第一篇：“弘揚(yáng)法制精神,推進(jìn)依法治國”第八屆研究生法律文化節(jié)

中國海洋大學(xué)“弘揚(yáng)法制精神，推進(jìn)依法治國”

第八屆研究生法律文化節(jié)

“弘揚(yáng)法制精神，推進(jìn)依法治國”第八屆研究生法律文化節(jié)定于2015年4月份舉行。本次活動由法政學(xué)院黨委主辦，黨委研究生工作部支持，現(xiàn)將相關(guān)工作通知如下：

一、活動背景及目的

為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神，堅(jiān)持中國特色社會主義法治道路，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚(yáng)憲法精神，弘揚(yáng)社會主義法治精神，增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會建設(shè)，第八屆研究生法律文化節(jié)將通過宣傳法律知識、解讀研究生身邊的法律案例，將法治觀念深入到全校研究生的學(xué)術(shù)研究和生活中，在秉承活動形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新活動安排，進(jìn)一步提高在校研究生的法律意識，增強(qiáng)研究生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法能力。

二、活動參與人員范圍

中國海洋大學(xué)全體研究生

三、活動安排

（一）開幕式暨法律文化講堂 1．邀請法學(xué)系知名專家教授為廣大在校研究生帶來以法律知識科普和校園法制宣傳為主題的專題講座。

2．活動時(shí)間地點(diǎn)：4月9日 模擬法庭6101 3．講座主題：待定。4．具體安排

（1）開幕式環(huán)節(jié)①：歷年法律文化節(jié)成果回顧。（2）開幕式環(huán)節(jié)②：第八屆法律文化節(jié)活動介紹。（3）主題報(bào)告。

（二）法律知識答卷

1．主辦方將于2015年4月16日將1000份紙質(zhì)版《研究生法律知識答卷》根據(jù)各學(xué)院研究生數(shù)送各學(xué)院團(tuán)委，由各學(xué)院組織研究生答卷。請各學(xué)院于4月28日之前將答好的問卷送回法政學(xué)院團(tuán)委。

2．參加網(wǎng)絡(luò)答題的研究生請下載電子版《研究生法律知識答卷》（附件1），并于4月28日前將答好的問卷電子版發(fā)送至oucflwhjwj@126.com。

3．主辦方將于5月10日前通過研工部網(wǎng)站、法政學(xué)院網(wǎng)站公布本次法律知識問卷活動獲獎名單，包括6個(gè)“優(yōu)秀組織單位”（綜合試卷成績、收回比例、答卷情況等因素評選）和60名“答卷優(yōu)秀個(gè)人”（依據(jù)答卷成績評選，其中50人為紙面答題者，10人為網(wǎng)絡(luò)答題者）。

4．填寫《研究生法律知識答卷》可參考《第八屆研究生法律文化節(jié)法律知識電子書》（附件2）。

（三）法律知識競賽

1．初賽

（1）請各院系至少選派1支代表隊(duì)參加法律知識競賽（每隊(duì)由3名研究生組成），并于4月21日前將選手姓名、院系、專業(yè)年級、聯(lián)系方式，發(fā)送至oucflwhjzsjs@126.com，郵件主題格式為“院系+姓名”。

（2）初賽時(shí)間地點(diǎn)：2015年4月24日，嶗山校區(qū)模擬法庭6101、魚山校區(qū)水產(chǎn)館２號樓養(yǎng)殖多媒體教室

（3）初賽方式為筆試，筆試范圍以《第八屆研究生法律文化節(jié)法律知識電子書》為主，題型為選擇題、填空題、簡答題和案例分析題，滿分100分，閉卷考試。按照各隊(duì)三名選手的初試總分排列名次，前8名進(jìn)入復(fù)賽。

2．復(fù)賽

（1）復(fù)賽時(shí)間地點(diǎn)：2015年5月6日，嶗山校區(qū)模擬法庭6101

（2）復(fù)賽方式為面試，每三名選手為一組，以組為單位現(xiàn)場抽題回答。題型為選擇題、案例分析題。最后按照各隊(duì)積分排列名次，前4名進(jìn)入決賽。復(fù)賽完即公布結(jié)果。

3．決賽

（1）決賽時(shí)間地點(diǎn)：2015年5月15日，嶗山校區(qū)模擬法庭6101

（2）決賽共分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)則題、熱點(diǎn)分析題四個(gè)階段，復(fù)賽的前4名進(jìn)行冠、亞、季軍的爭奪；若比賽最后有得分相同的小組，應(yīng)當(dāng)增加風(fēng)險(xiǎn)題進(jìn)行淘汰。

