第一篇：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書

四川長江職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系

廣告設(shè)計與制作專業(yè)2013屆畢業(yè)頂崗實習(xí)指導(dǎo)書

一、基本信息

1.課程類別：職業(yè)能力課 2.課程性質(zhì)：必修課 3.課時：18周 4.學(xué)分：18 5.時間：第一周至第十八周

二、目的要求

畢業(yè)實習(xí)是廣告設(shè)計與制作專業(yè)教學(xué)過程中十分重要的實踐性環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的重要手段。通過畢業(yè)頂崗實習(xí)可直接檢驗學(xué)生對所學(xué)知識的掌握及技能的運用情況。通過學(xué)生參加行業(yè)企業(yè)相關(guān)廣告案例的設(shè)計、廣告制作的組織與技術(shù)管理工作，提高學(xué)生的專業(yè)能力及其分析問題和解決問題的能力。學(xué)生實習(xí)期間采用“頂崗實習(xí)”的方式進(jìn)行，直接參與客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流工作，通過賣場設(shè)計、噴繪廣告設(shè)計和墻體廣告設(shè)計、CIS策劃導(dǎo)入等幾部分業(yè)務(wù)的實習(xí)和鍛煉，加強學(xué)生對廣告設(shè)計、廣告制作施工組織、廣告制作技術(shù)管理、廣告制作技術(shù)指導(dǎo)及廣告制作施工操作技能等的培養(yǎng)與訓(xùn)練；了解并熟悉業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計部、以及安裝部各職能部門的主要業(yè)務(wù)內(nèi)容和運作方式；熟悉并掌握相關(guān)設(shè)備的性能、設(shè)備的調(diào)配與管理及有關(guān)設(shè)備的操作與維修方法，從而提高學(xué)生的施工組織管理能力及解決實際工程中出現(xiàn)的實際問題的能力，為以后進(jìn)入社會從事有關(guān)工作并勝任工作打下堅實的基礎(chǔ)。

畢業(yè)實習(xí)是在學(xué)生已完成教學(xué)計劃所規(guī)定的各門理論課程與實踐課程教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是學(xué)生在校期間全部教學(xué)內(nèi)容的綜合性實踐環(huán)節(jié)。其目的是：對學(xué)生進(jìn)行獨立的考察、認(rèn)識、分析和處理實際的專業(yè)技術(shù)、管理或經(jīng)濟(jì)問題能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，提高學(xué)生知識應(yīng)用能力、動手能力、自我設(shè)計安排能力、社會活動能力，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)。

三、實習(xí)要求

1、首先要求學(xué)生能根據(jù)自身的條件和外部環(huán)境的條件，在教師的指導(dǎo)下和任務(wù)書規(guī)定的范圍內(nèi)，進(jìn)入社會，自主地選擇聯(lián)系與本專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)實習(xí)單位；要求學(xué)生通過參加實習(xí)單位的設(shè)計、制作、經(jīng)營管理等方面的實踐活動，得到鍛煉達(dá)到實習(xí)目的；

2、畢業(yè)實習(xí)既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)技術(shù)能力，又要培養(yǎng)獨立工作能力，或管理經(jīng)營能力、社會活動能力和創(chuàng)新能力，適應(yīng)社會對學(xué)生素質(zhì)的需要；

3、實習(xí)開始，學(xué)生應(yīng)交實習(xí)接收單位的《接收函》；

4、實習(xí)結(jié)束，實習(xí)單位應(yīng)開具學(xué)生的《實習(xí)鑒定書》，注明實習(xí)時間、基本內(nèi)容、表現(xiàn)、業(yè)績和考核意見；

5、實習(xí)期間，按任務(wù)書規(guī)定撰寫《實習(xí)報告》。

6、實習(xí)結(jié)束，向指導(dǎo)教師交回《接收函》、《實習(xí)鑒定書》、《實習(xí)報告》。

四、選擇實習(xí)單位的程序和要求

學(xué)生應(yīng)選擇與所學(xué)主要課程內(nèi)容相關(guān)，并與自身條件相適應(yīng)的實習(xí)單位和實習(xí)內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)提前聯(lián)系并取得實習(xí)單位接受實習(xí)（或就業(yè)）的書面證明，提交書面申請（或?qū)嵙?xí)計劃）經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)教師和系同意，即可在規(guī)定的時間內(nèi)前往實習(xí)；所選實習(xí)單位必須是一個企業(yè)（或事業(yè)）實體，應(yīng)具有一定的規(guī)模，能提供飽滿的對口的實習(xí)工作量，應(yīng)具有安排、接待和進(jìn)行實習(xí)指導(dǎo)管理的能力，應(yīng)能出具實習(xí)考核鑒定書。

五、實習(xí)內(nèi)容

（一）主要的實習(xí)內(nèi)容：

1、實習(xí)期間學(xué)生必須參加實習(xí)單位規(guī)定的業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計部、經(jīng)營管理等部門中的某一個（或幾個）崗位的實踐運作（操作）活動，其上崗時間不得少于總實習(xí)時間的三分之二。實習(xí)后應(yīng)能基本勝任某一項實踐工作，或完成一定工作量；

2、實習(xí)期間學(xué)生通過參與、查詢、觀察、記錄等形式，調(diào)查了解實習(xí)單位的綜合情況；

3、實習(xí)期間通過實踐了解掌握所在崗位的性質(zhì)、任務(wù)、工作程序、基本方法、技能技術(shù)、要求、規(guī)律和特點。

具體內(nèi)容：

（1）廣告文案創(chuàng)作；

（2）廣告設(shè)計的創(chuàng)意、表達(dá)；

（3）噴繪廣告、墻體廣告、燈箱廣告、廣告影視及網(wǎng)頁的設(shè)計與制作；

（4）企業(yè)形象設(shè)計與制作、書籍裝幀設(shè)計與制作、包裝設(shè)計與制作；

（5）廣告設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝設(shè)計效果圖的制作；

（6）廣告設(shè)計的投標(biāo)書的編制及招標(biāo)活動；（7）廣告設(shè)計與制作預(yù)決算的編制；

（8）廣告設(shè)計與制作的人員、材料、設(shè)備的組織、調(diào)配與管理；

（二）主要實習(xí)方法

1、直接參加實習(xí)崗位的實際運作（操作）。取得第一手知識體驗，是本次實習(xí)的主要方法和必要形式；

2、聽取介紹、人際交流、請教詢問，是實習(xí)中收集第二手知識信息、擴(kuò)大視野的重要方法；

3、現(xiàn)場觀察運作過程，做好寫實記錄；

4、查閱相關(guān)統(tǒng)計資料，摘錄收集有關(guān)信息。

（三）《實習(xí)報告》的基本內(nèi)容和要求

1、實習(xí)基本情況

（1）實習(xí)報告名稱（標(biāo)題——反映主要實習(xí)內(nèi)容或項目）；（2）實習(xí)人班級、學(xué)號、姓名；

（3）實習(xí)單位名稱、實習(xí)部門名稱、實習(xí)崗位名稱、實習(xí)所在地點；

（4）實習(xí)單位指導(dǎo)人員姓名、職務(wù)；（5）實習(xí)時間（報到時間、結(jié)束離崗時間）。

2、實習(xí)單位概況

（1）實習(xí)單位性質(zhì)。如：是企業(yè)或事業(yè)或科研單位、是生產(chǎn)或經(jīng)營或服務(wù)性質(zhì)、是國營或集體或民營性質(zhì)等；

（2）實習(xí)單位規(guī)模。如：大型或中型或小型、總產(chǎn)值大小、員工人數(shù)多少、固定資產(chǎn)多少、設(shè)備多少、項目多少；

（3）實習(xí)單位經(jīng)營狀況。如：社會效益或經(jīng)濟(jì)效益大小、同行業(yè)比較的數(shù)量或水平；

（4）實習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)來源或主要項目內(nèi)容；

（5）實習(xí)單位的業(yè)務(wù)流程。如：業(yè)務(wù)洽談、合同簽訂、工序人員組合、工作程序組合；

（6）實習(xí)單位的設(shè)計、施工管理形式。如：人財物資源組合、管理組織體系模式、組織機(jī)構(gòu)；

（7）實習(xí)單位的經(jīng)營管理特點與利弊。如：市場取向、經(jīng)營方針、管理機(jī)制、管理特色、激勵機(jī)制、分配制度；

3、本人實習(xí)情況及收獲體會（實習(xí)報告的重點內(nèi)容，應(yīng)占全文的較大篇幅）

（1）本人實際實習(xí)崗位的名稱（項目）、工作內(nèi)容、任務(wù)、性質(zhì)、特點，本人勝任及業(yè)績情況；

（2）通過實習(xí)取得的具體收獲。如：完成工作任務(wù)業(yè)績、獲得知識技能、掌握技術(shù)技巧、取得的設(shè)計能力、管理能力、經(jīng)營思想、營銷能力；

（3）對實習(xí)單位（或經(jīng)手的項目或該行業(yè)的某方面）的現(xiàn)狀的剖析、評價，意見、建議。

4、實習(xí)報告要求

1、格式

（1）A4紙張打印稿。（2）要求2500字以上。

2、實習(xí)報告分實習(xí)部分與市場調(diào)查部分。

（1）實習(xí)部分：以下內(nèi)容任選

①廣告設(shè)計公司的實習(xí)。

②廣告制作公司的實習(xí)。

（2）市場調(diào)查：廣告藝術(shù)的分類、廣告藝術(shù)作品的風(fēng)格，掌握流行趨勢?？筛綀D片資料。

3、實習(xí)單位鑒定，加蓋單位公章

4、安全責(zé)任保證書：分散實習(xí)的同學(xué)在離校前應(yīng)向指導(dǎo)教師交安全責(zé)任保證書。

5、委托書：離校前在外地的同學(xué)必須簽訂委托書，將所有資料和有關(guān)事情委托他人全權(quán)辦理。委托書上必須有本人、受委托人的簽名，該委托書交指導(dǎo)教師。

