第一篇：讀書讓我自信作文

讀書讓我自信作文3篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的讀書讓我自信作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

“自信是什么?”“自信啊，無非便是相信自己。”“我怎樣才能變得自信?”“相信自己?！?/p>

蒼松是因?yàn)樽孕挪抛兊酶叽笸Π?雄鷹是因?yàn)樽孕挪抛兊盟驘o敵;孤狼是因?yàn)樽孕挪攀古Ｑ蚵勶L(fēng)喪膽。吃過晚飯，我又手執(zhí)一本書，貪婪地看著。

“來，我們家舉辦一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽?！蹦赣H熱情邀請(qǐng)著，我只好放下手中的書，走入客廳。家人們都已經(jīng)到客廳了，我找到一個(gè)位置坐下，便準(zhǔn)備答題了。

“第一屆家庭知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開始!請(qǐng)各位選手聽題：1.列夫托爾斯泰的主要作品有哪些?”答案已經(jīng)從我的記憶庫里蹦了出來，但一看見坐在身旁的父親，我心里便小鹿磨角了。我不安地?fù)崤竽粗?，時(shí)間一分一秒的流逝，父親憋出了兩個(gè)字：“《復(fù)合》?！蹦赣H首先對(duì)父親報(bào)以熱烈的掌聲。

我卻不安了，明明應(yīng)該是我可以答對(duì)的，我卻否定了自己。不行，不能這樣了，我要相信自己。

“2.《紅樓夢(mèng)》的開卷詩是什么?”這時(shí)，我毫不猶豫，聲情并茂地朗誦到：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?！泵妹猛遥舐暯械溃骸敖憬阍賮硪粋€(gè)，再來一個(gè)?！备赣H母親一起跟著起哄：“來一個(gè)?！庇袃善t飛上了我的臉頰，我連忙輕咳一下，以表抗議。誰知風(fēng)又帶來了一句話拋進(jìn)了我的心里：“相信自己”。我鼓起勇氣，朗誦了毛澤東的《沁園春·雪》北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄……一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的字一次又一次敲擊著我的心靈。

拗不過父母親的再三請(qǐng)求，我先后朗誦了許多詩歌。休息時(shí)，薄暗已被織上了天空，望著昏暗燈光下的婆娑樹影，我不由心生感慨。如果沒有平時(shí)豐富的文學(xué)底蘊(yùn)，我豈敢在這競(jìng)賽上大顯身手?這是讀書給予我的一份自信。

風(fēng)告訴我要有自信，然而我也沒有讓風(fēng)失望。因?yàn)闀屛矣辛艘环葑孕?，?dú)倚窗邊，賞月夜之美，一首詩脫口而出：“敢問君何為自信，萬卷詩書藏乾坤。今教小女得自信，來日方長無以為報(bào)?！?/p>

自信啊，就是相信自己。不多不少，恰到好處的相信。如果要深究，要相信書中自有答案。

讀書要成為一生的好習(xí)慣，這是老師對(duì)我說的;讀了書要懂道理，這是媽媽對(duì)我說的;讀書足以怡情，足以博采，足以長才，這是爸爸對(duì)我說的;刀不磨要生銹，人不讀書要落后，這是我對(duì)弟弟妹妹們說的。書是我的朋友，讀書讓我更自信。

小時(shí)候當(dāng)我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買了《嬰兒畫報(bào)》，我從小就知道了龜兔賽跑、烏鴉喝水、寒號(hào)鳥的故事。

稍大一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸媽媽又為我訂了《幼兒畫報(bào)》，我從小聽著小鬧鬧、妙妙龍的故事快樂地成長，曾經(jīng)也想挖個(gè)洞到地球背面的'美國去玩玩。

