第一篇：家長(zhǎng)委員會(huì)提案答復(fù)

家長(zhǎng)委員會(huì)提案答復(fù)

課程設(shè)置：

1、給一年級(jí)學(xué)生每周增加1節(jié)電腦課，培養(yǎng)學(xué)生基本的電腦操作技術(shù)。

2、每節(jié)課35分鐘太短，建議改為40分鐘。

（答復(fù)：課程設(shè)置和課時(shí)安排受師資力量和學(xué)校物質(zhì)條件限制，學(xué)校暫時(shí)無(wú)力解決?，F(xiàn)在學(xué)校執(zhí)行的是市區(qū)的統(tǒng)一要求，學(xué)校會(huì)把家長(zhǎng)的建議積極向上級(jí)主管部門(mén)反映。）

學(xué)校設(shè)施：

3、托管學(xué)生休息室床位密集，通道狹窄，存在較大安全隱患。建議增加一間休息室，分散安放床位，以使通道暢通。如校內(nèi)沒(méi)有場(chǎng)所，可在校外租賃，增加費(fèi)用可適當(dāng)收費(fèi)解決。

（答復(fù)：學(xué)校措施有“固定床位”“加強(qiáng)管理”“增強(qiáng)托管教師責(zé)任心”“提高學(xué)生自護(hù)能力”）

4、學(xué)生課桌太小，建議學(xué)校改善配套設(shè)施。（學(xué)校努力解決）

5、舞蹈室太小，建議改大或者讓孩子分批上課。（學(xué)校努力解決）

6、開(kāi)放學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，讓更多孩子接受科技教育。（配齊設(shè)備后，利用有關(guān)課堂有組織地開(kāi)放）

7、門(mén)前道路狹窄，放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)車(chē)輛亂擺亂放，堵塞交通，建議學(xué)校指定專(zhuān)門(mén)停放車(chē)輛位置，禁止亂擺車(chē)輛，或者聯(lián)系社區(qū)和交通管理部門(mén)，維持交通秩序，限時(shí)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)輛。

（答復(fù)：學(xué)校已經(jīng)設(shè)立交通標(biāo)志，安裝減速帶，分散放學(xué)，其他情況將向交通部門(mén)反映）

家校溝通：

8、為滿(mǎn)足家校溝通需要，建議建立家校溝通手冊(cè)，班主任和任課教師定期把孩子的學(xué)習(xí)生活情況通報(bào)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也把孩子在家表現(xiàn)及困惑及時(shí)與教師溝通，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

（嘗試進(jìn)行）

9、建議各班不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，分層組織進(jìn)行，組織一些優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行家庭經(jīng)驗(yàn)交流。

（嘗試進(jìn)行）

10、開(kāi)辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，學(xué)校組織有經(jīng)驗(yàn)的老師給家長(zhǎng)上課，組織家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，提高家庭教育質(zhì)量和實(shí)效。

（嘗試進(jìn)行）

11、家校論壇上開(kāi)辟針對(duì)家長(zhǎng)的“校外輔導(dǎo)”專(zhuān)欄。促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通交流。

（組織家教志愿者，定期解答家長(zhǎng)疑惑，傳遞相關(guān)信息）

學(xué)生教育：

12、學(xué)生在?；蛏蠈W(xué)放學(xué)期間亂花錢(qián)，建議（1）學(xué)校組織開(kāi)展理財(cái)教育等針對(duì)性活動(dòng)，教育孩子合理使用零花錢(qián)。（2）倡導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)這一不良習(xí)慣的危害性。（3）請(qǐng)相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊攤點(diǎn)進(jìn)行管理。

（利用班隊(duì)會(huì)，各班有效開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成）

13、加強(qiáng)學(xué)生德育教育，如尊敬老人（建議參觀敬老院）、尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明禮貌等。

（利用班隊(duì)會(huì)，各班有效開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成）

14、制定孩子成長(zhǎng)教育計(jì)劃。由學(xué)校與家長(zhǎng)分別針對(duì)校內(nèi)外情況共同制定個(gè)性成長(zhǎng)計(jì)劃。

（組織感興趣的家長(zhǎng)嘗試---改進(jìn)---推廣）

家委會(huì)建設(shè)：

15、定期召開(kāi)家委會(huì)，相互溝通，組織班級(jí)活動(dòng)及社會(huì)公益活動(dòng)等，參與班級(jí)管理，發(fā)揮好家委會(huì)作用。

（每學(xué)期開(kāi)展1-2次會(huì)議，利用家?；?dòng)平臺(tái)等，充分發(fā)揮作用。）

家長(zhǎng)委員座談會(huì)部分問(wèn)題答復(fù)

1、一年級(jí)下午放學(xué)后，一些孩子在托管教室里坐不住，總是在校園里到處亂跑。希望老師可以把一年級(jí)托管學(xué)生和高年級(jí)學(xué)生分開(kāi)管理。可以在教室里建設(shè)“圖書(shū)角”組織孩子進(jìn)行有序地看書(shū)等活動(dòng)。

