第一篇：歌頌教師節(jié)的詩(shī)朗誦稿（通用）

歌頌教師節(jié)的詩(shī)朗誦稿（通用8篇）

在我們上學(xué)期間，大家都接觸過朗誦稿吧，朗誦者需具備一定的政治思想修養(yǎng)、社會(huì)知識(shí)修養(yǎng)，這是朗誦表情達(dá)意的基礎(chǔ)。究竟什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編整理的歌頌教師節(jié)的詩(shī)朗誦稿（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。

歌頌教師節(jié)的詩(shī)朗誦稿1

《親愛的老師》

我已長(zhǎng)成了一棵開花的樹

親愛的老師

當(dāng)春風(fēng)把你枯樹葉一樣的手輕扶

將你家臨街的那扇窗

打開

可曾看見有一棵開花的樹

正笑靨深濃

您的老花眼

還能看見我的模樣嗎

我的每一個(gè)枝椏上

都有你的青春

站立著

今夜

請(qǐng)?jiān)试S我將滿枝滿椏的笑靨

在你夢(mèng)中搖落

好讓你把在四季的風(fēng)中

走丟的青春

尋回

而我

將永遠(yuǎn)是一棵開花的樹

為你枝葉紛披

為你把幸福的記憶

搖曳

歌頌教師節(jié)的詩(shī)朗誦稿2

《永遠(yuǎn)記住您》

你獻(xiàn)上一朵花，

我獻(xiàn)上一朵花，

讓我們編織個(gè)大花環(huán)，

獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

是您給了種子，

太陽般的溫暖；

是您用汗水，

把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，

閃爍著迷人的光華；

你的歌聲像春天的小溪，

把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住你的情；

無論我們走到哪兒。

永遠(yuǎn)記住您的話。

無論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住您的愛；

無論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)是您的一朵花。

歌頌教師節(jié)的詩(shī)朗誦稿3

《老師，辛苦了》

老師，辛苦了

是誰--

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

您辛苦了，

歌頌教師節(jié)的詩(shī)朗誦稿4

《您》

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!

詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!

您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;

您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

陽光普照，園丁心坎春意暖;

雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅

--祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;

您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)日里，

讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，

向您表達(dá)忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，

用遍地鮮花編織詩(shī)篇，

也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學(xué)生，

而您卻是我最尊敬的老師。

歌頌教師節(jié)的詩(shī)朗誦稿5

《獻(xiàn)給老師的花》

獻(xiàn)給老師的花

歡樂地迎來了假日，

他們到野外采摘鮮花，

鮮花打扮著綠色的田野——

一幅多美的春天的圖畫!

忽然，他們想起自己的老師，

此刻，她正獨(dú)坐在窗下……

——辛勤染白了老師的頭發(fā)，

假日也從無閑暇。

老師不是最愛花嗎?

應(yīng)該給她采一束最美的鮮花，

連同一顆顆赤誠(chéng)的.心，

一起請(qǐng)親愛的老師收下!

輕輕地走到老師的窗口，

她正在作業(yè)本上批劃，

藍(lán)色的字跡像綠色的田野，

紅色的批語如一簇簇鮮花……

啊!一幅比田野更美的圖畫，

展現(xiàn)在老師的窗下：

鮮艷的花朵流溢芬芳，

奪目的色澤放射光華……

也許用不著獻(xiàn)上手里的鮮花，

孩子們的心意早已表達(dá)，

多美的祖國(guó)的花朵，

在老師的心田里扎根開花……

歌頌教師節(jié)的詩(shī)朗誦稿6

《老師啊》

老師?。?/p>

您就像紅燭，

燃起了我們心中的火把。

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師??！

您又像園丁，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵。

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡。

老師??！

你還像春雨，

滋潤(rùn)著我們的心田。

澆灌我們成長(zhǎng)，

默默的貢獻(xiàn)。

老師??！

是你播撒希望的種子，

把我們培育成一片樹林。

栽培我們

卻疲勞了自己。

歌頌教師節(jié)的詩(shī)朗誦稿7

《感謝您》

您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無雨的天空。

您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。

您沒有藝術(shù)家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

您那淵博的知識(shí)，讓我們感受文明與希望。

您那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓。

您那高尚的人格，深深影響著我們的心靈。

感謝您老師，我們真誠(chéng)的感謝您。

您就像那一支默默的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。

有您的光明的指引，我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。

歌頌教師節(jié)的詩(shī)朗誦稿8

《老師，您好》

老師，您好!

