第一篇：音樂(lè)教研組活動(dòng)記錄

音樂(lè)教研組活動(dòng)記錄

（五）上周四。音樂(lè)組全體老師聽(tīng)了姜黎老師在三（1）班上的一堂音樂(lè)課《小鼓響咚咚》。課上，孩子們相當(dāng)投入，回答問(wèn)題時(shí)思路清晰。視唱練習(xí)時(shí)聲音飽滿，響亮，整齊。本次音樂(lè)教研活動(dòng)，音樂(lè)組全體老師對(duì)這堂課進(jìn)行了認(rèn)真討論，認(rèn)為在幾個(gè)方面要著重把握。突出學(xué)生能力的培養(yǎng)：老師在課上教給學(xué)生音樂(lè)知識(shí)，演唱方法，更要讓學(xué)生自己開(kāi)動(dòng)腦筋正確理解課堂上的知識(shí)，在以后碰到類似內(nèi)容時(shí)，自己能很好的把握。平時(shí)注意積累：一些歌曲的演唱和練習(xí)在課堂上進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。采用多種方法和形式來(lái)演唱和練習(xí)，要唱的正確，聲音響亮。并且鞏固下來(lái)。之后，音樂(lè)組全體教師對(duì)這堂課進(jìn)行了認(rèn)真，細(xì)致，客觀的評(píng)課活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。

本次教研活動(dòng)由街道音樂(lè)教研員黃春群老師主持。主要對(duì)鄧梁老師迎接區(qū)優(yōu)質(zhì)化學(xué)校確認(rèn)工作中的公開(kāi)課《櫻花》與姜黎老師的常規(guī)課音樂(lè)欣賞《北京喜訊傳邊寨》兩堂課進(jìn)行了說(shuō)課、評(píng)課?；顒?dòng)中各位老師積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，并制定出修改方案。

音樂(lè)教研活動(dòng)

（六）本次教研活動(dòng)主要對(duì)鄧梁老師的《我們的田野》一課進(jìn)行了說(shuō)課、評(píng)課?；顒?dòng)中各位老師積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)最后達(dá)成共識(shí)，并制定出修改方案。街道音樂(lè)教研員黃春群老師主持此次音樂(lè)教研活動(dòng)

樂(lè)教研組活動(dòng)記錄

（五）上周四。音樂(lè)組全體老師聽(tīng)了姜黎老師在三（1）班上的一堂音樂(lè)課《小鼓響咚咚》。課上，孩子們相當(dāng)投入，回答問(wèn)題時(shí)思路清晰。視唱練習(xí)時(shí)聲音飽滿，響亮，整齊。本次音樂(lè)教研活動(dòng)，音樂(lè)組全體老師對(duì)這堂課進(jìn)行了認(rèn)真討論，認(rèn)為在幾個(gè)方面要著重把握。突出學(xué)生能力的培養(yǎng)：老師在課上教給學(xué)生音樂(lè)知識(shí)，演唱方法，更要讓學(xué)生自己開(kāi)動(dòng)腦筋正確理解課堂上的知識(shí)，在以后碰到類似內(nèi)容時(shí)，自己能很好的把握。平時(shí)注意積累：一些歌曲的演唱和練習(xí)在課堂上進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。采用多種方法和形式來(lái)演唱和練習(xí)，要唱的正確，聲音響亮。并且鞏固下來(lái)。之后，音樂(lè)組全體教師對(duì)這堂課進(jìn)行了認(rèn)真，細(xì)致，客觀的評(píng)課活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。

音樂(lè)教研組活動(dòng)記錄

（四）這周的教研活動(dòng)，主要是大家集體備課，并且交流了教學(xué)隨筆．這個(gè)學(xué)期，我們的備課筆記都是電子形式的，學(xué)校要求每個(gè)人在原有的教案上進(jìn)行修改，并且有教后反思或隨筆．所以大家就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論，怎樣在新的條件下備課，怎樣寫(xiě)好反思和隨筆，并且互相進(jìn)行了交流．關(guān)于新課程的備課也進(jìn)行了討論，因?yàn)閯e的年級(jí)的課都可以參照以前的教案來(lái)備課來(lái)上．而新課程幾乎沒(méi)有什么參考．所以要多下功夫，多化時(shí)間來(lái)備．