（單獨(dú)開(kāi)設(shè)一個(gè)教室。每人自帶圖書(shū)2本，組成圖書(shū)角）

2、讓學(xué)校老師多給家長(zhǎng)們推薦一些關(guān)于教育孩子書(shū)或資料。家長(zhǎng)們想多學(xué)習(xí)和了解一些輔導(dǎo)孩子的好方式方法。（利用校報(bào)、校刊、網(wǎng)站等向家長(zhǎng)推薦，準(zhǔn)備單獨(dú)給一年級(jí)家長(zhǎng)推薦家庭教育學(xué)習(xí)資料）

3、建議學(xué)校安排家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。讓家長(zhǎng)們有機(jī)會(huì)可以了解孩子們?cè)趯W(xué)校的真實(shí)表現(xiàn)。

（下一學(xué)期開(kāi)始，每學(xué)期1次，列入大事表）

4、建議孩子們輪流做班干部，多給孩子們表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，通過(guò)當(dāng)班干部活動(dòng)帶動(dòng)孩子們的上進(jìn)心、積極性，讓孩子有一種集體歸屬感。

（嘗試進(jìn)行，各班要設(shè)立多個(gè)管理崗位，讓孩子們?nèi)巳藚⑴c班級(jí)管理，人人都要服從他人管理。）

5、建議分期分批的進(jìn)行家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)們都多了解一些學(xué)校、老師、以及孩子的真實(shí)情況。

（各班在期末之前，至少組織一次家長(zhǎng)座談會(huì)，交流困惑與經(jīng)驗(yàn)，了解孩子的進(jìn)步與存在的問(wèn)題）

6、一年級(jí)二班的老師組織家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)小紙條的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們一致認(rèn)可----把孩子在家表現(xiàn)好的一面寫(xiě)成小紙條交給老師，老師在學(xué)校公開(kāi)表?yè)P(yáng)孩子，鼓勵(lì)孩子們更加努力進(jìn)步。（各班推廣使用）

7、一年級(jí)五班的成長(zhǎng)記錄冊(cè)也得了家長(zhǎng)們的好評(píng)，建議各班老師都建立一個(gè)家校聯(lián)系冊(cè)，老師和家長(zhǎng)之間互相把每周孩子在學(xué)校和在家的表現(xiàn)情況做一個(gè)交流，有助于家校配合引導(dǎo)。

（各班嘗試進(jìn)行，也可以定期向家長(zhǎng)發(fā)一封信，反映情況和問(wèn)題，推薦學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法和家庭教育資料。）

8、建議學(xué)校整建操場(chǎng)。（學(xué)校努力爭(zhēng)?。?/p>

9、建議午休室床位固定。（12月份開(kāi)始實(shí)行“床位固定”制）

第二篇：家長(zhǎng)委員會(huì)提案及答復(fù)

2015——2016下學(xué)期 家長(zhǎng)委員會(huì)提案及答復(fù)

1、給一年級(jí)學(xué)生每周增加1節(jié)電腦課，培養(yǎng)學(xué)生基本的電腦操作技術(shù)。

2、學(xué)生課桌太小，建議學(xué)校改善配套設(shè)施。（學(xué)校努力解決）

3、開(kāi)放學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，讓更多孩子接受科技教育。（配齊設(shè)備后，利用有關(guān)課堂有組織地開(kāi)放）

4、門(mén)前道路狹窄，放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)車(chē)輛亂擺亂放，堵塞交通，建議學(xué)校指定專(zhuān)門(mén)停放車(chē)輛位置，禁止亂擺車(chē)輛，或者聯(lián)系社區(qū)和交通管理部門(mén)，維持交通秩序，限時(shí)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)輛。

（答復(fù)：學(xué)校已經(jīng)設(shè)立交通標(biāo)志，安裝減速帶，分散放學(xué)，其他情況將向交通部門(mén)反映）

5、為滿(mǎn)足家校溝通需要，建議建立家校溝通手冊(cè)，班主任和任課教師定期把孩子的學(xué)習(xí)生活情況通報(bào)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也把孩子在家表現(xiàn)及困惑及時(shí)與教師溝通，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

（嘗試進(jìn)行）

6、建議各班不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，分層組織進(jìn)行，組織一些優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行家庭經(jīng)驗(yàn)交流。

（嘗試進(jìn)行）

7、開(kāi)辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，學(xué)校組織有經(jīng)驗(yàn)的老師給家長(zhǎng)上課，組織家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，提高家庭教育質(zhì)量和實(shí)效。

（嘗試進(jìn)行）

8、學(xué)生在校或上學(xué)放學(xué)期間亂花錢(qián)，建議（1）學(xué)校組織開(kāi)展理財(cái)教育等針對(duì)性活動(dòng)，教育孩子合理使用零花錢(qián)。（2）倡導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)這一不良習(xí)慣的危害性。（3）請(qǐng)相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊攤點(diǎn)進(jìn)行管理。

（利用班隊(duì)會(huì)，各班有效開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成）

9、加強(qiáng)學(xué)生德育教育，如尊敬老人（建議參觀敬老院）、尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明禮貌等。

（利用班隊(duì)會(huì)，各班有效開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成）

10、制定孩子成長(zhǎng)教育計(jì)劃。由學(xué)校與家長(zhǎng)分別針對(duì)校內(nèi)外情況共同制定個(gè)性成長(zhǎng)計(jì)劃。

