第一篇：選擇的初二優(yōu)秀作文

選擇的初二優(yōu)秀作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的選擇的初二優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

守候不是你僅有的選擇，沉默不是我唯一的悔悟。我那苦楚、辛酸的淚，有誰(shuí)能解其中的味？真切希望同學(xué)們能有所覺(jué)悟！題記

我無(wú)法回到那個(gè)深秋。那個(gè)深秋，楓葉最紅；那個(gè)深秋，蝴蝶最黃；那個(gè)深秋，天使細(xì)碎的腳步飄然而過(guò)；那一回眸的微笑，定格在柔風(fēng)的纏綿之中。

我們不僅戲劇般地相遇，更讓我們驚奇的是，我們眼中流露出的是同樣的喜悅和滿足。在如水的眉波里，你笑了，笑出了淚；在繁雜的學(xué)業(yè)中，我醉了，醉得不能自拔，我的心激起了心曠神怡的向往

我打算把你寫(xiě)進(jìn)苦澀的青春的夢(mèng)里，在每個(gè)黃昏中去追憶，在每一個(gè)黎明中去尋找。你成了我生活中的一切，學(xué)業(yè)不要了，前途不要了，我的心已滿了，因?yàn)槟悄：茐?mèng)的感覺(jué)

我們?cè)?jīng)盼望過(guò)美好的旅程，我們?cè)?jīng)有過(guò)年少的輕狂，我們?cè)?jīng)得到過(guò)閃光的歡樂(lè)，但我們卻錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的時(shí)光。一次次的考試，讓我們悲痛不已，面對(duì)著滿是荊棘的試卷，不僅刺痛了你的手，刺痛了我的眼，更刺痛了老師和父母的心。我濕潤(rùn)的眼睛死盯著沾滿了“血”的錯(cuò)題，只感到天地間一片陰暗淹沒(méi)了大腦，陽(yáng)光照不進(jìn)我滴血的心，我害怕，掙扎逃避

我們面對(duì)父母給予的金錢(qián)時(shí)，都笑出了酒窩；父母面對(duì)我們回報(bào)的成績(jī)時(shí)，卻哭出了河床。時(shí)間的倉(cāng)促和良知的發(fā)現(xiàn)，再也容不得我們?nèi)ゾ幙椧粋€(gè)溫情的夢(mèng)。沉默，小心而又無(wú)可奈何的選擇。蒼穹無(wú)語(yǔ)，唯有那似淚的秋雨飄灑在你我身上。再見(jiàn)，我慎重而又正確的悔悟。是的，我們還很年輕，還很幼稚，我們對(duì)這一切很迷茫。明天，只有拼搏與奮斗才能揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，只有將自己的志向染成一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，才能擁有有作為的盛年和沒(méi)有遺憾的`晚年。

噢！女孩，你的選擇，我的悔悟。

星期天，吃過(guò)午飯，擺在我眼前的是一道選題：左邊，是狹窄的電腦室，里面有我愛(ài)玩的游戲；右邊則是書(shū)房，有一堆書(shū)和要完成的任務(wù)。

我該走向何處？

這確實(shí)是一道難做出選擇的題目，爸爸媽媽都回去房間睡覺(jué)了。我坐在客廳，猶豫不決，心緒紛亂使我無(wú)法安寧。我想有所作為，卻又動(dòng)彈不得。我努力使時(shí)間慢下來(lái)，好讓自己放大了問(wèn)題思考。

空氣安靜了下來(lái)。

說(shuō)實(shí)話，好不容易迎來(lái)了周末。扣掉上學(xué)校安排的“課后服務(wù)”，休息的時(shí)間不多。平時(shí)上課回到家，再做完作業(yè)，幾乎沒(méi)有玩耍的時(shí)間。此刻，給自己一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，何嘗不可呢？

這么一想，我的腳步準(zhǔn)備邁向左側(cè)。不過(guò)，內(nèi)心的不安刺破了一時(shí)的沖動(dòng)。我再度讓自己冷靜下來(lái)。

地板上映著外面樹(shù)枝的疏影，如此憔悴，如此空洞。我怎么能忘了我的理想和我的抱負(fù)呢？做一個(gè)出色的、優(yōu)秀的人，不負(fù)父母的期望。如果我不趁這難得的時(shí)間，看課外書(shū)，我拿什么超過(guò)別人呢？

四周的一切都寂寥無(wú)聲，但愿它們?cè)谀?tīng)我訴說(shuō)。望著房間的那扇門(mén)，我忽然想起里面正沉睡著我至親至愛(ài)的人。他們久經(jīng)風(fēng)霜，我能聽(tīng)到他們此時(shí)的呼吸聲。房間門(mén)緊閉著，顯得麻木不語(yǔ)，格格不入，似乎正等待著時(shí)間的披露。

命運(yùn)的流星，不要急著俶爾遠(yuǎn)逝。我恍然醒悟，心中已有了選擇，堅(jiān)定地向右走去。我豁然開(kāi)朗，世間的一切似乎歷久彌新，腐草化螢。

坐在藤椅上，我感到了十足的晴朗；悉數(shù)光陰，時(shí)間一分一秒地流逝。午后的陽(yáng)光搖曳著，一切都安然睡去。打開(kāi)窗戶，春風(fēng)一陣陣地?fù)涿娑鴣?lái)

雨開(kāi)始蒙蒙的下，我坐在公交車?yán)?，雨也有起初的輕輕拍打，變?yōu)榱嗣土业淖矒糗嚧?，看著手中的雨傘，心中的多了一份踏?shí)。

我坐在靠近車窗的位置，仰頭，側(cè)目，發(fā)現(xiàn)陰霾還尚未散去，與還在下。我到站了，因?yàn)殡x家還有一段距離，我便打開(kāi)了傘，慢慢向家走，但剛打開(kāi)雨傘，便看見(jiàn)一位老婦人在雨中行走，但他卻沒(méi)有帶雨傘，豆大的雨滴打在他的肩頭打在他的發(fā)梢，他走的并不快，他的一縷縷青絲和晶瑩的雨融合在一起，肩頭，腳邊都被雨水所侵占。

我看到后走了過(guò)去，和這位老奶奶說(shuō)；“奶奶，你是不是沒(méi)帶傘，我這里正好有一把，你要不先拿去用吧！”那位老奶奶說(shuō)；“如果你把傘給了我，你怎么辦??？”我說(shuō)；“沒(méi)事，我家離這里比較近，我馬上就到家了?！蹦俏焕夏棠棠赀~的皺紋并攏在了一起，兩只眼睛瞇成一條縫，開(kāi)心的笑了，說(shuō)；“那好吧，謝謝你小伙子，現(xiàn)在的人真好??！”

老奶奶將傘收下，雖然沒(méi)了傘，但我看著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，心中卻充滿了喜悅。

沒(méi)了傘，我便加速向家的方向跑去，但未注意腳下，一塊橫在路上的石頭擋住了我的去路，將我狠狠的摔在了地上，我的手機(jī)也應(yīng)聲而出，摔在水里，我十分惋惜的將他那起來(lái)，輕輕的將它擦干凈。

回到家后，我跟媽媽說(shuō)了這件事后，她說(shuō)；“這是今天你做出的選擇，你不應(yīng)該后悔，你將傘借給那位老奶奶，是尊老愛(ài)幼的表現(xiàn)，而且這是一件非常光榮的事，你不應(yīng)該懊悔，正確的選擇就算有一些失去，但這樣的選擇會(huì)使你的心智變的成熟，使你的心靈更純凈，讓你的內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)。

雖然我有所損失，但我并不后悔，因?yàn)檫@是我自己的選擇。

第二篇：初二選擇作文

初二選擇作文1

選擇就像一縷縷的陽(yáng)光，溫暖你的心田。有時(shí)正確的選擇能夠帶來(lái)像桂花一樣的芬芳，它能夠帶領(lǐng)你去另一個(gè)美好的境界。

陰雨綿綿的一天到來(lái)了。因?yàn)殄e(cuò)誤的選擇，所以將一場(chǎng)突如其來(lái)的考試考砸了。看著卷面上的鉤鉤、圈圈和叉叉，控制不住的淚水從眼眶中滴滴答答的流落下來(lái)。把卷面都打濕了，濕潤(rùn)的眼淚使那些紅紅的痕跡更深，更明顯了。看著這些紅紅的痕跡，就像是自己身上的傷痕一樣，深深地烙在了我的心上，流出鮮紅的血液……

回到家中，我懷著沉重的心情來(lái)到媽媽的面前。當(dāng)我看到她那甜蜜而又溫馨的臉龐，我無(wú)比羞愧的低下了頭。眼淚已經(jīng)流干了，只剩下紅紅的眼圈，眼圈里還是有眼淚在打轉(zhuǎn)，但就是流不下來(lái)。屋里靜得出奇，媽媽關(guān)心地走過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么，于是我用幾乎只有我能聽(tīng)到的聲音回答了媽媽。媽媽安慰我說(shuō)：“下次考好就行了，但是這次為什么考不好你要好好找找原因，只要盡你所能的去做任何事情，沒(méi)有什么事是做不到的，只要你努力過(guò)了就不會(huì)留下任何的遺憾?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話后，我重新振作起來(lái)，仔細(xì)地找出錯(cuò)誤并來(lái)回鞏固。終于在第二次的考試中我取得了優(yōu)異成績(jī)，看到上面的成績(jī)我露出了滿意的笑容，但又不能驕傲自滿。我慢慢地、輕輕地把它放進(jìn)了書(shū)包里。又重新開(kāi)始了另一個(gè)選擇……

選擇無(wú)處不在。傷心時(shí)我會(huì)選擇投入媽媽的懷抱；失敗時(shí)，我會(huì)選擇重新振作；成功時(shí)，我會(huì)選擇繼續(xù)努力。

初二選擇作文2

在我家門(mén)前，有一條直路與一條彎路。

直路，寫(xiě)著 “幸福大道。切記，堅(jiān)持！”彎路，寫(xiě)上了“未知小道，切記，堅(jiān)持！”

在出家門(mén)的那一刻，我就走向了那條彎路，有人就在斥責(zé)：“有一條好路不走，怎么去闖充滿霧氣的小道？同樣要堅(jiān)持，就不能為了自己選擇一條更好的路嗎？”

當(dāng)然，我也將毫不猶豫地回答：如果為了盡快達(dá)到目標(biāo)，將路邊的風(fēng)景都忽略掉。在過(guò)程中，看不到鮮花與戰(zhàn)爭(zhēng)；嗅不到芬芳與腐臭；聽(tīng)不到琴聲與嘮嘮叨叨；說(shuō)不出理想與憤怒，那么結(jié)果還有什么意義呢？過(guò)程之美，會(huì)在彎路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)完美釋放。

