第一篇：4.1古詩(shī)詞誦讀比賽活動(dòng)方案準(zhǔn)確

崔家崖小學(xué)年級(jí)班古詩(shī)詞大賽活動(dòng)方案

2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期

活動(dòng)目的

為了豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的全面提升，結(jié)合我校工作計(jì)劃的安排，本班組織經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽活動(dòng)。意在把學(xué)生引入古詩(shī)文的海洋，接受名家名篇的熏陶，努力營(yíng)造濃厚的好讀書(shū)、讀好書(shū)的書(shū)香校園氛圍，同時(shí)將古詩(shī)詞教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合。

活動(dòng)主題

誦讀小學(xué)生必備的75首經(jīng)典詩(shī)詞以及唐詩(shī)三百首，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀積累熱情，使師生養(yǎng)成多讀經(jīng)典，會(huì)讀經(jīng)典的良好習(xí)慣。

2.使全班學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)詞朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

參加對(duì)象：

四一班全體學(xué)生。

注意事項(xiàng)：

1.各班以班為單位進(jìn)行初賽，要求全班學(xué)生參賽，體現(xiàn)學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的原則。

2.初賽時(shí)以抽簽的方式選擇所背誦的古詩(shī)詞。（古詩(shī)詞的來(lái)源：詳見(jiàn)《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》一書(shū)）。3.朗誦時(shí)要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方，具有感染力。

4.本班從初賽中挑選出五名最出彩的選手參加復(fù)賽。5.時(shí)間安排：

①5月5日——5月10日為準(zhǔn)備階段，全體學(xué)生自主進(jìn)行誦讀積累。

②初賽時(shí)間:5月12日班會(huì)課在本班教室進(jìn)行初賽。

③復(fù)賽時(shí)間:暫定為5月16日下午在學(xué)校會(huì)議室進(jìn)行。

第二篇：古詩(shī)詞誦讀比賽方案

古詩(shī)詞誦讀比賽方案

一、比賽內(nèi)容

以小學(xué)生必背古詩(shī)詞誦讀目錄中的篇目為背誦內(nèi)容，按順序每年級(jí)分別編號(hào)。

二、比賽時(shí)間

比賽時(shí)間定于11月25日下午

三、具體安排如下 第二節(jié)課 比賽年級(jí)為一年級(jí) 第三節(jié)課 比賽年級(jí)為六年級(jí)

四、比賽要求：

1、各校于11月25日上午到中心校抽取參賽選手學(xué)籍卡3名，決定各校參賽選手名單。

2、各校務(wù)于11月25日上午將詩(shī)詞內(nèi)容打印出來(lái)上交，以備評(píng)比時(shí)比對(duì)檢驗(yàn)。

3、參賽選手請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到二樓會(huì)議室參加比賽，勿遲到！

4、每名選手抽簽背誦相應(yīng)序號(hào)的古詩(shī)詞（提示題目），背誦要完整，包括題目、作者。

5、根據(jù)選手背誦的熟練及正確程度由裁判打分亮分（滿分10分），總分為此選手的成績(jī)。6、3名選手的總成績(jī)?yōu)閰①惖某煽?jī)。

7、每年級(jí)取第一名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

8、視情況每年級(jí)評(píng)選一定數(shù)量的學(xué)生為“背誦小能手”，予以表彰。

五、未盡事宜，另行通知。附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

很熟練，有感情，無(wú)錯(cuò)字。10分 較熟練，有感情，有個(gè)別錯(cuò)字。7—9分 不熟練，無(wú)感情，有個(gè)別錯(cuò)字。5—8分 背誦困難或背不過(guò)。0—4分

小學(xué)生必背古詩(shī)70首

1、江南

漢樂(lè)府

江南可采蓮，蓮葉何田田。

魚(yú)戲蓮葉間。

魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西。

魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。

2、敕(chì)勒(la)歌

北朝民歌

敕勒川，陰山下，天似穹(qi?ng)廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。

3、詠鵝

（唐）駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波

4、風(fēng)

（唐）李嶠(qiáo)

解落三秋葉，能開(kāi)二月花。

過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。

5、詠柳

（唐）賀知章

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳(tāo)。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁(cái)出，二月春風(fēng)似剪刀。

