第一篇：共度時(shí)光作文400字

共度時(shí)光作文400字9篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的共度時(shí)光作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

共度時(shí)光作文400字 篇1

今天潭陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)將來(lái)我們班上課!聽(tīng)到曾老師給我們的喜報(bào)，我們歡呼起來(lái)!

第三節(jié)課潭陽(yáng)小學(xué)的十名同學(xué)排著隊(duì)伍來(lái)到我們班，我們先用掌聲歡迎他們，他們露出了久為的笑容，開(kāi)始，我還抱怨著怎么這么多男孩，許多愛(ài)心小天使也都吐了吐舌頭，有些抱怨，但在課堂上，我看他們并不遜色，勇躍的回答問(wèn)題，雖然他們沒(méi)有俊俏的面容，但是，他們有著智慧的頭腦，沒(méi)想到，他們?cè)谀敲雌D辛的換境下也那么認(rèn)真，顯然與他們的努力是分不開(kāi)的!

課堂上，他們積極踴躍的回答問(wèn)題，雖然普通話(huà)不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是，他們是多么靈泛啊!課堂上，我們班的同學(xué)似乎不會(huì)甘拜下風(fēng)，也滔滔不覺(jué)的說(shuō)呀――許多以前調(diào)皮的同學(xué)也都不在調(diào)皮了，安安分分的上課。

開(kāi)始，我還以為他們會(huì)很害羞，不敢回答問(wèn)題，可他們卻都舉起高高的小手，認(rèn)認(rèn)真真的上課，好象很喜歡曾老師上課似的，每個(gè)人都笑嘻嘻的!

一節(jié)充滿(mǎn)生趣的課終于完成了!下課后，我們抓緊每分每秒與她們交談。并前，我們還給潭陽(yáng)小朋友一些精美的禮物，他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學(xué)，書(shū)包呀，什么的，紛紛收入囊中，享福羅!

我們送的物品雖不大貴重，但卻蘊(yùn)涵著我們對(duì)潭小的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，讓他們知道，還有許多人在關(guān)愛(ài)他們，祝愿他們好好學(xué)習(xí)，天天擁有一個(gè)快樂(lè)的好時(shí)光!

在他們要走前，一位同學(xué)還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!我們見(jiàn)到潭小學(xué)生高興的笑著，我們也欣慰的笑了……

共度時(shí)光作文400字 篇2

盛夏來(lái)臨。每當(dāng)想起與小伙伴一起去玩的場(chǎng)景，我不禁啞然失笑。

我們?cè)谠卵缻u的林蔭小道上奔跑著……河水清澈，樹(shù)上鳥(niǎo)兒睜大它黑眼睛在樹(shù)葉的縫隙中閃爍著，極像詩(shī)人夜晚播下的火種。紫茉莉花開(kāi)了，宛如喇叭吹奏樂(lè)曲，悲歡離合。再看那六月的合歡花——婀娜多姿，眼底透著嫵媚。我們累得氣喘吁吁，跑到湖邊沙灘上去找貝殼。

湖中一條條銀色的小魚(yú)他們宛若繁星點(diǎn)點(diǎn)降落在人間，泛起一圈圈銀色的漣漪，更恰似一條條銀色的彩帶。

那時(shí)，我的美好時(shí)光，活潑可愛(ài)……

其實(shí)，春天的月牙島更美麗，你與我一起漫步在花叢中，活潑可愛(ài)，成績(jī)可是班里數(shù)一數(shù)二的，張開(kāi)嘴“梅花牙”還有一對(duì)小小的酒窩，眉毛彎彎的，平時(shí)很?chē)?yán)肅，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，平時(shí)眼睛大大的，左眼角下有顆志，小小的。

桃花也毫不羞怯地染紅自己，紅得那么深，那么濃艷，那么沉醉，無(wú)忌無(wú)諱地紅，在天邊光亮的背景上地燦爛。柳樹(shù)，他靜靜地看著桃花綻放，宛若一位安靜地美男子，他給人們帶來(lái)陰涼。毫不羞怯地染紅自己。

可是進(jìn)入隆冬，就顯得凄涼，鵝毛大雪讓大地披上了盛裝。

寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，各種花草都縮著脖子躲到被窩里。

那時(shí)，美好時(shí)光，是開(kāi)心，是美好……

每個(gè)人，應(yīng)該都有一種美好的花開(kāi)在心底?？v使白駒過(guò)隙，歲月老去，依然會(huì)花香滿(mǎn)衣。

共度時(shí)光作文400字 篇3

時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

那是六年級(jí)上學(xué)期的結(jié)業(yè)式，隨著春節(jié)的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開(kāi)生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)了。

思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多，就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。

今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽(tīng)老師布置作業(yè)，一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫(xiě)了很多想說(shuō)的話(huà)?？粗切┯H切的話(huà)語(yǔ)，我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師，同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫(huà)面。可惜那段時(shí)光已成為永遠(yuǎn)無(wú)法返回的過(guò)去了。

翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影，回憶著我們的喜怒哀樂(lè)，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光!收起

共度時(shí)光作文400字 篇4

四季分明，每隔一段時(shí)間就換一副模樣，窗外的葉子慢慢變紅，再過(guò)陣子就飄起雪花，仿佛昨日的我剛剛踏入初中，轉(zhuǎn)眼間，我從那個(gè)叫著別人學(xué)姐的孩子變成了別人叫我的初三學(xué)生。時(shí)間是如此之快，卻又是如此短暫而美好。

依稀記得剛踏進(jìn)初中時(shí)，面對(duì)著一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的老師和同學(xué)，心中的滋味不知有什么詞語(yǔ)可以形容得出來(lái)。一切都很陌生。也許是緣分把我們安排到了一個(gè)班里，然而在這流逝的時(shí)光中，我也漸漸的融入了這個(gè)大集體，我們喜歡在課余時(shí)間一起在校園里追逐打鬧；我們喜歡三三兩兩聚個(gè)團(tuán)一起討論新校服有多難看；我們喜歡一起討論某個(gè)同學(xué)理發(fā)后的搞笑。偶爾，也會(huì)在晚自習(xí)之后，坐在那一棵大柳樹(shù)下聊很久。那年，我們總是笑著，仿佛一切離我們都很遙遠(yuǎn)；那年，我們真的很好。

現(xiàn)如今，初三的我們多了幾絲穩(wěn)重，少了一點(diǎn)初一初二時(shí)的幼稚和浮華，因?yàn)榇藭r(shí)的我們明白了一個(gè)道理：我們的父母所給予我們的希望之大。因?yàn)槊總€(gè)人都有了一個(gè)高中夢(mèng)，每個(gè)人都有了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，我們要為此付出努力，為此拼搏！

我們懵懵懂懂的走過(guò)兩年，我們也成為了初一初二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，這樣的時(shí)光。簡(jiǎn)單而純潔。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，還剩下幾個(gè)月我們就要各奔東西了，也許畢業(yè)后，我們不會(huì)再聯(lián)絡(luò)，但是想想初三，想想對(duì)我們有關(guān)愛(ài)有嚴(yán)厲的老師，我們的心中只有不舍；看看素不相識(shí)的同學(xué)現(xiàn)在卻成為了你我的知心好友，眼中也只有一層薄薄的霧水。那是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

共度時(shí)光作文400字 篇5

“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子沒(méi)人疼。”是啊，這首兒歌唱的沒(méi)錯(cuò)，母親一直在背后默默地守護(hù)著我們。我的媽媽也不例外。

又是一個(gè)春風(fēng)日和的清晨，迷迷糊糊我聞到一股沁人心脾的香味。“奇怪，這是什么啊?這股味道直叫人流口水?！蔽胰嗳嘌劬φf(shuō)。順著香味，我來(lái)到灶臺(tái)前，灶臺(tái)前貼著紙條。

“親愛(ài)的兒子，鍋里是你最?lèi)?ài)吃的鰻魚(yú)。吃之前，記得把桌上的豆?jié){喝咯?？刹辉S不喝哦，它對(duì)你的身體好。爸爸和媽媽中午不回來(lái)。你去你奶奶那去吃。”

“知道了，知道了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)。這回可把我高興壞了，我心想：平時(shí)你管我，這回可自由了。我親愛(ài)的電腦，我來(lái)了。

可是樂(lè)極生悲，空歡喜。電腦上放了張紙條。“嘿嘿，我早料到你會(huì)這么做，所以設(shè)了開(kāi)機(jī)密碼，乖乖在家寫(xiě)作業(yè)，等我回去，自然會(huì)讓你玩，前提是寫(xiě)完作業(yè)，拜?！?/p>

夜幕降臨，黃土肆虐，我走在外面，打的腿疼極了。我心想：老爸老媽咋還沒(méi)回來(lái)，山上風(fēng)一定更大，這可怎么辦啊。我兩手合在一起，放在胸前，在心中默念：老天保佑，讓爸媽快點(diǎn)回來(lái)，不要再刮風(fēng)了。突然“嗡嗡嗡嗡”這是我家摩頭車(chē)聲。我立刻跑出去接?jì)寢專(zhuān)瑡寢屢贿M(jìn)屋就放開(kāi)了電腦。她說(shuō)：“好樣的，作為獎(jiǎng)勵(lì)，今天破例，讓你玩兩個(gè)點(diǎn)。”

再后來(lái)，我向我的朋友提起這件事時(shí)，朋友羨慕的說(shuō)：“你的媽媽真好。”

是啊，她是最樸素勤勞的農(nóng)民母親。

很快我就要離開(kāi)母親，怕是一個(gè)月也回不來(lái)一次，可正因如此，我才要過(guò)好這段時(shí)光。

共度時(shí)光作文400字 篇6

謝謝你，曾經(jīng)慌亂過(guò)我的年華。

——題記

三月的微風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀ⅲ颠^(guò)山巒和田野，悄悄地向我們走來(lái)。春意綠中生，從樹(shù)枝上就可以看到探出頭的點(diǎn)點(diǎn)新綠，迎著溫暖的春風(fēng)，顫動(dòng)著。打幾個(gè)滾，翻幾下身，那綠色仿佛在眼前成長(zhǎng)起來(lái)，從嫩綠變成了深綠。

小時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)的夜晚，奶奶就會(huì)在院子里給我講她小時(shí)候的故事，累了，奶奶就會(huì)為我做可口的夜宵，我已經(jīng)吃完了，你才開(kāi)始端碗吃飯，總是最后一個(gè)，好的總是讓我先吃。

末了，一輪皎潔的明月把她那清冷的銀灰撒向院里，是那樣的芳香，是那樣的柔滑。微風(fēng)輕撫著我們，帶來(lái)了愜意，也帶來(lái)了疲倦，也把我們帶入了夢(mèng)香……

我和奶奶愛(ài)花，更愛(ài)水仙。每次親戚來(lái)看奶奶，我和奶奶都是在后園照料水仙花，給它們澆水，施肥，松土……忙活了大半天才來(lái)接待親戚，說(shuō)句心里話(huà)，我覺(jué)的奶奶愛(ài)花勝過(guò)愛(ài)我。

正巧春天是水仙花開(kāi)的好季節(jié)，只見(jiàn)那滿(mǎn)園的水仙，遠(yuǎn)看，亭亭玉立，美麗不嬌；近看，一片片葉子猶如寶劍，向我們展示著一種奮發(fā)向上的精神。

我想，奶奶喜歡水仙，不僅喜歡喜歡那冰清玉潔的花朵和沁人心脾的幽香，也喜歡那孤傲的神韻吧。

水仙花開(kāi)后的夜晚，院子里又多出了一陣清香，這時(shí)，月光更皎潔，我和奶奶也更快樂(lè)。

共度時(shí)光作文400字 篇7

今天潭陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)將來(lái)我們班上課!聽(tīng)到曾老師給我們的喜報(bào)，我們歡呼起來(lái)!

第三節(jié)課潭陽(yáng)小學(xué)的十名同學(xué)排著隊(duì)伍來(lái)到我們班，我們先用掌聲歡迎他們，他們露出了久為的笑容，開(kāi)始，我還抱怨著怎么這么多男孩，許多愛(ài)心小天使也都吐了吐舌頭，有些抱怨，但在課堂上，我看他們并不遜色，勇躍的回答問(wèn)題，雖然他們沒(méi)有俊俏的面容，但是，他們有著智慧的頭腦，沒(méi)想到，他們?cè)谀敲雌D辛的換境下也那么認(rèn)真，顯然與他們的努力是分不開(kāi)的!

課堂上，他們積極踴躍的回答問(wèn)題，雖然普通話(huà)不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是，他們是多么靈泛啊!課堂上，我們班的同學(xué)似乎不會(huì)甘拜下風(fēng)，也滔滔不覺(jué)的說(shuō)呀――許多以前調(diào)皮的同學(xué)也都不在調(diào)皮了，安安分分的上課。

開(kāi)始，我還以為他們會(huì)很害羞，不敢回答問(wèn)題，可他們卻都舉起高高的小手，認(rèn)認(rèn)真真的上課，好象很喜歡曾老師上課似的，每個(gè)人都笑嘻嘻的!

一節(jié)充滿(mǎn)生趣的課終于完成了!

下課后，我們抓緊每分每秒與她們交談。

并前，我們還給潭陽(yáng)小朋友一些精美的禮物，他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學(xué)，書(shū)包呀，什么的，紛紛收入囊中，享福羅!

我們送的物品雖不大貴重，但卻蘊(yùn)涵著我們對(duì)潭小的`關(guān)心與愛(ài)護(hù)，讓他們知道，還有許多人在關(guān)愛(ài)他們，祝愿他們好好學(xué)習(xí)，天天擁有一個(gè)快樂(lè)的好時(shí)光!

在他們要走前，一位同學(xué)還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!

