第一篇：談高考

談高考

在《高考天問》，主持人道出了當(dāng)今中國大陸一些不平等的教育現(xiàn)象，如今的名牌大學(xué)都是為當(dāng)?shù)厝硕_辦的，而外地人進(jìn)入名牌大學(xué)的機(jī)會(huì)甚少！雖然，一些優(yōu)秀生憑借自己的勤奮和實(shí)力參加高考而步入這些名牌大學(xué)，可是，這樣的人又有幾個(gè)呢？而他們大學(xué)的招生指標(biāo)是百分之九十幾，為什么外地人進(jìn)去的人這么少呢？很多人都認(rèn)為，盡管當(dāng)?shù)厝朔謹(jǐn)?shù)沒有外地人高，但是他們多才多藝，而一些鄉(xiāng)村人只知道讀書，根本就沒有什么特長，正是由于人們的這一種思想觀念，而造就了如今的不平等現(xiàn)象。

大多數(shù)人認(rèn)為高考是農(nóng)村子弟走出農(nóng)村的重要途徑，但是如今中國內(nèi)陸的一些大學(xué)，在那里就讀的學(xué)子，只要一畢業(yè)就意味著失業(yè)；而百年名校清華北大現(xiàn)在的現(xiàn)狀有點(diǎn)像落日的余暉，沒有光芒，建校才二十年的香港科技大學(xué)已經(jīng)勝過了這兩所百年名校；這又是為何呢？許多各地的高考狀元都不愿去北大清華，而是去香港的大學(xué)，這又是為何呢？

這一些現(xiàn)象讓我們想到了中國的教育情況和大陸名牌大學(xué)的辦學(xué)宗旨和理念，中國教育腐敗嗎？我認(rèn)為也夠腐敗的！大陸名牌大學(xué)有幾所有自己的辦學(xué)宗旨和理念，我認(rèn)為大多數(shù)的大學(xué)的辦學(xué)宗旨和理念應(yīng)該是：“向錢看”吧！不管中國教育多腐敗，我們作為中國公民，要想改變這一現(xiàn)狀，是很難得，但是，隨著世界的不斷發(fā)展，中國的教育希望有所改變。高考在以前叫做科舉考試，老外對于中國的科舉考試贊賞有加，這讓我們?yōu)橹袊糯目婆e感到自豪，中國的高考體制不錯(cuò)，在當(dāng)今的社會(huì)中，考試在社會(huì)競爭中相對來說是最公平的，高考也不過是一次考試，而現(xiàn)在的高考弄得滿城風(fēng)雨，人心惶惶，到處到處有悲劇發(fā)生，高考讓人們的人格扭曲了，高考難道真的這么重要嗎？考上了如何？不考上又如何？盡管經(jīng)歷高考能讓我們的人生變得更精彩，高考也能改變一些人的命運(yùn)；希望我們能以正確的態(tài)度面對高考！

第二篇：談高考

不知不覺地，我們距離高考就只有一年的時(shí)間了，看著拿到錄取通知書的學(xué)長們，我的心中不禁涌出一種“羨魚情”。雖然我這條“小魚”還沒有完全成熟，但在一年以后，我一定能夠咬住一個(gè)優(yōu)秀“垂釣者”的魚鉤，成功地被“釣入”一個(gè)理想的大學(xué)。

作為一條還沒長成的“小魚”，面對我一年以后的命運(yùn)，心中既有些忐忑，又不禁有些期待。畢竟高考是每個(gè)人都必須要經(jīng)歷的一次考驗(yàn)，它甚至可以決定人生的命運(yùn)，有壓力是不可避免的；高考是對我們?nèi)陮W(xué)習(xí)的檢閱，三年的努力是否能得到回報(bào)，就看這一次的高考了，于是我也心懷期待，等待它的到來。

既然高考越來越近了，那么我就要更勇敢地去面對它。所以，我現(xiàn)在唯一能做的，就是抓緊時(shí)間把眼前的事情做好，立下自己的計(jì)劃，一心為了高考而拼搏。

因此，在這一年的準(zhǔn)備時(shí)間里，我需要對于高考的四門科目從不同側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。語文方面，要跟從老師的要求，并積累作文素材；在最重要的數(shù)學(xué)方面，要注意復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的知識，不斷地做系統(tǒng)復(fù)習(xí)題和試卷，盡量達(dá)到“會(huì)的題目不做錯(cuò)”的目標(biāo)；稍占優(yōu)勢的英語方面，最主要的任務(wù)就是要將高考大部分單詞背熟，每天不斷地滾動(dòng)復(fù)習(xí)，并且整理出易混淆和記不住的單詞，準(zhǔn)備在高考前重點(diǎn)復(fù)習(xí)；在很擅長的歷史方面，要把高中歷史六冊書中的大事年表整理出來，跟著老師的輔導(dǎo)。與此同時(shí)，我還必須要把在校外上課時(shí)學(xué)到的知識和技巧盡快吸收，來加強(qiáng)我的實(shí)力，保證時(shí)間的充分利用。

這一年的每一分每一秒固然都很重要，但我必須要保證規(guī)律的作息時(shí)間，以保證每天有更充足的精力學(xué)習(xí)。初三的痛苦教訓(xùn)我依然記憶猶新，即使毅力再堅(jiān)強(qiáng)，我也絕不要重蹈覆轍。因此，我在努力的同時(shí)，還必須保證勞逸結(jié)合，并保持良好的心態(tài)，滿懷自信地備戰(zhàn)高考。

高三這一年必定會(huì)很辛苦，既然為自己定下了如此高目標(biāo)的計(jì)劃，我就一定要去完成，畢竟這是為了自己未來更好的人生之路著想。所以，“拼”吧！

