第一篇：王寨小學(xué)食品安全工作計(jì)劃

王寨小學(xué)食品安全工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《食品安全法》區(qū)教育體育局《關(guān)于認(rèn)真做好2012年校園食品安全專項(xiàng)整治工作的通知》精神，營造學(xué)校良好教育教學(xué)環(huán)境，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)工作，保障師生員工生命安全和身體健康，特制定學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立“學(xué)校教育健康第一”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以人為本，遵循預(yù)防為主、常抓不懈、標(biāo)本兼治、著力治本的方針，緊緊抓住關(guān)系教職員工身體健康的突出問題，深入開展學(xué)校食品衛(wèi)生安全和學(xué)校傳染預(yù)防工作，為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)穩(wěn)定工作提供有利保障。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，責(zé)任細(xì)化，層層抓落實(shí)，有關(guān)部門參與，聚為合力，形成上下聯(lián)動的工作格局，有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害，組織、協(xié)調(diào)指導(dǎo)應(yīng)急處置工作，把危害后果控制在最小范圍，并降到最低程度。

（一）、食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張軍

副組長：任友斌

成員：各班班主任

（二）、職責(zé)

1、要嚴(yán)格遵守“中華人民共和國食品衛(wèi)生法”、“學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定”和“學(xué)校食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理實(shí)驗(yàn)意見”等法律法規(guī)。

2、負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生的監(jiān)督工作，把把食品衛(wèi)生管理工作提到議事日程上來。

3、嚴(yán)防學(xué)校食物中毒或其他食源性疾患事故的發(fā)生，保障師生的身體健康。

4、講究衛(wèi)生，各餐營養(yǎng)調(diào)配要講究科學(xué)合理。

5、每月開展一次檢查并有記錄。

6、學(xué)校的食品衛(wèi)生安全工作與學(xué)校的教育、教學(xué)工作同步研究，布置、督查、考核、評估。

7、經(jīng)常聽取教師對食品工作的意見。

三、工作重點(diǎn)

1、加大宣傳，營造氛圍，貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，大力宣傳《食品安全法》、《食品安全科普知識》。充分利用健康教育課、班會、隊(duì)會、講座、板報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會識別并自覺抵制不和格食品，增強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防意識，提高自我保護(hù)的能力。

2、進(jìn)一步健全完善學(xué)校食品安全工作制度，落實(shí)好炊事員工作責(zé)任制。

3、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理，記錄準(zhǔn)確、詳細(xì)，檔案資料規(guī)范齊全。

四、工作要求

學(xué)校要堅(jiān)持把學(xué)校食品衛(wèi)生安全和傳染病防治工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標(biāo)，很抓落實(shí)，力爭取得明顯效果。

（-）、加強(qiáng)事前預(yù)防工作，提高突發(fā)事件的處置能力

為進(jìn)一步落實(shí)預(yù)防為主，常抓不不懈的工作方針，我校逐步完善對學(xué)校食品衛(wèi)生安全和急性傳染病在學(xué)校爆發(fā)流行的管理措施，學(xué)校制定食品衛(wèi)生安全和傳染病防治預(yù)案，同時(shí)制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，和突發(fā)事件的應(yīng)對和處理能力。

第二篇：王寨小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃1

王寨小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

（2012年）

為切實(shí)加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育工作的有序開展，讓遠(yuǎn)程教育資源真正走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合上級文件精神、學(xué)校計(jì)劃及我校工作實(shí)際，擬定以下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以上級遠(yuǎn)程教育精神、學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，通過播放教學(xué)光盤、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，把優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和教學(xué)方法送到教師手里，使他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念的教學(xué)方法，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。積極配合黨委政府，作好農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾的培訓(xùn)。

二、具體工作措施

1、做好衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源，及時(shí)整理對有利用價(jià)值的遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行刻盤，及時(shí)預(yù)告。專人負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備的管理和應(yīng)用。按要求建立好各種培訓(xùn)制度，學(xué)習(xí)制度、管理制度、設(shè)備運(yùn)行制度，作好各種資料的收集。認(rèn)真做好每期遠(yuǎn)程教育資源的收集整理，并充分利用好遠(yuǎn)教專欄、校園培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，作好資源的預(yù)告以及重要文件的公示。及時(shí)收集教師和學(xué)生的反饋信息，優(yōu)化遠(yuǎn)程教育資源，對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行記錄并存檔。

