第一篇：教師勞動(dòng)節(jié)的朗誦稿

教師勞動(dòng)節(jié)的朗誦稿（精選5篇）

在我們上學(xué)期間，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。那么什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編幫大家整理的教師勞動(dòng)節(jié)的朗誦稿（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勞動(dòng)贊歌

陽光是那么明媚

陽光下的樹木綠葉婆娑

機(jī)器在飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)

也在為節(jié)日唱著一支贊歌

無論堅(jiān)守在什么崗位

崗位是多么平凡

你們都是在創(chuàng)造新的生活

休息時(shí)為了更好地工作

工作是為了更好的生活

這是人類永遠(yuǎn)的旋律

也是勞動(dòng)者心靈之歌

勞動(dòng)者平凡才顯偉大

平凡偉大才更見廣博

只有愉快地投入學(xué)習(xí)和工作

人生才會(huì)享受到真正的快樂

生命的勞動(dòng)

生命的鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)著我的腳步

拉動(dòng)了我們耕田燒磚的欲望

腳手架和吊塔

在不斷提高著我們勞動(dòng)者的幸福指數(shù)

同時(shí)也讓我們的生活成本

像雪球一樣向前滾動(dòng)

我們把汗水?dāng)嚢柽M(jìn)建造大廈的水泥

把想像的翅膀和文化的密碼

砌進(jìn)中國(guó)的墻體

生命，要求我們生活和繁衍

于是，我們把勞動(dòng)的節(jié)奏，裝上高鐵

把勞動(dòng)的顏色

畫入書刊和廣告

勞動(dòng)讓我們精疲力盡

我們?cè)谥v臺(tái)

在寫字間

在實(shí)驗(yàn)室的燈光下

勞動(dòng)著

勞動(dòng)像咬合的齒輪

不停地轉(zhuǎn)動(dòng)

我們?cè)诹胰?/p>

在煤礦的深井里勞動(dòng)

我們像曬裂的樹皮

像染黑的獼猴

而勞動(dòng)像那沒有首尾的列車

轟轟隆隆

勞動(dòng)也像一首詩

一行行地排列在我們勞動(dòng)者的眼前

溫暖如春

勞動(dòng)節(jié)日

在烈日下，寒風(fēng)中

在晨曦，黃昏，大街小巷

在每一個(gè)節(jié)日

我都能看見橘黃色的身影

一輛腳蹬三輪，一口袋，一掃把

一次次彎下身子

把太陽掃落西山

把月亮撿瘦了

你用汗水和勤勞愛著這座城市

在你掃過的街道

我仿佛聽到風(fēng)說

這城市有你真美那一刺眼的弧光

照亮我青春的臉龐

錫水連結(jié)了兩個(gè)分離的元件

這一刻，我把最美留在了亮點(diǎn)

飛濺的.火花

帶著我所有的熱情

錫水鑄就我的剛強(qiáng)的臂膀

熔池結(jié)晶我似水的年華

那一朵飛翔云彩

帶走我的思念

多么向往

繁華的都市，蹦舞的節(jié)奏

無奈

電焊鉗夾住了我夢(mèng)的翅膀

焊絲縫合我的愁緒

焊條連接了我的遠(yuǎn)方

電焊機(jī)唱出激情飛揚(yáng)的歌

飛濺的火花是我青春的宣揚(yáng)

時(shí)光磨練了我的毅力

弧光照亮我的前方

電焊鉗豐滿我全身的羽毛

我躍上風(fēng)車云馬向夢(mèng)飛翔

勞動(dòng)贊歌

又到五月春風(fēng)楊柳，祖國(guó)江山如詩如畫，在歡慶五一的美好時(shí)刻，我們放聲謳歌偉大的勞動(dòng)者！

辛勤的科技工作者，用聰明的才智和忘我的勞動(dòng)，創(chuàng)造一次次新的科技成果，用智慧把祖國(guó)的象征送到太空。

你們是科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)力，你們最光榮！

無私奉獻(xiàn)的產(chǎn)業(yè)工人，用拼搏的精神和忘我的勞動(dòng)，寫下國(guó)家工業(yè)化嶄新的一頁，勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勤奮創(chuàng)造大家、小家。

你們是社會(huì)發(fā)展的先行者，你們最光榮！

英雄的解放軍指戰(zhàn)員，用奉獻(xiàn)精神和忘我的勞動(dòng)，建設(shè)國(guó)防，提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，敢上九天攬?jiān)?，敢下五洋捉鱉。

