第一篇：夏天的夜晚作文

夏天的夜晚作文(匯編15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的夏天的夜晚作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏天的夜晚作文1

夏天的夜晚，大家都喜歡去廣場上玩，那里好多人跳舞，還有好多小朋友。

夏天的夜晚，有涼涼的微風，輕輕地吹走了身邊的煩熱，只剩下心底那分燥熱。

夏天的夜晚，星星都跑得好遠。抬頭去看，只看見點點的星光，卻數(shù)不清一顆一顆的星星。

夏天的夜晚，知了都睡覺了，一叫也不叫了。小朋友們拿著手電，在小樹林里找剛從土里鉆出來的知了。

夏天的夜晚，臨街的馬路上到處都是賣燒烤的小攤，路過的時候都像是走在云里霧里。

夏天的夜晚，好美好吵，可是也好熱鬧，我好喜歡這樣熱鬧的夏天的夜晚。

夏天的夜晚作文2

我喜歡夏天的夜晚。抬頭看天空，有火燒云，紅紅的，千變?nèi)f化。有的像飛奔的駿馬，有的像怒吼的獅子，有的像展翅高飛的雄鷹……壯觀極了！

夏夜，我坐在大樹下乘涼。耳朵仔細聽一聽，有青蛙的呱呱聲，有蛐蛐的啾啾聲，還有蟬的知了聲，這些聲音譜成了一首美妙動聽的夜曲，好聽極了！

這時，外婆端來了一盤新鮮紅嫩的西瓜，我一口咬下，汁溢滿了整個嘴巴，?。≌嫣?！這多汁可口的西瓜，成了我夏天最愛的食物。

夏天的夜晚，美麗、動聽、美味……還有很多很多有趣的事，我喜歡夏天的夜晚！

夏天的夜晚作文3

我喜歡夏天的夜晚。青蛙不停地叫著，走在公園的小路上不時還能聽到蟋蟀的'叫聲。有時，我會和爸爸一起去公園散步或騎自行車。抬頭一看，圓圓的月亮像一個大大的玉盤，那是嫦娥的月宮吧！許許多多的星星就像一個個小眼睛，一眨一眨，真好看！來到公園的草坪上，草叢里隱隱約約能看見幾點金光，仔細一瞧，原來是螢火蟲呀。輕輕碰一下草叢，就飛出一群螢火蟲，整片草坪一下子都被照亮了，真美呀！

夏天的夜晚作文4

夏天，每當夜幕降臨，就會呈現(xiàn)一幅美麗的景象：“知了知了”，樹上的知了唱著美麗動聽的樂曲，咦？草叢里怎么散發(fā)出濃濃的香氣？哦，原來是一支支美麗的夜來香爭奇斗艷的開放了，它們在草叢里隨風舞動，芬芳撲鼻。

涼亭里，幾位老爺爺悠閑地扇著扇子述說著他們童年的故事，有一個老爺爺差點笑掉大牙。

小溪邊，小朋友正拿著罐子捉蝌蚪，他們撈來撈去，撈的滿身是泥，真好笑，上岸的時候連水桶沖走都不知道。

啊！夏天真美啊！我躺在草坪上，數(shù)著提著燈籠的螢火蟲，順手捧了一只螢火蟲，看著它的光，慢慢的睡著了。

夏天的夜晚作文5

我喜歡夏天的夜晚，太陽公公回家了，沒有了白天的炎熱。人們紛紛前往廣場，老奶奶在廣場上跳著舞，伴隨著音樂，他們一會兒向前走兩步，一會兒轉(zhuǎn)個圈，她們的舞姿整齊而優(yōu)美。小朋友們在廣場上奔跑著，跳躍著，嘻嘻哈哈地你追我趕著，開心極了。歌唱家蟬在樹上不停地唱著對夏天的贊歌，仿佛在說：“夏天啊，你慢點走！”

夏天的夜晚作文6

夏天的夜晚，天上的繁星亮晶晶。爺爺奶奶在給小丁丁講牛郎和織女的故事。

他們坐在院子里的竹椅上。爺爺指著天上的北斗星說：“你看那七顆星連在一起像不像一把勺子呀？”

小丁丁好奇的問：“那是什么飛來飛去的？還一閃一閃發(fā)光呢！”奶奶笑著說：“那是螢火蟲呀！”爺爺說：“ 你看那螢火蟲真像是一盞小燈籠。”