（四）校外普法活動

1.活動時(shí)間：2015年4月26日 2.活動地點(diǎn)：五四廣場

3.活動主題：同譜法治文明曲，共唱青島和諧歌 4.活動內(nèi)容

本活動由中國海洋大學(xué)法律咨詢中心和法政學(xué)院外聯(lián)部承辦，由十余名研 究生組成法律宣傳隊(duì)伍，去“五四廣場”舉辦以“同譜法治文明曲，共唱青島和諧歌”為主題的普法宣傳活動。志愿者隊(duì)伍將在活動期間為廣大市民發(fā)放法律宣傳手冊，提供法律咨詢，講解相關(guān)法律內(nèi)容。同時(shí)，直接為需要法律幫助的市民提供向與我中心有合作關(guān)系律所咨詢和尋求幫助的機(jī)會。同時(shí)，我們提供長期咨詢郵箱（ouc_fazi@163.com），為市民提供長期法律咨詢和法律援助服務(wù)。

（五）“踐行校園法制”主題征文

1．征文要求

（1）內(nèi)容：

①可以針對研究生生活或社會熱點(diǎn)中體現(xiàn)的法律問題進(jìn)行思考。

②可就有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)、保密法和日常民商法問題進(jìn)行探討。

③對立法、執(zhí)法、司法等過程中出現(xiàn)的偏差和問題，進(jìn)行深層次的反思。

④對法學(xué)經(jīng)典著作、法律名言或法律精神的感悟及詮釋。

（2）注意事項(xiàng)：

①來稿要求原創(chuàng)作品，主題鮮明，觀點(diǎn)明確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，體現(xiàn)自己的獨(dú)立思考，內(nèi)容積極向上；嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)論文規(guī)范和學(xué)術(shù)道德，嚴(yán)禁抄襲。

②標(biāo)題用三號字宋體，文章內(nèi)容用四號宋體字。

③體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。

④作品內(nèi)請注明作者姓名、院系、專業(yè)年級及聯(lián)系方式。

2．投稿要求

請參賽研究生于2015年4月28日前將參賽作品電子版以WORD形式發(fā)送至郵箱oucflwhjzw@126.com,郵件主題格式為“學(xué)院+姓名+法律文化節(jié)征文”。

3．評選方式及標(biāo)準(zhǔn)詳見附件3。

4．獎項(xiàng)設(shè)置

（1）主辦方將于5月10日前通過研工部網(wǎng)站、法政學(xué)院網(wǎng)站公布本次征文活動獲獎名單。本次征文設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，紀(jì)念獎若干名，為獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書及獎品。

（2）優(yōu)秀征文將被推薦到《中國海洋大學(xué)報(bào)》或法政學(xué)院《先鋒評論》上刊登。

（六）模擬法庭

1．活動要求

為了使更多的研究生了解和體驗(yàn)法庭文化，我們特意推出模擬法庭活動，活動將由各院系不同專業(yè)的研究生參加。由自愿報(bào)名的非法學(xué)專業(yè)同學(xué)和指定的法學(xué)專業(yè)同學(xué)擔(dān)任各訴訟參與人角色，并由具有法學(xué)專業(yè)知識背景的同學(xué)對他們進(jìn)行專業(yè)的庭審指導(dǎo)和培訓(xùn)。有意擔(dān)任審判員、當(dāng)事人、訴訟代理人角色的非法學(xué)專業(yè)研究生將被分為不同的組，由不同的法學(xué)專業(yè)同學(xué)分別就其角色進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，并由指導(dǎo)同學(xué)擇優(yōu)選擇最終進(jìn)行庭審活動的訴訟參與人角色。

角色安排：

主持人：1名；審判長：1名；審判員：2名；書記員：1名；原告：1名； 原告代理人：2名；被告：1名；被告代理人：2名；法警：2名；證人：若干 2．報(bào)名方式與案例征集

請各院系擇優(yōu)選派2名研究生參賽，最晚于2015年4月20日前以學(xué)院為單位將選派同學(xué)的姓名、專業(yè)、聯(lián)系方式（手機(jī)+qq號）以excel表格的形式發(fā)送至模擬法庭活動公郵oucflwhjmnft@126.com，郵件主題格式為“院系+模擬法庭報(bào)名”。同時(shí)，我們面向各院系征集模擬法庭案例，請各學(xué)院積極配合，將同學(xué)們感興趣、或是身邊發(fā)生的真實(shí)案例，提供給我們。

3．培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)

2015年4月22日、29日，模擬法庭6101

4．彩排時(shí)間及地點(diǎn)

