第一篇：pmp培訓(xùn)師pmp講師-項目管理

研發(fā)實戰(zhàn)

——吳永達(dá)

現(xiàn)代企業(yè)面臨著不斷變化的客戶需求，新產(chǎn)品開發(fā)日益成為企業(yè)成功經(jīng)營的核心。持續(xù)推出成功的新產(chǎn)品將使企業(yè)保持活力，發(fā)展成為市場的“常青樹”。然而，研發(fā)項目的失敗率很高，使得企業(yè)不得不對之慎重對待。那么從的角度講，研發(fā)項目成功的因素主要有哪些呢？如何通過有效的pmp方法來提高項目成功概率？降低項目風(fēng)險。本課程將提供有效建議。

本課程在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，共需要14-21小時。

課程特點

本課程將采用案例分析（80%）+理論講解（20%）的方式進(jìn)行。案例根據(jù)企業(yè)所處行業(yè)、所實施項目定做。

課程目的<了解如何正確地制定新產(chǎn)品研發(fā)戰(zhàn)略

<學(xué)習(xí)選擇正確的新產(chǎn)品項目的技術(shù)和方法

<探討研發(fā)項目的質(zhì)量進(jìn)度和成本控制方式

聽眾

產(chǎn)品研發(fā)部門項目經(jīng)理、主管、項目組核心成員；（副）總裁、（副）總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)組織主管項目的高層、項目投資部經(jīng)理、總工程師、產(chǎn)品經(jīng)理等及有涉及到產(chǎn)品研發(fā)pmp負(fù)責(zé)人

課程目錄

第一天

第一講 新產(chǎn)品研發(fā)項目

產(chǎn)品生命期與項目生命期

研發(fā)戰(zhàn)略決策

產(chǎn)品創(chuàng)新策略

第二講 項目啟動

如何劃分項目階段

如何確定項目組織機構(gòu)

如何確定項目目標(biāo)

如何確定項目成果

第二天

第三講 項目規(guī)劃

（一）如何確定產(chǎn)品功能

如何確定項目范圍

如何安排項目進(jìn)度計劃

第四講 項目規(guī)劃

（二）如何管理項目成本如何管理項目質(zhì)量

如何管理人力資源 如何編寫溝通計劃

第三天

第五講 項目規(guī)劃

（三）如何管理項目風(fēng)險

第六講 項目執(zhí)行與監(jiān)控如何建設(shè)團隊如何激勵團隊如何管理項目團隊

第七講 項目收尾如何正式結(jié)束項目

如何評估項目成果

如何跟蹤產(chǎn)品反饋如何改進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計

備注：這里每一講都是約3-4小時，詳細(xì)內(nèi)容均覆蓋客戶需求

pmp講師簡介

吳永達(dá)老師

老師是中國實戰(zhàn)派著名pmp專家，美國協(xié)會（PMI）(L)認(rèn)證，美國培訓(xùn)協(xié)會（AACTP）國際認(rèn)證高級pmp培訓(xùn)師，美國pmp協(xié)會（PMI）會員，國際信息系統(tǒng)審計與控制協(xié)會（ISACA）會員，北京pmp協(xié)會常務(wù)理事，微軟認(rèn)證MCSEMCDBA，信息產(chǎn)業(yè)部注冊信息系統(tǒng)工程監(jiān)理師，CISA（信息系統(tǒng)審計師）。清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)客座講師，pmp者聯(lián)盟高級顧問，神州數(shù)碼教育學(xué)院pmp講師，神州巨龍pmp培訓(xùn)師，中國講師經(jīng)紀(jì)聯(lián)盟認(rèn)證講師。

吳永達(dá)老師在生產(chǎn)一線從事pmp實踐近10年，吳永達(dá)老師親自管理若干合同額在千萬的項目。吳永達(dá)老師在PMP考前培訓(xùn)的輔導(dǎo)方面具有獨到的方法，曾在北京、上海、長沙、成都、深圳、重慶等地成功主講多期的PMP考前培訓(xùn)和考前模擬輔導(dǎo)，通過率達(dá)到90%以上，25人以下小班，通過率100%

任職經(jīng)歷：

聯(lián)合國貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)北京中心 高級顧問；北京貿(mào)易效率協(xié)會高級顧問；神州數(shù)碼教育學(xué)院pmp講師；神州巨龍pmp培訓(xùn)講師；北京四高一化咨詢有限公司 高級顧問、講師；北京必宜華管理顧問有限公司 特聘高級講師、顧問；北京飛創(chuàng)世紀(jì)數(shù)碼科技有限公司歷任軟件程序員、系統(tǒng)架構(gòu)師、軟件項目經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)；北京朋佳科技咨詢有限公司歷任信息系統(tǒng)監(jiān)理師、項目經(jīng)理、pmp咨詢師；

技術(shù)背景：

6年微軟ASP/ASP.NET環(huán)境、B/S架構(gòu)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗；3年J2EE環(huán)境、B/S架構(gòu)應(yīng)用開發(fā)pmp經(jīng)驗；