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今天又來到。

老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。

老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，

老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。

不曾忘卻的記憶

時(shí)間的魔術(shù)師

真的令人眼花繚亂，

起伏跌宕的歲月魔箱中，

靚麗女孩兒變成老嫗銀發(fā)斑斑。

往事如煙，一晃五十年，

那時(shí)您大學(xué)畢業(yè)當(dāng)了教員，

年輕，質(zhì)樸，和善，

穿著天藍(lán)色的衣衫。

您成了第一任班主任，

一群乳臭未干的孩子，

懷揣著夢(mèng)想、渴望、期盼，

成了您的第一批學(xué)員。

五年的相處，

一千八百多天，

您的音容笑貌，

您的孜孜不倦，

您的苦口婆心，

您的無悔無怨。

歷歷在目，苦辣酸甜。

我們見證了那個(gè)瘋狂的時(shí)代，

我們也曾是追夢(mèng)的熱血青年。

您一生執(zhí)教桃李滿天下，

您無私奉獻(xiàn)是我們心中的典范。

人的一生有時(shí)感覺很漫長(zhǎng)，

我們相處的時(shí)間卻太短;

人的一生有時(shí)感覺太匆忙，

您教育的知識(shí)卻終生相伴。

當(dāng)聽到您病重的噩耗時(shí)，

我們的心和您一樣痛苦煩亂，

您頑強(qiáng)的和病魔作斗爭(zhēng)，

和時(shí)間比賽，又呈現(xiàn)了昔日的容顏。

日月交替走過了一萬八千圈，

回首往事悲歡離合已成笑談，

夕陽唱晚常夢(mèng)見少年的玩伴，

還有不曾忘卻的師生情緣。

親愛的王老師，

祝您教師節(jié)快樂，

祝您闔家歡顏，

祝您身體早日康健!

第二篇：歌頌祖國(guó)詩(shī)朗誦稿

A透過歷史的眼眸

我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺

B在黃河壺口的驚濤里

我們聽到一種經(jīng)久不息的激情

C在珠穆朗瑪峰的雪海中

我們凝視一種千年未變的真純

D在萬里長(zhǎng)城的城墻上 我們感悟一種雄渾與深沉

A祖國(guó)

就是腳下這片土地

曾經(jīng)是金戈鐵馬狼煙四起的山河

曾經(jīng)是秦漢雄風(fēng)大唐屹立的巨人

曾經(jīng)是八國(guó)洗劫崗樓林立的瘡痍

曾經(jīng)是赤地千里吃糠咽菜的土地

是百折不撓自強(qiáng)不息的熱土啊

是生我養(yǎng)我的母親

B當(dāng)時(shí)間的羅盤指向那個(gè)被歷史銘記的時(shí)刻，1949年。1949年10月1日，毛澤東主席莊嚴(yán)宣告，中華人民共和國(guó)誕生了!C在血與火中，在槍炮與硝煙中，中華民族又重新站了起來！在推翻了千余年封建統(tǒng)治的壓迫，趕走了兇惡殘暴的侵略者之后，中華民族誓要親手書寫屬于自己的歷史，屬于十四億人民的歷史！

A困厄久兮，定謀圖壯舉；苦難久兮，勢(shì)策畫輝煌。

B 1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人，在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈，從此，春潮涌動(dòng)，改革開放的春風(fēng)吹遍了神州大地。

C黃河上下、大江南北，共和國(guó)似一只涅槃的鳳凰昂首高唱；似一只展翅的鯤鵬，萬里翱翔。

D改革深化發(fā)展，開放容納八方，東方睡獅已醒，偉大之中國(guó)夢(mèng)在改革開放的春天里一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)！

A走中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展道路！改革開放之決策在國(guó)之迷茫中掌穩(wěn)了中華民族前進(jìn)的正確航向，扭轉(zhuǎn)乾坤、重整山河！

B中華民族的不忘恥辱、發(fā)憤圖強(qiáng)、不屈不撓、百折不回的偉大精神使中國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、世界第一貨物貿(mào)易大國(guó)。

C我們的國(guó)際地位與國(guó)際威望直線攀升，成為在國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、軍事領(lǐng)域中舉足輕重、一言九鼎、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)的新興大國(guó)！

A厲害了！我的國(guó)！中國(guó)創(chuàng)造譽(yù)滿全球，大國(guó)利器彰顯力量，一帶一路共贏共享。

B厲害了！我的國(guó)！蛟龍?zhí)枬撏Т蚱剖澜缟顫撚涗?；和諧號(hào)列車高速邁進(jìn)新時(shí)代；中國(guó)工程享譽(yù)世界，第二艘航母出海試驗(yàn)；神舟系列飛船彰顯大國(guó)風(fēng)范，長(zhǎng)征運(yùn)載火箭凸顯中國(guó)實(shí)力......C一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，一次次進(jìn)步，讓我們的民族越發(fā)耀眼。四十年風(fēng)云激蕩，舊貌換新顏。在改革開放號(hào)角的催征下，勤勞的中華兒女，團(tuán)結(jié)一心，艱苦奮斗，用熱血和奉獻(xiàn)，用拼搏和汗水，在神州大地織出了錦繡篇章。演繹出不朽的神奇與榮光！