夏天的夜晚作文7

天氣晴朗的夜晚，我和媽媽出去散步，我仰望天空，看到彎彎的月兒，旁邊還掛著稀稀落落的星星。前幾天我們到鄉(xiāng)下去做客，吃過晚飯，我在天井里看到了不一樣的天空，月亮還是彎彎的，可星星就密密麻麻了，數(shù)也數(shù)不清。星星一閃一閃的，美麗極了。我就問媽媽：“為什么城里的天上星星那么少，而這里的星星那么多？”媽媽告訴我，是因為城里的空氣受到了污染，擋住了我們的視線，而鄉(xiāng)下的空氣沒受到污染，所以我們能看到很多星星。

對呀，城里有那么多汽車，排出的尾氣一定會污染環(huán)境。工廠里排放出來的煙也會污染環(huán)境。有些人也會亂丟垃圾。我們要保護環(huán)境，從現(xiàn)在做起，還天空一片明亮。

夏天的夜晚作文8

夏天的夜晚，屋子外面大樹下坐著很多老人小孩，老人扇著手中的扇子休閑地拉著家常；小孩子跑跑跳跳地玩著游戲……

還有那樹上的蟬聲，田里的蛙聲……家里那幽幽的油燈讓人感覺好溫馨……每當這些畫面出現(xiàn)在我腦海，就會會心地笑了，心變地好寧靜，連絲毫的漣漪都沒有！

這樣的夜晚不想想太多……讓我自己一個人靜靜地靜靜地回味著小時候沒有煩惱的畫面，有爺爺?shù)漠嬅妗?/p>夏天的夜晚作文9

夜幕降臨了，星星出來了。他從高空往下看，看見了一個明亮的小池塘。池塘邊長滿了長長的蘆葦，池塘里開滿了粉紅的荷花。一只青蛙在荷葉上唱著動聽的歌，一只小螞蟻在旁邊跳舞。于是星星問他們：“你們是不是再舉行晚會呀？”青蛙和螞蟻說：“是呀，你也來參加吧！”星星開心極了，他眨著眼睛和青蛙、螞蟻一起唱歌、跳舞。

夏天的夜晚真熱鬧啊!

夏天的夜晚作文10

我愛夏天的夜晚，因為它有醉人的風姿，迷人的景色。

夏天的夜晚，我時常在路邊、叢林、溪邊散步，用心去感受和享受夏日夜晚的隨意和舒心。寧靜的夜晚，銀色的月光照在大地上，一望無邊，閃爍的星光眨著眼睛，靦腆而羞澀，為夜晚增添了幾分嫵媚。微風吹拂，樹葉搖曳，林間小溪潺潺流向遠方……沿溪而上，一個小潭出現(xiàn)在眼前，涼風吹來，蕩漾起層層水波。月亮和星星映在潭水里了，輕輕捧起一些水洗臉，感到特別涼爽，完全沒有夏天的炎熱之感。

望著這清幽的夜晚，我輕輕地閉上眼睛，任我想象，放縱馳騁……

夏天的夜晚作文11

我喜歡夏天的夜晚。天空中有星星、月亮、知了、小風，夏天晚上星星閃閃發(fā)光。我發(fā)現(xiàn)夏天的星星比冬天多，這是為什么呢？我猜是星星怕冷，冬天有些就不出來了。夏天的風哥哥唱著歌、跳著舞，跑到了我的面前。（作者：王淇萱）

夏天的夜晚作文12

別人說夏天是炎熱的，可我說夏天的夜晚是清涼的。

我和媽媽沿著彎彎的小路去往城市廣場。那邊燈光閃爍，有的老人拿著扇子在練功夫，有的人圍成一圈在看表演。月牙細得像一道眉毛。路燈照下來的光很亮很亮。我和媽媽這兒逛逛，那兒逛逛。

逛累了，我和媽媽坐在石凳上休息。一陣清涼的風拂面而來，我的心情感到無比的舒暢。

夏天的夜晚作文13

夏天的夜晚是熱鬧的，白天烈日當空，酷暑難忍，大家都躲在家里避暑。

吃過晚飯，人們都到公園或者廣場上，散步的散步，乘涼的乘涼，玩的玩……蟈蟈和蛐蛐也出來了，在路燈下一會飛一會跳的，好像是在歡迎夜晚的到來。池塘里青蛙在嫩綠的荷葉上呱呱的唱歌。蜻蜓在池塘的上空飛來飛去，像是在伴舞。螢火蟲也跑來湊熱鬧，點起一盞盞小燈籠，做起來了燈光師。