第三篇：專家談高考

專家談高考：平常心對待 家長可幫助孩子減壓

面臨即將參加高考的壓力，考前緊張、自我懷疑成了不少同學(xué)的通病。還有兩個(gè)月的備戰(zhàn)時(shí)間，如何高效學(xué)習(xí)提高成績，減輕壓力輕松備考等問題，成為不少高三學(xué)生和家長最為關(guān)心的話題。3月28日，記者采訪日照一中高三老師莊波和山東師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)舒教授了解到，無論是家長還是學(xué)生都應(yīng)用平常心來對待高考，學(xué)生考前復(fù)習(xí)應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)題和規(guī)范化訓(xùn)練，學(xué)生家長則可通過了解考試動(dòng)態(tài)幫助孩子減壓。心態(tài)把握

高考只是人生的一個(gè)小成果

28日，記者采訪日照一中、實(shí)驗(yàn)高中等多位高三學(xué)生發(fā)現(xiàn)，在面對高考時(shí)，大部分學(xué)生的心態(tài)并不穩(wěn)定，摻雜著焦躁和不安，對6月份高考的到來是又期盼又害怕，許多學(xué)生面臨“知識如何復(fù)習(xí)”和“心態(tài)如何把握”兩大困惑。

“不太敢想6月份的事情，現(xiàn)在心里很矛盾，希望高考趕緊來到，一切都解脫了，同時(shí)也害怕高考的結(jié)束，怕面對落榜的現(xiàn)實(shí)。”日照一中高三學(xué)生趙越在班級名次居中，他說，越是這個(gè)情況心里越?jīng)]譜，患得患失心態(tài)特別嚴(yán)重，每天都得有半個(gè)小時(shí)用來糾結(jié)?！案呖贾皇侨松囊粋€(gè)小成果，一定要用平和的心態(tài)來面對?！鼻f波老師說，他目前在日照一中擔(dān)任高三年級兩個(gè)班級的班主任，他在面對學(xué)生心態(tài)的調(diào)整時(shí)，會(huì)采用疏導(dǎo)法，不要刻意渲染高考氛圍，而是讓學(xué)生站在自己人生的高度去看待高考。

“人的一生有很多經(jīng)歷，學(xué)習(xí)、工作、家庭等，在不同的年齡階段，會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)。”莊老師說，有些學(xué)生會(huì)把高考唯一化、焦點(diǎn)化，其實(shí)如果學(xué)生們畢業(yè)十年后再聚首，談?wù)摰脑掝}可能不是高考，而是工作和家庭，當(dāng)年高考備戰(zhàn)時(shí)的心情和狀態(tài)成了聊天的一個(gè)回憶，所以學(xué)生們一定要用平常心來對待高考，把它當(dāng)做漫長人生中的小成果，盡自己最大努力去完成，減輕思想、拋開包袱后，更有利于高考發(fā)揮。復(fù)習(xí)技巧

加強(qiáng)基礎(chǔ)題和規(guī)范化訓(xùn)練

“面對一大堆復(fù)習(xí)題，無從下手，覺得自己功課落下太多了?！比照杖懈呷龑W(xué)生韓亞楠說，其實(shí)到了高三，大部分學(xué)生都意識到再也不能玩了，需要好好學(xué)習(xí)，但是面對這么多復(fù)習(xí)知識，往往有種力不從心的感覺，“做了好多題，可是又覺得好多題不會(huì)”。

“一般到了臨考60幾天的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)出現(xiàn)兩種明顯的學(xué)習(xí)狀態(tài)，瘋狂型和放棄型?！表n亞楠說，同學(xué)們在面對高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)和考試壓力時(shí)，容易表現(xiàn)出兩種極端的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要么每天學(xué)習(xí)到深更半夜、要么自暴自棄干脆不學(xué)了，許多同學(xué)不知道該如何復(fù)習(xí)。莊波老師告訴記者，其實(shí)高考沒有那么困難，學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中首先要有個(gè)側(cè)重點(diǎn)，高考試題80% 以上還是側(cè)重于基礎(chǔ)知識，真正的“ 拔高題”也就占10%.學(xué)生們目前的學(xué)習(xí)任務(wù)是針對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和把握，現(xiàn)在不要再購買新的輔導(dǎo)書，茫無目的地進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)和“拔高題”訓(xùn)練.考生需要系統(tǒng)性地抓基礎(chǔ)知識，回顧和翻看以前做過的習(xí)題和類似題型，查漏補(bǔ)缺。“如果同學(xué)們把那80%的基礎(chǔ)題做會(huì)了，過本一批線不成問題”。

“你會(huì)的題，不一定能得滿分。”莊波老師說，以數(shù)學(xué)為例，以往很多學(xué)生高考結(jié)束后，自己預(yù)測分?jǐn)?shù)為130分，但是真正出了成績可能只有110分，這20分的遺失可能就是答題不規(guī)范造成的，所以目前學(xué)生復(fù)習(xí)的第二個(gè)重點(diǎn)就是要加強(qiáng)規(guī)范化答題訓(xùn)練，不讓會(huì)的題丟分，加強(qiáng)考試訓(xùn)練，規(guī)范每一步答題步驟。家長作用

多了解高考動(dòng)態(tài)幫孩子減壓

“面對高考，家長的壓力比孩子還大。”采訪中很多學(xué)生的家長表示，今年6月份的高考同樣也在考他們，“家有考生”成為很多家庭無形中的壓力和期盼。“我知道不該給孩子壓力，但是看到孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)不好也是干著急啊，不敢多說話?！笔忻裥僚勘硎?。

山東師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)舒教授說，確實(shí)在這個(gè)階段有些抗壓能力弱的學(xué)生會(huì)變得和家長不愿交流甚至選擇逃避學(xué)習(xí)，此時(shí)作為家長千萬不可埋怨或責(zé)備，應(yīng)適時(shí)地幫助孩子調(diào)整好應(yīng)考心態(tài)，讓孩子保持良好的復(fù)習(xí)迎考心態(tài)是考取好成績的重要前提。