音樂(lè)教研組教研活動(dòng)記錄

（一）今天我們的教研活動(dòng)主要是制定本學(xué)期的計(jì)劃。大家經(jīng)過(guò)認(rèn)真的討論制定了本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃，按照學(xué)校的要求，在這學(xué)期教研活動(dòng)做到基本上一周一次，并且確定了本學(xué)期的研究重點(diǎn)是：激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能。大家覺(jué)得本學(xué)期我們一定要以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新的精神和扎實(shí)的作風(fēng)，開(kāi)展音樂(lè)學(xué)科的各項(xiàng)工作，以課程改革為中心，結(jié)合我校現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的信息化，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教改的新鮮經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效益，在課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)素質(zhì)教育。

音樂(lè)教研組活動(dòng)記錄

（八）本次教研活動(dòng)我們討論了這樣一個(gè)問(wèn)題：如何評(píng)價(jià)一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。大家經(jīng) 過(guò)討論都認(rèn)為，評(píng)價(jià)一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量不能弱化知識(shí)技能的教學(xué)和審美能力的培養(yǎng)，而是要通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的教學(xué)方法與手段，強(qiáng)化學(xué)生在愉悅的過(guò)程中感悟與理解音樂(lè)。以審美為前提，突出音樂(lè)學(xué)科

特點(diǎn)，體現(xiàn)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求。教師既要熟悉教材、尊重教材使用好教材，又能根據(jù)學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)造性的、科學(xué)合理的組合或調(diào)整好教材。目標(biāo)適當(dāng)，具體明確，使全體學(xué)生得到發(fā)展。要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在綜合性的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，使學(xué)生充分感受和體驗(yàn) 音樂(lè)與人、音樂(lè)與社會(huì)，音樂(lè)與生活的關(guān)系。關(guān)注全體學(xué)生，教和學(xué)有機(jī)結(jié)合，方法靈活多樣，富有創(chuàng)意。學(xué)生主動(dòng)思考、想象豐富、思維活躍。自主學(xué)習(xí)、合作探究，興趣濃厚，氣氛熱烈。養(yǎng)成學(xué)習(xí)音樂(lè)的良好習(xí)慣。此次教研活動(dòng)街道音樂(lè)教研員黃春群老師主持。

音樂(lè)教研活動(dòng)記錄(三)今天，街道音樂(lè)教研員黃春群老師來(lái)我校主持我們音樂(lè)組的第三次教研活動(dòng)，就如何備好課、提高備課質(zhì)量、提高備課效率等一系列問(wèn)題展開(kāi)了討論。

一、黃老師提出本次活動(dòng)的內(nèi)容和要求并讓老師們參考優(yōu)秀的備課案例本進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、黃老師對(duì)針對(duì)優(yōu)秀個(gè)案與老師們進(jìn)行專業(yè)方面的指導(dǎo)。

三、老師們提出在各自的備課實(shí)踐中的一些良好建議。

音樂(lè)組教研活動(dòng)記錄

（二）10月11日，音樂(lè)組進(jìn)行了第二次教研活動(dòng)，本次活動(dòng)我們圍繞新課標(biāo)，就音樂(lè)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣展開(kāi)了討論。興趣是學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，是學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究的精神力量。兒童好奇心強(qiáng)，對(duì)形象具體、形式新穎、色彩鮮明的事物很感興趣，容易引起注意。為此我們認(rèn)為低年級(jí)音樂(lè)教學(xué)可以用精美的教具、律動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，他們活潑好動(dòng)、喜歡模仿并善于模仿，他們往往不滿足于僅用歌聲來(lái)表達(dá)情感，也不滿足于安靜地聽(tīng)音樂(lè)，更喜歡用動(dòng)作加以補(bǔ)充，邊唱邊動(dòng)作邊欣賞，這符合兒童表達(dá)情感的特點(diǎn)。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)促完善，競(jìng)爭(zhēng)促發(fā)展。對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，競(jìng)爭(zhēng)仍是實(shí)用的一種方法。所以中年級(jí)可以開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生興趣。另外音樂(lè)課堂應(yīng)該體現(xiàn)教育改革的精神，課改教師要?jiǎng)?chuàng)造性地駕馭教材，適當(dāng)增選幾首流行歌曲，讓學(xué)生來(lái)學(xué)一學(xué)，唱一唱，以激發(fā)高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

