第一篇：消防演練安全作文

消防演練安全作文匯編十篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的消防演練安全作文10篇，歡迎大家分享。

消防演練安全作文 篇1

在我們的身邊存在各種各樣的危險(xiǎn)，有些危險(xiǎn)是可以發(fā)現(xiàn)的，而有些危險(xiǎn)卻是不容易發(fā)現(xiàn)的。它們?cè)跓o形中給人類帶來了巨大的威脅?；馂?zāi)就是其中一大項(xiàng)?；?，它有好的一面，也有壞的一面。擁有了火，就擁有了溫暖，擁有了明亮，擁有了激情?？墒菗碛辛嘶?，同時(shí)也擁有了擔(dān)心，不知哪一天它會(huì)將你吞噬。現(xiàn)代社會(huì)，發(fā)生火災(zāi)的機(jī)率愈來愈大了。從大方面說，商場(chǎng)的過度用電會(huì)引起火災(zāi)，旅游外出，在樹林里隨手丟一個(gè)煙頭也會(huì)引起火災(zāi)；從小方面說，家里的煤氣泄露會(huì)引起火災(zāi)，甚至小小的一片蚊香也會(huì)引起火災(zāi)，可見，火災(zāi)就隱藏在我們的身邊。為了不讓火災(zāi)一次又一次發(fā)生，就有了消防。正是因?yàn)橛辛讼?，那些火?zāi)才得到了控制。

消防是一項(xiàng)光榮但又十分危險(xiǎn)的工作，同時(shí)它也是偉大的，這完全是一項(xiàng)為人民服務(wù)的工作，在消防部隊(duì)，戰(zhàn)士們要經(jīng)受魔鬼般的訓(xùn)練，他們不畏酷暑，在無情的太陽(yáng)下堅(jiān)持訓(xùn)練；他們不畏嚴(yán)寒，在厚厚的積雪上完成訓(xùn)練，有許多人把自己的青春把自己的生命都獻(xiàn)給了消防事業(yè)。在消防中，涌現(xiàn)出了許許多多的英雄，他們都是平凡的，但又是偉大的。20xx年11月20日0時(shí)30分鄭州一儲(chǔ)存日用品和副食品的大型倉(cāng)庫(kù)突發(fā)大火，鄭州市共出動(dòng)近４０輛消防車緊急救援，１８０余名消防隊(duì)員參戰(zhàn)滅火。經(jīng)過近７小時(shí)的緊張撲救，火魔終被制服。倉(cāng)庫(kù)租戶損失慘重，幸無人員傷亡。不止僅僅這些，至今年1月3日為止，全國(guó)共發(fā)生了53660起火災(zāi)，與去年同期相比，起數(shù)減少22484起，這說明了什么？說明了消防人員已經(jīng)付出了很多，他們用自己的生命，不！是用他們的熱血，撲滅了一次又一次的火災(zāi)，他們用自己的熱血把火災(zāi)的危險(xiǎn)壓到最低在人們心里，他們是最偉大的英雄，若沒有他們一次次的撲滅大火，沒有他們一次次的舍生忘死，又哪有我們今天安居樂業(yè)的生活？

可是，若只想著：沒事，有了火災(zāi)不還有消防戰(zhàn)士嗎？那你就錯(cuò)了。消防安全是全社會(huì)的共同責(zé)任，需要我們?nèi)巳藖眍A(yù)防。如果，你扔一個(gè)煙頭，他扔一個(gè)煙頭，那有了消防，雖能滅火，但是滅一次又滅一次，那我們的地球家園就會(huì)毀壞。

在家庭生活中，發(fā)生火災(zāi)的機(jī)會(huì)所占比例也不少，別看是在家里就以為不會(huì)引起火災(zāi)，實(shí)際上，只要有一點(diǎn)小地方疏忽就會(huì)引起火災(zāi)，在家里，大家一定要做到以下這幾點(diǎn)：

