第一篇：瞌睡蟲(chóng)找朋友續(xù)寫(xiě)故事

瞌睡蟲(chóng)找朋友續(xù)寫(xiě)故事(精選6篇)

夏天到了，瞌睡蟲(chóng)王國(guó)一片沸騰。他們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。

在尋找朋友的路上小瞌睡蟲(chóng)碰到了一只清醒蟲(chóng)，它也是出來(lái)尋找朋友的。小瞌睡蟲(chóng)謙虛的問(wèn)清醒蟲(chóng)：“你是不是有很大的本領(lǐng)？”清醒蟲(chóng)傲慢的回答道：“當(dāng)然比你的本領(lǐng)大，我能讓人類(lèi)清醒的工作，清醒的學(xué)習(xí)，清醒的生活，你卻只會(huì)讓人類(lèi)睡大覺(jué)。肯定人類(lèi)都非常的討厭你”。“我可以讓人類(lèi)在疲憊的時(shí)候睡個(gè)好覺(jué)”小瞌睡馬上反駁“我們兩個(gè)各有各的作用，我們不要在這里爭(zhēng)吵了，應(yīng)該和平相處”。小瞌睡蟲(chóng)惹怒了清醒蟲(chóng)：“誰(shuí)要和你和平相處，不行咱兩比一比人類(lèi)更喜歡誰(shuí)”小瞌睡蟲(chóng)搖搖頭無(wú)奈的答應(yīng)了。

它們兩個(gè)飛到了一個(gè)美麗的小島，這里不僅風(fēng)景優(yōu)美而且當(dāng)?shù)氐木用穹浅銓?shí)善良。它們先飛到了一所學(xué)校，這里的同學(xué)們都非常喜歡清醒蟲(chóng)，紛紛表示要和清醒蟲(chóng)做朋友，清醒蟲(chóng)輕蔑地看著小瞌睡蟲(chóng)：“看到了吧，我多受人類(lèi)的歡迎呀，你還不趕快認(rèn)輸？”“我們才只去了一個(gè)地方，你不要這么驕傲自大，我們?nèi)ハ乱粋€(gè)地方看看，說(shuō)不定哪里的人需要我呢”！

它們繼續(xù)往前飛，飛到了一個(gè)大院子里，里面有許多老爺爺老奶奶坐在院子里聊天曬太陽(yáng)。他們看到了小瞌睡蟲(chóng)，非常的喜歡它，都希望小瞌睡蟲(chóng)能夠幫助他們睡個(gè)好覺(jué)。小瞌睡露出來(lái)了開(kāi)心的笑臉，卻看到一旁的清醒蟲(chóng)受到了冷落，非常的沮喪。它馬上飛到了清醒蟲(chóng)的身邊牽起了它的手：“別難過(guò)了，每個(gè)事物都有長(zhǎng)處也有短處，我們應(yīng)該看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處，我們應(yīng)該做一對(duì)互補(bǔ)的好朋友，去幫助有需要的人?！鼻逍严x(chóng)羞愧地低下了頭，卻握緊了小瞌睡蟲(chóng)的手。從此這對(duì)好朋友飛過(guò)一個(gè)又一個(gè)的村莊城市，幫助了許許多多需要幫助的人……

夏天到了，瞌睡蟲(chóng)王國(guó)一片沸騰，他們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。

幾只瞌睡蟲(chóng)飛到了學(xué)校，他們飛進(jìn)了一間教室，老師正在上課，一只瞌睡蟲(chóng)飛進(jìn)了小明的耳朵中，吱吱吱，小明忽然覺(jué)得一陣?yán)б庖u來(lái)，他垂了垂眼皮，強(qiáng)忍住不讓自己睡著，最終還是抵擋不住困意睡著了。

在夢(mèng)里他夢(mèng)見(jiàn)自己坐在一條大船上，在海上航行，忽然一條大魚(yú)朝大船沖來(lái)，他趕緊往旁邊開(kāi)去，不料這時(shí)雷電交加，刮起了暴風(fēng)雨，大船被掀翻了，“啊啊啊……”小明叫道，“你在干什么？”仿佛是給他潑了一盆水，將他從夢(mèng)中拉了出來(lái)?！拔以凇凇玳g休息啊”小明不知道怎么才好。老師暴跳如雷?！拔玳g休息？這都放學(xué)了！”