音樂(lè)教研活動(dòng)

（六）本次教研活動(dòng)主要對(duì)鄧梁老師的《我們的田野》一課進(jìn)行了說(shuō)課、評(píng)課?；顒?dòng)中各位老師積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)最后達(dá)成共識(shí)，并制定出修改方案。街道音樂(lè)教研員黃春群老師主持此次音樂(lè)教研活動(dòng)

2010----2011

下學(xué)期音樂(lè)教研記錄

李紹霞

2011----2012

上學(xué)期音樂(lè)教研記錄

李紹霞

五年級(jí)學(xué)生

音樂(lè)成績(jī)登記表

第二篇：音樂(lè)教研組教研活動(dòng)記錄

音樂(lè)教研組教研活動(dòng)記錄(2)

5月15、16日兩天在桐鄉(xiāng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了嘉興市中小學(xué)音樂(lè)教師聲樂(lè)培訓(xùn)活動(dòng)。第一天是初中音樂(lè)課的展示和研討，第二天是小學(xué)音樂(lè)課的展示和研討。小學(xué)音樂(lè)組共展示了三堂課，分別由海寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)的趙虹炫老師、桐鄉(xiāng)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張金蓮老師、嘉興行知小學(xué)的何建麗老師執(zhí)教。趙虹炫老師為我們帶來(lái)了一堂《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》，課堂中細(xì)致深入的練聲環(huán)節(jié)為歌曲的教學(xué)打下了很好的基礎(chǔ)。張金蓮老師執(zhí)教的《小白船》把我們帶入了合唱的音樂(lè)課堂，教師更注重的是雙聲部旋律的指導(dǎo)。何老師執(zhí)教的《柳樹(shù)姑娘》給學(xué)生教授了很多的發(fā)聲練習(xí)的好方法，吸氣教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)中，何老師向大家噴灑了香水，讓學(xué)生感覺(jué)聞花香吸氣的感覺(jué)；借用蠟燭、紙張來(lái)指導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)的吐氣。午飯過(guò)后，于12點(diǎn)又開(kāi)始了第四堂音樂(lè)課的展示，由平湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)肖全娜老師執(zhí)教《流行亦美聲》，這是非常具有創(chuàng)新的一堂課，課中收錄了很多學(xué)生喜愛(ài)的流行歌曲，在流行歌曲中挖掘音樂(lè)元素，加上節(jié)奏、情緒、速度的變化，用另外一種聲音和感覺(jué)來(lái)演繹，也別有另一番與眾不同的味道。

一天的聽(tīng)課及交流活動(dòng)，收獲感想頗多，無(wú)論我們?cè)诮虒W(xué)中要采用怎樣的方法，無(wú)論從何種教學(xué)角度出發(fā)。我想作為教師我們?cè)谡n堂中始終要保持著一種對(duì)音樂(lè)的摯愛(ài)，讓學(xué)生體會(huì)歌唱的魅力，體會(huì)到音樂(lè)美的意境。

第三篇：音樂(lè)教研組教研活動(dòng)記錄（范文模版）

宣孔小學(xué)

音樂(lè)教研組教研活動(dòng)記錄

活動(dòng)內(nèi)容：制定計(jì)劃 時(shí)間：第二周活動(dòng) 地點(diǎn)：多功能室

參加人員：音樂(lè)教師、班主任 教研內(nèi)容：

今天我們的教研活動(dòng)主要是制定本學(xué)期的計(jì)劃。大家經(jīng)過(guò)認(rèn)真的討論制定了本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃，按照學(xué)校的要求，在這學(xué)期教研活動(dòng)做到基本上兩周一次，并且確定了本學(xué)期的研究重點(diǎn)是：激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能。大家覺(jué)得本學(xué)期我們一定要以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新的精神和扎實(shí)的作風(fēng)，開(kāi)展音樂(lè)學(xué)科的各項(xiàng)工作，以課程改革為中心，結(jié)合我校現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的信息化，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教改的新鮮經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效益，在課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)素質(zhì)教育。

宣孔小學(xué)

音樂(lè)教研組教研活動(dòng)記錄

活動(dòng)內(nèi)容：音樂(lè)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣 時(shí)間：第四周活動(dòng) 地點(diǎn)：多功能室

