第一篇：愛(ài)崗敬業(yè)演講稿：幸福的真諦與愛(ài)崗敬業(yè)演講稿：忠誠(chéng)敬業(yè)成就未來(lái)

愛(ài)崗敬業(yè)演講稿：幸福的真諦

記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí)一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過(guò)每一天，最后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開(kāi)始了我的工作。××幼兒園教育目標(biāo)是培養(yǎng)正常的孩子。相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，我要求自己做到平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，我把孩子們比作幼苗;比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他;呵護(hù)他、雕琢他。

每天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容，讓他們開(kāi)地渡過(guò)每一天。我把幼兒作為游戲活動(dòng)的主體，在游戲的快樂(lè)中培養(yǎng)他們的樂(lè)觀自信、積極向上。記得200×年11月舉辦了“寶寶藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，當(dāng)時(shí)老師們都在考慮如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的一面，正好趕上園里組織活動(dòng)，參觀“極地世界”。我們帶領(lǐng)幼兒觀看企鵝，并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境。

這次活動(dòng)不僅使幼兒增長(zhǎng)了知識(shí)而且為幼兒更好的參加寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ)。孩子們看完小企鵝回來(lái)后很喜歡學(xué)企鵝走路，我們便問(wèn)孩子：“藝術(shù)節(jié)要到了，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢?”很多孩子都說(shuō)：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看。”我們尊重孩子，開(kāi)始找音樂(lè)，編排動(dòng)作，還加班制作服裝。在編排動(dòng)作的時(shí)候積極采用了幼兒的建議，有效地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。當(dāng)掌聲響起的那一刻，我聽(tīng)到了勝利的號(hào)角，我體驗(yàn)到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁(yè)。記得很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去以后，孩子還會(huì)開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“老師，我喜歡penguin”。

著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性。要重視個(gè)別教育，特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施教。”200×年8月，因工作需要我被調(diào)到××幼兒園擔(dān)任k2班的班長(zhǎng)工作，這個(gè)班的孩子大都是3歲左右的孩子，通過(guò)幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子活潑開(kāi)朗，喜歡與人交談，與小朋友一起游戲。其中有一個(gè)小女孩不愛(ài)說(shuō)話，很少和大家一起玩。有一次我看到他抱著玩具坐在角落里自己玩，我便走過(guò)去蹲下來(lái)輕輕的問(wèn)她：“妞妞，你在和維尼熊玩嗎?”他聽(tīng)完我的話?cǎi)R上抓緊了維尼熊。我又靠近了她一點(diǎn)說(shuō)：“妞妞，老師不帶走你的好朋友維尼，只是想摸摸它也和它做好朋友。”

聽(tīng)完我的話，孩子猶豫了一下，我再依次靠近她一點(diǎn)說(shuō)：“你教教老師怎樣和維尼做好朋友，我很喜歡你和維尼，我們一起玩好嗎?”聽(tīng)完我的話，孩子憂郁片刻后輕輕的碰了碰我的

手，從她那開(kāi)心的笑容中我找到了我要的答案。從那以后，她常常和我靠近，摸摸我的辮子。我知道我和孩子間的距離慢慢拉進(jìn)了。很快的我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子其實(shí)并不是內(nèi)向的孩子，他在自己游戲時(shí)候的熱情并不亞于其他孩子，我開(kāi)始想辦法，有一天區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，我對(duì)所有小朋友說(shuō)：“維尼熊想請(qǐng)小朋友一起幫它搭一個(gè)漂亮的房子”，這時(shí)我注意到妞妞無(wú)助的眼神，我蹲下來(lái)拉住妞妞的手說(shuō)：“我相信妞妞可以和小朋友一起做?！?/p>

當(dāng)妞妞看著自己和小朋友一起搭起的小房子時(shí)，再一次開(kāi)心的笑了。經(jīng)過(guò)幾次努力后，妞妞已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，最重要的是順利的渡過(guò)了“焦慮期”，和老師們成為了好朋友。在實(shí)踐中我明白了愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，清楚的知道愛(ài)不是說(shuō)出來(lái)，更不是喊出來(lái)的，愛(ài)是通過(guò)腳踏實(shí)地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)的。

孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛(ài)漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的知道自己從事的是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的愛(ài)應(yīng)該是真摯的、無(wú)私的愛(ài)。就在200×年很遺憾我的父親去世了，在他病重的時(shí)候我卻沒(méi)有足夠的時(shí)間陪在他的身邊。我知道孩子們需要我，需要我?guī)Ыo他們的每一天的每一個(gè)笑容。

同時(shí)我也知道孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。我告訴自己不可以把不開(kāi)心的事情帶給他們，我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良，充滿微笑的臉。每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時(shí)我都要換一個(gè)角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們喜愛(ài)的老師。

生活對(duì)我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來(lái)說(shuō)，都是忙碌的，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要告訴我的那個(gè)朋友，我喜愛(ài)上了那份吵鬧，因?yàn)槟鞘菍?duì)我每一天的問(wèn)候。我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作。謝謝你那一絲新綠，謝謝你讓我體會(huì)到幸福的真諦!愛(ài)崗敬業(yè)演講稿：忠誠(chéng)敬業(yè)成就未來(lái)

現(xiàn)今的人們，生活在越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中，生存的壓力讓越來(lái)越多的人喘不過(guò)氣來(lái)。企業(yè)改革進(jìn)行了這么多年，下崗已不再是一件新鮮的事，但是面對(duì)下崗，許多人仍然難以用一顆平常心來(lái)對(duì)待。我們可以看到，無(wú)論在哪一個(gè)行業(yè)中，無(wú)論在哪一個(gè)企業(yè)中，仍然有許多人對(duì)自己所得的待遇極不滿足，抱怨、懈怠、冷漠乃至麻木，幾乎在所有企業(yè)中都司空見(jiàn)慣，造成這種局面的直接原因，絕大多數(shù)因素是來(lái)自員工缺乏獻(xiàn)身、忠誠(chéng)、敬業(yè)、勤奮工作的精神，更缺乏身為一名員工所應(yīng)具備的主動(dòng)性。

那么，做為一名普通員工怎樣才能具備這種主動(dòng)性呢?