我們見(jiàn)到潭小學(xué)生高興的笑著，我們也欣慰的笑了……

共度時(shí)光作文400字 篇8

香樟樹(shù)下，幾近漫長(zhǎng)。好時(shí)光里，有了它的陪伴，我絕不孤單。

那年，回鄉(xiāng)，它幾個(gè)月。行走在羊腸小路上，陽(yáng)光傾泄，投下?tīng)N爛的吻。沒(méi)見(jiàn)到熟悉的面孔時(shí)，一團(tuán)滾來(lái)的黑球，撞停在我腳邊。熱乎乎的溫暖，讓溫馨盈然。

那是小秋，新生的狗崽。晚秋的午后，它呱呱落地。絨絨的細(xì)毛，如黑亮的綢緞，反閃著陽(yáng)光，粗短的尾巴，友善地招呼著。于是，整個(gè)新年，我懷抱著它，迎接了新春。

每一天，在新生的艷陽(yáng)下，在和煦的暖風(fēng)里，小秋與我，相依相伴。

那年，回鄉(xiāng)，它兩歲了。仍是熟悉的景致，心中，卻蔓延著忐忑：小秋的眼睛，該更有神了?它的腿，該更健壯了?我，也該抱不動(dòng)它了吧?又或許，它會(huì)如鄉(xiāng)下的野狗，陌生而兇惡……

陽(yáng)光依舊晴好，它高聲吠著，迎接遠(yuǎn)客。那刻，時(shí)光仿佛停滯。我垂下的雙手，不敢再去碰它，但它卻邁著闊步，乖巧地湊過(guò)來(lái)，輕柔地觸碰我的衣角。目光里，只存著柔和，陽(yáng)光傾泄，染了它一身金黃。

我蹲下身，把它抱入懷中，熱氣蒸騰在耳邊。仿佛是老友，一般溫暖親切。

傍晚，夕陽(yáng)下，小秋和我一起漫步，不時(shí)滿(mǎn)足地嗚咽。它時(shí)而矯健地奔跑，任風(fēng)撫過(guò)毛發(fā)，讓我仿佛看到了風(fēng)的實(shí)體;時(shí)而徘徊在我腳邊，與我一起凝望夕陽(yáng)，感受時(shí)光的綿長(zhǎng)。我們仿佛回到了兒時(shí)，回到了曾經(jīng)。

小秋的雙眸閃耀，我的心亦飛揚(yáng)。這樣的好時(shí)光，我們共度。

樹(shù)下，幾近漫長(zhǎng);夕陽(yáng)，美好依舊。

共度時(shí)光作文400字 篇9

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我打算去郊游。這么好的天氣，不去多可惜啊，一定要抽個(gè)時(shí)間去。

沒(méi)想到機(jī)會(huì)這么快就到來(lái)了！古箏老師說(shuō)我的曲目彈得不錯(cuò)，可以提前下課。媽媽也早早地等在了外面，開(kāi)開(kāi)心心的往家走，路上，我漫不經(jīng)心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉焯鞖膺@么好，可不可以去郊游??？”媽媽脫口而出：“可以?。　蹦腔丶胰ダ硪焕?，叫上我的小朋友，真是太棒了！

拿出一個(gè)小背包，里面裝上我喜歡的零食，帶上野餐墊，紙巾，手機(jī)……一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，出發(fā)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，到了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。找了個(gè)地方把東西放好，再和小伙伴們確定位置。不一會(huì)，玲玲，樂(lè)樂(lè)，冰冰他們也都到了。開(kāi)始了我們真正的郊游，拿出我的手機(jī)，放了音樂(lè)，邊吃邊聽(tīng)，真的感受到了美好和幸福。零食很快被我們吃光了，個(gè)個(gè)吃的像只小花貓，你笑笑我，我笑笑你，根本停不下來(lái)。鬧完了，用紙巾把嘴擦干凈。理好自己的包包，再把垃圾丟到垃圾桶里，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

有時(shí)坐在草地上打鬧，有時(shí)去河邊捉魚(yú)……天色暗下來(lái)了，還可以躺在草地上看星星。真是一個(gè)美好又開(kāi)心的一天，下次如果還有機(jī)會(huì)，一定還要來(lái)玩。

第二篇：共度時(shí)光作文錦集

共度時(shí)光作文錦集10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的共度時(shí)光作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

共度時(shí)光作文 篇1

我們?cè)谝黄鹕盍藬?shù)十年，如今分隔兩地，我還不曾忘記你，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與你共度的時(shí)光。

那年春天，你在我們的不舍下離去。你最喜歡的那只小貓——小咪，在你走后也離開(kāi)了。據(jù)媽媽說(shuō)它是去找你了，你們兩個(gè)在那生活的怎么樣？我現(xiàn)在住在你之前的房間。他們把你用過(guò)的東西哪走了，可，我卻偷偷留下了你最?lèi)?ài)的那條手帕。

手帕上有你的味道，和以前一樣的淡淡清香。

嗅著手帕上的清香，我的思緒回到了從前，那段迄今為止我最?lèi)?ài)的那段時(shí)光。

還記得那天，我們一起去是麥子，你和我比賽，誰(shuí)先撿到一包小麥誰(shuí)就可以得到一個(gè)蘋(píng)果。在你一聲令下，我們便爭(zhēng)先恐后的奔向地里。我為了蘋(píng)果，用盡了全身的力氣，可見(jiàn)你袋子里的蘋(píng)果越來(lái)越多，我不由得著急。

于是，我想到了一個(gè)辦法：把長(zhǎng)長(zhǎng)的麥桿一起塞進(jìn)去。這招果然有效，我很快就裝滿(mǎn)了。你爽快的給了我一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果。我拿著蘋(píng)果看著你發(fā)現(xiàn)我的計(jì)謀時(shí)哭笑不得的表情，狠狠咬了一大口。

曾經(jīng)的時(shí)光也像這個(gè)蘋(píng)果一樣，脆脆的，甜甜的。

可你終究還是離開(kāi)了我，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。奶奶，我想你；很想很想你。你一定不會(huì)忘了我吧！

原來(lái)思念的味道是苦苦的……

奶奶，你和小咪在天國(guó)一定要開(kāi)開(kāi)心心的。我要送你一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)和你給我的那個(gè)一摸一樣的蘋(píng)果。

奶奶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與你共度的時(shí)光，你也要一樣呦……

共度時(shí)光作文 篇2

趙老師，不知您是否還記得當(dāng)初的二年二班？是您給了我們一段難忘而美好的時(shí)光。

您是在我們二年級(jí)的時(shí)候從外校轉(zhuǎn)來(lái)的，一直到四年級(jí)結(jié)束才離開(kāi)。在這兩年里，您對(duì)我們很?chē)?yán)格，只要犯了錯(cuò)就要被罰，而最嚴(yán)厲的懲罰就是批評(píng)一頓，再抄上幾篇很長(zhǎng)的文章。有一回，我和一位同學(xué)沒(méi)有帶作業(yè)，被罰在音樂(lè)課上抄課文。那位同學(xué)很快就抄完了，老師一看，他沒(méi)有標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)，馬上又要他重新抄了一遍。終于，我們都抄完了，我們?nèi)嘀l(fā)酸的手，心想，總算是寫(xiě)完了，可是，老師接下來(lái)做了一件讓我們跌破眼鏡的事，她拿起書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字地核對(duì)！在這件事上，老師教會(huì)了我們要從細(xì)微處入手，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。趙老師不僅對(duì)我們嚴(yán)格要求，對(duì)自己也是嚴(yán)于律己，我們從未見(jiàn)過(guò)她任何一次的失誤。

您很公正，對(duì)我們也是無(wú)微不至地關(guān)懷，不管是誰(shuí)受傷了，您都會(huì)立即幫我們處置。一回我在外面瘋跑，結(jié)果摔了一跤，腿上劃了個(gè)口子，您知道后立即找來(lái)藥水，仔細(xì)地為我消毒，還小心翼翼地為我纏上了紗布，而且還一連好幾天都監(jiān)督我，不讓我做劇烈的活動(dòng)，直到我傷好了才放下心來(lái)。您對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是關(guān)心，只要有誰(shuí)拉了課，您都會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間，一絲不茍地為他補(bǔ)課。

老師，不知您是否還記得我們呢？我永遠(yuǎn)記得我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

共度時(shí)光作文 篇3

陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，妻子把許多衣服取出來(lái)，搭在晾衣繩上曬，一時(shí)間，陽(yáng)臺(tái)上飛紅飄紫，五彩繽紛，煞是好看。每到曬衣服的時(shí)候，也是女兒最高興的時(shí)候。平時(shí)難得一動(dòng)的大箱子打開(kāi)了，好聞的樟腦味飄出來(lái)，在屋子里彌散。那深深的大箱子在女兒的眼睛里肯定是個(gè)寶藏，她抓起這件拿起那件，東摸摸西探探，有時(shí)還把她看中的漂亮衣服或繡花被面批在身上招搖，全不把我們的喝禁當(dāng)回事。妻忽然問(wèn)她：“媽媽的哪件衣服最漂亮？”

她有些拿不定主意，瞄瞄這件瞅瞅那件，花了眼一般，突然瞥見(jiàn)床上的一件睡衣，一把搶在手里說(shuō)：“這件?！蔽覀冇行@訝，這只是一件普通的睡衣，我們結(jié)婚時(shí)買(mǎi)的，許多年過(guò)去了，已經(jīng)有些舊了，女兒怎么會(huì)看上這件呢？女兒認(rèn)真地說(shuō)：“穿上這件，媽媽就不會(huì)再出門(mén)了?！蔽液推拮右幌伦泳统聊?，又有些辛酸。原來(lái)，這件衣服的漂亮，竟有它不同尋常的理由。

是的，妻子穿著灰色的校服的時(shí)候，是嚴(yán)肅認(rèn)真的講師；穿著西服的時(shí)候，是巡回演講團(tuán)里受人尊敬的貴客；穿著晚禮服的時(shí)候，是宴會(huì)上得體的女賓。但她穿上睡衣的時(shí)候呢？沒(méi)有頭銜、沒(méi)有掌聲、沒(méi)有應(yīng)酬，她只是一個(gè)小女孩親愛(ài)的媽媽。她安詳?shù)毓谒吕?，散發(fā)出溫馨的氣息，整個(gè)

家也會(huì)隨之溫馨起來(lái)。她穿上睡衣，可以坐在燈下跟女兒講故事；她穿上睡衣，全家人就可以共度一個(gè)美好的夜晚。

想一想，我們和家人坐在一起共享美好時(shí)光的日子確實(shí)不多。我們生活在一個(gè)快速發(fā)展、壓力倍增的時(shí)代，也是一個(gè)職業(yè)化的時(shí)代，許許多多的人整天被裹在鐵殼一樣的職業(yè)裝里，和家人在一起的時(shí)間越來(lái)越少，忙碌中疏淡了親情。

人生中最重要的是什么？不是被掌聲托起的榮耀，不是被鮮花簇?fù)淼尿湴?，而是與家人共度一個(gè)個(gè)平靜而幸福的夜晚?？上н@個(gè)簡(jiǎn)單的道理不是每個(gè)人都能悟到的。而今天，卻被我的小女兒不經(jīng)意地說(shuō)破。睡衣，所有衣服中坐最不起眼的衣服，卻代表著那么多美好的東西。穿上它，可以和家人一起看看電視；穿上它，可以和家人聊聊家常；穿上它，可以恬然睡去，讓家人不再牽掛。

多給家和家人一些時(shí)間吧。

共度時(shí)光作文 篇4

“我就像一條魚(yú)，水緊致細(xì)密的包裹著我，卻始終不肯滲入我的內(nèi)心。”水就是我們身邊的人，雖然他們好像陪伴著我們，但沒(méi)有人能夠真正的理解我們，能夠和我們永遠(yuǎn)一起走下去。因此，我們將把自己的感情寄托在某一事物上。比如音樂(lè)。

小時(shí)候，我就擁有一臺(tái)大音響。里面有許多歡快活潑的兒歌，那些歌詞和簡(jiǎn)單的旋律讓我很容易就學(xué)會(huì)，我會(huì)跟著伴奏一起唱，并以此當(dāng)作炫耀的資本。這些簡(jiǎn)單快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歌就像那時(shí)候的我一樣。

后來(lái)長(zhǎng)大的我開(kāi)始厭惡這種“俗氣”的歌，我試聽(tīng)了歐美、日韓流行曲，這動(dòng)感嘻哈的東西取悅了我。我追求潮范，我開(kāi)始叛逆。我學(xué)著幾句歌詞，抖著腿哼兩句，我打了耳洞，我買(mǎi)了化妝品，我大手大腳的花錢(qián)。像這種音樂(lè)一樣，用夸張的外表包裝自己。

時(shí)間一長(zhǎng)也會(huì)厭煩，我還是喜歡自然的自己。我變得正常，在這段時(shí)間，從幼稚的兒歌，到叛逆的流行曲，到憧憬愛(ài)情的甜歌，直到現(xiàn)在的回味經(jīng)典。一曲音樂(lè)就是一本書(shū)，你能從里面讀出作者的感情和人生經(jīng)歷。當(dāng)我聽(tīng)貝多芬的《月光》時(shí)，我會(huì)想到自己看過(guò)的書(shū)中的主人公坎坷的遭遇，會(huì)想到自己的經(jīng)歷，油然發(fā)出許多感慨。當(dāng)我聽(tīng)一首輕音樂(lè)時(shí)，我會(huì)非常輕松悠然，心情舒暢。聽(tīng)到激昂的音樂(lè)，昏昏沉沉的意識(shí)會(huì)變得很清醒；聽(tīng)到悲傷的音樂(lè)，我也會(huì)想到自己所知道的凄慘故事，有時(shí)甚至鼻子一酸，流出兩泡眼淚。

音樂(lè)就像你的知己，它可以改變你的心情，它熟悉的旋律同你一起喜怒哀樂(lè)。如果你不拒絕它，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你。無(wú)事時(shí)，把耳機(jī)一塞，音樂(lè)會(huì)陪你度過(guò)很多美好時(shí)光。

