第一篇：2014八年級(jí)下歷史期中測(cè)試題

八年級(jí)下學(xué)期歷史期中測(cè)試題（滿分50分）

一、單選題。（10分）

1、“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江！”反映的是()

A解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間B抗美援朝時(shí)期C對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)時(shí)期D抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

2、我國(guó)兩千多年的封建剝削土地制度被徹底廢除是在()A中華人民共和國(guó)成立B 1952年全國(guó)土地改革的完成C 1947年解放區(qū)土地改革D 三大改造的基本完成3、祖國(guó)大陸獲得統(tǒng)一，各民族人民實(shí)現(xiàn)大團(tuán)結(jié)的標(biāo)志（）

A人民解放軍占領(lǐng)南京B西藏獲得和平解放C第一屆政協(xié)會(huì)議的召開(kāi)D 中華人民共和國(guó)成立

4、標(biāo)志著中國(guó)人民“當(dāng)家作主站起來(lái)了”的歷史事件是()

A新中國(guó)成立B抗美援朝C土地改革的完成D西藏獲得和平解放

5、周一的早晨，我們都要舉行升國(guó)旗儀式。把五星紅旗定為新中國(guó)國(guó)旗的會(huì)議是（）

A第一屆全國(guó)人民大會(huì)B中共八大C中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議D中共七大

6、我國(guó)開(kāi)始改變工業(yè)落后面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)始于（）

A中華人民共和國(guó)成立B第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)行C三大改造的基本完成D“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)之后

7、中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平提出的社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的內(nèi)容是（）

①經(jīng)濟(jì)發(fā)展分三步走②以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心③堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則④堅(jiān)持改革開(kāi)放A ①②③B ①②④C ①③④D ②③④

8、“文化大革命”結(jié)束的標(biāo)志是（）

A粉碎林彪反革命集團(tuán)B周恩來(lái)、鄧小平扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟(jì)的下滑C粉碎江青反革命集團(tuán)D毛澤東批評(píng)以江青為首的“四人幫”

9、中共中央發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的主要原因有（）

①缺乏社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)②對(duì)國(guó)情認(rèn)識(shí)不足 ③遵循了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律④急于求成A ①②③B ②③④C ①②④D ①③④10、4、1978年關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論最為深遠(yuǎn)的意義是（）

A解放了人們的思想B形成了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制C提高了中國(guó)的威望D結(jié)束了文化大革命

二、非選擇題。（40分）

11、簡(jiǎn)答題：

（1）簡(jiǎn)述黨的十一屆三中全會(huì)的主要內(nèi)容和重要意義。（6分）

（2）簡(jiǎn)述為鞏固新生的人民政權(quán)，新中國(guó)采取了哪些措施？（至少兩點(diǎn)，2分）

（3）列舉在探索社會(huì)主義建設(shè)的道路上我們?nèi)〉玫闹匾删?，?jīng)歷了哪些重大的失誤和挫折？各舉兩例（4分）

12、“雄糾糾，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江，保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)！中華好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊，抗美援朝打敗美帝野心狼！” 請(qǐng)回答：

（1）上述材料反映了什么歷史事件？（1分）（2）結(jié)合材料，你認(rèn)為中國(guó)人民志愿軍“跨過(guò)鴨綠江”的目的是什么？結(jié)果怎么樣？（2分）

（3）這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)新中國(guó)產(chǎn)生了什么重大影響?（2分）

13、材料一：（1978）農(nóng)民生產(chǎn)積極性大大提高，農(nóng)業(yè)連連獲得豐收。農(nóng)民高興地說(shuō)：“交夠國(guó)家的，留足集體的，剩下的都是自己的?！?/p>

材料二：在很短的時(shí)間里，把荒灘野嶺變成一座現(xiàn)代化城市??外國(guó)人稱深圳為“一夜崛起之城”。（1）上面兩則材料反映的是我黨實(shí)行哪一偉大決策的結(jié)果？（1分）

（2）材料一中“交夠國(guó)家的，留足集體的，剩下的都是自己的”體現(xiàn)了我黨在農(nóng)村實(shí)行的哪一政策？（1分）

(3)在1980年建立的四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)中，除了珠海還有哪幾個(gè)？（3分）

（4）針對(duì)我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，談?wù)勀愕母惺埽ㄕf(shuō)明了什么）。（1分）

14、在新民主主義革命時(shí)期，我們經(jīng)過(guò)28年艱苦卓越的斗爭(zhēng)，推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的反動(dòng)統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)。

（1）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，寫出“28年艱苦卓越的斗爭(zhēng)”歷程起止的標(biāo)志性事件。（2分）

（2）什么事件的發(fā)生標(biāo)志著新中國(guó)的成立？（1分）

（3）為什么說(shuō)新中國(guó)的成立在中國(guó)歷史上具有劃時(shí)代的意義？（2分）

15、歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》里寫到??我們唱著東方紅，當(dāng)家作住站起來(lái)；我們唱著春天的故事，改革開(kāi)放富起來(lái)；繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。請(qǐng)回答：（1）領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民“當(dāng)家作住站起來(lái)”“改革開(kāi)放富起來(lái)”“走進(jìn)新時(shí)代”分別是哪三位領(lǐng)導(dǎo)人？（3分）

（2）他們的核心地位分別是在哪三次會(huì)議上確定的？（3分）

（3）用一句話評(píng)價(jià)“改革開(kāi)放富起來(lái)”的領(lǐng)導(dǎo)人。他的指導(dǎo)地位是在哪次會(huì)議上確立的？（2分）

四、活動(dòng)與探究（4分）

16、為慶祝建黨88周年，某中學(xué)準(zhǔn)備舉辦專題展覽，展示中國(guó)共產(chǎn)黨88周年的風(fēng)雨歷程，同學(xué)們紛紛提出自己的設(shè)計(jì)思路，請(qǐng)你參加本次活動(dòng)，完成下列思路設(shè)計(jì)：

