第一篇：小學(xué)學(xué)校2017年秋季第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

競秀學(xué)校2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期

學(xué)校工作計劃

本學(xué)期，我校將以落實學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為重點，增強辦學(xué)實力，提高辦學(xué)質(zhì)量。把黨的群眾路線教育實踐活動繼續(xù)落實到教育教學(xué)工作中去，進一步強化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度。加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮教研組職能作用，夯實基礎(chǔ)，強化習(xí)慣，全面提升各學(xué)科的教學(xué)教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就本學(xué)期我校的工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

立足學(xué)校實際,以市、區(qū)有關(guān)部門的要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破，以提高教育質(zhì)量為目標，全面提升學(xué)校各項工作的水平。

二、工作目標

1、加強學(xué)校安全工作管理力度，努力創(chuàng)建“平安校園”，保持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提，確保學(xué)校工作有序正常進行。

2、深入開展課程改革，努力提高教師素質(zhì)，繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、開展各項文體活動，豐富學(xué)生的生活，以學(xué)生的管理為目標，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣，促進學(xué)生健康快樂成長。

4、加大校園文化建設(shè)力度，改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。

三、工作措施

（一）堅持依法治校、注重細節(jié)，加強學(xué)校精致化管理

1、切實加強教師工作常規(guī)管理。新學(xué)期，在教師的常規(guī)管理工作上，學(xué)校將動真格，出實招。鐵杵磨成針，貴在持之以恒。每天把簡單的事做好就是不簡單，每天把平凡的是做好就是不平凡！只要每位老師平時抓好每天的工作，扎扎實實，就一定能出成效，我們的工作也一定能得到家長的肯定，成為一個學(xué)生喜歡的老師。

全體教師都是德育工作者，要切實做好每周一次的教師值班工作，加強巡視、護導(dǎo)。班主任要指導(dǎo)好每天早上的晨讀，上好班會課，相關(guān)學(xué)科教師要密切配合。班主任、早讀帶班老師要加強學(xué)生的廣播操管理，不斷提高班級的出操質(zhì)量。要關(guān)心、愛護學(xué)生，做好午餐托管和護送工作。

2、切實加強學(xué)生一日常規(guī)管理。要教育學(xué)生早上7:15分之前不要到校上學(xué)，確保學(xué)生充足的睡眠時間。學(xué)生到校后要主動為班級服務(wù)，開窗通風，整理班級，做好室內(nèi)外衛(wèi)生工作，學(xué)生要充分利用好晨讀時間，提升自己的綜合 素養(yǎng)。出操要做到靜、快、齊。課間游戲要文明，不在校園內(nèi)追逐奔跑，室內(nèi)要做到輕聲慢步，上下樓梯右側(cè)行。部分中午在校用餐應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下在規(guī)定時間到達，并有序排隊取適量飯菜。各班放學(xué)路隊要準時，有序，要主動和老師、同學(xué)告別。值日工作要認真細致，桌面、墻面、地面潔凈，課桌其他物品擺放整齊，門窗關(guān)好。

（二）強化師德活動，助力教師專業(yè)成長。

1、進一步加強教師職業(yè)道德教育，不斷增強職業(yè)責任感和危機感。全體教職員工要確立服務(wù)意識，營造和諧順暢的工作環(huán)境。全體教師一定要轉(zhuǎn)變觀念，強化全員服務(wù)的意識。學(xué)校要服務(wù)于社會和家長，教職員工要服務(wù)于學(xué)生，教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。

2、進一步加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)和理論水平。青年教師要虛心好學(xué)，保持著較強的上進心和旺盛的工作熱情。建立政治學(xué)習(xí)制度，重溫《教師職業(yè)道德》。同時，學(xué)校設(shè)立教師考勤記錄制度。加強年輕教師培養(yǎng)，形成好學(xué)上進、你追我趕的良好局面。學(xué)校也鼓勵教師參加“強師工作”學(xué)歷提升和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大力開展校本培訓(xùn)。

（三）、教學(xué)工作：注重過程，加強引領(lǐng)。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心地位，而教學(xué)質(zhì)量則是教學(xué)工作的核心位置。本學(xué)期，我們要進一步進行課題研究引領(lǐng)，抓實課堂教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

1、常規(guī)管理過程化

（1）嚴格教學(xué)常規(guī)。對教師的教學(xué)要常抓不懈，一是備課，要注重學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計；二是重視課前準備，提高課堂教學(xué)效率；三是作業(yè)管理，課堂練習(xí)時間不少于10分鐘。作業(yè)批改要做到“有法必做、有做必收、有收必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)學(xué)生認真作業(yè)的習(xí)慣。

（2）嚴格執(zhí)行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門課程。教師專科專用，不得任意更改課表。

（3）重視過程性質(zhì)量檢測。重點做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作。每次檢測后進行質(zhì)量分析評比，發(fā)揮榜樣帶頭作用。薄弱學(xué)科找出問題解決的辦法，在學(xué)校安排下進行幫扶，形成“比、學(xué)、趕、幫、帶”的良好氛圍。

2、質(zhì)量管理機制化。

（1）抓質(zhì)量分析與評估。認真做好質(zhì)量分析。學(xué)期初，學(xué)校對各班成績進行橫、縱向比較。對于薄弱學(xué)科加強指導(dǎo)管理，促進教師分析和查找原因，幫助教師消除障礙，主動學(xué)習(xí)，改進不足。將過程質(zhì)量檢測形成常態(tài)化機制化，帶領(lǐng)廣大教師共同努力，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）要加強“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作。針對學(xué)校學(xué)生實際，全體教師都要關(guān) 注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，著手建立“學(xué)困生”培養(yǎng)提高檔案，注重“學(xué)困生”學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，使他們具有嚴謹扎實的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進取的心理品質(zhì)，從而使這部分學(xué)生成績有所提升，讓每一個孩子都能看到自己的希望和未來。

（3）立足課堂，加強課堂管理。

落實隨堂聽課工作，做到“推門課”與“預(yù)約課”相結(jié)合；“隨班聽課”與“隨人聽課”相結(jié)合。聽課時注重“四看”：看課前準備是否充分、看課堂組織教學(xué)是否有效、看是否關(guān)注兩頭、看教學(xué)是否扎實有效。

（4）切實加強畢業(yè)班教學(xué)管理。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一項重要標志。本學(xué)期，畢業(yè)班的課程在學(xué)區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃和指導(dǎo)下，按計劃完成新課的教學(xué)任務(wù)。然后組織系統(tǒng)復(fù)習(xí)。從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法、復(fù)習(xí)重點、復(fù)習(xí)方法等方面制定切實可行的教學(xué)計劃，爭取好的成績。

（四）、教研工作。

1、加強教師培訓(xùn)。學(xué)校采取“請進來、走出去”的方式，開展豐富多彩的教師培訓(xùn)，致力于專題培訓(xùn)、師徒結(jié)對、課題研究等辦法，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。要積極選送骨干教師參加市、區(qū)級培訓(xùn)，提升骨干教師隊伍實力。使他們在教學(xué)理念、教學(xué)思想上得以提升。并通過部分教師的引領(lǐng)，濃厚教科研氣氛提高我校教研水平，是我校教研工作邁上新臺階。

3、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，定時檢查各教師的聽課記錄，教案，業(yè)務(wù)筆記等教學(xué)常規(guī)的完成情況。組織教師集中和分散相結(jié)合，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論方面的書籍，觀看相關(guān)的教學(xué)錄像，促進教師教學(xué)理念的更新，逐步形成個人教學(xué)特色。

4、扎實有效開展校本研修工作。立足我校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，圍繞學(xué)校教研主題，加強教研組建設(shè)。定期開展活動，重點組織好說、聽、評課和寫教學(xué)反思等常規(guī)教科研活動，認真做好周一、周三、周五校本研修活動，為教師提供一個交流、學(xué)習(xí)、研討教育教學(xué)方法的平臺，幫助青年教師的成長，形成以老帶青，老中青相結(jié)合，共同進步的局面。其次把推門聽課作為主要形式，把每個教師的常規(guī)課堂作為教研的主陣地。

（五）、安全工作：警鐘常鳴，常抓不懈。

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是搞好學(xué)校教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)，牢固樹立“安全第一”的思想，警鐘常鳴，常抓不懈，居安思危，防患于未然，確保師生的安全。

1.學(xué)校定期組織校務(wù)會成員對教學(xué)樓、門房、廁所、圍墻進行檢查，填好 校舍安全檢查登記表，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2.堅持24小時值班制，落實值班責任制和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保學(xué)校校舍、財產(chǎn)安全。

3.學(xué)校每層教學(xué)樓安裝攝像頭，在學(xué)校重點部室微機室、教室、辦公室及儀器室內(nèi)放置滅火器，并定期檢查，各個部室的管理人員對部室的門窗、線路、設(shè)備等要定期檢查。放學(xué)、放假時各部室門窗必須關(guān)好。電源必須關(guān)掉。

4.學(xué)校的用電、用火要按規(guī)范操作，老化的或破損的電線要及時更換，師生要記住“119”火警電話，每學(xué)期舉行消防疏散演練。使師生掌握預(yù)防火災(zāi)的基本方法，掌握疏散、逃生和撲救火災(zāi)的基本方法，各個部室的滅火器定期檢查，增強消防安全意識和自我保護能力。

5.學(xué)校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，遵守交通信號及交通標志，未滿12周歲的兒童不準在公路上騎自行車、電動車、摩托車。教育學(xué)生上下樓時必須靠右行，不能在樓道追逐打鬧，上下樓時要做到井然有序。

6.加強對課間操、課外活動和體育課堂教學(xué)的組織工作。嚴密組織、嚴格紀律，防止出現(xiàn)學(xué)生打鬧、秩序混亂現(xiàn)象，防止學(xué)生造成意外傷害。

7.充分利用黑板報、周會、晨會、少隊及班會活動對學(xué)生進行防火、防盜、防食物中毒、防交通事故、防拐騙、防溺水等安全教育活動及演練活動。

四、后勤保障工作：強化服務(wù)意識。

1.加強學(xué)校固定財產(chǎn)的保管、維護，細化公物管理，做到節(jié)約使用，減少損耗，保證固定公物不流失，倡導(dǎo)節(jié)約用電、用水。

2.嚴格執(zhí)行教科書的循環(huán)利用制度，將庫存課本整理存放，確保不流失、不腐爛，保證每位學(xué)生都有書用。

3.做好清潔工具的配發(fā)工作，保證每班的勞動工具都能滿足日常打掃衛(wèi)生使用。這學(xué)期生活設(shè)施改造，教師更換了許多臺吊扇，教室要減少打掃的次數(shù)，所以學(xué)校給每個班配發(fā)了兩把拖把，一個水桶，讓學(xué)生盡量拖地，減少灰塵對用電器的損害。

4.放學(xué)生教室里的窗、扇、燈要關(guān)好，門放學(xué)后要上鎖。教室的桌凳不準亂刻亂花。

五、加強財務(wù)管理，促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

建立健全財務(wù)管理的規(guī)章制度，明確財務(wù)管理職責，做好財務(wù)公開、民主監(jiān)督工作，做到財務(wù)管理工作公開、公平、公正。嚴格把好學(xué)校的購物關(guān)。保證辦學(xué)經(jīng)費大頭用于教學(xué)設(shè)備設(shè)施的添置。保證教學(xué)教研經(jīng)費正常運轉(zhuǎn)。

在新的學(xué)年里，我們以飽滿的熱情，高度的責任感，強烈的事業(yè)心，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們一定能完成各項指標和任務(wù).附：工作行事歷 八月份

1、做好開學(xué)初各項準備工作，迎接上級檢查 校長室

2、召開開學(xué)工作會議，傳達上級開學(xué)會議精神，布置新學(xué)期工作 校長室

3、做好一年級新生、插班生報到繳費工作 教務(wù)處

4、加強學(xué)生安全教育 總務(wù)處 九月份

1、制定并審批學(xué)校各種計劃（9月20日前）校長室

2、開學(xué)初各項工作檢查

3、學(xué)習(xí)新課標，明確每學(xué)階段的教學(xué)目標

4、召開一年級學(xué)生家長會

5、各班主任制定本學(xué)期班級工作計劃，各教師制定教學(xué)計劃

6、慶祝2016教師節(jié)系列活動

7、檢查課間活動情況

8、學(xué)期初財產(chǎn)登記

9、教學(xué)常規(guī)檢查 十月份

1、慶祝國慶，加強學(xué)生愛國主義教育

2、開展聽、評課活動

3、做好學(xué)生日常養(yǎng)成行為的訓(xùn)練工作

4、進行消防演練，創(chuàng)建平安校園

5、教學(xué)常規(guī)檢查 十一月份

1、檢查教學(xué)進度

2、舉行期中考試 試卷講評 質(zhì)量分析

3、繼續(xù)開展校聽、評課活動

4、結(jié)合11月份的節(jié)日、廣泛開展“學(xué)會感恩學(xué)會問候”主題實踐活動

5、各年級學(xué)生各項活動競賽

6、教學(xué)常規(guī)檢查。

7、舉行全校學(xué)生廣播體操比賽 十二月份

1、籌備慶?！霸被顒?/p>

2、數(shù)學(xué)能力競賽

3、開展古詩文誦讀競賽

4、控流工作檢查

校長室 教務(wù)處

德育處

相關(guān)老師校長室 德育處 總務(wù)處 教務(wù)處 德育處

教務(wù)處

德育處

德育處 教務(wù)處 教務(wù)處

教務(wù)處 教務(wù)處

德育處 教務(wù)處 教務(wù)處 德育處 校長室 德育處

5、教學(xué)常規(guī)檢查 教務(wù)處 2018元月份

1、慶祝2018年元旦。德育處

2、各班評選“優(yōu)秀干部”“三好學(xué)生”“文明少年” 德育處

3、組織期末考試 校長室

4、填寫《學(xué)生素質(zhì)報告書》 德育處/相關(guān)老師

5、班級工作座談會 德育處

6、召開家長會 相關(guān)老師

7、做好民主理財工作

8、整理好學(xué)校檔案

9、學(xué)期結(jié)束工作會

10、發(fā)放有關(guān)津貼

11、做好假期護校工作

總務(wù)處 校長室 校長室 校長室 校長室

新建競秀學(xué)校

2017-9

第二篇：秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“以德立校、依法治校、民主管理、科研興?！钡霓k學(xué)思想，以“讓學(xué)生打下扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)，使學(xué)生具有終生受益的素質(zhì)”為辦學(xué)目標，以質(zhì)量效率為主線，以傳承創(chuàng)新為動力，以促進師生發(fā)展為核心，以推進課堂教學(xué)改革為重點，堅持向管理要質(zhì)量，向細節(jié)要成效，向失誤要成功，向薄弱環(huán)節(jié)要效益，竭力發(fā)展學(xué)校特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

