第一篇：“生命”話題作文

“生命”話題作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的“生命”話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。

“生命”話題作文1

一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生命的真諦和生命的機(jī)遇，甚至一瞬間的美麗?！边@句話是在文章《愛(ài)情生活》中實(shí)現(xiàn)的?！?/p>

讀完這篇文章后，我的心情就像起伏的波浪，久久不能平靜下來(lái)。這篇文章主要講的是美國(guó)西部的一個(gè)淘金者，他在回家的路上被朋友拋棄了。他獨(dú)自一人在廣闊的荒野上跋涉。冬天快到了，風(fēng)從他身上吹過(guò)，他沒(méi)有吃的了，他的腿受傷了，他的鞋子破了，他的腳在流血。他只能在沼澤、丘陵和溪流的荒原上蹣跚而行，走得非常艱難。就在他非常虛弱的時(shí)候，他遇到了一只狼。他發(fā)現(xiàn)病狼跟著他，舔著他的血，跟著他。就這樣，兩只奄奄一息的動(dòng)物拖著奄奄一息的尸體在荒原上互相獵殺。為了生存，為了打敗這只讓他惡心的病狼，他最終贏得了人和狼的戰(zhàn)斗。他殺了狼，喝了狼的血。最后，他被救了出來(lái)，在他的生命中發(fā)出耀眼的光芒，展示了他對(duì)生命的熱愛(ài)如何幫助一個(gè)人戰(zhàn)勝死亡；盡管他有病，盡管他很累，但在徒手搏斗中，他還是制服了身后一只饑餓的狼，他掙扎著穿過(guò)冰雪，來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的大海，最后被一艘捕鯨船救了出來(lái)。這個(gè)悲慘的故事生動(dòng)地展現(xiàn)了人類的偉大和力量。即使很難，也很難。和我相比，我就像一棵死樹(shù)。風(fēng)一吹就倒。和…有一次，我和哥哥去烏龜森林玩。玩耍的時(shí)候，突然我們迷路了，被困在一個(gè)被森林包圍的陰暗的地方。我坐在冰冷的地上哭著，“哇，哇，哇，”然后說(shuō)，“我們找不到出口?！比绻麤](méi)有人救我們，我們就會(huì)餓死，凍死！眼睛突然紅成了一個(gè)小蘋果。哥哥堅(jiān)堅(jiān)沒(méi)有哭。他看著一個(gè)樹(shù)樁，終于吐出幾句快樂(lè)的話：“我知道怎么走出這個(gè)‘迷宮’！我立刻站起來(lái)，擦去眼淚。后來(lái)，我才知道劍劍哥其實(shí)是看著樹(shù)上的戒指才知道出口的。把我和這個(gè)淘金者相比，有什么不同呢？

讀了《熱愛(ài)生活》這篇文章，我知道：無(wú)論有多大的麻煩，無(wú)論有多大的困難，都會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，如果你不堅(jiān)強(qiáng)，那么你永遠(yuǎn)也逃不出困難的陷阱。

“生命”話題作文2

人的生命是有限的。然則為什么又有很多人不保護(hù)生命?是因?yàn)樯钪械牟ㄕ酆屯闯?生命和生活是慎密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有愛(ài)好，想要告成就必需庇護(hù)生命。

生命可以給人很多東西。但要看本身的意識(shí)如何，本身對(duì)生命的立場(chǎng)如何，生活中的波折和痛楚不克消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與立場(chǎng)。只要我們?cè)谟邢奚锊幌⒌嘏Α⑵床?。就無(wú)須詛咒本身的生命，樂(lè)成與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。告成也無(wú)須驕傲，告成代表我們的付出獲得了最好的功勞，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)樂(lè)成的。

索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人?！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有代價(jià)，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是標(biāo)致的，生命的'代價(jià)與名貴是本身認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只賜與人一次，人也只能活著上活一次，我們不要讓本身的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè)的事情。

馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗驯旧淼囊簧粼趧e人的記憶里?！笔前?那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)天下上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)全國(guó)上，在這個(gè)全國(guó)在世的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)窮的生命。

只要我們回護(hù)生命，我們就可以獲得我們所想要的東西。只要我們不荒疏本身的生命，這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)即是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。

我們?cè)谟邢薜纳罾?，我們有很多的不快?，但這也算我們?cè)谏锏囊粋€(gè)妨害吧，妨害只會(huì)教訓(xùn)我們，不會(huì)讓我們?cè)诨椟S的生命里迷失方向。我們要從樂(lè)觀的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。妨害與痛楚只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘卻幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧!

請(qǐng)保護(hù)生命，存眷美好將來(lái)。

“生命”話題作文3

花為什么謝了啦？我的熱烈的愛(ài)把它緊壓在我的心上，因此花謝了，琴弦為什么斷了呢？我強(qiáng)彈一個(gè)它力不能勝的音節(jié)，因此琴弦斷了。

——題記

生命，一個(gè)永恒不變的話題，生命是美好的，美好而脆弱的，正是這美好又脆弱的存在，使人們意識(shí)到生活的目標(biāo)，明了存在的意義，珍惜生命，珍惜美好，熱愛(ài)生命，保護(hù)脆弱。

愛(ài)和喜歡的區(qū)別是什么？這似乎很難解釋，只可意會(huì)，不能言傳。愛(ài)是一個(gè)字，喜歡是兩個(gè)字。其實(shí)很簡(jiǎn)單，猶如生命，愛(ài)一朵花，會(huì)給它澆水，施肥，而喜歡它，則只會(huì)摘走它。

陸蠡以一文《囚綠記》中，就記錄了其對(duì)“生命”由喜歡到愛(ài)的一個(gè)過(guò)程，通過(guò)綠，作者對(duì)“生命”由喜歡到愛(ài)的一個(gè)過(guò)程，通過(guò)綠，作者對(duì)生命有了更深刻的理解，其實(shí)任何生命，都有它存在的理由，因此，我們要珍惜和熱愛(ài)一切生命。

生命的形式多種多樣，有的渺小，有的龐大，螞蟻的存在很不起眼，但渺小的它們有著它們的追求，它們整天忙忙碌碌，準(zhǔn)備食物，自力更生，豬的身軀似乎比螞蟻龐大的多，但它們的一生寄居籬下，雖然是衣食無(wú)憂，但卻虛度了光陰，一生碌碌無(wú)為。

看過(guò)《泰坦尼克號(hào)》這部大片的人，都會(huì)被里面那一段動(dòng)人凄美的愛(ài)情所感動(dòng)。我不知道那個(gè)凄美的愛(ài)情故事是真是假，但真正的泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)時(shí)，真有一位母親沒(méi)來(lái)得及上救生艇，但她的倆孩子都已上去了，孩子們沒(méi)有媽媽也不行啊！可在生死關(guān)頭，誰(shuí)愿意上一個(gè)位置出來(lái)呢？就在人們都為孩子悲哀的時(shí)候，就有一位女士走下了說(shuō)：“上船吧，我來(lái)?yè)Q你，孩子不能沒(méi)有媽媽！”說(shuō)完從容地走向了即將沉沒(méi)的泰坦尼克號(hào)……生命是有限的，但生命的主導(dǎo)者－－我們，可以讓有限的生命綻放出無(wú)限的光彩，讓我們的生命富有多一點(diǎn)的意義！

我們既然到世上走了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值，它的用途不在于長(zhǎng)短而在我們?cè)鯓永盟?，不管一切如何，都?yīng)該好好面對(duì)它。

“生命”話題作文4

在那個(gè)朝氣蓬勃的初春里，在一個(gè)充滿明媚陽(yáng)光的午后，我遇見(jiàn)了你——?jiǎng)勇?，從此，我的生活因你而美麗?/p>

你是另一個(gè)世界的縮影，在你的世界中，也有千千萬(wàn)萬(wàn)的人物像我一樣生活著。他們可能有著相似的性格卻又只是自己，就好像都是云卻有著不同的形狀;都是花卻有著不同的芳香;都是星卻閃爍著不同的光芒。他們?cè)谀愕氖澜缋锝?jīng)歷著不一樣的人生，或許其中許多事永遠(yuǎn)不可能發(fā)生在我的身上，但是他們的精神卻一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)了我的靈魂。

他們面對(duì)挫折毫不逃避，即使受傷也努力前進(jìn)，讓我感受到了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持，努力的從一個(gè)遇到一點(diǎn)事就依靠別人的膽小鬼，慢慢成為現(xiàn)在能獨(dú)立完成好事物的自己;他面對(duì)不公平卻仍然微笑的瞬間，我領(lǐng)悟到了寬容，從那時(shí)起我便收斂了自己的壞脾氣，溫和的待人接物;看到他們十年后的重逢，我嘴角揚(yáng)起的同時(shí)淚水也從臉頰滑落，那種名為友誼的感動(dòng)在心中流淌，一點(diǎn)點(diǎn)散發(fā)溫暖……遇見(jiàn)你，了解你，我的精神世界被豐富，被填滿，變得那樣美麗動(dòng)人。

曾經(jīng)讀過(guò)一句話：道理對(duì)于理解它的人來(lái)說(shuō)，才有意義，對(duì)于不理解的人，那只是一句廢話。在遇見(jiàn)你之前，許多道理我都無(wú)法理解，它們或許太過(guò)深?yuàn)W，或許無(wú)法實(shí)踐，就像被云霧遮蓋的風(fēng)景。但幸好，我遇見(jiàn)了你，就那樣穿透了迷霧看見(jiàn)了道理隱藏的美麗

因?yàn)橛鲆?jiàn)你，所以我知道有的錯(cuò)過(guò)可能是一輩子。

因?yàn)橛鲆?jiàn)你，所以我知道母愛(ài)可以創(chuàng)造出多么偉大的奇跡。

因?yàn)橛鲆?jiàn)你，所以我知道童年的動(dòng)畫(huà)不只有喜洋洋是一件多么幸運(yùn)的事。

因?yàn)橛鲆?jiàn)你，所以我知道真正的友誼不論多久依然存在。

你看，因?yàn)槟?，我的生活有多美麗，就像原本暗淡的夜空中多出了幾顆閃亮的星;就好像單調(diào)的草地上多了幾朵明艷的花，就好像孤獨(dú)的河里多了幾尾活潑的魚(yú)。生活就那樣精彩而有了活力。

生命因你而美麗，謝謝你一直的陪伴。

“生命”話題作文5

綠葉雖然會(huì)桔黃墜落，但我們不會(huì)忘記它們?cè)谘籽紫娜绽锝o予我們的一陣陰涼；曇花雖然只有一瞬的綻放，但我們卻不會(huì)忘記它們美麗的一現(xiàn)；流星雖然會(huì)稍縱即逝，但我們卻不不會(huì)忘記它在星空中劃出的一道星光。

也許，當(dāng)我們看到不同的事物走向死亡，但想到了它們的貢獻(xiàn)，那也許便是生命的重量。

我見(jiàn)過(guò)清晨露水的晶瑩剔透，我見(jiàn)過(guò)夏季中午的烈日炎炎，美好的回憶，永遠(yuǎn)都在點(diǎn)滴之間，像一顆顆璀璨亮麗的明星，點(diǎn)綴我們內(nèi)心的世界，而那光芒最為之耀眼，來(lái)自那美好的歷史。

不曾追起往昔，那是美好而又高尚的回憶，愿在歷史中尋找生命的重量，填充自己空虛的心靈。

當(dāng)年，李白不受朝廷重用，卻寫(xiě)了“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的名句，使之成為了歷史的“憤恨”，成為了讓人難以忘懷的精彩；那時(shí)，陶淵明看不慣官場(chǎng)的貪婪腐敗，一句“不為五斗米折腰”的豪邁言語(yǔ)，使之成為歷代淡泊名利者的至高追求；那時(shí)，王昌齡大喝于沙場(chǎng)“不破樓蘭終不還”，是他的選擇；那時(shí)，駝鈴叮當(dāng)，昭君卻堅(jiān)持“但使邊城靜，娥眉敢愛(ài)身”的壯舉，使之成為漢代盛世民族和睦的佳談。

腦海中至今仿佛還是那一個(gè)畫(huà)面：彩旗飛舞，高朋滿座，詩(shī)友如云，王勃向眾人勾畫(huà)出了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的優(yōu)美瞬間。

我們也不會(huì)忘記那一個(gè)畫(huà)面：清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，與客相聚于舟中的東坡，留下的“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，飄飄乎如遣世獨(dú)立”的悠然瞬間。

我們更不會(huì)忘記那個(gè)畫(huà)面：浪滔滾滾，獨(dú)立江邊，與崖邊的屈原高呼“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的歷史絕筆。

他們以人生為紙，以人性為筆，僅僅為一瞬間，便繪出了一幅屬于自己，也屬于歷史的藍(lán)圖，他們的生命啊，無(wú)不在那一刻變得高大，變得有重量。

我們不能奢望生命永遠(yuǎn)光芒萬(wàn)丈，但它也不會(huì)永遠(yuǎn)暗淡無(wú)光，我們不應(yīng)求驚天動(dòng)地的偉業(yè)，也許一點(diǎn)兒小小的努力，但能走向成功，走近他人，感受生命的重量。

“生命”話題作文6

夜幕降臨，對(duì)門那人家又傳出熟悉的和生疏的音樂(lè)，響起時(shí)緊時(shí)緩的舞蹈腳步。那是一對(duì)才搬來(lái)的殘疾夫妻，男的一雙腳掌向后撇，女的是啞巴。那天初次見(jiàn)到他們時(shí)，一股憐憫之情在我心頭升起：這樣的人生、這樣的家庭，該怎樣艱難!這不是我鄙視他們，我認(rèn)為作為一個(gè)正常人，是應(yīng)該有一點(diǎn)這樣的悲憫之心的。

但接下來(lái)的事實(shí)卻讓我大吃一驚，這些天來(lái)，他們的那些殘疾人朋友絡(luò)繹在夜幕之后前來(lái)集會(huì)，空氣里傳來(lái)他們的音樂(lè)、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情，但我可以感覺(jué)到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。

面對(duì)著這樣的一群人，我感到世上所有的詞匯都變得蒼白、不貼切。說(shuō)殘疾人也愛(ài)生活、也需要音樂(lè)和舞蹈，這樣的解釋是那么的無(wú)力、詞不達(dá)意。只有用火的舞蹈，才恰如其分。火在舞蹈，那扭動(dòng)、變形的舞姿是火的生命的張力的表達(dá)。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡、火的舞蹈不停。

熟悉的和陌生的音樂(lè)像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空。我透過(guò)遙遠(yuǎn)歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡(jiǎn)陋的磚瓦窯，我三十年前下放勞動(dòng)的地方。窖師傅的小女兒才七八歲，就開(kāi)始幫大人做事了。這個(gè)小姑娘一身衣服綴滿補(bǔ)丁，正當(dāng)讀書(shū)和游戲的年齡，就過(guò)早地承擔(dān)了生活的艱辛。當(dāng)時(shí)我也以憐憫的目光注視這個(gè)小女孩，但艱辛的勞動(dòng)在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞著工具，全無(wú)一點(diǎn)悲愁。她一下子就讓我陷入對(duì)生命的沉思和叩問(wèn)：生命的本質(zhì)是什么?是什么讓生命以這樣歡樂(lè)的形式前行的?

