第一篇：感恩父母

“感恩父母，報(bào)恩思進(jìn)”主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以刻苦學(xué)習(xí)，天天上進(jìn)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

3、通過(guò)討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛(ài)的表達(dá)，做人的責(zé)任。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．布置黑板和教室。

2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。3．搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

4、全班同學(xué)集體排練歌曲《母親》、《燭光里的媽媽》和《感恩的心》，并準(zhǔn)備伴奏歌曲磁帶和錄音機(jī)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、班長(zhǎng)宣布主題班會(huì)開(kāi)始（情感導(dǎo)入）：

我們這一代大多數(shù)是獨(dú)生子女，是在父母無(wú)微不至的照料下幸福成長(zhǎng)的一代，是沐浴在父母春風(fēng)細(xì)雨一般細(xì)膩的愛(ài)中的小天鵝。如今我們懷著他們的殷殷期望在萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。因?yàn)楦改傅酿B(yǎng)育之恩，我們召開(kāi)了“感恩的心，感恩父母”的主題班會(huì)，并以這種形式向勞作中的父母送去深深的祝福。

2、情景交流: 第一環(huán)節(jié)：

回顧篇——走近親情

班主任發(fā)言：?jiǎn)枺和瑢W(xué)們喜歡過(guò)生日嗎？在過(guò)生日的時(shí)候有不滿意的時(shí)候？當(dāng)時(shí)你是怎么想的？、、、、、、、同學(xué)們，是父母將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭；是父母牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。有人說(shuō)，“孩子的生日是母親的受難日”，為什么這么說(shuō)呢？ 請(qǐng)學(xué)生談感受（隨機(jī)找?guī)讉€(gè)同學(xué)）

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

百行孝為先，“孝道”歷來(lái)是中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德，也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩父母”的傳統(tǒng)美德教育，是為了讓學(xué)生知道父愛(ài)如山，母愛(ài)如河的偉大之處。如今的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，不會(huì)站在父母的角度去考慮問(wèn)題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，那就更談不上去關(guān)心和孝敬父母了；在這樣的背景下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩父母的思想教育顯得尤為迫切。

第二環(huán)節(jié)：

體驗(yàn)親情：觀看視頻介紹感人事跡：

①、六旬老父捐腎救子： 2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！

②、2008年5月12日汶川大地震爆發(fā)了，當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)一位母親時(shí)，她已經(jīng)死了，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍又在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群準(zhǔn)備走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)里面有一部手機(jī)，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上寫著一條短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。母愛(ài)，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。第三環(huán)節(jié)： 心靈表白：

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？回報(bào)親情父母為了我們不知吃了多少苦，不知受了多少累。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。

同學(xué)們和遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母現(xiàn)場(chǎng)電話聯(lián)系問(wèn)好，并談?wù)劯改笇?duì)自己的愛(ài)的感受。

楊海波：爸爸媽媽，我不在你們身邊，你們要好好照顧自己，注意身體，兒子在外邊會(huì)努力。

車鵬：不會(huì)再讓你們操心了，爸媽，我想你們！

胡艷秋 ：媽媽謝謝你這十幾年的養(yǎng)育，媽媽您辛苦了，媽媽是您教會(huì)了我做人的道理，無(wú)論以后怎樣，您永遠(yuǎn)都是我的好媽媽！媽媽我愛(ài)你！徐文文：謝謝你們養(yǎng)育了我，給予我生命，謝謝你們，爸媽，我愛(ài)你們！季相通 ：祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，身體健康！王妍：爸爸媽媽，我愛(ài)你們！

李云 ：爸媽感謝你們十幾年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩，為了我你們累死累活，不管我做出什么決定你們都支持我！爸媽我愛(ài)你們！

趙啟瑞：感恩不需要金錢，不需要珍貴的物品，更不需要花言巧語(yǔ)，只需有顆真誠(chéng)的心！

任偉杰：爸爸媽媽感謝你們這些年對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！

楊帆：爸媽我為那些年曾經(jīng)的不懂事道歉，以后你們的兒子發(fā)誓：無(wú)論我做的到做不到最好，你們永遠(yuǎn)是我唯一的支撐！爸爸媽媽我愛(ài)你們！馬光躍 ：爸爸媽媽生我們養(yǎng)我們，報(bào)答父母生育養(yǎng)育之恩，以后聽(tīng)你們的話，好好學(xué)習(xí)！