共度時(shí)光作文 篇5

時(shí)光飛逝，六年的時(shí)間就這樣過(guò)去了，初中的我依舊忘不了那段美好的時(shí)光，曾有歡樂(lè)曾有悲傷。忘不了童年時(shí)的小學(xué)，忘不了童年時(shí)的同學(xué)，更忘不了童年時(shí)的老師。多么懷念與您共度的時(shí)光。

曾記得那次的經(jīng)歷，讓我至今都萬(wàn)分感謝您。

小學(xué)一年級(jí)時(shí)，您把我?guī)У揭粋€(gè)寬敞明亮的教室里，開(kāi)始了我的小學(xué)生活。這的一切我都是陌生的，這讓我微微地感到一絲害怕，一年級(jí)都過(guò)去兩個(gè)月了，可是我很少和同學(xué)還有您說(shuō)話(huà)，每當(dāng)您叫我回答問(wèn)題時(shí)，我都不知所措，連會(huì)的也不回答，下課時(shí)，我經(jīng)常自己一個(gè)人呆著，很少和同學(xué)們一起玩耍。您漸漸發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，便對(duì)我有了一步步的關(guān)心，甚至幾次對(duì)我耐心的開(kāi)導(dǎo)。您常對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要害怕和別人交流，回答問(wèn)題時(shí)也不要緊張，一定要有勇氣，有信心，回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，我們不會(huì)才來(lái)上學(xué)的，都會(huì)了就不用老師教了?！蹦氵€有一次說(shuō)全班同學(xué)每天要和我說(shuō)一句話(huà)，這雖然是句玩笑話(huà)，但我非常的感激您。

可想而知，漸漸的，我終于變得充滿(mǎn)勇氣與自信了，我的朋友也越來(lái)越多了，您對(duì)我的幫助，真是太大了。

還記得快畢業(yè)時(shí)，一件令您費(fèi)心的事。那是畢業(yè)的前夕，我和同學(xué)們的心情都是很興奮的，一次音樂(lè)課的時(shí)候，音樂(lè)老師去開(kāi)會(huì)了，我們獨(dú)自在班里，弄出了一個(gè)很慘的事，老師不在，有幾個(gè)同學(xué)鬧開(kāi)了，一男生把頭放進(jìn)書(shū)桌堂里，然后還把桌板給蓋上了，一股寸勁，脖子不知道怎么了，就偏向右側(cè)了，當(dāng)您回來(lái)時(shí)趕緊送他去了醫(yī)院，您的心情一定是糟透了，但您一直保持平靜的表情。這件事讓您操了不少的心，本來(lái)事情就很多，您便更加勞累了，雖然是這樣，但您還是像以前一樣盡職盡責(zé)?？吹侥鸀槲覀儾倭瞬簧俚男模丛谘劾飫e提有多心疼了，其它老師一說(shuō)離開(kāi)咱班，都很高興，只有你一直陪伴我們到畢業(yè)。

畢業(yè)了，這件事也過(guò)去了，老師您從無(wú)奈轉(zhuǎn)到樂(lè)觀，每當(dāng)我們回小學(xué)去看您，您總是用親切的話(huà)語(yǔ)不斷的鼓勵(lì)我們，從來(lái)沒(méi)有怨言。老師我們真心的祝福您，愛(ài)戴您。

與您共度的時(shí)光，是那么的長(zhǎng)有那么的短，您對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是那么的關(guān)懷，雖然已經(jīng)離別，但我永遠(yuǎn)也忘不了這與您共度的美好時(shí)光。

共度時(shí)光作文 篇6

結(jié)局是沉重悲痛的，當(dāng)我看到峰腰雌獅再次離群而去，紅飄帶在該挽留還是繼續(xù)殺戮中猶豫徘徊時(shí)，不禁皺起眉頭，我感到自己就在故事發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)，然后作者蹲在我旁邊，我們藏在草叢里靜靜地觀察著一切。

晚上，我躺在床上，回想這今天的故事情節(jié)，看完這本書(shū)后，我多的更是對(duì)峰腰雌獅的尊重，對(duì)于一個(gè)在族群里沒(méi)有地位的雌獅第一次離群出走，之后對(duì)紅飄帶進(jìn)行改造，對(duì)紅飄帶失望透頂后，第二次離群出走，他敢于嘗試去探索的精神，正是我們所缺乏的。

如果讓我重新選擇，我還是會(huì)和書(shū)一起共度美好時(shí)光。

九點(diǎn)的鬧鐘和清晨的陽(yáng)光把我叫醒，坐在窗臺(tái)上的貓伸了個(gè)懶腰，我打開(kāi)窗戶(hù)讓更多的陽(yáng)光涌進(jìn)來(lái)，深呼一口氣清晨的空氣中夾雜著一絲泥土的味道。時(shí)間和光照剛剛好，柔和的陽(yáng)谷啊照在米黃色的紙上，使上面的黑色字體更加明顯，像這樣“溫柔的”陽(yáng)光在夏天真的是太少見(jiàn)了，因?yàn)橄奶斓年?yáng)光大部分時(shí)間都很刺眼，脾氣很暴躁，在這樣美好的天氣里，人們也會(huì)去野餐，釣魚(yú)，散步，騎單車(chē)，也許是我懶的原因不喜歡多走動(dòng)，我走到書(shū)房坐在書(shū)桌上拿出書(shū)，細(xì)細(xì)品味，這是我最喜歡的動(dòng)物小說(shuō)沒(méi)有之一，它的名字叫：《紅飄帶獅王》這是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品，這本書(shū)的大體意思是：一頭美麗的雌獅叫峰腰雌獅，因?yàn)樽约旱暮⒆颖恍律先蔚莫{王殘忍殺害對(duì)獅群失望透頂，而離群出走，在那之后她遇到了紅飄帶雄獅，一步一步幫他樹(shù)立成為獅王的良好品格，后來(lái)，紅飄帶當(dāng)上了獅王，風(fēng)格雖然良好，但還是走上了前一個(gè)獅王的后塵，開(kāi)始屠殺前任獅王的幼崽，最后峰腰雌獅失望透頂，離他而去。

我和作者在書(shū)中呆了一下午，當(dāng)我們談到小說(shuō)結(jié)尾時(shí)，鬧鐘再次把我從書(shū)中拉了出來(lái)，我把書(shū)放回原位，與作者暫時(shí)告別了。

在這美好的時(shí)光里也許人們?cè)敢馀c親人，家人，朋友，一起度過(guò)，而我更愿意和書(shū)一起度過(guò)，在我眼里書(shū)是我的摯友，是引領(lǐng)我走上知識(shí)道路的使者。

共度時(shí)光作文 篇7

話(huà)說(shuō)：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”這便是人間最好的時(shí)節(jié)，是啊，又是一年涼風(fēng)起，老奶奶我們共度的好時(shí)光，您還記得嗎？

小區(qū)里有一株高大茂密的香樟樹(shù)，粗大蒼勁的樹(shù)干，四面伸長(zhǎng)的枝葉，昭示著這是一株看盡時(shí)代變遷的百年古樹(shù)，香樟樹(shù)的清幽常引人駐足。香樟樹(shù)下臥著一個(gè)小小的房子，去年春天的尾巴上，一位老奶奶搬了進(jìn)去，我很高興，因?yàn)槲矣朽従恿?。老奶奶年過(guò)六旬，是個(gè)孤寡老人，兒子搬家時(shí)來(lái)過(guò)一次，之后再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)，或許是太忙吧。無(wú)聊時(shí)，老奶奶就常常癡癡的望著那株香樟樹(shù)。

夏天的香樟樹(shù)下，涼風(fēng)恣意，我搬個(gè)板凳和老奶奶坐在樹(shù)下暢談。而老奶奶十句有九句不離他的兒子，她說(shuō)她兒子學(xué)習(xí)一直很爭(zhēng)氣，常常是班里第一，老師有活動(dòng)老是讓他主持，年年的紅獎(jiǎng)狀讓親戚們羨慕得不得了，老奶奶手足舞蹈的說(shuō)著，好像這些榮譽(yù)全是她得的……

老奶奶臉上的表情告訴我——那是幸福和滿(mǎn)足，我邊聽(tīng)邊附和著，問(wèn)起老奶奶常望著樹(shù)是在想他嗎，老奶奶嘆了口氣，說(shuō)，對(duì)啊，他是年輕有為，可常常不在我身旁，電話(huà)都少，每次我都是拿著他的相片，想起以前，你知道嗎？那時(shí)他也就半米的人，就知道幫我干活，可好了，唉，可現(xiàn)在我也不好耽誤他。說(shuō)完，老奶奶神色黯然了，我知道她在難過(guò)，我趕緊打著圓場(chǎng)，說(shuō)著學(xué)校里的趣事，逗老奶奶笑，說(shuō)著說(shuō)著，老奶奶又笑吟吟說(shuō)：“是嗎？我兒子小時(shí)候啊……”

臨近過(guò)年，老奶奶望樹(shù)的頻率越來(lái)越多了，我隱隱約約意識(shí)到：叔叔好像又不回來(lái)過(guò)年了，望著老奶奶臃腫的背影，心頭一陣酸澀，我笑鬧著跟老奶奶要了叔叔手機(jī)號(hào)，說(shuō)跟叔叔要紅包，其實(shí)我給叔叔發(fā)了條短信。

叔叔回來(lái)了，老奶奶的期盼終于沒(méi)有落空，望著老奶奶笑開(kāi)了的臉龐，仿佛要把這些天的難過(guò)全部回來(lái)一樣，叔叔每天跟奶奶散步，老奶奶跟鄰里攀談著，沒(méi)事我也會(huì)去老奶奶家蹭一頓。

新年的鐘聲敲起，鞭炮震天，我牽著老奶奶的手，老奶奶牽著叔叔的手，一起看煙花滿(mǎn)天，站在15尾巴，16的開(kāi)始，我告訴自己，這段和奶奶共度的時(shí)光，我永不會(huì)忘，它會(huì)在我人生的銀河里閃閃發(fā)光，也希望叔叔謹(jǐn)記那條短信：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

共度時(shí)光作文 篇8

20xx年1月19日，久違的陽(yáng)光探出笑臉。我們真是幸運(yùn)，又一次開(kāi)展親子活動(dòng)，太陽(yáng)也特別“給力”，在明媚的陽(yáng)光下我們的“相約冬季，感受名畫(huà)之魅”親子活動(dòng)在班主任趙老師的帶領(lǐng)下拉開(kāi)了序幕：

我班30余名同學(xué)和家長(zhǎng)先是在浦東的“泰妃閣”餐廳聚餐，同學(xué)、家長(zhǎng)分別圍坐在一起，一邊品嘗美味的泰國(guó)菜肴，一邊談天說(shuō)地，聊聊感興趣的話(huà)題，分享著輕松和愉悅。飯后，我們的活動(dòng)主題——“感受名畫(huà)之魅”開(kāi)始了：

我們前往中華藝術(shù)宮參觀。早就聽(tīng)老師說(shuō)法國(guó)巴黎奧賽博物館珍藏名畫(huà)在這里展覽3個(gè)月，該展覽匯集了奧賽博物館珍藏的19世紀(jì)中后期到20世紀(jì)早期的87件油畫(huà)精品，并且2月28日就截止了。這次能親臨現(xiàn)場(chǎng)參觀，真是機(jī)會(huì)難得??！我們徑直前往慕名已久第17展廳，專(zhuān)業(yè)解說(shuō)員以精彩的解說(shuō)向我們娓娓道來(lái)名畫(huà)及其背后的知識(shí)：米勒、庫(kù)爾貝和法國(guó)自然主義等等。庫(kù)爾貝畫(huà)的《掙扎的魚(yú)》看上去是魚(yú)張著嘴，很痛苦的樣子，好像在掙扎、哭訴、抗議，整個(gè)畫(huà)面以獨(dú)特的明亮和灰暗的強(qiáng)烈色彩對(duì)比表達(dá)了當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人民生活的苦難，和統(tǒng)治階級(jí)形成了鮮明的對(duì)照。米勒的《拾穗者》更為出名，作品完成于1857年，被評(píng)價(jià)為時(shí)至如今世界美術(shù)界無(wú)法超越的經(jīng)典傳世巨作。畫(huà)面上農(nóng)婦們?cè)谝黄瘘S色的稻田里，低著頭勤勞地?fù)焓爸崭钔晔Ｏ碌柠溗耄總€(gè)人手上抓著一小捆的麥穗，穿著粗布衣裳。遠(yuǎn)處農(nóng)夫們忙著將一堆堆的麥子裝上拖車(chē)，大大小小高高低低的人與麥子，感覺(jué)上富有一種節(jié)奏美。在金黃色的陽(yáng)光照耀下，人們忙碌地工作者，表現(xiàn)了一種極自然又簡(jiǎn)樸的田園之美。作品構(gòu)圖飽滿(mǎn)，色彩明朗，以凝重質(zhì)樸，造型簡(jiǎn)約的概括力，來(lái)極富表現(xiàn)力地塑造平凡人物。他表現(xiàn)的是人和大地的親密關(guān)系，在生存面前，人類(lèi)虔誠(chéng)地低下他們的頭。雖然遠(yuǎn)處飛翔的鳥(niǎo)兒依舊烘托出田園詩(shī)般的意境，但勞動(dòng)人民凝重的身軀暗示著悲慘的生存狀態(tài)。正是這種感情使《拾穗者》超越了一般的田園美景的歌頌，而成為一幅人與土地、與生存息息相關(guān)的真正偉大的作品……零距離地接觸經(jīng)典名畫(huà)，它們就像一顆顆璀璨的明珠熠熠生輝，散發(fā)著迷人的魅力。我們?cè)诜▏?guó)展區(qū)流連忘返，依依不舍地離開(kāi)。