六、實習(xí)時間 共計16周。

第1周初（或上學(xué)期末）由教師布置實習(xí)安排。登記學(xué)生聯(lián)系的實習(xí)單位；

第2周內(nèi)必須明確實習(xí)單位，分赴實習(xí)單位；

第16周可以用于撰寫實習(xí)報告；向指導(dǎo)教師交《接收函》、《實習(xí)鑒定書》、《實習(xí)報告》。教師評定成績。

七、指導(dǎo)教師

由系內(nèi)外具有助教職稱以上的專業(yè)教師擔(dān)任。

八、畢業(yè)頂崗實習(xí)考核

1、實習(xí)期間指導(dǎo)教師到實習(xí)學(xué)生較集中的地方進(jìn)行實習(xí)指導(dǎo)和抽查，學(xué)生在崗情況、表現(xiàn)情況記入實習(xí)考核成績；

2、實習(xí)期間學(xué)生不得擅自離開實習(xí)崗位，每周與知道教師聯(lián)系1次，否則作為違紀(jì)，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理；

3、教師根據(jù)《接收函》、《實習(xí)鑒定書》、《實習(xí)報告》、抽查情況綜合評定學(xué)生實習(xí)成績；

4、畢業(yè)實習(xí)成績分為：優(yōu)良、良好、中等、及格、不及格。實習(xí)報告60%，考勤30%，資料完整20%。

第二篇：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書

四川長江職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系

廣告設(shè)計與制作專業(yè)2013屆畢業(yè)頂崗實習(xí)指導(dǎo)書

一、基本信息

1.課程類別：職業(yè)能力課

2.課程性質(zhì)：必修課

3.課時：18周4.學(xué)分：18

5.時間：第一周至第十八周二、目的要求

畢業(yè)實習(xí)是廣告設(shè)計與制作專業(yè)教學(xué)過程中十分重要的實踐性環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的重要手段。通過畢業(yè)頂崗實習(xí)可直接檢驗學(xué)生對所學(xué)知識的掌握及技能的運用情況。通過學(xué)生參加行業(yè)企業(yè)相關(guān)廣告案例的設(shè)計、廣告制作的組織與技術(shù)管理工作，提高學(xué)生的專業(yè)能力及其分析問題和解決問題的能力。學(xué)生實習(xí)期間采用“頂崗實習(xí)”的方式進(jìn)行，直接參與客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流工作，通過賣場設(shè)計、噴繪廣告設(shè)計和墻體廣告設(shè)計、CIS策劃導(dǎo)入等幾部分業(yè)務(wù)的實習(xí)和鍛煉，加強學(xué)生對廣告設(shè)計、廣告制作施工組織、廣告制作技術(shù)管理、廣告制作技術(shù)指導(dǎo)及廣告制作施工操作技能等的培養(yǎng)與訓(xùn)練；了解并熟悉業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計部、以及安裝部各職能部門的主要業(yè)務(wù)內(nèi)容和運作方式；熟悉并掌握相關(guān)設(shè)備的性能、設(shè)備的調(diào)配與管理及有關(guān)設(shè)備的操作與維修方法，從而提高學(xué)生的施工組織管理能力及解決實際工程中出現(xiàn)的實際問題的能力，為以后進(jìn)入社會從事有關(guān)工作并勝任工作打下堅實的基礎(chǔ)。

畢業(yè)實習(xí)是在學(xué)生已完成教學(xué)計劃所規(guī)定的各門理論課程與實踐課程教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是學(xué)生在校期間全部教學(xué)內(nèi)容的綜合性實踐環(huán)節(jié)。其目的是：對學(xué)生進(jìn)行獨立的考察、認(rèn)識、分析和處理實際的專業(yè)技術(shù)、管理或經(jīng)濟(jì)問題能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，提高學(xué)生知識應(yīng)

用能力、動手能力、自我設(shè)計安排能力、社會活動能力，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)。

三、實習(xí)要求

1、首先要求學(xué)生能根據(jù)自身的條件和外部環(huán)境的條件，在教師的指導(dǎo)下和任務(wù)書規(guī)定的范圍內(nèi)，進(jìn)入社會，自主地選擇聯(lián)系與本專

業(yè)相關(guān)的畢業(yè)實習(xí)單位；要求學(xué)生通過參加實習(xí)單位的設(shè)計、制作、經(jīng)營管理等方面的實踐活動，得到鍛煉達(dá)到實習(xí)目的；

2、畢業(yè)實習(xí)既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)技術(shù)能力，又要培養(yǎng)獨立工作能力，或管理經(jīng)營能力、社會活動能力和創(chuàng)新能力，適應(yīng)社會對學(xué)生素質(zhì)的需要；

3、實習(xí)開始，學(xué)生應(yīng)交實習(xí)接收單位的《接收函》；

4、實習(xí)結(jié)束，實習(xí)單位應(yīng)開具學(xué)生的《實習(xí)鑒定書》，注明實習(xí)

時間、基本內(nèi)容、表現(xiàn)、業(yè)績和考核意見；

5、實習(xí)期間，按任務(wù)書規(guī)定撰寫《實習(xí)報告》。

6、實習(xí)結(jié)束，向指導(dǎo)教師交回《接收函》、《實習(xí)鑒定書》、《實

習(xí)報告》。

四、選擇實習(xí)單位的程序和要求

學(xué)生應(yīng)選擇與所學(xué)主要課程內(nèi)容相關(guān)，并與自身條件相適應(yīng)的實

習(xí)單位和實習(xí)內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)提前聯(lián)系并取得實習(xí)單位接受實習(xí)（或就

業(yè)）的書面證明，提交書面申請（或?qū)嵙?xí)計劃）經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)教師和系

同意，即可在規(guī)定的時間內(nèi)前往實習(xí)；所選實習(xí)單位必須是一個企業(yè)

（或事業(yè)）實體，應(yīng)具有一定的規(guī)模，能提供飽滿的對口的實習(xí)工作

量，應(yīng)具有安排、接待和進(jìn)行實習(xí)指導(dǎo)管理的能力，應(yīng)能出具實習(xí)考

核鑒定書。

五、實習(xí)內(nèi)容

（一）主要的實習(xí)內(nèi)容：

1、實習(xí)期間學(xué)生必須參加實習(xí)單位規(guī)定的業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)

