第一篇：聽(tīng)的聲音作文[大全]

聽(tīng)的聲音作文10篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的聽(tīng)的聲音作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

聽(tīng)的聲音作文 篇1

你的耳朵是不是早已習(xí)慣于mp4的狂熱？你的生活是不是早已沉溺于鋼筋水泥的嘈雜中？你自以為高尚的心靈是不是早已讓動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴淡出了生活？你那聽(tīng)力正常的耳朵能不能聽(tīng)見(jiàn)那來(lái)自海底的聲嘶力竭的呼喊？

法國(guó)導(dǎo)演雅克·貝漢與雅克·克魯佐德用4年的時(shí)間拍攝了紀(jì)錄片《海洋》。他們幾乎跑遍了所有大洋，拍攝到了許多極其珍貴的影像。

影片的前一段十分美好。我看到在北極快樂(lè)嬉鬧的北極熊，南極冰川上的行動(dòng)帶著些許笨拙但依舊可愛(ài)的企鵝；我看到深藍(lán)的大海中生長(zhǎng)著五彩斑斕的珊瑚，神秘的有著奇怪模樣的小魚(yú)在珊瑚間穿行；我還看到在海水中自在游動(dòng)著尋找食物的巨大的魅力十足的鯨魚(yú)……然而，突然出現(xiàn)的一張大網(wǎng)，卻令我窒息。

我該怎么形容那可怕的景象？那是多大的一張網(wǎng)？大得足以從海面一直延伸到海底。它有多么強(qiáng)大的捕殺能力？所有動(dòng)物一旦碰到它就再也逃不出它邪惡的魔掌。體型巨大卻無(wú)法動(dòng)彈的鯨魚(yú)，淺粉色透明的水母，可愛(ài)的海豚，抑或是有著堅(jiān)硬外殼的海龜……然后，大網(wǎng)被起重船撈起，受利益驅(qū)使而變得貪婪的捕獵者把動(dòng)物取下，再?gòu)乃麄兩砩险掠欣婵蓪さ臇|西。你能想象到一條被人砍掉所有魚(yú)鰭的鯊魚(yú)嗎？連帶著尾巴也難逃厄運(yùn)，最后，人們把再?zèng)]有利益可循的鯊身扔回了海洋，我看到只剩一截身子的鯊魚(yú)，沒(méi)有了鰭，就失去了游動(dòng)的能力，它只能順著水流沉入海底，用肺呼吸的鯊魚(yú)就這樣帶著殘破的身體以及絕望的心靈溺死在了它整日生活的海里。

灰鯨，這些三十米長(zhǎng)的巨獸，在鯨魚(yú)中也許不是最漂亮的，但它們的確是對(duì)人類(lèi)最友好的。它們不但會(huì)主動(dòng)靠近觀鯨的漁船，甚至?xí)丫薮蟮念^顱伸出海面，接受人們的撫摸。你能相信么？它們樂(lè)意與人類(lèi)像摯友一樣相伴。在很久以前，生活在海邊的人們?nèi)羰怯錾匣哪?，就必須用捕鯨的方法維持生命，灰鯨看到人們的漁船就直直地游過(guò)來(lái)，看到了村民們舉起的魚(yú)叉也不害怕，他們知道平日與它們和睦相處的人們是不會(huì)無(wú)緣由的去捕殺它們的，所以它們從不躲避。那時(shí)的人們心中還是懷著感激，絕不多向大海索取。鯨們?yōu)槭裁丛敢鉅奚约?，是用人?lèi)自私的哲學(xué)很難理解的。

如今，沒(méi)有人要靠捕殺鯨魚(yú)才能生活下去。但人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了鯨魚(yú)有巨大的商業(yè)價(jià)值，它們依然被捕殺。野蠻的人類(lèi)入侵大自然，不顧動(dòng)物的屈辱扒下它們的皮毛然后做成只是為了出席上流場(chǎng)合用來(lái)炫耀的奢侈品。

在不斷融化的北極，北極熊找不到浮冰立足一直游泳到累死，而瘋狂的人類(lèi)卻想著在融化的冰雪下，沒(méi)有開(kāi)采的自然資源有多少價(jià)值，摩拳擦掌的想要在世界末日來(lái)臨之前分享最后一杯羹。

飛翔在被廢氣污染的天空中的鳥(niǎo)，游弋在被廢水污染中的魚(yú)……假如它們的聲音可以被我們聽(tīng)懂，假如它們的表情可以被我們看懂，掙扎求生的它們，想表達(dá)些什么呢？

進(jìn)化到了今天，即使是站在生物鏈頂端的人類(lèi)，又有什么權(quán)力可以這樣肆無(wú)忌憚的剝奪其他生物生存的權(quán)利？

動(dòng)物們的哀嚎就這樣回響著，讓我淚流滿(mǎn)面。而庸庸碌碌，為錢(qián)，為車(chē)，為房，為了一切享樂(lè)而不顧后果的你，卻不可能在乎。到最后，這寂寞的藍(lán)色星球上，將只剩下，人類(lèi)，自己。<

聽(tīng)的聲音作文 篇2

大自然的魅力是無(wú)窮的，如果你懂得仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)著迷。無(wú)論身在繁華的都市，還是寂靜的鄉(xiāng)村，大自然都一樣美麗。

用心聆聽(tīng)大自然的歌聲，你就會(huì)感受到大自然跳動(dòng)的神奇脈搏；用心聆聽(tīng)自然的低語(yǔ)，你就會(huì)傾聽(tīng)到大自然從來(lái)就有的悠然；用心聆聽(tīng)自然的心跳，你就會(huì)感覺(jué)到大自然沉著穩(wěn)健的腳步聲。

從煙雨迷蒙中信步走來(lái)的大自然，總是伴隨著清晨花與露的馨香；從云端天際中，我們看到大山堅(jiān)實(shí)的臂膀，正和著日出日落、潮漲潮落；夏季潺潺的流水之中，一節(jié)一節(jié)的溪水，正奔流不息地向前，向前；朦朦朧朧中，高雅畫(huà)作般的草原，正草兒青青。吃草的牛兒站在大山腳下，哞兒哞兒地叫出青草的低語(yǔ)，喚來(lái)歸巢的燕子。青山抱回一輪紅日，又灑下滿(mǎn)天星光，送來(lái)甜蜜的夢(mèng)。

聆聽(tīng)，是你與大自然共同奏響一曲頌歌，不是讓你置身事外。因?yàn)?，聆?tīng)中，我們能真切地感受到，大自然的美，不僅僅體現(xiàn)在它那完美的景致，也體現(xiàn)在大自然千姿百態(tài)的變化中。無(wú)論是山川河流，無(wú)論是花草樹(shù)木；無(wú)論是春夏秋冬，無(wú)論是陰晴雨雪，大自然都各具風(fēng)韻。

你分明聽(tīng)到了雨中的大自然的聲音：山雨嘩嘩地下，像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語(yǔ)言灑進(jìn)山村的每一個(gè)角落；又像一位多愁善感的琴師，把一串叮叮咚咚的音符，滲入樹(shù)林的每一片樹(shù)葉；也像一位生性豪爽的畫(huà)家，把一些嘩嘩啦啦的筆墨，描出大地的每一片綠意……雨中的山林顯得格外單純而美麗，那令人心醉的綠色，沖刷盡了萬(wàn)物的塵垢。那清涼的雨絲洗盡你心靈上的塵；那無(wú)聲的雨絲，淘盡你靈魂中的灰；那安閑的雨絲，把清新的綠送入你的身心。這嫩嫩的綠呀！模糊了視野，讓人贊嘆于大自然的神奇，讓你感覺(jué)它流進(jìn)了你的記憶。雨末，小草青得直逼你的眼，露珠閃耀在樹(shù)葉上，空氣中滿(mǎn)是清新的氣息?！岸！?，?！恕钡那宕嗦曧懀剖巧接甑挠囗崱?/p>

雨后，一道氣勢(shì)宏偉的彩虹橋橫臥天際，秀美而壯觀。

聆聽(tīng)中，再一次聽(tīng)到了一種特別的聲音：紅日初升，我聽(tīng)到了太陽(yáng)升起的鏗鏘的鑼鼓聲，像戰(zhàn)鼓；姍姍來(lái)遲的朝霞，也是十分壯美的，她仿佛微笑著發(fā)出了聲音，我聽(tīng)到了咯咯的笑聲；深藍(lán)的天空上，我看到了一道金色的光芒，正帶著母親撫摸般的親昵聲音，她把無(wú)私的愛(ài)潑灑在廣袤的大地上，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，大地一片生機(jī)。

聆聽(tīng)中，我更看到了如畫(huà)的美景：天空好像是一只大鳥(niǎo)豐滿(mǎn)的翅膀，全是羽毛般的云朵。藍(lán)天之下，花紅艷艷的，草綠盈盈的，綠葉紅花相掩映，讓你覺(jué)得樸素而美麗。

沒(méi)事的時(shí)候，我一個(gè)人走在院里，步入一片樹(shù)蔭之下，足下沙沙的細(xì)響，像生命的耳語(yǔ)。我仿佛聽(tīng)到了秋風(fēng)瑟瑟，吹奏著哀傷的弦韻。突然間，一片落葉闖入我的視線(xiàn)，輕輕地拂過(guò)我的臉頰，悄悄地在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，慢慢地落向地面。我緩緩地伸出手掌，讓它飄進(jìn)我的手心。

捧起這片落葉，托在手心，只見(jiàn)它從下到上，枯黃一片。可我卻仿佛看到這樣一幅情景：曾幾何時(shí)，嫩嫩的幼苗破土而出，在陽(yáng)光雨露的撫育下茁壯成長(zhǎng)，變成了夏日濃綠如蓋的大樹(shù)。

這樹(shù)木生長(zhǎng)的聲音，是一種頑強(qiáng)的聲音，它提醒我們，努力學(xué)習(xí)，永不屈服。

我愛(ài)大自然！因?yàn)闊釔?ài)，讓我懂得，大自然是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；大自然是一首清脆圓潤(rùn)的古曲，你盡可凝神閉目，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)，春水潺潺；大自然是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽……

乘著我們還青春年少，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)自然，人生多么美好！

聽(tīng)的聲音作文 篇3

午后，驕陽(yáng)似火，潑灑在這廣闊的操場(chǎng)。正在飯后散步的我漫步在艷紅的跑道上。忽然，一陣急促的“踏踏”聲傳入我的耳中，一道道火熱的身影從我身旁跑過(guò)，嬉笑著向前跑去?？粗麄?cè)隍滉?yáng)下向前奔跑的身影，我的思緒，也隨著他們飛向遠(yuǎn)方，回憶起幾周前…。

幾周前的一個(gè)周四，我校進(jìn)行體育測(cè)試，項(xiàng)目是1000米長(zhǎng)跑！

時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，我就站在起跑線(xiàn)上了。還沒(méi)有跑，我就聽(tīng)到自己因?yàn)榧?dòng)而加快的心跳聲。隨著“徐——”的一聲哨響，我們就像開(kāi)閘的潮水猛地沖出去。

開(kāi)始，我還很輕松，跟得上大部隊(duì)，可沒(méi)有一會(huì)兒，我就感到了累了，速度也隨之慢下來(lái)了，慢慢地與大部隊(duì)拉開(kāi)距離了?？粗粋€(gè)又一個(gè)的同學(xué)超過(guò)我，我心中不免焦急起來(lái)，只好加速。我的呼吸變得粗重了，雖然超過(guò)幾個(gè)同學(xué)，可我聽(tīng)到肚子抽動(dòng)的聲音。

很快，1000米就要到了，我覺(jué)得是時(shí)候沖刺了。可我現(xiàn)在很累，喉嚨異常干痛，肚子絞痛得厲害，兩只腳好似灌滿(mǎn)鉛似的，落到地上，好像都在發(fā)出“通-通”的聲音?？墒俏冶仨氁铀?！我像瘋了似的把腳抬起放下，嘴唇緊閉，兩手不斷地?cái)[動(dòng)，并強(qiáng)忍著肚子里抽痛，逐漸加速，超過(guò)一位又一位同學(xué)。

200米、150米、100米、50米…。我離終點(diǎn)線(xiàn)越來(lái)越近了?！凹佑桶。　蔽覍?duì)自己說(shuō)道，“堅(jiān)持就是勝利”?？涩F(xiàn)實(shí)是殘酷的，我實(shí)在是太累了，速度也是越來(lái)越慢了。我覺(jué)得天地之間已經(jīng)失色了，只有永恒的灰色存在。我聽(tīng)見(jiàn)腳落下時(shí)發(fā)出的“咚咚”聲；聽(tīng)見(jiàn)自己抬腿是肌肉發(fā)出的哀嚎聲；聽(tīng)見(jiàn)心跳如雨水般密集而雜亂聲；聽(tīng)見(jiàn)自己如拉風(fēng)箱般粗重的呼吸聲…。我只能聽(tīng)到這些聲音了，再無(wú)其他存在了。

我的速度越來(lái)越慢了，很多同學(xué)都超過(guò)我了，我只能眼睜睜地看著，卻無(wú)能為力。在搖搖欲墜中，我突然聽(tīng)到了兩個(gè)不同尋常的聲音！一個(gè)來(lái)自我內(nèi)心深處的咆哮聲：嘿，難道我就這樣不行了嗎？你是誰(shuí)呀？怎能就這樣被打倒？還不快點(diǎn)加速！沖刺呀！第二個(gè)聲音來(lái)自終點(diǎn)線(xiàn)老師和同學(xué)們的加油聲。一陣陣的鼓勵(lì)聲好似一陣陣溫暖的春風(fēng)包裹著我。當(dāng)這些聲音傳到我的耳中時(shí)，我覺(jué)得眼中的世界又有了色彩，不再是那么搖搖欲墜了。在最后的50米，我再次加速，超過(guò)幾個(gè)同學(xué)后，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。雖然成績(jī)是中等，卻足以讓我自豪。

“踏踏”又是熟悉的跑步聲，原來(lái)是那些人跑完一圈又回來(lái)了，我的思緒也跟著回來(lái)了。好像與之前沒(méi)有什么不一樣，只是嘴角多了微笑。