部分客戶：

2008年奧運會組委會監(jiān)察審計部、SOHU奧運項目部、神州數(shù)碼、中國計算機租賃有限公司、聯(lián)想集團有限公司、國家電網(wǎng)；中國電信江蘇太州分公司、中國聯(lián)通伊春分公司、中國網(wǎng)通青島公司、中國移動黑龍江公司、中國移動柳州公司、河北全球通信有限公司、大唐電信、濰坊萬聲通訊、中國工商銀行數(shù)據(jù)中心（北京）、中國建設(shè)銀行

中儀英斯泰克進(jìn)出口公司、中國機械設(shè)備進(jìn)出口總公司、中國冶金科工集團、中國恩菲工程技術(shù)有限公司、中國有色工程設(shè)計研究總院、北京城建集團、中國機械工業(yè)集團公司、李寧公司、神華煤制油、中國石化、埃森哲咨詢、北京市藥監(jiān)局、長安集團、絲寶集團、中冶京唐（中國22冶）、國家知識產(chǎn)權(quán)局、中海油

吳永達(dá)老師具有多年從事軟件pmp經(jīng)驗，曾參與大量省市電子政務(wù)pmp、監(jiān)理工作。吳永達(dá)老師每年投入大量時間深入企業(yè)及政府單位內(nèi)部參與真實項目，為其提供pmp、咨詢、監(jiān)理服務(wù)，他密切關(guān)注pmp者生存現(xiàn)狀，對pmp中最新出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行了研究總結(jié)。與其他“學(xué)院派”講師相比，吳永達(dá)老師課程所采用案例具有更真實、更貼切的特點；吳永達(dá)老師由于長期親密接觸項目一線人員，因此，講解風(fēng)格生動、貼近實際，更易引起學(xué)員共鳴。

吳永達(dá)老師對企業(yè)及單位內(nèi)訓(xùn)有自身獨到見解，他重視質(zhì)量，而非數(shù)量。針對每個客戶，他都首先深入企業(yè)及單位一線，對企業(yè)及單位所處行業(yè)、內(nèi)部組織、內(nèi)部pmp現(xiàn)狀進(jìn)行分析，通過走訪高層管理者、pmp者，準(zhǔn)確把握客戶需求后再量身定做精品課程。吳永達(dá)老師所講授課程設(shè)計符合企業(yè)及單位需求；所采用案例符合企業(yè)及單位實際情況；培訓(xùn)效果立竿見影，受到客戶普遍好評。

學(xué)員感言： 實戰(zhàn)課程

“吳永達(dá)老師的授課藝術(shù)高超，課堂互動效果很好，能結(jié)合案例將枯燥的理論知識講解的通俗易懂。通過短短兩天的學(xué)習(xí)，使我對pmp的相關(guān)知識有了個比較系統(tǒng)的了解，對pmp的過程比較清晰，對今后的工作有積極的指導(dǎo)作用，不但能提高項目成功率，還能有效提高工作的效率。此外，學(xué)到了一些做事做人的獨到方法原則。聽了吳永達(dá)老師的課，可以使人變得理性”

“頭一次參加pmp培訓(xùn)，感受到這是一個非常好的管理工具和思路，非常實用，對今后的工作很有幫助?！?/p>

“感受授課氣氛很好，教師講課方式很容易接受...”“思路清晰，可操作模板較多有實用性”

“吳永達(dá)老師授課技巧比較細(xì)膩，案例練習(xí)較豐富，比較具有操作性，系統(tǒng)性也很強，大家也都很活躍，氣氛不錯”

“通過感受這兩天的學(xué)習(xí)，我覺得是非常有效的。老師所安排的課程非常符合我學(xué)習(xí)的要求，所傳授的知識達(dá)到了一定的效果，并讓我受益匪淺，在以后的工作中一定會運用的到。同時互動環(huán)節(jié)比較好，讓我能融入整個團隊里，并積極、主動與團隊成員溝通協(xié)作共同完成練習(xí)任務(wù)”

“吳永達(dá)老師對pmp的講授使我耳目一新，因為過去聽課的內(nèi)容大多是理論，可操作性小。而本次培訓(xùn)能充分的實踐和理論相結(jié)合，讓我確實掌握了工具的使用”

“..感受最深的是在今后的工作中如何進(jìn)行風(fēng)險的分析預(yù)測及采取措施，這樣可以規(guī)避很多的風(fēng)險”

“通過這兩天的學(xué)習(xí)，我了解到pmp是一門操作性和實用性很強的學(xué)科，對以后的工作具有很大的幫助。關(guān)鍵是養(yǎng)成一種思維習(xí)慣。我會從一些小的項目開始，有意識的培養(yǎng)自己的運用能力”

