第一篇：安全工作個(gè)人剖析材料（推薦）

個(gè)人安全剖析

為貫徹落實(shí)此次會(huì)議精神，我認(rèn)真查找了個(gè)人在安全管理上存在突出問(wèn)題，認(rèn)真反思、深刻剖析，以便在今后的工作中加以改正。

一、思想認(rèn)真不深。我對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)上只簡(jiǎn)單的認(rèn)為搞了這個(gè)多安全檢查，每次都要反思、回回都要查擺，翻來(lái)覆去就那么點(diǎn)事兒，查的再細(xì)、擺的再多也沒(méi)有干的實(shí)在。存在這樣的思想誤區(qū)讓我在抓安全工作時(shí)出現(xiàn)了走形式、走過(guò)場(chǎng)、敷衍了事的問(wèn)題，不但沒(méi)有把自己的問(wèn)題看清楚、抓明白，而且也因?yàn)槲覀€(gè)人思想認(rèn)識(shí)上的不重視，影響了安全工作的質(zhì)量，很多隱伏在現(xiàn)場(chǎng)的嚴(yán)重安全隱患都沒(méi)有查找出來(lái)。

二、工作布置上不實(shí)。我在安全工作組織上，只是按一般工作布置，在落實(shí)安全工作要求上，沒(méi)要把安全管理作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)專項(xiàng)布置，把安全工作的指示和要求作為一項(xiàng)簡(jiǎn)單常規(guī)化工作內(nèi)容，傳達(dá)一下文件，讓工人知道有這么一件事就行了，卻沒(méi)要提出具體、細(xì)致的、有針對(duì)性的要求，導(dǎo)致工人們也沒(méi)有引起足夠的重視，只是記在本上，應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn)，對(duì)安全工作的意義卻沒(méi)有深刻理解。

三、工作方法上不對(duì)。對(duì)安全管理宣傳教育的多，現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)的少，會(huì)議部署的多，檢查落實(shí)的少，貫徹上級(jí)要求的多，自己經(jīng)常檢查的少。

四、在推進(jìn)質(zhì)量不高。由于我把精力大部分集中工程進(jìn)度及工程質(zhì)量上，卻忽視了安全防事故工作。尤其在我認(rèn)為安全上沒(méi)出沒(méi)什么大事，就滋生了麻痹和松弛思想，對(duì)現(xiàn)狀產(chǎn)生了滿足感和成就感，所以在抓安全管理過(guò)程中，我認(rèn)為施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理已經(jīng)足夠，所以不想再給工人施加壓力，致使出現(xiàn)了推著干、托著干、跟著干的問(wèn)題，工人思想上沒(méi)要安全意識(shí)，上級(jí)有要求就緊一陣，有部署就抓一陣，致使整體安全管理工作標(biāo)準(zhǔn)不高。

五、工作作風(fēng)不實(shí)。我在抓安全管理的過(guò)程中，把一些問(wèn)題都加強(qiáng)在了工人身上，認(rèn)為問(wèn)題出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)，責(zé)任就該由現(xiàn)場(chǎng)承擔(dān)，卻沒(méi)有從由于自己思想上的不重視，造成工人思想上不重視，由于自己管理上的疏忽，給現(xiàn)場(chǎng)管理造成很多漏洞，由于自己作風(fēng)不實(shí)，造成現(xiàn)場(chǎng)失控的責(zé)任去看問(wèn)題，所以我在反思問(wèn)題時(shí)，就是簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)自己管理不嚴(yán)、作風(fēng)不實(shí)，沒(méi)有從根本、根源上去深挖隱患，實(shí)質(zhì)性的影響安全的深層次問(wèn)題沒(méi)有找出來(lái)。