2015年5月5日，模擬法庭6101

5．庭審

（1）時(shí)間及地點(diǎn)：2015年5月8日下午，模擬法庭6101（2）比賽方式及程序：原告及其代理人與被告及其代理人根據(jù)嚴(yán)格的庭審程序進(jìn)行法庭調(diào)查、法庭辯論，繼而合議庭討論并宣布庭審結(jié)果。

6.模擬法庭活動詳情見附件4

（六）閉幕式暨頒獎儀式

1：本屆活動成果展演

2：全部獎項(xiàng)的頒發(fā)。

本次活動官方微信號：falvwenhuajie 官方新浪微博：中海大第八屆法律文化節(jié)

第二篇：弘揚(yáng)憲法精神_推進(jìn)依法治國_演講稿

弘揚(yáng)憲法精神 推進(jìn)依法治國

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好！

1949年中國人迎來了 “憲法”，這是一座法治里程碑。幾千年封建專制歷史，有法律而無法治，重權(quán)力而輕權(quán)利。正如明末清初的思想家黃宗羲所言：“其所謂法者，一家之法，而非天下之法也”。漫漫人治史，使古人常把“盛世”的想象寄托在“明君賢臣”身上，最終逃不過“人存政舉、人亡政息”的治亂循環(huán)。因此，總書記強(qiáng)調(diào)：全面推進(jìn)依法治國，是全面建成小康社會和全面深化改革開放的重要保障，是著眼于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢、實(shí)現(xiàn)黨和國家長治久安的長遠(yuǎn)考慮。依法治國首先要依憲治國，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。

法治重在“憲法之治”。如果說法律是治國之重器，那么憲法就是治國之基石。有人形象地把憲法比喻為“國家資格證書”，或者是“政府開張營業(yè)的許可證”。究其深意，憲法的價(jià)值與意義首先在于“限權(quán)”，即把公權(quán)力關(guān)進(jìn)國家最高法律權(quán)威鑄就的制度之籠，借此來保證國家各項(xiàng)權(quán)力在法治的軌道上運(yùn)行。如：憲法第2條規(guī)定：中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。憲法的另一重大意義在于“愛民”，列寧曾說，“憲法就是一張寫著人民權(quán)利的紙”。她以國家根本大法形式規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定人民民主的最高法律形式。如憲法第33條規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。

那么，憲法與我們中學(xué)生有關(guān)系嗎？為什么我們上學(xué)不能想來就來、想走就走，必須遵守校規(guī)校紀(jì)呢？很簡單，憲法第46條告訴我們：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。憲法第53條：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德。

憲法不是身外之物，憲法就在我們身邊，憲法與我們每一個(gè)人的切身利益息息相關(guān)。偉大的思想家盧梭講過，“一切法律制度之中最重要的法律不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心，它形成了國家的真正憲法，它每天都在獲得新的力量，當(dāng)其他法律衰老或消亡的時(shí)候，它可以復(fù)活或代替那些法律，它可以保障一個(gè)民族的精神”。所以，作為合格的公民和未來法治中國的棟梁，從我做起，從現(xiàn)在做起、從遵守校規(guī)做起，自覺學(xué)習(xí)憲法、掌握憲法、尊重憲法，樹立憲法權(quán)威、弘揚(yáng)憲法精神、推進(jìn)依法治國。憲法興，則法治興；憲法昌，則國運(yùn)昌。

第三篇：弘揚(yáng)憲法精神-推進(jìn)依法治國-演講稿

弘揚(yáng)憲法精神 推進(jìn)依法治國

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好！

12月4日，是“國家憲法日”。幾千年封建專制歷史，有法律而無法治，重權(quán)力而輕權(quán)利。正如明末清初的思想家黃宗羲所言：“其所謂法者，一家之法，而非天下之法也”。因此，總書記強(qiáng)調(diào)：全面推進(jìn)依法治國，是全面建成小康社會和全面深化改革開放的重要保障，是著眼于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢、實(shí)現(xiàn)黨和國家長治久安的長遠(yuǎn)考慮。依法治國首先要依憲治國，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。

法治重在“憲法之治”。如果說法律是治國之重器，那么憲法就是治國之基石。有人形象地把憲法比喻為“國家資格證書”，或者是“政府開張營業(yè)的許可證”。憲法的價(jià)值與意義首先在于“限權(quán)”，即把公權(quán)力關(guān)進(jìn)國家最高法律權(quán)威鑄就的制度之籠，借此來保證國家各項(xiàng)權(quán)力在法治的軌道上運(yùn)行。憲法的另一重大意義在于“愛民”，列寧曾說，“憲法就是一張寫著人民權(quán)利的紙”。她以國家根本大法形式規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定人民民主的最高法律形式。