“pmp是我從來未接觸的課程，通過吳永達(dá)老師兩天來辛苦的講解以及切實的訓(xùn)練，讓我初步了解到pmp的必要性。課程總體內(nèi)容和安排符合我們的期望。通過學(xué)習(xí)我掌握了pmp的很多工具和技巧。例如SOW，WBS和網(wǎng)絡(luò)圖等。雖然在日常工作中面臨的項目不會很多，但我希望將我的每一項工作都當(dāng)作一個項目來管理，關(guān)鍵是在工作的每個環(huán)節(jié)中用pmp的工具來約束自己，給自己的工作帶來進(jìn)步，例如在工作效率上會有所提高，有了計劃將會有更好的執(zhí)行”

“此課程使我感觸頗多，原先做事沒有什么計劃，比較隨心所欲，決定做事之前也比較沖動，不會詳細(xì)考慮后果，學(xué)完此課程使我認(rèn)識到，每件事的規(guī)劃都是非常重要的”

拓了思路和視野，今后我將運用今天學(xué)到的知識和工具來指導(dǎo)今后的工作和生活”

“能培養(yǎng)自己的系統(tǒng)思維習(xí)慣，務(wù)實的工作作風(fēng)，科學(xué)的管理方法；能教會自己養(yǎng)成良好的工作方式，把pmp思路云擁到人力資源管理工作中去”

“通過pmp培訓(xùn)，教會了我在處理工作過程中要注意的很多方面，從而對我將來的工作有一定的幫助和提高”

“做事情應(yīng)注意風(fēng)險意識，且注意回避”

“通過學(xué)習(xí)，對做好工作中可能出現(xiàn)的pmp會產(chǎn)生積極的作用，使我對未來可能出現(xiàn)的工作充滿信心”

“學(xué)會了pmp實施的操作方法、步驟特別是在項目啟動、風(fēng)險這部分”

“從課程中有許多啟發(fā)：其一，加強風(fēng)險意識；其二溝通技巧；其三，團隊建設(shè)” “學(xué)會了用pmp的方法和工具，來思考問題、解決問題”

學(xué)員感受

“針對考點，有的放矢，容易掌握考試要領(lǐng)”-北京 周先生

“將考試知識點融匯貫通，邏輯性強，工具技術(shù)講解結(jié)合實際，易于理解”-北京 智先生

“容易理解，解決了大部分比較困惑的問題。邏輯性比較強，思路清晰，授課針對性較強”天津 劉先生

“對各過程的串聯(lián)關(guān)系講的比較透徹，對看書非常有幫助；結(jié)合講義講到的題對開拓思路和記憶知識點很有幫助?！?天津 岳先生

“介紹PMP知識體系很連貫，便于學(xué)員以后的自學(xué)和復(fù)習(xí)；課后或下次上課前知識點串講有助于學(xué)員理解知識體系特點和多個知識點的相互關(guān)系；講課風(fēng)格平易近人，學(xué)員沒有'壓迫感'，便于課堂知識的吸收，課堂氣氛不拘束，容易互動和交流。”-天津

第二篇：pmp培訓(xùn)師pmp講師

研發(fā)實戰(zhàn)

——吳永達(dá)

現(xiàn)代企業(yè)面臨著不斷變化的客戶需求，新產(chǎn)品開發(fā)日益成為企業(yè)成功經(jīng)營的核心。持續(xù)推出成功的新產(chǎn)品將使企業(yè)保持活力，發(fā)展成為市場的“常青樹”。然而，研發(fā)項目的失敗率很高，使得企業(yè)不得不對之慎重對待。那么從的角度講，研發(fā)項目成功的因素主要有哪些呢？如何通過有效的pmp方法來提高項目成功概率？降低項目風(fēng)險。本課程將提供有效建議。

本課程在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，共需要14-21小時。

課程特點

本課程將采用案例分析（80%）+理論講解（20%）的方式進(jìn)行。案例根據(jù)企業(yè)所處行業(yè)、所實施項目定做。

課程目錄

第一天

第一講 新產(chǎn)品研發(fā)項目

產(chǎn)品生命期與項目生命期

研發(fā)戰(zhàn)略決策

產(chǎn)品創(chuàng)新策略

第二講 項目啟動

如何劃分項目階段

如何確定項目組織機構(gòu)

如何確定項目目標(biāo)