聽(tīng)的聲音作文 篇4

文學(xué)能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深?！}記

文學(xué)仿佛是一首凈心曲，可以使你的心靈變得美好，當(dāng)你沉浸在文學(xué)的海洋之中時(shí)，你會(huì)感到無(wú)比的歡快與幸福。

初聽(tīng)文學(xué)之音

我第一次接觸文學(xué)可能是從4歲開(kāi)始。那時(shí)，母親為了使我有一個(gè)美好的心靈，學(xué)會(huì)做人處事的方法，就通過(guò)閱讀《論語(yǔ)》中孔子及其弟子的言行和事例來(lái)使我懂得這些道理。年幼的我把大部分的精力都放在了聽(tīng)趣上，很少回想到那些句子中所含有的道理。但是，我想這也會(huì)在潛移默化之中來(lái)改變我的內(nèi)心。在不知不覺(jué)中掌握了做人之法。就如那次，爸爸在教我讀《詩(shī)經(jīng)》之時(shí)，突然忘記了一個(gè)字的意思，但是他并沒(méi)有放棄，而是和我一起用字典，解析書(shū)之類(lèi)的查閱他，原來(lái)他是這個(gè)意思，事后，我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，這應(yīng)該就是“溫故而知新可以為師矣”

這是我朦朧中的感悟，內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。

再聆文學(xué)之聲

隨著我一天天的長(zhǎng)大，陪伴我的書(shū)籍早已數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在的我雖不足學(xué)富五車(chē)才高八斗，但也可以在生活中運(yùn)用文學(xué)了，當(dāng)我讀過(guò)四大名著和許多國(guó)外優(yōu)秀文學(xué)作品之后，我突然發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心又增添了許多新的色彩，心中有了對(duì)惡人妖怪的憤怒，對(duì)善人友人的感激和敬佩，我看到了諸葛亮運(yùn)籌帷幄的指導(dǎo)大軍，孫悟空斬妖除魔為民除害的優(yōu)秀品質(zhì)，梁山好漢路見(jiàn)不平拔刀相助的熱血情懷，保爾堅(jiān)韌不拔的精神毅力……

再讀文學(xué)，使我感觸非凡，感受到了文學(xué)的巨大魅力。

文學(xué)之路無(wú)止境，在人生的大道上，我們應(yīng)該去聆聽(tīng)文學(xué)之聲，領(lǐng)略文學(xué)的美。

聆聽(tīng)文學(xué)的聲音

聽(tīng)的聲音作文 篇5

自然世界，花開(kāi)花落，潮起潮落，是不可違背的道理。人生路上，波瀾曲折，酸甜苦辣，更是人生路上不可缺少的經(jīng)歷。經(jīng)歷過(guò)憂(yōu)傷，或許你才會(huì)更加品味到生命的快樂(lè)，去聆聽(tīng)吧，去聆聽(tīng)生命的聲音吧。

在一片天蒼蒼、白茫茫、雁過(guò)留痕的狂野平原上，寒風(fēng)肆虐，張狂在這片浩瀚無(wú)極間，似乎想要把全世界都吞沒(méi)。冷冷的月光下，兩個(gè)小小的身影在艱難地挪動(dòng)腳步，那是兩只小鳥(niǎo)啊，在這個(gè)天寒地凍的地方是如何生活下來(lái)的啊，那一定是生命的奇跡啊。

我在一個(gè)地方曾見(jiàn)過(guò)這樣的奇跡，那天也是下雪天但天氣也很惡劣。那是一朵花，本來(lái)它應(yīng)該在溫室中被呵護(hù)而長(zhǎng)大從而長(zhǎng)成好看的花朵，我喜歡花但并不喜歡溫室里的花，我喜歡像梅花與菊花那樣在風(fēng)雪中都不會(huì)凋謝的花。但我這時(shí)卻對(duì)這朵花產(chǎn)生了興趣，我開(kāi)始每天來(lái)看它并觀察它的生長(zhǎng)情況與是否能成活下來(lái)。

第一天，我來(lái)到這里看到了那朵花它并沒(méi)有死反而還活得很好，我想說(shuō)不定明天就死了呢，我覺(jué)得它并不會(huì)開(kāi)出花朵頂多也就活不了幾天。我看了一眼便離開(kāi)了。到了第二天，我又來(lái)到了這個(gè)地方看到那朵花竟奇跡般的長(zhǎng)出了樹(shù)葉子我驚訝了起來(lái)。從那以后我便每天都來(lái)看它。直到有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)在那朵花的頂頭居然接出了一個(gè)花骨朵，我開(kāi)心極了忙著把那盆花搬回了家。放在了屋子的外面繼續(xù)讓它接著嘗試那種惡劣的環(huán)境。沒(méi)幾天那盆花便開(kāi)出了一個(gè)很美的花朵。

我心想這不是一盆溫水花嗎？怎么還可以在寒冷的空氣與環(huán)境中生存下來(lái)呢？這盆花真有這么厲害的生命力嗎？但我想這些問(wèn)題似乎都已經(jīng)有了答案，沒(méi)錯(cuò)，我不由得想起剛開(kāi)始見(jiàn)到它的情景，以及那頑強(qiáng)的生命力?；ǖ膲勖芏痰宜坪趼?tīng)到花的生命力綻放不息的聲音。

生命對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次我們珍惜與愛(ài)惜自己的生命，更要懂得聆聽(tīng)自己的生命的聲音。有句話(huà)說(shuō)的特別好“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。生如春花之絢爛，死如秋葉之靜美?！鄙皇遣恍嗟?，沒(méi)有什么是不朽的，青春亦然。

去聆聽(tīng)生命的聲音吧，它能使你變得成熟，要時(shí)刻記得：生命不是上帝用于捕捉你的錯(cuò)誤的陷阱，你不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤而成為不合格的人，生命是一場(chǎng)球賽，最好的球隊(duì)也有丟分的記錄，最差的球隊(duì)也有輝煌的一天。我們的目標(biāo)是盡可能讓自己得到的多于自己所失去的。生命之聲在于聆聽(tīng)讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)自己的生命之聲吧，讓生命之聲像花那樣綻放，讓生命像花的生命那樣頑強(qiáng)吧。

聽(tīng)的聲音作文 篇6

每當(dāng)聽(tīng)到那絮絮不止的語(yǔ)言，你也許會(huì)感到煩心，可你依然了解，那是來(lái)自母親心底最親切、最溫暖的聲音。

“騎車(chē)不要太快，出去玩耍要結(jié)伴而行，回家要多干些家務(wù)活，不要光想著玩，要好好學(xué)習(xí)，要干活就利索點(diǎn)，別像個(gè)蝸牛似的……”每當(dāng)我們聽(tīng)到這些聲音，你都會(huì)感到很煩，我也同樣，因?yàn)槲覀兺?0后的非主流。

有一次，在我讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，不知是哪根筋活躍了一下，我就去剪了短發(fā)，回到家后，我媽對(duì)我發(fā)了史無(wú)前例的“大脾氣”，我當(dāng)時(shí)不懂大人的良苦用心。我的頭發(fā)是卷發(fā)，當(dāng)時(shí)剪的是“燕尾”，頭發(fā)就像雞窩似的，(自以為很好看，因?yàn)槟菚r(shí)流行爆炸頭型)。我媽當(dāng)即給了我一腳，說(shuō)我不懂事，原來(lái)扎著馬尾多利索，現(xiàn)在成這樣了，說(shuō)著又給了一巴掌……

反正是越打越兇，到后來(lái)我哭了，以前不管怎樣挨打我都不會(huì)哭的。我哭著跑回了奶奶家，發(fā)誓今后再也不叫她媽媽了。就這樣過(guò)了一晚上，第二天一起床我就看我的新發(fā)型，發(fā)現(xiàn)確實(shí)不好看，唉！還能咋樣？只能等著挨唾沫吧！結(jié)果我媽沒(méi)有再說(shuō)我，我也明白了她是為我好，我真不應(yīng)該和她拌嘴。

現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也懂事了，不再和以前一樣了，不再是那個(gè)不懂事的小女孩，媽媽說(shuō)的話(huà)我覺(jué)得也越來(lái)越有道理了。(其實(shí)不是越來(lái)越有道理，而是以前不懂而已。)

最后告誡同學(xué)們，一定聽(tīng)媽媽的話(huà)，就像快樂(lè)男生唱得那樣：母愛(ài)是偉大的，我們要為有一個(gè)母親而感到驕傲！有些單親的孩子，就連這種最煩的聲音，也是聽(tīng)不到的，也是他們所向往的，珍惜吧！作文

聽(tīng)的聲音作文 篇7

一陣秋風(fēng)劃過(guò)，一片片枯老的殘葉拖著它們單薄的身軀緩緩下落，清脆而又微弱的聲音像是一本寫(xiě)滿(mǎn)歲月的書(shū)又翻過(guò)了一頁(yè)。

拾起那片枯老的樹(shù)葉，暗黃色的葉片上沒(méi)有一絲光澤。葉面上的紋絡(luò)也隨著水分的枯竭而變得模糊不清。干枯的葉片上滿(mǎn)是褶皺。它蜷縮著自己的身子，不堪一擊的樣子，只要被輕輕一按，就會(huì)立刻粉身碎骨，剩下的只是唯一堅(jiān)韌的葉柄。葉柄這樣堅(jiān)強(qiáng)的軀干是不容易被打敗的。但固執(zhí)的它為什么選擇在秋風(fēng)中默默滑落呢？

這些落葉都曾有著輝煌的過(guò)去，春季的嬌嫩，夏季的昂揚(yáng)，它們也綻放過(guò)誘人的綠色。驕陽(yáng)下，一棵棵蔥郁的樹(shù)猶如一簇簇旺盛的“鬼火”，充滿(mǎn)激情地奉獻(xiàn)著自己的一切。每一片樹(shù)葉都舒展著身軀，昂著頭，直視天空。對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，生命是短暫的，每一次成長(zhǎng)都是向死亡的邁進(jìn)。但它們依然無(wú)私地履行著自己的責(zé)任。在經(jīng)歷第三個(gè)季節(jié)的光顧時(shí)，它不愿成為大樹(shù)的負(fù)擔(dān)，便義無(wú)反顧地投向大地。

與其稱(chēng)贊它無(wú)私奉獻(xiàn)，善良偉大，倒不如說(shuō)樹(shù)葉是一個(gè)低調(diào)而又充滿(mǎn)價(jià)值的路人。人們?cè)诤醯目偸腔ǘ浜凸麑?shí)，并不關(guān)心葉落。它是一種被忽略的美麗，盡管沒(méi)有花的浮華，沒(méi)有果實(shí)的拘謹(jǐn)。但它是最知足的，也是最快樂(lè)的。

我們的社會(huì)也是這樣，社會(huì)的大樹(shù)上，那些惹人注目的名人總被認(rèn)為是這個(gè)社會(huì)的支柱。但平凡的奉獻(xiàn)者即使得不到更多的贊賞，也依然樂(lè)于付出?；蛟S正是這種淡泊，讓所有的勞動(dòng)者為了我們共同的家而奮斗，并無(wú)怨無(wú)悔地走向落葉的結(jié)局。葉落之后，當(dāng)來(lái)年的陽(yáng)光照向枝頭時(shí)，這種以犧牲自己來(lái)收尾的尊嚴(yán)與價(jià)值會(huì)讓人永遠(yuǎn)敬佩。

聽(tīng)聽(tīng)葉落的聲音，那是一個(gè)真正的過(guò)客留下的音符。

聽(tīng)的聲音作文 篇8

在大自然中，不缺乏悅耳聲音，水流聲、鳥(niǎo)鳴聲、下雨聲、落葉聲……這些聲音都十分動(dòng)聽(tīng)。

秋季的森林，沒(méi)有春天下雨時(shí)那水淋淋的嫩綠，也沒(méi)有夏季那深綠的'、碩大的葉子，只有滿(mǎn)地干枯的落葉和光禿禿的樹(shù)枝上戴著那灰白的帽子。樹(shù)上還有零星幾片的搖搖欲墜的樹(shù)葉在掙扎著，秋風(fēng)一遍又一遍的折磨著它們，它們聯(lián)合在一起，發(fā)出“沙沙”的怒吼，對(duì)抗著秋風(fēng)的肆虐。突然，一片樹(shù)葉在“一線(xiàn)”上犧牲了，它的戰(zhàn)友來(lái)不及悲痛，又要去“一線(xiàn)”上防守它們的家園，那“沙”的聲音卻變小了，你如果用心去聆聽(tīng)，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉哭泣的聲音，它們好像是在為那位犧牲的老戰(zhàn)友悲傷吧？或者向犧牲的戰(zhàn)友告別。

地上的落葉發(fā)出一聲又一聲“吱吱”的聲音。仿佛是那些犧牲的守軍在斷斷續(xù)續(xù)的述說(shuō)著自己的遺愿……

殘忍的、辣手摧花的秋風(fēng)走了，慈愛(ài)的冬雪來(lái)了，她看著那些地上犧牲的守軍，一陣陣心酸，她把那些壯烈犧牲的士兵深埋地下，讓他們好好休息，為來(lái)年的大自然再做貢獻(xiàn)。

來(lái)年春天，那棵曾經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的樹(shù)，城墻上又站滿(mǎn)了士兵，守衛(wèi)著自己的家園。

看著那滿(mǎn)地的落葉，我不禁陷入了沉思，我想正是它的無(wú)私奉獻(xiàn)深深打動(dòng)了我：我們身邊是不是有很多這樣的人？老師像蠟燭一樣燃燒自己卻為學(xué)生照亮前途；城市的美容師—環(huán)衛(wèi)工人，在黎明和深夜里默默打掃著我們城市，為我們帶來(lái)潔凈；為國(guó)家守衛(wèi)邊疆的解放軍戰(zhàn)士，在我們闔家團(tuán)圓的日子里，他們卻為國(guó)家和人民的幸福在邊疆站崗，只為我們的安寧……正因?yàn)橛辛诉@樣一群人，我們的生活才會(huì)幸福美好。