消防演練安全作文 篇2

我喜歡美麗的火：閃爍時(shí)，能照亮前方路上的迷茫；熾熱時(shí)，能溫暖冰冷的小手；耀眼時(shí)，能烹飪出美味的佳肴。

然而，火又是那么的冷酷無情。灼人的火，吞噬了多少脆弱的生靈；蓬勃的火，帶走了無數(shù)青山綠水。

火如同猛獸，如果正確對(duì)它，它就溫順；如果不預(yù)防它，它就暴躁。面對(duì)情緒難定火，可愛又可恨的火，那么我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它呢——深入了解消防安全知識(shí)，將消防安全的重要性牢記于心，那么我們對(duì)待災(zāi)難的來臨時(shí)就從容不迫。

當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)而不是感到絕望。在火苗還沒吞噬房間時(shí)，我們應(yīng)該迅速用濕毛巾捂住口鼻逃離到安全的地方，要是發(fā)現(xiàn)時(shí)情況已晚的時(shí)候，我們不能在火海里亂竄，更不應(yīng)該盲目跳樓，在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該保持冷靜，找到床單撕成條狀綁在一起，順著窗口爬到安全的樓層，再及時(shí)撥打消防電話通知消防隊(duì)員。假如，你已經(jīng)被困在房間里出不去了，記住，不能撞門沖出火海，這樣只能使你受到更大的傷害。這時(shí)，就該找一條濕毛巾捂住口鼻以防吸入過多毒氣，如果火還沒燒進(jìn)房間，就及時(shí)用手機(jī)撥打消防電話等待救援。但是，在等待時(shí)也不能閑著，應(yīng)該窗戶打開，時(shí)刻保持新鮮空氣，再對(duì)外面大聲求救，貯備水源，等待救援。

消防防火從小事做起，從身邊預(yù)防開始：家里多備些水以防萬一；不在易燃的地方玩火，例：森林，家里，煙花爆竹旁；不隨意亂丟煙頭；用完火及時(shí)滅掉以免釀成大禍；不要將電器開著過久……防“火”之心不可無，全面地普及防火知識(shí)對(duì)我們又何嘗不是一種保護(hù)呢？火，是我們的朋友，也是我們的敵人，正確利用、預(yù)防火才能使火不危逼我們的生活。

溫暖的火，給我們帶來了許多方便與快樂，它是我們忠實(shí)的朋友；暴怒的火，它就像被關(guān)在籠子的野獸，時(shí)刻會(huì)吞噬我們的生命，只要正確預(yù)防它，就不會(huì)危及我們。尊重自我，重視火源，享受生命的美好。

消防演練安全作文 篇3

昨天下午，我們正在安安靜靜的看書。但這是卻發(fā)出了一聲銳的聲音：“吱——吱?！眮砘叵雭硐肴?。我們的神經(jīng)都很緊張。我們迅速拿出自己帶來的濕毛巾捂住自己的口鼻。迅速的低下身子前進(jìn)。通過我們一連串的舉動(dòng)，我想你們也許已經(jīng)猜到了。

我們已經(jīng)開始模擬消防逃生。我來講講事情的經(jīng)過。老師星期三就說要帶毛巾說要舉行一次活動(dòng)，到了星期五，老師揭曉答案，那就是我們要舉行消防逃生演習(xí)。在演習(xí)之前，我們已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備：就是把我們的“防毒面具”(毛巾)，沾些水疊成小方塊，放在桌子角上。現(xiàn)在鈴聲響起，我們的逃生演習(xí)開始了!

我們緊而有序的跑到了樓下，我的那個(gè)“狗鼻子”聞到像火藥一樣的氣味。我就趕緊憋住氣往下跑。到了下面，一看，媽呀是煙霧彈。那種黃色氣體看上去夠恐怖的。我深吸一口氣，趕緊逃出去，不然，大禍就要把我燒成張店特產(chǎn)：張店烤人了。

