第一篇：有關(guān)青春的朗誦稿子

有關(guān)青春的朗誦稿子

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，大家對(duì)朗誦稿都再熟悉不過(guò)了吧，朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動(dòng)。是不是有很多人沒(méi)有真正理解朗誦稿？以下是小編為大家收集的有關(guān)青春的朗誦稿子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有時(shí)候自己也不知道

為什么對(duì)童年的幼稚感到好笑

品品那時(shí)候的味道

覺(jué)得自己，確實(shí)成熟了不少

雖然，還是有些急躁

還會(huì)時(shí)不時(shí)地被別人嘲笑

憶那時(shí)什么都不知道

自我安慰成長(zhǎng)就好

歲月是有多么地奇妙

總有一些被戀眷的記憶

可以在追往里

被找到

再見(jiàn)，青春

作者：墨玉青藍(lán)

再見(jiàn)，青春

如花斑斕的逝去

它曾停在風(fēng)的日記里

頃刻間爛漫回憶

這是一場(chǎng)瀟雨的冠禮

紛擾著所有時(shí)光里的烙印

打碎花落置地的輕音

只是我們聽(tīng)不到年代的別離

再見(jiàn)，青春

如蝶般破繭生命

不在浸夜里打撈夢(mèng)明

如此匆忙歲年簡(jiǎn)語(yǔ)

只愿抱著傷痛

繼續(xù)揮霍著光陰

季光中漸漸清醒

哪幸福偶爾的經(jīng)過(guò)

也會(huì)用微笑收藏淚滴

再見(jiàn)了，青春

當(dāng)青春在夢(mèng)外徘佪

當(dāng)青春只剩下一張張老照片

我們還有什么過(guò)去

落成一場(chǎng)繁華后的空境

不等我們有所覺(jué)悟

就已在無(wú)言中淡去

晨曦升起幻想破滅的邊緣

旭日乞求大地親昵

還有勿忘我的慰藉

那些糟糕的假設(shè)

或是疑竇

企求希望喝彩湮沒(méi)

在陽(yáng)光與黑夜交替的路徑

我瀏覽松柏的蒼翠

你感嘆牡丹的艷麗

他耳濡楓林的婆娑

風(fēng)嘗過(guò)柳絮飛花的顛狂

月笑過(guò)桃花逐水的輕浮

當(dāng)我們的容顏被風(fēng)吹過(guò)

歲月濃縮漸老的青春

冗長(zhǎng)的海岸線

遙祝多少船兒揚(yáng)帆微笑

那逝去的青春

如同皺紋挽留年輪的鐫刻

在有限的記憶里發(fā)酵

釀造一杯

我們舉起品嘗的酒

不為昨天告別

就為今天祝愿

第二篇：朗誦稿子

朗誦稿（銘記光榮，超越夢(mèng)想）

廣州市環(huán)境保護(hù)工程設(shè)計(jì)院有限公司是一個(gè)年輕、穩(wěn)健而又充滿激情的環(huán)保企業(yè)。于2003年由原廣州市環(huán)保局直屬的廣州環(huán)保設(shè)計(jì)院轉(zhuǎn)制成立，公司改制后在市場(chǎng)大潮中乘風(fēng)破浪，直掛云帆。

我們以專業(yè)、專注、執(zhí)著、膽量、拼搏、開(kāi)拓、創(chuàng)新為企業(yè)的發(fā)展理念，以百年企業(yè)、千年環(huán)保為企業(yè)的使命。

在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，我們堅(jiān)持以構(gòu)建碧水、藍(lán)天、綠色家園的美好愿景為已任。

以“客戶第一，團(tuán)隊(duì)合作，擁抱變化，誠(chéng)信敬業(yè)、激情關(guān)懷和開(kāi)放進(jìn)取”的企業(yè)文化為核心理念。

