、二鍍、三測、四焊

?“刮” 就是處理焊接對象的表面。焊接前，應先進行被焊件表面的清潔工作，有氧化層的要刮去，有油污的要擦去。?“鍍” 是指對被焊部位搪錫。

?“測” 是指對搪過錫的元件進行檢查，在電烙鐵高溫下是否變質(zhì)。?“焊” 是指最后把測試合格的、已完成上述三個步驟的元器件焊到電路中去。

3、焊接注意事項

（1）焊接時間不能過長(必要時可以用鑷子夾住被焊元器件,起到散熱作用。（2焊接時不能出現(xiàn)假焊或虛焊。

（3）注意不要將烙鐵碰到導線等物品，將電烙鐵電源線放在試驗臺右方。（4）烙鐵必須插在烙鐵架中。

4、電子元件焊接裝配

1）、元件插裝時標記和色碼朝上，易于辨認。2）、有極性由極性標記方向決定插裝方向。

3）、插裝順序應先輕后重、先里后外、先低后高。

（四）、常用電子元器件的識別與測試

這部分是穿插在各個555聲光報警器的和流水彩燈音樂盒的制作中。

以下元器件特性及主要用途

1、電阻

（1）電阻的作用：主要職能就是阻礙電流流過，應用于限流、分流、降壓、分壓、負載與電容配合作濾波器及阻匹配等。數(shù)字電路中功能有上拉電阻和下拉電阻。

（2）阻值標法

電阻的阻值表法通常有色環(huán)法，數(shù)字法。色環(huán)法在一般的的電阻上比較常見。

?色環(huán)法

所謂色環(huán)法既是用不同顏色的色標來表示電阻參數(shù)。色環(huán)電阻有4個色環(huán)的，也有5個色環(huán)的，各個色環(huán)所代表的意義如下。顏色 黑色 棕色 紅色 橙色 黃色 綠色 藍色 紫色 灰色 白色 金色 銀色 數(shù)值 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 倍成數(shù) 公差

x 1 —— x 10 正負1% x 100 正負2% x 1000 —— x 10000 —— x 100000

正負0.5% x 1000000 正負0.25% x 10000000 正負0.10% —— —— 正負0.05% ——

正負5% 正負10% 正負20% —— —— x 0.1 x0.01 —— 無色環(huán) ——

讀取色環(huán)電阻的參數(shù)，首先要判斷讀數(shù)的方向。一般來說，表示公差的色環(huán)離開其他幾個色環(huán)較遠并且較寬一些。判斷好方向后，就可以從左向右讀數(shù)。

?數(shù)字法

由于手機電路中的電阻一般比較小，很少被標上阻值，即使有，一般也采用數(shù)字法，即：

101——表示10*10^1Ω即100歐的電阻； 102——表示10*10^2Ω的電阻；10^3——表示10KΩ的電阻； 10^4——表示100KΩ的電阻。如果一個電阻上標為22*10^3，則這個電阻為22KΩ。

數(shù)碼法

用三位數(shù)字表示元件的標稱值。從左至右，前兩位表示有效數(shù)位，第三位表示10n（n=0～8）。當n=9時為特例，表示10^（-1）。塑料電阻器的103表示10*10^3=10k。片狀電阻多用數(shù)碼法標示，如512表示5.1kΩ。電容上數(shù)碼標示

479為47*10^（-1）=4.7pF。而標志是0或000的電阻器，表示是跳線，阻值為0Ω。數(shù)碼法標示時，電阻單位為歐姆，電容單位為pF，電感一般不用數(shù)碼標示。

a、用指針萬用表判定電阻的好壞:首先選擇測量檔位,再將倍率檔旋鈕置于適當?shù)臋n位,一般100歐姆以下電阻器可選RX1檔,100歐姆-1K歐姆的電阻器可選RX10檔,1K歐姆-10K歐姆電阻器可選RX100檔,10K-100K歐姆的電阻器可選RX1K檔,100K歐姆以上的電阻器可選RX10K檔.b、測量檔位選擇確定后,對萬用表電阻檔為進行校0, 校0的方法是:將萬用表兩表筆金屬棒短接,觀察指針有無到0的位置,如果不在0位置,調(diào)整調(diào)零旋鈕表針指向電阻刻度的0位置.c、接著將萬用表 的 兩表筆分別和電阻器的兩端相接,表針應指在相應的阻值刻度上,如果表針不動和指示不穩(wěn)定或指示值與電阻器上的標示值相差很大,則說明該電阻器已損壞.d、用數(shù)字萬用表判定電阻的好壞;首先將萬用表的檔位旋鈕調(diào)到歐姆檔的適當檔位,一般200歐姆以下電阻器可選200檔,200-2K歐姆電阻器可選2K檔,2K-20K歐姆可選20K檔,20K-200K歐姆的電阻器可選200K檔,200K-200M歐姆的電阻器選擇2M歐姆檔.2M-20M歐姆的電阻器選擇20M檔,20M歐姆以上的電阻器選擇200M檔.2、電容

（1）電容的作用：它在電子設備中充當整流器的平滑濾波、電源和退耦、交流信號的旁路、交直流電路的交流耦合等。

?旁路

旁路電容是為本地器件提供能量的儲能器件，它能使穩(wěn)壓器的輸出均勻化，降低負載需求。就像小型可充電電池一樣，旁路電容能夠被充電，并向器件進行放電。為盡量減少阻抗，旁路電容要盡量靠近負載器件的供電電源管腳和地管腳。這能夠很好地防止輸入值過大而導致的地電位抬高和噪聲。地電位是地連接處在通過大電流毛刺時的電壓降。

