第一篇：郭樓鎮(zhèn)明德小學(xué)慶六一文藝匯演主持詞

郭樓鎮(zhèn)明德小學(xué)慶六一文藝匯演主持詞

開場(chǎng)白：

男：尊敬的各位老師，女：親愛的同學(xué)們： 合：大家好！

男：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。女：六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芬芳。男：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，女：六月一日，我們的心意比瓜果更甜！男：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，女：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典，男：:為了歡慶兒童節(jié)，老師們做了精心準(zhǔn)備，女：為了歡慶兒童節(jié)，同學(xué)們也做了充分的排練，男：:現(xiàn)在，就讓我們一起來放聲歌唱，展現(xiàn)我們新時(shí)代兒童的爛漫風(fēng)采，女：現(xiàn)在，就讓我們一起來盡情跳舞，用優(yōu)美的舞姿顯示我們學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

合：郭樓鎮(zhèn)明德小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！節(jié)目01：董吉高，歌曲《共青團(tuán)員之歌》

男：在五六十年代的新中國(guó)，有一首歌曲傳遍大江南北，成為當(dāng)時(shí)每一位中國(guó)新青年必備的歌曲，這首歌也成了當(dāng)時(shí)中國(guó)共青團(tuán)員的象征之一，這首歌曲的名字叫做《共青團(tuán)員之歌》。請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目《共青團(tuán)員之歌》。

節(jié)目02：董吉高，葫蘆絲獨(dú)奏《軍港之夜》

女：上世紀(jì)八十年代蘇小明的一曲《軍港之夜》一舉成名，在那個(gè)特殊的年代，《軍港之夜》風(fēng)靡軍內(nèi)外，廣受歡迎，成為中國(guó)軍旅歌曲的海軍經(jīng)典代表曲目。請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目，葫蘆絲獨(dú)奏《軍港之夜》。

節(jié)目03：歌曲《臺(tái)灣來的小阿霞》

男：歌聲唱出我們心中的喜悅，請(qǐng)欣賞張紫璐帶來的歌曲《臺(tái)灣來的小阿霞》 節(jié)目04：舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》

女：我們都是中國(guó)共產(chǎn)兒童團(tuán)，將來的主人必定是我們，聽到我的集結(jié)號(hào)，你們趕緊來報(bào)道，隨我號(hào)令主角時(shí)刻準(zhǔn)備好。請(qǐng)欣賞舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》

節(jié)目05：舞蹈《花木蘭》

男2：花木蘭女扮男裝代父從軍的故事在民間深入人心，廣為流傳。請(qǐng)欣賞舞蹈《花木蘭》。

節(jié)目06：詩朗誦《中國(guó)少年說》

女2：清朝末年梁?jiǎn)⒊鞯摹吨袊?guó)少年說》，極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛和期望。請(qǐng)欣賞詩朗誦《中國(guó)少年說》。

節(jié)目07：舞蹈《真的很不錯(cuò)》

男：六月一日，是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，今天小朋友們載歌載舞，歡聚一堂，表現(xiàn)真的很不錯(cuò)。請(qǐng)欣賞舞蹈《真的很不錯(cuò)》

節(jié)目08：舞蹈《火啦火啦中國(guó)》

女：下面請(qǐng)欣賞，幼兒園的小朋友們給我們帶來的精彩舞蹈《火啦火啦中國(guó)》

男：六一的太陽分外燦爛，六一的陽光格外耀眼，六一寄托了孩子們美好的暢想，請(qǐng)欣賞舞蹈《芽芽的暢想》。

結(jié)束語：

男：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，女：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的渴盼，男：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，女：讓我們心手相連，奮勇直前，男：讓我們用心靈的琴弦，去歌唱美好的未來，女：讓我們用五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天，合：明德小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束。謝謝大家。

第二篇：2013年明德小學(xué)慶六一文藝匯演主持詞

2013年慶云縣明德小學(xué)慶六一聯(lián)歡會(huì)主持詞

師一：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、師二：親愛的小朋友們!生1：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽，生2：叔叔阿姨們!合：大家下午好!師一：今天的陽光格外明媚，老師們的心情歡快舒暢，師二：今天的鮮花分外妖嬈，同學(xué)們的笑臉燦爛芬芳 生1：今天和著豐收的喜悅，踏著幸福的腳步，生2：我們無比欣喜地迎來了2013年六一國(guó)際兒童節(jié)！

師一：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們明德小學(xué)全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝2013年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來!生1：今天，我們以美麗校園為臺(tái)，以整齊樓宇為景！用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!生2：今天，我們以人文氣息為魂，以藝體表演為形！身著節(jié)日的盛裝，盡情的唱起來、跳起來，歌唱祖國(guó)、歌唱明德、歌唱未來。師二：今天，讓我們與歌舞相伴，與國(guó)學(xué)同行！誦文習(xí)武，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化！曼舞高歌，展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采！

合：今天讓我們共同唱響“幸福在明德

讓夢(mèng)飛起來” 師一：下面我非常榮幸的介紹出席今天聯(lián)歡會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：

1、師一：慶云縣人大常委會(huì)原副主任，慶云縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任：趙振剛

師二：慶云縣關(guān)系下一代工作委員會(huì)副主任：馬福洪

副主任：段振榮

副主任：趙維華（等觀眾掌聲完后再介紹下一個(gè)）

師一：共青團(tuán)慶云縣委副書記，關(guān)心下一代工作委員會(huì)辦公室主任：盧志浩

師二：慶云縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)委員：孫慶嘉 師一：慶云縣祥云聚院經(jīng)理：尋藝 師二：慶云縣教育局黨組成員：王森林主任 師一：慶云縣教育局托幼辦主任：柳哲瑩 師二：慶云縣教育局托幼辦副主任：韓榮玉 師一：明德小學(xué)董事長(zhǎng)：高保平先生 師二：明德小學(xué)校長(zhǎng)：張寶山