你們是國(guó)家的守護(hù)神，你們最光榮！

無畏的建設(shè)者大軍，用吃苦耐勞的精神和忘我的勞動(dòng)，建設(shè)國(guó)家，南水北調(diào)西氣東送，用雙手把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)盛。

你們是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的開拓者，你們最光榮！

樸實(shí)善良的農(nóng)民兄弟，用勤勞的雙手和忘我的勞動(dòng)，精心描繪新農(nóng)村的美好愿景，書寫著勞動(dòng)者平凡中的偉大，你們是財(cái)富的創(chuàng)造者，你們最光榮！

五月的鮮花為勞動(dòng)者開放，五月的紅旗為勞動(dòng)者飄揚(yáng)，五月的贊歌匯成一句話，“勞動(dòng)者最光榮”！

讓我們按動(dòng)歷史的快門，把勞動(dòng)者瞬間的精彩留下，邁開鏗鏘有力的步伐，去實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的神話！

勞動(dòng)者之歌

五月的花朵美麗芬芳

五月的歌聲清脆嘹亮

五月的紅旗特別鮮艷

五月的太陽格外輝煌

這花朵開遍五洲四海

這歌聲響徹高山大洋

這紅旗映亮五色皮膚

這陽光照暖億萬胸膛

紅五月給了我們做人的尊嚴(yán)

紅五月給了我們回天的力量

紅五月給了我們生存的權(quán)利

紅五月給了我們崇高的理想

我們是民族的中流砥柱

我們是國(guó)家的擎天棟梁

我們是世界的唯一主宰

我們是歷史的推動(dòng)力量

我們揮揮手——高山低頭讓路

我們跺跺腳——大河倒行逆淌

我們抬抬頭——藍(lán)天捧給星月

我們俯俯首——地球獻(xiàn)出寶藏

我們用血汗“造就”出一個(gè)又一個(gè)億萬富翁

我們用雙手建造起一座又一座“人間天堂”

我們?yōu)槲逶露湴?/p>

我們?yōu)閯趧?dòng)而榮光

我們?yōu)槔硐攵鵁o畏

我們?yōu)樽杂啥鴼g唱

五月的花啊，你日夜地怒放吧

我們永遠(yuǎn)做愛花護(hù)花的園丁

五月的歌啊，你高昂地響亮吧

我們永遠(yuǎn)做你最整齊最雄壯的合唱

五月的紅旗啊，你高高地飄揚(yáng)吧

我們世世代代都是你最忠實(shí)的旗手

五月的陽光啊，你永久地照耀吧

照得那全世界的勞動(dòng)人民——

自由、自主、自立，勞動(dòng)權(quán)益有保障。

萬歲——?jiǎng)趧?dòng)!萬歲——解放!

第二篇：勞動(dòng)節(jié)朗誦稿

勞動(dòng)節(jié)朗誦稿

在不斷進(jìn)步的時(shí)代，大家都對(duì)那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦是一種比較精細(xì)、高級(jí)的有聲語言藝術(shù)。是不是有很多人沒有真正理解朗誦稿？下面是小編幫大家整理的勞動(dòng)節(jié)朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、《五一勞動(dòng)節(jié)之歌》

五一，是國(guó)際勞動(dòng)者的節(jié)日，五月，又是一個(gè)充滿真情的日子。

這春意盎然的季節(jié)里，春風(fēng)送爽的今天，在此，向所有的勞動(dòng)人民由衷地道一聲：

“五.一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)快樂!

城市里的每一個(gè)角落都有勞動(dòng)者奔波的身影，鄉(xiāng)村田野上到處都留下了勞動(dòng)者辛勞的腳印。

滿是繭子的雙手鋼鐵般厚實(shí)有力，撐起人生的理想與信念。

點(diǎn)點(diǎn)汗滴珍珠般閃爍光芒

與天相輝與地相映。

汗水染綠大地點(diǎn)綴了祖國(guó)山河的美麗，無私奉獻(xiàn)向人類播灑芬芳與快樂，勞動(dòng)人民才是大地的精華。

為了祖國(guó)的繁榮，為了民族的富強(qiáng)，今天的主角用勤勞的雙手和智慧，不惜揮汗水灑熱血奉獻(xiàn)無悔的青春。

把萋涼的荒山改變成一片片美麗的果場(chǎng)，在亂石廢崗中建立起一座座壯觀的高樓大廈，穿越高山峻嶺筑就了一條條現(xiàn)代化的高速信息公路，奮斗者開創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)驚人的業(yè)績(jī)。

是勞動(dòng)人民創(chuàng)造了我們今天美好的生活，是他們構(gòu)建了文明的社會(huì)主義和諧社會(huì)。

在這激情澎湃的季節(jié)，在這特別的日子里，讓我們以崇敬的心情，衷心地祝愿：

偉大的勞動(dòng)者節(jié)日快樂!