用童心無(wú)邪、用不諳世事、用樂(lè)觀主義來(lái)解釋都是不夠的。

上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質(zhì)，是人在任何艱難困苦的情況下都會(huì)歌唱、都會(huì)歡樂(lè)的原因。

人類的生命史穿越了數(shù)千年，其間戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂(lè)的舞蹈。廢墟上一次又一次出現(xiàn)輝煌的殿宇，災(zāi)難之后，人類又一代代繁衍生息。沒(méi)有畏懼、從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因?yàn)樯谋举|(zhì)就是舞蹈。

“生命”話題作文7

安全，是我們生命中重要的一部分，也是社會(huì)生活中為之關(guān)注的焦點(diǎn)。安全包括許多種：交通安全，火災(zāi)安全，地震安全等。其中，交通安全事故已經(jīng)成了一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題，是危害人類生命的一大殺手。

在我國(guó)，每年因各類事故死亡的人數(shù)達(dá)約十萬(wàn)人，而在道路交通事故中死亡人數(shù)高達(dá)占60％以上，平均每天有280多人死于車禍。有多少無(wú)辜的生命流逝在滾滾車輪中，而其中我們中小學(xué)生則占總?cè)藬?shù)的10％左右。這數(shù)字向人們敲響了警鐘，而這些可以避免的的悲劇追根溯源：安全意識(shí)薄弱，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通等安全事故的根本原因。

就在去年1月26日那個(gè)可怕的夜晚，發(fā)生了一件令人驚悚的交通事故。就在時(shí)鐘敲響八點(diǎn)的時(shí)刻，小區(qū)外的公路上發(fā)生了一場(chǎng)慘不忍睹的車禍：只見(jiàn)一輛沉重的大貨車飛快的奔馳而來(lái)。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼，駝著背，拄著拐杖的老爺爺邁著緩慢的步伐，蹣跚的向?qū)γ孀呷?。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，大貨車一下子把年邁的老爺爺撞倒在地，老爺爺躺在地上頭破血流，不住地痛苦呻吟。而肇事司機(jī)不但沒(méi)有趕緊下車送老爺爺去醫(yī)院及時(shí)搶救，反而做了令人發(fā)指的事情，為了躲避更大的責(zé)任，他開(kāi)著車從老爺爺?shù)纳砩宪埩诉^(guò)去。霎時(shí)，在場(chǎng)的人都嚇得目瞪口呆，不知所措。就這樣，老爺爺遺憾的離開(kāi)了人世。這是多么的悲慘，又多么的令人氣憤?。?/p>

據(jù)統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì)以來(lái)，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬(wàn)人。這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)的死亡人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。這一系列令人觸目驚心的數(shù)據(jù)，一個(gè)個(gè)凄慘的現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)不在為每一個(gè)人敲響警鐘：要注意交通安全，不然就會(huì)付出生命的代價(jià)。遵守交通規(guī)則，走路要走人行道，十字路口看信號(hào)燈，過(guò)馬路時(shí)別亂跑，開(kāi)車要按交通規(guī)則來(lái)……這是我們每個(gè)人所應(yīng)該遵守并謹(jǐn)記的，讓我們每個(gè)人珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

“生命”話題作文8

上帝是吝嗇的，他只給人一次生命，決不會(huì)給人二次生命。而上帝卻又是偉大而又無(wú)私的，他希望每個(gè)人都珍惜眼前幸福的生活，但是現(xiàn)在有許許多多的人卻喪失了生命，是因?yàn)椴徽湎н@美好的生活，科學(xué)的發(fā)展，人民的生活越來(lái)越富裕了，家家戶戶都擁有了車。那怎么死去的人卻越來(lái)越多?因?yàn)樽砭岂{車、闖紅燈、開(kāi)車超速……這些違反交通規(guī)則的行為造成的后果不堪設(shè)想。

由此看來(lái)生命是多么可貴呀!“寧停三分，不搶一秒”，雖然人們是這樣說(shuō)，可并不是這樣做的，大都是爭(zhēng)分奪秒，爭(zhēng)先恐后，迫不及待的先行一步，從而造成了嚴(yán)重的后果。

那一個(gè)星期天，我和爸爸正要去朋友家，突出其來(lái)闖出來(lái)一個(gè)騎摩托車的男青年，車速非?？?，和一輛大卡車就差一厘米的距離就相撞了，雖然沒(méi)有被撞倒，但以他騎車的速度，我斷定他會(huì)出事的，果然如此。在一個(gè)拐彎處，圍著許多人，出于好奇心圍上去看，正是那位騎摩托車的男青年，我想他可能是因?yàn)檐囁偬?，沒(méi)有來(lái)得及轉(zhuǎn)彎，撞到墻上的吧!看著這個(gè)躺在血泊中的男青年，不知他的家人知道后會(huì)有多么痛苦，從小長(zhǎng)到這么大，不知為他付出了多大心血，他的父母一定會(huì)悲痛欲絕的。從這件事中，我知道不能因?yàn)橐稽c(diǎn)事而違反交通規(guī)定，如果只受了點(diǎn)輕傷還好，如果因此失去了生命，會(huì)給自己的家人造成多大的痛苦呀。

人讓人可以讓出一份友愛(ài)，車讓車讓出一份真誠(chéng)。如果只是車讓人，而人不讓車的話，就不能說(shuō)是和諧社會(huì)。在公共汽車上，如果有老人或孕婦給他們讓座，因此得到一個(gè)好孩子的`名稱真是以小換大，又讓他們高興，自己也高興。

“紅燈停，綠燈行，交通規(guī)則伴我行。”這是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的，我們要保護(hù)好自己，父母養(yǎng)育我們不容易，我們要珍惜自己的生命，長(zhǎng)大后可以孝敬父母、報(bào)效國(guó)家。請(qǐng)切記：生命誠(chéng)可貴!

“生命”話題作文9

記得有位作家曾說(shuō)過(guò)：珍愛(ài)生命，使它香溢品佳，盡情綻放，嬌艷挺拔；若生命是一條溪流，珍愛(ài)生命，使它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，奔流到海，永不停留；若生命是一篇華章，珍愛(ài)生命，使它高低婉轉(zhuǎn)，清新悅耳，溫暖激蕩；若生命是一只幼雛，珍愛(ài)生命，使它羽翼豐滿，展翅高飛自由翱翔。

人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：汽車是我們主要的交通工具，給我們帶來(lái)了方便，它功不可沒(méi)。但是它也給我們帶來(lái)了危險(xiǎn)，重演著一幕幕慘痛的悲劇?？茨且粋€(gè)個(gè)小伙子在騎摩托車時(shí)，是多么的“威武”但往往因?yàn)樗麄冇廾恋摹巴洹痹凇芭尽钡匾宦暰揄憰r(shí)，又發(fā)生了一起驚天地泣鬼神的車禍，死神再一次奪走了短暫而美好的生命。?。《嗝纯植赖氖鹿?，它的發(fā)生會(huì)讓你體無(wú)完膚，甚至?xí)冻錾拇鷥r(jià)。

每次，當(dāng)那122救護(hù)車的叫聲在耳邊重響起，我都有不由得很害怕，因?yàn)槲抑朗澜缟嫌忠粋€(gè)人或一些人要受罪了，或許是世界上的又一個(gè)活生生的生命在那一瞬間消失了。人們明知山有虎偏向虎山行，這是多么愚蠢呀！

我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少?gòu)堁牢枳Φ臍⑷藘词?。隨時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚。由于安全意識(shí)的淡薄，由于責(zé)任心的冷漠，玩忽職守而造成的嚴(yán)重后果，難道我們不該反思嗎

人的生命是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。讓我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂(lè)！讓我們時(shí)刻牢記：珍愛(ài)生命安全第一！

“生命”話題作文10

生命是什么？我常常在心中問(wèn)自己。當(dāng)我坐在窗邊，望向窗外的風(fēng)景：鳥(niǎo)兒的鳴叫，樹(shù)葉的茂密，花兒的繽紛，世間萬(wàn)物在眼中呈現(xiàn)，他們展示了自己的獨(dú)特魅力。當(dāng)我看到縫隙中的種子頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)歷風(fēng)雨，最后到長(zhǎng)成小草的那一刻，我想，這就是生命。

生命，是一個(gè)充滿奧秘的詞語(yǔ)，許多生命都有一個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程。人的生命成長(zhǎng)更需要刻苦，努力，頑強(qiáng)。以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服一切困難，直到勝利的頂峰。但你卻不知道自己何時(shí)成功，何時(shí)能掙脫黑暗，迎來(lái)光明。你都不知道，你唯一能想到的是：我一定要成功，一定要努力，一定要加油，做到竭盡全力。

生命，是一個(gè)不可預(yù)知的神秘個(gè)體，由生至死。人必須要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，雖然誰(shuí)都不想經(jīng)歷死亡。在每個(gè)人眼里，死亡這個(gè)詞語(yǔ)都是很害怕的，難免會(huì)有點(diǎn)恐慌，但終究都是躲不過(guò)的。我們并不知道何時(shí)我們將離開(kāi)，是一個(gè)不可預(yù)知的事。所以，我們要讓生命變得有意義，有價(jià)值。每個(gè)人都有他存在的意義，人生在這個(gè)世界上，都是重要的一份子。不能忽略一個(gè)寶貴的生命，關(guān)愛(ài)他人，就是關(guān)愛(ài)自己。

你在景點(diǎn)游玩中，看到一朵極美的花朵。猶如仙女下凡一般：五片花瓣各個(gè)花瓣都有鮮嫩的顏色。我忍不住想要把它摘下來(lái)。當(dāng)我想要摘下的那一瞬間，心中閃過(guò)一個(gè)念想：難道連一個(gè)小小的生命都不放過(guò)嗎？未免太殘忍了。于是，不忍將花朵摘下，這應(yīng)該就是一種關(guān)愛(ài)生命的心態(tài)吧！

生命，是短暫的。生命，我們都說(shuō)不準(zhǔn)，有可能就在那一瞬間，就失去了。生命如此寶貴，那怎樣讓生命不留下一片遺憾呢？那當(dāng)然是用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值：樂(lè)于創(chuàng)造，無(wú)私奉獻(xiàn)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有多少英雄兒女為了保衛(wèi)國(guó)家，而喪失了寶貴的生命，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。他們用鮮血換來(lái)和平，他們信仰堅(jiān)定，默默奉獻(xiàn)，滿腔愛(ài)國(guó)情懷更激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)情懷。我們要像他們一樣，做個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)的人。

生命，乃是萬(wàn)物所有。我愈理解生命的寶貴和短暫，內(nèi)心愈涌出對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛(ài)。雖然它是有限的，但我們可以創(chuàng)造奇跡，用雙手成就你的夢(mèng)想。讓生命之花綻放在每個(gè)人的心目中，永遠(yuǎn)不能辜負(fù)生命的寶貴。讓生命之花綻放吧！生命的激情使我們更堅(jiān)強(qiáng)，更相信自己，未來(lái)可期。

“生命”話題作文11

不知道從何時(shí)起，總喜歡握住親人朋友的手，將其攤開(kāi)，只見(jiàn)那幾根肉色的細(xì)線毫無(wú)規(guī)律地展現(xiàn)在不大的手掌中。心里總會(huì)犯疑：一個(gè)人的命運(yùn)是否就被這幾根所謂的生命線牽絆著？一個(gè)人的生死是否早就被安排好的？不知道從何時(shí)起，年少無(wú)知的我再不會(huì)為自己不順心的事而要挾父母有輕生的念頭，不知道從何時(shí)起，我再不會(huì)輕言“死”這個(gè)字，因?yàn)槲掖_信我理解這個(gè)字的深刻含義這一切的改變，是因?yàn)槲叶昧司次飞?/p>

我總是會(huì)不厭其煩一遍又一遍地想像在我瀕臨死亡時(shí)的感受。而每一次都只為我?guī)?lái)無(wú)限的恐懼。是啊，當(dāng)有一天，我不能看見(jiàn)周遭的小花小草，甚至是那曾經(jīng)給我溫暖的太陽(yáng)，所有對(duì)我而言很重要的親朋好友都離我而去，只留下慘淡的灰色和怎么沖也沖不破的屏壁、每每想到此處，我總是不寒而栗。生命在我的眼中變得尤為神圣，在我最困難、最無(wú)助的時(shí)候，只要這種情感涌上心頭，就會(huì)鼓勵(lì)自己好好活下去。生命是我降臨到這個(gè)世界上來(lái)所獲得的最寶貴的財(cái)富。

身邊的人總可能突然地離我們而去，也許今天還在與我興致盎然地聊天，明天就只能被相隔在陰陽(yáng)兩界。這一切總是如此讓人措手不及，生命的脆弱讓人咋舌。它似乎就像那飄浮在空氣中的肥皂泡，五彩絢麗，但只要輕輕觸碰就迅速破滅——沒(méi)有一點(diǎn)征兆。這更讓人對(duì)生命感到敬畏，痛惜。由于它的不可預(yù)見(jiàn)，我們只能把握好眼前的時(shí)光，讓自己在死前無(wú)所遺憾。

法國(guó)人阿爾貝特·史懷澤告訴我們，要排除對(duì)其他生命的偏見(jiàn)，與它們休戚與共，這樣才算是一個(gè)真正意義上的人。我們不但要敬畏自己的生命，還要敬畏他人的生命。而善待世界，友善地對(duì)待別人，對(duì)周遭的一切充滿著盈盈的善心，這也許就是我們所能做到的全部。每一個(gè)生命都孕育著一種希望，我們?cè)趺纯梢詺埲痰饺ツ⑦@些希望呢？

我很喜歡用“敬畏”這個(gè)詞來(lái)形容生命，因?yàn)槲矣X(jué)得它包含了所有應(yīng)該具有的情感，在這里，我只能說(shuō)一句：把握生命，珍惜生命。

“生命”話題作文12

看見(jiàn)報(bào)上的一幅圖畫(huà)，畫(huà)面上一口燒熱的油鍋中有一條弓身的鱔魚(yú)。圖畫(huà)的配文大意是說(shuō)，下油鍋的鱔魚(yú)極力弓起身體，令廚師大惑不解，拿出鱔魚(yú)用刀剖之，才知其腹內(nèi)懷有一條小鱔魚(yú)，它是為保護(hù)腹中的小小生命，努力弓起了腹部。

聽(tīng)友人講起他目睹的最悲慘的一件事，一條有黑緞般光亮皮毛的雄性狗，離開(kāi)剛下狗娃的花狗準(zhǔn)備到街對(duì)面不遠(yuǎn)處的一個(gè)肉食店去拾一些骨頭。大約是被愛(ài)情及愛(ài)情的結(jié)晶沖昏了頭腦，它從北向南穿過(guò)十字路口時(shí)，沒(méi)注意到一輛微型客貨車正從西向東風(fēng)馳電掣般開(kāi)來(lái)?！斑选钡囊宦?，被車撞了個(gè)正著。車子幾乎連速度都未減一下，就開(kāi)走了。車子剛剛離開(kāi)，狗就在車子噴出的廢煙中，一個(gè)鷂子翻身站起來(lái)，向肉食店跑去。在它被撞倒的路中間，有攤紅色的血慢慢向四周流動(dòng)和凝固，像一個(gè)心的形狀，血中漂浮著幾根黑亮的狗毛。

黑狗迅疾地跑到小鋪?zhàn)?，用嘴銜起一根粗大的帶肉的骨頭，轉(zhuǎn)身飛一樣奔回它的花狗和小狗娃們的身旁，并將銜來(lái)的“糧食”喂給了它們。這一系列的行為在不過(guò)10分內(nèi)完成，而且，當(dāng)把銜到的骨頭丟給花狗的時(shí)候，它就無(wú)力地倒在了花狗的身旁。誰(shuí)也不會(huì)想到，從路上站起來(lái)跑掉時(shí)，“身手敏捷”的黑狗怎么會(huì)在一瞬間死去。

友人說(shuō)，黑狗將骨頭丟給花狗時(shí)，他聽(tīng)清了它們互相間那種類似安慰的、狺狺（yīn）的低語(yǔ)。與它們的聲音不同，它們的眼睛里都充滿了那么深深的哀痛、悲傷和無(wú)助，尤其是黑狗的眼睛，似乎是含著淚光，充滿對(duì)生命的留戀，它那么固執(zhí)地看著自己的愛(ài)侶，看著自己的孩子，連眼睛都不轉(zhuǎn)下。那種目光，即使鐵石心腸的人看了都會(huì)心顫。