師一：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來！

生1：下面有請(qǐng)我們明德小學(xué)少先大隊(duì)隊(duì)員，為各位領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾！（等少先隊(duì)向回走后）

生2：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)爺爺和叔叔、阿姨們的到來！

師一：下面有請(qǐng)共青團(tuán)慶云縣委副書記，慶云縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)辦公室主任盧志昊致辭！歡迎！

師二：明德小學(xué)的發(fā)展離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，以及社會(huì)各界的關(guān)心和支持，下面有請(qǐng)教育局黨成員王森林主任致辭。

師一：謝謝王主任！下面讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x王主任對(duì)我們工作的鼓勵(lì)和肯定。

師一：明德小學(xué)更需要廣大家長(zhǎng)朋友們的信任和理解！下面有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表（）致辭

師一：再次謝謝（）！同時(shí)也感謝廣大家長(zhǎng)朋友們的信任和支持！

師二：近兩年來，明德小學(xué)在全人教育理念的指引下，以“特色教育創(chuàng)品牌

素質(zhì)培養(yǎng)育英才”為辦學(xué)目標(biāo)，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新發(fā)展，各項(xiàng)教育事業(yè)都取得了令人矚目的成績(jī)。下面有請(qǐng)明德小學(xué)張寶山校長(zhǎng)致辭（主持人全下）

師一：感謝張校長(zhǎng)熱情洋溢的講話和美好的祝愿！謝謝！明德小學(xué)“幸福在明德

讓夢(mèng)飛起來”慶六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

一、《永遠(yuǎn)的映山紅》

師二：在開始之前，希望小朋友和家長(zhǎng)朋友們不要大聲喧嘩、保持安靜、不要隨意走動(dòng)，把您的手機(jī)調(diào)到靜音或震動(dòng)狀態(tài)！

生1：老師，這個(gè)我們都會(huì)做好的，（向著臺(tái)下大聲的問）是不是啊，小朋友們！我們的爸爸媽媽也一定會(huì)給我們做出最好的表率的！師二：相信我們的孩子們和家長(zhǎng)們會(huì)做好的。師一：都靈愛你看過電影《閃閃的紅星》嗎？

生1：我當(dāng)然看過了，那是在學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行愛國(guó)主義教育時(shí)，播放的電影

師一：還記得里面有一首插曲《映山紅》嗎？

生1：記得啊？他描寫的是在東子?jì)寢屧诹一鹬袪奚鼤r(shí)，作為一個(gè)革命小戰(zhàn)士他那痛苦的場(chǎng)景，同時(shí)也展現(xiàn)了他對(duì)紅軍要來的必勝信心，表達(dá)了對(duì)紅軍的熱愛，對(duì)英雄的崇敬

師一：下面就請(qǐng)欣賞一段精彩的少兒舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》請(qǐng)欣賞！

二、《我和祖國(guó)最親親》（師

一、生2主持人從后場(chǎng)走入）師一：

（學(xué)生的名字），同學(xué)們跳得好不好啊！生1：當(dāng)然好了！他們可是我們學(xué)校舞蹈班的 師一：對(duì)了，你報(bào)的是什么特色班啊，生1：我學(xué)的聲樂

師一：這么說，你歌唱的很好了 生1：一般，一般，全校第三吧 師一：那你就唱一個(gè)吧

生1：這還用得著我啊，讓我排名第四的小學(xué)妹給大家展示展示，你就知道我的水平了，（停頓一下）好了，下面由一年級(jí)二班的黃凱悅的一首歌曲獨(dú)唱《我和我的祖國(guó)最親親》獻(xiàn)給大家！

三、幼兒舞蹈《悄悄話》

師二：大家說，剛才我們一年級(jí)黃凱悅同學(xué)唱的怎么樣啊，不錯(cuò)吧 生2：很好，很好，真好聽啊，不過這是唱的好，我這還有跳的更精彩的呢 師二：在哪兒呢

生2：我們幼兒園小朋友帶來的舞蹈《悄悄話》請(qǐng)欣賞！

四、相聲《話說“減負(fù)”》

生1：老師你說我們現(xiàn)在生活是不是很幸福??！師一：當(dāng)然了，我們現(xiàn)在社會(huì)在進(jìn)步，生活在奔小康，你們又是爸爸媽媽的掌上明珠，當(dāng)然很幸福了

生1：老師，我說的不是物質(zhì)方面，咱說的是精神方面 生2：你還懂精神方面啊

生1：那當(dāng)然了，五一放假回家的時(shí)候，我看到了我以前的在別的學(xué)校的兩個(gè)同學(xué)，我一看他們啊，我覺得在咱明德小學(xué)，太幸福了 師一：為什么啊

生1：你看我們明德的教育那絕對(duì)是素質(zhì)教育，不但要讓我們學(xué)習(xí)好，更要我們生活的快樂！生2：我也有同感

生1：你看：學(xué)習(xí)上，小組教學(xué)提高了我們學(xué)習(xí)的積極性，精細(xì)化、自主化的管理，讓我們成為了班級(jí)的小主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)了我們良好的習(xí)慣，是吧

生2：還有呢，陽光體育鍛煉了身體，鍛煉了意志，藝體特長(zhǎng)培養(yǎng)，挖掘了我們的特長(zhǎng)潛質(zhì)，國(guó)學(xué)文化教育讓我們凈化了心靈，陶冶了情操

生1：在明德生活學(xué)習(xí)就是幸福啊 生2：是啊

師一：對(duì)了，你還沒說，你放假回家看到了什么事，讓你這么感慨啊 生1：吆，這么他們來了，你自己看看吧

五、《bia ji bia》

生2：看完剛才的相聲真的感觸太深了，現(xiàn)在更覺得還是我們明德的學(xué)生們幸福啊！

生1：那是當(dāng)然了，這種情況是不會(huì)在我們明德小學(xué)出現(xiàn)的，我們學(xué)校的孩子不但會(huì)學(xué)，而且會(huì)玩，學(xué)們學(xué)校提出的口號(hào)就是：不但讓我們健康成長(zhǎng)，更要我們幸?？鞓?！這就是我們的幸福??！