（1）中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上具有轉(zhuǎn)折意義的會(huì)議兩例：

（2）中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)一例：（3）馬克思主義與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合誕生的黨的指導(dǎo)思想一例：

第二篇：八年級(jí)下政治期中測(cè)試題

八年級(jí)下思想品德期中測(cè)試題

姓名得分

一、選擇題：（每小題3分，共78分）

1.在公安部新修訂的《機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》中，將未懸掛或故意遮擋、無(wú)損、不按規(guī)定安裝機(jī)動(dòng)車號(hào)牌等違法行為記分分值由6分提高到了12分。這一規(guī)定（）

A.能夠杜絕交通違法事故的發(fā)生B.有效提升了公民的生命價(jià)值

C.彰顯了法律對(duì)公民生命的尊重D.將嚴(yán)厲打擊犯罪分子，維護(hù)交通秩序 2.有人認(rèn)為“公民享有自由和權(quán)利，就是想干什么就干什么?！边@種觀點(diǎn)錯(cuò)誤的原因在于（）

A.公民要依法行使權(quán)利和自由B.公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性

C.公民的權(quán)利和義務(wù)具有平等性D.公民享有的自由和權(quán)利是廣泛、真實(shí)的 3.2012年，日本悍然宣布“購(gòu)買”釣魚(yú)島及其附屬島嶼，實(shí)施所謂“國(guó)有化”，嚴(yán)重侵犯了中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)。為此，不少群眾自發(fā)走上街頭抗議。對(duì)于上述行為，認(rèn)識(shí)有誤的是（）

A.要遵守憲法和法律，嚴(yán)格自律B.堅(jiān)持文明理性，不做違法的事情

C.堅(jiān)持正義，在法律允許的范圍內(nèi)表達(dá)D.可以為所欲為，因?yàn)楣裣碛袕V泛的權(quán)利4.近年來(lái)，幼兒園老師虐待兒童的事件屢屢發(fā)生，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。對(duì)于虐童老師的行為，認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.侵犯了學(xué)生的生命健康權(quán)和人格尊嚴(yán) B.無(wú)可厚非是幫助學(xué)生履行受教育的義務(wù)

C.是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)保護(hù)的體現(xiàn)D.是維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)的表現(xiàn) 5.下列行為屬于侵犯公民名譽(yù)權(quán)的有（）

①公然挖苦嘲諷他人②強(qiáng)迫他人更改姓名③捏造事實(shí)中傷他人④非法使用他人專利

A.①②B.③④C.①③D.②④

6.某公司非法販賣公民的手機(jī)開(kāi)戶資料、購(gòu)車資料、購(gòu)房資料等個(gè)人信息，以

此為平臺(tái)，經(jīng)營(yíng)信息咨詢服務(wù)。該公司侵犯了公民的（）A.姓名權(quán)B.肖像權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.隱私權(quán) 7.我國(guó)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)受法律保護(hù)。下列做法不屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的是（）

A.給他人起侮辱性綽號(hào)B.盜用、冒用他人姓名進(jìn)行非法活動(dòng)

C.學(xué)校把獲獎(jiǎng)學(xué)生的照片張貼在校園的宣傳欄中 D.偷拍他人的生活照片并發(fā)到網(wǎng)上

8.張某因索債無(wú)果，而將債務(wù)人江某關(guān)在自己的家里。張某的行為（）①侵犯了江某的生命健康權(quán)②侵犯了江某的人身自由權(quán)③屬于非法拘禁，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任④依法維護(hù)了自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利 A.②③B.③④C.①③D.②④

9.村民小輝因?yàn)閷?duì)村干部張某心懷不滿，就捏造張某貪污受賄的事實(shí)，并通過(guò)微博散布，造成極壞影響。小輝的行為侵犯了張某的（）A.姓名權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.肖像權(quán)D.隱私權(quán)

10.中學(xué)生劉明喜好文學(xué)，向文學(xué)刊物投稿時(shí)，常以“墨含”署名。他這樣做（）

A.是在正確行使自己的姓名權(quán)B.是欺騙讀者的不誠(chéng)實(shí)行為 C.是法律所不允許的非法行為D.是冒用他人姓名的違法行為

11.某校根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，開(kāi)展了創(chuàng)建平安校園的活動(dòng)，該校組織學(xué)生進(jìn)行消防演習(xí)。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.積極參與，這是維護(hù)生命健康權(quán)的表現(xiàn) B.與我無(wú)關(guān)，這是學(xué)校和老師的事情C.小題大做，這會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)D.應(yīng)付一下，其實(shí)危險(xiǎn)離我們很遠(yuǎn)

12.古人云：“棍棒底下出孝子?！爆F(xiàn)在有人將其改為“棍棒底下出狀元?！边@種教育方式（）

A.是培養(yǎng)人才的唯一途徑和方法B.有利于學(xué)生成長(zhǎng)、成才C.侵犯了學(xué)生的生命健康權(quán)D.有利于學(xué)生的全面發(fā)展

13.近日，阿美辭掉了在某保險(xiǎn)公司的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員工作。她說(shuō)，離開(kāi)這家公司的原因只有一個(gè)——自己的名字連續(xù)幾個(gè)月上了公司的“豬頭榜”。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）

A.阿美工作能力差，承受能力差，應(yīng)該辭職B.張貼“豬頭榜”可以激勵(lì)員

工努力工作

C.該公司的做法侵犯了員工的人格尊嚴(yán)權(quán)D.辭職是員工維護(hù)自己合法權(quán)益的唯一手段

14.中央電視臺(tái)《法治在線》、《每周質(zhì)量報(bào)告》等節(jié)目中，有許多鏡頭都是記者偷拍的。對(duì)此評(píng)價(jià)正確的是（）

A.被偷拍者可追究偷拍者的法律責(zé)任B.記者為了公共利益，未侵犯被偷拍者的肖像權(quán)