直路，代表的是一帆風(fēng)順，在無(wú)風(fēng)浪的大海中航行，海風(fēng)如果把雙手麻痹，船將越走越深，越深……在彎路的過(guò)程中，必不可少的是摔倒，爬起；摔倒，再爬起；摔倒，繼續(xù)爬起！在環(huán)繞、轉(zhuǎn)折、站起來(lái)時(shí)，就能聆聽(tīng)花的開(kāi)放，看見(jiàn)樹(shù)根生長(zhǎng)的方向。

過(guò)程之美，留給的是用心感受的人！

過(guò)程之美，留給的是敢于挑戰(zhàn)未知路途的人！

過(guò)程之美，留給的是在人生道路一路堅(jiān)持的人！

但是，最重要的，還是堅(jiān)持住自己的本心。當(dāng)一個(gè)人能夠控制手中的羅盤(pán)，他自然是一名航海家，如果能預(yù)知和解決明日的狂風(fēng)暴雨，那么，我們會(huì)看到一名偉大的航海家。、

在我家們前，依然是一條直路與一條彎路，現(xiàn)在選擇已經(jīng)并不重要了。重要的是，我已經(jīng)能握住自己的心，不怕在直路中迷失，更不怕在彎路中摔倒

初二選擇作文3

很久以前，在一片森林中，有一口很深的井。井里住著兩只小青蛙，名字分別叫貝樂(lè)和貝迪。他們都非常渴望看到井口之外的世界，感受一下和井里有啥不同。

機(jī)會(huì)來(lái)了，一次暴雨過(guò)后，井里的水漫過(guò)了井口，貝樂(lè)和貝迪終于逮到了機(jī)會(huì)躍出井面。他倆決定分頭出發(fā)去感受井外的生活，于是貝樂(lè)向東，貝迪向西，逆向而行。

一段時(shí)間過(guò)去了，貝樂(lè)在井的東面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小山洞，山洞外面還有一個(gè)小小的池塘，池塘里荷花開(kāi)得正艷。貝樂(lè)覺(jué)得這地兒不錯(cuò)，于是就在那里安了家，過(guò)起了美好又安逸的日子。而貝迪呢，在井的西面發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)可以安家的地方，但是他太挑剔了，要么覺(jué)得太干燥，要么嫌棄太潮濕，要么覺(jué)得不方便出行覓食，所以，他忙活了一大圈，都覺(jué)得不滿意，于是決定還是回到那口熟悉的井里。

貝樂(lè)在小山洞外遇到了它的另一半，結(jié)婚后生下了很多孩子，一家人幸?？鞓?lè)的生活著。而貝迪呢，還是一直呆在那口井里，抬頭只能望見(jiàn)井口大的藍(lán)天，每天無(wú)所事事，一直到老去。

兩只青蛙的選擇形成了兩種截然不同的生命軌跡，對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，選擇同樣至關(guān)重要，只有做出了正確的選擇并為之奮斗，才能過(guò)上幸福的生活。

初二選擇作文4

快樂(lè)是什么呢？我苦思冥想。沿著街慢慢走回家，快樂(lè)或許是一個(gè)棉花糖帶來(lái)的絲絲甜蜜，快樂(lè)或許是奔跑時(shí)揚(yáng)起的一陣清風(fēng)，快樂(lè)也或許是與愛(ài)的人在一起……懷揣著這個(gè)疑問(wèn)，我回到了家。

我窩在沙發(fā)上，仍然想著那個(gè)虛無(wú)縹緲的問(wèn)題，直到熟悉的小調(diào)響起，打斷了我的思緒。

那聲音有些破碎，中間還夾著幾個(gè)古怪的調(diào)，是媽媽又在哼歌了。媽媽是一個(gè)注定與音樂(lè)無(wú)緣的人，但是她卻特別喜歡唱歌，準(zhǔn)確地說(shuō)，她是在哼歌，因?yàn)樗洸蛔∪魏我皇赘璧母柙~。

我飛快地跑進(jìn)廚房。

只見(jiàn)媽媽耳畔一縷細(xì)碎的頭發(fā)調(diào)皮地垂著，又被她漫不經(jīng)心地別在耳后，頭發(fā)被草草地束成一個(gè)松松垮垮的馬尾，她眼角含笑，仿佛吃了蜜那樣甜，那滿眼笑意仿佛要溢出來(lái)，我嗔怪道：“媽，您又不梳頭！”媽媽似個(gè)小孩子，嘟起嘴，有些委屈又有些無(wú)辜地對(duì)我說(shuō)：“今天雙休日嘛，頭發(fā)也放假！”說(shuō)罷，我倆相視一笑快樂(lè)感染了廚房的每一個(gè)角落。

沒(méi)一會(huì)兒，飯菜做好了，我吃著飯，感覺(jué)格外美味，仿佛把快樂(lè)一點(diǎn)一點(diǎn)壓縮在里面了。

快樂(lè)是一種選擇，盡管身上的衣衫并不昂貴，盡管蓬頭垢面，盡管喜歡的歌唱不好，可那又怎樣。每個(gè)人都有選擇快樂(lè)的權(quán)利，快樂(lè)的人往往比別人更加樂(lè)觀，更加對(duì)未來(lái)充滿希望。所以請(qǐng)將嘴角上揚(yáng)，把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人，在生活中選擇快樂(lè)，并保持快樂(lè)吧！

我要選擇快樂(lè)！

初二選擇作文5

對(duì)友誼的失望，是暫時(shí)的情感。對(duì)友情的背叛，我會(huì)寬恕他。

既然當(dāng)初我選擇了忘記，為何我還會(huì)想起他；我為何還在逃避，還會(huì)依然遷就著他。既然你當(dāng)初那么的絕情選擇了放棄，我為何還無(wú)法忘記你。

這是一種心的折磨，心痛的無(wú)法呼吸。我既然選擇了忘記，我就要開(kāi)心。既然你選擇了退出，我就不再挽留。雖然我的心依然受著折磨，我也不再勉強(qiáng)。我不怪他，因?yàn)橹皇撬腻e(cuò)。千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò)，我不該逼他做他不想的事。我選擇忘記，是為了讓自己好過(guò)一些；我選擇放棄，是為了我們都好過(guò)一些。我想忘記但真的好難，我的心受著折磨，但我真的會(huì)強(qiáng)迫自己忘記。我不希望這個(gè)時(shí)候有人阻攔我，要是為我好就被攔我，好嗎？你的阻攔是對(duì)我的傷害，我不想讓自己活的太累，也不想成為別人的負(fù)擔(dān)。我不想再打擾你，你可能是我生命里的一個(gè)檫肩而過(guò)的朋友。既然你不想，我有何必再勉強(qiáng)你。勉強(qiáng)出來(lái)的友情是不牢固的，也許是一個(gè)考驗(yàn)；但我已經(jīng)不起著考驗(yàn)，我已便體鱗傷了。不要怪我的絕情，我選擇忘記是對(duì)我們都好選擇。

我選擇忘記我不后悔，我只希望我們都快樂(lè)。我雖還受著心的折磨，但我會(huì)在這個(gè)寒假的結(jié)束而忘記。以后我會(huì)活的更輕松。

初二選擇作文6

母親節(jié)到了，我該怎么給媽媽過(guò)節(jié)呢？

今天是母親節(jié)，當(dāng)我一醒來(lái)就回憶起昨天許老師百般叮囑的事：給媽媽洗頭或梳頭。我苦笑了一下，心想我該怎么做這件事呢？想著想著便起了床，重復(fù)著每周都要做的事：穿衣服，洗臉，刷牙，吃早飯，做作業(yè)。我看著一旁的媽媽遲遲沒(méi)有提起這件事。我在思考著，是直白地對(duì)媽媽：“媽媽，許老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我給您洗頭或梳頭。”還是委婉地說(shuō)：“媽今天是母親節(jié)，我想幫您洗頭?！蔽以趦蓚€(gè)選項(xiàng)中不停的思考著：“第一種可能會(huì)讓媽媽認(rèn)為我只是在做作業(yè)，雖然第二種可能會(huì)讓媽媽認(rèn)為我有感激之情，可是要發(fā)照片的，媽媽還是會(huì)知道的?！边@樣的思想讓我左右不定，不知如何辦。就這樣一個(gè)上午過(guò)去了，我就對(duì)這件事絕口不提。

到了下午，我打破了這兩種絕對(duì)選項(xiàng)，找到了一個(gè)不會(huì)讓媽媽失望又不會(huì)太直白的方式。于是我鼓足了勇氣來(lái)到已經(jīng)工作完了的媽媽身邊說(shuō)：“媽，今天是母親節(jié)，我一直想為您做一點(diǎn)事兒，可又不知道做什么，剛剛想起許老師讓我們?yōu)槟犷^的事兒，就一舉兩得啦?！币贿呎f(shuō)，我就一邊尷尬地笑了。媽媽聽(tīng)后原本勞累的她一下子開(kāi)心起來(lái)。

當(dāng)我觸摸到母親的頭發(fā)，我一下子發(fā)現(xiàn)母親的頭上有白頭發(fā)了，母親她老了，突然回想起原來(lái)那個(gè)陪我一起玩耍的母親，那時(shí)的'她是年輕的，一下子我的心開(kāi)始流淚，但我一定要完成眼前的事。

今天是母親節(jié)，愿我每一天都懷著今天的心情為媽媽著想。

初二選擇作文7

嫻熟的操作又被打斷，我極不情愿地停下手中的游戲。

“嗨！哥們兒！”又是她一成不變的問(wèn)候。 “嗯。”我飛快地在鍵盤(pán)上敲出這個(gè)字，卻尷尬地發(fā)現(xiàn)沒(méi)有別的話可以說(shuō)。 她倒是不厭其煩地回憶從前六一班的點(diǎn)滴，冰冷屏幕上方正的宋體字卻掩飾不住她的興奮。她說(shuō)了很多：從前我們?nèi)齻€(gè)一起去填對(duì)聯(lián)，有人叫我們?nèi)齽蛥?！玉蘭樹(shù)旁邊的圖書(shū)室真的很小……我無(wú)言以對(duì)，只能在她快樂(lè)地訴說(shuō)時(shí)添幾個(gè)如“嗯”、“呵呵”之類無(wú)足輕重的詞語(yǔ)來(lái)證明我的存在。

“我們會(huì)永遠(yuǎn)記得小學(xué)里平平淡淡的每一件事，對(duì)吧？”在下線之前，她仍是那么快樂(lè)地對(duì)我說(shuō)。

我可不可以告訴她，其實(shí)已經(jīng)有很多很多從我的大腦里淡出。

我不記得我們一起寫(xiě)的對(duì)聯(lián)是什么內(nèi)容。

我不記得每次去圖書(shū)室時(shí)管理圖書(shū)的老人極力向我推薦的書(shū)的書(shū)名。

我甚至記不全那個(gè)我曾引以為傲的六一班所有成員的名字……

站在美麗的城市中，你還會(huì)記得鄉(xiāng)村田間的阡陌嗎？

真遺憾，我不會(huì)。

讀書(shū)、玩樂(lè)、微笑……我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間和力氣來(lái)回憶。