生2：看完了我們的相聲，讓我們?cè)賮砜纯次覀冇變簣@的小朋友的節(jié)目吧：下面由幼兒園小朋友為大家?guī)淼挠變何璧浮禸ia ji bia》請(qǐng)欣賞！

六、幼兒園家長(zhǎng)的節(jié)目《小魔棒》

師一：今年不但我們明德小學(xué)和幼兒園為了慶祝六一，準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，而且，我們還在發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)和孩子們共同的準(zhǔn)備節(jié)目，家長(zhǎng)朋友們非常的踴躍

師二：這不幼兒園的小朋友張慧成和他的媽媽就地一個(gè)報(bào)了名，下面就有請(qǐng)，張慧成小朋友和他的媽媽為大家?guī)淼谋硌荨缎∧О簟?師一：張慧成小朋友和他的媽媽在哪呢？請(qǐng)到舞臺(tái)上來，師一：你好！非常感謝你的參與，（對(duì)著孩子）今天和媽媽一起為大家?guī)Я说氖鞘裁垂?jié)目啊

師一：好，那就讓我們先看節(jié)目，一會(huì)再聊好吧

師一：（節(jié)目結(jié)束后，留下家長(zhǎng)）演的太精彩了！

1、做個(gè)自我介紹吧

2、你是怎么來培養(yǎng)孩子的

3、感謝你的參與，我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了一分紀(jì)念品，下面請(qǐng)我們的工作人員把我們的紀(jì)念品送上來。再次感謝你的參與，謝謝

七、《我為明德歌唱》

師一：明德小學(xué)是一所全日制、寄宿制、小班化、幼小一體特色鮮明的知名小學(xué)，位于中心街北首，西臨風(fēng)光秀麗的北海公園，北依旅游勝地海島金山寺，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美

師二：特別是近兩年來，明德小學(xué)在新一屆校委班子的帶領(lǐng)下，創(chuàng)新工作思路，實(shí)施課堂教學(xué)改革，推行活動(dòng)育人，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)教育事業(yè)超常發(fā)展、跨越前進(jìn)，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù) 生1：陽光體育活動(dòng)的開展讓我們健康快樂！藝體特長(zhǎng)培養(yǎng)讓我們學(xué)有所長(zhǎng)

生2：國(guó)學(xué)文化教育凈化了我們的心靈，習(xí)慣養(yǎng)成教育讓我們把好的習(xí)慣來培養(yǎng)

師一：回首過去，我們重任在肩，展望未來，我們信心滿懷！我們一定要用我們的全部激情和汗水來實(shí)現(xiàn)我們明德發(fā)展的夢(mèng)想！師二：今天，站在這里讓我們?yōu)槲覀円獮槊鞯赂璩槲磥砀璩?/p>

八、《a’a’a’a》

師一：下面這個(gè)節(jié)目所要展示的情景有點(diǎn)特別，我覺得我們現(xiàn)在的孩子們都沒有經(jīng)歷過！生2：那是什么情景啊 師一：你們自己看看吧

生2：請(qǐng)欣賞舞蹈《a’a’a’a》

九、《好奇的小蜜蜂》 師一：一段童真童趣的舞蹈《a’a’a’a》仿佛又把我們帶回到了，兒時(shí)那田園里無窮的樂趣中，意境太美了

生2：一只小蜜蜂啊，飛到花叢中，飛呀、飛呀、飛呀 生1：你干什么？你往哪里飛呀

生2：真希望自己是一只小蜜蜂啊，可以自由的在田野上、花叢中自由的飛來飛去

生1：可惜啊，我不是，哎

師一：你倆呀！對(duì)了咱可真的有小蜜蜂的啊 生1生2：在哪了？ 師一：那不他們來了嗎

十、《綠袖子》

生2：他們跳的真好，可真羨慕老師們啊 師二：對(duì)了還有咱們的老師們那也是多才多藝啊 生2：下面請(qǐng)欣賞由趙栗老師鋼琴演奏，伴舞張君玉老師

十一、《大海寫生》

生1：地球是我們?nèi)祟惖纳婕覉@，她象母親一樣，不斷地為人類提供賴以生存的各種資源。可是這個(gè)家園卻正在被我們制造出來的廢氣、垃圾等破壞著。

生2：我們的生存環(huán)境逐漸被各種災(zāi)難威脅：森林和草地大片大片的消失，取而代之的是滿眼的荒漠；酷暑嚴(yán)寒困擾著人類，越來越多的城市開始缺水，蔚藍(lán)的大海也變得不再清澈。

生1：讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)我們的地球母親，拒絕污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓地球美景重現(xiàn)，讓人類不再有苦難和傷痛！

生2：保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自身。只有共同關(guān)心，才能一起發(fā)展，才有美好的前景，那就讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清。

生1：下面請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友為大家?guī)淼那榫拔璧浮洞蠛懮贰?/p>

十二、《大合唱》

師二：雅婷啊，我覺得剛才孩子們表演的太精彩了！

師一：是啊，他們的表演不但精彩，而且，給了我們很多的啟示，那就是要我們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，愛護(hù)我們的環(huán)境。

師二：是啊，對(duì)了，高月奇，剛才都靈愛說了，他的幸福！那么你的幸福是什么啊，生2：我啊，我覺得的啊幸福就是———貓吃魚、狗吃肉，灰太狼光挨揍。

生1：去你的吧，這是什么幸福啊，師一：其實(shí)，現(xiàn)在我們都是幸福的，我們的祖國(guó)繁榮昌盛，人民生活幸福安康，這要感謝我們的革命前輩，拋頭顱、灑熱血，用生命為我們換來的幸福生活啊