我還知道，前不久冰島政府否決了原本擬定的再次允許捕鯨的計(jì)劃，原因是“找不到能使鯨迅速了結(jié)痛苦的捕鯨槍”。

在引起我們興趣的事件日益增多日益刺激的今天，珍愛(ài)生命這件事顯得書(shū)生意氣。然而，假如閱讀黑狗含淚的眼睛，鱔魚(yú)那竭力弓起的身體，以及冰島政府人道的尊重生命的決定，那么你的心能不能猛然地跳動(dòng)，并向生命致以你最誠(chéng)懇的敬禮？

“生命”話題作文13

生命，一個(gè)時(shí)常被許多人提起的詞，生命或許是神圣的，或許是孤獨(dú)的，又或許是脆弱的，但是，只要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志在捍衛(wèi)它，它就會(huì)堅(jiān)韌到人生的盡頭。靜坐沉思之時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，生命與生命靠得很近。

這次驚天動(dòng)地的5·12汶川大地震，震痛了每個(gè)人的心。廢墟中，被深深地壓在下面的孩子，有著對(duì)生的渴望，為了見(jiàn)到明天的太陽(yáng)，所以他們沒(méi)有放棄；被鋼筋水泥壓斷了骨的老師，有著崇高的責(zé)任意識(shí)，為了保護(hù)孩子，所以他們沒(méi)有落跑；被碎磚泥沙迷離了雙眼的父母，有著對(duì)孩子無(wú)盡的愛(ài)，為了傾聽(tīng)孩子的歡笑，所以他們沒(méi)有停止呼喚；被碎石劃破了腳的武警戰(zhàn)士們，有著艱巨的使命感，為了給孩子帶來(lái)希望，所以他們沒(méi)有停止救援……

生命與生命靠得真的很近，在生與死的面前，生命與生命總是相互扶持著。

還曾記得，許多年前的一個(gè)盛夏，一個(gè)小女孩依稀懂得了生命與生命靠得很近。在孩提時(shí)呆的那個(gè)孤兒院里，教室后頭的那一大塊空地上，有一棵很高很高的銀杏樹(shù)，大概有兩三百歲了吧，那時(shí)我們都管它叫銀爺爺。銀爺爺?shù)哪_下總是簇?fù)碇淮匾淮氐男』ㄐ〔?，孤兒院里一個(gè)叫胖胖的小男孩很認(rèn)真地問(wèn)月白阿姨：“那些花兒草兒是銀爺爺?shù)膶O女兒?jiǎn)幔繛槭裁此鼈兏y爺爺長(zhǎng)得一點(diǎn)兒都不一樣呢？”月白阿姨笑笑說(shuō)：“對(duì)啊，它們雖然長(zhǎng)得很不一樣，但是它們的根是連在一起的啊。它們根根相連，一起從地底下吸收水分，汲取營(yíng)養(yǎng)，這樣銀爺爺?shù)纳碜庸蔷驮桨l(fā)硬朗了，它的孫女兒們也漸漸長(zhǎng)大了嘛！所以說(shuō)那些花兒草兒們都是銀爺爺?shù)墓詫O女兒了！”“哦，原來(lái)它們的命都是連著的?！迸峙趾苁桥d奮。“恩，它們的生命靠得很近?！痹掳装⒁陶f(shuō)得很專注。

也就是從那時(shí)起，那個(gè)小女孩懵懵懂懂地知道，生命與生命靠得很近。

其實(shí)，靜靜地，細(xì)細(xì)地，心與心總是緊緊地相印相連著，我們就會(huì)讓生命與生命更近些。

“生命”話題作文14

刺骨的寒風(fēng)鞭打著路上的行人，每個(gè)人都把頭壓得低低的，一步一步地走著。風(fēng)卷著殘葉，揚(yáng)起又跌落，周而復(fù)始地從眼前劃過(guò)，引著我的眼球從一端到另一端，最后便看到它重重地砸在了一棵樹(shù)上，來(lái)不及喊聲疼痛，便又被刮向了前方。

我觀察著這棵樹(shù)，它就坐落在我窗前的草坪里，瘦瘦的一棵，周圍也沒(méi)什么遮擋物，只有與它差不多的幾棵樹(shù)。此外也就別無(wú)其他了。

其實(shí)我注意它很久了，早在幾個(gè)月前，我無(wú)意間的一瞥，就撞見(jiàn)了它，那時(shí)它的表面還很光滑，從窗口望過(guò)去，還隱隱有些反光。不過(guò)，當(dāng)時(shí)我在意的，是幾個(gè)小孩，他們正在扒樹(shù)皮玩。我無(wú)意去阻止，也無(wú)心去想后果怎樣，一棵樹(shù)嘛，皮扒了就扒了唄！不一會(huì)兒，就足有三四個(gè)手掌那么大了，此時(shí)，正巧轉(zhuǎn)彎處走來(lái)一個(gè)半巡邏半散步的保安，連怒帶嚇地趕走了他們。無(wú)聊的我不禁打了個(gè)哈欠，管自己做事去了，心想不用過(guò)幾天，樹(shù)就會(huì)被挖走的，到時(shí)就又有一棵新樹(shù)了。

也許是忘了，也許根本沒(méi)在意，樹(shù)卻還在那站著，向過(guò)往的行人展示傷痕卻身軀筆直。頭頂?shù)臉?shù)冠仍是翠綠，卻只有稀疏的一片，仍閃耀著生命的活力?？粗粗也唤行┖蠡诹?，悔自己當(dāng)初沒(méi)去阻止那一場(chǎng)鬧劇。只可惜，屋漏偏逢連夜雨，沒(méi)幾天，小區(qū)開(kāi)始拓寬道路了，原本便有些窄小的綠化區(qū)此時(shí)更是小得可憐，被擠得如同豆腐干似的。我就這么看著這棵樹(shù)，原本有些許冷漠的心也不免為之擔(dān)心了。只是看見(jiàn)幾個(gè)工人慢悠悠地走向它，幾把鏟子無(wú)情地鏟了下去……等到它被拉起時(shí)，幾乎所有的根都斷了，露出了白生生的如骨般的根部，搖晃了幾下，卻硬是沒(méi)倒下。

我看得有些發(fā)呆了，心想樹(shù)肯定是活不成了。原本已是命運(yùn)捉弄的它，在被扒了些皮之后艱難地活著，而現(xiàn)在又失去了大部分樹(shù)根，看來(lái)，它唯一的命運(yùn)也許只有去造紙廠了吧！

不知過(guò)了有多久，我早已淡忘了這件事。就在我百無(wú)聊賴地尋找新奇的事時(shí)，它卻出現(xiàn)了，我認(rèn)出了它的傷，長(zhǎng)勢(shì)雖不怎么樣，葉子卻仍是綠的，綠得深沉，早已不是那種浮夸的綠了。它用自己的頑強(qiáng)，戰(zhàn)勝了一波又一波的艱難，一段有一段的惡劣，沒(méi)去想它自己能被做成什么，而去做了它能做的事——用頑強(qiáng)詮釋了生命。

我從這棵頑強(qiáng)生命力的樹(shù)中，聯(lián)想到了人類，我們面對(duì)挫折，該怎樣處置？

“生命”話題作文15

面對(duì)一場(chǎng)空難的新聞報(bào)道，一向無(wú)心的我陷入了沉思：生命，人的生命該有多么的脆弱和無(wú)常??！我們不知道為什么要來(lái)到這個(gè)世界，我們也無(wú)法臆斷哪一天離開(kāi)，我們所能做的只有珍惜今天。

無(wú)言的我面對(duì)著屏幕，心中臆想著：這場(chǎng)空難的亡靈中，是否有一生中只有恨沒(méi)有愛(ài)的人呢？是否有在登機(jī)前恨恨的發(fā)著毒誓，與某人此生永不相見(jiàn)的人呢？是否有剛剛化解了與家人或朋友積結(jié)了多年的恨怨，只要能到達(dá)目的地，就會(huì)和曾經(jīng)的仇敵擁抱一團(tuán)而成為最愛(ài)的人呢？

思考中，我已神色黯然，不會(huì)流淚的我也已經(jīng)含淚眸間。面對(duì)脆弱的、堅(jiān)強(qiáng)的、卑劣的、精彩的、痛苦的、快樂(lè)的、成功的、失敗的蕓蕓眾生和我自己，我感覺(jué)到了生命的沉重，我們的負(fù)重其實(shí)就在生命的有無(wú)之間。今天，我們擁有生命，我們就擁有一切的喜怒哀樂(lè)，哪一天生命不再延續(xù)，一切的一切也就全部化為了烏有。

走在人世間，能夠快樂(lè)能夠友善，走過(guò)人世間，能夠沒(méi)有悔恨沒(méi)有遺憾，那該有多好??！可是真正能夠作到如此的又有幾人呢？不日前，就看到過(guò)很多的爭(zhēng)論和混戰(zhàn)。為了爭(zhēng)得一個(gè)“公理”，為了讓人們來(lái)肯定自己，這本是無(wú)可厚非的事情，可是有些朋友用詞偏激，為了達(dá)到自己的目的不惜損害別人，這樣的結(jié)局，就算是暫且的贏了，又有幾分的意義呢？這樣的生命，即使可以活過(guò)100年，又能如何呢？

有怨的有恨的生命，總會(huì)有著很多的沉重的吧？有情的有愛(ài)的生命，才會(huì)在負(fù)重中得以些許的輕松的吧？沉重也好，負(fù)重中些許的輕松也罷，我們都應(yīng)該坦然面對(duì)，而且我覺(jué)得我們應(yīng)該讓我們的生命沉浸在快樂(lè)之中。有句話是這樣說(shuō)的：愛(ài)別人就是愛(ài)自己，愛(ài)自己就是愛(ài)生命。那么就讓我們熱愛(ài)生命吧！愛(ài)別人，愛(ài)生命中偶然相遇的路人，愛(ài)生命中必然同行的親人，愛(ài)自己，愛(ài)美麗的或是不美的自己，愛(ài)成功的或是失敗的自己，讓我們把愛(ài)的詩(shī)篇寫(xiě)滿我們生命中的每一天。

假如可以這樣的話，那么一切的災(zāi)難，都將不再有能力打敗我。

第二篇：生命話題作文

生命話題作文 篇1

人的生命是有限的?？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹?ài)生命？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦?？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就必須珍愛(ài)生命。 在很久以前有這樣的一件事：有一個(gè)學(xué)生，從小就很優(yōu)秀，受到父母的鼓勵(lì)，老師的贊賞，他從沒(méi)有受到過(guò)批評(píng)。在上初三時(shí)，被班里的幾個(gè)同學(xué)的“帶領(lǐng)”下，他開(kāi)始玩上了網(wǎng)絡(luò)游戲，父母很難管教他，父親就罵了他一頓。一直都受到好評(píng)的他，經(jīng)不起挫折，所以就從家里的.3樓陽(yáng)臺(tái)往下跳，結(jié)果摔成了重傷。 在6級(jí)地震中的幸存者，即便是再艱苦，再難受也一樣堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。在廢墟中沒(méi)有充足的食物，沒(méi)有甘甜的泉水，只有人們互相鼓勵(lì)的話語(yǔ)，人們堅(jiān)強(qiáng)的意志和求生的欲望，單憑這些，他們都能夠活下來(lái)。那些沒(méi)有受到地質(zhì)災(zāi)害的人，只是遇到一點(diǎn)困難就想死的

人是不是應(yīng)該好好的反省一下。

我們的生命只有一次。生命是寶貴的，是不可替代的，是不可輕視的。所以我們應(yīng)該珍惜生命。

生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏?、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。

生命話題作文 篇2

當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它能頑強(qiáng)地爬出去，因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護(hù)的花苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(zhǎng)，也是因?yàn)樗释芑钕聛?lái)。世上比人類小的東西很多，但它們知道要熱愛(ài)自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣?

有時(shí)，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì)被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無(wú)情的地震露出了猙獰的笑容，就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數(shù)萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線的獰笑低頭，因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命，知道生命來(lái)之不易，知道要好好地活下來(lái)，知道明天會(huì)更好!

有時(shí)，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的白楊樹(shù)，可以抵擋風(fēng)沙：“一方有難，八方支援。”，當(dāng)同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救人員的警察，還是在遠(yuǎn)方送去捐助的我們，都是因?yàn)樽约簱碛猩?，?lái)拯救更多人的生命。

一個(gè)人如果沒(méi)有生命了，那他就沒(méi)有的.一切，所以一個(gè)人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好熱愛(ài)。生命就像人們手中的一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。所以，熱愛(ài)生命吧!把握好自己的生命，去為此付出，換來(lái)美好的生活，去熱愛(ài)自己的生命，對(duì)國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)!

當(dāng)你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請(qǐng)不要忘記：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛(ài)自己的生命，讓我們一起展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動(dòng)力!

生命話題作文 篇3

資源是有限的，它并不是取之不竭用之不盡，但人類的生存是離不開(kāi)資源的，所以，我們只有保護(hù)資源才能生存下去。地球，在哭泣啊……

哪個(gè)資源是人類一天也離不開(kāi)的呢？相信許多人都會(huì)異口同聲的說(shuō)：是水！沒(méi)錯(cuò)，水是萬(wàn)物之源，不僅是人類，動(dòng)物也是一天也離不開(kāi)水，可大家知道嗎，地球97%的水是海洋咸水，淡水不過(guò)占3%。并且這3%中還有三分之二的淡水是冰川，剩下的三分之一還有一大部分深埋在地下，那么人類能使用的'淡水其實(shí)才0.26%，而且這些淡水中，大部分已被人類污染，如果其他沒(méi)有污染的淡水照這樣程度繼續(xù)被污染下去的話，后果將不堪設(shè)想?？墒牵€有許多人沒(méi)有醒悟，依舊和往常一樣浪費(fèi)水資源。如果他們?cè)俨恍盐?，那么一?chǎng)水源大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

其實(shí)，珍惜水源的方式有許多，比如那淘米水澆花、沖馬桶，比如隨手關(guān)掉擰開(kāi)的水龍頭，比如不隨意將還沒(méi)喝完的礦泉水扔掉……

總之，珍惜水的方法有許多，只要我們珍惜水源，淡水匱乏的問(wèn)題就會(huì)得到緩解。

除了水，樹(shù)木也是需要保護(hù)、珍惜的資源之一。樹(shù)木就好比高大的綠色寶石，無(wú)比珍貴。因?yàn)闃?shù)木能夠吸收二氧化碳并排放氧氣，能夠消除一些噪音，能夠調(diào)節(jié)氣候，還能夠抵擋沙塵暴和洪水……反正樹(shù)木的作用很多。但如果我們不保護(hù)它們，它們也會(huì)隨著我們的亂砍濫伐而消失。想象一下，原先的青山碧嶺變成荒山野嶺，每隔一天就會(huì)發(fā)生沙塵暴，而且只要一下雨就會(huì)發(fā)生洪水，那種環(huán)境還適合人類居住嗎？

珍惜資源，就是珍惜人類自己的生命。請(qǐng)我們行動(dòng)起來(lái)，盡自己最大的力量來(lái)保護(hù)資源，保護(hù)我們自己，保護(hù)這個(gè)地球！

生命話題作文 篇4

昨天晚上，我們一家人去新豐理發(fā)。正當(dāng)我們理完發(fā)，興致勃勃地回家時(shí)，我們看見(jiàn)了驚心動(dòng)魄的一幕：一輛從嘉興駛往平湖的旅游巴士和一輛紅色摩托車在十字路口紅綠燈處黃燈時(shí)同時(shí)發(fā)車，導(dǎo)致相撞，巴士把摩托車拖出了20余米，而駕駛員竟然還沒(méi)有戴頭盔!見(jiàn)此情形，我們急忙下車，去看傷員。