參加人員：音樂(lè)教師、班主任

教研內(nèi)容：

本次活動(dòng)我們圍繞新課標(biāo)，就音樂(lè)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣展開(kāi)了討論。興趣是學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，是學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究的精神力量。兒童好奇心強(qiáng)，對(duì)形象具體、形式新穎、色彩鮮明的事物很感興趣，容易引起注意。為此我們認(rèn)為低年級(jí)音樂(lè)教學(xué)可以用精美的教具、律動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，他們活潑好動(dòng)、喜歡模仿并善于模仿，他們往往不滿足于僅用歌聲來(lái)表達(dá)情感，也不滿足于安靜地聽(tīng)音樂(lè)，更喜歡用動(dòng)作加以補(bǔ)充，邊唱邊動(dòng)作邊欣賞，這符合兒童表達(dá)情感的特點(diǎn)。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)促完善，競(jìng)爭(zhēng)促發(fā)展。對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，競(jìng)爭(zhēng)仍是實(shí)用的一種方法。所以中年級(jí)可以開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生興趣。另外音樂(lè)課堂應(yīng)該體現(xiàn)教育改革的精神，課改教師要?jiǎng)?chuàng)造性地駕馭教材，適當(dāng)增選幾首流行歌曲，讓學(xué)生來(lái)學(xué)一學(xué)，唱一唱，以激發(fā)高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

宣孔小學(xué)

音樂(lè)教研組教研活動(dòng)記錄

活動(dòng)內(nèi)容：如何備好課，提高備課效率 時(shí)間：第六周活動(dòng) 地點(diǎn)：多功能室

參加人員：音樂(lè)教師、班主任

教研內(nèi)容：

今天，音樂(lè)組的第三次教研活動(dòng)，就如何備好課、提高備課質(zhì)量、提高備課效率等一系列問(wèn)題展開(kāi)了討論。

一、王蕾老師提出本次活動(dòng)的內(nèi)容和要求并讓老師們參考優(yōu)秀的備課案例本進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、王蕾老師對(duì)針對(duì)優(yōu)秀個(gè)案與老師們進(jìn)行專業(yè)方面的指導(dǎo)。

三、老師們提出在各自的備課實(shí)踐中的一些良好建議。

宣孔小學(xué)

音樂(lè)教研組教研活動(dòng)記錄

活動(dòng)內(nèi)容：評(píng)優(yōu)課 時(shí)間：第十周活動(dòng) 地點(diǎn)：多功能室

參加人員：音樂(lè)教師、班主任 教研內(nèi)容：

上周，音樂(lè)組全體老師和部分科任教師聽(tīng)了姚老師在三年級(jí)上的一堂音樂(lè)課《小鼓響咚咚》。課上，孩子們相當(dāng)投入，回答問(wèn)題時(shí)思路清晰。視唱練習(xí)時(shí)聲音飽滿，響亮，整齊。本次音樂(lè)教研活動(dòng)，音樂(lè)組全體老師對(duì)這堂課進(jìn)行了認(rèn)真討論，認(rèn)為在幾個(gè)方面要著重把握。突出學(xué)生能力的培養(yǎng)：老師在課上教給學(xué)生音樂(lè)知識(shí)，演唱方法，更要讓學(xué)生自己開(kāi)動(dòng)腦筋正確理解課堂上的知識(shí)，在以后碰到類似內(nèi)容時(shí)，自己能很好的把握。平時(shí)注意積累：一些歌曲的演唱和練習(xí)在課堂上進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。采用多種方法和形式來(lái)演唱和練習(xí)，要唱的正確，聲音響亮。并且鞏固下來(lái)。之后，音樂(lè)組全體教師對(duì)這堂課進(jìn)行了認(rèn)真，細(xì)致，客觀的評(píng)課活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。

音樂(lè)教研活動(dòng)

（六）時(shí)間：6.10 地點(diǎn)：多功能室

參加人員：音樂(lè)教師、班主任 教研內(nèi)容：

本次教研活動(dòng)主要對(duì)李老師的《我們的田野》一課進(jìn)行了說(shuō)課、評(píng)課。活動(dòng)中各位老師積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)最后達(dá)成共識(shí)，并制定出修改方案。街道音樂(lè)教研員黃春群老師主持此次音樂(lè)教研活動(dòng)