慢慢地我長大了，學(xué)習(xí)了漢語拼音，認(rèn)識(shí)了漢字，我從此可以自己一個(gè)人捧著書自由地在知識(shí)的海洋里汲取營養(yǎng)了。我讀過《淘氣包馬小跳》系列，使我懂得人與人之間要真誠相待才能得到快樂;我讀過《快樂星球》系列，使我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，更加熱愛科學(xué);我讀過《尼爾斯騎鵝旅行記》使我改掉了任性的小毛病，要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)朋友，勇敢地與困難做斗爭(zhēng)。我讀過《女生日記》、《男生日記》，使我懂得我們小孩子不僅要自強(qiáng)自立，而且還要有責(zé)任心。我讀過《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，使我懂得了要為正義而斗爭(zhēng)，只要我們團(tuán)結(jié)起來，正義終究會(huì)戰(zhàn)勝邪惡;我讀過《奧林匹斯星傳》，使我領(lǐng)略了古西臘神話的精彩，只有偉大的智慧，強(qiáng)烈的進(jìn)取心和真誠的愛，才能揚(yáng)善除惡;我讀過《成語故事》系列，一個(gè)個(gè)小故事，講述了一個(gè)個(gè)大道理;我讀過兒童百科《十萬個(gè)為什么》，使我了解了世間萬物的變化及其原理，在成長的過程中受益匪淺……

有了大人的夸獎(jiǎng)，我更自豪了，以后讀書起來更有動(dòng)力了，往往拿了一本書我就忘了吃飯，惹得大人們一個(gè)勁地說：吃飯是頭等大事，不要再看了。但我卻把書本當(dāng)面包，有了書本的營養(yǎng)我學(xué)習(xí)起來更有靈感，更有樂趣。讀書讓我更自信。

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。對(duì)我這樣如饑似渴的少年，它的作用更是不言而喻了。

每一次別人有一些問題，卻不知作答，很讓人尷尬，但是書讀多了，知道的日積月累，越積越多。每次有人不知道一些問題，我都會(huì)自信的告訴他。

讀書似盞燈，照亮你人生的道路。

讀書似人生的道路，前途明亮。

大文豪高爾基也說過：書是人類進(jìn)步的階梯，現(xiàn)在的我們，正在花少時(shí)季，多讀一些好書會(huì)防止我們走上迷途。

我讀過很多書，對(duì)讀書有一些見解的感情，我讀過《簡(jiǎn)。愛》、《巴黎圣母院》、《格列弗游記》等等。

讀一本好書，不但可以開拓我們的視野，以可以讓我們多了解一些好詞，佳句。

天空和夜晚的美，就像我們?cè)谧x書，善良的心在書中體會(huì)讀書中讓我得到了自信，得到了未來憧憬的我們。

我喜歡被安妮熏陶，被簡(jiǎn)愛所影響，成為一個(gè)剛強(qiáng)自信的我。

讓會(huì)讀書，讀好書，真正成為二小人的基本素養(yǎng)。像莎士比亞和高爾基等文學(xué)家學(xué)習(xí)吧！讓讀書伴隨著我們成長。

第二篇：讀書讓我更自信

讀書讓我更自信

讀書要成為一生的好習(xí)慣，這是老師對(duì)我說的；讀了書要懂道理，這是媽媽對(duì)我說的；讀書足以怡情，足以博采，足以長才，這是爸爸對(duì)我說的；刀不磨要生銹，人不讀書要落后，這是我對(duì)弟弟妹妹們說的。書是我的朋友，讀書讓我更自信。

小時(shí)候當(dāng)我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買了《嬰兒畫報(bào)》，我從小就知道了龜兔賽跑、烏鴉喝水、寒號(hào)鳥的故事。

稍大一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸媽媽又為我訂了《幼兒畫報(bào)》，我從小聽著小鬧鬧、妙妙龍的故事快樂地成長，曾經(jīng)也想挖個(gè)洞到地球背面的美國去玩玩。

慢慢地我長大了，學(xué)習(xí)了漢語拼音，認(rèn)識(shí)了漢字，我從此可以自己一個(gè)人捧著書自由地在知識(shí)的海洋里汲取營養(yǎng)了。我讀過《淘氣包馬小跳》系列，使我懂得人與人之間要真誠相待才能得到快樂；我讀過《快樂星球》系列，使我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，更加熱愛科學(xué)；我讀過《尼爾斯騎鵝旅行記》使我改掉了任性的小毛病，要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)朋友，勇敢地與困難做斗爭(zhēng)。我讀過《女生日記》、《男生日記》，使我懂得我們小孩子不僅要自強(qiáng)自立，而且還要有責(zé)任心。我讀過《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，使我懂得了要為正義而斗爭(zhēng)，只要我們團(tuán)結(jié)起來，正義終究會(huì)戰(zhàn)勝邪惡；我讀過《奧林匹斯星傳》，使我領(lǐng)略了古西臘神話的精彩，只有偉大的智慧，強(qiáng)烈的進(jìn)取心和真誠的愛，才能揚(yáng)善除惡；我讀過《成語故事》系列，一個(gè)個(gè)小故事，講述了一個(gè)個(gè)大道理；我讀過兒童百科《十萬個(gè)為什么》，使我了解了世間萬物的變化及其原理，在成長的過程中受益匪淺??