多年來(lái)艱辛努力穩(wěn)步發(fā)展；多年來(lái)不懈追求夢(mèng)想成真；

多年來(lái)本著客戶第一的原則，多年來(lái)鑄就“重合同、守信譽(yù)”單位和“AA+級(jí)信用”企業(yè)。

終于確立了公司在廣州市乃至廣東省環(huán)保行業(yè)的領(lǐng)先地位，成為廣東省名列前茅的環(huán)保企業(yè)。

曾經(jīng)追求，曾經(jīng)磨難，曾經(jīng)風(fēng)雨，曾經(jīng)輝煌。一步一個(gè)腳印的走到了今天，我們無(wú)悔無(wú)怨。

設(shè)計(jì)院人熱情奔放 勇往直前 追求不止 奮斗不息；

設(shè)計(jì)院人認(rèn)真，敢于挑戰(zhàn)；

設(shè)計(jì)院人執(zhí)著，實(shí)在；

設(shè)計(jì)院人不求最好，但求更好。

今天，我們作為2010年的應(yīng)屆畢業(yè)生有幸加入廣州市環(huán)境保護(hù)工程設(shè)計(jì)院這個(gè)大家庭，感謝設(shè)計(jì)院給我們提供起舞的平臺(tái)。我們來(lái)自五湖四海。

（用方言說(shuō)）山東人：遲國(guó)梁；海南人：蔡小文；…….讓我們一起本著客戶第一的原則，懷著設(shè)計(jì)綠色家園的夢(mèng)想，向著“百年企業(yè)、千年環(huán)?！钡哪繕?biāo)，全力以赴.！讓我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，攜手共創(chuàng)設(shè)計(jì)院更輝煌，更美好的明天！

第三篇：有關(guān)青春的朗誦稿子-朗誦稿

有關(guān)青春的朗誦稿子-朗誦稿

在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語(yǔ)言修養(yǎng)，要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？以下是小編整理的有關(guān)青春的朗誦稿子-朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。

有時(shí)候自己也不知道

為什么對(duì)童年的幼稚感到好笑

品品那時(shí)候的味道

覺(jué)得自己，確實(shí)成熟了不少

雖然，還是有些急躁

還會(huì)時(shí)不時(shí)地被別人嘲笑

憶那時(shí)什么都不知道

自我安慰成長(zhǎng)就好

歲月是有多么地奇妙

總有一些被戀眷的記憶

可以在追往里

被找到

晨曦升起幻想破滅的邊緣

旭日乞求大地親昵

還有勿忘我的慰藉

那些糟糕的假設(shè)

或是疑竇

企求希望喝彩湮沒(méi)

在陽(yáng)光與黑夜交替的路徑

我瀏覽松柏的蒼翠

你感嘆牡丹的艷麗

他耳濡楓林的婆娑

風(fēng)嘗過(guò)柳絮飛花的顛狂

月笑過(guò)桃花逐水的輕浮

當(dāng)我們的容顏被風(fēng)吹過(guò)

歲月濃縮漸老的'青春

冗長(zhǎng)的海岸線

遙祝多少船兒揚(yáng)帆微笑

那逝去的青春

如同皺紋挽留年輪的鐫刻

在有限的記憶里發(fā)酵

釀造一杯

我們舉起品嘗的酒

不為昨天告別

就為今天祝愿

再見(jiàn)，青春

如花斑斕的逝去

它曾停在風(fēng)的日記里

頃刻間爛漫回憶

這是一場(chǎng)瀟雨的冠禮

紛擾著所有時(shí)光里的烙印

打碎花落置地的輕音

只是我們聽(tīng)不到年代的別離

再見(jiàn)，青春

如蝶般破繭生命

不在浸夜里打撈夢(mèng)明

如此匆忙歲年簡(jiǎn)語(yǔ)

只愿抱著傷痛

繼續(xù)揮霍著光陰

季光中漸漸清醒

哪幸福偶爾的經(jīng)過(guò)