2、【勞動(dòng)者之歌】

五月的花朵美麗芬芳

五月的歌聲清脆嘹亮

五月的紅旗特別鮮艷

五月的太陽格外輝煌

這花朵開遍五洲四海

這歌聲響徹高山大洋

這紅旗映亮五色皮膚

這陽光照暖億萬胸膛

紅五月給了我們做人的尊嚴(yán)

紅五月給了我們回天的`力量

紅五月給了我們生存的權(quán)利

紅五月給了我們崇高的理想

我們是民族的中流砥柱

我們是國(guó)家的擎天棟梁

我們是世界的唯一主宰

我們是歷史的推動(dòng)力量

我們揮揮手——高山低頭讓路

我們跺跺腳——大河倒行逆淌

我們抬抬頭——藍(lán)天捧給星月

我們俯俯首——地球獻(xiàn)出寶藏

我們用血汗“造就”出一個(gè)又一個(gè)億萬富翁

我們用雙手建造起一座又一座“人間天堂”

我們?yōu)槲逶露湴?/p>

我們?yōu)閯趧?dòng)而榮光

我們?yōu)槔硐攵鵁o畏

我們?yōu)樽杂啥鴼g唱

五月的花啊，你日夜地怒放吧

我們永遠(yuǎn)做愛花護(hù)花的園丁

五月的歌啊，你高昂地響亮吧

我們永遠(yuǎn)做你最整齊最雄壯的合唱

五月的紅旗啊，你高高地飄揚(yáng)吧

我們世世代代都是你最忠實(shí)的旗手

五月的陽光啊，你永久地照耀吧

照得那全世界的勞動(dòng)人民——

自由、自主、自立，勞動(dòng)權(quán)益有保障。

萬歲——?jiǎng)趧?dòng)!萬歲——解放!

3、《五月》

站在紅五月首端

深入勞動(dòng)者中間

感悟陽光里那跳躍的音符

一不小心

滴落下來

打動(dòng)了無聲的果林

沉寂的大地上

頓時(shí)

響起勞動(dòng)的那支勁歌

回蕩在億萬勞動(dòng)者心中

回蕩在藍(lán)天白云之間

震落滿樹鳥聲

鋪紅掛彩的早晨

情不自禁

陽光 雨露 春風(fēng) 催開著城市的文明之花

催長(zhǎng)著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果

滿眼的美景 在飄飛的音符下

歡快傳唱著勞動(dòng)之歌

勞動(dòng)之歌 帶來春播的佳音 捎去夏耘的希冀

令大地充滿詩情 任金秋點(diǎn)染畫意

勞動(dòng)之歌 永唱不衰 音符般自地底不斷拱出 豐碩的果實(shí) 味美 香甜

4、《愛崗敬業(yè)勞動(dòng)者》

不要問我來自何方

也許，五湖四海

也不要問我情歸何處

或許，只為服務(wù)人民

我們本來很渺小

渺小的有點(diǎn)不愿讓人想起

然而，渺小的事物卻光彩奪目

就像是沙礫中的一顆珍珠

不由自主讓人眼前一亮

五月，是一個(gè)艷陽的季節(jié)

五一，一個(gè)紀(jì)念的日子

我們的青春奉獻(xiàn)品格

就像是一股清香的氣流

注入每一份事業(yè)香味四溢

我們?cè)鴵]汗如雨

我們?cè)疵?/p>

我們?cè)鴲蹗従礃I(yè)

我們?cè)D苦奮斗

這一切，太值得，太有價(jià)值

我們不可能被人一一鐫刻

我們也不可能被人一一羨慕

不要問我為何如此

也許，只為輕于鴻毛，重于泰山

不要問我歸去何兮

或許，化為――釘子汗水粉筆

5、《我勞動(dòng)我歌唱》

我勞動(dòng)我歌唱

喊出歡快的號(hào)子

把肩頭的沉重

腿腳的累

都暫時(shí)淡忘

我勞動(dòng)我歌唱

哼著深情的旋律

引靈魂出竅

為自己為同類

自由思想

我勞動(dòng)我歌唱

讓辛勤與憂傷

不平與憤怒

縱貫天地

蕩氣回腸

開拓著幸福美好的未來

6、《歌唱?jiǎng)趧?dòng)》

在這個(gè)花草蘇醒柳枝跳舞的季節(jié)