這時(shí)老師忽然打了一個(gè)哈欠，垂下眼皮，睡著了。教室里頓時(shí)笑聲一片。原來(lái)“瞌睡”這個(gè)毛病是會(huì)傳染的，一傳十，十傳百，整個(gè)學(xué)校變成了瞌睡蟲(chóng)學(xué)校，而城市變成了瞌睡蟲(chóng)城。

過(guò)了一陣子，幾個(gè)科學(xué)家來(lái)到這座瞌睡蟲(chóng)城，“咦？”其中一個(gè)科學(xué)家很奇怪，這里怎么這么安靜呢？沒(méi)有人回答他。你們都睡著了。他搖了搖其中的一個(gè)人，被搖醒的科學(xué)家揉了揉惺忪的.眼睛說(shuō)“奇怪，我怎么突然也睡著了？看來(lái)我們有必要調(diào)查一下?！?/p>

經(jīng)過(guò)調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)了瞌睡蟲(chóng)，可讓他們百思不得其解的是不知道解藥是什么，就在他們大眼瞪小眼時(shí)，一個(gè)科學(xué)家睡著了，他夢(mèng)見(jiàn)自己正在吃一個(gè)漢堡包，其實(shí)他再吃一張紙，當(dāng)他吃完“漢堡包”，突然醒了過(guò)來(lái)，其他科學(xué)家眼前一亮，他們給這個(gè)城市的人每人吃了一張紙，所有人都清醒了過(guò)來(lái)，整個(gè)城市重新熱鬧了起來(lái)。

瞌睡蟲(chóng)們呢，他們?cè)缫央x開(kāi)這座城市，去尋找自己在其他地方的朋友了。

夏天到了，瞌睡蟲(chóng)王國(guó)一片沸騰，他們紛紛飛出洞口去尋找自己的朋友。

飛著飛著瞌睡蟲(chóng)國(guó)王找到了小雞，瞌睡蟲(chóng)說(shuō)：“你愿意做我的朋友嗎？”小雞高昂著頭親蔑地說(shuō)：“不愿意。你根本不配做我的朋友?！鳖x(chóng)悲傷的飛走啦！

飛著飛著找到了小狗，它心里想：它會(huì)不會(huì)答應(yīng)我呢？瞌睡蟲(chóng)國(guó)王飛到了小狗面前說(shuō)：“你愿意和我做朋友嗎？”小狗生氣地說(shuō)：“不愿意?！鳖x(chóng)國(guó)王垂頭喪氣地只好飛走了。

它又飛著飛著，找到了一位農(nóng)夫，這位農(nóng)夫無(wú)精打采地坐在院子里，瞌睡蟲(chóng)飛過(guò)去說(shuō)：“你愿意做我的好朋友嗎？”農(nóng)夫看清楚了瞌睡蟲(chóng)的樣子，說(shuō)：“當(dāng)然能了。”瞌睡蟲(chóng)高興極了，說(shuō)：“我終于有朋友了。”瞌睡蟲(chóng)圍著農(nóng)夫轉(zhuǎn)了幾圈。這時(shí)農(nóng)夫睡著了，睡的那么香，那么甜。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，農(nóng)夫醒來(lái)了，他對(duì)瞌睡蟲(chóng)說(shuō)：“謝謝你，我好久沒(méi)有睡過(guò)這么香的覺(jué)了?！?/p>瞌睡蟲(chóng)找朋友續(xù)寫(xiě)故事4

夏天到了，瞌睡蟲(chóng)王國(guó)一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。

一只小瞌睡蟲(chóng)也醒來(lái)了，它也去尋找自己的朋友。

小瞌睡蟲(chóng)遇到了一只小母雞，便問(wèn)它：“你可以跟我做朋友嗎？”小母雞說(shuō)“不行，不行，你會(huì)讓我睡著的，這樣我就捉不到蟲(chóng)子了?！毙☆x(chóng)有些難過(guò)。