師二：是啊，如今我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，我們社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)大發(fā)展，習(xí)主席如今又提出了，我們要實(shí)現(xiàn)“中華民的偉大復(fù)興”，實(shí)現(xiàn)我們偉大祖國(guó)強(qiáng)盛的“中國(guó)夢(mèng)”。

生1：是啊，我們要從小做起，從現(xiàn)在做起，牢記歷史，繼往開來 生2：我們要為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們青春和激情。下面請(qǐng)欣賞紅歌大合唱

十二、《跆拳道》

師一：哎，看你這身打扮,是想比劃比劃!, 生2：老師,要不咱倆過過招!師一：我可不敢，聽說你學(xué)了跆拳道，還報(bào)了武術(shù)班，你也成了武林高手了!生2：我從來到明德就報(bào)了武術(shù)班和跆拳道班，都學(xué)了二年了！可厲害了，師一：有你說的這么厲害嗎？

生2：今天我們跆拳道班的同學(xué)們也都來了，讓他們表演給你看看你不就知道了嗎

師一：那就讓他們上來展示展示吧

十三、《馬蘭謠》

師二：（把參加武術(shù)表演的幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)留下）你好！你太厲害了，這位也是我們幼兒園的學(xué)生家長(zhǎng)，（停頓一下，握手）很高興你能來參與我們的節(jié)目，你向觀眾做個(gè)自我介紹吧（自我介紹里要有孩子的名字）

師二：你的孩子在明德幼兒園哪個(gè)班啊，師二：（隨便的問兩個(gè)問題）感謝你的參與，下面有請(qǐng)我們的工作人員送上我們的紀(jì)念品！謝謝你！

師二：下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)二班楊陽為大家?guī)淼母枨恶R蘭謠》

十四、《煙雨江南》 生:2：唱的真好聽啊

生1：是啊，對(duì)了，你不是說你唱歌是一般、一般、全校第三嗎，你給大家來首唄

生2：我啊，我就不唱了，我一唱就顯得他們水平一般了，是吧 生1：你凈吹牛皮的吧

生2：咱不說這個(gè)了，下面這個(gè)節(jié)目可是精彩了 生1：哦，那是什么啊

生2：節(jié)目好不好，那要看舞蹈，一段舞蹈《煙雨江南》，開看看我們老師們的風(fēng)采吧

十六、幼兒園家長(zhǎng)的節(jié)目《口琴獨(dú)奏》

師一：看完了老師們的舞蹈，咱再看看我們家長(zhǎng)為大家準(zhǔn)備的節(jié)目吧

十七、《讓夢(mèng)飛起來》

生1：老師們跳得太好了，太美了

生2：那還用說嗎，我們明德的老師那可是個(gè)個(gè)，多才多藝，能歌善舞的啊

師一：前面我們說過，我們要實(shí)現(xiàn)我們“中華民族的偉大復(fù)興”建設(shè)繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)，是我們的“中國(guó)夢(mèng)”其實(shí)我們明德人心中也都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是我們的“明德夢(mèng)”。生1：老師，我們的“明德夢(mèng)”是什么?。煻骸懊鞯聣?mèng)”啊，那就是讓來到明德的孩子，形成良好的習(xí)慣，會(huì)快樂的學(xué)習(xí)，有健全的人格，以后能個(gè)個(gè)成人、成才，不但健康成長(zhǎng)，更要幸?？鞓?！

生1：把明德小學(xué)建成孩子們幸福的家園，精神的樂園，讓我們的孩子，在明德小學(xué)，幸福的生活，快樂的成長(zhǎng)！

生2：在這里讓我們放飛心中的理想，讓我們共同唱響，幸福在明德

讓夢(mèng)飛起來，生1：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《讓夢(mèng)飛起來》 結(jié)尾、《歌唱祖國(guó)》

師一：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)，只有我們祖國(guó)的繁榮昌盛，才有我們今天的幸福生活。

師二：從中國(guó)人民站起來，到實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”，我們?cè)谇捌秃罄^，一路高歌！

生1：從我們剛剛懂事，我們的爸爸媽媽就一直在對(duì)我說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)

生2：今天，我們能在學(xué)校里，在這么好的條件下學(xué)習(xí)，我們要感謝明德，感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，我們要歌唱明德，歌唱祖國(guó)！結(jié)束語

師一：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。師二：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

生1：讓我們用五彩的畫筆，描繪人生的畫卷，歌唱美好的未來。生2：讓我們用心靈的琴弦，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，創(chuàng)造燦爛的明天。師一：看，雛鷹正在展翅翱翔 師二：聽，歌聲多么鏗鏘嘹亮 生1：我們和明德的振興共同進(jìn)步，生2：我們與祖國(guó)的強(qiáng)大一起成長(zhǎng)，生1：放心吧，祖國(guó)，我們的爸爸媽媽！生2：放心吧，明德，我們的母校，生合：我們將用行動(dòng)，向你們獻(xiàn)上一份完美的答卷。師一：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師！師二：親愛的同學(xué)，家長(zhǎng)朋友們！

合：明德小學(xué)2013年慶“六一”聯(lián)歡會(huì)——到此結(jié)束，合：謝謝大家，再見！

第三篇：2013年明德小學(xué)慶六一文藝匯演主持詞

2013年慶云縣明德小學(xué)慶六一聯(lián)歡會(huì)主持詞

師一：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、師二：親愛的小朋友們!生1：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽，生2：叔叔阿姨們!合：大家下午好!師一：今天的陽光格外明媚，老師們的心情歡快舒暢，師二：今天的鮮花分外妖嬈，同學(xué)們的笑臉燦爛芬芳 生1：今天和著豐收的喜悅，踏著幸福的腳步，生2：我們無比欣喜地迎來了2013年六一國(guó)際兒童節(jié)！