我總算逃出了那個(gè)鬼地方?？吹轿业拿砩嫌锌植赖摹包S色素”就覺得火災(zāi)太可怕了。

大家一定要注意防火。

消防演練安全作文 篇4

星期四的一天，我們要舉行消防演練。吳老師讓我們帶著一條濕毛巾。

那天早上，我早早地嘮叨些小，把濕毛巾放在桌子上的右小角。這時(shí)候廣播響了，說：“請(qǐng)聽消防叔叔的防火知識(shí)?！蔽业男呐榕榈靥?，緊張地拿起毛巾做好準(zhǔn)備。廣播里又說：“下面請(qǐng)班主任再說一遍防火知識(shí)，等警報(bào)響后按順序彎下腰走下樓?！笨墒俏覀冃∨笥巡宦犜?，明明是走下樓的，卻變成跑下樓了。

我們消防演練的活動(dòng)還有跳氣墊，爬云梯，還有噴水滅火等等……，其中最有趣的就是滅火，消防員叔叔拿來一張報(bào)紙和一個(gè)打火機(jī)，點(diǎn)著火后把報(bào)紙扔進(jìn)大油桶里。我們趕緊用毛巾捂著嘴巴蹲下身子，消防員叔叔拿起滅火器噴出白色的泡沫，火滅了，等我們站起來后一看，都成了一個(gè)個(gè)小雪人了。

通過這次消防演練，我又得到了許多消防知識(shí)。

消防演練安全作文 篇5

一、電熨斗、電熱器用完要及時(shí)切斷電源

二、使用電路不超負(fù)荷，不要過度用電

三、煤氣要關(guān)好，易燃易爆物、空氣清新劑等東西要放置好

四、夜晚點(diǎn)蚊香時(shí)，一定要吧蚊香放在遠(yuǎn)離窗簾、被單等地方

五、不要在床上吸煙

家庭中需要注意的還有很多，不過只要做到了這幾點(diǎn)，那么發(fā)生火災(zāi)也就不容易發(fā)生了。

人們都愿意去爬山，去樹林里游玩，可是別只顧這樂忘了危險(xiǎn)了，11月1日只翌年5月31日為森林防火戒嚴(yán)期。森林防火期內(nèi)，在林區(qū)嚴(yán)禁下列用火：燎地邊、烤茬子；野外吸煙；燃放煙花爆竹，野外烤火、野炊；其他非法性用火。大家都知道火警電話是119，那森林火警電話是多少呢？如果你不知道，那一定要記住了是12119。預(yù)防和撲滅森林火災(zāi)，保護(hù)森林資源，維護(hù)自然生態(tài)平衡是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

我們生活在這個(gè)社會(huì)上，就有責(zé)任去承擔(dān)我們應(yīng)盡的義務(wù)，預(yù)防火災(zāi)，也是保護(hù)我們自身生命、財(cái)產(chǎn)，構(gòu)建和諧社會(huì)，需要人人都出一份力，為了自己，為了社會(huì)的和諧，讓我們一起做好消防安全措施吧！

消防演練安全作文 篇6

前幾天，我們學(xué)校舉行了消防演習(xí)。演習(xí)的目的是讓同學(xué)們知道，在火災(zāi)的時(shí)候，該如何自救。

下午第三節(jié)課一上課，我們先聽了消防講座。消防員叔叔教了我們一些基本的火災(zāi)自救方法，如打119電話，大聲呼救等等。緊接著我們進(jìn)行了消防演習(xí)。

同學(xué)們坐在教室里等待警報(bào)響起，蔡聞濤都已激動(dòng)地跳了起來。突然，一陣刺耳揪心的警報(bào)聲拉響，同學(xué)們都顯得有些緊張。但是，大家還是很快鎮(zhèn)定下來，按照剛剛學(xué)到的方法，前三排走前門，后三排走后門，同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，俯下身子，井然有序地快步走下樓梯，經(jīng)過棋盤，到達(dá)操場(chǎng)，整個(gè)過程沒有喧嘩、沒有吵鬧。

就這樣，大家爭(zhēng)分奪秒地來到安全地帶排隊(duì)集合。這時(shí)耳邊傳來校長(zhǎng)激動(dòng)的話語；“同學(xué)們，祝賀你們只用了2分40秒就完成了這艱巨的任務(wù)。”話音剛落，臺(tái)下一片掌聲。我心中也充滿了自豪。

一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的消防逃生演習(xí)結(jié)束了，可它帶給我們?cè)S多收獲。使我們學(xué)會(huì)了遇到災(zāi)難時(shí)的逃生技巧，讓我們?cè)鰪?qiáng)了消防意識(shí)。

消防演練安全作文 篇7

火是人類最偉大的發(fā)明，他給人們帶來了許多便利?？墒?，有一些人不正確使用火。給社會(huì)帶來了嚴(yán)重的的危害。如果我們遇到了火災(zāi)，要怎樣逃跑了?在一年級(jí)的時(shí)候，就有一次消防演練。那是我人生中的第一場(chǎng)消防演練，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面令我終身難忘!