到了那，只見(jiàn)摩托車的主人躺在地上，邊上是一片血泊，他說(shuō)了一句話，是什么，我沒(méi)聽(tīng)清。當(dāng)時(shí)的我心急如焚，為摩托車駕駛員擔(dān)憂著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于，傷者家屬到了，救護(hù)車也隨即到來(lái)，醫(yī)護(hù)人員急忙把傷員抬上車，家屬十分傷心，已經(jīng)哭得沒(méi)有力氣了，只是默默地望著救護(hù)車遠(yuǎn)去的身影，我想，他們應(yīng)該在為他們的家人祈禱吧。這件事情使我感觸很深，我覺(jué)得這起事故的雙方都有責(zé)任，巴士駕駛員和摩托車駕駛員都不應(yīng)該為了一時(shí)的沖動(dòng)，而在黃燈時(shí)行駛?！凹t燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好?！?/p>

這句連小朋友都知道的這么簡(jiǎn)單的交通法則，他們難道不知道嗎？還有，駕駛員行車中最易受到致命損害的部位是頭部。因此，駕駛員要首先保護(hù)好頭部的安全。各國(guó)的'交通法規(guī)中都明確規(guī)定，駕乘摩托車要戴安全帽，那這位駕駛員為什么要拿自己的生命開(kāi)玩笑呢？戴頭盔只不過(guò)是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)了的小事，就值得駕駛員用一生來(lái)交換嗎？

珍愛(ài)生命，讓你的家人別再傷心；珍愛(ài)生命，讓小朋友有一個(gè)好的榜樣；珍愛(ài)生命，讓生活多一份美好……讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了美好的明天，一起珍愛(ài)生命，一起奮斗吧！

生命話題作文 篇5

《一片樹(shù)葉的故事》是美國(guó)作家巴斯卡格利亞寫(xiě)的一則童話故事。故事的主人公是一片楓葉，名叫弗雷弟。他出生在一座公園的一棵楓樹(shù)上。故事描述了楓葉弗雷弟精彩的一生，楓葉在夏、秋和冬三個(gè)季節(jié)里展現(xiàn)著他不同的特點(diǎn)：夏的輝煌，秋的美麗、冬的凋謝。

弗雷弟的一生雖然短暫，但他的過(guò)程十分精彩。在美好的夏天里，它盡情享受著生活，一派生機(jī)，盡管驕陽(yáng)炙烤，但他毫無(wú)懼色，依然郁郁蔥蔥；在奇妙的秋天里，他陸續(xù)換上新裝，顯得處處動(dòng)人；在酷寒的冬天里，他知道了死亡的真理，它顯得非常的'坦然安詳，眼睛一閉，恬靜得像睡去了一樣。

他快樂(lè)地過(guò)完一生，當(dāng)然少不了他最要好的朋友——楓葉丹尼的功勞。說(shuō)丹尼是朋友，其實(shí)她更像是他的良師，當(dāng)弗雷弟迷茫的時(shí)候，她總是去親近他，開(kāi)導(dǎo)他，關(guān)心他，讓他一次又一次揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。

這篇文章給我們?cè)S多的啟示：首先它告訴人們，沒(méi)有一個(gè)人是雷同的，哪怕是雙胞胎，即便長(zhǎng)相極為相似，他們的內(nèi)心世界也不可能是一模一樣的。其次還告訴人們每個(gè)人的生命長(zhǎng)度都是有限的，但是寬度的無(wú)限的，它可以像楓葉弗雷弟那樣讓自己有限的生命演繹得無(wú)限精彩。每個(gè)人的一生總有它最輝煌的時(shí)刻，哪怕是一瞬間，但再?gòu)?qiáng)大的生命也有死亡的一天。死亡是自然現(xiàn)象，并不可怕，它只是大腦思維、心臟活動(dòng)的終止而已。只要坦然面對(duì)，就不應(yīng)害怕死亡。

讓我們?cè)谟邢薜纳?，活得更精彩更充?shí)些吧！

生命話題作文 篇6

在這匆匆的世界里，到處都是冰冷的鋼精水泥，處處是人來(lái)人往串流不息的車輛，我們?cè)谶@快節(jié)奏的城市里，生活著。但愛(ài)，讓麻木的靈魂找到了歸宿；苦難，讓入去企圖的心受到了感動(dòng)。

還記得羔羊跪乳，舞臺(tái)雖古樸，但是卻真誠(chéng)；落紅，雖枯萎了，但是卻偉大，瘦小的生命雖然不健全，但自強(qiáng)。生命的奇跡，曾讓我?guī)状温錅I；生命的價(jià)值讓我真正地體會(huì)到了靈魂的偉大，命運(yùn)的坎坷。

本以為生在這個(gè)世界上就是奇跡，但是我錯(cuò)了，我犯了一個(gè)非常大的錯(cuò)誤，我知道自己的心被天真所封閉了，我無(wú)法去體會(huì)缺手缺腳人的生活，我無(wú)法去體會(huì)瞽者的痛苦。

曾經(jīng)看見(jiàn)一個(gè)盲人就指手劃腳，曾經(jīng)看見(jiàn)一個(gè)柱杖人捂著嘴巴暗地里竊笑。我忽略了自己的'存在，我現(xiàn)在才會(huì)認(rèn)為自己的可惡。生命，讓我落淚，這不是什么而是感動(dòng)。

海倫凱勒讓我敬佩，我無(wú)法去體會(huì)一個(gè)聾啞而又瞽者人的世界，我曾比喻自己是她，我想我不會(huì)活到二十歲，我肯定受不了歧視，我肯定受不了病魔，我肯定會(huì)一次又一次的去自殺的！

魯濱遜讓我感動(dòng)，我無(wú)法想象一個(gè)人在孤苦伶仃的島上度過(guò)那漫長(zhǎng)的二十年。如果是我，我想自己早就被野狼吃了，如果是我，我想我會(huì)變成瘋子，因?yàn)槲艺娴氖懿涣四菢拥娜兆?，或許我有可能幾天后會(huì)被餓死在島上，我想我可能寧愿讓食人族，讓野人把我割著吃吧！

保爾讓我感動(dòng)，我無(wú)法想象病魔的幾次大考驗(yàn)，他居然會(huì)安然地活下來(lái)，他居然會(huì)寫(xiě)書(shū)，寫(xiě)自己的故事，想變?yōu)樽骷?，最后他?shí)現(xiàn)了。如果是我，我只會(huì)落淚，只會(huì)哭泣！生命，讓我落淚，讓我感動(dòng)！

我親愛(ài)的朋友們！生命對(duì)我們只有一次，來(lái)之不易，在這物欲縱橫的大千世界里，讓我們都來(lái)做生命的主宰者，生命的強(qiáng)者，別讓生命主宰自己！

生命話題作文 篇7

人最珍貴的只有兩個(gè)，一個(gè)是你的思想，另一個(gè)就是你的生命。

杏林子在用生命去寫(xiě)作，在寫(xiě)作中表達(dá)了對(duì)生命的思考。她百分之九十的關(guān)節(jié)壞死，可仍然堅(jiān)強(qiáng)存活下來(lái)，她對(duì)生命充滿著希望，對(duì)生活充滿了信心。

《生命生命》這篇文章，用三個(gè)小故事講述了杏林子對(duì)生命的理解，她像飛蛾那樣去掙扎，與病魔抗?fàn)?，像香瓜子那樣的頑強(qiáng)。

文中說(shuō)“飛蛾那種求生的欲望令我震驚，使我忍不住放了它”這是一種十分充滿勇氣的'生命，不輕易服從別人，與對(duì)方做抗?fàn)?。這使我感到有勇氣的生命，有勇氣去做抗?fàn)幍纳?，是最?jiān)強(qiáng)的生命，一只飛蛾撲騰幾下就走過(guò)了一生，但這只飛蛾，不想輕易地草草結(jié)束，它想活著，想以自己的方式去度過(guò)一生，不想被別人所糾纏。

香瓜子多么不起眼的十五，在文中說(shuō)：“竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，竟使它僅僅活了幾天?！边@幾天，是最充滿意義而又短暫的時(shí)間，讓瓜苗在最后一刻綻放出最光彩的一幕。

最后，“我”靜聽(tīng)心跳，明白了生命是屬于自己的。

這使我想起了一個(gè)特別的鋼琴師——?jiǎng)?。他失去了雙臂，雖然沒(méi)有了手，但他還有腳啊!我們用手做事，他用腳做事，在《中國(guó)達(dá)人秀》中，使他綻出了光彩。

生命很短，但在短暫的生命里，我們要去努力追求夢(mèng)想，去做有意義的事。去熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)你生命中的每一天!

生命話題作文 篇8

如果生命是一條路，人的成就和貢獻(xiàn)就是路上的風(fēng)景，不管有怎樣的巨大成就，都是以生命為前提的。正因如此，我們應(yīng)該珍惜和尊重自己的生命，懂得生命的寶貴。

生命能夠給一個(gè)人許多東西，能夠給一個(gè)人創(chuàng)造自己人生的機(jī)會(huì)，能夠使一個(gè)人感受人間的親情。而我們對(duì)這一切的回報(bào)便是在生命中創(chuàng)造自己的價(jià)值，但有些人卻恰恰不明白這個(gè)道理，不珍惜自己的生命，甚至干出自殺這種事情來(lái)?？矗蠋熢谥v臺(tái)上不厭其煩的向同學(xué)們講生命的寶貴，而有些同學(xué)卻已經(jīng)開(kāi)始不耐煩。有很多同學(xué)在走廊上跑來(lái)跑去，全然不顧自己的安全。生命是十分脆弱的，它像時(shí)間一樣，無(wú)法挽留，我們唯一能做的事就是：珍惜生命。試想一下，當(dāng)你的親人離你而去，你會(huì)有什么感受？當(dāng)你不顧自己的安全冒險(xiǎn)時(shí)，你的親人們又會(huì)作何感想呢？

生命，固然脆弱，但當(dāng)人們真正遇到危險(xiǎn)時(shí)，求生的念頭將會(huì)使它變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)?！吧保@個(gè)詞承載了太多的美好，正是因?yàn)樯?存在，才有了這世界中美麗的事物。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：雖然方式不同，但在自然界中的每一種生物都在完成自己的職責(zé)?？v然是那人們眼中弱小而不值一提的螞蟻，也在辛勤的完成自己的工作。看，那埋藏于地下的、令人嘆為觀止的蟻巢，不就是生命的奇跡嗎？

我們無(wú)法選擇生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變生命的寬度。請(qǐng)從自己做起，珍惜生命，創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值吧！

生命話題作文 篇9

生命，絕不是一條筆直平坦的路，而是一條曲折漫長(zhǎng)的征途。在這個(gè)曲折漫長(zhǎng)的征途中，既有荒涼的沙漠，又有橫阻的高山;既有斷路的溪流，又有深長(zhǎng)的峽谷。只有不斷的去開(kāi)拓，才能迎來(lái)更為美好的明天。

生命是美好的，同時(shí)也是短暫的。在生命延續(xù)的'過(guò)程中，人生充滿了無(wú)限的歡樂(lè)、痛苦、失敗、挫折。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句成語(yǔ)是人生征途的奠基石，使我們站在這塊基石上看的更高更遠(yuǎn)。

生命是寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次，生命是不可以重復(fù)的，所以我們要珍愛(ài)生命，珍愛(ài)生命中的時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒;珍愛(ài)生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

“生活是可愛(ài)的，這要看你帶什么眼睛去看它”。這句話是法國(guó)的著名作家小仲馬說(shuō)的。如果，你是積極樂(lè)觀的，那么你的人生就是充滿歡樂(lè)的!如果，你是消極悲觀的，那么你就會(huì)對(duì)人生充滿抱怨和仇恨!一個(gè)生命，一場(chǎng)征途，一段感悟，生命就像一個(gè)多面體，從不同的角度觀察它，得到的圖形就會(huì)不一樣。

在這個(gè)有沙漠有高山有激流還有峽谷的曲折而漫長(zhǎng)的生命路途中，難免會(huì)遇到困難和挫折、失敗和打擊。只要我們深信“世上無(wú)難事，只要肯登攀!”的寓意，勇敢的面對(duì)困難并努力的去克服它，那么我們的人生就是多姿多彩的，生命是有價(jià)值和意義的。

生命話題作文 篇10

生命的一半是為了等待，而另一半?yún)s為了死。那么我們?nèi)祟愂菫榱耸裁炊模?/p>

墻角磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種多么強(qiáng)的生命力?。∷鼪_破堅(jiān)硬的外殼，雖然沒(méi)有陽(yáng)光，雖然是在沒(méi)有泥土的磚縫中，它卻不屈向上，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。我常常想，生命是什么呢？對(duì)于我這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)“什么是生命”？這似乎是一個(gè)不應(yīng)當(dāng)思考的問(wèn)題。但在我的內(nèi)心里，我卻是非常的渴望知道生命的由來(lái)。在一粒小小的瓜子身上，我似乎體會(huì)到了，種子的使命就是發(fā)芽，無(wú)論環(huán)境如何！頑強(qiáng)不屈的成長(zhǎng)，哪怕只有幾天的生命力。

夜晚，我在燈下寫(xiě)稿，想起了一個(gè)故事：在美國(guó)，有一種“蟬”它十七年從地里爬出來(lái)一次，由蛹變成蟬后就產(chǎn)卵，卵成蛹后鉆入土里等待下一個(gè)十七年！這是怎樣的一個(gè)生命？生命的意義在于哪里？生命的一半是為了等待，而另一半?yún)s為了死。那么我們?nèi)祟愂菫榱耸裁炊?？夜很深了，結(jié)果我不得而知。這時(shí)，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停下的'時(shí)候我一伸手提住了它，它不停的掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！

很靜，靜的我都聽(tīng)到了自己的心跳聲，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值；于是，我下定決心一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力一些。

生命話題作文 篇11

我，是一只狗……好吧，明人不說(shuō)暗話，事情發(fā)生在三小時(shí)前，我的身體發(fā)生了改變。

天剛蒙蒙亮，月亮踩著影子準(zhǔn)備下班。太陽(yáng)公公揉了揉雙眸，打了一個(gè)“阿嚏”后便匆匆朝大地奔來(lái)。我伸了個(gè)懶腰，睜開(kāi)眼才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，回想了一下，昨天并沒(méi)有被老媽“驅(qū)之門外”呀！可……我竟然成了一條狗？！

隨著屋里一聲尖叫，女主人一手拿著條狗繩，一手拿著個(gè)鞭子“咚咚咚”地朝我沖來(lái)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么，她就抽了我三下，還踹了幾腳，我疼得“嗷嗷”叫！

女主人舉起右手指著我，很憤怒地說(shuō)：“死狗！你還想不想吃飯了？讓你給我看家，你就是這樣看的？為什么會(huì)有螞蟻，啊？”

她說(shuō)完，又抽了我?guī)紫?，我的身體不由得發(fā)麻。

鞭子走過(guò)的痕跡留下了幾條深深的血痕，鮮紅的血液流淌著，烈火焚燒般的刺痛，讓我難以動(dòng)彈。

回憶著剛才女主人兇煞的面孔，我的身體不由得顫抖了一下，還出了一身冷汗。難道真誠(chéng)和善良就應(yīng)該被無(wú)視和造毀嗎？原來(lái)狗狗也是會(huì)疼的啊！現(xiàn)在有點(diǎn)后悔前世沒(méi)有去阻止那位婦女殘忍的'打罵了……

我很吃力地嘗試爬起來(lái)，慶幸的是后腿沒(méi)傷，我可以站起來(lái)，雖然有一些不方便，但是總比趴著強(qiáng)！

我走出院子，面前綠油油的一片，我上前扒開(kāi)一叢綠葉，我驚呆了呀！這簡(jiǎn)陋的小屋后邊竟是無(wú)邊的大城市！我逛了一圈，在一個(gè)叫什么南海十字路18號(hào)的地方，一個(gè)20來(lái)歲的女子一把把我抱起，我嘗試掙脫，她摸了摸我的頭，好溫柔呀！

生命話題作文 篇12

生命是寶貴的，人的生命只有一次，但有時(shí)不經(jīng)意的疏忽會(huì)造成無(wú)法挽回的后果。比如有一些駕駛員酒后駕車，有一些行人亂穿馬路等等，造成車毀人亡的嚴(yán)重后果，使親人們悲痛欲絕，所以我們要珍惜生命，從我做起。我也從一件小事中深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。