1.抓住一個重點：推進四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。

2、發(fā)展三項特色：細化責任管理，深化養(yǎng)成教育，強化藝術(shù)體育。

3、解決五大問題：解決制約機制不夠嚴謹?shù)膯栴}，骨干教師比重較小的問題，教學(xué)改革進展不大的問題，薄弱年級與薄弱學(xué)科的問題，校本教研的低效問題。

三、工作目標

1、建立明細的.崗位職責，形成較為合理的考核辦法和評價機制，提升學(xué)校的整體執(zhí)行力。

2、四環(huán)節(jié)教學(xué)模式實驗研究有較大的突破，校級骨干教師可以達到校內(nèi)外示范水平。

3、完善德育管理模式，深化《“雙十”養(yǎng)成教育》，建設(shè)文雅、亮麗、和諧、博愛校園。

4、全面提高教學(xué)成績：

(1)統(tǒng)考年級力爭全區(qū)團體前四名水平。

(2)薄弱年級和薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化取得明顯的成效。

(3)超過與參照學(xué)校教學(xué)成績的教師達到一半以上，消除10分以上的差距。

5、堅持規(guī)范辦學(xué)，強化學(xué)校管理，實現(xiàn)零收費、零糾紛、零意外傷害的目標。一二年級零書面家庭作業(yè)的探索取得一定進展。

6、培植特色教育亮點，提高藝術(shù)體育的教學(xué)效益，使我校真正成為藝術(shù)體育特色學(xué)校。

7、提高教師的專業(yè)水平和身心素質(zhì)：

(1)教師專業(yè)知識測試全員合格.

(2)擴大骨干教師比重，能承擔開發(fā)示范教學(xué)的教師達到全體教師的四分之一。

(3)提升教師的身心素質(zhì)。

四、工作重點

(一)、堅持責任興校，加強制度建設(shè)。

1、實行校級領(lǐng)導(dǎo)“一項三包”(包級、包科、包月)工作制度：即校級領(lǐng)導(dǎo)要抓好一項分管工作，管理好一個年級，深入一個教研組，承擔一個月的學(xué)校日常管理任務(wù)。

2、建立完善嚴謹?shù)母黝悕徫宦氊?，實行嚴格有效的考核辦法，增強管理的制約效益。重點做好《教職工考勤管理辦法》、《教師學(xué)期考核辦法》、《績效工資發(fā)放辦法》的修訂和完善工作。

3、強化績效管理，實行中期期末兩次最佳質(zhì)量獎勵辦法，推行首席班主任評選辦法，對最佳創(chuàng)優(yōu)教師實行獎勵優(yōu)先、培訓(xùn)優(yōu)先、榮譽優(yōu)先，讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧。

(二)、重視師訓(xùn)工作，促進教師發(fā)展。

1、堅持“四講四提升”，保持班子領(lǐng)導(dǎo)成員的感召力。即：領(lǐng)導(dǎo)成員要“一講責任，提升領(lǐng)導(dǎo)力;二講團結(jié)，提升凝聚力;三講風格，提升感染力;四講學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力”。

2、深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真落實《教師道德規(guī)范十不準》，實行師德承諾活動。

3、開展“好教師的標準是什么?”大討論。培養(yǎng)“堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠、豁達寬容?！钡慕處焾F隊?！按蛟煨腋？鞓返慕處焾F隊，培養(yǎng)樂學(xué)向上的學(xué)生班隊”

4、實行主題學(xué)習(xí)制度。圍繞“實力與尊嚴”、“愛與責任”、“反思與進步”、“個體與團隊”、“愛崗與愛己”進行學(xué)習(xí)討論，提高師德修養(yǎng)。

5、關(guān)注教師的身心健康，力所能及改善教師健康狀況。繼續(xù)為教師提供成長和鍛煉平臺，邀請省內(nèi)知名心理健康專家為教師進行心理健康輔導(dǎo)。

6、健全激勵機制，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，搭建發(fā)展平臺，保障學(xué)習(xí)考察經(jīng)費，加大名師建設(shè)的投入，在全員提高的同時，讓名優(yōu)教師脫穎而出。

秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇2

20xx年秋我校工作以《教委辦20xx年秋工作意見》為指導(dǎo)，牢牢把握“重和諧、強內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，堅持創(chuàng)新驅(qū)動，轉(zhuǎn)型提升，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，努力建設(shè)高效能型學(xué)校，辦好人民滿意的教育。

一、深化改革推動事業(yè)發(fā)展

認真制定、論證新一輪《xx小學(xué)20xx—20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，充分調(diào)動村主干辦學(xué)積極性和責任感。本學(xué)期舉行校董會換屆選舉儀式。營造捐資興教的濃厚氛圍，為教育投入廣開源頭活水，不斷改善辦學(xué)條件，逐步縮小與名校辦學(xué)條件的差距。實施數(shù)字化校園建設(shè)工程，與教委辦管理中心的資源庫對接，健全學(xué)校、教師和學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫。本學(xué)期實現(xiàn)班班多媒體，使教育信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位。以縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡省檢、國檢為契機，優(yōu)化資源配置，配齊補足各類儀器設(shè)備，提高義務(wù)教育學(xué)校標準化水平。加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)與督促檢查，把設(shè)施設(shè)備的管理使用納入教師績效考核范疇，通過新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估及定期檢查、隨機抽查、校際間互檢、現(xiàn)場會、定期通報等形式，進一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機制，提高設(shè)施設(shè)備的使用效果，發(fā)揮設(shè)備的最大效益。

二、與時俱進建設(shè)高效學(xué)校

1、確立學(xué)校全體師生的核心價值觀。

經(jīng)過實踐思考我們提煉出“有愛才有教育，和諧促進發(fā)展”為桐林小學(xué)核心價值觀。在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師建立共同愿景，建構(gòu)有愛有序的管理文化、引領(lǐng)融合的研究文化、合作增效的團隊文化、和諧主動的課堂文化、和睦自律的班級文化。學(xué)校各項工作，從理念到行為，都努力體現(xiàn)以上文化所包含的價值觀念，把每一件小事都做出教育味道來。

2、遵循以人為本的管理原則

遵循“以人為本”的原則，運用先進的管理理念對班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教師例會進行改革，提高管理效能。

3、有效促進教師專業(yè)化發(fā)展

達成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長的沃土;讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的加油站;上公開課是教師專業(yè)成長的催化劑。努力培植一種學(xué)校文化，那就是：形成對話機制，為教師的信息交流、經(jīng)驗分享、專業(yè)會談、展示自我提供平臺，有效促進教師專業(yè)發(fā)展。

4、大力構(gòu)建高效課堂

提升自身專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的'合作者、促進者和服務(wù)者;重視學(xué)生的獨特感受、體驗和理解;樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做科研型教師;反思教學(xué)行為，總結(jié)教育教學(xué);積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法;強化對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行有效的學(xué)法指導(dǎo)。

5、建立民主和諧的班級文化

以“‘和睦——自律’班級建設(shè)”為抓手開展民主班級建設(shè)，主要內(nèi)容有：愿景建設(shè);崗位建設(shè);制度建設(shè);文化建設(shè);活動建設(shè)。

三、精細管理樹立依法治教

以學(xué)習(xí)實踐社會主義核心價值體系為基點，著力構(gòu)建切合學(xué)校實際、適應(yīng)學(xué)生特點并兼具我校特色的德育工作體系。進一步拓展德育空間和途徑，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，制定實施加強學(xué)科德育的指導(dǎo)性意見;強化校園文化引領(lǐng)作用力爭首批通過新校園文化建設(shè)達標和示范學(xué)校評估;放大主題教育影響，進一步加強班主任、德育導(dǎo)師隊伍建設(shè)，組織參加首屆小學(xué)班主任基本功大賽及班級文化建設(shè)德育論壇。舉行建隊節(jié)唱國歌、隊歌比賽，慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊主題觀摩研討活動。重視學(xué)生的心理健康教育。強化社會實踐內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、自主管理和自我教育能力。

建立完善督查和責任追究制度，進一步把“減負”工作落到實處;突出“提質(zhì)”愿景，以深化課程教學(xué)改革為重點，扎實推進“有效備課、高效課堂和科學(xué)作業(yè)”改革，整體推動學(xué)校全面提高教育質(zhì)量。進一步加強體育、藝術(shù)教育和學(xué)生課外實踐活動，全面落實學(xué)生每天一小時校園體育活動，強化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，推動實施“體藝21”項目，探索建立每天1課時的課程輔助活動機制，廣泛開展科普宣傳活動，組織開展運動會、合唱、器樂比賽等賽事，鼓勵學(xué)校組織學(xué)生到勞動基地參加實踐活動。努力“把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”，促進學(xué)生全面發(fā)展。

根據(jù)國家課程方案，嚴格落實省頒課程計劃，開齊上足規(guī)定的全部課程，并納入績效考核。完善以“綜合素質(zhì)評價”為核心的學(xué)生評價模式，積極探索促進學(xué)生全面發(fā)展包括學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負擔狀況等方面綠色評價指標體系，促進教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)的評價模式。重視構(gòu)建常識技能科教學(xué)評價體系，積極探索英語、科學(xué)質(zhì)量測試辦法;嚴禁對學(xué)生的成績排隊、公布，嚴禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。不斷強化校本教研、校際交流。積極推動教師主動參與聯(lián)動教研。

樹立終身學(xué)習(xí)的理念，致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習(xí)慣。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。按照推薦書目不斷充實學(xué)校圖書室適合學(xué)生閱讀的圖書，建立班級圖書角。充分發(fā)揮圖書室的作用，結(jié)合學(xué)生實際，經(jīng)常開展讀后感、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動。積極開展“一月一書”讀書會、經(jīng)典誦讀等活動，同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源，建立課外閱讀興趣小組，在教師的指導(dǎo)下多讀書、讀好書，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動。

四、真抓實干展現(xiàn)教師風采

堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準”教育活動，深化“爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校、爭做家長滿意教師”、“千名教師訪萬家”等工作載體，進一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的先進典型，努力營造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。多措并舉規(guī)范教師從教行為，探索建立教師師德檔案制度，完善師德考評體系，對教師師德師風實行“一票否決”制。扎實開展評教議教活動和師德師風日常檢查制度，旗幟鮮明整治有償家教等行為。隆重慶祝第XX個教師節(jié)系列活動。著力抓好青年教師成長工程，從讀書、談心、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀。開展見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)工作，推行教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實施“菜單式培訓(xùn)”和新教師三年關(guān)鍵期培養(yǎng)計劃，通過“頂崗實踐、支教交流、結(jié)對幫扶、示范課、講座、專業(yè)引領(lǐng)”等方式促進新教師及調(diào)入教師的專業(yè)化成長。

秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇3

20xx-20xx學(xué)年，xxx小學(xué)將以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“多彩教育”理念為統(tǒng)領(lǐng)，按照“明辨、創(chuàng)新、務(wù)實、篤行”的要求，努力做好“六名工程”提升年和第二周期謀劃年的各項工作，以“高質(zhì)量、，名品牌、優(yōu)服務(wù)”為目標，全力推進課堂教學(xué)改革，積極提升學(xué)校品質(zhì)化水平，努力開創(chuàng)學(xué)校教育新局面，使我轄區(qū)人民群眾滿意。

一、提升學(xué)習(xí)力，增強管理育人水平。

1、加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。大隊輔導(dǎo)員借助《輔導(dǎo)員》、隊報等專刊鼓勵中隊輔導(dǎo)員、隊干認真學(xué)習(xí)，找方法、提能力。本學(xué)期少先隊還要堅持把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為一項長期的工作重點予以落實。一是抓制度，重考核。健全養(yǎng)成教育工作管理制度，重點抓好一日常規(guī)管理，借助少先隊一日百分比檢查，發(fā)揮少先隊隊干的管理力量，健全、完善養(yǎng)成教育工作考核評比機制。二是抓弱點，促內(nèi)化。針對我校學(xué)生行為習(xí)慣的現(xiàn)狀，針對習(xí)慣薄弱點，抓準重點。三是以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標，從小事抓起，強化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣由他律向自覺自律過渡，從而提高每位學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

2、加強德育管理隊伍建設(shè)。一是加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)。有教導(dǎo)處、大隊輔導(dǎo)員定期組織輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機制，保證全體教師深入領(lǐng)會《八項規(guī)定》《六條禁令》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等一些列規(guī)定和要求的精髓。二是建立大隊、中隊輔導(dǎo)員考核機制，以評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員為契機，大力加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，發(fā)揮輔導(dǎo)員的特殊作用。三是每月28日以前開展師德個人先進事跡演講，并評選出校級和鎮(zhèn)級師德先進個人各1人，并將教師師德考核與考評、評優(yōu)掛鉤。

3、加強少先隊基層組織建設(shè)，重視發(fā)揮學(xué)校少先隊主陣地作用。一是強化德育工作，提升德育實效。結(jié)合重大節(jié)日，積極組織學(xué)校開展好豐富多彩的德育教育主題活動，確保德育工作落到實處。讓學(xué)生們在活動中體驗，在實踐中成長。二是深化“認星爭優(yōu)”等活動，鞏固‘翰墨書香’小社團活動陣地，增強少先隊工作的活力。本總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗，努力成為“XX市四星級紅領(lǐng)巾師范學(xué)?！薄?/p>