計部、經(jīng)營管理等部門中的某一個（或幾個）崗位的實踐運作（操作）

活動，其上崗時間不得少于總實習(xí)時間的三分之二。實習(xí)后應(yīng)能基本

勝任某一項實踐工作，或完成一定工作量；

2、實習(xí)期間學(xué)生通過參與、查詢、觀察、記錄等形式，調(diào)查了

解實習(xí)單位的綜合情況；

3、實習(xí)期間通過實踐了解掌握所在崗位的性質(zhì)、任務(wù)、工作程

序、基本方法、技能技術(shù)、要求、規(guī)律和特點。

具體內(nèi)容：

（1）廣告文案創(chuàng)作；

（2）廣告設(shè)計的創(chuàng)意、表達(dá)；

（3）噴繪廣告、墻體廣告、燈箱廣告、廣告影視及網(wǎng)頁的設(shè)計

與制作；

（4）企業(yè)形象設(shè)計與制作、書籍裝幀設(shè)計與制作、包裝設(shè)計與

制作；

（5）廣告設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝設(shè)計效果

圖的制作；

（6）廣告設(shè)計的投標(biāo)書的編制及招標(biāo)活動；

（7）廣告設(shè)計與制作預(yù)決算的編制；

（8）廣告設(shè)計與制作的人員、材料、設(shè)備的組織、調(diào)配與管理；

（二）主要實習(xí)方法

1、直接參加實習(xí)崗位的實際運作（操作）。取得第一手知識體驗，是本次實習(xí)的主要方法和必要形式；

2、聽取介紹、人際交流、請教詢問，是實習(xí)中收集第二手知識

信息、擴(kuò)大視野的重要方法；

3、現(xiàn)場觀察運作過程，做好寫實記錄；

4、查閱相關(guān)統(tǒng)計資料，摘錄收集有關(guān)信息。

（三）《實習(xí)報告》的基本內(nèi)容和要求

1、實習(xí)基本情況

（1）實習(xí)報告名稱（標(biāo)題——反映主要實習(xí)內(nèi)容或項目）；

（2）實習(xí)人班級、學(xué)號、姓名；

（3）實習(xí)單位名稱、實習(xí)部門名稱、實習(xí)崗位名稱、實習(xí)所在地點；

（4）實習(xí)單位指導(dǎo)人員姓名、職務(wù)；

（5）實習(xí)時間（報到時間、結(jié)束離崗時間）。

2、實習(xí)單位概況

（1）實習(xí)單位性質(zhì)。如：是企業(yè)或事業(yè)或科研單位、是生產(chǎn)或

經(jīng)營或服務(wù)性質(zhì)、是國營或集體或民營性質(zhì)等；

（2）實習(xí)單位規(guī)模。如：大型或中型或小型、總產(chǎn)值大小、員

工人數(shù)多少、固定資產(chǎn)多少、設(shè)備多少、項目多少；

（3）實習(xí)單位經(jīng)營狀況。如：社會效益或經(jīng)濟(jì)效益大小、同行

業(yè)比較的數(shù)量或水平；

（4）實習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)來源或主要項目內(nèi)容；

（5）實習(xí)單位的業(yè)務(wù)流程。如：業(yè)務(wù)洽談、合同簽訂、工序人

員組合、工作程序組合；

（6）實習(xí)單位的設(shè)計、施工管理形式。如：人財物資源組合、管理組織體系模式、組織機(jī)構(gòu)；

（7）實習(xí)單位的經(jīng)營管理特點與利弊。如：市場取向、經(jīng)營方

針、管理機(jī)制、管理特色、激勵機(jī)制、分配制度；

3、本人實習(xí)情況及收獲體會（實習(xí)報告的重點內(nèi)容，應(yīng)占全文的較大篇幅）

（1）本人實際實習(xí)崗位的名稱（項目）、工作內(nèi)容、任務(wù)、性質(zhì)、特點，本人勝任及業(yè)績情況；

（2）通過實習(xí)取得的具體收獲。如：完成工作任務(wù)業(yè)績、獲得

知識技能、掌握技術(shù)技巧、取得的設(shè)計能力、管理能力、經(jīng)營思想、營銷能力；

（3）對實習(xí)單位（或經(jīng)手的項目或該行業(yè)的某方面）的現(xiàn)狀的剖析、評價，意見、建議。

4、實習(xí)報告要求

1、格式

（1）A4紙張打印稿。

（2）要求2500字以上。

2、實習(xí)報告分實習(xí)部分與市場調(diào)查部分。

（1）實習(xí)部分：以下內(nèi)容任選

①廣告設(shè)計公司的實習(xí)。

②廣告制作公司的實習(xí)。

（2）市場調(diào)查：廣告藝術(shù)的分類、廣告藝術(shù)作品的風(fēng)格，掌握

流行趨勢?？筛綀D片資料。

3、實習(xí)單位鑒定，加蓋單位公章

4、安全責(zé)任保證書：分散實習(xí)的同學(xué)在離校前應(yīng)向指導(dǎo)教師交

安全責(zé)任保證書。

5、委托書：離校前在外地的同學(xué)必須簽訂委托書，將所有資料

和有關(guān)事情委托他人全權(quán)辦理。委托書上必須有本人、受委托人的簽

名，該委托書交指導(dǎo)教師。

六、實習(xí)時間

共計16周。

第1周初（或上學(xué)期末）由教師布置實習(xí)安排。登記學(xué)生聯(lián)系的實習(xí)單位；

第2周內(nèi)必須明確實習(xí)單位，分赴實習(xí)單位；

第16周可以用于撰寫實習(xí)報告；向指導(dǎo)教師交《接收函》、《實

習(xí)鑒定書》、《實習(xí)報告》。教師評定成績。

七、指導(dǎo)教師

由系內(nèi)外具有助教職稱以上的專業(yè)教師擔(dān)任。

八、畢業(yè)頂崗實習(xí)考核

1、實習(xí)期間指導(dǎo)教師到實習(xí)學(xué)生較集中的地方進(jìn)行實習(xí)指導(dǎo)和

抽查，學(xué)生在崗情況、表現(xiàn)情況記入實習(xí)考核成績；

2、實習(xí)期間學(xué)生不得擅自離開實習(xí)崗位，每周與知道教師聯(lián)系

1次，否則作為違紀(jì)，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理；

3、教師根據(jù)《接收函》、《實習(xí)鑒定書》、《實習(xí)報告》、抽查情

況綜合評定學(xué)生實習(xí)成績；

4、畢業(yè)實習(xí)成績分為：優(yōu)良、良好、中等、及格、不及格。實

習(xí)報告60%，考勤30%，資料完整20%。

第三篇：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書

畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書

一、實習(xí)方式

畢業(yè)實習(xí)主要通過實際地做來達(dá)到實習(xí)的目的，實習(xí)期間，學(xué)生以一個基層技術(shù)干部助理的身份參加工作，可以作為設(shè)計總監(jiān)、施工員、技術(shù)員、結(jié)構(gòu)工程師、工地負(fù)責(zé)人等管理人員的工程現(xiàn)場助手，要積極爭取參加具體的實際工作，不要做旁觀者，亦不能只是看看或脫離工作的閉門學(xué)習(xí)。由于重點是工作能力的鍛煉和提高，所以要安心于重復(fù)性工作來鍛煉自己，從中總結(jié)出規(guī)律性的東西。

在實習(xí)期間，在實習(xí)指導(dǎo)人員的安排下，每周可利用半天時間進(jìn)行本地區(qū)有關(guān)工程的參觀，參觀需記筆記，參觀體驗融入實習(xí)報告。

學(xué)生在實習(xí)期間，可利用業(yè)余時間對參與設(shè)計項目工地（施工單位等）的實施過程進(jìn)行社會調(diào)查，寫出調(diào)查報告。

實習(xí)結(jié)束前，安排兩天左右時間，進(jìn)行實習(xí)報告的最后整理。

一般情況下，實習(xí)單位不可隨意調(diào)換，除非單位設(shè)計工程情況有重大變化（如停工、待料、圖紙重大修改等），取得實習(xí)指導(dǎo)人員同意后可以調(diào)換一次，并應(yīng)及時寫信或打電話告訴實習(xí)指導(dǎo)老師。

二、實習(xí)內(nèi)容

（一）一般內(nèi)容

實習(xí)的具體內(nèi)容有：

學(xué)生在實習(xí)期間，應(yīng)先用一定的時間熟悉實習(xí)工程的主要施工圖，閱讀施工單位已編制的施工組織設(shè)計和施工方案，了解該工程所采用的施工機(jī)械、勞動組織、施工設(shè)備和施工方法等。然后根據(jù)所實習(xí)工程的具體情況，在實習(xí)指導(dǎo)人的安排下選學(xué)下述的部分內(nèi)容：

1、設(shè)計前準(zhǔn)備工作，設(shè)計方案產(chǎn)生的工作流程到設(shè)計工程的實施方案或施工技術(shù)措施；

2、編制設(shè)計工程的施工組織設(shè)計和施工預(yù)算；

3、在施工現(xiàn)場，協(xié)助施工人員貫徹設(shè)計圖紙的要求以及施工技術(shù)和生產(chǎn)管理工作；

4、校核施工圖和進(jìn)行放樣工作；

5、某項具體施工技術(shù)的總結(jié)工作；

6、新技術(shù)、新材料和新結(jié)構(gòu)的推廣和研究；

7、開展社會調(diào)查，編寫調(diào)查報告。

此外，學(xué)生還應(yīng)學(xué)習(xí)有關(guān)建筑空間裝飾材料、建筑結(jié)構(gòu)與材料構(gòu)造、工程造價成本控制、設(shè)計規(guī)范與責(zé)任等方面的知識。如實習(xí)單位有需要，還可完成其它指定工作。學(xué)生在實習(xí)期間結(jié)合工作需要參加不少于兩周的生產(chǎn)勞動，并深入完成實習(xí)指導(dǎo)人布置的“專題作業(yè)”和其它工作。

（二）常見設(shè)計工程的實習(xí)內(nèi)容

如實習(xí)的工作為下述常見設(shè)計工程時，可按下述內(nèi)容時行實習(xí)：

1、向客戶表達(dá)設(shè)計創(chuàng)意，解答客戶的各種疑問；

2、設(shè)計與造價，成本控制達(dá)到雙贏；

3、新材料和結(jié)構(gòu)工藝；

4、設(shè)計管理與工作效率；

5、施工圖繪制與技術(shù)工藝的差距；

6、技術(shù)參數(shù)與設(shè)計規(guī)范，項目驗收與監(jiān)督實施。

三、專題設(shè)計

專題設(shè)計是加深實習(xí)內(nèi)容和培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力的重要環(huán)節(jié)，有條件時盡量去完成，是為畢業(yè)設(shè)

計課題研究方向提供素材參考。如實在無條件亦可以不進(jìn)行。專題設(shè)計宜在實習(xí)兩周之后再安排。

專題設(shè)計內(nèi)容可以是各種工程的新技術(shù)總結(jié)，亦可以是施工組織設(shè)計的專題總結(jié)，以及新機(jī)具、新材料、新結(jié)構(gòu)的使用和研制小結(jié)等，由實習(xí)指導(dǎo)人或由學(xué)生本人確定，其參考內(nèi)容如下：

1、新型裝飾材料及其施工工藝的構(gòu)造；

2、燈光系統(tǒng)、視聽系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)使用效果的創(chuàng)意與分析；

3、特種結(jié)構(gòu)施工工藝的構(gòu)造與分析。

4、新技術(shù)應(yīng)用與節(jié)能設(shè)計；

5、設(shè)計市場本土設(shè)計與西式設(shè)計的受眾人群調(diào)查與分析；

專題設(shè)計還可以是設(shè)計創(chuàng)意、空間結(jié)構(gòu)、建筑、裝飾材料、施工其他方面的內(nèi)容。

四、對實習(xí)日記的要求與實習(xí)報告的編寫方法

對實習(xí)日記的要求：

實習(xí)日記是積累學(xué)習(xí)收獲的一種重要方式，也是實習(xí)成績考核的一部分，學(xué)生必須根據(jù)實習(xí)大綱的要求每天認(rèn)真記錄當(dāng)天工作情況、心得體會和工作中發(fā)現(xiàn)的問題。為了幫助學(xué)生記好實習(xí)日記，應(yīng)提出下列要求：

（1）記錄每天實習(xí)的工作內(nèi)容以及完成的情況；

（2）認(rèn)真記錄設(shè)計工程進(jìn)展實踐中的心得體會以及發(fā)現(xiàn)的問題和自己設(shè)想的改進(jìn)措施；

（3）認(rèn)真做好資料的積累工作，以便于編寫實習(xí)報告時參閱，培養(yǎng)自己獨立觀察與搜集資料的能力?？梢悦刻旖Y(jié)合自己的工作中搜集，如：設(shè)計工程運作，材料結(jié)構(gòu)構(gòu)造和施工工藝，新材料特性，新的施工方法及其效果，以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和法律規(guī)范，技監(jiān)與質(zhì)量檢驗等；日記內(nèi)容除文字記錄外，尚可附有必要的手稿插圖或表格。

（4）遇有工程施工參觀，則應(yīng)記錄工程的概況，結(jié)構(gòu)特征及構(gòu)造詳圖。施工方法、施工機(jī)具、施工進(jìn)度安排和施工現(xiàn)場平面布置、工程造價、主要技術(shù)措施等；