但我也不能冷漠地說(shuō)：“我不是個(gè)沉浸在過(guò)去里的人?！?/p>

我只能無(wú)能為力地看著它們淡化消散。

選擇性遺忘么？嗯。

只有五個(gè)字，卻那么悲傷。

初二選擇作文8

總是有人在痛苦悲傷地盤(pán)旋，選擇倒下；總是有人在挫折失敗地困擾下，選擇沮喪；總是有人在困苦艱難地危逼下，選擇退卻；但還有一種人—他們?cè)诳嚯y挫折地纏繞下，選擇的是堅(jiān)持，選擇的是不屈，選擇的是超越。

威靈頓在最落魄的失敗中，沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)持。而當(dāng)他重振旗鼓，苦心奮斗了七年之后，他終于戰(zhàn)勝了不可一世的拿破侖，一雪了當(dāng)年的恥辱。

貝多芬在耳聾病痛的囚困下，沒(méi)有選擇屈服，而是選擇了傲然。他緊緊扼住生命的喉嚨，于是即便生活在耳聾的痛楚，眾人的嘲諷中，他依舊可以超越自我，突破困阻，所以那一支命運(yùn)交響曲仍在百盛不衰地震撼著人們的心靈深處。

李煜在亡國(guó)之變地纏繞下，沒(méi)有選擇倒下，而是選擇奮發(fā)。所有所有的悲慘、所有所有的哀切都寓情與他的筆中，他以他曾經(jīng)或許遺失掉的愛(ài)國(guó)之情譜寫(xiě)出一首首萬(wàn)古傳唱的絕詞。《虞美人》、《相見(jiàn)歡》、《浪淘沙令》，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次流水落花春去也，仍在天上人間輕盈地飄送著。

相信吧，挫折傷痛都只是一塊頑石，就看你如何選擇對(duì)它的認(rèn)知，智者總是把它當(dāng)做一塊墊腳石，借它登上更高的山峰，可愚者只會(huì)認(rèn)為它是一塊絆腳石，永遠(yuǎn)擋住向前的道路。

是做智者呢？還是做愚者呢？是在苦難中爆發(fā)，還是在苦難中毀滅，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

那你的選擇是？

初二選擇作文9

這世界有千千萬(wàn)萬(wàn)人。這千千萬(wàn)萬(wàn)人的里面有的出生在福的家庭，有的出生在貧的家庭?？赡苡行┤舜诡^喪氣的說(shuō)我為什么出生在這樣的一個(gè)家庭，為什么不出生好的家庭。我們選擇不了自己的家庭出身可是我們可以改變自己的命運(yùn)，可是我們可以選擇我們自己的路。

現(xiàn)在我們了解一下大自然的接受和淘汰規(guī)律。大自然里面生活著人類和，動(dòng)物，那么我們來(lái)了解一下動(dòng)物是怎么樣通過(guò)大自然的測(cè)試最后生存下來(lái)的呢？

動(dòng)物們是通過(guò)激烈的斗爭(zhēng)和，奮斗磨練下生存下來(lái)的不是說(shuō)全部是有些適應(yīng)的生存下來(lái)，不適應(yīng)者被大自然淘汰。這就是大自然的選擇規(guī)律。

人類也一樣通過(guò)社會(huì)的選擇有才能得留下來(lái)沒(méi)有才能的被社會(huì)淘汰也就是說(shuō)強(qiáng)者留下了來(lái)，弱者淘汰。

現(xiàn)在我們面前有兩條路；一條是；驕傲之路，另一條路是；坎坷的人生之路。我問(wèn)一下你們，你選擇哪一條路呢？你們回答之前我先說(shuō)一下我會(huì)選擇哪一條的，我會(huì)選擇坎坷的人生之路。你們里面的有些人會(huì)說(shuō)為什么選擇坎坷的人生之路為什么不選另一條路呢？因?yàn)轵湴林肥谷俗兊门橙鯖](méi)有智力使人落后沒(méi)有目的。那么坎坷的人生之路呢？把人變成勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。

希望你們讀了這些后能做出準(zhǔn)確適合你們的人生之路。這世界除了這兩條路之外，還有很多條路就看你怎么樣做出選擇。

世界選擇你，你選擇世界。可是最終的選擇還是我們自己的手里。就看你能不能做出一個(gè)對(duì)的選擇，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)做出一個(gè)準(zhǔn)確的選擇給自己一個(gè)滿意的答案吧。

初二選擇作文10

從前，有一個(gè)乞丐，他總是在抱怨，為什么我沒(méi)有多余的選擇呢？面對(duì)來(lái)來(lái)往往的人群，他低下頭，惆悵了一會(huì)兒。擺在乞丐膝蓋前的那個(gè)陳舊了的破碗，像是經(jīng)受了歲月的洗禮，已經(jīng)舊的不行了。乞丐在心中哀嘆，為什么他的人生會(huì)這樣凄慘？答案是：他不懂得珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

在乞丐居住的地方旁邊不遠(yuǎn)的地方，一個(gè)窗臺(tái)上有一個(gè)人用雙手托著下巴，仰望著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，他——是一個(gè)富人，整天躺在滿屋的黃金里睡覺(jué)。他也在埋怨，為什么有太多的選擇等待他去選擇呢。他多的選擇以至于他總是猶豫，由于怎樣才不會(huì)被偷，怎樣能得到更多的錢(qián)……

一天，乞丐還是像往常一樣在街邊乞討，可是在人潮中，沒(méi)有一個(gè)人愿意可憐可憐他，他望著遠(yuǎn)方那個(gè)鐘樓，他在幻想自己會(huì)變得很富有，可是，這終究只是幻想……這時(shí)候，富人蹣跚步履的走過(guò)來(lái)，往乞丐那個(gè)破碗里丟了一枚硬幣，乞丐向富人磕了磕頭，富人對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)槟憧偸窃诮档湍阕约旱娜烁?，所以到現(xiàn)在為止，你還是個(gè)乞丐！”乞丐頓時(shí)蒙了，富人那句話深深地刺進(jìn)了乞丐的心里。乞丐拾起他的那個(gè)破碗，奔跑向那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……

乞丐坐在一片草地上，是啊，我沒(méi)有多余的選擇，所以我要?jiǎng)?chuàng)造多余的選擇啊！

數(shù)年后，乞丐成了他們那個(gè)鎮(zhèn)上最富有的人，而那個(gè)富人，由于每天想著自己的錢(qián)會(huì)被偷而憂郁死了……

初二選擇作文11

明天，我要重新扇動(dòng)生命的翅膀，因?yàn)槲也荒芤皇聼o(wú)成。 進(jìn)入初中，枯燥的知識(shí)令我生厭，我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。無(wú)趣的周末真令人害怕，父母的痛心責(zé)罵和失望的眼睛讓我更加憂慮。 一只蛾子停留在桌上，我捏了它的翅膀，放入瓶子里。

蛾子卻到處碰壁，瓶中十分不安寧。

不一會(huì)兒，它停了，想必它累了吧，我怕它窒息，想給它透透氣，就在擰開(kāi)瓶子的一剎那，它超出我所預(yù)想，飛出來(lái)了，“奇觀，奇觀，天下奇觀”我叫出。我又把它捉住，放入瓶子里，一次次的放飛，一次次的捉回，卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖它放棄的信念。

讓我感動(dòng)，又讓我羞愧，它多么渴望求生的欲望。而我連一只蛾子都不如，它不為挫折消沉，不為碰壁沮喪。它仍如既往地奮斗，因?yàn)樗嘈乓磺卸冀杂锌赡堋?/p>

我羞愧了，自己的這種志氣還比不上天地之間小小的一只蛾子呀!

我擰開(kāi)了蓋子，那翅膀帶著信念和勇氣，高歌而去……

我省悟了，為了未來(lái)，我還需奮斗，信念和勇氣。

明天，飛行的天空變得更亮了。

初二選擇作文12

人，難免會(huì)有猶豫的時(shí)候，任何人都不例外。如果我們是一只鹿，山的一邊是追殺你的獵人，另外一邊則是懸崖、峭壁，那你會(huì)做出什么樣的決定呢？如果是我，我可能會(huì)猶豫不決吧！人們?cè)谠夥晟谰駬竦漠?dāng)下，會(huì)做出什么樣的選擇呢？

當(dāng)我們站在十字路口前，那閃爍著“小綠人”的指標(biāo)越來(lái)越快，可通行的時(shí)間卻只剩下短短的五秒鐘時(shí)，看著那如虎口的路口和車水馬龍的車潮，你會(huì)怎么做呢？你會(huì)沖過(guò)去嗎？還是會(huì)停下腳步，等待下一個(gè)綠燈呢？

當(dāng)我們?cè)讵q豫時(shí)，心里的壞心小惡魔和善良小天使就會(huì)跑出來(lái)，小惡魔會(huì)引誘你快沖過(guò)去，再不過(guò)馬路可能就要遲到了；小天使則會(huì)說(shuō)等下次綠燈再過(guò)吧！晚到總比永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)要好。如果是你，你會(huì)相信誰(shuí)的話呢？我當(dāng)然是相信小天使所說(shuō)的話。有很多人為了搶那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，選擇穿越馬路，運(yùn)氣好，當(dāng)然沒(méi)事，但常常意外就是這樣造成的，輕的是受到法律的處罰，重的則是身體甚至是生命的損失了。

在人生的道路上，會(huì)碰到很多的十字路口，等著自己做出正確的抉擇，這時(shí)，我們應(yīng)該停下腳步，先認(rèn)真思考，蒐集資訊，參酌前人的智慧，再做出最好的決定，跨出謹(jǐn)慎的每一步，邁向自己人生的正確方向。

初二選擇作文13

在人的腦海中，有著無(wú)數(shù)美好的回憶。哪一個(gè)成為了你的絆腳石，而哪一個(gè)又幫助了你？

“誠(chéng)實(shí)”改變品質(zhì)“撒謊”改變命運(yùn)。而放棄，我選擇了永遠(yuǎn)的“堅(jiān)持”在未來(lái)的一生中，我要去品讀“堅(jiān)持”兩個(gè)字因?yàn)樗梢詭椭覀冓A得人生。