（組織感興趣的家長(zhǎng)嘗試---改進(jìn)---推廣）

11、定期召開(kāi)家委會(huì)，相互溝通，組織班級(jí)活動(dòng)及社會(huì)公益活動(dòng)等，參與班級(jí)管理，發(fā)揮好家委會(huì)作用。

（每學(xué)期開(kāi)展1-2次會(huì)議，利用家?；?dòng)平臺(tái)等，充分發(fā)揮作用。）

第三篇：政協(xié)委員提案答復(fù)

文章標(biāo)題：政協(xié)委員提案答復(fù)

xxx同志：

您好！

您在市政協(xié)x屆x次會(huì)議上的第xx號(hào)提案，我局已經(jīng)收悉，感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我市食品安全工作的關(guān)心。我局對(duì)您的提案進(jìn)行了認(rèn)真研究，認(rèn)為您的提案非常好。提案中通過(guò)大量事實(shí)和數(shù)據(jù)，實(shí)事求是地提出了食品安全存在的問(wèn)題，分析了問(wèn)題的根源和危害，同時(shí)，對(duì)如何做好食品安全工作，提出了非常好的建議，這對(duì)于我們進(jìn)一步做好食品安全監(jiān)管工作很有啟發(fā)和幫助。加強(qiáng)食品安全監(jiān)管，保障人民群眾的飲食安全和身體健康，是各級(jí)政府和食品安全監(jiān)管部門(mén)義不容辭的責(zé)任。xxxx年在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在食品安全監(jiān)管部門(mén)的共同努力下，我市食品安全工作扎實(shí)有效，沒(méi)有發(fā)生重大食品安全事故。xx市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局是市食品安全委員會(huì)成員之一市政府管理標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量、質(zhì)量、認(rèn)證認(rèn)可、食品生產(chǎn)加工質(zhì)量安全監(jiān)管和特種設(shè)備安全監(jiān)督的職能部門(mén)，其中食品生產(chǎn)加工質(zhì)量安全又是關(guān)系到人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和我市經(jīng)濟(jì)秩序穩(wěn)定發(fā)展的重中之重。為了落實(shí)這項(xiàng)工作，我局投入了大量的人力物力來(lái)加強(qiáng)“食品安全”的監(jiān)督管理，緊緊圍繞“抓食品監(jiān)管，促和諧安全”的戰(zhàn)略目標(biāo)，舉全局之力，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)方方面面的積極因素，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，經(jīng)過(guò)努力，食品質(zhì)量安全監(jiān)管各項(xiàng)工作取得了一定的成效，得到了政府和上級(jí)主管部門(mén)的肯定。

我局在職人員xx個(gè)，其中專(zhuān)業(yè)食品監(jiān)管員一名，要對(duì)全市xx家食品生產(chǎn)企業(yè)，xx家食品小作坊進(jìn)行監(jiān)管。目前，我們雖然建立一支由部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三級(jí)組成的食品質(zhì)量安全監(jiān)管隊(duì)伍，但局內(nèi)的食品質(zhì)量安全專(zhuān)職監(jiān)管員就1名，也沒(méi)有配備專(zhuān)門(mén)的車(chē)輛、電腦，這卻是這支隊(duì)伍中的主要力量，所以人員少、企業(yè)多、任務(wù)重、時(shí)間緊的矛盾依然十分突出。

而我市的xx家食品生產(chǎn)企業(yè)中只有xx家獲得食品生產(chǎn)許可證，建立了自己的食品檢驗(yàn)室，其他則沒(méi)有，xx家小作坊的出廠檢驗(yàn)更無(wú)從談起。為此，xxxx年的定期監(jiān)督檢驗(yàn)計(jì)劃向沒(méi)有獲證和沒(méi)有檢驗(yàn)手段的企業(yè)傾斜，一年的檢驗(yàn)頻次為4～8次不等。由于小作坊本身衛(wèi)生許可證和工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照不齊，而沒(méi)有列入定期監(jiān)督檢驗(yàn)計(jì)劃，但從以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，食品安全事故往往就發(fā)生在小作坊的生產(chǎn)環(huán)節(jié)。為此，我局加大了對(duì)小作坊的日常巡查和監(jiān)管抽樣，根據(jù)規(guī)定，未列入定期監(jiān)督抽樣檢驗(yàn)計(jì)劃的不得收取檢驗(yàn)費(fèi)用，所以希望政府能將對(duì)食品生產(chǎn)加工小作坊檢驗(yàn)費(fèi)用列入財(cái)政預(yù)算。

歡迎您對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)，十分感謝您對(duì)食品安全工作的關(guān)心，希望今后繼續(xù)得到您的更多關(guān)注和支持。

xxxx年x月xx日

xx市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局

《政協(xié)委員提案答復(fù)》來(lái)源于xiexiebang.com，歡迎閱讀政協(xié)委員提案答復(fù)。

第四篇：職代會(huì)提案答復(fù)

職代會(huì)提案答復(fù)