如何確定項目成果

第二天

第三講 項目規(guī)劃

（一）如何確定產(chǎn)品功能

如何確定項目范圍

如何安排項目進(jìn)度計劃

第四講 項目規(guī)劃

（二）如何管理項目成本

如何管理項目質(zhì)量

如何管理人力資源

如何編寫溝通計劃

第三天

第五講 項目規(guī)劃

（三）如何管理項目風(fēng)險

第六講 項目執(zhí)行與監(jiān)控如何建設(shè)團隊如何激勵團隊如何管理項目團隊

第七講 項目收尾如何正式結(jié)束項目

如何評估項目成果

如何跟蹤產(chǎn)品反饋如何改進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計

備注：這里每一講都是約3-4小時，詳細(xì)內(nèi)容均覆蓋客戶需求

pmp講師簡介

吳永達(dá)老師

老師是中國實戰(zhàn)派著名pmp專家，美國協(xié)會（PMI）(L)認(rèn)證，美國培訓(xùn)協(xié)會（AACTP）國際認(rèn)證高級pmp培訓(xùn)師，美國pmp協(xié)會（PMI）會員，國際信息系統(tǒng)審計與控制協(xié)會（ISACA）會員，北京pmp協(xié)會常務(wù)理事，微軟認(rèn)證MCSEMCDBA，信息產(chǎn)業(yè)部注冊信息系統(tǒng)工程監(jiān)理師，CISA（信息系統(tǒng)審計師）。清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)客座講師，pmp者聯(lián)盟高級顧問，神州數(shù)碼教育學(xué)院pmp講師，神州巨龍pmp培訓(xùn)師，中國講師經(jīng)紀(jì)聯(lián)盟認(rèn)證講師。

吳永達(dá)老師在生產(chǎn)一線從事pmp實踐近10年，吳永達(dá)老師親自管理若干合同額在千萬的項目。吳永達(dá)老師在PMP考前培訓(xùn)的輔導(dǎo)方面具有獨到的方法，曾在北京、上海、長沙、成都、深圳、重慶等地成功主講多期的PMP考前培訓(xùn)和考前模擬輔導(dǎo)，通過率達(dá)到90%以上，25人以下小班，通過率100% 主講課程：

任職經(jīng)歷：

聯(lián)合國貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)北京中心 高級顧問；北京貿(mào)易效率協(xié)會高級顧問；神州數(shù)碼教育學(xué)院pmp講師；神州巨龍pmp培訓(xùn)講師；北京四高一化咨詢有限公司 高級顧問、講師；北京必宜華管理顧問有限公司 特聘高級講師、顧問；北京飛創(chuàng)世紀(jì)數(shù)碼科技有限公司歷任軟件程序員、系統(tǒng)架構(gòu)師、軟件項目經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)；北京朋佳科技咨詢有限公司歷任信息系統(tǒng)監(jiān)理師、項目經(jīng)理、pmp咨詢師；

技術(shù)背景：

6年微軟ASP/ASP.NET環(huán)境、B/S架構(gòu)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗；3年J2EE環(huán)境、B/S架構(gòu)應(yīng)用開發(fā)pmp經(jīng)驗；

部分客戶：

2008年奧運會組委會監(jiān)察審計部、SOHU奧運項目部、神州數(shù)碼、中國計算機租賃有限公司、聯(lián)想集團有限公司、國家電網(wǎng)；中國電信江蘇太州分公司、中國聯(lián)通伊春分公司、中國網(wǎng)通青島公司、中國移動黑龍江公司、中國移動柳州公司、河北全球通信有限公司、大唐電信、濰坊萬聲通訊、中國工商銀行數(shù)據(jù)中心（北京）、中國建設(shè)銀行

中儀英斯泰克進(jìn)出口公司、中國機械設(shè)備進(jìn)出口總公司、中國冶金科工集團、中國恩菲工程技術(shù)有限公司、中國有色工程設(shè)計研究總院、北京城建集團、中國機械工業(yè)集團公司、李寧公司、神華煤制油、中國石化、埃森哲咨詢、北京市藥監(jiān)局、長安集團、絲寶集團、中冶京唐（中國22冶）、國家知識產(chǎn)權(quán)局、中海油

講師特色：

吳永達(dá)老師具有多年從事軟件pmp經(jīng)驗，曾參與大量省市電子政務(wù)pmp、監(jiān)理工作。吳永達(dá)老師每年投入大量時間深入企業(yè)及政府單位內(nèi)部參與真實項目，為其提供pmp、咨詢、監(jiān)理服務(wù)，他密切關(guān)注pmp者生存現(xiàn)狀，對pmp中最新出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行了研究總結(jié)。與其他“學(xué)院派”講師相比，吳永達(dá)老師課程所采用案例具有更真實、更貼切的特點；吳永達(dá)老師由于長期親密接觸項目一線人員，因此，講解風(fēng)格生動、貼近實際，更易引起學(xué)員共鳴。

吳永達(dá)老師對企業(yè)及單位內(nèi)訓(xùn)有自身獨到見解，他重視質(zhì)量，而非數(shù)量。針對每個客戶，他都首先深入企業(yè)及單位一線，對企業(yè)及單位所處行業(yè)、內(nèi)部組織、內(nèi)部pmp現(xiàn)狀進(jìn)行分析，通過走訪高層管理者、pmp者，準(zhǔn)確把握客戶需求后再量身定做精品課程。吳永達(dá)老師

所講授課程設(shè)計符合企業(yè)及單位需求；所采用案例符合企業(yè)及單位實際情況；培訓(xùn)效果立竿見影，受到客戶普遍好評。

學(xué)員感言： 實戰(zhàn)課程

“吳永達(dá)老師的授課藝術(shù)高超，課堂互動效果很好，能結(jié)合案例將枯燥的理論知識講解的通俗易懂。通過短短兩天的學(xué)習(xí)，使我對pmp的相關(guān)知識有了個比較系統(tǒng)的了解，對pmp的過程比較清晰，對今后的工作有積極的指導(dǎo)作用，不但能提高項目成功率，還能有效提高工作的效率。此外，學(xué)到了一些做事做人的獨到方法原則。聽了吳永達(dá)老師的課，可以使人變得理性”

