第一篇：有趣的放風(fēng)箏比賽

有趣的放風(fēng)箏比賽

星期五下午，春風(fēng)習(xí)習(xí)正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，所以學(xué)校今天讓我們?nèi)熒黄鹑ソ纪夥棚L(fēng)箏。

中午12：30分我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了，我們拿著心愛的風(fēng)箏，懷著快樂的心情出發(fā)了，到了目的地，只見5.6年級(jí)的大哥哥，大姐姐們正準(zhǔn)備放風(fēng)箏呢！他們在田野里跑來跑去，有的拽著引線飛快地跑著，想讓自已的風(fēng)箏飛得高一點(diǎn)；有的拼命放線，想讓自己的風(fēng)箏飛得遠(yuǎn)一點(diǎn)；有的看見自己的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娘w著，高興得手舞足蹈；有的看到自己的風(fēng)箏飛不起來，急得直跺腳..........我也迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏開始組裝起來，不一會(huì)兒，一只“蝙蝠”就拼好了，可是沒人幫我拿風(fēng)箏，我只好自己一人拿起引線，一陣風(fēng)吹來，我撒腿就跑，一邊跑一邊放線，還不停地回頭看，風(fēng)箏飛高了，我立刻停下來，往天空一看，啊！天空變成了風(fēng)箏的海洋，有喜羊羊的；美人魚的；老鷹的；超人的；飛機(jī)的......各種各樣，數(shù)不勝數(shù)，我看著看著仿佛我也變成了一個(gè)風(fēng)箏，和其它風(fēng)箏一起在天空中飄揚(yáng)。

我注意的看著，突然一只“老鷹”飛了過來，好像要把我的“蝙蝠”吃掉。說時(shí)遲，那時(shí)快，我機(jī)靈一動(dòng)，把線子輕輕一拉，“老鷹”撲了個(gè)空。我哈哈大笑，一不小心摔了一跤，結(jié)果風(fēng)箏掉了下來，我氣得直垛腳。

過了一會(huì)兒，我們就依依不舍地離開田野，回學(xué)校了。

第二篇：放風(fēng)箏比賽

桃李園學(xué)校放風(fēng)箏比賽策劃

一、活動(dòng)背景

四月，陽光燦爛，春風(fēng)和煦，是放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)。風(fēng)箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意，人們通過風(fēng)箏來表達(dá)對(duì)美好生活的向往和憧憬。為了豐富學(xué)生們的課余文化活動(dòng)，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，放飛對(duì)學(xué)校的熱愛及對(duì)自己未來的信心，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校特舉辦放風(fēng)箏比賽。

二、活動(dòng)時(shí)間

2014年3月31日—4月4日，三、四二節(jié)課

三、活動(dòng)主題

擁抱春天 放飛夢想

四、參加對(duì)象七、八年級(jí)學(xué)生

五、活動(dòng)過程

1.各小組自行討論，購買一只風(fēng)箏，并給它取一個(gè)名字，說說本組風(fēng)箏的寓意；(用紙將本組風(fēng)箏名，寓意寫好上交)

2.小組成員利用放假時(shí)間，回家收集有關(guān)風(fēng)箏的小知識(shí)，返校后與小組成員分享，比比哪一組成員了解的多；

3.小組合作，通過請教家長、上網(wǎng)查詢等方式，學(xué)習(xí)放飛風(fēng)箏的技巧；

4.正式比賽前，各小組可以自己探索、訓(xùn)練如何將風(fēng)箏飛的又高又穩(wěn)；

5.風(fēng)箏放飛大賽，在操場上進(jìn)行，同時(shí)需要小組成員合作（2-3人參與放風(fēng)箏，其余成員做啦啦隊(duì)為組員加油），2個(gè)班（12個(gè)風(fēng)箏）同時(shí)進(jìn)行，哨聲響后開始，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（25分鐘）將風(fēng)箏放飛；

6.推薦學(xué)生閱讀卡勒德﹒胡塞尼的書《追風(fēng)箏的人》。

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

朱衛(wèi)祥、湯婷婷、關(guān)龍、蔣志浩、年級(jí)組長、七八年級(jí)班主任

七、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)

1.每班選派一名同學(xué)作為評(píng)委；

2.“最佳觀賞獎(jiǎng)”：由評(píng)委對(duì)各組風(fēng)箏的外型做出評(píng)價(jià)；各年級(jí)3個(gè)

3.“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”：由評(píng)委對(duì)各組風(fēng)箏所賦予的寓意做出評(píng)價(jià)；各年級(jí)6個(gè)

