第一篇：幼兒園六一兒童節(jié)的朗誦稿（5首）大全

幼兒園六一兒童節(jié)的朗誦稿（精選5首）

在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦者需具備一定的政治思想修養(yǎng)、社會(huì)知識(shí)修養(yǎng)，這是朗誦表情達(dá)意的基礎(chǔ)。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發(fā)愁？下面是小編為大家收集的幼兒園六一兒童節(jié)的朗誦稿（精選5首），歡迎閱讀與收藏。

暖暖的陽(yáng)光

暖暖的陽(yáng)光下

布谷鳥在聲聲地叫著歡笑

白楊的倩手也在隨風(fēng)搖晃

稚氣的歌聲

在流水中徜徉

歡樂(lè)的歲月就這樣流淌

青青的白樺林里

有著蟲兒的呢喃

白白的'蒲公英散發(fā)著美麗的花帽

歡聚的伙伴

在風(fēng)中奔跑

醉人的時(shí)光就這樣跳躍

潺潺的小溪邊

有著魚兒的嬉鬧

油油的水草擺動(dòng)著柔媚的線條

高聲的尖叫

劃破天空的煩惱

童年的歡樂(lè)就這樣默默地走掉

我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。

我們?cè)诖禾斓奶镆吧献Ｔ竿甑纳?/p>

可以永恒。

那純潔的白云是我們歡樂(lè)的過(guò)去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。

羨慕我們嗎

白云和藍(lán)天。

嫉妒我們嗎

清風(fēng)和雨滴。

我們?yōu)檫@童年的燦爛深深的感動(dòng)。

童年真好

真好童年。

接送太陽(yáng)

小太陽(yáng)，早上好，老師接你上學(xué)校。

嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，太陽(yáng)車上快樂(lè)笑。

笑紅臉，笑紅霞，朝霞一路飄呀飄。

小太陽(yáng)，下午好，老師送你回家了。

嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，太陽(yáng)揮手快樂(lè)笑。

笑紅臉，笑紅歌，歌聲一路飄呀飄。

文明密碼

給我一匹駿馬

就能跑到天涯

給我一個(gè)伙伴

我們就成快樂(lè)一家

給我一個(gè)漢字

我能演變?cè)姾彤?/p>

啊，古老的中國(guó)文字

啊，神奇的文明密碼

給我一方沃土

就能種出莊稼

給我一汪清水

就能養(yǎng)殖好多魚蝦

給我橫堅(jiān)撇捺

我就會(huì)筆下生花

啊，燦爛的中華文化

啊，神奇的文明密碼

天堂在那

小小的山坡暖洋洋

小小的我躺在山坡上

兩手枕著后腦勺

把那藍(lán)天久久地望

一陣又一陣風(fēng)兒吹

一朵又一朵云飄蕩

就是看不到美麗的天堂

是傳說(shuō)故意騙人

還是上帝好心說(shuō)謊

小小的花兒格外香

小小的我躺在花中央

兩手枕著后腦勺

把那藍(lán)天久久地望

一只又一只鳥兒飛

一行又一行雁歌唱

還是找不到媽媽的臉龐

是媽媽太累太累

還是媽媽把我遺忘

（嗚——天堂在哪

嗚——媽媽在哪）

天上沒(méi)有天堂

天上只有夢(mèng)想

媽媽沒(méi)有走遠(yuǎn)

媽媽在我心上

我陪你長(zhǎng)大

你是草原上奔馳的駿馬

你是天邊瑰麗的朝霞

你是海中美麗的海浪花

你是我夢(mèng)中的閬苑仙葩

我陪你長(zhǎng)大

給了你一個(gè)溫暖的家

我陪你長(zhǎng)大

種下了一生的牽掛

我陪你長(zhǎng)大

一起用餐一起喝茶

我陪你長(zhǎng)大

陪你練琴教你畫畫

我陪你長(zhǎng)大

帶你走遍海角天涯

我陪你長(zhǎng)大

努力去做一個(gè)好爸爸

愿幸福與快樂(lè)