近年來(lái)，國(guó)家五部委對(duì)收費(fèi)公路開(kāi)展聯(lián)合清理工作，高速公路行業(yè)政策環(huán)境日漸緊縮，主業(yè)發(fā)展空間受到很大的局限，公司長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展面臨挑戰(zhàn)。公司應(yīng)對(duì)思路和對(duì)策如下：

一、開(kāi)展公司發(fā)展戰(zhàn)略的探討，力爭(zhēng)產(chǎn)業(yè)突破

公司長(zhǎng)久以來(lái)以路產(chǎn)主業(yè)為主，面對(duì)當(dāng)前挑戰(zhàn)，如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展成為公司研究的重點(diǎn)。為此，公司擬開(kāi)展發(fā)展戰(zhàn)略的探討，為可持續(xù)發(fā)展明確方向及目標(biāo)。

二、積極拓展項(xiàng)目源，不限行業(yè)、地域，以尋求項(xiàng)目作為突破口 公司將繼續(xù)尋找優(yōu)質(zhì)投資項(xiàng)目，爭(zhēng)取投資機(jī)會(huì)，在資產(chǎn)負(fù)債水平和實(shí)際融資能力相適應(yīng)的前提下，努力拓展項(xiàng)目源，收購(gòu)省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)路產(chǎn)項(xiàng)目。

與此同時(shí)，大膽進(jìn)行產(chǎn)業(yè)突破，謹(jǐn)慎探索其他領(lǐng)域投資，按照市場(chǎng)規(guī)律，務(wù)實(shí)推進(jìn)，就事論事，多想辦法，多論證分析，做一個(gè)成一個(gè)，逐步打造符合粵高速可持續(xù)發(fā)展的第二產(chǎn)業(yè)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是投資哪個(gè)項(xiàng)目能賺錢(qián)，又能符合粵高速可持續(xù)發(fā)展，就可能是公司未來(lái)產(chǎn)業(yè)方向。

三、爭(zhēng)取廣佛改擴(kuò)建延長(zhǎng)收費(fèi)期，佛開(kāi)改擴(kuò)建項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)提價(jià) 解決改擴(kuò)建項(xiàng)目的投資回收問(wèn)題能直接為公司創(chuàng)造效益，但需要上級(jí)行政主管部門(mén)的大力支持。目前廣佛改擴(kuò)建延長(zhǎng)收費(fèi)期的事宜在省交通集團(tuán)的大力支持下，我司統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，有序地開(kāi)展相關(guān)工作。而佛開(kāi)項(xiàng)目由雙向四車(chē)道改擴(kuò)建成八車(chē)道后，有望爭(zhēng)取收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高，同時(shí)也將爭(zhēng)取收費(fèi)期延長(zhǎng)，公司將全力推進(jìn)上述事宜。

二○一二年二月二十日

第五篇：04年提案答復(fù)

佛山市冼可澄紀(jì)念學(xué)校教代會(huì)提案答復(fù)2005、1、18、佛山市冼可澄紀(jì)念學(xué)校黨支部、學(xué)校辦公室

一、德育方面提案答復(fù)及整改意見(jiàn)

本學(xué)年，老師們對(duì)學(xué)校的德育工作提出了57條意見(jiàn)，經(jīng)整理歸納為五方面37項(xiàng)，具體如下：

（一）、師德方面：有老師提出，“以身作則，身教重于言教”；“領(lǐng)導(dǎo)、教師為人師表，親切待人”；“樹(shù)立老師在學(xué)生中的良好形象”。這是教師職業(yè)道德的要求，學(xué)校一直以來(lái)也要求老師們這么做，沒(méi)有按照此要求做也請(qǐng)記住老師的提醒，做一個(gè)合格的教師。

（二）、少先隊(duì)活動(dòng)：

1、有老師提出，“大隊(duì)活動(dòng)太少，常以中隊(duì)活動(dòng)代替了”；“開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)”；“多組織學(xué)生參觀活動(dòng)”或校外活動(dòng)等等。說(shuō)實(shí)話，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)不算少，就這學(xué)期而言，就開(kāi)展了“迎國(guó)慶，手抄報(bào)，繪畫(huà)比賽”，“讀書(shū)活動(dòng)”，“隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)”，“誠(chéng)信主題班隊(duì)活動(dòng)”、秋游活動(dòng)、接下來(lái)是耗時(shí)較長(zhǎng)的“體藝節(jié)”，平均每個(gè)月都有一項(xiàng)活動(dòng)，再加上組織參加上級(jí)主管部門(mén)開(kāi)展的活動(dòng)，班級(jí)中隊(duì)開(kāi)展的活動(dòng),應(yīng)該說(shuō)活動(dòng)不算少。記得過(guò)去也有不少老師投訴說(shuō)學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)太多了，影響了學(xué)校正常的教學(xué)工作。作為學(xué)校的教育來(lái)說(shuō)，不能沒(méi)有活動(dòng)，但每次活動(dòng)，應(yīng)該貼近學(xué)生生活，有實(shí)效。希望大隊(duì)部、中隊(duì)下學(xué)期在這方面做些探索。也希望老師們提供好的建議。

2、有老師建議每月看一次有意義的影碟，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如果時(shí)間允許的話，各級(jí)組可以安排時(shí)間觀看。