小瞌睡蟲(chóng)又碰到了一只小松鼠，便問(wèn)它：“你可以做我的朋友嗎？”小松鼠說(shuō)“不行，不行，你會(huì)讓我睡著的，這樣我就不能儲(chǔ)存松果了?！毙☆x(chóng)更加難過(guò)了。

小瞌睡蟲(chóng)又碰到了一只牛，便問(wèn)它：“我可以跟你做朋友嗎？”牛說(shuō)“不行，不行，你會(huì)讓我睡著的，這樣我就不能耕田了，主人會(huì)罵我的。”小瞌睡蟲(chóng)難過(guò)極了！

小瞌睡蟲(chóng)又碰到了一只螢火蟲(chóng)，便問(wèn)它：“你愿意和我交朋友嗎？”螢火蟲(chóng)說(shuō)：“不行，不行，你會(huì)讓我睡著的，這樣我就捕不到食物了?！毙☆x(chóng)難過(guò)到了極點(diǎn)！

一個(gè)退休的老爺爺問(wèn)它：“你怎么了？”小瞌睡蟲(chóng)把自己的經(jīng)歷告訴了老爺爺，老爺爺對(duì)它說(shuō)：“要不我跟你做朋友吧！”小瞌睡蟲(chóng)高興地繞著老爺爺轉(zhuǎn)圈圈，老爺爺很快就睡著了，過(guò)了好久，老爺爺才醒過(guò)來(lái)。老爺爺對(duì)小瞌睡蟲(chóng)說(shuō)：“我好久沒(méi)有睡得這么香了，真是太感謝你了，我的朋友?！毙☆x(chóng)終于找到自己的朋友了。

夏天到了，瞌睡蟲(chóng)王國(guó)一片沸騰，它們紛紛飛出了洞口去尋找自己的朋友。

它來(lái)到小松鼠的家，問(wèn)：＂小松鼠，小松鼠，我可以和你做朋友嗎？＂小松鼠說(shuō)：＂不行，不行，你會(huì)讓我打瞌睡的。那樣，我就找不到食物啦。＂瞌睡蟲(chóng)飛到了小毛驢的家里，它問(wèn)：＂小毛驢，小毛驢，我可以做你的朋友嗎？＂小毛驢說(shuō)：＂不行，不行，你會(huì)讓打我瞌睡的，這樣我就不能給主人工作了。主人會(huì)懲罰我的。＂晚上瞌睡蟲(chóng)來(lái)到一位老奶奶家門(mén)口，它問(wèn)：＂老奶奶我可以做你的好朋友嗎？＂老奶奶說(shuō)：＂可以呀，可以呀。＂瞌睡蟲(chóng)高興極了，急忙飛到了老奶奶的家里。晚上九時(shí)，瞌睡蟲(chóng)在老奶奶身旁轉(zhuǎn)著圈圈，老奶奶就這樣躺在小床上睡著了。第二天中午，老奶奶起床了，老奶奶高興地對(duì)瞌睡蟲(chóng)說(shuō)：＂謝謝你，瞌睡蟲(chóng)，你讓我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)，讓我睡了一個(gè)美好的覺(jué)。＂

瞌睡蟲(chóng)高興極了！

夏天到了，瞌睡蟲(chóng)王國(guó)一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去找自己的朋友……

一只瞌睡蟲(chóng)飛到了美麗的花叢中，它碰到了一只小蜜蜂，對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“你愿意和我做朋友嗎？”小蜜蜂擺擺手說(shuō)：“不行不行，你會(huì)讓我睡著的，這樣我就不能采蜜，不能為花朵傳播花粉了?！?/p>

瞌睡蟲(chóng)失望地飛走了，它飛呀飛呀，飛到了小河邊，碰到了一只小青蛙，對(duì)小青蛙說(shuō)：“你愿意和我做朋友嗎？”小青蛙搖搖頭說(shuō)“不行不行，你會(huì)讓我睡著的，這樣我就不能幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)了?！?/p>