夏天的夜晚可真美??！它是那么的絢麗多彩！

夏天的夜晚作文14

夏天的夜晚是豐富多彩的，各種各樣的，給人的感覺只一個，那就是涼爽，無論在里在外，都是一樣的。

夏天的夜晚是熱鬧的，瞧！街上的人們穿著各色的衣裳，走來走去，有的正趕往家里，有的則在逛來逛去，有的邊走邊閑聊……

夏天的夜晚是安靜的，看吧！在這條巷子里，黑乎乎的，只得看到幾盞燈，聽不見一點聲音，也看不見什么東西。人們都睡了，忙了一天的工人也悄悄地進入甜美的夢鄉(xiāng)。

夏天的夜晚是美麗的，把眼往上望，只得看見幾顆星星一閃閃的星星，還有那彎得像弓的月亮，也在天呆著。這美麗的夜晚，不讓人回味無窮嗎？

這就是夏天的夜晚，我喜歡夏天的夜晚，更喜歡夏天。

夏天的夜晚作文15

盛夏的一個夜晚，微風徐徐，一點兒都不覺得熱。天空中閃爍著點點星星，亮晶晶的，像一只只明亮的大眼睛。我和爺爺、奶奶一起圍坐在葫蘆藤下乘涼。

我指著滿天的繁星問爺爺：“北斗星、織女星和牽牛星在哪兒？”爺爺笑咪咪地說：“像勺子的那七顆星是北斗星，而牽牛星和織女星的距離非常遠，大約有16。4光年?！苯又?，爺爺邊搖蒲扇，邊給我講起了牛郎、織女的故事。我入神地聽著，仿佛飛到了銀河之上，與可愛的星星玩耍。調(diào)皮的小花貓這時也在一旁安安靜靜地聽著，它肯定也在和星星捉迷藏呢！螢火蟲也被爺爺?shù)墓适挛齺砹?，它們提著小燈籠在我們身邊飛來飛去，好像在為爺爺鼓掌呢！

夏天的夜晚多美呀！

第二篇：夏天的夜晚

夏天的夜晚

教學目標：

1、讓學生認識12個生字，會寫8個生字。

2、能正確、流利地朗讀課文。

3、感受語言文字的優(yōu)美和夏夜獨特的風光美，激發(fā)學生對大自然的喜愛之情。教學重點：

1、認識12個生字，會寫8個生字。

2、進一步鞏固以前學習的識字方法。

教學難點：

指導學生在課文中識字，并感受語言文字的優(yōu)美。

教學過程：

一、引題

師：首先，老師要請孩子們欣賞一組美麗的圖片。

出示多媒體課件：夏夜圖，伴舒緩優(yōu)美的音樂。

師述：觀賞著美麗的夏夜美景，美妙的音樂將我們帶到了神秘、美麗的夏天的夜晚。孩子們，喜歡夏天的夜晚嗎？

生：喜歡

師：夏天的夜晚可以用音樂來渲染，用畫面來展現(xiàn)，還可以用優(yōu)美的語言來描繪呢！咱們今天就來學習一篇優(yōu)美的課文，題目就叫《夏天的夜晚》。一起讀課題