（三）、日常管理：

1、有老師提出要對(duì)糾察隊(duì)嚴(yán)格訓(xùn)練，使他們更好地發(fā)揮作用：我也覺(jué)得，學(xué)校的糾察隊(duì)發(fā)揮的作用不是很大，下學(xué)期值日生工作我想應(yīng)該從以下幾方面入手來(lái)抓：（1）要重視對(duì)值日生的選拔，這個(gè)關(guān)要由班主任來(lái)把，一定要選擇敢于負(fù)責(zé)的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任。（2）多層次進(jìn)行培訓(xùn)：A大隊(duì)部定期進(jìn)行培訓(xùn)。B班主任要配合教育。你班值日生值班當(dāng)日，要提醒值日生要按時(shí)上崗，要各負(fù)其責(zé)；收崗的時(shí)候，要總結(jié)值日生當(dāng)天的到崗情況，這個(gè)總結(jié)工作可以指定一個(gè)負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)行，班主任過(guò)問(wèn)一下。c值日生值班的當(dāng)日，班主任、課任老師千萬(wàn)不能拖堂，要讓值日生按時(shí)上崗。這學(xué)期，我就多次發(fā)現(xiàn)值日生沒(méi)有按時(shí)到崗，問(wèn)其原因，都說(shuō)老師拖堂，老師在講試卷、講作業(yè)。這不是值日生的問(wèn)題了，而是老師的問(wèn)題了，希望老師們以后注意這一點(diǎn)d）建議大隊(duì)部定期召開(kāi)值日生總結(jié)會(huì)，每月評(píng)選一次優(yōu)秀值日生，張榜公布。

2、有老師提議要完善學(xué)生日常行為規(guī)范的管理。其實(shí)，這一工作從班級(jí)到學(xué)校都有明確的管理制度，問(wèn)題是落實(shí)到不到位。我想下一步，要落實(shí)到位的話，每一位值日老師都要行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮應(yīng)有的作用。目前日常行為規(guī)范的檢查主要是靠值日生進(jìn)行。要有效果的話，值日老師必須參與檢查記錄。如果可行的話，下學(xué)期起，每一位值日老師都應(yīng)該有一本記錄本，詳細(xì)記錄你所在崗位檢查到的問(wèn)題，放學(xué)后交給值日隊(duì)長(zhǎng)匯總，檢查的結(jié)果，次日通過(guò)小廣播通報(bào)。值日隊(duì)長(zhǎng)、值日行政要檢查值日老師到崗情況、履行職責(zé)的情況。

3、這里也有老師提出應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的“行為規(guī)范評(píng)價(jià)手冊(cè)”的作用。這本手冊(cè)是學(xué)?；ㄥX(qián)買(mǎi)的，不是學(xué)生出錢(qián)的，這也是我們與家長(zhǎng)聯(lián)系的主要途徑之一。有的班沒(méi)有好好利用。希望以后班主任要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)手冊(cè)的作用。

（四）、學(xué)生的教育問(wèn)題：

1、提議比較多的是要加強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌教育。學(xué)生的文明禮貌是目前教育中比較薄弱環(huán)節(jié)。上學(xué)年曾經(jīng)因此開(kāi)展了禮儀教育，可效果不明顯。這個(gè)教育工作需要我們?nèi)w老師持之以恒地來(lái)抓，而不是搞

一、兩次活動(dòng)就可以解決的問(wèn)題。下學(xué)期，我們?nèi)w老師不妨一起想方設(shè)法來(lái)抓

1一抓，各班利用班隊(duì)活動(dòng)課、專(zhuān)題教育課，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教育，大隊(duì)部、值日老師、值日行政進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查記錄，作為評(píng)比文明班、文明生的依據(jù)。

2、全防范教育問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題學(xué)校歷來(lái)都比較重視，校長(zhǎng)在教師會(huì)議上也多次提到要加強(qiáng)安全教育，這方面的意見(jiàn)也印發(fā)了不少，外出活動(dòng)，安全責(zé)任也層層落實(shí)。在每周的校風(fēng)總結(jié)的時(shí)候，也多次提到安全問(wèn)題。這項(xiàng)工作從上到下都十分重視的問(wèn)題，以后也不能放松。

3、心理健康教育問(wèn)題：目前在沒(méi)有專(zhuān)責(zé)老師的情況下，我們每一位老師都是心理健康教育者，心理健康教育要滲透在各學(xué)科的教學(xué)過(guò)程中，比如說(shuō)學(xué)生注意力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、價(jià)值觀等等和每個(gè)學(xué)科、每位老師都有關(guān)系。另外隔周一次的心理健康教育要上好，不要挪著他用。以后如果有機(jī)會(huì)、有條件的話，我們將分期分批安排老師參加心育培訓(xùn)班。學(xué)校的心理輔導(dǎo)室剛剛建立，下學(xué)期將由心理健康教育小組開(kāi)展咨詢(xún)輔導(dǎo)活動(dòng)。