班長(zhǎng)發(fā)言：當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！彼?，我想說(shuō)，同學(xué)們，請(qǐng)對(duì)你的父母多一份關(guān)心，盡一份孝心，也許它只是一聲問(wèn)候，也許它只是一種關(guān)懷。但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)樾⑿臒o(wú)價(jià)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們要懷揣一顆感恩的心，感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)、感恩大自然。

學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴做起，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)良的成績(jī)和實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去感恩父母。同時(shí)也讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到感恩父母應(yīng)從我做起，給孩子做出好榜樣，將“孝敬父母”這一傳統(tǒng)美德傳承下去。

全體同學(xué)演唱歌曲《母親》、《燭光里的媽媽》和《感恩的心》

3、班主任總結(jié)發(fā)言：聽(tīng)了大家的發(fā)言，我只想說(shuō)父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的，它任我們肆意索取，卻不求回報(bào)。我們要常懷一顆感恩的心去體諒父母，理解父母。，同學(xué)們回家后，要懂得善解人意，懂得體諒父母，知道關(guān)愛(ài)父母。

伴著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，看著感人的場(chǎng)景，《感恩父母》這節(jié)課到此結(jié)束，但我相信感恩的行動(dòng)即將開(kāi)始！感謝大家的參與?。ū尘耙魳?lè)《感恩的心》）

第二篇：感恩父母

感 恩 父 母

最近以來(lái)，我常常聽(tīng)到電視里的一句公益廣告：百善孝為先。其實(shí)我根本不知道是什么意思，有一天，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“一個(gè)人可以做無(wú)數(shù)多的好事，但孝敬父母才是最大的好事，但孝敬父母才是最大的好事?！甭?tīng)了爸爸的解釋，我沉默了一會(huì)兒，思索了好長(zhǎng)時(shí)間。

是的，沒(méi)有父母就沒(méi)有我。沒(méi)有父母的關(guān)心，呵護(hù)，體貼，沒(méi)有父母的汗水，心血和無(wú)私的奉獻(xiàn)，就不會(huì)有我。如今我已經(jīng)9歲，雖然我現(xiàn)在不能幫父母做太多的事情，但孝順父母，孝敬父母，等不得，晚不得。我們應(yīng)該從小事做起，我最近也幫父母做了一些力所能及的小事。像當(dāng)父母吃完飯時(shí)，我會(huì)馬上放下筷子，去幫父母主動(dòng)拿來(lái)兩杯熱水；在父母下班回來(lái)，我會(huì)主動(dòng)上前去幫父母柔柔肩，捶捶背；每當(dāng)我看見(jiàn)地上有紙屑時(shí)，我會(huì)二話不說(shuō)的撿起來(lái)；每當(dāng)我為父母洗腳時(shí)，我一抬頭就會(huì)看見(jiàn)父母眼里閃著淚光，頭上還有幾根銀絲。

讓同學(xué)們和我攜起手來(lái)，積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，共同營(yíng)造感恩父母，孝敬父母的社會(huì)氛圍。

三年級(jí)八班

韓思宇

第三篇：感恩父母

迎河中心學(xué)?！案卸鞲改浮被顒?dòng)方案

迎河中心學(xué)?！稗r(nóng)村少先隊(duì)培養(yǎng)少年兒童感恩意識(shí)與行為形成的研究》課題組 2014年5月

迎河中心學(xué)校“感恩父母”活動(dòng)方案

迎河中心學(xué)校“農(nóng)村少先隊(duì)培養(yǎng)少年兒童感恩意識(shí)與行為形成的研究》課題組

為了學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母的無(wú)私親情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵，探索一條感恩父母教育的有效方法，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，現(xiàn)制定迎河中心學(xué)?！案卸鞲改浮被顒?dòng)方案。

一、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月——2014年9月

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：王剛

執(zhí)行組長(zhǎng)：桑士旭 張兆進(jìn)

組員：周平、楊玲、王敏、朱珠、張丹及各班班主任

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2.增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。

3.征集優(yōu)秀作品，開(kāi)發(fā)我?！案卸鹘逃毙１窘滩?。

4.增強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升德育效果。

四、活動(dòng)要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接參與本項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),保證課內(nèi)課外兩大德育渠道暢通無(wú)阻。