在你心中生根發(fā)芽

讓平安與健康

陪你度過(guò)每一個(gè)春秋冬夏

第二篇：幼兒園兒童節(jié)朗誦稿（5首）

幼兒園兒童節(jié)朗誦稿（精選5首）

在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？下面是小編收集整理的幼兒園兒童節(jié)朗誦稿，希望能夠幫助到大家。

1、迎接六一

迎著旭日燦爛的朝陽(yáng)，我行走在繁忙的小路上。

清風(fēng)拂過(guò)歲月的面頰，又帶來(lái)串串銀鈴般聲響。

那是一隊(duì)隊(duì)可愛(ài)的孩童，那是早晨初升的太陽(yáng)。

那是一朵朵紅艷的朝霞，那是祖國(guó)未來(lái)的希望。

今天，又一個(gè)“六一”兒童節(jié)，到處都是歡樂(lè)的海洋!

我享受到了一張張稚嫩的笑臉，暖意在我的心頭蕩漾。

年齡不是我們的距離，都把祖國(guó)的美好崇尚。

跟上去孩子們的腳步，我們的眼前一樣的亮!

2、花季

六月的陽(yáng)光下

無(wú)數(shù)花朵

最嬌艷的日子

彩旗、鼓號(hào)喧天

歡歌熱舞飄飛

母親醉了

新苗茁壯

希望如火

搖籃里蓬勃著未來(lái)

觸景生情

欣悅涌上心頭

不覺(jué)重回年少

多少幸運(yùn)

在驕傲中感恩

看，花季屬于祖國(guó)

3、希望的朝陽(yáng)

迎著旭日燦爛的朝陽(yáng)，我行走在繁忙的小路上。

清風(fēng)拂過(guò)歲月的面頰，又帶來(lái)串串銀鈴般聲響。

那是一隊(duì)隊(duì)可愛(ài)的孩童，那是早晨初升的太陽(yáng)。

那是一朵朵紅艷的朝霞，那是祖國(guó)未來(lái)的希望。

今天，又一個(gè)“六一”兒童節(jié)，到處都是歡樂(lè)的海洋!

我享受到了一張張稚嫩的笑臉，暖意在我的心頭蕩漾。

年齡不是我們的距離，都把祖國(guó)的美好崇尚。

跟上去孩子們的腳步，我們的眼前一樣的亮!

4、六月

六月的陽(yáng)光下

無(wú)數(shù)花朵

最嬌艷的日子

彩旗、鼓號(hào)喧天

歡歌熱舞飄飛

母親醉了

新苗茁壯

希望如火

搖籃里蓬勃著未來(lái)

觸景生情

欣悅涌上心頭

不覺(jué)重回年少

多少幸運(yùn)

在驕傲中感恩

看，花季屬于祖國(guó)

5、兒童

我們生活在自己的.世界，一個(gè)對(duì)你們而言太小的世界，即使手腳并用

俯下身子，你們也難以進(jìn)來(lái)。

成年人的托辭。

即使你們用善于分析的眼睛

去探究、窺視，用愉快的表情

去偷聽我們所有的談話，你們?nèi)匀徊荒苷业侥莻€(gè)中心，在那里，我們跳舞，我們玩耍，生命仍在酣睡，在那緊閉的花朵下，在那光滑的蛋殼下，杯狀的巢內(nèi)的蛋，嘲笑著你們那更為遙遠(yuǎn)的天堂中

褪色的憂郁。

第三篇：六一兒童節(jié)朗誦稿

本首兒童詩(shī)歌適合兒童詩(shī)歌朗誦,適合兒童朗誦的詩(shī)歌,六一兒童節(jié)詩(shī)朗誦稿。是由xiexiebang.com范文大全特意為大家整理的，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