4.“最佳技能獎(jiǎng)”：對(duì)各組的風(fēng)箏在高度、穩(wěn)度及時(shí)間方面做出評(píng)價(jià)；各年級(jí)3個(gè)

5.“最佳協(xié)作獎(jiǎng)”：對(duì)各組成員間的合作做出評(píng)價(jià)；各年級(jí)3個(gè)

七、注意事項(xiàng)

1.在放風(fēng)箏的過程中，同學(xué)們應(yīng)注意安全；

2.在比賽過程中，參賽者必須聽從安排，否則取消比賽資格；

3.在比賽過程中，不得以任何理由對(duì)其他小組造成傷害；

4.注意比賽后操場的衛(wèi)生。

德育處

2014年3月17日

第三篇：放風(fēng)箏比賽

放風(fēng)箏比賽

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鴛”，古時(shí)的兒童對(duì)放風(fēng)箏那么偏愛，更何況我們呢？在我們久久地期盼中，我們終于迎來了學(xué)校一年一度的風(fēng)箏節(jié)，3月27日下午第六節(jié)課“風(fēng)箏比賽”正式拉開了帷幕。

這天下午，天氣晴朗，蔚藍(lán)色的天空飄浮著幾朵舒展的白云，白云慢悠悠的飄動(dòng)，仿佛也在期盼這精彩的比賽。太陽公公和風(fēng)姐姐也趕了過來，為參加的同學(xué)喝彩。在同學(xué)的歡呼聲中，比賽開始了。同學(xué)們拿著自己心愛的風(fēng)箏興奮地走進(jìn)場地。不知不覺，天空熱鬧起來:色彩絢麗，形態(tài)各異的風(fēng)箏漫天飛舞。有展翅飛翔的老鷹;有翩翩起舞的蝴蝶;有活靈活現(xiàn)的鯉魚??看得我眼花繚亂，心里甭提有多開心了！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一只多啦A夢的風(fēng)箏，正在徐徐上升，它乘風(fēng)翱翔，那個(gè)樣子不知道有多得意！它一會(huì)兒左右搖擺著身體，似乎在歡快的跳舞，一會(huì)兒又駐足停滯，似乎在欣賞周邊的伙伴，那個(gè)悠閑呀，不知讓我多么羨慕！它在空中悠閑了半天，忽然，一個(gè)勁的向下跌，不一會(huì)，多啦A夢就重重的摔在地上了。怎么回事？原來是和另一只風(fēng)箏緊緊“擁抱”在一起了。我著急地想：“這可怎么辦呀！” 但放風(fēng)箏的那個(gè)男孩并沒有放棄。雖然早已滿頭大汗，但卻拉著風(fēng)箏以最快的速度奔跑，拉線，放線??不斷地做這些動(dòng)作，多啦A夢終于又重新升上天空，不一會(huì)兒就追上了“蝴蝶”，超過了“雄鷹”??此時(shí)它已翱翔于廣闊的天空中，自由自在，無憂無慮，多么悠然自得??！看著重新飛向藍(lán)天的“多啦A夢”我不禁感慨：在我們成長的道路中，不正像“多啦A夢”嗎，在我們的成長過程中一定會(huì)遇到挫折，會(huì)遇到讓我們意想不到的困難，但是如果我們能有一顆樂觀的心，積極向上的心態(tài)，終有一天我們也會(huì)在自己夢想的藍(lán)天中自由翱翔！

在同學(xué)們的戀戀不舍中比賽漸漸接近了尾聲，同學(xué)們陸續(xù)收了線，天空中漸漸冷清下來，但是這一天快樂的情景卻久久地回蕩在我的腦海中。

這真是快樂的一天！

放風(fēng)箏比賽

春姑娘來了，帶來了溫暖的春風(fēng)，柳樹發(fā)芽了，桃花也開了，到處一片春意盎然的景象?！皟和艑W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我今天帶著一個(gè)三角形風(fēng)箏到學(xué)校去，你知道為什么嗎？哈哈，讓我告訴你吧！因?yàn)榻裉煳覀儼嘁e行放風(fēng)箏比賽。

來到教室，啊，同學(xué)們都帶來了各種各樣的風(fēng)箏，有三角形的，有蝴蝶形的，都挺漂亮的。我的公主風(fēng)箏不例外，它穿著五彩的花衣服，還有長長的飄帶。