D 在2017年那金秋十月，丹桂飄香之時(shí) 中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開 那鮮艷奪目的五星紅旗巍然屹立在主席臺(tái)兩旁 那金光燦爛的黨旗黨徽坐落在主席臺(tái)中央 那神圣的一刻，是舉世矚目 A 總書記隆重的向大會(huì)作了報(bào)告 決勝全面建成小康社會(huì)

奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利 B 不忘初心，牢記使命

為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗 全面深化改革取得重大突破 民主法治建設(shè)邁開重大步伐 思想文化建設(shè)取得重大進(jìn)展

C 要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心 從嚴(yán)治黨反腐，依法治國(guó)強(qiáng)軍 打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面建成小康社會(huì) 虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷 D“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！” 歷史的車輪滾滾向前,時(shí)代的潮流浩浩蕩蕩。A波瀾壯闊的四十年，我們有幸見證了一個(gè)偉大的時(shí)代 B坎坷曲折的四十年，我們?nèi)填I(lǐng)略了一路創(chuàng)業(yè)的艱辛 C九寰驚羨、五洲仰慕！今春風(fēng)兮，獨(dú)眷顧吾之華夏；今秋月兮，唯留戀吾之神州。當(dāng)偉大的祖國(guó)日益強(qiáng)盛，我們發(fā)出心底的歡呼：與祖國(guó)同行，鑄華夏輝煌。

A未來，還有更多的四十年，我們將緊緊團(tuán)結(jié)在以總書記為核心的黨中央周圍

B堅(jiān)持“改革開放”，攜手并肩，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，不忘初心，牢記使命，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，C讓我們?nèi)ラ_啟下一個(gè)輝煌的四十年，譜寫社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程的壯麗篇章！

H祖國(guó)啊，我們偉大的母親

您向新世紀(jì)走來

又大踏步地走向?qū)儆谀拿魈? 祝福你啊，祖國(guó)

您的人民祝福您

第三篇：歌頌國(guó)慶節(jié)詩(shī)朗誦稿（模版）

文章標(biāo)題：歌頌國(guó)慶節(jié)詩(shī)朗誦稿

五十前的今天在亞細(xì)亞的廣大版圖上

一只雄雞在昂首高唱

五十年前的今天

在天安門城樓上

一個(gè)聲音如春雷般炸響

剎那間

巨浪咆哮，天地呼應(yīng)

四海翻騰，五洲震蕩

風(fēng)骨遒勁的中華民族啊

終于跨越一道沉重的門坎

巨人般挺起不

屈的脊梁

五千年厚重的中國(guó)歷史啊

從此增添一道亮麗的風(fēng)景

神話般揭開嶄新的篇章

用勤勞的雙手播種

用智慧的頭腦暢想

用滾燙的汗滴澆灌

用誠(chéng)摯的期待盼望

十二億中國(guó)人富民強(qiáng)國(guó)的激情

如火山迸發(fā)的巖漿

終于

偏僻的角落長(zhǎng)出了繁華的都門

貧瘠的土地結(jié)滿了收獲的希望

五十個(gè)深深的腳印

踏出了高速公路和立交橋

十五圈厚實(shí)的年輪

布滿了衛(wèi)星電視和信息網(wǎng)

五十年漫長(zhǎng)的等待

迎來了小康村和百?gòu)?qiáng)鄉(xiāng)

中國(guó)，不再守著清貧與自足

她用敏銳明亮的眼光眺望

以挑戰(zhàn)者的形象出現(xiàn)

以征服者的英姿登場(chǎng)

用奧運(yùn)會(huì)上的金牌

體現(xiàn)一個(gè)民族的強(qiáng)盛

用發(fā)射場(chǎng)上的火箭

再現(xiàn)巨龍騰飛的形象

用香港澳門的回歸

證明綜合國(guó)力的強(qiáng)大

用崛起的跨世紀(jì)宣言

迎來整個(gè)世界羨慕的目光

讓我們用堅(jiān)定的信念

迎接新世紀(jì)

中華民族的燦爛和輝煌

創(chuàng)作：田作明

《歌頌國(guó)慶節(jié)詩(shī)朗誦稿》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀歌頌國(guó)慶節(jié)詩(shī)朗誦稿。