那是一個(gè)看似平常的星期二第二節(jié)課，我們正準(zhǔn)備出去做操。突然，一陣紅色的煙霧像我們撲來。這時(shí)，廣播里想起了林主任的聲音：學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，所有人趕快逃到操場(chǎng)。這時(shí)，我們的班主任陳老師立刻讓大家捂住口鼻，我從隨身帶的紙巾拿出了一張紙，把口鼻捂住。然后，陳老師命令大家排隊(duì)，大家立刻排好了隊(duì)，開始下樓了，陳老師示意我們跟她一起做同樣的動(dòng)作：用毛巾捂住口鼻，彎著腰，慢慢的先進(jìn)。

我們也跟她一樣，用毛巾捂住口鼻，彎腰，慢慢的先進(jìn)。從三樓到一樓，全班人都十分有序先進(jìn)，小心翼翼的先進(jìn)，大家認(rèn)為這是真的火災(zāi)，一個(gè)個(gè)害怕極了!紅煙越來越多，能見度不足一米，大家更害怕了，更快了一些。終于，走到了操場(chǎng)了，全校人都聚在那兒，原來這只是一場(chǎng)演戲，大家松了一口氣。

隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我了解了水火無情的道理。如果遇到著火，千萬不要慌張，一定要報(bào)火警119，報(bào)警時(shí)要講清楚地址等。決不能貪念財(cái)物，首先要逃跑，逃跑時(shí)要用毛巾捂住口鼻，還要嚴(yán)守秩序，不能爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。

每個(gè)人只有一次生命，我們要珍惜自己生命，讓我們樹立消防意識(shí)，爭(zhēng)做消防小衛(wèi)士。

消防演練安全作文 篇8

火是人類進(jìn)化史上最偉大的發(fā)明之一，人類運(yùn)用火來取暖、照明、驅(qū)趕野獸等。我們的生活與火密切相關(guān)，它給我們的生命帶來了許多的便捷。但是如果火使用得不恰當(dāng)，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果。

自古以來就有“水火無情”的說法，一旦引發(fā)火災(zāi)，人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全將受到嚴(yán)重的威脅。20xx年1月11日1時(shí)37分，云南省迪慶州香格里拉縣獨(dú)克宗古城發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)經(jīng)過10多個(gè)小時(shí)才撲滅，面積約1平方公里，整個(gè)獨(dú)克宗古城的面積是1.5平方公里，也就是說2/3的古城都被燒毀了。此次火災(zāi)還造成古城內(nèi)部分文物，唐卡及其他佛教文化藝術(shù)品燒毀，給人們及國(guó)家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟(jì)損傷。20xx年1月23日晚上7時(shí)左右，青島市紹興路200號(hào)居民小區(qū)燃放煙花時(shí)，36響的第一聲，便在地面上發(fā)生了爆炸。小區(qū)2號(hào)和3號(hào)居民樓10余戶居民家玻璃被震碎，幸而無火進(jìn)入居民家中，沒造成家庭火災(zāi)人員傷亡。20xx年1月24日早上7時(shí)20分，青海市海泊路84號(hào)一座百年老樓起火，一戶人家房頂被燒穿，由于消防人員疏散撲救及時(shí)，才未造成人員傷亡。起火原因可能是居民取暖方式不當(dāng)所引發(fā)的`。