在中國(guó)區(qū)，我們參觀了享有盛譽(yù)的吳冠中作品。他的.油畫(huà)融入了中國(guó)水墨畫(huà)的意境，顏色暗淡，色彩并不鮮艷，但他的畫(huà)線(xiàn)條和構(gòu)圖都很細(xì)密，整個(gè)畫(huà)面很精致和細(xì)致，這也是他的獨(dú)特風(fēng)格。據(jù)解說(shuō)員介紹，吳冠中先生特別愛(ài)用灰色，他調(diào)出的每一種灰色都是不一樣的，真是太厲害了！

享受完這場(chǎng)難得的視覺(jué)盛宴，我們來(lái)到了徐匯濱江地帶，在開(kāi)闊的濱江大道，我們盡情釋放平日學(xué)習(xí)的壓力，為愉快的相聚，為開(kāi)心的分享，為快樂(lè)的寒假親子活動(dòng)歡呼雀躍！

共度時(shí)光作文 篇9

當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光輝射向大地時(shí)，那是它給人類(lèi)的最溫暖的的愛(ài)；當(dāng)月亮的第一縷銀輝灑向大地時(shí)，那是它給人類(lèi)的最柔和的愛(ài)；當(dāng)老師一次又一次的為我們講述知識(shí)時(shí)，那是老師給予我們最偉大的愛(ài)。

與您共度的時(shí)光總是那么的短暫，那么的使人留戀。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，是您為我們擂鼓助威，搖旗吶喊；課堂上，是您孜孜不倦的為我們傳授知識(shí)；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，是您耐心的教導(dǎo)我們。昔日的往事，銘刻在心中，永遠(yuǎn)都抹不去......那件事，到如今我仍然清晰的記得。下課鈴響了，同學(xué)們都沒(méi)有閑著的，都在埋頭做著家庭作業(yè)，大家都想著早點(diǎn)兒完成，回家以后就可以多玩會(huì)兒了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳畔響起：“都不要做了，下課到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)一下，否則腦袋里的弦會(huì)崩斷的！”大家都笑了，可還是有些同學(xué)是外甥打燈籠——照舊（舅）。這下可把老師惹火了，您嚴(yán)厲的說(shuō)：“再不出去就罰你們抄課文?！边@句話(huà)一出立竿見(jiàn)影，頃刻間，教室里只剩我和老師。當(dāng)時(shí)，我害怕極了。您看了看我說(shuō)你怎么了，為什么不出去？我低下頭對(duì)您說(shuō)：“老師，椅子上有一個(gè)釘子把我的衣服刮破了。老師，我不想出去活動(dòng)了?！蹦D時(shí)用慈母般的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，讓我?guī)湍憧纯?。”很明顯的一道一尺長(zhǎng)的口子露了出來(lái)，您從抽屜里面拿出針和線(xiàn)，幫我縫了起來(lái)。這讓我不禁想到了孟郊的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣?！辈灰粫?huì)兒，您縫好了，并且拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“去玩去吧！”我深深的向您鞠了一躬：“謝謝您，老師！”說(shuō)完后，我便走出教室，快速向操場(chǎng)走去。此時(shí)，我的心里像是被打翻了的五味瓶一樣，不知道是啥滋味。頓時(shí)，晶瑩的淚水奪眶而出......昔日，我們朝夕相處；昔日，我們歡聲笑語(yǔ)；昔日，我們熱情洋溢；昔日，我們形影不離。我不知道該怎么樣來(lái)形容，但我要說(shuō)：老師，您就是靈魂的工程師，是感動(dòng)的化身，是愛(ài)的天使。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記曾經(jīng)與您共度過(guò)的時(shí)光！

共度時(shí)光作文 篇10

你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)育你十幾年的父母，有時(shí)甚至比一部手機(jī)還不值錢(qián)。

在這科技高速發(fā)展，社會(huì)高速進(jìn)步的年代，3g手機(jī)早已不是珍稀物種，它那幾近“廉價(jià)”的價(jià)格,更讓它幾乎達(dá)到了人手一部的高普及率。不說(shuō)它那如電腦般的便捷操作，也不說(shuō)那琳瑯滿(mǎn)目的功能應(yīng)用，光是那隨時(shí)隨地的網(wǎng)上沖浪，便讓它比2g有過(guò)之而無(wú)不及。于是，社會(huì)出現(xiàn)了一大批像你那樣嗜機(jī)如命的低頭族。

吃飯，你手機(jī)看著；坐車(chē)，你手機(jī)玩著；上廁所，手機(jī)你也要抓在手上——恐怕只有洗澡不帶手機(jī)吧！為什么？只因你怕弄壞自己的寶貝手機(jī)，只因那是你快樂(lè)的根源。

盡管玩手機(jī)很快樂(lè)，孰不知，玩手機(jī)快樂(lè)的同時(shí)還會(huì)有一點(diǎn)“附贈(zèng)品”——容易讓人患上“一點(diǎn)點(diǎn)”“微不足道”的“小”毛病。你是否發(fā)現(xiàn)，以前看起來(lái)遙不可及的頸椎病和近視眼已經(jīng)悄悄地和你交上了朋友？頸椎不舒服，得了近視，你倒是沒(méi)什么，到醫(yī)院做個(gè)治療，去眼鏡店配個(gè)眼鏡之后，依然我行我素——家人的擔(dān)心，親人的勸告，在你的耳里聽(tīng)來(lái)，卻被你當(dāng)成了心疼那幾塊錢(qián)！家人，在你眼中難道就這般的不堪，這般的惜金嗎？

親人的一次次關(guān)切的問(wèn)候，在你耳中變成了嘮叨；親人為你精心準(zhǔn)備的菜肴，被你當(dāng)成了白費(fèi)功夫。家人一次次的關(guān)愛(ài)換來(lái)的卻是你的一次次冷漠，和你最好的，你最需要的，最離不開(kāi)的，依然還是只是你的手機(jī)。面對(duì)這些，家人只能黯然神傷。

沒(méi)有人有責(zé)任對(duì)你好，所以，對(duì)你好的人，你更要倍加珍惜。朋友，請(qǐng)從現(xiàn)在起，盡量減少你那不必要的玩手機(jī)的時(shí)間，多留一些時(shí)間和珍愛(ài)你的親人一起度過(guò)，一共共享親情吧！

家，是一本永遠(yuǎn)品味不完的書(shū)，他要我們每個(gè)人學(xué)會(huì)去品味，回憶它每一處細(xì)微的地方！

愛(ài)”這個(gè)字，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，它充斥著我們的生活，它就像陽(yáng)光一樣，溫暖著人們的心。是人們變得熱情?！}記有一種愛(ài)叫做親情有這樣一種愛(ài)，叫做親情。從我們呱呱墜地時(shí)起，就一直伴隨著我們。在我們遇到挫折時(shí)，他總會(huì)在我們身旁陪伴，給我們鼓勵(lì)。每每清晨，母親總是第一個(gè)起來(lái)準(zhǔn)備早飯。每當(dāng)傍晚，若還未歸家，父親便在窗前靜靜等候。雖然父母能為我們做的并不很多，可這份愛(ài)卻時(shí)刻讓人感到幸福。有愛(ài)，真好。有一種愛(ài)叫做友情隨著我們一天天的長(zhǎng)大，朋友也會(huì)日益增多。你有過(guò)陪伴你十年以上的朋友嗎？也許你們沒(méi)有，可我有。從我記事時(shí)起，她們，就在我的身邊，十多年過(guò)去了，依然不離，不棄。她們陪我一起哭，一起笑，陪我吹過(guò)風(fēng)，淋過(guò)雨。她們，是我最甜蜜的依靠。有她們陪伴的曾經(jīng)，惹人回味。有她們陪伴的現(xiàn)在，使我更加堅(jiān)強(qiáng)。有愛(ài)，真好。

有一種愛(ài)叫做師生情有一位很愛(ài)我們的人叫做老師。她教給我們知識(shí)，教我們做一個(gè)真正的人。她對(duì)我們信任并期望我們成功。可她有時(shí)卻因?yàn)樘珖?yán)厲而受到些埋怨，但卻依然愛(ài)我們，依然用心的為我們批改作業(yè)?！按盒Q至死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為我們付出了時(shí)間和精力，為的是讓我們茁壯成長(zhǎng)。有愛(ài)，真好。我們應(yīng)該感到快樂(lè)，我們被愛(ài)緊緊包圍著。只想說(shuō)一句：有愛(ài)，真好。

第三篇：共度時(shí)光作文

【精選】共度時(shí)光作文六篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的共度時(shí)光作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

共度時(shí)光作文 篇1

記得是你，把我從黑暗中解救；記得是你，把我從絕望中拉回；記得是你，把我那顆沉睡的心喚醒。與你相處的日子里，你給予我很多東西，希望，快樂(lè)，美好，自信……

你與我的友誼，是在一個(gè)清晨，你幫助乞丐時(shí)拉開(kāi)眉目。當(dāng)時(shí)，你手里拿著5個(gè)一元的錢(qián)，可以看出來(lái)那是你自己贊的，你毫不猶豫的把那五元錢(qián)遞給他，我就從內(nèi)心深處開(kāi)始敬佩你。所以，你每次回家我就會(huì)緊緊的跟在你身后，每次你都會(huì)回頭向我笑一笑。

我每天都這樣，不知不覺(jué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，在這一學(xué)期，我們成為了真正的朋友，我們一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧。你把童年的快樂(lè)帶給我，你把希望傳達(dá)給我，你讓我變得自信，開(kāi)朗，勇敢。

你還記得嗎，那次考試不理想的我，早已灰心喪氣，對(duì)一切都感到絕望。而你說(shuō)，“要相信自己，要懂得分析與付出，才能獲得成功?！蹦鞘俏业谝淮温?tīng)到那樣的話(huà)，因?yàn)楹芏嗳酥粫?huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)什么大不了的”對(duì)她們沒(méi)來(lái)說(shuō)當(dāng)然沒(méi)什么大不了，因?yàn)闆](méi)考好的是我不是她們。所以，你的話(huà)讓我鼓起勇氣，開(kāi)始學(xué)會(huì)找出錯(cuò)誤的原因。

我多想一直把你留在我身邊，但是我知道，那是自私的。你父母在異地，你那時(shí)寄住在你親屬家，可是，他們要搬家，你只能和你父母一起。你的離開(kāi)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多大的打擊。

在臨走前，你問(wèn)我，初次相遇后你為什么會(huì)對(duì)跟著你的我笑，我猛然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問(wèn)題，我從和你是朋友那天就一直想問(wèn)你，只是現(xiàn)在仿佛已經(jīng)沒(méi)那么重要了。我搖搖頭表示不知道，而你什么也沒(méi)說(shuō)，只是對(duì)我笑笑。然后轉(zhuǎn)身消失在黃昏中，看見(jiàn)你的背影，我心里似乎也有了答案……

從哪一天開(kāi)始，我的腦海中，就一直有著這段記憶。兩小女孩，在某一天的清晨相遇，直到，某一天黃昏分離，再到分離之后。她們的友誼東不會(huì)變，一直被沉封在她們的靈魂深處，成為永恒。

時(shí)光匆匆，那段回憶是我這些年來(lái)最美好的時(shí)光，那個(gè)問(wèn)題，我一直記在心了，而答案也深深地埋藏在我心中，成為你我之間那段美好時(shí)光的心靈密碼。謝謝你陪我，共度這段好時(shí)光！

從幼兒園邁進(jìn)小學(xué)的門(mén)檻，然后走進(jìn)初中校園，我度過(guò)了許多自由快樂(lè)的時(shí)光。而我記憶中最美好的時(shí)光，是在奶奶家度過(guò)的那個(gè)寒假。

雪花飛揚(yáng)的日子，我和姑姑表妹一起來(lái)到鄉(xiāng)下奶奶家。來(lái)到村頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)原本綠色的山峰，如今只有一片白茫茫的大山，一片孤獨(dú)的白色。仿佛一個(gè)流浪的俠客，游走在天地之間，也讓我想起一句毛澤東的詩(shī)詞：“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！?/p>

走進(jìn)屋內(nèi)，奶奶親切地?fù)肀サ袅宋宜械暮?，給了我一個(gè)暖暖的冬天。求得奶奶和姑姑的同意后，我?guī)е砻迷谏缴蠞L雪球、打雪仗、堆雪人。嘗試著用木板和木棍制成的簡(jiǎn)易雪橇滑雪。滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是雪，自己都變成了“雪人”了，盡情地享受這份美好、這份自由、這份快樂(lè)。

玩累了，我們就靜靜地躺在山坡上，仿佛一切都與我無(wú)關(guān)，城市的喧囂，大街的嘈雜，人心的險(xiǎn)惡，一切的一切都被大雪吞噬了。我就這樣靜靜的躺著、躺著、躺著……漸漸的感覺(jué)自己與大山、白雪融為了一體，感覺(jué)自己的心也像大山一樣沉穩(wěn)，淡泊，自己的心也像白雪一樣變得潔白、純凈。

晚上，奶奶在院子中央點(diǎn)了一堆篝火，我從中取了一根火把，那是我第一次看到火把，我舉著火把，他好像把這里的一切照亮了，帶來(lái)了溫暖、帶來(lái)了光明，給風(fēng)雪夜歸人，帶來(lái)了溫暖和光明。我不知不覺(jué)喜歡上了這里，沉醉在篝火帶來(lái)的溫暖和光明中。

第二天，奶奶帶我們來(lái)到了水庫(kù)，兩畝大的水庫(kù)上結(jié)了一層厚厚的冰。奶奶坐在冰上，在僅有一尺寬的冰窟窿里釣魚(yú)。我學(xué)著奶奶的樣子，慢慢的我竟釣上了不少，不禁有些得意?，F(xiàn)在想來(lái)就是柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！钡囊饩场?/p>

