第一篇：“尋子”游戲作文

“尋子”游戲作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的“尋子”游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

那天，驕陽似火。上課了，老師寫下了尋子游戲四個(gè)大字，這讓我心里多了一個(gè)大大的問號(hào)——老師葫蘆里賣的是什么藥呀?

游戲規(guī)則是：我們以開火車的方法一個(gè)一個(gè)說出帶子的詞，如果有說不出來的或者打電話的人，那個(gè)人就得上講臺(tái)表演節(jié)目給大家看。

游戲開始了，最先叫到的是第四列。前面都是一帆風(fēng)順，可當(dāng)傳到林福鑫那里時(shí)就卡住了。只見林福鑫神色慌張，支支吾吾了半天也沒有說出來，呆若木雞地盯著前方，我可真在心里為他捏了一把汗。肖翊軒在這時(shí)想來個(gè)英雄救美，就小聲地說：林福鑫，柿子，柿子。可他的聲音絲毫逃不出老師的順風(fēng)耳。瞧，他的英雄又得變回狗熊嘍!誰讓他把不能打電話這條規(guī)定忘了的?哈哈，出丑了吧?讓你逞英雄!我在心里暗暗發(fā)笑。老師毫不留情地說：肖翊軒，你，出來，上臺(tái)表演節(jié)目!

肖翊軒扭扭妮妮、婆婆媽媽地上臺(tái)了。我以為他去表演什么精彩、好笑的節(jié)目，結(jié)果他表演的是背誦古詩《靜夜思》，也太沒意思了。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，突然，一位同學(xué)竟然滑稽地說出了亂臣賊子，引得全班人捧腹大笑，看，有的同學(xué)笑得喘不過氣來，有的同學(xué)笑得漲紅了臉，還有的同學(xué)笑得滾到地上······

接下來就進(jìn)入到了游戲的第二環(huán)節(jié)了。老師選了一個(gè)同學(xué)上臺(tái)當(dāng)模特，讓大家寫出他身上帶子的`詞。最后我和一個(gè)同學(xué)都寫了18個(gè)，成功成為冠軍!

以后我一定要多積累詞語，不然以后就會(huì)敗在這類題目上的。

“哈哈哈！哈哈哈！”一陣陣笑聲從館傳來，這究竟是怎么回事呢？想知道得話，就和我一起去看看吧！

原來館在玩“尋子詞語游戲”而我也參與其中，比賽的規(guī)則就是誰用“子”組詞多，誰就能獲得勝利。并且游戲分為兩類玩法，第一類為單人賽，第二類為小組賽。

第一局單人賽馬上開始了，我屏息凝氣地看著本子，一邊又聚精會(huì)神地聽，生怕沒有聽到張老師口中的倒計(jì)時(shí)。

當(dāng)聽到張老師剛說完開始，我一鼓作氣就寫了六個(gè)，當(dāng)要寫第七個(gè)詞語時(shí)，怎么也想不出來了。我絞盡腦汁的想。時(shí)間一分一秒過去了，心里開始慌起來了，后悔平時(shí)對(duì)詞語積累的太少了。當(dāng)聽到張老師比賽倒計(jì)時(shí)時(shí)，我心里越發(fā)緊張，腦子更是一片空白，什么也寫不出來了，最后我輸?shù)暨@場(chǎng)比賽。

接下來為小組賽，為了我們小組能取得更好的成績，我們幾個(gè)組員坐在一起“研究戰(zhàn)術(shù)”，就是把每個(gè)人的詞語寫下來交給組長去比賽。這時(shí)我的大腦又飛快的轉(zhuǎn)了起來想帶“子”的詞語，我想來想去，也沒想出幾個(gè)來，只好把希望的目光投到另兩個(gè)組員，她們果然沒有辜負(fù)我對(duì)她們的期望，一下子說出了十多個(gè)。

這時(shí)候張老師宣布小組比賽準(zhǔn)備開始，我們組長緊張地走上了臺(tái)，手還不停把衣角往上拉。比賽開始了，他一開始還有些結(jié)巴，到后來，越說越流暢，越戰(zhàn)越勇。經(jīng)過幾場(chǎng)激烈的比賽，我們終于贏得了冠軍，那一刻，我可真是心花怒放。

一陣陣歡笑響過，尋“子”詞語游戲就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

第二篇：四子尋母論文

周文寧 105111137 關(guān)于桂林四子尋母的思考

系部：動(dòng)力工程系 班級(jí)：1111 班 姓名：周文寧 學(xué)號(hào)：105111137

摘要：今年8月1日下午，文輝兄弟73歲的母親周月英在廣西桂林市文輝開的奇石店里和孫子一起看電視，然后說出去散散步，但是直到天全黑了也沒見回來，后來他們確定母親走失了。經(jīng)商量，他們除在桂林市區(qū)尋找外，還分赴永福、興安等周邊縣、區(qū)，并向當(dāng)?shù)毓病⒚裾?、醫(yī)療等部門請(qǐng)求幫助??持續(xù)兩個(gè)多月，文輝、文石平、文石亮、文石明兄弟４人為尋找走失的母親，80多個(gè)日日夜夜走街串巷，發(fā)《尋人啟事》，訪居民游客，奔波在尋母的路上。

他們尋母的舉動(dòng)被社會(huì)各界和數(shù)千萬網(wǎng)友廣為關(guān)注，并引發(fā)桂林“全城總動(dòng)員”，“孝心”接力從普通市民傳遞到新聞媒體工作者、公安民警，大家齊心一起走上尋母的路途。

80多天尋母日子里，無數(shù)熱心的人們撥通了文輝兄弟４人的尋母電話。這些電話有廣西的，有湖南的??桂林市副市長、市公安局局長黃濟(jì)賢專門作出指示，要求全市民警立即加入尋找隊(duì)伍，在全城進(jìn)行大搜尋。

一場(chǎng)大規(guī)模的搜尋行動(dòng)10月19日在整個(gè)桂林市全面展開：橋底下，民警對(duì)流浪人員逐一排查；在人口比較多的小區(qū)，民警給進(jìn)出人員發(fā)放尋人資料??當(dāng)晚，出動(dòng)的“尋母”民警就達(dá)到4000多人。

22日，桂林電子科技大學(xué)部分學(xué)生自發(fā)組織志愿者隊(duì)伍，利用課余時(shí)間上街發(fā)放文輝的《尋母啟事》，發(fā)動(dòng)更多的市民幫助這4名孝子尋找母親的下落。

然而，兩個(gè)多月過去，人海茫茫，母親杳無音訊，四兄弟沒有停止尋找的腳步，心急如焚、望眼欲穿??

在這個(gè)事件中，我們不僅看到了文氏兄弟很好的繼承和發(fā)揚(yáng)了我們中華民族敬老盡孝的優(yōu)良傳統(tǒng)，還看到了我們的廣大人民的熱心以及政府和媒體的愛民、周文寧 105111137 其次是不懂得照顧和尊重父母。許多大學(xué)生形成了把父母長輩的照顧視為理所當(dāng)然而不知回報(bào)的心理，有相當(dāng)一部分人沒有或很少主動(dòng)照料過父母，沒有為父母考慮過，缺乏反哺意識(shí)，盡管身體上已長大了，但是心理上依然幼稚、脆弱，處事、看問題考慮的只是自己的感受，很少顧及父母長輩的需要。

最后是不能滿足父母的期望、缺少對(duì)父母的精神慰藉。一些大學(xué)生在學(xué)校不努力學(xué)習(xí)，注重玩樂享受，自尊心極強(qiáng)，存在著攀比心理，忘記了自己的責(zé)任和父母的期待；還有部分大學(xué)生很少問及父母、關(guān)心父母，往往到?jīng)]錢時(shí)才想起父母，很多大學(xué)生也很少和父母進(jìn)行情感溝通和交流，忽視了對(duì)父母精神上的關(guān)愛。

我覺得在大學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，主要有三個(gè)原因。

首先是孝文化的意識(shí)觀念淡漠。在之前的教育中由于孝文化的風(fēng)氣不濃厚。以至于大學(xué)生缺乏“孝”的觀念。而且在成長教育過程中有關(guān)孝文化的知識(shí)傳播得不夠，所以很多學(xué)生對(duì)“孝”的理解也只是停留在表面。

其次是家庭孝教育缺位、重心失誤。很多家庭都望子成龍，望女成鳳，只是注重如何提高子女的學(xué)習(xí)成績，把分?jǐn)?shù)放在第一位，道德教育被視為無足輕重而淡化。有些父母過度寵愛子女，以至使其溺愛成性，造成其子女自身孝道觀念的弱化。

再一個(gè)就是社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。大學(xué)生健康成長離不開良好的社會(huì)文化環(huán)境。然而，當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的產(chǎn)物沖擊著很多學(xué)生的頭腦，使得學(xué)生在這種不良社會(huì)風(fēng)氣的影響下喪失了自我，也喪失了行孝的權(quán)利。

盡孝是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們有責(zé)任和義務(wù)繼承和弘揚(yáng)，這對(duì)于我們發(fā)展自己和復(fù)興中華都是不可或缺的。

不光是孝道，在此，我們還可以看到愛心是可以傳遞的，同時(shí)也是需要傳遞的，把一個(gè)人或者幾個(gè)人的愛傳遞開來，由近及遠(yuǎn)，由窄及廣，這是一種很大的力量。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要這種力量，同樣的，社會(huì)也需要這種力量。

愛心的傳遞，我覺得也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事，就能用真愛回報(bào)社會(huì)，用真心幫助他人。俗話說勿以善小而不為，有時(shí)候就因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)微的善舉，而身邊的人便跟著重復(fù)同樣的善舉，慢慢地，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一善舉不再是那一個(gè)人的專利，而是一種大眾行為，于是乎整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣因之而改變，“小善”成了“大善”。

第三篇：尋高一作文

尋高一作文

尋高一作文1

尋需要有毅力作伴；有信念陪同；有理智指引；有信念陪同。

——題記

尋，是一個(gè)荔枝，外表雖差強(qiáng)人意，但是內(nèi)部的果肉卻耐人尋味。也許尋看似一個(gè)簡單的文字，可他卻包含了太多太多的百感交集，撕心裂肺與無可奈何。英雄退做庸人，可惡的詛咒著當(dāng)年的功勛，因?yàn)樗俅螌?mèng)的信念；浪子一去不回頭，可恨的做著傷害他人以及自己的事，因?yàn)樗瑯邮チ嗽俅螌?mèng)的信念與毅力。

