第一篇：2018年考研專業(yè)課復(fù)習(xí)攻略

2018年考研專業(yè)課復(fù)習(xí)攻略

考研專業(yè)課說起來容易也容易，說難也很難。容易是相對于考本專業(yè)的考生來說，難是對于跨專業(yè)的同學(xué)來說。在報考一些好的院校的時候，最困難的往往就是專業(yè)課，通常一門專業(yè)課所包括的內(nèi)容會非常很多，很難掌握。對于專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法，給出以下建議。

一、搜集歷年專業(yè)課真題找出題特點

不管是名校還是普通高校，不管是熱門專業(yè)還是冷門專業(yè)，如果細(xì)心對比一下歷年的專業(yè)課考題，我們就會發(fā)現(xiàn)考研專業(yè)課考試的重復(fù)性很強(qiáng)，雖然題量和題型可能會有一些的改動，但是每年考試的命題重點基本上不會有太大的變化。所以要想在專業(yè)課的競爭中獲得勝利，第一步就是要搜集專業(yè)課歷年考試真題，找出該專業(yè)的側(cè)重點。

1、搜集合適版本的輔導(dǎo)書、導(dǎo)師在該專業(yè)上的期刊文章和出版物

專業(yè)課的資料主要包括專業(yè)輔導(dǎo)書、課程筆記、輔導(dǎo)班筆記、導(dǎo)師的專業(yè)出版物以及最重要的歷年試題。如果這些都搜集全的話，就可以踏踏實實的開始復(fù)習(xí)了。

專業(yè)課輔導(dǎo)書是教材之外最重要的復(fù)習(xí)材料，里面有大量的習(xí)題可以作為真題的模擬。但是通常專業(yè)輔導(dǎo)書都是五花八門的，在選擇專業(yè)輔導(dǎo)書前最重要的就是提前看一下往年的專業(yè)課指定書目，買配套的專業(yè)課輔導(dǎo)資料。此外，還要運用筆記和歷年試題把厚厚的書本讀薄。

各個導(dǎo)師在專業(yè)課上的出版物盡量買全，對把握出題思路非常有用。專業(yè)課試題的重點基本上不會有太大的變動，所以仔細(xì)研究歷年試題可以幫助我們更快的掌握出題點和命題思路，并根據(jù)這些重點有的放矢的進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣可以節(jié)省很多復(fù)習(xí)的時間。

2、從上一屆考生手中獲得第一手專業(yè)課資料

關(guān)于專業(yè)課復(fù)習(xí)的信息和資料都非常多，但是最有用的還是真正經(jīng)歷過考研的人第一手資料。專業(yè)課信息最重要的來源就是剛剛結(jié)束研究生考試的研究生一年級學(xué)生，由于他們已經(jīng)順利通過考試，所以他們的信息和考試經(jīng)驗是最為可靠的。

二、專業(yè)課復(fù)習(xí)的時間進(jìn)度及內(nèi)容安排

專業(yè)課的復(fù)習(xí)宜早不宜晚。在寒假的時候不需要進(jìn)行高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)，每天只需拿出一到兩個小時來把專業(yè)課的基礎(chǔ)打好即可。在復(fù)習(xí)的初期主要是對課程的大致內(nèi)容進(jìn)行了解，大概要拿出一個月的時間對所有的內(nèi)容進(jìn)行一下梳理，最好所有的章節(jié)的大概內(nèi)容都在腦中留有印象，然后再結(jié)合歷年試題，掌握命題的重點，把考過的知識點以及考過幾遍都在書上做出標(biāo)記，把這些作為復(fù)習(xí)的重點。

到了七月份到九月份時候，是熟記階段，這個階段大概要持續(xù)兩個月的時間。在這段日子里要通過反復(fù)的背記來熟練掌握專業(yè)課的知識，理清知識脈絡(luò)。專業(yè)課的輔導(dǎo)班也通常會設(shè)在10月初或者11月，如果報了補(bǔ)習(xí)班，可以趁這個機(jī)會檢驗一下自己的復(fù)習(xí)結(jié)果，并且進(jìn)一步加強(qiáng)對知識點的尚考考研，結(jié)果為導(dǎo)向考研輔導(dǎo)創(chuàng)始人

印象。

臨近考試沖刺的兩個月的時間里，要對考試的重點以及歷年試題的答題要點做進(jìn)一步的熟練。并用幾份歷年試題進(jìn)行一下模擬，掌握考試的答題進(jìn)度。

另外，在專業(yè)課復(fù)習(xí)的時候還要懂得取舍。面對有限的備考時間，想要面面俱到，掌握每個知識點是不大可能的，所以我們要依據(jù)自己的優(yōu)勢與缺點，制定一個適合自己的復(fù)習(xí)計劃，把考試重點并且分值比較大的內(nèi)容放在最首要的位置，而那些內(nèi)容較多但分值小，考查的幾率也不大的部分，可以減少復(fù)習(xí)的次數(shù)或者干脆略去，不要把時間浪費在沒什么提高余地的方面上。

三、如何協(xié)調(diào)專業(yè)課和公共課的時間安排

考生要及時調(diào)整時間和精力主要用在哪科專業(yè)課上或者具體到哪個題型，哪個部分。凡是高分的考生，他們的專業(yè)課的成績都很高。因為對于考生來說，政治和英語的區(qū)分度并不是很大，要提高幾分是需要花費大量時間和精力的，而且在考試時還存在著許多主觀的因素。但是專業(yè)課由于是各校內(nèi)的老師出題，每年的重點基本不會變化，如果搜集到歷年真題以及輔導(dǎo)班的筆記，多下些功夫，想要得高分并不是難事。

由于專業(yè)課在考研的整體分值中占了很大的比例，一定要在保證公共課過線的情況下，盡量提高專業(yè)課的分?jǐn)?shù)。而且正所謂法無定法，每個人適合的學(xué)習(xí)方法都不盡相同，這里只是給大家提供一個借鑒，具體的方法還需要考生在學(xué)習(xí)的過程中不斷的總結(jié)。

尚考專業(yè)課輔導(dǎo)—專為18學(xué)子考研定制

尚考教育考研專業(yè)課，憑借優(yōu)秀的師資、優(yōu)質(zhì)的課程質(zhì)量，完善貼心的全程服務(wù)著力打造考研輔導(dǎo)領(lǐng)域內(nèi)的旗艦品牌

專業(yè)基礎(chǔ)保障：尚考積累了大量珍貴的考研專業(yè)課內(nèi)部信息。對于如何進(jìn)行專業(yè)有效的專業(yè)課輔導(dǎo)形成了尚考自身一套高效科學(xué)的輔導(dǎo)方法！

學(xué)習(xí)氛圍保障：輔導(dǎo)員老師全程跟蹤，幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)和生活中的一切困難。在這里，你追我趕，奮發(fā)進(jìn)取的勁頭隨處可見，小組里互相幫助的景象也常常出現(xiàn)

服務(wù)體系保障：考研一線金牌名師獨家密訓(xùn)?？茖W(xué)化分階段，高效合理分配上課時間?！昂玫拈_始是成功的一半，好的方法是成功的另一半”！

金牌師資保障：尚考頂級名師團(tuán)隊老師授課，老師由清華、北大、人大、北師大等老師組成。團(tuán)隊老師大多參與過研究生考試出題或者閱卷工作。

輔導(dǎo)效果保障：積累多年考研經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，精心準(zhǔn)備有針對性的復(fù)習(xí)資料，把握考試重點、難點，使我們的復(fù)習(xí)資料緊跟出題方向，并大量命中真題。