C.曝光內(nèi)容屬于他人隱私，偷拍是違法行為D.記者多管閑事，小題大做15.在超市購(gòu)物，出門時(shí)被無(wú)緣無(wú)故懷疑偷了東西；逛商場(chǎng)時(shí)，因?yàn)榇┲?jiǎn)樸，被售貨員冷眼相看??如果遇到這些情況你會(huì)（）A.自認(rèn)倒霉B.惡語(yǔ)相向，大打出C.找人實(shí)施報(bào)復(fù)D.依法維護(hù)自己的合法權(quán)益

16.初中學(xué)生王某喜歡集郵，為了得到郵票，多次從他人信箱中盜走他人信件，撕下郵票，晦氣信件。這一行為侵犯了公民的（）A.名譽(yù)權(quán)B.肖像權(quán)C.姓名權(quán)D.隱私權(quán)

17．根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在行使自由權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。這一規(guī)定的目的是（）A.為了保護(hù)公民的某些權(quán)利B.為了限制公民的某些權(quán)利

C.為了使公民更多地享受某些權(quán)利D.為了使公民正確行使自己的權(quán)利 18．2009年“五一”期間，許多游客到湖北武漢的動(dòng)物園游玩，有的游客一邊享受優(yōu)美的環(huán)境，一邊亂丟瓜子果皮，不履行愛(ài)護(hù)公共環(huán)境的義務(wù)。這些游客對(duì)權(quán)利義務(wù)的理解，其行為錯(cuò)在（）

①不懂得權(quán)利與義務(wù)的差異②割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性

③不珍惜自己所享有的權(quán)利④不懂得公民享有權(quán)利時(shí)必須履行義務(wù)A.①④B.②④C.②③D.①③

19．個(gè)別企業(yè)實(shí)行??嚴(yán)格管理，工人下班后被搜身后方可出廠門。該企業(yè)侵犯了工人的（）

A.姓名權(quán)B.肖像權(quán)C.生命健康權(quán)D.人身自由權(quán)

20.某校一學(xué)生寢室丟了東西，老師懷疑是本校學(xué)生所為，在查無(wú)結(jié)果的情況下，讓同學(xué)們投票“選小偷”。這種做法（）

A.能夠迅速有效的解決問(wèn)題B.保護(hù)了學(xué)生合法的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)

C.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)D.是同違法犯罪作斗爭(zhēng)的行為

21.高考結(jié)束后，張某因遲遲未收到大學(xué)錄取通知書(shū)而以為落榜，后來(lái)才得知是劉某冒名頂替自己上了大學(xué)。張某憤然將劉某告上法庭，因?yàn)閯⒛城址噶怂模ǎ?/p>

①受教育權(quán)②姓名權(quán)③榮譽(yù)權(quán)④肖像權(quán)A.①②B.①④C.②③D.②④ 22.下列不屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為有（）

A.擅自將他人的肖像用作廣告或雜志封面B.將違反交通規(guī)則的行為者的照片登在報(bào)紙上C.利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊D.惡意損壞、玷污他人肖像 23.一天晚上，張某回家走到一偏僻處時(shí)，遭到一手持匕首的歹徒的搶劫。張某機(jī)智地同歹徒周旋，乘機(jī)奪得匕首將歹徒刺成重傷。司法機(jī)關(guān)依法認(rèn)定張某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)。張某的這種行為（）

A.雖然具有一定的社會(huì)危害性，但不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任B.雖然不具有社會(huì)危害性，但應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任

C.具有社會(huì)危害性，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任D.不具有社會(huì)危害性，不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任 24.據(jù)報(bào)道，各種偷拍現(xiàn)象泛濫。但越來(lái)越多的受害者選擇對(duì)簿公堂，這表明()

A.這些受害者缺乏寬容B.尊重隱私權(quán)僅是道德的期盼 C.人們的維權(quán)意識(shí)在不斷增強(qiáng)D.人人都有隱私

25.有的中學(xué)生沉迷于電子游戲，嚴(yán)重影響了身心健康，可見(jiàn)（）A.是積極行使生命健康權(quán)的表現(xiàn)

B.是違背自身生命安全和健康的行為

C.身心健康與否是自己的事，別人管不著 D.生命健康權(quán)可讓與或拋棄 25.某班編排座位時(shí)，出現(xiàn)了“差生席”，學(xué)生要維護(hù)自身的合法權(quán)益，可以（）

①刑事訴訟②向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映③找老師協(xié)商④民事訴訟A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

二、分析說(shuō)明題：（共22分）

1、材料：學(xué)校不得讓未成年學(xué)生在危及人身安全健康的校舍和其他教學(xué)設(shè)施

中活動(dòng)，學(xué)校組織未成年學(xué)生參加集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于他們的健康成長(zhǎng)，要防止發(fā)生人身安全事故。

（1）請(qǐng)你寫出上述內(nèi)容是哪種法律規(guī)定的？（1分）

（2）材料中，維護(hù)的是未成年人的什么權(quán)利？當(dāng)這權(quán)利遭受非法侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做？（4分）

2、小剛和小偉不僅是同班同學(xué)，而且是要好的朋友。一天，小剛在學(xué)校的傳達(dá)室拿到小偉的信件，心想自己和小偉是好朋友，看看信件的內(nèi)容也無(wú)妨。于是，就帶著好奇心，把信件看了一遍。小偉見(jiàn)信拆開(kāi)十分惱火，揍了小剛一頓。（1）小剛的行為對(duì)嗎？為什么？（4分）