2、繼續(xù)搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用，為參加上級組織的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動提供服務(wù)和幫助。

組織教師學(xué)習(xí)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)收集和利用有用的教育教學(xué)資源，利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育資源為教育教學(xué)服務(wù)。認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日掌握利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)相關(guān)操作，讓遠(yuǎn)程教育資源發(fā)揮其最大的作用。

3、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證遠(yuǎn)程教育室內(nèi)不發(fā)生任何事故。定期進(jìn)行安全檢查，電源、門窗、計(jì)算機(jī)等設(shè)備隨時(shí)檢查。

4、為加強(qiáng)教師遠(yuǎn)程教育資源的利用，掌握現(xiàn)代教育手段，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，積極鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)活動、對學(xué)生開展專題教育。每學(xué)期每位教師至少要利用遠(yuǎn)程教育資源開展2次教學(xué)活動，否則評先進(jìn)優(yōu)一票否決。

5、為確保多媒體教室的正常運(yùn)行，發(fā)揮其最大作用，教師利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)活動須在多媒體教室進(jìn)行，配合教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，按課程表并以公開課的形式開展活動，其余課程按照自己的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行安排。教師利用遠(yuǎn)程教育資源在多媒體教室開展教育教學(xué)活動須在本周一放學(xué)前向遠(yuǎn)教組提出申請，遠(yuǎn)教組要提前為上課老師作好相關(guān)準(zhǔn)備工作，上課老師必須認(rèn)真填寫遠(yuǎn)程教育使用記錄登記表進(jìn)入多媒體教室進(jìn)行上課。上課內(nèi)容須與遠(yuǎn)程教育使用記錄登記表填寫的相符，上完課后須上交課件和教案并認(rèn)真填寫相關(guān)表冊，各教研組在教師授完課后要認(rèn)真組織評課，并將評課記錄在下周前上交遠(yuǎn)教組存檔。上課如遇停電、上級有關(guān)部門占用教室，另行安排時(shí)間開展活動。

6、做好課題科研工作，按步驟有序穩(wěn)妥進(jìn)行，并注意加強(qiáng)交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，按時(shí)上報(bào)，接受上級監(jiān)督指導(dǎo)。加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)全校教師支持和配合，努力營造濃厚的教研氛圍。每個(gè)教研組至少開展兩次以上的利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行集體備課，集體備課資料須打印一份上交遠(yuǎn)教組存檔。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資

源對學(xué)生開展團(tuán)隊(duì)活動、每學(xué)期至少開兩次團(tuán)隊(duì)，三次專題教育講座，每班至少開1次主題班會和觀看一次課堂實(shí)錄。

7、將互聯(lián)網(wǎng)與校園進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，充分利用互聯(lián)網(wǎng)彌補(bǔ)遠(yuǎn)程教育資源的不足，本將加大校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的力度，對校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行優(yōu)化建設(shè)，確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為全校師生上網(wǎng)瀏覽信息提供一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

8、建立健全遠(yuǎn)程教育教師個(gè)人檔案。從今年開始，按時(shí)上交遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃和一份年終遠(yuǎn)程教育總結(jié)，每學(xué)期在多媒體教室上課的教案及遠(yuǎn)程教育資源使用記錄表和個(gè)人學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得體會。

9、利用教研平臺，加大遠(yuǎn)教資源利用，每學(xué)期進(jìn)行一次遠(yuǎn)教資源教研優(yōu)質(zhì)課評比。課程內(nèi)容必須以遠(yuǎn)教資源為主，如遇版本不同或進(jìn)度不同，可進(jìn)行修改或自制課件。

三、獎(jiǎng)懲制度

按照學(xué)校制定的遠(yuǎn)程教育管理制度進(jìn)行獎(jiǎng)懲，遠(yuǎn)程教育活動開展情況與教師評優(yōu)評先和年終考核掛鉤。

四、工作展望

爭取通過一系列的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我校的每一位教師都能夠熟練地利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)活動，將遠(yuǎn)程教育資源引入課堂教學(xué)中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極配合學(xué)校、黨委政府，為“三農(nóng)”服務(wù)，為建設(shè)和諧文明的王寨鄉(xiāng)及社會主義新農(nóng)村服務(wù)。