?去耦

去耦，又稱解耦。從電路來說，總是可以區(qū)分為驅(qū)動的源和被驅(qū)動的負載。

如果負載電容比較大，驅(qū)動電路要把電容充電、放電，才能完成信號的跳變，在上升沿比較陡峭的時候，電流比較大，這樣驅(qū)動的電流就會吸收很大的電源電流，由于電路中的電感，電阻（特別是芯片管腳上的電感，會產(chǎn)生反彈），這種電流相對于正常情況來說實際上就是一種噪聲，會影響前級的正常工作，這就是所謂的“耦合”。

去耦電容就是起到一個“電池”的作用，滿足驅(qū)動電路電流的變化，避免相互間的耦合干擾，在電路中進一步減小電源與參考地之間的高頻干擾阻抗。

將旁路電容和去藕電容結合起來將更容易理解。旁路電容實際也是去耦合的，只是旁路電容一般是指高頻旁路，也就是給高頻的開關噪聲提高一條低阻抗泄防途徑。高頻旁路電容一般比較小，根據(jù)諧振頻率一般取0.1μF、0.01μF 等；而去耦合電容的容量一般較大，可能是10μF 或者更大，依據(jù)電路中分布參數(shù)、以及驅(qū)動電流的變化大小來確定。旁路是把輸入信號中的干擾作為濾除對象，而去耦是把輸出信號的干擾作為濾除對象，防止干擾信號返回電源。這應該是他們的本質(zhì)區(qū)別。

?濾波

從理論上（即假設電容為純電容）說，電容越大，阻抗越小，通過的頻率也越高。但實際上超過1μF 的電容大多為電解電容，有很大的電感成份，所以頻率高后反而阻抗會增大。有時會看到有一個電容量較大電解電容并聯(lián)了一個小電容，這時大電容通低頻，小電容通高頻。電容的作用就是通高阻低，通高頻阻低頻。電容越大低頻越不容易通過。具體用在濾波中，大電容（1000μF）濾低頻，小電容（20pF）濾高頻。曾有網(wǎng)友形象地將濾波電容比作“水塘”。由于電容的兩端電壓不會突變，由此可知，信號頻率越高則衰減越大，可很形象的說電容像個水塘，不會因幾滴水的加入或蒸發(fā)而引起水量的變化。它把電壓的變動轉(zhuǎn)化為電流的變化，頻率越高，峰值電流就越大，從而緩沖了電壓。濾波就是充電，放電的過程。

④儲能

儲能型電容器通過整流器收集電荷，并將存儲的能量通過變換器引線傳送至電源的輸出端。電壓額定值為40～450VDC、電容值在220～150 000μF 之間的鋁電解電容器（如EPCOS 公司的 B43504 或B43505）是較為常用的。根據(jù)不同 的電源要求，器件有時會采用串聯(lián)、并聯(lián)或其組合的形式，對于功率級超過10KW 的電源，通常采用體積較大的罐形螺旋端子電容器。（2）電容的分類：

1）．按照結構分三大類：固定電容器、可變電容器和微調(diào)電容器。

2)．按電解質(zhì)分類：有機介質(zhì)電容器、無機介質(zhì)電容器、電解電容器和空氣介質(zhì)電容器等。

3)、按用途分有：高頻旁路、低頻旁路、濾波、調(diào)諧、高頻耦合、低頻耦合、小型電容器。

4)．按制造材料的不同可以分為：瓷介電容、滌綸電容、電解電容、鉭電容，還有先進的聚丙烯電容等等

5)．高頻旁路：陶瓷電容器、云母電容器、玻璃膜電容器、滌綸電容器、玻璃釉電容器。

6)．低頻旁路：紙介電容器、陶瓷電容器、鋁電解電容器、滌綸電容器。

7)、濾波：鋁電解電容器、紙介電容器、復合紙介電容器、液體鉭電容器。

8)．調(diào)諧：陶瓷電容器、云母電容器、玻璃膜電容器、聚苯乙烯電容器。

9)．低耦合：紙介電容器、陶瓷電容器、鋁電解電容器、滌綸電容器、固體鉭電容器。

10)．小型電容：金屬化紙介電容器、陶瓷電容器、鋁電解電容器、聚苯乙烯電容器、固體鉭電容器、玻璃釉電容器、金屬化滌綸電容器、聚丙烯電容器、云母電容器。(4).電容的識別方法：

?．直標法

?．文字符號法

?．色標法

（五）、555聲光報警器的制作

一、實習目的

1、了解555芯片的使用及特性

2、學習電子線路走線布線的方法和規(guī)則

3、學習制作電子產(chǎn)品的方法

4、學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法

二、實驗原理

原理圖和布線圖如附紙所示

如原理圖所示，電路中開關閉合，發(fā)光二級管LED3亮；555的2和6腳為低電平0，輸出端3為高電平1，LED1亮，三極管VT1導通，蜂鳴器J1報警，三極管VT2截止，LED2滅，7腳為高阻態(tài)；隨時間的增長，電容C1通過電阻R1、R2充電，2和6腳電位升高，最終達到高電平1.3腳輸出低電平0.LED1滅，三極管VT1截止，蜂鳴器J1告警停止，三極管VT2導通，LED2亮，7腳為低阻態(tài)，通過電源負開始放電，致使2和6腳電位降低，循環(huán)往復，電路又開始告警。其中電路的定時時間為:

T=(R1+R2)C1

三、555芯片介紹

1、概述

555 定時器的功能主要由兩個比較器決定。兩個比較器的輸出電壓控制 RS 觸發(fā)器和放電管的狀態(tài)。在電源與地之間加上電壓，當 5 腳懸空時，則電壓比較器 A1 的反相輸入端的電壓為 2VCC /3，A2 的同相輸入端的電壓為VCC /3。若觸發(fā)輸入端 TR 的電壓小于VCC /3，則比較器 A2 的輸出為 1，可使 RS 觸發(fā)器置 1，使輸出端 OUT=1。如果閾值輸入端 TH 的電壓大于 2VCC/3，同時 TR 端的電壓大于VCC /3，則 A1 的輸出為 1，A2 的輸出為 0，可將 RS 觸發(fā)器置 0，使輸出為 0 電平。