也會(huì)用微笑收藏淚滴

再見(jiàn)了，青春

當(dāng)青春在夢(mèng)外徘佪

當(dāng)青春只剩下一張張老照片

我們還有什么過(guò)去

落成一場(chǎng)繁華后的空境

不等我們有所覺(jué)悟

就已在無(wú)言中淡去

第四篇：情人節(jié)情書朗誦稿子

情人節(jié)情書朗誦稿子

七夕節(jié)很快就要來(lái)了。想象中的七夕，應(yīng)該是流星滿天飛舞，你穿著白裙在月光下起舞。紛飛的流螢是你的剪影，孤獨(dú)是永恒的主題。在這樣一個(gè)月涼如水的夏夜里，就且讓心靈恢復(fù)平靜，一如從前，你的頭靠在我懷里，安靜地睡去。

我們并不是不懂得愛(ài)情，只是在經(jīng)歷愛(ài)情的時(shí)候我們仿佛置身事外的觀眾。只有當(dāng)愛(ài)情謝幕時(shí)，我們才如夢(mèng)初醒般地站立鼓掌，為我們自編自演的這場(chǎng)愛(ài)情的戲劇或者感動(dòng)或者悲傷地流下眼淚。

今晚，我睡不著，我在月光下打撈那一片片凌亂的回憶。每一塊回憶都滲透著你的情絲，我想戒都戒不掉。不是我戒不掉，而是我根本就不想戒掉。我需要依靠回憶存活，哪怕這份回憶已然凝結(jié)成冰也沒(méi)有關(guān)系。

當(dāng)你從我的夢(mèng)中逃離，我就像一座孤獨(dú)的島嶼，盡管四周是茫茫的海域，但我依然孤獨(dú)。我仰望著你離去的方向，撕開(kāi)你遺留的傷疤，鮮血與傷痛，讓我的眼睛和神經(jīng)不再麻木。愛(ài)到深處，才發(fā)現(xiàn)放手是太過(guò)殘忍的恨。

你剪下一縷長(zhǎng)發(fā)，告訴我這是你賜予我離別的禮物。你囑咐我好好收藏。突然想起第一次見(jiàn)面時(shí)，我旁邊一哥們主動(dòng)找你搭訕。那時(shí)你長(zhǎng)發(fā)飄飄，溫柔乖巧。他說(shuō)他喜歡你的頭發(fā)，可否留一根你的長(zhǎng)發(fā)作紀(jì)念。

你羞澀的低頭，不語(yǔ)，只用手往頭上輕輕一抹，然后就順下了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。當(dāng)我那哥們接過(guò)你給的長(zhǎng)發(fā)時(shí)，我能看到他眼中綻放的光芒。后來(lái)，他熱烈的追求過(guò)你。怎奈落花有情流水無(wú)意，這場(chǎng)由頭發(fā)引發(fā)的單相思終于無(wú)疾而終。

我想念你的長(zhǎng)發(fā)，想念你嘴角涌現(xiàn)的若有若無(wú)的笑意。那個(gè)由無(wú)數(shù)個(gè)美夢(mèng)堆積的夏天，荷花飄香，蓮葉飛舞。那只紅色的蜻蜓仿佛是你不懷好意的笑意，輕輕掠過(guò)我的心湖，激起一圈圈漣漪。

我所有的愛(ài)恨在一瞬間消失，只留下對(duì)你的想念，淡淡地，不著痕跡。我喜歡在黑夜仰望星空，因?yàn)槲夷芨杏X(jué)到每一顆星星背后都潛藏著不為人知的秘密。七夕節(jié)，牛郎和織女相會(huì)的日子。牛郎歷盡千辛萬(wàn)苦，只為和織女鵲橋相會(huì)。愛(ài)情因?yàn)槠D難，所以彰顯珍貴。