在小時(shí)候，爸爸媽媽是我們的一切，我們什么都要聽(tīng)它們的?，F(xiàn)在大了，希望他們能支持我們的決定。上幼兒園時(shí)，我有兩個(gè)愛(ài)好：美術(shù)、舞蹈，也因?yàn)檫@兩個(gè)愛(ài)好，讓父母臉上添了不少的光。而漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)舞蹈產(chǎn)生了厭惡，而對(duì)畫(huà)畫(huà)可是堅(jiān)持不懈。在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就更喜歡美術(shù)了，可以說(shuō)是對(duì)它永遠(yuǎn)的堅(jiān)持。爸爸媽媽多次找我談學(xué)畫(huà)畫(huà)的事，我每次都會(huì)回絕他們。時(shí)間久了，我也厭惡了這些談話。便一次性的找爸爸媽媽討論這個(gè)問(wèn)題。媽媽說(shuō)：“可以支持你繼續(xù)學(xué)習(xí)這門(mén)藝術(shù)，但是你必須在這這次畫(huà)展中，獲得證書(shū)，以后我和你爸爸就不會(huì)在討論這個(gè)問(wèn)題了，并資助你畫(huà)畫(huà)?！薄昂?，一言為定，你們等著吧，我一定會(huì)拿到證書(shū)給你們看?！痹趨①惖倪@幾天，我也一直 也一直用最出色的表現(xiàn)回報(bào)父母。當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，我拿到了這個(gè)證書(shū)，忽然覺(jué)得好沉重。因?yàn)槌休d了我堅(jiān)持的過(guò)程。

我為自己贏得了畫(huà)畫(huà)，在今后的日子里，我會(huì)更加的努力去挑戰(zhàn)畫(huà)畫(huà)的深層含義。堅(jiān)持的過(guò)程雖然辛苦，但是我仍然選擇堅(jiān)持下去、不氣不餒。

第三篇：優(yōu)秀作文初二

青春，很美的兩個(gè)字

青春，多么美好的字眼，不正不偏的我們正處于，這個(gè)美好的時(shí)期！

青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富、青春是一種概念，更是一種！青春是改變的，我們都有了自己的主見(jiàn)，什么是好的，什么是不好的！，我們都潛意識(shí)的知道了這個(gè)概念，而不是再盲目的聽(tīng)從；青春是灑脫的，我的青春我做主，我的未來(lái)不是夢(mèng)；青春是理性的，慢慢的我們長(zhǎng)大了，會(huì)產(chǎn)生一種成人感！這個(gè)時(shí)候的我們，可以看出事態(tài)的變化。遇到事情不再盲目的沖動(dòng)，而是理智的考慮，頭腦清楚的分析！

青春帶給我們的活力、張揚(yáng)和美麗！我們不再像小孩子似的橫沖猛撞！青春中的我們遇到困難，多時(shí)不會(huì)選擇哭泣，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中，我們好像慢慢的明白了一種道理，哭泣什么都不會(huì)改變，你哭完了，困難并不因?yàn)檫@樣，而消失不見(jiàn)。滿天烏云并不因?yàn)檫@樣而滿天放晴……

青春的我們?cè)獾搅撕芏噘|(zhì)疑，說(shuō)我們張揚(yáng)跋扈，目中無(wú)人，不知天高地厚！這樣的質(zhì)疑，我們都會(huì)驚愕，然后說(shuō)“so what，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”我們有著開(kāi)闊的心胸和豪邁的氣質(zhì)。我們并非是目中無(wú)人，這只是處于青春中的我們表現(xiàn)青春的方式！我們表現(xiàn)的是我們的活力和能量！

青春的我們有了一些壓力，也許會(huì)有人說(shuō)“小孩兒，整天哪有那么多的壓力錒”但事實(shí)我們簡(jiǎn)直都?jí)毫ι酱罅?！我們都是要面臨中考的娃們。家長(zhǎng)的洗腦，老師的洗腦！重復(fù)的只有那么幾句話“如果你考不上的話，你的將來(lái)會(huì)怎么樣。如果考上，那你的未來(lái)就是另外一個(gè)樣子了……”我們每天除了努力學(xué)習(xí)，還是努力學(xué)習(xí)！每天聽(tīng)著那些思想教育還要時(shí)不時(shí)的被批，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是家常便飯了！還好我們是出于為青春的孩子們，我們模糊的知道了什么時(shí)候要做什么事！所以我們懂得了要適當(dāng)?shù)姆潘勺约海稍诩议L(zhǎng)老師的眼里就是不知好歹！他們說(shuō) 競(jìng)爭(zhēng)這么大，人家都在不停地向前進(jìn)，只有你在原地踏步！他們也許不知道，只有這樣懂得適當(dāng)放松自己的才是好的！現(xiàn)在多少處于青春的人，因?yàn)閴毫Υ蠖鴺?，他們說(shuō)是因?yàn)槲覀冃睦沓惺苣芰μ?！此種現(xiàn)象已屢見(jiàn)不鮮了，可我們不會(huì)向他們那樣以此愚蠢的舉動(dòng)來(lái)釋放壓力。壓力大是事實(shí)，我們小小的肩膀上擔(dān)負(fù)了一個(gè)沉重的包袱！這個(gè)包袱關(guān)乎這我們的未來(lái)，所以不得不默認(rèn)的說(shuō)，這是我們的責(zé)任！我們選擇了這份責(zé)任，就要好好的對(duì)待它！

我們正是花樣年華的時(shí)代，我們擁有著多少人夢(mèng)寐以求的時(shí)光，！滿頭白發(fā)的老者，他們回憶青春。充滿稚氣的幼童，他們渴望青春！我們能做的只有不虛度自己的青春，要讓自己的青春過(guò)得有意義一些，值得回憶些！這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。青春就像是一泓清泉，如果你過(guò)得好，他將永遠(yuǎn)不會(huì)干涸！如果你并沒(méi)有很珍惜的度過(guò)，那么這一泓的美麗好也不會(huì)很長(zhǎng)的！高爾基曾經(jīng)說(shuō)“自信和希望是青春的特權(quán)” 我們要珍惜這個(gè)特權(quán)，同樣也要好好的利用這個(gè)特權(quán)！不要等到我們白發(fā)蒼蒼時(shí)，回憶起青春卻是一片虛無(wú)！我們要把她繪制成一幅美麗的畫(huà)卷，色彩斑斕，令人回味！青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

青春，我愛(ài)你！

韓琦琦

第四篇：初二優(yōu)秀作文

初二優(yōu)秀作文

初二優(yōu)秀作文1

“嘩啦啦”，一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔。風(fēng)伴隨著香氣，吹開(kāi)一片水霧迷蒙的記憶。

“那不是蘆葦，是菖蒲?！蹦阈粗?，慈愛(ài)溫和。

兒時(shí)，因?yàn)槟赣H工作繁忙，不能照顧我，我與你長(zhǎng)期生活在鄉(xiāng)村里。在你溫暖的臂膀里，在你的低語(yǔ)中，我深切感受到了你的愛(ài)。

在暑氣初露的夏夜，臨水的小院子里，人聲、蟲(chóng)鳴聲混合著菖蒲的香氣。你的蒲扇輕搖，清風(fēng)徐來(lái)。夏日里蚊蟲(chóng)多，你總是劃一根火柴，點(diǎn)燃一支風(fēng)干的菖蒲，用菖蒲的香氣驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。你笑著說(shuō)：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈。”我在這樣的夜晚，在你蒲扇的清風(fēng)里，在氤氳的菖蒲清香中，在你絮絮的低語(yǔ)里，酣然入夢(mèng)。夢(mèng)里，是記憶中的端午日，你抱著我，將菖蒲插在門(mén)上方。你握一根，我握一根，每插上一根，我們都會(huì)開(kāi)心地一笑……夢(mèng)醒時(shí)分，才想起那是艾枝，不是菖蒲。

如今，繁重的學(xué)習(xí)使我很少有時(shí)間去看望你。常常在夢(mèng)中看到你，你的清晰的背影，你的親切的話語(yǔ)，當(dāng)我跑向你，你卻倏然不見(jiàn)……

去年夏天，又是一個(gè)蟬鳴的夏日。我終于有時(shí)間去看你。一切還是老樣子，還是我記憶中的樣子，我輕輕地推開(kāi)門(mén)，你看見(jiàn)了我，驚喜地跑過(guò)來(lái)，拍拍手上的面，抱著我，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。

在那個(gè)寧?kù)o而喧噪的夏夜，我與你坐在院子里。你麻利地進(jìn)屋拿出菖蒲，劃一根火柴，點(diǎn)燃了它。你依舊笑著說(shuō)：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈?！边@一切的情景，恍如夢(mèng)中一般。

再次離開(kāi)，仍會(huì)不由自主地想念你。有時(shí)，也會(huì)點(diǎn)燃一支菖蒲，清香氤氳進(jìn)腦際，便閃現(xiàn)你的身影，那是我在夢(mèng)中遇見(jiàn)你。

初二優(yōu)秀作文2

按月份，現(xiàn)在已到春了，但冬對(duì)這個(gè)世界仍是懷著滿滿的不舍，盡可能的將速度放到了最慢，她喜歡看世界著上素裝，喜歡讓太陽(yáng)也煥著冷色調(diào)的光，也許，她耳邊最美的音樂(lè)是聽(tīng)著人們無(wú)休止的謾罵。這個(gè)冬季，我曾無(wú)數(shù)次的騎著單車穿梭在路與人之間，也曾無(wú)數(shù)次的看見(jiàn)那個(gè)穿得破爛的人，更曾無(wú)數(shù)次的蓄意躲避他，這種躲避，不知道是出于怎樣的情感，是憐憫，還是驚怕。如果是憐憫，為什么我一次也沒(méi)有為他做什么，只是一味的躲避，任由他去吃那些根本不能吃的東西；可如果是驚怕，為什么我還會(huì)無(wú)數(shù)次的回頭去看他臟亂的背影，而眼角卻有些濕潤(rùn)，心底又像是被什么觸動(dòng)了一下。

誒，我無(wú)從去想這些，更沒(méi)有時(shí)間去想這些，只是今天，才跟母親閑談，母親也曾見(jiàn)過(guò)那個(gè)可憐的人，并知道他是一個(gè)精神上不是很好的人，是啊，看起來(lái)他確實(shí)不怎么正常，要么好好的一個(gè)人，怎么會(huì)弄成那樣人不人，鬼不鬼的，即使是乞丐，也不會(huì)那樣，隨便撿些什么，賣一些錢(qián)，也能勉強(qiáng)吃飽，就像那位獨(dú)臂老人一樣。正想著，母親卻突然發(fā)出了一聲感嘆“你說(shuō)，那人這么長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)，會(huì)不會(huì)……”會(huì)不會(huì)什么？會(huì)不會(huì)死，對(duì)啊，漫長(zhǎng)的冬季，揮不去的嚴(yán)寒，就算身上穿著厚衣，也略感寒意，更何況，更何況見(jiàn)他時(shí)，身上只穿了很薄很薄的衣服，還光著腳。也許，現(xiàn)在，他沒(méi)有等到春天的氣息蔓延開(kāi)來(lái)，就已經(jīng)歸了黃土。我不敢再想了，再想下去，便是無(wú)底的深淵，最終的慘劇誰(shuí)能想到，就算想到，卻也無(wú)能為力，不過(guò)是徒添傷感罷了。