555的內(nèi)部結構可等效成23個晶體三極管.17個電阻.兩個二極管.組成了比較器.RS觸發(fā)器.等多組單元電路.特別是由三只精度較高5k電阻構成了一個電阻分壓器.為上.下比較器提供基準電壓.所以稱之為555.555屬于cmos工藝制造.2.555引腳圖介紹如下: 1 地 GND 觸發(fā) 3 輸出 4 復位 5 控制電壓 6 門限(閾值）7 放電 8 電源 Vcc

（六）、居家電路的設計

一、實習目的

1、了解居家電工元器件

2、學習安裝照明電路

3、完成居家電氣設備的設計與安裝

二、實習內(nèi)容

1、導線與導線的絕緣方法

2、壓接導線的方法

3、將電工原件合理布局與連線

4、完成帶電度度表的照明電路

三、實習原理

1、開關照.明開關有單聯(lián)單控、單聯(lián)雙控、雙聯(lián)雙控，單聯(lián)單控為一個開關控制一盞燈，單聯(lián)雙控為兩個開關都可以控制一盞燈，單聯(lián)雙控開關，有三個端子，一個為火線進線端，另外兩個為火線的出線端。雙聯(lián)雙控為兩個開關分別控制兩盞燈?？諝忾_關有單極、2極、3極、4極。單極控制火線，2極控制火線和零線，3極控制三相，4極控制三相加零線。

極：引進開關端口上的線數(shù)，即可以同時接通或斷開的線數(shù)。聯(lián)：同一面板上有幾個相同的開關就叫幾聯(lián)。

控:開關動作后，能接通（或斷開）在不同位置的觸點的數(shù)量。簡明的叫法是幾刀幾切（也叫擲、控），如單刀雙擲、雙刀雙擲等。萬用表是多刀多擲。

單相三孔插座，保護接地在上孔，相線在右孔，零線在左孔；單相雙孔水平排列時，相線在右孔，零線在左孔；單相雙孔垂直排列時，相線孔在上方，零線孔在下方 2.白熾燈與燈座

燈座是供普通照明用白熾燈和氣體放電燈管與電源連接的一種電氣裝置。

按燈泡的連接方式分為螺旋式、卡口式，這是燈座的首要特征分類。按安裝方式則分為懸吊式、平裝式、管接式三種。在接線時，頂芯必須接火線。零線接螺紋極。3.電度表

原理：當電度表接入電路時，電流通入檢測電壓的并聯(lián)線圈與檢測電流的串聯(lián)線圈時產(chǎn)生交變磁場。當交變磁場穿過鋁質(zhì)轉(zhuǎn)盤時，鋁盤上的感應出渦流，渦流在這兩個通電線圈的磁場中，受到點磁力的作用，致使轉(zhuǎn)盤受到一轉(zhuǎn)動力矩的作用而轉(zhuǎn)動，從而帶動計數(shù)器轉(zhuǎn)動得到消耗的電能數(shù)值。

四、作品展示

（七）、Protel99SE的使用

該軟件可以用來畫布線圖。PCB圖等。具體實踐在<流水彩燈音樂盒的制作>中

（八）、流水彩燈音樂盒的制作

一、實習目的

二、實習內(nèi)容

三、流水燈電路原理

音樂播放電路使用了集成的音樂芯片，該芯片把一首歌的音符對應產(chǎn)生的音樂頻率燒到芯片內(nèi)部，加上如下圖所示原件，即可驅(qū)動揚聲器發(fā)聲

原理圖如下： PCB圖如下：

對接線圖的說明：接線圖中先將各個元器件在電路板上排布好，先檢查音樂芯片

是否有聲音。然后將各個元器件在電路板上固定，用鉛筆輕輕連線，看電路是否通暢，有無交叉現(xiàn)象。若連接順暢則開始焊接固定，若不順暢，則重新檢查然后固定。最后用導線將固定后的各個元器件連接，后用萬用表檢查各個器件的電流電阻等，看看有沒有出現(xiàn)短路現(xiàn)象。實物圖

四、焊接和調(diào)試中遇到的問題及解決方法

（1）開始切板子時設計錯誤，導致蓋子太小。重新找材料設計。

(2)在連線時出現(xiàn)嚴總錯誤導致LED只有紅的發(fā)光二極管亮，喇叭沒音樂，又換

了一個音樂芯片，電路板連接好后，通電后發(fā)現(xiàn)三個二極管都發(fā)光，時因為555 振蕩器沒有發(fā)生振蕩現(xiàn)象。檢查555振蕩器各個腳是否連接正確。（3）最后加了一個開關，但音樂盒燈不亮也沒有音樂，是由于開關壞了。

五、作品展示

四、實習收獲

1、實習剛開始的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，焊接技術日趨成熟。我這次的實習就是要我跨過這道實際和理論之間的鴻溝。電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。

2、比較具體的收獲：①學會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊

接速度；②知道了哪些是整流二極管、穩(wěn)壓二極管、開關二極管、發(fā)光二極管；學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的正負極；測整流二極管時可以將二極管接到萬用表的蜂鳴檔，紅表筆接正極，黑表筆接負極，測正向電壓，若顯示是0，表示短路；若顯示1，表示開路或反向；③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認三極管的“b”、“e”、“c”的三個管腳；④學會了電容的辨認及讀數(shù)，瓷片電容，不分正負極；電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”。⑤知道了什么是駐極體、石英晶振等原來沒有接觸過的元器件。⑥知道了焊接原理和技術和技巧。⑦知道了電子產(chǎn)品的大致生產(chǎn)過程。