中午，我?guī)е业墓黠L(fēng)箏高高興興地跑到大操場，我感覺沒有風(fēng)，想起了爸爸教我的方法，靠著以前放風(fēng)箏的技巧，先放了一些線，提著風(fēng)箏線跑起來，邊跑邊提風(fēng)箏線，還不停地放線。但我不敢放太高，于是圍著操場跑了兩圈，風(fēng)箏終于搖搖擺擺地飛上了天，在天上自由飛舞著，我高興極了！正在我高興的時(shí)候，意外發(fā)生了，我的風(fēng)箏一下子掉了下來，“啪”的一聲摔在地上，我急忙跑過

去看，幸好風(fēng)箏沒有摔壞，看著地上趴著的風(fēng)箏，我好傷心呀！

同學(xué)們的風(fēng)箏好多都飛起來啦，有蝴蝶風(fēng)箏、憤怒的小鳥風(fēng)箏......真令我眼花繚亂。天上已經(jīng)變成風(fēng)箏的世界，組成一幅美麗的風(fēng)景畫，好看極了！

放風(fēng)箏比賽結(jié)束了，其中有一只憤怒的小鳥風(fēng)箏得了第一名，黑色蝙蝠得了第二名。

啊，這次風(fēng)箏比賽真好玩??！

早晨，我興奮地踏進(jìn)操場，興致勃勃地等待學(xué)校別開生面的放風(fēng)箏比賽。陽光暖暖地照著大地，校門口的迎春花綻開了笑臉，不過偏偏沒有一絲風(fēng)，對(duì)于放風(fēng)箏的選手來說，這是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但我深信：我們班依然是奪冠的大熱門。

選手們兩人一組，摩拳擦掌，做好了充分的準(zhǔn)備。比賽開始了，他們猛地從操場的這頭飛快地沖向另一邊……天空中有一絲微風(fēng)在蠕動(dòng)，一只只風(fēng)箏競相駛向高空，沒多久，那柔和的微風(fēng)也慢慢消失了，這使得選手們的“戰(zhàn)斗”環(huán)境越來越惡劣。眼看著好朋友寧雨陽那飛得老高的“喜洋洋”搖搖欲墜，我心里真著急，“喜洋洋”越飛越低，寧雨陽猛地一拉風(fēng)箏線，它一頭栽落下來……

天空中還飄著少數(shù)幾只風(fēng)箏，其中數(shù)我們班覃鳳和陳施宇那組的“老鷹”最高。他倆的技術(shù)是一流的，剛開始，“老鷹”一直不肯扇動(dòng)翅膀，到了中場，陳施宇決定采用“必殺技”——拉線和持久地來回奔跑，“必殺技”的威力還真不小，不聽話的“老鷹”被制服了。但懶惰的“老鷹”一會(huì)兒想睡覺，一會(huì)兒想覓食，硬是掙扎著往下沖，就在它“計(jì)劃”快要實(shí)現(xiàn)時(shí)，都被速度和氣勢超群的覃鳳給“趕”上天去……

比賽結(jié)束了，無論是放風(fēng)箏的“技巧”與“高度”，還是“持久”方面，覃鳳與陳施宇都位居第一。從觀看放風(fēng)箏比賽中，我明白：做事情需要掌握一定得方法與技巧，才能做到更好。

一場別開生面的風(fēng)箏賽

今天，我們學(xué)校舉行了風(fēng)箏比賽，誰不想露一手呢？比賽前，同學(xué)們個(gè)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，來到了操場上練習(xí)放風(fēng)箏。五顏六色的風(fēng)箏飛滿了藍(lán)天。有老鷹，有蝴蝶，還有龍風(fēng)箏……

“噓”，一陣嘹亮的口哨聲放響了，先是一二年級(jí)小弟弟小妹妹放風(fēng)箏。看著小弟弟小妹妹把風(fēng)箏放了起來，就跑，一停下，風(fēng)箏又掉了下來，連續(xù)幾次都沒有成功，看來他們不知道用正確的方法把風(fēng)箏放起來。離一二年級(jí)的比賽只有幾分鐘了，幾乎沒有幾個(gè)放起來的。

一二年級(jí)的比賽結(jié)束后，緊跟著是三、四、五年級(jí)的比賽。快到我們六年級(jí)了，同學(xué)們的心情十分緊張。比賽開始了，我們班的覃鳳和陳施宇一組，只見覃鳳拿著風(fēng)箏，高高地舉了起來，陳施宇就向前跑，風(fēng)箏一下子就飛起來了，突然陳施宇停了下來，沒有再跑了，風(fēng)箏就往下掉落，看了這一幕同學(xué)們的心都快提到嗓子眼了，不過陳施宇迅速的把風(fēng)箏線向上一拉，風(fēng)箏又飛上了藍(lán)天，同學(xué)們平靜下來，為陳施宇嘆了一口氣。陳施宇一邊放線，一邊拉著風(fēng)箏線，風(fēng)箏飛得