這種人，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)，視線中消失過(guò)無(wú)數(shù)，冬末了春來(lái)，憐憫的思緒也許會(huì)因?yàn)樗麄兊脑俣瘸霈F(xiàn)延續(xù)，也許會(huì)因視線里再也不出現(xiàn)而隨著季節(jié)去了，但我也不知道，哪一天又會(huì)出現(xiàn)這樣的人，又會(huì)引起舊的傷感。

初二優(yōu)秀作文3

按我們段長(zhǎng)的話說(shuō)：“初二是個(gè)青黃不接的時(shí)期?！倍诓恢挥X(jué)間，我已度過(guò)了這個(gè)叫天天不應(yīng)叫地地不靈的階段的一大半了，坐在窗前，看鴻雁飛過(guò)，不禁勾起回憶……

拼搏過(guò)

憶起上學(xué)期期末時(shí)，為了考一個(gè)好成績(jī)，在暑假過(guò)得好一些，同學(xué)們都努力努力再努力，奮斗奮斗再奮斗，卷子如落葉般滿天飛，連一些平時(shí)游手好閑的同學(xué)也似乎受到感染，加入了埋頭苦干的行列。一進(jìn)班，那場(chǎng)面可謂是“暮然回首，那人正在挑燈備考，”呀！

歡笑過(guò)

在記憶里，初二里最歡樂(lè)的非“九班生日會(huì)”莫屬了。那是一個(gè)晚自習(xí)，班頭買(mǎi)了一個(gè)三層大蛋糕，大家將桌子圍成一圈，中間黃色的大蛋糕在燈光的照耀下發(fā)出了誘人的顏色，那晚的節(jié)目異常有趣，那晚的人兒異常美麗，那晚的蛋糕異常美味，大家在一起歡樂(lè)，精彩的小品，優(yōu)美的舞姿，悅耳的歌聲，使整個(gè)場(chǎng)面的溫度升到了最高，歡笑聲不絕于耳，回蕩在整個(gè)樓層。

傷心過(guò)

有歡樂(lè)當(dāng)然也有傷心，那次的考試失利讓我大受挫折，一天里都是悶悶不樂(lè)的，連外面的天氣也灰蒙蒙的，似乎能擠出水來(lái)，好友看到我這樣，便拍著我的肩膀說(shuō)：“考試失利對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是家常便飯，不就是一次小考嗎，人生那么多考試，你如果考砸一次就傷心一次，那還不郁悶死，瞧我，這次不行還有下一次嗎！”聽(tīng)著她搞笑的話語(yǔ)，我的心中似乎不那么難受了，就像一道陽(yáng)光射進(jìn)了我的心中，撥開(kāi)了那層層烏云。是啊，不都說(shuō)“失敗是成功的媽媽”嘛！整理好心情，繼續(xù)出發(fā)吧！

初二的生活，就像五味瓶一樣——充滿酸甜苦辣咸，拼搏過(guò)，歡笑過(guò)，傷心過(guò)，它們都是初二生活中的調(diào)劑品，在即將走進(jìn)初三生活之前，我在這里敘說(shuō)初二，人在初二——精彩！

初二優(yōu)秀作文4

（一）凄涼

鮮血和著泥漿，

將一塊塊巨石砌成了高墻，

一聲聲高亢的號(hào)子，

唱出了一首首無(wú)人悲慟的秦殤。

是你??！

讓有情人撕心斷腸。

是你??！

加速了一個(gè)朝代的滅亡。

你縱然是高大的，

但阻斷了人們文明的交往。

你那孤傲的腳下，

到底有多少孤魂凄涼地游蕩。

快看?。?/p>

民主的旗桿已插入了你冰冷的心臟。

那雄健的旗面對(duì)著你嘩嘩作響，

仿佛在告訴你——

長(zhǎng)城啊長(zhǎng)城！

你那暴虐的主子已被正直的大地母親深深地埋葬。

（二）輝煌

當(dāng)五星紅旗隨一輪紅日從東方升起時(shí)，

一場(chǎng)從時(shí)間長(zhǎng)河。歷史功績(jī)麗傾瀉的大雨，

沖走了城墻上沉積了千年的血痕。

這一切紅色的殺戮的仇恨，

已在這和平的國(guó)度中顯得毫無(wú)重量。

長(zhǎng)城?。?/p>

聽(tīng)聽(tīng)宇航員在說(shuō)什么吧，

他們說(shuō)——

在月環(huán)上也可以看清你的臉龐。

長(zhǎng)城?。?/p>

你已是世界的矚目。

長(zhǎng)城啊！

你已是人類共享的精神寶藏。

你的綿延萬(wàn)里似乎是條牽動(dòng)世界文化的紐帶；

你的雄渾已成為億萬(wàn)中國(guó)人自豪的脊梁。

長(zhǎng)城??！

在你背上行走或駐足觀望的世人們，

心中都充滿了和平友誼的曙光。

他們用敬仰的雙眸，

為你的永遠(yuǎn)撒下一片金色的輝煌！

初二優(yōu)秀作文5

十月的一天，我們來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的龍湖公園游玩。

走進(jìn)龍湖公園的大門(mén)，展現(xiàn)我們眼前的是一個(gè)巨大的噴水池。噴水池的底座是旋渦形的，像蝸牛的貝殼。噴水池的東、西、南、北四邊還雕刻著四大神獸，分別是騰云駕霧的青龍；威風(fēng)凜凜的白虎；目光如炬的玄武；浴火重生的朱雀。噴水池的中間聳立著紅白相間的柱子，柱子的頂端有一條正在仰首東望的巨龍，嘴里有一顆夜明珠，在夜幕中閃閃發(fā)光，它們?nèi)找故刈o(hù)著珠城人民的平安和幸福。

噴水池的旁邊有一個(gè)兩層的大花壇?；▔锸㈤_(kāi)著美麗的菊花。有紅的，有黃的，有白的——————真是千姿百態(tài)，令人眼花繚亂，目不暇接。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，菊花隨風(fēng)起舞，一陣清香飄來(lái)，讓人心曠神怡。

沿著鵝卵石鋪成的小路向湖邊走去，跨上了九曲橋。游人們倚著欄桿遙望著湖面，在陽(yáng)光的照耀下，湖面波光粼粼。偶爾還有小魚(yú)躍出水面，調(diào)皮地向游人打了個(gè)招呼。幾條小船從遠(yuǎn)方緩緩地駛來(lái)。船上的`人們歡歌笑語(yǔ)，盡情享受著大自然的美景。

穿過(guò)九曲橋，漫步在龍湖大堤。大堤兩邊還種著一行行隨風(fēng)舞動(dòng)的垂柳。每到春天，垂柳抽出嫩綠的枝條，如同一位位身披綠紗的仙女，在微風(fēng)中翩翩起舞，好像在歡迎來(lái)自四面八方的游客。

如果珠城是淮河岸邊一串耀眼的珍珠項(xiàng)鏈，那么龍湖公園就是其中最閃亮的一顆。

初二優(yōu)秀作文6

“嘭！”，我將書(shū)房的門(mén)重重地關(guān)上，在窗邊那一道斜斜的陽(yáng)光的照射下，一大團(tuán)灰塵迎風(fēng)而起。天邊的最后一道殘陽(yáng)照亮我眼角那晶瑩的淚珠，我口中不斷重復(fù)著：“我做錯(cuò)了什么？我做錯(cuò)了什么！”

在一天前，晚霞染紅了半邊天空，美麗的景色讓我流連忘返，再加上是周末，我在放學(xué)后就沒(méi)有立刻回家，而是和同學(xué)一起去打籃球，打了半個(gè)小時(shí)，直到天色放暗后才戀戀不舍地離開(kāi)。

我獨(dú)自一人走在學(xué)校旁的小路上，望著川流不息的車子，站在以前和父母約定好來(lái)接的地方，卻空無(wú)一人。直至月亮升起，我才看見(jiàn)那輛紅色的現(xiàn)代汽車緩緩開(kāi)來(lái)，我那顆飄在心中的石頭才緩緩落地。我熟練地打開(kāi)車門(mén)，剛想和母親解釋，只聽(tīng)見(jiàn)母親的責(zé)罵聲響起。這讓我十分驚呀，母親平時(shí)十分文明，怎么會(huì)罵人呢？

過(guò)了一會(huì)兒后，我才知道了事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)父母見(jiàn)我很晚還不來(lái)，認(rèn)為我被班主任留下來(lái)了，便和我的班主任通了電話，但班主任說(shuō)沒(méi)有留我，更不知我人在哪兒，所以和我的父母開(kāi)始了“追查”。最后知道我還在學(xué)校打籃球。

母親給幾個(gè)人打了電話后，便一直沉默不語(yǔ)，我明顯感覺(jué)到母親很生氣。到了家后一直還在埋怨，直到父親回來(lái)后，才慢慢停了下來(lái)。

我憤怒地走進(jìn)了書(shū)房，重重地關(guān)上了門(mén)，這讓我陷入了思考：為什么我打會(huì)籃球都會(huì)讓父母這么著急？父母有這么擔(dān)心我的嗎？我又不是三歲小孩，讓我稍微獨(dú)立自主一些有問(wèn)題嗎？距離遠(yuǎn)才會(huì)產(chǎn)生美感。這么溺愛(ài)我，我也會(huì)厭煩的??！我已經(jīng)是個(gè)小大人了，不需要事事都由你們來(lái)管！

我在一片深思中睡去……

初二優(yōu)秀作文7

當(dāng)你很累的時(shí)候，有個(gè)人站在你身邊，什么話也不說(shuō)，只是默默地陪你，真的很安心。

會(huì)安心！總是那么喜歡那樣的人！不管男女。

我最狼狽的時(shí)刻，或許就是在操場(chǎng)上想要放棄的時(shí)刻吧，我最累的時(shí)候，或許也就是沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的那一刻吧！我最一敗涂地的一刻，或許也是在操場(chǎng)上沒(méi)有拼盡全力的時(shí)刻吧！

當(dāng)我狼狽的時(shí)候，有個(gè)人在一旁很溫柔地叫著我的名字，給我一個(gè)鼓勵(lì)地眼神，彎曲著身體，雙手搭在膝蓋上，為我加油鼓勁，即便對(duì)方很累。即便，我們不是同一個(gè)班的同學(xué)，即便，我的成功和失敗和你沒(méi)有任何關(guān)系，但是，你愿意那樣做，真心，讓我心安！

當(dāng)我很累的時(shí)候，你靜靜地站在我的身邊，什么話也沒(méi)有說(shuō)，但是，我可以傾聽(tīng)到你內(nèi)心對(duì)我的某些信任。我靜靜地抱著頭坐在操場(chǎng)上，你拿著水在我旁邊坐下，什么話也不說(shuō)，但我也沒(méi)有理由的，你的陪伴，讓我感到無(wú)比地心安。即便我沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)真的很失敗，但是，你的一舉一動(dòng)，讓我知道，你在告訴我，我應(yīng)該堅(jiān)持下來(lái)的，那不是我的能力！你靜靜地坐在我身邊的那感覺(jué)，真的讓我心安！