（5）記錄工程技術(shù)人員的技術(shù)報告；

（6）記錄在工作和勞動中與工程技術(shù)人員結(jié)合，政治思想方面收獲和提高。

實習(xí)日記必須堅持逐日記錄，每天不宜少于200字。

實習(xí)指導(dǎo)人和老師有權(quán)隨時檢查學(xué)生的實習(xí)日記，并給予指導(dǎo)。有關(guān)商業(yè)機(jī)密的內(nèi)容不準(zhǔn)許記入實習(xí)日記。實習(xí)結(jié)束時，將實習(xí)日記交實習(xí)指導(dǎo)人批閱。

（二）實習(xí)報告的撰寫方法：

實習(xí)結(jié)束前學(xué)生要按照實習(xí)大綱的要求，對參加畢業(yè)設(shè)計實習(xí)的全過程進(jìn)行分析和總結(jié)，及進(jìn)寫出實習(xí)報告，并于實習(xí)結(jié)束時連同實習(xí)日記本一起交實習(xí)指導(dǎo)人批閱。

實習(xí)報告的內(nèi)容大致如下：

（1）參加本次實習(xí)的工作內(nèi)容；根據(jù)設(shè)計公司施工單位的安排，參加工地現(xiàn)場搞外業(yè)，或在室內(nèi)搞內(nèi)業(yè)，其間包括參觀項目工地，聽取技術(shù)報告，進(jìn)行社會調(diào)查，參加工程施工隊的專業(yè)性勞動等，按參加時間的先后順序要列出；社會調(diào)查，參加工程施工隊的專業(yè)性勞動等，按參加者時間的先后順序概要列出；

（2）實習(xí)工程的概況（繪制出主要平、剖面圖加以說明，總的工程概預(yù)算，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，主要工種工程量及施工方法）以及施工單位的管理機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)等。

（3）通過本人參加實習(xí)的工作內(nèi)容，選擇自己認(rèn)為可以反映自己實習(xí)收獲的主要實習(xí)內(nèi)容，有重點的，比較系統(tǒng)的進(jìn)行撰寫，作為畢業(yè)實習(xí)報告的主要內(nèi)容，如：參加主要項目工程的施工方法及編制的施工方案、單位工程施工組織設(shè)計，新技術(shù)措施的采用，新工藝的推廣與試驗，新型施工機(jī)械的使用、技術(shù)監(jiān)督和工程質(zhì)量驗收，施工現(xiàn)場的平面布置，勞動組織的優(yōu)化組合，安全技術(shù)措施等。報告需要反映的是自己通過親身實踐，從理論到實際，確是自己所深刻理會的內(nèi)容。通過撰寫使自己有進(jìn)一步的加深理解與掌握；

（4）個人心得體會。可以闡述通過實習(xí)，在本人技術(shù)人員幫助、指導(dǎo)下，自己在政治思想上和工程技術(shù)

上的收獲；

（5）對今后參加設(shè)計工作的建議；

（6）附件：可以是項目工程施工參觀或技術(shù)報告的小結(jié)，參加社會調(diào)查的報告。實習(xí)報告是評定實習(xí)成績的重要依據(jù)之一。它不僅反映學(xué)生實習(xí)的深度和實習(xí)收獲，而且也反映了學(xué)生分析和歸納問題的能力，實習(xí)報告應(yīng)圖文并茂，總字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于10000字，集中撰寫實習(xí)報告的時間為2天，平時亦應(yīng)抓緊時間整理。

五、實習(xí)成績的評定方法

教學(xué)計劃中規(guī)定的生產(chǎn)實習(xí)為必修課程，實習(xí)結(jié)束后按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分評定成績，并列入本人學(xué)籍檔案，成績不及格者，不予畢業(yè)。

實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生必須將實習(xí)日記、實習(xí)報告、考勤表等交實習(xí)指導(dǎo)人，由其寫出評語。最后由實習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生實習(xí)的廣度和深度，實習(xí)日記和實習(xí)報告、考勤表、實習(xí)指導(dǎo)人員的評語、口試成績等進(jìn)行實習(xí)成績評定。

實習(xí)成績評定方法如下：

各個環(huán)節(jié)占的比重如下：

實習(xí)紀(jì)律10%

實習(xí)日記和報告30％

專題設(shè)計（或社會調(diào)查、設(shè)計手稿）10％

實習(xí)指導(dǎo)人的評語15％

口試成績35％

總分?jǐn)?shù)90分以上者優(yōu)

總分?jǐn)?shù)80—90分者良

總分?jǐn)?shù)70—79分者中

總分?jǐn)?shù)60—69分者及格

總分?jǐn)?shù)60分以下者不及格

六、實習(xí)指導(dǎo)人的職責(zé)

畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)計劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，它對實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起重要的作用。除學(xué)校應(yīng)該做好各項準(zhǔn)備工作之外，希望接受學(xué)生實習(xí)的單位指定專人指導(dǎo)。為了做好這項工作，特提出下列幾點供實習(xí)指導(dǎo)人參考：

（1）負(fù)責(zé)學(xué)生在工地實習(xí)期間的政治思想工作和日常的考勤考核工作；

（2）全面負(fù)責(zé)學(xué)生的工作安排和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對學(xué)生要嚴(yán)格管理。實習(xí)中提供有關(guān)的資料和圖紙，并適當(dāng)安排學(xué)生在本地區(qū)的項目工地進(jìn)行參觀，以補足實習(xí)大綱的要求，但參觀次數(shù)不宜超過三次，且內(nèi)容要符合實習(xí)大綱的要求。

（3）實習(xí)開始時，應(yīng)根據(jù)工程情況及實習(xí)大綱要求，指導(dǎo)學(xué)生擬定全面的實習(xí)計劃。實習(xí)期間應(yīng)定期檢查學(xué)生的實習(xí)日記和實習(xí)報告；

（4）協(xié)助解決學(xué)生生活起居問題，經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全生產(chǎn)；

（5）實習(xí)結(jié)束時，根據(jù)學(xué)生的實習(xí)期間的工作和生活表現(xiàn)、任務(wù)完成情況、專題設(shè)計、實習(xí)日記和實習(xí)報告的質(zhì)量等寫出政治表現(xiàn)、任務(wù)完成情況以及學(xué)習(xí)情況的評語。評語要求實事求是和一分為二，在肯定成績的同時，亦要提出不足之處和今后努力方向。評語可以與學(xué)生見面，加蓋公章后連同考勤表、實習(xí)日記和實習(xí)報告在學(xué)生離開工地后直接交給實習(xí)指導(dǎo)教師；亦可密封后交學(xué)生直接帶回學(xué)校；

（6）如學(xué)生在實習(xí)期間出現(xiàn)異常情況（出現(xiàn)重大安全事故、或?qū)嵙?xí)嚴(yán)重不負(fù)責(zé)、不服從實習(xí)指導(dǎo)人安排，或私自離開實習(xí)單位、工地等），請及時轉(zhuǎn)告實習(xí)指導(dǎo)教師或電告桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院設(shè)計系，以便及時處理：電話0773-589558

3（7）根據(jù)設(shè)計項目工程情況布置和指導(dǎo)學(xué)生完成專題設(shè)計或設(shè)計手稿。

七、實習(xí)紀(jì)律

畢業(yè)實習(xí)采取分散實習(xí)的形式，由于有部分學(xué)生是在實習(xí)單位的實習(xí)指導(dǎo)人指導(dǎo)下獨立進(jìn)行實習(xí)的，在實習(xí)期間僅與實習(xí)指導(dǎo)教師有書信E-mail、QQ、電話往來，不能當(dāng)面指導(dǎo)。為此要求實習(xí)學(xué)生自覺遵守下述實習(xí)紀(jì)律：

1、絕對保證教學(xué)大綱規(guī)定的4~5周實習(xí)時間，不得減少。否則，缺少的時數(shù)按曠課處理；

2、實習(xí)開始與結(jié)束時間按照學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行。有特殊情況時（如受設(shè)計項目進(jìn)度影響，工程進(jìn)度有較大變化不適合實習(xí)要求；身體較長時間患病等），可以適當(dāng)變更實習(xí)時間，但要保證4周實習(xí)時間，并及時報告實習(xí)指導(dǎo)教師；

3、實習(xí)期間嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)單位的勞動作息制度，不得遲到和早退。如設(shè)計工程緊急，必要的短時期的加班亦應(yīng)參加；

4、如無故缺勤，一律按曠課處理；

5、如表現(xiàn)惡劣，或嚴(yán)重違反紀(jì)律，按照學(xué)校規(guī)定給予必要的紀(jì)律處分，并歸入檔案；

6、實習(xí)開始后一周內(nèi)，此后每隔3~5天應(yīng)及時通過寫信或電話或其他聯(lián)系方式向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師報告情況，以便教師進(jìn)行書面指導(dǎo)和當(dāng)面進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

7、實習(xí)期間，時刻注意安全，謹(jǐn)防事故發(fā)生。

設(shè)計系

2011年12月

第四篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)指導(dǎo)書

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書

環(huán)藝教研室 制定日期 2011年11月25日

一、目的和要求

畢業(yè)設(shè)計，是藝術(shù)設(shè)計任何一個專業(yè)的最后一項實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅是學(xué)科教育的最后一個階段，更是對學(xué)生三年所學(xué)專業(yè)、非專業(yè)知識的全面深化、綜合檢驗和進(jìn)一步提升的重要手段；對學(xué)生能否順利通過畢業(yè)答辯、能否順利畢業(yè)、能否順利走向和適應(yīng)工作崗位，具有舉足輕重的作用。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，是藝術(shù)學(xué)院建立時間長、特征明顯、社會需求量大的一個老專業(yè)，在師資力量、教學(xué)經(jīng)驗上都具有較強的優(yōu)勢。對于本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計工作，教研室各位老師也都非常的重視，組織最強的指導(dǎo)力量，準(zhǔn)備為學(xué)生的這個關(guān)鍵階段全力一搏，希望學(xué)生最終能夠?qū)⒆罴训漠厴I(yè)設(shè)計作品展示在眾人面前。