校區(qū)環(huán)境保障：上課地點選在尚考集訓(xùn)基地，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全；良好的學(xué)習(xí)氛圍，回到“高考式”的復(fù)習(xí)氛圍中，拋開外界打擾，全身心沉浸在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中。

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課程質(zhì)量保障：全職教研老師全程小班面試，教學(xué)、教材、補(bǔ)課、答疑一體化。精細(xì)化輔導(dǎo)進(jìn)度，針對個人情況進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)規(guī)劃細(xì)致指導(dǎo)。

全程資料輔導(dǎo)：從考研教材到必勝習(xí)題庫、通關(guān)寶典、真題解析、模擬題。尚考為您提供全方位的資料供應(yīng)。我們?yōu)槟蛟於嘀乇ｋU。

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第二篇：考研專業(yè)課826復(fù)習(xí)經(jīng)驗

一.總體上對專業(yè)課的把握

在著手復(fù)習(xí)之前，我認(rèn)為很重要的，也是很容易被大家忽視的就是要對專業(yè)課有個總體的把握。根據(jù)我一年的復(fù)習(xí)以及和以前的學(xué)長的咨詢，感覺要從以下幾點進(jìn)行把握。

1.難易程度。我感覺對于北理工的專業(yè)課來說，可以用“會者不難”來形容。它絕對不是一成不變的，并且近年來難度越來越大，2012年的你們可能也有耳聞，題目變化也是很大的，有很多人都死在了那道十年沒出的電路題上。但是這并不代表它真的不能拿高分，萬變不離其宗，它并不是偏題，怪題，而是全部來自基礎(chǔ)，只要你能專心復(fù)習(xí)，打好堅實的基礎(chǔ)，你會感覺不論出什么題，你都會有思路。

2.大致發(fā)展。分析近年來真題可以知道，2002-2008的真題類型，難易程度類似，并且不太難，但從2009年開始，開始變化（據(jù)說是換了出題老師），并且看似一年比一年難，但是分析他的本質(zhì)，其實并不是真的越來越難，只不過是它的題目不再那么好把握，而是在大綱范圍內(nèi)的所有知識它都有可能考到，并且可能加了個小彎，所以我們復(fù)習(xí)一定要在大面上，教材上整體掌握知識，而只是針對真題復(fù)習(xí)某幾塊知識學(xué)習(xí)，這樣想拿高分很難。舉個例子，11年一道大題考了《信號與系統(tǒng)》的第九章的內(nèi)容，并不難，但是要是你不知道基礎(chǔ)知識，10分大題就做不出來了。還有，12年的那道電路題，也是看你基礎(chǔ)是否扎實。

二、資料收集

1：北理工課件以及北理工指定教材課后答案的搜集，這些資料可以在一個學(xué)長他們的網(wǎng)站上可以下載的到，在這里不做過多介紹；

2：真題的搜集，這一點尤為重要，因為真題是最好的復(fù)習(xí)資料，弄到完整的真題是個大工程，我當(dāng)時就是在慧易升網(wǎng)站上下載的真題，寫經(jīng)驗的時候聽說他們有12年原版真題了，表示下佩服，因為真題從09年開始官方就不公布真題了。

3：真題答案的搜集

4：解決自己不會的問題，這里給大家推薦個信號的答疑網(wǎng)站，慧易升考研網(wǎng)，不多說，大家自行百度，避免被口水。

二.復(fù)習(xí)計劃

不管是哪一科，都要有自己的復(fù)習(xí)計劃，專業(yè)課也不例外，你自己必須有你的計劃。我說一下我的給你們做一下參考。因為我的專業(yè)課基礎(chǔ)超微好一點，所以我著手的有一點晚。你們可以根據(jù)自己的情況制定。

9月—10月底：課本！筆記本！必須是北理工學(xué)校的教材，這是基礎(chǔ)，很重要，一定要從認(rèn)真，仔細(xì)的看一遍教材，掌握基礎(chǔ)知識，做一下后邊的課后題，據(jù)說今年的那道電路題就是課后原題，所以基礎(chǔ)現(xiàn)在越來越重要。此外，要注意總結(jié)，自己總結(jié)的知識才是自己的，跟你看的絕對不一樣！

11-12月底：真題分析！真題非常重要，至少要做三遍。第一遍，做完后針對錯誤的回到課本，練習(xí)一下那個知識點，把漏掉的重要知識點砸實！第二遍，分類做題，把每一套同一類型的題目拿出來，在做，找出題規(guī)律。第三遍，現(xiàn)場模擬考試，計算時間，做真題！在每一環(huán)節(jié)，全部要總結(jié)知識點，記錄到自己的糾錯本上。

1月-考試 ：看自己的糾錯本，總結(jié)的知識點，該背過來的要背過來。

三.試卷分析

科目代號826，考試科目：《數(shù)字信號處理》和《信號與系統(tǒng)》

試卷一共六大題。第一部分 簡答題；第二部分 綜合題 五道大題

大約分?jǐn)?shù)分布信號與系統(tǒng) 90分?jǐn)?shù)字信號處理 60分

第一部分 簡答題近年來都是50分，主要考察基礎(chǔ)知識。但是這部分絕對不能忽視，因為近兩年這部分越來越活?；A(chǔ)知識一定要扎實，知識點要全面。其中信號與系統(tǒng)的還算簡單，比較難理解就是數(shù)字信號系統(tǒng)DFT頻譜分析，數(shù)字濾波器等問題，要特別注意。

第二部分，五道大題

三道理論上為《信號與系統(tǒng)》的題目，之所以說是理論上的，因為《信號與系統(tǒng)》與《數(shù)字信號處理》前三章的內(nèi)容有的有點重疊，所以可能涉及一點數(shù)字信號處理的知識，在最后可以聯(lián)系學(xué)習(xí)，這樣效果可以更好。其中最重要的知識是，傅里葉變換，拉氏變換，Z變換。其中最難得就是傅里葉變換，它考的很靈活，要看好教材，此外，還要找題目多練習(xí)。拉氏變換和Z變換的題目經(jīng)常結(jié)合方框圖考查或者微分方程來考察，要多加注意。?？嫉狞c有調(diào)制解調(diào)（很重要），系統(tǒng)判別，畫系統(tǒng)方框圖等。還有可能就是DFT 也要注意。兩道（一般為最后兩道）為數(shù)字信號處理的，并且出自第四章和第五章，分別是FFT和數(shù)字濾波器的設(shè)計兩章。這兩道題難度不大，可是也不是很容易那全分，近兩年也是出題越來越靈活，要注意把書上的內(nèi)容理解，可以的話自己動手把書上的內(nèi)容證明，整理一下，畢竟兩章內(nèi)容就20分，分量很重的。

復(fù)試經(jīng)驗

1、重視筆試：筆試的科目包括數(shù)字電子電路和模擬電子電路，其中題型包括填空、判斷和計算?？偟墓P試時間是120分鐘，如果掌握得好一個小時左右就可以做完，題量不小，覆蓋的面比較廣，但題目不難。筆者有幾份相當(dāng)具有參考價值的模電和數(shù)電的試卷，我在考的時候就遇到了幾道原題。筆試實行一票否決制，只要筆試不通過，就不予錄取?？梢哉f，這是在初試之后最重要的一次考試。我在面試時就有幾個考生，雖然初試成績不是最后，但由于筆試沒通過而沒法錄取。而有一個考生，他是北理工降線以后才能參加復(fù)試的，正好考了322分。由于他準(zhǔn)備了復(fù)試，最終也被錄取了。而那些筆試沒通過的人，就被無情的刷了下來。

