第一篇：知識(shí)是財(cái)富作文錦集

精選知識(shí)是財(cái)富作文錦集十篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的知識(shí)是財(cái)富作文10篇，希望能夠幫助到大家。

知識(shí)是財(cái)富作文 篇1

財(cái)富是什么？財(cái)富是怎樣的？財(cái)富能帶給人們什么呢？這一連串的問(wèn)題，我想也只有財(cái)能解答了吧。“財(cái)”嘛，就是由“貝”和“才”組成的，“貝”，我想應(yīng)該是指物質(zhì)方面的；“才”，我想是指精神方面的；這兩方面都有人追求，可是我的財(cái)富卻與眾不同。

我的財(cái)富就是書(shū)。你可以說(shuō)它是物質(zhì)方面的，也可以說(shuō)它是精神方面的，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了知識(shí)，也帶給我歡樂(lè)。

書(shū)帶給我的財(cái)富是快樂(lè)。常想起小時(shí)候，我特別喜歡看童話故事，以至于吃飯都能忘記，總要媽媽來(lái)叫我。我每次看童話故事時(shí)都有不同的感覺(jué)；故事情節(jié)有起伏，我的心也跟著忽上忽下；當(dāng)故事中的王子打敗噴火的惡龍時(shí)，我也覺(jué)得大快人心，緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)了；當(dāng)故事中的主人公拯救了整個(gè)王國(guó)，舉國(guó)歡慶的時(shí)候，我的心情也會(huì)隨之興奮起來(lái)；當(dāng)公主被巫婆詛咒時(shí)，我也不禁為她擔(dān)心起來(lái)，同時(shí)也咒罵那巫婆的惡毒?？凑n外知識(shí)書(shū)時(shí)，我總喜歡把知識(shí)要點(diǎn)，畫(huà)記下來(lái)，重復(fù)讀記，覺(jué)得自己也變成了學(xué)識(shí)淵博的人。書(shū)帶給我的快樂(lè)是很多的，它讓我魚(yú)兒一樣在知識(shí)的海洋里遨游。書(shū)還像一個(gè)導(dǎo)游，我看到哪兒，它就跟到哪兒，為我解讀自然密碼，告訴我在這茫茫宇宙中，只有地球是唯一目前我們?nèi)祟?lèi)能過(guò)賴(lài)以生存的家園。它告訴我：木星差占“取代”了太陽(yáng)，這些“貫古今、串未來(lái)”的許多鮮為人知的事情。書(shū)還像我的一個(gè)朋友，總在發(fā)現(xiàn)新知識(shí)的時(shí)候第一時(shí)間和我分享快樂(lè)。書(shū)更像一個(gè)嚴(yán)厲的老師，要求我把知識(shí)記下，這使我能夠與父母“高談闊論”。雖然有些知識(shí)已被我遺忘，但總之我還是從書(shū)中獲得了快樂(lè)。

有時(shí)，從書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)也不是件容易的事。就好比我上次，看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是說(shuō)和世界最大一次火山爆發(fā)有關(guān)的知識(shí)。我不最大這個(gè)事件，于是我查找書(shū)籍，最后“掘地三尺”，終于“功夫不負(fù)有心人”，我又多知道一個(gè)世界性大事件。雖然解決這個(gè)問(wèn)題有些難度，可我卻喜歡克服困難，尋求知識(shí)的過(guò)程。

這就是我的財(cái)富，讓我快樂(lè)的財(cái)富。

知識(shí)是財(cái)富作文 篇2

今天是新學(xué)期的第一天，學(xué)校組織我們觀看央視經(jīng)濟(jì)頻道的節(jié)目，開(kāi)學(xué)第一課：《知識(shí)守防外護(hù)生命》，我的心情久久不能平靜;

有人說(shuō)，家庭美滿(mǎn)是一種財(cái)富，身體健康是一種財(cái)富，而開(kāi)學(xué)第一課讓我知道了有一種財(cái)富叫知識(shí)。

記得老師曾說(shuō)過(guò)，一切都是0，只有生命是1，只有這個(gè)一才能使后面的0起到作用。生命是1，可見(jiàn)生命對(duì)于人是多么重要呀！今天，我們學(xué)會(huì)了用知識(shí)來(lái)守護(hù)我們的生命！

沒(méi)有知識(shí)，桑棗中學(xué)的2300名學(xué)生怎么可能創(chuàng)造1分36秒所有同學(xué)全部撤離危險(xiǎn)地帶的奇跡；沒(méi)有知識(shí)，四個(gè)年幼的女孩怎么可能帶著癱瘓了40多年的爺爺爬上了高5米的葡萄架？十四歲的李中俊不就是用自己的知識(shí)和堅(jiān)定守住了她如花般的生命嗎？

他們都用知識(shí)創(chuàng)造了生命的奇跡，而有些人卻不珍惜生命。昨天有一個(gè)中學(xué)生，因?yàn)榉N種原因想不開(kāi)而跳樓自殺了，徹底結(jié)束了她的生命。這是一種無(wú)知的行為。同她相比，張海迪，海倫Z3;凱勒等，他們就懂得用知識(shí)守護(hù)生命，令我欽佩。

這就是知識(shí)的力量，這就是堅(jiān)持的勝利，應(yīng)為他們都相信自己，相信知識(shí)，相信奇跡，所以他們才會(huì)有如此堅(jiān)定的信念、決心和力量來(lái)面對(duì)恐懼面對(duì)困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，才終于綻放了屬于他們的生命之花。

知識(shí)是生命的守護(hù)天使。如果災(zāi)難無(wú)情的選擇了我們，那么我們就選擇了冷靜地用知識(shí)來(lái)自救，來(lái)壓到困難。讓我們敞開(kāi)懷抱去接受風(fēng)雨的洗禮吧！，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們一步一個(gè)腳印地邁向我們今后漫漫的人生路。

開(kāi)學(xué)第一課，它讓我懂得了太多太多……

知識(shí)是財(cái)富作文 篇3

我的“財(cái)富”這個(gè)財(cái)富可不是金錢(qián)所能代替的。在我人生中有三大財(cái)富，那可都是“無(wú)價(jià)之寶”！我把他們放在我的.小小保險(xiǎn)柜里鎖的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一點(diǎn)也不向別人透露?！拔蹦憧刹灰f(shuō)我是一個(gè)小氣鬼?，F(xiàn)在我就向你介紹我人生中最重要的財(cái)富。

從我呱呱落地開(kāi)始，我就擁有了人生中的第一大財(cái)富——父母無(wú)盡的呵護(hù)。現(xiàn)在的我雖已是一個(gè)大小伙子，但父母仍為我操碎了心。其中，有一件事情令我刻骨銘心。記得那一天，我去鄰居家玩。由于我的調(diào)皮，鄰居家的小狗把我的手咬了。頓時(shí)，一個(gè)大血印子出現(xiàn)了，并且不停的滴著血。母親聞聲趕了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我手上的傷口血流不止，也顧不得一天的勞累了，趕緊把我送往醫(yī)院，在醫(yī)院中母親看著我的手，心疼得哭了。傷在我身上也疼在母親的心里，我從中也感受到了母愛(ài)的偉大！

教師的恩惠便是我人生中的第三大財(cái)富，他不僅傳授我們知識(shí)，還教育我們學(xué)會(huì)怎樣做人，更是我人生中的導(dǎo)航者。教師是天底下最光輝的職業(yè)。點(diǎn)亮別人燃燒了自己。一次，正在上晚自習(xí)我的頭非常疼。我上前去給教師說(shuō)了，教師關(guān)切地問(wèn)我頭疼的情況，并且還不時(shí)的給我水喝。這時(shí)，一股暖流涌上心巢。“教師一個(gè)偉大的名字，一個(gè)光輝的職業(yè)，更是一個(gè)愛(ài)心大使無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們。

第三大財(cái)富就是友誼之情。雖然我剛來(lái)學(xué)校時(shí)間不長(zhǎng)卻有了很多朋友?！芭笥选辈恢皇侵v義氣稱(chēng)哥們兒，而是要互相幫助，共進(jìn)退。這樣的友誼之橋才會(huì)永垂不朽，更加堅(jiān)不可摧。