師一：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們明德小學(xué)全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝2013年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來!生1：今天，我們以美麗校園為臺(tái)，以整齊樓宇為景！用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!生2：今天，我們以人文氣息為魂，以藝體表演為形！身著節(jié)日的盛裝，盡情的唱起來、跳起來，歌唱祖國(guó)、歌唱明德、歌唱未來。師二：今天，讓我們與歌舞相伴，與國(guó)學(xué)同行！誦文習(xí)武，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化！曼舞高歌，展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采！

合：今天讓我們共同唱響“幸福在明德

讓夢(mèng)飛起來” 師一：下面我非常榮幸的介紹出席今天聯(lián)歡會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：

1、師一：慶云縣人大常委會(huì)原副主任，慶云縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任：趙振剛

師二：慶云縣關(guān)系下一代工作委員會(huì)副主任：馬福洪

副主任：段振榮

副主任：趙維華（等觀眾掌聲完后再介紹下一個(gè)）

師一：共青團(tuán)慶云縣委副書記，關(guān)心下一代工作委員會(huì)辦公室主任：盧志浩

師二：慶云縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)委員：孫慶嘉 師一：慶云縣祥云聚院經(jīng)理：尋藝 師二：慶云縣教育局黨組成員：王森林主任 師一：慶云縣教育局托幼辦主任：柳哲瑩 師二：慶云縣教育局托幼辦副主任：韓榮玉 師一：明德小學(xué)董事長(zhǎng)：高保平先生 師二：明德小學(xué)校長(zhǎng)：張寶山

師一：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來！

生1：下面有請(qǐng)我們明德小學(xué)少先大隊(duì)隊(duì)員，為各位領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾?。ǖ壬傧汝?duì)向回走后）

生2：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)爺爺和叔叔、阿姨們的到來！

師一：下面有請(qǐng)共青團(tuán)慶云縣委副書記，慶云縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)辦公室主任盧志昊致辭！歡迎！

師二：明德小學(xué)的發(fā)展離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，以及社會(huì)各界的關(guān)心和支持，下面有請(qǐng)教育局黨成員王森林主任致辭。

師一：謝謝王主任！下面讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x王主任對(duì)我們工作的鼓勵(lì)和肯定。

師一：明德小學(xué)更需要廣大家長(zhǎng)朋友們的信任和理解！下面有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表（）致辭

師一：再次謝謝（）！同時(shí)也感謝廣大家長(zhǎng)朋友們的信任和支持！

師二：近兩年來，明德小學(xué)在全人教育理念的指引下，以“特色教育創(chuàng)品牌

素質(zhì)培養(yǎng)育英才”為辦學(xué)目標(biāo)，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新發(fā)展，各項(xiàng)教育事業(yè)都取得了令人矚目的成績(jī)。下面有請(qǐng)明德小學(xué)張寶山校長(zhǎng)致辭（主持人全下）

師一：感謝張校長(zhǎng)熱情洋溢的講話和美好的祝愿！謝謝！明德小學(xué)“幸福在明德

讓夢(mèng)飛起來”慶六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

一、《永遠(yuǎn)的映山紅》

師一：都靈愛你看過電影《閃閃的紅星》嗎？

生2：我當(dāng)然看過了，那是在學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行愛國(guó)主義教育時(shí)，播放的電影

師一：還記得里面有一首插曲《映山紅》嗎？

生1：我記得，他描寫的是在東子?jì)寢屧诹一鹬袪奚鼤r(shí)，作為一個(gè)革命小戰(zhàn)士他那痛苦的場(chǎng)景，同時(shí)也展現(xiàn)了他對(duì)紅軍要來的必勝信心，表達(dá)了對(duì)紅軍的熱愛，對(duì)英雄的崇敬。

師二：下面就請(qǐng)欣賞一段精彩的少兒舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》請(qǐng)欣賞！

二、《我和祖國(guó)最親親》（師

一、生2主持人從后場(chǎng)走入）師一：都靈愛，你覺得同學(xué)們跳得好不好??！生1：當(dāng)然好了！他們可是我們學(xué)校舞蹈班的 師一：對(duì)了，你報(bào)的是什么特色班啊，生1：我學(xué)的聲樂

師一：這么說，你歌唱的很好了 生1：一般，一般，全校第三吧 師一：那你就唱一個(gè)吧

生1：這還用得著我啊，讓我排名第四的小學(xué)妹給大家展示展示，你就知道我的水平了，（停頓一下）好了，下面由一年級(jí)二班的黃凱悅的一首歌曲獨(dú)唱《我和我的祖國(guó)最親親》獻(xiàn)給大家！

三、幼兒舞蹈《悄悄話》

師二：大家說，剛才我們一年級(jí)黃凱悅同學(xué)唱的怎么樣啊，不錯(cuò)吧 生2：很好，很好，真好聽啊，不過這是唱的好，我這還有跳的更精彩的呢 師二：在哪兒呢

生2：我們幼兒園小朋友帶來的舞蹈《悄悄話》請(qǐng)欣賞！

四、相聲《話說“減負(fù)”》

生1：老師你說我們現(xiàn)在生活是不是很幸福?。?/p>

師一：當(dāng)然了，我們現(xiàn)在社會(huì)在進(jìn)步，生活在奔小康，你們又是爸爸媽媽的掌上明珠，當(dāng)然很幸福了

生1：老師，我說的不是物質(zhì)方面，咱說的是精神方面 生2：你還懂精神方面啊

生1：那當(dāng)然了，五一放假回家的時(shí)候，我看到了我以前的在別的學(xué)校的兩個(gè)同學(xué)，我一看他們啊，我覺得在咱明德小學(xué)，太幸福了 師一：為什么啊

生1：你看我們明德的教育那絕對(duì)是素質(zhì)教育，不但要讓我們學(xué)習(xí)好，更要我們生活的快樂！生2：我也有同感

生1：你看：學(xué)習(xí)上，小組教學(xué)提高了我們學(xué)習(xí)的積極性，精細(xì)化、自主化的管理，讓我們成為了班級(jí)的小主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)了我們良好的習(xí)慣，是吧