我們同屬滄海一粒，對(duì)于我們來說我們怕，怕走向人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)；怕走向錯(cuò)綜復(fù)雜的市場(chǎng)；怕面對(duì)艱險(xiǎn)與困苦。之所以我們感到自己的存在卑微，渺小，甚至茫然。因?yàn)槲覀兊男撵`易碎，我們的臂膀無力，我們的腳印淺顯，我們面對(duì)困難的態(tài)度，可能只是浮云。也許我們也胸懷志向，想用實(shí)力拼擊長空，追隨明天的太陽，想擁有怒放的生命，但一切的一切，我們渴望，可是我們真的是心有余而力不足，一切是一紙空談啊。我們需要老師您做我們成長路上的拐杖，教育我們，指引我們，完善我們。做我們成長路上的指引著。

老師，雖然今天您一如既往的夾著一本語文書來到我們的面前，當(dāng)您依舊站在那三尺講臺(tái)上時(shí)，我們卻意外的發(fā)現(xiàn)您的步伐沒有了以前的活躍，目光沒有了以前的期待，您的出現(xiàn)不知道為什么會(huì)有如此大的魔力，竟使我們的失意越來越重，使我們的頭怎么也太不起來，我們用沉默對(duì)待了您的失落，用無語對(duì)待了您的失意，更可恨的是，我們?cè)谟脕砻鎸?duì)您的深切與期待啊。老師此時(shí)我們多想跟您說聲“對(duì)不起”啊，但我們都無語，因?yàn)樵谖覀冃睦锬侨齻€(gè)字好卑微，它不是定心丸，它不能一下解開我們之間共同的心結(jié)，成績。所以我們選擇了沉默，選擇了無語，因?yàn)槲覀兾覀兺瑯右渤錆M了失意，痛苦，折磨，我們無助極了。我們的內(nèi)心此時(shí)無比的空虛，又無比的`復(fù)雜，仿佛中國的文字變窮了，我們竟不知如何來表示我們的歉意，只好默默地懇求您，體恤我們，包容我們，原諒我們啊。

您轉(zhuǎn)向了黑板，揮手寫下一個(gè)大大的尋子，我們愕然了，你隨之沖我們微笑著說：“同學(xué)們尋需要我們共同努力，付出啊。”那一刻，我們抬起頭清楚的看見閃著淚光的您。老師，謝謝您，感言肺腑的說一句，我們對(duì)不起您，我們利用了您的縱容；利用了您的不忍；利用了您的體恤。在我們頑掠的做著一切時(shí)，我們唯一的籌碼是您的不忍啊。我們錯(cuò)了，但浪子回頭金不換，我們還可迷途知返，對(duì)嗎？在寬容我們一次吧。也在相信我們一次吧。讓我們一起努力，雖然我們的失意需要時(shí)間的流逝來撫平。但我相信真心實(shí)意，勤奮努力，腳踏實(shí)地會(huì)催促我們?cè)缛照駣^的。對(duì)不起，老師。為了尋，就讓我們?cè)俳o彼此一個(gè)機(jī)會(huì)。

時(shí)間的流逝會(huì)悄無聲息的帶走一個(gè)個(gè)孩童，造就一個(gè)個(gè)頂天立地人物。也許我們不能全成為偉人，但至少生活不允許我們后退，我們心中會(huì)用于安裝下一個(gè)尋，無論路有多苦，多累。我們都會(huì)始終如一的一往直前，去追去，去尋夢(mèng)，去努力，去拼搏，去奔跑，那是有了您的目光做強(qiáng)大的后盾，您會(huì)是我們強(qiáng)大的后盾啊。

尋，雖簡單但卻不普通；雖是中國字，卻融入了中國人的風(fēng)度，氣質(zhì)。尋，也許就是在擁有自我的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)自我；在實(shí)現(xiàn)自我的基礎(chǔ)上配合自我；在配合自我的基礎(chǔ)上超越自我。就是做一個(gè)風(fēng)吹不到，雨淋不垮，一往直前，永不退縮的中國人的氣概與豪邁。

尋高一作文2

讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。

讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談。讀書的空間，不要求華麗、高雅，只要愜意、祥和就可以。是書這無聲的摯友使我明白，讀書使我獲得更多的知識(shí)，不斷地充實(shí)自己。

而今，閑時(shí)便愛讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為那一紙榮譽(yù)，只是為了讀。讀書已成為生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥，如果沒有一本書做伴，就要心下茫然，躑躅不安。

我最喜歡夜深人靜，唯有一盞臺(tái)燈，到書海中跋涉。若窗外還下著雨，則更是讀書的好時(shí)候。萬籟俱寂，伴著昏暗的燈光，聽著雨聲，是極易進(jìn)入書的境界的。你可以在書的世界里一無阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生，讀朱自清那深沉的父愛，讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海，也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采。在書中實(shí)現(xiàn)了心靈的對(duì)象、思想的交流，時(shí)而有所憬悟、時(shí)而有所生發(fā)。那種深沉的體驗(yàn)，正如空谷幽蘭為你送來的一縷芬芳，回環(huán)往復(fù)，綿綿不盡。

好書在手，我會(huì)不自覺地被它吸引，難以割舍，于是斂思凝慮，心無旁鶩，細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁一頁地翻過，書香會(huì)沁入肌膚，隨著你的血而流淌、奔涌，雖難為人理解，卻能自得其樂。

讀書需要有閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書的?？垂湃嗽跐膳闲幸鳎谠孪虏偾?，在松篁里讀書，不受絲毫的干擾，這是一種何其風(fēng)雅的人生……可是，這樣的人生已隨故人一起遠(yuǎn)去了。所以，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非等到有許多時(shí)間時(shí)才去領(lǐng)略讀書的趣味。只要偷得片刻的閑暇，一樣可以體會(huì)書的深蘊(yùn)。而一旦當(dāng)步入了書的'心扉，則那種恬靜，同樣令人無所止追，與書沉浮此間滋味，也只有讀書者方能領(lǐng)會(huì)。

在書中，我能領(lǐng)悟到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高意境；在書中，我得到了“天生我材必有用”的自信，別是一般滋味在心頭”。在書中，《魯濱遜漂流記》教我做生活的強(qiáng)者，笑迎人生；《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……讀書的時(shí)候，我可以把煩惱拋掉；讀書的時(shí)候，我擁有了一片寧靜的心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷，理還亂，是離愁。”

何是福？讀書也。茫茫人海之中，熙來攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書，惟有好書，才是一方凈土，是一方釋放靈魂的樂園。

閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會(huì)化的重要途徑，它把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì)，很多都源于閱讀。

閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。對(duì)于一個(gè)生命有限的人來說，這是一件多么幸福的事啊。

而閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動(dòng)物性，不致淪為活動(dòng)木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進(jìn)入了死循環(huán)，可以說，是閱讀拯救了我們。

我們無力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

第四篇：尋優(yōu)秀作文

尋優(yōu)秀作文

尋優(yōu)秀作文1

一年中，最美的春天又來了，可賈島卻很郁悶，今年他剛做了一個(gè)七品芝麻官，再朝廷中，他經(jīng)常受到一些大官欺壓和羞辱。突然有一天，一位官人突然死了，皇上就招官，賈島看了皇榜，心想：如果我將我的朋友舉薦做了官，那我就不孤單了，于是他立即揭了皇榜去找皇上。賈島一口氣將他的朋友吳康的優(yōu)點(diǎn)全說了，終于征得皇上的同意。賈島心中大喜，馬上背著干糧騎著馬上路了。

賈島一路飛奔到了飛龍山腳下，原來賈島的這位朋友是隱者，他多年隱居在這飛龍山，賈島一抬頭，啊!這飛龍山直沖云霄，高聳入云。賈島一進(jìn)山，百鳥齊鳴，好像去歡呼賈島的到來。賈島突然來到了一片樹林，只見這片竹子高高的，青翠欲滴，如同許許多多的.士兵。過了竹林，賈島又經(jīng)過了一條小溪，“叮叮咚咚!”小溪的流水聲，好像一首動(dòng)聽的樂曲，小溪清澈見底，小魚小蝦正在歡快的戲耍著。啊!沒想到，小溪后面，竟是花的天地，各種花兒，爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪……芬芳的牡丹，絢麗的玫瑰，還有一些小野花，都展現(xiàn)自己最美的一面。終于，經(jīng)過了長途跋涉，他終于看到了一間小茅屋，在一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的蒼松底下，有一個(gè)小孩正在逗狗，賈島立刻下了馬，上前施禮，問道：“小朋友，請(qǐng)問這是吳康的家嗎?”“是”“他在家嗎?”“不在”。聽到了這話，賈島十分沮喪，突然，小孩又說：“他采藥去了，就在這座山中?！辟Z島的心中又出現(xiàn)了希望?！爸豢上缴显旗F彌漫，我也不知道他在哪。”小孩的話頓時(shí)澆滅了賈島心中的希望。他的心情十分低落，隨口吟誦了膾炙人口的詩：

《尋隱者不遇》

松下問童子，

言師采藥去。

只在此山中，

云深不知處。

尋優(yōu)秀作文2

寒冬不知不覺地走了，暖春悄悄地來臨了。我站在窗前，靜靜地看著窗外蒙蒙飄著的春雨。不一會(huì)雨停了，雨后的空氣特別清新，讓人心曠神怡。

我舒展著身體，走出家門去散步。小路兩邊的雨水還未干。微風(fēng)吹過，遠(yuǎn)處的江面上綠波蕩漾。在一路美景中，我不知不覺地來到了江邊。這里住著一戶人家，主人叫黃四娘。黃四娘家旁邊是一片一眼望不到邊的.花海。它們千姿百態(tài)：有的含苞欲放，有的只綻開了幾片花瓣，有的花瓣全展開了。因?yàn)閯傁逻^雨，晶瑩剔透的雨珠在花瓣上搖搖欲墜。有的花還因此難為情地垂下了頭。花朵密密麻麻地?cái)D在一起，不留一點(diǎn)空隙?；ú坏珨?shù)量多，而且品種也多。有杜鵑、牡丹、迎春、海棠……我深吸一口潮濕的空氣，各種清香便直鉆我的鼻子。

這些花兒的芳香向遠(yuǎn)處傳播，吸引了大批美麗的舞者——蝴蝶。只見它們成群結(jié)隊(duì)地來到花海，出現(xiàn)在我的面前，在花的海洋中翩翩起舞，就好像一群下凡的凌波仙子?！拔宋宋恕?，辛勤的勞動(dòng)者——蜜蜂。它們也聞香趕來了。它們?cè)诨▍仓幸贿咃w舞一邊歌唱。蝴蝶在舞蹈，蜜蜂在歡歌，構(gòu)成了一幅美輪美奐的田園風(fēng)景畫。