（2）小偉的做法對(duì)嗎？為什么？（4分）

（3）假如你遇到這種情況，你該怎么辦？（6分）

（4）結(jié)合上述案例，思考并回答“公民應(yīng)該如何尊重他人的隱私”？（3分）

一、選擇題1-5

11-15

21-25答 題 卡

6-1026

16-20

第三篇：試卷分析八年級(jí)下期中歷史

八年級(jí)下學(xué)期歷史期中考試試卷分析

（本份試題，滿分100分，考試時(shí)間70分鐘；共有四道大題，相應(yīng)地設(shè)計(jì)了四種題型，即：選擇題、簡(jiǎn)答題、材料題、探究題。）綜觀本份試題，85％左右的題目是屬于檢測(cè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的，15％左右的題目是屬于檢測(cè)學(xué)生基本技能的。試題涵蓋了從中華人民共和國(guó)成立到改革開(kāi)放以來(lái)的40多年的歷史內(nèi)容，命題者緊密依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合課程內(nèi)容設(shè)計(jì)了相關(guān)題目，涉及到了重要的歷史人物、歷史事件、歷史時(shí)間及歷史現(xiàn)象等內(nèi)容。另外，本份試題的難易程度也適合用來(lái)檢測(cè)學(xué)生。依我來(lái)看，本份試題能夠全面地科學(xué)地檢測(cè)學(xué)生半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

從學(xué)生的答題情況來(lái)看，100％的學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得都比較差。這個(gè)問(wèn)題集中表現(xiàn)在第一題選擇題方面，30分的選擇題，得20分以上的學(xué)生不到15%。簡(jiǎn)答題、材料題和探究題的回答情況也是比較差的。這些情況表明學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)活動(dòng)存在著比較嚴(yán)重的問(wèn)題。我震驚之余，冷靜分析，我發(fā)現(xiàn)在平常的歷史學(xué)習(xí)活動(dòng)中存在著這樣一些問(wèn)題：

1、學(xué)生課堂預(yù)習(xí)流于形式。在預(yù)習(xí)時(shí)，有的學(xué)生不會(huì)篩選過(guò)濾重要的歷史信息，稀里糊涂勾畫一通；有的學(xué)生在組內(nèi)自己不親自認(rèn)真閱讀課文，有的學(xué)生甚至一目十行粗枝大葉地閱讀課文，盡管對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)活動(dòng)有小組評(píng)價(jià)，但是，學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)時(shí)所看到的并不一定是學(xué)生真實(shí)的預(yù)習(xí)狀況。這就使學(xué)生的預(yù)習(xí)活動(dòng)大打折扣。

2、學(xué)生在小組內(nèi)所提問(wèn)題的質(zhì)量存在著很大的差異。學(xué)生所提的問(wèn)題，從難易程度上來(lái)講，有的過(guò)淺，有的過(guò)深；老師在這方面缺乏必要的有效的指導(dǎo)。盡管大多數(shù)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性是蠻高的，但是在這個(gè)過(guò)程中，耗費(fèi)的時(shí)間不少，所得的效益甚低。學(xué)生自主提問(wèn)題這個(gè)活動(dòng)用去了日常課內(nèi)教學(xué)的一半時(shí)間，大大延緩了教學(xué)的正常進(jìn)度；在這個(gè)過(guò)程中，老師也并不輕松。

3、在學(xué)生提出問(wèn)題之后，學(xué)習(xí)小組對(duì)各組所提問(wèn)題的評(píng)價(jià)也存在著很大的差異。因?yàn)槭且粋€(gè)小組評(píng)價(jià)另一個(gè)小組，所以對(duì)班內(nèi)所有的組而言，相對(duì)來(lái)講都缺乏統(tǒng)一的尺度，很大程度上失去了公平性和公正性。

4、在學(xué)生和老師篩選出學(xué)生所提的精品問(wèn)題之后，小組內(nèi)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的回答也存在著很大的差異。從答題表現(xiàn)來(lái)看，有半數(shù)左右的同學(xué)能夠積極踴躍地思考并回答問(wèn)題，但有1／3的同學(xué)游離于活動(dòng)之外，在其中濫竽充數(shù)；從答題質(zhì)量來(lái)看，有的不能扣題，有的拼湊失當(dāng)，有的自由發(fā)揮使之散漫。

5、在學(xué)生回答問(wèn)題之后，在評(píng)價(jià)時(shí)老師也難以做到公平公正，因?yàn)槔蠋煹脑u(píng)價(jià)并不是基于學(xué)生回答同一個(gè)問(wèn)題時(shí)對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià)，難免挫傷一些同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情、自信心和積極性，難免使一些同學(xué)流于追求浮華的表?yè)P(yáng)和贊美，甚而產(chǎn)生驕傲自滿情緒。老師的評(píng)價(jià)同樣是一把雙刃劍呵，得小心使用！

6、在對(duì)一篇課文學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，老師沒(méi)有能夠比較好地引領(lǐng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行必要的小結(jié)。學(xué)生對(duì)所學(xué)課文的內(nèi)容沒(méi)有形成系統(tǒng)的完整的認(rèn)識(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，此處確實(shí)是一個(gè)大漏洞。

7、學(xué)生對(duì)作業(yè)本的完成也不夠及時(shí)，比較滯后，很不利于學(xué)生科學(xué)有效地掌握和鞏固所學(xué)知識(shí)；另一方面，雖然老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)有比較認(rèn)真的批閱，但是除了在發(fā)作業(yè)本時(shí)當(dāng)眾宣布一下學(xué)生所做作業(yè)的等級(jí)外，并沒(méi)有認(rèn)真研究出現(xiàn)的問(wèn)題。

8、在接近期中考試的半個(gè)月內(nèi)沒(méi)有引領(lǐng)學(xué)生對(duì)這段時(shí)間來(lái)所學(xué)的內(nèi)容做認(rèn)真的系統(tǒng)的回顧復(fù)習(xí)。雖然客觀上由于學(xué)生參與一些活動(dòng)耽誤了一些時(shí)間，但是與老師不能合理有效地利用時(shí)間，也有很大關(guān)系。

鑒于以上存在的問(wèn)題，結(jié)合目前的教育教學(xué)發(fā)展及評(píng)價(jià)現(xiàn)狀，現(xiàn)在我下決心要大膽地嘗試的教學(xué)模式，即：

