第一篇：假期回訪母校報(bào)告

“回訪母?！?寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

主題：“回訪母校”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程以及實(shí)踐中的心得體會(huì)。目的：記錄實(shí)踐過(guò)程，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。

活動(dòng)時(shí)間：

參與人員：

心得：通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)；同時(shí)，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬狭私饬烁呖己蛨?bào)志愿等方面的知識(shí)，對(duì)南農(nóng)也有了更直觀的認(rèn)識(shí)，收獲很大。但也存在著時(shí)間安排及交流等一些方面的不足，這是需要在以后的實(shí)踐活動(dòng)中所注意和糾正的。

正文：

一、我的母校

我的母?！衬持袑W(xué)是某某省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。近年來(lái)，有大批學(xué)生通過(guò)高考和高校自主招生考入全國(guó)名牌大學(xué)。它建校于1951年，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和光榮的歷史，先后獲得“某某省重點(diǎn)中學(xué)”、“某某省示范性高中”等30余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)有學(xué)生4000余名，教職工356名，其中特級(jí)教師、省級(jí)骨干教師及省市學(xué)科帶頭人50余名；全國(guó)優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀班主任30余名，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展成果突出，師資力量雄厚。

二、重回母校

2010年1月27日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說(shuō)復(fù)雜，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來(lái)的。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，象征著智慧的“金蘋(píng)果”雕像依舊閃耀著光澤，矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔。

很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于某某中這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有 1

歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對(duì)自己，對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。

我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室，她不顧繁忙，拉著我坐下來(lái)詢問(wèn)我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動(dòng)。我向她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對(duì)自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。

在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師，并幫我組織了部分自己班上高二的同學(xué)與我交流。我們商定了時(shí)間在28號(hào)的下午，利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。

之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。然后，我來(lái)到了本屆高三年級(jí)主任張老師的辦公室聽(tīng)取他的建議。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí)，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素，張老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時(shí)交流。我聽(tīng)從了他的建議，就利用兩個(gè)大課間和午間自修的時(shí)間分3組向20位同學(xué)介紹了南農(nóng)的情況，分發(fā)了宣傳報(bào)和小禮物。各位同學(xué)的熱情都很高，詢問(wèn)了很多高考報(bào)志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn)，告訴他們一定要從現(xiàn)在開(kāi)始就調(diào)整好心態(tài)，改進(jìn)方法，告訴他們只要堅(jiān)持不懈，勝利終會(huì)來(lái)臨。

27號(hào)回家后，我準(zhǔn)備了一份針對(duì)現(xiàn)在高二同學(xué)學(xué)習(xí)和為高考做準(zhǔn)備的發(fā)言提綱（見(jiàn)附稿）。28號(hào)下午，我又一次來(lái)到了三中，在教研活動(dòng)室與30余位高二的同學(xué)進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹，并開(kāi)了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備；最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。

在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有

為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。

三、具體成果

通過(guò)這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過(guò)程中，同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見(jiàn)。另外還有部分同學(xué)加了我的QQ，建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系，并在放假期間通過(guò)QQ同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外，通過(guò)之后與班主任董老師的交流，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià)，她也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。

四、收獲與遺憾

先談?wù)勈斋@吧。

對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來(lái)說(shuō)，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響；對(duì)母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對(duì)于我自身，從開(kāi)始的找相關(guān)老師，到后來(lái)的寫(xiě)發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。

再談?wù)勥z憾與不足。

這主要體現(xiàn)在時(shí)間的問(wèn)題上。由于大學(xué)與高中、南方與北方放假的時(shí)間有差異，我只能在回家后的第二天，即此屆高三同學(xué)正在準(zhǔn)備質(zhì)檢，高二同學(xué)正在準(zhǔn)備期末考試的時(shí)候回訪母校，十分倉(cāng)促。所以只和高三的同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流，感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔；再有，時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒(méi)有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對(duì)南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問(wèn)到南農(nóng)的最新排名以及某一專(zhuān)業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒(méi)有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。

針對(duì)這些不足，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要選對(duì)，可以選在同學(xué)們考完試等待成績(jī)的那幾天，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力；不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動(dòng)地溝通教務(wù)處老師甚至校長(zhǎng)，已獲得更多的有利條件；準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時(shí)要更有針對(duì)性，了解什么是聽(tīng)眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。

我想，這次實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，以使自己的能力得到更大上的提升。

附：與高二同學(xué)交流發(fā)言提綱

一．高中三年應(yīng)該注意的問(wèn)題

隨機(jī)應(yīng)變能力：無(wú)論是生活中還是做題時(shí)。這不僅要有知識(shí)、素質(zhì)的儲(chǔ)備，還

要作好隨時(shí)面對(duì)困難的心理準(zhǔn)備（勇氣和自信）

交流和組織能力：這也是為大學(xué)做準(zhǔn)備，此兩項(xiàng)能力在大學(xué)很重要。

平時(shí)多與老師同學(xué)交流，多參與班級(jí)活動(dòng)的策劃組織，盡量

抓住面對(duì)大眾講話的機(jī)會(huì)。

效率分兩方面：時(shí)間短、質(zhì)量高。這不僅在高中階段，在大學(xué)也是相當(dāng)重要的一種素質(zhì)。

減壓和加壓的時(shí)機(jī)要選對(duì)，關(guān)鍵在于對(duì)自己的了解，要學(xué)會(huì)找到使自己提升最快的心理狀態(tài)。

在大學(xué)，與老師和同學(xué)情感交流的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少，相應(yīng)的，感情也就不如高中深厚。并且，很多事情是無(wú)人能幫的，只能靠自己，這時(shí)內(nèi)心中就會(huì)十分懷念老同學(xué)和過(guò)去事無(wú)巨細(xì)教導(dǎo)我們的老師。

二．介紹自己的大學(xué)生活

三．介紹南農(nóng)的基本情況

院系設(shè)置，師資，校園硬件環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛，整體風(fēng)貌，成績(jī)比較突出的專(zhuān)業(yè)

四．介紹自主招生、高考志愿以及專(zhuān)業(yè)選擇的情況

第二篇：假期回訪母校報(bào)告

“回訪母?！?寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

長(zhǎng)沙理工大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院

輕化工程專(zhuān)業(yè)11級(jí)02班張永興

學(xué)號(hào)：201136090210

主題：“回訪母校”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程以及實(shí)踐中的心得體會(huì)。目的：

1、對(duì)于長(zhǎng)沙理工大學(xué)：宣傳介紹學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置，錄取分?jǐn)?shù)，招生政策及國(guó)際合作項(xiàng)目，使海源一中的學(xué)生們更加了解這所大學(xué)，擴(kuò)大其在學(xué)生中的影響力，以便在報(bào)志愿分?jǐn)?shù)合適時(shí)優(yōu)先考慮。

2、對(duì)于海源一中的學(xué)生：向?qū)W生們介紹長(zhǎng)沙理工大學(xué)等大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、錄取分?jǐn)?shù)等，使同學(xué)們了解大學(xué)，能夠?yàn)樽约憾ㄏ履繕?biāo)，增加復(fù)習(xí)的動(dòng)力；優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及心態(tài)的調(diào)節(jié)，為處于迷茫中的學(xué)生們指點(diǎn)迷津。

3、對(duì)于回訪校友：得到展示自我的舞臺(tái)，鍛煉自己的表達(dá)能力。同時(shí)，回到母校重拾記憶，看望老師交流感情。

活動(dòng)時(shí)間：2012年2月5日——2月6日

參與人員：

1、校方

回訪班級(jí)：高三十七班班主任：陳建科老師

心得：通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)；同時(shí)，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬狭私饬烁呖己蛨?bào)志愿等方面的知識(shí)，對(duì)南農(nóng)也有了更直觀的認(rèn)識(shí)，收獲很大。但也存在著時(shí)間安排及交流等一些方面的不足，這是需要在以后的實(shí)踐活動(dòng)中所注意和糾正的。

正文：

一、我的母校

我的母校— 海原一中創(chuàng)建于1945年。六十多年來(lái)，共畢業(yè)學(xué)生2.3萬(wàn)余名，為各大高校輸送新生1.2萬(wàn)余名，他們遍布全國(guó)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。一中原址在縣城北坪下，辦學(xué)規(guī)模有限，為滿足新時(shí)期人民對(duì)優(yōu)質(zhì)高中的 1