讀了書，長了知識(shí)，使我更加信心百倍。逐漸用知識(shí)武裝起來的我有時(shí)還會(huì)跟爸爸媽媽進(jìn)行一番唇槍舌劍，平時(shí)在家里我經(jīng)常會(huì)和他們來個(gè)成語接龍、智力大比拼，我常常是勝利者，令大人們刮目相看。而日常生活的小知識(shí)我有時(shí)也會(huì)講得他們心服口服，有一次，爸爸媽媽在爭(zhēng)論黃梅天到底有多少天，一個(gè)說15天，一個(gè)說有30天。我記得不久前在報(bào)紙上看過，就說你們別爭(zhēng)了，聽我說：長江中、下游地區(qū)在6月中旬到7月中旬之間往往出現(xiàn)連續(xù)的陰雨天氣，常有大到暴雨。這時(shí)，正是江南梅子成熟時(shí)期，故稱“梅雨”，古詩有“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。因?yàn)槊酚昙竟?jié)里空氣濕度大、氣溫高，衣物等容易發(fā)霉，因此也有稱“霉雨”的。從入梅到出梅，長的60天，短的15天，有時(shí)沒有梅雨叫“空梅”，我們常州今年入梅是6月20日，出梅是7月22日。因此你們兩個(gè)都對(duì)，梅雨期間，天氣陰沉，空氣潮濕，令人心情郁悶，你們需要放松心情，不要再爭(zhēng)了。爸爸媽媽聽了我的話都笑了，夸我人小鬼大，語出驚人。

有了大人的夸獎(jiǎng)，我更自豪了，以后讀書起來更有動(dòng)力了，往往拿了一本書我就忘了吃飯，惹得大人們一個(gè)勁地說：吃飯是頭等大事，不要再看了。但我卻把書本當(dāng)面包，有了書本的營養(yǎng)我學(xué)習(xí)起來更有靈感，更有樂趣。讀書讓我更自信。

第三篇：自信讓我成功

自信，讓你成功

（議論文）

人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請(qǐng)相信，路是人踏出來的，別說“不行”，自信，讓你成功。

誰一生下來就會(huì)走路，就會(huì)寫字？知識(shí)靠積累，勇氣靠磨練。別再紅著臉，靦腆地說：“我不行?！?/p>

課堂上，有問題時(shí)只管站起來發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見解，即使未必正確，沒有人會(huì)譏笑你，即使說得結(jié)結(jié)巴巴，投向你的，只會(huì)是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì)在心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢竊竊私語的人了不起。喔，別說“我不行”。一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人的面前展露自己的缺點(diǎn)。萬事總是開頭難，義無反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步，緊接著會(huì)有第二步、第三步。別說“我不行”。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因?yàn)樯眢w孱弱而退縮。經(jīng)不起波浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面；只會(huì)躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不害怕跌倒，它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯??；不必?fù)?dān)心失敗，失敗乃成功之母。通常勝利的路上充滿著坎坷，愛迪生發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過一千多種燈絲，每次失敗，他從不氣餒，當(dāng)有人嘲笑時(shí)，他卻自豪地說i：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自信啊！朋友，困難在強(qiáng)者面前只是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺：“這并不難，我行。”

不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。朋友，請(qǐng)別說：“我不行。”自信，會(huì)使你成功。