二、提升“六名工程”建設(shè)水平，打造劉小區(qū)域特色。

“六名工程”建設(shè)，人人有任務(wù)，人人有目標，全體教師一致努力，不辱使命，力爭為馬寨教育爭得一席之地。

1、持續(xù)打造優(yōu)良隊伍。劉子科局長提出：“內(nèi)涵發(fā)展需要深入貫徹落實黨的十八大精神，以‘三強一創(chuàng)’為抓手，鍛煉一支靠得住、拉得出、打得贏的干部隊伍和教師隊伍。”一要強化學(xué)習(xí)。在新教師成長方面成立傳幫帶模式，制定幫帶計劃，頒發(fā)師帶徒證書，制定綁定考核機制，期末表彰若干師徒幫帶優(yōu)秀的老師，全面促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進一步增強干事創(chuàng)業(yè)的信心，提升做好工作的.理性和能力。二要強化意識。要增強憂患意識、風險意識、責任意識，時時警醒，步步警惕，事事警覺，要建立牢固的思想防線，任何時候不忘記自己的責任與使命，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，積極開展教育實踐活動，以嚴肅認真的精神在批評和自我批評上好好下一番功夫，“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”，堅定必勝的信念，積極開拓進取，著力解決“多彩教育”發(fā)展過程中的矛盾和問題，有效防范各種潛在風險，努力促進“六名工程”計劃的順利實施，維護大局穩(wěn)定，全面做好各項工作。三要強化自律。在充分認識到“打鐵還需自身硬”的基礎(chǔ)上，要以實際行動嚴于律己。做讓黨放心、讓人民滿意的好干部、好教師。

2、持續(xù)提高教育質(zhì)量。黨的十八大明確提出：“要著力提高教育質(zhì)量。”只有高質(zhì)量，才能夠鑄就名品牌，提供優(yōu)服務(wù)，我們要抓實、抓牢這一生命線，保持過去學(xué)校在中心校教學(xué)質(zhì)量檢測中名列前茅的好成績，爭取有所突破，再創(chuàng)佳績。

一抓好規(guī)劃管理。我校要實現(xiàn)教育教學(xué)“輕負擔、高質(zhì)量”，我們會結(jié)合過去、現(xiàn)在、未來的角度整體規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，完善提煉辦學(xué)理念，并將其滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，進一步強化學(xué)校管理，以管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細化促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

二抓好是“三課”建設(shè)，構(gòu)建“高效課堂”和“名學(xué)科”建設(shè)。以國家課程的校本化實施和書法校本課程的個性化開發(fā)為抓手，構(gòu)建完善“多彩教育”課程體系;依托“六名工程”建設(shè)，構(gòu)建完善“多彩教育”發(fā)展評價體系;要深挖“多彩教育”核心內(nèi)涵，構(gòu)建完善“多彩教育”區(qū)域教育文化體系。要進一步強化質(zhì)量意識，深入推進素質(zhì)教育，持續(xù)推動高效課堂“五步三查”模式的推廣和運用，持續(xù)推動義務(wù)教育學(xué)業(yè)評價改革實驗，利用科學(xué)先進的評價方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力促進學(xué)生主體地位的進一步提升，促進學(xué)生全

面發(fā)展，實現(xiàn)“立德樹人”的目標。

三抓好“文化”提升，豐富校園文化建設(shè)。在獲得“名學(xué)?！?、“美麗校園”稱號的基礎(chǔ)上，把促進學(xué)生健康快樂成長、全面推進素質(zhì)教育作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校一切工作的核心，繼續(xù)加大校園文化建設(shè)力度，構(gòu)建獨具校本特色的班級文化、教師文化和學(xué)生文化等，豐富、提升學(xué)校文化內(nèi)涵，辦有文化品位的學(xué)校。

3、持續(xù)推進品牌建設(shè)。

第一、以打造書法品牌學(xué)校為契機，加大書法特色學(xué)校建設(shè)力度。按照教體局考評方案：有項目學(xué)校、特色學(xué)校、品牌學(xué)校三個梯次制定不同的攻堅目標，我校一是要加快品牌定型，努力實現(xiàn)特色與辦學(xué)思想的高度契合。二是要加大品牌與特色的推介步伐，通過各種途徑實現(xiàn)辦學(xué)與宣傳的雙豐收。三是要對照標準，找準差距，積極整改。努力實現(xiàn)學(xué)校‘翰墨書香書法’特色品牌化。

秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)校實情，以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本培訓(xùn)為載體，加強教學(xué)精細化管理，打造雅善教學(xué)，潤澤師生美好心靈，培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事，培養(yǎng)學(xué)生達到樂學(xué)、會學(xué)的目的，提高教育教學(xué)質(zhì)量。擬定本學(xué)期計劃。

二、工作目標

1、努力達到中心初中下達的教學(xué)質(zhì)量目標。

2、建立評價機制，促進藝術(shù)類課程（音、體、美等內(nèi)容），地方課程（安全、環(huán)境、禁毒、健康、廉潔教育等內(nèi)容），校本課程（誦經(jīng)典、知禮儀、寫規(guī)范字、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容），能根據(jù)實際有效落實。

3、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會”，即：學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會提問，學(xué)會復(fù)習(xí)、學(xué)會觀察、學(xué)會合作、學(xué)會查找資料的.習(xí)慣。

4、提高教師“三有”，即：教學(xué)有特色，研究有總結(jié)，交流有資料。

三、工作安排

9月份

1、清理普九、學(xué)籍檔案。新生信息上傳。

2、接受開學(xué)初檢查（學(xué)科計劃、備教改研行動與資料）。

3、學(xué)習(xí)新課標、教學(xué)各類職責與方案（“減負”工作方案、控輟包保責任制、課內(nèi)比教學(xué)方案，教學(xué)常規(guī)職責）。

4、摸清二至五年級各科后20%學(xué)生的名單。督促科任教師制定輔差計劃。

10月份

1、解讀雅善教學(xué)的“6個3”。

2、召開學(xué)科帶頭人會議。

3、開展課內(nèi)比教學(xué)活動。

4、邀請家長參與聽、評課，開創(chuàng)“課堂開放日”。

5、完成學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作。

11月份

1、期中測評及分年級質(zhì)量分析。

2、制定期末質(zhì)量目標獎懲方案。

3、召開“微型家長會”，提升班級文化。

12月份

1、舉行“評教評學(xué)評習(xí)慣”活動。

2、結(jié)束音、體、美考核工作。

3、調(diào)查一至五年級后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況。

4、以年級為單位，舉行一次寫字比賽活動。

元月份

1、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報告單評語。

2、提醒各科教師上交資料（復(fù)習(xí)計劃、教學(xué)小結(jié)、教輔用書、學(xué)習(xí)筆記等）。

3、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單（考試分析、后進生分析、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)缺憾等）。

說明：

1、以上安排與上級檢查有沖突時，酌情調(diào)整。

2、日巡堂、周調(diào)閱、月檢查結(jié)果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論。

秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校認真學(xué)習(xí)貫徹“十九大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進一步深化課程改革，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件，促進教育均衡發(fā)展;鞏固和擴大過去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強教師隊伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進一步加強內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。

二、工作目標

1、努力改善辦學(xué)條件，全面完成學(xué)校新校舍的落成。

2、進一步提高對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認識，全面加強教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

3、完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進一步規(guī)范管理行為。

4、加強教師隊伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

三、主要措施

一、堅持“以德立?！?，建設(shè)文明和諧校園。

1、加強師德師風建設(shè)。

本學(xué)期，在廣大教師認真執(zhí)行“教師十不準”的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實”作風，結(jié)合每兩周進行一次的政治學(xué)習(xí)，從“我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)?！比齻€層面展開，分“學(xué)習(xí)、對照、匯報、總結(jié)”四個階段進行(學(xué)校將在學(xué)期末評選最佳愛心獎)。在廣大教師中樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進典型，從而推動學(xué)校師德師風建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點，并予以強化與彰顯，使所有的教師張揚各有所長的優(yōu)勢，形成互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同進步的良好氛圍。

2、建立常規(guī)管理新秩序。

“平安”、“綠色”、“和諧”是當前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當中。

“平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀。有了良好的紀律，才會有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時間，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點條款作為學(xué)生在校生活的“基本動作”進行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學(xué)活動的安全，特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對性地開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識與能力。學(xué)校將進一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責任制和責任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作。安全負責室要細致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機制，切實增強對突發(fā)事件的處理能力。

“綠色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的面貌與形象，必須抓實抓好。要增強師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實進行，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標尺，使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉，完善管理機制，建立量化目標，加強日常檢查(定期與抽查結(jié)合)做好歸納總結(jié)，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現(xiàn)象。第三是綠化，加強愛護綠化教育，班級的綠化要管理到位，做到適量、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，集思廣益，教育學(xué)生呵護現(xiàn)有的一草一木。

“和諧”的主要內(nèi)容也有三個方面:一是學(xué)校令出必行，有責必負，有規(guī)必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無阻。二是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計小節(jié)。三是加強家校聯(lián)系，要牢固樹立教育服務(wù)意識。除了組織開展好每期家長學(xué)校的授課活動之外，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，對于學(xué)困生與德困生，班主任和任課教師采用不同形式的走訪尋求家庭教育合力，每學(xué)期每生不少于兩次。

3、豐富校園文化活動。

在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。班隊應(yīng)充分發(fā)揮積極性，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，,讓廣大學(xué)生在活動中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)，

二、堅持質(zhì)量意識，抓實教學(xué)常規(guī)管理。

1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識。

實施素質(zhì)教育，同樣需要考試。推進素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識和解決實際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標之一，是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進一步強化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識，進一步營造“齊抓共管、團結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。

2、切實加強教學(xué)常規(guī)管理。

從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時效性)、作業(yè)(加強精選性)、輔導(dǎo)(注重及時性)、評價(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，切實實現(xiàn)減負增效。期初責任教研組長制訂明確工作細則，并在期初、期中分別開展自查整改活動，期末進行檢查評比，使每一名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作。

3、切實提高六年級教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期將繼續(xù)落實畢業(yè)班的每月例考制，并要做到及時認真批改，及時正確評價。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大六年級的培優(yōu)補差力度，因人而異，講求實效，確保成績優(yōu)異。

4、加強教導(dǎo)處與教研組的聯(lián)系。

學(xué)校選各年級組組長和教研組長，既要重視教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力，也要強調(diào)思想作風與組織協(xié)調(diào)能力，確保切實有效地發(fā)揮其在教師管理、教學(xué)教研等方面的職能作用，同時要加強對各年級組長、教研組長的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，提高他們的綜合素質(zhì)，讓他們出色地當好領(lǐng)頭羊。

5、鞏固和擴大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建設(shè)成果。

教學(xué)部門要加強儀器設(shè)備的嚴格管理與規(guī)范使用，提升學(xué)校各種硬件、軟件資源的開發(fā)和利用效益，并認真積累好檔案材料。同時積極完成校園網(wǎng)的建設(shè)。

6、搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊伍。

一是通過師徒結(jié)對、風采展示、建立個人成長檔案、評選年級組級教學(xué)能手等途徑，幫助新教師努力實現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是繼續(xù)積極開展“五課”活動(過關(guān)課、觀摩課、指導(dǎo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課)，有意識的選定一批有潛力的教師，對他們提希望、提要求，壓擔子，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺和機會，并進行必要的包裝，使我校的市級教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。

三、堅持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

科研是發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題:

1、加強校本培訓(xùn),促進教師的專業(yè)化發(fā)展。以不會的隨時向會的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，負責教學(xué)的部門要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，責任主持開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動。

2、落實校本教研，倡導(dǎo)行動研究。

以科研指導(dǎo)教研，各教研組要以研究課題為主線，繼續(xù)深入教學(xué)實踐的探索與研究。以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實提高每位教師的教科研能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合，努力開展“個案研究、敘事研究”等日常性行動研究，并將有價值的反思總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評比活動投稿，努力提高層次，增質(zhì)增量，這是對教師個人考核、教研組考核、學(xué)?？己说闹匾罁?jù)。今后，學(xué)校將進一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎懲力度。

3、加強過程性管理，扎實推進各項課題的研究進程。

上段時間，我們向上申報了教科研課題，同時也順利《小學(xué)生學(xué)業(yè)評價策略的研究》結(jié)題。這是階段性的教研成果，同時新學(xué)期我們申報的課題要按計劃規(guī)范實施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，并積累好原始資料，努力讓課題研究錘煉一批骨干教師，引領(lǐng)一批青年教師。本期力爭我校教科研工作能在區(qū)級范圍內(nèi)展開一定的局面。

四、堅持科學(xué)管理,追求改革發(fā)展高效益

管理是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實際情況，下階段要扎實做好以下幾項重點工作:

1、塑造中層管理形象，加強領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風建設(shè)。

我校有一支高素質(zhì)的中層干部隊伍，人人心系學(xué)校發(fā)展，富有進取精神和頑強的斗志，這是我校各項事業(yè)取得進步的堅實基礎(chǔ)。為進一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層干部努力實踐四個方面的作風:一是加強和維護班子團結(jié)，強化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識。二是提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神，無私奉獻的精神”，工作面前講原則，爭當戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚學(xué)習(xí)之風。加強自己分管業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，成為崗位工作的行家里手;加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的'學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強將。加強領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實。落實是一個人的能力，落實又是一種技巧，它需要較高的素質(zhì)，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難。