我歌唱一只在松軟泥土下蠕動(dòng)的蚯蚓

這蠕動(dòng)是最曼妙的舞蹈

它與農(nóng)人耕耘與播種的躬身姿勢(shì)

優(yōu)美地契合，彌漫一些大豆的金黃

稻谷的芳香，成為墑情充裕的土地上

最美的舞神

在城市里每一條靜謐或喧鬧的街衢

我歌唱一把悠然舞動(dòng)的掃帚

它緘默不語，一任身體與大地親近

擦出些胭脂，為城市梳妝

關(guān)于平凡和偉大

關(guān)于卑微與崇高

舞動(dòng)的`掃帚，用絕美的舞姿注釋

7、《勞動(dòng)的顏色》

生命的鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)著我的腳步

拉動(dòng)了我們耕田燒磚的欲望

腳手架和吊塔

在不斷提高著我們勞動(dòng)者的幸福指數(shù)

同時(shí)也讓我們的生活成本

像雪球一樣向前滾動(dòng)

我們把汗水?dāng)嚢柽M(jìn)建造大廈的水泥

把想像的翅膀和文化的密碼

砌進(jìn)中國(guó)的墻體

生命，要求我們生活和繁衍

于是，我們把勞動(dòng)的節(jié)奏，裝上高鐵

把勞動(dòng)的顏色

畫入書刊和廣告

勞動(dòng)讓我們精疲力盡

我們?cè)谥v臺(tái)

在寫字間

在實(shí)驗(yàn)室的燈光下

勞動(dòng)著

勞動(dòng)像咬合的齒輪

不停地轉(zhuǎn)動(dòng)

我們?cè)诹胰?/p>

在煤礦的深井里勞動(dòng)

我們像曬裂的樹皮

像染黑的獼猴

而勞動(dòng)像那沒有首尾的列車

轟轟隆隆

勞動(dòng)也像一首詩

一行行地排列在我們勞動(dòng)者的眼前

溫暖如春

第三篇：教師朗誦稿

春天的希望——獻(xiàn)給園丁的詩行

西小徐珊珊

1、窗外的風(fēng)說：

“跟我來吧，我引你向上飛升。”天邊的云說：

“跟我走吧，我為你架座彩虹?！?/p>

2、園中的花說：

“和我相伴，我為你編織錦繡?！焙永锏睦苏f：

“隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程?！?/p>

3、風(fēng)——吹不亂你的思緒，云——留不住你的癡情，4、花——遮不斷你的憧憬，浪——沖不垮你的堅(jiān)定。

5、那是因?yàn)?/p>

你/堅(jiān)守著一個(gè)/神圣的崗位，一片片心田/正等待著你/去播種；

6、那是因?yàn)?/p>

你/擁有著一片/無垠的沃土，生命之樹/深深扎根/孩子心中。

7、冬去春來，歲月匆匆，粉塵染白了你的雙鬢，講臺(tái)鐫刻下你的身影，辛勞壓彎了你的脊背，歲月改變了你的容顏。

8、辭卻了八方的誘惑，心如磁石指向不變行程。

9、時(shí)光帶走了青春的年華，如今依然是（齊）激情滿懷、兩袖清風(fēng)！

㈠

1、多少次睡夢(mèng)中/心系著學(xué)生，多少回?zé)艄庀?喚醒了晨風(fēng)，2、多少顆汗珠/在少年成才的路上/跳動(dòng)，多少滴心血/把青年的理想/染紅！