4、后進(jìn)生的教育問(wèn)題，每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班級(jí)都有這樣、那樣的后進(jìn)生，教育好他們當(dāng)然是個(gè)耗費(fèi)心思的問(wèn)題，有的老師提議由行政協(xié)助班主任跟進(jìn)教育。我看是不是這樣，每個(gè)年級(jí)都有一個(gè)下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，如果你在教育過(guò)程中遇到難以解決的問(wèn)題或需要行政幫助你的，你可以主動(dòng)去找你的下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

5、有班主任提出，科任老師應(yīng)積極主動(dòng)地解決其任課時(shí)間出現(xiàn)的問(wèn)題，不要把問(wèn)題全扔給班主任?！凹冉虝?shū)又育人”，這是教育者應(yīng)盡的責(zé)任，我們每一位老師都應(yīng)該學(xué)會(huì)處理問(wèn)題，教育學(xué)生。當(dāng)然，有些難以解決的問(wèn)題可能還是要班主任出面，因?yàn)榘嘀魅蔚耐女吘挂咝ＯＭ蠹一突ブ?/p>

（五）、家庭教育問(wèn)題：有老師提出“要引導(dǎo)家長(zhǎng)教育好子女，以減輕老師的工作負(fù)擔(dān)”，家長(zhǎng)素質(zhì)參差不齊，會(huì)給我們的教育帶來(lái)麻煩。現(xiàn)在我們可以做的工作就是要和家長(zhǎng)多溝通、多聯(lián)系，必要時(shí)進(jìn)行家訪，爭(zhēng)取他們的支持。學(xué)校在上個(gè)學(xué)期曾邀請(qǐng)了專(zhuān)家對(duì)家間問(wèn)題，其中心理健康教育講座安排在一個(gè)星期六的下午，當(dāng)時(shí)我們預(yù)計(jì)全校會(huì)有一半的家長(zhǎng)參加，結(jié)果到會(huì)只有200人左右，造成資源的浪費(fèi)。所以說(shuō)，家長(zhǎng)工作主要還是要靠我們老師平時(shí)來(lái)做。

（六）、有老師提議，學(xué)校應(yīng)設(shè)一個(gè)德育小組，有明確的分工：學(xué)校已經(jīng)設(shè)有德育領(lǐng)導(dǎo)小組，不過(guò)分工不夠具體明確。德育工作面廣量大，需要一個(gè)明確的分工，這個(gè)工作下學(xué)期進(jìn)行，有不少項(xiàng)目還要設(shè)立子機(jī)構(gòu)，安排老師們參與，希望大家支持。

德育工作是一個(gè)復(fù)雜、龐大的教育體系，是智、體、美、勞等育的歸宿，不是某些人，或某部門(mén)就能做好事，需要大家全體參與，在日常工作中我們非常希望老師們提供好的、有建設(shè)性的建議。

附：德育方面提案（共57條，37項(xiàng)）

1、大隊(duì)活動(dòng)太少，常以中隊(duì)活動(dòng)代替了。

2、學(xué)生的行為習(xí)慣仍抓得不夠細(xì)。

3、學(xué)校建立德育后進(jìn)生跟蹤檔案，特殊生由行政協(xié)助班主任跟蹤教育。

4、發(fā)揮少先隊(duì)組織的先進(jìn)性，優(yōu)越性等特點(diǎn)，進(jìn)行教育。

5、少先隊(duì)大隊(duì)部的檢查工作可否不要突擊檢查或次數(shù)少些，應(yīng)該堅(jiān)持不懈的進(jìn)行。

6、若要檢查，則事先不要通知。

7、以身作則，身教重于言教。

8、關(guān)心學(xué)生的心理健康，決不姑息養(yǎng)奸，不放任自由。

9、如何引導(dǎo)家長(zhǎng)教育好子女，盡民能減少學(xué)生在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度以及思想品德方面的差異。做好這方面工作可以減少教師在輔差方面的工作量。同時(shí)也是家長(zhǎng)們所需要的。家長(zhǎng)們急需要的是如何教育好子女的方式方法。

10、有意識(shí)地把德育滲透到各學(xué)科教學(xué)、校內(nèi)設(shè)施和人文風(fēng)范之中。

11、領(lǐng)導(dǎo)、教師為人師表，親切待人，學(xué)生個(gè)個(gè)文明有禮，勤奮好學(xué)。

12、對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不好，經(jīng)常違反紀(jì)律的學(xué)生取消學(xué)業(yè)補(bǔ)助。

13、開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的活動(dòng)。

14、多請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家，領(lǐng)導(dǎo)講座。

15、教育學(xué)生學(xué)習(xí)好，首先品德要好。

16、教會(huì)學(xué)生生存第一，安全第一，發(fā)展第三，學(xué)會(huì)適者生存，增強(qiáng)學(xué)生求生意識(shí)，珍惜生命，在逆境中會(huì)自調(diào)節(jié)。

17、每月看一次有意義的電影（多媒體一室），對(duì)學(xué)生意志、品格進(jìn)行潛移默化的影響。

18、教學(xué)生安全的自我防范意識(shí)和學(xué)會(huì)應(yīng)時(shí)的本領(lǐng)。

19、教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重別人，孝敬長(zhǎng)輩，有感恩之心，可以用活動(dòng)來(lái)推行這一意識(shí)。