瞌睡蟲(chóng)失望極了，它繼續(xù)往前飛，飛到了一位生病的小男孩家里。對(duì)小男孩說(shuō)：“你愿意和我做朋友嗎？”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“愿意愿意。”瞌睡蟲(chóng)高興極了，它在小男孩的身邊飛來(lái)飛去。不一會(huì)兒，小男孩就睡著了。小男孩睡了好久好久才醒來(lái)。睡醒的小男孩對(duì)瞌睡蟲(chóng)說(shuō)：“因?yàn)樯?，我好久沒(méi)有睡得這么香了，謝謝你，我的朋友。”瞌睡蟲(chóng)高興地大叫起來(lái)：“我終于交到朋友啦！我終于有好朋友啦！我要把這個(gè)好消息告訴所有的人！”

瞌睡蟲(chóng)終于交到了朋友。

第二篇：習(xí)作：續(xù)寫(xiě)故事

習(xí)作：續(xù)寫(xiě)故事

一、審清題目，明確習(xí)作要求。

1．本次習(xí)作是()故事。

A．續(xù)編　　　　　B．?dāng)U寫(xiě)

2．審清內(nèi)容：下列說(shuō)法正確的是()

A．根據(jù)教材中的圖的內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)自己過(guò)生日的事情。

B．根據(jù)教材中的圖的內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)接下來(lái)要發(fā)生的事情。

二、閱讀欣賞，學(xué)習(xí)方法。

1．閱讀短文，完成練習(xí)。

甜粥(zhōu)

很久很久以前，有一個(gè)貧窮、善良的姑娘，她跟母親住在一起，她們家里已經(jīng)沒(méi)有任何吃的東西了。

于是，姑娘到森林里去，在那里她遇見(jiàn)了一位好心的老太太……

(1)根據(jù)已給內(nèi)容猜測(cè)這個(gè)故事講了一件什么事。()

A．貧窮姑娘從窮到富的事。

B．貧窮姑娘從“沒(méi)有吃的”到“有吃的”的事。

(2)根據(jù)已給內(nèi)容，確定要續(xù)寫(xiě)的內(nèi)容。()

A．好心老太太怎樣幫助貧窮姑娘。

B．貧窮姑娘怎樣找吃的。

續(xù)寫(xiě)內(nèi)容：

于是，姑娘到森林里去，在那里她遇見(jiàn)了一位好心的老太太。老太太知道了她們的困難，就送給姑娘一只小鍋。只要姑娘對(duì)它說(shuō)：“小鍋，燒起來(lái)。

”小鍋就會(huì)燒出一鍋甜甜的小米粥。只要她說(shuō)：“小鍋，停下來(lái)?！毙″伨筒辉贌?。姑娘把小鍋帶回家給母親，這樣，她們便擺脫了饑餓，隨時(shí)都有甜粥吃了。

有一天，姑娘出門(mén)去了。母親說(shuō)：“小鍋，燒起來(lái)?！毙″佒蟪隽酥啵匝匠?，一直到吃飽了肚子?？墒钱?dāng)她想讓小鍋停止煮粥時(shí)，她卻忘了該說(shuō)什么了。所以小鍋不停地煮呀煮，粥都溢出來(lái)了，它還在煮，結(jié)果粥流滿(mǎn)了整個(gè)房子，然后蔓延到隔壁的房子，最后又流到了街道上，仿佛要讓全世界挨餓的人都吃飽。可是這卻造成了一場(chǎng)大災(zāi)難，因?yàn)闆](méi)有人能夠停住它。最后只剩下一棟房子沒(méi)有被粥淹沒(méi)時(shí)，姑娘回到了家，她只說(shuō)了一句“小鍋，停下來(lái)”，它就立刻停止了煮粥。可是任何人想回到城里去，他就必須吃開(kāi)一條路。

(3)根據(jù)續(xù)寫(xiě)的內(nèi)容想想作者是怎樣把內(nèi)容寫(xiě)具體的。()