“頭一次參加pmp培訓(xùn)，感受到這是一個非常好的管理工具和思路，非常實用，對今后的工作很有幫助。”

“感受授課氣氛很好，教師講課方式很容易接受...”“思路清晰，可操作模板較多有實用性”

“吳永達(dá)老師授課技巧比較細(xì)膩，案例練習(xí)較豐富，比較具有操作性，系統(tǒng)性也很強，大家也都很活躍，氣氛不錯”

“通過感受這兩天的學(xué)習(xí)，我覺得是非常有效的。老師所安排的課程非常符合我學(xué)習(xí)的要求，所傳授的知識達(dá)到了一定的效果，并讓我受益匪淺，在以后的工作中一定會運用的到。同時互動環(huán)節(jié)比較好，讓我能融入整個團隊里，并積極、主動與團隊成員溝通協(xié)作共同完成練習(xí)任務(wù)”

“吳永達(dá)老師對pmp的講授使我耳目一新，因為過去聽課的內(nèi)容大多是理論，可操作性小。而本次培訓(xùn)能充分的實踐和理論相結(jié)合，讓我確實掌握了工具的使用”

“..感受最深的是在今后的工作中如何進(jìn)行風(fēng)險的分析預(yù)測及采取措施，這樣可以規(guī)避很多的風(fēng)險”

“通過這兩天的學(xué)習(xí)，我了解到pmp是一門操作性和實用性很強的學(xué)科，對以后的工作具有很大的幫助。關(guān)鍵是養(yǎng)成一種思維習(xí)慣。我會從一些小的項目開始，有意識的培養(yǎng)自己的運用能力”

“pmp是我從來未接觸的課程，通過吳永達(dá)老師兩天來辛苦的講解以及切實的訓(xùn)練，讓我初步了解到pmp的必要性。課程總體內(nèi)容和安排符合我們的期望。通過學(xué)習(xí)我掌握了pmp的很多工具和技巧。例如SOW，WBS和網(wǎng)絡(luò)圖等。雖然在日常工作中面臨的項目不會很多，但我希望將我的每一項工作都當(dāng)作一個項目來管理，關(guān)鍵是在工作的每個環(huán)節(jié)中用pmp的工具來約束自己，給自己的工作帶來進(jìn)步，例如在工作效率上會有所提高，有了計劃將會有更好的執(zhí)行”

“此課程使我感觸頗多，原先做事沒有什么計劃，比較隨心所欲，決定做事之前也比較沖動，不會詳細(xì)考慮后果，學(xué)完此課程使我認(rèn)識到，每件事的規(guī)劃都是非常重要的”

“ 對我而言，pmp課程是全新的東西，又是時時出現(xiàn)在我生活中的，通過培訓(xùn)使我開拓了思路和視野，今后我將運用今天學(xué)到的知識和工具來指導(dǎo)今后的工作和生活”

“能培養(yǎng)自己的系統(tǒng)思維習(xí)慣，務(wù)實的工作作風(fēng)，科學(xué)的管理方法；能教會自己養(yǎng)成良好的工作方式，把pmp思路云擁到人力資源管理工作中去”

“通過pmp培訓(xùn)，教會了我在處理工作過程中要注意的很多方面，從而對我將來的工作有一定的幫助和提高”

“做事情應(yīng)注意風(fēng)險意識，且注意回避”

“通過學(xué)習(xí)，對做好工作中可能出現(xiàn)的pmp會產(chǎn)生積極的作用，使我對未來可能出現(xiàn)的工作充滿信心”

“學(xué)會了pmp實施的操作方法、步驟特別是在項目啟動、風(fēng)險這部分”

“從課程中有許多啟發(fā)：其一，加強風(fēng)險意識；其二溝通技巧；其三，團隊建設(shè)” “學(xué)會了用pmp的方法和工具，來思考問題、解決問題”

學(xué)員感受

“針對考點，有的放矢，容易掌握考試要領(lǐng)”-北京 周先生

“將考試知識點融匯貫通，邏輯性強，工具技術(shù)講解結(jié)合實際，易于理解”-北京 智先生

“容易理解，解決了大部分比較困惑的問題。邏輯性比較強，思路清晰，授課針對性較強”天津 劉先生

“對各過程的串聯(lián)關(guān)系講的比較透徹，對看書非常有幫助；結(jié)合講義講到的題對開拓思路和記憶知識點很有幫助?！?天津 岳先生

“介紹PMP知識體系很連貫，便于學(xué)員以后的自學(xué)和復(fù)習(xí)；課后或下次上課前知識點串講有助于學(xué)員理解知識體系特點和多個知識點的相互關(guān)系；講課風(fēng)格平易近人，學(xué)員沒有'壓迫感'，便于課堂知識的吸收，課堂氣氛不拘束，容易互動和交流?！?天津