身為一名公司員工，就應(yīng)該努力克服自身的懶散、消極、抱怨、平庸、碌碌無(wú)為，缺乏責(zé)任心等缺陷。在今天激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，我們只有把對(duì)企業(yè)及職業(yè)的忠誠(chéng)、敬業(yè)精神、責(zé)任心、主動(dòng)性充分發(fā)揮出來(lái)，改變對(duì)上級(jí)的吹毛求疵，抱怨批評(píng)的惡習(xí)，我們才能在自己的職業(yè)生涯中立于不敗之地!

100多年前，美國(guó)一位普通的陸軍中尉羅文給我們做出榜樣——當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)讓他送一封信給古巴起義軍領(lǐng)導(dǎo)人加西亞的時(shí)候，他什么也沒(méi)問(wèn)，接過(guò)信便出發(fā)，在歷盡艱辛后找到了隱蔽在叢林中行蹤不定的加西亞，羅文完成了他的使命，這就是一個(gè)合格信使的意識(shí)，而這種意識(shí)正體現(xiàn)了一種忠誠(chéng)，一種至高無(wú)尚的敬業(yè)精神;今天的企業(yè)，今天的××尤其需要具備這種品質(zhì)的人。

忠誠(chéng)，是每個(gè)有思想的人都應(yīng)牢記在心的信念，也只有具備了這種信念，才會(huì)全身心、百分百的投入工作。首先，我要忠于××，要忠于××賦予我的職責(zé)，所以我熱愛(ài)我的工作，也很珍惜現(xiàn)在的崗位，偶爾的幾句抱怨，偶爾默默落幾滴無(wú)奈傷感的眼淚，事后就只當(dāng)是工作之余消遣時(shí)的玩笑罷了，再次投入工作時(shí)還是全心全意，全力以赴。

如果沒(méi)有勤奮，沒(méi)有忠于職守的執(zhí)著，羅文不會(huì)把信送給加西亞，麥金萊總統(tǒng)就得不到他的幫助，美西戰(zhàn)爭(zhēng)也不可能盡快結(jié)束。

勤奮，也是我，一名生產(chǎn)一線普通員工所必須具備的先決條件。特別是我所在的工序，如有一丁點(diǎn)的疏忽、散漫，疵點(diǎn)就會(huì)產(chǎn)生，如不及時(shí)掐出，將給下道工序造成一系列的麻煩。所以，在工作就不但要眼勤、手勤、腳步勤、腦袋勤，而且要充分調(diào)動(dòng)自身的責(zé)任心和 主動(dòng)性。如果缺乏敬業(yè)精神，那責(zé)任心、主動(dòng)性又從何談起呢?愛(ài)崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基本要求，只有愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇，才能贏得老板的重用和認(rèn)可，才能成為一名出色的“送信者”。不妨設(shè)想一下，老板會(huì)用一個(gè)不愛(ài)崗、不敬業(yè)、忘乎所以，丟掉自己使命和責(zé)任的人嗎?若你是一位出色的老板，你會(huì)用這樣的人嗎?你敢把這樣的人留在企業(yè)中嗎?

在為羅文中尉的忠誠(chéng)、服從、主動(dòng)、奉獻(xiàn)精神所震撼的同時(shí)，我不禁聯(lián)想到了自己，想到了我的工作和表現(xiàn)，我在想，我能成為一名領(lǐng)導(dǎo)信任的“送信者”嗎?

我是六分廠細(xì)紗工序的一名擋車(chē)工，在這里要獨(dú)當(dāng)一面，必須眼疾手快，還要有相當(dāng)?shù)募记珊徒?jīng)驗(yàn)。在我未投入時(shí)，對(duì)細(xì)紗工序是充滿了好奇，后來(lái)真的加入了，原來(lái)，細(xì)紗工序的工作并不像事先想的那麼容易。開(kāi)始時(shí)，廠長(zhǎng)安排我們兩個(gè)一起擋車(chē)，因?yàn)槎既鄙偌记珊徒?jīng)驗(yàn)，速度提不上去，所以把車(chē)擋的稀哩嘩啦，還累的找不著南北。后來(lái)和我一起擋車(chē)的小宋被調(diào)到合股工序，這就意味著我的任務(wù)更艱巨。說(shuō)心理話，開(kāi)始時(shí)我干的真的很吃力，很辛苦，不說(shuō)把40個(gè)錠子看起來(lái)，就是20個(gè)也是看的七花八門(mén)，紗線都斷沒(méi)了。我深知，之所以擋不起車(chē)來(lái)，是因?yàn)榻佑|的時(shí)間短，缺少經(jīng)驗(yàn)，所以總在心里一遍一遍的安慰自己，這需要一個(gè)過(guò)程，雖然是不停的安慰自己，可這個(gè)過(guò)程并不是一朝一夕就能超越的。

我想把車(chē)擋起來(lái)，我想把產(chǎn)量拿的高高的，我想讓領(lǐng)導(dǎo)同事刮目相看，所以我努力，一直在努力，我不是在盡力而為，而是在全力以赴，可現(xiàn)在并不因?yàn)槲业呐Χ淖儯械臅r(shí)候，40個(gè)錠子只剩下十幾個(gè)在轉(zhuǎn)，這是怎麼干的?