花蕾是你的年華

包在叢叢的綠葉之中

象是睡夢(mèng)中的微笑

春天是你的節(jié)日

歌聲裝滿了你的書包

隨便拿出一首掛在嘴上

又蹦又跳

繁華是你的等待

當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候

五彩斑爛的夢(mèng)想

都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)

啊，你是人類最早的節(jié)日

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也是人類最永久的期盼

你是人類最早的啟蒙

更是人類最大的希望

第四篇：六一兒童節(jié)朗誦稿

六一兒童節(jié)朗誦稿《我們?yōu)橄Ｍ璩?/p>

當(dāng)黎明的光亮穿透厚重的云層當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)從海面噴薄而起我們看到了---希望!我們看到了--希望！

當(dāng)綠樹搖曳出花蕾當(dāng)春天流動(dòng)著鳥鳴

我們看到了--希望！我們看到了--希望！

希望是火種，點(diǎn)亮我們心中的燈；

希望是燈塔，指引我們前行的路；

我們，31個(gè)兄弟姐妹，我們，605個(gè)孩子，都生活在一個(gè)共同的大家庭------合 ：懷仁學(xué)校

今天，我們迎來(lái)了第64個(gè)國(guó)際兒童節(jié)，64年啊，這是一段不長(zhǎng)也不短的歲月，從1949到2013，64個(gè)清晰的年輪，每一圈每一環(huán)，都寄托著殷殷的希望，從1949到2013，64個(gè)清晰的年輪，每一環(huán)每一圈，都銘刻著歲月的榮耀！

今天，我們站在這個(gè)舞臺(tái)上，在這快樂(lè)的日子里。

我們?yōu)橄Ｍ璩?，我們?yōu)槲磥?lái)歌唱！

歌唱你們，親愛(ài)的孩子們，你們是祖國(guó)的希望。

歌唱你們，辛勤的園丁們，你們播種著希望。

歌唱我們滿載希望的精神樂(lè)園，我們深愛(ài)的-----合：懷仁學(xué)校

這里有高大明亮的教學(xué)樓，這里有平整寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這里有潔凈的音樂(lè)室，飛速的信息網(wǎng)。

這里綠樹成蔭，這里書香蕩漾

這里是孩子們心中的樂(lè)園。這里使孩子茁壯成長(zhǎng)。

我們?cè)谶@里揮汗耕耘；我們?cè)谶@里澆灌希望。

我們帶著笑臉迎接孩子的到來(lái)

我們信心百倍走進(jìn)課堂

運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們給同學(xué)們助威吶喊

宿舍餐廳到處留下我們的腳印行行

這里的每一寸土地都留下你成長(zhǎng)的足跡。

這里的每一棵花草都記得你年少的夢(mèng)想，在懷小校園

陽(yáng)光的生活 讓你們擁有五彩的童年。

陽(yáng)光的教育 讓你們從幼稚漸漸成長(zhǎng)。

陽(yáng)光的校園 讓你們像花朵一樣芬芳。

懷小校園

你是父老鄉(xiāng)親的希望。莘莘學(xué)子在你的呵護(hù)下，能實(shí)現(xiàn)美好的理想。你是成長(zhǎng)的土地 讓嫩綠的幼苗長(zhǎng)成棟梁

你是神奇的畫筆 繪出的圖畫被人贊揚(yáng)

你有春的溫暖你有夏的燦爛你有秋的成熟

是你的牽引，讓我們走在正確的人生道路上

孩子們，你們是陽(yáng)光下的希望，我們?cè)谶@里揮汗耕耘，我們?cè)谶@里澆灌希望。

有什么事能難得倒我們

誰(shuí)的思想長(zhǎng)了草我們就是除草的園丁

誰(shuí)的心里受了傷我們就是療傷的醫(yī)生

你說(shuō) 桃李滿天下是你一生的夙愿

三尺講臺(tái)上的英姿颯爽是你永遠(yuǎn)的眷戀

你用蠟燭的精神

傾盡畢生精力燃燒自己把別人照亮

你說(shuō)