需求，2004年5月縣政府決定：一中和三中校址置換，在此基礎(chǔ)上做大做強(qiáng)海原一中。一中現(xiàn)占地150畝，總建筑面積26000平方米，設(shè)備齊全。有教學(xué)樓兩幢，教學(xué)辦公樓一幢，住宿樓兩幢，風(fēng)雨操場(chǎng)一座，標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)；有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室10個(gè)，多媒體教室5個(gè)，計(jì)算機(jī)室、圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室各2個(gè)，階梯教室、教師閱覽室、電子備課室各1個(gè)；教學(xué)班43個(gè)，學(xué)生2916人，教職工183人。近年來(lái)，學(xué)校搶抓機(jī)遇，擴(kuò)大規(guī)模，優(yōu)化管理，提高辦學(xué)層次，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。近五年共有300余畢業(yè)生被全國(guó)重點(diǎn)院校錄取，有40多人分別被全國(guó)排名前10的大學(xué)錄取。學(xué)校先后榮獲國(guó)家區(qū)市縣各類(lèi)表彰獎(jiǎng)勵(lì)50余項(xiàng)，其中：2003年獲自治區(qū)校務(wù)公開(kāi)“先進(jìn)單位”，2004年獲 “全國(guó)五四紅旗團(tuán)支部”，全國(guó)思想道德建設(shè)“先進(jìn)單位”，自治區(qū)“九一O”獎(jiǎng)狀，2005年獲自治區(qū)教育系統(tǒng)民主管理“示范學(xué)校”，自治區(qū)師德建設(shè)年“先進(jìn)單位”，“中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行”寧夏行誠(chéng)信單位，2006年被教育部、北京奧組委授予“北京2008奧林匹克教育示范學(xué)?！?，自治區(qū)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)“先進(jìn)集體”，2007年獲全區(qū)中小學(xué)首批“德育示范學(xué)?！保行l(wèi)市“文明單位”，“全市五四紅旗團(tuán)委”，6月因高考成績(jī)突出受到縣委、政府的特別嘉獎(jiǎng)，10月高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)自治區(qū)“百標(biāo)”工程學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，2008年克服生源差、師資不足等嚴(yán)重困難，高考再創(chuàng)佳績(jī)，名列中衛(wèi)市前茅，再次受到縣委、政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，10月獲“北京2008年奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)奧林匹克教育工作突出貢獻(xiàn)”，2009年三月被評(píng)為自治區(qū)第二批普通高中“示范學(xué)?！?。

如今一中人以“辦有靈魂的教育、育有底氣的新人”為宗旨，以學(xué)校管理人本化、教育教學(xué)生本化、課程改革校本化、教育資源優(yōu)質(zhì)化、后勤服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、“辦人民滿意的學(xué)校”為目標(biāo)，向美好的未來(lái)前進(jìn)。

二、重回母校

2012年2月5日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說(shuō)復(fù)雜，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來(lái)的。

很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于海原一中這所學(xué)校，并且順利地從這里考進(jìn)了長(zhǎng)沙理工大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對(duì)自己，對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。

我先去了高中時(shí)班主任陳建科老師的辦公室，他不顧繁忙，叫我坐下來(lái)詢問(wèn)我的大學(xué)生活情況，這讓我非常感動(dòng)。我盡可能詳細(xì)地向他介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對(duì)自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他認(rèn)真而親切地建議我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。

在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后，老師熱心地幫我組織了他們辦的學(xué)生。我們商定了時(shí)間在第二天的晚自習(xí)，利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。

由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí)，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素，陳老師建議我集中和同學(xué)一起交流。我聽(tīng)從了他的建議，就利用晚自習(xí)時(shí)間向同學(xué)介紹了長(zhǎng)沙理工大學(xué)的情況，分發(fā)了宣傳單和小卡片。各位同學(xué)的熱情都很高，詢問(wèn)了很多高考報(bào)志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn)，告訴他們一定要從現(xiàn)在開(kāi)始就調(diào)整好心態(tài)，改進(jìn)方法，告訴他們只要堅(jiān)持不懈，勝利終會(huì)來(lái)臨。

回家后，我準(zhǔn)備了一份針對(duì)現(xiàn)在高三同學(xué)學(xué)習(xí)和為高考做準(zhǔn)備的發(fā)言提綱（見(jiàn)附稿）。次日下午，我又一次來(lái)到了一中，在教室與30余位高三的同學(xué)進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹，并開(kāi)了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己的夢(mèng)想做各方面準(zhǔn)備；最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我最大的努力將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們作參考。

在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有重回母校的喜悅感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，至此就算完成了。

三、具體成果

通過(guò)這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過(guò)程中，同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊詢問(wèn)，讓我感到十分有成就感。交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見(jiàn)。另外還有部分同學(xué)加了我的QQ，建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系，并在放假期間通過(guò)QQ同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外，通過(guò)之后與班主任陳老師的交流，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià)，他也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。

四、收獲與遺憾

就現(xiàn)在而言，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們作了簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹，給了他們比較直觀的印象，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響；對(duì)母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對(duì)于我自身，從開(kāi)始的找相關(guān)老師，到后來(lái)的寫(xiě)發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。

除以上收獲之外其實(shí)本次活動(dòng)還存在很多遺憾與不足。

這主要體現(xiàn)在時(shí)間的問(wèn)題上。由于大學(xué)與高中、南方與北方放假的時(shí)間有差異，而且回家后連續(xù)下大雪，所以我只能在年后剛開(kāi)學(xué)的那幾天去，即此屆高三同學(xué)們剛剛返校，所以時(shí)間上十分倉(cāng)促。所以只和高三的同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流，感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔；再有，時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒(méi)有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對(duì)南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問(wèn)到長(zhǎng)沙理工大學(xué)的最新排名以及某一專(zhuān)業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒(méi)有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。

針對(duì)這些不足，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要選對(duì)，可以選在同學(xué)們考完試等待成績(jī)的那幾天，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力；不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動(dòng)地溝通教務(wù)處老師甚至校長(zhǎng)，已獲得更多的有利條件；準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時(shí)要更有針對(duì)性，了解什么是聽(tīng)眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。

我想，這次實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們

一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，以使自己的能力得到更大上的提升。

附：與高三同學(xué)交流發(fā)言提綱

一．高中三年級(jí)應(yīng)該注意的問(wèn)題

隨機(jī)應(yīng)變能力：無(wú)論是生活中還是做題時(shí)。這不僅要有知識(shí)、素質(zhì)的儲(chǔ)備，還

要作好隨時(shí)面對(duì)困難的心理準(zhǔn)備（勇氣和自信）

交流和組織能力：這也是為大學(xué)做準(zhǔn)備，此兩項(xiàng)能力在大學(xué)很重要。

平時(shí)多與老師同學(xué)交流，多參與班級(jí)活動(dòng)的策劃組織，盡量

抓住面對(duì)大眾講話的機(jī)會(huì)。

效率分兩方面：時(shí)間短、質(zhì)量高。這不僅在高中階段，在大學(xué)也是相當(dāng)重要的一種素質(zhì)。

減壓和加壓的時(shí)機(jī)要選對(duì)，關(guān)鍵在于對(duì)自己的了解，要學(xué)會(huì)找到使自己提升最快的心理狀態(tài)。

在大學(xué)，與老師和同學(xué)情感交流的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少，相應(yīng)的，感情也就不如高中深厚。并且，很多事情是無(wú)人能幫的，只能靠自己，這時(shí)內(nèi)心中就會(huì)十分懷念老同學(xué)和過(guò)去事無(wú)巨細(xì)教導(dǎo)我們的老師。

二．介紹自己的大學(xué)生活

三．介紹長(zhǎng)沙理工大學(xué)的基本情況

院系設(shè)置，師資，校園硬件環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛，整體風(fēng)貌，成績(jī)比較突出的專(zhuān)業(yè)

四．介紹自主招生、高考志愿以及專(zhuān)業(yè)選擇的情況

第三篇：回訪母校報(bào)告

回訪母校

回訪時(shí)間：2011年1月14日

回訪地點(diǎn)：山東省煙臺(tái)蓬萊一中

前言

時(shí)光荏苒，歲月逝去，轉(zhuǎn)眼又是一年過(guò)去了，我也成為了大三的學(xué)生。在這幾年湖大的生活、感悟，已把它的心憂天下，敢為人先的精神已經(jīng)深深印刻在我的腦海之中。徐徐回望我的高中，嚴(yán)謹(jǐn)、求是、創(chuàng)新——記得我們?cè)?jīng)的標(biāo)語(yǔ)：今天走進(jìn)一中，明天走向世界！我由衷的感謝我的母校蓬萊一中，她的一草一木仍然在我的心中拂動(dòng)。而如今，已經(jīng)走出校園、在大學(xué)中成長(zhǎng)的我，想起自己曾經(jīng)的熱血時(shí)光，想想我的母校，總感覺(jué)應(yīng)該做點(diǎn)什么。于是，我選擇了在寒假參加學(xué)校組織的回訪母?；顒?dòng)，來(lái)把我的大學(xué)——湖南大學(xué)宣傳給大家，并藉此豐富自己的寒假生活，鍛煉自我并且為母校蓬萊一中做貢獻(xiàn)。就假期回訪的回訪，整理報(bào)告如下：