1、精講巧練，以練代講；

2、先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練；

3、剛性管理，學(xué)案學(xué)習(xí)。我初步想把這三種模式糅合為以下一條課堂教學(xué)的教學(xué)鏈，即：

1、先練習(xí)——

2、后評(píng)價(jià)——

3、再練習(xí)——

4、再評(píng)價(jià)，共有四個(gè)課堂學(xué)習(xí)階段。

具體來(lái)講是這樣的：第一步先練習(xí)階段，讓學(xué)生邊閱讀課文邊完成教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)（比如：歷史目標(biāo)與檢測(cè)輔導(dǎo)書(shū)）內(nèi)的練習(xí)題。通過(guò)這步，讓學(xué)生完成對(duì)課文的預(yù)習(xí)，也從中讓學(xué)生確立學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)。第二步后評(píng)價(jià)階段，學(xué)生在老師引領(lǐng)下，對(duì)學(xué)生所做的練習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)這步，進(jìn)一步讓學(xué)生確立學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，與此同時(shí)，讓同學(xué)們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，互相提高。第三步再練習(xí)階段，學(xué)生在老師安排和指導(dǎo)下，利用有關(guān)資料掌握重點(diǎn)突破難點(diǎn)，資料的使用可以統(tǒng)一，也可以不統(tǒng)一，最好是統(tǒng)一的。第四步再評(píng)價(jià)階段，學(xué)生在老師引領(lǐng)下，對(duì)學(xué)生所做的第二次練習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。與此同時(shí)，同樣讓同學(xué)們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，互相提高。通過(guò)這步，讓學(xué)生全面完成學(xué)習(xí)目。

希望我能在不斷的反思中，提高自己的教學(xué)能力。也希望學(xué)生們能在反思中得到進(jìn)步。珍惜每一次考試的機(jī)會(huì)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以迎接更大的挑戰(zhàn)。

臧寨中心校歷史

孫淑蓮

第四篇：八下歷史期中測(cè)試題

八下歷史期中測(cè)試題（1-14課）

1、我國(guó)完成大陸統(tǒng)一是在A．南京解放后B．開(kāi)國(guó)大典前C．海南島解放后D．西藏解放后

2、右圖為毛澤東宣布新中國(guó)成立，關(guān)于該歷史時(shí)刻的意義，敘述錯(cuò)誤的是

A．結(jié)束了中國(guó)半殖民地半封建的狀態(tài)B．標(biāo)志著新民主主義革命的結(jié)束 C．是100多年來(lái)反抗外來(lái)侵略的A．土地潛力無(wú)窮盡,畝產(chǎn)多少在人為！B．誰(shuí)敢反對(duì)毛主席，就砸爛誰(shuí)的狗頭！C．多快好省的建設(shè)社會(huì)主義！D．解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看！

12、右圖為“四人幫”等人在接受審判，以下哪個(gè)人不屬于文革中的“四人幫” A．王洪文B．張春橋C．陳伯達(dá)D．姚文元

13、實(shí)現(xiàn)了建國(guó)以來(lái)偉大轉(zhuǎn)折的會(huì)議是

A．第一屆全國(guó)人大B．第一屆全國(guó)政協(xié)C．十一屆三中全會(huì)D．中共八大二次會(huì)議

14、歷經(jīng)傳奇的三起三落，后來(lái)成為我國(guó)“改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師”的人物是 A．毛澤東B．周恩來(lái)C．鄧小平D．習(xí)近平

15、周末小寧報(bào)名參加了安徽鳳陽(yáng)一日游，旅行團(tuán)首先來(lái)到了鳳陽(yáng)縣小崗村并參觀了“大包干紀(jì)念館”（見(jiàn)右圖），小崗村之所以有名是因?yàn)樗?/p>

A．率先進(jìn)行了私有制試點(diǎn)B．邁出了對(duì)外開(kāi)放第一步C．掀開(kāi)了中國(guó)農(nóng)村改革的序幕D．使農(nóng)村基層民主進(jìn)一步擴(kuò)大

16、我國(guó)城市經(jīng)濟(jì)體制改革的重點(diǎn)是

A． 個(gè)體企業(yè)B．私營(yíng)企業(yè)C．合資企業(yè)D．國(guó)有企業(yè)

17、下列城市中，既屬于我國(guó)第一批經(jīng)濟(jì)特區(qū)又是我國(guó)近代史上第一批通商口岸的城市是

A． 珠海B．深圳C． 汕頭D．廈門

18、“八十年代看深圳，九十年代看浦東”，以下不屬于浦東開(kāi)放的意義的是

A．成為我國(guó)擴(kuò)大開(kāi)放的窗口B．標(biāo)志我國(guó)形成了全方位的開(kāi)放格局C．帶動(dòng)了長(zhǎng)江地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．帶動(dòng)了長(zhǎng)江三角洲的發(fā)展

19、在改革開(kāi)放新時(shí)期，我國(guó)社會(huì)主義民主發(fā)展的表現(xiàn)不包括

A．完善人民代表大會(huì)制度B．完善多黨合作的政治協(xié)商制度C．縣級(jí)人大代表直選制度D．市級(jí)人大代表直選制度 20、以下各項(xiàng)中不利于臺(tái)灣統(tǒng)一的因素是

A．臺(tái)灣與大陸經(jīng)濟(jì)交流日益密切B．我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)C．港澳回歸后的繁榮穩(wěn)定D．日本統(tǒng)治臺(tái)灣50年

21、作出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制決策的會(huì)議是

A．中共十二大B．中共十三大C．中共十四大D.中共十五大

22、“一九九二年，又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊寫下了詩(shī)篇?！薄霸谀虾＿厡懴略?shī)篇”指的事件是

A．建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)B．設(shè)立沿海開(kāi)放城市C．南方談話D．提出工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移