2、不可輕視面試：面試在復(fù)試中權(quán)重占40%，對于想爭取公費的人來說，這也是重要的一部分。在北

理工的面試中，只說要準(zhǔn)備通信原理和隨機(jī)信號分析。事實上面試的范圍比這個要廣。還包括計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)原理與接口、面向?qū)ο蟮腃++語言、數(shù)字信號處理幾門課程。這幾門課程，老師考得題都是概念題。只要把這些書多翻幾遍，還是可以答上來的。當(dāng)時，我問的題目是

1、什么是功率譜密度（隨機(jī)信號的知識）

2、試列舉三種信號變換方式，并說明他們之間的聯(lián)系

3、RISC和CISC有什么區(qū)別。除此以外，還會問網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有哪些，RC低通濾波器如何畫面向?qū)ο蟮恼Z言有什么優(yōu)點等等一些基礎(chǔ)知識。不會的題目可以換其它的題目答。

2、聽力結(jié)束即發(fā)筆試試卷（數(shù)電和模電），考到10點結(jié)束。考試題型有填空、簡答、問答以及簡單的計算，難倒是不難，自是覆蓋面比較廣（可能我準(zhǔn)備的不好吧，當(dāng)年好多體都不會做）。

復(fù)試要求：

1。信息與通信工程專業(yè)：筆試科目：電子線路（含數(shù)電與模電兩科內(nèi)容）。面試內(nèi)容：通信原理與電路、隨機(jī)信號分析等專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)知識，外語聽說能力口試。備注：信號與信息處理、目標(biāo)探測與識別共招生75人；通信系統(tǒng)理論與關(guān)鍵技術(shù)、通信信號與信息處理共招生66人；信息安全與對抗招生29人。

3、說明：面試的通信原理與電路包括《通信原理》和《通信電子線路（即高頻部分）》；隨機(jī)信號分析可能大家都沒學(xué)過，可以仔細(xì)看《通信原理》上第三章相關(guān)內(nèi)容。最好能找本隨機(jī)信號分析的書來看。

4、專業(yè)面試考的主要是通信原理的東西 還有隨機(jī) 隨機(jī)看懂樊昌信的第二章就可以了 還有信道的那一章有的學(xué)校不學(xué) 但是考到哪個C信道容量的概念 這是熱點。

5、模電數(shù)電去年的題形是第一次考 就是有點偏 不難 沒有大型題 可是大家?guī)缀鯖]有及格的 通信原理的樊唱信或者曹志剛都可以，樊唱信的1 2 3 3 4 5 6 8 11其中5 6 8 4 2 7 3 1 11的順序來重要吧，例如碼間干擾 nyquist C都很重要最好最好買北里的教材，筆試基本上電子線路線性部分為主，數(shù)字電路卡諾圖，化簡式子各種方法都要會 后面不會讓你去設(shè)計，但是要總結(jié)出些結(jié)論得東西，總之筆試就當(dāng)期末考試來看了面試比如描述天線設(shè)備，瑞利分布，鎖相環(huán)（這是問我的），總之面試比較憑運氣英語口試基本上就是個過場。。。隨便被幾個話題，在一發(fā)揮就行了，但是每年通信和信號換著考比如通信靠專業(yè)英語，信號就會考日常英語

6、發(fā)專業(yè)課試卷，開始專業(yè)課考試，時間為一個小時，題不難，但考得比較細(xì)，題量也比較大。我準(zhǔn)備的時候以為復(fù)試不會考那么難的，就了解了一下大概，沒詳細(xì)看，吃虧了，好多題拿不準(zhǔn)。專業(yè)課筆試包括模電和數(shù)電兩部分，各占20分。到10：10筆試結(jié)束。

7、五分鐘很快過去，接著就是15分鐘專業(yè)課面試了。桌上有三堆紙條，老師讓每堆里抽一道題共3道，然后按順序回答。我抽到的分別是：1.什么是相干解調(diào)和非相干解調(diào)，它們有什么區(qū)別，用PAM信號舉例說明。2.簡述各態(tài)歷經(jīng)。3.（模電里面的，記不太清了）關(guān)于阻抗匹配的，用哪種放大電路，有四個選項，A.共射 B.共基 C.共集 D.共集-共射串連電路。這幾個問題我感覺太細(xì)了，我復(fù)習(xí)的時候也是蘢蔥的看，沒仔細(xì)看。第一第二個問題回答得一點都不好，第一個問題我說了一下什么叫相干與非相干，相干用與載波信號相同頻率的本振和接收到信號相乘，即可得到原信號，增益為2，在小信噪比的環(huán)境下也可以工作；非相干一般用包絡(luò)檢波，增益最大為2/3，小心噪比恢復(fù)不出原信號。PAM為脈沖幅度調(diào)制，例子我沒有舉出，確實不會。第二個問題我就解釋了一下什么叫各態(tài)歷經(jīng)，沈庭芝接著問個態(tài)歷經(jīng)有哪幾種？我一下子就懵了，說不知道，另一個老師提醒我就像平穩(wěn)有寬平穩(wěn)和嚴(yán)平穩(wěn)之分，各態(tài)歷經(jīng)呢？我確實不知道，也忘了讓沈老師給我講講了。接著回答第三個問題，我說為了使阻抗相匹配，用D.共集-共射串連電路。老師又問共集共基各有什么特點，我也記不清了，學(xué)的時候也沒學(xué)太明白。隨便說了共集輸入電阻較大，放大倍數(shù)約為1，共基放大

倍數(shù)較大，為了帶較大的負(fù)載。具體我也說不出為什么。面試的我不太懂，心里很緊張，到我看最后老師都有點不耐煩了，我感覺不妙，萬一面試不過關(guān)被刷豈不是太慘了？一年白忙活了。我問老師可不可以做一下自我介紹，因為我在大學(xué)自學(xué)了不少東西，做過網(wǎng)站，做過網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，想把自己的優(yōu)勢展示一下，希望老師給點感情分啊。一個老師問還有時間嗎？另一個說還有五分鐘，萬幸。老師問通信原理這些專業(yè)課都學(xué)過嗎？我說學(xué)過，打三大四時學(xué)的。大一大二時學(xué)的物理比較多，做過不少物理實驗。老師說看來你對物理比較了解，我問你一個簡單的問題：220V的交流電如何變成5V的直流電，把電路圖畫出來。幸虧這個簡單，先用變壓器將220V交流變成5V的交流，再用四個二極管變直流，老師問我四個二極管俗名叫什么？我又想不起來了，說不就是交流變直流嗎？后來才想起來叫整流器。郁悶。很快時間到，老師說結(jié)束。唉，臨走我說謝謝老師，老師再見，老師根本就不理我，可能面試的人太多，又是大中午的，比較累吧。

8、我于2007年親自參加了北京理工大學(xué)的研究生考試?？芍^道路艱辛，歷經(jīng)磨難。但最終還是如愿以償。我畢業(yè)于南京郵電大學(xué)，作為一個外?？忌急崩砉け旧砭蜎]有優(yōu)勢。為了完成自己的心愿，也是痛下決心，埋頭苦干。終于蒼天不負(fù)苦心人，我考上了北理工信息安全與對抗專業(yè)。在這次考試中，我專業(yè)課考了128分，多虧專業(yè)課的成績高才讓我如愿以償。現(xiàn)把我的復(fù)習(xí)經(jīng)驗和復(fù)試經(jīng)驗奉獻(xiàn)給大家，以助大家一臂之力