2、明晰條線管理目標，建立和完善量化考核制度。

瞄準學(xué)校評估細則、學(xué)校工作計劃,各室要有針對性制定學(xué)期工作計劃與目標，并細化、分解到教研組和個人。突出指標性、導(dǎo)向性、可操作性和精細化管理的要求，各層面工作要有品牌意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識。各類計劃目標的審定、上交要及時，跟蹤督查，階段評析，材料積累要準確有效，加強逐級監(jiān)控力度，追求落實過程的實效性。每月、學(xué)期末，我們將組織力量進行量化考核，倡導(dǎo)形成優(yōu)勝劣汰、效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。

3、優(yōu)化后勤管理措施,提高保障意識和服務(wù)質(zhì)量。

進一步明確校產(chǎn)管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用。弘揚艱苦奮斗精神，立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計，籌措資金，精心設(shè)計，嚴密組織，常規(guī)做好校舍的維護與修繕工作。

五、堅持與時俱進，促進各項工作邁上新臺階。

1、提升教育信息化水平。

教育信息化，是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實與時代要求。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，已經(jīng)與廣大教師息息相關(guān)。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學(xué)期1，加強技術(shù)培訓(xùn)，達到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求。2，強化設(shè)備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監(jiān)督措施，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，進一步用好多媒體教室和電教設(shè)備，促進教學(xué)效率的提高。3，完成校園網(wǎng)站(學(xué)校博客)的建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用。

2、繼續(xù)加強外宣工作，塑造學(xué)校在上級主管部門、兄弟學(xué)校、社會、家長心目中的良好形象。

3、積極協(xié)調(diào)學(xué)校與教育局、與地方黨政的關(guān)系，努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的環(huán)境。

4、做好財務(wù)、計生、信訪、工會、離退休等各項工作，力爭能解決教師的后顧之憂，保持和爭創(chuàng)各個條線的先進。

20xx年，是我校硬件與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展年。我們有上級的正確指引和大力支持，有以往扎實的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的的準繩，有全體教師的群體合力，一定能建設(shè)一個活力校園、實力校園、魅力校園。

第三篇：2015學(xué)年秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

2015學(xué)年秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

2015學(xué)年秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我校要堅持以國家、省、市、縣《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《新課程標準（2011版）》精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實全縣校長會議精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持以“師生主動發(fā)展，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面推進教育教學(xué)改革與不斷提升校園文化價值，努力培養(yǎng)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于合作”的教師隊伍和一批“學(xué)有進步、練有特長、快樂成長”的個性化學(xué)生，傾力打造“質(zhì)量高、特色優(yōu)、聲譽好”的示范學(xué)校。大力推進“精品化服務(wù)”與“小片區(qū)管理”，促進學(xué)校教育科學(xué)、公平、均衡、優(yōu)質(zhì)、跨越發(fā)展。2015年，創(chuàng)建福建省“義務(wù)教育標準化學(xué)校”并于10月份迎接“教育初步均衡縣”市級評估。

二、工作重點

全體教師要牢固樹立“學(xué)生為本、質(zhì)量為重、安全為上、科研為先”的理念，以發(fā)展的眼光和科學(xué)的態(tài)度，在工作中緊緊圍繞學(xué)?！八木ぷ鳌焙汀八膫€文化提升”為工作重點，凝心聚智、團結(jié)創(chuàng)新、敢拼敢搏，有章、有序、有力地推進學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)、均衡、可持續(xù)性發(fā)展。

（一）精細管理，提升“道德文化”。落實“一線調(diào)查、一線思考、一線對話”的精細化管理，致力于提高教師工作的責任心和幸福感，提高“以德感人、以理服人、以責化人”的道德情操與文化素養(yǎng)；加強德育隊伍建設(shè)，拓寬德育渠道與實踐領(lǐng)域，進一步落實“教學(xué)中滲透、活動中培養(yǎng)、評價中導(dǎo)向、日常中鞏固、實踐中強化”的思路，扎實推進未成年人思想道德建設(shè)，提升德育工作的針對性與實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。

（二）精心研訓(xùn)，提升“教研文化”。加強剛性化課程管理，強化藝術(shù)技能科和地方課程的補充與整合，學(xué)校將繼續(xù)推行“巡課”和“走課”制度，規(guī)范教學(xué)行為，保證教學(xué)高效實施。精心組織科研與培訓(xùn)，以“大討論、大練兵、大展示”等為主要途徑，加強“集體備課、崗位練兵、技能展示”與“校本培訓(xùn)、網(wǎng)上教研、教學(xué)沙龍”等工作研究，注重引導(dǎo)、突出建設(shè)、力求創(chuàng)新，以現(xiàn)代化、信息化、多元化的手法勾勒積極、嶄新的“教研文化”，促進教師專業(yè)成長。

（三）精制活動，提升“特色文化”。注重體藝學(xué)科教學(xué)，面向全體學(xué)生開展經(jīng)常性的體藝活動，落實“體藝2+1”項目建設(shè)，普遍提高學(xué)生的體育和藝術(shù)綜合素養(yǎng)與能力；延伸提升手抄報、合唱、籃球等優(yōu)勢項目，做大做優(yōu)學(xué)校藝術(shù)特色品牌；深入開展“親近國學(xué)，誦讀經(jīng)典”活動，持續(xù)打造“書香校園”；不斷挖掘德化陶瓷等地方資源要素，拓展學(xué)校特色文化建設(shè)新內(nèi)涵。

（四）精誠合作，提升“服務(wù)文化”。暢行民主管理，提高合作能力，不斷完善教師績效考評、職稱評聘等管理考評細則和各種規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”重要精神，深化師德師風教育活動，整體優(yōu)化師德水平。全面落實“一崗雙責”與“一票否決”制度，加大游泳、交通、地震、消防等各類安全法制教育和演練，提高自護自救能力。強化學(xué)校工會、青工委、團支部等群團建設(shè)，營造和諧氛圍，凝聚發(fā)展合力。

三、主要工作

（一）精細管理，提升“道德文化”

1。加強隊伍建設(shè)，在夯實基礎(chǔ)中提升育人實效。一是實施“師德奠基工程”。結(jié)合“9·28終身教育日”，加強教師人生觀、價值觀、教育觀和理想信念、道德情操、職業(yè)操守教育，積極開展“日讀一篇、月讀一本、年長一智”活動，教師要主動做好摘記與反思，學(xué)校將常年向教師征集“啟悟師語”優(yōu)秀文章在校園網(wǎng)“書香校園”主題的“電子書屋”欄擇優(yōu)發(fā)表，不斷提高教師的師德素養(yǎng)，投稿郵箱：??。二是實施“導(dǎo)師育人工程”。落實“全員導(dǎo)師制”，教師人人做學(xué)生的導(dǎo)師，既教書又育人，做到學(xué)生問題“誰發(fā)現(xiàn)誰提醒、誰班級誰認領(lǐng)、誰教育誰看緊”，同時建好學(xué)生檔案，對于突出的“心理障礙、學(xué)業(yè)困惑、行為偏差”等問題，學(xué)校德育處和少先隊要定期召開專題會議，進行集中分析、研究與疏理，增強教育的導(dǎo)向性。三是實施“隊伍培養(yǎng)工程”。在教師中，做好班主任的遴選聘任、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考核評價、津貼待遇等工作，舉辦班主任論壇、研討沙龍、集體備班等活動，努力打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)硬、專業(yè)水平高、愛與責任兼顧的德育骨干隊伍；在學(xué)生中，做好班干部和少先隊干部的選任和培養(yǎng)，落實輪換和競選制度，定期開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強學(xué)生干部的責任意識、主動意識，培養(yǎng)自我教育、自我管理能力。

2。拓寬德育渠道，在廣泛實踐中提升育人實效。一是課堂育人提升行動。加強和改進德育課程教學(xué)，積極挖掘和發(fā)揮各學(xué)科德育功能，把社會主義核心價值體系融入教育全過程，重點抓好“衛(wèi)生、書寫、禮儀、勞動、紀律”等習(xí)慣的培養(yǎng)，利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、家校委員會等給予重點推介與表揚。二是主題教育提升行動。以黨的“十八大”召開、教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等節(jié)日為契機，以少先隊活動為主要形式，積極開展以愛國主義為核心的“誠信行為、誠信制度、誠信文化”建設(shè)和民族精神教育。各班級要建構(gòu)“一提醒兩推出三落實”制度，即班班有一條提醒語；每周推出一張情況反饋卡、推出一個學(xué)習(xí)榜樣；全面落實即時表揚、定向跟蹤、專項輔導(dǎo)制度，提升主題教育效果。三是實踐育人提升行動。積極推進德育陣地建設(shè)，開展參觀訪問、動手實踐等形式多樣的主題實踐活動，經(jīng)常組織學(xué)生走進社會、步入社區(qū)、進駐家庭，舉辦“道德宣傳、環(huán)境保護、敬老扶弱”等社會公益活動，讓學(xué)生在活動中體驗感悟，升華道德情感。

3。孕育德育文化，在豐富內(nèi)涵中提升育人實效。一是豐富報站文化。充分發(fā)揮“一報三站”（即《鳳鳴》校報、校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站和小學(xué)生記者站）的宣傳導(dǎo)向作用，繼續(xù)弘揚德化精神和雷鋒精神，以“政策引導(dǎo)、理念宣傳，榜樣推廣、成果播報，精典誦讀、紅歌傳唱”等為切入點，做到“一更新兩播放三采訪”，即校園網(wǎng)及時更新；廣播站每天播放一首紅歌或一篇精典、每周播放一則好人好事或一個喜訊捷報；小記者以“名師骨干、優(yōu)秀學(xué)生、留守兒童”三種群體為重點采訪對象，及時記錄與捕捉典型素材，報道新人新事，促進形成良好的校風、班風與學(xué)風。二是培育禮儀文化。鞏固深化“文明禮儀示范校”創(chuàng)建成果，把文明禮儀教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有機整合，做到“見面先問好、樓道先讓行、長輩先請座、有事先敲門、弱小先幫助”等基本文明禮儀，切實提高師生文明素養(yǎng)。三是弘揚道德文化。繼續(xù)深入開展以“道德早餐”為切入點的道德實踐教育，各班要結(jié)合晨會課，加強“身邊人身邊事”的正面宣傳與教育，把體驗與實踐相結(jié)合，弘揚向真、向善、向美的道德文化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一。

（二）精心研訓(xùn)，提升“教研文化”

1。致力低碳教學(xué)，構(gòu)建有效高效課堂。落實辦學(xué)行為“五規(guī)范”要求，規(guī)范教育教學(xué)工作。教師要積極倡導(dǎo)“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”和“精講多練、少教多學(xué)”的教學(xué)策略，認真組織“師帶師、兵教兵”和“情引情、練促練”的教學(xué)方式，在“傳、幫、帶”的作用下，有效增強師生的合作能力。注重課堂的情境創(chuàng)設(shè)和訓(xùn)練拓展，鼓勵教師嘗試課前由題造境與設(shè)疑導(dǎo)學(xué)和學(xué)生課中自我練習(xí)與對戰(zhàn)比賽等激勵性教學(xué)手法，讓學(xué)生在情境的創(chuàng)設(shè)中熱愛學(xué)習(xí)，在充分的訓(xùn)練中勇于挑戰(zhàn)，真正發(fā)揮“教師啟發(fā)引導(dǎo)、學(xué)生主動學(xué)習(xí)”的課改新元素，構(gòu)筑“優(yōu)教、競爭、輕負、高效”的低碳教學(xué)，進一步減輕學(xué)生和老師的負擔。學(xué)校要推行“巡課”和“走課”制度，促進教師“備、教、批、輔、思、研”各個環(huán)節(jié)工作全面到位，加強學(xué)生“思想動態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)批改、單元測試、課外輔導(dǎo)”等質(zhì)量監(jiān)控，使教師以落實常規(guī)作為教學(xué)的自覺行為，保證教學(xué)低碳高效。

2。致力校本研訓(xùn)，提升隊伍整體素質(zhì)。發(fā)揮我校語文學(xué)科教師培訓(xùn)基地校的作用，拓寬渠道，豐富形式，積極開展校本培訓(xùn)。一是創(chuàng)新集體備課。以年段（組）為單位，學(xué)校中層管理及以上人員主動兼課并掛靠參與，按照“課時分工、教案初備、集體研討、課后交流、教案修正、資源共享”六大實施步驟，組織全體教師在每周二、周四晚上集體備課或自修專長，做到集體備課“備三法重三性”，即備教材、備學(xué)生、備教法；重視“啟發(fā)性引導(dǎo)、合作性學(xué)習(xí)、層次性作業(yè)”的研究。倡導(dǎo)采用“1+x”形式來選編課堂練習(xí)題或課堂小測題，“1”是本課基礎(chǔ)題，必做；“x”是本課的拓展或拔高題，選做，以滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求，有效推進“減負高效”課堂，使教師個人素質(zhì)得以提升，小組績效得以彰顯。學(xué)校要加強校園網(wǎng)站教研欄目建設(shè)，落實教師“網(wǎng)上教研、資源共建、成果共享”制度，提高備課研討的前瞻性和信息化。二是做實課題研究。以我縣“優(yōu)化課堂教學(xué)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔”實驗主課題為方向，結(jié)合我校子課題，全面推行“周年段教研、月觀摩研討、學(xué)期展示教學(xué)”活動，定期邀請縣進修學(xué)校教研員和各級學(xué)者、專家到校指導(dǎo)工作，各年段（組）的周教研安排要于學(xué)期初報教務(wù)處備案、指導(dǎo)與督查，力求在課題研究中，讓教師把教學(xué)實踐中的問題轉(zhuǎn)化為課題，學(xué)會發(fā)現(xiàn)與解決實際問題，加快專業(yè)成長步伐。三是加強名師引領(lǐng)。加強名師工作室建設(shè)，開通博客，及時上傳“教育思想、教學(xué)理念、成功案例、經(jīng)驗反思、成長歷程”等資料，帶領(lǐng)學(xué)校名師工作室成員、學(xué)科帶頭人和骨干教師帶頭制定個人專業(yè)成長規(guī)劃，盡量幫助教師“設(shè)計教學(xué)方案、點評教學(xué)思路、指導(dǎo)質(zhì)量分析、撰寫經(jīng)驗總結(jié)、促進個性成長”，學(xué)校將適時舉辦“名師講座、名師公開教學(xué)、名師指導(dǎo)教師成果反饋”活動，讓教師學(xué)會緊跟現(xiàn)代教育形勢，結(jié)合自身實際，為專業(yè)發(fā)展定向、定位，促進專業(yè)更好更快發(fā)展，提升教師整體素質(zhì)。