師問：夏天的什么？

生：夜晚

師：請孩子們想著剛才美麗的畫面再美美地讀一遍課題：夏天的夜晚。

二、初讀課文，學生字

渡：好，現(xiàn)在我們就進入到課文的學習中去。

1、初讀課文，勾出生字

請孩子們打開課本，翻到78頁。借助拼音，大聲地讀讀課文，同時用橫線畫出課文中帶小紅帽的生字，遇到難讀的字，借助拼音多讀幾遍。生讀

2、認讀生字

師：孩子們，帶小紅帽的生字都勾出來了嗎？

生：勾出來了。

師：看哪，孩子們，生字娃娃正排著整齊的隊伍，等著我們?nèi)ジ麄兇蛘泻裟?！出示多媒體課件：帶拼音的生字

①、請孩子們看著大屏，同桌的兩個孩子相互讀一讀，注意一個孩子讀，另一個孩子認真聽，聽到他讀錯了，要及時地幫助他糾正。

同桌相互讀、正音

②師：好，現(xiàn)在老師要請一個孩子來當小老師讀給大家聽，誰來？

抽生讀（師：注意，他在讀的時候，其他孩子該干什么？——認真聽）

師：他讀得怎么樣？我們一起來評一評。（好，哪些字讀得好；不好；哪些字讀得不好，該注意什么？）

③師：下面這兩個字請孩子們跟著老師拼讀兩遍：

出示多媒體課件：晚、亮、飄、熱、琴、閃——變紅（師教讀）

④師：下面讓我們一起來拼讀一遍吧！

學生集體拼讀

⑤師：生字娃娃帶著小紅帽，你們都認得它，那老師把小紅帽給它摘掉，你們還能叫出它們的名字嗎？

生：能

出示多媒體課件：去掉拼音的生字。

師：我們試一試吧！哪個孩子來讀一讀？

抽生讀

師：下邊讓我們男同學和女同學比一比，男同學讀一個，女同學讀一個，看看是我們男同學讀得好，還是女同學讀得好。孩子們，準備好了嗎？

男女同學輪讀比賽

出示多媒體課件：去掉拼音的生字，點擊變紅

⑤師：呀，孩子們的聲音可真響亮。剛才我們讀的都是單個的字，生字娃娃呀可孤獨了，它想給自己找個朋友，你們愿意幫助它們嗎？

生：愿意

師：好，老師這兒有一些卡片，我要請一些孩子來幫忙。（把詞語卡片發(fā)給學生）

師：請孩子們坐端正，生字娃娃要說話了

示大屏：我是夜，夜、夜、夜，我的朋友在哪里？

師唱：一、二、三、四、五、六、七，我的朋友在哪里？

生：你的朋友在這里，高舉讀兩遍，全班一起讀兩遍?！獛熣f：你的朋友在這里，一起讀兩遍。

找完后，出示詞語，一起讀兩遍

3、隨文識字。

師：孩子們的聲音真響亮！下面請孩子看著大屏，聽課文，邊聽邊思考：這篇課文寫了夏夜里的哪些景物？你最喜歡的是什么？

示大屏：夏夜圖，根據(jù)課文錄音，展現(xiàn)相應的夏夜畫面。

師：孩子們，剛才我們聽了一遍課文，請孩子們看著大屏說一說，課文寫到了夏夜里的哪些景物？

生說：

①師：老師呀，特別喜歡夜空中的星星？瞧，天上的星星亮晶晶的。

出示多媒體課件：亮晶晶

多美呀！老師特地從天上摘了一顆星星下來，想要送給我們班的小朋友，誰能用亮晶晶說一句話？

抽生用亮晶晶造句：天上的星星亮晶晶的，多美呀！

我想要天上亮晶晶的星星。

師：你說得真好，老師把亮晶晶的星星送給你。

②師：哪些孩子特別喜歡夜空中的月亮船呢？

生舉手

師：瞧，彎彎的月亮船在深藍的大海上飄啊飄

出示多媒體課件：動畫：月彎船在深藍的天空中飄啊飄

你還知道什么東西會飄啊飄的？

引導生說：樹葉、雪花、羽毛

出示多媒體課件：樹葉、雪花、蒲公英的種子飄

師：你能用“飄啊飄”說句話嗎？

師：下面我們再來看看大地上，瞧啊，孩子們，大地上蛐蛐在干什么呢？——彈琴；青蛙在——唱歌；提著燈籠的螢火蟲在——忽閃忽閃地跳舞。

這些可愛的小動物，還在舉辦音樂會呢！夏夜的大地可真熱鬧??！

出示“熱鬧”

師：孩子們，讓我們一起來感受夏夜大地的熱鬧吧！

師：讓我們再來讀一讀這個句子吧！

出示多媒體課件：蛐蛐彈琴，青蛙唱歌，提燈籠的螢火蟲在忽閃忽閃地跳舞??