6、涼州詞

（唐）王之煥

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞(ran)山。

羌(qiāng)笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

7、登鸛(guàn)雀樓

（唐）王之煥(huàn)

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

8、春曉

（唐）孟浩(hào)然

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？

9、涼州詞

（唐）王翰(hàn)

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？

10、出塞(sài)

（唐）王昌齡

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還(huán)。

但使龍城飛將在，不教(jiào)胡馬度陰山！

11、芙(fú)蓉樓送辛漸

（唐）王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?/p>

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

12、鹿柴(zhài)

（唐）王維

空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。

13、送元二使安西

（唐）王維

渭(wai)城朝雨浥(yì)輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

14、九月九日憶山東兄弟

（唐）王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。

15、靜夜思

（唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

16、古朗月行（節(jié)錄）

（唐）李白

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。

又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。

17、望廬山瀑布

（唐）李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺。

疑是銀河落九天。

18、贈(zèng)汪倫

（唐）李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

19、黃鶴樓送孟浩然之廣陵

（唐）李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

20、早發(fā)白帝城

（唐）李白

朝(zhāo)辭白帝彩云間，千里江陵一日還(huán)。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重(ch?ng)山。

21、望天門(mén)山

（唐）李白

天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。

兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

22、別董大

（唐）高適(shì)

千里黃云白日曛(xūn)，水風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？

23、絕句

（唐）杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

24、春夜喜雨

（唐）杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

25、絕句

（唐）杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

26、江畔(pàn)獨(dú)步尋花

（唐）杜甫

黃師塔前江水東，春光懶困倚(yǐ)微風(fēng)。

桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？

27、楓橋夜泊

（唐）張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

28、游子吟(yín)

（唐）孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

29、江雪

（唐）柳宗元

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

孤舟蓑(suō)笠(lì)翁，獨(dú)釣寒江雪。

30、漁歌子

（唐）張志和

西塞山前白鷺(lù)飛，桃花流水鱖(guì)魚(yú)肥。

青箬(ru?)笠(lì)，綠蓑(suō)衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

31、塞下曲

（唐）盧綸

月黑雁飛高，單(chán)于夜遁(dùn)逃。

欲將輕騎(jì)逐(zhú)，大雪滿弓刀。

32、望洞庭

（唐）劉禹(yǔ)錫(xí)

湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。

33、浪淘沙

（唐）劉禹錫

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸(bǒ)自天涯。

如今直上銀河去，同到牽?？椗?。

34、賦(fù)得古原草送別

(唐）白居易

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

35、池上

（唐）白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

36、憶江南

（唐）白居易

江南好，風(fēng)景舊曾諳(ān)。

日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

能不憶江南？

37、小兒垂釣

（唐）胡令能

蓬頭稚(zhì)子學(xué)垂綸(lún)，側(cè)坐莓(m?i)苔(tāi)草映身。

路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

38、憫(mǐn)農(nóng)

（唐）李紳(shēn)

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

39、憫農(nóng)

（唐）李紳

春種一粒粟(sù)，秋收萬(wàn)顆子。

四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。

40、尋隱者不遇

（唐）賈島

松下問(wèn)童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

41、山行

（唐）杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

42、清明

（唐）杜牧(mù)

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

43、江南春

（唐）杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

44、樂(lè)游原

（唐）李商隱

向晚意不適，驅(qū)車(chē)登古原。

夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

45、蜂

羅隱

不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

46、江上漁者

（宋）范仲淹

江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。

君看一葉舟，出沒(méi)**里。

47、元日

（宋）王安石

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠(tú)蘇。

千門(mén)萬(wàn)戶瞳(t?ng)瞳日，總把新桃換舊符。

48、泊船瓜洲

（宋）王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

49、書(shū)湖陰先生壁

（宋）王安石

茅檐(yán)長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦(qí)手自栽。

一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥(tà)送青來(lái)。

50、六月二十七日

望湖樓醉書(shū)

（宋）蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。

51、飲湖上初晴后雨

（宋）蘇軾

水光瀲(liàn)艷晴方好，山色空朦(m?ng)雨欲奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹(mǒ)總相宜。

52、惠(huì)崇春江晚景

（宋）蘇軾(shì)