聽(tīng)，窗外又響起了沙沙聲，那落葉的聲音，叩開(kāi)了我的心扉。

聽(tīng)的聲音作文 篇9

心靈是一泓清溪，有飛揚(yáng)的朵，有潺潺的涓流，有美妙的旋律。心靈的景色是能夠欣賞的，它是一副多姿的畫(huà)卷，只有懂得欣賞的人，才能讀懂它的韻味。

心靈的語(yǔ)言是花開(kāi)花落的音符，從嫩芽破土到蔥蘢豐盈都是一支婉轉(zhuǎn)的歌，心靈的花朵是嬌艷的，它是春的嬌羞，夏的多情，秋的浪漫，冬的潔雅。

心靈的聲音是需要用心去聆聽(tīng)的，它是目光里透視出的無(wú)邪，它是臉頰流露出的深意，它是心跳與心跳的翩翩起舞，它是手和手緊緊相握的那份坦誠(chéng)和堅(jiān)定。

心靈的聲音是遙遠(yuǎn)的天籟之音，洞穿時(shí)空、距離，鳴響在含情脈脈的心底;心靈的聲音是藍(lán)天白云下一只放飛的千紙鶴，它是虔誠(chéng)的祈禱、它是綿甜的心意。

心靈的歌詞是夜空撒落的繁星點(diǎn)點(diǎn);心靈的語(yǔ)句姹紫嫣紅的桃李滿(mǎn)園;心靈的歌聲是牛郎織女翹首企盼;心靈的紐帶是鶴橋上的相對(duì)無(wú)言。

聆聽(tīng)心靈的聲音，需要一種素潔的心情全神貫注;咀嚼心靈的歌詞，需要一種感悟心會(huì)神領(lǐng);書(shū)寫(xiě)心靈的語(yǔ)句，需要一份感動(dòng)鋪天蓋地;傾訴心靈的語(yǔ)言，需要一份感激發(fā)自心底。

聽(tīng)的聲音作文 篇10

期中考試就要到了，平常就十分嘮叨的媽媽變得更加嘮叨了，總是不厭其煩的對(duì)我說(shuō)：“要好好復(fù)習(xí)，不要睡太晚，鬧鐘要定好?！敝?lèi)的話(huà)，它們就像蒼蠅在我身邊嗡嗡地飛著，令我煩躁不已。這時(shí)我便會(huì)大喊一聲：“不要吵了，我還要做作業(yè)。”母親便像犯錯(cuò)誤的小孩一樣退了出去。

期中考試那一天，我很早就醒了，可能是因?yàn)榫o張吧，我覺(jué)得十分口渴，便起身去客廳找水喝。突然，我發(fā)現(xiàn)一線(xiàn)光亮從母親的臥室透出來(lái)。我覺(jué)得十分奇怪，便朝母親的臥室走去。我推開(kāi)門(mén)，門(mén)內(nèi)的景象讓我驚呆了。電視還在無(wú)奈地開(kāi)著，母親正半躺在床上。看見(jiàn)我來(lái)了，母親連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。我看見(jiàn)了母親的眼睛。那是一雙怎樣的眼睛啊!母親的眼睛內(nèi)布滿(mǎn)了血絲，眼睛旁有著兩個(gè)大大的黑眼圈，那分明是一夜沒(méi)睡的樣子啊!母親看見(jiàn)我好像發(fā)覺(jué)了什么，連忙解釋道：“我睡不著，所以……?！薄澳阋灰箾](méi)睡？”“恩?！蹦赣H低下了頭，像犯了錯(cuò)的小孩子。我的心里猛然泛起一股心酸的感覺(jué)。我望著母親，我發(fā)現(xiàn)，母親老了，她的眼角有著深深的皺紋，頭上也看也開(kāi)始出現(xiàn)銀絲，皮膚也變得枯黃了。母親在變老，而我在一天天長(zhǎng)大。

走出了母親的房間，淚水終于止不住的流淌下來(lái)，想起母親平時(shí)對(duì)我的嘮叨，那里面包含了多少母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)?。挥窒肫鹌綍r(shí)我對(duì)母親的抵觸，那有多么傷母親的心啊!可她沒(méi)有責(zé)怪我，更沒(méi)有打我，而是仍對(duì)我默默支持，默默奉獻(xiàn)，默默關(guān)愛(ài)，我又有什么理由不感恩呢？

出門(mén)的時(shí)候到了，母親不住地對(duì)我叮囑著：“加油，你一定會(huì)考好的；不要緊張，注意時(shí)間……”而我卻沒(méi)有了往日的不耐煩，細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)著這由母愛(ài)奏成的歌曲。

上帝給了人兩雙耳朵，一對(duì)耳朵用來(lái)傾聽(tīng)外界有形的聲音，一對(duì)用來(lái)傾聽(tīng)外界無(wú)形的聲音。我們不能讓“理所當(dāng)然”這個(gè)耳塞堵住了我們內(nèi)心的雙耳，我們要善于傾聽(tīng)，樂(lè)于傾聽(tīng)，體會(huì)到生活中媽媽平常的嘮叨聲中蘊(yùn)含的深切的愛(ài)。

第二篇：聽(tīng)的聲音作文

聽(tīng)的聲音作文六篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的聽(tīng)的聲音作文6篇，希望能夠幫助到大家。

聽(tīng)的聲音作文 篇1

煙雨蒙蒙，站在霧塵皚皚的圓明園內(nèi)，觸摸著一塊塊斷壁殘?jiān)?，傾聽(tīng)歷史的回音。

——題記

那是一段不堪回首，但卻又值得銘記一生的往事。落后就要挨打，因?yàn)檐娛陆?jīng)濟(jì)實(shí)力差異懸殊。中國(guó)，一個(gè)曾經(jīng)盛極一時(shí)的泱泱大國(guó)逐漸淪陷。就像冬季的菊花，曾經(jīng)的繁華一世枯萎在剛剛逝去的秋天。面對(duì)亡國(guó)的危機(jī)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人用生命筑起一道道防線(xiàn)。只因熱愛(ài)，所以選擇堅(jiān)守；只因堅(jiān)守，所以選擇義無(wú)反顧。

時(shí)間說(shuō)明了一切。歷經(jīng)數(shù)十年的抗?fàn)幹?，中?guó)終于取得了最終勝利。伴隨著一聲莊嚴(yán)的宣告，在世界矚目的目光中，中國(guó)登上了歷史的舞臺(tái)，開(kāi)啟嶄新的一頁(yè)。

是??！中國(guó)站起來(lái)了。

在沖破層層禁錮之后，在跨越道道鴻溝之后，中國(guó)，以一個(gè)全新的面貌面向全世界，似一層潔白的淺川，暗藏著深不可測(cè)的暗涌。在歷經(jīng)漫長(zhǎng)的等待之后，終于迸發(fā)出來(lái)。

昔日的陋室瓦房都已成為過(guò)去，取而代之的是一幢幢鱗次櫛比的高樓大廈；昔日的泥濘小路已成為一種回憶，爾今呈現(xiàn)在眼前的一是一條條平坦堅(jiān)實(shí)的水泥路；昔日的古道小巷已成為懷舊的標(biāo)記，公園展廳才是人們休閑娛樂(lè)的去處；

中國(guó)，正以鏗鏘有力的步伐向更美好的明天邁進(jìn)。

當(dāng)代，中國(guó)蓬勃發(fā)展。仿佛像一條巨龍，縈繞在東方的天空，在陽(yáng)光的照耀下舞動(dòng)著曼妙的身姿；又像春日里剛剛萌芽的小草，充滿(mǎn)無(wú)限活力。

中國(guó)，一個(gè)書(shū)寫(xiě)奇跡的國(guó)家。佇立在這片廣寥的土地上，扎根發(fā)芽，然后茁壯成長(zhǎng)。數(shù)十年前，人們擔(dān)心自己是否會(huì)明天。數(shù)十年后，我們不單單擁有明天，而且是一個(gè)朝更美好方向發(fā)展的明天。

看著申奧成功，航母升天；看著人均占有量的上升，饑餓頻率的下降；看著人們臉上洋溢著的微笑，生活質(zhì)量的提高；心中無(wú)不涌現(xiàn)出現(xiàn)股莫名的自豪感。回首滄海亙古流，昔日的戰(zhàn)火硝煙，貧苦落后都已成為腦海中潛藏的回憶。勤勞純樸的中國(guó)人民用先輩留下的基業(yè)，不斷開(kāi)墾創(chuàng)新，在這片黃土地上留下道道光榮的印記。

發(fā)出最真誠(chéng)的吶喊，訴說(shuō)最真實(shí)的心意。美好的中國(guó)，我為之喝彩。

如今，身在這個(gè)物欲橫流的年代，誰(shuí)不為之感慨萬(wàn)分？十幾年前，有誰(shuí)想過(guò)？短短數(shù)十年之后，生活竟能發(fā)生如此翻天覆地的變化？又有誰(shuí)預(yù)料得到，今天我們能坐在這里享受高科技帶來(lái)的快感？沒(méi)有人想過(guò)，也沒(méi)有預(yù)料得到。但我們確確實(shí)實(shí)做到了。十幾年的努力，我們從貧苦走向小康，從落后走向先進(jìn)，從陰翳邁向美好的明天。

夜幕時(shí)分，走在燈火通明的街道上，我的心潮有澎湃，我的心思在蕩漾。內(nèi)心縱有千千結(jié)，也無(wú)法傳達(dá)我最真摯的思緒，惟有托清風(fēng)，送去我最真情的告白——美好的中國(guó)，我為您自豪。

陽(yáng)春煙景，站在天安門(mén)廣場(chǎng)前，看著徐徐上升的'五星紅旗，聆聽(tīng)進(jìn)步的聲音。

聽(tīng)的聲音作文 篇2

萬(wàn)物亦有音。一芽知春、一荷知夏、一葉知秋、一雪知冬，四季變化匆匆，學(xué)會(huì)凝聽(tīng)嫩芽生長(zhǎng)的聲音、學(xué)會(huì)凝聽(tīng)荷花綻放的聲音、學(xué)會(huì)凝聽(tīng)葉落歸根的聲音、學(xué)會(huì)凝聽(tīng)雪花飛揚(yáng)的聲音，學(xué)會(huì)凝聽(tīng)大自然的聲音，懂得人生哲理。

春

“春是什么？”“你笨吧，當(dāng)然是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候啊！沒(méi)學(xué)過(guò)春曉嗎？‘春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。’你以前背著干什么的？”“哦哦哦哦，明白了?！笔前?。春之聲真小啊，不用心觀察還不知道呢！細(xì)雨飄飄，嫩芽生長(zhǎng)……這些都是春天的聲音，不去用心凝聽(tīng)，你能發(fā)現(xiàn)嗎？去好好凝聽(tīng)大自然春天的聲音吧！

夏

“夏又是什么？”“你是不是真傻，連夏都不知道，虧你還少先隊(duì)員呢！夏當(dāng)然是非常熱的時(shí)候，而且蚊蟲(chóng)非常多，但最主要的是有荷花在綻放?！蹮o(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！@不就是荷花嗎？都說(shuō)你笨你不信。”“哦！謝謝?！笔前?。夏之聲真大啊，隨處都可聞。小荷雖偷偷冒，但驟雨卻任狂。夏天的狂風(fēng)暴雨無(wú)處不見(jiàn)且聲大兇猛。去好好凝聽(tīng)大自然夏天的聲音吧！

秋

“大神，那秋是什么鬼？”“不多說(shuō)啥了，你這孩子大腦是不是真的廢？滿(mǎn)天落葉的時(shí)候，那必定是秋天。滿(mǎn)草地一片金黃時(shí)，那必定是秋?！嗲樽怨艂x別，更哪堪冷落清秋節(jié)’秋天不就是這個(gè)嗎？”“是是?！笔前?。秋之聲就是那么不輕易，一不小心就被那金秋那迷人音樂(lè)所迷倒。果實(shí)滿(mǎn)地是，落葉滿(mǎn)天飛。秋之聲就是那么不輕易。去好好凝聽(tīng)大自然秋天的聲音吧！

冬

“求求你了，再教我一個(gè)，冬到底是什么？”“好吧好吧，再教你最后一題。冬啊，就是雪花滿(mǎn)頭飛揚(yáng)，只要你看到雪花滿(mǎn)頭飛揚(yáng)、大地冰霜一片時(shí)，那冬天便來(lái)到了你的身邊?！烊f(wàn)里層云，千山暮雪，只影向誰(shuí)去？’這不就是冬嗎，這你都不懂？”“懂了懂了?！笔前?。冬之聲就在那風(fēng)雪飄揚(yáng)中誕生了。大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽。這些都是大自然賜予我們的。去好好凝聽(tīng)大自然冬天的聲音吧！

大自然無(wú)處不要聲，聲音離不開(kāi)我們，只用用心去凝聽(tīng)，你才能發(fā)現(xiàn)身邊早已被聲音包圍，使你無(wú)法脫身。學(xué)會(huì)凝聽(tīng)大自然的聲音，明白了做人從凝聽(tīng)大自然的聲音開(kāi)始。

聽(tīng)的聲音作文 篇3

大自然，是這么的奧妙。雖然，我們看不見(jiàn)它，大自然卻用獨(dú)特的方法讓我們?nèi)ヂ?tīng)見(jiàn)它。

春、夏、秋、冬中，不同季節(jié)里，大自然有不同的聲音！坐下來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多聲音，等著你去探索呢！春天時(shí)，萬(wàn)物欣欣向榮，因?yàn)榘。禾焓谴笞匀蛔钕矏?ài)的季節(jié)。你聽(tīng)！鳥(niǎo)兒在清晨中，高聲歌唱，彷彿在歡迎太陽(yáng)的來(lái)到；蝴蝶拍打翅膀的聲音，悅耳極了。一些細(xì)細(xì)、小小的聲音都鉆到耳里。夏天時(shí)，厚重的云層遮住了天空，你瞧！大自然哭了呢，無(wú)數(shù)的小雨滴從天而降。有的落在屋頂，正輕快的跳著舞；有的落在荷葉上，晶瑩的小水珠，在荷葉上玩溜滑梯。雨滴們發(fā)出快樂(lè)的輕笑？“滴答、滴答”，而大自然發(fā)出沉重的怒吼，“轟隆、轟隆”秋天時(shí)，大地一片火紅，落葉從樹(shù)梢掉下來(lái)的颯颯聲，與風(fēng)的聲音相互輝映，一首輕快又滿(mǎn)是憂(yōu)傷的音樂(lè)。從大自然口中傳出。冬天時(shí)，北風(fēng)的怒吼，響徹云霄。圣誕夜里，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)心的笑聲，此彼起落。怒吼和歡笑形成對(duì)比。這，就是大自然的聲音。