在以后的日子里，奶奶每天像變戲法似的帶我去做不同的事情。在農(nóng)村市集上賣(mài)菜、幫爺爺搭來(lái)年桃園的柵欄……鄉(xiāng)村的一切，讓我感覺(jué)是那么的好奇、那么的新鮮、那么的有趣。當(dāng)然，和奶奶度過(guò)的那段時(shí)光也是那么的難忘。

美好的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)一個(gè)月的寒假就結(jié)束了。慈祥的奶奶、白茫茫的大山、結(jié)冰的水庫(kù)、滑雪、釣魚(yú)，卻永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處，裝點(diǎn)了我的童年，溫暖了我的心房，成為了我心中永遠(yuǎn)的綠色。

我有一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料泡沫文具盒，它的長(zhǎng)是23厘米，寬是11厘米，除了盒蓋以外，其他地方都是淺紅色。

看吧，盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫(huà)真是美麗迷人?。核{(lán)藍(lán)的天空，一塵不染；草地上，盛開(kāi)著一簇又一簇五顏六色的鮮花；遠(yuǎn)處有一片樹(shù)林，微風(fēng)吹來(lái)，所有的樹(shù)枝都在輕輕地?fù)u擺，好看極了。

文具盒不光盒蓋上的圖畫(huà)很美，而且使用也很方便。每當(dāng)我輕輕地打開(kāi)來(lái)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在里面的所有的“朋友”都對(duì)我微笑。盒內(nèi)分為上下兩層，上層有圓珠筆和鋼筆，下層有直尺和散發(fā)著香水味的鉛筆。平日里，他們始終都安靜地躺著，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，好像正在酣睡一樣。

這些筆和橡皮都是我的好幫手。每當(dāng)我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯(cuò)了，橡皮妹妹就急忙跳出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小主人不要急，我?guī)湍悴恋翦e(cuò)的。”于是，她在我的畫(huà)本上不慌不忙地跳起舞來(lái)，不一會(huì)兒，畫(huà)本上的錯(cuò)就消失得無(wú)蹤無(wú)影了。由于橡皮妹妹長(zhǎng)時(shí)間為我改錯(cuò)，所以她的身體漸漸變得短小了。

“咦，這條線(xiàn)怎么畫(huà)不直了呀？”不知誰(shuí)的這句話(huà)吵醒了正在休息的直尺先生，只見(jiàn)他揉了揉眼睛，然后對(duì)我說(shuō)：“小主人，你怎么把我忘記了呢？讓我來(lái)幫你畫(huà)直線(xiàn)吧！”我趕緊回答：“對(duì)呀，我真不該把你忘記咧，對(duì)不起，可能因?yàn)槲业膸褪痔嗔?，所以才記不清楚了啊！”后?lái)，我沿著直尺的身子一畫(huà)，嘿！真直喲！

突然，“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，這下叫我怎么辦？我趕快打開(kāi)文具盒一看，第一層沒(méi)有小刀，我猜想小刀在第二層；再看第二層，果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保證：“小主人，快來(lái)用我?guī)湍惆?！我肯定能夠把你這支筆修得尖尖的！”說(shuō)完，他就飛快地幫我削鉛筆了，過(guò)了一會(huì)兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。

??！文具盒，你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，你的服務(wù)態(tài)度真好呀！

今天，我無(wú)論如何都應(yīng)該對(duì)你說(shuō)一聲——謝謝你！愿你陪我共同度過(guò)小學(xué)階段的美好時(shí)光吧！

共度時(shí)光作文 篇2

人生的路上，你會(huì)遇見(jiàn)各種各樣，各形各色的人，他們有的與你擦肩而過(guò)，永不相見(jiàn)；而有的，從頭至今，一直默默地站在你身后，陪伴你跨過(guò)人生的磕磕絆絆。

而他，亦是如此。像座牢靠的大山，一直沉穩(wěn)地在我身后，或許無(wú)言，但我想，我的今生能與他走過(guò)這么多的美好，足矣。他——是我的父親。

有人說(shuō)：“父愛(ài)無(wú)言。”但如果這份愛(ài)有言起來(lái)，卻別樣的溫暖。大前年的暑假，我和父親一起乘游輪前往日本。嘗試了游輪上我一直期待的刺激的攀巖。一開(kāi)始，我像一只猴子，在巖壁上上躥下跳，好不興奮。靈敏的身手讓我自信地以為，攀巖項(xiàng)目對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不值一提。我揚(yáng)起驕傲的嘴角，步履堅(jiān)定地一步一步向上爬?？蓾u漸地，我發(fā)現(xiàn)，我的腳步越來(lái)越慢，好像每爬一步就綁上了一塊大石頭，沉重得我抬不起腿。喘氣聲愈來(lái)愈大，汗水像關(guān)不上的水龍頭從我的臉龐傾瀉而下，我努力睜大眼睛，感受汗水從臉頰上流過(guò)的癢燥感，祈禱著上方的路越來(lái)越平坦。可困難終是降臨到我的前方。

我碰不到頭頂?shù)氖瘔K！早已筋疲力盡的我，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次奮起的嘗試后，艱難地停歇在上方無(wú)法再動(dòng)彈。就在我要放棄的時(shí)候，一個(gè)聲音傳入我的耳內(nèi)，激起我已如死水的內(nèi)心，使我的內(nèi)心燃燒起雄雄的火焰，直逼向上。是的，是我的父親！他吶喊著我的名字，他扯著嗓子，嘶啞地朝著巖壁上的我喊道：“加油??！你能行的，不要放棄！往前面的那個(gè)石子伸過(guò)去，再把腳踩到另一邊……”我認(rèn)真地，奮力地聽(tīng)著他的指示，一步一步，一步一步地邁起堅(jiān)重的步伐，堅(jiān)定地向上，我成功了！我越過(guò)了難關(guān)，到達(dá)了終點(diǎn)！”咚“，我敲響了終點(diǎn)的鑼?zhuān)鴮?dǎo)游也用手機(jī)記下了這一美好的時(shí)刻，照片里，有成功的我，也有一直默默付出的父親，我們倆，都笑著，感嘆這來(lái)之不易的美好時(shí)光，這是一種酣暢淋漓的舒心快樂(lè)。

我感謝父親，感謝他帶領(lǐng)我一步一步邁向終點(diǎn)，邁向成功。我想，與父親共同奮斗的過(guò)程就是最美好的時(shí)光，就是最快樂(lè)的歷程！

父親，我愿與你在未來(lái)的人生路上——共度美好時(shí)光！

共度時(shí)光作文 篇3

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！迸c書(shū)在一起共度時(shí)光，是一種享受，一種進(jìn)步。沉浸在文字的海洋中，我恣意游蕩，書(shū)，你是我的朋友，我們共度好時(shí)光。清晨，第一縷陽(yáng)光照在你身上時(shí)，我翻開(kāi)你那金黃的書(shū)頁(yè)，讀你那也同樣灑滿(mǎn)陽(yáng)光的得心；午后，伴隨著朗朗讀書(shū)聲，你把知識(shí)的瓊漿灌注到我的心田；放學(xué)后，我們一起在書(shū)桌前放松心情，你那美麗的文字又令我陶醉其中；夜晚，在臺(tái)燈下，我翻閱你，我的思想再一次升華。每天，我都會(huì)翻開(kāi)你，我不得不驚嘆你的偉大.你包羅萬(wàn)象，有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，有自然的奇妙和美麗，有美景的瑰麗和奇幻；有親情的偉大和友情的真摯，更有對(duì)人類(lèi)的思考和人性的揭示。你是如此奇妙，令我如此著迷，一回到家，我就迫不及待地翻閱你，那精彩的情節(jié)，那美麗的語(yǔ)言，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的`海洋。你像一位教師，教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)，謙虛，孝順和禮貌，讓我懂得自然和宇宙；你讓我勇敢地面對(duì)生活，學(xué)會(huì)樂(lè)觀，拼搏和堅(jiān)持。與你共度好時(shí)光，我汲取了很多。與你共度好時(shí)光，你過(guò)濾掉我的悲傷和失落，留下喜悅和快樂(lè)。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我讀到《父與子》那天真無(wú)邪的情感，你仿佛也與我一起快樂(lè)；當(dāng)我悲傷時(shí)，我讀到居里夫人，她對(duì)生活、工作和科學(xué)的熱愛(ài)使我消卻傷痛。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的一次次磨難和他鋼鐵般的意志，使我重振旗鼓，克服困難；當(dāng)我茫然無(wú)措時(shí)，我讀到李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情壯志，我又有了目標(biāo)。你給予我精神上的慰藉，讓我的心田充滿(mǎn)了正能量。當(dāng)我要撒謊時(shí)，我讀到了誠(chéng)信，它使我勇敢地承認(rèn)過(guò)錯(cuò)；當(dāng)我要偷懶時(shí)，我讀到了“少壯不努力，老大徒傷悲”，它使我變得勤奮；當(dāng)我驕傲?xí)r，我讀到了“滿(mǎn)招損，謙受益”，它使我變得謙虛------書(shū)，你像一位伙伴，既給我快樂(lè)，也勸勉我，激勵(lì)我，使我健康成長(zhǎng)。書(shū)籍，我與你一起學(xué)習(xí)，游歷。我們是最好的伙伴，在成長(zhǎng)中，你已經(jīng)成為我生活中的一部分。我們?cè)谝黄鸸捕攘硕嗝春玫臅r(shí)光！

共度時(shí)光作文 篇4

時(shí)光如梭，生命的長(zhǎng)河慢慢流淌，有許多美好的片刻在心里珍藏而與您共度的六年是我最難忘的。

您是一位比我母親要年長(zhǎng)的人，并在我生命中，除了我的親人就是您的我的關(guān)心與愛(ài)最多了。您就是我的小學(xué)老師張老師。

在生活中，您是一位慈母。學(xué)習(xí)中，您是一位嚴(yán)厲的師長(zhǎng)。

那次，第四節(jié)的下課鈴敲響了。我捂著肚子趴在座位上，面色蒼白，臉頰邊流下了豆大的汗滴。細(xì)心的張老師剛一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)了我的痛苦的我，急忙過(guò)來(lái)問(wèn);‘怎么了。哪里不舒服了?！亲油础！蠋煄臀掖蛄酥形顼?，當(dāng)然因?yàn)槲业亩亲油达埼覜](méi)吃，原封不動(dòng)的倒掉了。您見(jiàn)我沒(méi)吃，就領(lǐng)著我到外面的超市說(shuō)去給我去買(mǎi)些東西吃?？烧媸请y為您了，您問(wèn)了半天猜從我口中問(wèn)出了我想吃什么。下午第一節(jié)課，您擔(dān)心我就沒(méi)讓我上，我吃完了東西，拿著您幫我灌得熱水瓶子。您對(duì)我的關(guān)心真是無(wú)微不至。

您對(duì)我的學(xué)習(xí)要求是多么的嚴(yán)格。有一次，我的作業(yè)沒(méi)認(rèn)真完成，您一眼就看出來(lái)了。一直對(duì)我們嚴(yán)厲的您也沒(méi)有能放我一馬。放學(xué)后，我被您留了下來(lái)。您讓我把作業(yè)都從做一遍，我寫(xiě)到了很晚?？戳艘谎坨姳恚唤?jīng)意看到可您那黑發(fā)中有了白發(fā)，眼角的皺紋也增多了。您為我們付出了多少的汗水，這汗水都變成了白發(fā)與皺紋。

每每想到這鞋事情，都激動(dòng)著我，令我了學(xué)習(xí)的勇氣。

您對(duì)我的關(guān)心像大樹(shù)，而我是小草使我變得綠意盈盈’您對(duì)我的照顧像太陽(yáng)，而我是太陽(yáng)花在您的臂膀下茁壯成長(zhǎng)。我跟您在一起的時(shí)光如小河流水飛快流過(guò)。

在那時(shí)光里，您的關(guān)心照亮我心中的黑暗;您的愛(ài)使我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由玩耍，您的手撫摸我長(zhǎng)大，使我健康成長(zhǎng)。

共度時(shí)光作文 篇5

盛夏來(lái)臨。每當(dāng)想起與小伙伴一起去玩的場(chǎng)景，我不禁啞然失笑。

我們?cè)谠卵缻u的林蔭小道上奔跑著……河水清澈，樹(shù)上鳥(niǎo)兒睜大它黑眼睛在樹(shù)葉的縫隙中閃爍著，極像詩(shī)人夜晚播下的火種。紫茉莉花開(kāi)了，宛如喇叭吹奏樂(lè)曲，悲歡離合。再看那六月的合歡花——婀娜多姿，眼底透著嫵媚。我們累得氣喘吁吁，跑到湖邊沙灘上去找貝殼。

湖中一條條銀色的小魚(yú)他們宛若繁星點(diǎn)點(diǎn)降落在人間，泛起一圈圈銀色的漣漪，更恰似一條條銀色的彩帶。

那時(shí)，我的美好時(shí)光，活潑可愛(ài)……

其實(shí)，春天的月牙島更美麗，你與我一起漫步在花叢中，活潑可愛(ài)，成績(jī)可是班里數(shù)一數(shù)二的，張開(kāi)嘴“梅花牙”還有一對(duì)小小的酒窩，眉毛彎彎的，平時(shí)很?chē)?yán)肅，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，平時(shí)眼睛大大的，左眼角下有顆志，小小的。

桃花也毫不羞怯地染紅自己，紅得那么深，那么濃艷，那么沉醉，無(wú)忌無(wú)諱地紅，在天邊光亮的背景上地燦爛。柳樹(shù)，他靜靜地看著桃花綻放，宛若一位安靜地美男子，他給人們帶來(lái)陰涼。毫不羞怯地染紅自己。