每年都有許多的火災(zāi)事件，然而人們對(duì)于消防安全知識(shí)的了解卻又是十分貧乏的。據(jù)有關(guān)部門分析，在許多人的潛意識(shí)中，都認(rèn)為保障消防安全是消防部門的事，與己無關(guān)。這是一種錯(cuò)誤認(rèn)知。預(yù)防火災(zāi)不僅是消防人員的職責(zé)，也是社會(huì)公眾的職責(zé)。我們平時(shí)的一次疏忽都有可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)，給自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)帶來滅頂之災(zāi)。我們必須時(shí)刻關(guān)注消防安全，它和我們的生命是息息相關(guān)的。現(xiàn)實(shí)生活中，消防安全隱患隨處可見：隨手亂扔的煙頭；忘了取下的充電器；清明節(jié)掃墓時(shí)燒紙袋，放鞭炮……這一系列的小問題，稍有不慎就會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的后果。

我們每個(gè)人都應(yīng)該要有基本的消防安全知識(shí)，不應(yīng)該擅自玩火，不讓任何一點(diǎn)星星之火落入易燃之處。其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救，發(fā)生火災(zāi)時(shí)切記不要慌張，要冷靜地進(jìn)行自救或等待救援等。在逃離時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量低下身子，避免吸入過多的濃煙。再者，應(yīng)多了解一些消防的防范意識(shí)，可以去聽消防員的講座或參加實(shí)地演習(xí)等。最后，牢記火警電話，它將是發(fā)生火災(zāi)時(shí)能否成功脫險(xiǎn)的關(guān)鍵。

實(shí)際上火災(zāi)并不可怕，可怕的是缺乏消防安全知識(shí)。我們的生命其實(shí)非常脆弱，一旦失去，便再也不能重來。我們應(yīng)樹立消防安全意識(shí)，珍愛生命，珍愛每一天！

消防演練安全作文 篇9

一天，我們正在上著課。“嗚--”的一聲警報(bào)響了。隨著這聲警報(bào)響，我們排著隊(duì)有秩有序地跑出教室，當(dāng)然還要彎腰捂鼻。下樓梯時(shí)，許多老師在維持秩序，讓同學(xué)們安全地到達(dá)大操場(chǎng)。

到達(dá)操場(chǎng)后，我們找到本班位置，按順序排好隊(duì)。等待老師下來后，班長(zhǎng)帶隊(duì)，到后面操場(chǎng)站隊(duì)。

站好隊(duì)后，申老師站在旗臺(tái)上，告訴我們?cè)鯓邮褂酶煞凼綔缁鹌?。它的使用方法很?jiǎn)單，在使用前，上下?lián)u動(dòng)，一只手提著瓶子，一只手去拉開保險(xiǎn)栓，拿著管，對(duì)準(zhǔn)火苗根部噴射，就可以把火熄滅了。

隨后，申老師找了四位學(xué)生，四年級(jí)兩位，五年級(jí)兩位，來噴滅兩堆大火。四年級(jí)的兩位先來，但他們好像沒有掌握好竅門，火沒滅掉，但后來找到了方法，把火熄滅了。五年級(jí)的兩位掌握的不錯(cuò)，一下子就把火噴滅了。

然后，副校長(zhǎng)發(fā)表了講話，說三四年級(jí)全站好隊(duì)用了1分22秒，五年級(jí)卻只用了1分02秒，比上次速度提升了許多。但有些老師和同學(xué)沒有重視這次的演練，希望以后注意。

就這樣，就這樣這次演練結(jié)束了。我知道老師都是為了我們好，讓我們?cè)谖ｋU(xiǎn)來臨時(shí)，有所防范。在此，我要對(duì)學(xué)校的各位老師說：“老師，您辛苦了。”

消防演練安全作文 篇10

生活處處離不開知識(shí)，知識(shí)可以告訴我們?cè)谀承┨厥鈭?chǎng)合發(fā)生了特殊情況，我們應(yīng)該怎么辦。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì)定期做消防安全講課、消防安全演練等讓我們提高自身的消防安全意識(shí)，但我卻覺得我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)消防隱患的慧眼。