越來越高，線也拉得越來越長了，風(fēng)箏拼命地往上竄，好像在與藍(lán)天上的浮云比高呢。

比賽結(jié)束了，整場比賽，陳施宇和覃鳳這組的風(fēng)箏都沒有掉下來。同學(xué)們都為他們喝彩。

最后，覃鳳和陳施宇這組得了第一名，這全靠他們的齊心協(xié)力才獲得高分。這場風(fēng)箏比賽，讓我知道了，齊心協(xié)力就是力量，合作讓我們贏得了榮譽(yù)。

放風(fēng)箏的哲理

我喜歡放風(fēng)箏。每次放風(fēng)箏，我都會(huì)把所有的煩惱忘得一干二凈，心里只想著把風(fēng)箏放得高高的，這樣我就會(huì)感到非常開心。

這不，今天，我就拿著風(fēng)箏來到了植物園。

于是，我趕緊讓一個(gè)小朋友幫我拿著風(fēng)箏，我扯著線跑?？衫咸旌孟窆室夂臀易鰧?duì)，不肯刮一點(diǎn)兒風(fēng)，風(fēng)箏只有依靠我的跑步才能飛起來。我一停下來，它就急速下降?！安煌媪耍煌媪?，一點(diǎn)都不好玩！”我失望而又煩躁地說。這時(shí)，一位老爺爺走過來，手里拿著一個(gè)長長的龍風(fēng)箏，笑呵呵地說：“小朋友，你怎么不放了？”“沒風(fēng)，飛不起來?！蔽艺f。忽然，老爺爺?shù)谋砬樽兊脟?yán)肅起來，對(duì)我說：“人生就像放風(fēng)箏，永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，會(huì)遇見很多的挫折，而正是因?yàn)檫@些挫折，才讓成功更精彩！”“嗯?！蔽視?huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)，等就刮了起來，我的風(fēng)箏自己飛上了天，我忙抓住線團(tuán)。十分鐘過去了，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得高高的了，不經(jīng)意間，我看到了老爺爺?shù)凝堬L(fēng)箏在高空搖擺，活像一條生龍活虎的龍。

這次放風(fēng)箏，我不僅體會(huì)到了放風(fēng)箏的樂趣，還懂得了一個(gè)道理：人生不可能一帆風(fēng)順，會(huì)有許多坎坷，只有跨過這些坎坷，才會(huì)走向成功。

今天，我們學(xué)校將要舉行一場盛大的風(fēng)箏大賽。

參加比賽的選手紛紛帶著自己心愛的風(fēng)箏來到了比賽場地。第一場是各位老師的比賽。只聽見一聲口哨響起，各種各樣的風(fēng)箏騰空而起?！巴?，真壯觀！”看著這情景，我情不自禁地感嘆道。

一輪輪比賽過去了，一個(gè)小女孩給我留下了深刻的印象。她大概七八歲，有著一雙美麗的大眼睛，扎著兩個(gè)小辮子，纖細(xì)地小手牽著一根長長的風(fēng)箏線。在微風(fēng)中笑著，仿佛是一位小精靈。突然，風(fēng)箏無緣無故地墜落下來，無情地摔在了地上?？墒牵∨⒉]有放棄，她迅速跑回起點(diǎn)，拉著風(fēng)箏，一面飛快地放線，一面使勁向前沖去，風(fēng)箏又飛上了藍(lán)藍(lán)的天空……

啊！人生不可能是一帆風(fēng)順的，不能是誰，都會(huì)有跌倒的時(shí)候，跌倒了并不可怕，可怕的是跌倒后站不起來。

“耶！”從遠(yuǎn)處傳來一聲聲稚嫩的歡呼聲，同學(xué)們的風(fēng)箏都相繼飛上了天空。我看著那些風(fēng)箏，它們好像＂欲與天公試比高＂。

我心里有些癢癢的了，飛快地跑向四樓，一把抓起風(fēng)箏，又飛快地沖向草坪。我選擇了一個(gè)風(fēng)速適中的地方，把風(fēng)箏放拋向空中，慢慢地向遠(yuǎn)處跑去?！霸愀猓旆啪€！”文宏宇焦急地對(duì)我說，“快掉到地上了！”我也沒顧得上多想，就拼命地放線，三米、四米……唉，還是落下來了。

