第一篇：八班班級文化建設(shè)總結(jié)

八（2）班班級文化建設(shè)總結(jié)

楊偉

自進(jìn)入八年級以來，在班級文化建設(shè)中，我班就制定班風(fēng)為“自理自立，互助互學(xué)”，以各種評價(jià)制度為載體，通過這兩年的班級和學(xué)校的一系列活動(dòng)，班級正在形成為一個(gè)自主、和諧、人文、進(jìn)取的文化氛圍，班級整體面貌團(tuán)結(jié)和諧、積極向上。下面就班級文化建設(shè)進(jìn)行簡要的總結(jié)。

1、自主管理，形成習(xí)慣。

（1）設(shè)立班級紀(jì)律情況記載本。在記載本上把每天的班級紀(jì)律情況進(jìn)行記錄。每一周進(jìn)行匯總，進(jìn)行適度的表揚(yáng)和批評。

（2）對照學(xué)校規(guī)矩進(jìn)行自管。

每天的課前準(zhǔn)備、位內(nèi)清理、地面衛(wèi)生，都要有自己先做好整理檢查。起初孩子們?nèi)菀淄?，我就把這幾項(xiàng)寫在黑板角上，眼操之后，學(xué)生自動(dòng)對照整理?，F(xiàn)在已經(jīng)形成習(xí)慣，即使我不在教室，學(xué)生們照樣做的很好。

（3）自習(xí)要求自管。

我對學(xué)生的自習(xí)要求六個(gè)字“不回頭，不講話”。只要做到這六個(gè)字，就可以得到紀(jì)律加分。

（4）課堂聽課自管。

“注意傾聽、多多動(dòng)腦、積極發(fā)言”，就是對學(xué)生的基本要求。（5）參與集體活動(dòng)自管。

在集體活動(dòng)時(shí)要求學(xué)生以集體為中心，把自己放在邊緣，修飾好邊幅，做好裝飾，班級自然會人前靚麗。

自管要求和評價(jià)體制并駕齊驅(qū)。精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)存在，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以及時(shí)的表揚(yáng)鼓勵(lì)。尤其是借助這學(xué)期學(xué)校開展的導(dǎo)航星三自管理活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極性，大部分學(xué)生在自我管理方面做的更加出色。

2、互相幫助，共同進(jìn)步。

通過互相監(jiān)督、協(xié)作，互相評價(jià)、促進(jìn)，使學(xué)生們的集體觀念、協(xié)作精神在自主管理的同時(shí)得到滲透和發(fā)展。

（1）小組制度，組長負(fù)責(zé)制。

在兩年的管理過程中，逐漸形成有學(xué)習(xí)小組長、紀(jì)律小組長、生活小組長。學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)檢查作業(yè)，負(fù)責(zé)組內(nèi)學(xué)困生。紀(jì)律組長負(fù)責(zé)監(jiān)督組員的自習(xí)課、科任課的組員表現(xiàn)、生活組長則監(jiān)督雜事，諸如課前準(zhǔn)備、個(gè)人衛(wèi)生等。

（2）組建班委，凝結(jié)集體。

良好的班委會的老師的得力助手，可以極大的提高班主任的工作實(shí)效性，同時(shí)對良好班風(fēng)的形成起到極大的推動(dòng)作用。

3、通過參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會、開學(xué)典禮、各種節(jié)日活動(dòng)，在這些活動(dòng)中使學(xué)生感受到各種文化、人文、激發(fā)學(xué)生的熱情，提高學(xué)生們的對事物的認(rèn)識，借助每一次活動(dòng)的教育，使學(xué)生增強(qiáng)愛集體、愛周圍事物的教育。

班級文化建設(shè)是一項(xiàng)藝術(shù)性很強(qiáng)的工作，需要我在以后的工作中不斷地加以改進(jìn)。

第二篇：班級文化建設(shè)之陽光班級高二八班

有一種花，叫太陽花sun flower

再累再痛也不放棄陽光

有一個(gè)班級，青春，活力

再苦再累也堅(jiān)持一路向陽

高二、八班

我們的青春 像陽光一樣綻放

一、班級口號：再累再痛也不放棄陽光！

二、班級格言：礪志篤行，勤學(xué)善思

三、班級精神：把臉迎向陽光，就不會有陰影。

四、班級簡介：

高二、八班，一個(gè)快樂奮進(jìn)的群體，由55個(gè)堅(jiān)持向陽的太陽花組成。高二、八班，獨(dú)有的是一種活潑，一種青春所特有的朝氣，他們在快樂中學(xué)習(xí)成長。他們深知：上課不是如沙灘一樣任大海塑造，所以他們積極參與敢于提出質(zhì)疑。課下他們沒有呆板得呆在教室里，陽光下有二八人閃動(dòng)的身影。