2.加強(qiáng)項(xiàng)目研發(fā)。學(xué)校將集中德育科研骨干力量，整合網(wǎng)絡(luò)、圖書、社會(huì)及其他教育資源，為本校的感恩教育系列活動(dòng)制定具體的實(shí)施計(jì)劃與措施，為活動(dòng)的開(kāi)展提供有力的智力支撐。3.健全保障體系。時(shí)間保障：學(xué)校將充分利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、思想品德課和綜合實(shí)踐課時(shí)間，進(jìn)行專題性或滲透性的“感恩父母教育”；制度保障：學(xué)校將結(jié)合校情，制定好校本活動(dòng)計(jì)劃，明確任務(wù)目標(biāo)，落實(shí)人員分工，科學(xué)安排時(shí)間，規(guī)范活動(dòng)要求。要對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的先進(jìn)教師和優(yōu)秀學(xué)生給予表彰。

4.突出典型事例。在這次活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)校要面上抓普及、點(diǎn)上抓典型，努力形成活動(dòng)亮點(diǎn)，演繹精彩故事。要將活動(dòng)的圖文資料積極宣傳，擴(kuò)大影響，鞏固成果。

五、活動(dòng)計(jì)劃與措施

（一）加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍

1.通過(guò)周一國(guó)旗下演講，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，并公布我?！案卸鞲改浮被顒?dòng)方案。以“感恩父母”為主題布置宣傳櫥窗，課間播放感恩歌曲，結(jié)合音樂(lè)課，學(xué)唱《感恩的心》等歌曲，做到人人會(huì)唱；班級(jí)出一期感恩父母教育專題板報(bào)，推薦名人感恩父母名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園感恩父母教育氛圍。

2.召開(kāi)《感恩父母》的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

（二）開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)育人實(shí)效 1.開(kāi)好一次主題班會(huì)。

通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳（經(jīng)濟(jì)付出），講述一件關(guān)愛(ài)事（感情付出），牢記四個(gè)感恩節(jié)（父親節(jié)、母親節(jié)、父母的生日），設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)（為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個(gè)擁抱等）。2.唱好一組感恩父母歌曲。

學(xué)校利用校園廣播和音樂(lè)課，教唱感恩父母的歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律，演唱時(shí)感情充沛。推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰M文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。3.閱讀一組親情文章。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開(kāi)展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

推薦篇目：魯迅《我們現(xiàn)在怎樣做父親》、豐子愷《給我的孩子們》、巴金《懷念蕭珊》、汪曾祺《多年父子成兄弟》、梁曉聲的《母親，我不識(shí)字的文學(xué)導(dǎo)師》、賈平凹的《父親的半瓶酒》，朱自清的《背影》、《兒女》、孫梨《母親的回憶》、史鐵生《合歡樹(shù)》、錢里群《哦，你是我的父親》、兒童繪本《愛(ài)心樹(shù)》、《猜猜我有多愛(ài)你》等。

推薦書目：《天下父母——有一種愛(ài)讓我們淚流滿面 》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈?duì)枴缎略录贰⒁獯罄麃喢灼跛埂稅?ài)的教育》、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》、周國(guó)平《妞妞——一個(gè)父親的札記》、王小波、李銀河《愛(ài)你就象你自己》。4.完成一套感恩作業(yè)

（1）走讀生開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。

（2）留守兒童開(kāi)展“給父母寫一封信（打一個(gè)電話）”活動(dòng)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，感謝父母養(yǎng)育之恩。

（3）小學(xué)生開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。

（4）小學(xué)高年級(jí)組織一次“我為父母獻(xiàn)首詩(shī)”詩(shī)文朗誦會(huì)。

（5）中高年級(jí)開(kāi)展一次以“學(xué)會(huì)感恩父母”為主題的征文比賽。

（三）展示活動(dòng)成果，總結(jié)表彰先進(jìn) 1.舉辦一次“感恩父母”詩(shī)文朗誦會(huì)。2.組織一次 “感恩父母”征文評(píng)比活動(dòng)。

（四）評(píng)選“感恩父母教育活動(dòng)”優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生若干名

在活動(dòng)中樹(shù)立典型，作出表彰，樹(shù)立良好形象，提升學(xué)校辦學(xué)品味，為師生的成長(zhǎng)奠基。對(duì)在活動(dòng)中評(píng)選出的優(yōu)秀教師與優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，使我校的感恩父母教育推向全縣及廣泛的社會(huì)。

第四篇：感恩父母

感恩父母

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫在感恩卡上。

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng) 有一個(gè)人最要感謝 有一個(gè)人最應(yīng)感恩 它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對(duì)媽媽深沉的感情 聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激 但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來(lái)感謝你，我的父母！