本次教研活動(dòng)主要對(duì)李老師這堂課進(jìn)行了說(shuō)課、評(píng)課?；顒?dòng)中各位老師積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，并制定出修改方案。

音樂(lè)教研組活動(dòng)記錄

（七）時(shí)間：6.24 地點(diǎn)：多功能室

參加人員：音樂(lè)教師、班主任 教研內(nèi)容：

本次教研活動(dòng)我們討論了這樣一個(gè)問(wèn)題：如何評(píng)價(jià)一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。大家經(jīng) 過(guò)討論都認(rèn)為，評(píng)價(jià)一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量不能弱化知識(shí)技能的教學(xué)和審美能力的培養(yǎng)，而是要通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的教學(xué)方法與手段，強(qiáng)化學(xué)生在愉悅的過(guò)程中感悟與理解音樂(lè)。以審美為前提，突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求。教師既要熟悉教材、尊重教材使用好教材，又能根據(jù)學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)造性的、科學(xué)合理的組合或調(diào)整好教材。目標(biāo)適當(dāng)，具體明確，使全體學(xué)生得到發(fā)展。要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在綜合性的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，使學(xué)生充分感受和體驗(yàn) 音樂(lè)與人、音樂(lè)與社會(huì)，音樂(lè)與生活的關(guān)系。關(guān)注全體學(xué)生，教和學(xué)有機(jī)結(jié)合，方法靈活多樣，富有創(chuàng)意。學(xué)生主動(dòng)思考、想象豐富、思維活躍。自主學(xué)習(xí)、合作探究，興趣濃厚，氣氛熱烈。養(yǎng)成學(xué)習(xí)音樂(lè)的良好習(xí)慣。

第四篇：音樂(lè)教研組教研活動(dòng)記錄

音樂(lè)教研組教研活動(dòng)記錄

（一）今天我們的教研活動(dòng)主要是制定本學(xué)期的計(jì)劃。大家經(jīng)過(guò)認(rèn)真的討論制定了本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃，按照學(xué)校的要求，在這學(xué)期教研活動(dòng)做到基本上一周一次，并且確定了本學(xué)期的研究重點(diǎn)是：激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能。大家覺(jué)得本學(xué)期我們一定要以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新的精神和扎實(shí)的作風(fēng)，開(kāi)展音樂(lè)學(xué)科的各項(xiàng)工作，以課程改革為中心，結(jié)合我校現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的信息化，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教改的新鮮經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效益，在課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)素質(zhì)教育。

音樂(lè)組教研活動(dòng)記錄

（二）我們進(jìn)行了第二次教研活動(dòng)，本次活動(dòng)我們圍繞新課標(biāo)，就音樂(lè)美術(shù)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣展開(kāi)了討論。

興趣是學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，是學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究的精神力量。學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)形象具體、形式新穎、色彩鮮明的事物很感興趣，容易引起注意。為此我們認(rèn)為六七年級(jí)教學(xué)可以用精美的教具、律動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，他們活潑好動(dòng)、喜歡模仿并善于模仿，他們往往不滿足于僅用歌聲來(lái)表達(dá)情感，也不滿足于安靜地聽(tīng)音樂(lè)，更喜歡用動(dòng)作加以補(bǔ)充，邊唱邊動(dòng)作邊欣賞，這符合少年兒童表達(dá)情感的特點(diǎn)。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)促完善，競(jìng)爭(zhēng)促發(fā)展。對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，競(jìng)爭(zhēng)仍是實(shí)用的一種方法。所以八九年級(jí)可以開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生興趣。另外音樂(lè)課堂應(yīng)該體現(xiàn)教育改革的精神，課改教師要?jiǎng)?chuàng)造性地駕馭教材，適當(dāng)增選幾首流行歌曲，讓學(xué)生來(lái)學(xué)一學(xué)，唱一唱，以激發(fā)高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

音樂(lè)教研活動(dòng)記錄(三)

這次教研活動(dòng)就如何備好課、提高備課質(zhì)量、提高備課效率等一系列問(wèn)題展開(kāi)了討論。

一、讓老師們參考優(yōu)秀的備課案例本進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、針對(duì)優(yōu)秀個(gè)案與老師們進(jìn)行專業(yè)方面的指導(dǎo)。