二、畢業(yè)設(shè)計工作時間安排

按照本專業(yè)的教學(xué)計劃，第五學(xué)期的17、18周，安排學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計選題、開題工作；第六學(xué)期，首先安排學(xué)生以畢業(yè)設(shè)計為中心的畢業(yè)考察（兩周）、畢業(yè)實習(xí)（兩周）工作，之后就是為期8周的設(shè)計實踐時間，最后便是畢業(yè)答辯1周，畢業(yè)布展1周。

三、畢業(yè)設(shè)計的選題和要求

圍繞和針對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的主要研修方向，本專業(yè)畢業(yè)指導(dǎo)小組為學(xué)生提供了兩方面的畢業(yè)設(shè)計選題，任選其一作為畢業(yè)設(shè)計的最后方向選擇。

（一）室內(nèi)設(shè)計類

A選題

1、樓盤樣板房室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計

2、布藝、壁飾與家居空間

3、中小戶型的多樣化設(shè)計（適合不同人群的多種設(shè)計）

4、復(fù)式樓或錯層室內(nèi)設(shè)計，適合多功能或多代人居住

5、獨立花園式別墅室內(nèi)設(shè)計

6、固定房型的多種特定風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計

7、品牌專賣店的多種室內(nèi)設(shè)計

8、休閑酒吧的多種風(fēng)格設(shè)計

9、餐飲空間的多種設(shè)計

10、鄉(xiāng)村住宅室內(nèi)及庭院設(shè)計

11、會所空間的多種設(shè)計

B室內(nèi)設(shè)計類選題畢業(yè)設(shè)計的要求

1、采取多人合作，一個選題多種方案的設(shè)計方式 2、7-8人為一畢業(yè)設(shè)計小組，組員通過半自由組合的方式（需考慮性別比例、成績等因素）固定下來，一個組長，一個責(zé)任指導(dǎo)教師。

3、畢業(yè)設(shè)計小組，為一協(xié)同合作小組，在指導(dǎo)教師和組長的知道安排下共同選擇設(shè)計方向，制定設(shè)計計劃，并共同實施設(shè)計進(jìn)程。

4、一個選題下，必須共同事先明確各個組員的設(shè)計風(fēng)格的方向，盡量做到風(fēng)格各異，特征明顯，避免雷同。

C室內(nèi)設(shè)計類畢業(yè)設(shè)計最終所要提交的具體內(nèi)容

1、每個設(shè)計組員都要準(zhǔn)備自己所承擔(dān)的設(shè)計風(fēng)格的整套室內(nèi)設(shè)計平面圖文，包括目錄、設(shè)計說明、各類設(shè)計平面圖、立體效果圖以及相關(guān)細(xì)則內(nèi)容；（詳見附一）

2、每一組按照設(shè)計的難易程度，選擇制作一至兩個室內(nèi)設(shè)計的模型（1：50或1：100）（詳見附二）

附一：室內(nèi)設(shè)計的方法和程序步驟

室內(nèi)設(shè)計的方法,這里著重從設(shè)計師的思考方法來分析,主要可分為以下幾點;1大處著眼,細(xì)處著手,總體與細(xì)部深入推敲(大處著眼,即是如第一章所敘述的,室內(nèi)設(shè)計應(yīng)考慮的幾個基本觀點

2,從里到外,從外到里,局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一(建筑師A.依可尼可夫曾說;'任何建筑創(chuàng)作,應(yīng)是內(nèi)部構(gòu)成因素和外部聯(lián)系之間相互作用的結(jié)果

3,意在筆先或筆意同步,立意與表達(dá)并重.(意在筆先原指創(chuàng)作繪畫時必須先有立意,即深思熟慮,有的想法后在動筆,也就是說設(shè)計的構(gòu)思,立意至關(guān)重要.2 室內(nèi)設(shè)計的程序步驟

室內(nèi)設(shè)計根據(jù)設(shè)計的進(jìn)程,通?？煞譃樗膫€階段

1,設(shè)計準(zhǔn)備階段：

確定設(shè)計方案，明確設(shè)計期限并制定設(shè)計計劃進(jìn)度安排,考慮各有關(guān)工作的配合和協(xié)調(diào);明確設(shè)計任務(wù)和要求,如室內(nèi)設(shè)計任務(wù)的使用性質(zhì),功能特點,設(shè)計規(guī)模.等級標(biāo)準(zhǔn).總造價,根據(jù)任務(wù)使用性質(zhì)所需要創(chuàng)造室內(nèi)環(huán)境氛圍,文化內(nèi)涵和藝術(shù)風(fēng)格等

2.設(shè)計方案階段

方案設(shè)計階段是在設(shè)計準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步收集.分析.運用與設(shè)計有關(guān)的資料與信息,構(gòu)思立意,進(jìn)行初步方案設(shè)計,深入設(shè)計,進(jìn)行方案設(shè)計與比較.室內(nèi)初步方案文件通常包括: 1）平面圖,常用比例1: 50, 1: 100 2）室內(nèi)平面展開圖,常用比例1: 20, 1: 50;3）平頂圖和仰視圖,常用比例1: 50, 1: 100;4）室內(nèi)透視圖;5）室內(nèi)裝飾材料實樣版面;6）設(shè)計意圖實用說明和造價概算;初步設(shè)計方案需經(jīng)審定后,方可進(jìn)行施工圖設(shè)計 3.施工圖設(shè)計階段

施工圖設(shè)計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說明和造價預(yù)算。

4、設(shè)計實施階段：模型制作階段

設(shè)計實施階段也即是模型的施工階段。在施工前，設(shè)計人員應(yīng)進(jìn)行設(shè)計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底；工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充

為了使設(shè)計取得預(yù)期效果，室內(nèi)設(shè)計人員必須抓好設(shè)計各階段的環(huán)節(jié)，充分重視設(shè)計、施工、材料、設(shè)備等各個方面，并熟悉、重視與原建筑物的建筑設(shè)計、設(shè)施設(shè)計的銜接，同時還須協(xié)調(diào)好與建設(shè)單位和施工單位之間的相互關(guān)系，在設(shè) 3 計意圖和構(gòu)思方面取得溝通與共識，以期取得理想的設(shè)計工程成果。

附二 室內(nèi)設(shè)計實物模型的制作方法步驟 室內(nèi)設(shè)計實物模型主要包括三大部分

1、底座、底板或承托物：木質(zhì)結(jié)構(gòu)，上平，四邊略高，內(nèi)部空有支撐骨架；可選用不易變形的干燥松木打制框架結(jié)構(gòu)，干燥光滑平整的五合板或九厘板定做表面。板面可施以油泥、油漆材料，并打磨光滑。（可向?qū)I(yè)工匠專制）

2、設(shè)計模型主體：根據(jù)手繪或cad圖紙，再按照1：100或1:50比例尺將其中一種設(shè)計方案制作成實物模型。以2-3毫米有機(jī)板、1-2毫米模型專用卡板紙做墻體結(jié)構(gòu)、地面、頂面，以專門膠水粘接，用其它有機(jī)、塑料、泡沫、零布等材料制作室內(nèi)陳設(shè)、家具，用一些面貼作面結(jié)構(gòu)裝飾.。道具、陳設(shè)可選擇自制、購買相結(jié)合的方式，比例準(zhǔn)確協(xié)調(diào)，做工精致、整潔、牢靠。輔助工具有割刀、剪刀、膠水等。

3、模型外罩:根據(jù)模型和底座的大小比例，制作相應(yīng)的模型外罩。材質(zhì)為3-4毫米的玻璃，（二）建筑、景觀設(shè)計類

A選題

1、別墅庭院及屋頂花園景觀設(shè)計

2、居住區(qū)休閑空間中的景觀設(shè)計

3、濱水公園文化休閑廣場景觀設(shè)計

4、主題性公園景觀設(shè)計

B建筑、景觀設(shè)計畢業(yè)設(shè)計的要求

1、創(chuàng)意要求

隨著國民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和生活水平的大幅提升，傳統(tǒng)的功能單一的居住環(huán)境已不能滿足現(xiàn)代化居住的需要。如何改善居住環(huán)境提升整體品質(zhì)，充分體現(xiàn)人性化的生活空間，成為每個房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)迫切需要解決的問題。

二十一世紀(jì)的居住環(huán)境必須擁抱綠色，親近自然，不僅要有優(yōu)美的自然景色，而且要有先進(jìn)的理念，要優(yōu)美與自然融為一體。環(huán)境應(yīng)對居住業(yè)主具有一種潛移默化的溝通交流功能，是休閑、娛樂、交流的綠色空間，景觀設(shè)計要結(jié) 合各種構(gòu)景要素創(chuàng)造優(yōu)美與自然完美結(jié)合的境界。

2、景觀設(shè)計的基本原則

1）環(huán)境景觀是空間環(huán)境的點睛之一，在統(tǒng)籌規(guī)劃上要與周圍景觀統(tǒng)一起來，在外觀上要與外界通透，以展示優(yōu)美的環(huán)境。并配套考慮園區(qū)綠化的供、排水系統(tǒng)。

2）遵守整體和諧統(tǒng)一原則。根據(jù)建筑方案所表達(dá)的有趣大方的建筑形式，仔細(xì)研究建筑與環(huán)境的關(guān)系，結(jié)合主體結(jié)構(gòu)的主承重點進(jìn)行整體布局，從而減少建設(shè)投資，提高經(jīng)濟(jì)效益。強調(diào)將建筑融入環(huán)境，建筑與環(huán)境相互襯托，和諧統(tǒng)一，交相呼應(yīng)，相得益章。環(huán)境小品要生動活潑、形式多樣，體現(xiàn)科技文化，成為環(huán)境的點綴和烘托。