20、要加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和安全教育。

21、完善學(xué)生日常行為規(guī)范管理。

22、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌教育。

23、多組織學(xué)生參觀活動(dòng)。

24、應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的行為規(guī)范評(píng)價(jià)手冊(cè)的作用。

25、希望爭(zhēng)取家長(zhǎng)能支持學(xué)校工作。

26、科任老師應(yīng)積極，主動(dòng)解決其任課時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，不要一味把問(wèn)題全扔給班主任。

27、對(duì)外加大宣傳，樹(shù)立形象，幫學(xué)生樹(shù)立自信心，自豪感。

28、加強(qiáng)學(xué)生尊師重教。

29、樹(shù)立老師在學(xué)生中的良好形象。

30、糾察隊(duì)員要嚴(yán)格訓(xùn)練，使他們更好地發(fā)揮作用，馬為本校一道亮麗的風(fēng)景。

31、大隊(duì)部多組織校外活動(dòng)。

32、多培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。

33、發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生教育作用。

34、健全學(xué)校的心理輔導(dǎo)中心。

35、學(xué)校應(yīng)設(shè)有一個(gè)德育小組，有明確的分工，并將工作落到實(shí)處，協(xié)助班主任做德育工作。

36、多讀書(shū)，增強(qiáng)校園的文化氛圍。

37、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)多溝通，形成德育合力，強(qiáng)化學(xué)生的德育觀念。

二、學(xué)校管理方面提案答復(fù)及整改意見(jiàn)

本學(xué)年，老師們對(duì)學(xué)校的管理工作提出了106條意見(jiàn)，經(jīng)整理歸納為三方面29項(xiàng)，具體如下： 經(jīng)整理歸納為三大方面

（一）、學(xué)校制度的制定、完善和實(shí)施問(wèn)題

建議目前實(shí)行的管理繼續(xù)向人性化、規(guī)范化、科學(xué)化貼近。對(duì)已制定和實(shí)施的制度，經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明可行的如午飯、午休、門(mén)衛(wèi)、值日、安全等制度，繼續(xù)實(shí)施，并進(jìn)一步明確，加大力度監(jiān)控和檢查、公布和表?yè)P(yáng)，切實(shí)與文明班的評(píng)比聯(lián)系好。并建議要加強(qiáng)對(duì)值日生的培訓(xùn)以提高值日生隊(duì)伍的素質(zhì)和工作水平。

（二）、對(duì)午飯取飯、外出集隊(duì)的紀(jì)律、課堂紀(jì)律、以及文明習(xí)慣如衛(wèi)生、環(huán)保等要加強(qiáng)教育與整頓。并建議在公共場(chǎng)所設(shè)置垃圾箱問(wèn)題等問(wèn)題。

（三）、對(duì)教師的工作方法、職責(zé)、分工及辦公用品使用、學(xué)生作業(yè)本質(zhì)量等問(wèn)題。對(duì)上述問(wèn)題，學(xué)校黨支部和行政給以極大的重視，2005年1月7日專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)研究討論，現(xiàn)作如下答復(fù)：

學(xué)校的管理立足于“人”的發(fā)展，梳理過(guò)去一年的管理工作，一個(gè)醒目的主題就是“感激”，學(xué)校感激全體教師對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生傾心的付出，在紛繁瑣屑的學(xué)校生活中的創(chuàng)造和超越，老師們?yōu)閷W(xué)校和學(xué)生所做每一件事，都體現(xiàn)了強(qiáng)烈的責(zé)任。可以說(shuō)，我們的管理是有效的，基本保證了學(xué)校的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。

加強(qiáng)管理，管理才能出質(zhì)量，沒(méi)有科學(xué)有效的管理就不可能有高質(zhì)量的發(fā)展。這是經(jīng)驗(yàn)，正因?yàn)檫@樣，老師們以極高的責(zé)任，提出了不少較好的意見(jiàn)，這是當(dāng)家作主的體現(xiàn)。學(xué)校將研究加強(qiáng)管理，該完善的、該健全的制度就完善、就健全，該嚴(yán)抓的就嚴(yán)抓，把制度管理作為“堅(jiān)持依法治校、治教”的突破口，把“管理出成效”作為學(xué)校的基本點(diǎn)。在嚴(yán)抓制度的管理的同時(shí)實(shí)施情感管理，注入人文關(guān)懷，培養(yǎng)一支特別能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍，只要全體教師積極參與學(xué)校的管理，“制度第一”才真正落實(shí)，我們的工作一定會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。

其他：操場(chǎng)的改造，在申報(bào)上區(qū)一級(jí)前后，學(xué)校曾積極爭(zhēng)取給予改造，但教育局認(rèn)為時(shí)機(jī)未到，這有待時(shí)機(jī)。在未實(shí)施改造前，只能采取一些辦法（秋、冬天多灑水）把塵埃控制在最少。