可是進(jìn)入隆冬，就顯得凄涼，鵝毛大雪讓大地披上了盛裝。

寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，各種花草都縮著脖子躲到被窩里。

那時(shí)，美好時(shí)光，是開(kāi)心，是美好……

每個(gè)人，應(yīng)該都有一種美好的花開(kāi)在心底。縱使白駒過(guò)隙，歲月老去，依然會(huì)花香滿(mǎn)衣。

共度時(shí)光作文 篇6

眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

——題記

飛機(jī)起飛時(shí)已是深夜。

機(jī)翼掠過(guò)窗外的云，沉默著目送地面的繁華漸行漸遠(yuǎn)，空氣中帶著些許凄冷，惟有頭頂?shù)呐療魷嘏瘞追中姆?。飛行途中偶有幾聲嬰兒的啼哭閃過(guò)。

春節(jié)將至，本是團(tuán)圓之際。母親卻總要初幾才能回老家，沒(méi)過(guò)幾天又要匆忙離去……

獨(dú)自靠在機(jī)壁旁。望窗外昏暗，一切混沌。欲睡之際，莫名的孤獨(dú)感從心頭滋生，希望著身旁是你。

我驚奇地發(fā)現(xiàn)：盡管我已以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，已然獨(dú)立，卻還是離不開(kāi)你，離不開(kāi)你的懷抱?？催^(guò)的山川，游過(guò)的城市，參加過(guò)的比賽，照片里的是我，攝像頭外的是你；老師的一句夸贊，歡喜的是我，為了我歡喜而努力的是你。經(jīng)歷過(guò)的高山，跨越過(guò)的低谷，默默在我身旁的，永遠(yuǎn)是你。

夜正凄冷，月正朦朧，腦海中浮現(xiàn)的，卻總是你的模樣?；蛟S只有在孤獨(dú)中，才能感悟萬(wàn)事之美好吧！

我望向窗外，回想著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)槲液闷?，讓你給我報(bào)昂貴的補(bǔ)習(xí)班，卻上了一兩節(jié)課便不愿去了的人是我，因?yàn)槲业念B皮而付出大量金錢(qián)和時(shí)間的人是你；因?yàn)槲页撩杂螒?，錯(cuò)過(guò)比賽時(shí)間，用僅剩幾格電的手機(jī)哭著向你傾訴的人是我，因?yàn)槲业拇中暮头趴v而打了好幾個(gè)電話(huà)，在另一旁為我操心的人是你……

回想點(diǎn)滴，為我操心的人是你，默默陪伴我的人是你。和你在一起的日子，時(shí)時(shí)刻刻都是不可替代的好時(shí)光，好時(shí)光不在于風(fēng)景美好與否，不在于事情好壞，而是在于與誰(shuí)共度。

睡夢(mèng)中，我奔向你的懷抱。

眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

第四篇：共度時(shí)光作文

精選共度時(shí)光作文10篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的共度時(shí)光作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

共度時(shí)光作文 篇1

青春無(wú)極限，它說(shuō)的是不是就是我們這個(gè)年齡，我一定要好好把握這個(gè)時(shí)期，與朋友、，同學(xué)共度一段好時(shí)光。

語(yǔ)文老師曾這樣說(shuō)過(guò):“現(xiàn)在的你們就是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。”是啊!我們現(xiàn)在精力旺盛、思維敏捷，又有父母家人的關(guān)愛(ài)，不用為吃穿擔(dān)心，還有免費(fèi)的義務(wù)教育可以和老師、同學(xué)們一起在知識(shí)的海洋里邀游，我們是生機(jī)勃勃的、我們是充滿(mǎn)朝氣的、我們是祖國(guó)的希望。

對(duì)于社會(huì)，對(duì)于生活，我們的認(rèn)知還很有限，未來(lái)就像一張白紙，如何發(fā)展還看我們?nèi)绾稳ッ枥L。因此，現(xiàn)在的這個(gè)年齡，這個(gè)時(shí)期，這一段大好時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么是不可能的，有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要我們付出我們的努力，灑下我們的汗水，就一定會(huì)收獲成功的果實(shí)!

在這段好時(shí)光中，我要努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)一起探究難題，一起鉆研知識(shí)，一起克服苦難;我要多參加體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，與朋友一起學(xué)習(xí)新運(yùn)動(dòng)，一起開(kāi)展新活動(dòng)，一起拓寬自己的興趣愛(ài)好，我要多參加勞動(dòng)，與同學(xué)一起吃苦耐勞，一起學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔，一起明白生活的艱辛。我要與同學(xué)、朋友們?cè)谝黄?，一起哭、一起笑、一起領(lǐng)悟，一起成長(zhǎng)，一起共度一段美好的時(shí)光!

夢(mèng)想不是遙不可及，努力就能實(shí)現(xiàn)，在這段充滿(mǎn)生命力的時(shí)光中，我要盡自己的最大努力，改變自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，和大家一起蛻變，當(dāng)初中畢業(yè)時(shí)，可以問(wèn)心無(wú)愧、可以自豪地說(shuō)一聲:“我無(wú)悔!”“我成長(zhǎng)了!”

把握現(xiàn)在，把握當(dāng)下，讓我們一起流下汗，灑下淚，一起化蛹成蝶，一起努力，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，不辜負(fù)老師的囑托，不辜負(fù)青春的夢(mèng)想，一起共度一段美好、難忘、無(wú)悔的時(shí)光!

共度時(shí)光作文 篇2

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共度時(shí)光作文 篇3

去看佛吧，日高人渴漫思茶的時(shí)候到了，看看佛，消消暑。

褒衣，博帶，秀骨，清像。站在昏暗的佛像廳中，看著本該高踞于蓮座之上的佛像，現(xiàn)在眼對(duì)眼的朝著我微笑?？匆?jiàn)貼金斑駁的佛臉，感覺(jué)心也靜下來(lái)了——看佛，不是看死了一千年的的標(biāo)本，而是看活了一千年的生命。

涼風(fēng)有信，秋月無(wú)邊，小生繆姓蓮仙字，書(shū)生低語(yǔ)。層層疊疊的袈裟酷似寬大的書(shū)生長(zhǎng)衫，溫文爾雅的笑容，微微頷下的鵝蛋臉，杏目長(zhǎng)眉，顴骨微凸，平橋衰柳鎖寒煙。清崎非俗流。他不是佛，他就是書(shū)生，深刻而通俗地注視著我，微笑著，快樂(lè)著，行動(dòng)著，犧牲著，冷眼旁觀著。眉目間帶著柔情萬(wàn)般和不可靠近的清冷，宗教的力量與宗教的時(shí)間，足以讓那些燥熱的心靈冷卻下來(lái)，產(chǎn)生敬畏。

書(shū)生說(shuō)，蓮自心生。吾心自有佛，蓮生并蒂枝，并不必說(shuō)魏晉時(shí)期從施政者到士人對(duì)密宗的狂熱，縱有三武一宗，也阻擋不了自北周到隋唐跨越千年的佛教游行。最?lèi)?ài)的還是魏晉風(fēng)骨，溜肩細(xì)弱，自帶風(fēng)流?？v然雕刻遠(yuǎn)不如隋唐追求精致出新，但就像余秋雨先生在《文化苦旅》中所寫(xiě)：色澤濃沉的如同立體，筆觸奔放豪邁得如同劍戟……只是一派力、一股勁，就讓人瘋了一般拔劍而起。對(duì)于匠人，這是一種神圣的宣泄;對(duì)于士人，這是一種丑的寄托——飲酒食竹，撫凌云而自惜，驃壯之士亦無(wú)我者，恨不求得佛教這一爿凈土，于竹石間供一尊小石佛，日日對(duì)歌獨(dú)酌，禪自其中亦油然而生矣。

總覺(jué)得玻璃罩后不是一塊附著色彩的石頭，更是一千多年前一場(chǎng)盛大儀式的白骨或者結(jié)晶，深埋于厚土之下，千百年不朽不枯，自在春風(fēng)浩蕩，從未落到地面。他們而今暴露在風(fēng)中，暴露在21世紀(jì)的溫暖空氣里，不知再次習(xí)慣眼前的光明時(shí)會(huì)是何種滋味。古曾有樂(lè)遵和尚向天發(fā)愿，自筑莫高窟于三危山，那時(shí)候他的眼中，怕是已有千佛在躍動(dòng)，滿(mǎn)世界霞光燦爛;時(shí)間磨出朝圣路上跪拜的膝蓋印，蝕掉巴米揚(yáng)大佛的黃土顏色，又吹干大漠中流淚的雙眸，掩埋無(wú)定河邊的白骨;今也有冒著朔風(fēng)冷雨，凍紅了鼻子的人不遠(yuǎn)千里而來(lái)，叁叩九拜，在擁擠的人海里，卻只為看它一眼。

喇嘛，和尚，在右手食指第一關(guān)節(jié)總有繭，那是念珠碾過(guò)的足跡。

宗教總有這種神奇的魔力吧，家住在清真寺旁，每日必有阿訇在日落時(shí)吟唱xx經(jīng);儒學(xué)其實(shí)與宗教無(wú)差甚至相容相滲，佛像的雕筑或多或少都與印度犍陀羅相去甚遠(yuǎn)了——書(shū)生化、男性化、人性化，端莊嫻靜，神人交融，才像野馬塵埃一般，猛然噴涌數(shù)千年而不止，繁花在腋間卷成圖騰，飛天在發(fā)髻留下瑰麗。彼時(shí)家家供佛，發(fā)愿文刻滿(mǎn)廟堂，香火不斷——一種聚合，一種感召，一種寄托?，F(xiàn)實(shí)里找不到倚靠，何不在心里塑一個(gè)“神”，權(quán)當(dāng)做釋放呢?

所以，你看，這是佛啊，一筆朱砂勾勒袈裟，無(wú)畏與愿，吾心定禪，婆娑世界本多苦難，手掌一內(nèi)一外便自有蓮生。是人是鬼是妖怪，不過(guò)是心有魔債。佛就是佛，在佛的世界里也許隨心就是秩序，人性就是個(gè)性，狂歡就是極樂(lè)，餓了就食西天的火燒云，渴了就飲霓虹間蓄下的無(wú)根水。從頭到腳的大美無(wú)形。

在石頭與顏料的世界里顫抖，一個(gè)炎熱的下午竟也消磨掉了日頭。

時(shí)光雖好，切莫貪杯，若有大把閑散年月，不如來(lái)與佛共度吧!佛中自有安樂(lè)在，哪怕一根蜘蛛絲，也能建一座浮屠。

共度時(shí)光作文 篇4

六年的童年轉(zhuǎn)瞬即逝，如果沒(méi)有您的陪伴，我不知道會(huì)是什么樣子。有了您才讓我的童年豐富多彩。

老師，您是最勤勞的，每天早上在我們來(lái)到學(xué)校之前，您都早早地來(lái)到學(xué)校，希望早上讓我們有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。每周周二您還會(huì)讓我們讀一些課外讀物，希望我們的知識(shí)面更廣。

您在上課時(shí)非常認(rèn)真，生怕漏下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓我們少得二分。上課時(shí)，您會(huì)觀察我們每一一個(gè)人，讓我們認(rèn)真聽(tīng)課取得優(yōu)異的成績(jī)。

老師，您不僅對(duì)您的課很認(rèn)真，連體育課您也很認(rèn)真，還記得每一次您都會(huì)組織我們站隊(duì)，無(wú)論陳夏秋冬您都會(huì)陪著我們。

中午，您跟我們一起吃飯，大家在一起其樂(lè)融融。吃完飯，我們可以去操場(chǎng)上玩耍，但您卻不行，您每天中午都回辦公室給我們批卷子，一張又一張，堆積如山。

下午，您還要繼續(xù)管理我們這幫非常淘氣的小孩們。

放學(xué)，您把我們帶領(lǐng)到操場(chǎng)，我們都很高興的跟著爸爸媽媽回家了，而老師，您還要繼續(xù)工作。記得有一次我出來(lái)的比較晚，可以看見(jiàn)您拖著疲憊的身體在為我們批改作業(yè)，您真是嘔心瀝血。

您不僅工作認(rèn)真，而且對(duì)我們也很關(guān)心。

記得一次在體育課上課之前，您帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上站隊(duì)。我突然覺(jué)得自己被火燒了一樣的熱，但我依舊站在那里。不一會(huì)，我就上眼皮打下眼皮，突然覺(jué)得眼前一黑，倒下了，幸虧您及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把我扶到陰涼處休息。等同學(xué)們都去上課了，親自把我扶上了四樓，還特意出校門(mén)給我買(mǎi)了紅糖，給我沖紅糖水喝，生怕我拍有一點(diǎn)意外，還把我媽媽叫來(lái)了。

您溫柔和藹，對(duì)我們的照顧無(wú)微不至。

老師，這六年有了您使我的童年更快樂(lè)

共度時(shí)光作文 篇5

抬頭仰望星空，那掛在天邊的一輪明月也有些殘缺了，仿佛被人咬了一口。此時(shí)的你，是否也在想念我呢？

今天是一個(gè)值得慶祝的日子，當(dāng)年我們一起種的樹(shù)苗結(jié)果了。那時(shí)……那天我們一起走在街道旁的人行道上。花壇里的小花兒們爭(zhēng)先恐后地將自己最美的笑臉展露出來(lái)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們都隨風(fēng)跳起舞來(lái)，散發(fā)出陣陣清香。旁邊的小草也綠油油的，蒼翠欲滴，充當(dāng)著“護(hù)花使者”。周?chē)拇髽?shù)也挺直了腰板，枝繁葉茂，撒下一片濃郁的樹(shù)蔭……你看到這和諧的一幕，開(kāi)心地笑了，你對(duì)我說(shuō)：“好美的畫(huà)面啊！不如我們也回家種一顆小樹(shù)吧！”我愉快地答應(yīng)了。于是我們便回到家，找出工具，我鏟土，你提水，我栽樹(shù)，你埋土。好半天，在我們的辛勤勞動(dòng)下，小樹(shù)栽好了，雖然我們的臉上都掛著豆大的汗珠，但是我們相視而笑了，笑得那么開(kāi)心。記得你對(duì)我說(shuō)，“終于大功告成了，只是不知道什么時(shí)候才能吃到它結(jié)的果實(shí)？”你的臉上充滿(mǎn)了期待?？涩F(xiàn)在，果實(shí)也結(jié)了，你怎么沒(méi)回來(lái)呢？留我一人獨(dú)自品嘗那用我們的汗水所換來(lái)的勞動(dòng)成果嗎？留我一人獨(dú)自對(duì)月懷人呢？今天是一個(gè)好日子，是我們的勞動(dòng)有了回報(bào)的日子，我多么希望你能和我一起度過(guò)這美好的時(shí)光！