“家長可以多了解些高考政策和動(dòng)態(tài)，幫助孩子減壓。”舒教授說，與其家長毫無意義地嘮叨孩子好好學(xué)習(xí)，不如多看一些近期高考政策和動(dòng)態(tài)。針對家長的作用，莊波也有同感，有些家長反映沒法和孩子交流，是因?yàn)楣餐Z言少，如果家長多了解些考試信息，用鼓勵(lì)的方式傳達(dá)給孩子，一方面能更好地與孩子溝通，另一方面可以鼓勵(lì)孩子保持一個(gè)好的心態(tài)，積極迎考。

舒教授說，家長也應(yīng)該把心態(tài)放平和，不要把高考看得太重，在10年前或許考上本科院校就意味著就業(yè)，但是現(xiàn)在的工作現(xiàn)狀顯示，考上本科大學(xué)并不一定就意味著孩子人生中就占得先機(jī)，學(xué)生大學(xué)四年后還要面臨考研、就業(yè)等重重關(guān)卡，所以說孩子的整體素質(zhì)很重要，這才是家長教育培養(yǎng)的重中之重。

第四篇：也談高考放榜

淡定平常之心看高考放榜

湖南24日下午2時(shí)高考放榜，高考成績基本公布完畢，出分的時(shí)候，哭一批，笑一批。分?jǐn)?shù)公布以后，幾家歡樂幾家愁，失敗落榜的學(xué)子也不要灰心喪氣，只有上過大學(xué)的才知道，四年后的風(fēng)騷，誰的天下，都別說得太早。但是，并非每個(gè)考生都能考得理想的分?jǐn)?shù)。高考落榜生該何去何從?這時(shí)候調(diào)整心態(tài)就很重要了，該靜下來好好想想該如何選擇，只有這樣他們才能理智選擇以后的出路。落榜生需要冷靜、平和的心態(tài)面對落榜后的選擇。上帝為你關(guān)了高考這個(gè)門，就會(huì)為你打開另外幾扇窗!這樣他們會(huì)發(fā)現(xiàn)還是有很多機(jī)會(huì)可以選擇的，按“學(xué)歷”分有———參加全日制自考、成教、遠(yuǎn)程、夜大、函授等，按“職業(yè)”分有———讀職中、技校、技能培訓(xùn)班等，畢竟現(xiàn)在并不是一考定終身的時(shí)代。落榜何所懼，高考不是唯一出路。范進(jìn)中舉后狂喜而癲的故事眾人皆知。這個(gè)故事提示我們，考試成功也會(huì)給考生帶來心理影響。

年年花相似，只有人不同。隨著2017年高考成績相繼揭曉，“幾家歡樂幾家愁”的新版高招故事即將上演。在這個(gè)節(jié)骨眼上，每個(gè)高考生和家長，都需要有一個(gè)平常心態(tài)，將高考當(dāng)作人生的一個(gè)逗號。高考順利抑或失利，不是人生的全部，更不會(huì)決定人生的價(jià)值。高考的正面功能與積極作用是以考促學(xué),即促進(jìn)學(xué)生努力向?qū)W、提高民族文化水平?？荚囍贫鹊暮锰幱胁簧?其中之一是求己而不求人。采用其他選才方式往往需要求人,要看別人臉色,且成功與否往往取決于他人?？荚噭t提供一個(gè)反求諸己的機(jī)會(huì),能否成功主要靠自己的努力,因此考試選才能夠促人向?qū)W、催人奮進(jìn)。在高考恢復(fù)40周年后的今天,我們應(yīng)該如何評價(jià)高考制度?筆者認(rèn)為,盡管高考有其局限,但總體而言,恢復(fù)高考40年來,通過高考的公平競爭,為高等學(xué)校選拔了千百萬合格的學(xué)生,經(jīng)過培養(yǎng)造就,許多人已成為各行各業(yè)的骨干力量。我國這些年的經(jīng)濟(jì)騰飛,與高考制度的恢復(fù)和不斷改革密不可分。恢復(fù)高考不僅是許多人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),而且成為一個(gè)國家與時(shí)代的拐點(diǎn)。它是歷久彌新的記憶,是值得珍藏的歷史。今年是恢復(fù)高考40周年,古語說“四十不惑”,于不惑之年回望當(dāng)年的恢復(fù)高考,更有沉郁厚重之感。

在一般人看來，高考失利才會(huì)給人帶來不愉快，以至于出現(xiàn)抑郁情緒和一些消極行為。高考成功，多年的夙愿實(shí)現(xiàn)了，應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)心理方面的問題。其實(shí)不然，一件好事也會(huì)讓人處于應(yīng)激狀態(tài)。高考成功后，高興的情緒后面緊跟著的往往是緊張甚至焦慮，因?yàn)榭忌图议L要面臨一系列的問題，如填報(bào)志愿，選擇專業(yè)，選擇學(xué)校，同時(shí)要考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況和考生的志向，擔(dān)心會(huì)不會(huì)被錄取等等，這一系列的事情都會(huì)使人的身體和心理處于一種緊張狀態(tài)——應(yīng)激反應(yīng)。其實(shí)，只要有了方向，有了理想，并有追求的勇氣和執(zhí)著，高考成績，也可以“那都不算事哦”其實(shí)，生活中，我們時(shí)常面臨選擇，時(shí)常站在十字路口，對與錯(cuò)，需要時(shí)間和實(shí)踐來檢驗(yàn)，不是一天兩天能注定結(jié)果的。