父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡 所有的恩情我們銘記于心。

故事很平凡。但卻真真體現(xiàn)了偉大的父愛(ài)。

時(shí)間：某一天

地點(diǎn)：網(wǎng)吧、家

人物：父親、兒子、警察、流氓

主要演員：父親（大哥朱老師）、兒子（自己）

小品開(kāi)始，環(huán)境是在網(wǎng)吧，主人公小健在網(wǎng)吧上網(wǎng)游戲中.旁白：一天的時(shí)間過(guò)得好快.傍晚放學(xué)后，小健跟平時(shí)一樣準(zhǔn)時(shí)到網(wǎng)吧報(bào)到。小健唯一的嗜好就是在網(wǎng)吧上通宵網(wǎng)打游戲，家里給他的零花錢在他手里如流水般揮霍著，沒(méi)錢了就問(wèn)同學(xué)借.甚至更恐怖的是他居然敢跟高利貸借錢，上網(wǎng)已經(jīng)成了他的第二生命.場(chǎng)景一：小健正在游戲中，兩個(gè)流氓沖進(jìn)網(wǎng)吧，四處張望.發(fā)現(xiàn)小健正在一個(gè)角落瘋狂地玩著游戲，馬上沖了過(guò)去，其中一流氓狠狠得往他后腦勺拍了一巴掌.流氓一：兔崽子，欠我們老大的錢不還，找你兩天了，居然躲在這里瀟灑.流氓二：快點(diǎn)還錢.（同時(shí)又一巴掌打了過(guò)去）

小?。菏置淮蛲吹暮竽X勺，氣憤地吼：臭流氓，要錢沒(méi)有，要命有一條.流氓二：臭小子，膽子還真不小，敢頂大爺?shù)淖臁Ｕf(shuō)完手摸了摸腰上的匕首.這時(shí)小健看到了閃亮的匕首，拔腿就跑出了門，后面兩個(gè)流氓也快速地追著.小健幾乎用盡了全身的力氣，飛快的朝家門跑去。后面兩流氓一邊追著一邊喊：兔崽子給我站住，抓住你非把你剁了不可.場(chǎng)景二：父親正坐在家中沙發(fā)上看電視.旁白：小健的父親原來(lái)是一家國(guó)有企業(yè)的職工，但是在一次事故中不小心受了嚴(yán)重的腰傷，從那次腰傷后，他一直不能干體力活。因此他也辭去了工作.父親一邊看著電視，一邊眼睛時(shí)不時(shí)往墻上的鐘看著，心中充滿了焦急.父親：（自言自語(yǔ)）天都快黑了，小健是不是又不回來(lái)了.不對(duì)，我的右眼跳得厲害，我那小子是不是又在外面發(fā)生什么事情了......剛想到一半，只聽(tīng)咚...咚......，幾聲短而急促的敲門聲，父親馬上跑去開(kāi)了門.頓時(shí)，就看小健沖門而進(jìn)，臉色蒼白。父親似乎感覺(jué)到了什么，問(wèn)。

父親：（顫抖的聲音）小健，你不會(huì)又在外面惹事了吧.小?。海ɑ艔埖穆曇簦┌郑覇?wèn)高利貸借錢了，借了好幾千，現(xiàn)在他們找我要錢了，他們還想殺我。爸，幫幫我。

父親：（拎起手一巴掌朝兒子臉上打了過(guò)去）惡狠狠地說(shuō)：你這個(gè)兔崽子，怎么竟會(huì)闖禍，我給你的零花錢還不夠多嗎？你還要去借錢，還借高利貸。你這個(gè)不孝子，不孝子啊?。ㄕf(shuō)完眼淚頓時(shí)奪眶而出）

小?。喊?，我錯(cuò)了。爸，快點(diǎn)給我錢還給他們吧！

父親:你這個(gè)畜生！錢...家里值錢的全部被你賣光了，現(xiàn)在剩下的就你爸爸這把老骨頭了，你...你這個(gè)不孝子啊！

這時(shí)，門外又傳來(lái)了一陣急促的敲門聲.小健：爸，他們來(lái)了，他們來(lái)了......這時(shí)父親去開(kāi)門，一開(kāi)門，兩流氓就沖門進(jìn)來(lái)，父親意識(shí)著上去阻攔，就被其中一流氓推倒在地.那流氓嘴里念道：老東西，滾開(kāi)。然后兩人將小健也推到在地，猛打了一頓。