4、游戲摘星星

師：剛才，孩子們表現(xiàn)得非常棒，劉老師要獎勵大家做一個游戲，游戲的名字叫《摘星星》，孩子們看，天上有好多好多的星星呢！每個星星后面都藏著一個生字，只要你能大聲地叫它們的名字兩遍，并給它組一個詞，你就能把這顆星星摘下來了。聽明白了嗎？ 摘星星：大聲讀兩遍、組詞、造句

三、記字形，書寫生字

渡：咱們班的孩子可真能干，藏著生字娃娃的星星全被大家摘下來了。孩子們看大屏，這是我們這一課要求寫的生字娃娃。

出示多媒體課件：8個生字

①你能記住它們的樣子嗎？

生：能

師：好，我們在前面學了很多記生字的好方法，比如：加一加，疊一疊，分一分，換一換，還有我們孩子自己發(fā)明的好方法?，F(xiàn)在同桌的兩個孩子相互交流一下，你記住了大屏上的哪些生字，是用什么方法記住它們的。開始吧！

同桌交流

抽生說

師幫助總結(jié)： 加一加：閃、星、晚、像、真

②師：孩子們記生字的方法可真多，一首兒歌送給大家：

出示多媒體課件：

學漢字，真有趣，熟字一變成新字。

加一加，減一減，合合分分疊一疊。

漢字多，有規(guī)律，掌握方法就好記。

③漢字書寫

現(xiàn)在我們一起來觀察觀察這些生字，你認為哪個字最難寫？你來給大家提個醒！出示多媒體課件：要寫的八個生字

學生說。師根據(jù)學生的敘述相繼出現(xiàn)演示課件

師：現(xiàn)在看老師寫兩個字，請孩子們伸出小手指，跟老師一起書空。老師先寫夜再寫像。師示范寫，邊寫邊述。

下面請孩子們自己完成課后第三題，描描寫寫

結(jié)束語：好了，孩子們，這一節(jié)課，咱們班的孩子表現(xiàn)得非常好，劉老師要把這顆亮晶晶的星星送給我們班的每一個孩子，希望孩子們繼續(xù)努力！下課

劉傳會

二0一二年六月

第三篇：寫夏天的夜晚的作文

寫夏天的夜晚的作文

夏夜星空

夏夜里，我最喜歡看星星。

天漸漸晚了，吃過晚飯后，我和外婆在陽臺上乘涼。我依偎在外婆身上，數(shù)著星星：一顆，兩顆，三顆??天上的星星真多呀！讓我數(shù)也數(shù)不清。

天空真大呀！如果說天空是一張超大的棋盤，那天上的星星就像是棋盤上的一顆顆棋子。它們在不停地閃耀，各不相讓，好像誰也不認輸似的??天空好像一位了不起的畫家，而星星則是畫家筆下一個個閃光的小點。只一會兒工夫，那畫家就把整個天空畫得美麗動人。天上有許多幅迷人的圖畫：如“北斗七星”“天鵝星”，還有“牛郎星”和“織女星”，他們兩個正隔著銀河相望。

星星閃爍不定，就像一個個淘氣的小孩子！它們不停地閃爍著自己那一雙充滿智慧而神秘的眼睛，像一顆顆明亮的寶石，更像一粒粒耀眼的珍珠。還有一些星星好像在天空中捉迷藏，一會兒躲起來，一會兒跑出來，看得我眼花繚亂。

我的星空，我的夢。

第四篇：關(guān)于夏天的作文：夏天的夜晚

關(guān)于夏天的作文：夏天的夜晚

這是去年暑假的一個傍晚。

夜幕降臨，幽藍幽藍的天空中點綴著無數(shù)的小星星。一眨一眨的，仿佛邀請人們到廣闊的太空去邀游。皎潔的月亮像一只銀色的小舟在深藍色的大海中航行。

這個晴朗美麗的夜晚，不正是觀看星座的好時候嗎？在我和小表弟的央求下，媽媽帶著我們來到了漢城公園?；▋涸谳p風的微拂下，攏起花瓣，朦朦朧朧地熟睡了?；ㄏ碌尿序袇s在開音樂會，高聲地歌唱。

我們來到了高處的噴水觀色臺，仰望星空，星星們眨著神秘的眼睛，擺成各種形狀。你瞧，天琴星座多像古代的樂器豎琴，見到它就仿佛聽到了古樸典雅的音樂；天鷹星座側(cè)像一只雄鷹，它拍著寬大的翅膀，仿佛在翱翔；飛馬星座像一匹疾馳的駿馬；還有天鵝星座、室女星座、牧夫星座啊，數(shù)都數(shù)不過來了！