三、老師們提出在各自的備課實(shí)踐中的一些良好建議。

音樂(lè)教研組活動(dòng)記錄

（四）這周的教研活動(dòng)，主要是大家集體備課，并且交流了教學(xué)隨筆． 這個(gè)學(xué)期，我們的備課筆記都是電子形式的，學(xué)校要求每個(gè)人在原有的教案上進(jìn)行修改，并且有教后反思或隨筆．所以大家就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論，怎樣在新的條件下備課，怎樣寫(xiě)好反思和隨筆，并且互相進(jìn)行了交流．

關(guān)于新課程的備課也進(jìn)行了討論，因?yàn)閯e的年級(jí)的課都可以參照以前的教案來(lái)備課來(lái)上．而新課程幾乎沒(méi)有什么參考．所以要多下功夫，多化時(shí)間來(lái)備．

音樂(lè)教研組活動(dòng)記錄

（五）周一，音樂(lè)組全體老師聽(tīng)了王靜老師在六（1）班上的一堂音樂(lè)課《紅河谷》。課上，孩子們相當(dāng)投入，回答問(wèn)題時(shí)思路清晰。視唱練習(xí)時(shí)聲音飽滿，響亮，整齊。本次音樂(lè)教研活動(dòng)，音樂(lè)組全體老師對(duì)這堂課進(jìn)行了認(rèn)真討論，認(rèn)為在幾個(gè)方面要著重把握。突出學(xué)生能力的培養(yǎng)：老師在課上教給學(xué)生音樂(lè)知識(shí)，演唱方法，更要讓學(xué)生自己開(kāi)動(dòng)腦筋正確理解課堂上的知識(shí)，在以后碰到類似內(nèi)容時(shí)，自己能很好的把握。平時(shí)注意積累：一些歌曲的演唱和練習(xí)在課堂上進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。采用多種方法和形式來(lái)演唱和練習(xí)，要唱的正確，聲音響亮。并且鞏固下來(lái)。

之后，音樂(lè)組全體教師對(duì)這堂課進(jìn)行了認(rèn)真，細(xì)致，客觀的評(píng)課活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。

音樂(lè)教研活動(dòng)

（六）本次教研活動(dòng)主要對(duì)董樹(shù)蕓老師的《美麗的校園》一課進(jìn)行了說(shuō)課、評(píng)課?；顒?dòng)中各位老師積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)最后達(dá)成共識(shí)，并制定出修改方案。

音樂(lè)科組活動(dòng)

（七）本次教研活動(dòng)主要是觀看了全國(guó)優(yōu)質(zhì)課錄象中的優(yōu)秀案例，各位老師也都談了觀后感，并針對(duì)自己的實(shí)際，制定了改進(jìn)課堂教學(xué)方法的措施，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。

音樂(lè)教研組活動(dòng)記錄

（八）本次教研活動(dòng)我們討論了這樣一個(gè)問(wèn)題：如何評(píng)價(jià)一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。大家經(jīng)過(guò)討論都認(rèn)為，評(píng)價(jià)一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量不能弱化知識(shí)技能的教學(xué)和審美能力的培養(yǎng)，而是要通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的教學(xué)方法與手段，強(qiáng)化學(xué)生在愉悅的過(guò)程中感悟與理解音樂(lè)。以審美為前提，突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)《音樂(lè)課程標(biāo)

準(zhǔn)》的理念和要求。教師既要熟悉教材、尊重教材使用好教材，又能根據(jù)學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)造性的、科學(xué)合理的組合或調(diào)整好教材。目標(biāo)適當(dāng)，具體明確，使全體學(xué)生得到發(fā)展。要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在綜合性的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，使學(xué)生充分感受和體驗(yàn)。音樂(lè)與人、音樂(lè)與社會(huì)，音樂(lè)與生活的關(guān)系。關(guān)注全體學(xué)生，教和學(xué)有機(jī)結(jié)合，方法靈活多樣，富有創(chuàng)意。學(xué)生主動(dòng)思考、想象豐富、思維活躍。自主學(xué)習(xí)、合作探究，興趣濃厚，氣氛熱烈。養(yǎng)成學(xué)習(xí)音樂(lè)的良好習(xí)慣。此次教研活動(dòng)鄭中軍校長(zhǎng)主持。