3。致力統(tǒng)籌管理，實現(xiàn)片區(qū)共同發(fā)展。制定強弱幫扶、“揚峰填谷”實施計劃，繼續(xù)統(tǒng)籌小片區(qū)教學(xué)科研活動，建立小片區(qū)教科研中心教研組，分學(xué)段做好學(xué)科研討、教研沙龍、教學(xué)論壇和教學(xué)比武等活動，提高教科研水平；要加強過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，通過隨班聽課、上示范課、專題講座和結(jié)對子等形式，對分校教師進行業(yè)務(wù)交流指導(dǎo)，共同提高教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)技能；共同開展少先隊、主題德育活動，以及各種文體活動，通過資源共建、經(jīng)驗共享、成果共用，實現(xiàn)合作、持續(xù)、均衡發(fā)展。要以走教、送教和互訪等形式，加強對結(jié)對幫扶學(xué)校的幫扶共建力度，進一步提高幫扶工作成效。

（三）精制活動，提升“特色文化”

1。在營造校園文化上再下功夫。一要營造濃厚的校園文化。以《福建省中小學(xué)校園文化建設(shè)評估評估暫行標準（試行）》（閩委教宣〔2012〕40號）精神為指導(dǎo)，加強組織、制度、文化建設(shè)，以校徵、校訓(xùn)、校歌教育為滲透源，以“人文教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、特色延伸”為價值取向，狠抓“德育墻、宣傳欄、區(qū)域角”等的開發(fā)與創(chuàng)設(shè)，進一步在學(xué)校櫥窗、樓道等開辟學(xué)生作品欄、精品屋和藝術(shù)長廊，張掛學(xué)生手抄報、書畫、作文、攝影作品，展示小制作、小發(fā)明，并做到常換常新，增強師生吸引力和凝聚力；要在學(xué)校網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播中設(shè)立“快樂英語”、“小小發(fā)明家”、“辦報小能手”等欄目，營造濃厚的特色文化氛圍。二要營造濃厚的班級文化。各年段和班級要統(tǒng)籌做好班級環(huán)境、板報專欄等布置；要在做好班主任寄語工作的基礎(chǔ)上，確定切合實際的班級奮斗目標、班訓(xùn)、班風；要根據(jù)班級教師專長和學(xué)生實際開展班級特色項目活動，逐步形成班級文化特色品牌。

2。在打造書香校園上再下功夫。一是親近國學(xué)，誦讀經(jīng)典。各年段可根據(jù)實際組織開展《論語》、《弟子規(guī)》等專題誦讀活動，通過潛移默化引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)道德禮儀、人文常識、人物品格，提升學(xué)生綜合文化素養(yǎng)。二是高效閱讀，讀書競技。立足于“多讀書，讀好書”的高效閱讀與讀書競技活動，以班級為單位，廣泛開展“好書推薦、故事演講、朗誦比賽、日記交流、習(xí)作分享”等活動，努力實現(xiàn)高效閱讀，書香滿園。三是規(guī)范書寫，翰墨彌香。要以創(chuàng)建“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”為契機，大力開展書法教學(xué)。各班要開足上好寫字課，并仔細評改學(xué)生寫字作業(yè)，做好指導(dǎo)性評價。學(xué)校將請書法名家為師生開展書法專題講座，定期舉行書法比賽，以點帶面，不斷提高學(xué)生書法水平。

3。在深造體藝精品上再下功夫。以九月份舉辦體育節(jié)為契機，堅持每天鍛煉1小時，切實加強體藝課堂教學(xué)研究，重視實驗教學(xué)、體驗教學(xué)和創(chuàng)新教育，提高課堂效率，力造體藝精品。積極組織開展與鼓勵參加體藝和科技創(chuàng)新等比賽活動，以“體藝2+1項目”建設(shè)為抓手，面向全體學(xué)生廣泛開展體育小聯(lián)賽、才藝展演、作品展示等多種形式學(xué)生喜聞樂見、趣味性強的群體性文體活動，普遍提高學(xué)生體藝綜合素質(zhì)。進一步深化學(xué)校藝術(shù)特色研究，通過文化傳承熏陶、活動競技展覽、制度創(chuàng)新完善等途徑，做大做強手抄報、攝影、合唱、籃球等優(yōu)勢項目，提升特色品位。學(xué)校的綜合實踐活動課程融入陶藝的歷史文化、知識技能、實踐創(chuàng)作等教育，不斷挖掘德化陶瓷等地方資源要素，拓展學(xué)校特色文化建設(shè)新內(nèi)涵。

（四）精誠合作，提升“服務(wù)文化”

1。強化行風建設(shè)，完善學(xué)校管理。一是公開承諾塑師德。黨支部要認真組織學(xué)習(xí)黨的“十八大”重要精神，繼續(xù)以延伸提升“168”黨建工作機制和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，簽訂《黨員公開承諾書》，進一步弘揚“崇文尚德、包容善化、傳承創(chuàng)新、敢拼敢搏”的德化精神，圍繞服務(wù)教育教學(xué)工作大局，以今年教師節(jié)“忠誠黨的教育事業(yè)，爭當教書育人模范”和十八大“科學(xué)發(fā)展，輝煌成就”等為主題，扎實開展“愛與責任、愛與奉獻”和“事業(yè)奠基人生、工作創(chuàng)造幸?！钡葞煹聨燂L教育活動，塑造良好的師德形象。二是掛鉤幫扶促成長。深化“駐年段、進班級（家庭）、幫萬生”活動，實行“一掛三結(jié)”制度，即黨政領(lǐng)導(dǎo)及中層管理人員掛鉤年段、班級，走“結(jié)緣教師、結(jié)緣家長、結(jié)對學(xué)生”的合作幫扶路線，經(jīng)常與黨員、教師開展“交心談心、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、能力培訓(xùn)”等活動，尤其要重視關(guān)心年青教師、雙困學(xué)生（學(xué)困生、貧困生）和三種兒童（留守兒童、流動兒童、孤殘兒童）的成長，促進師生和諧發(fā)展。三是接受監(jiān)督納良言。進一步豐富黨務(wù)、校務(wù)公開的內(nèi)容和形式，做好黨務(wù)、校務(wù)網(wǎng)上公開工作，自覺接受監(jiān)督，廣泛聽取意見，營造良好行風。要繼續(xù)完善教師師德考評、教師績效考評、教師職稱評聘、年級組目標管理考評細則和各項規(guī)章制度，強化科學(xué)管理，形成效率優(yōu)先、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。

2。強化安全工作，構(gòu)筑平安校園。繼續(xù)以開展落實安全教育和管理“標準化建設(shè)三年行動”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ鳛槠鯔C，全面落實“一崗雙責”與“一票否決”制度，不斷建立健全工作機制體制，學(xué)校嚴格執(zhí)行“區(qū)域劃分、圈位定崗、經(jīng)常排查、重點整頓、動態(tài)監(jiān)測、預(yù)警問責”工作紀律，保衛(wèi)股要將各樓層、校道、路口等主要活動場所的安全責任人劃分清楚、定位準確，詳細制訂《保衛(wèi)、教師一日值勤安排表》，所屬值勤人員要遵循“提前到崗、全程導(dǎo)值、清校離場”的原則，保證24小時電話暢通、信息暢通、提高即時報告、應(yīng)急處理的能力；班級做到“一卡兩話三個有”，即建立一張家校聯(lián)系卡；向?qū)W生公開語、數(shù)兩個主要學(xué)科的教師聯(lián)系電話；做到“班級有一個安全員、班級小組有兩名信息員、學(xué)生有一份安全責任狀”，積極協(xié)調(diào)與配合綜治、公安等部門做好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，防止不法人員在校園及周邊滋擾，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。加大安全法制教育力度，每周利用一次班會課或早會課時間上好一次安全教育課，定期邀請綜治副校長、校外輔導(dǎo)員和關(guān)愛團成員到校講座，強化提高師生知法、守法、用法的意識和能力，竭力杜絕師生違法犯罪行為。深化“游泳、交通安全進課堂”主題教育，廣泛開展防震、防火、防電、防食物中毒、防交通事故和防擁擠踩踏等防災(zāi)減災(zāi)的教育與演練，提高學(xué)生自護自救能力。

3。強化群團建設(shè)，凝聚學(xué)校合力。學(xué)校工會、青工委、團支部要積極為教師營造寬松、溫馨、和諧的工作環(huán)境，積極組織開展在豐富多樣的教師“陽光體育”活動和充滿情趣的教師文化沙龍活動，讓教師在做好工作的同時擁有強健的體魄和較高品質(zhì)的生活和藝術(shù)修養(yǎng)。要進一步完善家委會、關(guān)工委和退教協(xié)會的工作機制，發(fā)揮其他組織功能作用，加強家校聯(lián)系，為學(xué)校發(fā)展建言獻策，為學(xué)生健康快樂成長創(chuàng)造條件。

第四篇：小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃

小學(xué)2014年秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃1

本學(xué)期，我校以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展，營造“幸福教師，快樂學(xué)生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭取得新突破。

一、堅持“以人為本”，切實提高團隊效能

（一）進行崗位設(shè)置與人員分工。按年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)配齊教師隊伍，選拔優(yōu)秀骨干教師充實行政隊伍。充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓38人的“最佳組合”實現(xiàn)管理效益最大化。

（二）修訂、完善《西安小學(xué)管理手冊》。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細化管理，營造和諧奮進的工作氛圍。

（三）協(xié)助校董會進行新一輪換屆工作。以此為契機，密切村校聯(lián)系，籌集建校資金，籌備成立獎教獎學(xué)基金會。

二、堅持“以德立?！保瑒?chuàng)建文明和諧校園

（一）強化師德建設(shè) 師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動，樹立本校師德典型（晉江市、安海鎮(zhèn)“我最喜愛的老師”獲得者—龔鴻容老師、艾啟旺老師、尤美麗老師，晉江市優(yōu)秀班主任—顏紅麗老師、顏瑞治老師等）。讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對外來務(wù)工人員子女、留守兒童、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現(xiàn)象。

（二）強化學(xué)生常規(guī)管理

1.抓細節(jié)管理。將開學(xué)第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“新時期好少年”。

2.抓文化建設(shè)。學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓重建工程、校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點，提練學(xué)校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)，開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。

3.抓活動開展。我們將繼續(xù)開展每日十項常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學(xué)會感恩”為主題的班（隊）會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展《晉江經(jīng)濟報》小記者站系列活動，開展勞動實踐活動。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

4.抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長委員會及家長學(xué)校，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭取家長對學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。三．加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

（一）抓教學(xué)常規(guī)

1.加強質(zhì)量監(jiān)控，減輕學(xué)生負擔。建立教學(xué)常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。既看教法設(shè)計，更看學(xué)法指導(dǎo)；既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計，規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2.創(chuàng)新備課形式，為教師減負增效。8年以上教齡者可以直接將教學(xué)設(shè)計簡要地批注于教本上，批注的內(nèi)容包括：教學(xué)目標、教學(xué)重難點、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等，允許對“教本”進行二次修改。8年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課后反思。

3.加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應(yīng)，并及時進行滾動登記。

4.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評選先進班集體重要依據(jù)。

（二）抓校本教研

1.建立校本研修制度。做到定地點、定時間（每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時間；每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時間）、定內(nèi)容（讀書論壇、外出學(xué)習(xí)匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動等）、定發(fā)言人（全體教師輪流做莊）要求每個教師都要敢說，愛說、會說。

2.推行 “草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處，再由教導(dǎo)處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“ 辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉?！拘W(xué)2014--2015年秋季第一學(xué)期學(xué)校工作計劃】小學(xué)2014--2015年秋季第一學(xué)期學(xué)校工作計劃。本學(xué)期將成立教研室，由八位骨干教師擔當學(xué)科帶頭人，帶動教師團隊的專業(yè)發(fā)展。

3.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江第二實小牽頭的課改協(xié)作校進行多層面的互動交流。多方爭取機會，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受專家引領(lǐng)，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研能力。

4.校本教研，課題牽動。語、數(shù)教研組要積極進行新一輪課題申報。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄?，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點，推動校本教研活動的深入開展。

5.實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長。

6.實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學(xué)年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師，達到“學(xué)校打造名師，名師增輝學(xué)校”的目標追求。

四、加強安全工作，讓平安永駐校園

（一）開學(xué)伊始，召開全校家長會，與全體家長簽定《西安小學(xué)2013年秋季安全管理責任書》，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。

（二）廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。

（三）定期進行安全隱患大排查。每季度對學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。

（四）強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

（五）嚴把“入門關(guān)”，實行保安人員24小時值班制度，每天安排8名教師協(xié)助值勤。五．加強后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件

（一）嚴肅財務(wù)紀律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度，精打細算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

（二）繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。

第五篇：第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

【精選】第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃4篇

第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇1

一、目標：

形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育工作框架，愛國主義教育、養(yǎng)成教育滲透學(xué)科教學(xué)之中，德育工作實效性強，校外實踐活動基地教育內(nèi)容充實，學(xué)生的自我約束力增強，培養(yǎng)一批起積極帶頭作用的特色中隊和優(yōu)秀班級。

二、工作措施：

1、不斷完善學(xué)生文明禮儀要求,加大小學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查力度，開展評優(yōu)樹先活動，評選文明好少年。

2、建設(shè)有特色的班級文化，營造良好的班級文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)生關(guān)系，形成良好班風、班貌。

3、進一步探索對德育工作進行考查、考核、評定的方法，繼續(xù)選送優(yōu)秀班級及中隊參加區(qū)級、市級評選，抓典型，樹榜樣，傳經(jīng)驗，上臺階；