媽媽，姐姐，快來看！天真的小表弟用胖胖的小手指著北方的一個星座說，那是北斗星座，多像一柄大銀勺。老師說，它是小北斗（小熊星座）的媽媽。我被他的話逗笑了，便半天玩笑的說：你懂什么，它們的真名叫大熊星座和小熊星座。小表弟不服氣地朝我撇撇嘴，又去看別的星座了。這時媽媽指著小熊星座頂端的一顆星星問我：那是幾等星。我知道媽媽是在考我，但思索了一會，響亮地答道：二等星！媽媽滿意地笑了，又告訴我：北極星是小熊星座中最亮的星，它總是向著北方，野外迷失方向的人一看到它就知道往哪里走了。北極星的作用真大！小表弟拍著手跳了起來。

我想在他們面前露一手，想找個他們都不知道的星座。我找呀，找呀！可滿天的星星使我眼花繚亂。好動的小表弟又跑來了，他拽拽我的衣角：姐姐，你看那是什么星座？我順著他的方向一看，嘿！那不是蝎子星座嗎？它伸展著大夾，身子中間有顆桔色的小星，據(jù)說那是蝎子的心，其實蝎子哪有心呀，只不過為了辨認罷了。接著，媽媽又給我講了幾個關(guān)于星座命名的神話故事，我們聽得了入了迷，好像置身于神話般的世界。

這時，閃過一顆燦爛的流星！我們不禁贊嘆起來。在星空的懷抱中，我好像乘上了宇宙飛船在太空邀游探索，仿佛看到五星紅旗插在了各個星座，仿佛看到我們的夏令營在月宮上這一切的一切，既然在遙遠的未來，又好像就在眼前，等待著我們?nèi)崿F(xiàn)！

夏天的夜晚，星光燦爛。多么令人陶醉呀！

第五篇：關(guān)于夏天的作文：夏天的夜晚

關(guān)于夏天的作文：夏天的夜晚

蟬鳴、蛙啼、蟲叫這些美妙的合奏曲都會隨著夏季的到來而準時播放。而最優(yōu)秀的指揮者就是那熱情洋溢的夏夜。它開的音樂會，簡直是震撼人心，獨一無二?？墒窍囊共⒉蛔运剑灰坏揭荒暌患镜南奶?，全世界人民都可以聽到這天賴之音。我是多么喜歡夏的夜晚，??！

夏天到了，夜暮降臨了，音樂會也隨著開始。我靜靜地坐在陽臺上，準備參加夏夜舉行的一場熱鬧的音樂盛宴。你看，那群星爭輝的夜空就是音樂舞臺的背景。閉上眼睛，感受著夏天的微風，是多么舒服呀！當風迎面而來時，仿佛有一股暖流流進我的心里，是溫柔的、又有溫熱溫熱的感覺。突然，屋前的樹木抖動起來，它們好像手拉著手，在手舞足蹈。有風的伴奏，這一位位卓越的舞蹈家越跳越起勁，仿佛就要跳出地面，拉著我們一起跳舞?？赐炅诉@具有童話世界特點的音樂會開幕式，就要進入真正的主題了。聽！那活潑機靈的小蟬拿起了自己最寶貴的小提琴先為這場盛宴獨奏一曲。雖然小蟬剛初出茅廬，可它拉起的音樂卻有高低起伏、抑揚頓挫，真是青出于藍而勝于藍呀！旋律仿佛像一股清泉，就要迸發(fā)出來了。那悅耳的聲音，一下子就像沖到了我的心里。我感覺到，音樂會的氣氛真是越來越濃厚。緊接著，百蟬也隨著小提琴音樂的尾聲而齊鳴起來，聲音既雄壯浩大，又婉轉(zhuǎn)動聽。聲音一會兒像是高低起伏的海浪；一會兒像是風平浪靜的湖泊；一會兒像是水珠滴落無邊無際的海的一陣清脆聲；一會兒又像是笛子奏起的樂曲音樂即讓人無法捉摸，又叫人出乎意料。這時，我仿佛置身于一個屬于音樂的世界里，幾乎望了周圍的一切。在夏夜，有微風的撫摸、有植物的表演、又有夏蟬的彈奏。我用眼睛看著，用心靈體會著，這是多么美好的一件事呀！

夏天給人的感覺總是既陽光，又神秘。在這美好的大自然里，夏天的夜晚，真是讓我嘆為觀止。我相信，在這變幻無窮的四季中，不僅僅只有夏天有這種獨特的魅力。在大自然里，一定有許多有趣的東西等著我們?nèi)ソ议_它神秘的面紗。