黃鶯更是開心。它時(shí)而飛起，時(shí)而停在枝頭，大聲地唱起優(yōu)美的歌曲，和蜜蜂、蝴蝶應(yīng)和著。我陶醉其間，流連忘返。

我享受著這美景，不知不覺中黃昏降臨了，夕陽的余輝為花海披上了一層金紗。我戀戀不舍地向家里走去?；氐郊遥伊⒓磽]毫潑墨，寫下了一首詩，詩題叫《江畔獨(dú)步尋花》。

點(diǎn)評(píng)：小作者通過展開豐富的想象，運(yùn)用優(yōu)美的語言，美輪美奐地描繪出了詩句當(dāng)中美麗的春景，令人印象深刻。

尋優(yōu)秀作文3

一天，我正在書房寫作業(yè)，媽媽在客廳接電話。正當(dāng)我埋頭做一道燒腦題時(shí)，突然隱約聽到“糖”這個(gè)字，我便側(cè)耳聽著。媽媽說：“……那盒糖我把它藏在臥室里，等我兒子表現(xiàn)好了再給他吃……”哈！我心里樂開了花。我最喜歡吃糖了，而且找東西也是我的強(qiáng)項(xiàng)。于是，我將“尋糖計(jì)劃”定在了今晚——因?yàn)榘职謰寢屗X都不易吵醒。

晚上，等爸爸媽媽睡著后，我就偷偷起來，趁著皎潔的月光，在床周圍尋找了起來。我將床邊的箱子找了個(gè)遍，但全都沒找到，我便把搜尋目標(biāo)定在了床底下的那堆雜物里。紙箱子、公文包、工具箱、布袋……每種我都翻了不下五次，還沒找到。我又到床上找，被子、床單，邊邊角角我也都找了，完全沒有。唉！第一次尋糖失敗。我只好上床睡覺。

第二次，我將“尋糖計(jì)劃”定在了寫作業(yè)的時(shí)候。這時(shí)，家里沒人，只有媽媽在做飯。我寫到作業(yè)還剩五分之一的時(shí)候，開始了第二次尋糖。我把書架上的每本書都抽出來找了幾遍，毫無線索。我再在上面放樂高的地方尋找，我搜了個(gè)底朝天，絲毫沒看見糖盒的影子。我又將書桌下的雜物堆定為目標(biāo)，再次尋找……“你在干嘛？怎么不去寫作業(yè)？”——我找得太投入了，以至于媽媽在我身邊了都不知道。她咳了一聲。我轉(zhuǎn)過頭一看，嚇得魂飛魄散、支支吾吾：“我……我的.筆……掉……掉下去了?！?/p>

這樣找了許多天，我一直沒找到，只好放棄。一天下午，我從書架上拿書，一不小心，把裝樂高零件的袋子碰倒了，我漫不經(jīng)心地收拾起來?？墒俏铱吹搅艘粋€(gè)盒子的一角！我激動(dòng)地?fù)荛_一看，糖果盒！我心里一陣狂喜，這可真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”??！

我迫不及待地拆開包裝盒，吃了起來，我覺得那些糖一直在往我心里鉆。此時(shí)此刻，我陶醉在甜蜜的幸福中，無法自拔……

尋優(yōu)秀作文4

走在人生的路上，時(shí)間逝去，家鄉(xiāng)的景物不斷變化：一望無際的田野變成了鱗次櫛比的高樓大廈；悠長的羊腸小道擴(kuò)張成了寬闊的柏油大路；挺拔的槐樹葉被圓形花壇所代替……走在這不斷變化的路上，我不住地回首，想尋找著什么，心中早已是無盡的惆悵和失望。

我一次次循視四周，憑著我的記憶和心中呼喚我的聲音，尋找著，尋找著……

我喜歡家鄉(xiāng)的那棟小瓦房，小時(shí)候我總喜歡拿起一顆顆小石子，扔向房頂，石子便像一個(gè)孩子下“山”一樣，“咚咚咚咚……”急匆匆跑下來，那聲音好聽極了，短促卻有力，仿佛有了回聲，在耳邊一遍遍“循環(huán)播放”。下雨天，雨聲不是“沙沙沙沙”不是“嘩啦啦……而是“嘀嘀嗒嗒叮叮咚咚……“雨點(diǎn)打在瓦片上，并沒有惱人的“叭嗒”聲，而是像有一個(gè)微型交響樂團(tuán)在演奏樂曲，一會(huì)像小溪流水；一會(huì)兒像風(fēng)鈴擺動(dòng)，一會(huì)兒像百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲。這聲者是清脆的，是悅耳的，是今人心曠神怡的……我總愛在這樣的雨天里，倚著窗，聽著聲，讀著書?？涩F(xiàn)在，瓦房已成了水泥房，這種聲音，再也尋不見了。

我喜歡家門前的那個(gè)小田圃和房后的.那片田野。田圃里種著蔬菜水果。甜瓜像小嬰兒一樣躺在地里，睡得甜甜的，做個(gè)甜甜的夢(mèng)，變得甜甜的；石榴樹枝繁葉茂，石榴像小燈籠似的掛滿了枝頭，沉甸甸的，快要把枝頭壓斷了。令我最向往的，還是那顆無花果樹，它的樹冠郁郁蔥蔥，棕黑的樹干像龍一樣纏繞在一起。枝干之間，無花果在與我“捉迷藏”，我摘下最大的那一顆，咬下一口，絲絲香甜在舌尖縈繞，像一股甜流，沁人心脾，揮之不去?？涩F(xiàn)在，奶奶老了，父母工作忙，沒人再理會(huì)那個(gè)田圃。原本生機(jī)勃勃，充滿我童年回憶的“基地”，已變的荒蕪。

我還想尋一種樂趣，尋一中午有，尋一種天真，尋一種純凈……可現(xiàn)在，我看著不斷變化的世界，思考著我的不斷變化，心中萬分不安、惶恐，我還能尋找的這些嗎？

尋優(yōu)秀作文5

異地尋恩人、金盾放光輝

——“女大學(xué)畢業(yè)生請(qǐng)求警察尋找恩人牽出一個(gè)感人的故事”后續(xù)

8月4日，筆者發(fā)表了一篇題為“女大學(xué)畢業(yè)生請(qǐng)求警察尋找恩人牽出一個(gè)感人的故事”的新聞，新聞報(bào)道了女大學(xué)畢業(yè)生小柳因家境原因，20xx年前考上大學(xué)之后父母四處借錢才湊夠了學(xué)費(fèi)和路費(fèi)，然而生活費(fèi)依然困擾著小柳并使其無法安心專注學(xué)業(yè)，一次偶然的機(jī)會(huì)，小柳在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了恩人陸建，此后陸建一直資助著小柳直到畢業(yè)。今年畢業(yè)工作后，一直苦于無法當(dāng)面感謝恩人的小柳給警察寫了一封求助信，請(qǐng)求警察幫助直接尋找恩人，結(jié)果令人欣慰，8月3日，民警經(jīng)過波折之后終于找到了小柳的恩人。報(bào)道之后，現(xiàn)在事情又有了后續(xù)發(fā)展。

8月9日中午，在天長市公安局新街派出所民警的幫助下，使來自貴州省的大學(xué)生小柳與安徽的'恩人陸建齊聚南京城。

在小柳和恩人齊聚南京城時(shí)，天長市公安局新街派出所教導(dǎo)員董正元也陪同前往。安徽電視臺(tái)、新風(fēng)論壇等新聞媒體記者得知此消息后，也專車趕到現(xiàn)場(chǎng)采訪，并記錄了讓令人難以忘懷的歡欣時(shí)刻。

“今天我特別開心，特別感謝警察叔叔，也感謝媒體記者，感謝你們，讓我與恩人見面了!”小柳在見面現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)著自己的感激之情。

在見面現(xiàn)場(chǎng)，小柳為感謝天長市公安局新街鎮(zhèn)派出所所有警察同志的辛勤付出，特向新街派出所贈(zèng)送錦旗一面，新街派出所教導(dǎo)員董正元接受了錦旗，錦旗內(nèi)容為：“異地尋恩人、金盾放光輝?！睆?字里行間表達(dá)了小柳感激之情。

安徽省天長市文廣新局 許開踟 馬長青

尋優(yōu)秀作文6

清明節(jié)快到了，而清明節(jié)有一個(gè)習(xí)俗——就是吃清明粿。為了吃到香噴噴的清明粿，老師讓我們自己去采些做清明粿的必備材料——“青”。我疑惑著，正想問老師，老師像有讀心術(shù)一般的告訴我們?nèi)枂柊职謰寢尵椭懒恕Ｓ谑?，放學(xué)后，我和同學(xué)就一起組團(tuán)開始了“田間尋青之旅”。

搭著章心怡爺爺?shù)能嚕瑳]過一會(huì)，就到了我們的目的.地田野。我迫不及待的下了車，興沖沖的提著小鐮刀，想快點(diǎn)最后看見那個(gè)神秘的“青”。由章心怡爺爺，我們排成一字型去找青。走了許久，章心怡爺爺突然停了下來，指著一片并不起眼的綠色，說：“看，那些就是青，你們采摘吧！這時(shí)候青長得不太多，都是零零散散的長?！?/p>

我順著爺爺指的方向看過去，卻只看見一片綠油油的。我馬上就看暈了，

到底那個(gè)才是青呢？我們走的更近了些，我定睛一看，終于在草叢中看見了青的廬山真面目-：青和其他植物長得不太一樣，那片草叢一眼望去都是綠色的，而青的背面卻有淡淡的白色。青的莖細(xì)細(xì)的，是嫩嫩的翠綠。在它的最頂端有一片傘形的大葉子，越往下越小，一朵青就像一朵盛開的花。

我右手握著鐮刀，左手輕輕握著青，然后用小鐮刀的刀刃割斷青離地面最近的莖，這樣就收獲了一朵青。按照這個(gè)方法，我們一下子收獲了一大袋青?？粗@一大袋青，我們笑了。最后，我們輪流和它合了影，本來累得沒力氣的同學(xué)們都在照相機(jī)前都來了精神，笑聲在天野的上空回蕩。