不管你置身都市叢林，或是鄉(xiāng)間田野，你都可以聽(tīng)見(jiàn)大自然的聲音。閉上雙眼，專(zhuān)心傾聽(tīng)，你彷彿可以聽(tīng)到星星對(duì)你眨眼，月亮輕輕唱著搖籃曲的歌聲。你不彷抽個(gè)空，到海邊，站在巖石上，海浪濤濤，仔細(xì)聽(tīng)，海正對(duì)你訴說(shuō)著陳年故事。你也可以到山林間，走在小路上細(xì)細(xì)品味，樹(shù)兒對(duì)流水的悄悄話(huà)。

傾聽(tīng)大自然，就像看一場(chǎng)又一場(chǎng)的電影，做一場(chǎng)又一場(chǎng)的夢(mèng)。那些電影、夢(mèng)，是不是很有趣味呢？找一個(gè)夜晚或清晨，跟我來(lái)傾聽(tīng)大自然的聲音吧！

聽(tīng)的聲音作文 篇4

紅色的剪紙上，黃發(fā)小童正捧桃祝壽，伊人正對(duì)鏡梳妝，還有仙鶴環(huán)繞著不老松飛翔咔嚓，咔嚓”，熟悉的聲音在耳邊回響。

記得兒時(shí)，每到放假，最期待的就是回到我的故鄉(xiāng)，去看望我的奶奶。在幼小的心靈中，奶奶是一位魔術(shù)師啊，紅紙落到了她的手中，碎花飛揚(yáng)如雨下，在她手中宛轉(zhuǎn)，飛揚(yáng)，舞蹈伴隨著咔嚓，咔嚓”的聲音，我不禁也隨著落下的碎花舞蹈起來(lái)，飄到剪紙的世界中去了，唯留那聲音回蕩，貫穿我整個(gè)童年。

只要回到家鄉(xiāng)，年幼的我定會(huì)坐在奶奶的腿上，央求著讓老人剪紙，而奶奶也不急，只是笑著摸摸小孫女的頭，拿起工具剪出各式各樣的畫(huà)卷。靈活的手在紅紙中穿梭，沒(méi)有幾下，一幅作品就被賦予了生命力。

記得那一日，一個(gè)突如其來(lái)的想法涌進(jìn)腦中，第一次，我觸碰到了紅紙。奶奶笑著拉著我的小手，握住剪子，不同于以往地慢慢剪著，咔嚓咔嚓”美麗精致的花邊為蝴蝶穿上了一件薄衣，顆顆如明珠般的圓點(diǎn)為蝴蝶戴上了靚麗的首飾，我興奮地抬起頭向奶奶揮舞著，看蝴蝶在空中翩翩起舞午后的陽(yáng)光很溫暖，光照穿過(guò)老槐樹(shù)的葉子，照在奶奶的黑發(fā)上，她的笑更加溫和了可是，卻有什么刺傷了我的眼睛

漸漸地，因?qū)W業(yè)繁忙，回家鄉(xiāng)的次數(shù)越來(lái)越少了。每次父母問(wèn)是否要回去時(shí)，我總會(huì)以作業(yè)課程太多的理由拒絕他們，久而久之，家鄉(xiāng)的景象漸漸模糊了

這天，家里突然來(lái)了一通電話(huà)，正在與作業(yè)奮戰(zhàn)的我并沒(méi)有多少關(guān)心，只是在父親掛掉電話(huà)后隨口問(wèn)了句，家里有什么事嗎？”

沒(méi)有，是你奶奶，”父親說(shuō)，她打定你會(huì)回家，正給你剪紙呢。”

那一剎那，筆尖停止了走動(dòng)。

咔嚓，咔嚓”熟悉的聲音又在耳邊回響，我的思緒卻被一連串的透明珍珠打斷

爸我想回趟老家”。

又一次踏上了這片土地，這個(gè)熟悉卻又快要陌生的地方。

站在院中，我好似看到老槐樹(shù)下，一位老人正握著一個(gè)孩童的手，手中握著剪刀，剪出我再熟悉不過(guò)的圖案，陽(yáng)光溫和地照在老人臉上，靜謐而美好

咔嚓咔嚓”屋內(nèi)傳來(lái)了剪子聲，輕輕走進(jìn)房間，大片的白色灼傷了我的眼，原來(lái)那時(shí)，不是太陽(yáng)的光太強(qiáng)我默默走近奶奶，她仍在仔細(xì)地剪著，為她心愛(ài)的小孫女仔細(xì)剪著，紙隨著手輕微的顫抖，花鏡在昏暗的燈光下反著光她沒(méi)有察覺(jué)到我的存在，我默默地走開(kāi)了

站在門(mén)外，我又哭了我未曾想到，多年以后，那時(shí)的場(chǎng)景只能永遠(yuǎn)的成為我心中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，那時(shí)的人也只能永遠(yuǎn)的停留在那一瞬間我多希望能在奶奶的陪伴下永遠(yuǎn)地注視著落滿(mǎn)紅紙屑的院子，笑聲、剪子聲仿佛會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去

那天，那女孩只想握住老人的手，在夕陽(yáng)的余暉下，伴隨著那咔嚓”聲，同老人一起剪出親情，剪出回憶

聽(tīng)的聲音作文 篇5

純真的春孩子蹦蹦跳跳的離開(kāi)了我們，夏姑娘又邁著輕盈（應(yīng)該是沉重的腳步來(lái)了）。她擦去春孩子給小草的嫩綠，使它更加深沉。她比春孩子更加成熟一些，讓世界萬(wàn)物染上更濃厚的色彩。

她如火一般的熱情過(guò)了頭呀！她的到來(lái)，烈日炎炎奪走了春暖花開(kāi)。

她討厭春雨的細(xì)潤(rùn)，便把傾盆大雨外加雷電交加送給了人間。

夏姑娘真的來(lái)了，她用鳴蟬代替了春孩子所愛(ài)的花蝴蝶。鳴蟬用洪亮的鳴聲，來(lái)回答下姑娘的話(huà)語(yǔ)。聽(tīng)，多門(mén)響亮。

夏姑娘拿去了太陽(yáng)的面紗，致使太陽(yáng)的火熱讓人們其喘吁吁，大汗淋漓?？伞翱照{(diào)大叔”似乎還嫌不夠，拼命向室外一個(gè)勁兒的噴熱氣，“嗚——”的吹了個(gè)不停。夏姑娘起碼還有點(diǎn)良心，就讓風(fēng)叔叔給我們送來(lái)風(fēng)，想讓大家涼快，哪知道，風(fēng)叔叔送來(lái)的卻是一陣陣大熱浪，這份禮物我們受不起啦?。?/p>

緊接著，閃電出現(xiàn)了，“雷公公”發(fā)怒了，吼出了“轟隆隆”的聲音。

聆聽(tīng)夏天的聲音，夏姑娘的舞裙比春孩子的小風(fēng)車(chē)更要成熟些，聆聽(tīng)夏天的聲音，夏姑娘的眼淚比春孩子的小淚花更粗猛一些，來(lái)吧，跟我一起來(lái)：聆聽(tīng)夏天的聲音！

聽(tīng)的聲音作文 篇6

朝陽(yáng)升起了，湖泊為她梳妝；新月升起了，群星與她作伴；知了歌唱了，小鳥(niǎo)為她伴舞。

大自然，神奇，美妙，美好，令人向往，勾起人無(wú)限的遐想。現(xiàn)在，讓我們閉起眼睛，豎起耳朵，用心去傾聽(tīng)大自然的聲音吧。

“沙沙沙”什么聲音？噢，原來(lái)是年輕的音樂(lè)老師——大自然正在給我們演奏春天的贊歌——春雨呢。這首歌引起了觀眾們的一陣好評(píng)。請(qǐng)看，韓愈寫(xiě)下了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句；杜甫也寫(xiě)下了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句千古流傳的名句。大自然物無(wú)疑用春雨給毫無(wú)生機(jī)的春天添上了綠色的一筆。

轉(zhuǎn)眼睛，夏天到了，這次大自然又會(huì)給我們帶來(lái)什么呢？“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案。瞧，是一幅幅茂盛的景象，不是嘛？“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。樹(shù)上的知了也紛紛賣(mài)弄自己清脆的歌喉，叫聲此起彼伏，用此來(lái)表達(dá)自己的歡樂(lè)之情。大自然無(wú)疑的為原木枯燥的夏天填上了熱鬧的一筆。

很快，我們又迎來(lái)了金色的秋天。這次大自然，又為我們彈奏了一首歌。風(fēng)吹過(guò)，一片片五彩的落葉紛紛回到了大地的懷抱。龔自珍寫(xiě)下了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！贝笞匀徊徽诮涛覀円哂蝎I(xiàn)身的精神嗎？田里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的喜悅掛在了農(nóng)民伯伯滄桑的臉上。大自然無(wú)疑的為秋天填上了豐收的一筆。

寒風(fēng)呼嘯，我們迎來(lái)了一個(gè)白色的冬天。雪花在空中打著轉(zhuǎn)，慢慢飄落下來(lái)。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱?，堆雪人，他們歡樂(lè)純真的笑聲便是大自然撲下的一首歡迎頌。大自然無(wú)疑的為冬天添上了歡樂(lè)的一筆。

大自然的聲音充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界。讓世界充滿(mǎn)歡樂(lè)。

第三篇：聽(tīng)的聲音作文

聽(tīng)的聲音作文9篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的聽(tīng)的聲音作文9篇，歡迎大家分享。

聽(tīng)的聲音作文 篇1

雨后，空氣清新宜人，地上的積水大都還未干，他和她并肩走在小路上。

這條小巷不寬也不窄，兩排高大的梧桐自然地覆蓋住了整條小巷。小巷兩旁是低矮的平房，巷里的一切照舊，那家開(kāi)了十多年的餛飩店里，時(shí)不時(shí)飄出陣陣香氣。

小巷的盡頭是一所初級(jí)中學(xué)，那是他和她的母校。他們倆青梅竹馬，十幾年的好玩伴。他們小學(xué)是同桌，初中亦是，但高中他們并沒(méi)有考到一個(gè)學(xué)校，也失去了聯(lián)系。

屈指一算，大概5年了吧，他千方百計(jì)地找到她，只為彌補(bǔ)青春年華里的一份缺憾。此時(shí)的他們，都已長(zhǎng)大，但他們一見(jiàn)面，就一下認(rèn)出了對(duì)方。

不知不覺(jué)中，他們已經(jīng)來(lái)到久違的校園。爬山虎有些霸道地覆蓋著整個(gè)外墻。“還是老樣子呢。”她說(shuō)，“爬山虎似乎沒(méi)有以前那么茂盛了，想當(dāng)年整棟樓都像是被包圍了。那時(shí)最喜歡的就是坐在靠窗的位子，透過(guò)爬山虎的縫隙看外面的世界。似乎整個(gè)青春里都有這爬山虎伴隨！”

他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地聽(tīng)著，他知道這就是他要找的地方。

門(mén)衛(wèi)師傅沒(méi)有換，他還認(rèn)識(shí)他們倆，憨厚地笑著打開(kāi)了學(xué)校的大門(mén)。

學(xué)生們都在上課，師傅告訴他們，還有5分鐘就要下課了，不要拘謹(jǐn)，好好逛逛校園，就當(dāng)自己又回到了初中。

沿著走廊向前，他們聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲：“而那過(guò)去了的，將會(huì)成為親切的懷戀……”學(xué)生們捧著書(shū)本，臉上充滿(mǎn)蓬勃朝氣，他們的嘴角微微揚(yáng)起，這姿勢(shì)這表情是多么親切，多么熟悉！這聲音，不就是青春的聲音嗎？想當(dāng)年，他們一同步入初中，不也同樣懷揣著美好的憧憬嗎？可時(shí)間過(guò)得實(shí)在太快，他們?cè)僖不夭坏侥菢右粋€(gè)青春歲月中了。是啊，那過(guò)去了的，就真的只能成為親切的懷戀了……

伴著抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲，他們繼續(xù)向前。前面是一個(gè)初三的班級(jí)，黑板上醒目地寫(xiě)著：“距中考還有47天。”他們相視一笑，雖然他們已經(jīng)歷過(guò)高考，但是中考臨近時(shí)的那種最后一拼的信念他們將永生不忘，因?yàn)槟鞘莵?lái)自青春的火熱力量！

“丁零——丁零——”熟悉的鈴聲一遍遍在耳畔回響?，F(xiàn)在在大學(xué)，校園那么大，很少再聽(tīng)到這種鈴聲了，但這鈴聲那么令人懷念，似乎它就標(biāo)志著青春年少。教室里同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)，原本靜謐的校園一下子沸騰起來(lái)。

右手邊是一間空教室，陽(yáng)光在那里投下影子。他們坐在一個(gè)靠窗的位子，黑板上方的時(shí)鐘滴答滴答，陽(yáng)光照在他們的臉上，時(shí)間似乎倒流。

他突然拉起她的手，說(shuō)：“走……我?guī)闳€(gè)地方。”

教學(xué)樓后有一小塊空地，那里種著幾棵小樹(shù)。

“1、2、3……6、7，這棵！還記得初三畢業(yè)時(shí)我們種的樹(shù)苗嗎？已經(jīng)長(zhǎng)這么高了！”陽(yáng)光照在他的臉上，顯得格外紅潤(rùn)。

“怎么會(huì)不記得呢！”她的臉上滿(mǎn)是燦爛的笑容。

歲月無(wú)聲，光陰流轉(zhuǎn)。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，他們聽(tīng)見(jiàn)青春走過(guò)的聲音。