時(shí)光的年輪不?；剞D(zhuǎn)著，我的記憶又落在了那天下午。那天是小考的日子，也正是意味著我們畢業(yè)的日子。記得那時(shí)考完試后，我緊緊拉著你，傷心地說(shuō)：“是不是從今天開(kāi)始我們就要分開(kāi)了？我舍不得你！”你卻笑著說(shuō)“不會(huì)的，不是還有初中嘛，到那時(shí)我們?cè)俳又鴶⒔忝们?，我們拉勾！”我破涕為笑?！袄瓷香^一百年不變……”在我們的承諾下，兩只小手緊緊勾在了一起?？墒?，今天開(kāi)始報(bào)名了，我們成為七年級(jí)的學(xué)生了！我坐在座位上滿(mǎn)心歡喜，左顧右盼卻沒(méi)看到你的身影，突然覺(jué)得心里空落落的。我對(duì)自己說(shuō)，她一定請(qǐng)假了，明天一定回來(lái)。可你依舊沒(méi)來(lái)。到后來(lái)我才知道，你，轉(zhuǎn)學(xué)了！你知道在聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我是多么傷心嗎？不是說(shuō)好繼續(xù)做姐妹嗎？怎么留我孤身一人在這陌生的環(huán)境里呢？今天是個(gè)好日子，是我們成為初中生的日子，我多么希望你能和我一起度過(guò)這美好的時(shí)光！

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！敝还痔旃蛔髅?，你我無(wú)緣，我只能在月光下默默思念著你，在月亮的那一端，你是否也像我這樣仰著頭呢？

愿下個(gè)月圓之夜，我們能重新相聚！

共度時(shí)光作文 篇6

時(shí)光的`沙漏，漏下了美好純真的孩童時(shí)代。我是否該回頭，放慢腳步與你共度美好時(shí)光？

燥熱的天氣，人像裹上了熱毛巾。吱吱呀呀的風(fēng)扇奮力地轉(zhuǎn)著，撲面而來(lái)的風(fēng)卻像火龍。隨意地走動(dòng)，也無(wú)法擺脫這無(wú)形的蒸籠，不一會(huì)兒，額頭已經(jīng)覆滿(mǎn)細(xì)密的汗珠?！俺酝觑?，我們?nèi)ズ舆吷⑸⒉桨?！”我提議道?！拔铱葱?，你也終于肯出去走走了”她回答道。于是我們各自收拾，出門(mén)。

爸爸隨意在河邊停下車(chē)，我們便沿著河往前走。“晚上，河邊人還挺多。”她吶吶道。我只嗯了一聲。抬眼望去，沿河道上全是人。有人還鋪了一張小席，就這么席地而坐，一家人圍在一起，其樂(lè)融融。有的小販還將張張桌椅沿河擺開(kāi)，有的人累了就順勢(shì)坐下，或再喊來(lái)幾個(gè)朋友，帶來(lái)幾罐啤酒，痛痛快快喝一場(chǎng)，把酒言歡。有的人喝到興頭上，用力地?fù)]舞著手臂劃起拳來(lái)；有的人聲嘶力竭地喊叫；有的人輸了，不甘地?fù)u晃著腦袋端起杯子，一飲而盡，甚是豪邁；還有人已不勝酒力，軟綿綿地靠在椅背……

不知因?yàn)槭裁?，我與她一言不合，又起了爭(zhēng)執(zhí)。我憤懣地大步向前走著，以求與她拉開(kāi)距離。不知不覺(jué)走遠(yuǎn)了，走過(guò)了喧囂，周?chē)蝗话察o了下來(lái)。兩岸的垂柳靜靜地立著，浉河水靜靜地流著，我的心也漸漸平靜下來(lái)。向遠(yuǎn)處看去，兩岸流光溢彩，河水也被染得斑斕。親水平臺(tái)上，有人上上下下，一片歡聲笑語(yǔ)?！皨寢?zhuān)鹊?！”一個(gè)奶聲奶氣的聲音。

我的心突然一動(dòng)。

其實(shí)，這是一個(gè)多么放松、祥和的夜晚啊，在大家都享受生活的時(shí)候，為什么我要與最親愛(ài)的人賭氣、疏離呢？時(shí)光荏苒，我像一棵小樹(shù)，長(zhǎng)大了，而一直守護(hù)著我的大樹(shù)，卻要仰著臉看我的臉色了嗎？

“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷……”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣歌聲。我的腳步漸漸慢下來(lái)……

“怎么停下來(lái)了？”她走到我的身邊，緊張地看著我。我淡淡地笑了笑，回道：“沒(méi)事，等你呢?！闭f(shuō)罷，拉起她的手，輕快地向前走去。

浉水奔流，逝者如斯，但我可以停下腳步等等身后的她，珍惜與她共度的美好時(shí)光。

共度時(shí)光作文 篇7

“日暮西山向晚，誰(shuí)家裊裊炊煙……”隨著音樂(lè)的響起，我打開(kāi)了游戲界面。這是一款可以捏臉的江湖系游戲，名為楚留香。向來(lái)沒(méi)有耐心的我，永遠(yuǎn)只有三分鐘熱度的我，被這款游戲迷住了。最開(kāi)始，我對(duì)這款游戲起興趣只不過(guò)是因?yàn)榭戳擞螒蚪榻B，覺(jué)得捏臉很神奇，想試試看，卻不知不覺(jué)中，對(duì)這款游戲入了迷。

拉了一位又一位朋友一起下載游戲，仿佛我們真的是在組團(tuán)闖蕩江湖，啊，年少風(fēng)雅鮮衣怒馬，肆意江湖，豪情壯志似乎都蘊(yùn)含在了游戲中。選門(mén)派的時(shí)候躊躇了許久，很喜歡華山和云夢(mèng)這兩個(gè)門(mén)派，想了許久，還是選擇了懸壺濟(jì)世的云夢(mèng)。做了一個(gè)又一個(gè)主線(xiàn)，看了一個(gè)又一個(gè)的主線(xiàn)故事，我不禁沉浸在其中了:十二連環(huán)塢的武維揚(yáng)和云從龍的兄弟情義，刀鎮(zhèn)惡的仇恨與對(duì)兒子的愛(ài)，葉盛蘭和施茵的真情，左明珠的芳心錯(cuò)付，張簡(jiǎn)齋老先生的懸壺濟(jì)世的一顆心，寧死也不愿助紂為虐的心，金靈芝與胡鐵花的相處過(guò)程，盡管吵吵鬧鬧，卻又是那么溫馨，麻衣教圣女張潔潔的無(wú)奈……

一切的一切，仿佛都是真實(shí)的故事，似乎每一個(gè)人都是真實(shí)的，鮮活的，他們每個(gè)人有自己的個(gè)性與特點(diǎn)，而我們操縱的角色也并不是旁觀者，不是局外人，而是真正參與到劇情中的人，我們的每一個(gè)選擇，都會(huì)影響到未來(lái)，最后結(jié)局的發(fā)展，一切的一切都是無(wú)法后悔的，就仿佛是自己的人生一般。每個(gè)npc也仿佛是真的鮮活的人物般，都有著自己的特點(diǎn)，像是蘇蓉蓉的八面玲瓏，李紅袖的才智雙全，施茵的敢愛(ài)敢恨，左明珠的溫柔善良，薛斌的膽小懦弱，金靈芝的耿直嬌蠻，胡鐵花的嗜酒如命，張潔潔的心懷族人，楚留香的瀟灑如風(fēng)……他們都有各自的故事，以及各自的無(wú)奈，他們的結(jié)局我不清楚，但是我覺(jué)得，一步步的看著他們的故事，就仿佛真的在生活中認(rèn)識(shí)了這些人一般，有句話(huà)叫，有人的地方，就會(huì)有江湖，是的，我覺(jué)得，這就像是一個(gè)真實(shí)的江湖，一切都不是虛擬，盡管你清楚的明白，它們只是一串串代碼。它跟普通的看劇情，刷經(jīng)驗(yàn)，刷副本的游戲不一樣。你可以有自己的屬性，隨心所欲，邪惡還是正義，一切都由你自己來(lái)決定，不用被任何人所左右。

以及，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的奇遇也很有意思，你可能會(huì)看到新的劇情故事，但是，不是你想它出現(xiàn)它就會(huì)出現(xiàn)的，一切隨緣。你可以選擇行當(dāng)，你可以當(dāng)一個(gè)大廚，也可以選擇去跑商，更甚者，做一個(gè)殺手，一切都隨你心意。你可以與朋友相約刷一刷副本，大家齊心協(xié)力一起過(guò)本，過(guò)程很艱辛，卻很令人愉悅。

或許一切都不止是游戲，你與我相遇在那個(gè)江湖，那是段美好的記憶，你就會(huì)一直活在我的心中，一切都是真的。愿我們，能肆意久行于那個(gè)江湖。

共度時(shí)光作文 篇8

青春是人生中最美好的時(shí)期，青春紡織著美麗的夢(mèng)，充滿(mǎn)著激情和豪邁。但是青春也有許多的不得已……

對(duì)于剛步于中學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，中學(xué)的校園無(wú)疑是一個(gè)陌生的環(huán)境，我當(dāng)初又何嘗不是這樣的呢？陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學(xué)，這所有所有的一切都是陌生的，當(dāng)時(shí)可真是懷念小學(xué)的時(shí)光??！但，就是在這陌生的地方，給我快樂(lè)。那段時(shí)間大概是我這一生中最美好的時(shí)光吧?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，我就和他們分別了——我轉(zhuǎn)學(xué)了，去了另一個(gè)陌生的環(huán)境。

那天早晨，他們紛紛為我送別，我獲得了一個(gè)又一個(gè)擁抱……雖然我的內(nèi)心酸楚，但在那一刻，我深深地感受到了他們的友誼之愛(ài)，所有的所有仿佛都凝聚在一這一刻，這一刻是悲傷的，也是快樂(lè)的。我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記：

在夕陽(yáng)下，小白慎重地說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是我最好的朋友?！?/p>

那天沒(méi)來(lái)學(xué)校，得知后傷心地踢翻了桌子，趴在我的座位上哭著埋怨我沒(méi)告訴她。

我猛然覺(jué)得那里是除了家最溫暖的地方，那里的一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那個(gè)女孩笑起來(lái)眉毛是彎的；那個(gè)男孩愛(ài)耍帥；那個(gè)高個(gè)兒其實(shí)天真無(wú)邪；那個(gè)小矮人其實(shí)很可愛(ài)；那個(gè)嬌嬌女其實(shí)很勇敢……

那幾張離別寄語(yǔ)我每天都會(huì)看無(wú)數(shù)遍：

“明明話(huà)到嘴邊，我卻說(shuō)不出口，你只要知道，不管發(fā)生什么事，在二中有一群你的朋友?！?/p>

“每天都要開(kāi)心、快樂(lè)，記住，你還有我們，我們也還有你?！?/p>

“雖然我們總是叫你拖油瓶，但在分別的時(shí)候，我還是忍不住哭泣。”

“有人說(shuō)，今天的著陸是為了明天更好的騰飛?，F(xiàn)在你騰飛了，飛去了其他學(xué)校，而我卻來(lái)不及向你告別，不知何時(shí)才會(huì)再見(jiàn)?？傊チ诵碌膶W(xué)校別忘了好好學(xué)習(xí)，別忘了二中還有人在關(guān)注著你。”

“表面上裝著堅(jiān)強(qiáng)，離別時(shí)還在微笑，但我知道你內(nèi)心有多不舍，多傷心。”

“雖然認(rèn)識(shí)你不久，但我衷心希望你別忘了二中有你的好同學(xué)?！?/p>

“永遠(yuǎn)不要傷感；因?yàn)閭惺亲钔纯嗟氖?。黎明的曙光永遠(yuǎn)會(huì)照著你，微笑看明天，我會(huì)一直陪著你！”

我們的故事那么長(zhǎng)，我們的青春那么絢爛，我們的友誼那么純真。

那天早上，是我們一同度過(guò)的最美好的時(shí)光，是我最美好的回憶，這回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我心中，永不磨滅。

共度時(shí)光作文 篇9

人生是一場(chǎng)又一場(chǎng)的相遇和別離，是一次又一次告別和開(kāi)始，可有些事一旦發(fā)生，就會(huì)留下印象，但總有個(gè)人，讓我無(wú)法忘記。他是一至五年級(jí)陪伴我的好朋友，他曾和我有福同享，有難同當(dāng)。只要有空閑時(shí)間，我們基本上都會(huì)在一起玩，他就是我的好兄弟——王恒。