一、母校的走訪

走回到每一個(gè)角落，拾起那些關(guān)于曾經(jīng)的真實(shí)的記憶……“故鄉(xiāng)”是每個(gè)人心里最溫暖的地方，我的心里還有另一片親切的土壤，那就是“母?！?。不知道“母?！钡拇_切概念是什么，人一生中會(huì)有幾個(gè)母校，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，我想，我會(huì)有四個(gè)吧。我目前生活在大學(xué)校園里，小學(xué)，那是我童年的記憶里只留下了美好的感覺(jué)，初中也在記憶中模糊了，最讓我懷戀的地方是我的高中。高中那三年，我生活得很快樂(lè)，在我成長(zhǎng)的重要階段，我遇到了最好的老師，一直領(lǐng)著我走上一條正確的充滿陽(yáng)光的道路，并且我找到了伴我一路走來(lái)、并且能一直走下去的朋友、知己。老師和朋友的鼓勵(lì)支持，讓我在學(xué)習(xí)、生活中都找到了自信。后來(lái)我才意識(shí)到，就是在那個(gè)時(shí)候，我才真正發(fā)現(xiàn)了自己，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和能力，明確了自己的目標(biāo)。從那以后，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，我都懂得了要自信和堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，我留戀這里，因?yàn)檫@里讓我充滿了感激。高中同時(shí)又是通往大學(xué)的道路上的難忘的征程，校園里有我至今仍能感受到的滋味：欣喜、緊張、苦累、彷徨、欣慰……我留戀這里，因?yàn)檫@里有另一個(gè)清晰的自己和自己在成長(zhǎng)路上留下的清晰的腳印。

對(duì)母校，不僅僅會(huì)有感激之情，更多的是一種戀情，戀著那些美麗的角落，那些美麗的人和美麗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但隨著時(shí)光的流逝，我們那時(shí)的景象便只有在腦海中殘存，而在現(xiàn)實(shí)中，我們之如學(xué)校正如如幻燈片的流轉(zhuǎn)，一幅幅地輪閃而過(guò)，靜靜地，靜靜地。我知道，這已是必然，正如樹(shù)上的葉，一春一秋一輪回，隨風(fēng)而落，而到了來(lái)年的春天，在先時(shí)落葉的地方又將長(zhǎng)出新葉一樣。雖然還是綠葉一片，可能大小也一般，但那畢竟已不是往歲的那片葉了。這正如我們母校，送走了一批學(xué)生又迎來(lái)了新面孔，而學(xué)校卻依舊。雖說(shuō)時(shí)間會(huì)沖淡一個(gè)人腦海中的些許記憶，但也一定會(huì)沉淀些什么吧，像對(duì)親人的深深眷戀，像對(duì)母校的拳拳懷念。是的，此時(shí)此刻，我分外明了地體會(huì)到了這一點(diǎn)，是的，忘不了，哪怕時(shí)光繼續(xù)流逝。如今，當(dāng)我徜徉愛(ài)晚紅楓時(shí)，當(dāng)我在湖大美麗的校園中漫步時(shí)，我又不由得浮現(xiàn)了高中難忘又精彩的一幕幕，但我知道，人不能流連于過(guò)去，而要著眼于未來(lái)。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與進(jìn)步主要靠青年人的拼搏與奮斗，而一個(gè)學(xué)校將來(lái)的發(fā)展情況則在于新鮮血液——生源素質(zhì)的高低。招的生源素質(zhì)高了，自然學(xué)校發(fā)展的潛力便大，空間便更廣闊。同時(shí)對(duì)我母校的學(xué)弟學(xué)妹來(lái)說(shuō)，多了報(bào)考的選擇，多了一條出路。所以，借此回訪母校的良好機(jī)會(huì)，我要帶回一些有關(guān)母校畢業(yè)生的意愿與消息，以供我們湖大招生辦作為參考，同時(shí)使更多的一中人了解我們湖大。我想，這也是大家所希望見(jiàn)到的。誰(shuí)不希望自己的母校未來(lái)充滿光明，蒸蒸日上呢？借回訪母校，我既是母校重游，又可以探訪恩師，還可以與可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們一起交流，這多好??！

回到家才1天，我便迫不及待地去了一趟母校。在最初我知道要回訪母校的時(shí)候，我曾想，在回執(zhí)單上簽幾個(gè)字，然后蓋好學(xué)校的章，頂多再來(lái)幾張照片，就很輕松完成此次的活動(dòng)了。但是在我聽(tīng)了學(xué)院主管此次活動(dòng)的蘇素新老師的講解后，我深感責(zé)任重大。這回訪母校的任務(wù)，學(xué)校方面很重視，每年的人力物力財(cái)力都投入不少，不光就前期的準(zhǔn)備材料，后期的獎(jiǎng)勵(lì)也是很豐厚，為的就是讓大家好好宣傳學(xué)校。此次如果此回訪母?；顒?dòng)做的好，學(xué)校方面可能會(huì)將母校作為優(yōu)秀生源地，在考生報(bào)考時(shí)如果分?jǐn)?shù)相同會(huì)優(yōu)先考慮我們母校的學(xué)子們。因此，我感到了肩上的擔(dān)子重大。于是我做了一個(gè)初步的計(jì)劃：打算先去對(duì)級(jí)部主任或分管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談，大致了解了一下現(xiàn)在學(xué)校情況和對(duì)我們湖大的了解及建議意見(jiàn)，再對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們做點(diǎn)調(diào)查，然后有針對(duì)性地開(kāi)展一些活動(dòng)，如此

一來(lái)，自然效果會(huì)好很多。所以，這一次我的回訪母校有了目的性，行動(dòng)自然也方便展開(kāi)了。

二、母?；卦L與宣講

很快地，我找到了現(xiàn)任蓬萊一中教導(dǎo)主任、主管學(xué)生及教學(xué)工作的郭曉梅郭主任，郭主任原來(lái)是我的級(jí)部文科主任，在我考走了之后，由于教學(xué)治學(xué)有方，很快被提升為教導(dǎo)主任，主管學(xué)生教育工作。師生重逢，那種激動(dòng)是無(wú)以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。只消一笑，一切便全在其中了?；叵刖驮?年多以前我還在這里，有她親切的笑容，還有有時(shí)候的些許“交鋒”，這感覺(jué)，一切的一切是那樣的真真切切，使我仿佛又置身于那段充實(shí)緊張的中學(xué)時(shí)光之中了。談話是在愉快的氛圍中進(jìn)行的，三杯茶下肚，時(shí)針已在不知不覺(jué)中走過(guò)了3個(gè)多小時(shí)。期間，我首先來(lái)了點(diǎn)“正式”的：做了個(gè)訪談，然后轉(zhuǎn)為輕松的師生交流。郭主任問(wèn)起了我的學(xué)習(xí)生活情況，當(dāng)然我向他介紹了我在長(zhǎng)沙生活、學(xué)習(xí)甚至還有娛樂(lè)的事。這中間最詳盡的當(dāng)然是——我在湖大。面對(duì)咱親切的老主任，自然不能拿出那一套早就準(zhǔn)備好的套詞來(lái)背給他聽(tīng)，我還是按攀家常的方式和他聊了一聊。總之，興之所致，言之必達(dá)。郭主任也特意向我述說(shuō)了有關(guān)母校的一些新變化、新改革，還說(shuō)了最近幾年學(xué)生的一些主要報(bào)考去向，似乎大家都喜歡擁到好城市好學(xué)校。另外，像專(zhuān)業(yè)的實(shí)力呀，親朋好友的建議呀，大家的報(bào)考情況以及學(xué)費(fèi)等等，都是填報(bào)志愿所主要考慮因素。末了，我咨詢他看看能不能給我一個(gè)畢業(yè)班，讓我做一點(diǎn)問(wèn)卷調(diào)查。考慮到不耽誤正常上課，我們選擇了晚自習(xí)時(shí)間去。山東的新課改使得教學(xué)時(shí)間變短，且晚上及雙休又禁止講課，所以平日白天上課壓力很緊，我選擇在晚上去到了高三理1進(jìn)行了調(diào)查，然后根據(jù)問(wèn)卷結(jié)果，我準(zhǔn)備有針對(duì)性的進(jìn)行宣講。由于下周一開(kāi)始他們有期末考試，所以宣講會(huì)的時(shí)間放在考試結(jié)束周三下午。