五、班級制度：星級化管理制度

由學(xué)生自主制定“班級公約”，成為班級憲法，涵蓋學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范的各個(gè)方面。全民公決后，人人即要把它當(dāng)作本班共同遵守的游戲規(guī)則，不折不扣地嚴(yán)格遵照執(zhí)行。以此“班級公約”為藍(lán)本，實(shí)行星級化管理制度。

1、實(shí)行星級化管理制度的基本思想是：

人人都是學(xué)習(xí)者，人人都是管理者，人人都是競爭者；

人人有責(zé)任，人人有機(jī)會，人人有希望。

2、星級化管理制度的幾個(gè)配套措施：

a、班級成長記錄單類似于班級日志，是同學(xué)參與管理、自我對照的好機(jī)會，是老師即時(shí)了解班級情況的重要渠道。記錄員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，第二天下了早自習(xí)后親自交班主任。

b、自主合作小組建檔表是個(gè)人和小組的成長檔案，是同學(xué)周反思周復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)思想的體現(xiàn)，要認(rèn)真反思，及時(shí)復(fù)習(xí)，做好總結(jié)，落實(shí)周清制度。每周一由執(zhí)政班長收齊，交班主任。

c、班級展臺是個(gè)人和小組發(fā)展軌跡的展示，只能由班主任老師授權(quán)粘貼。每周要由執(zhí)政班長粘貼。粘貼時(shí)間：每周二。

3、實(shí)行三層管理，規(guī)范班級管理。

第一層：執(zhí)政層--各執(zhí)政組，相當(dāng)于各屆政府。按照分工負(fù)責(zé)本周班級管理工作，盡心竭力，鍛煉自己，服務(wù)班級，讓所管之周成為“杰出周”。

第二層：監(jiān)督層，類似于議會。主要由班委會、團(tuán)支部和各組組長組成班級議會，協(xié)調(diào)各組執(zhí)政，并進(jìn)行有效監(jiān)督，對執(zhí)政不力小組要及時(shí)提醒，班級大事共同商定。班級議會是最高權(quán)力機(jī)關(guān)。每周在黑板角寫上執(zhí)政組和監(jiān)督的名字。第三層，指導(dǎo)層，相當(dāng)于總統(tǒng)。以班主任為核心，由老師們對同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作和生活進(jìn)行有效指導(dǎo)。對不負(fù)責(zé)任的執(zhí)政組和監(jiān)督人實(shí)行否決制，一旦否決即取消本學(xué)期先進(jìn)評選資格。

六、班級思想：堅(jiān)持“文化立班”，精心打造班級“快樂家園”。

樂園，是無數(shù)人向往的，因?yàn)樵诶锩娓械捷p松快樂，感到人生的意義和樂趣，于是也就具有了生活下去的信心和勇氣，具有了“要活得更好，要做得更好’的生命原動(dòng)力。

1、快樂公正的思想文化。

要求：思想引路，澄清混沌思想，成為指路明燈。

高中期間的學(xué)生有這樣那樣一些思想認(rèn)識問題，要及時(shí)關(guān)注，分門別類加以引導(dǎo)，解決思想認(rèn)識問題，使學(xué)生如釋重負(fù)，豁然開朗，學(xué)無雜念，心無旁騖，全力以赴，決戰(zhàn)高考，自然出效率。

做法;用好班級寄語，全體提醒和個(gè)別談話相結(jié)合。

2、整潔激情的教室文化。

口號：教室是人生的騰飛地，是生命的快樂驛站。

教室，不是死氣沉沉的監(jiān)獄，師生齊努力，把教室建設(shè)成為快樂學(xué)習(xí)的地方，溫馨的班級樂園。

做法：

讓每一面墻壁說話，張貼好風(fēng)采榜、勵(lì)志標(biāo)語、班級宣言等，也可以根據(jù)情況隨時(shí)更新，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，潛移默化地影響學(xué)生；

美化教室，利用備品承包制，使教室擺脫臟亂差，桌椅擺放整齊有序，衛(wèi)生狀況良好，教室能夠綠化美化，特別是注意美化講桌；

適當(dāng)噴灑空氣清新劑，使教室氣味芬芳，使學(xué)生頭腦清醒。

3、凝聚力量的體育文化。

口號;團(tuán)結(jié)向上，活力無畏。

做法：

從間操入手，主抓班級隊(duì)列，多鼓勵(lì)多贊賞，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，8班的隊(duì)列成為學(xué)校數(shù)次表揚(yáng)的對象。極大的鼓舞了班級士氣。