我的女兒今年在北京參加高考，北京23日中午12時(shí)放榜，放榜時(shí)，我以樸實(shí)平常淡定的心看待高考放榜，女兒高考成績中上，還算理想。作為高中老師，我不希望家長給孩子過多的壓力，但社會(huì)的大環(huán)境又讓家長們無法避讓，似乎上大學(xué)，上名牌大學(xué)成了家長們眾望所歸的目標(biāo)。今年的高考在家長的期盼中一分一秒的移動(dòng)著，明年、后年、十年以后，高考的隊(duì)伍是否還和現(xiàn)在一樣呢，考場里面考學(xué)生，考場外面烤家長!高考像漫漫人生路上的一道坎，無論成敗與否，我認(rèn)為現(xiàn)在都不重要了，重要的是要總結(jié)高考的得與失，以便在以后的學(xué)習(xí)和工作之中再犯內(nèi)似錯(cuò)誤。

恢復(fù)高考40年來，每個(gè)高考放榜日的來臨，都牽動(dòng)千千萬萬家庭的神經(jīng)。作為一個(gè)全民話題，人們更樂于討論的是誰家的孩子考了多少分，誰是今年的高考狀元，狀元背后有什么故事。于考生而言，高考放榜日對應(yīng)的則是“幾家歡喜幾家愁”的現(xiàn)實(shí)。是考試，必然有有競爭，分?jǐn)?shù)多寡、排名高低；難免要分出榜內(nèi)榜外、線上線下?？刹徽撊缫馀c否，都應(yīng)該多些淡定，用平常心看待高考放榜。范進(jìn)登場時(shí)，年已五十開外，自述“二十歲應(yīng)考，到今考過二十余次”。然而就在他沒有任何心理準(zhǔn)備之時(shí)，命運(yùn)之神猝然光顧。他不但一夜之間進(jìn)了學(xué)，接著又一步登天變?yōu)榕e人“老爺”！這個(gè)習(xí)慣了失敗的可憐蟲，經(jīng)受不住這突如其來的成功的刺激，竟至發(fā)了瘋，“拍著手大笑道：‘噫！好！我中了！’，笑著，不由分說，就往門外飛跑。??”不過，當(dāng)我們掩卷而思時(shí)，是否也曾產(chǎn)生過別樣感慨：在這個(gè)可笑、可悲的小人物身上，不是也潛藏著某種不同尋常的東西嗎？在漫長而坎坷的仕進(jìn)之路上，他艱苦跋涉了大半輩子；盡管有種無收，卻始終不曾放棄。想一想幾十年來他所承受的沉重生活壓力，想一想幾十年間充斥耳邊的譏笑挖苦、抱怨申斥，我們不能不佩服他的執(zhí)著，哪怕這份執(zhí)著已染有麻木的癥候?！行r(shí)候，追求者的目標(biāo)可能并不偉大，從旁觀者看來，甚至有點(diǎn)渺小卑瑣、微不足道。然而追尋者在求索過程中所表現(xiàn)出的鍥而不舍、百折不回，卻不能不讓人肅然起敬。其實(shí)，讀者大多沒有注意到，范進(jìn)的可笑之態(tài)，多半是從書中人物的眼中映射出來的。作者吳敬梓本人則保持著一貫的冷眼旁觀態(tài)度，對人物、故事作著客觀的（或貌似客觀的）描述，盡量不流露自己的真情實(shí)感。然而當(dāng)我們擺脫看客的視角，設(shè)身處地站在范進(jìn)的立場來體味這一切，便不難體會(huì)這段喜劇文字中的悲劇內(nèi)涵：在更深的層面上，作者對范進(jìn)并非一味嘲弄譏諷，還抱有深切的同情與悲憫！吳敬梓那枝鋒利的刀筆向來是雙刃的，在“范進(jìn)中舉”中，這枝筆對炎涼世態(tài)的嘲弄，遠(yuǎn)比對范進(jìn)的譏諷來得犀利而尖刻！

我們認(rèn)識的馬云，考過三次大學(xué)，他兩次落榜都沒有放棄，最后一次跌跌撞撞地進(jìn)入杭州師范學(xué)院，沒有自甘墮落，成了當(dāng)今響當(dāng)當(dāng)?shù)娜?。張澤群四次高考才考上，成為中央電視臺主持人后，2006年-2011年連續(xù)六次主持央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，2009年獲金話筒播音主持作品獎(jiǎng)。從馬云和張澤群等有過挫敗經(jīng)歷的名人身上，可以得出這樣的結(jié)論：高考失利者，發(fā)力追趕的機(jī)會(huì)比別人多，校正航線，奮力前行，人生依然會(huì)風(fēng)光無限。生活有萬千通途，不只是考上重點(diǎn)大學(xué)一條路。在高考這場競技中，春風(fēng)得意者值得祝賀，成績不佳者也不必沮喪。天道酬勤，只要努力奮斗，鮮花和掌聲總會(huì)眷顧。學(xué)子搏高考。頁頁張張沙漏小。落筆生花，只望龍門跳。亂書桌，拋紙稿。六月庠門，飛雪誰人掃。十載寒窗如夢曉，掩卷方憐，范進(jìn)當(dāng)年笑。條條大路通羅馬，座座校園培李桃。本是征程新起點(diǎn)，何能一考便逍遙。今天的求學(xué)之路和范進(jìn)時(shí)代自然大大不同，如今考上大學(xué)不意味著進(jìn)了保險(xiǎn)箱，我們不僅要學(xué)知識，更要學(xué)生存的技能。書呆子很難適應(yīng)社會(huì)，這個(gè)信息瞬息萬變的時(shí)代，學(xué)習(xí)是一生的事情，學(xué)生時(shí)代有什么理由貪圖安逸呢？