小?。海ê埃┌?，救我，救我......父親忍著疼痛起身一把將其一流氓拉開(kāi)。另一流氓立刻從腰間掏出匕首刺向小

健，這時(shí)父親沖上去想奪開(kāi)刀，于是小健，父親和流氓三人互相廝殺在一起，突然一下。只聽(tīng)“啊...”的一聲，他們都松開(kāi)了手。匕首已刺進(jìn)了流氓流血的肚子，父親，小健退后了一步，流氓倒地.另一流氓，看見(jiàn)此狀況喊著：殺人了殺人了...于是跌跌撞撞往門外跑去......隨后那流氓帶了一警察來(lái)了。

警察見(jiàn)此場(chǎng)景：人是誰(shuí)殺的？

父親：警官，人是我殺的。

小?。翰唬俏覛⒌?。

父親：是我。

小?。菏俏摇?/p>

父親：（一巴掌朝小健打了過(guò)去說(shuō)：閉上嘴）（向警察伸出了雙手）警察，人是我殺的。

這時(shí)警察拿出了手銬將父親銬住說(shuō)：走，給我去坐牢。

小健見(jiàn)父親要被帶走，迅速的跑上去抱住父親的腿。

小?。喊?，不要。是我的錯(cuò)，爸，是我（撕心裂肺地喊）爸......背景音樂(lè)響起......父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一把抱住了小?。蓿?，然后對(duì)小健說(shuō)。

父親：孩子，你媽去世的早，是爸把你一手養(yǎng)大，可你缺少母愛(ài)，這是爸爸的錯(cuò)，沒(méi)把你教育好，爸爸對(duì)不起你.孩子，爸爸這一去可能就再也見(jiàn)不到你了，你一個(gè)人要勇敢的活下去。如果你不嫌棄，爸爸下輩子仍舊做你的爸爸，好嗎？ 小健：爸爸，是我對(duì)不起你，爸爸（說(shuō)完向父親磕了三個(gè)頭）

這時(shí)警察拉著小健父親說(shuō)：走！

父親：孩子，要記得爸爸的話，好好做人，好好活下去！

小?。喊职郑貋?lái)，回來(lái)......音樂(lè)再次響起，小健跪在地上，望著父親遠(yuǎn)去的背影，最后一聲喊道：爸......倒地...2008年5月12日汶川大地震爆發(fā)了，當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)一位母親時(shí)，她已經(jīng)死了，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍又在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群準(zhǔn)備走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)里面有一部手機(jī)，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上寫著一條短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。大災(zāi)大難面前，母愛(ài)，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。

《媽媽的愛(ài)》

有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。?。寢尩膼?ài)是清涼的風(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。一次老師叫用“最”字造句，我說(shuō)：“我最愛(ài)媽媽?！?媽媽告訴我：“最該愛(ài)的是祖國(guó)，祖國(guó)是我們所有人的媽媽?！?/p>

第五篇：感恩父母

感恩父母

父親，雖然您是個(gè)農(nóng)民，一個(gè)普通的不能在普通的農(nóng)民，但你卻是我的良師益友，是您讓我明白了許多道理，母親您是我生命中的一部分，您平凡又偉大，是您教會(huì)了我做人。

父親您常年在外，和您相處的時(shí)間較少，父親節(jié)的時(shí)候，別的孩子和父親在一起，我感到一陣心酸。我想在父親節(jié)的時(shí)候擁抱您。

記得那一夜，柔和的月光撒了一地銀白，我的思緒也飄向那夜空，起風(fēng)了，月升高了父親走了過(guò)來(lái)，在月光的映襯下我清楚的看到父親的臉，那飽受風(fēng)霜的臉。這時(shí)，月升的更高了，柔和的月光照在父親的臉上，那布滿皺紋的臉更清晰了，父親那和藹的眼光，進(jìn)入我的視線，我心顫抖起來(lái)，我知道父親為了我，實(shí)在是太辛苦了。

我最對(duì)不起我母親，最讓我刻骨詺心的一次是，我鬧著母親要吃肉，媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了。吃飯的時(shí)候，媽媽回了房間，我感覺(jué)不對(duì)，我去偷聽(tīng)，只聽(tīng)爸爸在責(zé)備媽媽，你明明知道你對(duì)那玩意過(guò)敏為什么??經(jīng)爸爸一說(shuō)，我才發(fā)現(xiàn)嗎過(guò)敏了，聽(tīng)到這里我心一顫，淚如雨下。我沖進(jìn)去說(shuō)：“媽對(duì)不起”

父親您那粗糙的手撫摸著我的心靈，是您的努力使我擁有決心。母親，您的艱辛?xí)玫交貓?bào)的。