4、心理健康教育進一步深入，力爭在3個年級開設(shè)心理健康課，進行心理健康教育和品德教學(xué)有機結(jié)合的大膽嘗試。

5、豐富少先隊校內(nèi)外活動實踐基地，通過校內(nèi)外實踐活動，開展體驗教育，讓學(xué)生在體驗中快樂成長。建隊節(jié)認真組織好每年一屆的生活技能大賽，定期組織高年級學(xué)生開展勞動技能實踐活動。發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢，與消防中隊結(jié)成共建單位，建成消防基地。與張南分局結(jié)成共建單位，建成法制教育基地。

6、建立和完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育運行機制，開展共建、共管、共育活動。定期舉辦家長學(xué)校，成立特色家長委員會，定期開展座談會。通過家長開放日，讓家長更加全面的了解學(xué)校，了解教育，進一步提升學(xué)校形象。

三、重點工作：

1、開學(xué)初，評選假期好少年，開展手抄報、剪報展評活動。上交時間：9月5日，將每班手抄報、剪報裝訂成冊，統(tǒng)一展覽。

2、班會課學(xué)校將采取觀看影像資料、下發(fā)學(xué)習(xí)材料、特色主題教育等多種形式為班會提供素材和資料，同時為有效了解班會召開情況，學(xué)校將深入隨堂聽課、檢查落實情況。

3、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，每周班會10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班按照節(jié)目次序打印好廣播稿件，每周三按時上交大隊部審核，通過后，每周五錄音。

4、認真出好兩次宣傳櫥窗，三期黑板報，更好的發(fā)揮這些宣傳途徑的作用。

5、認真落實課間五步走的'檢查工作。力爭每月檢查一遍，面向全體教師。

6、學(xué)生的一言一行、一站一坐，在細節(jié)上就能體現(xiàn)出修養(yǎng)和習(xí)慣，體現(xiàn)出學(xué)校的管理水平。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起；上下樓梯靠右行，不隨便觸摸墻壁；輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳……所以本學(xué)期在課堂常規(guī)、課前、課間紀律、兩操、禮儀、路隊、衛(wèi)生、升旗諸方面要嚴密環(huán)節(jié)，嚴格管理；要提高標準，嚴格檢查，督促各項工作上水平，上檔次。

7、繼續(xù)使用好《班主任手冊》，規(guī)范班主任日常管理，計劃總結(jié)按要求寫好，學(xué)生基本情況按要求寫好，班會內(nèi)容每逢單周寫一次，班級周活動安排每周寫一次，班委會每月一次，其他各項內(nèi)容均按要求寫好。

8、做好重大節(jié)日如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、元旦等節(jié)日的慶?；顒樱瑖@節(jié)日開展主題教育。

9、發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢，與消防中隊結(jié)成共建單位，建成消防基地。

10、為了培養(yǎng)少先隊干部，鍛煉學(xué)生的組織管理能力，學(xué)校將組織新的一輪大隊干部競選，各班在班級競選中隊干部的基礎(chǔ)上推薦有一定的組織管理能力，品學(xué)兼優(yōu)，有一定特長，熱忠于少先隊工作的少先隊員參加競選。時間定于9月下旬。

11、在10月13日建隊節(jié)期間，學(xué)校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請校內(nèi)外輔導(dǎo)員大會，成立校外教育協(xié)會。為使生活技能大賽注入新的活力，將根據(jù)年級特點，增添新的比賽項目。

12、一年級發(fā)展少先隊員。學(xué)校將于元旦前發(fā)展一批少先隊員，并對少先隊員進行隊史教育。

13、抓好安全教育。安全教育應(yīng)警鐘長鳴，校內(nèi)要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發(fā)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用，課前準備活動，課堂組織安排，課間活動安全，放學(xué)靜校等環(huán)節(jié)應(yīng)高度重視。落實輕聲慢步靠右行的規(guī)范，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，責任到人，到位。教師要加強交通法規(guī)教育，水、火、電教育以及一些突發(fā)情況教育，使學(xué)生懂得基本的交通法律法規(guī)常識，增強自我保護意識，確保人身安全。

14、加強法制教育。以提高學(xué)生法制觀念，預(yù)防制止學(xué)生違法犯罪為目標。以宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內(nèi)容，通過學(xué)生喜聞樂見的形式，加強普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，使學(xué)生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。要求各班學(xué)生禁止進網(wǎng)吧及各種營業(yè)室、歌舞廳，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。

11、各班要有評比臺（雛鷹爭章臺）、好人好事記錄本，每月記錄。

12、心理健康、思品課要有計劃、備課。心理健康每學(xué)期至少4課時。

13、重建隊室、德育室。

14、學(xué)生心理健康調(diào)查問卷。

15、召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生思想狀況及對學(xué)校班級的意見建議等。

16、每學(xué)期搞一次中隊特色活動評選。

17、要能夠組織協(xié)調(diào)，完成好班主任的臨時性工作。

四、各月份工作安排

九月份

1、做好開學(xué)報到假期資料收繳工作

2、傳達學(xué)校德育工作計劃

3、第一期黑板報、宣傳櫥窗。

4、教師節(jié)慶祝活動。

5、大隊干部競選

6、成立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗培訓(xùn)上崗

7、運動會

十月份

1、生活技能大賽

2、第二期黑板報

十一月

1、第二次宣傳櫥窗。

2、火災(zāi)逃生演練。

十二月份

1、一年級發(fā)展少先隊員。

2、對新隊員進行隊史教育。

3、第三次黑板報。

4、中隊特色活動評選

一月

1、評選“三好學(xué)生”。

2、寒假前發(fā)放假期安排。

第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

以“辦好人民滿意的教育”為根本宗旨，在新的辦學(xué)階段，學(xué)校提出承“三敏”校訓(xùn)，育“三有”學(xué)生，揚“經(jīng)貿(mào)文化”，辦“幸福教育”的辦學(xué)思路。以強化特色建設(shè)為重點，積極營造學(xué)校發(fā)展新的生長點，深化教育教學(xué)改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵式發(fā)展、和諧式發(fā)展、品牌式發(fā)展的道路，進一步把經(jīng)貿(mào)小學(xué)辦成一所質(zhì)量一流、學(xué)生喜歡、家長滿意、教師幸福、社會贊譽的品牌學(xué)校。

二、學(xué)校改革與發(fā)展的主要目標

1.理清辦學(xué)思路，促進學(xué)校和諧發(fā)展。

2.深化教育改革，推動學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

3.重視全面育人，豐富學(xué)校特色內(nèi)涵。

4.著力隊伍建設(shè)，實施固本強基工程。

5.堅持課題引領(lǐng)，豐富教育科研活動。

6.加強后勤服務(wù)，提高學(xué)校管理效能。

三、主要工作任務(wù)

（一）理清辦學(xué)思路，促進學(xué)校和諧發(fā)展

1.繼往開來重構(gòu)“經(jīng)貿(mào)文化”。我們學(xué)校的辦學(xué)理念可以提煉為“教天地人事，育生命自覺”（注明教育專家葉瀾語）。學(xué)校的辦學(xué)思路可以概括為：承“三敏”校訓(xùn)，育“三有”學(xué)生，揚“經(jīng)貿(mào)文化”，辦“幸福教育”。其中，“三敏”是指敏學(xué)、敏思、敏行。這里“敏”的含義有三種：勤奮、靈活、積極，敏學(xué)主要指勤奮地學(xué)習(xí)，敏思主要指靈活地思考，敏行主要指積極地行動?！叭小睂W(xué)生中的“三有”具體指：有健康人格，有核心素養(yǎng)，有魅力個性?！敖?jīng)貿(mào)文化”中至少有以下三個關(guān)鍵詞：舍得、分享、包容。在“經(jīng)貿(mào)文化”下的幸福教育應(yīng)該有它獨特的內(nèi)涵，我們概括為“三會”：會創(chuàng)造、會分享、會生活。以上辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、辦學(xué)文化、辦學(xué)特色，既是從經(jīng)貿(mào)小學(xué)二十七年辦學(xué)歷史中提煉出來的精神符號，也是結(jié)合當代的教育價值去向賦予經(jīng)貿(mào)小學(xué)未來發(fā)展的美好期待。經(jīng)貿(mào)小學(xué)最與眾不同的辦學(xué)特質(zhì)與辦學(xué)個性就鎖定在“經(jīng)貿(mào)”兩字上。不去研究、實踐并弘揚“經(jīng)貿(mào)文化”，經(jīng)貿(mào)小學(xué)這個名字就只是一個抽象的符號，這個學(xué)校的辦學(xué)的精神和靈魂就無處安頓。

2.構(gòu)建和提高學(xué)校品質(zhì)。學(xué)校品質(zhì)是一個綜合概念，包含諸多要素，涉及多個主題。構(gòu)建和提升學(xué)校品質(zhì)，先進的思想和正確的理念是先導(dǎo)，優(yōu)秀的教職工隊伍是主體，達標的硬件和規(guī)范的管理是基礎(chǔ)，系統(tǒng)的課程和豐富的活動是載體，優(yōu)雅的文化和獨特的品牌是表現(xiàn)，優(yōu)秀的學(xué)生和社會的認可是目標。學(xué)校品質(zhì)是質(zhì)量、內(nèi)涵、文化、特色、信譽的集合體。本學(xué)期要制定好《太倉市經(jīng)貿(mào)小學(xué)十三五發(fā)展規(guī)劃》并交教代會審議通過，不斷豐富經(jīng)貿(mào)小學(xué)的辦學(xué)內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，逐步把經(jīng)貿(mào)小學(xué)辦成一所高品質(zhì)的學(xué)校。

3.抓好重要的行政管理項目。每周一召開行政例會，每月組織行政人員開展不少于一次的學(xué)校管理專題學(xué)習(xí)與研討，每月定期開展行政人員、年級組長（年段輔導(dǎo)員）、教研組長管理工作月報表交流活動。期中前后開展教師意見建議的征集活動，做好學(xué)校管理的診斷與改進工作。定期分批組織各級管理者和骨干教師等外出參觀考察知名學(xué)校，開闊教育視野，深化本校改革。組織好第三十二個教師節(jié)“揚經(jīng)貿(mào)文化、辦幸福教育”主題慶祝活動，開展上學(xué)“十大校園新聞”評選暨“十佳師德標兵”表彰活動。

4.做好工會建設(shè)與活動開展。一是豐富社團活動。除了周三的健身社團活動以外，還可以成立烹飪社團、藝術(shù)社團等，盡可能提供更多的活動器材和便利，固定活動時間、地點，定期組織豐富多彩的活動和比賽，讓興趣愛好相近的老師發(fā)揮特長，展現(xiàn)才華。二是開展送溫暖活動。堅持“五必訪”制度，開展“獻愛心、送溫暖”走訪慰問工作，及時探望患病的教職工和年邁的退休教師，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛。

5.扎實推進共建和支教工作。繼續(xù)做好經(jīng)貿(mào)小學(xué)與港區(qū)一小的共建工作，并與宿遷泗洪縣和貴州玉屏縣的結(jié)對學(xué)校開展好支教工作。促進校際之間的'交流、研討以及學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校之間以辦學(xué)理念傳播、辦學(xué)經(jīng)驗交流、學(xué)校文化影響、干部教師交流、教研聯(lián)合互動等形式切實促進四校在辦學(xué)條件、學(xué)校管理、師資水平、學(xué)校文化、教育教學(xué)質(zhì)量等方面的共同發(fā)展。共建和支教工作做到有領(lǐng)導(dǎo)，有計劃，有活動，有成效。

（二）深化教育改革，推動學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展

1.規(guī)范辦學(xué)行為。按照《關(guān)于蘇州市中小學(xué)綜合實踐活動課程實施推進工作的指導(dǎo)意見》，加大活動類課程實施力度，開展綜合實踐成果展示活動并參與上級評比。

堅持問題導(dǎo)向，建立學(xué)校教育質(zhì)量的常態(tài)分析機制，梳理教學(xué)管理過程中的短板，通過管理過程的規(guī)范化、科學(xué)化，實現(xiàn)工作效果的最大化。

規(guī)范教材教輔選用和管理環(huán)節(jié)，特別是在“用”上下功夫，切實減輕學(xué)生負擔。

2.加強機制建設(shè)。完善質(zhì)量監(jiān)控機制。豐富“校級—校本”二級教研和調(diào)研，繼續(xù)推行年級督導(dǎo)制度。參與上級教研部門積極探索中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量陽光指標評價工作。

3.推進課程改革。深化課堂主張研究，引領(lǐng)教學(xué)行為變革。圍繞落實教學(xué)主張深化課堂品牌建設(shè)和學(xué)科備課組建設(shè)，深入開展課堂教學(xué)展示活動，積極推進學(xué)習(xí)型團體建設(shè)。本學(xué)期在語數(shù)英學(xué)科組分別成立一個“青藍聯(lián)盟”研修組，在校內(nèi)外聘請資深的學(xué)科帶頭人擔任導(dǎo)師，每個研修組在本校挑選四名學(xué)員，組成“青藍聯(lián)盟”，定期開展深度研討，切實提高學(xué)員教師的教學(xué)和研究水平。

繼續(xù)根據(jù)上級要求開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，促進教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，不斷提高課堂品牌建設(shè)水平。

在上級指導(dǎo)下積極推進閱讀實驗活動，以學(xué)生發(fā)展為本，做好閱讀實驗的推廣工作，實現(xiàn)全學(xué)段覆蓋、全天候閱讀。

開展課程化主題活動。積極參加上級組織的第四屆“市長杯”青少年科技創(chuàng)新大賽暨第九屆中小學(xué)科技節(jié)，提升生態(tài)環(huán)保、科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)的課程化建設(shè)水平，豐富學(xué)?？萍继厣逃齼?nèi)涵。