第三篇：淺談敏捷項目管理和PMP

淺談敏捷項目管理和PMP

敏捷項目管理方法一般適用于中小型研發(fā)項目，追求項目管理態(tài)度，方式上的“敏捷”，推崇“以構(gòu)架為中心、用例驅(qū)動、迭代開發(fā)”，從而達(dá)到快速交付的目的。PMBOK的理念是項目應(yīng)該具備完備的可持續(xù)改進(jìn)的項目計劃，并時時強調(diào)項目管理計劃的更新持續(xù)于項目整個生命期。項目管理者聯(lián)盟

敏捷項目管理聲稱要擺脫繁冗的流程制度文檔，但是對于關(guān)鍵的項目文檔，比如需求規(guī)格說明書等，也是要求必須具備的。所以，敏捷項目管理在項目流程制度上的管理可以看作是對一套完善的項目管理流程制度的裁剪，只不過這個裁剪的尺度較大，從而也對敏捷項目團隊成員的適應(yīng)性，自主性提出了較高的要求。項目管理者聯(lián)盟

具體的敏捷方法(以SCRUM為例)在每個迭代周期中都存在立會制度，燃盡圖、看板監(jiān)控，計劃發(fā)布等，這些和PMBOK中對項目生命期的五個過程組啟動，規(guī)劃，執(zhí)行，監(jiān)控和收尾的定義沒有沖突矛盾。實際上，敏捷項目管理的這些措施可以看作是PMBOK項目生命期五個過程組執(zhí)行的微縮版，區(qū)別在于，敏捷項目管理的迭代周期時間很短，在其執(zhí)行過程中，裁剪了許多規(guī)范正式的項目管理流程制度。項目管理者聯(lián)盟

敏捷項目管理方法在IT研發(fā)領(lǐng)域取得了一定的成效，但是這種項目管理方法對項目團隊的整體素質(zhì)提出了較高的要求。同時，對項目管理者的團隊建設(shè)水平也提出了較高的要求。敏捷項目管理追求的“敏捷”，雖然貌似在項目管理流程制度等項目管理建設(shè)金字塔的底層“硬件”部分要求不高，但是對項目管理軟技巧這些例如團隊建設(shè)，溝通協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)力，激勵等項目管理建設(shè)金字塔的高層“軟件”部分，提出了更高的要求。項目管理者聯(lián)盟

個人認(rèn)為，一個項目管理者如果具備卓越的項目管理能力，那么他首先應(yīng)該精通項目管理建設(shè)金字塔的底層建設(shè)，只有系統(tǒng)掌握了項目管理體系理論，結(jié)合工作經(jīng)驗，項目管理者才能逐漸凝練出自己對于軟技巧的總結(jié)，從而進(jìn)行更符合實際情況的應(yīng)用，才能做到有的放矢。沒有系統(tǒng)知識體系的積累奠基，所謂的軟技巧就如無本之木，無源之水。因此，作為敏捷項目的項目管理者，學(xué)習(xí)掌握專業(yè)的項目管理知識體系也是十分必要的。

第四篇：PMP認(rèn)證-4+1_項目管理講師 吳永達(dá)

培訓(xùn)師 認(rèn)證考前培訓(xùn)及模擬考試

培訓(xùn)目標(biāo)

通過本課程，你將：

· 全面了解資格認(rèn)證考試的報名要求及報名流程；

· 系統(tǒng)復(fù)習(xí)《項目管理知識體系指南》；

· 掌握考試的關(guān)鍵考試要點；

· 與講師交流考試經(jīng)驗；

· 通過練習(xí)題解答考題疑問；

· 通過全真的模擬考試感受考試，提高應(yīng)試技巧。

培訓(xùn)時間：5天

培訓(xùn)對象：任何想要通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)及串講通過PMI的PMP資格認(rèn)證考試的人：項目團隊成員、項目經(jīng)理、項目群經(jīng)理、項目協(xié)調(diào)員、項目進(jìn)度管理人員、項目控制人員和項目管理辦公室人員。

課程大綱

第一部分：PMP考前培訓(xùn)及串講（4天）

第1天

第一單元 PMP考試簡介

· 考試簡介及報名要求

· 試題分布百分比

· PMP題型及解題要點

· 摸底考試（50題，均為PMI題庫中的題目）

第二單元 項目管理框架

· 本單元考試要點及串講

· 項目及其特點、項目約束條件及其關(guān)系、項目生命期、項目管理組織結(jié)構(gòu)及其特點、項目管理辦公室、項目稽查員(PE)與項目協(xié)調(diào)員(PC)

· 本單元模擬練習(xí)題及講解

第三單元 項目整體管理

· 本單元考試要點及串講

· 項目整體管理過程、項目經(jīng)理的角色和責(zé)任、項目計劃、工作授權(quán)體系、項目變更控制體系、變更控制委員會（CCB）、配置管理、約束與假設(shè)