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞l?u蒿hāo滿地蘆芽短，正是河豚(tún)欲上時(shí)。

53、題西林壁

（宋）蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

54、夏日絕句

（宋）李清照

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。

55、示兒

（宋）陸游

死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

56、秋夜將曉出籬門(mén)

迎涼有感

（宋）陸游

三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞(ran)岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，難望王師又一年。

57、四時(shí)田園雜興

（宋）范成大

晝出耘(yún)田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

58、四時(shí)田園雜興

（宋）范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺(jiá)蝶飛。

59、小池

（宋）楊萬(wàn)里

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

60、曉出凈慈寺送林子方

（宋）楊萬(wàn)里

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

61、春日

（宋）朱熹(xī)

勝日尋芳泗(sì)水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

62、題臨安邸(dǐ)

（宋）林升

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？

暖風(fēng)熏(xūn)得游人醉，直把杭州做汴(biàn)州。

63、游園不值

（宋）葉紹(shào)翁

應(yīng)憐屐(jī)齒印蒼苔，小扣柴扉(fēi)久不開(kāi)。

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

64、鄉(xiāng)村四月

翁卷

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

65、墨梅

王冕(miǎn)

我家洗硯(yàn)池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。

不要人夸顏色好，只留清氣滿乾qián坤kūn。

66、石灰吟

（明）于謙(qiān)

千錘萬(wàn)鑿(záo)出深山，烈火焚(f?n)燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

67、竹石

鄭燮(xia)

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾(ěr)東西南北風(fēng)。

68、所見(jiàn)

（清）袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

69、村居

高鼎(dǐng)

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶(yuān)。

70、己(yǐ)亥(hài)雜詩(shī)

（清）龔(gōng)自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

第三篇：師生古詩(shī)詞誦讀比賽方案

誦讀千古詩(shī)文 傳承民族文化

北外附校1-6年級(jí)師生古詩(shī)詞誦讀比賽方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

為了進(jìn)一步落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于弘揚(yáng)民族文化精髓，加強(qiáng)學(xué)生民族文化底蘊(yùn)的要求，開(kāi)拓學(xué)生視野，培養(yǎng)良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開(kāi)展 “古詩(shī)詞誦讀”活動(dòng)，傳承中華文化，弘揚(yáng)人文精神，推進(jìn)素質(zhì)教育”。從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，汲取民族精神的豐富營(yíng)養(yǎng)。

二、參賽對(duì)象

本次比賽的參賽對(duì)象為一至六年級(jí)全體學(xué)生。

三、比賽形式

本次古詩(shī)文誦讀比賽將以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比，全校展示。

四、具體安排

（一）準(zhǔn)備階段（9月12日——9月30日）

9月12日—9月16日教務(wù)處制定學(xué)?；顒?dòng)方案。

9月16日—9月30日班級(jí)學(xué)生誦讀準(zhǔn)備階段，要求語(yǔ)文老師與班主任共

同完成。

（二）組織實(shí)施階段

10月10日—10月21日年級(jí)誦讀比賽。（利用綜合實(shí)踐時(shí)間，時(shí)間、地點(diǎn)提前上報(bào)教務(wù)）

10月18日周測(cè)時(shí)間進(jìn)行教師誦讀比賽。每年級(jí)組（課任教研組）選派一名老師參加。(內(nèi)容為經(jīng)典名著中的精彩片段、經(jīng)典古詩(shī)詞)

（二）展示階段

10月24日升旗儀式公布獲獎(jiǎng)班級(jí)名單，年級(jí)推薦誦讀優(yōu)秀班級(jí)展示。（2——3個(gè)班）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，單項(xiàng)獎(jiǎng)若干。（可根據(jù)班額進(jìn)行調(diào)整）

附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。（30分）

2、所選的詩(shī)詞適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（10分）

3、儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。（20分）

4、感情充沛，感染力強(qiáng)。（20分）

5、形式新穎，令觀眾耳一新。（20分）

第四篇：古詩(shī)詞誦讀比賽_班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

古詩(shī)詞誦讀比賽

活動(dòng)要求：

1、復(fù)習(xí)積累的古詩(shī)