周末這兩天，我將問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果做了整理分析，有針對(duì)性的準(zhǔn)備了一些材料，主要是對(duì)他們心態(tài)、狀態(tài)的調(diào)整建議，還有一些個(gè)人當(dāng)初復(fù)習(xí)的策略。根據(jù)本人的經(jīng)驗(yàn)，新同學(xué)會(huì)很期待大學(xué)生活。于是我稍稍想了想我的大學(xué)生活，這個(gè)可以到時(shí)候個(gè)人發(fā)揮，然后又詳細(xì)的看了一遍咱們學(xué)?！洗髮W(xué)的信息：前身——岳麓書(shū)院，30個(gè)學(xué)院，61個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，7個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)，171個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)，69個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，12個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)

科，15個(gè)博士后科研流動(dòng)站，正、副教授1200余人，中科院院士2人，全職在崗工程院院士3名，雙聘院士9人，“長(zhǎng)江學(xué)者”17人等,網(wǎng)址：。另外還有學(xué)校發(fā)的一本專(zhuān)業(yè)介紹手冊(cè)，里面雖說(shuō)寫(xiě)的很詳細(xì)，但是沒(méi)有具體的寫(xiě)適合什么樣志向的學(xué)生，我也仔細(xì)的按照自己目前對(duì)就業(yè)形勢(shì)等等的了解在旁邊一一做了批注。

不過(guò)宣講的時(shí)候我還是略有點(diǎn)吃驚，除了高三理1之外，還來(lái)了一些外班的同學(xué)，大概是他們考完了可以略微輕松一下吧。我先向大家報(bào)告了一下我的大學(xué)的情況。開(kāi)始的時(shí)候是我一個(gè)人在長(zhǎng)篇大論的宣講，同學(xué)大多瞪著好奇的眼看著我，我只好與現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)互動(dòng)一下，詢問(wèn)他們有什么問(wèn)題，并且讓他們可以遞紙條給我。這樣果然好了很多，我都有些應(yīng)付不來(lái)了。看來(lái)大家的心還是多飛向了大學(xué)，向我問(wèn)的最多的還是大學(xué)生活，對(duì)高中生活還是有些厭倦了。當(dāng)然我還是一再對(duì)同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，一定要在眼下搞好學(xué)習(xí)，不要浮躁，心都飛了，這樣不利于復(fù)習(xí)備考。當(dāng)天還有我原來(lái)的班主任，他來(lái)了向我咨詢了現(xiàn)今專(zhuān)業(yè)需求等等一些比較切近學(xué)生考學(xué)的問(wèn)題。一下午的時(shí)間過(guò)得很快，當(dāng)天的氣氛也很好，不過(guò)由于大多同學(xué)對(duì)未來(lái)的專(zhuān)業(yè)目標(biāo)等等還不是很清晰，我即使按我的附注介紹了他們也沒(méi)有太具體咨詢。最后我還是很正式的敦促同學(xué)們現(xiàn)在沉下心好好學(xué)習(xí)，畢竟有了分?jǐn)?shù)才能報(bào)考理想的學(xué)校，進(jìn)了大學(xué)才能再去談天談地。于是我給大家做了最后的報(bào)告：《對(duì)考前復(fù)習(xí)備考及考場(chǎng)狀態(tài)建議》，以幫助大家應(yīng)考。

三、總結(jié)

我們的宣傳工作還有很多要做。根據(jù)與郭曉梅主任的訪談，湖大是很優(yōu)秀的學(xué)校，尤其以岳麓書(shū)院的千年文化而名揚(yáng)四海，一中在組織老師集體去湖南長(zhǎng)沙考察的時(shí)候還曾去過(guò)東方紅廣場(chǎng)、岳麓書(shū)院參觀，在歷年的報(bào)考指導(dǎo)中，老師也曾給很多同學(xué)指點(diǎn)過(guò)湖南大學(xué)，但由于種種原因，報(bào)考湖大的還是很少，最近的只有2007級(jí)的宿怡同學(xué)和2005級(jí)的劉鵬同學(xué)成功報(bào)考了湖大。另有很多同學(xué)在長(zhǎng)沙讀書(shū)，如2007級(jí)的吳曉燕同學(xué)在中南大學(xué)，2008級(jí)的鄒璐澤同學(xué)在師大讀書(shū)，2008級(jí)的孫婷同學(xué)在長(zhǎng)沙理工大學(xué)讀書(shū)，等等。應(yīng)該講，在科技學(xué)術(shù)界和其他一些地方，湖大的上鏡率也挺高的。譬如湖大的校長(zhǎng)鐘志華院士，率領(lǐng)的中氣計(jì)劃是完全有自主產(chǎn)權(quán)的汽車(chē)，湖大參與了月球車(chē)的項(xiàng)目，溫家寶總理還來(lái)我校專(zhuān)門(mén)考察過(guò)；我校有譚千秋等優(yōu)秀校友；是奧運(yùn)圣火的傳遞站，等等。湖大校

園很美，前段時(shí)間被評(píng)為最優(yōu)美的校園之一；人文歷史很濃郁，湖大的辦學(xué)質(zhì)量也很高，是全國(guó)本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校、全國(guó)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。但是緣何在我們這里報(bào)考湖大的人比較少？根據(jù)我個(gè)人見(jiàn)解，這是因?yàn)榇蠹覍?duì)我們湖大不太了解的緣故，并不是說(shuō)湖大沒(méi)有進(jìn)行足夠的宣傳，而是在宣傳的手段方式上應(yīng)加以改進(jìn)創(chuàng)新，在招生宣講的時(shí)候也應(yīng)在北方設(shè)立宣講點(diǎn)，并積極與高中交流，以擴(kuò)大學(xué)校知名度與影響力。在與領(lǐng)導(dǎo)老師們交流時(shí)，我也了解到，往年很多學(xué)子考出了一本的分?jǐn)?shù)而且還超分10余分，但是最終卻沒(méi)有被一本的學(xué)校錄??；也有的學(xué)子雖然考得分?jǐn)?shù)也比較高，但是報(bào)的學(xué)校過(guò)高，最終也沒(méi)有被錄取。我認(rèn)為，如果他們能更多的了解到湖大這樣的在北方雖然不是很有名氣，但是確實(shí)是很優(yōu)秀的高校，這些學(xué)子便多了一份考取優(yōu)秀高校的希望，也不會(huì)與湖大擦肩而過(guò)。我想起了金融院的一位山東老鄉(xiāng)，他是2008年考取的湖大，但是令我吃驚的是，他的分?jǐn)?shù)只比一本線不到10分，但是卻能進(jìn)去金融院學(xué)習(xí)，原因何在？用他自己的話說(shuō)，這叫“走運(yùn)”，他是全山東文科錄取分?jǐn)?shù)最低的人。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了，報(bào)考湖大是很有前途的，這使我更加明白了這次活動(dòng)的重要性以及肩上的擔(dān)子重大。

結(jié)束了本年的回訪母校后，我認(rèn)真回想了此次活動(dòng)的情況，并結(jié)合具體調(diào)查情況及交流情況，以及對(duì)去年回訪的回顧，大致可歸納出以下幾點(diǎn)：

一：多數(shù)同學(xué)由于學(xué)業(yè)繁忙，對(duì)外交流、了解的時(shí)間少，大家少有機(jī)會(huì)通過(guò)電視或上網(wǎng)了解到我們湖大，因?yàn)椴涣私?，?dǎo)致好多考生錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。