這一次尋青，不僅讓我認(rèn)識(shí)田野間的良藥青，還讓我收獲了采青的快樂。這真是一次收獲滿滿地“田間尋青之旅”！

尋優(yōu)秀作文7

秋天,美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣令人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。

——題記

（一）

迎來一年的第三個(gè)季度，又要有一個(gè)新的開始了！秋天一開始，就下了一場(chǎng)雨……

早上，一層薄霧蒙在整條街上，樹葉上的雨露還在往下滴著，落在樹坑邊的小水洼中，滴答——滴答……

中午，驕陽從云朵后面露出頭來，照的`稻子低下頭，棉花露出了他們大大的門牙，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。

黃昏，天空漸漸灰暗了下來，太陽該回家叫月亮來上班啦！小鳥們也不叫了，大家都在等著夜晚的到來。

晚上，將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，股朦朦朧朧，如同墜入夢(mèng)境。

后半夜，月亮下去了，只剩下一片烏藍(lán)的天空，除了夜游的東西，什么都睡著了。

（二）

農(nóng)地里，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧；小紅燈籠似的棗掛滿了枝頭；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，綠油油的油菜、紅彤彤的辣椒，踮起腳尖，看到外面貨車上要分別的同伴，它們不免有些難過，但看看農(nóng)民伯伯手中拿的幾張紅、綠的“紙”，和他們黝黑臉上露出滿意的笑容，又感到幾絲安慰。

家中，幾個(gè)老人圍在一起，一邊聊著家常，一邊用樹皮似的手扒著棉花桃，還說著什么今年豐收的事兒。

花園里，薰衣草一片一片的，再加上邊上白色的小花和周圍五顏六色花的點(diǎn)綴，使整個(gè)花園看起來像一個(gè)印著圖案的紫色蕾絲邊公主裙，美極了……

路旁，有很多干黃的枯葉，隨風(fēng)而舞，變幻著舞姿。這就是“樹樹皆秋色，山山唯落暉?！钡那锇。?！

怎么樣！是不是有很多秋的足跡，你還沒發(fā)現(xiàn)？！那就跟我一起尋找秋天吧！

尋優(yōu)秀作文8

唐代著名“苦吟”詩人賈島，因?yàn)樽罱龅揭恍┎豁樞牡氖?，便想和隱居在山上的好朋友談?wù)勑摹?/p>

賈島背上包袱踏上了尋找好朋友的道路。賈島一邊趕路，一邊欣賞著路邊的風(fēng)景：遠(yuǎn)處的山連綿起伏,高聳入云，好似一個(gè)個(gè)巨人，保衛(wèi)著祖國的大好河山。林中草地上，數(shù)不盡的野花競(jìng)相開放，散發(fā)出沁人心脾的芳香，清澈見底的小溪發(fā)出了歡快的笑聲，好像在說：“歡迎您！”“這兒可真美！”賈島由衷地贊嘆了一句。

賈島走了三天三夜。忽然，他看見了一座簡陋的茅草屋，心里喜出望外，三步并作兩步跑上前去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坐在松樹下正在逗狗玩的.童子。賈島走上前去摸摸他的腦袋，和藹地問：“小朋友，請(qǐng)問隱者住在哪呢？”

童子抬起頭，用水汪汪的大眼睛上下打量著賈島，疑惑地問：“我不認(rèn)識(shí)你，你是誰？找我?guī)煾涤惺裁词?？?/p>

賈島一聽，立刻回答道：“我是賈島，隱者是我的好朋友，我想跟他談?wù)勑?。?/p>

童子調(diào)皮地一笑，吐了吐舌頭，說：“不好意思，我?guī)煾瞪仙讲伤幦チ?，不在這里?！?/p>

“什么？”賈島心里一沉，欣喜的眼神忽然變得暗淡無光，但他仍然不放棄，繼續(xù)追問道：“你能帶我去找他嗎？”

“對(duì)不起，先生。我也不知道師傅在山上的哪個(gè)位置，而且?guī)煾狄怀鋈ゾ褪鞘彀雮€(gè)月，你總不能等在這兒不走吧?”童子無奈地對(duì)賈島攤攤手，表示無能為力。

“唉！”賈島仰天長嘆，心情一下子跌到了谷底。這時(shí)，剛剛還晴朗的天一下子變得陰沉沉的，風(fēng)不停地刮著，吹到臉上猶如刀割一般。

“這樣吧，小兄弟。”賈島轉(zhuǎn)過身子說：“等你師傅回來了，請(qǐng)轉(zhuǎn)告他我來過了，讓他給我寫信，到時(shí)我再來吧！”

“好！”童子拍拍自己的胸脯，胸有成竹地說：“包在我身上！”

“謝謝，再見！”賈島苦笑了一聲，悶悶不樂地走了。

尋優(yōu)秀作文9

一天，天氣晴朗，萬里無云。我突發(fā)奇想：要不去看看多年不見的老朋友？看看他還認(rèn)不認(rèn)得我。

來到山腳下，抬頭仰望，只見山頂被云霧繚繞著，好似戴了頂潔白的帽子神秘極了。往前走上幾步，只見一顆顆高大的樹木像一位位巨人正在守護(hù)著山峰樹下的花兒五顏六色，美極了！粉的似霞，紅得似火，黃的賽金……花兒的上面是一只只小蜜蜂在采蜜呢！樹上的小鳥正在歡快地唱著歌兒，小溪也在為小鳥伴奏呢！我想：怪不得老朋友要住在這兒呢要是我也能住在這里就太幸福了！

來到山頂，隱隱約約見到一個(gè)小木屋。走到門前，只見門是半開著的，心想：難道老朋友和我心有靈犀，知道我要來？我就進(jìn)去吧！走進(jìn)屋中，掃視一周，見屋中空無一人，“老朋友到底去哪了？”正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，突然聽到了一聲“汪！”我隨著狗叫聲過去，看見一個(gè)小孩正在逗狗，“你知道╳╳╳在嗎？我是他的老朋友賈島?！薄澳阏f師傅呀，你來的'可真不是時(shí)候，師傅剛走?！毙『⒁贿吿煺娴卣f一邊讓小狗去休息。我撫摸著小孩問：“你師傅去干什么了？”“我?guī)煾覆伤幦チ?，至少要三四天才能回來?！毙『⒁槐菊?jīng)地說?！澳銕煾冈谀淖缴喜伤?，能不能帶我去找他？”我懷著一絲希望問?！皫煾稻驮谶@座山上采藥，可是云霧繚繞，我也不知道在哪兒?！蔽覐氐资?，只好依依不舍得離開了。

回去的路上，我心想：今天也不是沒有收獲呀！能看到這么美的景色也是不錯(cuò)的……想著想著，我便情不自禁的吟誦起來：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！?/p>

尋優(yōu)秀作文10

前些天，我在報(bào)紙上看見一對(duì)夫妻原本過得幸福美滿。不幸卻在20xx年降臨。20xx年，妻子王妹仔身患腰椎結(jié)核在短短兩年就有九次住院。剛開始丈夫的打工積蓄能夠撐住，可因?yàn)樽≡簳r(shí)間太長，積蓄花光了。為了交住院費(fèi)，瞞著妻子，他鼓足勇氣去當(dāng)乞丐。他來到五一廣場(chǎng)的地下通道的拐角處乞討，我原本不相信就來到五一廣場(chǎng)地下通道看見他頭戴鴨舌帽，戴著黑框眼鏡，身著格子襯衫，席地而坐，前面放著一張塑料紙，上面寫著妻子病重在醫(yī)院，治療急需錢，無奈出來乞討的內(nèi)容。他向路人哭訴希望有好心人來幫他。

看到這我眼淚盈眶，心里就像打翻了調(diào)味品，酸甜苦辣，有一種說不出的滋味。這位叔叔竟然為了妻子治病放下了自己的尊嚴(yán)，當(dāng)一個(gè)乞丐。他是多么愛她的妻子呀！我可以為他做些什么呢？想到這兒，我急急忙忙跑回家去，拿出了暑假里賣的廢品，來之不易攢下的`零花錢，然后又跑到了五一廣場(chǎng)的地下通道，滿頭大汗氣喘吁吁把零花錢10元遞給叔叔說：“叔叔請(qǐng)您收下吧！錢不多，希望阿姨能夠早日康復(fù)?！蹦俏皇迨孱澏兜亟舆^了錢，哽咽地說：“謝謝你小妹妹。”路人看見了紛紛慷慨解囊，給那位叔叔捐款，有一元的、有五元的、十元……那位叔叔眼眶都紅了。說:“感謝這么多好心人，等我的妻子病好，出院了！如果有能力，我一定會(huì)報(bào)答大家的！”頓時(shí)整個(gè)通道都熱鬧非凡。

這一幕感人的畫面，讓我久久不能平靜。我相信人人獻(xiàn)出一份愛，這份感動(dòng)將無處不在，讓我們一起去尋找身邊的感動(dòng)！給他人帶去光明和希望吧！

尋優(yōu)秀作文11

世間之美，應(yīng)是真實(shí)為貴吧，就像一朵花，一朵假花，看起來光鮮無比，嬌嫩無比，美得無可挑剔，細(xì)細(xì)品味，卻總覺少了點(diǎn)生機(jī)，他沒有生命的活力，它的美只能吸引人們的眼球，但人們驚嘆之余，又覺美的后面沒有內(nèi)容，沒有靈魂，膚淺得很，它沒有經(jīng)歷過大自然的洗禮，沒有扎根深土，沒有用柔嫩的枝葉，頂破瓦礫，沒有經(jīng)受過風(fēng)吹、日曬、雨林。它終究不完美，終究感覺不到它身上存在的生命氣息。

不僅花這樣，人亦如此。

“那個(gè)人好漂亮！”勻稱的身材，精致的五官，華麗時(shí)尚的服飾，初次見面你會(huì)驚嘆于她的美，隨著接觸的深入，冷漠的性格，不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，外表的美不代表心靈美，她沒有那種真實(shí)氣息，給人一種縹緲的感覺，美是一種散發(fā)著光芒，由內(nèi)而外的美，心如蛇蝎，外表卻是“女神”，她是真的美嗎？鮮艷的外表下包著的'只是身體的軀殼而已，時(shí)間一長，你會(huì)厭倦她漂亮的外表。相反一個(gè)人，她不漂亮，沒有亮麗的服飾，沒有漂亮的首飾，沒有曼妙的身材，沒有秀麗的長發(fā)，可她心地善良，通情達(dá)理，品德高尚，博學(xué)多才，樸實(shí)無華，漸漸接觸，就會(huì)為他的人格魅力所傾倒。