· 本單元模擬練習(xí)題及講解

第2天

第四單元 項目范圍管理

· 本單元考試要點及串講

· 項目范圍管理過程、項目選擇方法及依據(jù)、項目章程、項目范圍說明、WBS、范圍變更控制、范圍蔓延 · 本單元模擬練習(xí)題及講解

第五單元 項目時間管理

· 本單元考試要點及串講

· 項目時間管理過程、活動定義與范圍定義、前導(dǎo)圖與箭線圖、關(guān)鍵路徑、時差、時間參數(shù)計算、PERT公式及其計算、歷時壓縮的兩種方法、資源均衡

· 本單元模擬練習(xí)題及講解

第3天

第六單元 項目成本管理

· 本單元考試要點及串講

· 項目成本管理過程、成本估算技術(shù)、成本估算類型及其精確度、成本預(yù)算的輸出、成本分類、掙值計算公式及其分析、FV、PV、NPV、IRR的意義及其計算、全生命周期成本、折舊

· 本單元模擬練習(xí)題及講解

第七單元 項目質(zhì)量管理

· 本單元考試要點及串講

· PMI的質(zhì)量概念、質(zhì)量計劃編制、質(zhì)量保證及質(zhì)量控制的概念、鍍金及其危害、質(zhì)量成本、質(zhì)量責(zé)任、持續(xù)改進(jìn)的原則、因果分析圖、Pareto圖和控制圖、統(tǒng)計抽樣

· 本單元模擬練習(xí)題及講解

第八單元 項目人力資源管理

· 本單元考試要點及串講

· 人員獲取途徑、責(zé)任分配矩陣、發(fā)起人的角色與責(zé)任、團隊成員的角色與責(zé)任、團隊建設(shè)、沖突解決技巧、激勵理論

· 本單元模擬練習(xí)題及講解

第九單元 項目溝通管理

· 本單元考試要點及串講

· 溝通計劃編制、干系人的信息需求、溝通方式、溝通渠道、溝通鏈、績效報告、管理收尾、有效會議的原則、領(lǐng)導(dǎo)方式及其優(yōu)缺點

· 本單元模擬練習(xí)題及講解

第4天

第十單元 項目風(fēng)險管理

· 本單元考試要點及串講

· 風(fēng)險管理過程、風(fēng)險特性、風(fēng)險識別技巧、風(fēng)險分類、風(fēng)險定性分析工具、風(fēng)險定量分析工具和技術(shù)、蒙特卡羅模擬、風(fēng)險應(yīng)對戰(zhàn)略、管理儲備金和應(yīng)急儲備金、決策樹及其計算、風(fēng)險監(jiān)控、權(quán)變措施 · 本單元模擬練習(xí)題及講解

第十一單元 項目采購管理

· 本單元考試要點及串講

· 項目采購管理過程、自制與外購分析、合同類型及其風(fēng)險、合同獎勵費計算、合同的要素、集中和分散合同管理、采購文件的種類及內(nèi)容、投標(biāo)人會議、談判目的及技巧、合同文件優(yōu)先次序、合同收尾 · 本單元模擬練習(xí)題及講解

第十二單元 職業(yè)責(zé)任

· 本單元考試要點及串講

· 利益沖突、行為規(guī)范、道德規(guī)范、對知識庫的貢獻(xiàn)、平衡干系人利益、尊重不同文化的差別 · 本單元模擬練習(xí)題及講解

第二部分：PMP模擬考試及試題講解（1天）

上午：8:30-12:30 完全仿真的200題PMP模擬考試

下午：13:30-17:30 結(jié)合PMP考試要點的考題講解及答疑解惑

第五篇：PMP項目進(jìn)度管理測試

章節(jié)測驗

? 1:項目經(jīng)理通知客戶計劃安排在一周內(nèi)開始項目實施，期望客戶團隊參加，但在計劃日期，客戶團隊未能參加。若要防止這個問題，項目經(jīng)理應(yīng)該事先做什么？

A.向客戶強調(diào)團隊參加的重要性

B.在計劃日期前兩天向客戶發(fā)送提醒

C.向客戶團隊發(fā)送一份詳細(xì)的實施計劃并獲得批準(zhǔn)

D.向所有項目干系人發(fā)送一份詳細(xì)的實施計劃

? 2:項目經(jīng)理正在負(fù)責(zé)一個重要項目的執(zhí)行，主管突然電話讓你去驗收另外一個項目，原項目經(jīng)理辭職，pm怎么辦？

A.查看所有文件，準(zhǔn)備驗收。

B.拒絕主管，正在負(fù)責(zé)一個重要項目

C.報告發(fā)起人

D.團隊開會討論

? 3:建筑項目符合預(yù)算 符合進(jìn)度，天氣情況良好可以提前進(jìn)度，問pm應(yīng)該怎么辦？

A.按原計劃

B.變更提前

C.開會討論 D.報告發(fā)起人

? 4:項目經(jīng)理在制定變更管理計劃時要求所有相關(guān)的職能部門經(jīng)理都要批準(zhǔn)同意方可執(zhí)行，但銷售經(jīng)理忙于業(yè)務(wù)一直無暇顧及審查文件，項目經(jīng)理應(yīng)該怎么辦？