生2：還有呢，陽光體育鍛煉了身體，鍛煉了意志，藝體特長(zhǎng)培養(yǎng)，挖掘了我們的特長(zhǎng)潛質(zhì)，國(guó)學(xué)文化教育讓我們凈化了心靈，陶冶了情操

生1：在明德生活學(xué)習(xí)就是幸福啊 生2：是啊

師一：對(duì)了，你還沒說，你放假回家看到了什么事，讓你這么感慨啊 生1：吆，這么他們來了，你自己看看吧

五、《bia ji bia》

生2：看完剛才的相聲真的感觸太深了，現(xiàn)在更覺得還是我們明德的學(xué)生們幸福?。?/p>

生1：那是當(dāng)然了，這種情況是不會(huì)在我們明德小學(xué)出現(xiàn)的，我們學(xué)校的孩子不但會(huì)學(xué)，而且會(huì)玩，學(xué)們學(xué)校提出的口號(hào)就是：不但讓我們健康成長(zhǎng)，更要我們幸福快樂！這就是我們的幸福??！

生2：看完了我們的相聲，讓我們?cè)賮砜纯次覀冇變簣@的小朋友的節(jié)目吧：下面由幼兒園小朋友為大家?guī)淼挠變何璧浮禸ia ji bia》請(qǐng)欣賞！

六、幼兒園家長(zhǎng)的節(jié)目《小魔棒》

師一：都靈愛，今天是六一兒童節(jié)，你以前的六一是怎么過的?。?生1：爸爸媽媽會(huì)帶我出去玩，我可高興了！

師一：這么說你每一個(gè)六一都是和爸爸媽媽一起過的了？ 生1：那當(dāng)然了，過六一最快樂的事情就是爸爸媽媽可以陪我玩。師一：是啊！對(duì)于孩子來說，好吃的零食，漂亮的衣服，都比不過和爸爸媽媽在一起的快樂。那么今天現(xiàn)場(chǎng)的爸爸媽媽們有沒有想和孩子來我們舞臺(tái)上一起過六一的呢？

生1：爸爸媽媽們可以和您的孩子一起表演一個(gè)節(jié)目！

師一：（節(jié)目結(jié)束后，留下家長(zhǎng)）演的太精彩了！

1、做個(gè)自我介紹吧

2、你是怎么來培養(yǎng)孩子的

3、感謝你的參與，我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了一分紀(jì)念品，下面請(qǐng)我們的工作人員把我們的紀(jì)念品送上來。再次感謝你的參與，謝謝

七、《我為明德歌唱》

師一：明德小學(xué)是一所全日制、寄宿制、小班化、幼小一體特色鮮明的知名小學(xué)，位于中心街北首，西臨風(fēng)光秀麗的北海公園，北依旅游勝地海島金山寺，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美

師二：特別是近兩年來，明德小學(xué)在新一屆校委班子的帶領(lǐng)下，創(chuàng)新工作思路，實(shí)施課堂教學(xué)改革，推行活動(dòng)育人，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)教育事業(yè)超常發(fā)展、跨越前進(jìn)，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù) 生1：陽光體育活動(dòng)的開展讓我們健康快樂！藝體特長(zhǎng)培養(yǎng)讓我們學(xué)有所長(zhǎng)

生2：國(guó)學(xué)文化教育凈化了我們的心靈，習(xí)慣養(yǎng)成教育讓我們把好的習(xí)慣來培養(yǎng)

師一：回首過去，我們重任在肩，展望未來，我們信心滿懷！我們一定要用我們的全部激情和汗水來實(shí)現(xiàn)我們明德發(fā)展的夢(mèng)想！師二：今天，站在這里讓我們?yōu)槲覀円獮槊鞯赂璩?、為未來歌唱?/p>

八、《a’a’a’a》

師一：請(qǐng)欣賞舞蹈《a’a’a’a》

九、《好奇的小蜜蜂》

師一：一段童真童趣的舞蹈《a’a’a’a》仿佛又把我們帶回到了，兒時(shí)那田園里無窮的樂趣中，意境太美了

生2：一只小蜜蜂啊，飛到花叢中，飛呀、飛呀、飛呀 生1：你干什么？你往哪里飛呀

生2：真希望自己是一只小蜜蜂啊，可以自由的在田野上、花叢中自由的飛來飛去

生1：可惜啊，我不是，哎

師一：你倆呀！對(duì)了咱可真的有小蜜蜂的啊 生1生2：在哪了？ 師一：那不他們來了嗎

十、《綠袖子》

生2：他們跳的真好，可真羨慕老師們啊 師二：對(duì)了還有咱們的老師們那也是多才多藝啊 生2：下面請(qǐng)欣賞由趙栗老師鋼琴演奏，伴舞張君玉老師

十一、《大海寫生》

生1：地球是我們?nèi)祟惖纳婕覉@，她象母親一樣，不斷地為人類提供賴以生存的各種資源。可是這個(gè)家園卻正在被我們制造出來的廢氣、垃圾等破壞著。

生2：我們的生存環(huán)境逐漸被各種災(zāi)難威脅：森林和草地大片大片的消失，取而代之的是滿眼的荒漠；酷暑嚴(yán)寒困擾著人類，越來越多的城市開始缺水，蔚藍(lán)的大海也變得不再清澈。

生1：讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)我們的地球母親，拒絕污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓地球美景重現(xiàn)，讓人類不再有苦難和傷痛！

生2：保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自身。只有共同關(guān)心，才能一起發(fā)展，才有美好的前景，那就讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清。

生1：下面請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友為大家?guī)淼那榫拔璧浮洞蠛懮贰?/p>