我想到了風(fēng)度翩翩的諸葛亮為什么娶了一位丑女黃氏為妻，是丑女的聰慧賢惠，才華出眾，婚后成為了諸葛亮的賢內(nèi)助；而俄羅斯文學(xué)之父美稱的普希金因?yàn)樨潙倌忍箒喤畞喌拿郎Y(jié)婚后整天陪她去舞會(huì)等玩樂場(chǎng)所，導(dǎo)致普希金喪失創(chuàng)作靈感。

事實(shí)證明，“真”最好，虛情假意，徒有其表，敬而遠(yuǎn)之為最好，平平淡淡，真真實(shí)實(shí)，保持生命的本真，固守自己的靈魂，芬芳一季，燦爛一生。

尋優(yōu)秀作文12

“尋”一個(gè)再簡單不過的字，但它卻包含了萬種意思：漫長，坎坷，美好，刻骨……

尋，是一個(gè)漫長的過程，我們一生都在尋。小時(shí)候我們千趕萬趕做作業(yè)，努力取得好成績，只為尋快樂的時(shí)光；長大后，我們東奔西跑，早出晚歸，只為尋一個(gè)養(yǎng)家糊口的工作；到老了，我們養(yǎng)好身體，出門旅行，只為尋向往的生活。

尋，是一個(gè)艱難的過程。當(dāng)今社會(huì)上有多少的失蹤兒童，這我無從知曉。我只知道每一個(gè)孩子失蹤，換來的就是一個(gè)家庭的支離破碎。他們可能在人來人往的街道上他們可能在孤兒院里……他們可能一次又一次失眠，他們可能走遍大江南北……他們都在尋，尋那一個(gè)名為“希望”的太陽，因?yàn)樗麄兿嘈牛膊坏貌幌嘈?，他們總?huì)找到的，就算他們找不到，也一定會(huì)有人找到的的。

尋，是一個(gè)美好的過程。就像詩人李白，他身邊的祖國的大好河山：他尋到廬山，于是就有了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”他尋到天門山，于是就有了“兩岸青山相對(duì)出孤帆一片日邊來”他尋到敬亭山，于是就有了“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑”他尋到白帝城，于是就有了“朝辭白帝彩云間，萬里江陵一日還”……這些都是李白通過尋留給后人的美麗景象。

尋，是一個(gè)堅(jiān)持的過程。

所有人，都用他們所尋的東西，而我又在尋什么呢？

直到有一天，我打開電視，胡亂的翻著頻道。突然看到了，在這個(gè)所有人都在追趕潮流的時(shí)代里，還身著長衫大褂的他們，聽到了，已經(jīng)沒有多少人會(huì)唱的曲劇，心為之一動(dòng)。本是無意翻過，但那聲音卻在我的腦海里“渾之不去”，我才明白，我要尋的到底是什么。

我要尋的，是中國傳統(tǒng)曲藝；我要尋的.，是中國傳統(tǒng)文化；我要尋的，是那份不變的初心。

有人問我：為什么在這個(gè)年紀(jì)過上了“老年人的生活”？不為什么，就是為這是我們中華民族上上下下五千年的文化結(jié)晶，就只為這事已經(jīng)快要失傳的，我們老祖宗的心血，就只為這是我所熱愛、喜愛的中國傳統(tǒng)曲藝文化！

尋優(yōu)秀作文13

尋一抹夜色，望一盈月光，盼一絲星辰，擁一縷余暉。

——題記

窗明，幾凈。熱茶的芬芳已乎飄散。房中，氤氳著墨香似乎旋繞于每一個(gè)角落。已是夜，卻又燈火通明？已是夜，卻還喧囂華鬧？尋一片純凈的黑夜，盼一絲樸華的星辰。

城中，似乎不夜？只有灰暗而陰暗的天空掛在頂邊，月亮也似乎蒙上點(diǎn)點(diǎn)塵埃。望去，繁華而明亮的燈光匯成光的大海，喧囂，似乎又有著絲絲悲涼，無聲的傾訴著，那絢麗的外表下蒙著的糜爛的心。杜鵑依然高歌，將天地都喊叫得蒼涼。每個(gè)人，迷茫而孤獨(dú)地找尋自我。生來孤單，無數(shù)的歷史和無限的時(shí)間因破碎而成片段?；ハ嗦駴]的心流，在孤獨(dú)中祈禱，在破碎處眺望。尋，為何物？尋一方靜默而清明之地。

鄉(xiāng)間，已然沉睡。泥濘小路旁似乎飄散著灼烈而清純的草木和泥土的氣息。鄉(xiāng)間的人們，心中似乎永存一份特殊的安逸，心緒始終所向那斑點(diǎn)的星塵。門壁上的朱紅已然淡退，一段段高墻散落了玉砌雕欄，路旁松柏愈見蒼幽，野草荒藤也都茂盛得坦然自在。每一人，每一木至每一物，都懷著一顆淳樸善良的心。操著一份自我的鄉(xiāng)音，活在獨(dú)屬于自我的一方天地。是的，那或遠(yuǎn)或近的一方天地，誰心中那僅剩美好的一方天地，那城中天地絲毫未染的一方天地，已尋之。那城中之人迷茫的答案，在每一個(gè)零落之處。或是耀眼而灼人的石凳，或是陰涼而爬滿青苔的石階，或是蒼白而黑潤的小路或是熨貼而微苦的早霜。在獨(dú)屬自我的.一方天地，可尋見曾經(jīng)的自我，現(xiàn)在的自我，以后的自我，尋見破碎而徘徊的的心，擁抱著熱烈的朝陽。

天空中一抹紅霞喚回思緒。寂靜的光輝平鋪，地上每一個(gè)坎坷都被映照得燦爛，露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，轟然的摔開萬道金光。內(nèi)心依舊徘徊于天地，但卻不再迷茫。會(huì)去尋，尋自我的一片天地！

尋優(yōu)秀作文14

風(fēng)，是無形的，無味的。上古至如今？何人能感覺得到風(fēng)的形態(tài)？于是，不屈的我想要打破這永恒的枷鎖，逃離這命運(yùn)的束縛。想要感受到風(fēng)的形態(tài)。于是，我開始了旅途......

走在鄉(xiāng)間小路，泛黃的泥土沾滿了我的鞋面，我淡然一笑，絲毫不為弄臟了鞋而生氣。因?yàn)槲抑?，它沒有壞意，只是急于對(duì)我們表達(dá)鄉(xiāng)路的古樸。但是，我輕輕搖搖頭，這不是我要尋找的風(fēng)。正黯然，兩只彩蝶出現(xiàn)在我的視線內(nèi)，在我眼前纏綿飛旋，在油菜花遍野的山坡中嬉戲。倏忽，漫天的油菜花隨著雙蝶的飛舞而搖動(dòng)起來。定是一種神秘、無形的力量使它們搖動(dòng)著身姿。我貪婪的嗅著撲鼻的花香，感受著大自然的氣息。我知道，我感覺到了，感覺到了風(fēng)，不完整的風(fēng)，溫順的風(fēng)。

夕陽如血，晚霞染滿整個(gè)天際。那鮮紅的火燒云在我眼前不斷變換著身姿。我靜臥在草叢中。思索著，思索著究竟是何人鼓動(dòng)著天邊的云彩。心中一片迷惘......

輕輕行走在大街上，抬頭凝望墨玉星空。孤月依是掛在其中，不過卻沒有群星相陪。失去了星的陪襯，寒月顯得孤寂。在幾片烏云的遮掩下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我心中不免想到，烏云何而撥動(dòng)殘?jiān)?？難道想安慰孤寂的月嗎？然而我清楚的知道，烏云是無法自己移動(dòng)身形的。那么那個(gè)好心的孩子又是誰呢？我不得而知。呼~一聲嘯聲在耳邊吹過。地面上的落葉應(yīng)聲飛舞。頓時(shí)，我明悟了，原來那個(gè)好心的孩子竟是風(fēng)。他像一個(gè)善良的'孩子般安慰孤寂的明月、輕輕托起落葉的殘骸。這是善良的風(fēng)、可愛的風(fēng)。但是，我還是沒有找到風(fēng)的其他存在。

我默然游蕩在沙漠中，炙熱的陽光印在我的身上，在沙面上拉出一個(gè)斜長的黑影。忽然之間，遠(yuǎn)處的地平線上，一個(gè)巨大的沙塵暴形成著。一個(gè)巨大的柱形在旋轉(zhuǎn)著，怒吼著卷積著沙子。在天地之間肆虐著。頓時(shí)，我愕然了。原來風(fēng)還有這一形態(tài)。這是暴虐的風(fēng)，殘酷的風(fēng)......

風(fēng)者，三面也。一為溫順，二為善良，三為暴虐。

尋風(fēng)者，心勝迷惘焉。

尋優(yōu)秀作文15

清明放假的第一天，我早早地起了床，看見奶奶在小溪邊洗衣服，便走過去幫忙。奶奶問我：“鄭歌呀，要不要和我一起去找鴨蛋？”我丈二和尚摸不到頭腦？鴨蛋還需要找嗎？鴨子下載自己窩里，去撿不就得了嘛！為什么還要去找鴨蛋？

我半信半疑地跟著奶奶一起去找鴨蛋。奶奶把我領(lǐng)到了小河邊，一條長長的小河，清澈見底。這樣美的景色，我歡蹦亂跳地走在公路邊上，睜大了眼睛，仔細(xì)尋找著鴨蛋。我邊找，奶奶邊對(duì)我說：“只要你看到水里有一個(gè)又白又圓的東西，那個(gè)就可能是鴨蛋?！蹦棠痰脑捯魟偮?，我便大叫：“奶奶、奶奶！那個(gè)是不是鴨蛋？”奶奶跑過來點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，她也分不清這個(gè)到底是不是鴨蛋，我便在這里做了一個(gè)記號(hào)，沿著公路繼續(xù)尋找下去。

我們穿上了高筒雨鞋，準(zhǔn)備下水探個(gè)究竟，在小溪里我用腳踩起片片水花，來到我做過記號(hào)的地方，把手伸進(jìn)水里，摸索了半天，終于摸到了那個(gè)白白的像鴨蛋一樣的東西，我一把抓把它舉了起來，哎!那只是一塊白色的石頭而已。我扔了石頭，好像又看見一個(gè)像鴨蛋一樣的東西。跑過去一看，卻是一個(gè)破了的蛋殼，我垂頭喪氣的走上岸。