王寨小學(xué)

2012年2月

第三篇：王寨小學(xué)自查報(bào)告

2012工作目標(biāo)考核自評報(bào)告

——王寨小學(xué)

王寨鄉(xiāng)中心校：

我校在上級黨委政府和教育主管部門的指導(dǎo)督促下，緊緊圍繞以實(shí)施素質(zhì)教育為辦學(xué)方向，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提升學(xué)校管理水平。以德育管理、教學(xué)管理、班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生的主體地位體現(xiàn)、養(yǎng)成行為規(guī)范化、學(xué)校師生安全為重點(diǎn)，后勤服務(wù)銜接體育衛(wèi)生工作、遠(yuǎn)程教育資源共享、圖書實(shí)驗(yàn)輔助教學(xué)等學(xué)校管理環(huán)節(jié)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量為目的，針對本期學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行深入自查自評，現(xiàn)將各項(xiàng)工作自查結(jié)果向上級督導(dǎo)部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)方向

圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量主旋律，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，年初制定了切合學(xué)校實(shí)際的實(shí)施素質(zhì)教育方案，圍繞方案設(shè)置內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行，堅(jiān)持育人為本，明確辦學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)符合本校特點(diǎn)的校訓(xùn)：樂學(xué)、善思、勤學(xué)、立志、文明、求真。學(xué)訓(xùn)：學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會健體。以學(xué)生特長發(fā)展為角觸點(diǎn)開設(shè)：音樂、鼓號、科技制作、棋藝、書法??等興趣班課，真正讓素質(zhì)教育得以充分體現(xiàn)。

二、學(xué)校管理

1、為了有效促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的形成，立足本校地處縣邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際，年初重點(diǎn)以控輟保學(xué)為抓手，鞏固學(xué)生在校就讀。

2、圍繞學(xué)校以“德育為先”建立健全機(jī)制為主，實(shí)現(xiàn)長效目標(biāo)的最終結(jié)果開展各項(xiàng)德育教育活動，年初按照“一創(chuàng)二規(guī)范”總體目標(biāo)，以校園文化建設(shè)為特色，結(jié)合實(shí)施優(yōu)美教室工程，由德育處牽頭，聯(lián)合少先隊(duì)和班級打造校園文化特色，學(xué)校投入8000多元資金統(tǒng)一定制了名人畫像，溫馨語言標(biāo)識牌對走廊及外墻面精心布置，班級自行擬定符合年級特點(diǎn)和學(xué)生受到良好教育的班訓(xùn)、班級寄語以及精心設(shè)計(jì)的班牌打造班級文化。在德育處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織少先隊(duì)、班級成立少先隊(duì)示范中隊(duì)，負(fù)責(zé)學(xué)生行為示范的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗對課間操，整隊(duì)集合，上放學(xué)路隊(duì)等統(tǒng)一行為的監(jiān)督，監(jiān)督崗小組成員分工明確，定時(shí)定點(diǎn)專項(xiàng)監(jiān)督，并將督查結(jié)果拿入班級考核，教師績效考核以及學(xué)生評先進(jìn)優(yōu)，真正規(guī)范了學(xué)生行為，使之養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。由德育處總體負(fù)責(zé)組織，值周領(lǐng)導(dǎo)牽頭，值周教師參加等對教師崗位行為督查已常規(guī)化，對教師的行為規(guī)范，如：上課要求、禮儀形像，規(guī)范著裝（特殊課程要求著裝）、上崗證配戴，言行舉止等全方位督查。通過一年的規(guī)范要求，現(xiàn)已杜絕上班期間上網(wǎng)聊天、打游戲、著裝不整進(jìn)校園，校內(nèi)吸煙（建立無煙校園）等不良行為的發(fā)生，一些不講衛(wèi)生、隨地亂扔現(xiàn)象等也有很大好轉(zhuǎn)，堅(jiān)持每周升降旗制度，由少先隊(duì)示范中隊(duì)抽取一班訓(xùn)練有素的升旗手執(zhí)行周一的全校升旗儀式，以班級中隊(duì)明細(xì)分工組織其他常規(guī)升降旗和國旗下講話稿的撰寫，并交少先隊(duì)大隊(duì)部評出優(yōu)秀講稿發(fā)放到班級中隊(duì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、以學(xué)校黨支部為核心，增設(shè)黨員示范崗，雖然談不上沖鋒在前，但在學(xué)校大是大非問題上黨員始終走在前列，能起到黨員挑重?fù)?dān)，黨員多干事的職能作用，黨支部帶頭組織黨員學(xué)習(xí)，也帶動了教師自覺學(xué)習(xí)，營造學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)校行政班子的主體，建立干部管理體制，把好關(guān)，命好脈，團(tuán)結(jié)協(xié)作，機(jī)制健全，對中層干部責(zé)任分工明確，有專門的逐月考核方案，考核結(jié)果納入教師績效和工作考核，既執(zhí)行教師績效工資來考核上無異議產(chǎn)生，這充分說明了考核制度的公正、公平、公開、透明。