憲法不是身外之物，憲法就在我們身邊，憲法與我們每一個(gè)人的切身利益息息相關(guān)。偉大的思想家盧梭講過，“一切法律制度之中最重要的法律不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心，它形成了國家的真正憲法，它每天都在獲得新的力量，當(dāng)其他法律衰老或消亡的時(shí)候，它可以復(fù)活或代替那些法律，它可以保障一個(gè)民族的精神”。所以，作為合格的公民和未來法治中國的棟梁，從我做起，從現(xiàn)在做起、從遵守校規(guī)做起，自覺學(xué)習(xí)憲法、掌握憲法、尊重憲法，樹立憲法權(quán)威、弘揚(yáng)憲法精神、推進(jìn)依法治國。憲法興，則法治興；憲法昌，則國運(yùn)昌。

第四篇：弘揚(yáng)憲法精神 推進(jìn)依法治國 演講稿

弘揚(yáng)憲法精神 推進(jìn)依法治國

2014年12月4日，13億中國人迎來了第一個(gè)“國家憲法日”，這是一座法治里程碑。幾千年封建專制歷史，有法律而無法治，重權(quán)力而輕權(quán)利。正如黃宗羲所言：“其所謂法者，一家之法，而非天下之法也”。漫漫人治史，使古人常把“盛世”的想象寄托在“明君賢臣”身上，最終逃不過“人存政舉、人亡政息”的治亂循環(huán)。因此，總書記強(qiáng)調(diào)：全面推進(jìn)依法治國，是全面建成小康社會和全面深化改革開放的重要保障，是著眼于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢、實(shí)現(xiàn)黨和國家長治久安的長遠(yuǎn)考慮。依法治國首先要依憲治國，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。

法治重在“憲法之治”。如果說法律是治國之重器，那么憲法就是治國之基石。有人形象地把憲法比喻為“國家資格證書”“政府開張營業(yè)的許可證”。究其深意，憲法的價(jià)值與意義首先在于“限權(quán)”，即把公權(quán)力關(guān)進(jìn)國家最高法律權(quán)威鑄就的制度之籠，借此來保證國家各項(xiàng)權(quán)力在法治的軌道上運(yùn)行。如：憲法第2條規(guī)定：中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。憲法的另一重大意義在于“愛民”，列寧曾說，“憲法就是一張寫著人民權(quán)利的紙”。她以國家根本大法形式規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定人民民主的最高法律形式。如憲法第33條規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。

那么，憲法與高中生有關(guān)系嗎？為什么我們上學(xué)不能想來就來、想走就走，必須遵守校規(guī)校紀(jì)呢？很簡單，憲法第46條告訴我們：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。憲法第53條：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德。

憲法不是身外之物，憲法就在我們身邊，憲法與我們每一個(gè)人的切身利益息息相關(guān)。偉大的思想家盧梭講過，“一切法律制度之中最重要的法律不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心，它形成了國家的真正憲法，它每天都在獲得新的力量，當(dāng)其他法律衰老或消亡的時(shí)候，它可以復(fù)活或代替那些法律，它可以保持一個(gè)民族的精神”。所以，作為合格的公民和未來法治中國的棟梁，從我做起，從現(xiàn)在做起、從遵守校規(guī)做起，自覺學(xué)習(xí)憲法、掌握憲法、尊重憲法，樹立憲法權(quán)威、弘揚(yáng)憲法精神、推進(jìn)依法治國。憲法興，則法治興；憲法昌，則國運(yùn)昌。

第五篇：弘揚(yáng)法律精神

弘揚(yáng)法律精神

法律是什么？在不同的個(gè)體眼里法律擁有著不同的“定義”。老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛校腋５厣?。爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

俗話說“無以規(guī)矩，不成方圓”。法律就在我們身邊，一刻也不曾離開。離開了法律，就像河流離開河床就會泛濫；離開了法律，就像大雁離開雁陣就會墜落；離開了法律，就像電腦離開防護(hù)墻被病毒侵入。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。

那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)為學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)法律做些什么呢？首先我們應(yīng)當(dāng)講究誠信，誠信是一個(gè)人與他人建交的基礎(chǔ)。如果答應(yīng)別人的事情在自己的能力范圍之外寧可不要答應(yīng)別人。其次，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識，必要時(shí)拿起法律武器保護(hù)自己。最后，我們應(yīng)大力弘揚(yáng)和發(fā)展法律精神，讓法律更好地傳承下去。

我相信，一個(gè)國家的發(fā)展光靠一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有全體公民團(tuán)結(jié)起來，萬眾一心，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，齊頭并進(jìn)，終有一天祖國會變得更加繁榮富強(qiáng)，從一個(gè)人口大國變?yōu)橐粋€(gè)強(qiáng)國！