堅(jiān)持每周體育課，師生一起來鍛煉，分小組進(jìn)行不同體育集體項(xiàng)目的比賽。使全班同學(xué)都積極投身其中，凝聚了小組的力量。

無論是在學(xué)習(xí)，日常行規(guī)還是各項(xiàng)豐富多彩的校文體活動(dòng)，同學(xué)們都積極踴躍地參與其中，表現(xiàn)了極高的熱情與參與度。每位同學(xué)都時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)地鞭策著自己，爭取著在德、智、體、美、勞等多方面全面發(fā)展。同時(shí)身為集體的一員，大家也紛紛為班級的成長出謀劃策，互相扶持，共同進(jìn)步著，表現(xiàn)出了極大的凝聚力和集體榮譽(yù)感。短短的一個(gè)學(xué)期，我們就共同為班級取得了以下的光輝榮譽(yù)：

校冬季體育項(xiàng)目高一組第一名

校三對三籃球賽高一組第一名

4、競爭趕超的挑戰(zhàn)文化。

建立三層挑戰(zhàn)機(jī)制，及時(shí)進(jìn)行考評獎(jiǎng)勵(lì)。

口號：挑戰(zhàn)無處不在，生命因此精彩。

建立學(xué)習(xí)和管理擂臺，以組為單位進(jìn)行評比。平時(shí)管理，各組之間進(jìn)行挑戰(zhàn)，下一步要將這種挑戰(zhàn)明確化，用目標(biāo)激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任心，努力搞好班級管理。每次考試之前，學(xué)生必須制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和趕超對象；考試之后，對照目標(biāo)進(jìn)行考評，不僅獎(jiǎng)勵(lì)完成目標(biāo)的個(gè)人，而且對成績出色的組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?？梢栽谛羌壔芾碇屑臃止膭?lì)，將優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀小組張貼上墻。

回首往事，我們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫某煽兌械津湴?；展望未來，我們滿懷希望，信心十足。成功的背后凝結(jié)著全班同學(xué)的汗水，我們將更加團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力，用我們青春去譜寫屬于我們的壯麗詩篇！

第三篇：八班12月份班級活動(dòng)總結(jié)

八三班12月份班級活動(dòng)總結(jié) 班級特色的形成與活動(dòng)的關(guān)系亦如魚兒和水的關(guān)系。我們班級此次開展了書畫、作業(yè)交流會的班級活動(dòng)來豐富同學(xué)們的課余生活，從而形成我們獨(dú)特的班級特色。

12月10日，為了豐富同學(xué)們的課余生活，由我們班委會組織，將同學(xué)們以前的作業(yè)收集上來，進(jìn)行交流、評選。收集的作業(yè)有平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、表現(xiàn)技法、漫畫等等多種多樣的課內(nèi)外作品。

活動(dòng)中，同學(xué)們回顧了以往的美術(shù)課，本班同學(xué)也互相做了交流，增進(jìn)了友誼，很有意義；同時(shí)，為我班“師生作品展”挑選出了不少優(yōu)秀作品，也大力地支持了我校學(xué)生會學(xué)習(xí)部的工作。

特色的形成是一個(gè)行為持續(xù)的結(jié)果，班級特色的形成也并非一日三天的功效，需要老師、同學(xué)們共同持續(xù)營造，所以我們的班級特色活動(dòng)如日出東方，其道大光.....2013年12月11日

第四篇：八班班級管理制度

八(2)班班級管理制度

一、紀(jì)律規(guī)定

1、遵紀(jì)守法，不違犯校規(guī)校紀(jì)，不議論別人的違紀(jì)違規(guī)行為。

2、斷絕與不三不四的人來往，要與進(jìn)步同學(xué)交朋友。

3、服從教導(dǎo)，嚴(yán)禁頂撞老師的無理行為。

4、禁止打架、罵人、吵鬧、起哄。不說臟話，不隨地吐痰，不亂丟 紙屑果皮。

5、嚴(yán)禁偷竊和用不正當(dāng)?shù)氖侄吻终妓素?cái)物。

6、愛護(hù)學(xué)校設(shè)備，花草樹木和一切公共財(cái)物，不動(dòng)用他人的東西,損壞公物要賠償。

7、各種集會要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)出席，服從指揮，坐姿正確，安靜聽講，不說話，不打鬧，不做與會無關(guān)的事情。

8、遵守作息時(shí)間，按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，途中不逗留、玩耍，堅(jiān)持出好勤。因病、事不能按時(shí)到校必須提前向班主任請假，嚴(yán)禁逃課逃學(xué)。

9、禁止在校園內(nèi)吃零食。不準(zhǔn)隨意到小賣店買任何東西。（違者輕則警告，抄語文一個(gè)單元。重則記過，記大過。極其嚴(yán)重者，接上交學(xué)校）