A．把老太太的幫助寫(xiě)得很具體。

B．用具體例子寫(xiě)老太太的幫助帶來(lái)的趣事。

2．分析方法。

下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

A．本次習(xí)作是續(xù)寫(xiě)故事，因此在續(xù)寫(xiě)前，要了解教材中前面三幅圖的內(nèi)容。

B．續(xù)寫(xiě)的部分一定要合情合理，思想要積極向上。

C．續(xù)寫(xiě)的部分的人物必須是教材中前面三幅圖中出現(xiàn)過(guò)的，不可以增加其他人物。

三、習(xí)作指導(dǎo)。

1．教材中的圖片告訴我們發(fā)生了一件什么事？根據(jù)圖片提示，我們要續(xù)寫(xiě)什么內(nèi)容？

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2．拿起手中的筆把想好的故事寫(xiě)下來(lái)。

參考答案：

習(xí)作：續(xù)寫(xiě)故事

一、1.A　2.B

二、1.(1)B(2)A(3)AB

2．C

三、1.同學(xué)們?cè)谡勥^(guò)生日的事情。

同學(xué)們?cè)鯓訛槔顣悦鬟^(guò)生日。

2．思路導(dǎo)航：①寫(xiě)清楚李曉明的心理活動(dòng)。

②同學(xué)們?cè)鯓由塘浚慷颊f(shuō)了什么？

③李曉明的生日到了，同學(xué)們都做了什么？

④李曉明的感受。例文略。

第三篇：續(xù)寫(xiě)小故事

續(xù)寫(xiě)小故事：《玩具柜臺(tái)前的孩子》

有一天，售貨員阿姨又遇見(jiàn)了那個(gè)男孩，阿姨叫他：“小男孩，你來(lái)啦？”男孩說(shuō)：“我是幫爸爸來(lái)取藥的。”阿姨問(wèn)：“你媽媽呢？”小男孩說(shuō)：“媽媽要上班，還要做許多家務(wù)，所以我來(lái)買(mǎi)藥。”

這時(shí)阿姨從包里拿出一輛漂亮的小汽車(chē)，說(shuō)：“這是我女兒送給你的，收下吧?！毙∧泻⒄f(shuō)：“不用了，我已經(jīng)用幾個(gè)小零件做了一輛玩具車(chē)，它既會(huì)跑，又會(huì)轉(zhuǎn)彎?！卑⒁陶f(shuō)：“你真是個(gè)聰明、能干、懂事的好孩子??！”

第四篇：小學(xué)生續(xù)寫(xiě)故事

小學(xué)生續(xù)寫(xiě)故事

小學(xué)生續(xù)寫(xiě)故事

【第1篇】狐貍和烏鴉續(xù)篇

烏鴉吃了一次虧，反復(fù)叮囑它的孩子，以后千萬(wàn)不要相信狐貍的花言巧語(yǔ)。

有一天，烏鴉的孩子也找到一塊兒又肥又嫩的肉，狐貍像上次一樣賠著笑臉說(shuō)好話(huà)，可是烏鴉睬也不睬。狐貍才不會(huì)就此罷休，眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)壞主意冒了出來(lái)。

只見(jiàn)小狐貍開(kāi)始在地上不停地轉(zhuǎn)起了圈圈，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊！狐貍轉(zhuǎn)暈了，再也分不清東南西北，“咚”一聲一下子撞上了旁邊的樹(shù)干，頭上立即腫起了一個(gè)紅通通的包。烏鴉在樹(shù)上看得清清楚楚，忍不住哈哈大笑起來(lái)。肉一下子掉到了地上，狐貍一個(gè)箭步撲了上去，叼起肉，一眨眼就不見(jiàn)了。只留下烏鴉肚子在樹(shù)上后悔不已

【第2篇】狼和小羊

小羊見(jiàn)狼撲了上來(lái)，它一個(gè)轉(zhuǎn)身，撒開(kāi)四蹄，拔腿就跑。狼見(jiàn)撲了個(gè)空，也拔腿就追。

跑啊，跑啊，小羊終于跑回了家。它急促地喘著氣，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)??快關(guān)門(mén)。爸爸，快煮一??一鍋開(kāi)水?！毙⊙蜻呎f(shuō)邊忙著關(guān)窗子，把所有的窗子關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。狼追來(lái)，一見(jiàn)們和窗子都關(guān)了，急得繞著屋子轉(zhuǎn)圈圈。忽然他靈機(jī)一動(dòng)：不如動(dòng)煙囪里爬進(jìn)去。說(shuō)干就干，狼快速地爬上屋頂，鉆進(jìn)煙囪?？伤绷耍宦?tīng)“噗通”一聲，狼掉進(jìn)了冒著熱氣的大鍋，狼被燙了個(gè)半死不活。