23、以下哪個(gè)地區(qū)不屬于我國(guó)少數(shù)民族聚居地區(qū) A．東北B．西北C．東南D．西南

24、以下哪個(gè)地區(qū)不屬于我國(guó)的少數(shù)民族自治區(qū)

A．內(nèi)蒙古B．新疆C．云南D．廣西

25、毛澤東評(píng)價(jià)鄧小平“既有原則性，又有靈活性”。針對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題，鄧小平提出的“既有原則性，又有靈活性”的基本國(guó)策是

A．政治協(xié)商B． 一國(guó)兩制C．求同存異D．多黨合作

26、“那三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母啊，請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲澳門！” 1999年12月20日澳門順利回歸，《七子之歌 澳門》隨之傳遍大江南北。歷史上占領(lǐng)我國(guó)澳門的國(guó)家是 A． 葡萄牙B．西班牙C．英國(guó)D．荷蘭

27、下列流行語(yǔ)言符合改革開(kāi)放新時(shí)期的有

①“經(jīng)濟(jì)特區(qū)” ②“公私合營(yíng)” ③“包產(chǎn)到戶” ④“股份制”

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

28、李爺爺今年60歲，他經(jīng)歷了許多歷史事件，下列歷史事件他不可能經(jīng)歷的是 A．文化大革命B．土地改革C．到經(jīng)濟(jì)特區(qū)旅游D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包

29、下圖反映了某時(shí)期我國(guó)公私經(jīng)濟(jì)成分的比例情況，這種情況最早應(yīng)出現(xiàn)于 A．新中國(guó)成立后B．三大改造完成后C．十一屆三中全會(huì)后 D．城市經(jīng)濟(jì)體制改革后

30、鄧小平開(kāi)創(chuàng)的建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路與毛澤東開(kāi)創(chuàng)的農(nóng)村包圍城市的道路兩者最根本的共同點(diǎn)是

A.堅(jiān)定不移的走社會(huì)主義道路B.實(shí)事求是，從國(guó)情出發(fā) C.堅(jiān)持走群眾路線D.借鑒蘇聯(lián)成功經(jīng)驗(yàn)

二、非選擇題：（本大題共4小題，第31題12分，第32題10分，第33題6分，第34題12分，共40分）

31、（12分）學(xué)習(xí)歷史要理清事件的順序，運(yùn)用時(shí)間標(biāo)尺是一個(gè)很好的方法。新中國(guó)成立以來(lái)的歷史利

1949年1956年1966年1976年 1978年（1）請(qǐng)寫出①、②、③、⑤對(duì)應(yīng)的歷史時(shí)期？（4分）

（2）在第①歷史時(shí)期，國(guó)家制定了“一化三改”的總路線，其中“一化”指逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的什么化？（1分）

（3）1956年三大改造的完成，標(biāo)志什么制度在我國(guó)初步建立？（2分）

（4）第③歷史時(shí)期發(fā)生的“九一三”事件，標(biāo)志著什么集團(tuán)的覆滅？（1分）

（5）1978年召開(kāi)的會(huì)議確立了怎樣的思想路線？（2分）實(shí)現(xiàn)了怎樣的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移？（2分）

32、（10分）農(nóng)業(yè)是國(guó)家的基礎(chǔ)?！稗r(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)，農(nóng)民富則國(guó)家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安”，2013年，國(guó)家在農(nóng)業(yè)方面又有重大變革：引導(dǎo)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)。新中國(guó)成立以來(lái)農(nóng)業(yè)發(fā)生了多次變革，請(qǐng)從下列圖片中提取歷史信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

①宣傳《土地改革法》②農(nóng)民申請(qǐng)加入合作社③吃飯不花錢，努力搞生產(chǎn)④第一份包干到戶合同書(shū)

（1）以上四幅圖片分別反映了建國(guó)以來(lái)農(nóng)村的哪四次變革？（4分）

（2）圖片一中的改革廢除了我國(guó)存在兩千多年的什么制度？（1分）

（3）圖片二中對(duì)農(nóng)業(yè)改造的實(shí)質(zhì)是變私有制為什么所有制？（1分）（4）圖片三中的事件給我們什么教訓(xùn)？（2分）

（5）圖片四中的合同書(shū)是哪一年簽署的？（1分）合同書(shū)對(duì)該生產(chǎn)隊(duì)農(nóng)民起到了什么作用？（1分）

33.(6分)史實(shí)與推論：科學(xué)全面地解讀史料，可以得出正確的歷史推論。請(qǐng)對(duì)下面表格中的史料“新中

34．(12分)歷史時(shí)空：歌曲唱響時(shí)代的主旋律，歌聲反映時(shí)代的精神面貌。請(qǐng)根據(jù)下列歌曲回顧歷史，在空格中填寫相關(guān)史實(shí)。

八下期中歷史參考答案：

二、非選擇題（共40分）

31、（12分）

（1）①、過(guò)渡時(shí)期②、探索社會(huì)主義道路時(shí)期③、文革十年（或文革時(shí)期）⑤改革開(kāi)放新時(shí)期（1處1分共4分）（2）工業(yè)化（1分）

（3）社會(huì)主義制度（2分）（4）林彪（1分）

（5）解放思想，實(shí)事求是（2分）工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開(kāi)放（答出第1點(diǎn)即可得2分）（2分）

32、（10分）

（1）土地改革，農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)（或三大改造中對(duì)農(nóng)業(yè)的改造），人民公社化運(yùn)動(dòng)，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（各1分，共4分）

（2）封建剝削制度（或封建土地制度）（1分）（3）公有制（1分）

（4）生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，要調(diào)動(dòng)人民的積極性，要實(shí)事求是，要遵循客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，要注意按勞分配等（打出兩點(diǎn)或言之成理即可得分）（2分）

（5）1978年（1分）調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性，促進(jìn)了糧食產(chǎn)量的提高（等言之成理即可得分）（1分）

33、（每個(gè)1分，共6分）

（1）×（2）√（3）×（4）√（5）×（6）√

34、(每空1分，共12分)