第四篇：2017教師節(jié)詩(shī)朗誦稿

教師節(jié)詩(shī)朗誦

師1：用語言播種，用彩筆耕耘。

用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。

師齊：這就是我們崇高的勞動(dòng)！

生1：有一個(gè)稱呼，如媽媽一樣親切。

有一中關(guān)愛，和媽媽一樣細(xì)膩。

生齊：這就是我們敬愛的老師。

師2：在今天和明天之間架起橋梁，在現(xiàn)實(shí)和理想之間鋪設(shè)跑道。用智慧和毅力，用生命和摯愛，塑造著一代人，塑造著一個(gè)偉大的時(shí)代。

師齊：這就是我們崇高的事業(yè)！

生2：講臺(tái)上您慷慨激昂，書桌旁您循循善誘；

校園里談笑風(fēng)生，家訪時(shí)您苦口婆心。

生齊：這就是我們可愛的老師。

師3：園丁的汗水，在綠葉上閃光； 教師的汗水，在心靈中結(jié)果。師齊：這就是我們?nèi)粘５狞c(diǎn)滴。

生3：課堂上，你引領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋，讓我們感悟李白的浪漫，杜甫的憂傷。

在你的指引下，英語不再難記，數(shù)學(xué)不再枯燥，理化是那么的奧妙無窮。

生齊：您把教室變成了快樂求知的天堂，您把校園化作雛鷹起飛的地方！

師4：園丁的夢(mèng)境中，常常是花的芳香，葉的濃蔭； 生齊：我們?nèi)缁ǖ姆枷悖~的濃蔭。

師5：教師的夢(mèng)境里，常常是甜甜的笑臉，朗朗的書聲； 生齊：我們甜甜的笑臉，朗朗的書聲。師齊：這就是我們執(zhí)著的追求！

師:6：講臺(tái)上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；

綻花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，拳拳赤誠(chéng)一片。

日歷上只有春天，生活中只有播種。

師齊：這就是我們無私的奉獻(xiàn)！

生6：女：老師，您的孜孜不倦，讓我領(lǐng)略了知識(shí)的浩瀚；

男：老師，你的諄諄教誨，讓我明白了做人真諦。

生齊：老師啊，您是慈祥的寫照，您是奉獻(xiàn)的化身。

師7：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李；

用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。

師齊：這就是我們宏偉的志向！

生7：女：您，把一顆火熱的赤子之心交給了學(xué)生

男：您，把一份摯誠(chéng)的拳拳之志獻(xiàn)給了教育事業(yè)

女：您，把一本本作業(yè)譜寫成一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符，串聯(lián)成教育的華彩樂章。男：您，把一節(jié)節(jié)課堂推敲成一個(gè)個(gè)美妙的文字，撰寫成泱泱中華的最美詩(shī)篇。

生齊：您，就是時(shí)代的楷模，是中國(guó)教育的巍巍昆侖。

師8：看一年一度絮飛柳長(zhǎng)，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。身無華貴，心系天下；讀書萬卷，情思育人。

用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李；

用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。

師齊：這就是我們精神的支柱！

生8：女：披星戴月，星辰不會(huì)把您忘記。

男：廢寢忘食，大地不會(huì)把您忘記。

女：與時(shí)俱進(jìn)，歷史不會(huì)把您忘記，男：言傳身教，我們永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘記

男合：捧著一顆心來，你們，用火熱的赤子之心編織著教育的瑰麗夢(mèng)想

女合：不帶走一片云彩，你們，用青春和汗水書寫著教育的壯麗詩(shī)篇。

師9：有人說，老師是托起太陽的人?？晌乙f，我們是嚴(yán)冬里的火炭，酷暑里的濃蔭，湍流中的站腳石，霧海中的航標(biāo)燈。

生9：我說，老師是授業(yè)解惑的人?？晌抑?，您粉筆寫下的，是通向?qū)W生心靈的特殊語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。。。

師齊：三尺講臺(tái)酬壯志

一顆丹心照九天 一代師表千秋業(yè)

師生齊：巍巍師魂萬事傳！

第五篇：教師節(jié)詩(shī)朗誦稿3篇

教師節(jié)詩(shī)朗誦稿3篇

>教師節(jié)詩(shī)朗誦稿1

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來到。

老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。老師，您好!人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。教師節(jié)詩(shī)朗誦稿2 老師，辛苦了 是誰--把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)? 是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰--把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是誰--把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。>教師節(jié)詩(shī)歌集錦 >關(guān)于教師節(jié)的詩(shī)句

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了

教師節(jié)詩(shī)朗誦稿3

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!

詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!

您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;

您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

陽光普照，園丁心坎春意暖;

雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅

--祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;

您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。

在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。

我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利!

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。