十二、《大合唱》

生1：老師，我覺得剛才小朋友們表演的太精彩了！

師二：是啊，他們的表演不但精彩，而且，給了我們很多的啟示，那就是要我們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，愛護(hù)我們的環(huán)境。對(duì)了，高月奇，剛才都靈愛說了，他的幸福！那么你的幸福是什么啊，生2：我啊，我覺得的啊幸福就是———貓吃魚、狗吃肉，灰太狼光挨揍。

生1：去你的吧，這是什么幸福啊，師二：其實(shí)，現(xiàn)在我們都是幸福的，我們的祖國(guó)繁榮昌盛，人民生活幸福安康，這要感謝我們的革命前輩，拋頭顱、灑熱血，用生命為我們換來的幸福生活啊。如今我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，我們社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)大發(fā)展，習(xí)主席如今又提出了，我們要實(shí)現(xiàn)“中華民的偉大復(fù)興”，實(shí)現(xiàn)我們偉大祖國(guó)強(qiáng)盛的“中國(guó)夢(mèng)”。

生1：是啊，我們要從小做起，從現(xiàn)在做起，牢記歷史，繼往開來 生2：我們要為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們青春和激情。下面請(qǐng)欣賞紅歌大合唱

十二、《跆拳道》

師一：哎，高月奇，看你這意思,是想比劃比劃!, 生2：老師,要不咱倆過過招!師一：我可不敢，聽說你學(xué)了跆拳道，還報(bào)了武術(shù)班，你也成了武林高手了!生2：我從來到明德就報(bào)了武術(shù)班和跆拳道班，都學(xué)了二年了！可厲害了，師一：有你說的這么厲害嗎？

生2：今天我們跆拳道班的同學(xué)們也都來了，讓他們表演給你看看你不就知道了嗎 師一：那就讓他們上來展示展示吧

十三、《馬蘭謠》

師二：（把參加武術(shù)表演的幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)留下）你好！你太厲害了，這位也是我們幼兒園的學(xué)生家長(zhǎng)，（停頓一下，握手）很高興你能來參與我們的節(jié)目，你向觀眾做個(gè)自我介紹吧（自我介紹里要有孩子的名字）

師二：你的孩子在明德幼兒園哪個(gè)班啊，師二：（隨便的問兩個(gè)問題）感謝你的參與，下面有請(qǐng)我們的工作人員送上我們的紀(jì)念品！謝謝你！

師二：下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)二班楊陽為大家?guī)淼母枨恶R蘭謠》

十四、《煙雨江南》 生:2：唱的真好聽啊

生1：是啊，對(duì)了，你不是說你唱歌是一般、一般、全校第三嗎，你給大家來首唄

生2：我啊，我就不唱了，我一唱就顯得他們水平一般了，是吧 生1：你凈吹牛皮的吧

生2：咱不說這個(gè)了，下面這個(gè)節(jié)目可是精彩了 生1：哦，那是什么啊

生2：節(jié)目好不好，那要看舞蹈，一段舞蹈《煙雨江南》，開看看我們老師們的風(fēng)采吧

十六、幼兒園家長(zhǎng)的節(jié)目《口琴獨(dú)奏》

師一：看完了老師們的舞蹈，咱再看看我們家長(zhǎng)為大家準(zhǔn)備的節(jié)目吧

十七、《讓夢(mèng)飛起來》

生1：老師們跳得太好了，太美了

師2：那還用說嗎，我們明德的老師那可是個(gè)個(gè)，多才多藝，能歌善舞的??！

師二：前面我們說過，我們要實(shí)現(xiàn)我們“中華民族的偉大復(fù)興”建設(shè)繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)，是我們的“中國(guó)夢(mèng)”其實(shí)我們明德人心中也都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是我們的“明德夢(mèng)”。生1：老師，我們的“明德夢(mèng)”是什么啊！

師二：“明德夢(mèng)”啊，那就是讓來到明德的孩子，形成良好的習(xí)慣，會(huì)快樂的學(xué)習(xí)，有健全的人格，以后能個(gè)個(gè)成人、成才，不但健康成長(zhǎng)，更要幸?？鞓罚?/p>

生1：把明德小學(xué)建成孩子們幸福的家園，精神的樂園，讓我們的孩子，在明德小學(xué)，幸福的生活，快樂的成長(zhǎng)！

生2：在這里讓我們放飛心中的理想，讓我們共同唱響，幸福在明德

讓夢(mèng)飛起來，生1：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《讓夢(mèng)飛起來》 結(jié)尾、《歌唱祖國(guó)》

師一：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)，只有我們祖國(guó)的繁榮昌盛，才有我們今天的幸福生活。

師二：從中國(guó)人民站起來，到實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”，我們?cè)谇捌秃罄^，一路高歌！

生1：從我們剛剛懂事，我們的爸爸媽媽就一直在對(duì)我說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)

生2：今天，我們能在學(xué)校里，在這么好的條件下學(xué)習(xí)，我們要感謝明德，感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，我們要歌唱明德，歌唱祖國(guó)！結(jié)束語

師一：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。師二：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

生1：讓我們用五彩的畫筆，描繪人生的畫卷，歌唱美好的未來。生2：讓我們用心靈的琴弦，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，創(chuàng)造燦爛的明天。師一：看，雛鷹正在展翅翱翔 師二：聽，歌聲多么鏗鏘嘹亮 生1：我們和明德的振興共同進(jìn)步，生2：我們與祖國(guó)的強(qiáng)大一起成長(zhǎng)，生1：放心吧，祖國(guó)，我們的爸爸媽媽！生2：放心吧，明德，我們的母校，生合：我們將用行動(dòng)，向你們獻(xiàn)上一份完美的答卷。師一：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師！師二：親愛的同學(xué)，家長(zhǎng)朋友們！