3、實習過程中我學到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識，更重要的以下幾個方面自己的一些思考與收獲實習對自己的動手能力是個很大的鍛煉在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力這次的表貼電路的焊接。培養(yǎng)和鍛煉我的實際動手能力，使我成為理論知識與實踐充分地結合，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。

4、提高了我的團隊協(xié)作能力。比如：做居家電路的設計與安裝的時候，需要兩個人一起合作，一起討論所碰到的問題，一起安裝電路，這些過程極大地培養(yǎng)了我的團結協(xié)作能力。

5、調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務，但是它的目的和意義是十分重大的。我要通過對流水音樂盒的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞，檢查個電路元器件是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確。這些都我的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我以后的工作打下了良好的基礎。

五、電工電子實習總結

實習，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，通過實習我更加體會到了“學以致用”這句話的道理，終于體會到“實習前的自大，實習時的迷惘，實習后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。

總之，實習使我獲得了實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力其中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，再一步一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！在最后終于聽到自己所做的流水音樂盒成功播放出動人的音樂，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費！

此外，我很享受電子電工實習帶來的充實感與成就感。從上第一節(jié)課起，我對這門課始終是熱情高漲的，一直都很集中注意力。無論是練習焊接或是電子套件的組裝，我都非常投入其中，一旦開始，便可以忘記時間的流逝，對我來說，每周的星期一都是輕松而愉悅的。每完成一個步驟，都令人很開心，我很享受這門課給我?guī)淼摹俺鋵嵏小焙汀俺删透小薄?/p>

在此我很感謝徐少華老師對我的細心指導，從她那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助。

第四篇：電工電子實習報告

《電工電子實習報告》

中夏牌 S66D(E)型收音機的安裝與焊接

姓名：xxx 學號：xxxxxxx 專業(yè)：給水排水工程

一、實習內(nèi)容

中夏牌 S66D(E)型收音機的安裝與焊接

二、實習目的

1.掌握安全用電常識。

2.掌握正確識別和選用電子元器件及電子線路的方法。3.掌握手工錫焊操作要領、實用技藝及焊接質(zhì)量檢查。

4.掌握對照原理圖在印制電路板（萬能板）上焊裝電子線路的方法。

5.按照圖紙使用電烙鐵焊接電子元件，組裝一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法。

三、實驗器材及介紹

1、電子元器件介紹(A)電阻器

電阻器的命名方法：

國產(chǎn)電阻器的型號由四部分組成（不適用敏感電阻）

第一部分：主稱，用字母表示，表示產(chǎn)品的名字。如R表示電阻，W表示電位器。

第二部分：材料，用字母表示，表示電阻體用什么材料組成，T-碳膜、H-合成碳膜、S-有機實心、N-無機實心、J-金屬膜、Y-氮化膜、C-沉積膜、I-玻璃釉膜、X-線繞。

第三部分：分類，一般用數(shù)字表示，個別類型用字母表示，表示產(chǎn)品屬于什么類型。1-普通、2-普通、3-超高頻、4-高阻、5-高溫、6-精密、7-精密、8-高壓、9-特殊、G-高功率、T-可調(diào)。

第四部分:序號，用數(shù)字表示，表示同類產(chǎn)品中不同品種，以區(qū)分產(chǎn)品的外型尺寸和性能指標等例如：R T 1 1 型普通碳膜電阻

電阻器的標識方法：電阻器的標識方法有直標法、文字符號法、色標法三種。

電阻器的額定功率：電阻器的額定功率是指電阻器在正常大氣壓力及額定溫度下，長期連續(xù)工作并能滿足規(guī)定的性能要求時，所允許耗散的最大功率。

(B)電位器

電位器是由電阻體個和一個轉(zhuǎn)動或滑動系統(tǒng)組成的阻值可變的電阻，其主要作用是用來分壓，分流，或作為變阻器用。

（C）電容

電容器的型號命名方法：

國產(chǎn)電容器的型號一般由四部分組成（不適用于壓敏、可變、真空電容器）。依次分別代表名稱、材料、分類和序號。

第一部分：名稱，用字母表示，電容器用C。

第二部分：材料，用字母表示。

第三部分：分類，一般用數(shù)字表示，個別用字母表示。

第四部分：序號，用數(shù)字表示。

電容器的選用及注意事項：

1．首先要滿足電路對電容器主要參數(shù)的要求。

2．要選用符合電路要求的電容器類型。

3.根據(jù)線路板的安裝要求等來選用替丁形狀的電容器。4.選用點解電容器時，要考慮其極性要求。

（D）電感器和變壓器：

電感器的型號命名方法：

電感器的型號一般由四部分組成 第一部分：主稱，用字母L表示。

第二部分：性能特征。

第三部分：結構特征。

第四部分：區(qū)別代號，用數(shù)字表示。電感器、變壓器的選用及注意事項： 1.電感器的選用

電感器的選用除了要使其主要參數(shù)滿足電路要求外，還要根據(jù)使用場合不同來分別選用合適的電感器。但電感又不想電阻和電容元件那樣由生產(chǎn)廠家根據(jù)規(guī)定標準和系列進行規(guī)模生產(chǎn)以供選用。電感器只有一部分如低頻阻流圈、震蕩線圈及專用電感器按規(guī)定的標準生產(chǎn)有成品外，絕大多數(shù)為非標準件往往需要根據(jù)實際情況自己制作。2.變壓器的選用