在來來往往的馬路中，上學(xué)放學(xué)我們來回穿行于各種建在居民樓下的小店或酒店，在那里是一個(gè)個(gè)安全隱患的集結(jié)地。在那里，只要稍有不慎便會(huì)引起大火的吞嗜。例如：酒店煤氣泄露或LED廣告牌短路，小店里的小型電器引燃周圍著火點(diǎn)低的物體等，都會(huì)引起熊熊大火造成不可小覷的后果。

發(fā)現(xiàn)這些隱患時(shí)我們應(yīng)當(dāng)向有關(guān)部門反映。當(dāng)然，我們也應(yīng)該了解學(xué)會(huì)火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)急手法。

1、沉著冷靜：根據(jù)火勢(shì)實(shí)情選擇最佳的自救方案，千成不要慌亂。凡火災(zāi)幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根據(jù)火勢(shì)、房型冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案，爭(zhēng)取到了最好的結(jié)果。

2、防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當(dāng)火勢(shì)尚未蔓延到房間內(nèi)時(shí)，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時(shí)千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時(shí)用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時(shí)找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達(dá)60%~100%,可濾去10%~40%一氧化碳。另外，應(yīng)低首俯身，貼近地面，設(shè)法離開火場(chǎng)，以避開處于空氣上方的毒煙。

3、設(shè)法脫離險(xiǎn)境：底層的居民自然應(yīng)奪門而出。樓上的住戶若樓道火勢(shì)不大或沒有坍塌危險(xiǎn)時(shí)，可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等，快速?zèng)_下樓梯。若樓道被大火封住而無法通過，可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽(yáng)臺(tái)逐層跳下。

4、盡快顯示求救信號(hào)：發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。

消防知識(shí)應(yīng)謹(jǐn)記，出行安全全靠它。

第二篇：安全消防演練

圖片簡(jiǎn)介：上圖為2012年9月10日******衛(wèi)生院全體醫(yī)務(wù)人員（值班醫(yī)護(hù)人員除外）在******衛(wèi)生院搞消防安全演練，圖片所示：我院安保職工*****正在使用干粉滅火器演習(xí)撲滅熊熊烈火

圖片簡(jiǎn)介：2012年9月10日，******衛(wèi)生院全體醫(yī)務(wù)人員（值班醫(yī)護(hù)人員除外）在******初級(jí)中學(xué)搞消防安全演練及宣教，圖片所示：*****醫(yī)生正在使用干粉滅火器演習(xí)

圖片簡(jiǎn)介：2012年9月10日，******衛(wèi)生院全體醫(yī)務(wù)人員（值班醫(yī)護(hù)人員除外）在******初級(jí)中學(xué)搞消防安全演練及宣教，圖片所示：****醫(yī)生正在撲滅熊熊烈火

圖片簡(jiǎn)介：2012年10月11日，******衛(wèi)生院全體醫(yī)務(wù)人員（值班醫(yī)護(hù)人員除外）在******田壩村搞消防安全演練及宣教，圖片所示：****醫(yī)生正在撲滅熊熊烈火

圖片簡(jiǎn)介：2012年9月10日，******衛(wèi)生院全體醫(yī)務(wù)人員（值班醫(yī)護(hù)人員除外）在******初級(jí)中學(xué)演練緊急疏散

圖片簡(jiǎn)介：2012年9月10日，******衛(wèi)生院全體醫(yī)務(wù)人員（值班醫(yī)護(hù)人員除外）在******初級(jí)中學(xué)搞消防安全演練及宣教，圖片所示：我院****醫(yī)師正在破窗救人

第三篇：消防演練作文

消防演練作文

失火啦！失火啦！聽到廣播里的叫喊聲，同學(xué)們都排好隊(duì)，用濕面紙捂住鼻子，井然有序地從右邊的樓梯口跑到操場(chǎng)上，整個(gè)過程沒有喧嘩，沒有吵鬧，也沒有一個(gè)人亂了整個(gè)隊(duì)伍的秩序，看到這一幕你別以為真的火災(zāi)來了，其實(shí)是我們城中小學(xué)三、四年級(jí)組織的消防演練。