黑板上飛舞的是你的汗水筆觸尖流淌的是你的期盼 你用母親般慈愛(ài)的雙手合 ： 撫慰萬(wàn)萬(wàn)心靈

撐起千千夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望

是啊，我們分明看到了三尺講臺(tái)上

耕耘著一支德藝精湛的教師隊(duì)伍

親愛(ài)的孩子們，你可否記得第一次踏進(jìn)校園老師迎接你的笑顏？

親愛(ài)的孩子們，你可否記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們助威的吶喊？

我們?cè)谶@個(gè)光榮的集體里團(tuán)結(jié)、奮斗、拼搏

我們一步一個(gè)腳印，一步一段輝煌

我們苦練教學(xué)基本功，從組織教學(xué)、普通話、三筆字、簡(jiǎn)筆畫到教學(xué)多媒體的學(xué)習(xí)。我們乘課程改革的東風(fēng)，與孩子同成長(zhǎng)；

我們沐教育科研之雨露，與時(shí)代共進(jìn)步。

用先進(jìn)的教育理念武裝自己，用科學(xué)的教育方法教導(dǎo)孩子。

因?yàn)槲覀儠r(shí)刻謹(jǐn)記:

合：教育和熱愛(ài)，是我們的天職，敬業(yè)和奉獻(xiàn)，是我們職業(yè)道德的根基。

校長(zhǎng)：今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)

我們向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向全體孩子莊嚴(yán)宣誓

合：愛(ài)生、樂(lè)教、博學(xué)、求真！

校長(zhǎng)：我們將以實(shí)際行動(dòng)，履行人民教師的承諾：

合：做一秉紅燭燃燒自己，照亮別人

做一只春蠶奉獻(xiàn)自己，回饋社會(huì)!

聽吧

一陣陣書聲瑯瑯破空而來(lái)

像一道道清澈透明的小溪

在敞亮的校園 激越 婉轉(zhuǎn) 跌宕

還有那一雙雙高舉的小手

像一棵棵生機(jī)盎然的禾苗

在敞亮的校園里拔節(jié) 挺立 生長(zhǎng)

歲月的年輪走過(guò)，每一圈每一環(huán)。

都寄托著殷殷的希望，歲月的年輪走過(guò)，每一環(huán)每一圈，都銘刻著歲月的榮光

光陰如白駒過(guò)隙，在這里我們播撒了汗水，收獲過(guò)希望。

我們將以實(shí)際行動(dòng)，履行人民教師的承諾：

合：愿每一朵希望的花在這里開得更艷！

愿每一首希望的歌在這里唱得更響！

讓我們攜起手來(lái)！

合： 團(tuán)結(jié)協(xié)作！銳意進(jìn)??！眾心同向

最后，讓我們一起用飽滿的熱忱 引吭高歌

合：我們?yōu)橄Ｍ琛?/p>

我愛(ài)懷小我愛(ài)懷小我愛(ài)懷小

我愛(ài)懷小

我們愛(ài)懷小

祝所有的小朋友們節(jié)日快樂(lè)，也祝所有的老小朋友們節(jié)日快樂(lè)！

第五篇：幼兒園六一兒童節(jié)朗誦稿

幼兒園六一兒童節(jié)朗誦稿

在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。還苦于找不到好的朗誦稿？以下是小編為大家整理的幼兒園六一兒童節(jié)朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

十歲那年

十歲的時(shí)候

跟小伙伴們一起走著去公社

開“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)

公社真大啊

我們睡在老鄉(xiāng)家大炕上

沒(méi)有豪言壯語(yǔ)