一、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)課堂監(jiān)督管理，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量

堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注重充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識的能力。

切實(shí)做好“培優(yōu)”、“補(bǔ)差”工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作力度的督查，并認(rèn)真做好督查記錄。教師認(rèn)真做好閱卷、質(zhì)量分析和講評工作，并通過“一幫一”、“多幫一”活動，學(xué)校對 “培優(yōu)”、“補(bǔ)差”每月檢查兩次。

教學(xué)常規(guī)檢查注重把過程檢查和形成性檢查結(jié)合起來，有問題當(dāng)面指出，及時(shí)彌補(bǔ)。本學(xué)期對教師教案、教學(xué)反思、作業(yè)批改、撰寫論文等方面進(jìn)行檢查督促，作為教師專業(yè)發(fā)展的考核依據(jù)。

2、教研促進(jìn)

本學(xué)期我校準(zhǔn)備開展了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、書法、舞蹈、美術(shù)等科目送課下?；顒?，每月兩次由選定授課課程的優(yōu)秀教師到兩教學(xué)點(diǎn)上示范課。同時(shí)在語教研組的組織下于3月份開展了語文教師基本技能（軟筆、硬筆、簡筆畫）活動。3月26日數(shù)學(xué)教研組組織全體數(shù)學(xué)教師數(shù)學(xué)知識技能考試和4月10日至4月16日數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課初賽。我校于4月10日至5月10日由教務(wù)處組織全片區(qū)中青年教師一次課堂實(shí)錄，并將課堂實(shí)錄刻錄成光盤上交至中心校。

2、畢業(yè)班工作 開學(xué)初教務(wù)處制定了畢業(yè)班工作計(jì)劃和畢業(yè)班工作實(shí)施方案，并成立了校長任組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開好畢業(yè)班的“三會”（畢業(yè)班教師座談會、畢業(yè)班學(xué)生動員會和畢業(yè)班學(xué)生家長會）等工作，我校于3月26日由教務(wù)處組織召開了畢業(yè)班教師座談會。

3、薄弱學(xué)科攻堅(jiān)工程

①、上學(xué)年的薄弱學(xué)科英語，經(jīng)學(xué)校多種措施對這一薄弱學(xué)科進(jìn)行攻堅(jiān)，以及中小學(xué)英語聯(lián)誼對接教育教學(xué)研討等薄弱學(xué)科攻堅(jiān)工作，使我校的英語學(xué)科成為強(qiáng)勢學(xué)科。

②、本學(xué)年由于沒有音樂、體育專職教師，學(xué)校的音樂、體育學(xué)科成為我校的薄弱學(xué)科，雖然學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較為濃厚，但教師教學(xué)方法欠缺，專業(yè)知識不強(qiáng)等因素已成為現(xiàn)行我校薄弱學(xué)科，針對薄弱學(xué)科存在的問題，我校采取選派教師外出學(xué)習(xí)和利用遠(yuǎn)程教育資源觀摩學(xué)科專業(yè)課堂實(shí)錄，同時(shí)由綜合組組織音樂、體育教研活動的形式，通過互聽互評的形式提升教師的教育教學(xué)水平，本學(xué)期開設(shè)了科技、體育、音樂、腰鼓、朗誦、書法、手抄報(bào)等興趣課，其目的是為了提高我校的薄弱學(xué)科教學(xué)水平。