二、學(xué)習(xí)規(guī)定

1、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)文化知識，提高學(xué)習(xí)成績，為自己爭前途，為家長爭光彩，為學(xué)校爭榮譽(yù)。

2、課前必須準(zhǔn)備好書本等學(xué)習(xí)用具，愛護(hù)自己和他人的學(xué)習(xí)用具。

3、上課不遲到、不早退、不曠課。（違者抄語文課文一單元）

4、服從老師的管理和教育，不得違背課堂常規(guī)。

5、上課專心聽講，積極思考，認(rèn)真回答老師的提問，向老師提問必須先舉手。

6、上體育課，聽從老師指導(dǎo)，遵守課堂規(guī)則。

7、按時(shí)完成作業(yè)，不得抄襲。（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄作業(yè)，抄語文課文一單元）

三、禮貌規(guī)定

1、尊敬師長，見到學(xué)校老師要問好。

2、使用文明用語，不說臟話、粗話。

3、不給老師起外號，不直呼老師的名字。

4、尊重社會各行各業(yè)人員，不起哄，不與他人打罵爭吵，不侮辱他人的人格。

（違者輕者警告，嚴(yán)重者記過抄課文，再者記大過和直接上交學(xué)校。）

四、衛(wèi)生規(guī)定

1、積極參加衛(wèi)生掃除，按時(shí)完成任務(wù)，愛護(hù)校園環(huán)境，維護(hù)校園整潔，不隨手亂扔亂丟，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、教室衛(wèi)生：要求地面、門窗、玻璃、墻壁、黑板、走廊干凈，桌椅整齊，衛(wèi)生用具擺放整齊，垃圾及時(shí)倒掉。

3、區(qū)域衛(wèi)生：小掃要及時(shí)，大掃要徹底，沒有掃完，不準(zhǔn)事先離開。一起打掃徹底，組員才能離開。

（如衛(wèi)生一次打掃不徹底，或者沒有倒垃圾，罰掃一個(gè)月。

如一次沒有打掃，罰掃一個(gè)學(xué)期。

如組長舉報(bào)有人沒有打掃衛(wèi)生，或者沒有打掃完就逃走的組 員，從此以后該組衛(wèi)生由他/她一人承擔(dān)。）

第五篇：高一八班班級情況（本站推薦）

高一八班班級情況

1、班級特色及目標(biāo)

個(gè)性迥異，男生居多。精力充沛，思維活躍，有鉆研精神。在理科競賽方面成績突出。在競賽及創(chuàng)新大賽上碩果累累。確保30%以上的同學(xué)參加學(xué)校各項(xiàng)組織和活動(dòng)。班級課內(nèi)理科成績名列年級第一，各科總分名列年級前茅。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，紀(jì)律不扣分，行為規(guī)范在年級能起帶頭作用。

2、作為八班班長一是學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，起帶頭作用；二是要主動(dòng)關(guān)心班級同學(xué)學(xué)習(xí)和生活，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步；三是組織好班級同學(xué)參加學(xué)?；蚰昙壍母黜?xiàng)活動(dòng)，樹立集體意識，共同為班級爭光添彩；四是做好班主任的小助手、上情下達(dá)與下情上達(dá)的作用。

3、目前的問題與改進(jìn)措施：我班理科見長是顯而易見的，但文理偏課比較嚴(yán)重；班級紀(jì)律有些松懈，比如早晚自修課的開始和結(jié)束時(shí)段，紀(jì)律不好。

由此提出改進(jìn)措施：進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)思想，倡導(dǎo)各課學(xué)習(xí)均衡發(fā)展，每天早晚自修由課代表安排一定時(shí)間讓同學(xué)學(xué)習(xí)語文和英語。加強(qiáng)班級同學(xué)的紀(jì)律教育，同時(shí)落實(shí)值日班長檢查督促班級紀(jì)律，對屢次違反班級紀(jì)律的同學(xué)除了教育之外，在德育量化上進(jìn)行扣分，以示警告。

4、在班級凝聚力建設(shè)方面：提高班級同學(xué)的凝聚力，發(fā)揮班級的整體優(yōu)勢。在開學(xué)一個(gè)多月的活動(dòng)中，8班同學(xué)表現(xiàn)出關(guān)心關(guān)注班級的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽成績，集體意識比較強(qiáng)，顯示出一定的凝聚力。

5、發(fā)揮班級潛力方面：進(jìn)一步激勵(lì)班級同學(xué)參加校內(nèi)外的各種學(xué)科競賽，同時(shí)，在文藝等方面積極鼓勵(lì)有特長的同學(xué)參加，努力使班級所有人的潛力得到充分發(fā)揮。