六、好人主義嚴(yán)重。主要表現(xiàn)子啊對(duì)問(wèn)題的處理上，明明是應(yīng)該嚴(yán)重處理、警告他人的問(wèn)題、卻總是顧忌情面，撕不開(kāi)面子，有時(shí)看工人日常表現(xiàn)不錯(cuò)或是個(gè)人關(guān)系較好，就從輕處罰或是以說(shuō)代罰，尤其在對(duì)待一些參加工作時(shí)間較長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老同志，認(rèn)為他們干了這么長(zhǎng)時(shí)間的現(xiàn)場(chǎng)工作，自己知道分寸，用不著處處提防，反而引來(lái)矛盾，由于有這樣的思想作怪，所以常常是遇到棘手的問(wèn)題就繞道走，處理問(wèn)題時(shí)輕描淡寫(xiě)，點(diǎn)到為止，直接縱容了工人違章違紀(jì)行為，為安全防事故工作埋下了隱患。

以上這些問(wèn)題，直接反映出我在思想上、管理上和工作作風(fēng)上存在的不足，這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了施工安全防事故工作、解決這些問(wèn)題時(shí)當(dāng)務(wù)之急的工作，下面就針對(duì)存在的問(wèn)題，我將從思想、管理和作風(fēng)三個(gè)方面采取措施，強(qiáng)化整改：

一是強(qiáng)化安全教育。要主動(dòng)作為，按照上級(jí)的要求，全面推進(jìn)安全教育，及時(shí)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)管理中的影響安全的突出問(wèn)題進(jìn)行分析，針對(duì)問(wèn)題開(kāi)展好安全教育。同時(shí)，以提高工人素質(zhì)著眼，對(duì)工人進(jìn)行針對(duì)性、系統(tǒng)性培訓(xùn)，提高工人安全意識(shí)、教育引導(dǎo)的能力，同時(shí)發(fā)揮領(lǐng)班的示范引領(lǐng)作用，把安全教育融入到工人思想中、體現(xiàn)在工作崗位上，使工人把安全的弦繃緊、安全的烙印打深。

二是抓好安全檢查。要把安全檢查作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓，通過(guò)反復(fù)查、查反復(fù)的方式把自身認(rèn)識(shí)、管理、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)檢查，并要注意提高自己走進(jìn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。要堅(jiān)持從嚴(yán)管理。提高工作標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，著力解決為完成任務(wù)而進(jìn)行考核的問(wèn)題；要實(shí)施問(wèn)題攻關(guān)。對(duì)安全檢查中查擺出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行整理，建立起問(wèn)題庫(kù)，定期進(jìn)行復(fù)查，檢驗(yàn)各級(jí)人員的整改效果，并對(duì)邊查邊改的問(wèn)題實(shí)施重點(diǎn)攻關(guān)，消除安全隱患。

三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。把轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高能力，強(qiáng)化責(zé)任作為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)。要時(shí)刻保持一種心系安全、心系發(fā)展的大局意識(shí)，深入一線、扎根現(xiàn)場(chǎng)，把心思撲到工作上，把目光聚到現(xiàn)場(chǎng)上，把精力放在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題上，力戒形式主義和好人主義，不擺花架子、做表面文章，隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況作深入的調(diào)查研究，拿出解決問(wèn)題的辦法和預(yù)防問(wèn)題的措施，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地把工作做好。要樹(shù)立“事前提前是愛(ài)、事后處理是害”的思想觀念，對(duì)工作堅(jiān)持搶前抓早、超前預(yù)防。

第二篇：個(gè)人工作剖析材料

2016年工作發(fā)言材料

2015年本人在分局黨委和供電所各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體同事的關(guān)心和幫助下，較好地完成了2015年本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，總結(jié)一年來(lái)工作，雖取得了一定成績(jī)但仍存在諸多不足：

1、工作按部就班，沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)創(chuàng)新

2、由于參加工作時(shí)間稍短，相對(duì)于老員工來(lái)講效率低下

3、由于個(gè)人原因及其他外部因素影響，工作中存在等、靠、拖拉情況。展望2016年工作我將繼承和發(fā)揚(yáng)15年工作的優(yōu)點(diǎn)，摒除缺點(diǎn)，將存在的不足，立為自己工作的目標(biāo)使自己的工作更加完善，力爭(zhēng)在2016年里爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。剖析材料