（1）新中國(guó)共產(chǎn)黨（2）抗美援朝彭德懷

（3）經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)（4）民族區(qū)域自治平等

（5）江澤民鄧小平理論（6）英綜合國(guó)力提高

本測(cè)試年級(jí)均分為80分。

第五篇：八年級(jí)政治期中測(cè)試題

八年級(jí)政治期中測(cè)試題

一、選擇題：（每小題2分，共50分）

1．根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在行使自由權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集

體的利益和其他公民的合法權(quán)益。這一規(guī)定的目的是（）

A.為了保護(hù)公民的某些權(quán)利B.為了限制公民的某些權(quán)利

C.為了使公民更多地享受某些權(quán)利D.為了使公民正確行使自己的權(quán)利

2．2009年“五一”期間，許多游客到湖北武漢的動(dòng)物園游玩，有的游客一邊享受優(yōu)美的環(huán)

境，一邊亂丟瓜子果皮，不履行愛(ài)護(hù)公共環(huán)境的義務(wù)。這些游客對(duì)權(quán)利義務(wù)的理解，其行為

錯(cuò)在（）

①不懂得權(quán)利與義務(wù)的差異②割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性

③不珍惜自己所享有的權(quán)利④不懂得公民享有權(quán)利時(shí)必須履行義務(wù)

A.①④B.②④C.②③D.①③

3．個(gè)別企業(yè)實(shí)行??嚴(yán)格管理，工人下班后被搜身后方可出廠門。該企業(yè)侵犯了工人的（）

A.姓名權(quán)B.肖像權(quán)C.生命健康權(quán)D.人身自由權(quán)

4.某校一學(xué)生寢室丟了東西，老師懷疑是本校學(xué)生所為，在查無(wú)結(jié)果的情況下，讓同學(xué)們

投票“選小偷”。這種做法（）

A.能夠迅速有效的解決問(wèn)題B.保護(hù)了學(xué)生合法的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)

C.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)D.是同違法犯罪作斗爭(zhēng)的行為

5.高考結(jié)束后，張某因遲遲未收到大學(xué)錄取通知書(shū)而以為落榜，后來(lái)才得知是劉某冒名頂替

自己上了大學(xué)。張某憤然將劉某告上法庭，因?yàn)閯⒛城址噶怂模ǎ?/p>

①受教育權(quán)②姓名權(quán)③榮譽(yù)權(quán)④肖像權(quán)

A.①②B.①④C.②③D.②④

6.下列不屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為有（）

A.擅自將他人的肖像用作廣告或雜志封面B.將違反交通規(guī)則的行為者的照片登在報(bào)紙上

C.利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊D.惡意損壞、玷污他人肖像

7、據(jù)報(bào)道，各種偷拍現(xiàn)象泛濫。但越來(lái)越多的受害者選擇對(duì)簿公堂，這表明()

A.這些受害者缺乏寬容B.尊重隱私權(quán)僅是道德的期盼

C.人們的維權(quán)意識(shí)在不斷增強(qiáng)D.人人都有隱私

8.有的中學(xué)生沉迷于電子游戲，嚴(yán)重影響了身心健康，可見(jiàn)（）

A.是積極行使生命健康權(quán)的表現(xiàn)B.是違背自身生命安全和健康的行為

C.身心健康與否是自己的事，別人管不著 D.生命健康權(quán)可讓與或拋棄某班編排座位時(shí)，出現(xiàn)了“差生席”，學(xué)生要維護(hù)自身的合法權(quán)益，可以（）

①刑事訴訟②向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映③找老師協(xié)商④民事訴訟

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

10．在我國(guó)，公民的權(quán)利

A．是憲法和法律賦予的B．不受國(guó)家保護(hù)的C．專指憲法規(guī)定的權(quán)利D．沒(méi)有物質(zhì)保障的11．我國(guó)公民權(quán)利得以順利實(shí)現(xiàn)的最重要、最有效的保障是

A．家庭保障B．學(xué)校保障C．他人保障D．法律保障

12．下列行為不屬于履行我國(guó)公民的法定義務(wù)的是

A．八年級(jí)學(xué)生小林勤奮學(xué)習(xí)B．大學(xué)生小王響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，應(yīng)征入伍

C．小紅為西南旱災(zāi)地區(qū)捐款D．中國(guó)青年強(qiáng)烈抗議日本右翼分子否認(rèn)侵略歷史

13．“沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)?！边@句話說(shuō)明

A．權(quán)力和義務(wù)具有相同性B．權(quán)力和義務(wù)是相互分離的C．權(quán)力和義務(wù)具有一致性D．權(quán)力和義務(wù)是相互排斥

14．以下屬于法律要求我們做的是

A．從事義務(wù)勞動(dòng)B．依法服兵役

C．努力進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)D．植樹(shù)造林、保護(hù)林木

15．中國(guó)公民是指

A．在中國(guó)擁有住房的人B．具有中國(guó)國(guó)籍的人

C．從小在中國(guó)長(zhǎng)大的人D．居住在中國(guó)境內(nèi)的人

16．公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是指

A．所有法律規(guī)定的各項(xiàng)公民權(quán)利和義務(wù)B．普通法律規(guī)定的公民的權(quán)利和義務(wù)

C．憲法規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)D．憲法規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)

17．我國(guó)公民基本權(quán)利的確認(rèn)書(shū)和保證書(shū)是

A．民法通則B．憲法C．刑法D．教育法

18．張某飼養(yǎng)的狗咬傷了李某的孩子，這是侵犯了公民的A．肖像權(quán)B．隱私權(quán)C．姓名權(quán)D．生命健康權(quán)

19．小君丟失了復(fù)讀機(jī)，他懷疑是同學(xué)小李所竊，便強(qiáng)行搜查小李本人和其書(shū)包，被班長(zhǎng)及時(shí)制止。班長(zhǎng)制止小君是因?yàn)樗男袨榍址噶诵±畹腁．生命健康權(quán)B．財(cái)產(chǎn)權(quán)C．人身自由權(quán)D．榮譽(yù)權(quán)