我的人生中有了這三大財(cái)富的陪伴，一定會(huì)多姿多彩?，F(xiàn)在你知道我為什么把這三大財(cái)富看得這么重要吧！因?yàn)樗鼈兪俏页砷L(zhǎng)道路中的一部分！是我生命中不可缺少的一部分！

知識(shí)是財(cái)富作文 篇4

昨天晚上吃飯的時(shí)候，兒子突然冒出一句話：“老媽?zhuān)奂矣卸嗌馘X(qián)呢？”我不知道他說(shuō)話的用意，沒(méi)理會(huì)他，一會(huì)兒，只聽(tīng)他又問(wèn)：“家屬院里又添了輛新車(chē)，你看到了？”我才明白，小家伙原來(lái)在攀比呢。話特多的他，不一會(huì)又說(shuō)：“媽?zhuān)覀儼嘤袔讉€(gè)周托生，有的小朋友說(shuō)，他們是農(nóng)村來(lái)的，家里很窮?！北緛?lái)我不打算在這個(gè)問(wèn)題上和他探討，可是，他那么問(wèn)，我覺(jué)得他可能小腦袋里又胡思亂想了。

吃過(guò)晚飯，做了作業(yè)。我開(kāi)始了和兒子的他所謂的“談天說(shuō)地”。

“晨晨，爸爸老媽掙的錢(qián)多少，不代表你將來(lái)就會(huì)過(guò)什么樣的生活。當(dāng)然，好的生活都是人們所向往的，好車(chē)子，大房子，那不是憑空就有的。你現(xiàn)在把心操到學(xué)習(xí)上，有一天，知識(shí)就會(huì)在手中變成財(cái)富?！蔽疫@么跟兒子解釋?zhuān)坪跞粲兴颉?/p>

“關(guān)于那些周托學(xué)生，你應(yīng)該向人家學(xué)習(xí)。”

“為什么呀？”孩子顯然不太明白我的話。

“他們住在周托班，說(shuō)明他們家里離學(xué)校很遠(yuǎn)，為了學(xué)到更多更好的知識(shí)，才選擇離家比較遠(yuǎn)的學(xué)校。沒(méi)有爸爸老媽在身邊幫著，就學(xué)會(huì)了自己能照顧自己，從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立。你不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？”

“是啊，我的同桌就是周托的學(xué)生，我覺(jué)得他學(xué)習(xí)很用心的。”兒子這么回答。

“老媽?zhuān)胰プx書(shū)了?！眱鹤右贿呎f(shuō)，一邊向書(shū)桌走去。

他提出了問(wèn)題，我刻意避開(kāi)錢(qián)的話題，這么簡(jiǎn)單地來(lái)解釋?zhuān)恢浪欠裾娴哪苈?tīng)的懂。也許需要在慢慢長(zhǎng)大中理解。

知識(shí)是財(cái)富作文 篇5

"沒(méi)有知識(shí)寸步難行，倘若沒(méi)有技術(shù)沒(méi)有知識(shí)，空有滿(mǎn)腦袋想法，一身力氣，一輩子只能受制于人。沒(méi)有知識(shí)，遲早得被社會(huì)淘汰。"

這正是文中主人公周榮令在協(xié)助父親干活13天后而產(chǎn)生的危機(jī)感。正是這危機(jī)感使一直在高考后墮落的周容令重新點(diǎn)燃心中的火苗，重新踏上新的旅程......

凡是沒(méi)有知識(shí)的人，盡管是王公貴人，都稱(chēng)為凡夫俗子。周容令雖然不是王公貴人，但是他不想做凡夫俗子，他要做世界上第一流的汽車(chē)的技術(shù)人員!他要有自己的奔馳!為了實(shí)現(xiàn)這些理想，他不惜辛苦，勤奮地學(xué)習(xí)汽修。最后他以理想為動(dòng)力，以知識(shí)為行動(dòng)成為"豐田班"35個(gè)精英之一!......

他不是王公貴人，只是平凡的男孩。

他不是高考狀元，只是一名中專(zhuān)生。

他不是天生英才，只是比別人付出得更多。知識(shí)就是財(cái)富作文

......

他的成功靠的是自己的努力，靠的是他那渴望得到知識(shí)的赤子之心。而且在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，我們更需要知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)就是財(cái)富，就是潛在的生產(chǎn)力......

知識(shí)是財(cái)富作文 篇6

有人問(wèn)，知識(shí)是什么？知識(shí)又意味著什么呢？

知識(shí)可以豐富我們的精神生活，使我們變的充實(shí)。知識(shí)也是財(cái)富，有了知識(shí)，就可以擁有財(cái)富。世界首富比爾蓋茨之所以富有， 是靠他的天賦和知識(shí)，才創(chuàng)造財(cái)富。 知識(shí)是什么？知識(shí)就是力量，美國(guó)的海倫幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。最后，知識(shí)使她堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

最后，經(jīng)過(guò)她的拼搏，她成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)者和作家。

有知識(shí)的人，會(huì)受到尊重。這是我深有體會(huì)的，我想讀者們也是吧。打個(gè)比方，在學(xué)校里，成績(jī)好的就是權(quán)力最高的，有知識(shí)的就會(huì)受到尊重；沒(méi)有知識(shí)（成績(jī)差的），不但不能受到尊重，可能周?chē)娜诉€會(huì)在背后說(shuō)他。當(dāng)然了，成績(jī)差不一定就代表一切，就說(shuō)我們班吧，成績(jī)差的人倒是有一大堆，但有些人的“ 名聲”可是很大的哦，他們老友多得數(shù)不勝數(shù)，差不多七年級(jí)七個(gè)班都是他們的好老友，有些人還跟初二初三的人打交道！

為什么人們尊重有知識(shí)的人呢？有知識(shí)的人，通常都閱讀過(guò)大量的書(shū)籍。一些人生的道理、道德在書(shū)中都有。人類(lèi)早在幾億年前就誕生了，到現(xiàn)在，人們?nèi)匀辉诓粩鄬W(xué)習(xí)，不斷獲取知識(shí)。知識(shí)使人們的精神文明更富足。

古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是的，學(xué)好了知識(shí)，什么都會(huì)有的。 現(xiàn)在我們是人生中的黃金時(shí)代，在這個(gè)黃金時(shí)代，如果不好好利用，虛度光陰后悔的將是你自己。

我想：我以上說(shuō)的大多人都是知道的，關(guān)鍵是自己，不要被任何物質(zhì)給誘惑，現(xiàn)在我們要知道是，學(xué)習(xí)最重要。知識(shí)，就是一切，如果因?yàn)楝F(xiàn)在的虛度光陰，漫不經(jīng)心，最后，便會(huì)一事無(wú)成，后悔莫及！

知識(shí)是財(cái)富作文 篇7

清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤(pán)上，與雨滴一起擊奏歡樂(lè)的節(jié)拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿(mǎn)快樂(lè)。那時(shí)的生活雖然有些艱活，所以我覺(jué)得我更應(yīng)該快樂(lè)。與他們相比，我不用承擔(dān)生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂(lè)，他們的微笑時(shí)時(shí)感染著我，讓我體會(huì)著生活的美好與甜蜜。于是，微笑著，真誠(chéng)地，在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。

——這，是我的第一筆財(cái)富。

時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(zhǎng)，沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。

我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè)趣，體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味?？墒巧畹娘L(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時(shí)候，我真想趴下，永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。于是，我就像一棵生長(zhǎng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù)，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過(guò)天晴，我依然追求燦爛的陽(yáng)光。于是，我又得到了第二筆財(cái)富——樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。

知識(shí)是財(cái)富作文 篇8

財(cái)富，是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著的東西，所以在不同人的眼里財(cái)富是不同的東西。在我的眼里，知識(shí)就是財(cái)富。

在很多地方都包含著知識(shí)，例如書(shū)、各個(gè)旅游景點(diǎn)、學(xué)校等等。我覺(jué)得課堂上才是學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)的最佳地點(diǎn)。在國(guó)慶假期之前，我們學(xué)習(xí)了《故宮博物院》這一課，了解了許多有關(guān)故宮的故事、故宮的建筑。哪曾想國(guó)慶節(jié)我就來(lái)到了北京故宮。