他和我玩的時(shí)光既是漫長(zhǎng)的也是飛快的。本先在一二年級(jí)時(shí)，我們的關(guān)系并不太熟，但在三年級(jí)的一個(gè)星期日，使我和他的感情越來(lái)越濃。那個(gè)星期日，我做完作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)都沒(méi)在家，我就打算下樓去玩會(huì)兒。下了樓，我就到小區(qū)里轉(zhuǎn)，可轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，我突然遇見(jiàn)了王恒，我們兩個(gè)走到一起，我問(wèn)：“你怎么在這兒？”他答道：“我就住在這兒?！庇谑俏覀儽阋黄鹜嫠＃黄鹆奶臁剿奈迥昙?jí)時(shí)，我們的友誼逐漸增厚，我們上學(xué)時(shí)，下課就一起玩，我們放假時(shí)，就在小區(qū)里一起玩兒。在五年級(jí)的暑假我們收到了一個(gè)讓人震驚的消息：六年級(jí)可能要分班！這個(gè)消息深深地打擊了我們倆，可是人在江湖，身不由己，我們只好聽(tīng)天由命。沒(méi)想到六年級(jí)真的分班了。五年的交情，就這樣，突然被一道晴天霹靂給劈斷了。唉，真的好懷念那些美好的時(shí)光啊！

人生讓人充滿(mǎn)了喜悅，憤怒，悲哀，歡樂(lè)。只要有相遇，就會(huì)有別離，只要有告別，就會(huì)有開(kāi)始。雖然被告別了。但是那些美好的時(shí)光讓人依然難忘！

共度時(shí)光作文 篇10

多年以后，我依舊忘不了那個(gè)盛夏的黃昏，在無(wú)影潭邊，在潭邊的那棵柳樹(shù)下與父親度過(guò)的美好時(shí)光。

無(wú)影潭，我家不遠(yuǎn)處的一汪清潭。小時(shí)候，我常與父親來(lái)此游玩，特別是盛夏的午后，暑熱漸退，可以在潭邊那棵歪脖子樹(shù)下乘涼玩水，或爬到樹(shù)上尋知了。

一個(gè)靜謐的黃昏，我被潭邊柳樹(shù)上的知了叫聲深深吸引了。我歪著小腦袋朝樹(shù)上看，張開(kāi)手臂緊緊地抱著這棵粗壯的樹(shù)，用力搖晃，期望能夠把樹(shù)梢上高叫的知了搖下來(lái)。

父親笑著對(duì)我說(shuō)：“你想逮知了？那就爬上去，樹(shù)不高且歪斜粗壯，沒(méi)問(wèn)題的，爸爸會(huì)在下面保護(hù)你。想的話(huà)就去，一定要看準(zhǔn)步伐，爬穩(wěn)當(dāng)。”

我迅速松開(kāi)環(huán)抱大樹(shù)的雙臂，往后退了幾步，看看水潭又看看這棵大樹(shù)。水潭好像一只獨(dú)眼的怪獸瞪著它那能照透人心的眼，直愣愣地盯著我；樹(shù)上的知了依舊高歌不已，聲音越來(lái)越聒噪，好像在向我挑釁，又好像在嘲諷“膽小鬼，敢想不敢做”。

父親摸摸我的小腦袋，朝樹(shù)梢望去，“當(dāng)初我如你這般大時(shí)，就順著它粗粗的枝干爬上去逮知了。”

“爸爸，你不害怕嗎？不害怕被它粗糙的皮扎破胳膊？不怕掉到水潭里去嗎？”

父親哈哈大笑起來(lái)?！芭?？男子漢大丈夫，這點(diǎn)算什么？”父親又看了看我，瞇著他那細(xì)長(zhǎng)的眼繼續(xù)說(shuō)：“記住，只要你想干，一定能干成。專(zhuān)注，可以克服恐懼。你只管一步一步往上爬，其余的都不要去想?！?/p>

我看看這棵粗壯的樹(shù)，再看看父親。我看到了父親眼神里的堅(jiān)毅與期待?？吹搅讼﹃?yáng)的余暉灑在父親臉上呈現(xiàn)出的動(dòng)人景象，看到了父親嘴角上揚(yáng)時(shí)那種美好。我仰望著這棵樹(shù)，看到了它頂部那好看的枝丫盤(pán)臥在一起，如同一把寶座等待著我去登臨，等待著我觀賞更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

我把鞋子蹬掉，朝手心吐了吐唾沫，看了看父親，父親依舊嘴角上揚(yáng)，眼神如同這落日的余暉般溫暖。我抓住主干上一個(gè)凸出的樹(shù)疤奮力使勁，腳終于踩到了樹(shù)干上。父親在旁指導(dǎo)我下一步該抓住哪，如同幼時(shí)在兒童樂(lè)園中教我如何攀巖一樣。是的，如同攀巖，走一步再走一步，走之前看準(zhǔn)走哪一步，再堅(jiān)定地往上挪步。

就這樣，在父親的鼓勵(lì)與引導(dǎo)下，我爬到了頂部枝丫為我做的“寶座”上。知了此刻卻安靜不叫了，似乎為它剛才的嘲諷感到難為情，又似乎被我勇敢的舉動(dòng)驚得口呆；俯瞰潭水，它是如此地清澈寧?kù)o，在夕陽(yáng)的余暉下，如同一位溫柔的母親伸開(kāi)雙臂等待孩子的到來(lái)。

我就這樣坐著，天邊的晚霞，絢爛一片，映著父親的臉，紅紅的，煞是溫暖。

夕陽(yáng)中父親的這幅剪影圖永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海中。時(shí)隔多年，每當(dāng)我心生畏懼或者不敢去嘗試新事物時(shí)，總會(huì)想起這個(gè)午后父親跟我說(shuō)的話(huà)，以及他那堅(jiān)毅期待的眼神，想起與父親度過(guò)的這個(gè)靜謐的好時(shí)光。

第五篇：共度時(shí)光作文600字

共度時(shí)光作文600字3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的共度時(shí)光作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

共度時(shí)光作文600字 篇1

時(shí)光匆匆而走，走向了哪里？我不知道，也許是那遠(yuǎn)方，也許是心里。望著天空中的那輪明月，皎潔光滑的月光打進(jìn)心里，想起與你共度的好時(shí)光。

小時(shí)候，我被寄住在爺爺家，那是我記事起見(jiàn)到的一位老人。他慈祥的面容上帶著幾縷笑意，泛白的臉上，掛著幾絲皺紋，額頭之上，是歲月的見(jiàn)證，是歲月的腳步，那深褐色的瞳孔中，帶著一抹寵溺。

那時(shí)，我總是叫嚷著讓爺爺帶著我騎自行車(chē)，他總是滿(mǎn)臉喜悅地說(shuō)到：“好！好！爺爺帶你騎自行車(chē)！”說(shuō)著便把我放在了后座。我用手緊緊抓著爺爺?shù)囊陆?，小小的手心里是爺爺撲?shí)的衣服。

爺爺是一個(gè)十分節(jié)儉的老人，衣服被水洗得泛白，卻也不肯換。仔細(xì)一嗅，爺爺?shù)囊路鲜裁次兑矝](méi)有，有的只是陽(yáng)光的味道。

我的小手十分調(diào)皮地往爺爺?shù)目诖铩般@”，欣喜地摸出了一塊糖。我高興地將糖含入嘴中，那糖的甜香在口中化開(kāi)，在舌尖舞蹈。

到了小河邊，我跳了下來(lái)，爺爺牽著我的手，走到河岸邊，那雙手上，有著厚厚的繭子，有些粗糙，牽著我稚嫩的小手。河里的魚(yú)兒歡快地“跳躍”著。清澈的河水下是一塊塊石頭，我拾起了幾個(gè)小石子，投入水中，咚―――的.一聲，接二連三地又投了幾個(gè)石子，咚――咚――咚――……那悅耳的聲響似乎是一首對(duì)自然的贊頌。

我和爺爺一起坐在岸邊，用腳蕩著水波，夕陽(yáng)掛在天空，照進(jìn)心房……

也許這共度的時(shí)光會(huì)順著時(shí)間的推移而遺忘，也許這是我與爺爺相處地最后一段時(shí)光……

當(dāng)我推開(kāi)那扇已銹了十幾年的鐵門(mén)，便看見(jiàn)他躺在那張?zhí)梢紊?，我走近他，“爺爺！我回?lái)了”我喊道。他慢慢轉(zhuǎn)過(guò)那張蒼白的臉，臉上還是和第一次見(jiàn)到我時(shí)的那抹笑容，還能從他的眼眸里看見(jiàn)站在他面前的我，爺爺閉上那沉重的雙眼……

“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思”。每當(dāng)讀起這首詩(shī)時(shí)，總能想起與爺爺共度的那段美好時(shí)光，時(shí)光匆匆，時(shí)間推移，那份美好仿佛刻印在腦海里。只盼，那段時(shí)光永不腐朽！

共度時(shí)光作文600字 篇2

天下無(wú)不是的父母，世間最難得者兄弟題記

美好，不僅是旅途中的旖旎風(fēng)光；美好，不僅是生活得多姿多彩；我認(rèn)為，美好更是人與人相處時(shí)的默契。

我有一個(gè)七歲的妹妹，正是活潑可愛(ài)的年紀(jì)，成天唧唧喳喳地唱著小曲兒，講著新聞，我十分羨慕她的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

在一個(gè)美麗的黃昏，夕陽(yáng)染紅了最后一片云彩。妹妹拉起我的袖子，興高采烈地對(duì)我說(shuō)：姐姐，我們一起出去玩吧！不，你別來(lái)煩我，我忙著呢！我沒(méi)好氣的說(shuō)道。出去走走吧，你看外面空氣多好，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合媽媽也語(yǔ)重心長(zhǎng)地叨嘮著。我拗不過(guò)她們，只好被妹妹拽著，拖進(jìn)了小花園。她驕傲地用它清脆悅耳的聲音，向她的好伙伴們介紹道：這是我的姐姐，她多才多藝那些小朋友立刻用崇拜的眼光看著我，又用艷羨的眼神看著妹妹。還不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又立刻拉起我去蕩秋千。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，清爽的空氣撲面而來(lái)，過(guò)濾了我敏感的神經(jīng)。這時(shí)，我突然覺(jué)得我的心也舒展到說(shuō)不出的大。

秋千蕩高了，我看著妹妹坐在秋千上的小身影在暮色中忽遠(yuǎn)忽近，銀鈴般的歡笑聲震動(dòng)著我的心靈，我也笑起來(lái)了。遠(yuǎn)處湖中，小魚(yú)正在湖面中歡欣跳躍，星星一顆顆跳閃出來(lái)，朦朧的霧氣中月亮漸漸露臉了。為什么我平時(shí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？這時(shí)，我突然想起了《小王子》中的那句話(huà)：人們常?？嗫嗟淖穼ば腋?，卻又粗暴地把她從身邊趕走。而我不正是如此嗎？

有多少次，我抬起憂(yōu)傷的眼睛，你卻給我一個(gè)燦爛的笑臉；有多少次，我愁眉苦臉，你卻送我一個(gè)大大的擁抱。姐妹倆是上天賜予的羽翼，生來(lái)就應(yīng)該互相扶持。

也許有一天我也會(huì)拉著你招搖過(guò)市，對(duì)伙伴們說(shuō)：這是我的妹妹，她

哦，妹妹！上天賜予我的快樂(lè)小天使！姐妹同為手足，我們之間的默契，沒(méi)有過(guò)多的言辭，就讓平淡的生活變成了世間最美好的時(shí)光。

共度時(shí)光作文600字 篇3

很高興，在我青春奮斗的日子里，能有和你們一起，共度好時(shí)光，一起走過(guò)屬于我們的初三。

動(dòng)，如火一般熱烈

擊拍籃球的聲音在操場(chǎng)上回響，幾十個(gè)籃球發(fā)出的“嗵嗵”響聲，如同一個(gè)健壯青年沉穩(wěn)的心臟跳，充滿(mǎn)著活力。尖利的哨聲劃過(guò)天際，同學(xué)們都如箭一般飛出去，面對(duì)前方的目標(biāo)，不顧身體多么疲勞，都緊咬牙關(guān)，不肯輸給同學(xué)半步，汗，早已濕透了衣服，沿著發(fā)梢，鼻尖，下巴，一滴滴落下，在塑膠跑道上暈出了一朵朵紅色的花，仿佛是一團(tuán)團(tuán)明艷的火，綻放在我們初三拼搏的路上，璀璨而熱烈。

抬頭對(duì)視，在調(diào)整急促的呼吸時(shí)咧開(kāi)著嘴笑了，何必刻意去尋找好時(shí)光，有我，有你們，有汗水，便是最美好的時(shí)光。

靜，如水一般穩(wěn)重

整個(gè)教室靜若無(wú)人。這是一場(chǎng)如知識(shí)的賽跑，辨析題分列要點(diǎn)，有條不紊；幾何題細(xì)致標(biāo)注，益發(fā)清晰；分析題排隊(duì)干擾，鎖定故障；計(jì)算題不斷轉(zhuǎn)換，快速計(jì)算……擺脫輕浮與飄飄然，讓自己沉下來(lái)，沉到一個(gè)只有自己與眼前題目的世界。教室里雖無(wú)聲，可仍能感受到周?chē)舜竽X飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，教室里彌漫的緊張的氣息。沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，可卻反而十分清楚地感受到整個(gè)班級(jí)在前進(jìn)時(shí)腳步的重量，就像是平原地區(qū)的黃河，雖沒(méi)有虎跳崖般湍急，仍穩(wěn)重地流向遠(yuǎn)方，一往無(wú)前。

并肩作戰(zhàn)

在操場(chǎng)上，我們一起努力拼搏，一起流汗，一起流淚，鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)不必說(shuō)，一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一個(gè)有力的擊掌……一切約定與默契，盡在這不言中。教室里我們互幫互助，不分彼此，感動(dòng)于你的帶病堅(jiān)持上課，感激于你的一次次耐心講解……

何必刻意去尋找好時(shí)光，有著靜下來(lái)的巨大力量，足以讓此刻成為最美好的時(shí)光。

在動(dòng)與靜的轉(zhuǎn)換中，我們一起拼博努力，動(dòng)中生靜，靜中生動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，我們并肩作戰(zhàn)，筑成人生的最美好的時(shí)光。

真的很高興，能與你們共度好時(shí)光。