回首2015年，展望2016年，一年工作的結(jié)束宣告新一年工作的開(kāi)始，2015年 本人工作中雖取得了些許成績(jī)，但急需改進(jìn)的缺點(diǎn)仍然存在?，F(xiàn)本人根據(jù)工作實(shí)際，做個(gè)人剖析如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同事們點(diǎn)評(píng)。

1、政治理論學(xué)習(xí)方面。作為黨員本人在政治理論學(xué)習(xí)方面存在被學(xué)習(xí)，懶學(xué)習(xí)，拖拉學(xué)習(xí)情況，有時(shí)即使完成了分局的學(xué)習(xí)要求也是出于文件要求，根本沒(méi)有過(guò)心過(guò)腦。

2、業(yè)務(wù)工作方面，自參加工作以來(lái)至今本人通過(guò)努力拼搏，對(duì)業(yè)務(wù)工作已熟練掌握，但存在工作不懂創(chuàng)新、效率較低及拖拉等靠情況。

3、日常生活方面，自到分局工作以后，由于工作的特殊性，一直居住于分局集體職工宿舍。生活中存在不能嚴(yán)格按照分局要求做到整齊、整潔。

綜合以上不足，我立志從以下幾方面完善自我：

1、加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的政治，業(yè)務(wù)理論水平。從今年開(kāi)始，本人決定 除按要求完成分局學(xué)習(xí)任務(wù)外，以月為周期 利用業(yè)余時(shí)間完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)4篇 其中政治兩篇 業(yè)務(wù)知識(shí)兩篇 力爭(zhēng)使自己的理論素質(zhì) 能夠適應(yīng)新時(shí)期黨員新時(shí)期電力工作者的長(zhǎng)遠(yuǎn)要求。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，從而更好地完成工作。2016年，我將在完成基礎(chǔ)工作的同時(shí)，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始動(dòng)腦動(dòng)手 深挖每一個(gè)細(xì)節(jié) 力爭(zhēng)形成一套適用簡(jiǎn)便，效率高的工作方法，改變以往守舊工作思維，改變從前拖拉等靠工作思想，以全新的自己，全新的狀態(tài)，全新的作實(shí)際 開(kāi)展好完成好2016年全年工作。

3、嚴(yán)格要求自己，遵守分局各項(xiàng)規(guī)章制度，新的一年有新的開(kāi)始。2016年，我將學(xué)習(xí)和掌握分局對(duì)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)定 從日常工作到日常生活起床 從嚴(yán)要求自己，做到工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)避免遲到早退按時(shí)按質(zhì)按量完成工作；生活中嚴(yán)抓自己 使自己的生活環(huán)境 整潔 明亮耳目一新

新年伊始 本人立志：傳承電力工作的優(yōu)良作風(fēng)，破除自身存在的弊端 扎實(shí)工作 創(chuàng)新機(jī)制轉(zhuǎn)變模式 相信通過(guò)不斷努力向前 使自己成為分局政治業(yè)務(wù)中的佼佼者 成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心 客戶滿意 同事贊譽(yù)的電力人。

第三篇：個(gè)人工作剖析材料

個(gè)人工作剖析材料

自科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、xx論科學(xué)發(fā)展觀理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀讀本，認(rèn)真聽(tīng)取了中心校商校長(zhǎng)在全鎮(zhèn)中小學(xué)黨員干部大會(huì)上的輔導(dǎo)報(bào)告，認(rèn)真撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記二萬(wàn)多字，心德體會(huì)二篇，并在教師大會(huì)上進(jìn)行交流。通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任，對(duì)照“四看四查”“三到位”的標(biāo)準(zhǔn)，我對(duì)自已的工作進(jìn)行了認(rèn)真自查、剖析、現(xiàn)歸納總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)與日常工作脫節(jié)，沒(méi)有指導(dǎo)作用。

一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠，雖然制訂了學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，由于平時(shí)工作中業(yè)務(wù)性工作多，頭腦中產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，總以工作忙、任務(wù)重、壓力大為借口，擠占了科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)時(shí)間，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