當(dāng)我一敗涂地的時(shí)候，你在前面放慢了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭大聲地對(duì)我喊：我等你，一起跑啊，快起來(lái)！你知不知道，只是簡(jiǎn)單的幾句話，雖然當(dāng)時(shí)的你也很狼狽，雖然豆大的汗水也在你的額頭上，但是，你還是拼盡全力讓我想起，我必須堅(jiān)持，我必須拼盡全力！感謝，有你，你的簡(jiǎn)單幾句話，剛好出現(xiàn)在我最需要的時(shí)候，所以，它讓我心安，所以，你讓我心安！

感謝一路上有你陪伴，感謝一路上有你帶給我的心安！

初二優(yōu)秀作文8

今天，我和弟弟一起到外面去玩。走呀走呀，我們兩個(gè)人來(lái)到了哥哥的家里。在那里，

我們玩了一會(huì)兒，覺(jué)得不好玩，就走了出來(lái)。我看了一下手表，時(shí)間已經(jīng)11點(diǎn)多了。我叫了弟弟馬上跑回家去吃午飯。

可是，我回到家里，看到弟弟沒(méi)有跟來(lái)，我的心里就著急了起來(lái)。他會(huì)不會(huì)摔跤，會(huì)不會(huì)被車子撞壞，會(huì)不會(huì)……

于是，我返身向門(mén)外面跑去。跑了不遠(yuǎn)，我看到弟弟在河邊上看人家捉魚(yú)。我看到他正在津津有味地看著他們捉魚(yú)。我大聲喊他回家去吃飯。弟弟答應(yīng)了一聲，我就走回家去了。我走到家里等了一會(huì)兒，看到弟弟還是沒(méi)有回來(lái)。我就又胡思亂想起來(lái)，會(huì)不會(huì)是弟弟看人家捉魚(yú)掉到了河里，會(huì)不會(huì)……

我只得又跑到那邊去看弟弟?？吹剿€是站在那里在看，看得有點(diǎn)兒發(fā)呆了。這一次，我叫了他兩聲，既然弟弟都沒(méi)有回答。我想可能是他看得太出神了吧！我只好走過(guò)去把弟弟一把拉住，拖著他就往家里走?？墒?，弟弟卻拉住河邊的水泥欄桿不愿意走，還向我苦苦哀求，說(shuō)看他們捉魚(yú)真過(guò)癮，讓他再看一眼。我斬釘截鐵地說(shuō)：“不行，一眼都不行，爸爸知道了會(huì)罵我們的，甚至還會(huì)打我們的。難道你連午飯都不要吃了嗎？吃好午飯后再出來(lái)看！他們還會(huì)再捉魚(yú)的，只要你吃快一點(diǎn)就好了。”弟弟只得一步一加頭地跟著我回家去吃午飯了。

回到家中。爸爸媽媽都已經(jīng)吃好了，板著臉看著我們。我和弟弟連忙一聲不響地坐到桌子邊上就吃飯。

這一天，我們表現(xiàn)得都非常乖。弟弟今天吃飯吃得可快了，而且也很少夾小菜吃，只是一股勁地吃飯。

吃好了飯，弟弟就又跑出去看他們捉魚(yú)了。

初二優(yōu)秀作文9

在擁擠的馬路上，你是否發(fā)現(xiàn)了熟悉的面孔?在無(wú)垠的海洋中，你是否發(fā)現(xiàn)了美麗的珍珠?在漫長(zhǎng)的黑夜中，你是否發(fā)現(xiàn)了一絲光明?

如果你用心尋找，定會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的獨(dú)特之處。螞蟻雖不如大象強(qiáng)大，但這小小的蟻群中卻蘊(yùn)含著幾多的團(tuán)結(jié)和努力。只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活總是很美的。

明媚的陽(yáng)光親吻著黎明的露水，我像往常一樣，一邊哼著歌一邊向?qū)W校走去。但是，今天的歌顯得不太愉快，可能是因?yàn)樯夏?/p>

最后一節(jié)的音樂(lè)課吧：老師要讓每個(gè)學(xué)生都在課上唱首歌。而我，沒(méi)有清脆的嗓音，也沒(méi)有驕人的面容，更沒(méi)有展示的膽量。小時(shí)候，我最怕的就是在大家面前唱歌，總是像害羞的小黃鶯一樣躲在父母身旁。現(xiàn)在，我是多么希望時(shí)間能夠過(guò)得慢一些，或者，或者讓別的教師把這節(jié)課要走。但，一切不是我說(shuō)了算。

厄運(yùn)終于來(lái)臨了。

該怎么辦?要不，就裝肚子疼!但，我不想做不誠(chéng)實(shí)的孩子。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都唱了，盡管有的有些跑調(diào)，但是他們都大膽地展示了。終于輪到我了!我慢慢地站了起來(lái)，臉漲得像紅蘋(píng)果，聲音有些發(fā)抖，手心潮潮的。我微微地抬頭看了老師一眼，她正微笑地望著我，再看看同學(xué)們，一張張稚氣未脫的面孔正充滿著期待。

沒(méi)有什么大不了，唱!我放開(kāi)嗓子唱了起來(lái)，發(fā)覺(jué)自己居然越唱越輕松。終于唱完了，我長(zhǎng)吁了一口氣。此刻，教室窗外的花兒在對(duì)我微笑，大樹(shù)也為我豎起了那翠綠的大拇指。此刻，我覺(jué)得仿佛全世界都在為我歡呼。

一夜春風(fēng)來(lái)，萬(wàn)朵梨花開(kāi)。就像那梨花一樣，經(jīng)過(guò)春風(fēng)的沐浴后，我不再沉默，我要把自己的光彩盡情綻放，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。

那個(gè)明媚的日子，讓我發(fā)現(xiàn)了：抬起頭，生活居然是那么的美好!

初二優(yōu)秀作文10

睜開(kāi)朦朧的雙眼，我忽然覺(jué)得今天的空氣有些悶熱，便低頭看了一下床頭邊的鬧鐘，的的確確，是早上的7點(diǎn)15分，我往窗外瞟了一眼，才發(fā)現(xiàn)今天天空的顏色并不像以前那么藍(lán)了，我想，今天肯定會(huì)的。

我懶洋洋地起了床，覺(jué)得今天的心情糟透了，很壓抑。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)空氣好像凝固起來(lái)了似的，忽然，天空中烏云翻滾，狂風(fēng)大作，原本知了還在樹(shù)上唱著歌，忽然就停止了演唱，隨著“咔”的一聲，一道劃破天際，仿佛一把利劍要挑破天空，緊接著轟隆隆的雷聲由遠(yuǎn)而近地傳過(guò)來(lái)，雷聲過(guò)后，豆大的雨點(diǎn)從空中砸落下來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)空降兵從天空中降落下來(lái)，雨點(diǎn)砸在汽車上，汽車就成了它們的家；它們落在大樹(shù)上，大樹(shù)就是它們的家又過(guò)了一會(huì)兒，有一道劃破天際，好像是一條全身帶電的銀環(huán)蛇從天庭上派來(lái)窺探人間的，這次的雷聲比上一次還要響“轟隆隆，轟隆”，瞬間，雨勢(shì)大增，黃豆大小的雨點(diǎn)從空中砸落下來(lái)，落在車棚上，車子上，大樹(shù)上發(fā)出的聲音，猶如一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的音樂(lè)會(huì)，我作為一名幸運(yùn)的觀眾，有滋有味地欣賞著這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，“轟隆隆，轟隆隆”，雷聲依然在繼續(xù)，它仿佛是在為這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的音樂(lè)會(huì)做伴奏，但是已經(jīng)被雨水沖得“跪地求饒”，彎下了腰。雨水越聚越多，很快就成了一條大水溝，阻擋了人們前行的道路。地上的灰塵被這廠突如其來(lái)的大雨洗得干干凈凈。

雨漸漸地停了，但樹(shù)葉上還有雨水滴落下來(lái)，“滴滴答答”，仿佛在為這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)在做尾聲曲。一場(chǎng)大雨就這樣停了。

初二優(yōu)秀作文11

初二是老師所說(shuō)的“關(guān)鍵期”，初二是父母所說(shuō)的“叛逆期”，而于我心中，它就是一個(gè)逆襲的機(jī)會(huì)。

從小學(xué)，到步入中學(xué)，我們經(jīng)歷了小考?；叵肽嵌螉^筆疾書(shū)的日子，心中總會(huì)浮現(xiàn)出一絲安慰，還好，我們努力過(guò)，即使失敗了……翻開(kāi)那本珍藏已久的同學(xué)錄，不知不覺(jué)，仿佛只是須臾，原來(lái)我們竟上了初二，也竟互相分別了兩年。

走進(jìn)初二，同學(xué)們好像“長(zhǎng)大”了？班里的幾個(gè)男生長(zhǎng)出了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的胡須，一見(jiàn)人，就羞澀得像個(gè)小姑娘。而女生有幾個(gè)長(zhǎng)出了青春美麗疙瘩痘，那一個(gè)個(gè)飽滿的青春痘包含了我們初二一份驚天動(dòng)地的企盼。課堂上，我們踴躍回答老師所提的問(wèn)題，課后我們積極討論，成群結(jié)隊(duì)的去跑步，晚修，我們坐在充滿墨香的夜晚，在月光的普照下埋頭苦干。初二，也是辛苦的！然而，一份耕耘，一份收獲，付出得到了回報(bào)，臉上洋溢的是開(kāi)心喜悅的笑容，就像播下了種子收獲了一片甘甜。步入青春期的我們，面對(duì)未來(lái)，有自己的主見(jiàn)，有自己的想法，盡管我們的想法還很幼稚，不知茫茫未來(lái)會(huì)有多少險(xiǎn)礁潛藏。但是我們都希望父母老師能尊重并且傾聽(tīng)我們的心聲。我們也有屬于自己的一片天空。

初二的生活是美好的，為什么美好呢？初二有我們純真的面孔，有我們無(wú)邪笑聲，宛如一朵朵蓮花，正含苞欲放，其中夾著淡淡的羞澀。給我們一個(gè)逆襲的機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ゲ珦糸L(zhǎng)空！我們有一雙夢(mèng)的翅膀，它很美麗，我們要用這雙翅膀去躲避“獵人”的追擊，要到天空，海洋，大地鵬程萬(wàn)里，去幻想，去追尋藍(lán)天的課堂。