到了故宮，我毛遂自薦給爸爸媽媽當(dāng)起了小小講解員。我利用課堂上和課外積累的知識(shí)。一件一件的給父母講解。我為他們講解了太和門(mén)失火、九龍壁的來(lái)歷，還有個(gè)別建筑的用途。到最后，我還為父母講解了御花園和神武門(mén)的用途。在講解的過(guò)程中，有不少的游客也在聽(tīng)我講解，不停的夸我知識(shí)豐富，懂的多。聽(tīng)著別人的夸獎(jiǎng)，我心想：這不都是學(xué)知識(shí)的原因嗎！知識(shí)可真是我們最大的財(cái)富呀！

有人認(rèn)為財(cái)富是身體健康，有人認(rèn)為友情就是財(cái)富，我認(rèn)為知識(shí)就是財(cái)富。知識(shí)沐浴著我們，讓我們的生活多姿多彩，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后有所作為。

知識(shí)是財(cái)富作文 篇9

今天的實(shí)戰(zhàn)演練給了我很大的觸動(dòng)。

生命只是一次，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該以什么樣的心態(tài)去面對(duì)它。是冷靜，是緊張，還是滿(mǎn)不在乎。答案很明確，不管遇到什么樣的困難我們都應(yīng)該冷靜地去面對(duì)，而在這個(gè)基礎(chǔ)之上，就是要掌握一些救人的技巧。

在心肺復(fù)蘇考試中，我也學(xué)會(huì)了互救。通過(guò)這次的演練也讓我明白了生命的可貴?？粗曨l中那一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面，真的很惋惜。畢竟那些事情來(lái)得特別突然，沒(méi)有人能預(yù)想到它什么時(shí)候到來(lái)，但是學(xué)習(xí)了這些以后就能預(yù)見(jiàn)性地預(yù)防一下。

對(duì)自己，對(duì)別人都有一定的好處。

知識(shí)是財(cái)富作文 篇10

今天的實(shí)戰(zhàn)演練給了我很大的觸動(dòng)。

生命只是一次，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該以什么樣的心態(tài)去面對(duì)它。是冷靜，是緊張，還是滿(mǎn)不在乎。答案非常明確，不管遇到什么樣的困難我們都應(yīng)該冷靜地去面對(duì)，而在這個(gè)基礎(chǔ)之上，就是要掌握一些救人的技巧。

在心肺復(fù)蘇考試中，我也學(xué)會(huì)了互救。通過(guò)這次的演練也讓我明白了生命的可貴。看著視頻中那一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面，真的很惋惜。畢竟那些事情來(lái)得特別突然，沒(méi)有人能預(yù)想到它什么時(shí)候到來(lái)，但是學(xué)習(xí)了以后就能預(yù)見(jiàn)性地預(yù)防一下。

對(duì)自己，對(duì)別人都有一定的好處。

第二篇：知識(shí)是財(cái)富作文

知識(shí)是財(cái)富作文4篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的知識(shí)是財(cái)富作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

知識(shí)是財(cái)富作文 篇1

福特說(shuō)：“年輕的朋友!先把錢(qián)投資于有益的書(shū)籍吧!從書(shū)上可學(xué)到更大的能力;至于儲(chǔ)蓄，有了充分的能力致富后，開(kāi)始蓄存還來(lái)得及?！庇涀。航疱X(qián)買(mǎi)不來(lái)知識(shí)，而知識(shí)是最大的財(cái)富。

福特少年時(shí)，曾在一家機(jī)械商店里當(dāng)?shù)陠T，周薪只有兩美元。他自幼好學(xué)，尤其對(duì)機(jī)械方面的書(shū)籍更是著迷。因此，他每星期都花兩元三分錢(qián)買(mǎi)來(lái)書(shū)，孜孜不倦地研讀，從未間斷。當(dāng)他和布蘭都小姐結(jié)婚時(shí)，除了一大堆五花八門(mén)的機(jī)械雜志和書(shū)籍外，其他值錢(qián)的東西一無(wú)所有，但他已擁有了比金錢(qián)更寶貴、更有價(jià)值的機(jī)械知識(shí)。

幾年后，福特的父親給他一塊土地和一棟房屋。如果他未研讀機(jī)械方面的雜志書(shū)籍，終其一生，也許只是一個(gè)平凡的農(nóng)夫而已?！八虻吞幜鳎送咛幾摺?。已具有豐富機(jī)械知識(shí)，胸懷大志的福特，朝向他向往已久的機(jī)械世界邁進(jìn)。此時(shí)，從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)，助他開(kāi)創(chuàng)出一番大事業(yè)。

功成名就之后，福特曾說(shuō)道：“積蓄金錢(qián)雖好，但對(duì)年輕人而言，學(xué)得將來(lái)經(jīng)營(yíng)所必需的知識(shí)與技能，遠(yuǎn)比蓄財(cái)來(lái)得重要?！?/p>知識(shí)是財(cái)富作文 篇2

有人問(wèn)，知識(shí)是什么？知識(shí)又意味著什么呢？

知識(shí)可以豐富我們精神生活，使我們變充實(shí)。知識(shí)也是財(cái)富，有了知識(shí)，就可以擁有財(cái)富。世界首富比爾蓋茨之所以富有，是靠他天賦和知識(shí)，才創(chuàng)造財(cái)富。

知識(shí)是什么？知識(shí)就是力量，美國(guó)海倫幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。最后，知識(shí)使她堅(jiān)強(qiáng)活下去。

最后，經(jīng)過(guò)她努力，她成為了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)者和作家。

有知識(shí)人，會(huì)受到尊重。這是我深有體會(huì)，我想讀者們也是吧。打個(gè)比方，在學(xué)校里，成績(jī)好就是權(quán)力最高，有知識(shí)就會(huì)受到尊重；沒(méi)有知識(shí)（成績(jī)差），不但不能受到尊重，可能周?chē)诉€會(huì)在背后說(shuō)他。當(dāng)然了，成績(jī)差不一定就代表一切，就說(shuō)我們班吧，成績(jī)差人倒是有一大堆，但有些人“ 名聲”可是很大哦，他們朋友多得數(shù)不勝數(shù)，差不多七年級(jí)七個(gè)班都是他們好朋友，有些人還跟初二初三人打交道！

為什么人們尊重有知識(shí)人呢？有知識(shí)人，通常都閱讀過(guò)大量書(shū)籍。一些人生道理、道德在書(shū)中都有。人類(lèi)早在幾億年前就誕生了，到現(xiàn)在，人們?nèi)匀辉诓粩鄬W(xué)習(xí)，不斷獲取知識(shí)。知識(shí)使人們精神文明更富足。

古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是，學(xué)好了知識(shí)，什么都會(huì)有。

現(xiàn)在我們是人生中黃金時(shí)代，在這個(gè)黃金時(shí)代，如果不好好利用，虛度光陰后悔將是你自己。

我想：我以上說(shuō)大多人都是知道，關(guān)鍵是自己，不要被任何物質(zhì)給誘惑，現(xiàn)在我們要知道是，學(xué)習(xí)最重要。知識(shí)，就是一切，如果因?yàn)楝F(xiàn)在虛度光陰，漫不經(jīng)心，最后，便會(huì)一事無(wú)成，后悔莫及！

知識(shí)是財(cái)富作文 篇3

有一句話是這么說(shuō)的：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)?；赝麣v史上這么多的英雄才子，足夠的知識(shí)是離不開(kāi)的。可謂是：知識(shí)是一筆財(cái)富。

知識(shí)是一個(gè)人成功的一個(gè)要素。雷軍就是這么個(gè)人物，他當(dāng)年在高考中，成功的考入了武漢大學(xué)，花了一年的時(shí)間完成了他的學(xué)業(yè)，正因?yàn)?，有了知識(shí)作為自己的基礎(chǔ)，他的事業(yè)也就越發(fā)的壯大。如果當(dāng)初雷軍沒(méi)有考入武漢大學(xué)，那么小米也就不一定被世人所知了。

知識(shí)可以提高一個(gè)人的智慧。毛澤東當(dāng)年在湖南第一師范求學(xué)，歷經(jīng)艱難。所以，在以后的南征北站之中，逐漸建立了自己的功業(yè)。正是因?yàn)橛辛酥R(shí)的武裝，才出現(xiàn)了：槍桿子底下出政權(quán)。農(nóng)村包圍城鎮(zhèn)，武裝奪取政權(quán)。等一些科學(xué)的理論指導(dǎo)。正是因?yàn)槊珴蓶|對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，才有能力，有智慧去為自己的事業(yè)而奮斗。