再往前走，突然，眼前冒出了一只奶奶養(yǎng)的`水鴨，我大吃一驚。跑過去一看，那只聰明的鴨子用一小片一小片的干草搭了一個(gè)草窩?？粗@個(gè)窩，我百思不得其解：為什么這一小片一小片的干草能貼在一起，不散架？我看了看草窩里的鴨蛋，居然有九個(gè)呢，高興地歡蹦亂跳！

為了這件事，我高興了整整一整天，逢人便說，我今天找到九個(gè)鴨蛋呢！

第五篇：尋小學(xué)作文

尋小學(xué)作文

尋小學(xué)作文1

初秋的一天清晨，秋高氣爽。一望無邊的天空顯得那么的藍(lán)；幾朵白云從天空中飄過；一座座高大的群山被云霧繚繞著；茂密的叢林覆蓋著大地；小鳥在樹枝上歡快的唱歌；清澈的小河在“嘩啦啦”的玩耍。一切都顯得那么的和諧，美麗。

詩人賈島背著包裹，拿著雨傘來到此地尋訪一位隱居山林的老朋友，見到這番美景，賈島的心情非常的暢快。賈島來到一間小屋子前，見一棵松樹下有一位身穿布衣，手拿木叉，留著長發(fā)的小書童，后面還有一條黑白相間的大花狗。便滿懷希望地快步走上前去，微微鞠了一個(gè)躬，激動(dòng)地問道：“這位小書童，你家?guī)煾翟诩覇?？我是他的老朋友，名叫賈島，是特地來拜訪他的?！?/p>

“哦，很抱歉這位先生，我家?guī)煾狄淮笤缇蜕仙讲伤幦チ恕！毙ЧЬ淳吹卣f。

這時(shí)候賈島的心情很失望，緊接著賈島又迫切地問道：“那你師傅去哪座山采藥了？”

小書童指著左邊那座山說：“我?guī)煾稻褪侨ツ亲讲伤幍?。?/p>

這時(shí)候賈島又有了一絲希望，于是賈島興奮地問：“你師傅是去山上的哪一個(gè)地方采藥的？”

“那座山又高又被綠色覆蓋，還有云霧繚繞，我不知道師傅去山上的哪個(gè)地方采藥了?！毙虮蛴卸Y地回答道。

這時(shí)候，賈島徹底絕望了，他嘆了口氣說：“我奔波多里來到這里，卻沒見到他，哎?！?/p>

不過賈島并不是一無所獲，至少他欣賞到了那些美麗的風(fēng)景。就這樣，賈島寫下了《尋隱者不遇》這首詩：

松下問童子，

言師采藥去。

只在此山中，

云深不知處。

尋小學(xué)作文2

這是一個(gè)陽光萬里的一天，賈島在家里無聊的看著書，情不自禁地想了自己的朋友一位隱士。于是他風(fēng)餐露宿，功夫不負(fù)有心人，終于來到了隱士居住的森林。森林里有各式各樣的野花五顏六色，競(jìng)相開放美麗極了，小蟲子在青草上不時(shí)的發(fā)出吱吱喳喳的聲音。小鳥在樹上有的呼朋引類，用的昂聲歌唱，唧唧喳喳的聲音回蕩在森里中，好像到了天堂一樣。賈島邊走邊看，不一會(huì)兒就到了隱者的居住處。

他很有禮貌的敲了一下門，一陣雜聲后，便有一個(gè)童子出來開門了。那童子懷著好奇的眼神，上下打量著他，問道：你是誰？有事嗎？

哦，我是你師父的朋友，賈島，特來此地，來拜訪你師父，他在家嗎？

哦，你就是我?guī)煾党Ｌ岬降馁Z島?。客踊腥淮笪?，他去采藥了。

他在哪采藥？賈島急切的問到。他在山上采藥。在哪座山上？就在這座山中。童子向遠(yuǎn)處的一座山上的指著。你能帶我去一下嗎？嗯，這？對(duì)不起先生，你瞧山中遍布森林，山又高，而且云霧繚繞，不好找??！賈島不禁抬頭仰望，只見山腰已經(jīng)被云霧遮住了，好像系在山腰的一條白手巾。那，童子，我走了，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告你師父，說賈島來訪過此地。嗯，一定。

回到家，賈島詩興大發(fā)：松下問童子

言師采藥去

只在此山中

云深不知處。

尋小學(xué)作文3

尋隱者不遇

（唐）賈島

松下問童子，

言師采藥去。

只在此山中，

云深不知處。

每當(dāng)我念起這首詩，我眼前就仿佛出現(xiàn)了賈島去尋訪隱居在山里的賢士的情形。

初秋的一天，賈島好不容易有空去拜訪一位仰慕已久而隱居在山里的賢士。

賈島來到山前，一條蜿蜒曲折的小路“躺”在山林間。賈島想起將要見到仰慕已久的賢士時(shí)，便高興地走過石子路。一路上，綠草悠悠，鮮花遍地。一條大瀑布飛流直下，清澈的泉水宛如明鏡。在陽光的協(xié)調(diào)下，瀑布五顏六色，宛如仙子的絲帶，又長又亮麗。

賈島一路觀賞優(yōu)美的風(fēng)景，在不知不覺中，賈島看見了一個(gè)冒炊煙的農(nóng)家小院。賈島心想：這兒很安靜，雖然簡陋，卻十分有內(nèi)涵，想必這就是賢士的茅草屋吧！賈島整了整衣冠，走近了些，這時(shí)一位衣冠楚楚，大約十歲左右的小童子，一手拿著木棍，身邊跟著一條可愛的小狗，見到賈島，便恭恭敬敬地向他行禮。

“請(qǐng)問先生，你有何貴干？”

賈島不敢怠慢，連忙向童子回禮，說道：“我想找你師傅！”

“先生，您來的真不巧，我?guī)煾狄讶ド街胁伤幜??！?/p>

“唉?！辟Z島有些失望，但仍想知道賢者的去向，便懷著一絲希望問道：“你師傅去哪采藥了？”

只見童子指著前面的山說：“師傅就在那座山里采藥，可是，山高云深，我也不知他在哪里?！?/p>

賈島向著那座山望去，那兒的確山高云深！便失望地說道：“這次來的可真不巧，唉，真可惜，對(duì)不起，打擾了！”說完，賈島就寫下了這首膾炙人口的詩。

尋小學(xué)作文4

在一個(gè)早晨天氣格外的好，涼 風(fēng)習(xí)習(xí)，我?guī)嫌陚?，正要去拜訪一位隱居在山的老朋友。此刻，我的心情特別愉快。

我進(jìn)入了一條林蔭小道，小道的'兩旁古木參天，天上的陽光透過樹葉和樹葉之間的縫隙照在地面，讓人感覺非常出色。在樹的一旁長滿了雜草和五顏六色的鮮花，紅的、黃的、藍(lán)的。數(shù)不勝數(shù)，這時(shí)許多小蜜蜂和小蝴蝶飛了過來，小蜜蜂勤勞地采著蜜，小蝴蝶亂花中翩翩起舞，遠(yuǎn)處傳來了潺潺的流水聲。我心想，我這老朋友還真會(huì)選地方，居然還找了個(gè)世外桃源。

我來到一顆古松下，見到了一位童子，那童子身穿綠色的衣服，腰間系了一條的紅色的帶子，頭上扎了兩個(gè)發(fā)髻，手里拿著根不粗不細(xì)的小棒，蹲在地上寫字。我走上前去，輕輕拍了拍童子的肩膀，問道：“這位童子請(qǐng)問你知道這兒有一位隱居在山的人嗎？”

童子站了起來，恭恭敬敬地向我問了個(gè)好：“他就是我?guī)煾?，?qǐng)問你找我?guī)煾涤惺裁词聠幔俊?/p>

“我是他的老朋友，這次特別上山來拜訪他?！蔽腋吲d地問：“你師傅在家嗎？”

童子搖了搖頭回答道：“這位老先生你來得真不巧，我?guī)煾挡伤幦チ?。要不你先在這等等，師傅回來了我再告訴你?！?/p>

“哦，這樣啊，那請(qǐng)問你知道你的師傅到哪兒采藥去了嗎？”我有點(diǎn)失望地問道。

童子又撓撓頭說：“就在這座山中?！?/p>

我心想，我總不能白走一趟山路吧。便不甘心地繼續(xù)問：“哪具體在哪個(gè)位置呢？”

童子想了大半天：“你看，這山那么高，那么大，而且又云霧彌漫，我也不知道師傅到哪了？”

這下我徹底失望了。

尋小學(xué)作文5

初秋的一天清晨，天藍(lán)的透明。鳥兒們都在枝頭唱著歌。著名詩人賈島身穿藍(lán)袍，背著雨傘，翻山越嶺，渡江過海地來到一座林深葉茂的深山里，去拜訪一位隱居深山的大師。

剛進(jìn)山，他就低著頭心中一直在想那位大師的居住地。大約走了半個(gè)時(shí)辰，忽然，他聽到了一陣陣孩童的嬉笑聲和狗的叫聲。他抬起頭，向前面看去：只見前方有座茅草房，茅草房旁是一棵老松樹，松樹下游一位身穿綠衣青褲，手中拿了一根細(xì)細(xì)的長竹條在和一只黑白相間的花狗嬉戲的童子。賈島又定睛一看，那孩童正是大師的底子i！他興奮極了，立刻加快腳步走上前去。

他來到那童子的面前，上氣不接地問道：“孩……孩子，你……你師傅在嗎？我是他的老朋友，今……今天來拜訪他……他一下。”

那童子好奇地看著賈島，直到他的氣喘勻了，才恭恭敬敬地回答道：“哦，原來是我?guī)煾档睦吓笥寻。?！真不巧，我?guī)煾祫傋?。?/p>

“??？剛走？那他去了哪里啊？要多長時(shí)間才能回來呢？我有事呢！”賈島 有點(diǎn)著急了。

“哦，有事啊！我?guī)煾等ド街胁伤幜?，要到響午才能回來，要是您有耐心的話，那就?qǐng)您到屋里坐坐吧。”童子回答道。

賈島聽了很失望，太了口氣，正準(zhǔn)備要走 ，他又忽然想到他可以自己去找，他又匯過來，滿懷希望地問童子：“那孩子，我就不進(jìn)屋了，麻煩你告訴我你師傅都在哪采藥呀？我自己去找。”

“嗯……”童子看了看山“可是現(xiàn)在林深云迷，白霧彌漫，我也找不到?！?/p>

賈島聽了，心里頓時(shí)涼了大半，太了口氣，搖了搖頭，回去了。回去的路上，心里想著自己是翻山越嶺來拜訪那位大師，卻沒有遇到，賈島失望地寫下了一首《尋隱者不遇》：

松下問童子，

言師采藥去。

只在此山中，

云深不知處。

尋小學(xué)作文6

“詹薇,雞飛下去了。”小姨在樓下大聲叫著。什么，正在吃晚飯的我呆住了，不知如何是好，這可是5只雞中唯一的母雞,會(huì)生很多蛋,而且與我有很深厚的感情……我稍定了定神后,扔下碗筷,急忙跑下樓,打開門沖了出去，可四周空蕩蕩,不見雞的蹤影。怎么辦呢?