第三篇：吉林大學(xué)專業(yè)課考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗

2013年考研專業(yè)課整體復(fù)習(xí)指導(dǎo)的經(jīng)驗談

現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生把復(fù)習(xí)的重點都放到英語和政治之類的公共課上了，很少有人重視專業(yè)課，尤其對于考本校的研究生的同學(xué)們來說，好像專業(yè)課的分就是白給一樣，不用怎么復(fù)習(xí)，靠點內(nèi)部資料就可以蒙混過關(guān)。這樣的態(tài)度是不可取的，2012年吉大經(jīng)濟(jì)學(xué)院就是最好的例子，老師可沒有因為是本校的學(xué)生就有很多的照顧，所以外校的學(xué)生可以大膽放心的考，在此提醒大家不應(yīng)該把考研看的如此功利，專業(yè)課才是根本。專業(yè)課150分或者300分基數(shù)大，如果想要政治英語高出競爭對手20分基本很難，但是專業(yè)課高出10-20分是很實際的。專業(yè)課是你未來的發(fā)展方向和研究方向，大家一定要重視，否則即使大家考研研究生，在以后的學(xué)習(xí)中也會出現(xiàn)各種困難。那么專業(yè)課到底該怎么復(fù)習(xí)呢，下面簡單介紹下專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法。

首輪復(fù)習(xí)，先整體瀏覽一遍內(nèi)容。這輪復(fù)習(xí)以指定參考書為主，不必看其他書籍。看書以理解為主，不必糾纏于細(xì)節(jié)，將不懂的知識點做上記號，在下階段復(fù)習(xí)過程中一一解決。第二輪復(fù)習(xí)，將專業(yè)課知識過第二遍。仍然要看指定參考書，但著重更深入地理解以及解決第一遍留下的疑問。另外，這一時期還應(yīng)該把歷年專業(yè)課試題找來，仔細(xì) 分析，以把握復(fù)習(xí)重點和復(fù)習(xí)方法。最后，由于專業(yè)課往往需要形成個人的見解，故可以適當(dāng)?shù)刈饕恍┕P記，或者將主要內(nèi)容歸納出一份比較簡潔的提綱，以便于下一輪的復(fù)習(xí)。這個階段對于跨專業(yè)的學(xué)生老師是很重要的，一些專業(yè)術(shù)語很難理解，最好報一個一對一的輔導(dǎo)，長青藤的輔導(dǎo)是16小時1800元，老師帶著你有計劃的復(fù)習(xí)，把一些重要的知識點難理解的詞匯幫你理解。

第三輪復(fù)習(xí)，將專業(yè)課知識過第三遍。這一輪要注意結(jié)合筆記和提綱有重點地、系統(tǒng)地理解和記憶，理科生則要適當(dāng)?shù)刈鲆恍╊}目。另外，由于專業(yè)課大題一般要求更深入、廣泛一些，故大家可以找一些專業(yè)相關(guān)的期刊來看一下，加深對專業(yè)知識的理解以及擴(kuò)大自己的專業(yè)了解范疇。這個階段長青藤的強(qiáng)化班開始開課，學(xué)費750元，一般家庭可以承受，老師會把知識點系統(tǒng)的歸納整理。

第四輪復(fù)習(xí)，這一輪要將參考書快速的翻閱幾遍，以便對整個知識體系有一個全面的把握，并且要將這整體的知識結(jié)構(gòu)體系牢記在心中。查缺補(bǔ)漏是這一時期的重點，將之前沒有弄懂的知識點或者自己并不是深入理解的難點知識點一一搬上桌面來，尋找確切的理解和答案。弄清楚之后，牢記于心，這樣在考試中若真遇到類似的問題則便可迎刃而解了。這個階段長青藤的沖刺班已經(jīng)開課，沖刺班550元，一般會大家分析出題規(guī)律，講解答題套路，還有押題這個班非常重要。如果你是按照長青藤老師要求復(fù)習(xí)下來，你的專業(yè)課分?jǐn)?shù)可以達(dá)到120分以上。

第四篇：中國人民大學(xué)：國際關(guān)系學(xué)院考研專業(yè)課完全攻略

中國人民大學(xué)：國際關(guān)系學(xué)院考研專業(yè)課完全攻略

(適用于人大國際關(guān)系、國際政治、外交學(xué))

一、報考院校專業(yè)介紹

1、專業(yè)情況介紹：

(1)專業(yè)情況介紹：外交學(xué)專業(yè)是研究主權(quán)國家外交政策的制定和外交行為的實施及其規(guī)律的學(xué)科。主要研究對象是國家對外行使主權(quán)的外交行為和國家實施對外政策的外交實踐經(jīng)驗。本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)和強(qiáng)烈的愛國心，對國際事務(wù)和中國外交有系統(tǒng)全面的了解，有交際和談判的能力，在政治、業(yè)務(wù)、作風(fēng)、紀(jì)律和語言方面具有較高的綜合素質(zhì)，能在外交和其他外事部門從事實際工作、國際問題研究和教學(xué)工作的外交學(xué)高級專門人才。本專業(yè)與國際政治和國際關(guān)系專業(yè)有著密切的關(guān)系，但也有明顯的區(qū)別。外交學(xué)專業(yè)側(cè)重于研究國家對外交往的實踐活動，具有強(qiáng)烈的應(yīng)用性和實踐性。外交學(xué)專業(yè)的研究領(lǐng)域包括一般外交學(xué)理論與實踐和具體國家外交政策兩個方面。在理論方面，研究外交的本質(zhì)、目標(biāo)和類型，不同外交理論與和范式的比較，一般對外決策理論和模式等;在實踐方面，主要研究外交史、外交手段和技巧、外交禮儀和規(guī)范、具體國家的外交政策外交行為分析等。

(2)業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)外語、外交學(xué)和國際政治、法律、經(jīng)濟(jì)知識，接受有關(guān)理論、發(fā)展歷史和現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育。

(3)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于國際關(guān)系的基本理論;

2.能熟練地運用一門外語獨立從事工作;

3.掌握本專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識以及與本專業(yè)有關(guān)的國際法、國際經(jīng)濟(jì)和國際政治等學(xué)科的知識;

4.有較強(qiáng)的漢語基本功和寫作能力，以及交際和談判的能力;

5.具有一定的實際工作能力和調(diào)研能力，以及從事國際問題研究的初步能力。

(4)主要研究方向分為：現(xiàn)代外交學(xué)專題研究、國際關(guān)系理論研究、當(dāng)代中國外交研究、外交思想史研究、外交決策研究、亞太國際關(guān)系研究、中國對外關(guān)系研究、美國外交與中美關(guān)系、科研方法論、歐洲一體化政治與經(jīng)濟(jì)研究、發(fā)展中國家對外研究、外交學(xué)理論與實踐、中國對外關(guān)系與對外政策、主要國家對外關(guān)系與外交決策研究、多邊外交、公眾外交、經(jīng)濟(jì)外交和談判學(xué)等等。

(5)主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括參觀訪問外交部、國新辦、中聯(lián)部和社會調(diào)查和實習(xí)等。

(6)修業(yè)年限：二年;授予學(xué)位：法學(xué)碩士學(xué)位;相近專業(yè)：國際政治 國際關(guān)系 國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