名師點(diǎn)評(píng)：

本文小作者以親近的第二人稱口吻提出論點(diǎn)后，緊接著從課堂上、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上等幾個(gè)方面正面論述了怎樣以勇敢去爭(zhēng)取勝利，其間恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了對(duì)比、比喻、舉例等多種論證方法，證明了論點(diǎn)的正確性。最后小作者又從反面論證了自卑的危害，再一次以親切的口吻向朋友發(fā)出了“別再說不行”，要靠自信登上勝利的頂峰的告誡。全文以朋友間談心的口吻娓娓道來，既有嚴(yán)密的邏輯力量，又親切感人，具有強(qiáng)大的鼓動(dòng)性，使讀者從中得到鼓舞和激勵(lì)。

應(yīng)該尊重別人的勞動(dòng)

人們常說，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也是辛苦的，要付出心血和汗水，有時(shí)還要獻(xiàn)出生命。因此我認(rèn)為，任何人的勞動(dòng)成果都應(yīng)受到稱贊，任何人的勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重。

勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。從某種意義上說，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明。幾千年來，中國的勞動(dòng)人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞作，艱苦奮斗，創(chuàng)造文明，改造自然，對(duì)人類，對(duì)整個(gè)世界做出了無比巨大的貢獻(xiàn)。有耕耘就有收獲，有勞動(dòng)就有成果。這種成果是勞動(dòng)的結(jié)晶。任何一種勞動(dòng)，都能創(chuàng)造財(cái)富，對(duì)人類都有貢獻(xiàn)，所以，任何一中勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重，勞動(dòng)果實(shí)都應(yīng)該倍加珍惜。勞動(dòng)是沒有高低貴賤之分的，做工是勞動(dòng)，務(wù)農(nóng)是勞動(dòng)，教書是勞動(dòng)，保護(hù)美化環(huán)境也是勞動(dòng)。如，當(dāng)太陽還沒有升起的時(shí)候，那些被稱為“大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來；人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們就已投入到清掃街道、鏟除垃圾的勞動(dòng)中了。當(dāng)人們吸著新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無比舒暢，而他們已悄然隱去。人們應(yīng)該意識(shí)到，是這些“美容師”付出了辛勤的勞動(dòng)，美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人，冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一石蓋成大樓；油漆工人，滿身油污，使墻壁增彩添輝，那些雄偉的巨廈樓舍，那整潔的內(nèi)外墻壁，是多么壯觀美麗。還有那些雕刻家在公園、路旁經(jīng)一刀一石穿鑿修飾的栩栩如生的塑像，無不給人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這些用心血和汗水換來的成果，受到尊重是理所當(dāng)然的。

然而，一些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂寫亂畫，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明和缺乏公德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛護(hù)公共財(cái)物，不愛惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便說話??都是不尊重別人的表現(xiàn)。

讓我們不斷提高覺悟，加強(qiáng)修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，愛惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)吧！

名師點(diǎn)評(píng)：

文章從“勞動(dòng)是偉大的、光榮的”落筆，提出文章的中心論點(diǎn)：任何人的勞動(dòng)成果都應(yīng)受到稱贊，任何人的勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重。接著從勞動(dòng)的意義，即勞動(dòng)創(chuàng)造了人類、歷史、物質(zhì)文明和精神文明，勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富進(jìn)行論證。再舉具體事例進(jìn)一步說明“這些用心血、汗水換來的成果，受到尊重是理所當(dāng)然的?！边M(jìn)而指出一些不尊重別人勞動(dòng)的表現(xiàn)，從反面證明勞動(dòng)應(yīng)該受到尊重。文章最后倡導(dǎo)“愛惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)吧！”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)中心，收束有力。

第四篇：自信讓我長大

.因?yàn)樽孕?，所以我的生活幸?？鞓罚‘?dāng)然，一個(gè)自信的人，并非，事事如意，只是她在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進(jìn)來，即便是陰雨的天，她也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造太陽，那個(gè)太陽就是對(duì)自己有信心。

從小到大，我都沒有自信。自從，全家人為了我不再膽小下去，決定給我買一部嶄新的自行車。打算把我從一個(gè)毫無自信的人，變成一個(gè)渾身上下充滿了信心的人。

練習(xí)開始了, 爺爺教我先坐上去.然后他一邊扶著把手,一邊扶著坐騎,我就試著用腳踩.可是,車輪頭卻像一個(gè)調(diào)皮的野孩子, 總是不聽我的使喚,它一會(huì)自動(dòng)向左,一會(huì)自動(dòng)向右,害得我差點(diǎn)摔了下來。幾個(gè)重復(fù)動(dòng)作過后，年邁的爺爺已經(jīng)累得滿頭大汗，走不動(dòng)了。