二是學(xué)習(xí)的廣度和深度不夠。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的新聞?shì)^多，看政治理論方面的書(shū)籍較少。因此，對(duì)于校長(zhǎng)本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究、校長(zhǎng)治校方法等等，沒(méi)有形成比較系統(tǒng)的理論和方法，學(xué)習(xí)停留在表面上。

二、教學(xué)教研工作抓得不扎實(shí)，教育教學(xué)整體水平?jīng)]有上臺(tái)階。

1、作為鎮(zhèn)中心小學(xué)，無(wú)論哪方面的工作應(yīng)該在全鎮(zhèn)起到模范帶頭作用，但是在這方面我們還做得很不夠。

一是教科研基本處于停滯狀態(tài)，校本課題研究沒(méi)有形成機(jī)制，沒(méi)有申報(bào)市級(jí)科研課題。新的教學(xué)理念沒(méi)有真正對(duì)教師產(chǎn)生觸動(dòng)，適應(yīng)新課改的教學(xué)方式?jīng)]有進(jìn)入課堂，課堂教學(xué)仍然是傳統(tǒng)的滿堂灌的填鴨式教學(xué)。我本人深入課堂一線還不夠深入，只聽(tīng)了少數(shù)幾位教師的講課，沒(méi)有帶頭講課，帶頭搞課研，帶頭抓課研。因此，教科研這項(xiàng)工作是我們值得重視的一個(gè)方面。

二是抓教育教學(xué)質(zhì)量不嚴(yán)不實(shí)。木子店中心小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始集中到中心，學(xué)生的基礎(chǔ)差、底子薄，這是客觀原因。但是我們作為鎮(zhèn)區(qū)，生源條件相對(duì)來(lái)說(shuō)要好一些，這是有利條件，但是，我們今春六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)很不理想，各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)率不高，這是值得我深刻反思的。這說(shuō)明我們求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問(wèn)題，雖然每周例會(huì)講了教學(xué)工作，每月檢查了常規(guī)工作，每單元進(jìn)行常規(guī)考試工作，但是做的這些只是表面的，看似很緊張，卻結(jié)果較差。比如，今年為了迎接六年級(jí)兩科聯(lián)賽和畢業(yè)會(huì)考，全校連續(xù)召開(kāi)了三、四次迎賽迎考會(huì)，布置安排了各種迎考工作、復(fù)習(xí)工作。但是在教師中沒(méi)有取到激勵(lì)作用。

三、安全工作還存在著空檔，有待深刻反思，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

我校寄宿生比較多，走讀生也不少，各種安全工作要時(shí)刻放在心上，落實(shí)在每個(gè)環(huán)節(jié)。我們除抓好學(xué)生的飲食安全、消防安全、校舍安全、流行性疾病的防控、周邊環(huán)境的整治等安全方面防控工作外，更重要的是道路交通安全。這是我校目前安全工作存在的重要隱患、校門外高速公路的車輛特別多，加之道路狹窄，路面凹凸不平，路基差，來(lái)往人員多，走讀生上學(xué)、放學(xué)路上極不安全。開(kāi)學(xué)以來(lái)盡管多次抓了路隊(duì)護(hù)送工作，但仍然有教師護(hù)送不到位，沒(méi)有做到到人到點(diǎn)到位，流于形式，在今后工作中務(wù)必抓實(shí)的。

四、村小、幼兒園的管理不夠到位。

木子店片由于人口多，中心小學(xué)房屋不夠，條件不具備，一、二年級(jí)沒(méi)有并到中心，下面還有六所村小學(xué)，兩所民辦幼兒園。

在村小學(xué)管理方面，雖然制訂村小學(xué)教育教學(xué)量化評(píng)價(jià)方案，但由于中心小學(xué)工作較忙，下到教學(xué)點(diǎn)的時(shí)間較少，深入課堂聽(tīng)課的次數(shù)少，只是表面檢查了教師的伏案工作，對(duì)教師在校工作時(shí)間要求不嚴(yán)，有的學(xué)校有的教師沒(méi)有在校住宿。安全工作還有沒(méi)落實(shí)的地方，如游家沖、大堰河兩教學(xué)點(diǎn)的d級(jí)危房還在使用，沒(méi)有積極爭(zhēng)取村干部的支持，對(duì)其危房查封。本學(xué)年將對(duì)教學(xué)點(diǎn)一、二年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)考，并對(duì)教學(xué)點(diǎn)各項(xiàng)工作實(shí)行量化評(píng)分，評(píng)出先進(jìn)教學(xué)點(diǎn)和模范教師，以績(jī)效工資的形式獎(jiǎng)懲到人。來(lái)源：