教研活動(dòng)記錄九

本次教研活動(dòng)主要是觀看優(yōu)質(zhì)課錄象《流動(dòng)的音符》《白樺林好地方》，學(xué)習(xí)這些老師好的教學(xué)方法和手段，然后教師根據(jù)自身情況，撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的教學(xué)案例，上傳到教研網(wǎng)，進(jìn)行交流。

教研活動(dòng)記錄十

本次教研活動(dòng)主要是針對(duì)上幾周的教研內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、反思。各老師都發(fā)表了自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。最后各老師交流匯報(bào)了興趣小組的開(kāi)展情況。

教研活動(dòng)記錄十一

為了迎接學(xué)校常規(guī)大檢查，各老師對(duì)自己的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行整理歸納，查漏補(bǔ)缺，迎接檢查。教研活動(dòng)記錄十二

本次教研活動(dòng)主要安排藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)事宜，張玉霞老師負(fù)責(zé)慶元旦文藝匯演、王靜老師負(fù)責(zé)合唱比賽、董樹(shù)蕓老師負(fù)責(zé)書(shū)畫(huà)比賽。下發(fā)比賽通知，督促各班進(jìn)行組織排練，確保藝術(shù)節(jié)活動(dòng)圓滿完成。

第五篇：音樂(lè)教研組教研活動(dòng)記錄

音樂(lè)教研組教研活動(dòng)記錄

（一）今天我們的教研活動(dòng)主要是制定本學(xué)期的計(jì)劃。大家經(jīng)過(guò)認(rèn)真的討論制定了本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃，按照學(xué)校的要求，在這學(xué)期教研活動(dòng)做到基本上一周一次，并且確定了本學(xué)期的研究重點(diǎn)是：激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能。大家覺(jué)得本學(xué)期我們一定要以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新的精神和扎實(shí)的作風(fēng)，開(kāi)展音樂(lè)學(xué)科的各項(xiàng)工作，以課程改革為中心，結(jié)合我校現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的信息化，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教改的新鮮經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效益，在課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)素質(zhì)教育。

音樂(lè)組教研活動(dòng)記錄

（二）10月11日，音樂(lè)組進(jìn)行了第二次教研活動(dòng)，本次活動(dòng)我們圍繞新課標(biāo)，就音樂(lè)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣展開(kāi)了討論。興趣是學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，是學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究的精神力量。兒童好奇心強(qiáng)，對(duì)形象具體、形式新穎、色彩鮮明的事物很感興趣，容易引起注意。為此我們認(rèn)為低年級(jí)音樂(lè)教學(xué)可以用精美的教具、律動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，他們活潑好動(dòng)、喜歡模仿并善于模仿，他們往往不滿足于僅用歌聲來(lái)表達(dá)情感，也不滿足于安靜地聽(tīng)音樂(lè)，更喜歡用動(dòng)作加以補(bǔ)充，邊唱邊動(dòng)作邊欣賞，這符合兒童表達(dá)情感的特點(diǎn)。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)促完善，競(jìng)爭(zhēng)促發(fā)展。對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，競(jìng)爭(zhēng)仍是實(shí)用的一種方法。所以中年級(jí)可以開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生興趣。另外音樂(lè)課堂應(yīng)該體現(xiàn)教育改革的精神，課改教師要?jiǎng)?chuàng)造性地駕馭教材，適當(dāng)增選幾首流行歌曲，讓學(xué)生來(lái)學(xué)一學(xué)，唱一唱，以激發(fā)高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

音樂(lè)教研活動(dòng)記錄(三)今天，街道音樂(lè)教研員黃春群老師來(lái)我校主持我們音樂(lè)組的第三次教研活動(dòng)，就如何備好課、提高備課質(zhì)量、提高備課效率等一系列問(wèn)題展開(kāi)了討論。

一、黃老師提出本次活動(dòng)的內(nèi)容和要求并讓老師們參考優(yōu)秀的備課案例本進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、黃老師對(duì)針對(duì)優(yōu)秀個(gè)案與老師們進(jìn)行專業(yè)方面的指導(dǎo)。