這時(shí)，小姨也跟了出來，她四處“打聽”雞的下落：看門的大伯?dāng)[擺手，工地上的工人搖搖頭，可這么暗的地方怎么找呀？我再一次犯難了。我們向工人借來了手電筒，在這片還沒有建好的房子里找啊找，借著手電筒的微弱的亮光，深一腳，淺一腳地滿是磚塊瓦礫的工地上踩著，我們把每個(gè)角落都仔細(xì)地找了個(gè)遍。找了好久，我的腳開始有點(diǎn)酸痛了，可始終不見雞的影子。唉，沒辦法，只好叫附近的人幫我們留意一下,然后沮喪的回到廠里。我把事情的經(jīng)過向大家說了一番，奶奶和弟弟決定和我們繼續(xù)去找。一路上，弟弟帶著哭腔叫著：“雞寶寶，快出來，快出來……”,我們一直找到8點(diǎn)前后，還是沒有見著雞。

時(shí)間很遲該回家了，可奶奶還是沒有放棄，繼續(xù)呼叫著雞寶寶的名字……，可能是雞寶寶被我們的真誠與愛心感動(dòng)了,竟從一片垃圾堆里跑出來了，朝我們“咯咯咯, 咯咯咯”歡叫著，似乎它也正在找我們似的。

哈哈，這下我們可高興啦，弟弟抱著雞寶寶，摸了有摸,就像一對(duì)久違重逢的朋友似的，雞寶寶扇動(dòng)著自己的翅膀，似乎也在述說著自己的情感……

尋小學(xué)作文7

寒冬不知不覺地走了，暖春悄悄地來臨了。我站在窗前，靜靜地看著窗外蒙蒙飄著的春雨。不一會(huì)雨停了，雨后的空氣特別清新，讓人心曠神怡。

我舒展著身體，走出家門去散步。小路兩邊的雨水還未干。微風(fēng)吹過，遠(yuǎn)處的江面上綠波蕩漾。在一路美景中，我不知不覺地來到了江邊。這里住著一戶人家，主人叫黃四娘。黃四娘家旁邊是一片一眼望不到邊的花海。它們千姿百態(tài)：有的含苞欲放，有的只綻開了幾片花瓣，有的花瓣全展開了。因?yàn)閯傁逻^雨，晶瑩剔透的雨珠在花瓣上搖搖欲墜。有的花還因此難為情地垂下了頭?；ǘ涿苊苈槁榈?cái)D在一起，不留一點(diǎn)空隙?；ú坏珨?shù)量多，而且品種也多。有杜鵑、牡丹、迎春、海棠……我深吸一口潮濕的空氣，各種清香便直鉆我的鼻子。

這些花兒的芳香向遠(yuǎn)處傳播，吸引了大批美麗的舞者——蝴蝶。只見它們成群結(jié)隊(duì)地來到花海，出現(xiàn)在我的面前，在花的海洋中翩翩起舞，就好像一群下凡的凌波仙子。“嗡嗡嗡”，辛勤的勞動(dòng)者——蜜蜂。它們也聞香趕來了。它們?cè)诨▍仓幸贿咃w舞一邊歌唱。蝴蝶在舞蹈，蜜蜂在歡歌，構(gòu)成了一幅美輪美奐的田園風(fēng)景畫。

黃鶯更是開心。它時(shí)而飛起，時(shí)而停在枝頭，大聲地唱起優(yōu)美的歌曲，和蜜蜂、蝴蝶應(yīng)和著。我陶醉其間，流連忘返。

我享受著這美景，不知不覺中黃昏降臨了，夕陽的余輝為花海披上了一層金紗。我戀戀不舍地向家里走去?；氐郊?，我立即揮毫潑墨，寫下了一首詩，詩題叫《江畔獨(dú)步尋花》。

點(diǎn)評(píng)：小作者通過展開豐富的想象，運(yùn)用優(yōu)美的語言，美輪美奐地描繪出了詩句當(dāng)中美麗的春景，令人印象深刻。

尋小學(xué)作文8

星期一-----一個(gè)陽光明媚的上午，小蝸牛愛爾沙在和二個(gè)小伙伴兒，正在玩跑步比賽的游戲。愛爾沙正要沖線時(shí)，它頭上的陽光忽然被一個(gè)巨大的腳丫子給擋住了。只見那腳丫子往下一踩，便把它嚇暈了過去。當(dāng)愛爾沙醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己背上的房子給踩破了，它十分傷心，哭得淚流成河。最后，它決定去找個(gè)新家。

于是，愛爾沙爬呀爬呀，爬到小河邊，看見田螺在戲水，說：“田螺哥哥，田螺哥哥，我的房子被踩壞了，您能借我你背上的房子嗎？”“不行、不行！”田螺笑瞇瞇地說“我要用我的房子來睡覺，不能借給你?！闭f著，便縮進(jìn)殼里睡覺了。

小蝸牛又爬呀爬呀，來到沙灘邊，看見螃蟹橫行霸道地走過身邊，問：“螃蟹大哥，螃蟹大哥，你能借我你那堅(jiān)硬的‘盔甲’嗎？”螃蟹說：“不行，不行，我要用‘盔甲’去打敗吃我們兄弟姐妹的人類，為我的家人報(bào)仇。”說干就干，它走向一個(gè)兒童。

小蝸牛爬呀爬，突然被一只小鳥給捉走了，幸好有烏龜爺爺救援，要不然就成為鳥兒的盤中餐了，愛爾沙問烏龜爺爺能不能借它龜殼，還是被拒絕了。于是愛爾沙又問了許多動(dòng)物還是沒能借到房子。

最后，愛爾沙來到一戶人家，而那個(gè)家里的小男孩是個(gè)好心人，他看見小蝸牛沒有房子，于是幫愛爾沙做了一個(gè)房子，又把它放生了。愛爾沙高興極了。

尋小學(xué)作文9

我踏步走進(jìn)校園，春天暖暖的氣息迎面撲來。

春天的足跡已隨處可見。升旗臺(tái)旁那迎春花，金燦燦的笑臉連成了一片。它們有的還是花骨朵兒，一副含苞待放的模樣；有的已競(jìng)相開放，風(fēng)情萬種。微風(fēng)拂過，香氣襲人?；▍采希鄯浜秃猜勏愣?，漸漸地多了起來。此情此景，許多同學(xué)路過時(shí)都會(huì)忍不住停下腳步彎下腰，吸一口這沁人心脾的香氣。

蒼翠的雪松屹立在眾樹之間，像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，時(shí)時(shí)刻刻盡職盡責(zé)地守衛(wèi)著校園里的一切。微風(fēng)吹過，雪松越發(fā)青翠。細(xì)細(xì)聞，哪里別樣的清香隨風(fēng)而來？再聞?dòng)致劜灰娏恕Ｎ夷托膶と?，哦，原來雪松旁是一棵棵挺拔的香樟樹，蔥蔥郁郁間已有少許淡黃的小花探出了美麗的臉龐。我湊近盡情深呼吸，頓覺神清氣爽，感覺整個(gè)人都開始飄飄然了。我想再過幾天，這香味也能浸染整個(gè)校園吧！香樟樹上不知名的小鳥們?cè)趪\嘰喳喳地談?wù)撝鴮儆谒鼈冏约旱娜な?，不時(shí)再高歌幾曲或低吟幾句，和著從遠(yuǎn)處教學(xué)樓里傳來的瑯瑯讀書聲，這屬于春天的交響曲也是絕了。

讓我駐足流連的還有那香樟樹和墻角之間的一片竹林，高高瘦瘦的竹兄弟們精神抖擻地挺立著，抽出了新的嫩芽。地上，一棵棵春筍破土而出，在燦爛的陽光下、和煦的春風(fēng)里茁壯地成長著?？粗粗?，我仿佛也成了升旗臺(tái)旁的一棵竹筍，靜靜地欣賞，默默地守望，快樂地成長……

丁零零、丁零零——早讀課的鈴聲響了，我驀然從沉思中醒來，向教室奔去。

尋小學(xué)作文10

光陰似箭，日月如梭。過去的一切皆不可重來，但我堅(jiān)信時(shí)間是有痕跡的，今天我就要去找時(shí)間的痕跡。

我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的林蔭小路上，但一切仿佛都是新的，我去哪兒尋找時(shí)間的痕跡呢，正低頭沉思著，突然，額上一陣痛，我抬頭看去，原來，我撞到了一棵樹，突然，一棟看起來很古老的房子出現(xiàn)在我眼前，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。”這是一棟爛尾樓，原本應(yīng)該是白墻黑瓦，而現(xiàn)在全是黑漆漆的，就像無邊無際的夜空，墻上的小洞，無疑就是這黑夜里面并不起眼星星，我將手輕輕的貼上墻，雖然只是輕輕一貼，但手的顏色也是大變樣，與前者相比就是天差地別，輕輕呼了一口氣便是塵土飛揚(yáng)，我找到大門，握住把手向下壓。門開了，我小心翼翼的走了進(jìn)去，地上狼藉一片：木頭，石頭，鐵片比比皆是，野草都快成一片海洋了，我從地上拾起一塊木頭，木頭的表面全是密密麻麻小洞，上面還有幾只白蟻在貪婪地進(jìn)食，我放下木頭，走進(jìn)屋里，里面稍稍比外面整潔一些，但鍋，碗，瓢，盆堆得到處都是，我都找不到下腳地了，我拿起鐵鍋看了看，這個(gè)鍋，很與眾不同。又大又沒有鍋柄，只有兩旁有兩個(gè)迷你把手，鍋銹的不成樣子，但遠(yuǎn)看卻別有一番風(fēng)味，就像老虎，就像獅子，可見鐵銹是個(gè)名副其實(shí)的藝術(shù)家……我在這里尋找到了時(shí)間的痕跡。