孩子們經(jīng)過了十二年的學(xué)?；A(chǔ)教育，每個(gè)高考學(xué)生都松了一口氣。小學(xué)學(xué)習(xí)是高考的逗號，中學(xué)學(xué)習(xí)是高考的起跑線，高考一搏，給小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)畫了個(gè)句號。每個(gè)考生都希望在高考時(shí)取得優(yōu)異的成績，順利踏進(jìn)高校的大門，享受良好的教育，獲得更有人生競爭力的知識與文憑，這是人之常情。可有考就有高下，有競爭就有被刷下，每個(gè)考生都能如愿以償走進(jìn)名高校就讀，顯然是不可能的。家長、老師和社會(huì)共同關(guān)注、理解、激勵(lì)失利考生，調(diào)整他們的情緒，義不容辭。高考成敗其實(shí)有不少偶然性因素。四次高考讓張澤群相信天道酬勤，相信公平正義，相信可以通過自己努力、不憑借任何運(yùn)作去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。所以，不會(huì)讀書、不會(huì)考試，要會(huì)靜下來思考，讀書、考試是高考順利者的特長，高考失意者總結(jié)、挖掘和發(fā)現(xiàn)自己，從高考失敗中勇敢走出來，重新規(guī)劃和設(shè)計(jì)自己的人生，尋找機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，揚(yáng)長避短，做自己喜歡的事和能做的事。這樣，一條比進(jìn)入名高校學(xué)習(xí)者更優(yōu)的人生路徑或許正等候著你。孩子們進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)，是高考這一個(gè)十字路口給人生亮起了綠燈，小小地欣賞一下自己，再鼓足干勁爭上游；慶幸并陶醉其中不思進(jìn)取，甚至以為從此可以一勞永逸、坐享其成，下一個(gè)十字路口可能就是紅燈。高考順利者，請一路前行！高考失利者，要努力向前看，從頭再來！

今日之高考放榜，與一千多年前科舉考試的“放榜”決然不是一回事，甚至與一二十年前也有很大的改變。相對以往，以考試這種相對公平的方式選拔人才，基本形式?jīng)]有變，但是考試的錄取比例、考試與個(gè)人前途的聯(lián)系等已發(fā)生了很大變化。一錘定音的時(shí)代已經(jīng)過去，高考成績對個(gè)人命運(yùn)的影響力也大幅減弱。人們可以找到很多高考改變命運(yùn)、成就人生的案例，也能輕松找到很多高考不如意者走向成功的勵(lì)志故事。

高考失意者總結(jié)、挖掘和發(fā)現(xiàn)自己，從高考失敗中勇敢走出來，重新規(guī)劃和設(shè)計(jì)自己的人生，尋找機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，揚(yáng)長避短，做自己喜歡的事和能做的事。這樣，一條比進(jìn)入名高校學(xué)習(xí)者更優(yōu)的人生路徑或許正等候著你。我認(rèn)為，高考落榜是人生一次體驗(yàn)的失敗，而不是整個(gè)人生的失敗。把它看作是苦難對自己考驗(yàn)的提前到來，正確面對和認(rèn)識，它就會(huì)讓人過早地體驗(yàn)并成熟起來。上世紀(jì)80年代，正值改革開放的初期，一部分落榜生承受過高考落榜的的人生失敗經(jīng)歷，因而心理上更顯堅(jiān)強(qiáng)。家境貧寒、沒有多少社會(huì)關(guān)系、無力復(fù)讀、沒有回頭路可走的殘酷現(xiàn)實(shí)，使得他們在創(chuàng)業(yè)的過程中，能吃常人不能吃的苦，善于抓住商機(jī)，在壓力中不斷激發(fā)自身的潛力;而且他們沒有大學(xué)生失去“鐵飯碗”的顧忌，沒有條條框框的束縛，更具冒險(xiǎn)精神，成了時(shí)代的弄潮兒。

我借用網(wǎng)絡(luò)語：“其實(shí)文憑不過是一張火車票，清華的軟臥，本科的硬臥，?？频挠沧?，民辦的站票”?；疖嚨秸?，都下車找工作，才發(fā)現(xiàn)老板并不太關(guān)心你是怎么來的，只關(guān)心你會(huì)干什么。比爾-蓋茨說過：“難道坐頭等艙會(huì)比坐經(jīng)濟(jì)艙先到達(dá)目的地嗎?”所以，不要對我們提出過于苛刻的要求，盡力就好!可愛的學(xué)子們，加油!高考落榜的孩子，人生并沒有沒落，我們的人生才剛剛開始，進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)，是高考這一個(gè)十字路口給人生亮起了綠燈，小小地欣賞一下自己，再鼓足干勁爭上游；慶幸并陶醉其中不思進(jìn)取，甚至以為從此可以一勞永逸、坐享其成，下一個(gè)十字路口可能就是紅燈。高考順利者，請一路前行！高考失利者，要努力向前看，“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽如血。”無論落榜生還是狀元，都讓我們從頭再來！繼續(xù)努力吧!參加教育工作27年來，我一直在努力追尋我的夢想我從讀研到讀博，我就這么樣執(zhí)著認(rèn)真、堅(jiān)定的走下去，即使失敗，我也會(huì)得到自己的尊重和釋然，這才叫活出了我自己的人生啊。加油吧，高考學(xué)子們，用我們的努力奮斗去創(chuàng)造更加美好的未來。高考像是一場賽跑，我們只有奔跑。最后，我祝愿落榜的學(xué)子們能夠做出自己的選擇，過更好的生活。家長和高考的孩子們用淡定平常之心看高考放榜！

第五篇：高考過來人談學(xué)習(xí)方法

高考過來人談學(xué)習(xí)方法

《中國教育報(bào)》2008年8月6日第6版

2008年高考已經(jīng)塵埃落定。再過一個(gè)月，當(dāng)一批高考學(xué)子即將邁入大學(xué)校門的時(shí)候，新一輪高三學(xué)生也將開始高考復(fù)習(xí)的征程?！八街?，可以攻玉”，高考優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，或許能為備考學(xué)子提供幫助。

用心就能找到“秘訣”