知識(shí)需要你通過(guò)學(xué)習(xí)而獲得。俞敏洪三次高考才上了北大。雖說(shuō)其中有許多的艱辛，但是正是因?yàn)樗呐W(xué)習(xí)，才為后來(lái)在北大教書(shū)，以及成立新東方做了鋪墊。愛(ài)因斯坦也是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，他從小開(kāi)始自學(xué)，12歲就自學(xué)了歐幾里得幾何，成為了科學(xué)界響當(dāng)當(dāng)?shù)?人物，這與他的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。他們所擁有的知識(shí)，就是通過(guò)學(xué)習(xí)而得來(lái)的。

毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。培根說(shuō)過(guò)：知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。這些不都恰如其分說(shuō)明了知識(shí)是一種財(cái)富嗎？

總的來(lái)說(shuō)，知識(shí)是一種財(cái)富。

像全球首富比爾蓋茨，就是把他的知識(shí)轉(zhuǎn)化為了一種財(cái)富，業(yè)績(jī)不凡。理工男的馬化騰，也是這樣。長(zhǎng)相不凡的馬云，也是這樣。他們的財(cái)富，都來(lái)源于他的知識(shí)。這也應(yīng)證了培根的那句話，知識(shí)就是力量。

像我們的港珠澳大橋，蛟龍?zhí)栞d人潛水器，三峽大壩，這一項(xiàng)項(xiàng)中國(guó)大工程，不都是用知識(shí)構(gòu)建的嗎？這不僅代表了中國(guó)的財(cái)富，也代表了整個(gè)人類(lèi)的財(cái)富。

知識(shí)是財(cái)富作文 篇4

有人說(shuō)：“我最大的財(cái)富就是擁有了金錢(qián)，但在我看來(lái)，真正的財(cái)富并不是金錢(qián)而是知識(shí)?！敝R(shí)是成功的一個(gè)要素。雷軍就是這么個(gè)人物，他當(dāng)年在高考中成功考入了武漢大學(xué)，花了一年時(shí)間完成了他的學(xué)業(yè)，正因?yàn)橛辛酥R(shí)作為自己的基礎(chǔ)，他的事業(yè)也就越發(fā)的壯大。如果當(dāng)初雷軍沒(méi)有考入武漢大學(xué)，那么小米也就不一定被世人所知了。像全球首富比爾蓋茨，就是把他的知識(shí)轉(zhuǎn)化成了一筆財(cái)富，業(yè)績(jī)不凡。理工男的馬化騰、長(zhǎng)相不凡的馬云也是這樣。他們的財(cái)富都來(lái)源于知識(shí)。這也應(yīng)證了培根的那句話，知識(shí)就是力量。

總的來(lái)說(shuō)，知識(shí)是一種財(cái)富，像我們的港珠澳大橋，蛟龍?zhí)栞d人潛水器，三峽大壩，這一項(xiàng)項(xiàng)知識(shí)大工程，不都是用知識(shí)構(gòu)建的嗎？這不僅代表了中國(guó)的財(cái)富，也代表了整個(gè)人類(lèi)的財(cái)富。

第三篇：知識(shí)是財(cái)富作文400字

知識(shí)是財(cái)富作文400字6篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的知識(shí)是財(cái)富作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

知識(shí)是財(cái)富作文400字 篇1

昨天晚上吃飯的時(shí)候，兒子突然冒出一句話：“母親，咱家有多少錢(qián)呢？”我不知道他說(shuō)話的用意，沒(méi)理會(huì)他，一會(huì)兒，只聽(tīng)他又問(wèn)：“家屬院里又添了輛新車(chē)，你看到了？”我才明白，小家伙原來(lái)在攀比呢。話特多的他，不一會(huì)又說(shuō)：“媽?zhuān)覀儼嘤袔讉€(gè)周托生，有的小朋友說(shuō)，他們是農(nóng)村來(lái)的，家里很窮?！北緛?lái)我不打算在這個(gè)問(wèn)題上和他探討，可是，他那么問(wèn)，我覺(jué)得他可能小腦袋里又胡思亂想了。

吃過(guò)晚飯，做了作業(yè)。我開(kāi)始了和兒子的他所謂的“談天說(shuō)地”。

“晨晨，父親母親掙的錢(qián)多少，不代表你將來(lái)就會(huì)過(guò)什么樣的生活。當(dāng)然，好的生活都是人們所向往的，好車(chē)子，大房子，那不是憑空就有的。你現(xiàn)在把心操到學(xué)習(xí)上，有一天，知識(shí)就會(huì)在手中變成財(cái)富?！蔽疫@么跟兒子解釋?zhuān)坪跞粲兴颉?/p>

“關(guān)于那些周托學(xué)生，你應(yīng)該向人家學(xué)習(xí)?！?/p>

“為什么呀？”孩子顯然不太明白我的話。

“他們住在周托班，說(shuō)明他們家里離學(xué)校很遠(yuǎn)，為了學(xué)到更多更好的知識(shí)，才選擇離家比較遠(yuǎn)的學(xué)校。沒(méi)有父親母親在身邊幫著，就學(xué)會(huì)了自己能照顧自己，從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立。你不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？”

“是啊，我的同桌就是周托的學(xué)生，我覺(jué)得他學(xué)習(xí)很用心的?！眱鹤舆@么回答。

“母親，我去讀書(shū)了?！眱鹤右贿呎f(shuō)，一邊向書(shū)桌走去。

他提出了問(wèn)題，我刻意避開(kāi)錢(qián)的話題，這么簡(jiǎn)單地來(lái)解釋?zhuān)恢浪欠裾娴哪苈?tīng)的懂。也許需要在慢慢長(zhǎng)大中理解。

知識(shí)是財(cái)富作文400字 篇2

財(cái)富，是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著的東西，所以在不同人的'眼里財(cái)富是不同的東西。在我的眼里，知識(shí)就是財(cái)富。

在很多地方都包含著知識(shí)，例如書(shū)、各個(gè)旅游景點(diǎn)、學(xué)校等等。我覺(jué)得課堂上才是學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)的最佳地點(diǎn)。在國(guó)慶假期之前，我們學(xué)習(xí)了《故宮博物院》這一課，了解了許多有關(guān)故宮的故事、故宮的建筑。哪曾想國(guó)慶節(jié)我就來(lái)到了北京故宮。

到了故宮，我毛遂自薦給爸爸媽媽當(dāng)起了小小講解員。我利用課堂上和課外積累的知識(shí)。一件一件的給父母講解。我為他們講解了太和門(mén)失火、九龍壁的來(lái)歷，還有個(gè)別建筑的用途。到最后，我還為父母講解了御花園和神武門(mén)的用途。在講解的過(guò)程中，有不少的游客也在聽(tīng)我講解，不停的夸我知識(shí)豐富，懂的多。聽(tīng)著別人的夸獎(jiǎng)，我心想：這不都是學(xué)知識(shí)的原因嗎！知識(shí)可真是我們最大的財(cái)富呀！

有人認(rèn)為財(cái)富是身體健康，有人認(rèn)為友情就是財(cái)富，我認(rèn)為知識(shí)就是財(cái)富。知識(shí)沐浴著我們，讓我們的生活多姿多彩，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后有所作為。

知識(shí)是財(cái)富作文400字 篇3

清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤(pán)上，與雨滴一起擊奏歡樂(lè)的節(jié)拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿(mǎn)快樂(lè)。那時(shí)的生活雖然有些艱活，所以我覺(jué)得我更應(yīng)該快樂(lè)。與他們相比，我不用承擔(dān)生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂(lè)，他們的微笑時(shí)時(shí)感染著我，讓我體會(huì)著生活的美好與甜蜜。于是，微笑著，真誠(chéng)地，在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。

——這，是我的第一筆財(cái)富。

時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(zhǎng)，沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。

我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè)趣，體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味?？墒巧畹娘L(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時(shí)候，我真想趴下，永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。于是，我就像一棵生長(zhǎng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù)，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過(guò)天晴，我依然追求燦爛的陽(yáng)光。于是，我又得到了第二筆財(cái)富——樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。