(7)師資介紹：外交學(xué)學(xué)科點目前有教授4人，副教授6人，講師4人，均有國外留學(xué)或講學(xué)的經(jīng)歷。其中博士生導(dǎo)師有金燦榮教授、李寶俊教授、金正昆教授和黃大慧教授。

2、考試科目

(1)初試：政治學(xué)原理

綜合考試(國際關(guān)系理論、近現(xiàn)代國際關(guān)系史、當(dāng)代中國外交)

(2)復(fù)試：當(dāng)代國際關(guān)系理論與實踐(筆試和面試)

3、參考書目介紹

書 名 主 編 出 版 社 年 版

1.《政治學(xué)導(dǎo)論》 楊光斌 中國人民大學(xué)出版社 2004年

2.《政治學(xué)原理》 景躍進(jìn)、張小勁 中國人民大學(xué)出版社 2006年

3.《國際關(guān)系系史》 王繩祖 法律出版社 1986年

17世紀(jì)中葉-1945年

4.《國際政治學(xué)概論》 陳 岳 中國人民大學(xué)出版社 2006年

5.《當(dāng)代中國外交概論》 李寶俊 中國人民大學(xué)出版社 1999年

6.《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》 李景治 中國人民大學(xué)出版社 2004年

7.《國際政治經(jīng)濟(jì)專業(yè)英語》劉文秀 中國人民大學(xué)出版社 2005年

8.《外交學(xué)》 金正昆 中國人民大學(xué)出版社 2007年

9.《中國外交》 中國人民大學(xué) 中國人民大學(xué)書報資料中心近年

《國際政治》

4、深造或就業(yè)情況介紹

本專業(yè)畢業(yè)生具有扎實的理論功底、較寬的知識面、具有較高的外語水平、較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力、社會活動能力和國際交往能力，主要培養(yǎng)各級黨政部門從事外交、外事和外宣工作的專業(yè)干部;跨國企業(yè)從事對外交往和國際公共關(guān)系的高級人才;高等學(xué)校和科研機(jī)關(guān)從事外交學(xué)教學(xué)與研究的專門人才。因為現(xiàn)在就業(yè)都屬于雙向選擇，因此，并沒有固定的就業(yè)方向;主要在各級黨政機(jī)關(guān)、外事部門、新聞單位和教學(xué)科研機(jī)構(gòu)從事外事外交、政策研究、對外宣傳、國際新聞采編、教學(xué)科研和行政管理等工作。具體的方向是：

1，可以選擇繼續(xù)深造，包括本校，外校，出國。

2，可以按照自己的興趣和專業(yè)特點，進(jìn)入外交部、中共中央外聯(lián)、國家安全部等國家部委。

3，可以利用自己的專業(yè)知識和語言優(yōu)勢進(jìn)入新聞媒體、涉外部門、電臺、報社、雜志社等復(fù)雜國際事務(wù)的報道編輯工作?？梢詮氖屡c專業(yè)知識有關(guān)的國際公共關(guān)系等工作。

4，可以根據(jù)自己的興趣和個人素質(zhì)和能力，進(jìn)入銀行、證券、外資企業(yè)等。

前兩年畢業(yè)生簽約率達(dá)98%左右。人大的金字招牌，優(yōu)秀的生源素質(zhì)，踏實的學(xué)風(fēng)是就業(yè)的保證。

二、專業(yè)課復(fù)習(xí)指導(dǎo)

1、復(fù)習(xí)資料使用說明：

(1)、參考書目使用說明：

由于人大考試分為政治學(xué)原理和綜合考試，所以在所列的參考書目中，也是有所側(cè)重點的：

A：政治學(xué)原理主要考楊光斌的《政治學(xué)導(dǎo)論》和景躍進(jìn)、張小

勁的《政治學(xué)原理》;但主要還是考楊光斌的《政治學(xué)導(dǎo)論》，這是因為楊老師這本書脈絡(luò)清晰，條理分明，比較適合于考研族，同時《政治學(xué)原理》也需要適當(dāng)?shù)陌盐?，兩者的出題比例大概是十分之七和十分之三左右。

B：綜合考試集中了(國際關(guān)系理論、近現(xiàn)代國際關(guān)系史、當(dāng)代中國外交)，所以復(fù)習(xí)起來，大家略感力不從心。綜合考試主要是考陳岳的《國際政治學(xué)概論》，尤其是新版基礎(chǔ)之上的新增知識點，這個150分占70分;王繩祖的《國際關(guān)系系史》要占30分，另外李寶俊的《當(dāng)代中國外交概論》和李景治的《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》及一些時事要占40分。劉文秀的《國際政治經(jīng)濟(jì)專業(yè)英語》和金正昆的《外交學(xué)》復(fù)試時候大家再看看，初試沒有必要看。《中國外交》和《國際政治》這兩本雜志，日常時候可以看看，了解下國內(nèi)外的新信息和學(xué)者對理論和時事的評價。也就是說人大的考研主要集中在以上5本書，把它們搞定就肯定沒問題了。

(2)、真題使用說明：

在使用真題時候，我們應(yīng)該首先要了解考試分兩塊，政治學(xué)原理和綜合考試。其次我們對歷年真題進(jìn)行歸類，特別是在綜合考試中，把考國際關(guān)系理論、國際關(guān)系史、當(dāng)代中國外交部分歸類分開。再次，我們要了解試題的特點,人大的試題一般分三個部分，名詞解釋、簡答題、論述題。最后，我們要有答題的技巧，每道題大概從什么角度答題，有多少字?jǐn)?shù)的限制，用什么樣的理論等等，這點我們放到后面真題解析時候進(jìn)行集中講解。

2、階段性復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)：

如果你是一位跨專業(yè)考研的學(xué)生，你一定會為這么多參考書目而發(fā)愁，特別是你準(zhǔn)備時間倉促的情況下，又會使你感到無從下手。其實每個人都這樣，我當(dāng)年準(zhǔn)備考研的時候，也不是本專業(yè)的學(xué)生，一方面感到信息不暢，另一方面，感到這么多的參考書無從下手。所以，我個人覺得備考時間應(yīng)該一年為好，太長了，人的心理和生理都會疲憊;太短了，時間和復(fù)習(xí)的進(jìn)度都跟不上?？傊瑢I(yè)課復(fù)習(xí)一定要有計劃。既然你準(zhǔn)備考這個專業(yè)，那么你必須每天保證要學(xué)習(xí)一些新的專業(yè)方面的東西，大致分為四輪：

第一輪、要通讀教材。對教材進(jìn)行全面的掃盲和初步的了解，從而在宏觀上要對教材有所把握，每天要看幾十頁的專業(yè)課教材。

第二輪、主要是做筆記。要從找出書中的精華和考試的重點。假設(shè)一本書是一盆鮮花，我們要做的工作就是直接摘出鮮花，剔除綠葉和雜物。另外，要理出一個頭緒，找出一個脈絡(luò)，最好是時間發(fā)展的過程。其實，政治學(xué)院原理和國際關(guān)系史根據(jù)時間順序或者邏輯順序都是有章可循的。

第三輪、應(yīng)抓住重點。對重點的部分要加強(qiáng)記憶，我們知道記憶是文科答題一個很重要方面，所以我們應(yīng)該提前做好這方面準(zhǔn)備，另外，我們應(yīng)該組織如何答題。

第四輪、應(yīng)該“拋棄書本”。在第四輪復(fù)習(xí)中，我們要能夠做到離開書本之后，也能夠知道書的大致框架和主要知識點，真正做到“手中有糧，心中不慌”。另外要查漏補(bǔ)缺，不能留下任何死角，把看過