考生在高考中取得好成績是值得驕傲和自豪的。在高考復(fù)習(xí)過程中，目標(biāo)明確、方法科學(xué)、勞逸結(jié)合，無疑是他們成功的關(guān)鍵。

佘瑞丹今年被北京大學(xué)哲學(xué)系錄取，在她眼里“用心”遠(yuǎn)比方法重要，“無巧之巧才是大巧”。因?yàn)橹灰眯?，自然可以發(fā)現(xiàn)自己的思維特點(diǎn)與學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢，找到屬于自己的“獨(dú)特秘訣”。如果說有什么方法的話，她認(rèn)為合理的時(shí)間安排是最大法寶。合理地規(guī)劃一年、一個(gè)月、一個(gè)星期乃至一天的時(shí)間，確定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)，不要“做一天和尚撞一天鐘”，只有這樣，才能提高學(xué)習(xí)效率。另外，她也會(huì)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)安排時(shí)間，對每一個(gè)學(xué)科都很“公平”，不會(huì)“厚此薄彼”。佘瑞丹讀高三時(shí)，將自己的課外生活安排得豐富多彩。她每天堅(jiān)持晨練打太極拳，周末會(huì)和同學(xué)去打乒乓球或者繞著操場慢跑。高考前幾天，她還和好友一起去學(xué)校的植物園逛了逛，觀賞那里的花花草草?！坝洃浿械母呷?，除了有做不完的題，更有著說不完的樂趣”，談起這些佘瑞丹高興地說。

心態(tài)決定能走多遠(yuǎn)

對于考生來說，高考復(fù)習(xí)是一個(gè)緊張的學(xué)習(xí)過程，不僅需要體力上的支持，更重要的是經(jīng)受住精神上的壓力，擁有自信才能更有效率地學(xué)習(xí)。

今年考取南京大學(xué)新聞系的劉燁十分注重自信心的培養(yǎng)，為此她經(jīng)常進(jìn)行自我心理暗示，在高中一直保留著寫日記的習(xí)慣。通過寫日記，宣泄自己的低落情緒或考試失利時(shí)的不自信心理，同時(shí)也寫一些激勵(lì)的文字以鼓勵(lì)自己。另外，她也會(huì)讓同學(xué)、父母寫下幾張充滿溫暖話語的小紙條，讓它們在學(xué)習(xí)過程中陪伴自己。

除了擁有自信心之外，高三這一年，能否保持一顆平常心也是非常重要的。既不要因?yàn)槿〉昧己贸煽兌滖孀载?fù)，也不要因?yàn)槟炒巍翱荚伊恕倍倚膯蕷狻＞妥x于北京大學(xué)的柏雯瑛一直堅(jiān)持這樣的信念，快樂地對待每一天，順其自然，不必刻意去夸大高三的“可怕”，以一顆平常心對待自己。

談到高考的壓力問題時(shí)，已被北京大學(xué)光華管理學(xué)院錄取的鄭潤澤認(rèn)為，大部分考生有壓力是因?yàn)閷Ψ謹(jǐn)?shù)過于關(guān)注所導(dǎo)致的。如果把分?jǐn)?shù)看得淡一些，就能夠轉(zhuǎn)移自己對分?jǐn)?shù)本身的注意力，著重思考丟分的原因，這樣會(huì)更有收獲。他認(rèn)為，從一定意義上講，不理想的成績往往更有價(jià)值，通常從挫折和教訓(xùn)中獲得的東西往往更多，因?yàn)樗峁┝死潇o地反思自省的機(jī)會(huì)，也更能激發(fā)人的斗志。

現(xiàn)就讀于北京大學(xué)的李田園認(rèn)為，合理地調(diào)整心態(tài)首先應(yīng)該拒絕與人比較，要明確自己的定位，要正視緊張情緒。因?yàn)檫m當(dāng)?shù)木o張情緒可以讓人的注意力更加集中，同時(shí)要樹立“過程大于結(jié)果”的觀念，從平時(shí)的考試中發(fā)現(xiàn)不足而不是懷疑與膽怯。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

英國哲學(xué)家艾蒙斯說過，習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主人。良好的習(xí)慣是一種自覺的學(xué)習(xí)行為，因而能提高學(xué)習(xí)效率。

就讀于北京大學(xué)的林小杰將個(gè)人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣概括為6個(gè)字：善思、好問、勤記。她認(rèn)為優(yōu)秀生之所以優(yōu)秀，是因?yàn)樗麄兩朴谶\(yùn)用大腦去不斷思考，而不是單純地記憶。語文和歷史學(xué)得好的同學(xué)，不僅僅是因?yàn)樗麄兊挠洃浟?，善于思考也是他們的一大特點(diǎn)。除了善思，還應(yīng)該好問。當(dāng)疑問出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)該毫不遲疑地發(fā)問，直到從老師口中得到確切的答案，這便是“打破砂鍋問到底”的好問精神。最后便是勤記。俗話說“好腦袋不如爛筆頭”，把平日所聽、所想、所學(xué)用筆記錄下來，便是一筆寶貴的學(xué)習(xí)財(cái)富。

就讀于外交學(xué)院外交系的馮瀟瀟特別重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，她認(rèn)為上課時(shí)應(yīng)該講究效率，跟隨老師的思路，理順知識體系;下課及時(shí)總結(jié)、整理，善于尋找自己解題的智慧，不斷積累，這樣才會(huì)提高。

除了有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，健康的生活習(xí)慣也是考生應(yīng)當(dāng)注意的。有規(guī)律的生活可以保持充沛的精力，學(xué)習(xí)自然會(huì)更有效率。今年已被中國人民大學(xué)新聞系錄取的賀璐婷對此有自己的感受，她認(rèn)為良好的生活習(xí)慣要把握好“營養(yǎng)、鍛煉、睡眠”這三個(gè)重要環(huán)節(jié)。高考復(fù)習(xí)備考是消耗體力與腦力的過程，及時(shí)的營養(yǎng)補(bǔ)充十分必要，尤其是早餐一定要注重營養(yǎng)，這樣才能保證上午有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次，應(yīng)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行室外鍛煉。她的方法是邊聽英語、邊跳繩，這樣學(xué)習(xí)、鍛煉兩不誤，記憶效果也不錯(cuò)。