對(duì)幼兒園的工作松散，有心里上還認(rèn)為是民管辦事，抓得不力。一是道路交通安全，沒(méi)有經(jīng)常到幼兒園檢查載幼兒車輛是否超載，司機(jī)各種手續(xù)是否齊全，車況性能是否良好，沒(méi)有經(jīng)常與交警部門聯(lián)系，整治超載違章車輛。

二是對(duì)幼兒園教育教學(xué)及教學(xué)設(shè)備的指導(dǎo)和管理不夠深入。沒(méi)有經(jīng)常到幼兒園查看教師業(yè)務(wù)工作，檢查幼兒園的設(shè)備設(shè)施，檢查幼兒的飲食衛(wèi)生。我在這方面做得還不夠，今后必須注意這方面的工作。

今后努力的方向和整改措施

一、加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展觀的思想武裝自己，用先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)自己。

二、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真謀劃學(xué)校的發(fā)展，木子店中心小學(xué)今后有待新建一棟學(xué)生食堂和各種功能室的綜合樓，前操場(chǎng)的硬化與后操場(chǎng)的綠化工作，學(xué)校文化建設(shè)等方面工作。堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)班子成員建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，全心全意為師生服務(wù)，做到?jīng)Q策共謀，智能互補(bǔ)，責(zé)任同擔(dān)。

三、狠抓教育教學(xué)和教科研工作，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。自己要帶頭深入教學(xué)一線，正確處理好日常事務(wù)與教育教學(xué)、教研的關(guān)系，牢固樹(shù)立課改創(chuàng)新的意識(shí)，堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上精神狀態(tài)，解決工作的實(shí)際問(wèn)題。

四、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，深入調(diào)查研究，抓嚴(yán)抓實(shí)學(xué)校各方面的工作，使各方面的各個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)、可持續(xù)和諧開(kāi)展，以特色樹(shù)品牌，以質(zhì)量創(chuàng)名校，政治上做明白人，經(jīng)濟(jì)上做清白人，生活上做正派人，工作上做勤奮人，為木子店的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己力量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。文章來(lái)源：

第四篇：個(gè)人工作剖析

個(gè)人工作剖析通過(guò)“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下我對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)踐工作及思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作中存在許多問(wèn)題。為警示自己，修正錯(cuò)誤，以利于工作，我對(duì)自己各方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了自我剖如下：

一、存在的問(wèn)題

1.系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠，浮于表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，使得理論水平不能得到及時(shí)的提高，知識(shí)面不夠廣，對(duì)政治探究的不夠。

2.對(duì)待工作求穩(wěn)怕亂。只滿足于認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、敢試，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度。

3.平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，與其他同志交流不夠。

二、存在問(wèn)題的根源。以上的問(wèn)題，歸根結(jié)底是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。平時(shí)對(duì)自己要求不高，對(duì)自己的不足缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，造成了問(wèn)題一直存在，而沒(méi)有得到及的改正。

三、今后的努力方向

針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，認(rèn)真反思，身體力行，迅速整改，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，不斷完善

自我，力求把工作做得更好。

1、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，實(shí)踐中予以落實(shí)，做到持之以恒。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用知識(shí)來(lái)豐富自己，自覺(jué)、主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作。

2、在工作中要嚴(yán)于律已，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己缺點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，樹(shù)立目標(biāo)，化劣勢(shì)失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持積極肯干，吃苦耐勞，艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