20．某校學(xué)生韋某懷疑同桌劉某偷了自己的手表，于是在校內(nèi)逢人就說(shuō)劉某是小偷，以后對(duì)他要防著點(diǎn)。后經(jīng)查實(shí)，韋某的手表是校外人員偷的，韋某的行為侵犯了劉某的A．名譽(yù)權(quán)B．人身自由權(quán)C．生命健康權(quán)D．姓名權(quán)

21．中華民族是一個(gè)十分看重自己名譽(yù)的民族，良好名譽(yù)首先取決于

A．個(gè)人的良好表現(xiàn)B．他人的高度評(píng)價(jià)

C．父母的社會(huì)地位D．個(gè)人的專業(yè)方向

22．下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是

A．在新聞報(bào)道中使用國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的照片B．在尋人啟事上使用失蹤者的相片

C．未經(jīng)本人同意，用其肖像制作游戲拼圖并出售D．購(gòu)買印有某明星肖像的掛歷

23．下列行為屬于侵犯公民姓名權(quán)的是

A．小盧的繼父劉某強(qiáng)迫他改姓劉，小盧不從，繼父經(jīng)常以各種借口打罵他

B．洪某和陳某是鄰居，平時(shí)常因小事而爭(zhēng)吵，這天洪某又當(dāng)眾辱罵陳某

C．常某偷看別人的日記后，將其內(nèi)容公開(kāi)

D．某報(bào)紙對(duì)某明星的偷稅漏稅事實(shí)進(jìn)行點(diǎn)名報(bào)導(dǎo)

24．李某以替同學(xué)捎信為由，從傳達(dá)室拿走本班多名同學(xué)的信件，剪取郵票并拆看信件，然后銷毀，還向別的同學(xué)泄露信中的秘密。對(duì)李某的行為說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．屬于違法行為

B．侵犯了公民的隱私權(quán)

C．侵犯了公民的通信自由和通信秘密

D．是不道德的行為但并未違法

25．玲玲收到好朋友瑩瑩的電子郵件，瑩瑩請(qǐng)玲玲幫忙解決思想上的一些苦惱，但玲玲卻把好朋友的事告訴了其他同學(xué)，瑩瑩得知后非常氣憤。根據(jù)這件事認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A．要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖

B．尊重他人的隱私，要強(qiáng)化責(zé)任和信譽(yù)意識(shí)‘

C．不要把自己的秘密告訴任何人

D．要學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流

二、非選擇題(共35分)

材料：學(xué)校不得讓未成年學(xué)生在危及人身安全健康的校舍和其他教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，學(xué)校組織未成年學(xué)生參加集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于他們的健康成長(zhǎng)，要防止發(fā)生人身安全事故。材料中，維護(hù)的是未成年人的什么權(quán)利？當(dāng)這權(quán)利遭受非法侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做？

2、分析說(shuō)明題：王某和李某是鄰居。一天，王某晾在院子里的一件名牌運(yùn)動(dòng)衣丟失，懷疑為李某所偷。王某私下找到派出所當(dāng)聯(lián)防員的表弟張某，強(qiáng)行闖入李某的家中搜查。張某對(duì)抗議的李某又打又罵，推搡中將李某家的電視機(jī)碰翻摔壞。搜查無(wú)果，張某又以李某“態(tài)度不好，不合作”為由，私自將李某帶到派出所拘留兩天，而王某到處散布李某偷東西的謠言。

（1）上述案例中，王某、張某侵犯了李某的哪些權(quán)利？（4分）

（2）李某應(yīng)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益?(6分)

3、探究題：小剛和小偉不僅是同班同學(xué)，而且是要好的朋友。一天，小剛在學(xué)校的傳達(dá)室拿到小偉的信件，心想自己和小偉是好朋友，看看信件的內(nèi)容也無(wú)妨。于是，就帶著好奇心，把信件看了一遍。小偉見(jiàn)信拆開(kāi)十分惱火，揍了小剛一頓。

（1）小剛的行為對(duì)嗎？為什么？（5分）

（2）小偉的做法對(duì)嗎？為什么？（5分）

（3）假如你遇到這種情況，你該怎么辦？（7分）

（4）結(jié)合上述案例，思考并回答“公民應(yīng)該如何尊重他人的隱私”？（3分）

4．墨西哥、美國(guó)等地接連爆發(fā)甲型H1N1流感疫情。面對(duì)該疫情，我國(guó)政府采取強(qiáng)有力措施，對(duì)確癥病例和疑似病例患者以及與之接觸者強(qiáng)行隔離觀察治療。王某在被強(qiáng)行隔離時(shí)說(shuō)：“人身自由是我的權(quán)利，憑什么要隔離!”

(1)請(qǐng)對(duì)王某的言論進(jìn)行評(píng)析。(10分)．

(2)請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確行使權(quán)利。(6分)．

5閱讀能力測(cè)試(8分)

上課前，小明在預(yù)習(xí)第五課，在課本46頁(yè)有一段文字： “我心中有個(gè)小秘密，不能告訴你”，這句歌詞說(shuō)明人人有隱私。人生在世，總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密，總有許多與公共利益，群體利益無(wú)關(guān)的純個(gè)人私事。這些都屬于隱私。它具體包括：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等；個(gè)人私事，如日常生活、社會(huì)交往等；私人領(lǐng)域，如住宅、個(gè)人行李、書(shū)包等。每個(gè)人都渴望在社會(huì)中保留一塊只屬于自己的空間，這樣才能自由地放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會(huì)到做人的尊嚴(yán)。

(1)請(qǐng)你根據(jù)這段文字內(nèi)容寫一寫隱私含義：

__________________________________________________(1分)

2、；聯(lián)系實(shí)際生活說(shuō)一說(shuō)隱私的重要意義？