2007年湖北高考狀元周堯的經(jīng)驗(yàn)

宜昌夷陵中學(xué)周堯

各位同學(xué)：

大家好。很高興有機(jī)會(huì)能同大家談一談自己高三一年的體會(huì)。坐在這里，我不禁想起去年此時(shí)，也是在這里，剛上高三的我們坐在臺下聽上一屆的優(yōu)秀同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。不瞞大家，那時(shí)我坐在臺下，心里想的是，明年就該我了吧。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一年過去，我成功地由臺下爬到了臺上。那么在這里，在座各位不妨也暢想一下，明年的此時(shí)，坐在我這個(gè)位置的，也許就是你了。

剛剛你們大家一起有了這樣的念頭，這很好，但這樣的念頭有一下就夠了，從現(xiàn)在起，請把它忘掉。也許你有十分向往的學(xué)府，但從現(xiàn)在起，最好也把它忘掉。因?yàn)槟銈兩细呷耍诟呷?，除了分?jǐn)?shù)外，也許你們并不需要關(guān)注太多。我們要學(xué)會(huì)以一個(gè)正確的，理性的態(tài)度面對高三與高考。

高考是什么？有一句話說得好：有一種成人禮叫高考。高考可以檢驗(yàn)出一個(gè)人的許多素質(zhì)，首先當(dāng)然是學(xué)習(xí)能力，更有意志品質(zhì)，適應(yīng)能力，應(yīng)變能力等。高考不是一種完美的制度，但就中國的現(xiàn)狀而言，它是最公平，最合理的選拔制度。既然大家都是選擇了高考這條路的，那么就不應(yīng)再挑剔它的不足，所以從現(xiàn)在起，請不要再抱怨高考的殘酷，不要再挑剔高考的不合理，而是一門心思，只為一個(gè)目的，就是在高考中取得更高的分?jǐn)?shù)。大家不要覺得這樣赤裸裸地談分?jǐn)?shù)不好意思，我覺得，作為一名高三的學(xué)生，只要不越過某些底線，那么再怎么功利都不過分，畢竟只有這一年嘛。其他的，都可以暫時(shí)先放一放。如果你還是覺得不好意思，那不妨聽一聽這個(gè)歐陽修的故事：歐陽公的文章我們都知道他是追求簡練質(zhì)樸的，但當(dāng)年他參加科舉，也就相當(dāng)于現(xiàn)在的高考時(shí)，文壇上流行華麗的文風(fēng)，他為了順利通過考試，也只有寫那些不愿意寫的文章。后來他中了，當(dāng)上了考官，馬上改革文風(fēng)，這又是后話了。我想，既然連歐陽文忠公都愿意為了應(yīng)試而委屈一時(shí)，那我們還有什么可挑剔的呢。我們應(yīng)該很坦然，甚至很驕傲地說，我們高三學(xué)

生，要的就是分。

有了一個(gè)正確的態(tài)度后，我們面對的問題就是，如何取得更高的分?jǐn)?shù)。努力肯定是必需的。在高三，你努力了也許不一定會(huì)有收獲，但你不努力一定不會(huì)有收獲。不過就我所知，高三的學(xué)生沒有不努力的。既然大家都努力，那么成敗的關(guān)鍵就在于效率了。我認(rèn)為在高三一年，效率的關(guān)鍵在于三點(diǎn)：有序，扎實(shí)，有針對性。

有序，既表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也表現(xiàn)在生活上。在學(xué)習(xí)上，要有科學(xué)的安排，有條不紊地跟著老師走，不要打亂仗。要相信你們的老師，老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的，他們做出的安排是最合理的。一年高三下來，這一點(diǎn)我的體會(huì)非常深。在生活上，要有規(guī)律，住讀的同學(xué)要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，特別是按時(shí)就寢。走讀的同學(xué)也不要開夜車，那樣得不償失。同時(shí)要注意營養(yǎng)，按時(shí)就餐，有一個(gè)經(jīng)拖的好身體在高三是很關(guān)鍵的。但我個(gè)人并沒有吃過什么營養(yǎng)品，也不怎么送飯。我認(rèn)為食堂的飯菜是很實(shí)惠的?；仡^看高三一年，很有序，很平淡地就這么過來了，想想?yún)s覺得十分的充實(shí)。我希望你們一年后回頭看自己的高三時(shí)，也能體會(huì)到這種有序，這種充實(shí)。扎實(shí)，主要針對知識而言。眾所周知，高考主要考的是中檔題，只要基礎(chǔ)知識足夠扎實(shí)，基本方法足夠熟練，在高考中把該得的分得到，就會(huì)取得相當(dāng)理想的成績。有針對性，就是把時(shí)間用在刀刃上，就是高考考什么，你就搞什么。最典型的科目是化學(xué)，化學(xué)本來可以很難，但高考只靠這么難，熟練地掌握基礎(chǔ)知識基本方法就足以應(yīng)付，去鉆一些偏題怪題，或是一些很偏的，幾乎從不考的知識點(diǎn)，那還不如把時(shí)間用來強(qiáng)化基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)方法。加強(qiáng)自己的弱科更是有針對性的做法，木桶原理大家都懂，我們高三還有一個(gè)說法，叫六減一等于零，大家的目標(biāo)，應(yīng)該是高水平的平衡。相信大家都看到了我的各科分?jǐn)?shù)，我在這里很不要臉的說，我的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是可以作為一個(gè)“高水平的平衡”的范本的。事實(shí)上，我的語文是弱項(xiàng)，記得有一次語文只考了99分。高三一年我在語文上花了很大的功夫，自己寫了十幾篇作文，做了很多選擇題訓(xùn)練，最后在高考中，實(shí)力加運(yùn)氣，取得了很理想的成績。我根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)向大家推薦，惜時(shí)治跛確實(shí)是個(gè)好做法。