二、遠(yuǎn)教工作

開學(xué)初我校制定了長遠(yuǎn)的遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃，針對計(jì)劃提出的各項(xiàng)工作要求，全校教職工全員參培，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政治理論、法律法規(guī)、黨的十七大會議精神以及縣黨委政府要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容；加大力度完善“三結(jié)合”工作，把遠(yuǎn)程教育的精髓“讓黨員干部受教育，農(nóng)民長期得實(shí)惠”真正落到實(shí)處；為了開展好這一工作，上課期間我校利用家長會展開了一系列的農(nóng)技培訓(xùn)，采取了靈活多變的班主任結(jié)對本班學(xué)生家長，開展了形式多變的文字資料、送科技到家的培訓(xùn)活動；讓老百姓了解國家的政策、法律法規(guī)和富農(nóng)政策。學(xué)生方面，學(xué)校利用實(shí)踐課讓學(xué)生到多媒體教室參加法律法規(guī)等學(xué)習(xí)，以學(xué)生的“小手”牽家長的“大手”等手段提高全民素質(zhì)。

本學(xué)期來，學(xué)校在上級黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門的指導(dǎo)督促下開展了以上工作，取得了很多可喜成績，但離上級對學(xué)校全面工作開展的要求還存在一定差距，各項(xiàng)工作都有待進(jìn)一步提高，通過自查特向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

王寨中心完小

2012年4月11日

第四篇：王寨小學(xué)語文教研工作計(jì)劃

六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng)（http://www.004km.cn)，上萬資源永久免費(fèi)下載，無須注冊

王寨小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃

2009—2010學(xué)第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的精神指導(dǎo)和具體要求, 充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實(shí)”的活動特點(diǎn)，依靠現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)，以規(guī)范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)“制度”為重點(diǎn)，繼續(xù)以古詩文輔讀、作文教學(xué)、寫字教學(xué)為突破口，加強(qiáng)口語交際、閱讀和作文教學(xué)研究，把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率，樹立“智育為重、質(zhì)量第一”的觀念，堅(jiān)持質(zhì)量全程監(jiān)控，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)” 的語文教學(xué)新路。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高師生語文綜合素養(yǎng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

二、重點(diǎn)工作及措施

1、認(rèn)真落實(shí)教研組活動計(jì)劃的各項(xiàng)要求、任務(wù)，做到不走形式，關(guān)注教師自身的發(fā)展。

2、繼續(xù)組織全體老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，樹立先進(jìn)的語文課程理念，處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。努力將學(xué)、教相結(jié)合，以學(xué)促教，以教促學(xué)；集中培訓(xùn)與分點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合、集體培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，力爭讓每個(gè)教師學(xué)有所獲，并能用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

如果您覺得本站好，請把小學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)（http://www.004km.cn)介紹給您的朋友！六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng)（http://www.004km.cn)，上萬資源永久免費(fèi)下載，無須注冊

3、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課，骨干教師示范課的制度，認(rèn)真組織聽課、評課，開展青年教師賽課活動，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。

4、加強(qiáng)教研論文的撰寫工作，以有效教學(xué)為題，各年級段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思

5、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

6、落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)扎實(shí)有效，做好“六認(rèn)真”的檢查記載，規(guī)范學(xué)生作業(yè)布置及批改要求。

7、開展“優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程”與“校本研修與教師專業(yè)發(fā)展”的研究，讓教師教風(fēng)得到轉(zhuǎn)變。

三、具體安排 三月份：

制定教研組工作計(jì)劃并討論、制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度 集體備課

學(xué)習(xí)“教學(xué)六認(rèn)真”

白板培訓(xùn)、學(xué)生自制軟件的培訓(xùn) 集體備課 檢查作業(yè)、教案 四月份： 集體備課

組織學(xué)校所有教師觀看名師教學(xué)視頻

如果您覺得本站好，請把小學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)（http://www.004km.cn)介紹給您的朋友！六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng)（http://www.004km.cn)，上萬資源永久免費(fèi)下載，無須注冊