那天只有我和奶奶在家，煤氣上正在燒水，正好奶奶要出門便對(duì)我說(shuō)：“旻旻，奶奶出去買點(diǎn)東西，你看好煤氣灶上的水，如果水開(kāi)了就把火關(guān)掉?！蔽以缇吐?tīng)夠了奶奶的“長(zhǎng)篇大論”，不耐煩地說(shuō)道：“奶奶，曉得了，你快去吧！”奶奶聽(tīng)后便出門買菜去了。我從陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)奶奶出了小區(qū)后，便歡天喜地地想：山中無(wú)老虎，猴子稱大王，現(xiàn)在我想干什么就可以干什么了！于是我拿出最喜歡的`碟片開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)，我想水壺?zé)_(kāi)后會(huì)發(fā)出聲音的，只要它一響我把煤氣關(guān)掉就可以了?？墒?，我看碟片看得太入迷了，連水開(kāi)的聲音都沒(méi)有聽(tīng)到，最后水溢出來(lái)把火給滅了。

過(guò)了一會(huì)兒，煤氣開(kāi)始泄露但我還是沒(méi)有注意。奶奶回來(lái)后，她聞到了煤氣的臭味馬上跑到廚房，把煤氣的總開(kāi)關(guān)給關(guān)上了。然后奶奶嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你嚇?biāo)牢伊耍绻棠滩换貋?lái)會(huì)有多嚴(yán)重的后果你知道嗎？以后別因?yàn)榭措娨暫拓澩娑`了自己的性命啊！”我聽(tīng)了奶奶的話想想真是后怕，不禁臉紅的低下了頭。

經(jīng)過(guò)這件事后，我更珍愛(ài)我的生命了。我從電視，從書(shū)本，從學(xué)校學(xué)到了很多保護(hù)自己，珍愛(ài)生命的知識(shí)。我也常常勸爸爸不要酒后駕車，自己穿馬路走斑馬線，不闖紅燈，勸媽媽開(kāi)助動(dòng)車時(shí)要走非機(jī)動(dòng)車道等等。我們要珍惜生命，珍愛(ài)生命中的每一天，看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起，讓大家都來(lái)共同關(guān)注，珍愛(ài)生命，從我做起！

生命話題作文 篇13

我的身邊發(fā)生了許多有關(guān)生命的事情，比如堅(jiān)強(qiáng)的小狗、頑皮的小金魚(yú)、餓死的小雞、花、枯樹(shù)上的蘑菇等等。

以前我家養(yǎng)了一只小狗，它很堅(jiān)強(qiáng)，也很可愛(ài)，我和它已經(jīng)成為最要好的好朋友，可是不久它得了一種病，是一種奇怪的`病，自從它得了那種病，就悶悶不樂(lè)的，只要我一寫(xiě)完作業(yè)就堅(jiān)持高高興興的陪我玩。有一天，接我回家，到家了我并沒(méi)有看見(jiàn)我的好朋友，就問(wèn)媽媽：“我的好朋友哪?”媽媽奇怪的問(wèn)：“你哪位好朋友啊?”“當(dāng)然是我的朋友笨笨啦?！蔽艺f(shuō)?！八剿偷侥沔℃〖伊恕！眧媽媽說(shuō)。星期六我去妗妗家看望我的好朋友，沒(méi)想到它竟然快死了，我知道它是堅(jiān)持到我去看它，和它玩了最后一次?；氐郊椅姨?hào)啕大哭。

三年級(jí)的時(shí)候，我家養(yǎng)了五只小金魚(yú)，它們很頑皮，有一次，我給它們喂食物吃的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一只小金魚(yú)撐死了，我沒(méi)有管，過(guò)了幾天，我又給它們喂食物吃，我又發(fā)現(xiàn)死了兩只小金魚(yú)，它們的魚(yú)鱗掉了，漂浮在水面上。還有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，一陣水聲在我耳邊震動(dòng)，我看了一眼小金魚(yú)，發(fā)現(xiàn)剩下的那兩條小金魚(yú)在打架，魚(yú)鱗都快掉完了，透明、干凈的水，變成了紅色的血水了。它們堅(jiān)持活了十幾分鐘。

這兩件事，讓我明白了，我們要和睦相處，珍惜生命，保護(hù)好自己。

第三篇：作文素材：“生命”話題

[作文素材：“生命”話題]

李白：夫天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客，作文素材：“生命”話題。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？

曹操：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多

陸幼青：即使我對(duì)生命有萬(wàn)般眷戀，我也會(huì)選擇默默承受，靜靜等待?！尽渡粞浴贰?/p>

特里薩（修女）：我睡去，感覺(jué)生命之美麗，我醒來(lái)，感覺(jué)生命之責(zé)任

亨利·詹姆斯（美國(guó)小說(shuō)家）：街上的每一塊石頭，陽(yáng)光里的每一粒分子，都包含著歷史。

帕斯卡爾（法國(guó)思想家）：人是一根葦草，是自然界中最脆弱的生命，宇宙中的任何力量都可以毀滅他，但是人又是一根會(huì)思想的蘆葦，人知道自己的有限，知道自己會(huì)死亡，這就是人的偉大。

諾瓦利斯（德國(guó)浪漫詩(shī)人）：如果沒(méi)有死亡，最大的幸福就會(huì)屬于極端瘋狂者。

柏格森：我們感到時(shí)間的延續(xù)像一條我們無(wú)法逆行的小溪。它是我們存在的基礎(chǔ)，像我們感到的那樣，它是我們生活的那個(gè)世界的本質(zhì)。

托馬斯：如果當(dāng)命運(yùn)的最后時(shí)刻來(lái)臨時(shí)，我們?cè)郊泳o緊依奉它，那么滿頭白發(fā)也會(huì)是一種幸福，殘存的理智不是災(zāi)難。但是生活的長(zhǎng)久習(xí)慣使我們不情愿去死。

盧梭：如果我們永遠(yuǎn)不死，我們反而會(huì)成為不幸的人。當(dāng)然，死是痛苦的，但是，當(dāng)我們想到我們不能永遠(yuǎn)活下去，想到還有一種更美好的生活將結(jié)束今生的痛苦，我們就會(huì)感到輕松的。如果有人允許我們?cè)谶@個(gè)世界上長(zhǎng)生不死，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)愿意接受這不祥的禮物？

泰戈?duì)枺涸干哂胁恍嗟膼?ài)，愿死者有不朽的名。

生若夏花之絢麗，死如秋葉之靜美?！尽讹w鳥(niǎo)集》】

張愛(ài)玲：想做什么，立刻去做，否則來(lái)不及了，因?yàn)槿耸亲钅貌粶?zhǔn)的東西。

弘一法師臨死作偈：悲欣交集

瞿秋白臨刑前說(shuō)：此地很好

貪官胡長(zhǎng)清哀告看守所民警：我有一技之長(zhǎng)，我的書(shū)法還有名氣，如果留我一條生路，我愿意在監(jiān)牢里給你們寫(xiě)一輩子毛筆字。

范思哲（已故時(shí)裝設(shè)計(jì)大師）：我一直深信，沒(méi)有一種東西是永遠(yuǎn)屬于我們的，生命就好比旅行，也許在旅程中我們會(huì)擁有某些東西，但是終究不能帶走它。

蒙田（法國(guó)）：我隨時(shí)準(zhǔn)備告別人生，毫不惋惜。這倒不是因生之艱辛或苦惱所致，而是由于生之本質(zhì)在于死。因此只有樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱。尤其在此刻，我眼看生命的時(shí)光無(wú)多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈飽滿

帕斯卡爾：人們既然不能治療死亡、悲慘、無(wú)知，他們便認(rèn)定為了使自己幸福而根本不要想念這些。

盡管有著這些悲慘，人還是想要能夠幸福，并且僅僅想要能夠幸福而不能不想要幸福；然而他又怎樣才能掌握幸福呢？為了要好好做到這一點(diǎn)，他就必須使自己不死；然而既然不能不死，所以他就立意不讓自己去想到死

柏格森：我們感到時(shí)間的延續(xù)像一條我們無(wú)法逆行的小溪。它是我們存在的基礎(chǔ)，像我們感到的那樣，它是我們生活的那個(gè)世界的本質(zhì)

托馬斯：如果當(dāng)命運(yùn)的最后時(shí)刻臨近時(shí)，我們?cè)郊泳o緊依奉它，那么滿頭白發(fā)也會(huì)是一種幸福，殘存的理智不是災(zāi)難。但是生活的長(zhǎng)久習(xí)慣使我們不情愿去死。

盧梭：如果我們永遠(yuǎn)不死，我們反而會(huì)成為不幸的人。當(dāng)然，死是很痛苦的。但是，當(dāng)我們想到我們不能永遠(yuǎn)活下去，想到還有一種更美好的生活將結(jié)束今天的痛苦，我們就會(huì)感到輕松的。如果有人允許我們?cè)谶@個(gè)世界上長(zhǎng)生不死，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)愿意接受這不祥的禮物？

冰心《往事》：假如生命是乏味的，我怕有來(lái)生；假如生命是有限的，今生已是滿足的了。

【中西生死哲學(xué)】

儒家一方面承認(rèn)死生有命，但也強(qiáng)調(diào)未知生，亦知死？以此提醒世人把重點(diǎn)放在現(xiàn)世努力。孟子所謂夭壽不貳，修身以俟之，所以立命也，最能突現(xiàn)這種人文精神。道家莊子雖明言死生命也，但也強(qiáng)調(diào)應(yīng)用平等心看待生死，因?yàn)樯廊缫蛔钅芡滑F(xiàn)超拔精神。

在西方，柏拉圖曾經(jīng)明白強(qiáng)調(diào)，人生的目的在求真善美，但永恒的真善美只有在死亡之后，因此，哲學(xué)就是對(duì)死亡的練習(xí)。并且，他主張靈魂不死論，其學(xué)生亞里士多德雖然否認(rèn)靈魂不死，但也肯定神圣理性不死，并強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)盡力過(guò)理性生活，使自己不朽。到了康德，認(rèn)為靈魂不死雖然沒(méi)有邏輯的確定性，卻有道德的確定性與必要性。因而他強(qiáng)調(diào)，精神愈用而愈出的道理，想得越多，做得越多，就活得越久。在黑格爾更是直言死亡是一種揚(yáng)棄。存在主義者海德格爾則明言，人生觀即死亡觀，人生既然注定是邁向死亡的存有，因此，如何能在平日盡心盡責(zé)，才是面對(duì)生死最好的態(tài)度

到了當(dāng)代，因?yàn)獒t(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，臨終關(guān)懷更成為普世關(guān)心的問(wèn)題，如何生有尊嚴(yán)，死也有尊嚴(yán)，也成為超越國(guó)界的共同課題。芝加哥大學(xué)蘿絲教授的名著《生死學(xué)》認(rèn)為，死亡也是人生的一種成長(zhǎng)，更具積極性與建設(shè)性。

【追問(wèn)生命的意義】

對(duì)生命意義的追問(wèn)，是每一個(gè)有思想的生命體對(duì)自身靈魂的必然拷問(wèn)，縱然它達(dá)不到人類終極關(guān)懷的高度，卻依然閃爍著樸素?zé)o華的平民思想火花?！痘畛鲆饬x來(lái)》的作者維克多·弗蘭克博士，是著名的奧地利精神醫(yī)學(xué)家、維也納精神治療法第三學(xué)派的代表人物。他曾是第二次世界大戰(zhàn)期間奧斯維辛集中營(yíng)的一名俘虜?！痘畛鲆饬x來(lái)》一書(shū)正是作者對(duì)集中營(yíng)經(jīng)歷和浩劫的描述，同時(shí)也是俘虜編號(hào)為119104的他，在牢獄生涯里發(fā)明意義治療法經(jīng)過(guò)情形的重要記錄

獨(dú)一無(wú)二的特性使得每個(gè)人都與眾不同，也使得每個(gè)人的存在有其意義，這種特質(zhì)與創(chuàng)造性的工作和人類之愛(ài)息息相關(guān)。一個(gè)人不能去尋找抽象的生命意義，每一個(gè)人都有他自己的特殊天職或使命，而此使命是需要具體地去實(shí)現(xiàn)的。他的生命無(wú)法重復(fù)，也不可取代。所以每一個(gè)人都是獨(dú)特的，也只有他具有特殊的機(jī)遇去完成其獨(dú)特的天賦使命。一個(gè)人一旦了解他的地位無(wú)可取代，自然容易盡最大心力為自己的存在負(fù)起最大的責(zé)任。他只要知道自己有責(zé)任為某件尚待完成的工作或某個(gè)殷盼他早歸的人而善自珍重，必定無(wú)法拋棄生命。在弗蘭克看來(lái)，只要有求意義的意志存在，不僅生命和愛(ài)，就連苦難和痛苦都深具意義。

【只因生命有限】

既無(wú)力改變，有無(wú)法逃脫，唯一的只好讓短促的生命極力張揚(yáng)，將不多的日子創(chuàng)造得厚實(shí)些，以此來(lái)彌補(bǔ)上天留給我們的遺憾，消退我們心中的惶恐，生命從此有了真正的意義，今人已經(jīng)用價(jià)值兩個(gè)字作為此種意義的標(biāo)識(shí)

法國(guó)探險(xiǎn)家夏（譯音）目睹他的最佳搭檔、他的哥哥在阿爾卑斯山的雪崩中喪生，夏用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言面對(duì)挺拔的雪山致哀：你到世上與離開(kāi)只是一瞬間，但你將與阿爾卑斯山一樣永恒。夏愿做雪山上的獨(dú)行俠，因?yàn)槊恳淮危乔懊婵傆兄环N誘惑。

誘惑，這應(yīng)該是使生命濃縮的最初動(dòng)因了，我們現(xiàn)在常常將它稱作目標(biāo)或理想。

每天將舊的日子勾去，每年將掛歷換上新的，便會(huì)嘆息人生苦短，便會(huì)想到來(lái)日無(wú)多，便會(huì)想盡辦法使已經(jīng)在濃縮了的日子在濃縮些，精彩些，質(zhì)量些，厚實(shí)些，便會(huì)朝前看一看那個(gè)誘惑，往后掂量一下已有限的價(jià)值

【我為什么登山】

英國(guó)一名著名的登山家這樣回答：因?yàn)樯皆谀抢?。?duì)于登山家來(lái)說(shuō)，山是一種無(wú)法抗拒的召喚。把登山運(yùn)動(dòng)作為自己的崇高事業(yè)，全力以赴。

人類不斷探險(xiǎn)的精神是永恒的。正是由于人類的探險(xiǎn)精神，人類才不斷進(jìn)步，才有今天的文明。許多人在探索自然的過(guò)程中獻(xiàn)出了寶貴的生命，但對(duì)后來(lái)者，它是一筆寶貴的財(cái)富。

培育探險(xiǎn)精神對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)民族都有積極意義。一個(gè)具備探險(xiǎn)精神的人，會(huì)不斷尋求新的征服目標(biāo)，不斷尋求人生的新境界和高度；相反，一個(gè)人、一個(gè)民族如果沒(méi)有探險(xiǎn)精神，就不會(huì)有什么前途

【南極探險(xiǎn)中悲壯的一幕】

1991年，挪威的阿蒙森和英國(guó)的斯科特幾乎同時(shí)開(kāi)始了對(duì)南極的征服，當(dāng)阿蒙森勝利班師后五個(gè)星期，斯科特才到達(dá)南極。雖然斯科特在向南極的進(jìn)軍中他已經(jīng)知道了阿蒙森的勝利，但他并沒(méi)有因?yàn)樽约簩⒊蔀槭≌叨Ｖ骨斑M(jìn)。在返回時(shí)因遇上南極早到的冬季被圍困在冰雪之中，好友奧茨凍壞了雙腳，行動(dòng)艱難，為了不拖累大家，夜里獨(dú)自走出帳篷，消失在暴風(fēng)雪中。最后僅存的三位探險(xiǎn)家體力嚴(yán)重透支，食物短缺，燃料不足，無(wú)情的暴風(fēng)雪讓他們?cè)谟謨鲇逐I又累中活活死去。臨死前，斯科特還在寫(xiě)他的探險(xiǎn)日記，他們至死都沒(méi)有拋棄所搜集到的35磅巖石標(biāo)本。茨威格曾贊道：壯麗的毀滅，雖死猶生，失敗中產(chǎn)生攀登無(wú)限高峰的意志。一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。