3）植物景觀設(shè)計要形成“以人為本”的優(yōu)雅高品味居住環(huán)境空間，提升環(huán)境氛圍的功能。充分體現(xiàn)各個空間節(jié)點景觀的勃勃生機(jī)。

4）在綠化樹種的選擇上要實地?fù)駱?，在樹種和植被的選擇上要充分考慮當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件和季相的變化，為在近期彌補綠蔭少的狀況可考慮栽種一定比例的速生樹。主、次干道行道以及各功能區(qū)的植物應(yīng)各成特色。

5）從建筑的空間圍合形態(tài)上，應(yīng)注意人在不同空間場所中的心理體驗與感受的變化。各棟建筑內(nèi)庭在富有生命的自然中創(chuàng)造出具有生命活力的多元化感悟空間。同時注重內(nèi)庭景觀與園區(qū)大景觀的相互滲透。

6）植物配置要豐富多彩，強調(diào)植物的造景功能和適用功能，突出生態(tài)效益和環(huán)境效益，創(chuàng)造春花爛漫、夏蔭濃郁、秋色斑斕、冬景蒼翠的四季美景。要求喬木和灌木、常綠和落葉、闊葉和針葉樹相結(jié)合。精心打造泳池及周邊水景，要利用好水生植物的造景功能和水質(zhì)凈化功能，建立自然生態(tài)的良好循環(huán)系統(tǒng)。

7）原則上建筑方案總體規(guī)劃符合基本要求既可，重在景觀規(guī)劃設(shè)計。

3、具體表現(xiàn)元素

1）交通設(shè)施：園路是動態(tài)的景觀觀賞流線，園路選擇要分級，突出功能性、趣味性與環(huán)境相協(xié)調(diào)。

2）服務(wù)設(shè)計：設(shè)置郵箱、坐椅、衛(wèi)生箱位置及其樣式色彩。3）信息設(shè)施：標(biāo)志牌的設(shè)置及款式和色彩，建筑的可識別性。

4）園林設(shè)計：體現(xiàn)依水景色。根據(jù)現(xiàn)狀，因地制宜，滿足景觀設(shè)計需要。在體現(xiàn)景觀層次方面。合理搭配草坪、植被、樹、色塊的組合，建筑前后，道路邊的細(xì)部栽植，要精心設(shè)計。

5）植物配置：植物配置結(jié)合現(xiàn)狀，因地制宜，適地適樹，以自然種植為主，采用樹型優(yōu)美，葉色各異的各種落葉喬木，常綠喬木、灌木及花灌木等力求達(dá)到質(zhì)樸、自然、親切。結(jié)合不同區(qū)域景觀特點，運用高低不同，形態(tài)各異，顏色豐富的植物種類進(jìn)行植物造景，在風(fēng)格設(shè)計上，力求使每處都體現(xiàn)出主調(diào)樹種，突出四季變化，再配合各層次的植物，使綠地植物配置方式富于變化，達(dá)到步移景異的效果。使綠化由始至終都能達(dá)到錯落有致，層次分明，花團(tuán)錦簇的效果。

6）景觀設(shè)施：廣場景觀上形成對景，優(yōu)化視線效果，功能上擴(kuò)大活動空間，利于緩沖人流，提供休息、觀景、活動的環(huán)境空間。娛樂活動區(qū)作為人們參與、娛樂、休閑的主要區(qū)域，營造濃厚文化藝術(shù)氛圍。生態(tài)休閑區(qū)應(yīng)展示自然、生態(tài)的水景景觀，營造安靜、愜意的休閑空間。注重環(huán)境小品造型以及地面鋪裝的形式和色彩。出入口美觀大方。

7）光彩設(shè)施：總體設(shè)計把握現(xiàn)代、親切、愉快。通過夜景加深人們對這一小區(qū)的印象。以水景照明為基調(diào)，景觀節(jié)點作重點布置，展示每一區(qū)域不同景觀特點，沿小區(qū)綠地小路的照明主要滿足人們休閑散步的需求；晚間氣氛要求相對寧靜，照明主要采用對樹木的反射式間接照明。C建筑景觀類畢業(yè)設(shè)計中必須包括的內(nèi)容： 1整套平面圖紙文件，具體包括如下： 1）整體的設(shè)計說明；

2）總體彩色平面圖、整體鳥瞰圖； 3）組團(tuán)內(nèi)景觀的示意彩色照片表達(dá)設(shè)計； 4）主要景點的透視效果圖；

5）小區(qū)主、次入口透視效果圖及設(shè)計說明； 6）道路、景觀小品等所用材料名稱； 7）整個小區(qū)園林景觀工程造價估算； 8）地下車、人防出入口的頂蓋方案說明； 9）植物配置設(shè)計圖及植物配置說明 ； 10）小區(qū)環(huán)境景觀規(guī)劃總平面圖（1：1000）；

11）硬質(zhì)景觀的裝飾設(shè)計圖 12）景觀小品及室外家具布置圖。

13）各景觀建筑等的局部大樣圖（含：平、立、剖面圖，要標(biāo)明尺寸和周邊的位置關(guān)系）

14）燈具配置圖、水景配置圖、綠化配置圖、總體的豎向設(shè)計、主要景點細(xì)部整個環(huán)境的夜景鳥瞰圖

2景觀設(shè)計實物模型

1）比例尺：1：100或1：1000 2)建筑景觀和諧統(tǒng)一

3）道路、景觀等所有設(shè)計制作精良

4)包括底座、模型主體和玻璃外罩三大部分

設(shè)計成品，要求：理念創(chuàng)新，設(shè)計獨特，制作精良，尺寸精確，材料使用合理，色彩搭配時尚富有美感、整體具有設(shè)計感。

四、畢業(yè)設(shè)計說明要求

一般至少要根據(jù)具體的產(chǎn)品，獨立完成制定項目計劃，市場調(diào)查（完成調(diào)查報告），在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，對產(chǎn)品的設(shè)計要素進(jìn)行解析，經(jīng)過設(shè)計構(gòu)思、設(shè)計展開、深入設(shè)計，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行計算機(jī)輔助設(shè)計和實物制作，最后編制完整的設(shè)計報告：

完成設(shè)計效果圖、實物成品制作和3000字以上的設(shè)計報告：

一篇完整的畢業(yè)設(shè)計說明書通常由題名（標(biāo)題）、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等幾部分組成，包括以下內(nèi)容：

1、標(biāo)題：設(shè)計課題名稱，要求簡潔、鮮明確切。

2、摘要：扼要敘述設(shè)計的主要內(nèi)容、特點，文字簡練準(zhǔn)確。摘要約100字左右。

3、關(guān)鍵詞：3-4個。

4、正文；正文一般包括項目的提出、方案論證或文獻(xiàn)綜述、方案制定、調(diào)查報 7 告，具體設(shè)計過程、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，結(jié)束語等內(nèi)容。

5、參考文獻(xiàn)：字?jǐn)?shù)3000字，要求有封面設(shè)計，A4打印一式5份，裝訂好。

五、畢業(yè)設(shè)計評分標(biāo)準(zhǔn)及成績評定

根據(jù)《揚州市職業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)工作規(guī)范》之成績評定要求，畢業(yè)設(shè)計 最終成績采用五級分（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）和評語相組合。采用“結(jié)構(gòu)分”進(jìn)行成績的綜合評定。即由指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯小組分別按百分比制評定成績，三者評分在總成績中的比例為4：2：4.評定的成績必須按標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求，實事求是。各級成績評定比例應(yīng)從嚴(yán)掌握，優(yōu)秀成績的比例控制在15%左右，對成績評定為“不及格”的學(xué)生，答辯委員會應(yīng)進(jìn)行復(fù)查。

（一）畢業(yè)設(shè)計成績綜合評定的具體要求：

1、平時成績根據(jù)該學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計期間，包括實習(xí)階段、設(shè)計階段的成績和表現(xiàn)，由指導(dǎo)教師給分，占40%.在規(guī)定集中時間內(nèi)而未到校接受指導(dǎo)，且超過1/3課時者，平時成績以0分計算。

2、答辯小組閱卷人根據(jù)審閱設(shè)計說明及圖紙質(zhì)量等給分，占20%.3、答辯小組根據(jù)答辯的質(zhì)量及表現(xiàn)給分，占40%.（二）成績評定的總體要求：

1、創(chuàng)作思想對路，定位準(zhǔn)確，構(gòu)圖新穎，風(fēng)格、手法是否統(tǒng)一，能否體現(xiàn)主題并與市場接軌。

2、設(shè)計的作品、作業(yè)要規(guī)范，文字、圖紙要規(guī)范并認(rèn)真裝訂，組合成冊，要有封面設(shè)計。

3、漢字、拉丁字母等是否書寫規(guī)范，文字版面是否美觀合理。

4、制作精致、準(zhǔn)確、材料檔次合理。

5、設(shè)計作業(yè)，嚴(yán)禁臨摹、抄襲、復(fù)制、他人代筆和代設(shè)計。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作不及格處理。

6、畢業(yè)設(shè)計由指導(dǎo)小組評定成績，依據(jù)人體工學(xué)、美學(xué)、工藝學(xué)、材料學(xué)、造價諸要素綜合評定。

7、評分百分比

專業(yè)設(shè)計（70%）（1）創(chuàng)意構(gòu)思

30%

（2）作品原創(chuàng)性

10%

（3）作品規(guī)范化

10%

（4）作品精致程度 10%（5）創(chuàng)作態(tài)度

10% 設(shè)計說明（30%）能結(jié)合所學(xué)理論知識進(jìn)行分析。如人體工程學(xué)知識、設(shè)計程序和方法等方面。

（三）評分細(xì)則

1、優(yōu)秀（90分以上，含90分）

（1）全面完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，能靈活、正確運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，結(jié)合實際，分析和解決設(shè)計中的問題。