選用變壓器時，首先要根據(jù)不同的使用目的選用不同類型的變壓器。其次，要根據(jù)電路的具體要求選好變壓器的性能參數(shù)。

（E）半導體分立器件

半導體分立器件的型號命名方法：

半導體器件的命名由五部分組成，第一部分位電極數(shù)，第二部分為材料，第三部分為類別，第四部分為序號，第五部分為區(qū)別號。

用萬用表檢測二極管和三極管的方法： 1.二極管的檢測

選用二極管R×1k的歐姆檔，其中黑表棒作為電源正極，紅表棒作為電源負極，根據(jù)二極管正向?qū)?、反向阻斷的單向?qū)щ娦詫⒈戆魧φ{(diào)一次即可測出極性的好壞。

2.三極管的檢測

(a)判定基極。用萬用表R×100或R×1k擋測量三極管三個電極中每兩個極之間的正、反向電阻值。當用第一根表筆接某一電極，而第二表筆先后接觸另外兩個電極均測得低阻值時，則第一根表筆所接的那個電極即為基極b。這時，要注意萬用表表筆的極性，如果紅表筆接的是基極b。黑表筆分別接在其他兩極時，測得的阻值都較小，則可判定被測三極管為PNP型管； 如果黑表筆接的是基極b，紅表筆分別接觸其他兩極時，測得的阻值較小，則被測三極管為NPN型管。

(b)判定集電極c和發(fā)射極e。(以PNP為例)將萬用表置于R×100或R×1K擋，紅表筆基極b，用黑表筆分別接觸另外兩個管腳時，所測得的兩個電阻值會是一個大一些，一個小一些。在阻值小的一次測量中，黑表筆所接管腳為集電極；在阻值較大的一次測量中，黑表筆所接管腳為發(fā)射極。

2、元器件清單

四、安全用電

1、觸電

1）電擊：電擊是電流通過人體內(nèi)部，破壞人的心臟、神經(jīng)系統(tǒng)、肺部的正常工作造成的傷害。直至危及生命的傷害，決定電擊強度的是點擊流而不是電壓。當然，要產(chǎn)生電流必須有電壓，但決定電擊效果的是阻礙電流的電路。人體的電阻值可能有幾百歐姆到幾千歐姆之差。

2）電傷：電傷即指電流的熱效應、化學效應、機械效應給人體造成的傷害．往往在肌體表面留下傷痕，造成電傷的電流比較大。電傷包括電燒傷、電烙印、皮膚金屬化、機械損傷、電光眼等。往往在肌體上留下傷痕。電傷對人體造成的傷害一般是非致命的，真正危害人體生命的電擊。觸電最常見的形式是電擊，觸電方式一般有以下幾種：

1)單相觸電：人體接觸一根火線所造成的觸電事故，單相觸電形式最為常見。2)兩相觸電：人體同時接觸兩根火線所造成的觸電為兩相觸電。

3)跨步電壓觸電：偶有一相高壓線斷落在地面時，電流通過落地點流入大地，此落地點周圍形成一個強電場，距落地點越近，電壓越高。影響范圍約10米左右，當人進入此范圍時，兩腳之間的電位不同，就形成跨步電壓，跨步電壓通過人體的電流就會使人觸電。

4)間接觸電：由于絕緣損壞導致碰殼故障，使本來不帶電的物體帶電，如果人體接觸到這些物體而導致的觸電。5）靜電觸電。

2、養(yǎng)成安全用電操作習慣

1）在任何情況下檢修電路和電器都要區(qū)號電源斷開。2）不要濕手開關、插拔電器。

3）遇到不明情況的電線，先認為它是帶電的。4）盡量養(yǎng)成單手操作電工作業(yè)的習慣

5）遇到較大體積的電容器先行放電，在進行檢修。6）觸及電路的任何金屬部分之前都應進行安全測試。7）不在疲倦、帶病等不利狀態(tài)下從事電工作業(yè)。

3、安全用電注意事項

1）一般小功率電氣設備，應盡量采用國家規(guī)定的36V安全電壓 2）操作帶電設備時，嚴禁用手接觸帶電部位判斷是否有電

3）各種電器設備、儀器儀表、電氣裝置、電動工具等。都應有保護接地線。4）電氣設備線路必須由專業(yè)人員安裝，非專業(yè)人員不得私自安裝用電設備和亂拉電閘

5）在非安全電壓下作業(yè)時，應盡可能用單手操作，并應站在絕緣膠墊上。6）發(fā)現(xiàn)電氣設備有打火、冒煙或其他不正常氣味時，應迅速切斷電源，并請專業(yè)人員進行檢修。

7）高溫電氣設備的電源線不能用塑膠線。

8）開關上的保險絲應符合規(guī)定的容量，不得用銅、鋁、焊錫絲等代替保險絲。

4、接地接零保護

1）接地與接零的種類：工作接地、重復接地、保護接地、過電壓保護接地、靜電接地、屏蔽接地、點保護接地、等電位接地、保護接零。

2）接地與接零的原理及區(qū)別：一是保護原理不同。接地保護的基本原理是限制漏電設備對地的泄露電流，使其不超過某一安全范圍，一旦超過某一整定值保護器就能自動切斷電源；接零保護的原理是借助接零線路，使設備在絕緣損壞后碰殼形成單相金屬性短路時，利用短路電流促使線路上的保護裝置迅速動作。二是適用范圍不同。根據(jù)負荷分布、負荷密度和負荷性質(zhì)等相關因素，《農(nóng)村低壓電力技術規(guī)程》將上述兩種電力網(wǎng)的運行系統(tǒng)的使用范圍進行了劃分。TT系統(tǒng)TT系統(tǒng)通常適用于農(nóng)村公用低壓電力網(wǎng)，該系統(tǒng)屬于保護接地中的接地保護方式；TN系統(tǒng)（TN系統(tǒng)又可分為TN-C、TN-C-S、TN-S三種）主要適用于城鎮(zhèn)公用低壓電力網(wǎng)和廠礦企業(yè)等電力客戶的專用低壓電力網(wǎng)，該系統(tǒng)屬于保護接地中的接零保護方式。當前我國現(xiàn)行的低壓公用配電網(wǎng)絡，通常采用的是TT或TN-C系統(tǒng)，實行單相、三相混合供電方式。即三相四線制380/220V配電，同時向照明負載和動力負載供電。三是線路結構不同。接地保護系統(tǒng)只有相線和中性線，三相動力負荷可以不需要中性線，只要確保設備良好接地就行了，系統(tǒng)中的中性線除電源中性點接地外，不得再有接地連接；接零保護系統(tǒng)要求無論什么情況，都必須確保保護中性線的存在，必要時還可以將保護中性線與接零保護線分開架設，同時系統(tǒng)中的保護中性線必須具有多處重復接地。