看著滿地的接頭紗，看著被纏得亂七八糟的毛條，看著那幾個(gè)可憐兮兮還在轉(zhuǎn)動(dòng)的錠子，真得好傷心，好煩，我就真的這么沒(méi)用嗎?不然怎會(huì)一次次地?cái)∠玛噥?lái)呢?望著眼前一片狼籍的樣子，好無(wú)奈，好無(wú)奈!總覺(jué)得很委屈，不爭(zhēng)氣的眼淚像是開(kāi)了閘的洪水，把口罩都浸透了。不知多少次，想請(qǐng)假走人，可就是因?yàn)椴桓市?，不想承認(rèn)自己沒(méi)用，不想辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。

所以一次次地堅(jiān)持下來(lái)。于是把模糊的眼睛一摸，從頭再來(lái)，再一次次的重復(fù)著同樣的動(dòng)作，斷了接上，纏了剪斷，然后再接上;膝蓋被風(fēng)筒碰得青一塊、紫一塊;手被小剪子磨地起了水泡，而且還纖維過(guò)敏，水泡和過(guò)敏出現(xiàn)的紅疙瘩被小剪子一遍遍地磨，一個(gè)班下來(lái)，疼得不敢彎;腰也像是沒(méi)了脊柱，整個(gè)人站不直，那種感覺(jué)，不曾干過(guò)細(xì)紗的人怎么能夠體會(huì)?每次回家，爸媽都忘不了問(wèn)一問(wèn)上班累不累，為了不讓爸媽有太多的不放心，我總是毫不在乎地說(shuō)：“咳，不累，累啥啊?”別人問(wèn)起時(shí)，因?yàn)樘摌s心的趨使，也總是說(shuō)：“一點(diǎn)也不累，就是八個(gè)小時(shí)，熬時(shí)間罷了”，說(shuō)這樣的話真的很被動(dòng)，上班真的不累嗎?真的那么容易過(guò)完八個(gè)小時(shí)嗎?苦不苦，累不累，我們一線工人最清楚，只要能承受，能堅(jiān)持下來(lái)，就是好樣的，就是最棒的!

記得有位監(jiān)理開(kāi)班后會(huì)時(shí)曾說(shuō)過(guò)一名話：“有個(gè)別職工干活是拖拖拉拉，產(chǎn)量拿不出來(lái)不說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)也是弄得亂七八糟?！焙芎?jiǎn)單的一句話，可對(duì)我而言，好厲害，我不想把40個(gè)錠子看起來(lái)嗎?我不想把產(chǎn)量拿的高高的嗎?我不想在一個(gè)井然有序的環(huán)境中工作嗎?我想啊，我怎么不想呢?可很多事情不是想一想就能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楫a(chǎn)量拿不出來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生保持不好，我心虛似的感覺(jué)，班長(zhǎng)已經(jīng)真的對(duì)我“刮目相看”了，就是用發(fā)梢想一想也能明白，班長(zhǎng)怎么愿意留一個(gè)干活不中用的人在班上濫竽充數(shù)呢?所以很多時(shí)候總感到很自卑，很壓抑，不知多少次，在班上干著干著就哭了，那個(gè)時(shí)候，心里的滋味真是，唉!越是嚴(yán)酷的環(huán)境越能激勵(lì)一個(gè)人的生存能力，越能磨煉一個(gè)人的耐力。我不想承認(rèn)自己笨，我不甘心,我不想讓領(lǐng)導(dǎo)失望，不干則已，干就干好，所以我沒(méi)有放棄，多從主觀方面找原因，找自身的原因。于是，我找維修工修理錠子，向師傅、師姐們請(qǐng)教、學(xué)習(xí)擋車(chē)的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)擋車(chē)四個(gè)月了，在這段坷坷拌拌的日子里，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，在細(xì)紗工序總結(jié)出一句話：“沒(méi)有能不能，只有愿不愿意”，認(rèn)準(zhǔn)了的事情，只要擺正自己的位置，執(zhí)著地付出，主動(dòng)地爭(zhēng)取，還有辦不成的嗎?還有達(dá)不到的目的嗎?這就是羅文精神的充分體現(xiàn)，雖然我的努力與羅文的付出無(wú)法比較，但我相信，有志者事竟成，只要肯努力，肯付出，不服輸、不怕失敗，我堅(jiān)信，再過(guò)四個(gè)月，我在細(xì)紗工序的產(chǎn)量一定會(huì)超過(guò)我的師姐們，甚至我?guī)煾?所以，我相信我會(huì)是一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心的“送信使者”!

xx年，我們公司生產(chǎn)能力達(dá)到4萬(wàn)噸，產(chǎn)值超過(guò)2個(gè)億，比xx年增長(zhǎng)30%，今年公司股票上市，實(shí)現(xiàn)資源整合，青島外貿(mào)出口橋頭堡、東南亞區(qū)域辦事處、第二個(gè)生產(chǎn)基地、國(guó)外實(shí)現(xiàn)辦廠、二十年廠慶……;在未來(lái)的幾年里，××將實(shí)現(xiàn)持續(xù)飛躍式的發(fā)展，宏偉藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)，是××涅磐的過(guò)程，也是我們每一名光榮的××人個(gè)人涅磐的過(guò)程，身為蒸蒸日上的企業(yè)中的我們，還有什么理由不能讓我們?yōu)橹娜獾母冻瞿?

作為一名××員工，我會(huì)做一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗、誠(chéng)實(shí)守信、忠于職守、有責(zé)任心，有主動(dòng)性，把十二分熱情都投入工作的員工。誠(chéng)如我們企業(yè)所提倡的“建設(shè)百年陶纖企業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)世界知名品牌”的發(fā)展戰(zhàn)略一樣，我們員工也要爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)工作者，為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益和價(jià)值，為建設(shè)一流的企業(yè)和品牌，作出一名××員工應(yīng)盡的貢獻(xiàn)!為了我們的事業(yè)，為了我們的××蓬勃發(fā)展，讓我們協(xié)起手來(lái)，上下齊心，緊密團(tuán)結(jié)在以鹿總為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子周?chē)?，大力開(kāi)展“轉(zhuǎn)變觀念練內(nèi)功，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力”的活動(dòng)，讓我們××實(shí)現(xiàn)第二次的飛躍和升華!