3、克服時(shí)間上的問(wèn)題，多關(guān)心身邊發(fā)生的事，多與同志交流，有針對(duì)性的去解決問(wèn)題。在工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取教職工們的意見(jiàn)和建議，提高自身的教育意識(shí)，樹(shù)立良好的自我形象。總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，自己在思想深處認(rèn)真反思，從我做起，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的從眼前做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力在工作中取得更大的進(jìn)步。

學(xué)整樹(shù)

個(gè)人工作剖析

第五篇：安全工作剖析材料

玉門市第一幼兒園個(gè)人安全隱患剖析材料

大三班高春燕

今天早上，我才得知了昨天幼兒園發(fā)生了幼兒走失事件，給幼兒園造成了一定的惡劣影響，這給我們每一個(gè)人都敲響了安全警鐘?！鞍踩?zé)任重于泰山”，此時(shí)此刻，我不再覺(jué)得這是一句口號(hào)，而是一個(gè)任重道遠(yuǎn)，責(zé)無(wú)旁貸的事情。這次的教訓(xùn)也讓安全工作這個(gè)幼兒園重中之重的工作再一次提到了我們的首要工作上來(lái)。為了吸取本次幼兒走失的教訓(xùn)，我深刻反省了自己日常的安全工作，覺(jué)得以下方面應(yīng)該引起今后的足夠重視，采取有效的辦法杜絕安全事故的發(fā)生。

一、幼兒入園

早晨幼兒入園后，早班教師要一邊組織幼兒一邊擦拭窗臺(tái)和桌子，進(jìn)行一些基本的保潔工作。在進(jìn)行保潔工作的過(guò)程中，難免有幼兒會(huì)游離于教師的視線外，存在一定的安全隱患。我想，要想排除這個(gè)隱患，要么早班教師只負(fù)責(zé)組織幼兒，要么就是先于幼兒入園時(shí)間到，提前做好保潔工作。

二、幼兒離園

１.為了避免家長(zhǎng)離園接幼兒時(shí)過(guò)于擁擠，目前一直在外面送幼兒，就一定要嚴(yán)格落實(shí)分時(shí)間段接幼兒的規(guī)定，做好家長(zhǎng)的工作，讓家長(zhǎng)一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把幼兒接走，與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書(shū)，如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接不走的話，出了任何安全事故

家長(zhǎng)有很大的責(zé)任，以此來(lái)督促家長(zhǎng)按時(shí)接幼兒。

２.嚴(yán)格落實(shí)接送卡制度。我在幼兒離園時(shí)有這樣的情況，有時(shí)家長(zhǎng)來(lái)接幼兒時(shí)沒(méi)有帶接送卡，考慮到是幼兒的父母，不會(huì)出現(xiàn)多大問(wèn)題，想讓回去取，又擔(dān)心給家長(zhǎng)造成不便，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們的工作對(duì)老師產(chǎn)生看法，礙于情面，囑咐下次帶卡便將幼兒交于家長(zhǎng)，試想如果出現(xiàn)什么安全問(wèn)題，家長(zhǎng)耍賴，找到幼兒園來(lái)，那時(shí)教師可真是百口莫辯。為此，今后我一定嚴(yán)格落實(shí)見(jiàn)卡交孩子的制度。還有我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)候，有些孩子沒(méi)等老師叫就沖到了前面，跑到家長(zhǎng)身邊，還有家長(zhǎng)趁老師忙就喊孩子到自己身邊，此時(shí)家長(zhǎng)才給卡，這一環(huán)節(jié)也存在隱患，我們要教育家長(zhǎng)，一定要等老師拿到接送卡把孩子叫到跟前親自把孩子交到家長(zhǎng)手上才能帶孩子走，同時(shí)教育孩子，一定要等老師叫到名字才能到老師跟前，與老師再見(jiàn)后方可跟家長(zhǎng)離開(kāi)。還有就是兩位老師一齊送孩子，出現(xiàn)了那種兩個(gè)老師都收卡，收卡較混亂的情況，也不利于盯人。今后我們要商量好，一個(gè)負(fù)責(zé)專門收卡，一個(gè)負(fù)責(zé)在后面組織幼兒，讓家長(zhǎng)來(lái)了的幼兒到收卡老師處，經(jīng)老師之手交到家長(zhǎng)手上。