知識(shí)是財(cái)富作文400字 篇4

昨天晚上吃飯時(shí)候，兒子突然冒出一句話：“媽媽?zhuān)奂矣卸嗌馘X(qián)呢？”我不知道他說(shuō)話用意，沒(méi)理會(huì)他，一會(huì)兒，只聽(tīng)他又問(wèn)：“家屬院里又添了輛新車(chē)，你看到了？”我才明白，小家伙原來(lái)在攀比呢。話特多他，不一會(huì)又說(shuō)：“媽?zhuān)覀儼嘤袔讉€(gè)周托生，（）有小朋友說(shuō)，他們是農(nóng)村來(lái)，家里很窮?！北緛?lái)我不打算在這個(gè)問(wèn)題上和他探討，可是，他那么問(wèn)，我覺(jué)得他可能小腦袋里又胡思亂想了。

吃過(guò)晚飯，做了作業(yè)。我開(kāi)始了和兒子他所謂“談天說(shuō)地”。

“晨晨，爸爸媽媽掙錢(qián)多少，不代表你將來(lái)就會(huì)過(guò)什么樣生活。當(dāng)然，好生活都是人們所向往，好車(chē)子，大房子，那不是憑空就有。你現(xiàn)在把心操到學(xué)習(xí)上，有一天，知識(shí)就會(huì)在手中變成財(cái)富?！蔽疫@么跟兒子解釋?zhuān)坪跞粲兴颉?/p>

“關(guān)于那些周托學(xué)生，你應(yīng)該向人家學(xué)習(xí)。”

“為什么呀？”孩子顯然不太明白我話。

“他們住在周托班，說(shuō)明他們家里離學(xué)校很遠(yuǎn)，為了學(xué)到更多更好知識(shí)，才選擇離家比較遠(yuǎn)學(xué)校。沒(méi)有爸爸媽媽在身邊幫著，就學(xué)會(huì)了自己能照顧自己，從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立。你不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？”

“是啊，我同桌就是周托學(xué)生，我覺(jué)得他學(xué)習(xí)很用心?！眱鹤舆@么回答。

“媽媽?zhuān)胰プx書(shū)了?！眱鹤右贿呎f(shuō)，一邊向書(shū)桌走去。

他提出了問(wèn)題，我刻意避開(kāi)錢(qián)話題，這么簡(jiǎn)單地來(lái)解釋?zhuān)恢浪欠裾婺苈?tīng)懂。也許需要在慢慢長(zhǎng)大中理解。

知識(shí)是財(cái)富作文400字 篇5

誠(chéng)實(shí)守信不僅在我們學(xué)習(xí)生活中起到重要作用,在我們的心靈深處,精神意志上也產(chǎn)生了積極的影響與激勵(lì)。

孟子曰：“人之相識(shí),貴在相知；人之相知,貴在知心.”當(dāng)今社會(huì),我們想在集體中發(fā)揮自己的作用,與人和諧相處是必不可少的.我們需要拿出自己誠(chéng)懇的心對(duì)待他人,這樣才能收獲他人的信任與真誠(chéng)的友情,成為知心的知己.而那些只為達(dá)到個(gè)人目的,整日帶著虛假面具,為鼓起腰包卻不惜失去誠(chéng)信的人,相信沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意和他交朋友.這樣看來(lái).誠(chéng)實(shí)換來(lái)的會(huì)是純真美好的友情,友情的溫暖會(huì)永遠(yuǎn)滋潤(rùn)雙方的內(nèi)心,消除寂寞孤單,這便是筆永久的友情財(cái)富。

俗話說(shuō)：“人無(wú)信則不立.”可見(jiàn),誠(chéng)信在遠(yuǎn)古時(shí)期便被人們所普遍認(rèn)知和尊崇了.追溯歷史,唐太宗以誠(chéng)治天下,魏征以誠(chéng)領(lǐng)兵作戰(zhàn),司馬光以誠(chéng)執(zhí)書(shū)叩問(wèn),曾子以誠(chéng)教育子女,商鞅以誠(chéng)嚴(yán)厲執(zhí)法……誠(chéng)信讓人們明辨是非,誠(chéng)信引導(dǎo)人樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,誠(chéng)信令人明確人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值.思想決定了為人處事的原則,誠(chéng)信是高尚的思想境界,誠(chéng)信也令人生更加充實(shí)有意義,更加美好.這些心靈深處的體驗(yàn)將成為精神動(dòng)力,是終生受用的思想財(cái)富.總而言之,誠(chéng)實(shí)給予我們豐富而寶貴的人生財(cái)富,我們要好好珍惜.誠(chéng)信讓我們擁有富足的物質(zhì)條件,豐富的指示,純真的友情和高尚的思想,他讓我們生活絢麗多彩.所以,用一顆誠(chéng)實(shí)的心面對(duì)生活,即使窮困潦倒,但擁有誠(chéng)實(shí),從這個(gè)意義上說(shuō),你便是個(gè)富翁,你在正確駕馭著人生之船并終會(huì)有所收獲。

知識(shí)是財(cái)富作文400字 篇6

昨天晚上吃飯時(shí)候，兒子突然冒出一句話：“媽媽?zhuān)奂矣卸嗌馘X(qián)呢？”我不知道他說(shuō)話用意，沒(méi)理會(huì)他，一會(huì)兒，只聽(tīng)他又問(wèn)：“家屬院里又添了輛新車(chē)，你看到了？”我才明白，小家伙原來(lái)在攀比呢。話特多他，不一會(huì)又說(shuō)：“媽?zhuān)覀儼嘤袔讉€(gè)周托生，有小朋友說(shuō)，他們是農(nóng)村來(lái)，家里很窮?！北緛?lái)我不打算在這個(gè)問(wèn)題上與他探討，可是，他那么問(wèn)，我覺(jué)得他可能小腦袋里又胡思亂想了。

吃過(guò)晚飯，做了作業(yè)。我開(kāi)始了與兒子他所謂“談天說(shuō)地”。

“晨晨，爸爸媽媽掙錢(qián)多少，不代表你將來(lái)會(huì)過(guò)什么樣生活。當(dāng)然，好生活都是人們所向往，好車(chē)子，大房子，那不是憑空有。你現(xiàn)在把心操到學(xué)習(xí)上，有一天，知識(shí)會(huì)在手中變成財(cái)富?！蔽疫@么跟兒子解釋?zhuān)坪跞粲兴颉?/p>

“關(guān)于那些周托學(xué)生，你應(yīng)該向人家學(xué)習(xí)?！?/p>

“為什么呀？”孩子顯然不太明白我話。

“他們住在周托班，說(shuō)明他們家里離學(xué)校很遠(yuǎn)，為了學(xué)到更多更好知識(shí)，才選擇離家比較遠(yuǎn)學(xué)校。沒(méi)有爸爸媽媽在身邊幫著，學(xué)會(huì)了自己能照顧自己，從小學(xué)會(huì)獨(dú)立。你不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？”

“是啊，我同桌是周托學(xué)生，我覺(jué)得他學(xué)習(xí)很用心?！眱鹤舆@么回答。

“媽媽?zhuān)胰プx書(shū)了?！眱鹤右贿呎f(shuō)，一邊向書(shū)桌走去。

他提出了問(wèn)題，我刻意避開(kāi)錢(qián)話題，這么簡(jiǎn)單地來(lái)解釋?zhuān)恢浪欠裾婺苈?tīng)懂。也許需要在慢慢長(zhǎng)大中理解。

第四篇：【精華】知識(shí)是財(cái)富作文匯總

【精華】知識(shí)是財(cái)富作文匯總六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的知識(shí)是財(cái)富作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

知識(shí)是財(cái)富作文 篇1

石頭是我們生活中常見(jiàn)的東西，西山和北干山都是石頭山，馬路上、河灘邊也隨處可見(jiàn)。石頭很有用處，可以建房屋、造馬路、砌石坎和公園里風(fēng)景的點(diǎn)綴等，那都是普通的石頭而已。

今天，奇石館館長(zhǎng)給我們講述隕石、寶石、化石的感性概念，開(kāi)啟了我們新的世界————石國(guó)學(xué)。原來(lái)石頭有這么多顏色：黑色，白色，暗紫色，紫紅色，綠色，墨綠色（俗稱(chēng)黑寶綠），灰綠色，黃色，棕黃色，混合色等。形狀也是千奇百怪的。據(jù)說(shuō)，有的石頭如隕石、寶石中的珍品還是價(jià)重連城的寶貝。老師的生動(dòng)描述讓我對(duì)石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是課后，我查了關(guān)于隕石的資料，讓我進(jìn)一步了解了隕石。