新的一年，學(xué)校將組織做好如下工作：

1、編輯出版一本《冼可澄紀(jì)念學(xué)校管理制度匯編（第三稿）》（暫定名），建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。其中著重加大對(duì)“午休、午餐、校門(mén)秩序、教師值日、接送、課后班看管、教師準(zhǔn)點(diǎn)到班以及出操、集會(huì)考勤”的管理與領(lǐng)導(dǎo)，把“責(zé)、權(quán)、利”緊密結(jié)合，學(xué)校將在調(diào)研的基礎(chǔ)上，改革午休、午餐、課后班看管的制度，并與勞酬掛鉤，以分配促責(zé)任落實(shí)，以檢查促管理的到位。

2、午休、午餐值日老師要點(diǎn)名；課后班看管教師不能離崗，做到“學(xué)生在教師在”；教師值日要到崗、巡崗，要敢管，堅(jiān)決杜絕追逐、打鬧、推推拉拉的身體碰撞等激烈活動(dòng)；校門(mén)口放學(xué)時(shí)段確保值日教師四人以上把關(guān)；行政要巡查值日崗位，做好記錄。把安全提到重要的議事日程上來(lái)。

3、加強(qiáng)課余活動(dòng)陣地的建設(shè)。讓學(xué)生課間有健康的活動(dòng)可做。

4、改革、創(chuàng)新值日生管理、文明班級(jí)評(píng)比工作，創(chuàng)建“自動(dòng)化班級(jí)”。

5、教師工作的安排，工作量的多少是相對(duì)，不是絕對(duì)的，對(duì)超量的或相應(yīng)重一點(diǎn)的老師，學(xué)校給予一定的補(bǔ)貼。實(shí)行《教師崗位分配制度方案》在一定程度上有所體現(xiàn)。對(duì)極個(gè)別過(guò)重工作負(fù)擔(dān)的，學(xué)校經(jīng)過(guò)調(diào)查了解，將予以調(diào)整。

6、繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)保、衛(wèi)生宣傳教育，對(duì)美化綠化的投入將加大一點(diǎn)，做好公共場(chǎng)所垃圾箱的設(shè)立工作。

7、教師平時(shí)辦公用品（筆墨紙張）不夠用的，可到教導(dǎo)處向劉主任神領(lǐng)，學(xué)校保證老師不缺筆少紙，新學(xué)期，將購(gòu)買(mǎi)一些質(zhì)量好的教師辦公用品。級(jí)組辦公室配置電腦、打印機(jī)，學(xué)校正報(bào)請(qǐng)示告教局加大對(duì)學(xué)校的投入，目前有待教局答復(fù)。

8、至于讓級(jí)組成立什么獎(jiǎng)教基金組織，這個(gè)意愿是好的，但考慮資金的來(lái)源，這是一個(gè)較為復(fù)雜難做的“答題”，處理不好，容易引發(fā)一些不該有的家長(zhǎng)輿論和議論，造成不穩(wěn)定因素，以至影響學(xué)校的形象。

老師們，新的一年，我們將錘煉一個(gè)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，以彰顯我校的實(shí)力，讓我們盡責(zé)盡職做好自己的工作。再上一個(gè)臺(tái)階

附：管理方面提案（共29項(xiàng)106條）

1、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校管理制度規(guī)范化，人性化，現(xiàn)代化。

2、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的實(shí)施。

3、午飯取飯紀(jì)律要加強(qiáng)。

4、設(shè)立大堂處果皮箱，防止學(xué)生為偷懶而亂扔垃圾。

5、加強(qiáng)午休點(diǎn)名制度。

6、加大力度對(duì)學(xué)生的安全教育和管理。

7、希望強(qiáng)調(diào)老師們做到“學(xué)生在自己在”，不要留學(xué)生獨(dú)自在辦公室。

8、獎(jiǎng)罰制度有待進(jìn)步落實(shí)。

9、學(xué)生出外游玩排隊(duì)紀(jì)律要抓。

10、希望配班老師學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)談話的技巧。

11、門(mén)衛(wèi)制度。（包括開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)要嚴(yán)謹(jǐn)）

12、學(xué)校組織的大型活動(dòng)都應(yīng)有活動(dòng)安排，而不能口頭布置了事，各人職責(zé)要明確。

13、加強(qiáng)值日生教育，部分值日生亂扣分。

14、加強(qiáng)值日教師的管理。

15、操場(chǎng)種上草皮，以免大灰塵。

16、工作量分配問(wèn)題，有的老師工作量過(guò)重。

17、午睡、課堂紀(jì)律等班風(fēng)問(wèn)題列入文明班計(jì)分。

18、過(guò)多的通知不知交給誰(shuí)。

19、早上又早讀，又做操，時(shí)間太緊，很緊張。20、學(xué)校、學(xué)生的環(huán)保意識(shí)管理應(yīng)從一舉一動(dòng)抓起。

21、看管午休的老師應(yīng)與看管吃飯的一起，不用輪那么多次。

22、設(shè)立級(jí)組獎(jiǎng)教學(xué)基金。

23、辦公用品派發(fā)太少，質(zhì)量不夠好。

24、學(xué)生作業(yè)本質(zhì)量較差。

25、辦公室能否配備電腦和打印機(jī)。

26、個(gè)別老師到崗不準(zhǔn)時(shí)，如紅領(lǐng)巾廣播及眼操。

27、加強(qiáng)校門(mén)車(chē)輛管理。

28、規(guī)范眼操動(dòng)作。