３.嚴(yán)格做好代接幼兒人員的信息登記工作。我們現(xiàn)在是憑卡接幼兒，對(duì)于持卡代接的人員一定要做好詳細(xì)的信息登記工作。對(duì)于經(jīng)常找人代接的幼兒，要與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，引起家長(zhǎng)的足夠重視，力爭(zhēng)讓家長(zhǎng)親自來(lái)接。

三、幼兒入廁

幼兒入廁時(shí)教師要站在衛(wèi)生間門口，同時(shí)關(guān)注廁所里和教室里的孩子，避免孩子在衛(wèi)生間和教室打鬧引發(fā)安全事故。

四、幼兒飲水

幼兒飲水一定要有秩序地取放杯子，我采用的辦法是小組輪流取杯子接水，待所有幼兒全都喝水后再一組一組放杯子，避免開(kāi)水燙傷幼兒。在幼兒等待接水的時(shí)間，我會(huì)讓幼兒背一些兒歌或古詩(shī)，防止個(gè)別幼兒無(wú)事生非。

五、幼兒就餐

一定要組織好餐前活動(dòng)，避免幼兒過(guò)于興奮，做好幼兒情緒的安定工作，等保育老師全都盛好飯后讓幼兒安靜認(rèn)真?zhèn)魍?，教師關(guān)注幼兒的傳碗情況，提醒說(shuō)話和傳碗不認(rèn)真的幼兒小心。在幼兒排隊(duì)加飯的時(shí)候一定要確保幼兒有序，注意避讓盛好飯的幼兒，避免發(fā)生碰撞。

六、活動(dòng)時(shí)的安全

無(wú)論是室內(nèi)還是室外活動(dòng)，老師一定要關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，即使是在收拾活動(dòng)材料的時(shí)候也要用眼睛觀察孩子們，不讓幼兒脫離老師的視線。特別在進(jìn)行戶外游戲的時(shí)候，無(wú)論孩子是玩器械玩具還是集體、分散游戲，教師一定要集中注意力，盡量關(guān)注每個(gè)孩子的活動(dòng)情況，在活動(dòng)之前講清楚安全方面的要求，提高孩子的自我防護(hù)意識(shí)。特別是在上下樓梯和平臺(tái)活動(dòng)結(jié)束時(shí)教師往往是顧首顧不了尾，在此過(guò)程中存在一定的安全隱患，一定要強(qiáng)調(diào)幼兒上下樓梯靠右行，不在樓梯上推搡打鬧，還有教師

在上下樓梯時(shí)盡量站在隊(duì)伍中間，前后兼顧，讓能力強(qiáng)的幼兒當(dāng)小班長(zhǎng)提醒前后的幼兒注意安全。平臺(tái)活動(dòng)時(shí)一定要保證幼兒在老師的視線范圍內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有在觀望口逗留的孩子要及時(shí)制止。平臺(tái)活動(dòng)結(jié)束時(shí)教師要站在隊(duì)伍的最后，一定要確保每個(gè)幼兒安全離開(kāi)。

六、其它安全事項(xiàng)

每天監(jiān)督家長(zhǎng)填好幼兒服藥登記表，杜絕錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生；不論是室外還是室內(nèi)，確保幼兒無(wú)亂跑、無(wú)打鬧現(xiàn)象；幼兒上床午休時(shí)要讓幼兒安靜，特別關(guān)注上鋪和調(diào)皮的孩子；加強(qiáng)晨午檢工作，尤其關(guān)注幼兒有無(wú)帶危險(xiǎn)物品和異物入園。教學(xué)具的安全也很重要，一定要教給幼兒正確的使用鉛筆和剪刀的方法，提醒幼兒不將筆尖、剪刀尖對(duì)著人的身體和頭部。

這次的安全事件雖然只是個(gè)偶然事件，但應(yīng)引起我們每位教師的高度重視，我們要以此次事件深刻反省自己的安全工作和安全意識(shí)，工作中不能麻痹大意，要時(shí)刻把安全工作放在各項(xiàng)工作的第一位。