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      行風評議工作領(lǐng)導小組

      時間:2019-05-14 03:17:15下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《行風評議工作領(lǐng)導小組》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《行風評議工作領(lǐng)導小組》。

      第一篇:行風評議工作領(lǐng)導小組

      行風評議工作領(lǐng)導小組

      組長: 趙英奎 副組長:王繼華成員:蘇子華李愛菊

      李慧

      周宏文

      張鳳俠

      李東華

      第二篇:山拖學校教育行風評議工作領(lǐng)導小組

      山拖學校教育行風評議工作領(lǐng)導小組

      組長: 梁立泉(校長)

      副組長: 趙云厚(副校長)

      王和生(五征集團山拖農(nóng)裝黨委書記)組員:王 強

      宋春平

      侯敏

      蘇 軍

      袁景玉

      苗東紅

      劉 超

      (副校長)(學校辦公室主任)(學校會計)五征集團山拖農(nóng)裝辦公室主任)(山拖社區(qū)黨支部書記)(家長代表)(家長代表)2013-11-2(

      第三篇:開達學校行風評議領(lǐng)導小組

      開達學校行風評議領(lǐng)導小組

      組長:郭校長

      副組長:謝玉萍(副校長)

      成員:王秋霞(教導主任)張海燕(副校長)

      茹清蘭(大隊輔導員)

      范動堂(安全辦主任)

      第四篇:行風評議工作

      學校召開政風行風評議工作會議

      9月學校召開了政風行風民主評議會,校領(lǐng)導對行風民主評議活動提出意見:

      學校教育涉及社會的方方面面,涉及到千家萬戶,可以說教育無小事,因為教育事業(yè)不僅關(guān)系到社會穩(wěn)定,更關(guān)系著民族的未來,加強學校的政風行風建設(shè)是黨風廉政建設(shè)的重要內(nèi)容,也是廣大教職員工自覺踐行“三個代表”重要思想的客觀要求,同時也是推進學校效能建設(shè),促進學??沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措,加強學校政風建設(shè),就是要加強黨的建設(shè),增強學??傊АⅫh支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,塑造一支先進的黨員教師隊伍,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,牢記黨的宗旨——全心全意為人民服務,切實轉(zhuǎn)變工作作風,充分發(fā)揮各處室、教研組等的職能,自覺將“一切為了學生”的辦學理念和“以法規(guī)范人,以德引導人,以情凝聚人”的管理理念落實到日常工作之中,不斷完善制度,健全機制,提升效能,為廣大師生員工當好家、理好財、服好務,打造和諧校園。加強學校的行風建設(shè)就是要不斷加強學校的校風、教風、學風建設(shè),其核心內(nèi)容就是要以加強師德師風建設(shè)為突破口,建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊伍和管理隊伍,從而使我校素質(zhì)教育能進一步推進,并使“民主、勤政、創(chuàng)新”的工作作風落到實處,不斷提高育人質(zhì)量。所以,民主評議政風行風活動是推動政風行風建設(shè)的一項民主監(jiān)督制度,是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、糾正損害群眾利益的不正之風、密切黨和政府同人民群眾血肉聯(lián)系的重要舉措。

      校長回顧了我校前一階段的工作情況提到:“學校雖然在這幾年的發(fā)展中取得了一定的成績和發(fā)展,同時也發(fā)生了令人振奮的變化,但我們不能盲目樂觀,更不能因為工作繁忙而產(chǎn)生抵觸情緒,或因行評任務重而具有畏難情緒,或因為強調(diào)教育教學工作而不以為事,或漫不經(jīng)心,或不理不踩。因為我們學校的硬件環(huán)境、教育質(zhì)量、師表行為、學校的管理等也確實還存在著一定的問題。我們的教師與教師之間,學科與學科之間的發(fā)展還很不平衡,師資水平、教育質(zhì)量、科研水平等還有待進一步提高,德育實效,特色教育等還有待進一步加強,與兄弟學校相比還有一定的距離。同時,我們在政風行風建設(shè)中也還存在著一些突出的問題,如個別教師還存著有違師德的行為或現(xiàn)象,有些教師出言不善,不注意教師的形象,有的教師教學水平不高,工作責任心不強,抱著得過且過的態(tài)度,更有個別教師存在體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象,學生家長對上述現(xiàn)象意見很大。還有,在學校管理過程中,管理人員的工作作風有待進一步改變,效能有待進一步提高等等。所有這些問題的存在,都需要我們?nèi)w教職員工充分發(fā)揮主人翁意識,自查自糾自我提高,互幫互助共同發(fā)展,所以我希望各位教職員工要站在教育發(fā)展的高度,站在對學生負責的高度,自覺地投入到這次學校政風行風評議活動中來,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,不斷增強責任感和使命感,做人民滿意的教師,辦人民滿意的學校?!?/p>

      第五篇:于成立2010年學校行風評議工作領(lǐng)導小組

      2010年學校行風評議工作領(lǐng)導小組

      為了進一步加強學校行風政風工作,根據(jù)上級要求和學校實際,結(jié)合本學校實際情況,成立本學校行風政風工作領(lǐng)導小組。

      一、領(lǐng)導小組

      組長:木塔里甫〃熱合曼(校長)

      副組長:麥麥提〃艾買提

      成員:艾斯卡〃艾麥爾

      郭忠淼

      熱合曼〃阿和尼亞孜

      阿依吐熱木

      布薩熱木〃艾麥提(亞森〃托合提

      部書記)

      麥提努爾〃吐來克

      支部書記)

      二、辦公室

      麥麥提黨務

      2010(書記)(副校長)(副校長)(法制副校長)(報賬員)政教主任)(家長代表,索勒尕依村黨支(家長代表,拍來其村黨電話:2450061,*** 庫木巴什鄉(xiāng)中心小學 年2月27日

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