初二是一雙隱形的翅膀，不是飛鳥(niǎo)，飛過(guò)才不留痕跡，要珍惜來(lái)之

不易的逆襲機(jī)會(huì)，珍惜這顆流光溢彩的珍珠。

初二優(yōu)秀作文12

兩年前，小學(xué)畢業(yè)典禮上。

你不止一遍地哭著問(wèn)我：“金韻竹，十年，二十年以后，你還會(huì)記得我嗎？”當(dāng)時(shí)的我毫不猶豫的回答到：“一定，一定不會(huì)忘記的，以后你也不能把我忘了哦。你去了那以后一定要好好的，不要忘記吃早飯，對(duì)胃不好的?！?/p>

小學(xué)里最好的朋友要去另一個(gè)城市生活了，一切都是新的。我不知道你是否還記得我們?cè)?jīng)的約定。

隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，有時(shí)不經(jīng)意間便被這浮躁的社會(huì)所籠罩，忘記了曾經(jīng)的那份友情?，F(xiàn)在想來(lái)，不禁自嘲：你有新的生活；我呢，風(fēng)景依舊，人卻不在了?？墒怯植挥傻米晕曳词?，兩年了，我有真正的去思念去回憶那份感情么？不要為自己找理由，好好的想想，或許自己真的錯(cuò)了。

的確，我是變了，曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)的“不要忘記吃早飯，對(duì)胃不好”。這句話早已拋于腦后，因早晨時(shí)間的緊張，所謂的早飯，不過(guò)是那種沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的餅干。我想，你一定是天天吃早飯的吧！

現(xiàn)在回想起來(lái)過(guò)往的那些，不禁會(huì)覺(jué)得好笑，不過(guò)也不能自已的羨慕起當(dāng)時(shí)的那種純真了。那種笑容很純，很干凈，很舒心。

輕嘆一聲，好想回到過(guò)去，回到你我手拉手并間穿梭于人流之中，漸漸消失……

這份思考令我感慨頗深，我想，我有必要去翻翻那本已堆滿灰塵的同學(xué)錄，重溫那段溫馨、快樂(lè)沒(méi)有雜質(zhì)的友誼。我選擇不寫(xiě)信給你，因?yàn)槲蚁Ｍ茉谀隳X海中的我永遠(yuǎn)純真?？磥?lái)是該好好調(diào)整自己了。人需要在心中留一片凈土不斷地反省、升華自己。

我希望你沒(méi)變，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏與你的那份純真友誼，并不斷提醒自己：不要被這浮躁的大千世界所迷惑，不要被這社會(huì)的爾虞我詐所淪陷，拷貝一份真我，一份純真，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存于腦海，并用我和你之間的友誼作為人生標(biāo)準(zhǔn)。

人，還是純潔點(diǎn)好。

初二優(yōu)秀作文13

日子一天一天從指尖溜走。不知不覺(jué)，三個(gè)月過(guò)去了。在劉惠的幫助下，歐陽(yáng)若宇成功的與倒數(shù)第一說(shuō)再見(jiàn)了，這位超級(jí)學(xué)霸也逐漸開(kāi)朗起來(lái)了，一切似乎都在悄悄改變著。這天放學(xué)，歐陽(yáng)若宇在進(jìn)入年級(jí)前200名后，要求去劉惠家里坐坐。沒(méi)想到，一向溫和的她，卻突然變了臉，那冷漠的氣息，拒之千里的意思很明確，而歐陽(yáng)若宇毫不理會(huì)：“考神，你答應(yīng)這次考試進(jìn)前200名后，會(huì)給我禮物的，怎么？反悔了？”“可是我沒(méi)說(shuō)會(huì)答應(yīng)你來(lái)我家！”李惠臉色發(fā)白，額頭有了涔涔冷汗?！叭绻f(shuō)我只要這個(gè)禮物呢？”歐陽(yáng)若宇慢慢逼近，眼神逐漸變得很受傷，“你有沒(méi)有把我當(dāng)朋友？還是這一切都是我自作多情呢。朋友不都是應(yīng)該坦誠(chéng)相待的嗎？”之前補(bǔ)課時(shí)常有的漫不經(jīng)心、走神與匆匆，早讓他起了疑心?？梢哉f(shuō)，這件“要求”預(yù)謀很久了?！翱墒牵眲⒒莳q豫不決，兩只手用力抓住書(shū)包肩帶?！皠e可是了，走吧！”歐陽(yáng)若宇孩子氣的拉著她，飛快地奔跑了起來(lái)。

盡管早有心理準(zhǔn)備，可他還是愣了。一座很簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小屋，整齊的菜畦，正在盛放的桃花，含苞欲放的杏花，一座平房就在這風(fēng)景之中，紅磚白瓦，綠地紅花，一切都那么有詩(shī)意。可畢竟這是大城市，這種住房無(wú)疑是在劉惠身上貼上了“農(nóng)民工子女”的標(biāo)簽。聽(tīng)到聲音，一位頭發(fā)蓬松，面色憔悴、滄桑的老人笑臉盈盈的走了出來(lái)。看見(jiàn)女兒身后的歐陽(yáng)若宇，喜悅之情濫于言表。她連忙走上去伸出雙手又沒(méi)好意思去拉歐陽(yáng)若宇的手，在圍裙上抹了兩下，說(shuō)：“你是惠兒的同學(xué)吧，趕快進(jìn)來(lái)坐。從小到大，你是第一個(gè)跟惠兒來(lái)的人呢！”歐陽(yáng)若宇一臉的不知所措。“媽沒(méi)事兒，您先坐，我去做飯！”劉惠扶著老人坐了下來(lái)。媽？歐陽(yáng)若宇一臉的震驚。

初二優(yōu)秀作文14

我是一株平凡的小草，平凡的引不起任何人的注意，因而，我總感覺(jué)不到生活的意義。但，從那次起，一切發(fā)生了變化。

那日，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦。感到無(wú)所事事的我，懶洋洋地躺在柔軟的土地上，在大地媽媽的懷抱里昏昏欲睡。突然，耳畔響起了話語(yǔ)把我驚醒，我便朝著那聲音傳來(lái)的方向看去……

奔馳的汽車嘲笑著常年站在路邊的路標(biāo)：“世界那么大，你長(zhǎng)年累月地站在這里，只能看到來(lái)來(lái)往往的車輛和人流，自己也不能見(jiàn)識(shí)到世界的美好，只是為他人做嫁衣裳罷了?！?/p>

路標(biāo)看了一眼汽車，淡淡地回答道：“能到世界各地到處走走，能見(jiàn)識(shí)到不同的事物，欣賞到各地的風(fēng)景，的確是使人快樂(lè)、幸福的。但，我的責(zé)任卻是為你們指明方向。雖然我不能像你們一樣到處旅行，也不能見(jiàn)識(shí)、欣賞各地的風(fēng)景名勝，但，能看到你們都在我的幫助下順利出游，我也是很快樂(lè)、很幸福的……”

“原來(lái)，這就是生活的意義，即使自己處在世界的末端，不像夜空閃爍的繁星，也不似高大的樹(shù)木，但如果世界缺少了自己的存在也會(huì)缺少一抹色彩。我們每個(gè)人都是平凡的一員，但都在自己的位置上，有著不平凡的作用。既然自己存在著，就不應(yīng)自怨自艾，而應(yīng)充分發(fā)揮自己的作用，在有限的生命里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”，我默默地思索著。

我想，人生的意義就在于此吧。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，每個(gè)人都應(yīng)發(fā)揮自己的作用，才能使大千世界豐富多彩。同樣，如果每個(gè)人都發(fā)揮了自己的作用，讓自己的生命有價(jià)值，那你的人生也必定充滿精彩。趕快行動(dòng)吧！

初二優(yōu)秀作文15

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了大半，到了五月，學(xué)校舉辦了一次歌詠比賽，而我們這些學(xué)生，有要大展歌喉了。

作為班里的宣傳委員，我主動(dòng)接受了指揮這個(gè)任務(wù)，專門(mén)負(fù)責(zé)訓(xùn)練大家的演唱。一開(kāi)始，我信心滿滿地安排了中間的過(guò)程和訓(xùn)練計(jì)劃，想著我能“一夜走紅”，但我們班人最恐怖的地方就是——搗亂。

排練第一天，我就遭到連珠炮般的“狂轟濫炸”——同學(xué)們都在那里談天說(shuō)地，根本不理會(huì)已經(jīng)口干舌燥的我的呼喊。頓時(shí)，我的怒氣值達(dá)到了極限，一股無(wú)名之火直沖頭頂，我大喝一聲：“都給我閉嘴！”剎那間，所有人都不再說(shuō)話，排練廳鴉雀無(wú)聲。我又放低一些音量：“都按位置站好，我們準(zhǔn)備開(kāi)始?！庇谑谴蠹矣行┎磺樵傅膭?dòng)了起來(lái)，開(kāi)始聽(tīng)我指揮了，第一天就這樣結(jié)束了。

我的“河?xùn)|獅吼”顯然鎮(zhèn)住了同學(xué)，但代價(jià)是一天灌了將近五升水，奔波于教室和衛(wèi)生間之間不下二十次。看來(lái)我的計(jì)劃還是要根據(jù)情況改變，這又花費(fèi)了我一天的課余時(shí)間。

后來(lái)的幾天，我的嚴(yán)厲“管教”使所有人都“拜倒”在我腳下，雖然有時(shí)也會(huì)有些小爭(zhēng)執(zhí)：“小A，說(shuō)話，一周值日！”“什么？！又是我！”“兩周！”“我……”“三周！”“……”但終究是指揮掌權(quán)。

比賽的前一天晚上，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“最近這幾天，大家辛苦了?？赡苣銈冇X(jué)得我管的太嚴(yán)，但如果你們是我，我相信你們也會(huì)這樣做。為了表?yè)P(yáng)大家，比賽后，我會(huì)請(qǐng)求老師給大家發(fā)獎(jiǎng)?！本o接著，是一陣熱烈的掌聲，從這掌聲中，我聽(tīng)到了我傾注后帶來(lái)的喜悅。

第二天的比賽，我們拿了第一。

這是我的傾注，也是大家的傾注。我傾注了自己的精力，傾注到了責(zé)任當(dāng)中，經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程，我才真正體會(huì)到了傾注帶來(lái)的激動(dòng)與快樂(lè)。

第五篇：優(yōu)秀初二作文

優(yōu)秀初二作文

優(yōu)秀初二作文1

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不止是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。

人們總是刻意的去追求華麗的語(yǔ)言、瀟灑的文字、充滿文采的詩(shī)句，然而他們卻不知道，不經(jīng)意間，語(yǔ)文已走遍了我們生活的每個(gè)角落，陪在我們身邊。