A.重新修訂變更管理計劃

B.找管理層協(xié)調(diào)

C.聯(lián)系銷售經(jīng)理，再強調(diào)此事的重要性

D.不用他批準(zhǔn)了，因為他業(yè)務(wù)忙

? 5:項目接近尾聲，開發(fā)工作完成，發(fā)起人要求項目經(jīng)理提前向客戶提交產(chǎn)品，項目經(jīng)理應(yīng)該：

A.找發(fā)起人洽談，說服他收回請求

B.召開干系人會議

C.按原計劃發(fā)布

D.讓開發(fā)人員展開項目收尾，準(zhǔn)備提前交付

? 6:項目在ＱＡ階段，項目發(fā)起人為了搶占市場商機，要求ＰＭ直接項目收尾。ＰＭ應(yīng)該

A.提變更給CCB B.直接收尾

C.提請求和所有干系人商議

D.按照發(fā)起人的指示直接收尾項目

? 7:以下各項主要用于項目控制，除了（）A.偏差分析

B.TCPI C.掙值管理

D.成本效益分析

? 8:公司之前項目都由同一供應(yīng)商提供服務(wù)，PM應(yīng)該把這個內(nèi)容當(dāng)作：

A.制約因素

B.假設(shè)條件

C.項目說明

D.工作流程

? 9:作為乙方ＰＭ，對于一個新產(chǎn)品有３種方案，你可以用以下哪種方法去選擇合適方案

A.產(chǎn)品分析

B.專家

C.備選方案分析

D.訪談

? 10:PM作為乙方，其所在公司的銷售經(jīng)理讓他去參加甲方的kick-off會議。然而，PM告訴銷售經(jīng)理，一個必須的資源2周以后才能加入此項目，銷售經(jīng)理認(rèn)為沒有什么大影響，堅持讓PM參加此會議，PM該 A.不參加kick-off會議，因為沒寫完管理計劃

B.不參加kick-off會議，告訴銷售經(jīng)理有一個資源2周后才能到位

C.參加，無大影響

D.參加，因為kick-off開始后，才能開始工作

? 11:項目快接近尾聲，客戶提出新需求，PM應(yīng)該

A.忽略

B.提出變更請求

C.和相關(guān)人員討論，評估可行性

D.執(zhí)行整體變更控制

? 12:項目啟動會即將召開(Kick-Off)，項目經(jīng)理需要完成哪份文件？

A.項目章程

B.干系人管理計劃

C.范圍說明書

D.范圍管理計劃

? 13:銷售新簽一個合同，通知pm第二天去客戶那開kick-off meeting，項目成員兩周后到崗，pm怎么辦？

A.參加會議，告知客戶不能開始。

B.拒絕銷售，說資源兩周后才能到

C.拒絕銷售，說項目計劃完成才能開 D.什么都不做，按時參加會議

? 14:一個項目經(jīng)理剛被分配到一個新項目上，項目時間有限，要保證項目干系人和項目團隊成員意見統(tǒng)一，項目經(jīng)理應(yīng)該參考那個文件？

A.變更管理計劃

B.溝通管理計劃

C.項目管理計劃

D.項目范圍說明書

? 15:公司內(nèi)部有一個項目，范圍說明書與去年的一個項目類似，項目經(jīng)理可以直接借用以下哪個文件：

A.項目章程

B.預(yù)算

C.項目管理計劃

D.工作分解結(jié)構(gòu)

? 16:項目經(jīng)理把主要干系人和主題專家召集在一起討論產(chǎn)品需求，用的什么工具？

A.頭腦風(fēng)暴

B.焦點小組

C.現(xiàn)場參觀

D.訪談

? 17:項目經(jīng)理發(fā)現(xiàn)項目的可交付成果可能不滿足政府的某些政策要求，但客戶同意驗收該可交付成果，請問項目經(jīng)理怎么辦？ A.將此情況上報至項目評審委員會，咨詢意見

B.繼續(xù)完成項目收尾工作

C.宣布項目失敗

D.制定提前收尾程序

? 18:Kick-Off Meeting前必須確認(rèn)的是什么

A.章程

B.項目管理計劃

C.范圍說明書

D.A和B ? 19:在最后一刻，項目團隊實施了范圍說明書中未包含的新功能。若要取得客戶的批準(zhǔn)，項目經(jīng)理下一步應(yīng)該執(zhí)行哪個過程？

A.制定范圍管理計劃

B.核實范圍

C.執(zhí)行整體變更控制流程

D.執(zhí)行定性風(fēng)險分析

? 20:在收集需求過程中，需要逐

一、深入地了解每一個干系人的具體需求，最好使用下列哪個技術(shù)？

A.訪談

B.問卷調(diào)查

C.焦點小組 D.原型法