聽(tīng)的聲音作文 篇2

在送走了金黃的天氣，又迎來(lái)了大雪紛飛，氣溫逐漸下降，大地上一片枯黃。

在遠(yuǎn)處，幾片黃葉正悠然落下，進(jìn)入大地母親的懷抱。迎面吹來(lái)幾陣微風(fēng)，使人瑟瑟發(fā)抖。早晨，幾縷溫暖的陽(yáng)光從窗戶(hù)外悄悄地跑了進(jìn)來(lái)，照在身上使人有用不完的活力。于是，老師決定如果明天，天氣和今天一樣就出去爬山。教室里，頓時(shí)一片沸騰，為老師做出的這個(gè)建議高聲歡呼。同學(xué)們?cè)诮淌彝獍殃?duì)伍排好準(zhǔn)備出發(fā)。同時(shí)還有一個(gè)班與我們同行。一出校門(mén)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像剛被放出籠的小鳥(niǎo)，在路上東望望，西望望，對(duì)世界的一切都充滿(mǎn)了好奇。走過(guò)了盤(pán)山公路，終于到了民俗文化園，映入眼簾的是，一座高大挺拔的大門(mén)，雖然沒(méi)有門(mén)，但依然威武。看見(jiàn)園里一派生機(jī)，我迫不及待的走了進(jìn)去只見(jiàn)園內(nèi)，青山綠水，綠草紅花。在和外面的世界相比，這里真稱(chēng)的上是“世外桃源”。我不禁加快了自己的腳步，向園內(nèi)邁進(jìn)。一進(jìn)園便是一條交叉路口，我隨便選了一條路走了。過(guò)去來(lái)到了一座橋上，只見(jiàn)那座橋上刻滿(mǎn)了精細(xì)的花紋，護(hù)欄上雕刻著栩栩如生的生肖圖。再向橋下看去是一個(gè)深不見(jiàn)底的坑，讓人心驚膽顫。再向遠(yuǎn)處望去，是一潭碧綠的湖水，遠(yuǎn)處幾只白鷺在湖面上捋過(guò)，仿佛在向我們展示它的美麗。我慢慢移動(dòng)自己的腳步，不舍得離開(kāi)了這座橋。在不知不覺(jué)中走進(jìn)了森林，呼吸著新鮮的空氣使人心曠神怡，走在森林深處，不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫?？粗歉叽笸Π蔚臉?shù)木，心里產(chǎn)生了一種敬佩。看著郁郁蔥蔥的樹(shù)林，聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)叫聲，心中產(chǎn)生了對(duì)這種生活的向往。走累了，坐下來(lái)歇一會(huì)，看著風(fēng)景如畫(huà)的山川河流怎能不讓人留戀于此呢？風(fēng)景無(wú)限不能只停留在這一個(gè)地方，我戀戀不舍的離開(kāi)了，我來(lái)到一座亭子，看到有人在結(jié)婚，看到臉上流露出的幸福感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。我心中祝福他們“百年好合，快快樂(lè)樂(lè)”。

不知不覺(jué)走到了出發(fā)點(diǎn)看見(jiàn)已經(jīng)有很多人在那里等了，我慢慢地回憶看到的好風(fēng)景真是令人流連忘返呀！雖然冬季已經(jīng)到來(lái)，但是這里四季如春，在如今的地球上還有多少個(gè)這樣的地方呢？大家一定要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境。

聽(tīng)的聲音作文 篇3

興許是名中有“蘭”字，我的媽媽特別喜愛(ài)蘭，我也小受影響，獨(dú)愛(ài)吊蘭。前陣子，我的書(shū)桌上擺了一株吊蘭，藍(lán)色透明杯底盛著好幾顆圓潤(rùn)的卵石，與嫩小的吊蘭同樣柔軟的根須便在卵石的縫隙中向下延伸浸入水中。這株吊蘭真的又小又嫩，長(zhǎng)得跟水草似的，可是讓人總覺(jué)她有不同尋常之感，就像她雖沉默不語(yǔ)，但那股淡雅的氣質(zhì)卻道出“我——是一株吊蘭！”的事實(shí)。

一次，有個(gè)朋友來(lái)找我玩，歡悅交談之余，她瞥見(jiàn)了那株吊蘭，頓生好奇，問(wèn)：“這是什么草？”

“草？”我苦笑了一下。

“不是嗎？確實(shí)像草耶?！彼l(fā)覺(jué)我的語(yǔ)氣有些怪。

“噢?？伤侵甑跆m?！焙髞?lái)再和她說(shuō)了些什么，說(shuō)了多久，都已經(jīng)沒(méi)有印象了，只記得那朋友走后，留我一人獨(dú)坐椅上愣愣地望著那株吊蘭，同樣的沉默。

突然地，莫名地，響起了一個(gè)聲音，是林清玄的《心田上的百合花開(kāi)》中結(jié)尾里滿(mǎn)山的百合花都謹(jǐn)記著的第一株百合花的話(huà)語(yǔ)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在?！眲x那間，因?yàn)檫@個(gè)聲音，我便回想起這朵美麗百合的故事。

在一個(gè)遙遠(yuǎn)偏僻的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。然而，她周?chē)碾s草都譏諷她，蜂蝶鳥(niǎo)雀都勸她，各種冷言冷語(yǔ)像冰雹一樣壓砸她瘦小的身軀，“凍”得她瑟瑟發(fā)抖。她努力地釋放內(nèi)心的能量，沉默面對(duì)鄙夷，堅(jiān)守內(nèi)心深處的信念，等待著，春暖花開(kāi)。有一天，她終于開(kāi)花了，她那靈性的淡雅秀挺的身姿，成為斷崖上最美麗的'顏色。

是啊，不管有沒(méi)有人關(guān)注，我都要全心全意地開(kāi)放；不管你們?cè)趺纯次?，我都要以花?lái)證明我自己。此時(shí)此刻，我那沉默的吊蘭好像也在喃喃自語(yǔ)……

你可曾聽(tīng)見(jiàn)，那沉默的聲音輕輕唱道：“在寂寞山谷的角落里，野百合也有春天……”

聽(tīng)的聲音作文 篇4

聽(tīng)，落葉的聲音，“沙沙，沙沙”。秋來(lái)了，她像一位畫(huà)師把葉子涂上焦黃的顏色，滿(mǎn)山遍野都鋪上了落葉做的毯子，黃的鮮亮，黃的燦爛。

第一章，聽(tīng)落葉的聲音，讓我懂得了生命的意義。

一次秋游，我們興高采烈地玩了一上午，筋疲力盡地隨地一坐，“沙沙”的聲音嚇了我一跳。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我坐到落葉上了，我拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，仿佛看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。

人們總是渴望得到回報(bào)，卻忽略了自己付出了多少。而落葉卻恰恰相反。

一片落葉并不是沒(méi)有感情的，就如龔自珍所說(shuō)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”落葉也有這樣的感情。葉子在樹(shù)上，看到可憐的蟲(chóng)子沒(méi)有家了，便召集好友一起甘愿當(dāng)落葉為它們做家。鋪得整齊，柔軟的落葉，任誰(shuí)摔下來(lái)都不會(huì)痛。落葉放棄在樹(shù)上過(guò)安逸的生活，而是選擇為他人著想，聽(tīng)，落葉的聲音里，也沒(méi)有過(guò)一句怨言。誰(shuí)能說(shuō)這種道德不是高尚的？

落葉的紋理一波三折，表明了落葉也沒(méi)有過(guò)一帆風(fēng)順的日子。

地上如果失去落葉，就會(huì)失去暖暖的秋意；大海如果失去了洶涌澎湃的海浪，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去漫天飛舞的黃沙，就會(huì)失去壯觀；人生如果僅求兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，就會(huì)失去生命的意義。

第二章聽(tīng)落葉的聲音，讓我懂得珍惜

一片，兩片的葉子落下來(lái)，那是秋來(lái)了。

小時(shí)候，我不明白什么叫珍惜，然而落葉的聲音告訴了我。

美麗的落葉，轉(zhuǎn)瞬即逝，所以落葉懂得什么叫珍惜。

轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，現(xiàn)在正是秋天，明年的秋天來(lái)時(shí)，我即升到初中去了，那就表明我要和朋友們離開(kāi)了。我接受不了這突如其來(lái)的消息?？陕淙~告訴我，這必須接受，落葉也離不開(kāi)過(guò)朋友，可這并不代表離別不是好的，一個(gè)人如果一直留念過(guò)去，卻不敢去迎接新的未來(lái)，就不能算真正的長(zhǎng)大了。離開(kāi)了朋友，可以結(jié)識(shí)新朋友，開(kāi)啟新的旅程。

落葉一落，我們就要分別了。那么落葉，可不可以請(qǐng)你不要落。這是不可能的，所以我現(xiàn)在要珍惜每分每秒，珍惜愛(ài)與被愛(ài)。

聽(tīng)，落葉的聲音，“沙沙”的聲音，像一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。它讓我明白了生命的意義，也讓我懂得了珍惜。

聽(tīng)的聲音作文 篇5

有句話(huà)說(shuō)得好：天下的烏鴉一般黑，天下的老媽都愛(ài)嘮叨。我本人不信佛，可是聽(tīng)媽媽念經(jīng)，是我每天必修的一門(mén)功課。老媽的嘮叨神功堪稱(chēng)世界第一牛，沒(méi)完沒(méi)了不停地念緊箍咒，真讓人心煩。

當(dāng)“煩死了”未經(jīng)大腦出人意料的溜出來(lái)的瞬間，一切凝固。兩張嘴半天沒(méi)有合攏，一張無(wú)辜的驚訝，而另一張則是顫抖的悔意。整點(diǎn)報(bào)時(shí)的音樂(lè)打破了僵局，老媽無(wú)語(yǔ)地走進(jìn)廚房。瞬間石化的我，站在原地百感交集[注：感：感想;交：同時(shí)發(fā)生。各種感觸交織在一起。形容感觸很多，心情復(fù)雜。]、不知所措[注：措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]，感覺(jué)到媽媽的心在流血，我的心也好痛;體會(huì)到沉默比念經(jīng)更可怕。

“傻兒子，與其妄想改變你媽?zhuān)蝗鐟阎卸鞯男慕邮墁F(xiàn)實(shí)，試著享受?chē)Z叨的樂(lè)趣吧!”老爸的肺腑之言[注：肺腑：指內(nèi)心。出于內(nèi)心的真誠(chéng)的話(huà)。]，讓我茅塞頓開(kāi)。是啊，愛(ài)讓老媽沒(méi)了記性，剛剛還悔的淚流滿(mǎn)面，恨得咬牙切齒，一個(gè)燦爛的微笑過(guò)后依舊我行我素。多變的老媽?zhuān)刻焐涎葜煌慕巧?，天使累了，惡魔?lái)接班;良師益友走了，唐僧來(lái)加班……其實(shí)，嘮叨只是老媽表達(dá)愛(ài)的一種“另類(lèi)”的方式。

清晨，一陣微風(fēng)鉆進(jìn)窗子，從我身上輕輕拂過(guò)，我依然沉浸在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然一陣刺耳的鈴聲將我吵醒，周末都不能睡到自然醒，實(shí)在無(wú)奈。還沒(méi)等我來(lái)得及活動(dòng)身軀，就聽(tīng)到老媽清脆的叫醒服務(wù)“到點(diǎn)了，起床了，洗臉?biāo)⒀莱燥埩恕！币环昼娺€沒(méi)過(guò)，門(mén)外的溫柔已經(jīng)演變成“河?xùn)|獅吼[注：比喻悍妒的妻子對(duì)丈夫大吵大鬧。]”：于銘哲，還不快點(diǎn)給我起來(lái)，要是再讓我聽(tīng)到第二遍鈴聲，看我不拍死你!昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡覺(jué)。形容極其疲勞或精神不振。]的我瞬間充滿(mǎn)朝氣，飛速穿好衣服，疊好被子，動(dòng)作一氣呵成，面帶微笑向親愛(ài)的老媽獻(xiàn)上誠(chéng)摯的問(wèn)候“早上好!”每當(dāng)這種時(shí)候，老爸都會(huì)被我高超的“變臉”技藝，佩服的五體投地。(只有老爸不識(shí)相，非要到老媽暴x之后才起床。)

多一些嘮叨，就多了些溫情，多了些關(guān)愛(ài)。聆聽(tīng)愛(ài)的聲音，生活有滋有味;聆聽(tīng)愛(ài)的聲音，感謝我們的父母!