五、實驗原理

1、超外差式收音機基本原理

由于最簡 AM 收音機中高頻放大器只能適應較窄頻率范圍的放大，要想在整個中波頻段535kHZ—1605kHZ 獲得一致放大是很困難的。因此用超外差接收方式來代替高放式收音機。

所謂超外差式，就是通過輸入回路先將電臺高頻調(diào)制波接收下來，和本地振蕩回路產(chǎn)生的本地信號一并送入混頻器（利用晶體管的非線性作用導致混頻的結果產(chǎn)生許多新的頻率），再經(jīng)中頻回路進行頻率選擇，得到一固定的中頻載波（如：調(diào)幅中頻國際上統(tǒng)一為 465KHz或 455KHz）調(diào)制波,這個過程稱為變頻。超外差的實質(zhì)就是將調(diào)制波不同頻率的載波，變成固定的且頻率較低的中頻載波（簡稱中頻）。在廣播、電視、通訊領域，超外差接收方式被廣泛采用，如圖 2.2。通過變頻，將所要收聽的電臺的高頻信號變成另外一個預先確定好的頻率，然后再進行中頻放大和檢波。

超外差式收音機的中頻一般選擇在 465kHz 或 455KHz?；祛l器的輸出回路和中頻變壓器專門對 465kHz 或 465KHz 諧振。為什么固定在一個頻率能夠選擇電臺呢?原來，仍是調(diào)諧回路調(diào)選到電臺，但本地振蕩電路的工作頻率隨著調(diào)諧回路的頻率變化，即本振頻率總比電臺的頻率高一個中頻，并且中頻信號的振幅包絡與高頻信號的振幅包絡完全相同，這就使得音額信號能夠通過檢波器再現(xiàn)。假設一個收音機工作在 800KHz 到 1800KHz，中頻工作在470KHz，那么本地振蕩頻率應當在 800+470＝1270kHz 到 1800+470＝2270kHz 之間變化。當然如果本地振蕩頻率從 1800-470＝1330KHz到 18000-470＝1330KHz間變化，即比電臺總低 470kHz 的頻率，那么仍舊能夠得出差頻 470KHz 的結果。但實際生產(chǎn)的收音機中的本振頻率是選高于電臺信號頻率的。

如接收信號頻率是：

600kHz，則本振頻率是 1055kHz； 1000kHz，則本振頻率是 1455kHz； 1500kHz，則本振頻率是 1955kHz；

即電臺信號頻率或稱調(diào)幅信號頻率(Fs)與本地振蕩頻率(Fo)和中頻頻率(IF)之間的關系 為 Fo-Fs=IF。

由于諧振回路諧振頻率，f 與 C 不成線性變化，因此必須有補償電容對其特性進行修正，以獲得在收聽范圍內(nèi) f與 C近似成線性變化，保證 f本振-f信號=f 中頻為一固定中頻信號。超外差方式使接收的調(diào)制信號變?yōu)榻y(tǒng)一的中頻調(diào)制信號，在作高頻放大時，就可以得到穩(wěn)定且倍數(shù)較高的放大，從而大大提高收音機的品質(zhì)。比較起來，超外差式收音機具有以下優(yōu)點：接收高低端電臺（不同載波頻率）的靈敏度一致；靈敏度高；選擇性好（不易串臺）。超外差式收音機包括調(diào)頻與調(diào)幅兩種，本書僅介紹調(diào)幅式超外差式收音機的組成、原理、安裝與調(diào)試方法。

六管超外差式調(diào)幅收音機的整機電路

2、超外差式調(diào)幅收音機基本組成

調(diào)幅收音機由輸入回路、本振回路、混頻電路、檢波電路、自動增益控制電路（AGC）及音頻功率放大電路組成，如圖 2.3所示。

(a)輸入回路：

收音機輸入回路的任務是接收廣播電臺發(fā)射的無線電波，并從中選擇出所需電臺信號 輸入回路是由收音機內(nèi)部的磁棒天線線圈與調(diào)臺旋鈕相連的可變電容構成的 LC 調(diào)諧電路

(b)變頻回路：

變頻電路由混頻、本機振蕩和選頻三部分電路，其主要作用是把不同頻率的輸入信號變 成頻率固定的 465 kHz的中頻信號。

(c)中頻放大及檢波電路：

選頻級輸出的中頻信號由 V2 的基極輸入并進行放大，中放電路中的負載是中頻變壓器 B4 和諧振電容 C。它們也是并聯(lián)諧振在中頻 465kHz。中頻信號進行中頻放大器放大以后，再送給檢波以得到所需的音頻信號，經(jīng)功率放大輸出，耦合到揚聲器，還原為聲音。

(d)自動增益控制電路（AGC）：

如圖 2.5 所示，R6、C3 組成音頻濾波電路，電路作用是利用 R6、C8 電路輸出的隨音 頻信號強弱變化的直流電壓，控制放大管 V2 的靜態(tài)工作電流，從而控制增益。保證中頻信號不隨電臺信號強弱而變化，趨于穩(wěn)定。