這可真是“偷雞不成蝕把米”啊！

第五篇：怎樣續(xù)寫(xiě)故事

怎樣續(xù)寫(xiě)故事

【老師的話(huà)】

續(xù)寫(xiě)，就是根據(jù)所提供的故事，從已有的條件出發(fā)，去推想故事發(fā)展過(guò)程中可能出現(xiàn)的情況，充分展開(kāi)想象，適當(dāng)構(gòu)思情節(jié)，注意自己接續(xù)的部分和先前的故事一定要銜接緊密，渾然一體，重視過(guò)度，做到自然貼切，合乎邏輯，起到承上啟下的作用。把原有故事接續(xù)下去，寫(xiě)成一篇完整的文章?！玖?xí)作指路】

·有了開(kāi)頭怎樣續(xù)過(guò)程

故事有了一個(gè)開(kāi)頭，只是一個(gè)提示，有的開(kāi)頭基本上定下了故事的基調(diào)。所以續(xù)寫(xiě)后面的故事情節(jié)不能完全脫離開(kāi)頭。雖然續(xù)寫(xiě)過(guò)程有很大的想象空間，但是前后必須連貫，思路一致。

·有結(jié)尾怎樣續(xù)主體

結(jié)尾確定了，那么故事的發(fā)展就有了一定的方向性，中間過(guò)程可任由自己發(fā)揮，就好比是有了目的地，但有很多條路可以走一樣。這時(shí)一定要注意情節(jié)發(fā)展的自然和流暢，與結(jié)尾連接要緊湊，不能給人以牽強(qiáng)的感覺(jué)，避免有“畫(huà)蛇添足”之嫌?！び辛艘患略鯓永m(xù)寫(xiě)另一件事

這類(lèi)寫(xiě)作一般稱(chēng)為“改寫(xiě)”或“新編”。故事中的主要人物和他們的主要性格特點(diǎn)不應(yīng)發(fā)生太大變化。故事情節(jié)之間可以沒(méi)有聯(lián)系，事件人物可以跨越時(shí)間和空間的限制。比如寫(xiě)《豬八戒吃西瓜》，可以把他放在現(xiàn)代社會(huì)，可以把他放在北京或紐約等任何地方，只要我們的想象合情合理，故事性強(qiáng)，能突出豬八戒貪吃貪睡懶洋洋等特點(diǎn)即可。不過(guò)也可以把他的性格略有改變，這個(gè)主動(dòng)權(quán)就在我們小作者自己手上?！緟⒖碱}目】

1、小猴病了太陽(yáng)快要下山了，小猴捧著一個(gè)大西瓜，從姥姥家回來(lái)了。因?yàn)樘鞖鈵灍幔叩桨肼?，小猴中暑了。正在這時(shí)，樹(shù)林里走出一只小白兔和一只小狐貍??（開(kāi)頭）

2、今天是農(nóng)歷10月28，正是小蕓的生日，外面的北風(fēng)呼嘯的吹著，小蕓獨(dú)自一個(gè)人在這寂寞的街上行走，想著自己來(lái)到這個(gè)城市的時(shí)候，是那么的好奇，那么的天真，而此時(shí)又是如此寂寞，沒(méi)人理會(huì)，黯然淚下??（開(kāi)頭）

3、王后一大早就打扮好去城堡里應(yīng)征了。真沒(méi)想到，王后既然能斬五關(guān)過(guò)六將成為最后的后選人。士兵帶王后去見(jiàn)白雪公主，白雪公主帶著可愛(ài)的小公主來(lái)見(jiàn)王后，王后見(jiàn)到這個(gè)天真可愛(ài)的小公主對(duì)著她笑嘻嘻的，她心中的邪念完全被這個(gè)小孩子給童化了。她傷心的哭了。白雪公主溫柔地喊了一聲“母后。”他們倆抱頭痛哭起來(lái)。（結(jié)尾）