愿我們的××更燦爛、更輝煌！

第二篇：愛(ài)崗敬業(yè) 成就未來(lái)

愛(ài)崗敬業(yè) 成就未來(lái)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家下午好！

首先，在此感謝公司組織舉辦的這次演講活動(dòng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我登臺(tái)展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。今天我演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)、成就未來(lái)》。

當(dāng)今就業(yè)形式非常嚴(yán)峻，敬業(yè)愛(ài)崗何等重要，愛(ài)崗敬業(yè)是時(shí)代的需要，也是我們?cè)谧乃貍涞牡谝凰刭|(zhì)。它看似平凡，實(shí)則偉大，人活在世上總要有個(gè)目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展的方向，說(shuō)的樸實(shí)點(diǎn)，就是要有個(gè)謀生的依托。有句口號(hào)說(shuō)的好：“不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)”，下面我就從四方面談?wù)勅绾巫龅綈?ài)崗敬業(yè)：

第一、愛(ài)崗敬業(yè)要立足本職、忠于職守：愛(ài)崗敬業(yè)是職業(yè)道德的綜合體現(xiàn)，是做好工作的重要前提，既然已經(jīng)選擇了這份職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春和才智全部奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，并且以感激和敬畏的心情去了解你的工作，凡事應(yīng)該以集體、單位利益為重，個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，也需要團(tuán)隊(duì)為你提供平臺(tái)去施展自己的才華。

第二、愛(ài)崗敬業(yè)要敢于負(fù)責(zé)、勇于面對(duì)：從根本上說(shuō)，工作就是責(zé)任，無(wú)論做什么工作，都應(yīng)做到最好。其中最重要的就是要保持一顆積極的心態(tài)，即使是辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價(jià)值。沒(méi)有責(zé)任感的員工不是好員工，溜須

拍馬阿諛?lè)畛械膯T工也不是好員工，負(fù)責(zé)是一種工作態(tài)度，工作態(tài)度端不端正，從某種意義上說(shuō)比一個(gè)人的工作能力的大小更重要，所以說(shuō)工作中遇到困難，就要敢于面對(duì)、敢于承擔(dān)和積極尋求解決辦法的途徑。

第三、愛(ài)崗敬業(yè)要服務(wù)至上、樂(lè)于奉獻(xiàn)：我們的企業(yè)本身就是服務(wù)行業(yè)，工作中我們要把服務(wù)的過(guò)程看作是自己收獲的過(guò)程，要多換位思考，注重道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好作風(fēng)，對(duì)前來(lái)辦事和來(lái)訪的每一位客戶都要做到熱情接待，不可盛氣凌人。消除“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難說(shuō)、事難辦”的現(xiàn)象，要從“熱心辦、馬上辦、認(rèn)真辦、辦得好”上下功夫，樹(shù)立真正的“細(xì)心敬業(yè)、熱情服務(wù)”的良好形象。

第四、愛(ài)崗敬業(yè)要?jiǎng)?wù)實(shí)務(wù)虛，真抓實(shí)干：務(wù)實(shí)是解決做的問(wèn)題，務(wù)虛則是解決做什么、怎么做的問(wèn)題，是想辦法出實(shí)招的過(guò)程，在工作和學(xué)習(xí)中要經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)反思，只有這樣才能做到思路清晰，目標(biāo)堅(jiān)定。從而更好的準(zhǔn)確把握工作規(guī)律形成正確的判斷和決策。

《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，我們要做到愛(ài)崗敬業(yè)除了上面說(shuō)到的四點(diǎn)，還要具備良好的德行，見(jiàn)善則遷、見(jiàn)過(guò)則改、積微成著、積善成德。我相信，再過(guò)十年、二十年我們?cè)谧母魑煌驹诨厥淄聲r(shí)，就會(huì)為自己終身奮斗的臨運(yùn)事業(yè)、終身追求的愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，而感到無(wú)比驕傲和自豪。謝謝大家！

第三篇：立足本職,愛(ài)崗敬業(yè),成就未來(lái) 演講稿

立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，成就未來(lái)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好！

今天很高興能夠站在這個(gè)講臺(tái)上演講，我演講的題目是《立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，成就未來(lái)》。

我是集團(tuán)公司的一名普通員工，我叫XX，今年元月4日進(jìn)入集團(tuán)公司黨群人事部工作，主要負(fù)責(zé)人事工作，現(xiàn)兼做黨務(wù)工作?；叵虢荒甑墓ぷ?，最大的感受就是充實(shí)、滿足與成長(zhǎng)。這里的每一個(gè)人、每一件事都在感動(dòng)著我、激勵(lì)著我、引導(dǎo)著我，讓我在工作中干勁十足，對(duì)自己和公司未來(lái)的發(fā)展充滿了信心。

俗話說(shuō)：初生牛犢不怕虎。剛?cè)肼毜拇髮W(xué)生都懷揣著干一番事業(yè)的雄心抱負(fù)，同樣我也不例外。但如何才能在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？有許多人在思索，許多人在追求，也有許多人感到困惑和迷茫。我一直認(rèn)為一個(gè)人的職業(yè)觀念決定一個(gè)人的人生奮斗目標(biāo)，也決定了一個(gè)人的職業(yè)生涯高度。我的職業(yè)觀很簡(jiǎn)單：一心一意，盡職盡責(zé)，立足平凡，做好自己的本職工作。我想，如果我們每個(gè)人都在普通的崗位上實(shí)現(xiàn)平凡的價(jià)值，無(wú)數(shù)個(gè)平凡就鑄就了偉大，無(wú)數(shù)個(gè)普通就成就了非凡，那么福漢木業(yè)集團(tuán)定能在我們大家的共同努力下實(shí)現(xiàn)燦爛輝煌的明天！