? 媽媽見我這樣子,就告訴我先學(xué)溜車, 溜車就是兩只手扶住把手，一只腳踩踏腳，另一只腳縮起前進(jìn)。然后媽媽還做了幾遍示范。接著我就照媽媽的動(dòng)作學(xué)溜車,嘿，還行！至少?zèng)]有剛才累人了，一遍、兩遍，慢慢地,我很快學(xué)會(huì)了溜車。

可我總是不敢上車,這時(shí),爸爸回來了,它見我學(xué)會(huì)了溜車,就帶著神秘的微笑說：“能自己溜車了，騎起來就容易多了?！甭牥职忠徽f，我充滿了自信，硬要爸爸扶著我騎單車。爸爸走近我，將我扶上車, 一邊扶車，一邊告訴我：要眼望前方，雙腳用力踩。我照爸爸說的做著.速度慢慢加快，等我回頭一

看,爸爸不見了,我心里一陣慌張,不好，一棵樹正等著我撞上去,我得大叫一聲, 想拼命調(diào)轉(zhuǎn)車頭,可惜已經(jīng)來不及,單車和大樹來了一個(gè)熱烈的親吻,? 而我,則是躺在地上.于是，我又失去了信心。這時(shí)，爸爸走過來，語重心長的對(duì)我說：“不摔跤是學(xué)不會(huì)的，其實(shí)，爸爸那時(shí)候，也摔了不少。可當(dāng)時(shí)我也沒有放棄，因?yàn)?，人生的道路上不可能一帆風(fēng)順呀，是嗎？。聽了爸爸的話，我又重新充滿自信，繼續(xù)剛才的練習(xí)。就這樣，經(jīng)過下午的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

? 自信是一種對(duì)自己內(nèi)心的肯定和認(rèn)可，生活中每個(gè)人可能都會(huì)有迷失自己的機(jī)會(huì)，但是別怕，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換思想，經(jīng)歷失敗就是一次寶貴的財(cái)富，這會(huì)讓你以后在生活中更加有經(jīng)驗(yàn)，更加肯定自己，更加堅(jiān)定自己的步伐，勇敢的迎接明天的挑戰(zhàn)！

第五篇：讓我更自信初二作文

讓我更自信初二作文

讓我更自信初二作文1

十一月的花想要開放，卻失去了最后一絲微笑的勇氣?！}記

不知何時(shí)，我喜歡靠在窗前，欣賞著一棵棵挺拔的白楊樹和一簇簇姹紫嫣紅的鮮花，這是屬于我自己的空間，我知道，這會(huì)使我變得更加孤獨(dú)，我就像這十一月的花，消失在寒冷的風(fēng)雪中。

我知道，我是一個(gè)差生，我懷疑任何人和任何事物。

第三次月考，如期而至，我以特有的安靜迎接著班主任的到來。

我們的班主任長得年輕漂亮，每次講課都會(huì)帶給我們一個(gè)圣潔的微笑。

老師念到我的名字了，她卻連頭也懶得抬，我鉤起一個(gè)自嘲的'笑，我知道，這會(huì)使我更加敏感，就像這十一月的花一樣，默默地消逝。

課下，前排的同學(xué)微笑、大笑、放聲笑。窗外的寒風(fēng)吹進(jìn)來，像尖刀般割著我的臉，而我卻依然低著頭，繼續(xù)我那無助的敏感。

突然，一雙手幫我關(guān)上了窗戶，我抬頭一看，是她，我們的班主任，她對(duì)我說：

“這么冷的天，就不要開窗了，你凍感冒了怎么辦?”

說完，她對(duì)我鉤起一個(gè)笑，這笑就像是一觸即合攏的含羞草一樣，潔凈而簡(jiǎn)單。

她對(duì)我說：

“這次成績有所上升，要保持住，我相信你會(huì)成功的，加油!”