(e)音頻功率放大電路組成：

如圖 2.6 所示，V4 為前置放大管。V5、V6 為推挽功放管。T4、T5 為輸入、輸出變壓 器。電路作用是放大音頻信號，輸出足夠的音頻功率，推動揚聲器 Y發(fā)聲。

六、安裝過程

1、S66D 的安裝：

S66D 的印刷電路圖見圖 3.5。印刷電路板上有元件面和焊接面之分。一般將元件安裝面稱為正面，覆銅焊接面稱為反面。正面上的各個孔位都標明了應安裝元件的圖形符號和文字符號，制作者只需按照印刷電路板上標明的符號，再通過原理電路圖查找其規(guī)格，將相應元件對號入座即可。

2、安裝注意事項：

⑴ 電阻的檢查：通過電阻的色環(huán)讀出各電阻的電阻值并用萬用表進行驗證，檢查其數(shù) 量與參數(shù)是否與清單一致。

⑵ 天線線圈及中周的檢查：注意磁性天線線圈的導線較細，刮去漆皮時不要弄斷導線。其中匝數(shù)多的為原邊，與雙連電容 C1A 相接，匝數(shù)少的為副邊，與混頻管 BG1 相接。檢查中周時主要應注意分清振蕩線圈和中周，千萬不要弄錯。

⑶ 電容的檢查：因 10pF以下的固定電容器容量太小，用萬用表進行測量，只能定性的檢查其是否有漏電，內(nèi)部短路或擊穿現(xiàn)象。測量時，可選用萬用表 R×10k 擋，用兩表棒分別任意接電容的兩個引腳，阻值應為無窮大。若測出阻值(指針向右擺動)為零，則說明電容漏電損壞或內(nèi)部擊穿。檢測 10PF-0.01μF 固定電容器可選用萬用表 R×1k 擋。對于0.01μF 以上的固定電容，可用萬用表的 R×10k 擋直接測試電容器有無充電過程以及有無內(nèi)部短路或漏電，并可根據(jù)指針向右擺動的幅度大小估計出電容器的容量。電解電容的容量較一般固定電容大得多，所以，測量時，應針對不同容量選用合適的量程。一般情況下，1~47μF間的電容可用 R×1k 擋測量，大于 47μF 的電容可用 R×100擋位測量。

⑷ 二極管的檢查：選擇萬用表 R×1k 的歐姆檔，其中黑表棒作為電源正極，紅表棒作為電源負極，根據(jù)二極管正向?qū)ā⒎聪蜃钄嗟膯蜗驅(qū)щ娦詫⒈戆魧φ{(diào)一次即可測出其極性及好壞。

⑸ 三極管的檢查：①三極管的基極和管型的辨識：先將萬用表置于 R×lk 歐姆檔，將紅表棒接假定的基極 B，黑表棒分別與另兩個極相接觸，觀測到指針偏轉(zhuǎn)很小(或很大)，再將紅黑兩表棒對換，觀測指針偏轉(zhuǎn)都很大(或很小)，則假定的基極是正確的;且晶體管的管型為 PNP 型（或 NPN 型）。用同樣的方法可檢測出 NPN 型三極管的基極和管型。②三極管集電極、發(fā)射極的辨識：若被測管為 NPN 三極管，讓黑表棒接假定的集電極 C，紅表棒接假定的發(fā)射極 E。兩手分別捏住 B、C 兩極充當基極電阻 RB，注意不要讓兩手相接觸。注意觀察電表指針的偏轉(zhuǎn)大小；之后，再將兩檢測極反過來假定，仍然注意觀察電表指針偏轉(zhuǎn)的大小。指針偏轉(zhuǎn)較大的假定極是正確的。但是，如果兩次測得的電阻相差不大，則說明管子的 性能較差。對照原理圖檢查印刷電路板布線圖及各元器件位置圖，看元器件擺放的位置是否正確。要求組裝之前能夠清楚地將原理圖和印刷電路的連線及元器件對應起來。焊接完畢，仔細檢查電路是否有虛焊、假焊和短路的地方。電阻是否有阻值接錯的，電容、發(fā)光二極管是否有正負極反了的，三極管的 e、b、c腳接對了沒有，中周的型號是否有誤等。逐步分析，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正，以免通電后燒壞元件。

3、安裝焊接工藝： 1.焊接材料與工具(a).焊接工具 電烙鐵

輔助工具有：尖嘴鉗、斜口鉗、剝線鉗、鑷子、螺絲刀。（b）.焊接材料

焊料、焊劑、助焊劑、阻焊劑。

2.手工焊接技術要領及焊點要求

安裝時請先裝低矮或耐熱的元件(如電阻)，然后再裝大一點的元件(如中周、變壓器)，最后裝怕熱的元件(如三極管)。焊接時兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側先后依次各以 45 度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線。如圖 3.6 所示。

焊接時的注意點：①元件視情況立式焊裝或臥式焊裝均可；②有字元件的有字一面要盡量在同一方向；③連接導線要先鍍錫再焊接，剝線裸露部位不要大于 1mm；④焊接所用時間盡量短，焊好后不要撥弄元件以免焊盤脫落；⑤焊點大小均勻，表面光亮，無毛刺無虛焊；⑥元件管腳應留出焊點外 0.2-1mm；⑦焊接過程中，一定要注意焊接面的清潔?？傊b配焊接過程中我們應當特別細心，不可有虛焊、錯焊、漏焊等現(xiàn)象發(fā)生。初學者比較容易發(fā)生的錯誤是：