二：湖南給人的印象是吃辣，而且夏天很熱，這使得我們北方的部分考生不能適應(yīng)而不愿意前往。

三：湖大在北方宣傳比較少，不是很有名；以前我們校考取湖大的人很少，近幾年只有我上面提到的幾人，而且在我們學(xué)校似乎回訪母校的事情比較少，多為學(xué)長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)，這使得湖大在我們這里的影響力不足。即便掛出了招生簡(jiǎn)章和宣講了各專(zhuān)業(yè)院系，但仍然成效不大，這可以就同學(xué)沒(méi)有向我進(jìn)行更進(jìn)一步的咨詢就可以看出。單就看學(xué)校的那一份招生簡(jiǎn)章，與一般學(xué)校的并無(wú)區(qū)別，而且這基本是每個(gè)學(xué)校都是必做的“功課”，形式上千篇一律，對(duì)學(xué)生缺乏吸引力，所以這就是解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。那么，要解決它，我認(rèn)為，排除一些主客觀條件的限制外，比如，我們無(wú)法動(dòng)員學(xué)生去全面了解各高校信息，學(xué)生對(duì)外獲取信息的渠道少，天氣和地域因素?zé)o法改變，那么我們應(yīng)該在較少的與學(xué)校及學(xué)生交流的渠道上下功夫。個(gè)人認(rèn)為可以做到如下三點(diǎn)：

一、可以從電視傳媒下手，以此來(lái)擴(kuò)大我們校的知名度。畢竟中學(xué)生在高中時(shí)段還是有機(jī)會(huì)看看電視的，尤其是高一高二的時(shí)候，所以多參與一些中學(xué)生愛(ài)看的節(jié)目或者在高考結(jié)束后畢業(yè)生填報(bào)志愿前到山東省內(nèi)的衛(wèi)視參與到介紹學(xué)校的節(jié)目中去，這樣，大家熟悉了湖大，填報(bào)起志愿來(lái)就會(huì)傾向于我們湖大。

二、其次，多與高中學(xué)校進(jìn)行交流，比如與校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行電話聯(lián)絡(luò)，下發(fā)宣傳材料以進(jìn)行張貼，再比如像學(xué)校做的回訪母校，就與學(xué)校各方面都進(jìn)行了交流，應(yīng)該說(shuō)宣傳效果還是很好的，但是由于同學(xué)們對(duì)于目前的方向尚不是很明確，所以暫時(shí)較少有很強(qiáng)烈的報(bào)考某一學(xué)校的想法。

三：最后，可以適當(dāng)增加在山東的自主招生，這樣會(huì)使學(xué)生在報(bào)考前就可以了解到湖大，甚至更多的參與我校的招生報(bào)考，增加優(yōu)秀生源。

以上便是我在這次回訪母校活動(dòng)中的行程與一些感悟，在我宣傳我們湖大的時(shí)候，我更詳盡的了解到了我的大學(xué)，認(rèn)識(shí)了她悠久的歷史文化、輝煌燦爛的成果和優(yōu)秀的學(xué)子們，我更加鐘情于我的大學(xué)了。我由衷的希望我們學(xué)校的明天更加輝煌。我愿意繼承前人的優(yōu)秀傳統(tǒng)，深切領(lǐng)悟我們學(xué)校的精神，并希望能成為眾多優(yōu)秀學(xué)子中的一位，點(diǎn)綴湖大閃耀的星空，并實(shí)現(xiàn)——考湖南大學(xué)，鑄人生輝煌。

第四篇：假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之母?；卦L

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之母?；卦L

實(shí)踐報(bào)告正文

早在放假之前，我已在開(kāi)始盤(pán)算著如何度過(guò)即將來(lái)臨的寒假，幻想著假期的狂歡成了我在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的考試周里為數(shù)不多的慰藉。就在那段時(shí)間里，我突然萌生起想要組織同學(xué)們搞一次母?；卦L活動(dòng)的念頭。于是乎，我便興致沖沖地聯(lián)系了幾位朋友，詢問(wèn)他們的想法，結(jié)果出乎意料，我們幾人一拍即合。由于當(dāng)時(shí)正值考試復(fù)習(xí)之際，于是我們便約定等到寒假時(shí)再進(jìn)一步詳談。

終于，寒假在無(wú)數(shù)學(xué)子的殷殷期盼中姍姍而來(lái)，我迫不及待地登上了回家的列車(chē)?；氐郊抑袥](méi)幾天，我便又開(kāi)始聯(lián)系同學(xué)商量具體事宜。經(jīng)過(guò)一致商討，我們確定了活動(dòng)的兩個(gè)關(guān)鍵要素，一是要聯(lián)系老師，約定日期，并各司其職，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作；二是盡可能地號(hào)召更多的同學(xué)來(lái)加入此次活動(dòng)。由于此次活動(dòng)的計(jì)劃是由我提出的，于是被朋友們推舉為活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人，這令我不由地一陣緊張。一方面由于我沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，難以獨(dú)當(dāng)一面，唯恐把事情辦砸了；另一方面又覺(jué)得凡事都有第一次，這是一個(gè)不可多得的鍛煉機(jī)會(huì)。念及此處，我便欣然應(yīng)予，暗下決心，一定要把活動(dòng)辦得有聲有色的。

不久，我便聯(lián)系上了我高中時(shí)期的任教老師——楊老師，跟他說(shuō)明了我們的想法，并懇請(qǐng)他來(lái)為我們負(fù)責(zé)學(xué)校這一方的主持工作。楊老師很欣慰我們能有這樣的想法，鼓勵(lì)我們邀請(qǐng)更多的優(yōu)秀畢業(yè)生回訪母校，言談之中，老師還透露了他的想法：回訪母校不僅僅是回來(lái)

探望母校，探望老師，同時(shí)還要關(guān)心及鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹。也就是說(shuō)，老師希望我們能與學(xué)弟學(xué)妹近距離接觸，舉行座談會(huì)，以自身經(jīng)歷來(lái)鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹。面對(duì)老師的要求，我惶恐不已——我清楚自己的經(jīng)歷，這份經(jīng)歷連自己都打動(dòng)不了，更遑論去打動(dòng)別人？我害怕失敗。但想到自己為這次活動(dòng)心心念念，付出了不少，再加之恩師言辭懇切的要求，我無(wú)從選擇，唯有繼續(xù)向前。于是便一咬牙答應(yīng)了。就在那一次與老師的聯(lián)系中，我們初步確定了日期，只等著確定回訪人數(shù)之后再進(jìn)行下一步工作。

由于考慮學(xué)弟學(xué)妹們正值緊張的備考之際，活動(dòng)的一切考慮因素都要以他們?yōu)閮?yōu)先，于是我們此次活動(dòng)的具體時(shí)間便安排在了二月一日的下午。在剩下來(lái)的日子里，我便盡可能地聯(lián)系同學(xué)，同班的或不同班的，同級(jí)的或不同級(jí)的，最后的結(jié)果有些不盡如人意，總共才召集到了十八個(gè)人。確定好人數(shù)之后，我又再一次聯(lián)系了老師，經(jīng)過(guò)了一番商量之后，我們決定把人數(shù)分成六組隨機(jī)地分派到各個(gè)沒(méi)有課的班級(jí)里。交流之中，老師還告訴我，他把我們的活動(dòng)情況跟校長(zhǎng)他向校長(zhǎng)提及了此次活動(dòng)，校長(zhǎng)非常重視，希望我們能把活動(dòng)辦好。第一次，我由衷地覺(jué)得自己并不像想象中的那么無(wú)能，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直就是無(wú)與倫比的！

當(dāng)一切都部署好了之后，剩下的唯有等待。終于，二月一日到了。那天，我早早地就來(lái)到了縣城，去商店定制錦旗。在那面紅艷的錦旗上，我代表同學(xué)們刻下了我們對(duì)母校的心聲——澤流及遠(yuǎn)，千里思源。是啊，不管我們走到哪里，都不會(huì)忘記母校的恩情。

當(dāng)天下午的一點(diǎn)四十，我們相約在母校的大門(mén)，在楊老師的帶領(lǐng)下，一起走進(jìn)了那久違的母校。一年半過(guò)去了，可一花一草一水一木都還是那么熟悉那么親切，似乎一直沒(méi)有變過(guò)。漫步在曾經(jīng)走過(guò)的林蔭小道上，感覺(jué)非常親切非常輕松，總會(huì)不由自主地想起高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)校的每一個(gè)角落，都能勾起那時(shí)的回憶。三年的高中生活，擁有的回憶太多太多。放飛我們年少的夢(mèng)想，留下一個(gè)又一個(gè)奮斗的背影。是誰(shuí)？在太陽(yáng)破曉時(shí)分朗讀英語(yǔ)；是誰(shuí)？在夜深人靜時(shí)侯依舊苦讀；是誰(shuí)？為名次進(jìn)步而內(nèi)心欣喜；又是誰(shuí)？為分?jǐn)?shù)下降而掩面輕泣。那繁華的，終會(huì)隕落；那寂寞的，也終會(huì)閃爍。而年少的青春歲月，也在奮斗的過(guò)程中悄然逝去，只留下日記本里的回憶。學(xué)校的房子的墻壁更老了，但教室里的面貌卻在不斷翻新，風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲依舊。