說完，她又對(duì)我鉤起一個(gè)笑，這笑容盛滿陽光，使人感到溫暖和自信。

瑣碎的陽光從窗外射了進(jìn)來，照在我身上，這束“陽光”溫暖了我敏感的心，即使天寒地凍，但只要有信念，十一月的花一樣可以開放。

通過那一天，我找到了自信，我依然喜歡靠在窗前，不過，我更愿意欣賞那枝凌寒獨(dú)自開的梅。

通過那一天，我變得自信了!

讓我更自信初二作文2

自信是一個(gè)人一生中不可少的，有了自信，你就會(huì)在人生的道路上勇敢走下去，不要懼怕，讓我們的信心陪著我們一起成長!可是，進(jìn)入初一以后，面對(duì)著升學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿意的成績，然而結(jié)果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒關(guān)系，這只是意外罷了?！笨墒?，許多的“意外”過后，我的夢(mèng)冰冷了，我對(duì)自己失去了信心。

風(fēng)唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長什么樣，自信也便成了自己的`陌生人。

一個(gè)春光明媚的早晨，偶然間，我發(fā)現(xiàn)一縷陽光跳躍在桌上，心中一份無以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而升，似乎那縷陽光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身，許久沒看到陽光如此可愛了!我將自己與陽光的精靈融合，一起歡歌，一起樂舞，嘴角微微抬起，笑容在飛。

同學(xué)走過來，拿著一道曾經(jīng)，我是一個(gè)陽光燦爛、活潑開朗的女孩，笑容無時(shí)不掛在我的臉上，天題目走過來，請(qǐng)我?guī)兔鉀Q。不知怎的，我竟然沒有回絕，接過來埋頭苦攻了好一會(huì)，終于解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說：“你真棒!”似乎好久沒聽到這樣的話了，告訴自己：“你行的!”抬頭，天更藍(lán)了，云更白了;低頭，草更綠了，花更艷了，舉手投足間，又發(fā)現(xiàn)了那份似曾相識(shí)的感覺。

我終于找到自信了!

讓我更自信初二作文3

初夏時(shí)節(jié)，我們迎來了新一屆校運(yùn)會(huì)。

我既開心又有些緊張，你知道為什么嗎？因?yàn)槲沂且幻\(yùn)動(dòng)員，而且是一名沒有“信心”的運(yùn)動(dòng)員。雖然老師和同學(xué)們都給了我很多鼓勵(lì)，我還是有些害怕，懷揣著這份擔(dān)心，我不安地來到了賽場(chǎng)。

第一個(gè)項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)，在場(chǎng)地上我一邊活動(dòng)著四肢，一邊在腦海中回憶著平日訓(xùn)練時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)，并再三告誡自己不要緊張?！懊咳巳螜C(jī)會(huì)，4111號(hào)，跳！”裁判發(fā)號(hào)施令，我卯足了勁，最終獲得第三名的好成績。我內(nèi)心的不安減少了一些，增加了不少自信，有了這份信心，接下來的100米賽跑，我也發(fā)揮得不錯(cuò)，取得了第三的成績，原先的不安和緊張情緒全部消失。

取得這樣的成績，我最感謝的'應(yīng)該是班主任方老師，還記得選拔運(yùn)動(dòng)員那天，我沒有報(bào)名參加，因?yàn)槲乙恢庇X得自己沒優(yōu)勢(shì)。方老師問我：“李子芊，你報(bào)什么項(xiàng)目？”我一愣：“我？我，我，我不報(bào)?。　薄澳悴粓?bào)？你個(gè)大高個(gè)，腿這么長，不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)？”方老師看著我說。方老師沒給我回答的機(jī)會(huì)，就繼續(xù)說：“你報(bào)100米和跳遠(yuǎn)吧！”說完便把我的名字記在登記表上，就這樣我被當(dāng)上了運(yùn)動(dòng)員。在賽前的這些日子里，方老師每天都利用休息時(shí)間帶我們到操場(chǎng)訓(xùn)練，教給我們動(dòng)作要領(lǐng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都干勁十足，而我也只有硬著頭皮跟著練。

雖然我還稱不上是“千里馬”，但是方老師就是我的“伯樂”，沒有方老師，我現(xiàn)在可能還是那個(gè)不自信的小女孩。