細(xì)想近一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從開(kāi)始對(duì)工作不知從何下手，到現(xiàn)在能較好地完成本職工作，這首選要感謝我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，感謝他們不管是在工作方法、工作技巧、工作思路上，還是處事原則、處事分寸上都毫無(wú)保留地傾囊相授，讓我受益匪淺。從他們身上，我學(xué)到的不僅是工作經(jīng)驗(yàn)、為人處事的方式，還有一種品德，一種精神，那就是在工作中恪守職責(zé)，以飽滿的熱情，“立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)”。

企業(yè)是人生的大舞臺(tái)，是個(gè)人發(fā)展的依托。我們只有立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，成就個(gè)人的未來(lái)。

那么什么是愛(ài)崗敬業(yè)呢？可能有很多人會(huì)認(rèn)為，每天加班加點(diǎn)地工作才算是愛(ài)崗敬業(yè)，其實(shí)不是的。愛(ài)崗不是沒(méi)日沒(méi)夜地工作，敬業(yè)也不是任勞任怨地工作，而是將自己的工作當(dāng)成一種精神享受的人生追求。它表現(xiàn)在工作中的勤奮和主動(dòng)、積極和上進(jìn)、自信和創(chuàng)新。加班再多而沒(méi)有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，機(jī)械式地勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。在我國(guó)敬業(yè)者的楷模比比皆是，比如虞海龍、許虎、李素麗、張瑋、王順友、任長(zhǎng)霞、許振超……，他們都是把工作當(dāng)成人生的追求，把工作當(dāng)成人生中的一種享受。他們是我們的表率，我們的楷模，我們的榜樣，我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，他們都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值。在一個(gè)企業(yè)中，由于每個(gè)人的職務(wù)不同，崗位不同，工作內(nèi)容也不同，但只要我們認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，堅(jiān)守好自己的崗位，恪守職責(zé)，做事不拖沓，工作不懶散，按時(shí)完成本職工作，那么我們就是一個(gè)合格的愛(ài)崗敬業(yè)者。

愛(ài)崗敬業(yè)，就是立足本職，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，抓緊每分每秒，及時(shí)準(zhǔn)確地做好每件工作。如財(cái)務(wù)部算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)是愛(ài)崗敬業(yè)，辦公室寫(xiě)好每一篇文稿是愛(ài)崗敬業(yè)，發(fā)展部起草好每一個(gè)發(fā)展規(guī)劃是愛(ài)崗敬業(yè)，人事部做好每一次考核和招聘也是 愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)體現(xiàn)在工作中的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它是一種工作態(tài)度、一種精神、一種理念，因此，我們?cè)诠ぷ髦幸_踏實(shí)地，盡職盡責(zé)，忠于職守，認(rèn)真做好每一件小事，用實(shí)際行動(dòng)踐行愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。

古人云：不積跬步，無(wú)以致千里，不善小事，何以成大器。在今后的工作中，我會(huì)從小事做起，從點(diǎn)滴做起，在鍛煉中不斷地提高和完善自己，用知識(shí)武裝自己的頭腦，并善于學(xué)以致用，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，以工作樹(shù)立品牌，以品牌提高價(jià)值，以價(jià)值促進(jìn)個(gè)人事業(yè)的發(fā)展。我會(huì)以滿腔熱情投入到工作當(dāng)中去，我相信在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培下，通過(guò)個(gè)人的努力能夠在這平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，讓自己在所從事的工作中找到幸福感、榮譽(yù)感和成就感。

親愛(ài)的同事們，企業(yè)的榮辱興衰是我們的，企業(yè)的明天也是我們的，讓我們攜起手來(lái)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，共同成就企業(yè)和我們美好的未來(lái)！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿——幸福的真諦

精選范文:幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿——幸福的真諦(共2篇)記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí)一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過(guò)每一天，最后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開(kāi)始了我的工作?！痢劣變簣@教育目標(biāo)是培養(yǎng)正常的孩子。相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，我要求自己做到平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護(hù)他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容，讓他們開(kāi)地渡過(guò)每一天。我把幼兒作為游戲活動(dòng)的主體，在游戲的快樂(lè)中培養(yǎng)他們的樂(lè)觀自信、積極向上。記得200×年11月舉辦了“寶寶藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，當(dāng)時(shí)老師們都在考慮如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的一面，正好趕上園里組織活動(dòng)，參觀“極地世界”。我們帶領(lǐng)幼兒觀看企鵝，并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境。這次活動(dòng)不僅使幼兒增長(zhǎng)了知識(shí)而且為幼兒更好的參加寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ)。孩子們看完小企鵝回來(lái)后很喜歡學(xué)企鵝走路，我們便問(wèn)孩子：“藝術(shù)節(jié)要到了，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢？”很多孩子都說(shuō)：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看?！蔽覀冏鹬睾⒆?，開(kāi)始找音樂(lè)，編排動(dòng)作，還加班制作服裝。在編排動(dòng)作的時(shí)候積極采用了幼兒的建議，有效地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。當(dāng)掌聲響起的那一刻，我聽(tīng)到了勝利的號(hào)角，我體驗(yàn)到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁(yè)。記得很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去以后，孩子還會(huì)開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“老師，我喜歡penguin”。