優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程”、“校本研修”實(shí)驗(yàn)課題小結(jié) 集體備課 檢查作業(yè)、教案 五月份： 集體備課 理論學(xué)習(xí)集體備課 檢查作業(yè)、教案 骨干教師送教 六月份： 集體備課

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，檢查作業(yè)、教案。

如果您覺得本站好，請把小學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)（http://www.004km.cn)介紹給您的朋友！

第五篇：2015.5.25坪寨小學(xué)食堂食品安全自查

坪寨小學(xué)食堂食品安全

自查報(bào)告

坪上鎮(zhèn)坪寨小學(xué)

2015年5月25日

坪寨小學(xué)食堂食品安全

自查報(bào)告

根據(jù)《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃食品安全工作的通知》要求，為做好學(xué)校食堂食品安全工作，我校認(rèn)真安排，扎實(shí)落實(shí)，成立了由學(xué)校負(fù)責(zé)人任組長，全體教師為成員參加的食堂食品安全自查領(lǐng)導(dǎo)小組，對我校食堂進(jìn)行了徹底的檢查，對檢查出來的問題及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救，進(jìn)一步完善了食堂食品安全制度，強(qiáng)化管理，現(xiàn)將食堂食品安全自查工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)管理，明確責(zé)任

為了加強(qiáng)對師生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全，保證飲食衛(wèi)生合格，確保師生身體健康，進(jìn)一步加強(qiáng)管理意識、提高管理水平、明確管理責(zé)任。特成立食堂食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：羅堂菲（負(fù)責(zé)人）

副組長：羅興富（食堂管理員）

成 員：趙銀仁、金光麗

二、自查時(shí)間 2015年5月25日

三、檢查情況

我校于2015年5月21日召開了各相關(guān)人員參加的食堂食品安全工作會議，對學(xué)校食堂食品安全自查工作進(jìn)行了合理安排，并成立了食堂食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行徹底自查，對學(xué)校的食堂進(jìn)行全面的檢查，尤其對食品衛(wèi)生、餐飲人員的個(gè)人衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、傳染病防治與管理狀況、食堂用電安全等進(jìn)行了全面細(xì)致的排查。排查結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行制定了詳實(shí)的整改措施，進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，對存在問題能解決的及時(shí)徹底解決，暫時(shí)有困難的限期解決，并采取有效措施杜絕隱患。通過自查工作的開展，進(jìn)一步明確了的責(zé)任，提高了相關(guān)人員的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了食堂管理人員、食堂工作人員的責(zé)任意識和法律意識。本次自查情況如下。1.制度完善，責(zé)任落實(shí)

進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理。一是健全組織。成立了學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組、食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，羅堂菲為組長，負(fù)責(zé)食堂的監(jiān)督、檢查工作，“食品衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組”定期、不定期的對食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改；建立崗位責(zé)任制、人員分工明確，并簽定食品安全責(zé)任書和工作目標(biāo)管理責(zé)任書。二是規(guī)范管理。配備了兼職食堂食品安全管理人員，羅興富為管理員，制定并落實(shí)了各項(xiàng)食品安全管理制度，制度規(guī)范上墻，對食堂的全面工作進(jìn)行了制度化、規(guī)范化。從人員、設(shè)備、采購、保管、加工、就餐等所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)化并狠抓落實(shí)。并組織了相關(guān)人員學(xué)習(xí)。建立了應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急預(yù)案具有一定的可操作性。2.許可情況

有在有效期內(nèi)的餐飲服務(wù)許可證，且具備許可條件。3.食堂整潔，實(shí)施完善

健全食堂衛(wèi)生設(shè)施，進(jìn)一步完善了食堂衛(wèi)生設(shè)施。更新和改造炊事設(shè)備，食堂的設(shè)備、設(shè)施基本實(shí)現(xiàn)了餐具、廚具不銹鋼化，目前食堂設(shè)備齊全，防蠅、防塵、防鼠等設(shè)施健全，儲存間、操作間布局合理，室內(nèi)環(huán)境整潔?，F(xiàn)在，學(xué)校食堂配屬的炊事機(jī)械安全狀況都比較好；管理比較規(guī)范、到位，操作流程明確，保證了教師、學(xué)生的飲食安全。