（2）設(shè)計文件內(nèi)容齊全，創(chuàng)意新穎、設(shè)計功能和使用材料合理。（3）文字說明簡練清楚，文理通順達(dá)意。（4）回答問題簡潔明了，有獨到見解。

（5）設(shè)計或答辯中無原則性的缺點或不夠完整的地方。

2、良好（相當(dāng)于80-90分）

（1）全面完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，能靈活、正確運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，結(jié)合實際，分析和解決設(shè)計中的問題。

（2）設(shè)計文件內(nèi)容較齊全，設(shè)計較合理。

（3）文字說明清楚，文理通順。有個別不夠完整確切之處。

（4）回答問題基本基本正確，有個別地方不夠全面，但沒有原則性錯誤。（5）設(shè)計或答辯問題，有個別非原則性的錯誤。

3、中等（相當(dāng)于70-79分）介于良好和及格的標(biāo)準(zhǔn)之間。

4、及格（相當(dāng)于60-69分）

（1）基本上完成了畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，在運用基本理論知識解決設(shè)計問題時，沒有原則性的錯誤。

（2）設(shè)計文件內(nèi)容基本齊全，設(shè)計中有些地方不夠合理。（3）文字說明有少數(shù)不夠確切之處。（4）答辯中能正確回答大部分問題。（5）答辯中有個別原則性的錯誤。

5、不及格（相當(dāng)于60分以下）

9（1）沒有完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。（2）在設(shè)計中有嚴(yán)重錯誤。

（3）設(shè)計文件內(nèi)容不齊全，設(shè)計不合理。

（4）答辯問題概念不清，對自己做的工作講不清除。對原則性錯誤，經(jīng)啟發(fā)后，仍不能回答，達(dá)不到“大綱”的基本要求。

6、對于弄虛作假，冒名頂替，嚴(yán)重違反紀(jì)律的。不予答辯，并一律作不及格處理。

六、畢業(yè)設(shè)計時間安排

1、第五周全周在校集中上課，確定課題，每位同學(xué)制定設(shè)計進(jìn)程表。

2、第六周――第十二周每周到校集中，匯報和交流畢業(yè)作業(yè)完成情況

3、第十三——十四周 集中完成設(shè)計作業(yè)和論文。

4、第十五周 畢業(yè)答辯。

5、第十六周 布置畢業(yè)設(shè)計作品展覽

七、指導(dǎo)教師職責(zé)

1、站在學(xué)科前沿，制定畢業(yè)設(shè)計計劃，掌握、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的全過程。

2、對學(xué)生的思想素質(zhì)，職業(yè)道德，個人品質(zhì)，專業(yè)知識，業(yè)務(wù)技能進(jìn)行全面的綜合考察和在畢業(yè)設(shè)計過程中調(diào)整提高。

3、引導(dǎo)學(xué)生面對社會、面對市場，精心指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)創(chuàng)作。

4、敬崗敬業(yè)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計，在設(shè)計中為學(xué)生提供方便。

5、掌握設(shè)計進(jìn)度，平時到學(xué)生所在的單位檢查、指導(dǎo)。對學(xué)生嚴(yán)格要求，保證畢業(yè)設(shè)計工作按時按質(zhì)寫成。

八、畢業(yè)設(shè)計紀(jì)律

1、畢業(yè)設(shè)計方案、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文必須按計劃進(jìn)度完成。

2、學(xué)生必須服從指導(dǎo)教師的安排，嚴(yán)禁自行其事。

3、第一周和最后兩周到校集中授課，另其它七周指導(dǎo)教師檢查全班同學(xué)設(shè)計進(jìn)度情況。

4、畢業(yè)設(shè)計原則上在學(xué)校完成，因特殊情況需要外出須向指導(dǎo)教師請假，不得無故曠課。在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的同學(xué)，應(yīng)服從其規(guī)章制度，有事須向領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師請假。否則，畢業(yè)設(shè)計評分不予及格。

5、學(xué)生應(yīng)虛心接受教師指導(dǎo)，有不同看法時應(yīng)相互探討，取得一致。不得借故延誤畢業(yè)設(shè)計進(jìn)程。違反者給予批評教育，嚴(yán)重者給予處分。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組

2011-11-25

第五篇：監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書

畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書

建筑監(jiān)理專業(yè)

*****土木工程學(xué)院

二○一○年一月

課程編號：）學(xué)時： 周學(xué)分：

一、實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)計劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，它為實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用，實習(xí)目的是：理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固、深化大學(xué)三年所學(xué)的理論知識，并為畢業(yè)論文積累設(shè)計內(nèi)容，以便學(xué)生能順利地完成畢業(yè)論文。

二、實習(xí)要求

畢業(yè)實習(xí)，是學(xué)生三年在校學(xué)習(xí)知識的全面總結(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力的重要一環(huán)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、社會活動、行政聯(lián)系方面，學(xué)生都應(yīng)主動進(jìn)行，并經(jīng)常向?qū)焻R報工作情況。學(xué)生的論文題目確定后，學(xué)生按要求，主動查閱有關(guān)資料，獨立的擬訂論文工作計劃，題目未經(jīng)導(dǎo)師同意，不能闡自改動，學(xué)生應(yīng)發(fā)揮主觀能動性，開創(chuàng)性的完成預(yù)定的任務(wù)；實習(xí)工作階段，出野外前學(xué)生應(yīng)主動準(zhǔn)備資料、實驗儀表以及附件、勞動用品，開好出差實習(xí)證明，作好生活、業(yè)務(wù)等項準(zhǔn)備工作，時刻加強紀(jì)律性，注意維護(hù)校風(fēng)，不搞自由主義；經(jīng)常向老師匯報工作情況，聽從教師指導(dǎo)；團(tuán)結(jié)組內(nèi)同學(xué)，搞好協(xié)作，虛心向師傅、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，處理好學(xué)校與生產(chǎn)單位的關(guān)系；按預(yù)定計劃完成論文各階段的要求；實習(xí)、調(diào)研、設(shè)計中，學(xué)生應(yīng)注意節(jié)約，注意愛護(hù)公物。

三、實習(xí)內(nèi)容

（一）建筑部分：

1．建筑平面、建筑功能

（1）建筑平面布局與使用功能的關(guān)系。

（2）各種不同使用性質(zhì)的建筑平面布置方式。

（3）環(huán)境、基地、道路、出入口、朝向等與平面布置的關(guān)系。

2．建筑物的層數(shù)和使用要求與土地的利用

（1）低層、多層和高層建筑的應(yīng)用，采光、通風(fēng)要求。

（2）組合方式：平面組合；直接連接；咬接；連接體連接等方式方法及其應(yīng)用及其

對建筑體型、建筑立面的差異。

（3）建筑平面與建筑體型的關(guān)系，裙房平面大小與建筑物高的關(guān)系。

（4）建筑體型與立面處理，使用功能與立面處理關(guān)系。

3．立面

（1）建筑立面（正立面、側(cè)立面、背立面）的設(shè)計，處理手法。

（2）建筑立面設(shè)計的要求，建筑類型特征，建材、結(jié)構(gòu)構(gòu)造及施工技術(shù)，立面效果

與裝修標(biāo)準(zhǔn)。

（3）建筑物出入口處理及材料的使用。

4．建筑裝修及其投資、造價的（1）門廳、衛(wèi)生間、走道的裝修。

（2）外墻色彩及其材料的應(yīng)用，玻璃幕墻的應(yīng)用。

（3）裝修標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)效果與施工技術(shù)水平的關(guān)系。

（4）立面、裝修標(biāo)準(zhǔn)及環(huán)境、建筑群體的關(guān)系。

5．建筑物的交通聯(lián)系

（1）樓梯、電梯的數(shù)量、位置與使用功能，平面布局關(guān)系。

（2）公共建筑門廳位置與出入口的關(guān)系。

（3）公共建筑室外臺階，坡道的設(shè)計與立面效果。

6．其他

（1）建筑物屋頂形式與排水。

（2）公共建筑給排水管網(wǎng)、管井、地下蓄水池、屋頂水箱。

（3）公共建筑的電氣、照明、空調(diào)與室內(nèi)裝修的關(guān)系。

（4）裝修材料與建筑防火的關(guān)系。

（二）結(jié)構(gòu)部分：

1．結(jié)構(gòu)方案選擇：

建筑結(jié)構(gòu)按所使用的材料分為砼結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)。砼結(jié)構(gòu)又分成框架結(jié)構(gòu)、框架—剪力墻結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)和簡式結(jié)構(gòu)。這些結(jié)構(gòu)體系具有不同的受力特點和建筑的適應(yīng)條件。應(yīng)注意：