我走在小路上，看見一盞路燈，路燈一天天都站在這兒，如鋼鐵巨人一般，他一天天兢兢業(yè)業(yè)地工作，給人們帶來一片光亮，路燈的油漆已經(jīng)脫落了。我打開燈，它的亮度不大，挺暗的，不知怎的，我的腦中突然出現(xiàn)了一個(gè)人的名字——耿炳文。在這里我想已經(jīng)找到了時(shí)間的痕跡。

有人說時(shí)間流逝是悄無聲息的，但我不信，因?yàn)?，我今天尋找到了時(shí)間的痕跡。

尋小學(xué)作文11

說到家鄉(xiāng)名吃，我們湖北的油燜大蝦那可是一絕呀！

油燜大蝦好吃，卻不好做，要不怎么說是名品呢？讓我們先來看看它是怎么烹制的吧！先把大蝦洗凈，下鍋，然后放入鹽、料酒、醬油，尤其是提味的辣椒、花椒，一定要放足；燜一小會(huì)兒后再倒入一聽啤酒，接著燜。待到香味撲鼻，一盤賺人口水的油燜大蝦就可上桌了。

咱先別說味道，光是看這扮相就讓人垂涎三尺：棗紅色的大蝦整齊地排列著，撲鼻的香料和白色的蒜瓣點(diǎn)綴其間，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色小蔥末優(yōu)雅地躺在紅彤彤的油湯里，再聞一聞，哇，香！

還愣啥呢？開吃！把蝦頭和蝦身掰開時(shí)，紅色的油汁立刻就爆了出來，要么流在手上，要么就濺在臉上，好像皮膚也喜歡這美味似的。當(dāng)把油燜大蝦放進(jìn)嘴里時(shí)，怎一個(gè)“爽”字了得。吮吸一口，那感覺就像蝦汁在我的舌尖上跳舞，再吮吸一口，那感覺就像一股暖流流進(jìn)我的身體，滲進(jìn)我的每一個(gè)細(xì)胞，全身都麻透了！再夾起一只，剝開蝦殼，白里透紅的蝦肉露了出來，狠狠地一口咬下去，鮮嫩油滑！嚼了一會(huì)兒，舌頭也被陶醉了。我狼吞虎咽地吃起來，大蝦一只只滑溜溜地鉆進(jìn)了我肚里。嗯哼，不過癮，再來一只……

當(dāng)我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕匕岩淮蟊P油燜大蝦消滅后，打個(gè)飽嗝，只想說四個(gè)字：“超辣超爽！”

尋小學(xué)作文12

我已經(jīng)上六年級(jí)了，可是我好像一直在尋找一樣?xùn)|西，那就是我的愛好。

以前，父母給我報(bào)過很多興趣班，可是隨著時(shí)間的推移都被我一一放棄了，那些興趣班的內(nèi)容我都不感興趣。每天一到學(xué)校，就聽到別人說自己喜歡這個(gè)，擅長那個(gè)，我就非常不開心，因?yàn)槲乙恢睕]尋找到自己的愛好是什么。

有一次，我被一個(gè)同學(xué)問到我的愛好是什么。當(dāng)時(shí)我的心好像在被刀割一樣，非常尷尬，只能掩飾道：“這是秘密，不能告訴你。”說完就趕緊逃走了。

直到有一天，回家的路上我看到一張滑板社的廣告。看著那些動(dòng)感十足的動(dòng)作，我開始想象自己站在滑板上，做出一些帥氣的動(dòng)作……可是轉(zhuǎn)念又想：我連個(gè)滑板也沒有，而且這種運(yùn)動(dòng)好像還挺危險(xiǎn)，摔著了那多疼??？要不……可是我還是很想試一試。

最后還是下定決心回去告訴媽媽，我要學(xué)滑板?？墒菋寢寘s說：“一個(gè)女孩子，學(xué)什么不好，非得學(xué)這個(gè)，多危險(xiǎn)??！”可是架不住我軟磨硬泡，她還是同意了。

到了滑板社，我開始跟著老師學(xué)習(xí)滑板動(dòng)作。一開始經(jīng)常摔倒，老師讓我休息一下，但是我拒絕了，我想多練一練。于是忍住了疼痛繼續(xù)練習(xí)起來。從能站到滑板上平衡滑行到學(xué)會(huì)剎車，我一點(diǎn)一點(diǎn)提高著自己的滑板技術(shù)……

我想我尋找到了自己的愛好，我要堅(jiān)持練習(xí)下去。

尋小學(xué)作文13

母親丁丁已經(jīng)不是一只年幼的小母雞了，她今年已經(jīng)三個(gè)月零五天了。這一天，對(duì)丁丁來說是不同尋常的一天，她擁有了自己的第一個(gè)蛋。她百般照顧，悉心呵護(hù)，生怕把她的第一個(gè)寶寶傷害到半分。但是，令她怎么也沒有想到的是，一個(gè)清晨，主人把這個(gè)蛋帶走了。

于是，丁丁踏上了尋找蛋的過程。

經(jīng)過多番打聽，原來她的蛋被賣到了城里。趁著天還沒亮，公雞還沒打鳴，她上了趕往城里的路。

它最先遇到了一位車夫，車夫看著這個(gè)大馬路上的母雞，心生邪念，想著把她捉回去可以賣個(gè)好價(jià)錢，于是問母雞，“你去哪兒呀？”母雞回答道：“我去城里找我的第一個(gè)蛋。”車夫一聽，趕緊說；“那來我們這里吧，我知道你的蛋在哪?！倍《⌒乓詾檎妫亲叩揭话氚l(fā)現(xiàn)越走越遠(yuǎn)，才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，于是趕緊跑走了。

剛跑出車夫的魔爪，還沒走幾步，就遇到了丁丁家族的天敵——狐貍，狐貍搖擺著他的尾巴，攔住了丁丁的去路。在問清楚了丁丁的去路之后，狐貍被丁丁的情誼深深感動(dòng)了，于是她帶著丁丁在城里多番打聽，終于找到了主人賣雞蛋的地方。

主人對(duì)于丁丁的到來非常驚訝，當(dāng)他感受到丁丁強(qiáng)烈的情感，也拿出了那枚雞蛋，對(duì)丁丁說：“你是個(gè)好母親，希望你能把它好好撫養(yǎng)長大！”

最終，丁丁和她的蛋也回到了農(nóng)場(chǎng)，而她的事跡，也被狐貍廣為傳頌，成了勇敢和智慧的象征。

尋小學(xué)作文14

一天，天氣晴朗，太陽火紅火紅的，白花花的云朵在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄動(dòng)，我激動(dòng)萬分地拜訪隱居在山中的朋友。 我沿著用石頭鋪成的小路，一邊往山上走，一邊欣賞著路途景色。 一層白色薄霧籠罩著整個(gè)原林，原林像被仙女的裙紗覆蓋，花蝴蝶在鮮艷的花兒間自由自在地飛舞著，勤快的小蜜蜂在花叢間采蜜，愛跳愛唱的小鳥兒出了窩，在樹林中放聲歌唱，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲在樹林間蕩漾。 “怪不得好朋友會(huì)隱居山上”， 我沉醉于山林美景之中，不由自主地想著。

不知不覺，我來到了一顆枝繁葉茂，高大挺拔的巨松下。松下有一個(gè)小孩，小孩聚精會(huì)神的在斗蟈蟈，我便跑上去問小孩：“小孩，請(qǐng)問你認(rèn)不認(rèn)識(shí)住在這里的一位隱士？” “哦，我認(rèn)識(shí)，他是我?guī)煾?，你找我?guī)煾赣惺矌凼聠?？?小孩疑惑地問道， 我開心地說：“我是他一位朋友，我想要見他?！?小孩說：“真的不好意思，師父他采藥去了，他就在這座山中?！?我說：“那你能帶我去見他嗎？” “不行，您看這座上云霧繚繞，像給大山披上了雪白的圍巾。我也不知道他在哪里了?！?聽了小孩的話，我不免有點(diǎn)失望。

可我轉(zhuǎn)念又想，好朋友喜歡幽深寧靜的生活，樂意流連于山水林木之間，過一種悠然自得的隱居生活。 要是我也能過上這種隱居山林、與世無爭的生活，那該多好呀！

于是我抬頭向山上望去，山上林深葉茂，雨霧迷蒙。 看著看著，我仿佛來到了神仙的地方，感覺騰云駕霧、飄飄欲仙了。 我不由自主地吟到《尋隱者不遇》這首詩：

松下問童子，

言師采藥去。

只在此山中，

云深不知處。

尋小學(xué)作文15

帶著一路晨光，車子奔馳在寬敞的馬路上，兩岸的樹一閃而過，留下的只是樹葉“沙沙”的作響聲。展現(xiàn)在眼前的是一片蔥綠，接下來便開始了“尋桔探險(xiǎn)記”。

還未成熟的綠橘子，像是在和我們玩捉迷藏，而一大片的綠葉成了他們的隱身衣，真野：這是一種氣派的野，腳下的黃泥，像是它的披紗，把綠葉襯托的更是威風(fēng)凜凜，這是一種自然的野，泥土上的樹枝縱橫交錯(cuò)地?cái)[放著，這是一種隨心所欲的美，不拘一格的美。

我走在黃泥融合起來類似階梯的泥堆上。昨夜的雨珠如今還停留在樹葉上，在陽光的照耀下泛著異樣的光芒。小風(fēng)襲過，讓露水擁抱了泥媽媽。綠草叢中一只蚱蜢躍過，打破了我平靜的心靈?？罩酗w來幾只鳥，停留在柑橘樹上，似乎要吸取那甜蜜的果汁。

柑橘現(xiàn)在還是綠的，躲在一大片的綠枝后面，躲開了人們的 眼線。山上的楊梅樹和柑橘樹錯(cuò)綜的分布在林子里，其樹葉有些酷似，它們誤導(dǎo)著“天真”的我還以為這些樹是夏天可以長楊梅，秋天可以長桔子。結(jié)果弄的爺爺和奶奶捧腹大笑。

淘氣的橘子還是逃不過我的火眼金睛，我終于找到它們了，立即拿起剪刀，頓時(shí)想起外婆說的話，一定要平剪，而且剪刀不能碰橘皮，這樣橘子才不會(huì)腐爛的快。

真是大豐收，兩棵樹就摘了四大籮筐。

車子運(yùn)載著橘子，同時(shí)也運(yùn)載著我滿懷豐收喜悅的心情。