隕石（meteorite）也稱(chēng)“隕星”，是地球以外脫離原有運(yùn)行軌道的宇宙流星或塵碎塊飛快散落到地球或其它行星表面的未燃盡的石質(zhì)、鐵質(zhì)或是石鐵混合的物質(zhì)。大多數(shù)隕石來(lái)自于火星和木星間的小行星帶，小部分來(lái)自月球和火星。目前世界上保存最大的鐵隕石是非洲納米比亞的戈巴（Hoba）鐵隕石，重約60噸。其次是格林蘭的約角1號(hào)鐵隕石，重約33噸。我國(guó)新疆鐵隕石，重約28噸，是世界第三大鐵隕石。世界上最大的石隕石是吉林隕石，以收集的樣品總重為2550公斤，吉林1號(hào)隕石，重1770公斤，是人類(lèi)已收集的最大的石隕石塊體。

國(guó)際上較貴的隕石是月球和火星的隕石，約6000美元，即30000元人民幣每克；黑寶綠的隕石價(jià)值高于月球和火星隕石，中國(guó)范圍內(nèi)保存最完好的一顆2750克的黑寶綠隕石被北京一位神秘藏家以4000萬(wàn)人民幣價(jià)格收購(gòu)，該隕石非月球和火星隕石，來(lái)源哪個(gè)星球不明，世界僅此一塊，現(xiàn)在估值在6000千萬(wàn)以上，單價(jià)超過(guò)2萬(wàn)元每克。

隕石有些明顯得特征：隕石的形態(tài)多渾圓而無(wú)棱無(wú)角；隕石表面都布有大小不一、深淺不等的凹坑，即熔蝕坑；隕石因?yàn)楹F鎳比重較大，比一般巖石比重也大些；隕石因含有鐵而具有磁性。

大多數(shù)流星體在進(jìn)入大氣層時(shí)都會(huì)瓦解，估計(jì)每年仍有500顆左右，小至彈珠大至籃球的隕石落在地面上；但是，通常每年只有5至10顆流星會(huì)被發(fā)現(xiàn)墜落，并被科學(xué)家得知和尋獲。原來(lái)世界上還有那么多財(cái)富等待發(fā)現(xiàn)啊。

看來(lái)，老師說(shuō)的知識(shí)就是財(cái)富，一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)。假如沒(méi)有隕石的知識(shí)，就算偶遇隕石，也會(huì)被當(dāng)作普通石頭而丟棄。隕石只是財(cái)富的冰山一角，還有寶石、化石等都是無(wú)盡的財(cái)富。學(xué)好知識(shí)，擁有識(shí)別真財(cái)富的能力。用知識(shí)豐富自己，在日常的生活中仔細(xì)觀察。也許有一天，知識(shí)就會(huì)轉(zhuǎn)換為財(cái)富。

知識(shí)是財(cái)富作文 篇2

被稱(chēng)為“點(diǎn)子大王”的何陽(yáng)，幾年前還是一個(gè)清貧度日的科技人員，為了真正發(fā)揮自己的價(jià)值每他于1988年辭去公職，帶著320遠(yuǎn)的辭職補(bǔ)助金創(chuàng)立了點(diǎn)子公司。第一次，他給衛(wèi)生筷子廠出點(diǎn)子，使這個(gè)廠由虧損而贏利，而他也一舉成名。還有一次，他給一個(gè)口杯廠出點(diǎn)子，使這個(gè)口杯廠的貨品供不應(yīng)求。他還為北京某單位出點(diǎn)子解決了居民搬遷問(wèn)題，而且為這個(gè)單位省下了1000多萬(wàn)元。而他本人也使自己擁有了資產(chǎn)千萬(wàn)的“點(diǎn)子公司”。由此可見(jiàn)，知識(shí)在經(jīng)過(guò)實(shí)踐后能夠轉(zhuǎn)化為最大的財(cái)富，正如歌德所說(shuō)：“一切才能都要靠知識(shí)來(lái)營(yíng)養(yǎng)，這樣才會(huì)有施展才能的力量。”

不但對(duì)于個(gè)人，知識(shí)對(duì)于一個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類(lèi)社會(huì)都有巨大的不可忽略的作用。

在列寧的筆記本上有法國(guó)空想社會(huì)主義思想家圣西門(mén)的一段話：

“假如法國(guó)突然失去五十名優(yōu)秀的物理學(xué)家、五十名優(yōu)秀的化學(xué)家、五十名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家、詩(shī)人、作家、軍事工程師和民用工程師……，法國(guó)失去總數(shù)達(dá)三千名的科學(xué)家、藝術(shù)家和手工業(yè)者，那么，法蘭西民族馬上就會(huì)成為一具沒(méi)有靈魂的僵尸。因?yàn)檫@些人在全體法國(guó)人當(dāng)中，對(duì)祖國(guó)最有用處，能夠促進(jìn)祖國(guó)達(dá)到最高的文明和最大的成就。

相反，假如法國(guó)只是‘不幸地’突然失去了國(guó)王的兄弟和那些王公大臣、參事、議員、主教、元帥、省長(zhǎng)……法國(guó)失去了總數(shù)達(dá)三萬(wàn)名被稱(chēng)為‘國(guó)家棟梁’的達(dá)官貴人，則絕不會(huì)‘給國(guó)家?guī)?lái)政治上的不幸’，因?yàn)樗麄兊乃劳龆背龅穆毼徊粌H可以很容易補(bǔ)上，而且新來(lái)的人可能還會(huì)比他們更好?！?/p>

可見(jiàn)，在社會(huì)生活中，更被需要的是知識(shí)，更應(yīng)受到尊重的是知識(shí)，對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，知識(shí)更是強(qiáng)大的后盾，最寶貴的財(cái)富。缺乏知識(shí)的國(guó)家終將走向衰落，只有擁有大批優(yōu)秀知識(shí)人才的國(guó)家才能長(zhǎng)久強(qiáng)盛地發(fā)展。

正因?yàn)槿绱?，尊師重教的風(fēng)俗在世界各國(guó)都廣泛流傳：

在日本，人們認(rèn)為教師是為全社會(huì)作出自我犧牲的職業(yè)，日本的師范生都有一種光榮感和自豪感，他們一考進(jìn)師范就身穿“教師服”。據(jù)說(shuō)在日本的公共汽車(chē)上，人們看見(jiàn)穿“教師服”的人，乘客都會(huì)自動(dòng)起來(lái)讓座，以表示對(duì)教師的尊敬。

猶太人對(duì)知識(shí)的重視程度之深可以從他們對(duì)待書(shū)籍的態(tài)度上略見(jiàn)一斑：猶太人的孩子從小就被教育要珍惜書(shū)本，尊重書(shū)本，下雨天不可以用書(shū)本擋在頭上避雨，書(shū)本不可以放在床尾，不可以放在地上，更不可以把書(shū)本當(dāng)作坐墊或用作放置其他東西的墊子……在各種職業(yè)中，學(xué)者的地位甚至比王公貴族更尊貴。

當(dāng)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，知識(shí)在如今越發(fā)受到重視與尊敬。擁有知識(shí)就是擁有一筆最大的`財(cái)富。

知識(shí)是財(cái)富作文 篇3

財(cái)富是什么？財(cái)富是怎樣的？財(cái)富能帶給人們什么呢？這一連串的問(wèn)題，我想也只有財(cái)能解答了吧?！柏?cái)”嘛，就是由“貝”和“才”組成的，“貝”，我想應(yīng)該是指物質(zhì)方面的；“才”，我想是指精神方面的；這兩方面都有人追求，可是我的財(cái)富卻與眾不同。

我的財(cái)富就是書(shū)。你可以說(shuō)它是物質(zhì)方面的，也可以說(shuō)它是精神方面的，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了知識(shí)，也帶給我歡樂(lè)。