的東西歸納下，深化下，總結(jié)一些心得來。

這四輪復(fù)習(xí)一定要保證，時間上根據(jù)人的生活習(xí)慣和具體情況自己決定。這四輪復(fù)習(xí)也不是相互獨立的，在第一輪復(fù)習(xí)中，也并不就是僅僅是看書，不需要做任何筆記，以上幾輪交替復(fù)習(xí)效果亦佳。

3、導(dǎo)師介紹與近期發(fā)表論文：

1.金燦榮教授。當(dāng)代中國國際關(guān)系領(lǐng)域?qū)＜遥袊嗣翊髮W(xué)國際關(guān)系學(xué)院副院長，教授、博士生導(dǎo)師。

1984年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)國際政治系，獲學(xué)士學(xué)位，1987年畢業(yè)于中國社會科學(xué)院研究生院，獲碩士學(xué)位，1999年畢業(yè)于北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院，獲博士學(xué)位?，F(xiàn)為中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院副院長、教授、外交學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師，中國人民大學(xué)國究中心學(xué)術(shù)委員會主任，中國人民大學(xué)美國研究中心副主任。兼任中國國際關(guān)系學(xué)會副會長、全約研究員、中國和平國人大常委會研究室特與發(fā)展中心特約研究員、中國改革開放論壇常務(wù)理事、中國國際公共關(guān)系協(xié)會理事、上海未來亞洲學(xué)會常務(wù)理事、研究員。主要學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域：美國政治制度與政治文化、美國外交、中美關(guān)系及大國關(guān)系、中國對外政策。主要講授課程：外交決策研究、美國外交與中美關(guān)系、中國外交的理論與實踐等。主要著作：《多邊主義與東亞合作》、《中國學(xué)者看大國戰(zhàn)略》等;已發(fā)表論文和評論數(shù)百篇。

近期的論文主要有《2008年國際形勢的主要特點》、《中美之間的關(guān)系關(guān)鍵在美國》、《大國關(guān)系變化的新趨向及其特點》、《奧運之后中國地位沒有變》等等。

2、金正昆教授?，F(xiàn)任中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院外交學(xué)系主任，禮儀與公共研究中心主任。人大的“四大名嘴”之一，國內(nèi)外最著名禮儀與公共關(guān)系專家，博士生導(dǎo)師，主要從事外交學(xué)、傳播學(xué)、禮儀學(xué)與公共關(guān)系學(xué)研究。目前在國內(nèi)居于前沿位置，現(xiàn)兼任國內(nèi)多家國家機(jī)關(guān)及企事業(yè)的禮儀顧問，并多次參與國內(nèi)外重大公關(guān)、禮儀或活動的運作。

目前金正昆在人民大學(xué)為研究生、本科生及函授生開設(shè)《外交學(xué)理論與實務(wù)》、《國際禮儀》、《涉外工作實務(wù)》、《社交禮儀》、《現(xiàn)代商務(wù)禮儀》、《文官禮儀》及《談判學(xué)》等多門專業(yè)課、基礎(chǔ)課。在國內(nèi)高校中，首先開設(shè)禮儀課程。已公開發(fā)表近百篇文章、論文，個人正式出版專著、教材12部，發(fā)表文章近百篇，共580多萬字。代表作為《現(xiàn)代外交學(xué)概論》、《現(xiàn)代商務(wù)禮儀教程》、《國家公務(wù)員禮儀教程》、《社交禮儀教程》、《涉外禮儀教程》、《服務(wù)禮儀教程》、《大學(xué)生禮儀》等。

曾多次在中央電視臺、中央人民廣播電臺、北京電視臺、北京人民廣播電臺等知名媒體的禮儀節(jié)目中擔(dān)任主持人或嘉賓。

目前在中國人民大學(xué)為研究生、本科生及函授生開設(shè)《外交學(xué)理論與實務(wù)》、《外交思想史》、《國際禮儀》、《涉外工作實務(wù)》等多門專業(yè)課、基礎(chǔ)課。在國內(nèi)高校中，首先開設(shè)外交學(xué)課程，招收外交學(xué)碩士研究生和博士研究生。

3、李寶俊教授。畢業(yè)于北京大學(xué)國際政治系，現(xiàn)為中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院副院長、教授、外交學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師，兼任北京市

高校國際政治研究會會長。曾赴美國、歐洲等國家進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問，多次赴臺灣、香港等地區(qū)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。近年來，獲得過寶鋼優(yōu)秀教師獎、中國人民大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀成果獎。主要學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域：當(dāng)代中國外交、國際關(guān)系。主要講授課程：當(dāng)代中國外交概論、當(dāng)代中國對外關(guān)系專題研究等。主要著作：《當(dāng)代中國外交概論》;已發(fā)表國際關(guān)系、中國外交專業(yè)論文數(shù)十篇。

近期的論文主要有《全球治理中聯(lián)合國與非政府組織之間的關(guān)系》、《和諧世界觀與霸權(quán)穩(wěn)定論》、《論日本****外交》等。

4、黃大慧教授。1999年北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院畢業(yè)，獲法學(xué)(國際政治學(xué))博士學(xué)位。中華日本學(xué)會常務(wù)理事,中日關(guān)系史學(xué)會理事。現(xiàn)任中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院外交學(xué)系副主任、東亞研究中心主任，兼任中國人民大學(xué)日本人文社會科學(xué)研究中心副主任、中國社會科學(xué)院中日關(guān)系研究中心特約研究員。中國人民大學(xué)書報資料中心《中國外交》雜志學(xué)術(shù)顧問。

主要從事東亞國際關(guān)系、日本問題、中國外交等的研究。

1997年和1998年在日本國立政策研究院留學(xué)(為日本國際交流基金會博士論文執(zhí)筆者)，從事“日本對華政策與國內(nèi)輿論”課題研究;2002年任日本立教大學(xué)國際中心獎勵研究員，從事“新安全觀與東亞”課題研究;2004-2005年任日本立教大學(xué)法學(xué)部客座研究員(為日本國際交流基金會高級訪問學(xué)者)，從事“中日關(guān)系中大眾傳媒的作用”課題研究。

主要研究成果有《日本對華政策與國內(nèi)政治》、《日本社會解讀》、《國際關(guān)系史》等著作，以及《日本的公眾輿論與中日關(guān)系》、《中日關(guān)系新格局與日本對華戰(zhàn)略》、《中國的崛起與中日關(guān)系》、《天皇訪華決策過程分析》、《日本經(jīng)濟(jì)界與中日邦交正?；贰ⅰ度彰腊脖ｓw制的昨與今》、《日本新國家主義思潮研究》、《憲法第九條與戰(zhàn)后日本政治》、《論日本的無核化政策》、《對待中日關(guān)系也應(yīng)與時俱進(jìn)》、《中國東亞區(qū)域合作政策的演變》、《影響中日關(guān)系發(fā)展的深層原因》等論文多篇。另有《日本通商產(chǎn)業(yè)政策史》、《國家公務(wù)員制度》、《日本政治》等譯著多部。

主要講授課程有“當(dāng)代中日關(guān)系研究”、“日本政治經(jīng)濟(jì)概論”、“亞太政治經(jīng)濟(jì)概論”、“中國現(xiàn)代外交導(dǎo)論”、“公眾外交”等。

近期的論文主要有《冷戰(zhàn)后日本的聯(lián)合國外交》、《中日關(guān)系發(fā)展30年》、《日本公明黨與中日邦交正常化》等。冷戰(zhàn)后日本的《價值觀外交與中國》等等。