【荊棘鳥(niǎo)的傳說(shuō)】

有一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)的是有那么一只鳥(niǎo)兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。從離開(kāi)巢窩的那一刻起，它就在尋找著荊棘樹(shù)，直到如愿以償，才歇息下來(lái)。然后它把自己的身體扎進(jìn)最長(zhǎng)、最尖的棘刺上，在那荒蠻的枝條之間放開(kāi)了歌喉。在奄奄一息的時(shí)刻，它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟然使云雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲美好的歌，曲終而命竭。然而，整個(gè)世界都在靜靜地諦聽(tīng)著，上帝也在蒼穹中微笑。因?yàn)樽蠲篮玫臇|西只能用最深痛巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取&&

【胡楊樹(shù)】

在內(nèi)蒙古地區(qū)有一種叫做胡楊的樹(shù)木，有著極強(qiáng)的生命力：生，二百年枯榮；死，二百年不倒；倒，二百年不朽

【每條魚(yú)都在乎】

暴風(fēng)雨過(guò)后，有許多被卷上岸的小魚(yú)困在沙灘的淺水洼里，無(wú)法回到大海。一個(gè)小男孩不停地將小魚(yú)撈起，并使勁扔進(jìn)大海。路過(guò)的人忍不住說(shuō)：孩子，這里有幾百幾千條小魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的。我知道，男孩回答。那你為什么還要扔？誰(shuí)在乎呢？這條小魚(yú)在乎！這條小魚(yú)在乎！

【給痛苦一個(gè)去處，而不是給生命一個(gè)歸處】

最近，中國(guó)和加拿大兩國(guó)科學(xué)家的研究結(jié)果表明，在我國(guó)，自殺已成為15到34歲人群的第一大死因

朋友說(shuō)：我存在，并不僅僅意味著我活著，而應(yīng)擁有生命質(zhì)量；如果失去了生命質(zhì)量，我選擇死，就像安樂(lè)死一樣，是一種值得尊重的結(jié)束方式。在某種程度上，我同意她的看法，但有一個(gè)前提，那就是：這種選擇死亡的方式是基于嚴(yán)肅的思考并能給生命帶來(lái)升華，至少，它是對(duì)生命尊嚴(yán)的一種維護(hù)。我討厭那種遇到些許壓力就結(jié)束生命，這是逃避。更有甚者，以自殺作為要挾手段。這種人了結(jié)的是生命本身，而不是帶給他們的痛苦。

挫折和憤怒是一種痛苦。結(jié)束它的最好方式是給痛苦一個(gè)去處，而不是給生命一個(gè)歸處。

【死于誰(shuí)手】

江西萍鄉(xiāng)的煙花作坊爆炸、焦作歌舞廳大火。四川合川沉船、武漢客機(jī)失事、多佛爾偷渡客慘死、江門煙花廠爆炸。

河北霸州派出所長(zhǎng)杜書(shū)貴當(dāng)街掏出槍殺人還未終審，河南禹州的公安指導(dǎo)員劉德周又開(kāi)槍殺死三人而后逃竄。

9·11事件中紐約世界貿(mào)易中心兩幢摩天大樓成為一片廢墟，阿富汗人家的墻壁上布滿了像篩子眼一樣密集的彈洞，還有杰寧難民營(yíng)散發(fā)惡臭的一具具腐尸。

【生命有價(jià)】

姚麗，建行大慶分行的一名女營(yíng)業(yè)員，面對(duì)手持兇器的兩名歹徒，在報(bào)警無(wú)效的情況下，為避免被搶去更多的款額，被迫向歹徒交出了一萬(wàn)多元錢。雖然事后她立即主動(dòng)補(bǔ)交了這筆錢，單位還是對(duì)她實(shí)行了雙開(kāi)，開(kāi)除黨籍和公職，該行說(shuō)得分明：姚麗作為一名共產(chǎn)黨員，在關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)毫不猶豫地奉獻(xiàn)自己的一切，甚至最寶貴的生命，作文素材《作文素材：“生命”話題》。最后，經(jīng)過(guò)仲裁委裁決和法院判決，在輿論壓力下，單位總算開(kāi)恩為：開(kāi)除黨籍、記大過(guò)、賠償損失。

生命有價(jià)，最終自然演變成生命無(wú)價(jià)而不值分文，在各種各樣美妙的旗幟下，肆意踐踏、凌辱甚至扼殺生命。生命有價(jià)，骨子里反映的是一種漠視乃至無(wú)視生命的意識(shí)。

【不殘鳥(niǎo)雀】

蘇軾年少時(shí)，他的母親不讓兒童婢仆捕取鳥(niǎo)雀，因此，鳥(niǎo)也不怕人。幾年間鳥(niǎo)雀筑巢在低枝，人可以低頭看到巢中的雛鳥(niǎo)。又有四、五百只珍異的桐花鳳鳥(niǎo)翔集其間。有人說(shuō)鳥(niǎo)雀筑巢去人太遠(yuǎn)，就會(huì)招致蛇鼠老鷹的掠殺；人既不殺，自然接近人了。善待生命，能夠取得異類的信任。

【墓志銘也是文化】

沈從文的墓沒(méi)有氣派的墓道、遮風(fēng)檔雨的墓亭，也沒(méi)有墳包。最引人注目的卻是一大塊不規(guī)則的五彩石頭，矗立在雜草叢生的地上。只見(jiàn)石頭正面是沈從文自己手跡的放大：照我思索，可理解'我’，照我思索，可理解'人’。隔了十來(lái)米的土坎上，是大畫(huà)家黃永玉的題詞：一個(gè)戰(zhàn)士不是戰(zhàn)死沙場(chǎng)，便是回到故鄉(xiāng)。

【人性的光芒】

在青海省民和縣官亭鎮(zhèn)一座史前時(shí)期的房址內(nèi)，考古工作者新近發(fā)現(xiàn)了聚集著的14位死者，房址西南部死在一起的5人，其中有一年長(zhǎng)者似用雙手護(hù)衛(wèi)著身下的4人；東墻壁下的一對(duì)母子，母親倚墻跪坐在地上，右手撐地，左手將一嬰兒摟抱于懷中，臉頰緊貼在嬰兒頭頂上。

【梭倫為何哭泣】

一位腐儒看見(jiàn)梭倫為了一位死去的孩子而哭泣，就向他說(shuō)：如果哭泣不能挽回什么，那么，你又何必如是哭泣呢？這位圣者回答說(shuō)：就是因?yàn)椴荒芡旎厥裁础?/p>

【瑯玡柳】

桓溫北征時(shí)，經(jīng)過(guò)金城，見(jiàn)到以前自己擔(dān)任瑯玡太守時(shí)所種的柳樹(shù)，都已長(zhǎng)到十圍粗，感慨地說(shuō)：木猶如此，人何以堪！攀枝執(zhí)條，泫然流淚

【注解生命的文本】

再平常的生命也包含著一個(gè)最重大的懸念：死亡。死亡永遠(yuǎn)與生命同在，沒(méi)有死亡的虛無(wú)，就沒(méi)有生命的豐盈。死亡使人世間平淡無(wú)奇的一切顯得如此珍貴、如此神圣、如此優(yōu)美。站在死亡的邊緣，我們往往會(huì)更加眷戀生命，渴望生活。緊張與焦灼，幸福與憂傷，透徹與癡迷，恍惚與清醒，懷念與遙想，豐富的體驗(yàn)，奔流的思緒在自己的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)之間盤旋，生命中的此時(shí)此刻是那么獨(dú)特，那么無(wú)法逃避，那么驚心動(dòng)魄！

雨果在遺書(shū)中寫(xiě)到：上帝、靈魂、責(zé)任，這三個(gè)概念對(duì)于一個(gè)人足夠了。我抱著這個(gè)信念生活過(guò)，我也要抱著這個(gè)信念去死。真理、光明、正義、良心，這就是上帝。牛頓的遺言非常簡(jiǎn)潔，他對(duì)自己的最終評(píng)價(jià)是在浩瀚的真理之海面前拾到幾枚貝殼的孩子。愛(ài)因斯坦不希望把自己的辦公室變成人們朝圣的紀(jì)念館，除了我的科學(xué)理想和社會(huì)理想，我的一切都將隨著我一起死去。但丁的臨終遺言只有一句話：轉(zhuǎn)動(dòng)太陽(yáng)和地球的是愛(ài)。

生命的魅力在于不斷地超越自我，從痛苦和不幸中分娩出思想，從創(chuàng)造和超越中享受生命的力量，生命敢于承受苦難和悲劇，生命便掙脫了自身的局限

【歌德之死】

歌德患有死亡恐怖癥，他總是避免談死這個(gè)詞，他不能看殯葬事宜，如果有靈車從他家門前經(jīng)過(guò)，他就會(huì)發(fā)怒。然而，他自己倒不怕死。一個(gè)春天的傍晚，他與愛(ài)克曼同看落日，對(duì)朋友說(shuō)：人活到75歲有時(shí)不免想到死亡。我想到死亡時(shí)心里倒非常平靜，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊纳遣豢蓺绲?，?huì)在來(lái)世延續(xù)下去。生命就像太陽(yáng)一樣，我們以為看見(jiàn)它消失了，但事實(shí)上，它并沒(méi)有消失，它仍在放射光芒。

在咽氣以前，他叫道：光明&&再多一點(diǎn)光明！最后，他緊緊抓住兒媳奧蒂莉厄的手不放，呼吸微弱地說(shuō)：不，小女人，就讓我再撫摸一會(huì)兒你這只溫柔的小手吧！

【契訶夫最后的話】

契訶夫去黑林山的目的本想尋求身體的康復(fù)，結(jié)果卻找到了死亡。施沃勒大夫讓人把香檳送上樓來(lái)，契訶夫接過(guò)遞給他的酒杯，轉(zhuǎn)向他的妻子奧爾加：我已很久沒(méi)有喝香檳了。他慢慢喝光杯里的酒，然后躺下，平靜地死去

【盧梭談死】

有一次，狄德羅到蒙莫朗西去看望盧梭，后者指著一個(gè)池塘說(shuō)：這就是我一再想跳進(jìn)去結(jié)束自己生命的地方！

你為什么沒(méi)有這么做呢？狄德羅問(wèn)

我把手伸進(jìn)水里，但是我感到它太涼了！他回答說(shuō)

【那邊真美】

1931年8月始，愛(ài)迪生生命垂危。臨終前，他曾清醒過(guò)一會(huì)兒。那邊真美！他說(shuō)。

【金圣嘆的悲傷】

金圣嘆童年時(shí)在井邊玩耍，隨手將一顆石子扔進(jìn)了井里，回到家里號(hào)啕大哭起來(lái)，大人問(wèn)他原因，他說(shuō)：有顆石子被丟進(jìn)井里，想到它再也出不來(lái)了，所以痛哭。

他的絕筆詩(shī)：衙鼓催人急，西山日已斜，黃泉無(wú)旅館，今夜是宿誰(shuí)家？

臨刑前說(shuō)：殺頭有如風(fēng)吹帽。

【伊壁鳩魯《關(guān)于死亡》】

你要習(xí)慣于相信死亡是一件和我們毫不相干的事，因?yàn)橐磺猩茞杭獌炊荚诟杏X(jué)中，而死亡不過(guò)是感覺(jué)的喪失。因?yàn)檫@個(gè)緣故，正確地認(rèn)識(shí)到死亡與我們無(wú)干，便使我們對(duì)于人生有死這件事愉快起來(lái)，這種認(rèn)識(shí)并不是給人生增加上無(wú)盡的時(shí)間，而是把我們從對(duì)于死亡的渴望中解放出來(lái)。一個(gè)人如果正確地了解到終止生存并沒(méi)有什么可怕，對(duì)于他而言，活著也就沒(méi)有什么可怕的&&所以一切罪惡中最可怕的--死亡--對(duì)于我們是無(wú)足輕重的，因?yàn)楫?dāng)我們存在時(shí)，死亡對(duì)于我們還沒(méi)有來(lái)；而當(dāng)死亡時(shí)，我們已不存在了。

【我活過(guò)來(lái)了】

曾撰寫(xiě)《論特權(quán)·第三等級(jí)是什么？》的法國(guó)教士、憲法理論家西哀耶斯，被人們問(wèn)及：1789年大革命時(shí)期做了些什么？

他回答說(shuō)：我活過(guò)來(lái)了。

活過(guò)來(lái)，這是從一碗菜湯、半間席棚開(kāi)始的瑣屑的事情，還有活下去的愿望，有時(shí)強(qiáng)健有時(shí)纖微，然而她一直繼續(xù)著。活過(guò)來(lái)的未必是最優(yōu)秀的，但他負(fù)有活過(guò)來(lái)的人的責(zé)任，上帝只能把此后的使命交給生者

【紅爐一點(diǎn)雪】

有個(gè)深蘊(yùn)禪機(jī)的句子，色彩鮮明，充滿美感：

紅爐一點(diǎn)雪。

雪花飄舞。有一片剛好落在火紅的爐子上。

在還沒(méi)落下去之前，先把它定格。我們便發(fā)現(xiàn)它是存在的，雖然一瞬間，它立即融化，歸于空寂無(wú)有。

人的生命，不論長(zhǎng)短，有像是這片雪花。它自天上灑下來(lái)，歷程千萬(wàn)里，可以稱為長(zhǎng)；但飄落堆積姿態(tài)快速，不可能回頭，也沒(méi)時(shí)間仔細(xì)思考，便已經(jīng)面臨消失，故亦可以視作短。--一兩秒？百數(shù)十載？熊熊爐火，不由分說(shuō)，便吞噬它了。

它存在過(guò)，卻來(lái)不及留下任何痕跡

當(dāng)片片雪花你擠我攘地，爭(zhēng)著投向艷色，也不過(guò)是場(chǎng)無(wú)謂的追逐。

美，這倒是真的。

【等待漂泊】

生命為理想而存在生命不與平庸為伍這是怎樣的誘惑！生命是自己手中一支筆理想是自己心中最美的歌，在廣瀚的天宇上縱情地書(shū)寫(xiě)縱情地吟唱！悲壯而美麗！這是怎樣的誘惑？

【走向遠(yuǎn)方】

生命也許就是一些年齡的經(jīng)歷。年齡的不同使我們有了生命的不同階段，使我們的生命像一棵棵樹(shù)木，有了年輪與四季，有了根與果實(shí)，有了幸福與痛苦。在每個(gè)生命的開(kāi)端，都充滿了希望，充滿了生機(jī)和可能性，而過(guò)了成長(zhǎng)期以后，生命力就開(kāi)始衰弱了，隨著年齡的增加，希望與可能性都會(huì)越來(lái)越小。

非洲的大象衰老了，會(huì)在象群不遠(yuǎn)處找一個(gè)地方自動(dòng)躺下來(lái)。一頭大象一天是要食掉好多水草的，躺下來(lái)的大象便不再食用周圍的水草。它要把它們留給后代。它已經(jīng)十分衰老了。衰老得奔跑不動(dòng)了，蚊蠅在它的眼角處恣意飛舞，它疲憊的眼睛望著歡騰著生命景象的象群，看象群經(jīng)過(guò)它的身邊。年幼的象會(huì)用鼻子撫觸它們的老祖父或老祖母的身體，仿佛在向它告別，然后它們從它的身邊走遠(yuǎn)了。