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力及團(tuán)結(jié)合作精神。

3、接受古詩(shī)文的熏陶，奠定語(yǔ)言及文化功底。

活動(dòng)過(guò)程：

一：談話導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，我們偉大的社國(guó)歷史悠久，文化底蘊(yùn)豐富。在這燦爛的文化里，有一顆璀璨的明珠――古詩(shī)文。這是我們民族文化的精神。千百年來(lái)，萬(wàn)口傳誦，哺育著一代又一代中國(guó)人，成為祖國(guó)文化的命脈。它雖然篇幅短小，卻含義深刻。廖廖幾個(gè)字，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容，讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)賞心悅目，令我們回味無(wú)窮。其中有許多膾炙人口的佳句流傳至今。通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，大家積累了許多優(yōu)秀的古詩(shī)，今天我們就來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)古詩(shī)擂臺(tái)賽，看看哪一隊(duì)能奪冠。

2、（女）下面我來(lái)介紹一下今天參賽的方隊(duì)，他們是紅隊(duì)，你們的口號(hào)是：“旗開(kāi)得勝?！保校┻@是綠隊(duì)，口號(hào)是戰(zhàn)無(wú)“戰(zhàn)無(wú)不勝。（女）這是我們的黃隊(duì)，“夢(mèng)想成真”。（男）最后最藍(lán)隊(duì)，口號(hào)是：“一往無(wú)前”。

二：活動(dòng)開(kāi)始

1、（女）我們先進(jìn)行第一個(gè)項(xiàng)目――“畫(huà)中有詩(shī)”，每題十分。

（1）：請(qǐng)每隊(duì)派代表上臺(tái)抽簽：

（2）：（師出示畫(huà)面）看到了這美麗的景色，讓你想起了哪首詩(shī)？請(qǐng)用“看到了---------讓我想起了誰(shuí)寫(xiě)的《------------》，并背誦相應(yīng)的古詩(shī)。

《古朗月行》（李白）《詠華山》（寇準(zhǔn)）《江上漁者》（范仲淹）《鋤禾》（李紳）《詠鵝》（駱賓王）《靜夜思》（李白）《江南》（王安石）《梅花》（王安石）《江畔獨(dú)步尋花》（杜甫）

2、（男）下面進(jìn)入第二個(gè)項(xiàng)目“心有靈犀一點(diǎn)通”

（1）請(qǐng)派代表抽簽

（2）師出示：

A：生當(dāng)為人杰。B:小時(shí)不識(shí)月。

明月何時(shí)照我還。，繞床弄青梅。

半江瑟瑟半江紅。江上往來(lái)人。

3、（男 女）比賽是越來(lái)越緊張，各隊(duì)的分?jǐn)?shù)也是不相上下。下面，我們進(jìn)入第三個(gè)項(xiàng)目“搶答”。

（1）（男）“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”。用的是什么修辭手法？是比喻呢、擬人呢還是夸張：（夸張）

（2）（女）《春曉》的作者是誰(shuí)？并背誦這首古詩(shī)。（孟浩然）

（3）（男）請(qǐng)說(shuō)出“詩(shī)仙”和“詩(shī)圣“各是誰(shuí)？并分別背誦他們的古詩(shī)各一首。（詩(shī)仙：李白，詩(shī)圣：杜甫）

（4）（女）《尋隱者不遇》的作者是誰(shuí)？（林升）

（5）（男）我們還讀了許多詞，誰(shuí)來(lái)背一背？（《水調(diào)歌頭》《虞美人》）

（6）（女）《登顴雀樓》這首詩(shī)是李白寫(xiě)的。對(duì)還是錯(cuò)？（王之煥）

（7）（男）請(qǐng)說(shuō)出歷史上出現(xiàn)的四位姓“王”的詩(shī)人。（王維、王安石、王之煥、王昌齡）

4、（女）緊張、激烈的搶答過(guò)去了，＊隊(duì)也遙遙領(lǐng)先，請(qǐng)其他隊(duì)加油。我們進(jìn)入“我為古詩(shī)找作者”這一項(xiàng)目。