國際關(guān)系學(xué)院共有教職工74人。其中教授26人（博士生導(dǎo)師24人），副教授26人，講師17人，行政人員10人。

一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

院

長：陳

健

常務(wù)副院長：陳

岳

副院長：金燦榮

李寶俊

閆

瑾

書

記：陳

岳（兼）

副書記：馮青淑

蔡立慶

二、國際政治系（主任：劉青建

副主任：保建云

田

野）

教

授：時殷弘

陳

岳

宋新寧

劉青建

龐中英

保建云

裘援平（蒹）

副教授：林

甦

羅天虹

房樂憲

劉麗云

閆

瑾

韓彩珍

成曉河

蒲

俜

方長平

朱文暉

吳征宇

田

野

唐

虹

翟東升

講

師：李

偉

夏

敏

三、外交學(xué)系（主任：黃大慧

副主任：李慶四）

教

授：李寶俊

金燦榮

金正昆

黃大慧

李慶四

副教授：劉文秀

劉東國

陳小沁

徐

瑩

講

師：王星宇

徐正源

崔守軍

四、政治學(xué)系（主任：楊光斌

副主任：王續(xù)添

張廣生）

教

授：程虎歗

張

鳴

楊光斌

王樂理

任劍濤

黃嘉樹

周淑真

王續(xù)添

閆潤魚

俞可平（蒹）

副教授：程

農(nóng)

周大計

牛

彤

王英津

林

紅

張廣生

談火生

陳

偉

任

鋒

講

師：孫

龍

唐海華

邱

靜

李

石

韓冬臨

歐樹軍

冉

冉

丁

凡

五、社會主義研究所（所長：蒲國良

副所長：郭春生）

教

授：李景治

張惟英

蒲國良

高

放(返聘)王學(xué)東

（蒹）

副教授：馮青淑

向文華

郭春生

六、俄羅斯東歐中亞研究所（所長：陳新明

副所長：許勤華）

教

授：陳新明

副教授：徐之明

許勤華

講

師：李

璠

曹玉霞

七、教輔單位

行政辦公室：姚平娟

李佳偉

教務(wù)科：

朱鳳余

魯金安

團(tuán)委辦公室：馮永光

學(xué)生科：

張

研

張

旭

八、國際關(guān)系學(xué)院學(xué)術(shù)委員會：

主

任：時殷弘教授

副主任：黃嘉樹教授

陳

岳教授

委

員：宋新寧教授

金燦榮教授

李寶俊教授

楊光斌教授

張

鳴教授

蒲國良教授

陳新明教授

李

凡 史小寧 潘海燕

任劍濤教授

第五篇：北京理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計考研專業(yè)課高分攻略

北京理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計考研專業(yè)課高分攻略

這幾年，工業(yè)設(shè)計專業(yè)一直是考生報考的熱門專業(yè)，在近幾年的熱門專業(yè)排行榜中我們都能看到它的身影。在全國平均錄取比例約為4∶l的情況下，工業(yè)設(shè)計專業(yè)所屬的設(shè)計藝術(shù)學(xué)專業(yè)的錄取比例卻達(dá)到了8∶1甚至10∶1。面對如此激烈的競爭，我們要順利通過考試，應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢？

一、專業(yè)考試情況介紹

工業(yè)設(shè)計專業(yè)的研究生考試由四門課程組成，分別是：政治、英語、專業(yè)課

一、專業(yè)課

二。兩門專業(yè)課中，絕大部分學(xué)校都是考“設(shè)計創(chuàng)意”和“設(shè)計理論”這兩門。

通常來說，“設(shè)計創(chuàng)意”考試的出題形式一般是這樣：在規(guī)定的考試時間內(nèi)(3個小時)根據(jù)給定的題目設(shè)計出一件產(chǎn)品，用手繪的方式進(jìn)行表達(dá)，需要畫出你的設(shè)計概念的展開過程、設(shè)計草圖與最終方案效果圖。給定的題目可能是某一類產(chǎn)品，或者是某一類人群，也可能是某種設(shè)計理念。有些學(xué)?？赡懿恢皇且粋€題目，但基本方式是一樣的。一般來說，這門課沒有參考書(即使有，大多也和設(shè)計內(nèi)容沒有太大關(guān)系)，所考查的內(nèi)容為本科所學(xué)專業(yè)課的綜合運用，主要依靠考生平時的知識積累。

“設(shè)計理論”考試主要有兩種出題形式：考“設(shè)計史”或者“設(shè)計分析”。設(shè)計史指的是工業(yè)設(shè)計史和現(xiàn)代設(shè)計史，考查內(nèi)容包括設(shè)計史當(dāng)中的各種流派、風(fēng)格、主義，代表性的設(shè)計師以及他們的思想。而設(shè)計分析的考查內(nèi)容可能是對某類特定產(chǎn)品、某類消費人群、某種設(shè)計理念的分析。分析的角度包括形態(tài)、功能、人機(jī)關(guān)系、色彩、心理需求等。如果是考設(shè)計史

就比較簡單，考生只需仔細(xì)復(fù)習(xí)學(xué)校指定的專業(yè)參考書就可以了。不過現(xiàn)在許多院校更傾向于考設(shè)計分析，也沒有固定的參考書，它和設(shè)計創(chuàng)意的考試題型一樣，主要考查考生平時的積累和學(xué)科知識的綜合運用。

二、“設(shè)計創(chuàng)意”考試復(fù)習(xí)提點

沒參加過考研的同學(xué)總是對這門課的復(fù)習(xí)充滿疑惑，不知道該如何備考，也不知道會出現(xiàn)什么樣的題型。從上述介紹中我們知道，設(shè)計創(chuàng)意是用手繪的形式設(shè)計出一款產(chǎn)品，在卷面上老師并不要求考生繪制出精美的最終效果圖，而是考查考生整體的設(shè)計思路。這是本科設(shè)計教學(xué)的核心，但往往也是教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。

為此，筆者在教學(xué)當(dāng)中將高分的設(shè)計創(chuàng)意總結(jié)為9大元素：

1．版面設(shè)計：漂亮的版面會給考官一個非常好的第一印象，這樣考生一開始就容易獲得考官的青睞。

2．設(shè)計分析：即用簡潔的文字對設(shè)計對應(yīng)的人群以及產(chǎn)品的功能和創(chuàng)新點進(jìn)行闡述?？忌谧鲞@部分試題時，不需要很多文字，但必要的文字說明必須要有。

3．設(shè)計概念展示圖：用圖形的方式表現(xiàn)怎樣從一個需求/形態(tài)/概念逐步創(chuàng)造出一個具體的產(chǎn)品.這種展示圖不用占很大的地方，但一定要有，這往往是評卷老師最看重的，也是決定能否獲得高分的評判點。

4．多套方案：也許考試題目告訴你需要做幾套方案，也許題目沒有說明，但是一定要

有多套方案，這體現(xiàn)了你思維的廣度。同等情況下多套方案一定比一套方案得分要高。

5．最終方案：選用一套方案作為最終方案，并用效果圖的形式表現(xiàn)出來。由于時問短，所謂的效果圖就是比一般的設(shè)計草圖畫得略為精致一些，細(xì)節(jié)更多一些，色彩更豐富一點。