（1）結(jié)構(gòu)方案與使用要求的關(guān)系。

（2）結(jié)構(gòu)方案可靠經(jīng)濟(jì)合理關(guān)系。

（3）結(jié)構(gòu)方案與施工方便和當(dāng)?shù)厥┕l件關(guān)系。

2．結(jié)構(gòu)平面布置，應(yīng)注意：

（1）柱網(wǎng)尺寸，梁柱截面形式、尺寸，板的選擇。

（2）構(gòu)件之間力的傳遞關(guān)系。

（3）從結(jié)構(gòu)平面和立面變化上考慮使結(jié)構(gòu)受力合理的措施。

（4）合理布置和處理沉降縫、伸縮縫、防震縫的方法。

3．構(gòu)件的鋼筋布置：

（1）簡支梁、懸臂梁受力鋼筋放置的部位，鋼筋骨架的組成。

（2）板的受力鋼筋放置部位。

（3）基礎(chǔ)外形狀、尺寸和鋼筋放置位置。

4．樓梯的形式，組成和平面布置

（1）板式樓梯各構(gòu)件之間力的傳遞關(guān)系。

（2）梁式樓梯的各構(gòu)件之間力的傳遞關(guān)系。

（3）樓梯的形式與梯段板的寬度、跨度關(guān)系。

（4）踏步板、平臺板、平臺梁、斜梁受力鋼筋的放置位置。

5．節(jié)點構(gòu)造

（1）構(gòu)件受力鋼筋的保護(hù)層厚度。

（2）構(gòu)件受力鋼筋的常用直徑、外形。

（3）梁、柱節(jié)點鋼筋的錨固。

（4）柱、基礎(chǔ)之間的鋼筋連接。

（三）施工部分：

1．施工現(xiàn)場布置

（1）起重機(jī)、攪拌機(jī)的擺放位置與施工建筑關(guān)系。

（2）主要建筑材料擺放位置。

（3）預(yù)制構(gòu)件擺放、加工棚設(shè)置。

2．施工組織

（1）腳手架的組合方式及布置。

（2）施工縫的設(shè)置位置。

3.保證施工質(zhì)量和安全的措施。

參與工地工程質(zhì)量檢查工作，熟悉工程質(zhì)量檢查的內(nèi)容，掌握該工程質(zhì)量檢查方法、評定標(biāo)準(zhǔn)。

（四）施工組織設(shè)計文件的編制與施工管理

參加實習(xí)所在工地的單位工程或分部工程的施工組織設(shè)計或管理工作（完成的1~2項）；

1）已有施工方案時，可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場實踐提出個人見解。

2）參與編制工程施工進(jìn)度計劃或施工平面圖，當(dāng)已有此兩種資料時，可通過了解編制方法、執(zhí)行情況和現(xiàn)場管理等提出個人見解。

3）完成單項作業(yè)設(shè)計工作（模板配板設(shè)計、土方工程施工設(shè)計、整體式鋼筋混凝土基礎(chǔ)或大型設(shè)備基礎(chǔ)施工設(shè)計、構(gòu)件預(yù)制與安裝工程施工設(shè)計等）。

4）參加或熟悉施工預(yù)算的編制。

5）參加施工項目管理實施規(guī)劃的擬定。

6）了解實習(xí)工程施工組織設(shè)計的編制方法、內(nèi)容與編制步驟。

四、實習(xí)組織形式

在實習(xí)前，建筑與施工教研室負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行實習(xí)動員。畢業(yè)實習(xí)的組織形式主要有集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種。

1、集中實習(xí)：由老師統(tǒng)一安排，帶領(lǐng)學(xué)生在事先聯(lián)系好的單位實習(xí)。學(xué)生要服從分配，積極主動的到所派遣工地進(jìn)行實習(xí)，到工地后應(yīng)盡快地了解所在實習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)及工程情況，主動找實習(xí)指導(dǎo)人聯(lián)系，服從指導(dǎo)人的安排，為圓滿地完成實習(xí)任務(wù)而努力工作。指導(dǎo)教師將進(jìn)行期間檢查和指導(dǎo)。

2、分散實習(xí)：由學(xué)生根據(jù)自己的意向，聯(lián)系實習(xí)單位進(jìn)行實習(xí)。學(xué)生進(jìn)入實習(xí)工地后，在現(xiàn)場實習(xí)指導(dǎo)人（工地上具有一定職稱技術(shù)管理人員）的指導(dǎo)下，根據(jù)實習(xí)大綱要求和實

習(xí)基地的特點制定針對性實習(xí)計劃。在實習(xí)期間，實習(xí)生應(yīng)與指導(dǎo)人和指導(dǎo)老師經(jīng)常保持聯(lián)系，并按照計劃完成生產(chǎn)實習(xí)的各部分實習(xí)內(nèi)容，記錄實習(xí)日記。指導(dǎo)教師將進(jìn)行期間檢查和指導(dǎo)。

五、實習(xí)要求及注意事項

1、實習(xí)期間，要聽從工地施工技術(shù)人員的指揮，不得任意行動。尊重工地技術(shù)人員和工人師傅。

2、實習(xí)期間請假不得隨意請假，如請假，必須經(jīng)指導(dǎo)老師和指導(dǎo)人同意，嚴(yán)格完成實習(xí)任務(wù)。

3、嚴(yán)格遵守實習(xí)工地的一切規(guī)章制度和要求，并要參加具體工作以培養(yǎng)實際工作能力。

4、實習(xí)期間應(yīng)加強對學(xué)生自我的安全教育、職業(yè)道德教育、集體主義教育和專業(yè)教育。

5、參加實習(xí)的學(xué)生必須按照實習(xí)大綱的要求，在實習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下全面完成實習(xí)任務(wù)，熟悉相關(guān)工作的操作。

6、實習(xí)期間學(xué)生應(yīng)厲行節(jié)約不得浪費建筑材料，不得損壞施工工具和設(shè)備。

7、要求學(xué)生在實習(xí)期間，認(rèn)真寫好實習(xí)日記，根據(jù)實習(xí)內(nèi)容，用文字、圖表等簡明地進(jìn)行記述，做好資料積累工作，對工程參觀、工作例會、聽課、專題報告、現(xiàn)場教學(xué)、施工操作要領(lǐng)、技術(shù)調(diào)查及實習(xí)中的收獲與體會等亦應(yīng)及時寫入實習(xí)日記中，為寫實習(xí)報告積累素材。

8、實習(xí)結(jié)束時，寫出實習(xí)報告，要求內(nèi)容充分，文體得當(dāng)，字跡工整，圖文并茂，按時完成。實習(xí)報告內(nèi)容不少于3000字；并要求由實習(xí)單位對實習(xí)情況予以鑒定蓋章。

9、學(xué)生擅自不參加實習(xí)的或?qū)嵙?xí)期間缺勤超過規(guī)定時間的三分之一的，除按學(xué)院考勤規(guī)定處理外，本次實習(xí)不計成績。

六、實習(xí)報告成績評定

（一）實習(xí)日記

實習(xí)過程中，每個工作日學(xué)生必須寫實習(xí)日記（即每周至少5篇），日記內(nèi)容主要寫實習(xí)中每天的觀察收獲和學(xué)習(xí)感想。

（二）實習(xí)報告

實習(xí)結(jié)束時，每個學(xué)生必須寫實習(xí)報告，報告內(nèi)容主要寫實習(xí)中業(yè)務(wù)收獲體會或?qū)ｎ}總結(jié)。實習(xí)報告用圖文表達(dá)，力求簡明工整和科學(xué)系統(tǒng)性。

（三）成績評定

指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實習(xí)日記、實習(xí)報告、理論聯(lián)系實際分析問題解決問題的能力，并結(jié)合平時實習(xí)表現(xiàn)及遵守畢業(yè)實習(xí)紀(jì)律等情況進(jìn)行評分。畢業(yè)實習(xí)成績按五級計分，由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯總交學(xué)校歸檔。

七、實習(xí)時間安排

2009-2010第二學(xué)期：1-5周六、畢業(yè)實習(xí)及設(shè)計（論文）的考核

實習(xí)結(jié)束后，提交實習(xí)報告、實習(xí)日記各一份，成績按優(yōu)、良、中，及格、不及格五級標(biāo)準(zhǔn)評定。從以下幾個方面考核：

所在實習(xí)單位的鑒定意見（蓋章有效）15％

實習(xí)期間的表現(xiàn)30％

實習(xí)日記（筆記）、實習(xí)報告55％

評定結(jié)果按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級計分，對其中一項不合格者，一律按不及格論。

學(xué)生實習(xí)成績按下列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評定；

1、評為“優(yōu)”的條件：

a、實習(xí)報告內(nèi)容完整，有1~2個主要工程施工全過程的書面總結(jié)，有施工組織設(shè)計文件擬定或執(zhí)行情況的調(diào)查或現(xiàn)場生產(chǎn)管理調(diào)查報告，有對實習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識和體會；

b、實習(xí)單位反映好；

c、實習(xí)日記完整、記錄清楚真實；

2、評為“良”的條件：

a、實習(xí)日記完整、記錄清楚；

b、實習(xí)報告內(nèi)容基本完整，有1~2個工種工程施工全過程的書面總結(jié)，有對實習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識和體會；

c、實習(xí)單位反映好；

3、評為“中”的條件：

a、實習(xí)日記完整、記錄清楚；

b、實習(xí)報告內(nèi)容基本完整，有1~2個工種工程施工全過程的書面總結(jié)；

c、單位反映好；

4、評為“及格”的條件：

a、實習(xí)日記完整、記錄尚清楚；

b實習(xí)報告只有二個工種工程施工全過程的書面總結(jié)；

c、實習(xí)單位反映較好；

5、具有下列情況之一者定為“不及格”：

a、實習(xí)日記不完整，缺少三分之一以上的實習(xí)日記或者無實習(xí)報告。

b、實習(xí)單位反映不好；

c、在生產(chǎn)實習(xí)中嚴(yán)重違紀(jì)和弄虛作假，抄襲他人實習(xí)成果的學(xué)生。

附：實習(xí)報告寫作提綱(僅供參考)

1、概述：主要寫清實習(xí)地點、實習(xí)內(nèi)容、工程項目以及目的要求。

2、實習(xí)工程的概況：主要包括工程位置、興建緣由、主要建筑物的結(jié)構(gòu)型式（繪出平、立、剖面圖加以說明）、工程造價、主要工種工程的工程量及施工方法、施工單位的管理機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)等。

3、施工組織設(shè)計及執(zhí)行情況：主要應(yīng)包括施工導(dǎo)截流、施工總體布置、施工進(jìn)度計劃安排、施工預(yù)算等。

4、建筑物及工種施工技術(shù)：主要應(yīng)包括施工導(dǎo)程序、施工方法、施工過程、施工機(jī)械等內(nèi)容。

5、施工組織設(shè)計與施工管理情況

6、施工放樣實地測繪情況

7、本次實習(xí)的收獲和體會以及建議。

8、其它