聽(tīng)的聲音作文 篇6

雨，是彩虹的洗禮；挫折，是成功的序幕?！}記

尋竹之聲

佇立于雨下的天空，雨點(diǎn)一滴一滴，落在地面，逐漸形成一個(gè)個(gè)小小的水坑。隨之，蕩起一陣陣漣漪，揚(yáng)起一絲絲波紋。

雨絲纏綿，雨水泛濫。

秋風(fēng)蕭瑟，凋零了整個(gè)季節(jié)，又夾雜著屢屢雨珠。在風(fēng)中，竹葉飄舞著，就像是落在凡間的天使，那么亭亭玉立。朦朧間，又似乎看到了他們的笑容。雨滴從天空中降落，順著細(xì)長(zhǎng)的竹竿，緩緩下落，留下一抹更為清脆又透明的痕跡，又似乎散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)清香，演繹著這個(gè)季節(jié)的味道。滑到竹葉上，形成一顆細(xì)小晶瑩的水珠，時(shí)不時(shí)的滑下地面。而我卻茫然的看著周?chē)囊磺?，不知道，那一個(gè)方向，才是我想要追求的竹聲，迷蒙著，望向雨絲漫步的藍(lán)天，依然是清澈純凈、不慘雜質(zhì)的版圖。

醞竹之聲

那一剎那，就是雨滴從開(kāi)始進(jìn)入竹林時(shí)，又一直滑下水面的瞬間。我似乎聽(tīng)到了，聽(tīng)到了我所期盼的聲音——竹聲。是清脆叮咚的、清澈的，滴入我心中深處的那汪清潭。不久，雨過(guò)天晴，空氣清新，陽(yáng)光爛漫，依舊如昔。

風(fēng)雨過(guò)后，彩虹橫跨天際，稍縱即逝，在最后一秒，它將消失時(shí)，我似乎又明白了些什么：經(jīng)過(guò)風(fēng)雨襲擊的竹林，似乎更加挺拔了，像是接受了一份巨大的洗禮，催使它們更加堅(jiān)毅。太陽(yáng)神游在這片神圣的地方，透過(guò)縫隙，輕盈地躍了進(jìn)來(lái)，如游絲般在林間纏繞，照射在竹竿上。那竹竿一節(jié)一節(jié)的，似乎記錄了時(shí)光的流逝和歲月的滄桑。盡情地品味醞釀著竹聲，聽(tīng)到了它堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、不屈不撓、樂(lè)觀的聲音。

憶竹之聲

在回憶的長(zhǎng)廊，不時(shí)踱步徘徊，靜靜地享受周?chē)撵o謐、思考著。從竹子內(nèi)心的靈魂中，聽(tīng)到了許多，有清脆的、清澈的、不屈不撓的和頑強(qiáng)的，靜靜回憶和品味。他們皆愉快的接受了風(fēng)雨的洗禮，將自己又塑造了更為堅(jiān)毅的形象。從竹聲中，我體驗(yàn)到了人生的內(nèi)涵。當(dāng)彩虹出現(xiàn)，直到稍縱即逝；它雖縱然一現(xiàn)，卻留下一瞬間的燦爛，這一瞬間，是無(wú)盡的璀璨和零星的希望與寄托。我明白了：即使是最后一瞬間的燦爛，也要將它緊緊握在手中，不放棄?；蛟S，當(dāng)竹子蒼老時(shí)，也終不忘將最后一抹綠呈現(xiàn)給世界。恍惚間，我又聽(tīng)到了竹子的另外一種聲音，是無(wú)私奉獻(xiàn)和勇于面對(duì)挫折的聲音。

6月的雨，纏繞著我不盡的信念。

6月的云，滿(mǎn)載著我無(wú)盡的希望。

6月的聲音，讓我體驗(yàn)到了人生真正璀璨的內(nèi)涵。

聽(tīng)的聲音作文 篇7

心，看不見(jiàn)也摸不著，可是卻能聽(tīng)見(jiàn)它的聲音。心，平凡卻又神奇；心，熱情卻又孤寂；心，冷淡卻又溫馨。

（一）心說(shuō)孤獨(dú)

思緒多了就成了夢(mèng)，夢(mèng)里面的情絲總是連綿不斷，夢(mèng)里面的愛(ài)總有那么多。風(fēng)吹過(guò)，吹走了云縷。噢！又一個(gè)過(guò)客。原來(lái)白云也愛(ài)酷，披上了冷冷的灰裝，心的感覺(jué)忽然暗淡。曾以為我是快樂(lè)的天使，在我愛(ài)的國(guó)度里自由的飛翔，紅色的天空，愛(ài)把我包圍。在那溫馨的紅色天空下我獨(dú)自一人舞著，時(shí)而如驕傲的孔雀，時(shí)而如偏偏歸去的蝴蝶，時(shí)而如綻放的花蕾。

舞著，舞著，心開(kāi)始冷落，灰色的天空代替了溫馨。四周是那么冷寂，一把牢牢的鎖扣住了我的心，就這樣僵硬了舞姿，心的感覺(jué)好冷，原來(lái)它在說(shuō)孤獨(dú)。

（二）心說(shuō)期待

望不穿情，看不透愛(ài)，人生這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，總有一曲終的時(shí)候。初識(shí)的藍(lán)天下我們一起放飛的藍(lán)氣球，它們帶著不變的承諾，暢游世界。我想有一天它會(huì)化作不滅的藍(lán)精靈，把彼此的祝福傳到遠(yuǎn)方。

曾經(jīng)歡樂(lè)的草地上，那顆年邁的黃角樹(shù)，上面的黃絲帶已有些掉色。風(fēng)起，黃絲帶飄飛，帶著思念，帶著祈盼。黃絲帶寂寞的舞蹈向遠(yuǎn)方召喚，期待有一天還可以再見(jiàn)。

（三）心說(shuō)祝福

歲月流過(guò)，想念的心還在想念，孤獨(dú)的心早已忘卻了孤獨(dú)。期待在心的橋梁上傳到遠(yuǎn)方，不再祈盼，已經(jīng)明白，剩下的只是在等待。

友情隨著黃絲帶的牽掛互相問(wèn)候，親情，那份剪不斷的臍帶還將一直存在。心與心的距離不再遙遠(yuǎn)，只是都隨著心心相印而互相傳達(dá)著思念與祝福。遠(yuǎn)方的天空沒(méi)有家鄉(xiāng)的味道，離去了的人兒你可記得思念。

無(wú)論怎樣完美的人生也終將會(huì)有挫折，短短的話(huà)語(yǔ)傳來(lái)聲聲問(wèn)候，不盡的溫暖溢到心外。音樂(lè)會(huì)上，一曲曲動(dòng)人的曲子全都在傳達(dá)思念，全都在期待，全都在把祝福傳給遠(yuǎn)方。

哭泣，感動(dòng)，祈盼，祝福，心怦然跳動(dòng)的聲音，它在說(shuō)，它在答，它在哭泣。

我沒(méi)有哭泣，可是卻聽(tīng)見(jiàn)了孤獨(dú)的聲音；

我沒(méi)有言語(yǔ)，可是卻聽(tīng)見(jiàn)了期待的聲音；

我沒(méi)有思念，可是卻聽(tīng)見(jiàn)了祝福的聲音，

從心漫延出一條飄帶，譜出一切聲音。

聽(tīng)的聲音作文 篇8

是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？我漸漸的龜縮于自己的一方世界中，青春期的叛逆使我不愿面對(duì)父母，不愿與他們交流?！拔覑?ài)你”，這簡(jiǎn)單的三個(gè)字，無(wú)法說(shuō)出口。一直埋藏在心靈深處，在每次的爭(zhēng)吵中埋的得越來(lái)越深。

有些事精，久了，你就忘記了它的起因緣由，只留下心中對(duì)它最直白的感受。小時(shí)候的我與父親的接觸時(shí)間不是很多，但是，記憶中卻清晰的保存著父親打我的情景。這種情景遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于父親對(duì)我關(guān)愛(ài)的場(chǎng)面。也許是心理作用，使得我漸漸地只清晰的記得那些殘酷的畫(huà)面，對(duì)其它的卻越來(lái)越模糊。因此，在父親終于與我和母親安定在臨沂天天相處時(shí)，我對(duì)父親卻并不親近。

這樣的日子一晃就是數(shù)年，直到父親又得外出打拼時(shí)，才感覺(jué)到心中有些空落落的。我承認(rèn)我很自私，數(shù)年的時(shí)光中，我忽略了父親節(jié)，忽略了父親的生日，只在他的微笑中盼望著自己的生日，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地向他說(shuō)過(guò)“節(jié)日快樂(lè)”或“生日快樂(lè)”之類(lèi)的話(huà)。這幾年父親在家的時(shí)間很少，每次面對(duì)我都有些小心翼翼，說(shuō)話(huà)也有些局促。有時(shí)莫名的煩躁使我對(duì)他的態(tài)度并不好。望著他有些無(wú)奈與焦急的神情，我的心中也很愧疚，可是卻總是無(wú)法說(shuō)出一句“對(duì)不起”。 那一天，是父親節(jié)，我坐在書(shū)桌前望著手機(jī)發(fā)愣。猶豫了片刻，終于發(fā)了一條短信過(guò)去。良久，手機(jī)中回復(fù)了一條短信，是父親。我打開(kāi)一看，提唇笑了笑，臉有些發(fā)燙。

我對(duì)父親說(shuō):"爸爸，我愛(ài)你，父親節(jié)快樂(lè)！”父親回復(fù)我:“謝謝你，我的女兒，我也很愛(ài)你?！蔽也恢栏赣H發(fā)這條短信的時(shí)候心情是怎樣的，不過(guò)，我卻能想象出,父親那有些黝黑的臉上綻放著燦爛的笑意。

漸漸長(zhǎng)大的我總是會(huì)忽略父母的心情與感受，不肯面對(duì)他們，自以為是的用自己的行為宣示自己的決定，不肯道歉，不肯反悔。我的弟弟身體素質(zhì)比較弱。那次，母親看著天氣有些熱，便讓弟弟喝了一瓶有些涼的飲料。結(jié)果第二天，弟弟肚子疼得厲害。母親便領(lǐng)著她趕緊去了醫(yī)院，在回來(lái)的路上，母親說(shuō)：“都是我的錯(cuò)，不該讓你喝的！”弟弟聽(tīng)了抬頭望了望母親，拉著母親的手，說(shuō)：“不是媽媽的錯(cuò)，搜是我的錯(cuò)！”頓時(shí)，母親的情緒變得激動(dòng)起來(lái)抱著弟弟久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

我很羞愧，因?yàn)槲疫€沒(méi)有弟弟懂事，懂得為母親著想，照顧一下她的情緒。

那一天，是母親的生日，我站在她的面前，對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)湛鞓?lè)！我愛(ài)你！”良久，母親也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而我卻看到了她微紅的的眼眶。

聽(tīng)，心靈深處愛(ài)的聲音！這是世界上最動(dòng)聽(tīng)、最美好、最?lèi)偠穆曇簟?/p>聽(tīng)的聲音作文 篇9

煙雨蒙蒙，站在霧塵皚皚的圓明園內(nèi)，觸摸著一塊塊斷壁殘?jiān)?，傾聽(tīng)歷史的回音。

——題記

那是一段不堪回首，但卻又值得銘記一生的往事。落后就要挨打，因?yàn)檐娛陆?jīng)濟(jì)實(shí)力差異懸殊。中國(guó)，一個(gè)曾經(jīng)盛極一時(shí)的泱泱大國(guó)逐漸淪陷。就像冬季的菊花，曾經(jīng)的繁華一世枯萎在剛剛逝去的秋天。面對(duì)亡國(guó)的危機(jī)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人用生命筑起一道道防線(xiàn)。只因熱愛(ài)，所以選擇堅(jiān)守；只因堅(jiān)守，所以選擇義無(wú)反顧。

時(shí)間說(shuō)明了一切。歷經(jīng)數(shù)十年的抗?fàn)幹螅袊?guó)終于取得了最終勝利。伴隨著一聲莊嚴(yán)的宣告，在世界矚目的目光中，中國(guó)登上了歷史的舞臺(tái)，開(kāi)啟嶄新的一頁(yè)。

是??！中國(guó)站起來(lái)了。

在沖破層層禁錮之后，在跨越道道鴻溝之后，中國(guó)，以一個(gè)全新的面貌面向全世界，似一層潔白的淺川，暗藏著深不可測(cè)的暗涌。在歷經(jīng)漫長(zhǎng)的等待之后，終于迸發(fā)出來(lái)。

昔日的陋室瓦房都已成為過(guò)去，取而代之的是一幢幢鱗次櫛比的高樓大廈；昔日的泥濘小路已成為一種回憶，爾今呈現(xiàn)在眼前的一是一條條平坦堅(jiān)實(shí)的水泥路；昔日的古道小巷已成為懷舊的標(biāo)記，公園展廳才是人們休閑娛樂(lè)的去處；

中國(guó)，正以鏗鏘有力的步伐向更美好的明天邁進(jìn)。

當(dāng)代，中國(guó)蓬勃發(fā)展。仿佛像一條巨龍，縈繞在東方的天空，在陽(yáng)光的照耀下舞動(dòng)著曼妙的身姿；又像春日里剛剛萌芽的小草，充滿(mǎn)無(wú)限活力。

中國(guó)，一個(gè)書(shū)寫(xiě)奇跡的國(guó)家。佇立在這片廣寥的土地上，扎根發(fā)芽，然后茁壯成長(zhǎng)。數(shù)十年前，人們擔(dān)心自己是否會(huì)明天。數(shù)十年后，我們不單單擁有明天，而且是一個(gè)朝更美好方向發(fā)展的明天。

看著申奧成功，航母升天；看著人均占有量的上升，饑餓頻率的下降；看著人們臉上洋溢著的微笑，生活質(zhì)量的提高；心中無(wú)不涌現(xiàn)出現(xiàn)股莫名的自豪感?；厥诇婧児帕?，昔日的戰(zhàn)火硝煙，貧苦落后都已成為腦海中潛藏的回憶。勤勞純樸的中國(guó)人民用先輩留下的基業(yè)，不斷開(kāi)墾創(chuàng)新，在這片黃土地上留下道道光榮的印記。

發(fā)出最真誠(chéng)的吶喊，訴說(shuō)最真實(shí)的心意。美好的中國(guó)，我為之喝彩。

如今，身在這個(gè)物欲橫流的年代，誰(shuí)不為之感慨萬(wàn)分？十幾年前，有誰(shuí)想過(guò)？短短數(shù)十年之后，生活竟能發(fā)生如此翻天覆地的變化？又有誰(shuí)預(yù)料得到，今天我們能坐在這里享受高科技帶來(lái)的快感？沒(méi)有人想過(guò)，也沒(méi)有預(yù)料得到。但我們確確實(shí)實(shí)做到了。十幾年的努力，我們從貧苦走向小康，從落后走向先進(jìn)，從陰翳邁向美好的明天。

夜幕時(shí)分，走在燈火通明的街道上，我的心潮有澎湃，我的心思在蕩漾。內(nèi)心縱有千千結(jié)，也無(wú)法傳達(dá)我最真摯的思緒，惟有托清風(fēng)，送去我最真情的告白——美好的中國(guó)，我為您自豪。

陽(yáng)春煙景，站在天安門(mén)廣場(chǎng)前，看著徐徐上升的五星紅旗，聆聽(tīng)進(jìn)步的聲音。

第四篇：聽(tīng)的聲音作文

【精選】聽(tīng)的聲音作文八篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的聽(tīng)的聲音作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聽(tīng)的聲音作文 篇1