6．基本主體圖：筆者稱每套方案中畫的產(chǎn)品叫做基本主體圖，這部分是草圖中最重要的部分。我們平時對考生進(jìn)行訓(xùn)練主要也是訓(xùn)練這方面的能力，它需要長時間的訓(xùn)練，并不是短期內(nèi)能提高的，所以考生平時應(yīng)當(dāng)注意訓(xùn)練基本功。

7．細(xì)節(jié)圖：為特別表現(xiàn)某些產(chǎn)品的功能與造型，我們需要對產(chǎn)品的某一部分進(jìn)行放大處理。這就是草圖的基本部分，體現(xiàn)出考生繪制草圖時思想的豐富性，也是區(qū)別考生水平的重要指標(biāo)，因為能力的高低往往可以從細(xì)節(jié)中看出來。

8．使用場景/模式圖：這也是區(qū)分考生能力高低的一個重要指標(biāo)。用圖畫、漫畫來表現(xiàn)考生所設(shè)計的產(chǎn)品應(yīng)如何使用，不需要用很大的圖，但它對于判斷考生的設(shè)計能力是很有說服力。

9．色彩搭配：這一點很重要，建議草圖的顏色不要超過四種。如果考生希望給考官留下好印象，就必須充分利用試題來展示色彩搭配的水平。那么，哪些色彩為主要、哪些色彩為次要，在用色時一定要注意。

在此，需要特別提醒考生的是，我們在參加設(shè)計創(chuàng)意的考試時，畫得好看固然很重要，但考官更看重你的設(shè)計思維。如果你能按照上述的9個方面進(jìn)行設(shè)計，考官就會認(rèn)為你考慮問題很全面，具備了系統(tǒng)的設(shè)計思維能力。即使你的繪畫功底不夠好，依然有希望贏得高分。

三、“設(shè)計理論”考試的復(fù)習(xí)方法

設(shè)計理論的考試形式主要有兩種：一種是考設(shè)計史方面的知識，這一類復(fù)習(xí)比較簡單，只要根據(jù)參考書認(rèn)真記憶和梳理知識點就可以，在此不作重點介紹；另一種是設(shè)計分析類的考題，有的是分析你的設(shè)計作品，有的是分析別人的設(shè)計作品，還有的是分析某一類設(shè)計思想或方法，或根據(jù)要求談?wù)搶δ撤N設(shè)計觀念的看法，這類題目一般不好直接準(zhǔn)備，而是需要平日對設(shè)計理論知識的廣泛積累?？梢哉f，設(shè)計分析類考題是所有本科設(shè)計課程理論知識的一個綜合。為此，考生若想在考試中取得高分，在備考時就應(yīng)注意以下幾類方法的運用：

首先，平時一定要有意識地收集相關(guān)考點的各種資料。比如功能、形態(tài)、色彩、材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、工藝、人機(jī)、心理需求、細(xì)節(jié)設(shè)計、設(shè)計風(fēng)格或設(shè)計方法等，考生平時在閱讀設(shè)計理論的專業(yè)書時，要對這些知識點特別留心。

其次，即使不考設(shè)計史，但設(shè)計史方面的書也要看。在寫論文時，如果考生能從設(shè)計史的角度加以闡述，就能體現(xiàn)出相當(dāng)?shù)睦碚摳叨?。同時，設(shè)計史中的經(jīng)典設(shè)計是最好的論據(jù)，在論文當(dāng)中使用將能有效地提高文章質(zhì)量。

此外，考生可以從其他學(xué)科領(lǐng)域的理論體系中尋找觀點作為自己設(shè)計觀的核心概念。比如從心理學(xué)馬斯洛的心理需求層次的角度或者從中國傳統(tǒng)哲學(xué)的中庸思想來闡述自己的設(shè)計理念，這些都能讓考生贏得的分?jǐn)?shù)。

最后，有一個特別的辦法，考生可以通過學(xué)校的論文搜索軟件查找所報考學(xué)校的導(dǎo)師近期發(fā)表的論文，看看導(dǎo)師最近的研究成果。這樣，一方面可以使我們的論文更具有針對性，與導(dǎo)師的研究方向一致；另一方面也可能會獲得意外的驚喜——也許考題會和他們的研究成果緊密相關(guān)。

總之，只要有堅持的信念與正確的備考方法，通向優(yōu)秀設(shè)計師的成功之路就不會遙遠(yuǎn)。

四、一些問題

在考生報考過程中有一些問題非常關(guān)鍵，卻極易被忽略，在此筆者給考生作簡要分析。

1．你是否適合這個專業(yè)?

這個問題在一開始報考的時候就應(yīng)該問自己。設(shè)計是一個需要不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)，同樣也是不斷接受挑戰(zhàn)的職業(yè)，只有對生活和工作一直保持激情、富有創(chuàng)意的人才適合學(xué)它。所以，考生首先要熟悉這個專業(yè)的具體情況：它是做什么工作的、研究生是做哪些研究的，自己是否感興趣、能否從事相關(guān)工作，并把它作為以后的職業(yè)。對于這方面可以多與已經(jīng)考上研究生的師兄師姐交流，也可以向自己的專業(yè)課老師或工業(yè)設(shè)計從業(yè)人員咨詢。

2．如何選擇合適的學(xué)校?

如果決定報考這個專業(yè)，接下來的問題就是擇校。在決定報考院校之前，考生應(yīng)想辦法了解到近三年來擬報考學(xué)校的招生人數(shù)和報考人數(shù)，特別是該校當(dāng)年的招生人數(shù)。這些數(shù)據(jù)，有的學(xué)校會在學(xué)校的招生網(wǎng)上公布，有的則需要考生到研究生院辦公室去詢問。如果學(xué)校的招

生比例超過10∶1或者12∶1,那考生就得仔細(xì)掂量一下自己的水平，以判斷自己是否有把握報考。

另一個重要的信息是學(xué)校公布的分?jǐn)?shù)線，除了基本線之外，學(xué)校每個專業(yè)還有自己內(nèi)部的分?jǐn)?shù)線。例如，2005年某校公布的專業(yè)課分?jǐn)?shù)線是340分，可實際招生時的分?jǐn)?shù)線卻是359分，而2007年有些重點學(xué)校熱門專業(yè)的實際復(fù)試線甚至達(dá)到了400多分。所以，在報考前，考生應(yīng)收集擬報考學(xué)校的各種信息，經(jīng)過仔細(xì)權(quán)衡之后再決定是否報考。如果這個專業(yè)是重點高校的重點學(xué)科，還要考慮專生對知識廣度的要求，畢竟任何導(dǎo)師都不會歡迎高分低能的書呆子。

3．在復(fù)習(xí)中應(yīng)該重視專業(yè)課還是文化課?

對于設(shè)計學(xué)科，許多人都認(rèn)為應(yīng)傾向于文化課的學(xué)習(xí)，主要原因是工業(yè)設(shè)計本科生源分別是來自藝術(shù)類和理科類學(xué)生，文化課往往成為其考研的絆腳石。而從各個學(xué)校工業(yè)設(shè)計專業(yè)的錄取情況來看，大量考生落榜都是因為文化課單科線沒通過而被淘汰。筆者發(fā)現(xiàn)，只要是學(xué)習(xí)過四年的工業(yè)設(shè)計，在班內(nèi)成績屬于中上等的學(xué)生，專業(yè)課的成績往往都很不錯，但能否達(dá)到考研錄取分?jǐn)?shù)線并不僅僅由專業(yè)課分?jǐn)?shù)決定，總分也具有決定性意義。所以，如果考生的文化課基礎(chǔ)不夠好，就必須在這方面花費足夠的時間和精力。