著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性。要重視個(gè)別教育，特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施教?！?00×年8月，因工作需要我被調(diào)到××幼兒園擔(dān)任k2班的班長(zhǎng)工作，這個(gè)班的孩子大都是3歲左右的孩子，通過(guò)幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子活潑開(kāi)朗，喜歡與人交談，與小朋友一起游戲。其中有一個(gè)小女孩不愛(ài)說(shuō)話，很少和大家一起玩。有一次我看到他抱著玩具坐在角落里自己玩，我便走過(guò)去蹲下來(lái)輕輕的問(wèn)她：“妞妞，你在和維尼熊玩嗎？”他聽(tīng)完我的話?cǎi)R上抓緊了維尼熊。我又靠近了她一點(diǎn)說(shuō)：“妞妞，老師不帶走你的好朋友維尼，只是想摸摸它也和它做好朋友?！甭?tīng)完我的話，孩子猶豫了一下，我再依次靠近她一點(diǎn)說(shuō)：“你教教老師怎樣和維尼做好朋友，我很喜歡你和維尼，我們一起玩好嗎？”聽(tīng)完我的話，孩子憂郁片刻后輕輕的碰了碰我的手，從她那開(kāi)心的笑容中我找到了我要的答案。從那以后，她常常和我靠近，摸摸我的辮子。我知道我和孩子間的距離慢慢拉進(jìn)了。很快的我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子其實(shí)并不是內(nèi)向的孩子，他在自己游戲時(shí)候的熱情并不亞于其他孩子，我開(kāi)始想辦法，有一天區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，我對(duì)所有小朋友說(shuō)：“維尼熊想請(qǐng)小朋友一起幫它搭一個(gè)漂亮的房子”，這時(shí)我注意到妞妞無(wú)助的眼神，我蹲下來(lái)拉住妞妞的手說(shuō)：“我相信妞妞可以和小朋友一起做?！碑?dāng)妞妞看著自己和小朋友一起搭起的小房子時(shí)，再一次開(kāi)心的笑了。經(jīng)過(guò)幾次努力后，妞妞已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，最重要的是順利的渡過(guò)了“焦慮期”，和老師們成為了好朋友。在實(shí)踐中我明白了愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，清楚的知道愛(ài)不是說(shuō)出來(lái)，更不是喊出來(lái)的，愛(ài)是通過(guò)腳踏實(shí)地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)的。

孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛(ài)漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的知道自己從事的是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的愛(ài)應(yīng)該是真摯的、無(wú)私的愛(ài)。就在200×年很遺憾我的父親去世了，在他病重的時(shí)候我卻沒(méi)有足夠的時(shí)間陪在他的身邊。我知道孩子們需要我，需要我?guī)Ыo他們的每一天的每一個(gè)笑容。同時(shí)我也知道孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。我告訴自己不可以把不開(kāi)心的事情帶給他們，我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良，充滿微笑的臉。每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時(shí)我都要換一個(gè)角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們喜愛(ài)的老師。

生活對(duì)我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來(lái)說(shuō)，都是忙碌的，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要告訴我的那個(gè)朋友，我喜愛(ài)上了那份吵鬧，因?yàn)槟鞘菍?duì)我每一天的問(wèn)候。我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作。謝謝你那一絲新綠，謝謝你讓我體會(huì)到幸福的真諦 [幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿——幸福的真諦(共2篇)]篇一：幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演[幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿——幸福的真諦(共2篇)]講稿——幸福的真諦

幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿——幸福的真諦

記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí)一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過(guò)每一天，最后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開(kāi)始了我的工作。××幼兒園教育目標(biāo)是培養(yǎng)正常的孩子。相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，我要求自己做到平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護(hù)他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容，讓他們開(kāi)地渡過(guò)每一天。我把幼兒作為游戲活動(dòng)的主體，在游戲的快樂(lè)中培養(yǎng)他們的樂(lè)觀自信、積極向上。記得200×年11月舉辦了“寶寶藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，當(dāng)時(shí)老師們都在考慮如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的一面，正好趕上園里組織活動(dòng)，參觀“極地世界”。我們帶領(lǐng)幼兒觀看企鵝，并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境。這次活動(dòng)不僅使幼兒增長(zhǎng)了知識(shí)而且為幼兒更好的參加寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ)。孩子們看完小企鵝回來(lái)后很喜歡學(xué)企鵝走路，我們便問(wèn)孩子：“藝術(shù)節(jié)要到了，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢？”很多孩子都說(shuō)：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看?！蔽覀冏鹬睾⒆?，開(kāi)始找音樂(lè)，編排動(dòng)作，還加班制作服裝。在編排動(dòng)作的時(shí)候積極采用了幼兒的建議，有效地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。當(dāng)掌聲響起的那一刻，我聽(tīng)到了勝利的號(hào)角，我體驗(yàn)到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁(yè)。記得很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去以后，孩子還會(huì)開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“老師，我喜歡

penguin”。

著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性。要重視個(gè)別教育，特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施

教?！?00×年8月，因工作需要我被調(diào)到××幼兒園擔(dān)任k2班的班長(zhǎng)工作，這個(gè)班的孩子大都是3歲左右的孩子，通過(guò)幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子活潑開(kāi)朗，喜歡與人交談，與小朋友一起游戲。其中有一個(gè)小女孩不愛(ài)說(shuō)話，很少和大家一起玩。有一次我看到他抱著玩具坐在角落里自己玩，我便走過(guò)去蹲下來(lái)輕輕的問(wèn)她：“妞妞，你在和維尼熊玩嗎？”他聽(tīng)完我的話?cǎi)R上抓緊了維尼熊。我又靠近了她一點(diǎn)說(shuō)：“妞妞，老師不帶走你的好朋友維尼，只是想摸摸

它也和它做好朋友?！甭?tīng)完我的話，孩子猶豫了一下，我再依次靠近她一點(diǎn)說(shuō)：“你教教老師怎樣和維尼做好朋友，我很喜歡你和維尼，我們一起玩好嗎？”聽(tīng)完我的話，孩子憂郁片刻后輕輕的碰了碰我的手，從她那開(kāi)心的笑容中我找到了我要的答案。從那以后，她常常和我靠近，摸摸我的辮子。我知道我和孩子間的距離慢慢拉進(jìn)了。很快的我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子其實(shí)并不是內(nèi)向的孩子，他在自己游戲時(shí)候的熱情并不亞于其他孩子，我開(kāi)始想辦法，有一天區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，我對(duì)所有小朋友說(shuō)：“維尼熊想請(qǐng)小朋友一起幫它搭一個(gè)漂亮的房子”，這時(shí)我注意到妞妞無(wú)助的眼神，我蹲下來(lái)拉住妞妞的手說(shuō)：“我相信妞妞可以和小朋友一起做?！碑?dāng)妞妞看著自己和小朋友一起搭起的小房子時(shí)，再一次開(kāi)心的笑了。經(jīng)過(guò)幾次努力后，妞妞已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，最重要的是順利的渡過(guò)了“焦慮期”，和老師們成為了好朋友。在實(shí)踐中我明白了愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，清楚的知道愛(ài)不是說(shuō)出來(lái)，更不是喊出來(lái)的，愛(ài)是通過(guò)腳踏實(shí)地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)的。孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛(ài)漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的知道自己從事的是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的愛(ài)應(yīng)該是真摯的、無(wú)私的愛(ài)。就在200×年很遺憾我的父親去世了，在他病重的時(shí)候我卻沒(méi)有足夠的時(shí)間陪在他的身邊。我知道孩子們需要我，需要我?guī)Ыo他們的每一天的每一個(gè)笑容。同時(shí)我也知道孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。我告訴自己不可以把不開(kāi)心的事情帶給他們，我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良，充滿微笑的臉。每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時(shí)我都要換一個(gè)角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們喜愛(ài)的老師。