在楊老師的帶領(lǐng)下，我們一行人來(lái)到了學(xué)校的會(huì)議室，在那里，早已坐著幾位老師，等待著我們的到來(lái)。就在那一間小小的會(huì)議室，我們與老師一同回首了那充滿迷茫而又苦中作樂(lè)的高中歲月，暢聊了那充滿激情而且多姿多彩的大學(xué)生活，短短的幾十分鐘，充滿了多少歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)下午的第一節(jié)開(kāi)始的時(shí)候，我們按照計(jì)劃走進(jìn)了老師為我們安排的班級(jí)，學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)我們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎，這讓我們感動(dòng)不已。我滿懷激動(dòng)卻又緊張不已，兩種情緒的交織讓我倍感艱難。但當(dāng)我遇上了學(xué)弟學(xué)妹們渴求并且隱含著崇拜的眼神時(shí)，讓我的情緒神奇地平靜了下來(lái)，我不想對(duì)不起這份渴求。

在那兩節(jié)課里，我們?nèi)齻€(gè)人輪流向?qū)W弟學(xué)妹們介紹高中時(shí)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及自己所就讀的大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)。當(dāng)然，在他們的要求下，我們還跟他們分享了我們的一些生活趣事以及關(guān)于大學(xué)的體會(huì)。直至今日，我還清晰地記得那天我在課堂上跟他們分享的那些有關(guān)大學(xué)生活的體會(huì)。在大學(xué)里，我走過(guò)了一年半的時(shí)間，雖然表現(xiàn)并不盡如人意，倒也由這份失敗中收獲了不少。正由這份失敗中，我總結(jié)出了四點(diǎn)，分條列舉來(lái)向他們講述了我的體會(huì)。這四條便是，第一，學(xué)習(xí)很重要；第二，一技之長(zhǎng)很重要；第三，課外活動(dòng)很重要；第四，修身養(yǎng)性很重要。就在我講述的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)底下坐著的學(xué)弟學(xué)妹們都在全神貫注地聆聽(tīng)著，那份專(zhuān)注表現(xiàn)出來(lái)的尊重驀地使我感動(dòng)不已。時(shí)間過(guò)得很快，當(dāng)我們還在與學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行熱烈的互動(dòng)的時(shí)候，下課的鈴聲卻響起了。但他們卻沒(méi)有像往常一樣迫不及待地沖出教室，而是利用著短暫的幾分鐘向我們表達(dá)著內(nèi)心對(duì)大學(xué)及未來(lái)的那份憧憬。可是，時(shí)間畢竟有限，最后我們留下了各自的聯(lián)系方式，期待他們的聯(lián)系，并表達(dá)了我們對(duì)他們的祝愿。

當(dāng)我們走出教室后，接下來(lái)發(fā)生了一件令我此生難忘的事情——這個(gè)班的班主任李老師迎了上來(lái)，用她的雙手握住了我的雙手，笑容可掬地向我們連聲道謝。這一刻，我受到了大人般的禮遇，自豪與激動(dòng)油然而生；這一刻，我突然覺(jué)得自己成長(zhǎng)了，而之前的一切努力與付出都是值得的；這一刻，我此生不忘。

就在那一天，活動(dòng)終是圓滿結(jié)束了，老師欣慰不已，我也異常激動(dòng)?；氐郊抑?，恍恍惚惚覺(jué)得這一切竟像是夢(mèng)境一般——我竟然親手策劃并完成此次的活動(dòng)，我竟然做到了？母?；卦L，讓我表達(dá)了自己

對(duì)母校的感恩，同時(shí)，也給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我鍛煉了自己。那樣的一個(gè)日子，或許是想忘也忘不了的吧。

實(shí)踐心得

第一、通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)母校有了更深刻的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)的好，人總是在失去后才知道擁有時(shí)的可貴，這次回訪的經(jīng)歷讓我對(duì)母校的感情更深了。母校承載了我們無(wú)盡的歡笑和淚水，既然我們選擇了她，就讓我們來(lái)好好愛(ài)她、呵護(hù)她！我們一起在這片樂(lè)土上拼湊起曾經(jīng)屬于我們的那美麗的回憶，留下我們成長(zhǎng)的足跡！那些青春留在了這里，那些歲月是永恒的記憶！

第二、俗語(yǔ)說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，這次活動(dòng)讓我充分意識(shí)到了預(yù)作準(zhǔn)備的重要性。成功不是隨心所欲碰上的，而是給有準(zhǔn)備的人。因?yàn)闇?zhǔn)備的稿子不夠長(zhǎng)，所以在進(jìn)行學(xué)習(xí)交流時(shí)，當(dāng)稿子念完后只能想到什么就說(shuō)什么而不能隨手拈來(lái)。因?yàn)闆](méi)有事前考慮可能會(huì)遇到的疑問(wèn)，所以在面對(duì)師弟師妹們的一些疑難問(wèn)題時(shí)不能立刻娓娓道來(lái)。

這是一次難忘的經(jīng)歷，從這次活動(dòng)中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我非常的有用。我相信在今后我會(huì)少犯這樣的錯(cuò)誤。

第三、有壓力才有動(dòng)力，有夢(mèng)想才能放飛青春，墮落的根源就在于沒(méi)有正確的目標(biāo)?；ㄩ_(kāi)不是為了凋謝，而是為了結(jié)果；結(jié)果不是為了終結(jié)，而是為了新生。春去還會(huì)來(lái)，花謝花又開(kāi)，物是人非處處，海棠依舊依然。大學(xué)不是學(xué)習(xí)生涯的終點(diǎn)，而是步入社會(huì)的開(kāi)端。我們的壓力沒(méi)有減小，而是更大了。我們唯有把握好自我，才能迎來(lái)成

功的曙光。

第四，凡事要學(xué)會(huì)相信自己。遇事不要否定自己，相信自己，給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，逼迫自己去成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情往往不像我們自己想象的那樣困難。

第五篇：假期回訪母?；顒?dòng)總結(jié)及感想

附：發(fā)言稿

假期回訪母?；顒?dòng)總結(jié)及感想

經(jīng)歷了那刻骨銘心的高考，不知不覺(jué)中已經(jīng)在湖大生活了一年半，這么久的生活已經(jīng)讓我從最初對(duì)湖大的陌生和不解變成了深深的喜歡和感激。是她讓我成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)當(dāng)著很多人面連話都不敢的講的小女孩慢慢成熟，讓我更加自信。讓我不自覺(jué)的想要為湖大做出我的一份貢獻(xiàn)。在這樣一個(gè)寒假，學(xué)校組織了回訪母校的活動(dòng)，我毫不猶豫的就參加了，因?yàn)槲蚁Ｍ业膶W(xué)弟學(xué)妹們能夠了解我所在的大學(xué)，能夠來(lái)到這所學(xué)府。經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的實(shí)際了解與實(shí)踐，真的讓我感觸頗深。

今天的我是湖南大學(xué)的一份子，真心的希望自己的母校未來(lái)充滿光明，蒸蒸日上呢。借此回訪母校的良好機(jī)會(huì)，我想若能帶回一些有關(guān)母校學(xué)弟學(xué)妹們的意愿與消息，供我們湖大招生辦作為參考?？梢宰屨猩k對(duì)今年的學(xué)生情況做一個(gè)大致的了解，以便做好今年的招生工作。而且通過(guò)這次的活動(dòng)，我還可以探望自己的恩師，表達(dá)自己多年來(lái)的感激之情。所以，無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我都對(duì)學(xué)校舉辦的這次活動(dòng)深表歡迎。下面，我就實(shí)事求是地?cái)⑹鲆幌逻@次活動(dòng)的經(jīng)過(guò)以及我個(gè)人的一些感受吧。

我深感自個(gè)兒肩上責(zé)任重大。明白要把這次回訪母校的任務(wù)給完成好，是需要一些計(jì)劃和準(zhǔn)備的。我家地處新疆，09年的七五事件后，全疆的互聯(lián)網(wǎng)就被全部關(guān)閉了，于是我必須在回家之前搜集齊所需要的各個(gè)方面的資料，回到新疆后，除了會(huì)見(jiàn)老同學(xué)、老朋友，幾乎就是天天學(xué)習(xí)咱們學(xué)?！洗髮W(xué)的信息了。為了搞好座談會(huì)，我還寫(xiě)了份2000多字的發(fā)言稿（附在文后）。如此一來(lái)，自然效果會(huì)好很多，所以，我想這一次，我會(huì)很順利的完成任務(wù)。