告別了昨天的日歷，活出明天的自己，走進(jìn)青春的夢(mèng)里。青春，一個(gè)亮麗的詞語(yǔ);青春，人生中一個(gè)美麗的驛站;青春，回憶中一段不老的閱歷。在這青春時(shí)節(jié)，來(lái)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。靜思之樂(lè)女生嗎，總有些天生的柔弱感，讓人感覺(jué)她們總是內(nèi)向少言。其實(shí)呀，那是她們?cè)陟o思。我就是愛(ài)靜思的女孩，喜歡在肅然的秋末的清晨踏露而行。獨(dú)自靜坐于幽靜的小園之中，手捧心愛(ài)的隨筆集，在清脆的鳥(niǎo)曲中，在肅瑟的秋風(fēng)中，隨著周樹(shù)人先生回溯那筆桿子鏖戰(zhàn)的時(shí)光——啊，寧?kù)o中的激越，豪言中我仿佛見(jiàn)到您，揮筆疾書(shū)的博大身影!靜靜地，我在思索，在與您跨時(shí)代地“神交”……偶爾，落葉飄到我肩上“歇個(gè)腳”。輕撫它的身軀，濕漉漉的”落花時(shí)節(jié)又逢君”，猛然地，口中跳出句“雅言”。淡淡笑之，便小心地讓它葉落歸根。重回我那“半畝方塘”，再度領(lǐng)略“天光共影共徘徊”……陽(yáng)光下的心十六七歲，對(duì)于我們這些豆蔻年華的少男少女來(lái)說(shuō)，本來(lái)說(shuō)是一個(gè)斑斕多彩的世界，是一個(gè)有夢(mèng)就去追的年齡。啟燈，執(zhí)筆，埋首于書(shū)案，忙忙碌碌地也不知都干了些什么，看鐘，竟又是近子夜。也曾痛定在考試后大徹大悟過(guò)，卻終究還是歸于麻木，麻木到不知道為了什么活著。聽(tīng)到考試會(huì)全身一顫，細(xì)細(xì)

厚厚的相冊(cè)，留住了一段回憶，美好的時(shí)光卻又溜走了。父母的管束，留住了我的身軀，我的心卻溜走了，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)稍鵀槲蚁脒^(guò)，在如此情況下，留下和溜走的都是些什么。青春就在我們無(wú)所作為的忙碌中匆匆而溜走了，有時(shí)我想留住它，卻只見(jiàn)它遠(yuǎn)去的背景，留下的只是嘆息和無(wú)奈。如此一日又一日，所有的凌云壯志都這樣在記憶中暗淡了，溜走了?；ㄩ_(kāi)的聲音永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，我豪情滿(mǎn)懷以明凈純潔的心靈譜寫(xiě)青春生命的旋律。

聽(tīng)的聲音作文 篇2

你，有沒(méi)有聽(tīng)到什么奇妙的聲音呢？那我們就一起來(lái)仔細(xì)地聽(tīng)吧……

聽(tīng)，那是春天的聲音。

春雨輕輕地下著，嘀嗒嘀嗒。它滋潤(rùn)著大地媽媽?zhuān)屓f(wàn)物生長(zhǎng)，還讓大地媽媽笑開(kāi)了花；聽(tīng)，那是春雷在搞惡作劇，時(shí)不時(shí)地就“轟隆”一聲，把人們嚇得跑回了家。

聽(tīng)，那是夏天的聲音。

蟬從家里跑到了樹(shù)頭上盡情地唱著——“知了知了”，給炎熱的夏日送來(lái)了一陣歡快的氣氛；聽(tīng)，風(fēng)姑娘來(lái)了——“呼呼”，給坐在小凳子上曬太陽(yáng)的人們，送來(lái)了徐徐的清風(fēng)。

聽(tīng)，那是秋天的聲音。

秋水從山頂上“嘩嘩”地流了下來(lái)。小朋友們揪著家長(zhǎng)的衣襟，迫切地想過(guò)去，大人們只好去陪著他們一起玩水。在陽(yáng)光下，所有人的臉上都蕩漾著喜悅的笑容。

聽(tīng)，那是冬天的聲音。

冬姑娘在天地間飄來(lái)飄去，給大地上撒著雪花，讓大地蓋上了一層厚厚的被子。聽(tīng)，大人們?cè)诒г惯@天太冷，小朋友卻很喜歡這有雪的冬天。打雪仗、堆雪人……他們玩著、笑著。

聽(tīng)，四季的聲音都在耳邊回響——

無(wú)論春夏與秋冬，讓我們盡情地傾聽(tīng)，這世界的美妙聲音！

聽(tīng)的聲音作文 篇3

“一花一世界，一草一精神。”每一種花都有自己獨(dú)特的聲音，讓我們一起傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，感受花朵的節(jié)義吧！

蓮花

盛夏時(shí)節(jié)，蓮花舞動(dòng)競(jìng)放。蓮花的紅，是一種水紅，不同于牡丹紅的妖嬈，亦不同于朱砂紅的媚俗，它具有蓮花特有的紅。當(dāng)百花競(jìng)相裝扮，用濃重的色彩吸引游人時(shí)，惟有蓮花素面朝天，迎風(fēng)搖曳，蓮花從不加修飾。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！备w現(xiàn)了蓮花清高不俗的精神。這讓我想起了杜十糧。當(dāng)年杜十娘怒沉百寶箱，也怒沉了一段虛偽的愛(ài)情。杜十娘雖出身煙花，但骨子里卻有蓮花般的清麗，為了愛(ài)情，她甘愿舍棄奢華追隨李甲遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，只可惜，李甲最終不舍放棄榮華富貴，她最終歸作一縷清高而寂寞的香魂。

幾瓣多情水色，一捧清艷傲骨，讓我們傾聽(tīng)蓮花開(kāi)放的聲音，感受杜十娘的節(jié)義。

梅花

瑩瑩白雪，梅花傲霜開(kāi)放，雪花紛飛寒風(fēng)呼嘯，梅花在冷硬修長(zhǎng)的枝椏上兀自開(kāi)放，暗香自浮，當(dāng)其他的花還做著在春天招蜂逗蝶，的夢(mèng)時(shí)，梅花正熱烈地傳遞著春天的訊息。想起那年，杭州湖畔，歌舞未休，李清照失去趙誠(chéng)明后，芳華漸逝，當(dāng)初的奇絕才女也在這腐朽的扉扉之音中高傲口吟道：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”這凄冷高傲的女子，終于化作詞苑里一株？的梅花。

幾縷清冷暗香，一身？傲骨，讓我們傾聽(tīng)梅花開(kāi)放的聲音，感受李清照的節(jié)義。

葵花

陽(yáng)光溫潤(rùn)明媚，葵花肆意綻放，在田野間、小路旁，一朵朵葵花都像一輪輪金色的日輪，它們收集陽(yáng)光，執(zhí)著得追隨著理想與信念，它們的葉子如戟，似箭直指驕陽(yáng)。當(dāng)百花泣下殘紅，葵花卻結(jié)出一粒粒光明的種子。遙想當(dāng)初，晚清女俠秋瑾，雖為柔弱女流之輩，卻也有男子般的豪言壯語(yǔ)。“天下家國(guó)事，并入雙娥翠。若遇早梅開(kāi)，一枝應(yīng)寄來(lái)。”為了心中的理想，她甘愿犧牲自己，哪怕淪為一地落紅，也要留下縈繞幽清的花香和一生追逐陽(yáng)光理想的信念之果——香瓜子。

幾片冷硬翠葉，一道絢爛風(fēng)景，讓我們傾聽(tīng)葵花開(kāi)放的聲音，感受秋瑾的節(jié)義。

漫山遍野，到處隱約著新生命顫動(dòng)的喜悅。在黝黑的泥土下，似乎有什么東西就要涌出，上面開(kāi)放著一朵朵絢麗的花朵。清艷的蓮花，孤傲的梅花，燦爛的葵花，都有著自己特別的聲音?；ㄩ_(kāi)的聲音，讓我們豎起耳朵，仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)，花開(kāi)了，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音……

聽(tīng)的聲音作文 篇4

當(dāng)清晨第一抹曙光劃破天際，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，一副被夜晚勾勒的水墨畫(huà)上，跳躍著金色的光芒；當(dāng)水墨畫(huà)被渲染成水彩畫(huà)：聽(tīng)，有花開(kāi)的聲音。

洗墨池畔，微風(fēng)蕩漾，柳樹(shù)搖曳著它婀娜多姿的身段。湖面泛起一小陣漣漪，似圓而非圓。后樂(lè)亭下石椅上仿佛還能依稀看見(jiàn)那先人映著月光誦讀的身影。石橋上傳來(lái)爽朗的笑聲，傳入耳中，在心靈深處奏響青春的樂(lè)章，洗去了清晨的寒氣。青春的花開(kāi)在這里，開(kāi)得歡快。

教學(xué)樓前，旭日升起，薄霧下的它被鍍上了金色的鑲邊。古樹(shù)在聆聽(tīng)著青春的夢(mèng)想；雕塑在導(dǎo)航著青春的船只，一切都是那么美好而寧?kù)o。慢慢的，伴隨著晨霧的散去，校園擁抱著那群滿(mǎn)載希望而來(lái)的孩子。書(shū)聲匯成的青春的驕傲，帶著我們赴向更美好的明天。青春的`花開(kāi)在這里，開(kāi)得熱烈。

冗長(zhǎng)的校道，寂靜而又幽清，它不甘被遺忘，用它的深沉撫平學(xué)子緊皺的眉頭，用它的幽靜打開(kāi)學(xué)子求知的心。多少年來(lái)，它見(jiàn)證了無(wú)數(shù)憧憬未來(lái)的孩子如何在來(lái)來(lái)回回間變成心懷大志的青年。樟樹(shù)挺立，詩(shī)墻銘刻著文化的精華。清晨的朝氣與深夜的沉穩(wěn)混合著，合成了未來(lái)的藍(lán)圖。青春的花，開(kāi)在這里，開(kāi)得深沉。

徑賽場(chǎng)上，排球網(wǎng)下，多少人將夢(mèng)想的汗水澆灌于此。期待著那顆被埋深的種子破土而出，期待著它能成為參天大樹(shù)，聳立于叢林之中。他們?cè)趨群爸瑓群爸麄兊南Ｍ?、他們的?mèng)想。青春的花，開(kāi)在這里，開(kāi)的艱辛。

校園中的我，校園中的你，希望于此，成功于此。我愛(ài)著校園，雖不如癡如醉，卻如一朵花開(kāi)的聲音，細(xì)碎而悠長(zhǎng)。作文

聽(tīng)的聲音作文 篇5

春陽(yáng)送暖，萬(wàn)物潤(rùn)澤，生命的音符在加強(qiáng)，生命的顏色在生長(zhǎng)。世界上，有形形色色的人，有各種各樣的事。在神州大地，有這樣一群人，他們天南地北，各行各業(yè)，男女老少……卻擁有共同的一個(gè)家----“心靈家園”，這不是一個(gè)普通的微信圈，這里充滿(mǎn)正的能量，散發(fā)愛(ài)的力量。這些好網(wǎng)友們一次次地聚集在一起，做著平凡的好事，不求轟轟烈烈，只希望感動(dòng)自己。

20xx年3月17日下午，40多名志愿者來(lái)到了唐山市特殊教育學(xué)校，這是一次喚醒之旅。這是一所只有150個(gè)學(xué)生的學(xué)校，這又是一所從學(xué)前班到高三13個(gè)年級(jí)的學(xué)校，這還是一所升學(xué)率極高的學(xué)校，這更是一所震撼心靈的學(xué)校。150個(gè)孩子曾各有各的不幸，150個(gè)孩子又各有各的幸福。學(xué)校在喚醒孩子，孩子又何償不是在喚醒社會(huì)？在孩子們身上，我們看到了堅(jiān)強(qiáng)，也看到了自信，更看到了責(zé)任；看到了奮斗，也看到了幸福，更看到了希望！不是每個(gè)人都能見(jiàn)證這些特殊孩子的成長(zhǎng)過(guò)程的，那是生命拔節(jié)的別樣聲響。

為了讓更多的人認(rèn)識(shí)、了解、理解、關(guān)愛(ài)特殊教育事業(yè)，為了讓更多的身體有著這樣那不幸的孩子茁壯成長(zhǎng)，為了向長(zhǎng)期從事特教事業(yè)的老師表達(dá)由衷的敬意，心靈家園好網(wǎng)友愛(ài)心團(tuán)隊(duì)與特教學(xué)校的師生一起開(kāi)展了法律講座、文藝表演、手工制作、籃球比賽、書(shū)畫(huà)指導(dǎo)等內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。企業(yè)家、書(shū)畫(huà)家、志愿者捐贈(zèng)的物品、作品更是情誼無(wú)價(jià)。

記得第一次與特教學(xué)校的師生接觸，就被深深地感動(dòng)，記憶像石刻一樣，深重久遠(yuǎn)，特別想和大家一起再次走進(jìn)他們，自己主動(dòng)申請(qǐng)做了本次活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)人，也協(xié)助了整個(gè)活動(dòng)的策劃和組織，只為了記憶中那生命拔節(jié)的回響！

生命的相遇總會(huì)充滿(mǎn)驚喜！在與特教學(xué)校的師生接觸中，總會(huì)在不經(jīng)意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼，那可能是一種溫暖綿軟的感覺(jué)，為這些孩子能接受這樣優(yōu)質(zhì)的教育，心里甜甜的；也可能是一種略微潮濕的感覺(jué)，伴著一絲酸澀或刺痛，難以自抑，想哭。這就是傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音的感受，這就是生命的倔強(qiáng)，生命的堅(jiān)強(qiáng)！在特教孩子們的身上，只有更強(qiáng)烈的回蕩！

無(wú)論我們?cè)谀睦铮谑裁磿r(shí)候，都不要忘了傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音，聽(tīng)與不聽(tīng)永遠(yuǎn)不會(huì)一樣……

聽(tīng)的聲音作文 篇6

期末考試就這樣結(jié)束了，一年的時(shí)光也就這樣流逝，大家心中都應(yīng)該清楚，待到九年級(jí)，彼此都就形同陌路，新的生活也會(huì)重新開(kāi)始，內(nèi)心的不舍讓我們?cè)趺匆哺吲d不起來(lái)。一年的時(shí)間，說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，一起走過(guò)的時(shí)光，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有辛酸。