“我知道了，不能放太多的線，要注意風(fēng)力的大?。　?我對(duì)文宏宇說?！巴碌舻臅r(shí)候扯幾下，可以緩減下降的速度，此時(shí)你借機(jī)奔跑，風(fēng)箏又會(huì)往上躥?！彼裨谧匝宰哉Z。

我們又一次回到起點(diǎn)，按照剛才總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，呵！總算放上去了！

我感受著成功的喜悅，原來放風(fēng)箏也有竅門?。∽銎渌虑橐惨粯?，沒有誰輕易能獲得成功，只有在遇到挫折時(shí)不氣餒、不妥協(xié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能在生活中接受挑戰(zhàn)，超越自我。

第四篇：放風(fēng)箏比賽

雙鳧中小“放飛夢想”放風(fēng)箏比賽

陽春三月，柳綠花紅。為了進(jìn)一步豐富和拓展學(xué)生的課余生活,緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力，使學(xué)生更加熱愛大自然,放松心情，感受大自然的魅力，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)的快樂，雙鳧中小分年級(jí)開展了“放飛夢想”放風(fēng)箏比賽。

看著風(fēng)箏都展翅高飛，同學(xué)們臉上都洋溢著歡樂、幸福的笑容，比賽快結(jié)束時(shí)，同學(xué)們還意猶未盡，他們紛紛表示，“放風(fēng)箏比賽真好玩，希望學(xué)校能多開展這樣的活動(dòng)?！弊詈螅瑢W(xué)校根據(jù)各班同學(xué)風(fēng)箏放飛的高度、穩(wěn)定性等評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)各3名將進(jìn)入校決賽。（文：姜巧雅易慧嬌 責(zé)編：任海平）

第五篇：放風(fēng)箏真有趣

放風(fēng)箏真有趣

海門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（2）班陳波蓉

今天晴空萬里，金燦燦的陽光普照大地，給萬物鍍上了一層金邊，一絲絲暖風(fēng)把陣陣花香吹灑到每一個(gè)角落里。趁著這個(gè)好時(shí)機(jī)，我與我的幾個(gè)好朋友一起去東洲公園放風(fēng)箏。

來到一片寬闊而又綠茵茵的草地，只見各種各樣的一只只風(fēng)箏高掛天空，好像正與白云娃娃說著悄悄話呢?？矗姓骠嫫鹞璧摹昂憬恪?，有展翅高飛的“老鷹哥哥”，還有大搖大擺的“企鵝弟弟”。我呢，卻帶了一條活潑可愛的“小金魚”。各種多姿多彩的風(fēng)箏在這里聚會(huì)，幾乎成了風(fēng)箏的海洋。

我拿著迫不及待的拿著風(fēng)箏線的線軸，吩咐另一個(gè)伙伴托著“小金魚”的身體，趁著一陣疾風(fēng)吹來，我使勁向前跑?？蓜偡牌鸬娘L(fēng)箏像一只無頭蒼蠅似的筆直地墜到草地上。哎，看來每一件事都不可能一帆風(fēng)順的呀！繼續(xù)努力！

“陳波蓉，我們放風(fēng)箏可要順著風(fēng)放??！”伙伴的一句話提醒了我。我轉(zhuǎn)了個(gè)身，再一次起跑，并不斷加速。啊！“小金魚”放起來了！我有節(jié)奏地拉動(dòng)著線軸兒，不一會(huì)兒，線全都拉完了。我們在草地上盡情地奔跑著，只見“小金魚”在碧藍(lán)碧藍(lán)的“海洋”中盡情遨游，自由自在地把大尾巴一甩一甩，有趣極了。它一會(huì)“吃”點(diǎn)蝦米，一會(huì)兒與飛機(jī)聊聊天，一會(huì)兒又與“米老鼠”哼哼小曲兒。一只只五彩繽紛的風(fēng)箏把湛藍(lán)的天空打扮得鮮艷奪目，仿佛是仙女灑下的顆顆亮眼的珍珠?？吹竭@一幕，我與我的伙伴不禁露出了燦爛的笑容。這只人見人愛的小金魚，載著我們的夢想飛翔。

在夕陽的余暉里，那只機(jī)靈的“小金魚”漸漸降落，我們在歡聲笑語中依依不舍地離開了那片草地。