4.嚴(yán)禁加工風(fēng)險(xiǎn)食品

沒有發(fā)現(xiàn)發(fā)芽馬鈴薯、野生菌，沒有制作冷葷涼菜，沒有制作四季豆，也沒有采購和使用亞硝鹽酸。

5.嚴(yán)管從業(yè)，健康服務(wù)

加強(qiáng)食堂證照管理。建立了從業(yè)人員健康管理制度，食堂工作人員每年進(jìn)行健康檢查，并進(jìn)行衛(wèi)生知識的培訓(xùn)，做到持證上崗；從業(yè)人員都取得健康合格證明且都在有效期內(nèi)，如果從事加工直接入口食品的工作人員患有有礙食品安全疾病時(shí)，及時(shí)將其調(diào)整工作；從業(yè)人員著裝規(guī)范，沒有出現(xiàn)佩戴首飾和涂指甲油等現(xiàn)象；管理人員、從業(yè)人員都按衛(wèi)生要求操作，洗手消毒設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

6.落實(shí)索證索票制度 進(jìn)一步加強(qiáng)了食品采購、貯存、加工的管理。食品原料采購索證索票齊全（包括檢驗(yàn)報(bào)告）；采購驗(yàn)收、出入庫單等臺賬做到每日登記，記錄規(guī)范；沒有存在國家禁止使用或來源不明的原料、食品相關(guān)產(chǎn)品；食用油脂、散裝食品、一次性餐盒和筷子的進(jìn)貨渠道符合規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)索證索票制度。

7.清洗保潔，及時(shí)消毒

食堂配備有效洗滌消毒設(shè)施，且數(shù)量滿足實(shí)際需要，有餐飲具專用保潔設(shè)施，消毒人員掌握基本消毒知識，餐飲具消毒效果符合相關(guān)要求，每天高溫沸水殺毒，消毒柜消毒。8.加工規(guī)范，留樣監(jiān)督

貯存食品原料的場所、設(shè)備保持清潔，無存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品情況；運(yùn)輸食品原料的工具與設(shè)備設(shè)施保持清潔；沒有使用超過保質(zhì)期限、腐敗變質(zhì)等影響食品安全的食品；原料清洗徹底，加工程序比較合理，生熟分開，不存在交叉污染，嚴(yán)格執(zhí)行清洗消毒制度；各種設(shè)備、容器和用具擺放整齊、標(biāo)識清楚，操作間、儲存室有防鼠、防蠅、防塵、防潮、防投毒等設(shè)備，設(shè)施有效；具有留樣設(shè)備，留樣設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，按規(guī)定留樣，食品留樣數(shù)量不少于100克，留樣時(shí)間為48小時(shí)。9.未使用其它食品添加劑。

三、存在的問題： 1.食堂操作間內(nèi)，設(shè)備、容器和用具擺放不夠整齊。2.切肉機(jī)已壞，不能正常使用。3.食堂周圍的衛(wèi)生不夠清潔。

4.操作間在學(xué)校鐵門外，且入組公路過其旁邊，存在較大的安全隱患。

五、整改措施及重點(diǎn)提升工作：

1.規(guī)范操作間管理，重新將設(shè)備、容器和用具擺放在指定位置。

2.組織人員聯(lián)系修理工修理切肉機(jī)。

3.督促食堂操作人員勤洗澡、勤換衣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.經(jīng)常打掃操作間、儲藏間的環(huán)境以及周圍的衛(wèi)生，定期進(jìn)行消毒；

5.建立責(zé)任監(jiān)督機(jī)制，不斷完善更新各種管理制度，做到：制度上墻、責(zé)任到人、落實(shí)到位。定期召開工勤人員及管理人員的會議，經(jīng)常學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生以及安全方面的知識，加強(qiáng)安全意識、提高管理水平；

6.針對存在的問題逐一檢查落實(shí)，確保我校食品衛(wèi)生安全和師生的身體健康。

坪上鎮(zhèn)坪寨小學(xué) 2015年5月25日