自從經(jīng)歷了汶川大地震以后，每個(gè)人都心有余悸，校領(lǐng)導(dǎo)和老師為了鍛煉我們的逃生本領(lǐng)而設(shè)計(jì)了這次別開生面的火災(zāi)演習(xí)，我們?nèi)w師生都做得不錯(cuò)。

晚上回家一躺到床上，白天那驚心動(dòng)魄的一幕又回蕩在我的眼前，我心里有了感受：假如火災(zāi)真的來了，我多學(xué)一個(gè)逃生的本領(lǐng)就會(huì)少一份危險(xiǎn)，今天的消防演練，老師說：“不要把這一次練習(xí)當(dāng)做是一個(gè)玩笑，做得好可以防患于未然！”可能有一些人會(huì)把這次的練習(xí)當(dāng)做兒戲，我想對(duì)這些人說：“災(zāi)難是無情的，讓我們珍惜每一次演練的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)在大難來臨時(shí)團(tuán)結(jié)一心，用智慧戰(zhàn)勝它，給自已重生的希望吧！”

上午課間休息時(shí)，班主任說下午要進(jìn)行消防演練，讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)濕毛巾。一聽這個(gè)消息，教室里立刻沸騰了起來，男生們聚在一起談?wù)撗菥毷侨绾未碳?，女生們則討論演練后如何寫一篇作文。

等啊等啊，好不容易熬到中午第二節(jié)課，大喇叭里終于傳來消防演練馬上開始的通知，接著就是一陣刺耳揪心的警報(bào)聲，老師立即讓我們2人一組緊張有序地朝樓下奔去！

到了樓梯口我們立刻就被濃煙彌漫住了，老師讓我們用毛巾捂住口鼻，以防濃煙吸入鼻中，但是有好多同學(xué)還是忍不住的笑了。隨著時(shí)間的推移，六（1）、（2）、（3）班……都撤離到了操場(chǎng)，各班班長(zhǎng)也都在依次報(bào)告各自的人數(shù)；這時(shí)只聽五（2）班的班長(zhǎng)說：“報(bào)告，五（2）班共有81人，安全撤離80人，報(bào)告完畢！”。不好，五（2)班還有一名學(xué)生被困在了教室里！這時(shí)，消防隊(duì)員立即沖上樓去，不到五分鐘，一個(gè)小女孩就被抱著“拯救”下來，操場(chǎng)上立刻響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲和呼喊聲！

接著消防隊(duì)員給我們介紹了火災(zāi)逃生的常識(shí)和滅火器的使用方法，只見他們拔下一個(gè)稱作“保險(xiǎn)銷”的小棍子，并說把這個(gè)取下就可以滅火了！說著就舉起滅火器，右手拿著管子，對(duì)著烘烘燃燒的火苗噴了幾下，火就立刻熄滅了。

消防演練結(jié)束后，我們就陸續(xù)返回到教室里，但人人都依然沉浸在那令人惶恐緊張的場(chǎng)面之中，并心里在默默地祈禱：“千萬要注意防火，萬萬不敢發(fā)生火災(zāi)；但如果在萬不得已發(fā)生的情況下，我們就用今天學(xué)到的消防知識(shí)去應(yīng)對(duì)！”

聽說今天要消防演練，同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期待著。

一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下：“迅速集合！”同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊(duì)，臉上一副認(rèn)真嚴(yán)肅的表情。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?？墒亲叩綐翘輹r(shí)，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開始擁擠了。這時(shí)聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽了這番話，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)安全地來到了操場(chǎng)上。

站在寬闊的操場(chǎng)上，耳邊傳來校長(zhǎng)激動(dòng)的聲音：“同學(xué)們，祝賀你們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱巨的任務(wù)。”話音剛落，臺(tái)下一片嘩嘩的掌聲。我的心中充滿了自豪。接著，校長(zhǎng)又說：“一場(chǎng)火災(zāi)會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，還會(huì)讓人們家破人亡，妻離子散。大家們要明白“安全第一”的重要性，要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，讓明天更美好?！贝蠹衣犃诉B連點(diǎn)頭。這時(shí)有位老師走上司令臺(tái)點(diǎn)燃了火盆，大火思索熊熊燃燒起來，火焰沖天。我們都嚇呆了，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對(duì)著大火猛地一噴?！斑辍辍鳖D時(shí)空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉。臺(tái)下又是一片熱烈的掌聲。