完成準(zhǔn)備工作后，我就迫不及待搭上了去往母校的班車(chē)。望著窗外熟悉的景色，那隨著時(shí)光而的流逝一幕幕景象如幻燈片般在我的腦海閃現(xiàn)，它是那樣的熟悉，可是又如此的遙遠(yuǎn)。讓人無(wú)法再次觸及。我知道，這已是必然的了。雖說(shuō)時(shí)間會(huì)沖逝或沖淡一個(gè)人腦海中的些許記憶，但也一定會(huì)沉淀些什么吧。像刻骨的傷痛，像銘心的快樂(lè)，像對(duì)親人的深深眷戀，像對(duì)母校的拳拳懷戀。是的，此時(shí)的我深刻的體會(huì)到這一點(diǎn)，忘不掉。

經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)車(chē)程，很快就到了我的母校，話說(shuō)計(jì)劃再好，趕不上變化。到

了學(xué)校門(mén)口，一個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的門(mén)衛(wèi)聽(tīng)明我的來(lái)意后，非要我出示我的高中畢業(yè)證，說(shuō)是怕我冒充校友，來(lái)騙人的。不然不讓進(jìn)?？墒俏页鲩T(mén)急，加上想著是回自己的母校，壓根就沒(méi)想著帶我的畢業(yè)證。這次行動(dòng)就這樣以失敗告終了，但我絕不會(huì)輕易放棄，打聽(tīng)好學(xué)校開(kāi)學(xué)的日期，我在那一天又來(lái)到我的母校，這次很快地，我找到了恩師丁靜老師，師生重逢，那種激動(dòng)是無(wú)以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。我快步過(guò)去抱了抱她。曾經(jīng)因?yàn)椴挥霉?，被她?shù)次嚴(yán)厲訓(xùn)斥產(chǎn)生的不滿早已經(jīng)煙消云散，剩下的只有滿滿的感激和喜悅。使我仿佛又置身于那段美好的中學(xué)時(shí)光之中了。談話是在愉快的氛圍中進(jìn)行的。三杯茶下肚，時(shí)針已在不知不覺(jué)中走過(guò)了3個(gè)多小時(shí)。期間，我向丁老師介紹了我在長(zhǎng)沙，在湖大的一些生活、學(xué)習(xí)的事。告訴她我在這一年半里的成長(zhǎng)與收獲。老師也為我的成長(zhǎng)變化感到高興。而李老師在了解我的主要來(lái)意之后，也特意向我述說(shuō)了有關(guān)母校的一些情況。還說(shuō)他今年恰好還是教畢業(yè)班，說(shuō)了眼下學(xué)生的一些主要報(bào)考去向。似乎好城市都比較吃香。另外，像學(xué)校的排名呀，親朋好友的建議呀，學(xué)校專(zhuān)業(yè)知名度以及學(xué)費(fèi)等等，都是填報(bào)志愿所主要考慮因素。此次臨別前，我請(qǐng)求李老師能不能給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我與學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)一個(gè)座談會(huì)？沒(méi)有想到我此話一出，李老師便立馬爽快地答應(yīng)了，他拍著我的肩膀說(shuō)：“好啊，我正想讓你給他們介紹介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，講講大學(xué)生活，給他們減減壓呢，一會(huì)我去給你開(kāi)個(gè)教室，我也去聽(tīng)聽(tīng)?！边@真是太讓我太高興了，沒(méi)想到，堅(jiān)持過(guò)后，一切進(jìn)展地如此順利。

不過(guò)開(kāi)心過(guò)后，就感覺(jué)有點(diǎn)緊張，說(shuō)實(shí)話，我原本沒(méi)有料到到會(huì)的人會(huì)那么多，足有200多人把一個(gè)階梯教室給擠的滿滿的，李老師的話很快便完了。雖說(shuō)我在家已準(zhǔn)備了那么久，可是一旦當(dāng)我走上前去的那份兒，心里還真的“嗖”的一下又緊張了起來(lái)?？稍捰终f(shuō)回來(lái)，緊張歸緊張，一切還是按計(jì)劃進(jìn)行著。我首先說(shuō)說(shuō)我的大學(xué)生活，然后介紹了湖南大學(xué)的具體情況，以及周邊的美麗景色。這樣一來(lái)二去，先時(shí)的所謂緊張?jiān)缇筒挥X(jué)蹤影了

還記得同學(xué)們提的問(wèn)題都是那么的真誠(chéng)。有問(wèn)湖南有哪些景點(diǎn)啦，有問(wèn)湖大是不是湖南省最好的大學(xué)，以及湖大優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)是什么啦。還有問(wèn)長(zhǎng)沙消費(fèi)水平如何呀，那的人是不是特會(huì)吃辣啊的，問(wèn)從新疆到湖南這么長(zhǎng)的路程好不好買(mǎi)到票啊??總之，通過(guò)這些提問(wèn)，一方面我對(duì)大家的熱情表示十分高興；另一方面，我又對(duì)大家對(duì)湖南、對(duì)我們湖大的極少了解深感擔(dān)憂。心里急?。∫?，記得

一學(xué)妹是這樣對(duì)我說(shuō)的，她說(shuō)：“學(xué)姐，剛才聽(tīng)你講了一些，感覺(jué)湖大蠻好的。說(shuō)實(shí)話，在這之前，我還不知道有湖南大學(xué)這么一個(gè)存在呢?！碑?dāng)然我愿意相信，還不了解我們湖大的絕不止她一個(gè)人。放眼全國(guó)的高中生，他們沒(méi)有報(bào)考湖大，并不是因?yàn)楹蟛粔騼?yōu)秀，校園不夠漂亮，而是因?yàn)椴涣私猓?/p>

當(dāng)我干完了這一切后，我認(rèn)真回想了此次活動(dòng)的情況，大致可歸納出以下幾點(diǎn)：

一、由于新疆地處我國(guó)西部，學(xué)生信息比較閉塞，很少有機(jī)會(huì)了解我們湖大，因?yàn)椴涣私?，這錯(cuò)過(guò)了好多考生。

二、新疆離湖南路途遙遠(yuǎn)及學(xué)費(fèi)偏高嚇退了一部分考生。

三、往屆我們?？既『蟮娜朔浅Ｉ伲骄簿鸵坏蕉€(gè)每年。加之往年畢業(yè)的學(xué)生并沒(méi)有參加回訪母校的活動(dòng)，這使得湖大的影響趨于平淡不少。普遍反應(yīng)，單就看學(xué)校的那一份招生簡(jiǎn)章，似乎缺乏說(shuō)服力。這是關(guān)鍵，我認(rèn)為。所以問(wèn)題出現(xiàn)了。那么，要解決它，我覺(jué)得，除了一些客觀條件限制，如路途遠(yuǎn)，學(xué)費(fèi)高，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)偏遠(yuǎn)省份中學(xué)生中的宣傳力度，在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)放宣傳片等等途徑加強(qiáng)知名度。我想，如此一來(lái)，感性認(rèn)識(shí)有了，大家填報(bào)起志愿來(lái)，心里也塌實(shí)多了。

當(dāng)然，這只是我的一點(diǎn)小建議。像學(xué)校搞的這次母校回訪，就深受同學(xué)們的歡迎呢。同時(shí)希望以后的同學(xué)也能夠參加這一活動(dòng)，把這一優(yōu)秀而有意義的活動(dòng)活動(dòng)傳承下去，讓更多的學(xué)子知道湖南大學(xué)這所千年學(xué)府，讓我們大學(xué)弦歌不絕。讓湖大的明天更加輝煌。

假期回訪母校發(fā)言稿

各位同學(xué)們：

大家可不要把我當(dāng)成推銷(xiāo)員了啊，因?yàn)榘?，推銷(xiāo)員拼命推銷(xiāo)東西是因?yàn)樗u(mài)的越多他拿的的提成越多，可是我呢，如果你們聽(tīng)了我的宣講會(huì)去報(bào)考了湖大，學(xué)?？刹粫?huì)按人數(shù)給我發(fā)紅包的。呵呵~ 開(kāi)個(gè)玩笑，我是咱們學(xué)校08級(jí)的畢業(yè)生，之前也是在丁靜老師的班上，現(xiàn)在是湖南大學(xué)2008級(jí)電氣與信息工程學(xué)院的一名大二的學(xué)生，今天來(lái)到這里主要是因?yàn)?，在湖大生活的這兩年，我已經(jīng)從最初的不怎么喜歡她，變到現(xiàn)在對(duì)這所大學(xué)深深的愛(ài)，以至于學(xué)校開(kāi)展回訪母校的活動(dòng)我就毫不猶豫的參加了，因?yàn)槲也磺竽銈兟?tīng)了我演講后就都去報(bào)考這所大學(xué)，只希望在我家鄉(xiāng)的學(xué)弟學(xué)妹們，也就是你們,能夠領(lǐng)略到這所千年學(xué)府的的美和她的優(yōu)秀傳統(tǒng)就足夠了。因?yàn)槲艺娴暮軔?ài)我所生活的學(xué)校，能為她做一點(diǎn)事情我引以為豪。