書(shū)帶給我的財(cái)富是快樂(lè)。常想起小時(shí)候，我特別喜歡看童話故事，以至于吃飯都能忘記，總要媽媽來(lái)叫我。我每次看童話故事時(shí)都有不同的感覺(jué)；故事情節(jié)有起伏，我的心也跟著忽上忽下；當(dāng)故事中的王子打敗噴火的惡龍時(shí)，我也覺(jué)得大快人心，緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)了；當(dāng)故事中的主人公拯救了整個(gè)王國(guó)，舉國(guó)歡慶的時(shí)候，我的心情也會(huì)隨之興奮起來(lái)；當(dāng)公主被巫婆詛咒時(shí)，我也不禁為她擔(dān)心起來(lái)，同時(shí)也咒罵那巫婆的惡毒?？凑n外知識(shí)書(shū)時(shí)，我總喜歡把知識(shí)要點(diǎn)，畫(huà)記下來(lái)，重復(fù)讀記，覺(jué)得自己也變成了學(xué)識(shí)淵博的人。書(shū)帶給我的快樂(lè)是很多的，它讓我魚(yú)兒一樣在知識(shí)的海洋里遨游。書(shū)還像一個(gè)導(dǎo)游，我看到哪兒，它就跟到哪兒，為我解讀自然密碼，告訴我在這茫茫宇宙中，只有地球是唯一目前我們?nèi)祟?lèi)能過(guò)賴(lài)以生存的家園。它告訴我：木星差占“取代”了太陽(yáng)，這些“貫古今、串未來(lái)”的許多鮮為人知的事情。書(shū)還像我的一個(gè)朋友，總在發(fā)現(xiàn)新知識(shí)的時(shí)候第一時(shí)間和我分享快樂(lè)。書(shū)更像一個(gè)嚴(yán)厲的老師，要求我把知識(shí)記下，這使我能夠與父母“高談闊論”。雖然有些知識(shí)已被我遺忘，但總之我還是從書(shū)中獲得了快樂(lè)。

有時(shí)，從書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)也不是件容易的事。就好比我上次，看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是說(shuō)和世界最大一次火山爆發(fā)有關(guān)的知識(shí)。我不最大這個(gè)事件，于是我查找書(shū)籍，最后“掘地三尺”，終于“功夫不負(fù)有心人”，我又多知道一個(gè)世界性大事件。雖然解決這個(gè)問(wèn)題有些難度，可我卻喜歡克服困難，尋求知識(shí)的過(guò)程。

這就是我的財(cái)富，讓我快樂(lè)的財(cái)富。

知識(shí)是財(cái)富作文 篇4

清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤(pán)上，與雨滴一起擊奏歡樂(lè)的節(jié)拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿(mǎn)快樂(lè)。那時(shí)的生活雖然有些艱活，所以我覺(jué)得我更應(yīng)該快樂(lè)。與他們相比，我不用承擔(dān)生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂(lè)，他們的微笑時(shí)時(shí)感染著我，讓我體會(huì)著生活的美好與甜蜜。于是，微笑著，真誠(chéng)地，在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。

——這，是我的第一筆財(cái)富。

時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(zhǎng)，沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。

我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè)趣，體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味?？墒巧畹娘L(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時(shí)候，我真想趴下，永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。于是，我就像一棵生長(zhǎng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù)，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過(guò)天晴，我依然追求燦爛的陽(yáng)光。于是，我又得到了第二筆財(cái)富——樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。

知識(shí)是財(cái)富作文 篇5

“沒(méi)有知識(shí)寸步難行，倘若沒(méi)有技術(shù)沒(méi)有知識(shí)，空有滿(mǎn)腦袋想法，一身力氣，一輩子只能受制于人。沒(méi)有知識(shí)，遲早得被社會(huì)淘汰?！?/p>

這正是文中主人公周榮令在協(xié)助父親干活13天后而產(chǎn)生的危機(jī)感。正是這危機(jī)感使一直在高考后墮落的周容令重新點(diǎn)燃心中的火苗，重新踏上新的旅程......凡是沒(méi)有知識(shí)的人，盡管是王公貴人，都稱(chēng)為凡夫俗子。周容令雖然不是王公貴人，但是他不想做凡夫俗子，他要做世界上第一流的汽車(chē)的技術(shù)人員!他要有自己的奔馳!為了實(shí)現(xiàn)這些理想，他不惜辛苦，勤奮地學(xué)習(xí)汽修。最后他以理想為動(dòng)力，以知識(shí)為行動(dòng)成為“豐田班”35個(gè)精英之一!......他不是王公貴人，只是平凡的男孩。

他不是高考狀元，只是一名中專(zhuān)生。

他不是天生英才，只是比別人付出得更多。知識(shí)就是財(cái)富作文

......他的成功靠的是自己的努力，靠的是他那渴望得到知識(shí)的赤子之心。而且在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，我們更需要知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)就是財(cái)富，就是潛在的生產(chǎn)力......

知識(shí)是財(cái)富作文 篇6

被稱(chēng)為“點(diǎn)子大王”的何陽(yáng)，幾年前還是一個(gè)清貧度日的科技人員，為了真正發(fā)揮自己的價(jià)值每他于1988年辭去公職，帶著320遠(yuǎn)的辭職補(bǔ)助金創(chuàng)立了點(diǎn)子公司。第一次，他給衛(wèi)生筷子廠出點(diǎn)子，使這個(gè)廠由虧損而贏利，而他也一舉成名。還有一次，他給一個(gè)口杯廠出點(diǎn)子，使這個(gè)口杯廠的貨品供不應(yīng)求。他還為北京某單位出點(diǎn)子解決了居民搬遷問(wèn)題，而且為這個(gè)單位省下了1000多萬(wàn)元。而他本人也使自己擁有了資產(chǎn)千萬(wàn)的“點(diǎn)子公司”。由此可見(jiàn)，知識(shí)在經(jīng)過(guò)實(shí)踐后能夠轉(zhuǎn)化為最大的財(cái)富，正如歌德所說(shuō)：“一切才能都要靠知識(shí)來(lái)營(yíng)養(yǎng)，這樣才會(huì)有施展才能的力量?！?/p>

不但對(duì)于個(gè)人，知識(shí)對(duì)于一個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類(lèi)社會(huì)都有巨大的不可忽略的作用。

在列寧的筆記本上有法國(guó)空想社會(huì)主義思想家圣西門(mén)的一段話：

“假如法國(guó)突然失去五十名優(yōu)秀的物理學(xué)家、五十名優(yōu)秀的化學(xué)家、五十名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家、詩(shī)人、作家、軍事工程師和民用工程師。。。，法國(guó)失去總數(shù)達(dá)三千名的科學(xué)家、藝術(shù)家和手工業(yè)者，那么，法蘭西民族馬上就會(huì)成為一具沒(méi)有靈魂的僵尸。因?yàn)檫@些人在全體法國(guó)人當(dāng)中，對(duì)祖國(guó)最有用處，能夠促進(jìn)祖國(guó)達(dá)到最高的文明和最大的成就。

相反，假如法國(guó)只是“不幸地”突然失去了國(guó)王的兄弟和那些王公大臣、參事、議員、主教、元帥、省長(zhǎng)。。。法國(guó)失去了總數(shù)達(dá)三萬(wàn)名被稱(chēng)為“國(guó)家棟梁”的達(dá)官貴人，則絕不會(huì)“給國(guó)家?guī)?lái)政治上的不幸”，因?yàn)樗麄兊乃劳龆背龅穆毼徊粌H可以很容易補(bǔ)上，而且新來(lái)的人可能還會(huì)比他們更好。”可見(jiàn)，在社會(huì)生活中，更被需要的是知識(shí)，更應(yīng)受到尊重的是知識(shí)，對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，知識(shí)更是強(qiáng)大的后盾，最寶貴的財(cái)富。缺乏知？兜墓抑戰(zhàn)呦蛩ヂ洌揮杏滌寫(xiě)笈判闃度瞬諾墓也拍艸ぞ們渴⒌胤⒄?。空?yàn)槿绱?，尊師重教的風(fēng)俗在世界各國(guó)都廣泛流傳：

在日本，人們認(rèn)為教師是為全社會(huì)作出自我犧牲的職業(yè)，日本的師范生都有一種光榮感和自豪感，他們一考進(jìn)師范就身穿“教師服”。據(jù)說(shuō)在日本的公共汽車(chē)上，人們看見(jiàn)穿“教師服”的人，乘客都會(huì)自動(dòng)起來(lái)讓座，以表示對(duì)教師的尊敬。