生活對(duì)我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來(lái)說(shuō)，都是忙碌的，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要告訴我的那個(gè)朋友，我喜愛(ài)上了那份吵鬧，因?yàn)槟鞘菍?duì)我每一天的問(wèn)候。我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作。謝謝你那一絲新綠，謝謝你讓我體會(huì)到幸福的真諦

篇二：幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿——幸福的真諦

也許沒(méi)人會(huì)留意到春天破土的那一絲新綠，也不會(huì)留意到那蓬勃的生機(jī)伴著希望的活力。因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)綠意，太普通！太平凡了！然而平凡瑣碎的400多天從我身邊走過(guò)時(shí)，我卻愛(ài)上了那一絲新綠，愛(ài)上了我所衷情和選擇的幼教事業(yè)。正是那一絲新綠告訴我什么是幸福的真諦。幸福？幸福是我們堅(jiān)定不變的信念；幸福是我們對(duì)工作的無(wú)比熱愛(ài)；幸福是我們對(duì)生活的無(wú)限向往?；仡欉@400多天的日子里，我有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)深深的思考，但更多的是收獲。

記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí)一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過(guò)每一天，最后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開(kāi)始了我的工作。匯佳教育目標(biāo)是培養(yǎng)正常的孩子。匯佳相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，我要求自己做到平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護(hù)他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容，讓他們開(kāi)地渡過(guò)每一天。我把幼兒作為游戲活動(dòng)的主體，在游戲的快樂(lè)中培養(yǎng)他們的樂(lè)觀自信、積極向上。記得2002年11月匯佳舉辦了“匯佳寶寶藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，當(dāng)時(shí)老師們都在考慮如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的一面，正好趕上園里組織活動(dòng)，參觀“極地世界”。我們帶領(lǐng)幼兒觀看企鵝，并給幼兒講

述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境。這次活動(dòng)不僅使幼兒增長(zhǎng)了知識(shí)而且為幼兒更好的參加匯佳寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ)。孩子們看完小企鵝回來(lái)后很喜歡學(xué)企鵝走路，我們便問(wèn)孩子：“藝術(shù)節(jié)要到了，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢？”很多孩子都說(shuō)：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看。”我們尊重孩子，開(kāi)始找音樂(lè)，編排動(dòng)作，還加班制作服裝。在編排動(dòng)作的時(shí)候積極采用了幼兒的建議，有效地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。當(dāng)掌聲響起的那一刻，我聽(tīng)到了勝利的號(hào)角，我體驗(yàn)到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁(yè)。記得很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去以后，孩子還會(huì)開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“老師，我喜歡penguin”。著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性。要重視個(gè)別教育，特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施教?！?2003年8月，因工作需要我被調(diào)到匯佳幼兒園安貞園擔(dān)任k2班的班長(zhǎng)工作，這個(gè)班的孩子大都是3歲左右的孩子，通過(guò)幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子活潑開(kāi)朗，喜歡與人交談，與小朋友一起游戲。其中有一個(gè)小女孩不愛(ài)說(shuō)話，很少和大家一起玩。有一次我看到他抱著玩具坐在角落里自己玩，我便走過(guò)去蹲下來(lái)輕輕的問(wèn)她：“妞妞，你在和維尼熊玩嗎？”他聽(tīng)完我的話?cǎi)R上抓緊了維尼熊。我又靠近了她一點(diǎn)說(shuō)：“妞妞，老師不帶走你的好朋友維尼，只是想摸摸它也和它做好朋友?！甭?tīng)完我的話，孩子猶豫了一下，我再依次靠近她一點(diǎn)說(shuō)：“你教教老師怎樣和維尼做好朋友，我很喜歡你和維尼，我們一起玩好嗎？”聽(tīng)完我的話，孩子憂郁片刻后輕輕的碰了碰我的手，從她那開(kāi)心的笑容中我找到了我要的答案。從那以后，她常常和我靠近，摸摸我的辮子。我知道我和孩子間的距離慢慢拉進(jìn)了。很快的我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子其實(shí)并不是內(nèi)向的孩子，他在自己游戲時(shí)候的熱情并不亞于其他孩子，我開(kāi)始想辦法，有一天區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，我對(duì)所有小朋友說(shuō)：“維尼熊想請(qǐng)小朋友一起幫它搭一個(gè)漂亮的房子”，這時(shí)我注意到妞妞無(wú)助的眼神，我蹲下來(lái)拉住妞妞的手說(shuō)：“我相信妞妞可以和小朋友一起做。”當(dāng)妞妞看著自己和小朋友一起搭起的小房子時(shí)，再一次開(kāi)心的笑了。經(jīng)過(guò)幾次努力后，妞妞已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，最重要的是順利的渡過(guò)了“焦慮期”，和老 老師們成為了好朋友。在實(shí)踐中我明白了愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，清楚的知道愛(ài)不是說(shuō)出來(lái)，更不是喊出來(lái)的，愛(ài)是通過(guò)腳踏實(shí)地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)的。

孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛(ài)漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的知道自己從事的是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的愛(ài)應(yīng)該是真摯的、無(wú)私的愛(ài)。就在2002年很遺憾我的父親去世了，在他病重的時(shí)候我卻沒(méi)有足夠的時(shí)間陪在他的身邊。我知道孩子們需要我，需要我

帶給他們的每一天的每一個(gè)笑容。同時(shí)我也知道孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。我告訴自己不可以把不開(kāi)心的事情帶給他們，我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良，充滿微笑的臉。每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時(shí)我都要換一個(gè)角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們喜愛(ài)的老師。

生活對(duì)我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來(lái)說(shuō)，都是忙碌的，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要告訴我的那個(gè)朋友，我喜愛(ài)上了那份吵鬧，因?yàn)槟鞘菍?duì)我每一天的問(wèn)候。我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作。謝謝你那一絲新綠，謝謝你讓我體會(huì)到幸福的真諦！我愛(ài)你“一絲新綠”。[幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿——幸福的真諦(共2篇)]

第五篇：幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿——幸福的真諦

記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí)一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過(guò)每一天，最后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開(kāi)始了我的工作?！痢劣變簣@教育目標(biāo)是培養(yǎng)正常的孩子。相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，我要求自己做到平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護(hù)他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容，讓他們開(kāi)地渡過(guò)每一天。我把幼兒作為游戲活動(dòng)的主體，在游戲的快樂(lè)中培養(yǎng)他們的樂(lè)觀自信、積極向上。記得200×年11月舉辦了“寶寶藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，當(dāng)時(shí)老師們都在考慮如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的一面，正好趕上園里組織活動(dòng)，參觀“極地世界”。我們帶領(lǐng)幼兒觀看企鵝，并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境。這次活動(dòng)不僅使幼兒增長(zhǎng)了知識(shí)而且為幼兒更好的參加寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ)。孩子們看完小企鵝回來(lái)后很喜歡學(xué)企鵝走路，我們便問(wèn)孩子：“藝術(shù)節(jié)要到了，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢？”很多孩子都說(shuō)：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看?！蔽覀冏鹬睾⒆?，開(kāi)始找音樂(lè)，編排動(dòng)作，還加班制作服裝。在編排動(dòng)作的時(shí)候積極采用了幼兒的建議，有效地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。當(dāng)掌聲響起的那一刻，我聽(tīng)到了勝利的號(hào)角，我體驗(yàn)到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁(yè)。記得很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去以后，孩子還會(huì)開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“老師，我喜歡penguin”。

著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性。要重視個(gè)別教育，特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施教。”200×年8月，因工作需要我被調(diào)到××幼兒園擔(dān)任k2班的班長(zhǎng)工作，這個(gè)班的孩子大都是3歲左右的孩子，通過(guò)幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子活潑開(kāi)朗，喜歡與人交談，與小朋友一起游戲。其中有一個(gè)小女孩不愛(ài)說(shuō)話，很少和大家一起玩。有一次我看到他抱著玩具坐在角落里自己玩，我便走過(guò)去蹲下來(lái)輕輕的問(wèn)她：“妞妞，你在和維尼熊玩嗎？”他聽(tīng)完我的話?cǎi)R上抓緊了維尼熊。我又靠近了她一點(diǎn)說(shuō)：“妞妞，老師不帶走你的好朋友維尼，只是想摸摸它也和它做好朋友。”聽(tīng)完我的話，孩子猶豫了一下，我再依次靠近她一點(diǎn)說(shuō)：“你教教老師怎樣和維尼做好朋友，我很喜歡你和維尼，我們一起玩好嗎？”聽(tīng)完我的話，孩子憂郁片刻后輕輕的碰了碰我的手，從她那開(kāi)心的笑容中我找到了我要的答案。從那以后，她常常和我靠近，摸摸我的辮子。我知道我和孩子間的距離慢慢拉進(jìn)了。很快的我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子其實(shí)并不是內(nèi)向的孩子，他在自己游戲時(shí)候的熱情并不亞于其他孩子，我開(kāi)始想辦法，有一天區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，我對(duì)所有小朋友說(shuō)：“維尼熊想請(qǐng)小朋友一起幫它搭一個(gè)漂亮的房子”，這時(shí)我注意到妞妞無(wú)助的眼神，我蹲下來(lái)拉住妞妞的手說(shuō)：“我相信妞妞可以和小朋友一起做?！碑?dāng)妞妞看著自己和小朋友一起搭起的小房子時(shí)，再一次開(kāi)心的笑了。經(jīng)過(guò)幾次努力后，妞妞已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，最重要的是順利的渡過(guò)了“焦慮期”，和老師們成為了好朋友。在實(shí)踐中我明白了愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，清楚的知道愛(ài)不是說(shuō)出來(lái)，更不是喊出來(lái)的，愛(ài)是通過(guò)腳踏實(shí)地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)的。

孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛(ài)漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的知道自己從事的是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的愛(ài)應(yīng)該是真摯的、無(wú)私的愛(ài)。就在200×年很遺憾我的父親去世了，在他病重的時(shí)候我卻沒(méi)有足夠的時(shí)間陪在他的身邊。我知道孩子們需要我，需要我?guī)Ыo他們的每一天的每一個(gè)笑容。同時(shí)我也知道孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。我告訴自己不可以把不開(kāi)心的事情帶給他們，我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良，充滿微笑的臉。每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時(shí)我都要換一個(gè)角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們喜愛(ài)的老師。

生活對(duì)我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來(lái)說(shuō)，都是忙碌的，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要告訴我的那個(gè)朋友，我喜愛(ài)上了那份吵鬧，因?yàn)槟鞘菍?duì)我每一天的問(wèn)候。我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作。謝謝你那一絲新綠，謝謝你讓我體會(huì)到幸福的真諦