萬(wàn)紫千紅總是春

靜靜的，靜靜的……春的顏色在這杯世界之水中慢慢擴(kuò)散，沒(méi)有一絲聲息。朋友邀我去踏青，我卻垂頭喪氣的喃喃道：“哪里有什么青啊，春天還沒(méi)到呢!”不過(guò)說(shuō)不過(guò)朋友，我還是跟著去了。到了田野里，我為我的這個(gè)決定而喜悅，放眼望去，小草露出了尖尖的小腦袋，野花脫掉了厚重的外衣，含苞待放。雖然沒(méi)有夏天的綠蔭，但還是讓我吟出了“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的詩(shī)句。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，在那生機(jī)勃勃的田野里。

夢(mèng)中花落知多少

每天伴著星星上路，陪著月亮回家，三點(diǎn)一線的我已不知疲憊是什么。回到家中，躺在床上，靜靜的想著，想著……“朋友，來(lái)壺酒吧!”“是誰(shuí)在說(shuō)話?”我猛然起身，看那月下依稀的有個(gè)人影，定眼一看，原來(lái)是那穿著長(zhǎng)袍正在吟唱“人生達(dá)命豈暇愁，且飲美酒登高樓。”的李太白啊。我與李白談笑風(fēng)生，飲著酒，賞著月，對(duì)著那平仄仄的詩(shī)句。語(yǔ)文學(xué)習(xí)，在我的'夢(mèng)境中。

我寄愁心與明月

三年的初中生活馬上就要過(guò)去了，看著那與我同窗苦讀的兄弟姐妹，心中嘗盡人生百味。幻想著分別的情景，兩行熱淚流進(jìn)我的嘴里，只叫我吟出“苦痛離肝腸裂”的惆悵詩(shī)句。想起那李白與汪倫的友情，管仲與知己鮑叔牙，一股心酸再一次涌上心頭，唯有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”才能詮釋我的心情。語(yǔ)文課堂把我們匯到一起，語(yǔ)文學(xué)習(xí)，在我的兩行熱淚中。

語(yǔ)文伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，在那剛剛吐出嫩芽的枝頭，我發(fā)現(xiàn)了它;在那蕩漾著幾層漣漪的湖面上，我看見(jiàn)了它;在那被塵土掩埋的落紅中，我找到了它。

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不止在課堂上，他的天地是非常廣闊的，只要我們肯去發(fā)現(xiàn)，他的色彩會(huì)涂滿我們?nèi)松漠?huà)卷，繪出最美的圖案。

優(yōu)秀初二作文2

有一天，在課上聽(tīng)老師講到謙讓這個(gè)問(wèn)題，不知怎么就想到讓路這件事了。

小時(shí)候，總是不懂得謙讓，在馬路上亂竄那是家常便飯，那時(shí)候還好，在鄉(xiāng)下，人少，大家又都挺熟，加上我又小，所以都讓著我，每次出事，爸媽都會(huì)去賠禮，人家笑笑，也就沒(méi)事了，我也就沒(méi)怎么放在心上。直到后來(lái)，我去城里上小學(xué)，這才算懂得了讓路的重要性。

我記得，那次，我一個(gè)人去圖書(shū)館借書(shū)，騎車在一條路上，唱著歌兒，心情挺好，根本沒(méi)注意這街上人來(lái)人往的，等到了一個(gè)人流比較多的地方的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)對(duì)面來(lái)了一個(gè)賣菜的'老頭，兩輛自行車越離越近了，我一想，不好，趕緊讓開(kāi)去，可事情偏也湊巧，我往左拐，他也往左拐，我往右，他也往右，結(jié)果可想而知，兩輛車來(lái)了個(gè)親密接觸，菜也壞了。我當(dāng)時(shí)就給嚇傻了，往旁邊一站，不吭聲，旁邊有幾個(gè)大人看我可憐，直幫我說(shuō)好話，最后那老頭拿走了我身上一張紙幣——五塊錢(qián)，長(zhǎng)大后我才知道那菜根本不值五塊錢(qián)，這是后話

后來(lái)我回到家，把事情跟父親一說(shuō)，父親當(dāng)時(shí)并未表態(tài)，只是淡淡地說(shuō)了聲，“下次要注意?！敝蠼o我講了個(gè)故事：

你正往前走，前面卻有一堵墻。你當(dāng)然不是無(wú)堅(jiān)不摧的終結(jié)者戰(zhàn)士，更不是能夠穿墻而過(guò)的嶗山道士，假如你迎著這堵墻一直走下去，只能被碰得頭破血流。于是你停下來(lái)，你想到幾種方案：一，你可以找來(lái)一個(gè)錘頭，將這面墻砸開(kāi);二，你可以叫來(lái)一輛推土機(jī)，將這面墻推倒。當(dāng)然，這都可以?？墒钱?dāng)墻被砸開(kāi)或被推倒，你才突然想起：原來(lái)，你的目的并不在這堵墻，而是為了趕路。

是的，其實(shí)只為趕路，那么你完全可以繞開(kāi)這堵墻?，F(xiàn)在，那個(gè)人就像是這堵墻，你有必要去跟一堵墻較勁么?當(dāng)然沒(méi)必要，不是么?我肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

現(xiàn)在想起，當(dāng)時(shí)是似懂非懂，現(xiàn)在卻是真正明白了，在生活中還有許多像這堵墻一樣的阻礙，你得學(xué)會(huì)給它們讓路，因?yàn)槟阃耆珱](méi)有必要在這方面浪費(fèi)時(shí)間

我們得學(xué)會(huì)給一堵墻讓路，才能真正懂得讓路。

優(yōu)秀初二作文3

每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。我的理想當(dāng)一個(gè)歌手，或許你會(huì)覺(jué)得這個(gè)很可笑，但無(wú)論怎樣，我都不會(huì)放棄我的夢(mèng)想。

我熱愛(ài)音樂(lè)，為音樂(lè)著迷，只要一有空我就會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，跟著旋律唱，也經(jīng)常被音樂(lè)老師叫去參加歌唱比賽。在五年級(jí)的一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了學(xué)校的器樂(lè)社團(tuán)，學(xué)習(xí)了豎笛，這是我夢(mèng)想的第一步。

第一節(jié)課時(shí)，老師對(duì)我們講吹豎笛氣息是很重要的?！霸诖档鸵魰r(shí)，氣息是平緩、柔和的，”老師說(shuō)，“吹高音時(shí)就相反了?！崩蠋熥屛覀冏约涸囋?，低音的氣息我會(huì)了，但高音我怎么也吹不好，再試幾次，還是吹不好，我急了，看著別的同學(xué)都吹得那么好，我只能去請(qǐng)教老師了，老師對(duì)我說(shuō)：“在吹豎笛時(shí)，心要平靜，不能太浮躁，你越急，反而越吹不好，一定要慢慢來(lái)?！甭?tīng)了老師這一番話，我回到座位上靜下心來(lái)吹，果然，我一下就吹出來(lái)了，心情也好了很多。

第二節(jié)課，老師教我們指法。老師講著，我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，生怕漏了某一個(gè)細(xì)節(jié)，“吹‘1’時(shí)，用你的食指、中指和無(wú)名指堵住最上面的三個(gè)孔;吹‘2’時(shí)，就放開(kāi)你的無(wú)名指;吹‘3’時(shí)，就用食指就行了;吹……”我一邊聽(tīng)著，一邊在自己的豎笛上練著。又到了自己練的時(shí)間了，我吹的.挺好的，但悲催的是，我沒(méi)記住“4”這個(gè)音的指法，而且還把“5”和“6”的指法弄混了，于是我只能再次麻煩老師了。老師教了我一個(gè)巧記方法，我一下就記住了，老師還告訴我，不能死記硬背，要巧記，不讓很快就忘的，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣就永遠(yuǎn)不會(huì)忘了。我記住了老師對(duì)我講的這些話，以后每天都練習(xí)不同的曲子，讓自己的能力提升一點(diǎn)。

我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，為了我的夢(mèng)想，哪些困難都不算什么，只要我堅(jiān)持下來(lái)，沒(méi)有什么困難可以阻擋我的步伐。為了讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，我要對(duì)自己有更高的要求，無(wú)論遇到多少困難，我都要堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

優(yōu)秀初二作文4

有些人，有些事，早已是命中注定，我們最終逃脫不了分離的命運(yùn)，只是它來(lái)得太快，快得我還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備，淚水就在眼眶回旋。

一切都突如其來(lái)，正好擊中我那顆沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備的心，剎那間的疼痛瞬間麻痹了我的神經(jīng)，原來(lái)悲傷真的可以失去了知覺(jué)，沒(méi)有了痛，只是很涼，淹沒(méi)在淚水中，不規(guī)則的心跳泛起苦澀的浪花，拍打在腦海，回卷著記憶的碎片，往事一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，一陣一陣顫抖的是那顆脆弱的心。

我曾經(jīng)幻想的未來(lái)，在這一刻就再也不復(fù)存在，為何要讓我拋棄，曾經(jīng)許下的最終都無(wú)法向你一一實(shí)現(xiàn)，最可笑的是當(dāng)初是你要我許下的。對(duì)于這個(gè)世界，我沒(méi)有了任何念想，不敢再去奢求什么。我來(lái)你的世界走了一遭，一大圈之后，最后又來(lái)到了起點(diǎn)，我是真的累了，只想安靜的'坐下來(lái)，不再去追求，只獨(dú)自一人安靜的享受這漫漫雨季帶給我無(wú)限的悲涼。

也許我們的感情從一開(kāi)始就是一個(gè)錯(cuò)誤，歲月如刀，把我們之間的間隔劃得越來(lái)越清晰，我只好目送你漸行漸遠(yuǎn)的身影，直到消失在我視線里。也許，時(shí)間久了，感情就真的淡了，再也沒(méi)有年少時(shí)那種心跳的感覺(jué)，當(dāng)初的天真爛漫是不是已隨著時(shí)光走遠(yuǎn)?

最后，時(shí)光是不是把我從你的心里抹去，不留一絲痕跡?但你漸行漸遠(yuǎn)的身影卻一直烙在我心里，留下深深的烙痕而且?jiàn)A雜著一陣陣的刺痛，如影隨形，無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我，在每個(gè)寒冷的夜晚把夢(mèng)驚醒!

還記得我曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)：“時(shí)光不老，我們不散!”，可是，時(shí)光真的老了嗎?時(shí)光老了，它見(jiàn)證了太多的分離，所以滄桑了!

也許，分開(kāi)也是一種解脫;也許，真的如你所說(shuō)，以后就自然明白了;也許，只是當(dāng)時(shí)年少懵懂，輕言許下了永遠(yuǎn)。到如今，我才終于明白，這個(gè)世界上根本沒(méi)有永遠(yuǎn)，一直都是我自己的一廂情愿，自欺欺人罷了!

往事如歌，歲月不堪蹉跎。也許，我會(huì)被時(shí)光遺忘在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落，安靜地享受著這份永生的寂寞。

如今，我不再去奢求什么，也不再去幻想，就讓我學(xué)會(huì)沉默。一生短暫，只為自己而活，以慰這顆滄桑的心!