今年的七夕，注定是一個(gè)人過(guò)了。我不知道你是否也是一個(gè)人度過(guò)這樣一個(gè)古老的節(jié)日。相對(duì)于西方的情人節(jié)，東方的七夕節(jié)顯得更加含蓄和濕潤(rùn)。今年七夕，我會(huì)安靜地度過(guò)，就好像從來(lái)沒(méi)有愛(ài)情發(fā)生過(guò)一樣，就好像你從來(lái)不曾在我的世界里出現(xiàn)過(guò)一樣。

如果非要在愛(ài)情這個(gè)盛大的節(jié)日里，向你表白或者為你做一些與眾不同的事情，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得開(kāi)心，還是一如往常地保持淡漠的神色。我猜你應(yīng)該是喜歡安靜地生活，并且對(duì)于熱鬧喧嘩充滿抵觸情緒的吧。

我們是彼此最為熟悉的一種氣味，在這個(gè)濃濃淡淡的人情世故里，盡情渲染著我們單薄的人生。我們深愛(ài)著彼此，卻又從未想過(guò)所謂的天長(zhǎng)地久。我們的愛(ài)沒(méi)有那么多，只有一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，如同夏夜里飛舞的流螢，就只有那么一點(diǎn)點(diǎn)的光亮，也僅僅只是光亮，而沒(méi)有溫度。

但正是這份淡淡的愛(ài)，卻讓彼此受用，覺(jué)得很妥帖，很舒服，很自在。我們是大自然里的兩棵樹，彼此依偎，共擔(dān)風(fēng)雨，同沐陽(yáng)光。

我在這片愛(ài)意深重的夜里，借著七夕的名義，為你抒發(fā)這一番清淺的情愫。今夜，月光安靜，星光沉睡。我的心貼近靈魂深處，愛(ài)意如泉水，在午夜盡情地流淌。希望你是快樂(lè)的，希望你是幸福的，希望你是自由的。

愛(ài)情原本沒(méi)有想象中艱難，只是由于缺少了經(jīng)營(yíng)，導(dǎo)致激情四射的愛(ài)情也面臨枯竭衰亡的困境。當(dāng)我聽(tīng)到一首舊歌，當(dāng)我翻到一頁(yè)舊詩(shī)，當(dāng)我打翻一瓶陳釀，我的心都會(huì)止不住地顫抖，繼而落下淚來(lái)。祝福你，我最親愛(ài)的朋友，祝你七夕節(jié)快樂(lè)，平安喜樂(lè)每一天。

第五篇：適合朗誦的稿子

——青春不悔,生命無(wú)憾

時(shí)光如古木參天，搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，時(shí)光的腳步又迎來(lái)了新的一年，我已經(jīng)沒(méi)有深思熟慮的時(shí)間，甚至來(lái)不及把心口焐熱的話語(yǔ)仔細(xì)推敲，斟酌長(zhǎng)短；

真不知為什么會(huì)有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺；

讓我迫不及待地要把這新年獻(xiàn)禮捧到各位面前。

我不曾讀書破萬(wàn)卷，也不曾走遍祖國(guó)的河山，更沒(méi)有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。我只是千萬(wàn)教師中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

初登講臺(tái)的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練； 在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。

說(shuō)到這里，怎能不讓人慨嘆萬(wàn)千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進(jìn)，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實(shí)中前進(jìn)；

與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴； 多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記； 滿天夕陽(yáng)里，只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。

宇宙無(wú)邊，人生有限。

今生作為一名教師，還有何志何愿？

只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

青春不悔，生命無(wú)憾！

總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下此時(shí)的誓言！

我要教會(huì)學(xué)生：

學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙； 用真情，不腐、不爛、不酸； 似真金，不熔、不化、不軟； 做真人，不瘋、不癲、不懶。

理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。做為一名青年教師，我一定做到： 不浮、不虛、不假，用真誠(chéng)； 不媚、不諛、不諂，講真言； 不炫、不妄、不夸，有真學(xué)； 不驕、不躁、不餒，是真干。為了雙語(yǔ)教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽(yáng)，向著輝煌，一往無(wú)前！

北國(guó)風(fēng)光

毛澤東

千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽； 大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇, 原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。