猶太人對(duì)知識(shí)的重視程度之深可以從他們對(duì)待書(shū)籍的態(tài)度上略見(jiàn)一斑：猶太人的孩子從小就被教育要珍惜書(shū)本，尊重書(shū)本，下雨天不可以用書(shū)本擋在頭上避雨，書(shū)本不可以放在床尾，不可以放在地上，更不可以把書(shū)本當(dāng)作坐墊或用作放置其他東西的墊子。。。在各種職業(yè)中，學(xué)者的地位甚至比王公貴族更尊貴。當(dāng)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，知識(shí)在如今越發(fā)受到重視與尊敬。擁有知識(shí)就是擁有一筆最大的財(cái)富。

第五篇：知識(shí)是財(cái)富作文300字

知識(shí)是財(cái)富作文300字合集5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的知識(shí)是財(cái)富作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

知識(shí)是財(cái)富作文300字 篇1

財(cái)富，是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著的東西，所以在不同人的眼里財(cái)富是不同的東西。在我的眼里，知識(shí)就是財(cái)富。

在很多地方都包含著知識(shí)，例如書(shū)、各個(gè)旅游景點(diǎn)、學(xué)校等等。我覺(jué)得課堂上才是學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)的最佳地點(diǎn)。在國(guó)慶假期之前，我們學(xué)習(xí)了《故宮博物院》這一課，了解了許多有關(guān)故宮的故事、故宮的建筑。哪曾想國(guó)慶節(jié)我就來(lái)到了北京故宮。

到了故宮，我毛遂自薦給爸爸媽媽當(dāng)起了小小講解員。我利用課堂上和課外積累的知識(shí)。一件一件的給父母講解。我為他們講解了太和門(mén)失火、九龍壁的來(lái)歷，還有個(gè)別建筑的用途。到最后，我還為父母講解了御花園和神武門(mén)的用途。在講解的過(guò)程中，有不少的游客也在聽(tīng)我講解，不停的夸我知識(shí)豐富，懂的多。聽(tīng)著別人的夸獎(jiǎng)，我心想：這不都是學(xué)知識(shí)的原因嗎！知識(shí)可真是我們最大的財(cái)富呀！

有人認(rèn)為財(cái)富是身體健康，有人認(rèn)為友情就是財(cái)富，我認(rèn)為知識(shí)就是財(cái)富。知識(shí)沐浴著我們，讓我們的生活多姿多彩，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后有所作為。

知識(shí)是財(cái)富作文300字 篇2

“沒(méi)有知識(shí)寸步難行，倘若沒(méi)有技術(shù)沒(méi)有知識(shí)，空有滿(mǎn)腦袋想法，一身力氣，一輩子只能受制于人。沒(méi)有知識(shí)，遲早得被社會(huì)淘汰。”

這正是文中主人公周榮令在協(xié)助父親干活13天后而產(chǎn)生的危機(jī)感。正是這危機(jī)感使一直在高考后墮落的`周容令重新點(diǎn)燃心中的火苗，重新踏上新的旅程......凡是沒(méi)有知識(shí)的人，盡管是王公貴人，都稱(chēng)為凡夫俗子。周容令雖然不是王公貴人，但是他不想做凡夫俗子，他要做世界上第一流的汽車(chē)的技術(shù)人員!他要有自己的奔馳!為了實(shí)現(xiàn)這些理想，他不惜辛苦，勤奮地學(xué)習(xí)汽修。最后他以理想為動(dòng)力，以知識(shí)為行動(dòng)成為“豐田班”35個(gè)精英之一!......他不是王公貴人，只是平凡的男孩。

他不是高考狀元，只是一名中專(zhuān)生。

他不是天生英才，只是比別人付出得更多。知識(shí)就是財(cái)富作文

......他的成功靠的是自己的努力，靠的是他那渴望得到知識(shí)的赤子之心。而且在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，我們更需要知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)就是財(cái)富，就是潛在的生產(chǎn)力......

知識(shí)是財(cái)富作文300字 篇3

福特說(shuō)：“年輕的朋友!先把錢(qián)投資于有益的書(shū)籍吧!從書(shū)上可學(xué)到更大的能力;至于儲(chǔ)蓄，有了充分的能力致富后，開(kāi)始蓄存還來(lái)得及。”記?。航疱X(qián)買(mǎi)不來(lái)知識(shí)，而知識(shí)是最大的財(cái)富。

福特少年時(shí)，曾在一家機(jī)械商店里當(dāng)?shù)陠T，周薪只有兩美元。他自幼好學(xué)，尤其對(duì)機(jī)械方面的書(shū)籍更是著迷。因此，他每星期都花兩元三分錢(qián)買(mǎi)來(lái)書(shū)，孜孜不倦地研讀，從未間斷。當(dāng)他和布蘭都小姐結(jié)婚時(shí)，除了一大堆五花八門(mén)的機(jī)械雜志和書(shū)籍外，其他值錢(qián)的東西一無(wú)所有，但他已擁有了比金錢(qián)更寶貴、更有價(jià)值的機(jī)械知識(shí)。

幾年后，福特的父親給他一塊土地和一棟房屋。如果他未研讀機(jī)械方面的雜志書(shū)籍，終其一生，也許只是一個(gè)平凡的農(nóng)夫而已?！八虻吞幜鳎送咛幾摺?。已具有豐富機(jī)械知識(shí)，胸懷大志的福特，朝向他向往已久的機(jī)械世界邁進(jìn)。此時(shí)，從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)，助他開(kāi)創(chuàng)出一番大事業(yè)。

功成名就之后，福特曾說(shuō)道：“積蓄金錢(qián)雖好，但對(duì)年輕人而言，學(xué)得將來(lái)經(jīng)營(yíng)所必需的知識(shí)與技能，遠(yuǎn)比蓄財(cái)來(lái)得重要?！?/p>知識(shí)是財(cái)富作文300字 篇4

清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤(pán)上，與雨滴一起擊奏歡樂(lè)的節(jié)拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿(mǎn)快樂(lè)。那時(shí)的生活雖然有些艱活，所以我覺(jué)得我更應(yīng)該快樂(lè)。與他們相比，我不用承擔(dān)生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂(lè)，他們的微笑時(shí)時(shí)感染著我，讓我體會(huì)著生活的美好與甜蜜。于是，微笑著，真誠(chéng)地，在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。

——這，是我的第一筆財(cái)富。

時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(zhǎng)，沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。

我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè)趣，體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味?？墒巧畹娘L(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時(shí)候，我真想趴下，永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。于是，我就像一棵生長(zhǎng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù)，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過(guò)天晴，我依然追求燦爛的陽(yáng)光。于是，我又得到了第二筆財(cái)富——樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。

知識(shí)是財(cái)富作文300字 篇5

有人說(shuō)：“我最大的財(cái)富就是擁有了金錢(qián)，但在我看來(lái)，真正的財(cái)富并不是金錢(qián)而是知識(shí)?！敝R(shí)是成功的一個(gè)要素。雷軍就是這么個(gè)人物，他當(dāng)年在高考中成功考入了武漢大學(xué)，花了一年時(shí)間完成了他的學(xué)業(yè)，正因?yàn)橛辛酥R(shí)作為自己的基礎(chǔ)，他的事業(yè)也就越發(fā)的壯大。如果當(dāng)初雷軍沒(méi)有考入武漢大學(xué)，那么小米也就不一定被世人所知了。像全球首富比爾蓋茨，就是把他的知識(shí)轉(zhuǎn)化成了一筆財(cái)富，業(yè)績(jī)不凡。理工男的馬化騰、長(zhǎng)相不凡的馬云也是這樣。他們的財(cái)富都來(lái)源于知識(shí)。這也應(yīng)證了培根的那句話，知識(shí)就是力量。

總的來(lái)說(shuō)，知識(shí)是一種財(cái)富，像我們的港珠澳大橋，蛟龍?zhí)栞d人潛水器，三峽大壩，這一項(xiàng)項(xiàng)知識(shí)大工程，不都是用知識(shí)構(gòu)建的嗎？這不僅代表了中國(guó)的財(cái)富，也代表了整個(gè)人類(lèi)的財(cái)富。