（三）重視全面育人，豐富學(xué)校特色內(nèi)涵

1.加強班主任隊伍建設(shè)。積極參加上級組織的班主任共同體集訓(xùn)、班主任基本功競賽、班主任論壇、班級文化建設(shè)等四大活動，提升骨干班主任的業(yè)務(wù)水平。

2.豐富德育主題活動形式。加強學(xué)生的心理健康教育和生命教育，不斷加強德育活動與學(xué)科的有機滲透，創(chuàng)新德育工作形式，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。扎實學(xué)校十個好習(xí)慣的培養(yǎng)，進一步完善入學(xué)禮、規(guī)范禮、成長禮、志愿禮、感恩禮、畢業(yè)禮的教育活動，在豐富的主題活動中涵養(yǎng)學(xué)生品行，培養(yǎng)彬彬有禮的經(jīng)貿(mào)人。

3.不斷培育學(xué)校特色文化。積極推進“體育、藝術(shù)2+1項目”。積極參加太倉市第十五屆全民運動會學(xué)生比賽和年學(xué)生陽光體育運動聯(lián)賽。繼續(xù)建好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，與教導(dǎo)處協(xié)同開展好學(xué)生各類社團活動。

4.彰顯科技特色教育。充分發(fā)揮科技少年宮的作用，在做強學(xué)校三模的基礎(chǔ)上，加強科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等方面對部分特長學(xué)生進行開發(fā)、培養(yǎng)，加強科學(xué)實驗的指導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生動手做的能力，定期開展小發(fā)明、小制作、小實驗的比賽活動。著力開發(fā)科技閱讀課程、科技影視課程和科普系列講座課程，扎實開展學(xué)?？萍继厣逃顒?，利用學(xué)校周邊環(huán)境資源，了解家長中的科學(xué)課程資源，安排家長到校帶興趣課、進行科學(xué)實驗指導(dǎo)等。

5.濃厚書香校園氛圍。每學(xué)期添置一定數(shù)量的課外書籍，全天候開放學(xué)校圖書館。在做好傳統(tǒng)的午間閱讀、漂流閱讀、國學(xué)教學(xué)和古詩文考級活動的基礎(chǔ)上，進一步加強課外閱讀課的教學(xué)與研究活動，用好校本教材《課外閱讀36課》。加強班級圖書角的建設(shè)，提升敏思文學(xué)社質(zhì)量，進一步做好學(xué)生習(xí)作發(fā)表的推薦工作。

（四）著力隊伍建設(shè)，實施固本強基工程

1.強化師德師風建設(shè)。學(xué)校以慶祝第三十二個教師節(jié)為契機，開展“揚經(jīng)貿(mào)文化 辦幸福教育”的主題活動，評選并回顧學(xué)校近年來發(fā)生的“十大新聞”，表彰近年來涌現(xiàn)出的“十佳師德標兵”，弘揚愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、樂于奉獻的良好風尚。

組織老師重溫上級下發(fā)的文件《關(guān)于規(guī)范教師從教行為，做立德樹人楷模的實施意見》，進一步加強師德考核，嚴格制止有償家教、侮辱體罰學(xué)生等師德失范行為，杜絕賭博、色情、醉駕、以非法方式表達訴求或在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布不當言論等現(xiàn)象，強化底線意識，實行師德問題的“一票否決制”。

2.加強管理隊伍建設(shè)。一是加強校級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。校級成員要以身作則、率先垂范，凡是學(xué)校管理的各項規(guī)定，都不折不扣地做到，提高領(lǐng)導(dǎo)力和公信力，勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，密切把握教育改革發(fā)展的動態(tài)，掌握教育教學(xué)主動權(quán)；二是加強中層干部隊伍建設(shè)。學(xué)校將建立健全中層干部崗位目標責任管理，提高管理干部的目標意識、創(chuàng)新能力和管理水平。三是加強基層管理者隊伍建設(shè)。堅持目標管理，堅持校級引領(lǐng)和中層指導(dǎo)，不斷提高工作的組織能力和執(zhí)行能力。

3.重視教師專業(yè)成長。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進教師自覺終身學(xué)習(xí)；以課改為抓手，切實實施校本培訓(xùn)；以“名師工程”為依托，大力培育骨干教師群體；繼續(xù)開展“青藍聯(lián)盟”研修活動，積極組織參加各級教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，促進青年教師快速成長；爭取教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)；定期開展電子白板和未來教室信息化教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，打造智慧型校園。

4.精心組織讀書活動。積極倡導(dǎo)全體教職工靜下心來讀書，并提出讀書要求：①針對事業(yè)特點和職業(yè)需求，研讀先進的教育理論及專業(yè)類書籍，做學(xué)習(xí)型教師；②讀教育經(jīng)典著作、名家名著，與智者對話，做智慧型教師；③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。學(xué)校定期組織“敏學(xué)沙龍”讀書成果展示活動，為教師提供交流思想、碰撞智慧的機會，不斷豐富教育涵養(yǎng)。

（五）堅持課題引領(lǐng)，豐富教育科研活動

1.堅持科研興教策略。繼續(xù)努力提高學(xué)校教科研整體水平，樹立“人人是教學(xué)科研工作者”的意識，強化教師科研理念，普及教育科研知識，加強對教學(xué)中的難點和熱點問題的研究，組織教師學(xué)習(xí)教育理論，進行校本課程研究，邀請教科研專家、知名學(xué)者來校講學(xué)，安排骨干教師參加各類課改培訓(xùn)，在全校范圍內(nèi)努力營造教學(xué)科研的氛圍。

2.推行“草根研究”制度。校本教研推行“自下而上”，教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處，再由教導(dǎo)處組織骨干教師 、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。

3.規(guī)范校本研修制度。教研組活動要定時間、定地點、定主題、定內(nèi)容、定發(fā)言人，要求每個教師都敢說，愛說、會說。學(xué)校層面的校本研修時間定在周三下午三點四十分，要控制研修時間，擴大教師研修參與面，提高研修質(zhì)量和效率。

4.深化各類立項課題的研究。各課題的主持人要按計劃扎實推進研究，各課題組組長帶領(lǐng)相關(guān)成員，在課題方案的指導(dǎo)下，有效落實本學(xué)期的研究目標和任務(wù)，確定每個月的研究重點，開展理論學(xué)習(xí)、實踐探索，階段反思，集中研討等方式，扎實推進研究進程，提倡教師之間的合作探究，提倡將課題研究與教研活動進行有機結(jié)合，注意階段性研究成果的提煉和推廣。本學(xué)期要重點完成“十二五”課題的結(jié)題事宜，并做好“十三五”課題的前期研究工作。

5.重點組織好如下幾項校本研修活動。一是定期舉辦“敏行講壇”；二是圍繞學(xué)校德育和教學(xué)兩大主題，分批舉辦第一屆“敏思論壇”；三是開展好教師讀書系列活動，組織一次“敏學(xué)沙龍”；四是協(xié)同教導(dǎo)處開展好語數(shù)英綜合學(xué)科的“微格研究”。上述各類研修活動的主題應(yīng)在廣泛征求老師意見建議的基礎(chǔ)上擇優(yōu)確定，讓研討的主題和內(nèi)容更接地氣，更好地為解決教學(xué)一線的問題服務(wù)，更好地為促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)。

6.堅持積累教科研成果。本學(xué)期教師所讀理論書籍不少于1本，參加學(xué)校組織的“敏學(xué)沙龍”活動不少于1次，在校園網(wǎng)上傳讀書后感不少于3篇，撰寫教學(xué)反思或教育隨筆不少于4篇（每篇不少于500字），期末完成教學(xué)科研論文1篇，學(xué)期末進行考核與評比。本學(xué)期教科室出版《經(jīng)貿(mào)文化與幸福教育》?？黄诤汀睹羲紙蟆芬环?，《經(jīng)貿(mào)文化與幸福教育》校刊收錄的文章為兩個學(xué)期中教師發(fā)表和獲獎的論文以及期間撰寫的優(yōu)質(zhì)文章，教科室要做好征稿和編輯工作，提高刊物的質(zhì)量與品位。

（六）加強后勤服務(wù)，提高學(xué)校管理效能

1.增強后勤服務(wù)意識。后勤人員要認真履行崗位職責，要增強崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任心和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。

2.加強校園安全管理。首先是安全設(shè)施常檢查。班主任、任課教師、功能室負責人要密切關(guān)注責任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時上報，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。學(xué)校繼續(xù)完善各類應(yīng)急預(yù)案，做到方案明確、措施嚴密、處置得當。其次是安全教育不放松。通過升旗集會、晨會、班隊活動、網(wǎng)絡(luò)、廣播等渠道，切實加強學(xué)生安全意識教育，自護能力培養(yǎng)。最后是安保要求嚴落實。認真落實門禁制度，學(xué)生在校期間，外來人員進入校園要做好登記手續(xù)。同時，也要求班主任引導(dǎo)學(xué)生加強自身防范意識。開學(xué)初，學(xué)校與每一位教職工簽訂好安全工作承諾書，要求每位教職工立足本職崗位，牢固樹立安全教育和安全管理的意識和責任。

3.嚴格執(zhí)行財務(wù)管理。杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度，精打細算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

4.加強學(xué)校公物管理。有關(guān)負責人對各功能室的公物要認真做好開學(xué)登記和期末清點工作，堅決杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。實行各功能室公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫物品的出入要做好登記工作。

5.加強食堂飲食管理。重視食品安全，提高服務(wù)水平。學(xué)校將進一步完善食堂膳食委員會工作制度，進一步加強學(xué)生代表、家長代表、教師代表對食堂管理的監(jiān)督力度，完善學(xué)校食堂財務(wù)管理制度，獨立核算。

6.加強校園物質(zhì)文化建設(shè)。力求把學(xué)校建設(shè)成校舍設(shè)施齊、校園環(huán)境美、藝術(shù)氛圍濃、文化底蘊厚、人際關(guān)系好、特色文化濃的優(yōu)美校園。對校墻文化、走廊文化、班級文化、辦公室文化等著力加強特色布置，努力構(gòu)建優(yōu)美、舒適、溫馨、和諧的校園靜態(tài)文化。

第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇3

本學(xué)期是學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃起始年，學(xué)校工作要緊緊圍繞學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃目標，認真貫徹市、區(qū)教育工作會議和市基礎(chǔ)教育工作會議、區(qū)教學(xué)工作會議精神，以新班子、新學(xué)年、新目標、新機遇為契機，堅持改革創(chuàng)新，高起點、嚴要求，實施科學(xué)、精細管理，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升辦學(xué)水平，為學(xué)校新一輪的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)學(xué)校跨域發(fā)展。

一、重點工作

1注重“四個至上”，提升師德建設(shè)水平。一是“服務(wù)至上”，崇尚敬業(yè)、奉獻精神；二是“和諧至上”，崇尚團隊合作精神；三是“質(zhì)量至上”，崇尚規(guī)范卓越精神；四是“學(xué)生至上”,營造安全快樂校園。

2樹立“八個擁有”，提升班子領(lǐng)導(dǎo)水平。一有激情，永不滿足；二有思想，充滿智慧；三有創(chuàng)新，不斷探索；四有力度，加強執(zhí)行；五有承諾，勇于擔當；六有共贏，協(xié)調(diào)合作；七有感召，提升自我；八有欣賞，相信他人。

3轉(zhuǎn)變評價理念，推進等第制評價。一是學(xué)習(xí)“指南”，構(gòu)建年級學(xué)科評價方案；二是圍繞課標，開展評價實踐研究，初步形成學(xué)科評價體系；三是圍繞“三個維度”（學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成果），探索實踐評價策略與方法，讓評價融入教學(xué)全過程，培育學(xué)生核心素養(yǎng)。

4穩(wěn)中求進，傳承創(chuàng)新，謀劃學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。一是集思廣益、凝聚智慧，確立學(xué)校發(fā)展目標；二是總結(jié)提煉、傳承創(chuàng)新，分塊設(shè)計、制定目標與措施；三是提交審議、明確方向，形成學(xué)校規(guī)劃方案；四是依法治校、落實措施，分塊、分段實施推進。11月份，召開教代會，審議通過學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃。

5依據(jù)政策，結(jié)合實際，修訂績效分配方案。一是按照人事政策要求，體現(xiàn)多勞多酬；按照積累貢獻，向老教師適當傾斜；按照項目、質(zhì)量、特色，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。二是廣泛征求意見與建議，形成共識，提交教代會審議，通過之后實施，使績效工資真正起到激勵導(dǎo)向作用，發(fā)揮其真正的效能。11月份，召開教代會審議通過學(xué)?？冃ЧべY分配方案。

6多方協(xié)調(diào)，全力配合，承辦市學(xué)生運動會比賽項目。11月，學(xué)校承擔20xx年上海市學(xué)生運動會（射箭項目）。一是按照組委會要求，多方協(xié)調(diào)，做好前期方案。二是按照要求，高質(zhì)量做好比賽場地、設(shè)施、器具，加強志愿者培訓(xùn)，確保比賽活動安全有序。

二、常規(guī)工作

（一）隊伍建設(shè)?！叭齻€為本”注提升

以校為本，以師為本，以發(fā)展為本，以校本研訓(xùn)為載體，全面貫徹落實“強師興校”計劃，著力提高學(xué)校師資隊伍的整體水平，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)樂群的教師隊伍。

1完善機制體系。全面落實區(qū)“強師興?！毙袆佑媱潱M一步完善學(xué)校校本研訓(xùn)機制和體系，構(gòu)建師資培養(yǎng)梯隊機制，搭建教師成長的平臺。

2引領(lǐng)幫教指導(dǎo)。建立和健全專家引領(lǐng)、名師指導(dǎo)、師徒結(jié)對、自主發(fā)展師資隊伍培養(yǎng)機制。積極實施和全面推進學(xué)校師資隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，實施“強師興?！睉?zhàn)略。以校為本，充分發(fā)揮專家、學(xué)科名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)、幫教、輻射作用，以教學(xué)中的問題為課題，以課堂教學(xué)為陣地，開展有效校本研訓(xùn)活動，全面提升學(xué)校教師的專業(yè)化水平。