A：李清照人閑桂花落，月靜春山空

王維少小離家老大還，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰

賀知章生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

B：李白 紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。

張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

王維桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

C：柳宗元等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

朱熹千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

王安石遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

D：李白欲窮千里目，更上一層樓。

王之煥黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。

杜甫飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

5、（男）下面，我們進(jìn)入最后一輪較量：“數(shù)字詩(shī)句大比拼”。

（1）代表上臺(tái)抽簽，抽到什么，就寫(xiě)出這個(gè)字形狀的古詩(shī)幾句。時(shí)間為5分鐘

（一、百、千、萬(wàn)、）

（一去二三里，千山鳥(niǎo)飛絕；萬(wàn)紫千紅總是春；百川東入海）

（2）匯報(bào)

三、活動(dòng)結(jié)束

1、師：下面，歡迎我們的主持人為我們講個(gè)故事，怎么樣？

2、最后，請(qǐng)我們二（3）班的全體小朋友朗誦《長(zhǎng)歌行》

師：在古詩(shī)文的美妙的韻律中，我們度過(guò)了快樂(lè)的四十分鐘。這優(yōu)美的詩(shī)句，許多已流行了上千年，但還是一直吟誦在中國(guó)人民的心中。

今天，我們誦讀著這篇篇精典的古詩(shī)，為她陶醉，更為我們的祖國(guó)而感到無(wú)比的自豪。愿同學(xué)們今天能學(xué)會(huì)、記住更多的古詩(shī)，這樣，可以使我們的生活變得更加的美好。

第五篇：古詩(shī)詞誦讀比賽活動(dòng)總結(jié)

暑假“讀經(jīng)典詩(shī)詞，揚(yáng)傳統(tǒng)文化”

誦讀比賽活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我們學(xué)校為把假期“讀經(jīng)典詩(shī)詞，揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的活動(dòng)落到實(shí)處。我們學(xué)校在9月9日進(jìn)行了“古詩(shī)詞誦讀比賽”活動(dòng)，在活動(dòng)中全校學(xué)生全情投入，誦讀熱情高漲，氣氛濃厚，比賽取得了較好效果。我們的具體活動(dòng)安排是這樣的：

一、擬訂比賽計(jì)劃，明確比賽形式

在開(kāi)學(xué)初，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子制定了本學(xué)期古詩(shī)詞詩(shī)歌比賽活動(dòng)的計(jì)劃，語(yǔ)文教研組確定了本次活動(dòng)的方案，要求及比賽形式，并告知各位班主任。

二、做好賽前準(zhǔn)備，采取多種方法學(xué)習(xí)、積累、誦讀古詩(shī)詞。

1、首先利用各種資源來(lái)積累背誦古詩(shī)詞詩(shī)歌，美景佳句結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生濃厚的興趣，各班同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，通過(guò)假期“每日一詩(shī)”邊欣賞，邊朗讀，邊記憶，分類(lèi)分批掌握了這些古詩(shī)詞。

2、號(hào)召學(xué)生收集古詩(shī)文的卡片、圖畫(huà)，并利用廣播、電視媒體的古詩(shī)文欄目來(lái)學(xué)習(xí)理解、積累古詩(shī)文。

3、利用《唐詩(shī)三百首》、《小學(xué)生古詩(shī)80首》等書(shū)籍來(lái)理解背誦古詩(shī)詞。

三、舉行了“古詩(shī)詞誦讀比賽”大會(huì)，取得了較好效果。

在各班級(jí)充分準(zhǔn)備的前提下，我們學(xué)校舉行了“古詩(shī)詞誦讀比賽”大會(huì)，參賽學(xué)生不但熟練背誦而且在記憶古詩(shī)詞的數(shù)量上和質(zhì)量上都達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn)，部分同學(xué)還把古詩(shī)詞的音韻美，節(jié)奏美表現(xiàn)的淋漓盡致。

本學(xué)期通過(guò)古詩(shī)詞詩(shī)歌比賽活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞的熱情，弘揚(yáng)了優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚了學(xué)生的人文底蘊(yùn)。以后我們還會(huì)多舉行這樣的古詩(shī)詞比賽活動(dòng)，讓古詩(shī)詞這一文化瑰寶在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，生生不息。

“讀經(jīng)典詩(shī)詞，揚(yáng)傳統(tǒng)文化”

誦讀比賽獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)：六一班

二等獎(jiǎng)：五二班

三等獎(jiǎng)：五一班

六二班

南蔡莊小學(xué)

四二班