從這里到長(zhǎng)沙路真的是比較遠(yuǎn)，我那時(shí)是做了三天的火車(chē)才到的，而且湖南的天氣實(shí)在不怎么樣，夏天熱的不行，冬天不燒暖氣，呆著真是有些難受，剛?cè)サ哪莻€(gè)冬天真是有些不適應(yīng)，可是想想咱是去求學(xué)的嗎，又不是去玩的，艱苦點(diǎn)的條件是恰好能磨練人的意志么，不是有句話說(shuō)的好“天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚 呵呵 估計(jì)大家剛背過(guò)這篇課文，我就不在這里班門(mén)弄斧了 就是那個(gè)意思，我想大家都明白吧。初到校園并沒(méi)有夢(mèng)想中的大學(xué)有那么整齊規(guī)整的校園和氣派的校門(mén)，恰恰相反，我所見(jiàn)到的是一個(gè)沒(méi)有圍墻的學(xué)校，所有的教學(xué)樓都是那么古舊，沒(méi)有現(xiàn)代氣息，古代氣息倒是很濃厚。居然連一個(gè)像樣的大門(mén)都沒(méi)有。可是在這里呆的越久越發(fā)現(xiàn)這些真的都是湖大身上難得的品質(zhì)，這話如何說(shuō)起呢 ？

湖南大學(xué)始于北宋的開(kāi)寶九年，也就是公元976年的岳麓書(shū)院，學(xué)府歷盡千年，至今仍然弦歌不絕。岳麓書(shū)院列為中國(guó)古代四大書(shū)院之首，至今仍保留著教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)，所以啊，湖南大學(xué)也被稱為了千年學(xué)府，那么她身上的那種古代的氣息也就不足為奇了。曾經(jīng)，我讀過(guò)一個(gè)留學(xué)生在哈佛留學(xué)的傳記，他第一次見(jiàn)到哈佛的情景給我留下很深的印象，他到了舉世聞名的哈佛大學(xué)后，看到的全然不是他所想像的世界名校的宏偉景象，學(xué)校的正門(mén)居然是一個(gè)不起眼的街道里一個(gè)小木門(mén)。所以在看到湖大簡(jiǎn)樸的校園產(chǎn)生出了一點(diǎn)點(diǎn)失落的情緒后，我突然想起了這個(gè)故事，然后深深感覺(jué)到我在這樣一個(gè)樸實(shí)無(wú)華卻又有著千年學(xué)府優(yōu)秀傳統(tǒng)的重點(diǎn)大學(xué)里讀書(shū)是如此的幸運(yùn)，因?yàn)樗^不會(huì)像國(guó)內(nèi)其他一些華而不實(shí)的大學(xué)一樣花幾百甚至上千萬(wàn)去修一個(gè)宏偉的大門(mén)。作為一所教育部直屬的985和211重點(diǎn)大學(xué)，每年國(guó)家向湖大直接撥款上億元，不是修不起大門(mén)，是我們學(xué)校的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)不愿把錢(qián)花在那些所謂的面子工程上，那跟本沒(méi)用，學(xué)校更重視的是她的學(xué)生們能不能很好的讀書(shū)和生活，我就不列舉什么很死板的數(shù)據(jù)了，我就說(shuō)下我身邊的情況，大家就可以明白這些錢(qián)到底花到那里去了。我們班呢有28個(gè)人，拿到各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的人就有14個(gè)，占了一半，最高的是國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金8000，最少的也有單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金500.而這些僅僅是靠學(xué)習(xí)成績(jī)得來(lái)的一部分。所有家庭不太好的同學(xué)都可以向?qū)W校申請(qǐng)助學(xué)金還有助學(xué)貸款，而前者是不用還的，只要家庭情況屬實(shí)，學(xué)校一般都是會(huì)批準(zhǔn)的。還有學(xué)校的每一個(gè)同學(xué)每個(gè)學(xué)期都會(huì)得到補(bǔ)助的110元伙食補(bǔ)貼。這些政策在中國(guó)的其他大學(xué)是很罕見(jiàn)的，學(xué)校真的是做到了讓每一個(gè)考上湖大的同學(xué)都上得起學(xué)。這點(diǎn)我可以保證~！學(xué)校的宿舍條件也很棒，四個(gè)人一間，有單獨(dú)的衛(wèi)生間，電熱水器，飲水機(jī)，每個(gè)人一書(shū)桌兩個(gè)衣柜。

湖大的國(guó)際金融與貿(mào)易 化工 土木 工業(yè)設(shè)計(jì)還有電氣專(zhuān)業(yè)都是在全國(guó)前列，當(dāng)然每年的招生分?jǐn)?shù)也會(huì)比別的專(zhuān)業(yè)高些。我知道高考臨近，很多同學(xué)和家長(zhǎng)都在為到底是選擇好學(xué)校還是好專(zhuān)業(yè)頭痛不已，我的意見(jiàn)還是要考個(gè)好的大學(xué)才是首要的。告訴大家一個(gè)湖大的小秘密，即使你大一去的是一個(gè)不是特別好的專(zhuān)業(yè)，或者是你不太喜歡的專(zhuān)業(yè)，到了大一下學(xué)期末，只要你不掛科，基本上都可以在全校范圍內(nèi)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，這里是包括了湖大的那些一線的好專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)在電視上老是報(bào)道目前大學(xué)生就業(yè)率如何如何低，可是我看只要你的專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)加上比較好的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)，一般來(lái)說(shuō)找個(gè)好單位根本是不用發(fā)愁的。我所在的電氣的一個(gè)大四的學(xué)長(zhǎng)，現(xiàn)在就在找工作中，并沒(méi)有簽合約，并不是沒(méi)有單位要他，而是有好幾個(gè)單位都想和他簽，可他在等一個(gè)更好的機(jī)會(huì)，而這些想和他簽約的單位都不錯(cuò)，其中一個(gè)青海電網(wǎng)招他，承諾一去就可以把他分在省會(huì)西寧，同樣情況的還有云南電網(wǎng)。他現(xiàn)在爭(zhēng)取的是條件更好更有發(fā)展空間的廣東省佛山電網(wǎng)。而土木專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生基本都是在還沒(méi)畢業(yè)就全部被簽了。

在長(zhǎng)沙上學(xué)還是比較好玩的，湖大的學(xué)生可以免費(fèi)參觀岳麓書(shū)院和岳麓山，每次看到好多外地游客花三十門(mén)票，而我們每次拿著學(xué)生證大搖大擺的進(jìn)去，還真是很爽吶，學(xué)習(xí)累了就去爬爬山，在山頂吹著微風(fēng)賞著紅色楓葉，遠(yuǎn)眺湘江，這種美景在新疆看不著的。大家記得毛澤東的那首沁園春吧 湘江北去，橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，漫江碧透 百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空 魚(yú)翔淺底 萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由 寫(xiě)的就是在岳麓山頂所看到的景象，把我們的毛主席都迷住了的景色到底有多美，大家也可以想象到了吧。在長(zhǎng)沙上學(xué)的另外一個(gè)好處就是??大家喜歡看湖南衛(wèi)視的天天向上和快樂(lè)大本營(yíng)嗎？ 嘿嘿 在湖大上學(xué)啊 經(jīng)常就有機(jī)會(huì)去湖南廣電看到這些節(jié)目，而且都是有專(zhuān)車(chē)接送的，門(mén)票免費(fèi)，都是廣電向高校免費(fèi)發(fā)放的，當(dāng)然咯，車(chē)費(fèi)還是要掏的。

相信通過(guò)這樣的一番介紹，大家對(duì)于湖大有一些初步的了解了，真心希望以后能夠在美麗的湖大校園里看到你們的身影。最后祝大家在六月份，堅(jiān)定信念，出色發(fā)揮，考出一個(gè)好的成績(jī)。