3技能評比展示。精心組織與策劃，提供教師專業(yè)成長展示與鍛煉的舞臺，宣傳好、組織好、開展好各級各類的教學(xué)技能評比活動?；顒恿η笥谐尚А⒂刑岣?、有收獲、有感悟，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，資源共享，力爭在各類教學(xué)技能評比活動中取得佳績。

（二）管理工作。嚴謹和諧施精細

堅持“以法治校，以德立校，和諧建校”并舉，積極探索實踐“嚴謹和諧”的管理機制，全面推進實施精細化管理，逐步形成現(xiàn)代學(xué)校管理制度，積極推進民主管理，切實提高管理效能。

1嚴謹治校。強化“以法治?！?，強化學(xué)校法人的治理，貫徹落實領(lǐng)導(dǎo)干部問責制。認真學(xué)習(xí)、貫徹落實教育部關(guān)于《全面推進依法治校實施綱要》，行政管理人員要改變工作作風，強化服務(wù)意識。嚴格落實中央八項規(guī)定，扎實推進“兩個責任制常態(tài)化”、“三重一大”制度。校務(wù)管理倡導(dǎo)“無為而治”。所謂“無為而治”，并不是真的無為，而是不妄為、不亂為，要按一定的規(guī)則而為，強化集體民主決策，要靠制度、規(guī)則、自由與合作，誰分管誰負責誰落實，要有擔當精神，做到分工不分家，強調(diào)合作，形成合力。制定學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的工作目標和工作措施，健全和完善學(xué)校各類管理制度和規(guī)章制度，使管理工作做到有章可循，有法可依，考核、評價做到公開、公平、公正。本學(xué)期重點做好績效工資分配方案修訂，使績效工資真正起到激勵導(dǎo)向作用，發(fā)揮其真正的效能。

2和諧建校。在“以法治?！钡耐瑫r，堅持以德立校、和諧建校，充分發(fā)揚民主，實施和諧建校，積極推進校務(wù)公開制度，增強校務(wù)、行政的透明度。激發(fā)教工參與學(xué)校管理，注重人文關(guān)懷，開展形式多樣的關(guān)愛、娛樂等活動，樹立“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”，開展文明創(chuàng)建活動，提升人文境界，促進學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展。

3精細管理。認真貫徹落實區(qū)“精細化管理的指導(dǎo)意見”，強化過程管理，突出“實、精、細、效”四個字。各項工作開展做到“六有”：有計劃、有進度、有責任人、有檢查考核、有績效評估、有總結(jié)反饋整改等關(guān)鍵環(huán)節(jié)；管理工作追求“三精”：精致、精細、精品；管理過程強調(diào)“六化”：細化目標，詳化計劃程序，優(yōu)化手段方法，強化檢查考核，重化總結(jié)反思，追求效益最大化。

（三）德育工作。文明禮儀守規(guī)范

關(guān)注學(xué)生全面健康發(fā)展，圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標和學(xué)生核心素養(yǎng)培育，積極開展文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生的道德認識，養(yǎng)成良好的文明行為。

1建設(shè)好德育隊伍。樹立“立德樹人”、“人人都是德育工作者”的教育理念。進一步建立健全學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，完善德育工作常規(guī)和管理制度，以及考核評價制度。組織全體教師認真學(xué)習(xí)、貫徹教育部印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，依據(jù)學(xué)校的情況，進一步完善細化學(xué)校正副班主任的崗位職責和工作規(guī)范，形成全員、全程、全方位的學(xué)校德育工作管理體系，切實做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

2養(yǎng)成好一日常規(guī)。圍繞“小學(xué)生一日常規(guī)要求”這一主題，加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。通過一日常規(guī)的檢查評比、禮儀教育、文明之星評選等活動，不斷提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，積極爭創(chuàng)市級行為規(guī)范示范校。

3開展好體驗活動。繼續(xù)探索實踐與構(gòu)建學(xué)校體驗型的德育課程體系，開展體驗式的主題教育實踐活動。結(jié)合重大節(jié)慶和事件，重點開展愛國主義、民族精神、文明禮儀、傳統(tǒng)美德、誠實守信等基礎(chǔ)道德教育。

4整合好德育資源。發(fā)揮好少先隊組織自主管理、自主教育的功能，開展溫馨教室內(nèi)涵建設(shè)，注重班級文化建設(shè)，積極開展主題實踐研究。充分利用各種教育資源，積極探索構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人機制，積極開展心理健康教育和家庭教育指導(dǎo)工作。

（四）教學(xué)工作。聚焦課堂求有效

以常規(guī)建校為抓手，認真貫徹落實區(qū)教學(xué)工作會議精神，進一步完善教學(xué)管理各項制度，聚焦課堂，強化教學(xué)的過程管理，加強教學(xué)研究，實施有效教學(xué)，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

1完善教學(xué)管理制度。圍繞教學(xué)精細化管理目標，進一步建立、健全與完善教學(xué)各項制度，細化教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體目標要求和操作規(guī)范，促進教師向規(guī)范、精細求質(zhì)量。圍繞績效工資實施方案的修改，制定新的教學(xué)質(zhì)量獎勵方案。

2加強教學(xué)過程管理。關(guān)注教學(xué)細節(jié)，注重過程管理，聚焦課堂教學(xué)，細化、深化教學(xué)五環(huán)節(jié)。繼續(xù)貫徹“每事做實、小事做細、細事做精”的工作原則，重

點圍繞“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，開展對教師各項教學(xué)常規(guī)工作的檢查與督促，制定好教師教學(xué)常規(guī)工作考核指標體系，把考核結(jié)果納入教師績效考核之中。

3強化質(zhì)量過程監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量實施過程監(jiān)控，校長室時時關(guān)注，教導(dǎo)處時時監(jiān)管，教研組（備課組）時時上報。加強各年級學(xué)科階段性的質(zhì)量監(jiān)測，要注重監(jiān)測之后的質(zhì)量分析，制定好相應(yīng)的措施，落實好整改方案和幫教措施。重點關(guān)注中高年級的教學(xué)質(zhì)量，常開教學(xué)質(zhì)量分析會，制定各項措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。

4推進等第制評價?；谡n標，圍繞學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，積極開展學(xué)科過程性表現(xiàn)性評價的研究，在前兩年一二年級試點的.基礎(chǔ)上，深化研究，研讀課標和評價指南，全面推進中高年級等第制評價，形成學(xué)校自有的等第制、過程性、綜合評價體系。

5開展有效教研活動。加強教研組（備課組）建設(shè)，各教研組（備課組）圍繞“課題→學(xué)習(xí)→研究→實踐→反思→提升”活動模式，開展有效的教研活動。每個教研組（備課組）必須確立一個研究課題，圍繞課題，開展課堂教學(xué)研究，積極實施有效教學(xué)。

6加強課題過程管理。加強對課題的申報、立項、開題、中期檢查、結(jié)題驗收等環(huán)節(jié)的過程管理，力爭課題區(qū)級以上課題不空缺，爭取區(qū)級以上重點課題。

（五）藝科體衛(wèi)工作。務(wù)實求新創(chuàng)特色

1藝教工作。

堅持藝術(shù)特色建設(shè)，加強學(xué)校藝術(shù)教育，形成藝術(shù)教育文化氛圍，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣，對學(xué)生進行藝術(shù)熏陶，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)之長。設(shè)置豐富多彩的藝術(shù)課程，組織好、開展好各類藝術(shù)教育活動。

2科技工作。

加強科技宣傳力度，營造科技氛圍，激發(fā)科技創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和創(chuàng)新思維。發(fā)揮好學(xué)?？萍继厣處熥饔茫_設(shè)好科技類興趣班，加強對科技輔導(dǎo)教師的專業(yè)培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)能力，確保區(qū)級以上的參賽率，力爭取得佳績，鞏固好市級科技特色學(xué)校這塊品牌。

3體育工作。全面貫徹落實“健康第一”的教育理念，加強體育常規(guī)工作，確保學(xué)生每天活動一小時，落實三課兩操兩活動，積極開展陽光體育活動，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。一是加強學(xué)校業(yè)余運動隊的訓(xùn)練，選好項目和隊員，建立常訓(xùn)機制，確保訓(xùn)練時間和訓(xùn)練強度，力爭在區(qū)校園運動會上取得佳績。二是鞏固好、建設(shè)好學(xué)校體育特色項目（擊劍、射箭）。三是激發(fā)學(xué)生運動興趣，引進、購買體育項目（輪滑、武術(shù)、足球、擊劍）服務(wù)。

4衛(wèi)生工作。加強衛(wèi)生健康宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強晨檢，堅持日報制度，制定好預(yù)案，做好傳染病防控工作。

（六）條線工作。落實常規(guī)有創(chuàng)意

學(xué)校的衛(wèi)生、圖書、檔案、信息、教務(wù)、校務(wù)等部門，要進一步建立健全常規(guī)管理制度和工作制度，把各項常規(guī)工作做實做細，力求管理工作規(guī)范有序。為教師、學(xué)生提供資源、服務(wù)，確保學(xué)校中心工作順利開展。

學(xué)校的工會、團支部、婦聯(lián)等組織，配合學(xué)校的文明創(chuàng)建、師德建設(shè)，教師專業(yè)發(fā)展，積極開展富有創(chuàng)意的活動，豐富教工的精神文化娛樂生活，努力提高教工的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。

（七）后勤保障。安全服務(wù)講節(jié)儉

1.安全工作。牢固樹立“安全第一”意識，確保萬無一失。鞏固市安全文明校園的成果，安全工作做到“天天講、時時講、處處講”。安全防患措施要到位，責任要到人，鑒定好各層面的安全責任書，做到常規(guī)工作與動態(tài)應(yīng)變相結(jié)合，加強安全防范教育，建立和健全各種預(yù)案，開展安全演練，安全工作做到全覆蓋。加強食品衛(wèi)生、食品安全的檢查，做好食堂的監(jiān)管。

2財產(chǎn)管理。加強資產(chǎn)管理，做到財帳相符，及時做好修繕工作，使其發(fā)揮最大的效能。嚴格執(zhí)行財務(wù)紀律，做到?？顚Ｓ?。從緊開支，講求節(jié)儉，運作好有限的資金，確保良性運作，正常運轉(zhuǎn)。物資采購嚴格執(zhí)行“申請—審批—采購”程序。

3保障供給。牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，變后勤為先行，規(guī)范后勤人員的工作制度和管理制度，切實做好各項保障工作。

20xx年9月

第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想：

貫徹國家教育方針和上級文件精神，以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強和改進學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學(xué)生為目標，強化學(xué)生的公民道德意識，積極推行“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

二、工作目標：

1.加強道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過評選各類先進，以點帶面，繼續(xù)推進中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強道德修養(yǎng)，學(xué)會道德評價。

2.加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。

3.建好學(xué)校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。

4.完成校園文化環(huán)境布置，增強育人氛圍。

5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。

三、主要措施

（一）從常規(guī)管理入手，全面推進學(xué)生良好習(xí)慣的.形成

1.學(xué)習(xí)并落實規(guī)范和守則，提出明確目標，要求全體學(xué)生做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批評與自我批評，對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學(xué)校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。

2、加強監(jiān)督檢查評比機制，平時由團委、學(xué)生會組織文明監(jiān)督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評選“衛(wèi)生紅旗班”

3、加大法制教育力度，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。 經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請有關(guān)人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。

4、堅持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。

（二）搞好入學(xué)教育，多管齊下，步步推進，強化養(yǎng)成教育的形成。

1、舉行“一日常規(guī)”教育講座，反復(fù)強化，不斷監(jiān)督，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。

2、開展《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》專題講座，讓學(xué)生充分理解守則和規(guī)范，矯正自身的行為，通過比賽推進對守則和規(guī)范的理解和記憶，通過檢查和各項評比，將守則和規(guī)范落實到自己的言行當中。

3、每周舉行文明寢室的評比，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和良好習(xí)慣。

（三）推行《弟子規(guī)》教育，每天課間操后齊頌《弟子規(guī)》，傳承中華民族的優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，美化心靈，知書達理，并在生活中落實《弟子規(guī)》教育。

1、舉辦《弟子規(guī)》講座，讓學(xué)生理解《弟子規(guī)》。

2、齊頌《弟子規(guī)》，使學(xué)生牢記弟子規(guī)，使弟子規(guī)真正成為學(xué)生言行的準繩。

3、開展《弟子規(guī)》的書法競賽、知識競賽，強化《弟子規(guī)》教育，從而促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（四）營造良好的校園文化氛圍，使學(xué)生在健康和諧的環(huán)境中成長。

1、繼續(xù)開展“釋憂坊”活動，強化教師的素質(zhì)，教師言傳身教，感化學(xué)生，為學(xué)生樹立榜樣，以榜樣的力量感召學(xué)生。

2、每周舉行國旗下講話，讓學(xué)生在莊嚴的氣氛中接受文明禮儀教育。

3、打造書香校園，讓學(xué)生多讀書，讀好書，寫讀書筆記，寫日記，耳濡目染心悟，從而改正缺點，端正行為，升華氣質(zhì)，提升人生平品味。

四、工作安排

九月份

1、開學(xué)初國旗下講話，一日常規(guī)教育。

2、新生入學(xué)教育

3、守則和規(guī)范競賽

4、寢室文化評比

5、釋憂坊活動

十月

1、教室文化評比

2、弟子規(guī)教育推行

3、疊被子競賽

4、釋憂坊活動

十一月

1、法制講座

2、文明禮儀強化月

3、《弟子規(guī)》各類競賽

4、家長會的籌備和開展

5、釋憂坊活動

十二月

1、心理健康教育月

2、感恩教育活動

3、釋憂坊活動

20xx年一月

1、釋憂坊活動總結(jié)

2、班主任工作總結(jié)

3、弟子規(guī)教育總結(jié)

4、學(xué)生自查