合：明德小學(xué)2013年慶“六一”聯(lián)歡會(huì)——到此結(jié)束，合：謝謝大家，再見！

第四篇：小學(xué)慶六一文藝匯演主持詞

小學(xué)慶六一文藝匯演主持詞

開場(chǎng)白：

男１：敬愛的老師，女１：親愛的同學(xué)：

合：大家上午好！

男１：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。

女１：六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芬芳。

男２：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，女２：六月一日，我們的心意比瓜果更甜！

男１：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，女１：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典，男女1合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，男女2合：我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛的老師，親愛的同學(xué)，合：祝福老師們工作順利，身心健康！

祝福同學(xué)們六一快樂，茁壯成長(zhǎng)！

男1：2012年小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演

女1：現(xiàn)在開始！

節(jié)目01：一

（二）舞蹈《快樂女孩》

男2：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，一年級(jí)二班表演的舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。愿同學(xué)們的生活天天陽光燦爛！

節(jié)目02：二

（四）詩朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》。

女2：快樂的孩子愛歌唱，快樂的孩子愛創(chuàng)造，請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來的詩朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。

節(jié)目03：卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。

男1：下面掌聲有請(qǐng)，卡巴那拉丁舞培訓(xùn)班我校的同學(xué)們帶來的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。

節(jié)目04：三（1）詩朗誦《六一的太陽》。

女1：六一的太陽分外燦爛，六一的陽光格外耀眼，請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班表演的詩朗誦《六一的太陽》，掌聲歡迎。

節(jié)目05：四（1）舞蹈《兒童交誼舞》。

女1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請(qǐng)！

節(jié)目06：五（1）歌伴舞《快樂你懂得》。

男1：真誠(chéng)的祝愿同學(xué)們天天都是兒童節(jié)，祝福同學(xué)們快樂相伴，幸福相隨！掌聲有請(qǐng)五年級(jí)一班表演的歌伴舞《快樂你懂得》。

結(jié)束語：

男1：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，女1：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的渴盼，男2：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，女2：讓我們心手相連，奮勇直前，合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！

男1：范鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結(jié)束，女1：讓我們明年六一再見！

第五篇：小學(xué)慶六一文藝匯演主持詞

小郭小學(xué)慶六一文藝匯演主持詞

開場(chǎng)白：

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時(shí)光

甲：伴著花的芳香 乙：踏著歌的節(jié)拍

甲：我們迎來了————

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲—— 合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!甲：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！

甲：下面進(jìn)行節(jié)目第一項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)講話，首先由馬校長(zhǎng)致開幕詞。大家歡迎！

甲：今天，溫暖的陽光，誘人的花香 乙：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱 甲：聽！悠揚(yáng)的音樂已飄來；

乙：看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)；

合：2018年小郭小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！

節(jié)目01：一

（二）舞蹈《快樂女孩》

男2：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，一年級(jí)二班表演的舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。愿同學(xué)們的生活天天陽光燦爛！

節(jié)目02：一

（一）電子琴獨(dú)奏。

女2：請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目，一年級(jí)一班表演的電子琴獨(dú)奏，大家掌聲歡迎！

節(jié)目03：一

（三）歌曲經(jīng)典串燒。

男1：歌聲唱出我們心中的喜悅，請(qǐng)欣賞一年級(jí)三班帶來的歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請(qǐng)！

節(jié)目04：二

（一）故事《兔子佳碧的故事》。

女1：兔年吉祥如意，天眼神兔給我們帶來歡笑，兔子佳碧給我們帶來什么啟迪呢？掌聲有請(qǐng)二年級(jí)一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。

節(jié)目05：二

（三）電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》。

男2：請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班為我們帶來的電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎！

節(jié)目06：二

（四）詩朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》。

女2：快樂的孩子愛歌唱，快樂的孩子愛創(chuàng)造，請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來的詩朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。

節(jié)目07：卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。

男1：下面掌聲有請(qǐng)，卡巴那拉丁舞培訓(xùn)班我校的同學(xué)們帶來的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。

節(jié)目08：三（1）詩朗誦《六一的太陽》。

女1：六一的太陽分外燦爛，六一的陽光格外耀眼，請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班表演的詩朗誦《六一的太陽》，掌聲歡迎。

節(jié)目09：三（2）小品《新孟母三遷》。

男01：花朵的成長(zhǎng)離不開陽光雨露的滋潤(rùn)，我們的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的關(guān)懷，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班帶來的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎！

節(jié)目10：三（3）拉丁舞。

女1：掌聲有請(qǐng)三年級(jí)三班為我們帶來的動(dòng)感時(shí)尚的拉丁舞，掌聲歡迎！

節(jié)目11：三（4）歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。

男1：鄉(xiāng)間的小路，充滿詩情畫意，一路收獲理想，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目12：四（1）舞蹈《兒童交誼舞》。

女1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請(qǐng)！

節(jié)目13：四（3）話劇《妙乎回春》。

男1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請(qǐng)！

節(jié)目14：四（2）小合唱《陽光總在風(fēng)雨后》。

女1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班表演的小合唱《陽光總在風(fēng)雨后》，大家掌聲歡迎！

節(jié)目15：五（2）雙簧《慶六一》。

男1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語裝扮我們的生活！大家掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目16：五（3）小品《打針》。

女1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長(zhǎng)！大家掌聲歡迎。

節(jié)目17：五（1）歌伴舞《快樂你懂得》。

男1：真誠(chéng)的祝愿同學(xué)們天天都是兒童節(jié)，祝福同學(xué)們快樂相伴，幸福相隨！掌聲有請(qǐng)五年級(jí)一班表演的歌伴舞《快樂你懂得》。

甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，下面是頒獎(jiǎng)時(shí)間—— 乙：現(xiàn)在開始頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語：

甲：載歌載舞，說不盡我們對(duì)幸福的渴望，乙：載歌載舞，講不完我們對(duì)明天的渴盼，甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，乙：讓我們心手相連，奮勇直前，合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！甲：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，心情舒暢！乙：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂！甲：讓我們明年六一再見！

乙：小郭小學(xué)慶“六一”文藝匯演活動(dòng) —— 合：到此結(jié)束！謝謝大家！