同時(shí)，作為要應(yīng)試的學(xué)生，為了要多得分，考試規(guī)范與考試技巧是很重要的。不妨這樣講：學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，但考試是有捷徑的。這捷徑就是強(qiáng)化考試規(guī)范與考試技巧。強(qiáng)化考試規(guī)范就是把該得分一定要得到，在規(guī)范性方面丟分實(shí)在不值，而歷史也告訴我們，由于不規(guī)范導(dǎo)致的失分多少往往會(huì)成為決定你的成敗的關(guān)鍵。強(qiáng)化規(guī)范，任重而道遠(yuǎn)。我自己看高考分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)大概有三四分，理綜大概有五六分，都還是由于規(guī)范問題導(dǎo)致的失分。不過我這已經(jīng)算是比較少的了。規(guī)范具體有卷面是否美觀，答題步驟是否嚴(yán)密，術(shù)語運(yùn)用是否準(zhǔn)確等。這些都將直接決定你分?jǐn)?shù)的高低。大家上了高三，可能會(huì)花很多時(shí)間來練字，特別是英語，事實(shí)上，這是非常有必要的。對于書寫，我有一個(gè)觀點(diǎn)：你的字可以不美觀，但不能不工整，工整是第一位的，也是大家通過努力都一定可以辦到的。然后就是考試技巧?？荚嚰记?，可以這么解釋：盡可能地得分，不管這分是不是你該得的。先易后難，順序作題，這是最基本的。另外，要有所取舍，比如數(shù)學(xué)，一般最后五分是有絕對難度的，就連奧賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)都不能保證二十分鐘做出來的，但如果前面一點(diǎn)問題不出，在高考中拿到一百四十五分，你就應(yīng)該燒香了。我這次最后一題搞出來了，但前面出了問題，只拿了一百四十三分；有些同學(xué)沒搞出來，但分?jǐn)?shù)比我更理想。大家可以看，哪個(gè)劃得來。在考試中卡住了也很正常，這時(shí)可以先放一放。高考許多題目是分很多問的，最后一問可能很難，但前面幾問不會(huì)太難，分?jǐn)?shù)一定要拿到。有的大題也許很難，難到?jīng)]有思路，那么也要把題中條件翻譯成式子，轉(zhuǎn)化一下，多少寫幾步，畢竟高考是分步給分的，而在高考中，得一分算一分啊！碰到不會(huì)的題，有時(shí)候也需要蒙，特別是選擇題。蒙也是一種能力，不過我不是特別擅長，就不多說了。

下面就各門課具體的談一談我的復(fù)習(xí)體會(huì)：

語文。要適應(yīng)語文考試的風(fēng)格，摸清答題套路。選擇題和作文是決定成敗的關(guān)鍵，要特別重視。而選擇題中又以前五題最為關(guān)鍵。詩歌鑒賞，翻譯，語言運(yùn)用，經(jīng)過訓(xùn)練都可以攻克?，F(xiàn)代文閱讀相對來說難以捉摸，有點(diǎn)吃力不討好。如果把其他幾項(xiàng)搞完了，還有余力，那么可以搞搞現(xiàn)代文，搞現(xiàn)代文高考題是最好的資料。

數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)需要大量的強(qiáng)化訓(xùn)練，熟練掌握基本方法，像上文說的，拿到前面的一百四十五分。當(dāng)然在座的各位也需要攻難題。

英語。盡管出了新題型，但關(guān)鍵還是在完形閱讀。英語要多讀，如果沒有好的材料，不妨就讀各地高考題的閱讀。另外大家要關(guān)注湖北高考閱讀的獨(dú)特風(fēng)格。我高考前大量做各地的高考題，基本不錯(cuò)，但高考是很不適應(yīng)，錯(cuò)了三個(gè)，希望大家吸取我的教訓(xùn)。另外作文要特別注意書寫。物理。今年的物理難，但對于學(xué)清楚了的學(xué)生是有利的，也應(yīng)該能重新喚起大家學(xué)物理的熱情。高考看理綜，理綜看物理，物理看實(shí)驗(yàn)，這句話請大家牢牢記住。物理要特別重視解題套路，每一類題都有比較固定的套路。同時(shí)要特別關(guān)注小處，一個(gè)受力分析錯(cuò)了，可能二十分就沒了。

化學(xué)?；瘜W(xué)就是反復(fù)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，直至滾瓜爛熟。相對來說實(shí)驗(yàn)題是比較容易失分的，需要一定量的積累。

生物。生物大題今年總算回歸了基礎(chǔ)，不再像前兩年那么折磨人，讓生物老師們又看到了生的希望。生物這門學(xué)科有點(diǎn)不象科學(xué)，有很多不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，大家只能慢慢體會(huì)。不過基礎(chǔ)知識肯定是要過關(guān)的，這是你唯一能自己把握的。

理科綜合。可能在十二月到一月大家會(huì)開始理綜訓(xùn)練，在那個(gè)時(shí)候大家就會(huì)體會(huì)到，理綜考試時(shí)時(shí)間過的有多快。所以理綜考試中時(shí)間分配非常關(guān)鍵，一般順序作題，不要在一道題上糾纏太久，一般物理70分鐘，化學(xué)50分鐘，生物30分鐘，沒有檢查的時(shí)間，所以說對大家運(yùn)算能力的要求是很高的。

以上就是我要講的。謝謝大家容忍我的一家之言。祝大家在明年高考中為夷陵中學(xué)再創(chuàng)輝煌！