這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì)了大火時(shí)逃生的技巧，還學(xué)會(huì)了滅火的方法，希望這樣。

第四篇：安全教案 消防演練

安全教案 消防演練(一）活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。

2.了解發(fā)生火災(zāi)后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)，懂得愛惜自己的生命。

3.認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志，掌握一些基本的安全知識(shí)。4.進(jìn)一步發(fā)展語言表達(dá)能力、觀察能力和判斷分析能力。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標(biāo)志，各1個(gè)，小毛巾、小被、小臉盆等若干。

（三）活動(dòng)過程： 1.引出課題：

（1）幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像。

（2）教師提出問題：發(fā)生了什么事？（火災(zāi)）如果發(fā)生了火災(zāi)會(huì)怎么樣？

（火災(zāi)帶來的危害性）（3）請(qǐng)幼兒自由發(fā)言、討論。

（4）教師總結(jié)：火災(zāi)帶來的危害：A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動(dòng)物也沒有家園。B、大火能燒死人和動(dòng)物。C、污染空氣。

2.出示圖片，觀看錄像，引導(dǎo)幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的原因。（1）怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法： 小朋友不能隨便玩火；點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品；不能隨便燃放煙花爆竹；不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅；不能隨便玩電、插頭、插坐等。3.學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法。

（1）提出問題、討論：如果真正發(fā)生了火災(zāi)，我們?cè)撛趺崔k？（2）趕緊找電話，打火警電話119（認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“火警119”）。（3）在公共場(chǎng)所時(shí)趕快找安全出口（認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“緊急出口”）。4.幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。

（1）請(qǐng)幼兒觀看錄像，總結(jié)逃生的自救方法：（1）用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰逃離火場(chǎng)。（2）喊大人來救。（3）往窗口陽(yáng)臺(tái)處扔?xùn)|西。

5.幼兒再一次進(jìn)行消防演習(xí)，活動(dòng)結(jié)束。

第五篇：安全消防演練記錄

安全消防演練記錄

演習(xí)目的：通過組織消防逃生演習(xí)，使學(xué)生在平常演練中掌握疏

散，滅火及自救逃生的方法及突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施。

演習(xí)時(shí)間：2010年4月22日 16：00~17:1

5演習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校

演習(xí)總指揮：于瑞東校長(zhǎng)

學(xué)習(xí)參加人員：全體學(xué)生 全體教師

演習(xí)過程安排：演習(xí)時(shí)間約30分鐘

具體時(shí)間記錄如下：

時(shí)間

演習(xí)階段

16:05~16:15

由總指揮華加消防隊(duì)員進(jìn)行本次演習(xí)的最后確認(rèn)（起火工具，滅火工具等）及演習(xí)前的動(dòng)員

16:20~16:25

利用垃圾在空地制造煙霧，并派專人注視煙霧情況。16:30~16:

32學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)火情向義務(wù)消防隊(duì)員報(bào)警，并向全體學(xué)生呼喊。16:35~16:50

1.總指揮華加和義務(wù)消防隊(duì)員趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，立刻做出疏散全樓師生的的決定：

2.通知疏散組值班教師分別前往二，三、四樓進(jìn)行人員的疏散，整個(gè)疏散過程歷時(shí)5分鐘（以吹口哨為疏散警號(hào)）。

3.同時(shí)間通知救援組打119火警，120緊急搶救中心電話（仿真行動(dòng)）

4.各義務(wù)消防隊(duì)員協(xié)同疏散隊(duì)員到校園安全地帶，并清點(diǎn)人數(shù)馬上向總指揮報(bào)告，無人員被困火中和傷亡。

5.同時(shí)滅火組學(xué)生會(huì)消防員及部分教師手持干粉滅火器趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，站在順風(fēng)處朝火焰的底部進(jìn)行撲滅。

16:52~17:15

滅火成功，演習(xí)總指揮作簡(jiǎn)要總結(jié)。

17：20

學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)，師生解散。