【生命的美麗】

真正美麗的生命執(zhí)著地追求著真理，它不會(huì)趨炎附勢(shì)地扭曲自己的形象，涂改自己靈動(dòng)的線條，更不會(huì)讓自己美麗的底色染上塵污。除非用烈火將其燃為灰燼，使之化為塵埃，否則，美麗的生命九像一條清澈的小溪，永遠(yuǎn)百折不回樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海，直到最后一滴。

有時(shí)，它也許會(huì)被冷酷地阻斷；有時(shí)，它也許會(huì)被無(wú)情地?cái)R淺；更甚至，它還未及瞥一眼那夜幕下美麗燦爛的星海蒼穹，未及靜靜地諦聽(tīng)一聲那宇宙深處的清純之音，它就以被意想不到的庸俗與險(xiǎn)惡一下子毀得千瘡百空，奄奄一息&&

生命之所以美麗，正在于它有血有肉的過(guò)程中，始終高揚(yáng)著一個(gè)美麗的主題；美麗之所以永恒，正在于生命的底蘊(yùn)中，始終流動(dòng)著人類最純粹的良知與渴望

于是，美麗因生命而存在，生命因美麗而永恒。這是一個(gè)連上帝也祈求的統(tǒng)一。

【回望生命燦爛依然】

一扇完全失去窗框的水泥窗臺(tái)上，一盆正在競(jìng)相綻放的秋海棠，在風(fēng)里姹紫嫣紅的搖曳。我默默注視著，良久，驟然醒悟，哦，這便是燦爛的生命，或許很快在冬季到來(lái)的某個(gè)早晨，就凋零了，可曾經(jīng)生機(jī)勃勃在這世界上生存過(guò)，這便是生命的美麗。

生命是脆弱的，人擁有了生命的同時(shí)，也擁有了苦難。于是，便有了嫣然好看的人生。偶爾，彎下腳去，去看那片被蟲(chóng)啄透的葉子，陽(yáng)光毛茸茸透過(guò)生命的脈絡(luò)，清晰的印襯出歲月痕跡，那種感動(dòng)有著肺腑之痛。這便是生命的美麗。即使是殘缺的人生。

【一生有多長(zhǎng)】

生命其實(shí)是無(wú)法預(yù)知長(zhǎng)度的，因?yàn)椴豢蓽y(cè)，誰(shuí)也說(shuō)不清究竟是一百年還是幾年幾十年。我們可以設(shè)計(jì)人生目標(biāo)，卻不可以設(shè)計(jì)人生的長(zhǎng)度，生命只有寬度，亦即質(zhì)量值得我們?nèi)ニ剂勘P算。我們只有在它的寬度里發(fā)揮彈性，做有價(jià)值的人，生命就提高了倍數(shù)。

【擇生與擇死的思考】

死可以明志，生，卻可以踐志。當(dāng)死臨到司馬遷的頭上時(shí)，他選擇生，一種令肉體與精神，令自己與親友都極其痛苦的生--接受宮刑

西方人棄生取義的意識(shí)與東方有異，他們更重視生的權(quán)利與個(gè)人的發(fā)展。中國(guó)傳統(tǒng)文化中，則是把自我的小生命看作是民族大生命的一環(huán)。舍小取大，故有欣慰之感。

【人生當(dāng)做一棵樹(shù)】

不痛苦就是快樂(lè)。這就是安樂(lè)死的社會(huì)一般意義。然而我想說(shuō)，不痛苦并不意味著必然快樂(lè)。相對(duì)于死來(lái)說(shuō)，活著才是快樂(lè)，哪怕活著的時(shí)候充滿痛苦，人們也愿意選擇痛苦地活著而不愿選擇快樂(lè)地死去。就此我想多說(shuō)一句：與其說(shuō)安樂(lè)死，不如說(shuō)安然死。安然是一種面對(duì)死亡痛苦的無(wú)奈選擇；而安樂(lè)則是活著的人們畢生的一種主動(dòng)追求。因此，我以為，人們?cè)谛蕾p和肯定安樂(lè)死的時(shí)候，更應(yīng)該欣賞和肯定安樂(lè)活。因?yàn)檎嬲膲牧说那疤幔紫缺仨毷腔钪?；其次，就是活得要盡可能多一些快樂(lè)，而不是像俗話所說(shuō)的那樣：好死不如歹活著。死，固然應(yīng)該好死；活，為何就不能好活乃至更好地活著呢？少一些牢騷，少一些氣盛，少一些虛妄的欲望，少一些俗事的干擾，少一些算計(jì)的煩惱，少一些無(wú)聊的虛榮，把人生就當(dāng)作一棵樹(shù)，有生就有死，有榮就有枯；扎根大地，只索取自己該索取的養(yǎng)料；；寒來(lái)暑往，默默接受大自然的安排；清風(fēng)玉露，于它是痛快的洗禮；予綠蔭于路人，養(yǎng)頤期于天年，如此大樹(shù)，如此人生，其不安也樂(lè)哉！

【名人的臨終遺言】

德國(guó)作曲家貝多芬被耳聾的痛苦折磨了二十多年，臨終前只留下了這樣一句傷感的遺言：我將在天堂里聽(tīng)到一切。

英國(guó)詩(shī)人濟(jì)慈把他最后的思想表達(dá)在詩(shī)中：我感到我的上面長(zhǎng)滿了野菊花。

英國(guó)詩(shī)人拜倫已經(jīng)厭倦了生活，并且因發(fā)高燒及長(zhǎng)久未進(jìn)食而消瘦無(wú)力，他輕聲說(shuō)道：現(xiàn)在我想睡了。

法國(guó)國(guó)王路易十四一直活到八十高齡，在生命的最后一刻，他看到大家都圍繞在他身邊哭泣，便大聲說(shuō)：為什么哭？你們以為我是長(zhǎng)生不死的嗎？我原以為死亡要比這難受得多呢！

美國(guó)前總統(tǒng)威爾遜死得很安詳面對(duì)死神，他說(shuō)：我已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。

法國(guó)著名戲劇家拉伯雷臨死時(shí)說(shuō)：拉下帷幕吧，喜劇結(jié)束了。

《挪威的森林》：死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存。

死不是生的對(duì)立面。死本來(lái)就已經(jīng)包含在我這一存在之中。我們無(wú)論怎樣力圖忘掉它都?xì)w于徒勞這點(diǎn)便是實(shí)證。因?yàn)樵?7歲那年5月一個(gè)夜晚俘獲了木月的死，同時(shí)也俘獲了我

【美麗一次】

在戈壁灘上，有一種叫依米的小花?；ǔ仕陌?，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍(lán)。它的獨(dú)特并不止于此，在那里，根系龐大的植物才能很好的生長(zhǎng)，而它的根，卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處。通常，它要花費(fèi)5年的時(shí)間來(lái)完成根莖的穿插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地及收養(yǎng)分，在第6年春，才在地面吐綠綻翠，看出一朵小小的四色的花。讓人惋嘆的是，這種及難長(zhǎng)成的依米小花，花期并不長(zhǎng)，僅僅兩天的工夫，它隨母株一起香消玉碎。

依米小花的生長(zhǎng)和蟬的生命歷程有著驚人的相似。它們知識(shí)自然萬(wàn)千家族中極為弱小的一員，可是它們卻以其獨(dú)特的生命方式向世人昭告：生命只有一次，美麗只有一次

一次，便足矣！

一次的青春，一次的成功，一次的勇往直前，一次的轟轟列列，一次的無(wú)悔人生&&

一次，僅一次，卻需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取和力盡艱辛的跋涉，它甚至需要耗盡一個(gè)人一世的光陰，畢生的精力！

人生的路途遠(yuǎn)比依米花的一生漫長(zhǎng)，可是，在這段漫漫的求索的艱辛歷程中，我們不一定會(huì)比依米花做得更好。

【生死之門】

在南太平洋島嶼上，生存著一種小鳥(niǎo)，叫鶯鳥(niǎo)。鶯鳥(niǎo)以一種叫蒺藜的草籽為食，但這種草籽渾身是鋒利的硬刺，果肉被一層深深的內(nèi)核包裹著，鶯鳥(niǎo)要啄食到里面的果肉，可不是一件易事。它必須先把草籽頂在地上，又咬又?jǐn)Q，然后頂住巖石，上喙發(fā)力，下喙擠壓，直到精疲力竭才能把外殼弄掉，吃到果肉。許多啄不開(kāi)草籽外殼的鶯鳥(niǎo)被活活地餓死，只有少部分的鶯鳥(niǎo)頑強(qiáng)地生存下來(lái)

科學(xué)家對(duì)這種鶯鳥(niǎo)做過(guò)研究，只有喙長(zhǎng)達(dá)到11毫米的鶯鳥(niǎo)，才能啄開(kāi)草籽的外殼，求得生存；而喙長(zhǎng)10。5毫米以下的鶯鳥(niǎo)，因無(wú)法啄開(kāi)草籽而活活地餓死。

原來(lái)，鶯鳥(niǎo)的生死之門，相隔僅僅是0.5毫米！

這使我想起失之毫厘，差之千里這句成語(yǔ)，人生的命運(yùn)和成敗也是由細(xì)微差別決定的：一位考生，差0。5分，可能由此而落榜；一位運(yùn)動(dòng)員，差0。5秒，可能由此而與冠軍無(wú)緣&&

如果說(shuō)，鶯鳥(niǎo)的喙長(zhǎng)是與生俱來(lái)的，但人生卻可以通過(guò)后天的努力不斷增長(zhǎng)自己的智慧和才干。既然我們知道生死之門有時(shí)相隔僅僅0。5毫米，我們何不努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，使我們的生存之喙長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)。它改變的，可能就是我們的一生??！

【死亡暗示】

非洲剛果有個(gè)黑人青年在朋友家作客，朋友準(zhǔn)備了一只野雞作為早餐。黑人青年的部落嚴(yán)禁吃野雞，他就問(wèn)朋友，早點(diǎn)是不是野雞。朋友答，不是野雞。黑人青年便享受了一頓美味的早餐。數(shù)年后，他們二人再次見(jiàn)面。那位朋友問(wèn)他想不想吃野雞，青年回答說(shuō)那是不可能的，因?yàn)槲讕熰嵵鼐孢^(guò)他絕不可以吃野雞。朋友聽(tīng)了哈哈大笑，接著告訴他那次早餐吃的正是野雞。誰(shuí)知青年立即全身發(fā)抖，不到24小時(shí)便死去。

關(guān)于暗示使人致死的原因，曾有人從生理上加以解釋，認(rèn)為極度恐懼與極度憤怒引起的生理反應(yīng)相似，兩者都會(huì)使腎上腺素增加，并且減少身體某些部位的血液供應(yīng)。由于血液供應(yīng)減少時(shí)，紅血球輸送的氧也會(huì)相應(yīng)地減少，毛細(xì)血管如果缺氧，血漿就會(huì)較容易地滲入血管周圍的組織。倘使恐懼或憤怒狀態(tài)延續(xù)過(guò)久，全身的血液流通量便會(huì)減少。這樣會(huì)使血壓降低，從而導(dǎo)致一種惡性循環(huán)：血壓降低會(huì)嚴(yán)重影響那些負(fù)責(zé)維持血流循環(huán)的器官的功能，于是血液流通量再減，進(jìn)一步降低血壓，任其發(fā)展下去便可致命。

第四篇：生命話題作文教案

“生命”話題作文教案

教學(xué)目的：

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命，感悟生命的情感，讓學(xué)生在未來(lái)的生活中時(shí)時(shí)關(guān)注自己的生命，關(guān)懷別人的生命。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)好話題式作文。教學(xué)重點(diǎn)：

搜集大量的有關(guān)生命力的資料，選擇典范例文，啟發(fā)學(xué)生思考生命。教學(xué)方法：先讀材料，后點(diǎn)評(píng)。教學(xué)過(guò)程：

一、引入課題

時(shí)間之輪已跨越世紀(jì)門檻。站在世紀(jì)的門檻上，人們終于認(rèn)識(shí)到“發(fā)展誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高。”可以說(shuō)，生命這樣一個(gè)嚴(yán)肅而又寓于深刻哲理內(nèi)涵的古老話題從來(lái)沒(méi)有象現(xiàn)在這樣，倍受全人類的關(guān)注。

二、材料示例：

來(lái)自生活深處的典型現(xiàn)象—— １、生命極其珍貴而偉大

生命的出現(xiàn)，是經(jīng)過(guò)大自然無(wú)數(shù)年的演變才發(fā)生的，任何一個(gè)微小的自然條件的改變，都有可能扼殺生命于搖籃中。生命出現(xiàn)后，又從單細(xì)胞生命經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的變化，出現(xiàn)了更復(fù)雜的生命形式。而最終擁有更高智慧、高級(jí)情感的生物人類的出現(xiàn);更體現(xiàn)了生命的偉大。在茫茫宇宙中，我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他有生命存在的星體。就目前說(shuō)，我們的生命是獨(dú)一無(wú)二的。２、生命因信念極其頑強(qiáng)、堅(jiān)韌

1998年5月20日晚9時(shí)，一場(chǎng)山洪將新疆巴音烏素礦礦井沖毀，一股巨大的水流直灌井底，將13個(gè)在井底干活的工人沖倒，淹沒(méi)，只有青年工人杭平抓到一截一米多長(zhǎng)的圓木，順?biāo)蛳锏郎钐幤?，一直漂?00米深處的采煤區(qū)。杭平上到一塊一米見(jiàn)方的干燥地帶，擰亮礦燈，光影里看到不遠(yuǎn)處一頭井下拉煤車的騾子被卡在狹窄的道口。最初的兩天，除了喝水，還試著啃那圓木上的樹(shù)皮，還試著嚼皮帶，但他都失敗了。大約過(guò)了四五天之后，他將饑餓的目光投向了與他相依為命的騾子。他移動(dòng)極度虛弱的身體，拿鐵鍬絆住騾子的腿，讓騾子在掙扎中溺水死亡。接著把鐵鍬在石頭上磨快，來(lái)剝騾子的皮，又把自己的眼鏡片打碎，用玻璃一點(diǎn)一點(diǎn)地割肉吃，因?yàn)樗荒芙?，翻江倒海的惡心幾乎將他置于死地。幾天后，肉開(kāi)始變味，他把割下的肉泡在水里，反復(fù)搓洗，只到洗凈才敢吞食。為了保持體力和熱量，他將自己的行動(dòng)降到了最低限度。他躺在地上，無(wú)數(shù)次地想，我還活著，我要活下去。就這樣他一直到了6月23日早晨8點(diǎn)鐘，這時(shí)，他撫摸自己的身體，胳膊枯瘦如柴，胸肌已塌陷，摸一摸肚子，已能觸到脊梁骨了。在這三十四天中，兩臺(tái)水泵以每小時(shí)近200噸的抽水量日夜不停地旋轉(zhuǎn)著，隨著水位的下降，救援人員從井下抬出了12具尸體。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)杭平還活著的時(shí)候，這使所有聞知此事的人都充滿了好奇，都感到這是一個(gè)近似神話的“奇跡”。

３、戰(zhàn)勝生命絕望的力量在于生命本身

有一天傍晚，他心煩意亂地走到懸崖邊。

他覺(jué)得生活無(wú)聊而平淡，年輕的心已不愿負(fù)擔(dān)人世的孤獨(dú)和艱辛。他感到周身的血液如禁錮在壇子里的葡萄酒，有一種要把壇子沖破的沖動(dòng)。于是，他把腳輕輕凌空一提。

忽然，有什么獨(dú)特的聲音傳來(lái)，他不禁側(cè)耳靜聽(tīng)。噢，是嬰兒的哭聲，在這荒山野嶺，生命依然高高在上。頓時(shí)，一種前所未有的激動(dòng)襲來(lái)，他一把推開(kāi)誘他自殺的死神，循著啼聲和燈光奔去。