① 電阻色環(huán)認錯。色環(huán)中紅、棕、橙容易混淆，在不能確定時，請用萬用表檢測其阻值。

② 將電解電容器和發(fā)光二極管等有極性的元件焊反。電解電容器長腳為正極，短腳為負極，其外殼圓周上也標有“-”號，說明靠近“-”號的那根引線是負極。發(fā)光二極管的長 腳為正極，短腳為負極，將管體透過光線來看，電極小那根引線是正極，另一個引線是負極。

③ 中周、振蕩線圈弄混。振蕩線圈 T2 的磁帽是紅色，T3 是第一中周磁帽是白色，T4是第二中周磁帽是黑色，它們之間千萬不要弄混。

④ 輸入變壓器 T5 裝反。T5 的塑料骨架上有凸點的一邊為初級，印刷板上也有圓點作為標記，將它們一一對應即可。

⑤ 磁性線圈的線頭未上錫就焊接。

七、S66D六管超外差式收音機的調(diào)試

1、調(diào)整頻率覆蓋與跟蹤統(tǒng)調(diào)

由于超外差收音機是將接收到的信號變頻到 465KHz，前面有一個變頻器，后面有多個中頻放器，這些單元電路只有在一個頻帶(465KHz)下工作才能最大地發(fā)揮放大濾波的效果。當然這兩個頻率要處處保持相差 465KHz 是困難的。

2、收音機的調(diào)整步驟（a）調(diào)靜態(tài)工作點

目的：使三個中頻變壓器都準確諧振于 465KHZ上。

方法：將 465KHZ的中頻調(diào)幅波信號輸出線的非接地端接入 VT1 的基極，地線接至電池 的負極，將雙連電容全旋進去，用無感起子依次調(diào)整 BZ3、BZ2、BZ1的磁芯位置，以改變 其電感量，使聲音達最大而且不刺耳。由于前、后級之間相互影響，反復調(diào)整幾次。

(b)調(diào)中頻

目的：使三個中頻變壓器都準確諧振于 465KHZ上。

方法：將 465KHZ的中頻調(diào)幅波信號輸出線的非接地端接入 VT1 的基極，地線接至電池 的負極，將雙連電容全旋進去，用無感起子依次調(diào)整 BZ3、BZ2、BZ1的磁芯位置，以改變 其電感量，使聲音達最大而且不刺耳。由于前、后級之間相互影響，反復調(diào)整幾次。

(c)對刻度（調(diào)整振蕩回路的電感、電容）

目的：使雙連電容全部旋入至全部旋出時，收音機所接收的信號頻率范圍正好是整個中波段 535KHZ—1605KHZ。

方法：接收535KHZ的調(diào)幅波信號（將信號輸出線的非接地端靠近磁性天線，地線接至電池的負極），將刻度盤旋至 535KHZ處，用無感起子調(diào)整振蕩回路的線圈 B2 的磁芯位置，以改變其電感量，使聲音達最大而且不刺耳。接收 1605KHZ 調(diào)幅波信號（將信號輸出線的非接地端靠近磁性天線，地線接至電池的負極），將刻度盤旋至 1605KHZ處，調(diào)振蕩回路的補償電容 C3（拉線電容），使聲音達最大而且不刺耳。由于高、低端之間相互影響，反復調(diào)整幾次。

(d)調(diào)統(tǒng)調(diào)（調(diào)整輸入回路的電感、電容）

目的：使本機振蕩頻率與輸入回路頻率的差值恒為中頻 465KHZ。

方法：接收600KHZ的調(diào)幅波信號（將信號輸出線的非接地端靠近磁性天線，地線接至電池的負極），將刻度盤旋至 600KHZ的刻度處，調(diào)輸入回路的線圈 B1 在磁棒上的位置，以改變其電感量，使聲音達最大而且不刺耳。用蠟燭將線圈 B1 固定。接收 1500KHZ 的調(diào)幅波信號（將信號輸出線的非接地端靠近磁性天線，地線接至電池的負極），將刻度盤旋至 1500KHZ的刻度處，調(diào)輸入回路的補償電容 C2（磁可調(diào)電容），使聲音達最大而且不刺耳。由于高、低端之間相互影響，反復調(diào)整幾次。

八、故障分析與處理

檢查順序：由后級向前檢測。先檢查低功放級。再看中放和變頻級。萬用表檢查的方法：

用萬用表Ω×1黑表棒接地，紅表棒從后級往前尋找。對照原理圖，從喇叭開始順著信號傳播方向逐級往前碰觸，喇叭應發(fā)出“喀喀”聲。當碰觸到哪級無聲時，則故障就在該級，可用測量工作點是否正常，并檢查各元器件，有無接錯、焊錯、虛焊等。

九、實習心得

雖然最后做出來的收音機收不到臺，雜音比較大，不過我還是感覺收獲良多。通過這次實習，我覺得自己在以下幾個方面有所收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們掌握了電路元件的基本焊接技術、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，而且在日常生活中更是有著很大的現(xiàn)實意義。

2、檢測應按步驟進行，一般由后級向前級檢查，先判斷故障位置（信號注入法），再查找故障點（電位法），循序漸進，排除故障。

3、提高了自己的動手能力。通過這次實習，自己的動手能力得到了很大的提高，同時也提高了自己解決問題的能力。

4、培養(yǎng)了自己做事細心，遇事沉著、冷靜的好習慣。在實驗之初由于自己心急，還沒看清要求就做了起來，導致后面有幾個元件焊接錯誤，于是不得不返工重新焊接，取下已焊好的細小元件并重新焊進去是一件比較困難的事情，但是之后帶著細心、沉著的態(tài)度去焊還是焊好了。

第五篇：電工電子實習報告

電工電子實習報告

在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。

在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學期的精工實習。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的做出。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一.對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二.對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

三.對印制電路板圖的設計實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高。