3、帶領(lǐng)著祖國(guó)的希望

在科學(xué)的峻嶺上/攀登，引導(dǎo)著民族的未來

在知識(shí)的迷宮里/穿行。

4、執(zhí)著的追求/穿透/歷史的云霧，熾熱的希望/照亮/廣袤的時(shí)空。

5、用真理驅(qū)散迷惘，用熱情熔化寒冷，讓智慧撥響每根心弦，讓正義占領(lǐng)每顆心靈。

6、把歡樂撒向每一張笑臉，將輝煌鑄造每一個(gè)人生。

7、黑板上寫下/炎黃子孫的神往，課堂里托起/共和國(guó)的黎明。

8、新的長(zhǎng)征/從你的腳下/開始，新的期待/在你的筆端/誕生。

9、社會(huì)主義大廈/在這里奠基，擎天的棟梁/在這里/長(zhǎng)成。（齊）芬芳的桃李/描繪/錦繡大地，純潔的童心/點(diǎn)亮/人間繁星。

㈡

1、春蠶的絲，紅燭的淚，園丁的夢(mèng)，天地人在你的講義中匯聚，真善美在你的言行里結(jié)晶。

2、一派春光隨你爬上山崗，一代天驕被你送上高峰。

3、窗外的風(fēng)向你問好，天邊的云向你致敬，4、園中的花向你微笑，河里的浪向你歡騰。

5、收下吧，齊：尊敬的園丁，5、收下我們由衷謝意，齊：收下我那祝福的深情！

1、莘莘學(xué)子

抒發(fā)出對(duì)教師的敬仰，蕓蕓眾生

書寫下贊美教師的詩章。

2、是人民教師

塑造著人類美好的心靈；

3、是人民教師

創(chuàng)建著民族事業(yè)的輝煌。

4、讓我們伴隨著丁冬的泉水/吟詠，把永恒的信念/鍛打得/更加堅(jiān)強(qiáng)。

5、任/颯颯秋風(fēng)/吹動(dòng)你/清瘦的衣袖，任/瀟瀟春雨/打濕你/單薄的裙裳。齊：縱使/兩袖清風(fēng)/我們并不悲哀，共和國(guó)的教師/自有挺拔的脊梁。（停頓）

㈢

1、黑板、講臺(tái)、學(xué)生三點(diǎn)一線，我們站成一部雋永的鏗鏘文章。

2、每一行漢字久經(jīng)咀嚼擲地有聲，每一列數(shù)字精確排列譜成絕唱。

3、昨天和明天/都是富饒的黃土地，智慧的河流/在其間/潺潺流淌。

4、我們/是連接/肩負(fù)著/祖國(guó)的囑托/人民的期望。

5、用我們纖細(xì)的手指 揮灑精彩的人生，一筆一畫都是我們對(duì)春天的渴望。

6、以泥土的名義我們展示特有的風(fēng)度，在未來的歲月我們塑成永恒的雕像。

7、面對(duì)生活/（齊）我們沒有太多的索求，8、面對(duì)未來/（齊）我們充滿太多的向往。

9、讓我們/

用有力的臂膀/舉起堅(jiān)定的信念，（齊）在共和國(guó)的星座上/高擎起/春天的希望！

㈣

第四篇：教師朗誦稿

讓中國(guó)更加富強(qiáng)

每一個(gè)人的心里都有一個(gè)夢(mèng)想

有一天成為天空的星閃亮

去發(fā)熱，去發(fā)光

讓生命更加輝煌

每一個(gè)人的心里都有一個(gè)理想

有一天成為社會(huì)的新棟梁

去拼搏，去開創(chuàng)

讓中國(guó)更加富強(qiáng)

并不是每一個(gè)人都能變成鳳凰

河流它有大有小，生命它有光有亮

每一份的拼搏，每一份的開創(chuàng)

不同的貢獻(xiàn)，都會(huì)讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)

第五篇：教師朗誦稿

青春不悔,生命無憾

（王成武）時(shí)光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。（王晶晶）不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

（付桀）而今，時(shí)光的腳步又迎來了新的一年，我已經(jīng)沒有深思熟慮的時(shí)間，甚至來不及把心口焐熱的話語仔細(xì)推敲，斟酌長(zhǎng)短；

（杜雅）真不知為什么會(huì)有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺；

（合）在此，讓我們唱響這新年的禮贊（杜雅）

我不曾讀書破萬卷，也不曾走遍祖國(guó)的河山，更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。我們只是千萬教師中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。（王成武）

初登講臺(tái)的我們，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練； 在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。（男合）

說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進(jìn)，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實(shí)中前進(jìn)； 與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。（郭娜）

每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的二中，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺(tái)。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。（馬燕）

每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。每當(dāng)我踏著星光離開二中，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。（司迎春）

當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼?，?dāng)一張張賀卡雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。（付桀）

每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。

我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。

我們能夠做到的，就是為二中的孩子們插上一雙雙騰飛的翅膀。（李淵）

我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李。

我常想，人應(yīng)該常有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的二中人是那樣的有魄力有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里生活，在這里圓夢(mèng)。（女合）

多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴；

多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記；

滿天夕陽里，只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。

宇宙無邊，人生有限。

今生作為一名教師，還有何志何愿？

只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。(合)我們還青春，我們都懷揣著夢(mèng)想，我們?cè)诙屑缲?fù)著教育的使命奮力前行!——青春不悔，生命無憾！

總有一天，我們也會(huì)兩鬢斑白、雙眼迷朦，就讓清輝不老的月亮刻下此時(shí)的誓言！二中，我們與你共同成長(zhǎng)； 二中，我們鑄就你的輝煌。