一宿，嘰嘰喳喳

第二天

我沒(méi)有跑，也沒(méi)有跳

沒(méi)有參加任何比賽

一個(gè)獎(jiǎng)狀也沒(méi)有拿到

下午開大會(huì)的時(shí)候

老師叫我上去講話

講的什么忘了

講得如何忘了

臺(tái)下是黑壓壓的腦袋

桌上是我第一次見到的話筒

回村莊的路上

伙伴們都舉著紅紅的獎(jiǎng)狀

我什么都沒(méi)有

回家后

媽媽居然表?yè)P(yáng)了我聽說(shuō)，你在公社講話

全公社的人都記住你啦

那是我在兒童節(jié)得到的最大的獎(jiǎng)狀

也是，一生的獎(jiǎng)狀

及至現(xiàn)在我還記得那一天喇叭的回響

記得那一天的路和天空

記得媽媽的笑臉

記得那個(gè)晚上

院子里樹上，墻上，屋脊上

到處都是星星

幼兒園六一兒童節(jié)朗誦稿2

憂郁

我們生活在自己的世界，一個(gè)對(duì)你們而言太小的世界，即使手腳并用

俯下身子，你們也難以進(jìn)來(lái)。

成年人的托辭。

即使你們用善于分析的眼睛

去探究、窺視，用愉快的表情

去偷聽我們所有的談話，你們?nèi)匀徊荒苷业侥莻€(gè)中心，在那里，我們跳舞，我們玩耍，生命仍在酣睡，在那緊閉的花朵下，在那光滑的蛋殼下，杯狀的巢內(nèi)的蛋，嘲笑著你們那更為遙遠(yuǎn)的天堂中

褪色的憂郁。

幼兒園六一兒童節(jié)朗誦稿3

孩子

你們的孩子

都不是你們的孩子

乃是生命為自己所渴望的兒女

他們是借你們而來(lái)

卻不是從你們而來(lái)

他們雖和你們同在，卻不屬于你們

你們可以給他們愛(ài)

卻不可以給他們思想

因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?/p>

你們可以蔭庇他們的身體

卻不能蔭蔽他們的靈魂。

因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在明日的宅中

那是你們?cè)趬?mèng)中也不能想見的`

你們可以努力去模仿他們

卻不能使他們來(lái)象你們

因?yàn)樯遣坏剐械囊膊慌c昨日一同停留

你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢

那射者在無(wú)窮之間看定了目標(biāo)

也用神力將你們引滿

使他的箭矢迅速而遙遠(yuǎn)的射了出來(lái)

讓你們?cè)谏湔呤种械膹澢蔀橄矘?lè)吧

幼兒園六一兒童節(jié)詩(shī)歌朗誦稿

“幼兒園六一兒童節(jié)詩(shī)歌朗誦稿”范文，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)、工作有參考借鑒作用。幼兒園六一兒童節(jié)發(fā)言稿......幼兒園六一兒童節(jié)演講與幼兒園六一兒童節(jié)致辭

幼兒園六一兒童節(jié)演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們!大家上午好!今天，我們以喜悅的心情迎來(lái)了21世紀(jì)的幼兒園六一兒童節(jié)致辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的來(lái)賓，最可愛(ài)的小朋......幼兒園六一兒童節(jié)發(fā)言稿與幼兒園六一兒童節(jié)發(fā)言稿

幼兒園六一兒童節(jié)發(fā)言稿各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們，大家好！我是中班李林蕊小朋友的媽媽，在這個(gè)快樂(lè)的日子里，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。今天，是屬于孩子們的節(jié)......六一兒童節(jié)朗誦稿

花蕾是你的年華包在叢叢的綠葉之中象是睡夢(mèng)中的微笑春天是你的節(jié)日歌聲裝滿了你的書包隨便拿出一首掛在嘴上又蹦又跳繁華是你的等待當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候五彩斑爛的夢(mèng)想......六一兒童節(jié)朗誦稿

六一兒童節(jié)朗誦稿《我們?yōu)橄Ｍ璩樊?dāng)黎明的光亮穿透厚重的云層當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)從海面噴薄而起我們看到了---希望!我們看到了--希望！當(dāng)綠樹搖曳出花蕾當(dāng)春天流動(dòng)著鳥鳴我們看到......