回想我們一起走過(guò)的時(shí)光，我的心中像打翻了五味瓶！

——one

還記得期末結(jié)束，老師讓你們給我提建議了嗎？你們大多數(shù)人都說(shuō)我當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)，可那一小部分呢？“脾氣不好，希望改正?！薄安惶珮?lè)于助人”……一條條善意的建議卻讓我感到陣陣心痛，謝謝你們讓我認(rèn)清了自己，也許我的脾氣真的不是那么好，對(duì)你們不是那么有耐心，一年了，也許我曾傷害過(guò)很多人，但我還是希望你們能原諒我，相逢的時(shí)間總是那么短暫，相知的機(jī)會(huì)更是少之又少，也許我們以后，從此又成了兩條平行線(xiàn)……

——two

回眸我們共同走過(guò)的路，難以忘記在我傷心的時(shí)候，你們陪伴在我的身邊，看到你們那一張張可愛(ài)的臉，我的內(nèi)心有一種力量，迫使我的臉不得不露出笑容：難以忘記你們，難以忘記我失敗時(shí)的句句鼓勵(lì)，你們的話(huà)語(yǔ)，句句充滿(mǎn)著真誠(chéng)，我很是舍不得你們呢！

——three

“我們9年紀(jì)還能一個(gè)班嗎？我很舍不得你唉！其實(shí)，你一直是……可愛(ài)！”聽(tīng)到靦腆的朋友說(shuō)出這些話(huà)時(shí)，我的心里與其說(shuō)是開(kāi)心，不如說(shuō)是感動(dòng)，其實(shí)，你們?cè)谖倚闹?，也一直是可?ài)的！

——Four

九年級(jí)要來(lái)了，中考這一嚴(yán)峻的問(wèn)題，曾經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)的話(huà)題，現(xiàn)在想想，卻近在咫尺了。這關(guān)乎我們命運(yùn)的事，容不得我們有半點(diǎn)馬虎，收拾好心情迎接新的生活吧！

——永遠(yuǎn)的八年級(jí)四班，加油！

——永遠(yuǎn)的八年級(jí)四班，再見(jiàn)！

聽(tīng)的聲音作文 篇7

秋，一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，又是一個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的季節(jié)，讓我們一起去聆聽(tīng)秋的聲音。

聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音：菊花搖動(dòng)著花瓣，“嚓嚓”是她們比美的話(huà)音。迷人的菊花在秋天里綻放。它把波浪似的金發(fā)披在肩上，美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目、美不勝收。

聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，秋雨彈著琴“淅淅”奏出一曲優(yōu)美的秋之韻。秋雨纏纏綿綿，一下就是三兩天，如牛毛，如花針，如細(xì)絲，密密地斜織著，秋雨是憂(yōu)愁而多情的，正如納蘭性德說(shuō)的:"相逢不語(yǔ)，一朵芙蓉著秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹待獎(jiǎng)將低喚，直恐凝情恐人見(jiàn)。欲訴幽懷，轉(zhuǎn)過(guò)回欄叩玉釵?！皳沃鴤阕咴诖蠼稚?，雨水‘吧嗒吧嗒’打在傘上的聲音，汽車(chē)的鳴笛聲，濺出的水花聲，形成了一首獨(dú)特的“秋雨狂想曲?！?/p>

聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)“沙沙”是它們興奮的竊竊私語(yǔ)?？礂魅~漸漸變成了大紅色。"霜葉紅于二月花"那火紅的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一團(tuán)團(tuán)火焰，構(gòu)成了一片火海。再看那金黃的銀杏葉，如一只只金色的小扇子，微風(fēng)吹過(guò)金黃的銀杏葉隨風(fēng)舞動(dòng)。落在地上如鋪上了一層金地毯。走在那“碎金地毯”上發(fā)出“沙沙”的響聲，如一曲優(yōu)美的“樹(shù)葉交響曲?！甭?tīng)聽(tīng)，秋的聲音，莊稼已經(jīng)成熟了“哈哈”是農(nóng)民伯伯高興的笑聲。田野里一片金黃，稻穗早已累得低下了頭。成熟的高粱高興地笑彎了腰。到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象。

聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音。秋風(fēng)"呼呼"地唱著歌兒。螞蟻?zhàn)哌^(guò)小路，撒下一串腳印，小鳥(niǎo)飛過(guò)天空，留下一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。秋的聲音，在每一粒綻開(kāi)的谷粒上，在每一顆晶瑩的汗珠中，只要我們凝神側(cè)耳，認(rèn)真去聽(tīng)，一定會(huì)感受到秋天那獨(dú)特的美。

我愛(ài)大自然，愛(ài)這有聲有色的秋天!

聽(tīng)的聲音作文 篇8

大自然許多美妙的聲音，有呼呼的風(fēng)聲，有沙沙沙的樹(shù)葉聲，有啄木鳥(niǎo)咚咚咚的啄樹(shù)聲，有蜜蜂飛時(shí)的嗡嗡聲……

風(fēng)，是大自然的指揮者。它指揮著大自然中的事物，它讓樹(shù)葉發(fā)出沙沙沙的聲音，它左搖搖，右擺擺，形成了大自然一首獨(dú)特的音樂(lè)。風(fēng)，自己也是一位演奏者，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴，他呼呼的吹著，在大自然中徘徊。當(dāng)他激情的唱著歌時(shí)，那聲音充滿(mǎn)力量，雄渾的聲音使大自然的所有事物震撼。

動(dòng)物，是大自然的歌唱家。在樹(shù)上，你偶爾會(huì)看到啄木鳥(niǎo)的身影。它會(huì)不停的啄樹(shù)，會(huì)將害蟲(chóng)叼出來(lái)，它啄樹(shù)時(shí)，會(huì)發(fā)出咚咚咚的聲音，伴著這樣有節(jié)奏的聲音，大樹(shù)長(zhǎng)的更加茁壯，它真是大樹(shù)的好幫手。在樹(shù)頭，你會(huì)看到蜜蜂窩，當(dāng)蜜蜂飛出來(lái)時(shí)，你若細(xì)心，便會(huì)聽(tīng)到蜜蜂飛時(shí)的嗡嗡聲，若投入到那聲音里，便會(huì)覺(jué)得那是一首有催眠效果的音樂(lè)。

水，是大自然的伴奏者，下雨時(shí)，雨水會(huì)打在水面上，發(fā)出噼里啪啦的聲音。當(dāng)雨水流進(jìn)小水洼里，越攢越多，水洼里的水漸漸溢了出來(lái)，流啊流，流入淙淙的小溪，流入小溪的聲音多么清脆，多么動(dòng)聽(tīng)啊！

閉上眼，讓我們用心去傾聽(tīng)大自然的聲音吧！

第五篇：聽(tīng)的聲音作文

精選聽(tīng)的聲音作文3篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的聽(tīng)的聲音作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聽(tīng)的聲音作文 篇1

暑假的一天晚飯后，我們一家人在院子里納涼聊天。突然，我聽(tīng)到一陣“咕咕呱呱”的聲音，便問(wèn)爺爺：“這是什么東西在叫??？”爺爺放下手中的蒲扇，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，“好像是‘杜秋’的叫聲。”邊說(shuō)邊起身向院子的角落走去，那里種著許多薔薇，聲音就是從那里發(fā)出來(lái)的。

我好奇地跟在爺爺?shù)纳砗?，只?jiàn)爺爺蹲下身，用手機(jī)照著亮，伸手在薔薇叢中捉出一個(gè)外形和青蛙差不多的小生物?！斑@就是杜秋，學(xué)名叫澤陸蛙?！睜敔敂傞_(kāi)手掌讓我看仔細(xì)，“它的顏色和泥土差不多，我們小時(shí)候都叫它‘拿泥寶寶’。當(dāng)‘小荷才露尖尖角’的時(shí)候，杜秋就已經(jīng)由蝌蚪長(zhǎng)成大蛙，從泥里爬出來(lái)了。它們?cè)谝褂昀飶棾?，在月光下舞蹈，只要稍加留意，前庭后院，只要有泥土的地方，到處都可以?tīng)到杜秋的叫聲?！?/p>

于是，那杜秋仿佛是一把鑰匙，打開(kāi)了爺爺?shù)脑?huà)匣子：插秧種稻時(shí)遇到螞蟥，在田里摸泥鰍黃鱔被扎了腳，上樹(shù)偷摘楊梅刮破了衣服，“雙搶”時(shí)偷喝喂老牛的黃酒被父親痛打……隨著聲音的娓娓?jìng)鬟f，童年的往事在空氣中流淌著溫暖的回憶，爺爺好像穿越了時(shí)光，回到了五十年前?！皶r(shí)隔多年以后，再聽(tīng)到杜秋的叫聲，就好像聞到了童年的氣息，聽(tīng)到了童年的聲音?！睜敔敻锌卣f(shuō)。

我被爺爺童年的故事深深地吸引了，從心底里羨慕爺爺自由奔放的童年。我從爺爺手掌里拿過(guò)杜秋，輕輕地放回院子角落的泥土里，心想，以后我們每天都能聽(tīng)到爺爺童年的聲音了。

聽(tīng)的聲音作文 篇2

花開(kāi)無(wú)聲，大愛(ài)無(wú)言。父愛(ài)是不易被察覺(jué)的。它可能藏在一個(gè)眼神中，可能躲在一把大傘下，可能掩在一次回望里。

一天和父親下棋，我超常發(fā)揮，竟和父親不分高下。一局錯(cuò)綜復(fù)雜的棋局中，正當(dāng)我以為自己穩(wěn)操勝券時(shí)，父親卻悔棋了。我心中有些不快：身為大人應(yīng)該給孩子做個(gè)好榜樣才是，怎么能做出這種事？難道就這么愛(ài)面子，這么怕輸嗎？于是我怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)父親：你怎么能悔棋呢？父親訕訕地摸了摸后腦勺：怎么能是悔棋呢呢？我的棋子還沒(méi)有落下去呢。父親的不承認(rèn)讓我我氣得頭上都快冒煙了。我鐵青著臉回了房，甩上了門(mén)。從那以后，我盡量避免和父親說(shuō)話(huà)，任沉默將我們之間的空氣凝固。那天，母親出差了，去輔導(dǎo)班的路途遙遠(yuǎn)，父親猶豫再三，還是決定推掉工作送我。

公共汽車(chē)上，父親站在離我不遠(yuǎn)不近的地方。我們像棋盤(pán)上遙相對(duì)峙的兩方，楚河漢界分得清清楚楚。我兩眼看著窗外，偶然側(cè)頭，發(fā)覺(jué)父親在注視著我。他顯得有些猶豫不決，想邁步上前和我說(shuō)幾句話(huà)，卻又礙于我們正處于冷戰(zhàn)時(shí)期，只能訕訕地釘在原地，用目光描繪著我的輪廓。那是怎樣的雙眼??！如波瀾不驚的深邃大海，靜默而又深沉，輕易地讓人沉淪。在平靜的海面下，卻又暗暗涌動(dòng)著什么――我知道，那是深沉的父愛(ài)，那是無(wú)言的父愛(ài)，那是不易察覺(jué)的父愛(ài)。

到站后，我一聲不響地下了車(chē)，快步走著。雖然身后并沒(méi)有隨行的腳步聲，但我感覺(jué)到一抹視線(xiàn)時(shí)時(shí)膠著在我背后。在拐彎處，我下意識(shí)地回望，果不其然地與剛過(guò)了馬路的父親的目光碰撞到了一起。父親仍然注視著我，目光如溫暖的陽(yáng)光般洞徹了我的心扉。我頓了頓，假裝提鞋，以極其迅速的動(dòng)作抹了抹眼角的淚。站起身時(shí)，我抬起頭，微瞇了雙眼，只覺(jué)得陽(yáng)光鋪天蓋地地傾瀉下來(lái)，籠罩了我的全身。

父愛(ài)從來(lái)都是不易察覺(jué)的。是什么時(shí)候，花兒顫巍巍地探出頭來(lái)，小心翼翼地舒展了身子？它們默默地守在我們前行的路旁，姹紫嫣紅點(diǎn)亮了一整個(gè)春。那么，停下匆匆趕路的雙腳吧，不妨低一低身子，聽(tīng)一聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

聽(tīng)的聲音作文 篇3

清晨，在微風(fēng)的催促下，我漫步到了大海邊。海浪輕輕拍打岸邊，將暗淡的沙灘洗滌成一片金黃……，我指數(shù)著沙灘上的.貝殼魚(yú)蝦，忽然想起昨天，好像下雨了。

平靜的夜出現(xiàn)在最后一絲太陽(yáng)消失的時(shí)候。我一個(gè)人來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)月亮漸漸的從海面升起，只是今日，它有一身云紗作伴?！昂Ｈ丈鷼堃埂闭f(shuō)的是此景嗎？風(fēng)，把海面的涼氣吹到我的身旁，幾縷頭發(fā)隨風(fēng)起舞。只是覺(jué)得，我聽(tīng)到了什么聲音。

“嘩、嘩……”原來(lái)，那是海的聲音。我仔細(xì)的聽(tīng)著，想理解那海的心情。乎然，天空的月亮，不見(jiàn)了，海也不再那么平靜。我借住那路燈微弱的燈光，傾聽(tīng)著海浪的變化。忽然，我看見(jiàn)海面涌起了一小波海浪，向海岸推進(jìn)，前前后后，又涌起了幾波高低不一的海浪——大海憤怒了，我的心潮也變的澎湃！短短幾分鐘里，海浪的心情卻有如此大的變化。此時(shí)，剛剛還如同溫柔的少女，現(xiàn)在卻已經(jīng)是剛強(qiáng)有力的少年了。

我想，現(xiàn)在的海一定是灰色的，因?yàn)楹Ｔ诳奁．?dāng)人心情不好時(shí)，自己也會(huì)發(fā)泄；可是海卻只能在人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，才能吞吐日月，翻攪海底。這給我了很大的觸動(dòng)——海的寬容，我們不能相比。它的心胸?zé)o比寬闊，因?yàn)樗菁{了無(wú)數(shù)的生命；它雄偉的氣勢(shì)，展現(xiàn)在吞吐日月的豪情之中。

或許，海的聲音就不算最美，但它在我心中的曲譜上譜下了完美的音符……

昨日一過(guò)，今朝的海面又有了少女的輕柔和平靜，真想再今夜繼續(xù)聽(tīng)那海的聲音。