三、老師們提出在各自的備課實(shí)踐中的一些良好建議。

音樂(lè)教研組活動(dòng)記錄

（四）這周的教研活動(dòng)，主要是大家集體備課，并且交流了教學(xué)隨筆．

這個(gè)學(xué)期，我們的備課筆記都是電子形式的，學(xué)校要求每個(gè)人在原有的教案上進(jìn)行修改，并且有教后反思或隨筆．所以大家就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論，怎樣在新的條件下備課，怎樣寫(xiě)好反思和隨筆，并且互相進(jìn)行了交流．

關(guān)于新課程的備課也進(jìn)行了討論，因?yàn)閯e的年級(jí)的課都可以參照以前的教案來(lái)備課來(lái)上．而新課程幾乎沒(méi)有什么參考．所以要多下功夫，多化時(shí)間來(lái)備．

音樂(lè)教研組活動(dòng)記錄

（五）上周四。音樂(lè)組全體老師聽(tīng)了姜黎老師在三（1）班上的一堂音樂(lè)課《小鼓響咚咚》。課上，孩子們相當(dāng)投入，回答問(wèn)題時(shí)思路清晰。視唱練習(xí)時(shí)聲音飽滿，響亮，整齊。本次音樂(lè)教研活動(dòng)，音樂(lè)組全體老師對(duì)這堂課進(jìn)行了認(rèn)真討論，認(rèn)為在幾個(gè)方面要著重把握。突出學(xué)生能力的培養(yǎng)：老師在課上教給學(xué)生音樂(lè)知識(shí)，演唱方法，更要讓學(xué)生自己開(kāi)動(dòng)腦筋正確理解課堂上的知識(shí)，在以后碰到類似內(nèi)容時(shí)，自己能很好的把握。平時(shí)注意積累：一些歌曲的演唱和練習(xí)在課堂上進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。采用多種方法和形式來(lái)演唱和練習(xí)，要唱的正確，聲音響亮。并且鞏固下來(lái)。之后，音樂(lè)組全體教師對(duì)這堂課進(jìn)行了認(rèn)真，細(xì)致，客觀的評(píng)課活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。

音樂(lè)教研活動(dòng)

（六）本次教研活動(dòng)主要對(duì)鄧梁老師的《我們的田野》一課進(jìn)行了說(shuō)課、評(píng)課?；顒?dòng)中各位老師積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)最后達(dá)成共識(shí)，并制定出修改方案。街道音樂(lè)教研員黃春群老師主持此次音樂(lè)教研活動(dòng)

本次教研活動(dòng)由街道音樂(lè)教研員黃春群老師主持。主要對(duì)鄧梁老師迎接區(qū)優(yōu)質(zhì)化學(xué)校確認(rèn)工作中的公開(kāi)課《櫻花》與姜黎老師的常規(guī)課音樂(lè)欣賞《北京喜訊傳邊寨》兩堂課進(jìn)行了說(shuō)課、評(píng)課?；顒?dòng)中各位老師積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，并制定出修改方案。

音樂(lè)教研組活動(dòng)記錄

（八）本次教研活動(dòng)我們討論了這樣一個(gè)問(wèn)題：如何評(píng)價(jià)一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。大家經(jīng) 過(guò)討論都認(rèn)為，評(píng)價(jià)一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量不能弱化知識(shí)技能的教學(xué)和審美能力的培養(yǎng)，而是要通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的教學(xué)方法與手段，強(qiáng)化學(xué)生在愉悅的過(guò)程中感悟與理解音樂(lè)。以審美為前提，突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求。教師既要熟悉教材、尊重教材使用好教材，又能根據(jù)學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)造性的、科學(xué)合理的組合或調(diào)整好教材。目標(biāo)適當(dāng)，具體明確，使全體學(xué)生得到發(fā)展。要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在綜合性的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，使學(xué)生充分感受和體驗(yàn) 音樂(lè)與人、音樂(lè)與社會(huì)，音樂(lè)與生活的關(guān)系。關(guān)注全體學(xué)生，教和學(xué)有機(jī)結(jié)合，方法靈活多樣，富有創(chuàng)意。學(xué)生主動(dòng)思考、想象豐富、思維活躍。自主學(xué)習(xí)、合作探究，興趣濃厚，氣氛熱烈。養(yǎng)成學(xué)習(xí)音樂(lè)的良好習(xí)慣。此次教研活動(dòng)街道音樂(lè)教研員黃春群老師主持。