那是他命運(yùn)里最耀眼的一次閃電。數(shù)年后，他的偉大作品如春雨般灑落俄羅斯及世界。

他就是屠格涅夫。４、生命因抗?fàn)幎鹳F

《死亡日記》的作者陸幼青生于1963年，華東師大畢業(yè)。生病前是上海浦東房地產(chǎn)展銷中心副總經(jīng)理。陸幼青1994年發(fā)現(xiàn)胃癌已是晚期，胃不得不切除 4/5。但3個(gè)月后，他拖著輕飄飄的身體頑強(qiáng)地走進(jìn)公司大門，微笑如舊。他對(duì)朋友說(shuō)：：“人有死亡的尊嚴(yán)，應(yīng)該有自己選擇接受死亡的方式?！?/p>

2000年夏天，陸幼青再度發(fā)病入院時(shí)，醫(yī)生預(yù)言他“還有100天。”此時(shí)，他出奇地平靜，思考良久，決定以日記的形式記載這100天的經(jīng)歷、過(guò)程和心理變化?！白约旱娜兆訒?huì)一天比一天難過(guò)，很容易地就會(huì)逃避。日記像考勤卡似的，勤奮與否一目了然?！彼麑⑷沼浂麨椤端劳鋈沼洝?，并決定“網(wǎng)上直播”。陸幼青在病床上共寫(xiě)了34篇日記，數(shù)十萬(wàn)字?！耙黄獌扇ё值娜沼?，要用去我四五個(gè)小時(shí)。我躺著、坐著、倚著，以各種姿勢(shì)堅(jiān)持寫(xiě)完它。”日記一發(fā)表，網(wǎng)友們的貼子紛至沓來(lái)，引起了眾多人的關(guān)注。

陸幼青和《死亡日記》在網(wǎng)上被說(shuō)成是：“2000年中國(guó)民間的特殊事件”，畢竟，這個(gè)普通人引起了太多的思考。

三、教師引導(dǎo)學(xué)生思索：

在所有的生命中，人的生命最寶貴。生命是一部蘊(yùn)含豐富內(nèi)含的生活大書(shū)，不論你的生命航程走到哪個(gè)階段，你都應(yīng)有很強(qiáng)的生命意識(shí)。如果你是少年，你就要認(rèn)識(shí)生命；你是青年，你就要培養(yǎng)生命；你是壯年，你就要駕馭生命；你是老年，你就要保護(hù)生命。你要讓你的生命像朝日一樣，永遠(yuǎn)洋溢著青春的活力，那你就樹(shù)立起強(qiáng)烈的生命意識(shí)吧！生命意識(shí)不是簡(jiǎn)單的一句話一個(gè)名詞，細(xì)細(xì)品味，可以悟出豐富而有回味的意蘊(yùn)。

四、得出結(jié)論，板書(shū)：

（1）尊重生命，才能尊重個(gè)性

生命是人的載體，沒(méi)有生命也就談不上人的一切情感、思想。個(gè)性蘊(yùn)藏在生命本質(zhì)中并通過(guò)生命的形式呈現(xiàn)出來(lái)。世界上沒(méi)有一模一樣的生命體，也沒(méi)有一模一樣的個(gè)性。尊重生命，才能尊重其個(gè)性。而尊重個(gè)性，也就意味著首先尊重其生命，這兩者是互為表里的。扼殺個(gè)性，也就是扼殺其生命，沒(méi)有個(gè)性的生命無(wú)異于行尸走肉。忽視生命，必然帶來(lái)一系列情感經(jīng)驗(yàn)的缺乏，造成個(gè)性的不完善。比如：沒(méi)有感傷的經(jīng)驗(yàn)，也許會(huì)產(chǎn)生冷漠；沒(méi)有感受過(guò)憐憫，同情心也許不會(huì)那么強(qiáng)烈；沒(méi)有畏懼也許對(duì)法律會(huì)缺乏敬重。（2）生命脆弱，需要倍加愛(ài)護(hù)

必須承認(rèn)，生命是脆弱的。生命自大自然中孕育而生，是艱難危險(xiǎn)的，其中任何一個(gè)微小的環(huán)境變化，都會(huì)使生命出現(xiàn)夭折，比如沒(méi)有臭氧，紫外線會(huì)殺死裸露的生命。這樣的“比如”不勝枚舉，可見(jiàn)生命處在怎樣的危險(xiǎn)境界中，可以說(shuō)如履薄冰。看看許多物種的消亡，就可以知道生命群體是何等的脆弱。就生命的個(gè)體來(lái)說(shuō)，更顯得弱小單薄，很容易受到傷害。不消說(shuō)人類面臨疾病、橫禍等威脅，小生物在自然中活得更為艱難。人類作為有智慧有感情的高等運(yùn)動(dòng)，意識(shí)能決定行為，輕生從另一個(gè)側(cè)面凸出生命的脆弱，人類處于來(lái)自自然和來(lái)自自身的雙重危險(xiǎn)之中。生命只有一次，在生命的歷程中很容易受到傷害。生命意識(shí)的內(nèi)涵，不僅體現(xiàn)在愛(ài)護(hù)、珍惜自己的生命上，也體現(xiàn)在愛(ài)護(hù)、珍惜他人的生命上。（3）熱愛(ài)生命，才能熱愛(ài)生活

在現(xiàn)實(shí)生活中，虛無(wú)主義的“哲人”們用“度日”“消磨時(shí)光”來(lái)概括人生的全部?jī)?nèi)容。對(duì)于這樣的觀念，蒙田是不以為然的，他在《熱愛(ài)生命》中說(shuō)“我認(rèn)為生命不是這個(gè)樣的，我覺(jué)得它值得稱頌、富有樂(lè)趣?！奔词埂暗搅舜鼓褐辍?，他的認(rèn)識(shí)“還是如此。”;因?yàn)槊商镉幸粋€(gè)信念：“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無(wú)比的?！弊匀唤?jīng)過(guò)多少億年的時(shí)間才哺育生命，生命又經(jīng)過(guò)多少億年的進(jìn)化才出現(xiàn)人類，能不感謝大自然的宏恩，能不為數(shù)十億年的時(shí)光的結(jié)晶而感到自豪嗎？為什么要厭棄生命厭棄人生呢？;至于很多人感慨“生之艱辛與苦惱，但那不是生命的過(guò)錯(cuò)?！澳且仓荒芄治覀冏约骸睕](méi)有珍惜人生，沒(méi)有努力去爭(zhēng)取享受人生的樂(lè)趣，“白白虛度此生。”（4）尊重生命，才能愛(ài)惜自己，愛(ài)惜他人

生命意識(shí)是許多人類優(yōu)秀品德的基礎(chǔ)，如善良、同情和關(guān)懷他人等。尊重生命，熱愛(ài)生命，才會(huì)產(chǎn)生發(fā)自靈魂的愛(ài)。

五、教師總結(jié)，完成作文提綱，小組交流后全班交流。

六、布置作業(yè)

完成作文《生命》，可以寫(xiě)成記敘文、說(shuō)明文或議論文，字?jǐn)?shù)在500字以上。

第五篇：敬畏生命話題作文

敬畏生命話題作文1

在我們美麗的星球上，每天，太陽(yáng)都燦爛地升起，燦爛地落下。每天都有生命開(kāi)始旅程，有生命延續(xù)價(jià)值，有生命永遠(yuǎn)離開(kāi)。生命是偉大的，是無(wú)窮無(wú)盡的，但有時(shí)又是極其脆弱的，所以我不禁對(duì)生命產(chǎn)生敬畏之情。

生命偉大而頑強(qiáng)。一粒種子落在貧瘠的裂縫之間，卻生出倔強(qiáng)的生命；一株蒲公英被風(fēng)吹到了貧瘠的山坡上，幾年后，山變成了蒲公英的海洋；面對(duì)熊熊烈火，弱小的螞蟻可以緊緊咬在一起，只為繼承家族的希望。在我看來(lái)，“野火不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了?！笔且环N堅(jiān)持，是一種等待，是一種永不畏懼，不斷進(jìn)取的精神，所以產(chǎn)生失去了生命的榮耀，太陽(yáng)也黯淡了。

但是，生命有時(shí)是脆弱的，經(jīng)不起絲毫的風(fēng)雨。如今，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生，人們的生活日益脆弱。各種交通事故和災(zāi)難性災(zāi)難造成了許多人死亡。

不久前，無(wú)意中聽(tīng)到父母提到他們的一個(gè)朋友前兩天去世了。我不禁要問(wèn)：為什么就在幾天前我們還在談笑風(fēng)生？他的生命在沒(méi)有任何預(yù)兆的情況下提前逝去，就像一顆流星劃過(guò)天空，只是一瞬間，就要永遠(yuǎn)隕落。他就這樣永遠(yuǎn)離開(kāi)了，再也不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)世界上。我很難過(guò)，陷入了沉思。人生的開(kāi)始和結(jié)束是一個(gè)怎樣的過(guò)程，為什么人生如此轉(zhuǎn)瞬即逝，于是我又感到恐懼和彷徨。

人總要有所畏懼。我害怕生活，尊重它的偉大，害怕它的毀滅。每個(gè)人只有一次生命。生命珍貴而脆弱。人生苦短。我們應(yīng)該讓有限的生命發(fā)光，不斷提高生命的價(jià)值。

廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣城東中學(xué)一年級(jí)何桂龍

敬畏生命話題作文2

又是一年春來(lái)到，四處都是一派生機(jī)勃勃的景象。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，春雨像一團(tuán)迷蒙的霧，又如一縷裊裊輕煙，密密匝匝地包裹了整片大地。和煦的春風(fēng)化身為翩翩的仙子，飄然掠過(guò)校園里的草叢，花兒都跟著擺弄起婀娜的身姿，發(fā)出沙沙的聲響。如此盎然春意，教室中的我卻無(wú)心欣賞。中考的腳步聲仿佛就在不遠(yuǎn)處，而我的語(yǔ)文成績(jī)卻毫無(wú)起色。想到這，我不禁苦惱萬(wàn)分，未來(lái)似乎更加迷茫了。

回到家中關(guān)上門，坐在書(shū)桌前，我忽然注意到窗臺(tái)上的那一小鵬茉莉花?；蛟S是缺少陽(yáng)光的照射吧，或許是埋怨我已許久沒(méi)有給它澆水了吧，又或許是春天已經(jīng)把它遺忘在這個(gè)小小的角落里了吧，它總是耷拉著腦袋，怏怏不樂(lè)的，遲遲不愿長(zhǎng)出新芽，甚至連原本僅有的幾片葉子也掉光了，如風(fēng)燭殘年的老者一般，強(qiáng)撐著自己細(xì)弱而干枯的枝干，在那早已干裂的泥土上苦苦掙扎著，它大概命不久矣了吧。

可一場(chǎng)毫無(wú)預(yù)兆的春雨過(guò)后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那盆茉莉花光禿禿的枝頭竟冒出了一點(diǎn)嫩綠，那點(diǎn)新芽是那么綠，綠得扎眼，綠得讓人挪不開(kāi)眼，直擊我的內(nèi)心深處。我不禁對(duì)這盆花肅然起敬，在這樣艱苦的環(huán)境下，它依然對(duì)生命懷有熱忱與希望，厚積薄發(fā)，以自己最美的姿態(tài)去擁抱生活。

我敬，敬它的堅(jiān)忍，縱然諸事不順，仍然不輕言放棄;我敬，敬它對(duì)生活滿懷希望，笑著迎接每天的挑戰(zhàn);我敬，敬它曾被春天遺忘在小小的角落中，仍努力去創(chuàng)造屬于自己的美好。

敬畏生命者，人恒敬之。我愿用辛勤的汗水，努力耕作，像這盆茉莉花一般，擁抱屬于自己的春天!

敬畏生命話題作文3

在我們美麗的星球上，每天，太陽(yáng)都燦爛地升起，燦爛地落下。每天都有生命開(kāi)始旅程，有生命延續(xù)價(jià)值，有生命永遠(yuǎn)離開(kāi)。生命是偉大的，是無(wú)窮無(wú)盡的，但有時(shí)又是極其脆弱的，所以我不禁對(duì)生命產(chǎn)生敬畏之情。

生命偉大而頑強(qiáng)。一粒種子落在貧瘠的裂縫之間，卻生出倔強(qiáng)的生命；一株蒲公英被風(fēng)吹到了貧瘠的山坡上，幾年后，山變成了蒲公英的海洋；面對(duì)熊熊烈火，弱小的螞蟻可以緊緊咬在一起，只為繼承家族的希望。在我看來(lái)，“野火不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了?！笔且环N堅(jiān)持，是一種等待，是一種永不畏懼，不斷進(jìn)取的精神，所以產(chǎn)生失去了生命的榮耀，太陽(yáng)也黯淡了。

但是，生命有時(shí)是脆弱的，經(jīng)不起絲毫的風(fēng)雨。如今，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生，人們的生活日益脆弱。各種交通事故和災(zāi)難性災(zāi)難造成了許多人死亡。

不久前，無(wú)意中聽(tīng)到父母提到他們的一個(gè)朋友前兩天去世了。我不禁要問(wèn)：為什么就在幾天前我們還在談笑風(fēng)生？他的'生命在沒(méi)有任何預(yù)兆的情況下提前逝去，就像一顆流星劃過(guò)天空，只是一瞬間，就要永遠(yuǎn)隕落。他就這樣永遠(yuǎn)離開(kāi)了，再也不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)世界上。我很難過(guò)，陷入了沉思。人生的開(kāi)始和結(jié)束是一個(gè)怎樣的過(guò)程，為什么人生如此轉(zhuǎn)瞬即逝，于是我又感到恐懼和彷徨。

人總要有所畏懼。我害怕生活，尊重它的偉大，害怕它的毀滅。每個(gè)人只有一次生命。生命珍貴而脆弱。人生苦短。我們應(yīng)該讓有限的生命發(fā)光，不斷提高生命的價(jià)值。

廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣城東中學(xué)一年級(jí)何桂龍

敬畏生命話題作文4

生命是什么?哦！是生物的生存能力，生命、壽命。

去年春天，我在樓下的草地上玩耍，不小心把一塊草地給毀了，但是今年春天我在窗外看，那一塊草地又長(zhǎng)了起來(lái),而且茂盛這時(shí)候我才理解到“野火燒不進(jìn)，春風(fēng)吹又生”的含義，小草的那種頑強(qiáng)的生存，是那樣強(qiáng)烈，是那樣鮮明！

那時(shí)我就僅僅把瓜籽往樓下一扔，過(guò)了幾天，它竟然冒出一截小瓜苗。那小小的瓜苗包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力，竟能沖破堅(jiān)硬的外殼，茁壯成長(zhǎng)，它這樣頑強(qiáng)的生存下來(lái)，令我震驚。

我家有一些金魚(yú)，我常常愛(ài)去抓它們來(lái)玩。當(dāng)我每次捉住它們，拿出水面時(shí)，它們總是在我的手里拼命掙扎，因?yàn)樗鼈儾荒茈x開(kāi)水面，就像人不能離開(kāi)空氣一樣。我感到一股生命的力量在我的手里躍動(dòng)，金魚(yú)的那種求生的欲望令我動(dòng)了惻隱之心，我忍不住放了它們。

生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。生命的價(jià)值是什么?是好好學(xué)習(xí)，在大自然的啟示下發(fā)現(xiàn)、發(fā)明，更多更好的科學(xué)的東西，像愛(ài)迪生一樣有很多發(fā)明創(chuàng)造、像聶耳一樣在新中國(guó)人民里留下美好的印象、像袁隆平一樣在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)、像楊利偉叔叔一樣遨游太空、像雷鋒叔叔一樣為人民服務(wù)。“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！彼?她)為我們做出了榜樣，他(她)們活得光彩照人。

生命是寶貴的，生命一生只有一次，我們要熱愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品、反對(duì)邪教、崇尚科學(xué)。我們要努力學(xué)習(xí)為將來(lái)的事業(yè)打好基礎(chǔ)，讓我們活得更充實(shí)，讓我們的人生活得有意義，熱愛(ài)生命吧！讓我們每一天都活得瀟灑。